《老人与海》读书心得初中优秀作文

《老人与海》读书心得初中优秀作文（精选6篇）

《老人与海》读书心得初中优秀作文 篇1

当我们备受启迪时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的初中《老人与海》读书心得六篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中《老人与海》读书心得六篇1

我读完了老人与海这本小说，满心便是对老人那种永不言败、不屈不挠的精神所感动、所折服、所震颤。因为老人那朴实的形象，因为老人是那可敬的劳动者。

文中介绍了一位老人常年独自一人在海上打鱼。那一天，他钓到了一条大鱼，这使他满心愉快。但是在回家的路上，他却遇到了鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼拼搏，鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，结果那条大鱼被鲨鱼吃的还只剩下不到一半，老人就把那条鱼拉会家里。书读完了，让我感动的是老人那一句普通的话语：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。从这句普通的话可以透出老人是没有被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中各种各样的磨难做不能退缩的战争。老人是那样的朴实无华，他并没有抱怨上帝对他如此的不公，只是用自己剩下的光阴来实现自己的梦想：打一条大鱼。这次他成功了，他终于成功的打到了一条大鱼！这条大鱼来得是多么不容易呀！是老人经过千辛万苦才拖回家来的。

×完了这篇小说，我们能看到作者再这个故事上做了细致的描写，可以更能体现出老人那苍老的样子，更能体现出一个老人那永不言败的精神，从故事的开始贯穿到故事的结尾。因为老人的这种精神都在感动并激励我们读者要像老人桑提阿果爷爷这一位普通有可敬的劳动者学习。

初中《老人与海》读书心得六篇2

一部不足百页的作品——《老人与海》，却能让一代代人一读再读。我从作者那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描述中，进入了老渔民圣地亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍坚持那份固有的信心。他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的*，经过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最终关头，最终战胜了大鱼，把它绑到了自我的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。”他曾这样高喊着激励着自我：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”然而，最终，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者；老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了，他是真正**的`英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。

读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅仅象征着人与自然的关系，并且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他老人虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因能够不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子”么？你还会准备“出海”么？再出海，你就会有胜利的期望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最终是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一幅空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。以往尽生命的能量，为自我的梦想追求过、奋斗过、的老人，不是一个真正的胜利者吗？这样的人生应当无怨无悔。

初中《老人与海》读书心得六篇3

读完世界文豪海明威《老人与海》这本厚厚《老人与海》这本书，塑造了“硬汉”圣地亚哥的形象，他出海捕鱼，但是84天的时间却仍然一无所获，老人不言放弃，终于，在第85天，他捕到了一条从未捕到过的大鱼，他把大鱼拴在船头上，却引来了一条大鲨鱼，圣地亚哥与这条鲨鱼殊死拼搏，结果，最后只剩下光秃秃的鱼骨架。

小说对人物刻画入木三分，通过朴实无华的心理描写，动作描写，语言描写，让我们认识到一位坚持不懈，不怕困难，勇往直前的硬汉。人的生命可以结束，但是意志，精神不可以结束。我最敬佩的是：书中老人回家后他使劲抬腿爬坡，想要咬紧牙关一口气爬上去，却在坡顶摔到了地上。我的眼前浮现出老人顽强站立起来的画面，不禁让人震撼！老人虽然没有力气了，但是他还是坚持地爬起来，老人无法被打垮，人的生命力是多么坚强啊！只要心中有信念，你就会有胜利和希望。我想，这种经受挫折却永不言败的人生经历，正是作品吸引我的原因。

那么，一个人遇到困难又该怎样？通过海明威笔下的圣地亚哥使我懂得，在遇到困难时，要学会勇敢。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，就应该像老人一样，只要换一扇窗户，就会看到别样的风景；换一种思考与行动方式，你将开启成功之门。

人的一生就应该把不可能改变成可能，永言不败。像老人一样用顽强演绎生命之歌。

初中《老人与海》读书心得六篇4

自从读了《老人与海鸥》这篇课文后，我的脑海里就老是浮现着三个字“为什么?”为什么课文中说老人数十年的冬天，都来给海鸥喂饼干?他又没有义务。为什么?老人一个月的工资，大部分都给海鸥买了饼干，难道是老人工资多的花不了?可是老人一个月只有300余元的低保呀!老人每天步行20余里给海鸥送食物，又是什么力量支撑的呢?这几个问题在我的脑海里不断出现，缠得我是坐不宁、起不安，吃嘛嘛不香，做嘛嘛不顺呀!经过几天的冥思苦想，我终于恍然大悟：老人每个冬天来给海鸥送食，风雨无阻。因此建立了与海鸥比父子之情还深几千万倍的情感。老人一个多月的工资都给海鸥买了饼干，才不是因为钱多了没处花，而是因为老人不忍心看到过冬的海鸥忍饥挨饿，虽然饿的是海鸥的肚子，可痛的却是老人的心呀!所以老人宁愿自己生活苦一点儿，也不愿看到自己那群“儿女”们受饥饿之罪。只要看到海鸥们开心、高兴，老人就已经十分幸福了!旧的总是已经解决，可是新的烦恼又追来了。为什么?老人去世后，海鸥们竟在老人遗像前为老人追悼、守灵，甚至流泪、伤心!难道海鸥也有人一样的情感?它们也有对老人的怀念，也舍不得离开老人吗?如果是的话，是什么让它们这样反常呢?这股神奇的力量又是什么?其实，这十余年寒冬里，海鸥们已经把老人当作了自己的亲人，所以它们依恋他，喜欢他!当老人去世后，不要说留恋和不舍，就是让它们的命去换老人的命的话，我坚信，它们也会的。但这不可能成为事实了，海鸥们沉溺在悲痛的海洋中。我坚信：海鸥们世世代代不会孤独无依，不会无照料。因为，在海鸥老人去世后，人鸟真情感动了许许多多善良的人们，在昆明翠湖边，又涌现许多热爱海鸥的人们，他们勇敢地真诚地接住照顾海鸥的“接力棒”，呵护着它们……是爱，爱的桥梁架在他们彼此的心里，谁说爱不能创造奇迹呢?

初中《老人与海》读书心得六篇5

寒假里，我读了《老人与海》这本书，书中似乎只讲了一个非常简单的故事，但我认为故事里蕴含着深刻的道理，就是人们常说的小故事大道理。

书中写到，老渔夫每天独自驾着小船出海捕鱼，一连84天都毫无收获，但他并不生气，第85天照样信心满满再次出海，这次与平时不大相同，一只十八英尺长的大马林鱼咬钩了，这条鱼的力量非常大，它拖着小船整整漂流了三天三夜，老人在这三天三夜中经历了艰难考验，激起了老人和鱼搏斗的信心与决心，同时老人也对这条大鱼的坚持和勇敢充满了赞美与尊敬。经过三天三夜的搏斗，老人终于战胜了大鱼，并把它绑在了船头。然而在返航时却不幸遇上了鲨鱼，筋疲力尽的老人用尽全力与鲨鱼时行了搏斗，但那条大马林鱼却被鲨鱼咬得只剩下空空的骨架。老人历经一翻艰辛，最后拖回家只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。

读到这里，我很佩服老人的信心和决心和毅力，前84天没有打到鱼，但老人仍然坚持打鱼，换做是我，可能早就放弃了。特别是后来和鲨鱼三天三夜的搏斗，更是要具有常人无法具备的勇敢与坚持。

从这个故事中，我明白了两个道理：一个就是人不是生来就会被打败的；另一个是人可以毁灭，却不能挫败。这也是老人的真实写照。

初中《老人与海》读书心得六篇6

《老人与海》是六年级上册语文第六单元的一篇课文。

同事在办公室谈起这篇文章，说这篇文章节选自《老人与海》这本书。《老人与海》这本书我早就知道，只是一直没有去读，听同事说这本书很激励人，值得孩子们一读，于是买来和儿子共读。《老人与海》讲述了老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，出海三天三夜，终于捕到了一条大马林鱼，但在回港途中几次被鲨鱼袭击，使捕到的鱼只剩下头尾和脊骨。这是一曲英雄主义的赞歌。当读到老人拖着鱼的骨骼归港后，小男孩决定以后随老人出海时，我问儿子：“你觉得老人是一个胜利者吗？”儿子眨巴着眼睛：“老人带回来的鱼只剩下骨骼了，不能卖钱也不能吃，不是胜利者。不过他很勇敢。”儿子很棒，这么小能读出老人的勇敢已经不错了。我说：“老人是一个胜利者，他身上有一种永不气馁，敢于战胜强大的敌人，誓不罢休的精神。”儿子似懂非懂，我却已经陷入深深的思考中。老人捕鱼的经历，就是人生的经历。当我们成功时，不能骄傲自满，应该谦虚谨慎，勇于克服更大的困难，攀登新的高峰。当我们面临挫折时，要永不气馁，永不放弃希望。

《老人与海》读书心得初中优秀作文 篇2

一、我手写我心

《语文课程标准》指出:要使学生具有“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”的能力。写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。

而当前的学生作文普遍存在一种弊端,就是抄袭范文或者瞎编乱想,写作时东拼西凑、套用模式、人云亦云、空话连篇,我们每每读到这些文绉绉的、缺乏真情实感、毫无新意的文字,便感到肉麻和悲哀。但静思之后,又觉得不能一味地指责学生这个主观因素,应该从客观上去分析问题。作文教学中应引导学生注意选择真实而新颖的材料进行写作,教育学生只有这样的作品才有真情实感,也只有这样的文章才有生命力。

教学经历中印象最深的一次,是在学习了朱自清先生的《背影》后,我让学生写一写自己的父母,完成一篇写人叙事的作文。班里有个孩子,从小父母离异,他和父亲的关系又一度紧张,可他那次却写了一篇讴歌父亲的作文,一看就知道不是原创。我将孩子找来,和他聊起了他的家庭,他的父亲,他的爷爷奶奶,孩子的话逐渐多了起来,我适时翻开了他的作文,孩子一笑说,是抄的,我问,为什么呢?“文中的父亲太好了,我很羡慕。”听了孩子的话,我内心竟然隐隐地一疼。孩子,老师理解了你,只是,让我们将眼光聚到自己的父亲身上,他的缺点和不足都是最真实的,没有人说父亲就必须得是伟大的形象,任何人都是平凡的,我们应该写出人的本真面目。我还引导孩子看了朱德的《我的母亲》,胡适的《我的母亲》等。孩子之后很认真地写了一篇《我的父亲》:“每天我放学回到家,都是奶奶在做饭,饭做成了,他也打牌回来了,就跟别人上班一样准点;饭好吃了,他就吃上两碗,不好吃了,还埋怨奶奶。看着他瞪着眼,凶奶奶的样子,我就恨不得冲上去揍他两下,可奶奶直给我使眼色,不让我掺和,我只好气恼地站在奶奶身边,也瞪着他。”从文字中,我看到了一棵风雨中的小苗。所幸有奶奶的呵护,我不至于太为孩子揪心。由这件事,我让孩子们懂得了“文乃心之声”,写作是一人由内而外迸射出来的思想火花,写作就是倾诉,就是对话,就是“我手写我心”。

二、用心体悟生活

生活是作文之源,生活即作文,作文即生活。

学生对社会接触较少,他们的生活范围主要是学校和家庭,但这并不能成为他们缺乏作文素材的理由。“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心,让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常,从司空见惯的人和物中,努力找出一点使自己心动的东西来,我经常提醒学生要细心观察,思考品味生活,用一颗敏感的心去感受生活,就会发现生活中到处是写作素材。有次课间,我坐在班里小憩,看着穿梭在教室的学生,听着叽喳的话语,感受着活力四射的生命。不知是谁不小心将同学挂在桌边的雨伞碰掉了,有几个学生轻盈地一跃而过,熟视无睹。这时,有个小男生蹲下去,无声地捡起,挂回桌边,跑出去玩了。这短暂的一幕深深地定格在我的脑海中,成为我向学生必讲的一个生活素材的例子。那天,我让学生就这一幕来个材料作文,有学生命题为《于细微之处见精神》,并由此联系生活中的其它事例,诸如狂风中安放垃圾筒的小学生,跑操中及时搀扶同伴的同学,甚至是同学考试失败后的安慰等,彰显人性的真、善、美。学生一旦打开了生活的宝库,就有了取之不尽用之不竭的素材,何愁没东西可写呢?联系生活,写有“我”之文,将自己放于生活的汪洋大海中,信手拈来皆为“有米之炊”。

生活中处处留心,逐渐磨砺出能发现美的眼睛;更要多思考,善于问为什么,就往往能层层剥开事物的表象,使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。想到时间如流水一去不复返;看到飘落的花瓣,想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”;看到蚂蚁运食,想到“人多力量大”;看到孩童嬉闹,就想到“天真”“可爱”……茅盾说:“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿,把你所见所闻所为所感随时记下来……”平时多记日记,多写片段,将自己的情感淋漓尽致地表达出来,可以大大提高自己的作文水平。

从生活出发,感悟生活,用生活中生动有趣的事来激发学生的作文兴趣,引导学生写真实的事情,作文水平才可得以提高。

三、心系教材文本

教材,是巨大的写作资源库。她是一座富矿,是一口深井。

学生从小学到初中,在教材中接触到的人物形象、历史事件、自然风物非常丰富,只要学生对它们有较充分的理解,平时加强积累,作文时思接千载,笔触古今,发挥创造性思维,让它们替学生说话,就是很好的素材。在平时的语文教学中,教师应注重引导学生从教材中积累写作素材,倡导学生立足教材和语文读本,搜集整理,创造性地对一些素材加以想象推演,在作文中巧妙利用,会得到较好的成效。

首先,对教材进行归类:关于成长的有《走一步,再走一步》《孤独之旅》《丑小鸭》《爸爸的花落了》等;关于理想的有《理想》《我的信念》《在山的那边》等;关于环境保护的有《喂——出来》《罗布泊,消逝的仙湖》《敬畏自然》等;还有关于亲情的,关于奋斗的,关于写景的……。在不同主题的文章中,积累一些优美的语句,比如以朱自清的《春》为代表的写景散文单元,就有很多语句值得我们积累。积累写作技法,如体现友情的文章《羚羊木雕》运用插叙的写法,《爸爸的花儿落了》中也运用了插叙的写法,都使文章波澜起伏,富于韵味。其次是借鉴,在归类的基础上,对相应的文章学会借鉴,“他山之石,可以攻玉”,对课本中的材料进行移花接木,就可以在自己的习作中发散出醉人的芳香。如玛丽·居里夫人终其一生献身于科学研究事业,邓稼先在危急时刻“我不能走”的身先士卒的献身精神,贝多芬“扼住命运的咽喉”奏出生命的最强音,都可以作为习作中的论据;《邓稼先》一文小标题的篇章特点,也是谋篇布局时很好的借鉴形式……学生能够灵活地运用教材,借鉴教材,在写作时就会情到文至,思到笔随。

四、注重阅读与写作的联系

元代程瑞礼曾说过:“劳于读书,逸于作文。”杜甫也说:“读书破万卷,下笔如有神。”语文教育家叶圣陶先生认为:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切联系。”这里说的读,是指认真阅读并活学活用。阅读是知识积累的有效途径之一,学生通过阅读开阔了视野,丰富了思想,积累了素材,如此,写作时才能左右逢源,信手拈来,充分客观地表达自己的思想和观点。由读到写,由写到读,相依相生,相得益彰。阅读是积累,写作是运用;阅读是延伸,写作是提高;阅读与写作永远是相辅相成,相互促进,就如一对比翼鸟,如影随形。作为语文教师,必须注重阅读与写作的相关性,大力提倡学生广读博览,厚积薄发。在日常学习中,除了引领学生熟读教材之外,还向学生推荐好的课外读物,诸如经典名著、时文小品、名家作品;注重教给学生阅读方法,并推崇个性化阅读,培养他们养成阅读的习惯。苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。”

老人与海读书心得 篇3

从某件事情上得到收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。到底应如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的老人与海读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老人与海读书心得1

“人可以被毁灭，但不能被打败”—《老人与海》

《老人与海》这本书大多数人在学生时代都已经读过，其中的内容，现在也几乎成了”读书界“无人不知的民间故事。而对于我在春节假期里面再次读它，只因它”好欺负“，假期的读书计划原本是将《生存与命运》读完，当时我计算了一下一共900页，一天读100页假期过完也刚好读完，无奈在kindle上读到了8%的时候也还是会把已经出现过的长长的苏联人名混淆。索性就临时更改了读书计划。

书名就告诉了我们这本书描述的主要内容。老人、大海、小船、鱼。老人孤身一身，乘着小船去大海里捕鱼，在跟鱼斗智斗勇几天几夜之后终将大鱼擒住，然后在返回海岸的过程中又遇到了鲨鱼，再次几经搏斗，耗费了老人几乎所有的精力，到最后只剩下一副大大的鱼骨，大鱼的肉都被几波鲨鱼吃掉了。当老人拖着疲惫的身躯回到海岸，回到自己的家中的时候，他脑子里是否想到后悔过呢，因为结果对他来讲终是一无所获，毕竟老人在此之前已经连续八十四天未曾捕获到一只鱼了。

勇敢、顽强、智慧而且身体仍然健硕是老人的特点，这些特点也可以从文中的描述看出来“他所有的一切都是苍老的，只有他那双眼睛除外。他的眼睛蓝的像海水，欢快而不屈”。在一望无际的大海里漂泊在一条小船上，只身一人，面对复杂多变的大海环境，我们只是想想他即使不做任何事情也是需要具备无限勇气的。在捕捉大鱼的过程中从不轻言放弃而且目标明确，被这条大鱼拖着小船在大海里游走了几天几夜，老人用它的意志力战胜了大鱼。在闻到大鱼的腥味之后的鲨鱼轮番攻击这条小船，老人再一次展现了他的顽强与智慧，老人大声地说“保持这个航向，继续往前，老什么就对付什么吧”，一次又一次的将鲨鱼击退。

大海是环境，鲨鱼是威胁，大鱼是目标。这样组成了老人所处的“场”，海明威为什么要描述的主人公是老人呢，而不是其他年轻人，我们对此具体原因不得知。但是我们可以思考人到了老年，到了人生的后半场的末端，仍然要对生活抱有无限热情。因为老人始终坚信“人可不是为失败而生，人可以被毁灭，但不能被打败”。老人也告诉我们，面对困难，要“像个男人那样，懂得如何去受苦”。除了大海、鲨鱼、大鱼所组成的“场”，人还需要运气，想想看如果这几日几夜的搏斗过程中，老人并没有赶上恶劣的天气，比如暴风雨等等。同时运气固然重要，但也都是在我们准备好的情况下才能不至于浪费运气，实际上老人懂得观察风向，懂得看云识别天气，懂得如何在大海里辨识航向这些都是老人的储备。就像老人说的“有好运气当然好，可我宁愿做到准确无误。这样，当好运来临时，你已经准备好了。”

现在再回到开始的问题，老人一无所获的回到海岸的家中，他后悔吗。回答这个问题，我们可以看下王小波在《海明威的《老人与海》》中的描述，他提到，他自己不相信人有所谓的”命运“，但是他相信对于任何人来讲，”限度“总是存在的。《老人与海》中的老人圣地亚哥，是最好的渔夫，也确在连续八十四天里面不能让鱼上钩，”老人遇到了他的限度了，就好像最好的农民遇上了大旱，最好的猎手久久碰不到猎物一般“。但是老人并没有沮丧，更没有倦怠，而是向限度发起挑战到大海的更远处去寻找。有人说老人是一个失败的英雄，那么什么叫失败呢。老人不断的去尝试突破自己的限度，到更深的海洋中去，与自己的限度做斗争，他不能期望每一天都有鱼来咬他的钩，所以常常失败，他捕到了一条大鱼，返回途中又遇上鲨鱼，于是跟鲨鱼做搏斗，击退了一轮又一轮的鲨鱼的进攻，结果自己逮住的那条大鱼却被鲨鱼吞的只剩下鱼骨，所以有人认为他是失败的。“那么那些总是安于自己限度之内生活的人却总是”胜利“，而这种”胜利者“之所以不败，只是因为他的对手是早已降服了的，或者说他根本没有投入斗争。”因此对于老人来说就根本不会存在后悔这样的想法，他一再将手神往限度之外，这个限度也就一天天扩大了。

作家海明威被誉为美国历史上最耀眼的传奇作家。他出生于美国芝加哥的一座小镇，共有兄弟姐妹六人，他排行老二。海明威从小精力充沛，酷爱大自然，热衷打猎、捕鱼、在森林和湖泊中露营等。这也就不难理解海明威为什么能写出《老人与海》中的故事背景和老人的技能。《老人与海》这部中篇小说写于1951年古巴，并于1952年出版，于1954年获得诺贝尔文学奖。海明威先后参加过两次世界大战，还曾经在1941年和妻子一起来到中国报道日本的侵华战争。

老人与海读书心得2

俗话说得好：坚持就是胜利。今天，我读的这部书的主人公，就是一个坚持的典范。他，就是《老人与海》里的主人公桑地亚哥。

《老人与海》主要讲了古巴老渔翁桑地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓了一条大马林鱼，但是这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，最终被他杀死绑在船上。在归程中，他绑在小船上的大马林鱼一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切的手段来反击，最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。

桑地亚哥就是这样的坚持不懈，虽然经过84天的努力打来的鱼，只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。但这毕竟是他成功的一次有意义的纪念呀！在学习与生活中，我们不能被困难和挫折压倒，要勇于拼搏，勇于和困难做斗争，只有坚持到底就是胜利。我们应该向桑地亚哥学习，做一个坚毅果敢的人。读着这本书，我不禁又浮现出那次学书法的经历。

我依旧记得那是一个夏天，那还是我刚刚开始学习书法的时候。那时的我理解能力还不是很强。老师在书法本上写了四个提的笔画，就叫我回到课桌上练习写这个字。回到座位上，我提起毛笔就练了起来。可是，练了很久，看着老师的提笔画是那么的笔直，再看看我的提笔画，怎么那么歪歪扭扭，一点美感都没有，心中有一种莫名的惆怅。于是，我的小宇宙爆发了，蘸墨、提笔、看字帖，一连写了好几个提的笔画，觉得不好，还是不放弃，继续练。一旁的老爸也在鼓励我。但是，我依旧没能写得很好，与老师的字差的太远了，这时我有点气馁，眼泪在眼眶里打转，我一点信心都没有。当我平静下来的时候，我朝四周看了看，发现有很多的大哥哥、大姐姐他们正在认真的写字。这时，老爸轻轻地对我说：“练习书法，不是一朝一夕的事，是要天天练习，坚持！坚持！再坚持！那些大哥哥、大姐姐的字现在写的好，那也是长期坚持下来的结果。”听完这段话，我又默默地拿起笔，开始一遍、一遍地练，终于，我慢慢地把这个提笔画练得有模有样，获得了书法老师的好评。

只要坚持，就一定完成作业，做好事情。桑地亚哥是如此，我们更应该如此！

老人与海读书心得3

老人与海是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，是海明威晚年最杰出的一部作品。

故事的内容很简单：一位名字叫圣地亚哥的老渔夫在持续八十四天没有捕到一条鱼的情况之下，他下定决心去远离陆地的大海上试试。在大海上，他的鱼饵被一条巨大的马林鱼咬到了，在经过三天三夜，耐力，毅力与体力的较量下，他胜了。在这较量之中有许多对老人不利的事：右手虎口受伤，左手抽筋过，可他最后还是战胜了这条大马林鱼！在圣地亚哥返航时，却遭到了鲨鱼的突击，他努力拼搏，却仍是没能守住大马林鱼。等老人最终回到了港口，那条大马林鱼只剩下鱼头，鱼尾和一条光秃秃的脊骨。

可就是这么一个简短的故事，却透露出了书店“灵魂”――“硬汉精神”！

圣地亚哥与大海，与自然界的强盛力量对抗，而我们此刻只是面临一些学习上，生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。他的手已经沾满了老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出来斑点，那艘破破烂烂的渔船也不能抵御什么风暴，他那破旧的小屋也是外面下暴雨，里面下小雨的那种。但是，他并没有放弃对生活的期望！

我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是爸爸妈妈帮忙洗的，天天放学之后回家就能吃上美味可口的饭菜，我们完全没有任何的生活压力。我们完全没有任何的实际压力。我们所谓的烦恼与挫折，实际上只是对事物的不满足罢了。

再看看圣地亚哥，那个老渔夫，生活的艰苦，并没有打败他，他仍然自信，乐观的面对每一天。

“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败。”这是读完老人与海之后印象最深的句子。精神的力量是令人敬畏的，圣地亚哥的行动证明了这一点。他的手被鱼线划伤时，他只是简单的将手泡在咸咸的海水里，还要顾及大鱼是否拉线。他昏眩恶心看不清东西时，跃动的鱼鳍让他强撑着一直保持清醒，劝慰自己，鲨鱼来袭时，他已经在海中三天了，强忍着极度的不适并坚持到底。

老人最后在与鲨鱼的斗争中，失败了，是的圣地亚哥是输了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和期望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败。”这，就是“硬汉精神”。

我不由得对圣地亚哥产生了敬佩之情，我被他的“硬汉精神”所折服，我要向他学习，人是不可以被打败的！此刻的我们被惯坏了，所有的事都有父母扛着，而一旦我们收到了一点挫折，一点难关，便放弃了，被打败了，我们从小到大几乎都没吃过苦，全是父母帮忙。

所以请记住：人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败！

老人与海读书心得4

当一个个的字被排版成一篇篇文章时，当一篇篇文章被装订成一本本书时，就有了它自己的“灵魂”，当你咀嚼一本书时，自己也就在吸取其精华与灵魂。但是，每本书也有自己不同的灵魂：在阅读那些感人的书时，潸然泪下；在阅读记录屈辱历史的书时，热血沸腾；在阅读那些冒险的故事小说时，为主人公险象环生的处境而愤慨激动。因为，有些书就是一个人的一生，或是生活的真实写照。然而，在现实生活中，没有一个一帆风顺的人生，我们会不断地受到挫折失败还有许多负面的情绪，许多人没有扛住生活的激流，却是被击垮，从此消极沉闷，甚至会自杀来了结了自己的生命。老人与海这本书却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，宛如在宣告着老人永恒都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。在那时候，想想这个坚毅的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。当老人面对照自己大得多的鱼，他没有知难而退，反而奋勇向前，与大鱼展开了较量，最终，他取得了他的胜利――一条长着长矛一样的嘴，银色的，还闪耀着紫色条纹的大鱼；在现实社会中，当某些人面对一些自己可能不能攻克的艰难时，就会知难而退不敢上前，当然，他也享受不到成功的喜悦。

他是个老人，独自驾了条小船，在墨西哥湾流捕鱼。出海八十四天了，连一条鱼都没有到手。前四十天，还有个男孩跟着。可是一连四十天都没捕到鱼后，孩子的父母就说，这老头真是晦气，倒霉透顶。孩子听从吩咐，上了另一条船，第一个星期就捕到了三条好鱼。看着老人天空舟而归，孩子心里很难受。他常下岸去帮老人的忙，把成卷的钓线，或是手钩鱼叉和缠在桅杆上的帆卸下船来。船帆用面粉袋打过补丁，卷起来时，活像是常败将军的旗帜。老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹，脸上留着良性皮肤肿瘤引起的褐色斑块，那是阳光在热带洋面上的反射造成的。褐斑布满了他的双颊，双手因为经常拽住钓线把大鱼往上拉，镌刻着很深的伤疤。不过，没有一处伤疤是新的，每个伤疤都像无鱼的沙漠里风化了的沙土一样古老。我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，天天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼挫折，只能说是少年时代的那小小的不满足而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难，也就将自己那点小小的不满足当作挫折，而且好似还不得了了一样。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工小贩修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们也学习他们，他们就是老人与海的一种现实演义，他们也是那么坚毅，对生活充满了热爱。对于老人来说，我们，此刻的我们，作为一个学生，遇到的艰难与挫折实在算不了什么，只是在学习与生活上的一点不如意罢了，为何要和这些所谓的挫折过意不去呢？为何不能好好地面对人生，面对艰难，努力克服挫折，克服艰难呢？

老人与海读书心得5

遥望海平面，水天相接，波澜不惊，旭日东升，照得整个海面水光艳艳，波光粼粼，那是胜利的曙光在召唤！

海风呼呼作响，将连在桅杆上的船帆吹的精神抖擞，宛如一面旌旗。大船早已破旧不堪，却在阳光照射下显得越发亮丽，宛如那将出征的战舰。

旁边，一幢小木屋，残破，瑶瑶欲坠。

一位老人平静地坐在床板上，修补着渔网，眼神锐利地通过窗门眺望远方，嘴角浮现一丝笑意，心中赞叹着阳光明媚，风和日丽。他做了一个决定：出海捕鱼。他抚了抚多年未用略显沧桑之荣的鱼叉，鱼叉依旧锋利。老人长叹，这些年来多少其他渔夫的谩骂与嘲笑，多少白眼与轻视。今天起，都烟消云散。

老人背起渔网，升起船帆，徐徐地划着船桨上路了，朝阳把他的身影拉的斜长，一句誓言耳际，飘向遥远的东方——“我会胜利回来的。‘

这就是他，一位孤傲坚韧的老人——桑迪亚哥。偶然的一个明媚的午后，我在书架上邂逅了他，他不是英雄，他只是一个永远的战士，一个用生命抗争的战士。他无畏谗言与讥讽，无畏贫困与饥饿，他只是在等待一个机会，终于在这一天，上天垂青于他，而他也满载信心和意志决定去闯。出海捕鱼，这连年轻渔夫都不太敢做的事情，桑迪亚哥，这一个倔强的老头做到了。

老人与海读书心得6

1、刚读了几页，就觉得非常好看，老人圣地亚哥已84天没捕到鱼，心里不是很高兴，别人都只会嘲笑老人，可孩子却没有嫌弃老人，反而鼓励、安慰着老人，他面对其他渔民的嘲笑，没有讨厌他们，也没有还嘴，只是在那儿做着自己的事情，从中可看出他是一个心胸宽广的人。他和孩子除了捕鱼外还有个很重要的事情：看棒球的报纸。他们也算是棒球迷吧，孩子与老人的关系很好，孩子爱老人，老人也爱孩子，他们没有血缘关系，应该算是师徒吧，孩子见不得老人受半点苦，一心为老人做事情。由此可见，孩子的心地十分善良，十分伟大，喜欢乐于助人，与老人性格相同，难怪两人这么谈得来。

2、今天读的这段内容让我感受到了一个勇敢的老人，他决定第二天去深海航行，这是一个很勇敢的举动，一般的渔民都只是在平坦的海面上面捕鱼，不敢去深海捕鱼，他们只是这样度过了几年打渔生活。可老人84天没捕到鱼都很有自信。我也想祝愿老人第二天出海顺顺利利的，满载而归。

3、这段文字写了老人出海捕鱼捕到一条十分大的鱼，它十分地顽强，即使咬到吊钩了，也不反抗，也不挣扎，而是始终向东方游去，老人也不知它要干嘛，足足跟他走了17个小时，现在，老人与大鱼拴在了一起，谁也没有办法，真希望老人能够想出办法来钓到大鱼。老人也很顽强，他说过：“不知道它有什么打算，还是跟我一样不顾死活？”从中可感受到老人的顽强的意志力，他把自己的命都赌进去了。

老人与海读书心得7

最近，我阅读了海明威写的《老人与海》这本书，它带给我的感触很深，当我读完了这个略带悲伤的故事后，思绪便在我的脑海中不断盘旋。

它大致向我们讲述了:一位连续八十四天都没有捕获到鱼儿的老人，他预感自己在第八十五天能捕获到大鱼，他便扬起风帆出发了。他首先捕获到了一条金枪鱼，行驶半天后，他又捉住了一条大鱼，于是，这条大鱼拉着小船继续向前行驶，随后，老人又捕获到了一条鲫鳅，但是，在一个夜晚，大鱼先后将先前捕获到的两条鱼给吃掉了，老人便与其展开了殊死搏斗，并最终取胜，可是，命运似乎总在与这位老人作对，大鱼引来了鲨鱼，鲨鱼的来袭，又让老人进入战斗状态，他要保护这条来之不易的大鱼，就要 与鲨鱼进行搏杀，最终，老人拖回去的虽然只是一副大鱼的骨架。

先不论故事的结果如何，就老人而言，他身上那种勇敢，不怕困难的品质也值得我向他致敬。要知道，在世界上，并没有绝对的失败，失败的往往只是我们的态度和方法，成功与失败并不是绝对的。困难，也只是滔天大水上一座恐吓人的独木桥，你需要有足够的勇气走过去，才能离成功更进一步。困难往往并不可怕，我们也要以乐观的心态去面对它，并积极地动脑筋想办法去克服它，它在你面前就只是一只纸老虎。成功的路也不仅仅只有一条，但无论哪一条都需要我们不懈的努力。记得洗星海曾经说过:“每一朵成功的花都是在有许多雨，血泥和强烈的暴风雨的环境下培养而成的。

人生本来就是无止境的追求，我既感慨老人那种执着，勇敢，坚毅的品质，又感慨自然界那种强大的力量，要知道一个人不是为了失败而生，我们要有信心去迎接每一次挑战，屡败屡战，你将永远是一个真正的胜利者。

老人与海读书心得8

《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。这组文章讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界。《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后，海鸥自发为老人守灵，不忍离开自己的亲人。

课后，我查了一下资料，得知这位老人是社会的草根阶层，每月的退休工资只有300多块，仅够维持他生活，但“海鸥老人”——吴庆恒爷爷却慷慨地拿出一半，给海鸥买食，而自己唯一的奢侈品是两毛一盒的金沙江牌香烟。

多么平凡而伟大的老人啊!他的这颗爱护动物的心不正是我们很多人所没有的吗?当我读到“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来时，我顿时泪如雨点，我被海鸥对老人的那种令人震撼的感情所打动了。而在老人去世后，他一定还牵挂着他的鸥群!这位老人做了平常人所做不到的事情，这不正与那些只为眼前利益，随意猎杀动物的人们形成了鲜明的对比吗?我曾经在网上看过这样一件真人真事;在广西的思恩镇某个果园，有一个护林员，他有一条狗，他对狗十分爱护，有一天，护林员正在除草，就在此时，一条毒蛇向他扑过来，就在这千钧一发之际，他的小狗猛地扑过来，与毒蛇进行搏斗，最后，它们同归于尽了。看完这个故事后，我的心灵受到了严重的震撼，我明白了一个道理：动物也是有情感的，也是会知恩图报的，只要你对它好，他也一定会对你好。“任何降临在动物身上的命运终究也会降临在人类身上。”我们不能再伤害了所有动物之后才感到后悔。

让我们行动起来，善待、爱护动物，与动物和谐相处，让他们的心和我们一起飞翔!

老人与海读书心得9

他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我轻轻地合上书本，细细地咀嚼着这句话，内心宛如汹涌澎湃的大海，久久不能平静。

初读海明威先生写的[老人与海]，故事主要讲了一个名叫圣地亚哥的古巴老渔夫，接连出海八十四天没有捕到一条鱼，最终在第八十五天钓到了一条他有生以来见到的最大的马林鱼――它足足大过自己的渔船数倍。他竭尽全力，经过两天两夜的奋战，最终将大鱼捕获，绑在船边。但是在归途中，因大马林鱼伤口上的鱼腥味，遭到鲨鱼群的疯狂突击，老人在疲乏不堪中却仍然不愿放弃，在缺水少食受伤的情况下与鲨鱼群展开了殊死搏斗，硬是击退了鲨鱼群，即使最后回到海港时，绑在船边的大马林鱼只剩下一副光秃秃的空骨架。海明威的这篇小说，塑造的就是这样一个“硬汉”形象。

再品小说：在茫茫大海上，一个年迈的老人苦等八十四天无鱼上钩却仍然不放弃，这是一种坚持到底的相信；面对照自己渔船大数倍的大马林鱼不妥协，这是明知不可为而为之的勇气；面对为了抢食疯狂进攻的鲨鱼群毫不胆怯，奋起斗争，这是一种决不退缩永不屈服的精神。小说中的老渔夫是精神世界里的强者，是真正的胜利者，是一个英雄！

回想起自己初学游泳时，我一直只敢在浅水区游，对于深水区不敢尝试，总是畏难而怯，没有信心和勇气去迎接挑战。对照[老人与海]中的老人，我羞愧不已，他的这种自信自强的精神正是我所缺少的。艰难和挫折每个人都会遇到，面对艰难，我们要鼓起勇气，坚定信念，百折不挠。我想这就是这本书带给我们的启发意义。

上甘岭战役中，舍身堵枪眼的黄继光，是英雄；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的文坛巨匠鲁迅先生，是英雄；2003年，非典爆发，始终在医疗最前线救死扶伤的钟南山院士，是英雄；中国太空第一人的宇航员杨利伟，是英雄；“中国天眼之父”南仁东教授，是英雄；四川九寨沟地震救灾现场不知名的武警战士，是英雄……事实证明，我们是英雄辈出的国度，不同的年代，不同的行业，我们的国家从来不缺少英雄，他们的内心都有着坚定的信念，都是遇到艰难迎难而上的英雄，都有着锲而不舍的精神，他们是中国的脊梁，是真正的勇士，是新时代的我们学习的模范！

[老人与海]每次品读都让我感触极深。同学们，假如你也想成为勇者，就与我一起来读一读这本书吧。

老人与海读书心得10

《老人与海》是海明威最满意的作品之一，这本中篇小说是根据对海明威有救命之恩的老渔夫格雷戈里奥·富恩特斯的真实经历改编，老渔夫格雷戈里奥·富恩特斯是小说中老人的原型人物。书名几经修改，起初名为《 现有的海》。小说模糊社会背景等等因素，删掉枝节，着重描写人物的个性和故事情节，人们评价它是部异常有力、无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美。

渔夫圣地亚哥年老力渐衰，连续84天出海毫无所获，没有捕到一条鱼，不少年轻渔夫拿老人开玩笑，穷困潦倒、衣不蔽体、食不果腹，老人像个十足的失败者，终于在第85天的出海中，老人捕得一条巨大的马林鱼，马林 鱼比老人所驾的小船还要长两尺，奋战了两天两夜，老人终于用鱼叉把它杀死然后拴在船头，预备凯旋返回，不料大马林鱼的血腥味却引来多条大体型鲨鱼的追食，老人拼命保全大马林鱼，终于拖回一副仅剩鱼头的巨型鱼骨 架，在无边无际海中央经历几天几夜的生死之战，靠一点生鱼片和一瓶少得可怜的水维持生命，当人们都以为老人死定了的时候，老人的归来，让老人再次获得所有人的尊重，重拾年轻时的尊严与对自我价值的肯定。

我摘录了小说中精彩段落：

段落一：

老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤 疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

人们大都对海龟残酷无情，因为一只海龟给剖开、杀死之后，它的心脏还要跳动好几个钟点。然而老人想，我也有这样一颗心脏，我的手脚也跟它们的一样。

“不过人不是为失败而生的，”他说。“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。老人正梦见狮子。

我所理解的硬汉。老渔夫圣地亚哥誉为全世界最著名的“硬汉”之一，老人全身都是古老的，唯有一双眼睛是不认输的;纵使被杀，心脏也可以继续跳动;一个人可以被毁灭，但不能给打败;时常梦见狮子，狮子是老人 潜在的人格，存于老人的潜意识。坚韧、智慧、优雅自尊的孤独、同时也是温情的、充满生活的热情和自信乐观，有着谦卑和气的态度，这样的男人真让人为之迷倒。这是小说对于硬汉品质的定义，老渔夫的外形随着时间打 磨刻下岁月无情的痕迹，这个举世闻名的硬汉与英俊的精心整理的容貌无关，与年轻体壮的身体、健身房苦练的肌肉无关，与走在时尚前沿的华服无关。如果是你，前者和后者，哪者是硬汉？我认为拥有优质的精神品质才称 得上硬汉，外形让人留下暂时深刻的印象，但持久的存在还是源于心灵的力量。

段落二：

“他每想到海洋，老是称她为lamar，这是人们对海洋抱着好感时用西班牙语对她的称呼。有时候，对海洋抱着好感的人们也说她的坏话，不过说起来总是拿她当女性看待的。有些较年轻的渔夫，用浮标当钓索上的 浮子，并且在把鲨鱼肝卖了好多钱后置备了汽艇，都管海洋叫elmar，这是表示男性的说法。他们提起她时，拿她当做一个竞争者或是一个去处，甚至当做一个敌人。可是这老人总是拿海洋当做女性，她给人或者不愿给 人莫大的恩惠，如果她干出了任性或缺德的事儿来，那是因为她由不得自己。月亮对她起着影响，如同对一个女人那样，他想。”

万事万物的和谐统一。老人与海，看似这两件事物是对立的，大海凶猛、喜怒无常，随时会夺去人的性命，老人傍海而居，以鱼为食，以渔为业，一辈子在海上，老人俨然与大海已融为一体。大海成就了老人的人生，他 的一悲一喜都离不开大海，他没有憎恶过大海，满怀热爱和感激。他的人生价值观、行为准则与大海的品质逐步趋同，我看到的是人类与自然法则完美结合，两个矛盾体达成了和谐的统一。我更理解为这是一种人们所向往的 美好状态，虚化出来的完美人格，也是人们不停追逐的目标。有人评价老人是海明威的化身，我理解老人是海明威理想中的人格。查阅海明威的资料：他的写作成就和传奇人生让他成为文学史上的超级偶像，叛逆、出走、漂 泊、冒险、英俊、有力，喜欢打猎、拳击、斗牛、酗酒和无休止地追逐女人，而且频频得手，这是世人的评价。下面有一则故事，从另外一个侧面体现海明威的性格：

1952年就在《老人与海》大卖之后《生活》杂志为了延续当时正盛的海明威热潮，派当时著名的摄影师阿尔弗莱德？艾森塔斯特前往古巴。他的任务是拍一组海明威的近照来搭配一部新的短篇小说。艾森那次艰辛又胆战 心惊的拍摄历程让他几年后谈起当时情景时只不停地使用“可怕”“阴沉”“像一只野骡一样跳上跳下”等词句。他回忆说哪怕细小的言语冒犯都会让海明威陷入狂怒之中：“他会去得罪每一个人……他拿起手杖狂打着石头，还脱了衬衫撕成了条状……于是我带着摄像机跑掉了，因为他也许还会杀了我……”在1956年的一次口述回忆中可怜的阿尔弗莱德？艾森塔斯特如是说。不仅如此，海明威还很抗拒拍摄工作，一发现照相机正对准自己就会 叫“走开！”，因此艾森的那组记录照片大多都是偷拍的。艾森塔斯特表示拍摄“老爹”海明威是其面临的.最困难的任务。

极端坚韧、敏感、脆弱、孤寂的灵魂，最后端起枪对准自己的太阳穴，结束了生命，却在《老人与海》里化成了万般温情，对小男孩的无限怜爱，对已故老婆的怀念，对渔友们的友善，甚至对于否定厌恶的眼光都是照 单全收，对大海的认可和感激，对被自己杀死马林鱼的怜悯心，连天空星星和海上的小鸟都是朋友，老人的人格是海明威对自己人格的完善，是其向往的最理想状态。人类的天性中有不可避免劣根性，坚韧的人缺乏柔软，顺 从的人缺乏自我，贫穷的人懒惰，富有的人贪婪，每个人每天游走在两端，不论你处于何处，都应通过不断约束却不压抑本性的方式成长，与矛盾达成和谐的一体，这是生命和自我人生的升华。

段落三：

“他记不起他是什么时候第一次开始在独自待着的当儿自言自语的了。往年他独自待着时曾唱歌来着，有时候在夜里唱，那是在小渔船或捕海龟的小艇上值班掌舵时的事。他大概是在那孩子离开了他、他独自待着时开始 自言自语的。不过他记不清了。他跟孩子一块儿捕鱼时，他们一般只在有必要时才说话。

他眺望着海面，发觉他此刻是多么孤单。但是他可以看见漆黑的海水深处的彩虹七色、面前伸展着的钓索和那平静的海面上的微妙的波动。由于贸易风的吹刮，这时云块正在积聚起来，他朝前望去，见到一群野鸭在水面 上飞，在天空的衬托下，身影刻划得很清楚，然后模糊起来，然后又清楚地刻划出来，于是他发觉，一个人在海上是永远不会感到孤单的。”

关于孤独。老人自语自答，他的孤独是优雅而自尊的，后老人发觉在海上也并不孤独，这些个孤独是海明威的孤独，读《老人与海》就像是在翻看海明威的心。孤独的人灵魂是高贵的，他们有着自己执着的理念与原则，远离人群和尘嚣，享受这独特的感受。尼采在世时他的卓越思想得不到世人的认可，他生活在一座精神的孤岛，郁闷而终。他们死后的伟大却无人能超越。伟大的人常常与众不同，常常孤独。我们该选择让我们的灵魂高贵还 是平凡，没有定论。大多数人是平凡的，孤独的人拥有超高的智慧与勇气，只有他们有能力发现人类微妙的差别，孤独的人事实上是幸运的人，应善待老天赋予的特殊才能。

文中所叙观点带有自我的偏爱，一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个老人，世事无定论。

读完小说，我深有感触;敬佩那老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神;只有具备这样的精神，才是获得任何事情成功的关键。真正的英雄就是超越自身力量的那种胜利。

“人生能有几回搏”！在生活中，我们经常遇到困难;我们都要有全力以赴，决不退缩，坚持到底，永不放弃的“老渔夫”精神，满怀信心的去迎接挑战！

成败不在于大小——只在于你是否已竭尽所能！相信成功永远属于我们自己！

“知其不可为而为之”

“有志者，事竞成”

你高兴，月儿慢慢在圆;你忧伤，月儿在慢慢圆。你看见，花儿努力在开放;你不看见，花儿在努力开放。是啊，月儿在圆，花儿在开放，日子总在一天天地流逝，如何让我们花儿绽放出更加绚丽光彩，决定于我们的态 度上、行动上。

无论命运留给我什么，我们都要使之鸣奏出最美妙的乐曲。

我们要重新审视自己，因为我们已经没有放弃的资本！

老人与海读书心得11

《老人与海》是海明威的代表作,短篇的,但不知道为什么一直没去看,可能机缘未到。而这次七年级必读书目选了它,于是我也就跟着学生一起看了下去。

看书的心境真的跟自己的境遇有关,这学期发生事情后的我去看《老人与海》,我似乎真的读懂了那个老人的孤独。是的,就是孤独。

很多人去赞扬老人身上的拼搏、坚持一切硬汉的品质,而老人自己也似乎要去证明自己这些硬汉品质。被人津津乐道的名言“一个人可以被毁灭肉体,却不能被毁灭精神”,于我而言感触不多。

但读着读着,我看到这个老人或者说海明威心里的那种孤独,甚至要用固执伪装的孤独。读到这本书,我看到老人整个跟大鱼搏斗的那三天两夜里,他每一次想到马诺林小男孩的时候。他十一次呼唤“要是那个男孩在这里就好了”,这呼唤背后难道不是孤独、无助、无力吗?渴望像狮子那样的老人,在无边的大海上在无边的黑夜里在无边的僵持中,他也会软弱,也会害怕,诚然,他绝不会认输。

我还感动于马诺林小男孩对他的陪伴,是的,不离不弃。出行前的嘱托,日常里的照顾,老人一无所获像丧家犬一样的回归时,只有小男孩在岸边等他。只有小男孩为他掉泪,这么小的男孩甚至会在老人面前伪装自己的眼泪,而转身去哭。这不是一种简单的陪伴,这是什么,我也说不好,只是觉得太难得太难得。可能海明威自己本人渴望有这样的一种陪伴,于是在书里刻画了一个马诺林吧。

老人是不幸的,他孑然一身,他独来独往,他一无所获,在俗世的“成者为王,败者为寇”的标准中,他是个彻头彻尾的失败者、流浪者。的确不可能让所有人去理解这样的一个老人,甚至几个人都做不到。

所以老人也是有幸的,他还有小男孩呢,还有他梦中的狮子呢。有现世的最坚固的陪伴,有梦境里最不弃的安慰,这样的人或许也没有那么失败与可怜。

人生百味,可能我们要的很多就会很不满足,我们越渴望什么上天越是让你失望。不如抓紧手中的六便士,抓紧眼前的,因为这也不妨碍我们去欣赏那天儿边迷人的月亮。

老人与海读书心得12

初看《老人与海鸥》这个题目时，我不由得疑惑起来。初看题目就知道是写人与动物之间的联系，可人和动物之间，除了搏杀，还有什么呢？可当我看到里面的内容时，却改变了想法。

文章中说了一位老人与一群海鸥之间的情谊。老人每天步行二十余里，用那点微薄的工资给海鸥买饼干，却舍不得为自己花一点钱。他将海鸥当成了自己的亲人、自己的儿女，给他们一一取了名字。而在老人去世后，海鸥又为他祭奠。他们演出了一部超越界限的友情，展现了人和动物之间相依相随的情感。

读完这篇文章后，我很震惊，老人用自己那永恒不变的情感，演绎了人与动物的美好画面。一位善良的老人，一群纯洁的海鸥，他们彼此用真情塑造了一座生命的桥梁。在这寒冷的冬天，人和动物之间情感的冰山上洒下了第一缕阳光！老人用艰辛融化了人和动物之间的信任，用一生的时间铸造了爱的传奇。他明白，人和动物之间需要的不是搏杀而是友谊；不是拼个两败俱伤而是需要和谐；不是像书上说的那样残杀，而是要共创一片蓝天！老人用自己的行动，让我看到了什么是和谐，什么是感动，什么是这个世界所需要的。

读完后，我又联想到了我们的生活。在我们的生活中，像老人那样的人有几个呢？大多数都乱捕杀着动物，一味贪婪的索取。往日我看到这种故事只觉得没什么，而今天我却有了一种羞耻感。为什么要残害动物呢？不就是想得到钱吗？让人既觉得可笑，又觉得可悲。而动物们，也一定会觉得既无奈又无助。我多么希望每个人都能像老人一样，尽管没有什么太多的金钱，但却愿意尽自己的力量为世界的和谐做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢？

老人与海读书心得13

近期，我读了现代美国小说作家海明威的小说《老人与海》。

桑地亚哥一连八十四天都没有捕到一条鱼，他们全家饿得前心贴后背。但桑地亚哥毫不灰心，在第八十五天时依旧出海捕鱼。这次，他终于捕到了一条体长八十五尺，重一千五百磅的大马林鱼!桑地亚哥心中的高兴简直无法用语言形容!他奋力与马林鱼搏斗终于，他用了两天的时间杀死了马林鱼，把它挂在船头。然而，有许多凶猛的鲨鱼来抢夺桑地亚哥的战利品，桑地亚哥毫不惧怕，他英勇无畏接受了鲨鱼们的挑战。但敌众我寡，桑地亚哥拼尽全力也没能保住他费尽周折捕来的马林鱼，被鲨鱼啃成一条骨架。

可我认为，桑地亚哥已经赢了!这是多么完美的失败啊!

他虽然没能保住马林鱼，但，他战斗前毫不惧怕的本色，战斗时英勇无畏的特点，战斗后不灰心的性格，都表现得淋漓尽致!难道，这不值得我们去学习吗?在生活中，我们遇到困难都能做到迎难而上吗?在敌众我们寡时都能做到毫不惧怕吗?在失败过后都能重新振奋起来吗?

不。我就做不到。在我学习奥数时，遇到题目很长的问题时，常常会被表面现象吓到，从而选择放弃。其实问题是很简单的，我们是被它的表面现象所吓倒了。有一句话说得好，明知山有虎，偏向虎山行，所以任何的事情都是一样的，我们不能被困难吓倒，我们要学习桑地亚哥的不畏困难才行。

老人与海读书心得14

"我真的相信天下万物本是同根同心，相信冥冥中有一种共通的语言。”——邓启耀

一开始，看到这个名言也不知道是什么意思，老师讲完《老人与海鸥》之后，我恍然大悟。

只是一个感人的故事，十几年了，每到冬天老人都会来翠湖喂海鸥，久而久之和海鸥结下了深刻的情谊。后来，老人去世了，海鸥们就在老人遗像前为老人送别。读完之后我被老人和海鸥的这份情谊所震惊。

这个生活很简朴的老人，每个月只有三百零八元的退休工资，他的衣服都褪色了，也不愿花钱买衣服，每天不辞辛苦步行二十余里来喂海鸥，他都不肯坐车来，省下钱只为给海鸥买饼干，因为他知道饼干是海鸥的最爱，他还时常为海鸥做“鸡蛋饼干”。老人对海鸥的那份无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

善良的老人，纯洁的海鸥，彼此间有真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖，让我们猛然领悟，人与动物自然和谐共处，原来是如此美好！

老人去世时，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“白翼天使”写出了海鸥对老人去世的悲痛，这个场面是多么感人，这么多年老人已把海鸥当场自己的儿女，海鸥也把老人当做自己的父亲，失去亲人的痛苦是你无法体会的。

现在回想起来，邓启耀的名言，是：人与动物之间的情是美好的，人对某种动物好，动物会双倍来回报人。动物是有灵性的，人与动物要和谐相处，我们要热爱大自然，热爱动物，这不是奢望。

老人走了，海鸥在飞，海鸥飞再来人的心理，来人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵......

老人与海读书心得15

还记得第一次读这本书是在初中，还是彩色插图版的青少年文集。今年暑假回家，没书读，随意又翻过一遍。这个月才入了上海译文版的，躺在床上慢慢读了。题材是我自小就喜欢的，就像迷恋《鲁滨逊漂流记》一样迷恋着无知无畏，凭一己之力勇敢的活着的英雄。不求拯救世界，但求自食其力。小时候看不懂，读不下去的画面，能畅通无阻的看下去，描写的各种海鱼，竟然也能在脑海中一一想起模样，大概也是托了喜欢生物的福，对各种纪录片认真的看过，BBC拍过的海洋纪录片，书中描绘的物种都能找到原型。

读惯了荡气回肠的长篇小说，读读这样的中篇，真是具有独特的魅力。先说上海译文的书果然是一直信得过的，译者在开头有写长长一段对文章的解读，虽然很多部解读，由于我知识面的狭窄和对海明威那个创作背景的不了解，导致我看起来有点言过其实，就像被过分解读了的鲁迅的文章一样。但不得不承认这是一篇吸引人的小说。就算你毫不了解古巴，不了解渔民，不了解捕鱼，但这仍然阻挡不了你一拿起这本书，不读完就放不下来的冲动。老人与大哈林鱼，在这里我认为应该是大马哈鱼，的搏斗，不是一场为了利益的搏斗，文中不止一次表达出老人对鱼的尊重和倾佩，他猎杀它，不是因为它该死，而是因为他是一个渔民，仅此而已。“于是他替这条没东西吃的大鱼感到伤心，但是要杀死它的决心绝对没有因为替它伤心而减弱。它能供多少人吃啊，他想。可是他们配吃它吗？不配，当然不配。凭它的举止风度和它的高度尊严来看，谁也不配吃它。”

《老人与海》读书心得 篇4

这个故事让我想起今天播放的冬奥会，中国队进入决赛的武大靖。在半决赛的时候，裁判刚刚吹响比赛的哨声时，武大靖开始全速奔跑，抢到了第一的位置。他刚跑完两圈多的时候，裁判吹哨了，示意停止比赛，原来加拿大的选手和另外一位选手，进行了碰撞，脚下刀片碰掉了。这使中国对的武大靖多跑了两圈多，消耗了很多体力，但是这些丝毫没有影响到他的动力，最后还是成功晋级到决赛。可是决赛中居然有两名韩国队的选手，武大靖就等于要打败两个韩国选手。这可是巨大的挑战呀，可武大靖还是那么沉着，冷静，利用起跑的优势一直抢到第一的优势，还用39秒多一些的成绩打破世界纪录，取得了冬奥会短道速滑500米比赛的第一名。为我们中国队添上了第一枚冬奥会的金牌。

武大靖能够顶着巨大的压力，迎难而上，不畏强敌，取得金牌。我听到这个消息之后，心情也久久不能平静。武大靖为我们中国扬眉吐气。武大靖取得成绩，是多么的不简单呀。背后付出了多少的汗水啊！真是台上一分钟，台下十年功啊。

《老人与海》读书心得（模版） 篇5

2010-2-18

一个普通的老渔夫,一条普通的马林鱼,在茫茫的海上发生了绝对不平凡的事情……

这本本书讲述了老渔夫桑提亚哥84天都一无所获，在第85天时，他碰上了一条巨大的马林鱼并被它拖着船走了两天两夜，并在第三天与它进行了一场惊心动魄的战斗，最终把它捕获。但在返航中遇到了鲨鱼，遭到了鲨鱼的袭击，最终老人费了九牛二虎之力才捕到的马林鱼只剩下了一具骨架……

故事似乎极具悲剧色彩，老人为了捕到这条大鱼，经历了许多挫折与磨难，这些挫折令老人疲乏入骨，体力透支，浑身布满伤痕。可故事的结局却是大马林鱼只剩下了一副骨架。

从故事情节来看，似乎老人扮演着一个可怜的失败者的角色，但其实完全不是的。只要稍微仔细的阅读文章，就可以发现，老人其实没有输。他与大马林鱼僵持的时候，他已经精疲力竭了。但他放弃了吗？他与马林鱼搏斗的时候已经伤痕累累。但他变得悲观了吗？他与鲨鱼搏斗时已经体力透支。但他任鲨鱼去

他始终没有向大

海，向马林鱼，向鲨鱼妥协和投降。从他身上折射出来的却是一种百折不挠，坚强不屈，勇于面对暴力和死亡的“硬汉性格”，无论在怎样危难困苦的逆境中，他都保持了人的尊严和勇气。

小说中的大海和鲨鱼象征着神秘的命运和不可预知的世界，而老人与之进行的惊心动魄的殊死决斗，则表现出无与伦比的力量和勇气，这完美的体现了“人可以被毁灭，但不能被打败”这样一种崇高的，伟大的精神。

我们在生活中遇到的挫折都微不足道，我们不能为了这么一点小小的挫折而感到烦恼，我们要本着“人永远不能被打败”的意念，从哪里跌倒，就从那里站起来。我们要勇敢的面对挫折，我们要从失败中吸取教训，将失败变成成功！

老人与海读书心得集锦 篇6

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的老人与海读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老人与海读书心得1

最近学了《老人与海鸥》这篇课文。文章主要讲了：一位老人生前经常去翠湖给海鸥喂食，给海鸥取名字、与海鸥亲昵的说话、照顾残疾的海鸥等事例。老人死后，海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫、肃立不动，好像是在为老人守灵的“儿女”。

读完这篇文章，内心被激起层层涟漪，感动的我热泪盈眶，深深的陷入了沉思。

是啊，动物可是是我们人类的“宠物”，但却有如此高的情怀。难道他们明白老人每年冬天都要步行二十余里，来到翠湖与它们相见吗？难道他们明白老人每月的三百零八元的退休工资有一半以上都是给它们买吃的吗？难道他们明白老人毫不吝啬的卖四元五角一斤的饼干给它们，而自我却只买两角钱的香烟吗？

不，它们什么也不明白。它们只明白每年冬天有老人给他们喂最喜欢吃的食物；它们只明白老人照顾他们，和它们亲昵的说话，帮忙它们中的弱小者；它们只明白老人是它们最亲近的人！

虽然它们是一群普通的动物，可是它们却又人一样的情怀！它们能分辨清善与美，爱与憎！在老人死后，它们的哀鸣、陪伴，也许是老人最好的慰藉！动物尚且明白报恩，何况我们人类呢？只要人与人之间充满信任、充满爱，世界必须会变得更完美！

老人与海读书心得2

最近，我阅读了海明威写的《老人与海》这本书，它带给我的感触很深，当我读完了这个略带悲伤的故事后，思绪便在我的脑海中不断盘旋。

它大致向我们讲述了:一位连续八十四天都没有捕获到鱼儿的老人，他预感自己在第八十五天能捕获到大鱼，他便扬起风帆出发了。他首先捕获到了一条金枪鱼，行驶半天后，他又捉住了一条大鱼，于是，这条大鱼拉着小船继续向前行驶，随后，老人又捕获到了一条鲫鳅，但是，在一个夜晚，大鱼先后将先前捕获到的两条鱼给吃掉了，老人便与其展开了殊死搏斗，并最终取胜，可是，命运似乎总在与这位老人作对，大鱼引来了鲨鱼，鲨鱼的来袭，又让老人进入战斗状态，他要保护这条来之不易的大鱼，就要 与鲨鱼进行搏杀，最终，老人拖回去的虽然只是一副大鱼的骨架。

先不论故事的结果如何，就老人而言，他身上那种勇敢，不怕困难的品质也值得我向他致敬。要知道，在世界上，并没有绝对的失败，失败的往往只是我们的态度和方法，成功与失败并不是绝对的。困难，也只是滔天大水上一座恐吓人的独木桥，你需要有足够的勇气走过去，才能离成功更进一步。困难往往并不可怕，我们也要以乐观的心态去面对它，并积极地动脑筋想办法去克服它，它在你面前就只是一只纸老虎。成功的路也不仅仅只有一条，但无论哪一条都需要我们不懈的努力。记得洗星海曾经说过:“每一朵成功的花都是在有许多雨，血泥和强烈的暴风雨的环境下培养而成的。

人生本来就是无止境的追求，我既感慨老人那种执着，勇敢，坚毅的品质，又感慨自然界那种强大的力量，要知道一个人不是为了失败而生，我们要有信心去迎接每一次挑战，屡败屡战，你将永远是一个真正的胜利者。

老人与海读书心得3

今天我们学习了《老人与海鸥》，我感受到了海鸥美好的灵性和老人崇高的品行。

老人把鸟儿当成自己的儿女，海鸥把老人当成自己的父亲。老人舍不得给自己买新衣服却给海鸥买喜欢吃的食物。而且每天步行20余里从郊外赶到翠湖，专门为海鸥送餐，和海鸥做伴。老人不但认识每只海鸥，还给他们起了好听的名字。老人对海鸥比对自己还要亲。而海鸥在老人去世之后，竟然为老人守灵，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣。后来，竟在老人遗像的前后排成两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

它们想不到：昨天还和自己朝夕相处的亲人竟突然离开了自己。它们难以承受如此大的打击，连声鸣叫，声声呼唤老人。它们舍不得离开老人，把老人当成了自己的依靠。它们在以自己独特的方式表达自己对老人的留恋和怀念。它们严肃并且安静，在为老人默默地祈福。

通过学习这篇文章，我不仅对海鸥这种有灵性的鸟儿有了更多的了解，更感到在这美好的灵性与重高的品行之间相通着的东西，那就是自然和人类的和谐。

老人与海读书心得4

这个寒假，我放下了我以前一直沉迷的电子产品，拿起我以前一直饶有兴趣的一本书——《老人与海》。开始细细品味，认真阅读，沉浸在书的海洋之中。

《老人与海》写的是一个悲惨的老渔夫，一连八十四天一条鱼也没捉到，他准备第八十五天继续捕鱼，如果是一个普通人，比如我，遇到这样的情况，虽不会嚎啕大哭，但也会埋怨几句，然后放弃捕鱼这份工作，另寻出路。可是，这位老人圣地亚哥，并未放弃，而是再次拿上捕鱼工具，收拾自己糟糕的心情，划着船，又驶向了那无边无际的大海。

“苦尽甘来春满园，姹紫嫣红别样情”。人生的道路上不可能永远是一帆风顺，也不可能永远是磨难。这位老人的捕鱼经历也是如此，在八十四前面的天中，一条鱼也没捉到，但在第八十五天，他捉到了一条大马林鱼，他欣喜若狂。可好景不长，他在返回的途中遭到了鲨鱼的攻击，同鲨鱼进行惊险的搏斗。最后，回到陆地上时，原先的大马林鱼也已经只剩下一副巨大的骨骸了，但老人的壮举却被世人所铭记。

读完这本书，我掩卷深思，这本《老人与海》写的仅仅是老人捕鱼的故事吗?不，不是的!作者还想表达一些更深刻的东西。是什么?是人生!

文中的大海就是我们生活的环境。看似风平浪静，其实暗藏杀机，其中有千难万阻，等着你去征服。

老人则是我们，虽普通，但只要有坚定的意志，今后无论遇到什么艰难险阻，也一定能战胜，去奔向更大的成功，获得更大的胜利。

而鲨鱼，说的好听些，就是其他人，说的难听些，就是恶势力。那些想与我们争夺胜利、成功的人，我们还需打败他们才能获得真正的胜利。

而这三点，综合起来，就是人生，一个成功的人生。

读完《老人与海》，我收获良多，从今以后，我会靠着坚定的意志，战胜困难、和敌人，获得真正的成功!

老人与海读书心得5

人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。

轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海中。人生是一种无止境的追求。它就像海，漫长、艰难，充满风浪，人生是一场挑战，懦弱的人只能袖手旁观。

《老人与海》——是一本能让人了解什么是真正的人生，什么是勇敢的人，一本镌刻着“坚强”二字的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败，还有许多负面的情绪，许多人因此而消极，失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。记得，书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，有些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃、逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，这些人又能算什么呢？当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为此时他已打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，是知难而退。我们应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也如一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力更强大，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。

而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们没有生活的压力，没有受到过挫折。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那一个个小小的不满意。我们不了解，在社会中，有多少人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己。

老人与海读书心得6

美国作家海明威的作品——《老人与海》这本书。曾获得过诺贝尔文学奖的大作家会给我们带来怎样的内容启示呢？让我来和大家一起分享我的.读书心得吧。

《老人与海》塑造是个经典的硬汉形象。古巴一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的鱼。鱼大，劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头返航。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行殊死搏斗，结果大鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。老人虽然失败了，但他与鱼斗争的过程中表现出超常的毅力和勇气，体现了一种永不被征服的精神力量。

这正像海明威书中写的“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”我情有独钟的欣赏着这句话。总觉得它会给我力量，然后，越来越坚强。

而现实生活中，我们过着无忧无虑的生活，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上，衣服都是父母洗。从来没有生活的压力，也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们不了解在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。尤其是那些患有残疾的人们都是在艰苦的环境下活着，仍然是那么坚强，对生活充满了热爱。

无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切挫折。我们的路还有很长，也许在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，想到他的坚强和对生活的热爱，我们也会学着坚强，自己面对困难。人生就像一条小船，旅途不会永远风平浪静，只要我们能战胜巨大的海浪，就一定能驶向自己心目中的终点！

老人与海读书心得7

记得那是在北京的一个夜晚，冰冷的寒风侵蚀着行人的脸，影子，在路灯下被越拉越长，逐渐消逝在路口的转弯处……

回到酒店的第一件事便是想找点书籍什么的来平静平静自己的内心，在那杂乱的书籍里，我发明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人与海。

老人与海讲述了一个老渔夫，独自一个人出海打鱼遇到了一条无比巨大的马林鱼。老人在长时间的搏斗后，最终把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了猎物的争夺，结果食物还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

记得文中写到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。

写到这里，我的内心百感交集。我的人生也并非一帆风顺，磨难挫折也是经常所见。记得小时候，经常参加各种各样的比赛，带来的总是胜利与成功，失败似乎并未出此刻过我的脑海。而正是初一的那次失败，当所有人都以高分上榜时，我却只好独自一人坐在靠椅上，看着他们脸上沾满了笑脸但却无法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路该如何去走，我也无从下手，那天晚上，在一个人的房间，我只好抱着枕头放声哭泣，什么也唤醒不了我，宛如着了魔一样，天天走在车水马龙的街道上，抬头仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起来，我觉得自己的行为十分幼稚。为什么我不能勇敢地站起来，直面挫折？与其怨天尤人，不如感谢上苍赋予自己一次“小小苦楚等于激励”的机会，好让我拥有更大的勇气向前迈进。与故事里年迈的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。

书中我还看到了他和常人一样有的矛盾痛苦和挣扎，但在忧患困顿的人生征途中历经苦难而不改初衷的心路历程。这又让我想起了科学巨人霍金大师，因为疾病他的身体无法自由挪移，在无数个夜晚会因疼痛而难以入眠，但他却用坚毅的意志力自主学习，在物理与数学方面做出了巨大的贡献。是啊，这些人们就在我们身边，他们的事例就是我们最好的学习模范，他们可以在命运的洪流中屹立，又何况是我们这些小小的挫折呢。

此刻，我努力的让自己向老人和霍金这样的大师们靠近，他们将自己的一生才华完全奉献给了大众。他们让人们铭记于心的是不仅仅是余音绕梁的才华，更多的是那种不向命运屈服的斗志与精神之火。我相信，在今后人生道路上也会像老人一样不轻易放弃自己的追求和理想，向那站在洪流当中的巨人致敬！

老人与海读书心得8

前几天看了海明威的名著—— 《老人与海》。放下书后，我的心久久不能平静。

在这本书里，有一个叫圣地亚哥的老渔夫，他经常称自己为“奇怪的老人”。一次偶然的机会，他钓到了一条巨大的马林鱼。他以惊人的毅力和大鱼周旋了两天，最后用鱼叉捅了它。然而受伤的鱼流了很多血，在海面上留下了血痕，迎来了无数鲨鱼的争抢。老人又想尽办法对付鲨鱼，但当他回到港口时，却被鲨鱼咬了，只留下一副骨架。

在我看来，老人之所以能在险恶的风浪和嗜血的鲨鱼中坚持咬紧牙关，与他内心坚如磐石、永不动摇的信念有关。而那个信念就是两句话：——“人不是为失败而生”“人可以被毁灭，但绝不能被打败。”在许多人无能为力的困境中，他从未想过退缩，而是坚强不屈，面对困难甚至死亡。虽然老人在与鲨鱼的战斗中失败了，但他仍然失去了尊严，有了胜利者的风范。

看完这本书，我不禁想：一个老人能做到这一点。

着、坚强，那我们呢？如果换我们处在生与死的考验中，我们是否会像老人一样迎难而上呢？想到这，我不禁暗暗下定决心：面对困难，我以后一定勇往直前、决不让步！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我相信这句话对任何人都适用。我们不能决定生命的长度，但一定可以通过自己的努力拓宽生命的宽度！让我们迎难而上，站上生命的巅峰！

老人与海读书心得9

人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。

轻轻合上这本老人与海，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海中。人生是一种无止境的追求。它就像海，漫长艰难，充满风浪，人生是一场挑战，懦弱的人只能袖手旁观。

老人与海――是一本能让人了解什么是真正的人生，什么是勇敢的人，一本镌刻着“坚毅”二字的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折失败，还有许多负面的情绪，许多人因此而消极，失去对生活的热爱。而老人与海却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。记得，书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，宛如在宣告着老人永恒都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，有些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，这些人又能算什么呢？当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为此时他已打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小艰难，是知难而退。我们应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也如一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧坚持不懈的精神，虽然知道对手实力更强盛，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕艰难，才干取得成功。

别人与大海，与自然界的强盛力量对抗，而我们此刻只是面临一些学习上生活上的挫折，与老渔夫相比，真是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的期望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛劳得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。

而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，天天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们没有生活的压力，没有受到过挫折。我们的烦恼挫折，只能说是少年时代的那一个个小小的不满足。我们不了解，在社会中，有多少人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工小贩修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们也学习他们，他们就是老人与海的一种现实演义，他们也是那么坚毅，对生活充满了热爱。

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到艰难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永恒属于我们自己。

老人与海读书心得10

《老人与海》讲述了老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，出海三天三夜，终于捕到了一条大马林鱼，但在回港途中几次被鲨鱼袭击，使捕到的鱼只剩下头尾和脊骨。这是一曲英雄主义的赞歌。文章塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的8天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。

因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！

老人与海读书心得11

《老人与海》是海明威最满意的作品之一，这本中篇小说是根据对海明威有救命之恩的老渔夫格雷戈里奥·富恩特斯的真实经历改编，老渔夫格雷戈里奥·富恩特斯是小说中老人的原型人物。书名几经修改，起初名为《 现有的海》。小说模糊社会背景等等因素，删掉枝节，着重描写人物的个性和故事情节，人们评价它是部异常有力、无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美。

渔夫圣地亚哥年老力渐衰，连续84天出海毫无所获，没有捕到一条鱼，不少年轻渔夫拿老人开玩笑，穷困潦倒、衣不蔽体、食不果腹，老人像个十足的失败者，终于在第85天的出海中，老人捕得一条巨大的马林鱼，马林 鱼比老人所驾的小船还要长两尺，奋战了两天两夜，老人终于用鱼叉把它杀死然后拴在船头，预备凯旋返回，不料大马林鱼的血腥味却引来多条大体型鲨鱼的追食，老人拼命保全大马林鱼，终于拖回一副仅剩鱼头的巨型鱼骨 架，在无边无际海中央经历几天几夜的生死之战，靠一点生鱼片和一瓶少得可怜的水维持生命，当人们都以为老人死定了的时候，老人的归来，让老人再次获得所有人的尊重，重拾年轻时的尊严与对自我价值的肯定。

我摘录了小说中精彩段落：

段落一：

老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤 疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

人们大都对海龟残酷无情，因为一只海龟给剖开、杀死之后，它的心脏还要跳动好几个钟点。然而老人想，我也有这样一颗心脏，我的手脚也跟它们的一样。

“不过人不是为失败而生的，”他说。“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。老人正梦见狮子。

我所理解的硬汉。老渔夫圣地亚哥誉为全世界最著名的“硬汉”之一，老人全身都是古老的，唯有一双眼睛是不认输的;纵使被杀，心脏也可以继续跳动;一个人可以被毁灭，但不能给打败;时常梦见狮子，狮子是老人 潜在的人格，存于老人的潜意识。坚韧、智慧、优雅自尊的孤独、同时也是温情的、充满生活的热情和自信乐观，有着谦卑和气的态度，这样的男人真让人为之迷倒。这是小说对于硬汉品质的定义，老渔夫的外形随着时间打 磨刻下岁月无情的痕迹，这个举世闻名的硬汉与英俊的精心整理的容貌无关，与年轻体壮的身体、健身房苦练的肌肉无关，与走在时尚前沿的华服无关。如果是你，前者和后者，哪者是硬汉？我认为拥有优质的精神品质才称 得上硬汉，外形让人留下暂时深刻的印象，但持久的存在还是源于心灵的力量。

段落二：

“他每想到海洋，老是称她为lamar，这是人们对海洋抱着好感时用西班牙语对她的称呼。有时候，对海洋抱着好感的人们也说她的坏话，不过说起来总是拿她当女性看待的。有些较年轻的渔夫，用浮标当钓索上的 浮子，并且在把鲨鱼肝卖了好多钱后置备了汽艇，都管海洋叫elmar，这是表示男性的说法。他们提起她时，拿她当做一个竞争者或是一个去处，甚至当做一个敌人。可是这老人总是拿海洋当做女性，她给人或者不愿给 人莫大的恩惠，如果她干出了任性或缺德的事儿来，那是因为她由不得自己。月亮对她起着影响，如同对一个女人那样，他想。”

万事万物的和谐统一。老人与海，看似这两件事物是对立的，大海凶猛、喜怒无常，随时会夺去人的性命，老人傍海而居，以鱼为食，以渔为业，一辈子在海上，老人俨然与大海已融为一体。大海成就了老人的人生，他 的一悲一喜都离不开大海，他没有憎恶过大海，满怀热爱和感激。他的人生价值观、行为准则与大海的品质逐步趋同，我看到的是人类与自然法则完美结合，两个矛盾体达成了和谐的统一。我更理解为这是一种人们所向往的 美好状态，虚化出来的完美人格，也是人们不停追逐的目标。有人评价老人是海明威的化身，我理解老人是海明威理想中的人格。查阅海明威的资料：他的写作成就和传奇人生让他成为文学史上的超级偶像，叛逆、出走、漂 泊、冒险、英俊、有力，喜欢打猎、拳击、斗牛、酗酒和无休止地追逐女人，而且频频得手，这是世人的评价。下面有一则故事，从另外一个侧面体现海明威的性格：

1952年就在《老人与海》大卖之后《生活》杂志为了延续当时正盛的海明威热潮，派当时著名的摄影师阿尔弗莱德？艾森塔斯特前往古巴。他的任务是拍一组海明威的近照来搭配一部新的短篇小说。艾森那次艰辛又胆战 心惊的拍摄历程让他几年后谈起当时情景时只不停地使用“可怕”“阴沉”“像一只野骡一样跳上跳下”等词句。他回忆说哪怕细小的言语冒犯都会让海明威陷入狂怒之中：“他会去得罪每一个人……他拿起手杖狂打着石头，还脱了衬衫撕成了条状……于是我带着摄像机跑掉了，因为他也许还会杀了我……”在1956年的一次口述回忆中可怜的阿尔弗莱德？艾森塔斯特如是说。不仅如此，海明威还很抗拒拍摄工作，一发现照相机正对准自己就会 叫“走开！”，因此艾森的那组记录照片大多都是偷拍的。艾森塔斯特表示拍摄“老爹”海明威是其面临的最困难的任务。

极端坚韧、敏感、脆弱、孤寂的灵魂，最后端起枪对准自己的太阳穴，结束了生命，却在《老人与海》里化成了万般温情，对小男孩的无限怜爱，对已故老婆的怀念，对渔友们的友善，甚至对于否定厌恶的眼光都是照 单全收，对大海的认可和感激，对被自己杀死马林鱼的怜悯心，连天空星星和海上的小鸟都是朋友，老人的人格是海明威对自己人格的完善，是其向往的最理想状态。人类的天性中有不可避免劣根性，坚韧的人缺乏柔软，顺 从的人缺乏自我，贫穷的人懒惰，富有的人贪婪，每个人每天游走在两端，不论你处于何处，都应通过不断约束却不压抑本性的方式成长，与矛盾达成和谐的一体，这是生命和自我人生的升华。

段落三：

“他记不起他是什么时候第一次开始在独自待着的当儿自言自语的了。往年他独自待着时曾唱歌来着，有时候在夜里唱，那是在小渔船或捕海龟的小艇上值班掌舵时的事。他大概是在那孩子离开了他、他独自待着时开始 自言自语的。不过他记不清了。他跟孩子一块儿捕鱼时，他们一般只在有必要时才说话。

他眺望着海面，发觉他此刻是多么孤单。但是他可以看见漆黑的海水深处的彩虹七色、面前伸展着的钓索和那平静的海面上的微妙的波动。由于贸易风的吹刮，这时云块正在积聚起来，他朝前望去，见到一群野鸭在水面 上飞，在天空的衬托下，身影刻划得很清楚，然后模糊起来，然后又清楚地刻划出来，于是他发觉，一个人在海上是永远不会感到孤单的。”

关于孤独。老人自语自答，他的孤独是优雅而自尊的，后老人发觉在海上也并不孤独，这些个孤独是海明威的孤独，读《老人与海》就像是在翻看海明威的心。孤独的人灵魂是高贵的，他们有着自己执着的理念与原则，远离人群和尘嚣，享受这独特的感受。尼采在世时他的卓越思想得不到世人的认可，他生活在一座精神的孤岛，郁闷而终。他们死后的伟大却无人能超越。伟大的人常常与众不同，常常孤独。我们该选择让我们的灵魂高贵还 是平凡，没有定论。大多数人是平凡的，孤独的人拥有超高的智慧与勇气，只有他们有能力发现人类微妙的差别，孤独的人事实上是幸运的人，应善待老天赋予的特殊才能。

文中所叙观点带有自我的偏爱，一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个老人，世事无定论。

读完小说，我深有感触;敬佩那老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神;只有具备这样的精神，才是获得任何事情成功的关键。真正的英雄就是超越自身力量的那种胜利。

“人生能有几回搏”！在生活中，我们经常遇到困难;我们都要有全力以赴，决不退缩，坚持到底，永不放弃的“老渔夫”精神，满怀信心的去迎接挑战！

成败不在于大小——只在于你是否已竭尽所能！相信成功永远属于我们自己！

“知其不可为而为之”

“有志者，事竞成”

你高兴，月儿慢慢在圆;你忧伤，月儿在慢慢圆。你看见，花儿努力在开放;你不看见，花儿在努力开放。是啊，月儿在圆，花儿在开放，日子总在一天天地流逝，如何让我们花儿绽放出更加绚丽光彩，决定于我们的态 度上、行动上。

无论命运留给我什么，我们都要使之鸣奏出最美妙的乐曲。

我们要重新审视自己，因为我们已经没有放弃的资本！

老人与海读书心得12

最近，我阅读了海明威写的《老人与海》这本书，它带给我的感触很深，当我读完了这个略带悲伤的故事后，思绪便在我的脑海中不断盘旋。

书中讲了这样一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼了，被别的渔夫嘲讽是失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击，可回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。海明威用最精简的文字向人们揭示了这样一个真理:远涉千里，深入大海，为的只是一条鱼吗?说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利，人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意，而只有精神和气魄的胜利，才使我感动。

读完这本书之后，我反思了一下自己，在日常生活中，我们常常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。想想渔夫，再想想自己，就会觉得自己遇到的问题不是问题。而且我们的手没有长出老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有遇到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难，也就将自己那点小小的不满意当作挫折，而且好像还不得了了一样。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们却从来没有放弃过。我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活也充满了热爱。

今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道了自己的不足，及时改正自己的缺点，努力学习，是我成为一个对社会有用的人，一个整整的强者，只能被摧毁，而不能被击败，永不言败，这就是《老人与海》告诉我的!(

老人与海读书心得13

我坐在 窗边的藤椅上，伴着苦涩的月光，重拾起那本泛旧的海蓝色封皮的书，再次品味圣地亚哥与厄运 与大自然感人至深的那场搏斗，再次体会海明威塑造的“硬汉性格”。

每当我再次沿着方块字摸索老人艰难的生活时，心 中宛如翻涌着巨浪，“他身上的一切都显得古老，除了 那双眼睛，它们像海水一样蓝，喜气洋洋而不 服输。”老人因长期打鱼而满身疤痕，他的形象如同一棵古木，被时间的绳索紧缚，最终只留下褐斑与腐朽的伤痕。但时间长终是没有 夺去那双眼睛所散发的光芒，就像是老人面对失败的坦然，那种坚韧 不 服输的精神不 朽。

在 同大马林鱼战斗的过程 中，老人不 停地念叨“要是那孩子在 这儿。要是那孩子在 这儿。”更可见老人与男孩友情的真挚，是男孩给了 他坚毅的抵抗力和视死如归的勇气。在 要害时刻男孩成为了 圣地亚哥的精神支柱，成为他不 放弃的动力。同时老人先前对男孩的关爱让我体会到他善良 爱孩子的品行，以及在 男孩身上找到一点自己当年的风采的欣慰。

窗外的月色愈见清辉，独擎在 深邃的夜空 中，我揉搓着疲乏的双眼继续翻着薄薄的纸页，但心 中的巨浪却更加汹涌澎湃。

幼时品味这本书是我始终没有 明白狮子的呈现代表了 什么了，为什么文 中多次呈现对狮子的描写。然而今天，我宛如明白了 狮子是勇敢 坚韧的象征，同时也是老人的精神写照，狮子的一次次呈现代表了 老人斗志的一步步加深。

与鲨鱼抢夺成果的时候，他所说的几句话“不 过人不 是为失败而生的。”“一个人可以被毁灭，但不 能被打败。”仍然是我留有 回味的经典，老人自信与坚韧的性格体现的淋漓尽致，他接受自己的毁灭，但绝不 容忍自己被打败。这何尝不 是一种人生的思量?巨鲨就相当于人生路上的坎坷与磨难，我们也许会被这些磨难摧毁，但却不 能让自己被它击倒，即使最终我们伤痕累累，如老人一样拖着巨大的鱼骨回去，但我们终究是胜利的。因为在 精神上，有 一些东西正在 悄然改变，使我们受益平生，兴许我们会收获像大马林鱼那样丰盛的成果。

我躺在 柔软舒适的床上，回想着老人的种种事迹，深深地沉入大海的梦 中……

老人与海读书心得14

《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。这组文章讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界。《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后，海鸥自发为老人守灵，不忍离开自己的亲人。

课后，我查了一下资料，得知这位老人是社会的草根阶层，每月的退休工资只有300多块，仅够维持他生活，但“海鸥老人”——吴庆恒爷爷却慷慨地拿出一半，给海鸥买食，而自己唯一的奢侈品是两毛一盒的金沙江牌香烟。

多么平凡而伟大的老人啊!他的这颗爱护动物的心不正是我们很多人所没有的吗?当我读到“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来时，我顿时泪如雨点，我被海鸥对老人的那种令人震撼的感情所打动了。而在老人去世后，他一定还牵挂着他的鸥群!这位老人做了平常人所做不到的事情，这不正与那些只为眼前利益，随意猎杀动物的人们形成了鲜明的对比吗?我曾经在网上看过这样一件真人真事;在广西的思恩镇某个果园，有一个护林员，他有一条狗，他对狗十分爱护，有一天，护林员正在除草，就在此时，一条毒蛇向他扑过来，就在这千钧一发之际，他的小狗猛地扑过来，与毒蛇进行搏斗，最后，它们同归于尽了。看完这个故事后，我的心灵受到了严重的震撼，我明白了一个道理：动物也是有情感的，也是会知恩图报的，只要你对它好，他也一定会对你好。“任何降临在动物身上的命运终究也会降临在人类身上。”我们不能再伤害了所有动物之后才感到后悔。

让我们行动起来，善待、爱护动物，与动物和谐相处，让他们的心和我们一起飞翔!

老人与海读书心得15

这篇题目为《老人与海鸥》的散文，如同它的作者一般默默无闻，但它所讲述的故事却能让人释放那难以抑制的强烈感情。

《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。这组文章讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界。《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后，海鸥自发为老人守灵，不忍离开自己的亲人。

在你不经意中去阅读这篇文字的时候，首先印入你眼帘的是那位普通的老人：“他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。”

显然，这是一位普通到“褪色”的老人。我不知道这老人的来历，也不知道他的生活状态，但是，却从他的形态和所用物品上，看到了他的生活色彩--一种“褪色”的简单与朴素，或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边，不是为垂钓，也不是为散步，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”。

读到这里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鸥，而是在喂养一群家生的、笼养的鸽子。这些自由生长着的自然宠儿竟然能享受到只有笼中的家禽才有的人类的待遇。此时，他和它们之间的距离只有“一步”之遥。我不知道其中的一只海鸥是否曾经历过来自人类残忍猎手的攻击与不怀好意的接近，但至少，那些能够在老人身边“起起落落”的海鸥，必定还信赖人类族群的善意与美好。看来，人性的美好不仅仅要听凭人类自己的判定，还需要听凭自然界与其共生的其他物类的判定才更为完整。

记得在自己很小的时候，每当看到秋高气爽的天空中由北向南飞过的雁群时，心中总会涌现出浓浓的与之为伴的渴望与憧憬之情。因为那像是与仙为伴，甚至还比与仙做伴更令人陶醉和神往。而这个老人却有幸能享受这人间的仙境。而仙境中的人总会迷醉于其中而忘却人间的一切烦恼。

老人的期盼原来是确切无疑的!他对海鸥的那份美好的感情，早已经被那“重情意”的海鸥受纳，并在老人离开它们之际，竟以动人心魄、震撼人心的力量，淋漓尽致地表达出来。一种的难以名状的激动终于湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而湿润，更为那些情意深重的海鸥们而热泪盈眶!

从这篇美丽的文章中，让我看到的毋宁说是老人美好的人性，倒不如说是海鸥美好的品性。而更让我激动不已的是，在这美好人性与美好品性之间相通着的东西--人与自然的和谐与共融，原来是那样美好，如此动人!

老人与海鸥，一个孤独的老人和一群海鸥。一个孤独的步履蹒跚的老人和一群飞得热闹的海鸥。