江苏省小学生作文大赛通知

江苏省小学生作文大赛通知（通用17篇）

江苏省小学生作文大赛通知 篇1

（南京赛区）活动的通知

为更好地营造小学生快乐学习作文的氛围，展示江苏省小学生的思想道德风貌和语文素养，提高小学生文学修养和写作能力，组织开展第二届江苏省小学生作文大赛活动。赛事流程：

1.比赛分为低年级组（二、三年级）、高年级组（四、五、六年级）两个组别。分为海选赛、晋级赛、决赛三个流程。

2.海选赛：4月8日前，南京市每个区以学校为单位推荐选送参赛作品（不命题、不限体裁，每个学校每个班推荐的作品不超过班级人数的50%）。

晋级赛：产生大赛晋级赛候选作品5000件（或海选投稿作品的40%）。4月中旬举办晋级赛。所有进入晋级赛的候选学生，比赛当天领取参赛证，免费参加晋级赛辅导，由语文名师和儿童文学作家进行创作指导，时长约为2-3小时，辅导为纯公益。随后参加现场命题晋级赛。

决赛：5月下旬举行决赛，现场命题作文，专家评审团由著名儿童文学作家和语文名师组成。比赛后同步开通网络投票平台，所有决赛候选作品全部上传接受大众评定。最终获奖结果由专家评审团和大众评审团按不同权重综合得出。参赛要求：

1.各班投作文电子稿不多于25篇，每篇作文以学校+班级+学生姓名命名（例如银城五1李婕菲）。

江苏省小学生作文大赛通知 篇2

初赛题目

1.生活中也许会有很多无奈、悲伤、迷惘、痛苦……但, 多姿多彩的生命里, 也一定会有一个理由让我们面带微笑。请以“总有一个理由让我们微笑”为话题写一篇文章。

2.“松绑”一词内涵丰富, 用途也很广泛。比如可以说老师给学生松绑, 父母给子女松绑, 还可以用在其他领域。请以“松绑”为题写一篇文章。

3.一首诗 (一本书、一部电影……) 的启示

征文要求

文体不限 (诗歌除外) , 字数不少于600字。文章内容要贴近生活, 有真情实感, 忌虚、散、大而空, 禁止抄袭。

竞赛流程

本届竞赛仍然分初赛和决赛两个阶段。

6月1日—9月30日为初赛征稿阶段, 同学们可以自行投稿, 也可以经学校或县 (市、区) 教育局初评后统一寄送。《初中生世界》编辑部地址:南京市草场门大街133号, 邮编:210036。来稿请注明“作文大赛”字样。

《初中生世界》编辑部将于10月初组织专家进行评阅, 10月20日左右在江苏教育新闻网 (http://www.jsenews.cn) 等媒体公布入围决赛的选手名单。

决赛时间为10月30日, 全省统一命题, 届时以大市为单位组织现场作文, 并邀请有关专家统一进行匿名评审。

奖励办法

江苏省小学生作文大赛通知 篇3

（初中组）获奖作品精华本》

主 编：张彩萍

出版社：南京大学出版社

内容简介：江苏省中学生作文大赛（初中组）是经江苏省教育厅立项的一项学生竞赛活动，每年一届。本书汇编了近5届大赛的优秀获奖作品以及专家评委的精彩点评，内容体现了初中语文写作教学的高起点和趋势，有助于学生提高写作水平，以及帮助教师有效开展作文教学。本书可作为学生参赛的指导用书。

——外公离世时，流水已开始冰冻；而他的“五七”结束后，时已近新春。

人们急切地挂上红灯笼，贴上红对联，金色的福寿字样在深冬里缓缓流动着光泽。

世界渐被抹成朱红与金黄。

而刚褪下惨白孝衣的我们一家，面对着这一切，尴尬而不知所措。

家里仍有淡淡的香烛气味，线香散出的团团灰白烟雾也似乎永远无法散尽。

门楹上，去年的春联被整年的风雨洗得灰白，我觉得它像父亲的脸色。

那春联原也是丰艳的红，是在外公的唠叨下，父亲急急地贴上的。那时父亲笑着回头，说：“贴的正吗？”而外公却歪着头估量半晌才道：“行了，行了。”

而如今，催着我们贴春联的外公只是在相框中淡然地注视着我们。我想抬头问今年是不是要换副新春联了，却又怯于开口。

（《從花谢到花影》——浦宇晴）

运动会的操场上处处喧嚣。集体项目即将展开角逐，训练如火如荼。

我们两两之间用绳系住腿，一排人相互协作，准备以胜利之姿冲向终点。一次次的合作堪称天衣无缝。

“乐极生悲”的规律果然不错。当最后一次训练的我们即将跨至终点时，前方一队人马令人猝不及防，我及时刹住，身旁的“战友”却还未反应过来，于是我被一股强大的牵制力拉扯着，重重摔向地面。

当塑胶跑道上的独特气味扑面而来时，我感到整个世界都寂静了，一瞬间，或者更久。于是在闭眼所看到的黑暗中，一声不大不小的闷响既迫近又遥远，随即压抑的麻木感传 来。

江苏省小学生作文大赛通知 篇4

各中小学：

教育部举办的“2011全国中小学生作文大赛”，是“中华诵·经典诵读行动”的重要组成部分，根据省教育厅要求，请各校广泛发动，积极宣传，按照教育部﹝2011﹞11号文件要求做好组织工作。

各校参赛作品除按参赛要求上传至官方网站外，请将参赛作品的电子稿中学组发给蒋萍老师，小学组发给赖春梅老师。

龙游县教育局教研室 2011年5月12日

附：《浙江省语言文字工作委员会办公室浙江省教育厅办公室关于组织学生参加2011全国中小学生作文大赛的通知》

教育部举办的“2011全国中小学生作文大赛”，是“中华诵·经典诵读行动”的重要组成部分，旨在提高中小学生语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，促进学校“中华诵·经典诵读行动”的深入开展。请各校广泛发动，积极宣传，按照教育部﹝2011﹞11号文件要求做好组织工作。

一、活动宗旨和作文主题

2011年，教育部、国家语委、中央文明办将继续实施“中华诵·经典诵读行动”，各地学校诵读行动试点工作也要继续深入推进。学校经典诵读工作是“中华诵”各项活动开展的基础，各项活动的开展又反过来促进学校经典诵读工作的深入扎实推进。本届全国中小学生作文大赛是由我司联合中国移动集团各省分公司共同主办，继诵读大赛、规范汉字书写大赛之后，与学校经典诵、写、讲工作更为密切结合的一项全新活动，是诵读行动中社会性参与活动的重要组成部分。学生作文水平是语言文字应用能力的重要体现之一，写好作文是学生语言表达能力的基础。通过举办作文大赛，能够进一步激发学生的写作热情、促进提高作文水平。今年恰逢中国共产党建党90周年。90年来，中国共产党领导中国人民摆脱贫困和压迫，走向民主、富强，构建和谐社会，创造美好生活。毛泽东等老一辈无产阶级革命家的红色革命诗文，也已经成为不朽的经典篇章，是中华经典不可或缺的组成部分。本届作文大赛的主题为“诵读经典，感悟成长”，旨在鼓励和引导中小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中，用文字记录下所思、所感、所悟，既可以是对作品和作者本身的认识、理解，也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟，还可以是对祖国、对家乡、对父母、对老师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。

二、组织形式

1．参赛对象：各地义务教育在校学生，分为甲、乙、丙三组（甲组为1-3年级，乙组为4-6年级，丙组为7-9年级）。

2．作品要求：

甲组：作文要求200－500字，可以《我学×××（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙老师》《家乡的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题；

乙组：作文要求400－800字，可以《我最喜欢的经典作品》《我心中的美好家园》《我爱古琴（围棋、书法、国画、武术„„）》《让我感动的„„诗（词、曲、古文、革命圣地、共产党人、历史故事、历史人物等）》等为题；

丙组：作文要求600－2000字，可以《论语让我明白了„„》《给孔子的一封信》《古人不远：我最喜欢的历史人物》《道不远人：不能不孝敬父母（感恩社会、诚信待人、学会忠恕等）的（几个）理由》等为题。

所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均可为参赛作文自配插图，作文一旦获奖，配图可作为文集出版时的插图优先选用。

3．参赛方式：参赛者需将作品（作文和配图）上传至本次大赛官方网站http://jiaoyu.139.com，具体方式见网站说明。每人参赛作品数量不限，但参赛者获奖只以获得最高奖项等次为准，不重复得奖。本次大赛不接受纸制版本作文投稿。4．评比规则：比赛成绩由网络投票（权重5%）、手机短信投票（权重15%）和专家评审（权重80%）三项成绩综合确定。所有参赛作品上传至网站，经审核后，即在网上进行公开展示，并开始接受网络和手机短信投票（投票规则详见网站说明）。

三、奖项设置

本次大赛面向参赛者、指导老师和全国基层学校分别设置奖项，分设“省级奖”和“全国奖”两个级别。

（一）省级奖

1．参赛者奖：每个组别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。参赛作品数在20万份以上的省份，每个奖项可增加10个名额。

获奖者均可获得由教育部语用司颁发的证书一份，并获得由中国移动所在省（区、市）分公司提供的奖品一份（价值200－3000元不等）。

获得一、二等奖的作品推荐参加全国奖评选。

2．指导老师奖：获奖作品的指导老师（1名）均获得优秀指导老师奖。优秀指导老师获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀作品文集一本。

（二）全国奖

1．参赛者奖：每个组别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。

全国一、二、三等奖获奖作品将入选作品文集，由出版社正式结集出版。获奖者可获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀作品文集一本。2．获奖者指导老师（1名）均获得优秀指导老师奖。

优秀指导老师可获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀作品文集一本。3．学校奖项：获奖作品数量（含省级奖和全国奖）排名前50名的学校和参赛作文数量排名前50名的学校，获得优秀组织奖（两项不重复获奖）。

4．特等奖：各组获得全国一等奖的选手，将受大赛组委会邀请，参加“中华诵·2011全国中小学生口语作文大赛”，现场角逐全国作文大赛特等奖。

特等奖获奖者将获得由国家语言文字工作委员会颁发的获奖证书一份及由大赛组委会提供的奖品一份。

特等奖比赛规则及时间安排等事项另行通知。

四、比赛进程（2011年3月至9月）1．作品上传时间：3月1日－5月31日

2．省级奖专家评审、网络和手机投票期：3月1日－6月15日 3．省级奖揭晓时间：6月15日－6月30日 4．全国决赛网络和手机投票期：7月1日-7月15日 5．全国奖揭晓时间：7月底

6．全国口语作文大赛比赛时间：8月 7．优秀作品文集出版时间：9月初 8．省级奖颁奖时间：9月

五、组织领导

1．举办单位：本届大赛由教育部语言文字应用管理司和中国移动通信集团各省（区、市）分公司联合主办；中华书局、文化部中华儿童文化艺术促进会、中国教育报、中国少年报、语言文字报、中华活页文选、中国教育新闻网、中国教育在线、新浪网、搜狐网、腾讯网等媒体单位对赛事予以支持协助。

请各级语言文字工作部门予以高度重视，充分认识大赛对促进经典诵读行动开展的推动作用，做好组织宣传工作。

2．评选组织：省级奖评选由中国移动各省（区、市）分公司负责组织。各省（区、市）移动分公司可会同省（区、市）语委办聘请专家和优秀教师，成立省（区、市）选拨赛评审委员会，负责组织评审。

全国奖和特等奖评选由大赛组委会负责，聘请全国知名专家成立全国总决赛评审委员会。

3．版权声明：本次大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有自己作品的署名权。凡参加此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守本通知的各项规定。

4．活动平台：本届大赛官方网站为http://jiaoyu.139.com。参赛作品及省级奖和全国奖获奖名单均通过官网及各省校讯通家校互动平台端口予以公布或告知。中华诵官方网站http://zhonghuasong.edu.cn也设有上传作品入口，中国教育在线和新浪网都设有大赛官网链接。

5．联系人及联系方式：

（1)教育部语言文字应用管理司 吴蓓

电话及邮箱：66097810，***，tuipuchu@moe.edu.cn（2)中国移动家校圈 刘茵 杨文敬

大学生校花大赛策划通知书 篇5

二、报名时间:20xx年3月3日—3月9日

报名条件：五官端正气质佳，德智体美全面发展，能体现当代大学生青春向上的精神风貌;身体健康，身体裸露部位无纹身;有一定的职业意识与文化艺术修养。

报名流程：凡班级女生人数超过5人，推选人数不得低于1人。被推选人至本系部团总支填写报名材料。

三、复赛时间：20xx年3月10日—3月21日

各系根据各班推荐的“班花”组织活动进行“系花”选拔。并将活动照片及新闻报道上传至论坛指定版面：各院系比赛结束后，上报进入院总决赛名单。

总决赛参加人数如下：

汽车工程与管理学院：不少于3名

建筑工程与艺术设计学院：不少于5名

新英格兰学院：不少于3名

旅游管理系：不少于5名

国际商学系：不少于5名

电子与信息工程系：不少于3名

四、全院总决赛时间：暂定三月底，具体时间另行通知。

五、总决赛奖品设定：

冠军：1488元写真集一套

亚军：1288元写真集一套

季军：1188元写真集一套

5个单项奖获得精美化妆品一份

优秀组织奖一名

获得奖项的“校花”有机会成为签约模特及签约演员的机会!

希各系认真组织报名，参与本次活动。

中共无锡南洋职业技术学院委员会宣传部

共青团无锡南洋职业技术学院委员会

江苏省小学生作文大赛通知 篇6

本次作文大赛首次设立初中组的比赛, 初中组决赛评委有南京师范大学文学院教授骆冬青、江苏省语文特级教师蔡明、严华银等知名专家。

初中组大赛自2009年9月启动以来, 全省各地非常重视, 共有20多万初中学生参加初赛。2009年11月28日, 1000多名优秀选手分别在全省13个考点进行现场决赛, 最后评出特等奖10名, 一等奖93名, 二、三等奖各271、573名 (获奖名单详见江苏教育新闻网http://www.jsenews.cn) 。

题目初定

早在2009年7月, 《初中生世界》编辑部就邀请有关专家汇聚南京, 探讨初中语文教学尤其是作文教学的现状, 共商试题。专家们认为, 现在整个社会的浮躁已经影响到孩子们的文风:假大空, 滥抒情, 一味追求语言形式上的华丽, 甚至背一些范文到考试时“套用”, 缺乏原创性, 忽略了真实的生活。有鉴于此, 专家组先后拟定了初赛试题《震撼》《隐痛》《分担忧愁》《老爸老妈》。11月中旬, 编辑部又根据评委专家的意见, 确定了决赛试题《成长的滋味》《窗里窗外》《了不起的_____》。这都是一些很普通但又让同学们有话说、有生活经历作为作文基础的题目。在后来的评阅工作中, 我们欣喜地发现, 很多同学领悟到了命题者的意图, 将生活中的真实经历娓娓道来, 真实感人。

初赛和决赛

本次作文竞赛分为初赛和决赛两轮。初赛题目公布后, 由各市、县 (区) 教育局组织比赛并初评, 编辑部对各地报送的作文进行评阅, 确定了1000余名选手入围决赛。决赛分散在全省各地举行, 编辑部所有成员集体出动, 提前一天分赴全省13个考点。考完之后将试卷密封, 又马不停蹄赶回南京, 阅卷组成员直到次日凌晨3点初步评出二、三等奖, 下午, 评委专家又最终评出了一等奖和特等奖。其中, 兴化市楚水实验学校苏璇同学的《了不起的文森特》等10篇文章获得了阅卷专家们的一致好评, 荣获特等奖, 并获得了参加现场颁奖并与各位专家对话的机会。

座谈与颁奖

12月5日, 10名特等奖获得者在老师、家长的陪同下来到南京。用过晚餐后, 《初中生世界》编辑部的部分编辑和这10位同学以及陪同老师进行了一场“漫谈会”。会上, 10位同学畅所欲言, 聊写作, 聊刊物, 聊理想。

第二天对话专家的交流会上, 小选手们向专家们请教了自己感兴趣的话题, 比如, 想写好一篇文章, 最应该注意什么?中学生没有足够的生活体验, 写不好作文怎么办?怎么样的开头结尾可以吸引人的眼球?江苏省特级教师王栋生、蔡明以及著名作家叶兆言等人的点评与回答可谓妙语连珠, 会场内不时传来笑声。最后的颁奖典礼更是将气氛推到了最高潮。

花絮与后记

这次竞赛活动中有很多有趣的花絮。泗阳的程晓意同学就讲了这样一个小故事:现场决赛那天, 她早早就到了, 竞赛开始后她心里直犯嘀咕:“那个‘学生’好牛哦, 考试都开始了他不但不坐下, 还走来走去东张西望的。”后来才知道, 那是长了张娃娃脸的《初中生世界》编辑彭深。

12月6日, 江苏省第九届中学生作文大赛就算划上了一个完美的句号。参赛选手们通过这一活动增长了见识, 结交了朋友, 收获了荣誉, 得到了与教育专家、知名作家面对面的指点。而一篇篇美文以及同学们由衷开怀的笑脸则是我们《初中生世界》编辑们最大的欢乐。

江苏省小学生作文大赛通知 篇7

2009年3月28~29日,2009年江苏省职业学校服饰展演技能大赛在徐州举行。

来自南京、徐州、苏州、常州等城市的10支代表队共计51位选手,齐聚徐州市广播电视台演播大厅,进行了面试与泳装秀、便装展示、晚装秀等项目比赛。大赛最后决出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

财 会

2009年3月28～29日,江苏省职业学校财会专业技能大赛暨第二十九届珠算技术比赛在江苏经贸职业技术学院举行,来自全省13个市的126位优秀选手参加了竞赛。比赛分为中职组(52人)、高职组(48人)和教师组(26人)共三个赛场举行。比赛项目分为点钞、珠算和手工账务处理三项。

机械数控

2009年3月27～30日,由江苏省教育厅、江苏省劳动和社会保障厅主办的2009年江苏省职业学校机械、数控技能大赛在盐城机电高等职业学校举行。本届机械、数控技能大赛历时三天半。来自全省13个市的390名选手分车工、钳工、数控车、数控铣、加工中心操作技术等五个项目进行中职学生、高职学生和教师三个组别的理论知识和实践操作技能比拼。

计算机

2009年3月27～30日,江苏省职业学校“泽业杯”计算机技能大赛在南京财经学校举行。来自全省13个市的423名参赛选手、教练员和领队参加此次大赛。经过激烈角逐,共产生一等奖27项,二等奖56项,三等奖83项。

建 筑

2009年江苏省职业学校技能大赛建筑类专业大赛于3月27日在南京高等职业技术学校举行。来自全省12个代表队的147名参赛选手各显身手,在砌筑、钢筋、测量放线、建筑装饰四个项目的舞台上展开较量。

餐厅服务技能

2009年3月28日,江苏省扬州商务高等职业学校校园内红色拱门高高矗立、各色彩旗迎风飘扬,来自全省各个职业学校的师生纷纷在此云集参加2009年江苏省职业学校烹饪、美容美发、导游、餐厅服务技能大赛。

美容美发

本次大赛共有来自全省13个地级市的代表队近400名选手参加,他们主要进行烹饪、美容美发、导游、餐厅服务四个大项十个小项目的角逐。整个大赛分为两个阶段进行,第一阶段是烹饪、美容美发技能比赛,第二阶段是导游、餐厅服务两大项的比赛。

护 理

由江苏省教育厅、江苏省劳动和社会保障厅主办,江苏省职教学会、淮安市教育局、淮阴卫生高等职业技术学校共同承办的2009年江苏省职业学校护理专业技能大赛于3月27日下午在淮阴卫生高等职业技术学校隆重开幕。此次大赛根据专业特点,确定了静脉输液法、鼻饲法、徒手心肺复苏、无菌技术操作等4项技能竞赛项目。共来自全省各地11支代表队的92名选手参加本次大赛。

化学检验

2009年3月27日,江苏省职业学校化学检验技能大赛在江苏省徐州医药高等职业学校隆重举行。

本次化学检验技能大赛分中职组、高职组和教师组三个竞赛组别,均为个人竞赛项目。每个组别竞赛考核内容依据国家职业资格三级(高级工)规定的应知、应会要求,均进行理论知识和实践操作技能的考核。大赛历时四天,全省各市及相关职业学校积极组织,广大师生踊跃参与,最终全省13个市均派选手参加,参赛的教师和学生选手共计72名,

汽 修

3月28日,2009年江苏省职业学校“景格”杯汽车技能大赛在苏州建设交通高等职业技术学校隆重开幕。比赛共有来自全省13个城市的254名师生参加。

开幕式上,参赛学生代表、裁判代表分别作了精彩发言,他们表示要在比赛中发扬风格,服从裁判,以自己最优秀的成绩向大赛组委会交上一份满意的答卷,积极承诺本次大赛所有裁判员将在“公平、公正、公开”的“三公”原则基础上本着“心到、眼到、手到”的“三到”责任意识做好本次大赛的裁判工作,确保大赛的每一位参赛选手都能发挥最佳水平。

电子电工

2009年3月27日,由江苏省教育厅、江苏省劳动和社会保障厅共同举办的2009年江苏省电工电子技能大赛开幕仪式在无锡机电高职隆重举行。来自全省13个省辖市的200多名参赛选手、领队、教练以及全体裁判和工作人员出席了大赛开幕式。

在接下来的三天半时间里,参赛选手们参加了电子产品装配与调试,机电一体化设备组装与调试两个竞赛项目的应知理论与操作技能比赛。

服装设计与制作

艺 术

江苏省小学生作文大赛通知 篇8

关于举办第十六届全国 中小学生绘画书法作品比赛的通知

各省（区市）教育厅（教委）艺术教育委员会：

为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，切实加强美育工作，促进中小学生健康成长，教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。

本届比赛以“阳光〃成长”为主题，旨在引导少年儿童以中国共产党建党90周年为契机，学习党的光荣历史，描绘祖国的发展变化，展示少年儿童在党的阳光照耀下幸福生活、快乐成长的精神风貌，激发少年儿童爱党爱国的高尚情怀，提升审美情趣，在活动中受到教育，享受艺术创造的快乐。为提高儿童美术教育理论水平，比赛期间举办第五届全国少年儿童美术教育理论研讨会。

现将活动方案发给你们，请按照教育部有关课外活动的规定，坚持师生自愿参加的原则，积极做好宣传组织工作。

附件1 第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛方案 附件2 第五届全国少年儿童美术教育理论研讨会实施方案

教育部艺术教育委员会 二零一零年九月十六日

抄送：《中国校外教育》杂志社有限公司

附件1 第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛方案

一、主办单位 教育部艺术教育委员会

二、承办单位

《中国校外教育》杂志社有限公司

三、比赛主题 阳光〃成长

四、参赛对象

全国中小学生美术、书法爱好者。按照年级分为三个大组：1.小学组（分7岁以下组、7-9岁组、10-12岁组）;2.初中组；3.高中组。

五、比赛形式

以绘画和书法作品比赛为主赛，以工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺制作等）和摄影作品比赛为附赛。

六、作品要求 1．内容

2011年，适逢中国共产党建党90周年，本届比赛以“阳光〃成长”为主题，旨在引导少年儿童学习党的光荣历史，用多彩的画笔描绘祖国的发展变化，展示少年儿童在党的阳光照耀下幸福生活、快乐成长的精神风貌。参赛作品必须是第十五届全国中小学生绘画书法作品比赛以后的原创作品。

2．规格

①绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限，参赛作品须为原作。

②书法作品软硬笔均可，作品不超过四尺对开，参赛作品须为原作。③工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺创作、纸工及其他类型 的工艺设计作品）以照片形式参赛，立体制作需选送同一作品不同角度的照片至少三幅参赛，同时需附送作品设计制作过程的简介，如有图片最佳。

④摄影作品需送5吋以上扩印片，并附送作品拍摄过程的相关技术介绍。3．参赛作品版权归属主办单位所有，作者享有署名权。主办单位有权保留作品且在相关活动中使用（包括展出，在媒体及宣传资料上使用，如网站、海报、出版物等），不另付稿酬。

七、评选原则

在本次比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。

评选基本原则：符合比赛主题。有独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式。鼓励儿童表达自己的真实感悟；鼓励儿童具有创意的表现形式。

八、奖励办法

分组设立绘画、书法、设计和摄影作品的一、二、三等奖；设组委会特别推荐奖若干；设指导教师一、二等奖。向获奖者颁发获奖荣誉证书，向优秀组织者颁发组织工作先进集体奖。

颁奖大会拟于2011年8月在北京人民大会堂举行。

九、比赛程序

1．“第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛报名表”刊登在中国儿童中心《学与玩》杂志2011年第1-2期合刊上，合刊每册12元。凡参赛作者需填写“报名表”（复印无效）并剪下贴在作品背后左下角。作品背后没有贴附有效“报名表”的参赛作品不予评选。

2．寄送作品时间：2011年3月30日前（以寄出邮戳为准）。

3．作品评奖时间：2011年4月-5月。本届比赛将在适当范围内通过现场比赛评出一等奖作品。现场比赛实施方案另行通知。

4．参赛作品一律不退，未获奖者不另发通知。

十、作品寄送及汇款地址

上海市浦东新区金桥路899弄29号201室

邮编：200136 全国中小学生绘画书法作品比赛组委会办公室

联系人：申红 联系电话：*** 021--50384938（传真）

E_mail:shjyj2009@163.com 附件2

第五届全国少年儿童美术教育理论研讨会方案

一、主办单位 教育部艺术教育委员会

二、承办单位

《中国校外教育》杂志社有限公司

三、宗旨

创新儿童美术教育理论，推动儿童美术教育发展

四、主题和议题

主题：多元文化背景下的儿童美术教育 议题：

1.少儿美术教育在素质教育中的位置；2.少儿美术教育在美育中的地位和作用；3.少儿美术教育与弘扬民族文化的结合；4.多元文化与少儿美术教育；5.美术教学活动过程与结果的关系；6．校内外儿童美术教育活动不同特点的比较研究；7．少儿美术教育活动组织形式探索；8.工具材料对少儿美术教育的影响；9.海内外少儿美术教育动态、信息；10.与主题相关的其他论题。

五、参加对象

中小学美术教师，校外美术教育工作者。

六、研讨形式

撰写论文（案例、课件），专家指导，评选优秀论文，召开研讨会，出版论文集等。

七、论文要求

1．论文字数不超过5000字，用A4纸打印，标题用小2号黑体字，正文用小3号仿宋体，正反两面打印。引文和参考文献须注明出处。

2．教学案例要求提供已经实施的教学过程实录，并对教学过程进行辩证的分析、评价。

3．教学课件按以下要求撰写文字稿并提供多媒体文件：课题导语（介绍本课题的文化背景和实施理由）；陈述教学目标；从教学理念的角度介绍实施方法；教师和学生需要准备的材料或有关教学资源；按课程进度介绍教学过程；教师、学生对本课教学效果的评估；提供可能的拓展方式。

八、组织机构

全国中小学生绘画书法作品比赛组委会承担研讨会组织工作。

九、工作安排

1．研讨会方案与全国中小学生绘画书法作品比赛通知一起下发到各相关单位。

2．根据确定的主题撰写论文、案例和课件，直接寄交全国中小学生绘画书法作品比赛组委会办公室。

3．组委会办公室于2011年6月初组织专家对论文、案例和课件进行评选，确定出席研讨会的代表。

4．拟于2011年8月，召开第五届全国少年儿童美术教育理论研讨会，与全国中小学生绘画书法作品比赛同步，在人民大会堂召开颁奖会。

5．评选出的优秀论文择优在《中国校外教育•理论版》上刊登。

6、汇集优秀论文、案例和课件，出版《全国少年儿童美术教育理论研究优秀论文集》。

十、来稿截止日期

2011年5月31日（以投寄邮戳为准）

十一、来稿寄送

江苏省小学生作文大赛通知 篇9

山东省大学生科技外语大赛是由山东省科协、山东省教育厅共同组织，目的是提高大学生科技外语应用能力，拓宽大学生科技视野，培养大学生创新意识，培养和选拔应用型科技人才，为大学生求职应聘和单位选人搭建平台。有关事项如下：

一、报名及参赛办法

大赛分为专业组和非专业组。整个赛程分为学校初赛、全省复赛和决赛三个阶段。

二、比赛时间、地点及形式

1.学校初赛

地点： 4号教学楼

时间：第11周周二中午（2013年5月14日）13:00-14:00

考试形式：笔试(英译汉，汉译英，作文)

2.复赛

地点：济南

时间：2013年10月中旬，考试形式：笔试（中英文科技文献翻译，30分钟）、自我介绍（1分钟）、命题演讲（3分钟）、互动问答（1分钟）

3.决赛

地点：济南 时间：2013年10月中旬，考试形式：才艺表演（1分钟）、命题演讲（3分钟）、看图讲故事（1.5分钟，问答0.5分钟）

三、奖项设置

大赛为参赛学生设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等奖项。特等奖、一等奖、二等奖名单将在《大众日报》等媒体发布。

请各位老师每班推荐1-2名同学参加学校初赛，多者不限，请报名给任课老师。

江苏省小学生作文大赛通知 篇10

一、参赛对象

从事各级各类教育教学的教师、干部及科研、管理人员和与教育相关的人士。

二、征文范围

上述各人员所涉领域(教育、教学、教管、教辅、教研等)的新思考、新实践、新发现、新理论。

三、征文要求

1、一文一论，观点突出，富有创新，利于操作。

2、来稿题目下标明作者姓名及单位，正文前请附关键词或内容提要，正文后注明主要参考文献书目及作者邮编、详细通讯地址(是城市的要标明何路何街何巷何号何房)、联系电话(座机、手机)、电子信箱，另附100字左右作者简介(含真实姓名、出生年月、性别、籍贯、职务、职称、学历、专业、简历、成就和主要研究方向等)一份并一寸免冠标准贴证照片2张(反面写上作者姓名)。

3、来稿10000—6000字(文稿版面字数)为宜，请打印或用16开方格纸工整抄写(每行28-40字为宜)，并在文末作者亲笔签名以示文责自负，能附寄光盘或软盘或U盘更佳，最好发电子稿(E-mail：zgjykx@126.com)。

四、参赛须知

1、本大赛聘国内外知名教育专家作评委，评审结果公正、权威。

2、长期征稿，每年一届，每届当年1 2月3 1日截稿(以当地邮戳为准，截稿以后的来稿自然转入下一届评奖)。边来稿边评审，一月内即回告作者。来稿恕不退还，请自留底稿。

3、投稿同时每篇稿件邮来面值1．20元的邮票4枚(国际级奖则每篇稿件邮8枚)。

五、入选待遇

1、每月评出全国特、一、二、三等奖及优秀奖若干名(具体获奖名额视稿件多少按比例定<下同>，特等奖奖金600元人民币)；每季度评出国际特、一、二、三等奖及优秀奖若干名(特等奖奖金1000元人民币)；每届征文结束后对所有稿件进行终评，评出全国金奖3名(奖金800元人民币)、国际金奖3名(奖金1500元人民币)，银奖铜奖若干名。

2、入选稿件推荐刊登在国际优秀学术交流月刊《中国教育科学》(本刊资助教育单位和个人出版个人专集、多人合集和选集等，欢迎投稿)或国家级出版物《教育论坛》(丛书)上。

3、凡全国特、一、二等奖和国际奖获得者，将可获被中国教育科学学会吸收为会员或被中国国际教育科学研究院聘为特约研究员等机会。

本大赛设南宁(境内)、香港(境外)两办，欢迎各地教育单位和个人组稿、荐稿(具体办法来电来函即寄，有酬报)。(本通知长期有效)

大赛南宁办通联：530001广西南宁明秀东路185号丰业国际城C—2116苑吴才友0771-5769401

中国教育科学学会

中国国际教育科学文化出版社

中国国际教育科学研究院

全国教育创新论文大赛评委会

江苏省小学生作文大赛通知 篇11

本届大赛分初赛、复赛和现场决赛三个阶段进行。

1. 初赛:

9月7日—10月12日为初赛征稿阶段。初赛由各县 (市、区) 教育局或学校组织初评, 而后将推荐入围作文电子版及学生信息统一发送至czszwds@126.com。基本推荐数为参赛人数的千分之五。

《初中生世界》编辑部将对报送的学生作文进行复核, 并于10月底在江苏教育新闻网 (http:/www.jsenews.cn) 、“初中生世界”新浪微博 (http://weibo.com/czssj) 等媒体公布入围复赛的选手名单。

2. 复赛:

复赛时间为11月3日, 届时以大市为单位组织现场作文, 全省统一命题, 统一开赛。大赛组委会将邀请有关专家对复赛作文集中进行匿名评审, 确定来宁参加现场决赛及颁奖活动人选。

3. 现场决赛:现场决赛时间为11月24日。评委会专家现场命题、匿名评审, 确定各个奖项。现场决赛后举行颁奖仪式及专家、选手交流活动。

二、初赛题目

1. 请以“刚刚开始”为题, 写一篇文章, 文体不限, 不少于600字。

2. 请以“我看________”为题, 写一篇议论文, 不少于600字。横线上可以填写如“城市病”“体育精神”等。

三、征文要求

文章内容须观点明确, 健康向上, 生动有趣, 富有生活气息。要求原创, 严禁抄袭。入围作品将上网公示。

四、奖励办法

大赛设特等奖10名, 一、二、三等奖若干名, 颁发相应的获奖证书, 并向获奖学生的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。特等奖获奖选手将获得免费参加《初中生世界》编辑部举办的主题冬 (夏) 令营 (或游学) 活动的机会。另根据各地组织参赛的情况, 评选出优秀组织奖若干个。部分优秀作品以及专家点评将在《初中生世界》杂志刊登。《初中生世界》编辑部还将编辑出版大赛专辑。

江苏省小学生作文大赛通知 篇12

小学生“英语口语大赛”和“我讲主题故事展示活动”的通知

各学校：

前段时间，镇教办下发了几项活动大赛（英语口语、我讲主题故事、故事大王、历史的选择演讲）的预备通知，各学校也积极认真举行了校级选拔赛，分别按要求选拔出了优秀选手。经教办研究决定最近先举行“英语口语大赛”和“我讲主题故事展示活动”两项镇级比赛，其它比赛随后进行。现将比赛有关事项通知如下：

一、比赛时间

2011年4月14日上午8:00—11:30，下午1:30—4:00。.二、比赛地点

寺头小学远程教育室（“我讲主题故事展示活动”参赛点）；图书阅览室（“英语口语大赛”参赛点）。

三、比赛内容及要求

具体比赛内容及要求详见以前下发的预备通知。

四、奖励办法

每项比赛根据评委打分情况各评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，获奖选手与辅导教师颁发证书，成绩纳入学校考核。

五、其它要求

1、各学校认真阅读遵守预备通知的比赛内容及要求、形式。

2、整个比赛分上午和下午两个阶段进行，请上午参赛的学校务于7:20前赶到地点，下午参赛的学校务于1:20前赶到地点。要求在比赛地点原地等候参赛，不得随便离开。

3、宜。

4、附：

1、评委教师明细表

2、参赛学校时间安排表

3、参赛选手信息表

江苏省小学生作文大赛通知 篇13

各班级、社团：

为深入贯彻全国宣传思想工作会议精神，落实中央文明办有关精神，弘扬社会主义核心价值观，激发大学生投身社会公益事业热情，倡导志愿者精神，促进社会公益事业的健康发展，现开展全国大学生公益广告征集活动，将有关事项通知如下：

一、组织机构

指 导： 教育部新闻办教育部思政司

主 办： 中国大学生在线

联合主办：中国教育报刊社

中国教育电视台

独家支持：腾讯网

网络协办：人民网、新华网、中国网

二、总体宗旨

旨在与讲文明、树新风结合，与教育梦和教育重要政策的宣传结合，与大学生成长成 才有机结合，重点通过网络平台，向大学生征集公益广告优秀作品。一是突出创新；二是凸显特色，充分体现出教育和公益的特点；三是强调务实，在征集活动中坚持勤俭节约办活动的原则；四是体现广泛，通过多种渠道动员更多高校学生积极参与。

三、活动主题

活动以“传递正能量、践行中国梦”为主题，采取“命题+自选”的方式，从“教育政策宣传”、“给孩子快乐童年”、“青少年文明礼仪”、“知识改变命运”、“到西部、到基层创业”、“校园平安和谐我行动”、“信息化促教育公平”、“推广普通话”、“运动是每天必修课”、“资助成就梦想”等方面取材创作公益广告作品。

四、参赛对象

全国各级各类高校在校大学生、学生社团和团体。

五、作品类别

1.参赛作品分类：平面广告、视频广告、动画广告、广播广告、广告策划案、文字类广告

2.作品形式

平面广告：海报设计

视频广告：影视视频、微电影视频

动画广告：动画片

广播广告：音频

广告策划案：广告脚本

文字类广告：广告语、微故事

六、作品规格及提交要求

（一）平面广告

1.平面类公益广告为海报设计创作。

2.提交文件格式为jpg，色彩模式RGB, 规格A3（297×420mm），压缩率不小于9，分辨率：300dpi，系列作品不得超过3幅。单幅作品不超过10MB。

（二）视频广告

包括影视广告和微电影广告

1.拍摄、编辑所用工具不限，影视广告时间30秒以内；微电影广告要求有故事情节，时间5分钟以内，画面宽度均不小于600像素。

2.电子版提交：成片flv和mp4格式同时上交。电视广告文件flv格式大小不超过10MB、mp4格式不超过30MB，微电影广告flv格式大小不超过30MB，mp4格式不超过50MB。

3.光盘提交：avi格式。

（三）动画广告

1.动画广告用flash动画创作。24帧/秒，时间30秒以内，配音、配乐，系列作品不得超过三件，画面宽度500—800像素。

2.电子版提交：成片swf和mp4格式上传，文件大小不超过10MB, mp4格式不超过30MB。

3.光盘提交：fla格式。

（四）广播广告

1.电子版提交格式为mp3，文件大小不超过3MB，时间60秒以内。2 光盘提交: mp3格式。

（五）广告策划案

1.内容要求

（1）内容提要（2）广告脚本（3）创意设计执行提案（4）媒介提案（5）预算方案。

2.电子版提交：ppt格式。

3.实物作品提交：策划书打印规格为A4纸，不超过30页，附件10页以内另附，装订成册。随策划书提交一张光盘，ppt格式。

（六）文字类

1.广告语

（1）公益广告语字数限制在140字以下，作品语言为中文。

2.微故事

（1）以微故事的形式创作。字数限制在140字以下。作品语言为中文。

七．活动激励

1．等级奖

按类别下设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名；优秀奖10名。

（1）视频广告、动画广告

一等奖各1名，颁发证书、奖金10000元；

二等奖各2名，颁发证书、奖金5000元；

三等奖各3名，颁发证书、奖金2000元；

优秀奖各10名，颁发证书、奖金1000元。

（2）平面广告类、广告策划案

一等奖各1名，颁发证书、奖金5000元；

二等奖各2名，颁发证书、奖金3000元；

三等奖各3名，颁发证书、奖金1000元；

优秀奖各10名，颁发证书、奖金500元。

（3）文字类、广播广告类

一等奖1名，颁发证书、奖金3000元；

二等奖2名，颁发证书、奖金2000元；

三等奖3名，颁发证书、奖金1000元；

优秀奖10名，颁发证书、奖金500元。

2.单项奖

（1）公益广告作品各类设最佳网络人气奖，通过中国大学生在线的实名用户投票数产生。

视频广告、动画广告颁发证书、奖金3000元。

平面广告、广播广告、广告策划案、文字类颁发证书、奖金2000元。

（2）最佳创意奖各1个（视频类、动画类）颁发证书、奖金3000元。

（3）腾讯微博最具人气奖3名，根据微博转评数产生（如转评数相同，则参考转评数中认证用户的占比），颁发证书、奖金3000元。

3.组织奖

优秀指导教师奖。等级奖指导教师获评此奖，颁发证书；一等奖指导教师颁发证书、奖金1000元。

优秀组织奖10名。在各优秀参赛高校、院系和教育主管部门中产生，颁发证书、奖牌。

优秀公益社团奖设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，一等奖5000元、二等奖3000元、三等奖1000元。在各校参赛社团中产生，根据作品数量、获奖量、宣传工作核定。

4.其他奖励

主办单位将挖掘幕后公益故事制作专题报道、对获奖者进行网上专题访谈。

通过平面媒体、电视媒体、网络媒体等多种渠道对优秀作品进行展播。通过提供实习机会对优秀作品的选手进行鼓励和支持。

通过高校宣传部、学工部、团委进行校园演讲、巡展。

八．参评须知

1．集体创作的作品作者最多不得超过3人（广告策划案、影视广告不得超过5人），并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按第一、二、三、四、五作者的顺序填写。每件作品的指导老师，平面类作品不得超过1人，其他类别作品不得超过2人。

2．学生创作所用素材请在报名表中注明出处。

3．作品需为首次参赛作品。

4．作品版权、展播权及所获收益归主办方所有。

九、参赛作品报送

提交作品时需同时提交《作品申报表》（附件1），电子作品（作品+《作品申报表》）及实物作品的《作品申报表》请提交至邮箱：hxhgtw@ouc.edu.cn，邮件主题须注明作品负责人姓名，专业，联系电话。

实物作品提交至化学化工学院团委办公室

提交作品截止时间：2014年4月18日

作品数量要求：本科生每班提交作品数量不低于2件；研究生每班提交作品数量不低于1件。

联系人：暴晓彤，联系电话：66782480。

请各院（系、中心）高度重视，认真组织，力争取得优异成绩。

江苏省小学生作文大赛通知 篇14

江苏省中学生作文大赛是经江苏省教育厅批准的十项中小学生竞赛活动之一, 其中, 初中组竞赛自2009 年起单独设立, 由江苏教育报刊总社《初中生世界》编辑部具体承办, 至今已走过了7 年的历程。

7 年来, 大赛秉持“公益、公平、公正、公开”的办赛宗旨, 以“打造品牌, 树立形象”为追求, 现已成为江苏省内最具影响力的初中作文赛事之一。

本届大赛自2015 年9 月启动, 全省各市、县 (市、区) 教育局和初中学校积极响应、广泛发动、精心组织, 据不完全统计, 共有60 多万名初中学生参加了初赛。经过选拔, 3417名选手脱颖而出, 于10 月31 日在全省20 个赛点同时参加了复赛。复赛表现优异的290名选手则获得了到南京参加现场决赛的机会。

那么, 本届大赛又有怎样的精彩呢?

一

“我们如何在条条框框的规矩中保留自己的天性?”“在考场上写作文, 是应该坚持自己的立场写作, 还是‘戴着锁链跳舞’?”……12 月27 日上午, 可容纳500 人的会场座无虚席, 选手、家长、教师济济一堂, 气氛热烈。特等奖名单揭晓前, 南京师范大学文学院院长、教授、博士生导师骆冬青, 江苏省特级教师、教授级中学高级教师蔡明, 著名作家祁智、储福金、丁立梅等专家评委就本届作文大赛的参赛作品分别进行了精彩点评, 并与现场选手对话交流。专家评委妙语连珠, 选手、家长、教师听得聚精会神, 不少选手还在交流环节积极主动地与专家评委近距离互动。面对一双双真诚的眼睛、一个个充满智慧的问题, 专家评委细细回答、娓娓道来, 兼具灵动与理性的答案令现场不时响起热烈的掌声。他们的专业与敬业, 令所有参赛选手信服。

“在水的那边, 向着文学奔跑。”蔡明老师的一句极富诗意的话, 串起了本届大赛的两道决赛赛题:“在水的那边”和“奔跑”。据了解, 决赛开始前, 评委们聚在一起, 轮流提出命题、阐释意图, 并接受其他评委的提问与质疑。经过激烈的“头脑风暴”, 决赛开始前10分钟, 两道赛题新鲜“出炉”。决赛结束后, 评委们又进行了3 个多小时的紧张阅卷, 选出了最优秀的作品。

蔡明老师解读完决赛题目并鉴赏了部分优秀作品后, 祁智老师发挥讲故事的才能, 另辟蹊径, 结合文题, 讲述了一个9 岁小女孩与“奔跑”之间的真实故事。他告诉大家, 奔跑即幸福, 奔跑的意义也是幸福的意义。丁立梅老师针对赛题言简意赅地表示, “在水的那边”也许很美, 但也可能“我们才是‘他人的远方’”;“奔跑”并非只有依赖双腿, 清风、心灵、梦想也可以奔跑。储福金老师围绕写作与个性的关系做了精彩发言。骆冬青老师则通过精彩的譬喻告诉选手, 写作是“抓住自己的感觉并描摹出来”, 保留一份独树一帜的童真、趣味十分重要。

二

“小镇少年小黑, 有一次在睡梦中来到小镇对岸, 那里高楼林立、车水马龙, 人们和谐相处。而梦醒后, 周围邻居不绝于耳的吵闹声和镇里的贫穷让他失望至极。从那时起, 小黑奋发图强, 后来终于成了镇里第一个大学生……”这是本届大赛特等奖第一名获得者宋子昂同学的《在水的那边》一文中的片段。宋子昂也成为初中组竞赛有史以来首个拔得头筹的男生, 可谓本届大赛的“新气象”。

在两道决赛赛题中, 宋子昂选择了“在水的那边”。他借助小小说的形式, 虚构了一个人物小黑。小黑在梦中来到小镇的对岸, 对那里的繁华景象充满了憧憬, 梦醒后苍白的现实促使他努力奋斗, 最终成为镇长, 带领小镇人民脱贫致富。故事的最后, 小黑终于来到了对岸, 却发现那里不过是一个荒岛, 他回望家乡, 发现儿时的梦已成真。文章立意独特, 结构严谨, 富有浓浓的哲理味。

本届大赛还涌现出一批诗歌、散文诗、议论文等体裁的佳作, 既体现了选手们广阔的视野和深厚的文学底蕴, 也使得本届大赛处处洋溢着新意。

本届大赛的“新貌”更体现为活动组织形式的推陈出新。本届大赛全面采用网上报名的形式, 学生点击苏派教育在线 (http://www.spjyzx.com) 大赛专题网页提交初赛作品, 即可获取参赛编号。大赛专题网页及时更新赛事进展, 给参赛选手提供了快速便捷、资讯丰富的平台。

与此同时, 《初中生世界》编辑部首次利用“初中生世界”微信公众号czssjdyh配合大赛进程, 在初赛、复赛、网络票选、现场决赛等各个环节, 及时推送大赛最新资讯, 广大师生、家长及社会各界人士也能通过关注微信公众号, 第一时间了解相关讯息。通过这样“接地气”的方式, 大赛收获了一批忠实的“粉丝”, 影响力也进一步扩大。

三

“我写的文章是《奔跑》, 它来源于我的内心和生活。我期盼大家可以用心写作, 用心用文字去打动别人, 在人生路上不停地奔跑, 让自己的青春与梦想一起绽放。在此, 我要感谢《初中生世界》为我们提供的这个美丽的舞台, 感谢辛勤的评委老师, 感谢大家!”这是本届大赛特等奖第二名获得者, 来自泗阳县致远中学的史静怡同学的获奖感言。的确, 作文大赛又何尝不是一次美丽的旅程呢?

从初赛到决赛, 大赛陪伴着选手们经历了层层选拔, 一路走来, 大家收获的绝不只是一份成绩, 更是难能可贵的成长体验:通过“网络票选”提供一个有趣而广阔的舞台, 让290 名选手尽情展示青春风采;大家有机会亲耳聆听名师、作家精彩绝伦的点评与指导;而从一段段真挚的话语中, 我们得知, 同学们不仅在大赛上提笔书写, 也认识了很多志同道合的优秀同龄人;更重要的是, 通过大赛, 同学们与文学有了一次难忘的“亲密接触”, 充分感受到了文学的力量。在邮箱里, 我们看到了很多感谢;在现场, 我们听到最多的是掌声, 见到最多的是笑脸!

此外, 无数家长也通过电话、微信后台等渠道不断地与编辑部联络, 打听赛事规则与进展情况;现场决赛当天, 不少家长更是全家出动, 陪选手来南京参赛, 宿迁、盐城、连云港等地的一些选手甚至提前一天就赶到南京, 防止耽误了比赛。

“网络票选”环节还发生了一个小插曲:一些学校的部分选手迟迟没有提交照片, 组委会反复联系学校之后, 发现了一个有趣的现象, 原来照片“迟到”的原因都是一样的, 因为选手的家长特别重视, 需要从海量的照片中挑选最美的一张来登上舞台……

与此同时, 大赛始终得到了多方的大力支持。各县 (市、区) 教育局多次和编辑部沟通复赛事宜;各赛点学校均成立了由校长或分管校长为首的工作组, 统筹协调复赛各项工作;仪征、泗阳、赣榆等县 (市、区) 教育局安排专人专车接送选手, 确保选手们安全、按时地参加比赛;高邮市教育局奖励入围复赛的高邮地区选手每人一本《江苏省中学生作文大赛 (初中组) 获奖作品精华本》, 鼓励他们写出佳作!

江苏省小学生作文大赛通知 篇15

科协普函资字„2012‟48号

各有关高等院校科协、团委、科技处、学生处（就业指导中心）：

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，深入实施《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》，征集一批优秀科普作品，动员和激励广大高等院校学生参与科普作品创作，为大学生参与科学传播社会实践活动搭建平台，提高大学生创新创业能力，激发科普创作源头活力，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及，中国科协科普部，共青团中央学校部，教育部科技司和高校学生司决定共同组织开展2012年全国大学生科普作品创作大赛。现将有关事项通知如下：

一、时间

2012年7月-2013年6月。

二、组织机构

主办单位：中国科协科普部，共青团中央学校部，教育部科技司、高校学生司

承办单位：中国科学技术馆

三、参赛范围

全国高校在校学生（包括大专、本科、硕士、博士）(可以个人或团队名义参赛)。

四、参赛作品要求

（一）内容要求

作品应是原创科普作品，主题鲜明，具有较高的思想性、科学性、艺术性和通俗性。

1．主题鲜明：作品要围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”。大赛重点征集食品安全、节能减排、防灾减灾等主题原创科普作品。作品应有明确的科普宣传对象，如青少年、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员、社区居民等。

2．思想性：主题思想和内容健康向上，反映时代主旋律，代表先进文化的发展方向。

3．科学性：符合普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的要求，有助于启迪智慧，激励人们爱科学、学科学、用科学。

4．艺术性：整体构思新颖，创作手法和表现形式有独创性，语言生动流畅、富有特色，具有感染力；注重自然科学与人文科学相结合，有较高文化品位。

5．通俗性：反映的科学技术知识应通俗易懂，密切结合城乡人民群众生产、生活的实际。

（二）科普作品形式

1．图文类：以图文并茂的形式阐述与科技相关的内容。2．音视频类：以音频或视频形式解读科技知识，演示科学实验。3．动画类：以动画、科普游戏为主，包括flash类、flash页面专题、html5类等科普资源。

五、进度安排

（一）科普作品创作 2012年7月-12月31日

由各高校团委牵头,联合高校科协和学生处,动员在校大学生广泛开展原创科普作品创作，并将作品上传至中国数字科技馆网站。

（二）科普作品初评及推荐 2013年1月

全国分4个区分别开展科普作品的初评与推荐。活动主办方将根据参赛数量确定各区推荐数量（区域划分见附件）。

（三）科普作品终评及表彰 2013年2-3月

大赛组委会组织相关专家对各赛区推荐的作品进行终评，并召开“全国大学生科普作品创作大赛颁奖大会”。

（四）获奖科普作品宣传推广 2013年4-6月 获奖的科普作品将通过广播、电视、网络等多种渠道和媒体进行共享和传播，使大学生的科普作品创作成果惠及更多公众。

六、奖项设置

（一）科普作品奖项设置：设特等奖若干（科普作品特等奖不受类别限制）。图文类、音视频类及动画类分别设置一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干（具体数量根据有效作品的数量确定）。

（二）优秀组织奖：设立优秀组织奖若干，对部分提交优秀科普创作作品数量多、质量高的高校进行奖励。

（三）获奖作品使用：所有获奖作品将入选中国数字科技馆科普资源库。获奖作者入选中国数字科技馆科普人才库。

七、其他

（一）参赛者可通过中国数字科技馆官方网站（）了解活动详情、提交参赛作品相关事项。各参赛高校可通过网站注册登记，在线提交高校活动联系人，下载大赛宣传海报、大赛宣讲申请、参与大赛其它活动的申请等。

（二）联系方式 中国科学技术馆 联系人：李 根 周明凯

电 话：010-59041205 59041004 地 址：北京北辰东路5号中国科技馆 邮 编：100012

中国科协科普部

联 系 人：李春雨 邓 帆

联系电话：010-68583739 68529879

中国科协科普部 共青团中央学校部 教育部科技司 教育部高校学生司

江苏省小学生作文大赛通知 篇16

各学院（系）分团委（团总支）：

为在青年学生中培育和践行社会主义核心价值观，鼓励青年学生坚持原创精神，关注国家发展，讲述中国故事，团中央学校部将支持有关单位面向各相关高校开展2015年大学生微电影创作大赛。现将团中央学校部《关于支持开展2015年大学生微电影创作大赛有关事宜的通知》转发，请根据通知要求组织好相关工作。

附件：关于支持开展2015年大学生微电影创作大赛有关事宜的通知

团 委 2015年5月21日

附件 关于支持开展2015年大学生微电影创作大

赛有关事宜的通知

各有关高校团委：

为在青年学生中培育和践行社会主义核心价值观，鼓励青年学生坚持原创精神，关注国家发展，讲述中国故事，团中央学校部将支持有关单位在2014年工作基础上，面向各相关高校开展2015年大学生微电影创作大赛。有关事宜如下，请予以支持。

一、活动时间

2015年5月至2016年1月

二、活动主题 美丽中国

三、组织机构

支持单位：团中央学校部

主办单位：亚洲微电影艺术节组委会、中国电视艺术家协会、中央新影集团、中国传媒大学、广东广播电视台

四、参赛对象 高校学生

五、活动安排

1.征集作品阶段（2015年5月—2015年11月）。收集微电影剧本、微电影成片（10至15分钟）。报名登录官方网站并注册电影帮ID，登陆官方网站下载报名表，上传到官方邮箱。参选类型分为：剧情类、动画类、纪实类。鼓励毕业作品、社会实践视频作品参赛，参赛影片点击量将作为大众评选的指标计入票数。

2.初选阶段（2015年7月—2015年9月）。大赛组委会将初选出入围剧本100部，进行导演训练营的培训，给予技术、设备支持，组织拍摄。

3.评委终评阶段（2015年12月—2016年1月）。入围作品将上传至大赛官网和各视频门户网站。大赛组委会将通过专家评委会的集体评比以及视频播放量、影片内容、用户对影片的评价等多方面为参考，评出最终剧本类和成片获奖作品。

六、注意事项

1.作品参赛：进入官方网站（）首页点击“作品参赛”，进入到作品参赛页面，下载参赛表格以及大赛片头，注册电影帮ID（）首页点击“剧本参赛”，进入到剧本参赛页面，下载参赛表格（点击下载），注册电影帮ID（电影帮链接，此项为必填项，用作投票），各项内容填写完成后，连同梗概+剧本+主创团队资料发送至报名邮箱。

七、有关支持

1.获奖作品将通过大赛官网和视频门户网站大赛专题页面推广。获奖选手有机会参与国内一线影视公司影片的拍摄与制作。

2.获奖的创意、剧本，将获得专业拍摄团队指导，并有机会获得专项基金支持。

3.获奖作品和团队有机会参加澳大利亚金考拉国际华语电影节等多个国际型电影节微电影单元。参加导演训练营，参与国际电影节赛事。

大赛组委会联系人：戴雅楠

地址：北京市朝阳区中国传媒大学40号楼3层 联系方式：010—65453916 010—56202038 传真：010—65764372

官方邮箱：microfilm@chinesemfc.org 官方微博：中国大学生微电影创作大赛

官方微信：chinesemfc

团中央学校部

江苏省小学生作文大赛通知 篇17

◆主办单位:

全国小学教学特色设计大赛组委会

◆协办单位:

《小学语文教学》编辑部《小学教学设计》编辑部

◆参加对象:

小学教师、教研员及教学管理和研究人员。

◆征文内容:

本次大赛分教学论文与教学设计两种。

论文要求:围绕新课标研究、教材建设、教法探讨、课程资源开发与利用等宏观方面撰写稿件, 也可以从文本解读、教学反思、深度磨课、教研札记、思维训练、实验报告等微观方面入手, 只要言之有理、言之有物均可参赛。

设计要求:立足学情, 体现新课标的精神, 新颖、实用、操作性强。教材没有限制, 各种版本均可参赛。可以是自己的精心设计, 也可以是欣赏名家名课;可以是一课的设计, 更欢迎一个单元、一个选题, 或者是同课异构的设计。

◆来稿要求:

1.每篇稿件字数控制在3000左右, 每位参赛作者最多可参评2篇, 每篇署名不超过2人。

2.请将参赛稿件发送到组委会邮箱:xxjx3047082@163.com。邮件主题只需注明作者姓名、学科 (语文、数学或者英语) , 以方便查询。参赛稿件一律用Word文档编辑, 并以附件形式发送。

3.为让评委老师快速看到稿件核心内容, 建议每篇稿件在文章题目下撰写二三百字的“内容提要”, 说明稿件特色、价值。

4.稿件后面一定注明作者姓名、单位、电话、联系地址、邮编及电子信箱。

5.每篇参赛稿件需交50元评审费, 请在发送稿件的同时, 将评审费汇到山西省太原市解放路东头道巷5号《小学语文教学》编辑部, 邮编:030009, 联系人:刘斐。同时在汇款附言栏内注明稿件题目、作者姓名。

6.参赛时间:2011年6月1日-10月31日。

◆特别说明:

1.获奖名单将于年底前在刊物网站上公布。部分一等奖作品将择优在刊物上优先发表。