一颗感恩的心-初二作文

一颗感恩的心-初二作文（精选7篇）

一颗感恩的心-初二作文篇1

我从呱呱落地开始，这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情!我们的父母含辛茹苦，日夜为我们操劳，为我们愁眉。母亲为了建立一个和谐美满的家庭，无私地奉献着她那满腔热情，不管是严冬还是酷暑，狂风还是暴雨，无时无刻不在牵挂着我们。

这么多年来，我的母亲经常不分昼夜地工作，每当妈妈拖着疲惫的身躯回到家时，我已进入了甜蜜的梦乡，第二天一大早，母亲又投入到紧张的工作中，在我看来，一切都是那么理所当然，我把它看成父母的职责。这么多年来，我就连一杯茶也不曾给他们倒过，更何况是父母的生日呢!我的生日，母亲从来不会忘，或买上一个大蛋糕，或送上一份特殊的礼物，可是我呢。直到学校开展“感恩父母、感恩社会”的活动后，我才了解到母亲的生日。曾有多少个生日在时光的飞速流逝中被人淡忘，这将成为我生命中的一大遗憾。

我先找来一张硬纸板，剪成心状，代表我的一颗赤诚的心，然后在中间写上“妈妈，衷心祝你生日快乐”几个金色的大字，在背面画一幅乌鸦反哺的画，一只小乌鸦为了报答妈妈的养育之恩，经常给老乌鸦喂食。乌鸦虽然貌不出众，但尊老之心却比别的鸟儿来得强烈。希望妈妈看到这幅画能够懂得做一个儿子的用意。

一颗感恩的心-初二作文篇2

关键词：感恩父母,感恩老师,感恩社会,培育

在孩子的成长过程中, 父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在家庭教育中存在很多“爱的误区”, 许多家长只会一味地付出, 不求孩子的任何回报, 孩子们渐渐远离了感动, 忘却了感恩, 以为父母的养育和教诲都是理所当然的。作为一名教育工作者, 我们有责任有义务让学生多想想父母, 养成感恩父母的意识, 从而进一步感恩老师, 感恩社会, 只有让学生学会感恩, 才能消减教育的阻力。因此, 我对班里的学生分三个层次来实施感恩教育, 首先教育学生感谢父母的养育之恩, 其次是感谢老师的教育之恩, 最后是感恩社会。收到了良好的教育效果。

一、感恩父母

在感恩教育中, 学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母, 他们的认知还比较模糊、零碎, 往往缺乏感恩的具体行动。在教育学生要感谢父母养育之恩时, 我采取了下列措施:

1.积极倡导“感恩文化”, 营造感恩氛围

通过开班会, 对学生进行正面的思想教育。在班级生活中开展中如讲述感恩故事, 搜集感恩名言, 全班学生学唱感恩歌曲《妈妈的吻》、《母亲》、《感恩的心》等。用身边事去教育学生, 用身边人去感染学生, 让同学们在潜移默化中学会感恩。使学生在一个个感人肺腑的故事中提高对感恩的认识。从而达到了提高感恩意识的目的。

2.开展“算算亲情帐, 感知父母恩”的活动

教育学生感恩之心从点滴养成。知恩图报是中华美德, 孝敬父母是天下儿女应尽的义务和责任。

将自己的学费、书费、生活费、零花钱等支出加起来, 算出家长为自己的投资;计算学习投资的成本“父母辛苦知多少”;假定自己毕业后的收入, 计算自己大致需要多少年才能回报父母。

学生们在反思生活的同时, 还会把父母为培育自己成长所支付的一切费用罗列出来。在计算、思考的过程中, 孩子们才能感受到自己平时不屑一顾的一笔笔花费却是多么宝贵的财富。而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱。感触万分之余, 感动之心溢于言表。

3.真情回报爱心作业

陶行知老先生曾说:生活就是教育, 教育就是生活。那么如何让感恩教育深入学生们的心中, 升华为他们灵魂深处中最高尚的道德修养呢?要首先让学生们知道什么是感恩, 为什么要感恩。为了让感恩行动看得见, 摸得着, 我们运用以大见小, 以点带面的方法, 提出了以下几项感恩作业。

送父母一句温馨的祝福, 给父母讲一个开心的故事, 让他们分享你成长的喜悦。让他们了解今年学校的巨大变化。

“亲子情、两地书”活动, 为自己的父母写封信, 介绍自己的学习和生活情况, 祝福父母幸福安康, 让家长放心、安心工作。

要求学生牢记四个应该感恩的节日:父亲节、母亲节、父母的生日。

给父母捶背、洗脚、倒水、打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等。使他们疲惫的身体得到片刻的休息。

“我为父母献首诗”活动。我要把最美的鲜花献给他们, 把最好的祝福献给他们, 把深情的歌献给他们, 把最真挚的爱献给他们。

通过这几项作业, 教育学生在得到爱的同时, 还要学会去回报爱, 给予爱, 并感受生命因为有爱而美好, 生活因为有爱而幸福。激发学生将感恩意识和感恩冲动转化为报恩乃至施恩的行为。这样的教育迎来了学生心灵的震憾, 生命的感动和情感的回报, 感恩的种子由此在他们心中生根、发芽、开花、结果有一同学感言:十多年前, 是谁把我们带到这个世界?是父母。这十多年来, 当我们遇到困难, 能倾注所有一切来帮助我们的人, 是父母;当我们受到委屈, 能耐心听我们哭诉的人, 是父母;当我们犯错误时, 能毫不犹豫的原谅我们的人, 是父母;当我们取得成功, 会衷心为我们庆祝, 与我们分享喜悦的, 是父母。而现在我们远在他乡读书, 依然牵挂着我们的还是父母。古语说:“羊有跪乳之恩, 鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助, 因此, 我们应该懂得感恩, 懂得感谢父母。

二、感恩老师

老师是我们成长的领路人, 他教给我们知识, 让我们抛却愚昧, 是我们的朋友, 老师尊重、理解和爱护我们, 言传身教, 让我们受益终身, 老师为我们付出心血和汗水, 为我们的成长修桥铺路。老师们在课堂上耐心细致、循循善诱, 课堂下认真备课, 批改作业, 假期中自修自学, 毫不放松……无论他们有多累, 都听不到一声抱怨;无论我们有多淘气, 都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗?与学生一起描述教师的辛苦与劳累, 付出与收获, 压力与待遇, 让学生理解老师, 体贴老师, 尊敬老师, 回报老师的教育。努力使学生达到我有一颗感恩的心, 有个学生说我不大喜欢理科, 有些课也不太听得懂, 但我会努力地去听, 因为我知道老师深夜备课的苦心。还有同学写到:“老师加减乘除, 算不尽您做出的奉献!诗词歌赋, 颂不完对您的崇敬!您用知识甘露, 浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉, 润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里, 献上我们深深的祝福。您就是我们希望和幸福的播种人, 我们更应感谢您——老师。”

三、感恩社会

鸦懂反哺, 羊知跪乳, 古有“恩欲报, 报怨忘;报怨短, 报恩长”的说法, “滴水之恩, 涌泉相报”, 此君子也;“以怨报德, 忘恩负义”, 此小人也。人在旅途, 从一个起点, 到一个终点, 而在旅程中, 为你提供一切的, 就是社会的。:人们在感恩大自然的同时, 也应该感激这个默默守在你身边的社会, 它给了你家庭, 给了你权利, 给了你生活。长沙一个自小患先天肌肉无力症的18岁男孩黄可, 已经连驱赶蚊子的能力都没有了, 却在死神随时可能出现的时候, 决定和父亲在有限的时间里向曾经帮助过他的人们道谢。他们凭借一辆破旧的三轮摩托车开展感恩的旅途, 黄可还要求死后把自己的角膜捐献出来, 帮助社会上需要帮助的人。像这样的例子不在少数。他们或身患绝症, 或衣食不足, 却时时不忘报恩于社会, 朴实无华的言行酝酿出最深沉的感动和震撼, 使我们不得不为他们的信念和坚持而感动。感恩从来不需要冠冕堂皇的装饰, 其实不论贫富, 都有自己感恩社会的方式, 医生救死扶伤, 警察维护法纪, 老师培育英才, 学生努力学习……把对社会的感激升华为对国家的贡献, 为构建和谐社会出一份绵力, 还是那句老话, 人人为我, 我为人人。感恩社会, 放飞希望有我也有你。感恩行动的路上应一直努力。

当有一颗感恩的心篇3

感恩是一种情感，是一种境界，也是一种美德。一个人拥有了感恩之心，就拥有了豁达，拥有了理智，拥有了眼界，拥有了激情。

感恩先要知恩。如养育之恩、知遇之恩、结义之恩等等，流传久远的“卧冰求鲤”、“精忠报国”和“桃园结义”等感人故事，都是对中华民族传统美德的最好诠释。世纪伟人邓小平一句“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”，大写了一个共产党人爱国爱民的感恩情结。当代科学大师霍金被困在轮椅上30年，始终未停止过深邃的科学思考，当人们怀着深深的敬仰之情，询问他是什么精神创造了辉煌的业绩时，霍金缓缓地抬起手臂，用不灵便的手指，艰难地敲击着胸前的键盘，在宽大的投影幕上清晰地显示出这样一行字“我有一棵感恩的心”。可以说，感恩之心是我们每个人不可缺少的阳光雨露。因此，作为一名为革命奋斗了几十年的老同志，一定要常念人民的哺育之恩、父母的养育之恩、集体的熏陶之恩、组织的知遇之恩、亲友的帮助之恩、同志的扶助之恩。

感恩就要报恩。离退休的老同志虽然功勋卓著，但切忌居功自傲，更要知恩图报。报恩是发自每个人的内心独白和行动，它既是一种姿态，更是一种素养，既是一种明朗的心境，更是一种人性的光辉。报恩不是为求得心理平衡的片言答谢，而是发自内心的无言行动。因此，要经常想一想自己参加革命是谁指引的、成绩是怎样取得的、今天的待遇是谁给予的。懂得尊重组织、尊重他人、尊重下级、尊重每一份平凡的劳动，并寻找机会履行感恩之责，对祖国报忠心、对社会献爱心、对集体添热心、对父母尽孝心、对后辈多关心、对自我树信心，使自己变得更加真诚、更加坦诚、更加赤诚。

一颗感恩的心作文篇4

您好！在此首先祝福您在新的一年里身体健康，工作顺利，万事如意！

有人说：老师是辛勤的园丁，为了花园里能开出美丽的花朵默默耕耘着；有人说：老师是春天的细雨，滋润着我们这些莘莘学子；还有人说：老师是那璀璨的阳光，为了我们这些未来的良材散发着她温暖的光芒。而老师您在我心中就是一颗参天大树，在我成长的道路上，给我遮风避雨，让我健康的成长。

记得一次考试后，当我的试卷发到手中时，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口冷气，这时，一位同学又走过来看了看我的成绩，幸灾乐祸地嘲笑道：“哈哈，这回你可栽了！”我的眼泪也不争气地掉了下来，谁知这个同学还不慌不忙地叫来许多同学分享“快乐”，最后兴师动众地装好人，把老师请了来。我的心里难受极了，一直憋着一股窝囊气，他平时考差时，我从来没有这么说过他，可他……老师耐心地对我说：“一次考差没关系，没什么好流眼泪的，下次加油就行了，老师相信你！”“老师相信你”，这句话多么振奋人心呀！我忍住泪，打起精神来，准备在下次的考试中努力争取……老师帮我制定了学习计划，指导我如何学习，在老师的帮助下，我的成绩不断提高。

老师的爱是伟大的，老师经常鼓励我们，关爱我们，在我们成长的道路上，与我们一路同行。

学校组织跳绳比赛，我们要比赛的项目是跳长绳，我们一个个畏惧的样子，是您“勇敢”地站了出来给我们示范，只见您轻盈地走了过去，和着节奏，只脚尖轻轻一离地，绳子便从您脚下轻快地闪过，大家都大声叫好，您也跳了一个又一个，大家的水平随着老师的示范也逐渐提升，虽然最后的比赛时有一些意外，我们班没有取得名次，但是，这次活动让我们认识了您，一个全新的、童心未泯的老师。

老师，您的爱是无私的，是不求回报的`。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”在我求学的路上，您给予我太多太多，我无以回报您，就让我以优异的成绩来回报您的教育之恩吧！我心中永怀一颗感恩的心。

此致

一颗感恩的心500作文篇5

在我 5 岁那年，爷爷奶奶带我去北京玩。一天，我和爷爷奶奶在街上散步，突然下起了大雨，我们没有带伞。奶奶立刻脱下了自己的外衣挡在我的头上，自己却淋雨。看到雨水从她的脸颊滑到衣服上，却不擦，搂着我前进。我很感动。那天晚上奶奶叫我去洗脚，我不小心把水打翻了，水溅到我的脚上，烫出了泡。爷爷奶奶立刻带我到医院去，医生给我做了检查，并帮我上了药，最后用纱布帮我的脚包扎，还嘱咐奶奶要每天给我擦药。奶奶点点头。第二天早上我就出院了，一路上奶奶都把我抱在怀里，我迷迷糊糊得睡觉了，等我一觉醒来她一脸心疼的看着我。我又一次被奶奶的爱感动。成长的过程中，奶奶每次都是这样无微不至的照顾我。对我来说，最大的幸福莫过于理解奶奶的苦心，拥有一颗感恩的心。

奶奶是在生活上无微不至的关心照顾我，而爷爷却是在学习上给我新的灵感，培养我的学习兴趣。每次中午吃完饭，爷爷总是把我叫到他面前，展开世界地图，给我介绍世界各国。还有的时候，爷爷会跟我讲毛泽东主席、周恩来、朱德、刘少奇等人的故事。我要感谢爷爷对我的学习兴趣的培养，让我有了奋发的动力。

怀一颗感恩的心作文篇6

我们会记得疼爱我们的父母。从小到大，无时无刻不牵挂着我们的是父母。小时候迫于高大的父母的威慑，对其言听计从，随着年龄慢慢长大，叛逆的心理已开始作怪，平时的关心使自己感觉还是小孩子，句句嘘寒问暖的话语演变成了唠叨，对其已产生烦感。父母看到不懂事的孩子脸上流露出来的不情愿，表现出来的烦感，他们只是默默的叹息着，只是想儿女们能听听自己的话。别固执任性的做自己想做却又不应该做的事。在父母的眼里，我们永远都是孩子，时时刻刻都需要关心的孩子!儿女再坏也是父母的宝贝，表面上有的只是恨铁不成钢的叹息。即使儿女做错了事情，父母也不会撒手不管，不是吗?父母对我们那么好，我想问一下，他们有没有对我们有所祈求?我的回答是肯定没有，那是世界上最伟大最无私的爱!有的儿女为什么无动于衷呢?对父母的关心置之不理，对父母的呵护感到厌倦?难道自己真的长大了，难道自己真的可以独立了，难道自己真的不需要父母了?如果能端正自己的心态该多好啊。当父母为我们做一顿美味时，是否可以对父母说声谢谢，当父母下班时，自己能否给他们一个惊喜，让他们在劳累后感到一丝欣慰，哪怕是给他们泡一杯茶，整理下家务，当自己离开父母时，能否给家人写封信或是打个电话。父母宁可让儿女们闲的无聊也要自己把琐事处理好，再累也无所谓。当自己在游乐场玩耍，有没有想起辛勤工作的父母?当自己守着冰冷的屏幕和陌生人聊一些无关紧要的常事时，能否和陪在你身边的父母说说家常，聊聊自己的学习生活，哪怕是随意的调侃?我们的父母不图回报，但希望做儿女的你是生活中的有心人，怀有一颗感恩的心。

能否记得在你生病时，给你端药送水的同学，下课就跑去医务室看你的朋友，放弃上课时间陪你打点滴的哥们?是否还记得下火车是帮你提行李的姐姐，是否记得曾和你擦肩而过的外国游客的相视一笑?