太原科技大学论文报告（精选9篇）
高
蕊
作为厂长我最大的社会责任就是要保持企业的收支平衡，并不断的增加收益，从98年至今我任现职已经是第12个年头了，这期间的风风雨雨，曲曲折折让我感受很多。
工厂做为一个自负盈亏的实体单位，其生存和发展的先决条件取决于整个国家的经济形势和市场竞争力，而市场竞争力来源于企业的基础实力和内部管理。近几年由于受国家宏观调控政策的影响，建机市场滑坡较大，再加上市场竞争规则的不规范对我厂的销售冲击很大，同时随着原材料市场价格翻倍上涨，再加上职工工资的不断增加，使得我们的产品成本远远超出了产品售价，企业的生产投入面临着严重的困难，工厂基础实力逐步下降。尤其是现在全球都处在经济危机中,这种危机对我们小企业而言危害更大,因为我们的家底太薄,资金没有缓冲和迂回的能力
。面对这内外双重困难和压力，我们首先从内部管理入手，采取了很多相应的管理措施，找出自己的优势和劣势，并确定了工作重点及实施方案，学校也尽了最大的力量支持，全厂职工也在努力配合，才使得我们的企业能够正常地运作下去。下面我就主要完成工作、存在的问题以及2010年工作设想三方面做一简要陈述：
一、主要完成工作 坚持市场销售这个工作中心
企业的一切经营活动都是靠资金来运转的，而资金主要是靠产品销售来实现的，再好的产品如果市场不认可企业也无法正常运做，因此企业一切经营活动都应顺应市场规律围绕销售这个工作中心进行。
根据这个宗旨在市场开发上我们主要采用的是品牌战略，坚持优质、优价、优服务的市场定位，由全面开发到采用多种促销手段，稳定良性市场，开拓空白市场到创造潜在市场需求。具体措施如下；
1）根据近几年销售合同执行情况和存在的问题结合厂情修定完善了本销售目标及管理办法，采用了约束和激励相结合的主管目标责任制的承包方式，严格了对发出产品、货款回笼、及网点占有等的管理。
2）追求产品个性，利用品种优势拓宽销售覆盖面，突出行业主导地位，07年为钢厂定做的下料机收入就达到了总收入的10 %。
3）加强对销售渠道及经销商的管理，密切关注市场变化和信息反馈，发现问题随时调整销售政策并处理。
4）扬长避短搞好服务，确保企业信誉和市场占有率。2 抓住技术开发这个关键环节
确定了市场销售这个工作中心后，拥有适销对路的产品对企业来讲就显得格外重要。因为市场竞争归根到底就是产品的竞争，有了好产品，企业生存和发展才有希望，因此技术开发就成为企业内部管理的关键环节。
为确保这个关键环节的运行质量和效率，技术部门对现有定型产品结构、工艺等进行了完善改进，改进重点放在了提高质量和降低成本上，同时，根据市场信息反馈和用户需求情况，在产品开发上，采用差异领先战略，向大规格系列化拓展，突出个性，与众不同。从32、45弯弧机到60下料机，尤其是为南京钢铁厂定做的300吨下料机就充分体现了这种优势。该机高 2。7 米，总重 9。2 吨，这么大型的机器的设计对我厂技术部门而言还是第一次，面对着一无这方面的设计经验、二缺乏足够的设计人员、三没有太长的设计时间的三重困难，技术部门发动厂内外各部门力量，大家群策群力积极想办法提建议，反复研讨设计和工艺方案，并针对可能出现的问题制定防范措施和实施办法，最后仅用了15天左右就圆满完成设计任务。3 确保产品质量这个信誉保证
市场竞争归根到底就是产品的竞争，而产品竞争主要体现在质量，信誉，价格和售后服务上的竞争。工厂从63年开始生产切断机，期间经过了全厂几代人的共同努力‘金牛’品牌在行业中有了一定的信誉，我们已经连续 年获用户满意单位。但由于各种客观，主观因素，造成我们的产品成本居高不下，价格较同行业产品高出千元左右。
面对这种情况，为了企业能够生存和发展，针对不同的消费群体，我们采取的是稳定高消费群体，争取中低消费群体的策略。高起点起步，高标准要求，高效益回报。因此在产品的四个因素中，质量保证就成为我们厂市场竞争中最主要的因素。质量是企业的生命，这个道理谁都懂得，但要真正保护和珍惜这个生命做起来可就难了。因为质量工作并不是一个人或几个人的事，而是全员参于，全部岗位技能的集中体现，因此要想做好全厂职工必须齐心协力共同努力。4 铸起生产物管这个坚强后盾
以销定产满足不同客户要求，决定了我们厂生产、物资管理的特殊性，品种多，数量少，变化快，加之设备基础条件薄弱等因素，已经给生产和物资管理带来了难度。前年又面临两大困难；
1）为了确保工程训练中心的师资力量，在前年评估前，我们从生产一线上通过基础培训、业务测试、教案试讲等方面选拔了32名教学指导师傅，从而使实践训练教学评估工作顺利完成，但中心力量的加强却造成生产力量的薄弱。
2）从去年下半年开始，原材料市场价格一直在上涨，仅铸铁一项每吨就涨了1000元左右，加之钢材、铜瓦、标件的不同程度上涨造成了部分原料和毛胚供货的困难。但物管服从生产，生产服从销售，服从市场这个大的原则，使得生产系统，物管系统，包括教学系统，必须要克服一切客观或主观条件的不足来满足销售，满足市场做好后盾。在这点上25下料机的装配上就是一个明显的例子，按我们的现有的条件要想组装重达九吨的机器很难很难，但为了为了市场，为了用户，生产系统克服了人员、场地、设备、工具等诸多困难，在物管、教学及全厂各部门的配合下圆满完成组装任务，目前该机以在南钢投入使用已经2年了，效果很好。重视职工队伍这个企业资本
人是生产力最活跃，最重要的因素，是企业最重要的资本，是搞好企业管理的决定因素。因此给职工创造宽松、舒心的工作环境，关注职工人的生活，同时根据企业生产经营任务要求和目标，把各种人才巧妙的进行结合，做到用人所长、人尽其才、人尽其用，实现企业经营目标与职工利益的‚无缝对接‛，努力鼓励先进、塑造团队精神就成为企业人本管理的主要工作。为做好这项工作，我们重点从以下几方面入手；
1）根据工厂目前的生产教学运作模式，调整规范了管理机构，并按定性定量相结合的原则，制定了各部岗位职责、目标、收入结算及考核办法，使各层次、岗位围绕工厂总体目标，各行其责，各尽其责，科学制衡，团结奋进。
2）为做好人力资本的积累，针对我厂数控技术起步晚、基础差等不利因素，利用暑假时间对教学部相关岗位职工进行了数控技术培训，以实现逐步改善职工知识结构、提高职工业务素质和技能的目的。
3）坚持‚以人为本‛的管理理念，关心职工生活，加强人与人之间情感的沟通，培养职工共同的价值观，使其观念和行为统一到工厂的经营和教学上，形成工厂的凝聚力。今年全厂职工收入总支出（含福利）就达到了283万元，和98年相比翻了2.6倍，从07年开始每年给临时用工交纳养老及工伤保险 12680元。
4）利用现有条件修建了物资和自行车棚，改建了毛坯库、锻件库、铜瓦库、油库、临时用工住房及暖气等，这样不仅使物资存放有序规范、库存损失减少，同时也使厂区和工作环境整洁，对提升企业形象起到了一定的作用。用好财务分析这个核算依据
只要有经营活动存在，就会产生资金流动，财务管理就是对资金流动进行观察，核算，分析，调整，给企业提供决策依据。可以说财务管理是企业内部管理的第二个中心，其工作质量高低决定企业资金利用率和经营决策的准确性，尤其是对我们这种收入不多的小型企业，正确合理运用资金就显得尤为重要。在这方面财务部门主要做了以下工作；
1）正确运用国家税务及相关政策，协调外部工作关系，使企业合理纳税。
2）通过每年两次经营数据综合分析，找出管理问题所在点，并采取相应措施控制和调整，确定合理的资金流动，从而减少管理失误和损失。
3）利用学校对我厂清产核资核的机会对全厂资产进行彻底清查，并依据清查结果对资产的使用及帐目管理进行规范，最大限度的提高资产利用率，减少资产损失。7 规范建设工程训练这个实训基地
随着社会对高等院校学生工程综合素质与能力的关注，工程训练中心规化与建设就成为各高等院校重点关注的问题，尤其是我们这样的工科院校，如何培养掌握较宽的工程基础知识，具备一定工程素质，富有创新或解决工程问题能力的高级技术人才就是我们工作中的又一个重中之重。为实现上述目的我们采取了以传统技术训练为基础，以现代数控训练为核心，以工程创新能力和创新精神训练为重点进行分层次的渐进性训练。具体做法如下； 1）在传统及数控训练中指导师傅演示和学生实训件大多数是产品零件，通过这种真实的生产环境，不仅对学生能够进行有效的综合能力和素质的培养，同时也能使学生在实训中体会到创造价值的成就感，从而激发他们的创新思维和责任心，为学生今后工作打下一个良好的基础，这也是我校工程训练中心最突出的特色。
2）通过指导师傅的现场教学激发学生创新欲望，并由学生自行设计和制做来实现抽象思维与形象思维的共同发展，培养学生创新及运用知识解实际决问题的能力。3）为获得更 多的社会工程培训资源，积极和省职业技能鉴定部门沟通协调，进行职业技能的培训工作，以拓宽学生的就业渠道。
4）充分利用工程训练中心的资源优势，承担校内外应用型科研项目的开发与研制，丰富工程训练的教学内容，进而提升教学水平。
5）通过举办数控大赛，加强对学生数控能力的培养，提高学生就业竞争力。
二、存在的问题 1.体制不顺
事业单位企业管理的运作模式在学校大环境的影响下，职工的观念和内部管理很难做到市场化。2.设备陈旧老化 3.人员配臵过剩
按照我厂现有经营和市场情况，在册职工仅需要20 人左右就足够了，但由于教学需要及多年遗留下来的老、弱、病、残，为确保学校整体利益和稳定，这些无效人员配臵全部则由工厂承担，无形中加大了产品成本中的人员经费。4.产品成本偏大
按正常的经营规律，职工工资增长应和企业经济效益增长挂钩，也就是说前者的增长幅度要低于后者，但由于体制不顺我们很难做到这点，所以无论企业效益如何，职工工资随学校逐年同步上涨，再加上无效配臵的人员经费及原材料价格上涨，就形成了我厂40型以下产品的产销成本倒挂的局面，造成了企业现在投入的困难。
5.市场竞争力下降
由于钢筋切断机技术含量较低，因此现在正规的生产厂家就100多家，再加上个体户和一些杂牌军市场竞争可想而知，而我们的产品价格和个体户价格相差2000多元，再加上市场竞争的不规范，项目采购权利的下放和用户群体的低素质，就导致了我厂市场竞争力的下降。三、2010年工作设想 以工程训练为目的，在完成我校实训教学的基础上充分利用现有资源优势做好技能学院的筹建工作。2继续围绕市场做文章，根据我厂产品特点及市场定位，沟建良性循环的营销网络，努力打造行业第一品牌。
3依托学校科研优势，重点抓好新产品开发研制工作，向相关产品拓展，确保企业可持续性发展。4充分利用现有设备资源，努力实现生产的科学管理和规模效益，确保产品质量的稳步提升。5营造良好的企业文化，培养职工的核心价值观，提高企业的执行力。
太原科大机器厂
太原科技大学工程训练中心 高蕊
关键词：校园体育文化,科学发展,文化建设
校园是学生学习和生活的主要空间。校园文化建设的好坏, 直接影响到育人的成败。良好的校园体育文化环境可以强身怡情, 纠正学生的不良行为;培养学生的竞争意识, 增强与人合作的观念;培养学生良好的品质, 这些都是学生身心健康发展的必要条件。由此可见, 校园体育文化建设在构建和谐校园建设中具有极其重要的意义。
一、校园体育文化概述
1.校园体育文化定义
校园体育文化是以学生为主体, 以体育行为为主要内容, 以校园为主要空间, 以校园体育精神为主要特征的一种群体文化。
2.校园体育文化的构成
校园体育文化可以划分为校园体育意识文化、体育行为文化、体育物质文化。体育意识文化是校园体育文化的核心, 体育行为文化和体育物质文化则对体育意识文化的形成和发展起支持作用。
二、我校的校园体育文化建设
1.我校的校园体育意识文化建设
在校园体育文化建设中, 我校积极倡导健康第一的体育精神, 还积极倡导爱国主义、集体主义等, 把体育精神和学风建设融为一体。
我校通过运用各种宣传方式, 如板报、校报、校刊等多种媒体宣传我校体育健儿在全省大学生运动会比赛中历尽千辛万苦, 克服各种困难, 为我校争光, 以此激发师生的爱校热情和集体主义精神。
2.我校的校园体育行为文化建设
我校每年举办多种多样的课外体育活动来满足不同学生的兴趣爱好, 如每年一届的校运动会, 使一些在田径方面有特长的学生尽情发挥;还有“五四足球赛”、全校师生篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、登山比赛以及冬季长跑比赛等等, 这些形式多样、内容丰富的课外体育活动的开展有利于激发学生兴趣、师生们参加体育运动的热情、丰富大家的课余文化生活。
3.我校的校园体育物质文化建设
体育设施、建筑、场地等作为一种依托, 承受着师生们体育锻炼的实践。在校园体育文化建设中, 我校也同样非常重视校园体育物质文化的建设。我校目前已建成了一座功能齐全的体育馆, 内设标准篮球场, 跆拳道馆, 乒乓球馆, 体操馆及羽毛球馆等。
三、我校校园体育文化建设的制约因素
1.体育物质文化建设不足
目前, 我校有一个综合性的室内体育馆, 一块标准的室外田径场地, 10块室外篮球场地, 这些很难满足体育教学及课外进行体育锻炼的需要。经济基础决定上层建筑。经济基础决定着校园体育文化的发展水平, 校园体育文化属于上层建筑范畴。学生不断增长的体育文化需求与教育、社会对高校体育的资金投入和体育基础建设相对滞后的矛盾, 是制约高校校园体育文化发展的主要矛盾。体育教育经费投入不足、融资渠道单一成为最主要的制约因素。
2.体育教师综合素质有待加强
在校园体育文化建设方面, 体育教师起着举足轻重的作用。体育教师作为学校体育工作的组织者和实施者, 是开展校园体育文化活动的中坚力量。体育教师的体育知识、个人能力、兴趣与爱好、个性特征、专业特长、职业道德等都会对学生产生深刻的影响。现在的学生获得体育信息的渠道广泛, 会对许多新鲜运动项目产生兴趣, 这就要求体育教师也要不断的学习和进步, 以满足学生的学习需要。
3.课外体育活动有待重视
课外体育活动是校园体育文化建设中非常重要的组成部分。师生们学习和工作之余的体育活动是校园体育文化的一个重要方面。学生的课外体育活动对学生体育兴趣、能力和观念的培养, 从而对体育文化素养的提高非常有利。学校要为学生的课外体育活动提供有效的空间, 并派出一些德才兼备的体育老师对学生的课外体育活动加以指导, 使得学生们的课外体育活动生活更加富有活力。
4.传统运动项目的建设有待重视
有特色的传统项目已有了一套完整又切实可行的实施方案, 以及积累了教学、训练、比赛等方面的经验, 实施起来更加的有方向性和系统性。在建设校园体育文化过程中, 我们应充分重视传统运动项目的建设。
制约我校校园体育文化建设是多方面的, 其中最重要的矛盾是来自物质层面的。
四、建议
1.加强体育场地设施的建设及有效利用
首先, 要加强体育场地设施的建设。主要包括建造体育场馆、添置体育设施等。其次, 我们也要合理有效的利用现有的体育场地设施和体育用品, 以便使体育场地和器材达到利用的最大化。
2.加大宣传力度, 营造体育锻炼的良好氛围
校园体育文化建设离不开对体育赛事、体育明星、体育项目等的宣传和报道, 我们要充分利用学校的宣传栏、广播、电视、校园网、校刊校报等宣传形式对其进行宣传。
3.开展多样的课外体育活动, 丰富学生的体育活动
课外体育活动是校园体育文化的一个重要方面。为了满足学生们不同的兴趣爱好, 我们应该利用课外时间, 调动和组织学生积极的参加到各种体育运动中来。此外, 我们还可以成立校园体育俱乐部等形式来提高学生的运动技能, 让每一个学生的体育潜能都等得到充分发挥。
4.加强有特色的传统校园体育文化建设
我们学校应该根据自己的实际情况, 继承传统, 继续发展符合我校特点的传统的校园体育文化。
总之, 我们对校园体育文化建设要给予足够的重视, 它在倡导的和谐校园建设中起着举足轻重的作用, 校园体育文化有助于进一步完善体育教育, 提高体育教育的完整性和系统性。它影响着学生参加体育锻炼的兴趣和习惯, 影响学生身心健康发展, 影响学生终身体育观念的形成以及学校在构建和谐校园中科学发展的进程。因此, 加强对校园体育文化的建设, 已经成为教育本身的迫切要求。
参考文献
[1]试论校园体育文化与终身体育.
[2]试论竞技体育对高校校园文化的影响.互联网.
[3]刘纯献.浅谈校园体育精神[J].中国学校体育, 2000, 4.
[4]冯达.学校体育文化及其作用[J].辽宁体育科技, 2002, (3) .
[5]韩明.试论学校校园体育文化的教育功能[J].四川体育科学, 2002, (2) .
[6]谭月华.加强体育文化促进体育教学[J].四川体育科学, 2003.
落实党风廉政建设纪委监督责任的报告
2014年以来，在上级纪委和校党委的领导下，学校纪委深入贯彻落实十八届三中、四中全会及全省党风廉政建设会议精神，聚焦中心任务，坚守责任担当，以落实党风廉政建设责任制为抓手，以惩防制度体系建设为核心，强化干部监督管理和教育，深入开展监督检查和案件查办，重点开展工作纪律、教育收费等专项治理，推进党务校务公开和依法治校工作，全面落实教育、制度、监督、惩处等各项任务，协助党委完成了党风廉政建设建设和反腐败工作任务，为维护学校教学工作秩序提供了坚强保障。
一、对履行党风廉政建设纪委监督责任的思想认识
（一）责任更明确。十八届中央纪委三次全会指出，各级党委要切实担负起党风廉政建设主体责任，各级纪委要承担监督责任。落实“两个责任”，是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的关键，强调党委的主体责任，是对纪委工作提出了更高、更严格的要求。在学校党委制定的《关于落实党风廉政建设纪委监督责任的实施意见（试行）》（校党字［2015］7号）文件中，进一步明确了校纪委的5项责任，学校纪委更加明确自身职责，坚守责任担当。
（二）监督是关键。当前，滋生腐败的土壤依然存在，尤其是作为看似清水衙门的高校，其腐败形式更加隐蔽，反腐形势更加复杂。学校纪检监察机关要不辱使命、明确职责定位，聚焦中心任务，强化监督执纪，严格纪律监督、作风监督、效能监督、工程建设监督等，要加强宣传教育、严肃查办案件，形成有力震慑，才能有效遏制腐败蔓延势头。
（三）“三转”作保证。转职能、转方式、转作风，是履行纪委监督责任的重要保证，是实现高校治理能力现代化的重要内容。通过清理议事协调机构，把不该管的工作交还主责部门，做到不越位、不缺位、不错位；通过调整工作分工，把更多力量调配到党风廉政建设和反腐败斗争主业上来，切实保证监督责任落实到位。
二、落实党风廉政建设纪委监督责任中的主要做法
（一）加强组织协调。积极主动向上级纪委和校党委请示汇报工作，建立和完善对全校纪检工作的具体督促和指导机制，进一步形成惩治腐败的整体合力。建立完善日常沟通、信息共享、案件移送、联合办案、案件反馈、专题宣传教育等工作制度。
（二）整合监督信息。协调党委和行政各职能部门加强对党风廉政建设和反腐败工作的舆论引导和风险防控动态管理，研判分析审计、财务、信访等相关资料，及时掌握苗头性问题，加强有效监督。畅通信函、电话、来访、网络等渠道，实现举报系统与全校信访、投诉信息体系的有效对接。建立健全信访举报线索管理制度，完善案件线索处置和分类流程，及时审查、严格规范管理。
（三）重视制度创新。全面贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》和省委《实施办法》，结合“六权治本”和我校实际，进一步完善党务、校务公开制度，健全权力运行监督体系，真正做到权力运行到哪里，监督就到哪里。
(四)工作重点突出。围绕落实党风廉政建设责任制、强化党内执纪监督、加强预防和惩治腐败等中心工作，采取多种措施，督促各级领导班子和领导干部认真履行“一岗双责”，加强党的纪律和“八项规定”精神落实情况的检查，监督检查学校各相关部门（单位）落实惩治和预防腐败工作任务，进一步完善纪委监督责任体系。
三、落实党风廉政建设纪委监督责任的具体情况
（一）认真协助党委履行党风廉政建设主体责任
协助党委加强党风廉政建设是纪委的第一责任。一是发挥了助手作用。结合学校实际，及时研究提出了党风廉政建设的年度目标和阶段重点，出台了《太原科技大学2014年纪检监察工作要点》。二是发挥了协调作用。按照校党委党风廉政建设工作部署和班子成员分工，修订印发了《太原科技大学2014年党风廉政建设和反腐败工作任务责任分解实施意见》，组织协调了党风廉政建设责任分工，明确了各级领导责任，形成了齐抓共管的工作格局。制定责任分解实施办法48份，与部门负责人签订《廉政承诺书》152份。三是发挥了督促作用。针对全校落实“八项规定”、纠正“四风”、“止懒治慵”等工作，强化监督，做到早发现、早提醒、早纠正，及时为党委工作提供参考。认真参与党委各项工作，加强廉政监督。
（二）深入开展廉政教育和文化建设，提升廉政意识和法治观念 在廉政教育方面，我们坚持教育、预防为主，开展了多途径、全方位、多层次的廉政教育，把党风廉政教育列入干部培训计划，开展“严守党的纪律、深化作风建设”的廉政教育和校园廉政文化建设。一是强化党风廉政宣传教育阵地，通过会议文件、中心组学习、专题培训、校内宣传公示栏、监察处网站等途径，全方位开展廉政教育。二是注重发挥案件查办警示教育作用，在案件查办过程中提出多项廉政意见建议，充分对重点岗位、关键环节的人员形成了警示作用。三是积极组织教育基地参观、观看廉政影视、发放反腐倡廉学习材料等，提高了党员、干部、教师的党纪政纪和法制观念、廉洁自律意识。(三)深化制度建设强化监督约束，力求从制度上遏制腐败根源 在制度建设方面，我们将重点放在对权力的制约、资金的控制和干部的任用管理方面，通过制度汇编、督促、计划等方式推动制度建设，构建了相对完善的廉政风险防控网络。一是清理汇编。近年来我们逐步清理汇编全校范围内的廉政建设相关制度90余件，形成了比较全面、适时的《纪检监察工作制度汇编》。二是年度修订。我们按年度修订了《党风廉政建设责任制分解实施办法》、《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年实施细则》等廉政建设工作制度，确保制度符合实际，持续有力。三是专项完善。结合专项整治、教育实践活动及省委巡视组反馈收集到的意见建议，及时完善制度建设，制定了《太原科技大学财务监督办法》、《太原科技大学科研经费监督办法》等一系列制度规范。四是制度计划。针对风险环节建立制度建设计划，督促校办、审计、财务等多个部门健全管理制度，推动完成了公车管理办法、审计监督办法、财务公开办法等多项制度规定，切实把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
(四)深化监督检查和专项治理，有效防范关键环节廉政风险 工作中我们聚焦主业，抓住重点，在加强教育实践活动和省委巡视组反馈意见整改落实督查督办工作的同时，全方位深化监督职能。一是开展经常性监督，对全校执行中央“八项规定”、省委“五不准、落实党风廉政建设责任制、党务校务公开、劳动工作纪律等进行经常性检查监督。开展了中秋、国庆两节期间落实中央八项规定和省委五不准情况监督检查，检查了各单位的公款消费、公务用车、财务独立单位执行财经纪律、工作纪律等情况，通报违反劳动纪律行为180余项。二是开展重点监督，对工程建设、科研经费、招生考试、干部调整、人事聘用、物资采购等人财物开展重点监督。2014年以来，校纪委参与监督基建维修工程、大宗物资、大额仪器设备、等各类招投标90余次。对学校发展规划处、资产与实验管理处、后勤管理处、化工学院、工程训练中心、晋城校区6个单位的重大基建、维修工程建设、大宗物资采购、重大资金使用情况进行了重点检查，就学校工程建设领域的廉政建设情况提出了多项具体意见。三是专项监督，针对基建工程招投标、教育收费等重要领域开展专项监督。对全校各类教育收费、服务性收费及代收费项目进行了检查，督促清理、规范多个收费项目和收费行为。四是开展备案监督，严格执行领导干部婚丧喜庆事宜登记备案和招投标备案制度。备案审核采购、建设项目32件。登记备案《领导干部婚丧喜庆事宜报告》13人次。五是开展跟踪监督，对五届四次教代会确定的3个重点提案进行跟踪监督，目前校园出入车辆的智能化管理和科大世纪花园住户房产证办理两个提案已经取得初步成效和进展。六是强化监督力量，我们还加强各党支部纪检委员和兼职监督员的培训和管理，强化监督力量，确保落实好监督主责。
深化专项治理，根据教育实践活动中制定的《太原科技大学专项整治工作方案》，深入开展了作风建设专项整治，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费专项整治，超标配备公车、多占办公用房专项整治，“三公”经费超支专项整治，侵害师生利益行为专项整治工作；深化基本建设、科研经费、招生考试等领域突出问题的专项治理，切实解决群众反映强烈的突出问题，严防各种违规违纪行为发生。开展了“会所中的歪风”专项整治，工作“秩序涣散、纪律松弛”专项整治。通过监督检查和专项整治，重点岗位和关键环节的廉政风险得到基本防范，全校的工作作风及工作纪律得到基本转变。
（五）从三个“注重”着手健全信访举报和案件管理，严肃违法违纪案件查办工作
信访举报和案件查处工作中我们从三个注重着手，一是注重改进信访举报和案件查办工作流程，加强信访举报件及案卷管理，提升案件查处能力。完善了信访举报案件登记制度、转办制度，规范了案件初核、立案及案件转办流程。二是注重拓展信访举报渠道，重点关注学校师生关注热点，定期收集网络涉腐舆情信息，主动纠正部分工作中的违规违纪行为。三是注重加大对违纪违规行为的查处，2014年以来共收到各类信访举报件10件，立案查处2件，处理涉案人员6人，对相关责任人全部给予了党纪政纪处分，对相关学生给予了校纪处分。通过加大案件查处力度，对各级领导干部形成了警示作用，促进了学校奖助学金、科研经费管理、评先选优等工作的规范，逐步形成了风清气正的教学、行政工作氛围。
（六）推进党务校务公开和依法治校，促进行政透明规范化 我们把党务校务公开和依法治校作为落实党风廉政建设和反腐败任务的一个重要途径，积极推进党务公开、校务公开。一是严格公开。认真落实教育部制定的高校信息公开事项清单，完善党务校务公开制度，拓展公开范围，通过各个渠道公开文件规定、经费使用、干部调整等，尤其是群众关心的热点问题，2014年学校层面公开90余项，基本实现了行政决策透明化。二是依法推进。以宪法学习教育为纲，推进依法治校，开展了对学校各级单位落实教育行政法规制度情况的监督检查。开展普法宣传教育，结合廉政教育组织开展党员干部和师生法制教育，依据教育行政法规修订校级层面规章制度22项，建立健全了校内法律顾问制度和校园法律纠纷预防与调解机制，推进党风廉政建设与依法治校无缝结合。
（七）转职能、转方式、转作风，强化纪检干部工作纪律和业务能力
积极接受上级纪委和校党委对党风廉政建设和反腐败工作的统一领导，在开展监督检查的同时主动加强部门干部作风建设。一是强化纪律。严格遵守省纪委提出的“六条禁令”，通过完善部门规章制度、召开部门会议、个人谈话等方式，纠正纪检干部的工作纪律和工作作风。二是培训学习。积极参加各类培训学习8次，参加了校内开展的工程建设领域招投标知识学习。紧紧围绕反腐倡廉的重点、难点、热点问题，积极开展理论和政策研究，参与了全国监察学会机械分会纪检监察理论研讨会，发表了题为《新形势下高校纪检监察工作的思考》的论文，提高了纪检监察干部的业务知识和理论水平。三是健全制度。积极完善信访举报工作制度、案件处理程序、等各项工作制度，进一步强化了监督检查和案件查办职能。同时，进一步发挥各党支部纪检委员和全校监督员工作的主动性和创造性，加强了对全校监督员的培训和管理，提升监督反映问题的问题和能力，确保了纪检监察监督职能落到实处。
四、落实党风廉政建设纪委监督责任中存在的不足及打算 存在的主要问题：一是有的党员干部对党风廉政建设的“两个责任”认识不够深刻，对纪委工作理解和支持不够。二是有的干部“一岗双责”的主体意识不强，抓职责范围内廉政建设力度不大。三是党风廉政建设的学习还没有步入常态化，以会代学、工学矛盾处理不好的现象还较普遍。四是作风建设与维护群众利益的客观要求有差距。
针对存才的问题，校纪委主动应对，认真改进。一是积极协助党委履行党风廉政建设主体责任。二是自觉履行好执纪、监督、问责的职责，种好党风廉政建设“责任田”。三是深入落实中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”。四是加大“三重一大”项目、全校政风行风建设的监督检查，确保工作作风及教风、学风得到改观。五是加强对干部队伍的教育、管理和监督。六是加强纪检监察业务建设，提升队伍的履责素质。
中共太原科技大学纪律检查委员会
太原科技大学介绍
太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校()。
学校现有本科专业58个，其中，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个，省级特色专业7个，省级优势特色专业6个，省级品牌专业11个，中外合作办学专业1个，通过工程教育专业认证的专业2个。
2012-03-29 11:18:00 来源：
太原科技大学校庆征文活动通知
2012年10月，太原科技大学将迎来60周年华诞，为了回顾太原科技大学60年来的发展历程及取得的辉煌成就，展望太原科技大学美好前景，按照学校整体安排，由校工会组织举办有奖征文活动。为了保证此次活动的顺利进行，特制订以下实施方案：
一、活动目的让更多关心太原科技大学广大校友、社会各界人士和师生员工投入到校庆活动中来，全方位、多角度、多层次了解科大建校60年来走过的风雨历程和所取得的非凡成就，提高科大的知名度和社会影响力。
二、征文对象
1．关心和支持科大建设与发展的各级领导和社会各界人士。
2．太原科大工作和学习的科大校友及师生员工。
三、征文内容
1．回顾太原科技大学各个时期的重大变迁、发展成果和学校文化，记述与发展历程有关的自己亲历的事件或人物。
2．追忆太原科大校园生活点滴，抒发师生、同窗情谊。
3．寄语科大，祝福科大，描绘科大美好未来。
四、征文时间
征文从2012年4月开始，6月30日结束（电子邮件以发出时间为准），截稿日后不再受理来稿。
五、征文要求
1．文体不限，长短不拘，须客观反映事实。鼓励撰写自己亲历的人和事，可以是涉及科大改革发展重大事件的回顾，也可描写自己在科大工作生活的逸闻趣事。
2．文稿只需提供电子版。电子版须以word文档、4号宋体格式。征文稿请注明作者的姓名、工作单位及部门、联系电话等信息，并附作者100字左右的个人简介（突出在科大工作或学习的经历，并附本人工作照、生活照、标准照1—2张）。来稿恕不退还，请自留底稿。
3．提交电子文稿请发至peixiaoliang@tyust.edu.cn，手稿请在工作时间送达校工会办公室，来信主题请注明“校庆征文”校工会收；联系电话：0351-6998052，6998123联系人：马致豪（手稿负责人）、裴小亮（电子稿件负责人）。
六、征文评奖
1．征文经审核修改后将按照来文时间顺序上载校庆网专栏。征文结束后，太原科技大学将邀请有关专家成立评委会，对征文进行评审，一等奖每人奖励1000元，二等奖500元、三等奖200元，组织奖500元。
2．获奖情况将于9月初太原科技大学“教工之家”网站上公布，并举行颁奖仪式。请来稿作者上网关注。
http:///gonghui/index.aspx
3．评委会经过评选，选出优秀稿件。从2012年9月起在《太原科技大学校报》、《太原科大教工》开辟专栏陆续发表，特别优秀的稿件向社会媒体进行推荐。
七、注意事项
1．征文稿必须是本人原创，一经发现有剽窃行为，立即取消其参评资格。征文稿件若发生侵犯他人著作权、名誉权等行为引起纠纷，以及由此产生的一切责任均由作者自己承担。
2009年3月始,太原市高新技术创业服务中心(以下简称创业中心)对太原市辖区49所高校毕业生就业创业情况进行了调查,向大学生发放调查问卷1万份,结果显示,有85%的大学生有“想创业”的意愿,在“想创业”的大学生中又有70%的大学生有专业项目。随后创业中心在完成了“科技企业孵化器对促进省城大学生创新创业就业方面存在的问题与差距”专题调研后,举办了太原市大学生创新创业就业工作交流座谈会,聘请创业导师赴中北大学、山西大学进行大学生创业指导培训,举办专题讲座;召开学习实践科学发展观活动专题座谈会,就建设太原市大学生创业基地等问题进行专题研讨。2009年7月4日,太原市科技局、创业中心在汾河景区举办山西省大学生创业基地建设洽谈活动,社会各界反响强烈。按照“创业带动就业、就业增加收入、收入拉动消费、消费扩大内需”的发展理念,进行了创业培训、创业见习、模拟创业,最终达到创办实体的创业过程。为了鼓励和支持山西省大学生创新创业,拓宽大学生就业渠道,扶助大学生创业团队,培育科技型中小企业和企业家队伍,增强科技自主创新能力,太原市科技局批准设立大学生创业基地建设专项,由创业中心承担建设太原市大学生科技创业园(以下简称创业园)。经广泛征集,目前已有114项大学生创业项目申请入园,这些项目经创业中心初审后,2009年7月24日—25日,创业中心首次组织召开“大学生科技创业申请入驻项目评审会”,迄今已有51个项目经过专业答辩通过专家评审,正在分类入园,项目涉及电子、信息、生物化学、环境保护、新材料等多个领域。2009年7月28日,创业中心和山西财智科技有限公司举行了太原市科技创业园———信息专业园开园仪式,首批入驻16个信息领域的创业团队,其余7个创业园于9月上旬开园,成为首个山西省大学生创新创业科技服务平台。
2 太原市大学生科技创业园的主要实施内容
太原市大学生科技创业园由1个综合创业园和7个专业创业园构成,依托山西科伟通国家级科技企业孵化器,建立科技综合创业园,依托山西三益科技有限公司、山西财智科技有限公司、山西洪远机械设备有限公司、山西天能科技有限公司、太原通泽成套设备有限公司、亚宝药业太原制药科技有限公司、山西不锈钢有限公司研发中心等7个企业分别建立电子领域、信息领域、环保建材领域、装备制造业领域、新能源领域、生物医药领域、不锈钢产品领域的专业科技创业园,专门为山西省大学生创业提供创业空间及生存成长所需要的共享服务。作为大学生创新创业基地,实施“百项、千人、万米”工程,即100个科技项目入驻、带动解决1 000名大学生就业、免费提供10 000 m2的创业场地和见习场地,供大学生创业团队“拎包入驻”,一方面帮助政府缓解山西省大学生就业压力,创造就业岗位;另一方面,充分利用科技企业孵化器对初创期科技型中小企业的孵化抚育功能,充分利用专业型科技企业孵化器和民营科技企业的创业氛围来促进大学生自主创业,探索各级政府运用职能资源扶持大学生创业就业,提高自主创新能力,建设创新型城市,从根本上缓解城乡二元社会结构矛盾,构建和谐社会崭新途径。
3 太原市大学生科技创业园的运行机制
3.1 联合共建创业园
依托山西科伟通国家级科技企业孵化器、山西财智科技有限公司、山西洪远机械设备有限公司、山西天能科技有限公司、太原通泽成套设备有限公司、亚宝药业太原制药科技有限公司、山西不锈钢有限公司研发中心、山西三益科技有限公司等8个承担“大学生创业基地”建设任务的项目单位,要拿出所使用科技类项目经费的20%用于大学生创业基地建设,并与创业中心签订具体的合作建设协议,明确建设内容、时间及相应的责任。目前,山西科伟通国家级科技企业孵化器拿出3 000 m2,山西三益科技有限公司等7家企业各拿出2 000 m2作为大学生创业的孵化办公场地和共享服务场所,供大学生创业团队“拎包入驻”。
3.2 以扶持山西省大学生创业为核心目标
以太原辖区高校在校大学生、应届毕业大学生及社会上毕业三年内尚未就业的大学生,包括本科生、硕士生、博士生,携带科技类项目和创业意愿的创业团队为服务对象,在园入驻时间最长为3年,每年对入驻项目和企业进行专家评估,满3年后离开科技园独立经营发展,创业中心对其进行跟踪服务,在自愿前提下推荐进入太原市市级科技企业孵化器享受孵化服务,也可进入太原市已有的高新区、经济区、民营区等园区进一步壮大成长。
3.3 申请入驻流程
1)提出申请。创业大学生向创业园管理机构提出申请,并提交“太原市大学生创业科技园入驻申请表”“创业发展计划书”和各种证书及相关材料等。
2)申请受理。创业园管理办公室进行申请受理的同时对资料进行审查。
3)项目审查。创业园管理办公室组织专家对项目进行评审。
4)签署意见。创业园管理办公室根据专家评审意见,做出是否同意入驻的建议提交创业园领导审批。
5)签订协议。根据领导审批意见,创业园管理办公室与批准入驻的创业企业及项目签定入驻协议。
6)正式入驻。签定入驻协议的企业和人员正式入驻创业园。
3.4 创业项目管理
1)创业项目经批准后,由创业园管理机构与项目承担单位签订项目计划任务书,明确双方的权利和义务。创业项目的经费从“太原市科技创业种子资金项目”中列支。
2)对于尚未组建经营实体的创业项目,项目挂靠在太原市科兴中小企业科技服务中心,由创业团队负责人签字进行财务收支活动。
3)项目经费须专款专用,不得挤占挪用。
4)创业园管理机构对项目实行计划任务书管理,按照《太原市科技项目管理试行办法》《太原市科技三项费用管理(暂行)办法》及《太原市科技创业种子资金管理办法》和项目任务计划书的有关条款,对项目进行跟踪和监督管理。
5)项目到期后,由项目承担人及时报送有关项目鉴定验收的必须材料,由创业园管理机构组织鉴定或验收。
6)因客观原因,项目承担人需对创新创业项目的计划目标、进度和经费进行调整,必须提出书面申请,报创业园管理机构审批后执行。
7)对实施效果好,需继续扶持的项目,由项目承担者提出申请,创业园管理机构根据实地考察情况和专家评审意见,给予滚动支持。
8)项目组织及申报单位提供虚假数据、材料,协助他人骗取种子资金的,给予通报批评;情节严重的,取消其组织申报资格,并依法追究有关责任。
4 太原市大学生科技创业园的服务功能
创业园作为太原市新建的科技企业孵化器形式之一,是新时期促进山西省大学生创业就业的综合性、专业性新型科技企业孵化器。创业园为大学生创业团队和企业提供研发、中试生产、经营的场地和办公方面的共享设施,提供政策、管理、法律、财务、融资、市场推广和培训等方面的服务,以降低企业的创业风险和创业成本,提高企业的成活率和成功率,为社会培养成功的科技企业和企业家。具体服务功能主要有8项。
1)优质办公资源。创业园作为政府开辟提供的优质资源,为入驻项目和企业提供办公孵化场地3年,免房租和物业管理费。
2)风险投资服务。引入风险投资机构,为每个入驻的项目和企业提供平均2万元的风险投资,用于前期入驻、开业。
3)资金支持。对优秀的大学生创业企业和创业项目,经专家评审后,给予3万元～5万元和2万元～3万元的科技创业种子资金支持。
4)创业园为入驻企业及项目提供综合服务。公共共享办公服务,包括公共秘书(接待与电话应答)、打印、复印、代理报刊订阅、邮件、特快专递、信息技术支持服务;提供政策咨询、管理咨询、法律、会计、审计、评估、专利、企业管理、战略设计、市场策划、国际行销等咨询服务。
5)聘请创业导师、就业导师和创业就业辅导员为大学生创业就业提供相应的服务,营造创业文化与氛围,帮助创业者提高科技创业能力。
6)积极协助创业企业申请政府优惠扶持;协助申请各级科技扶持资金和创业基金;协助办理减免税或税收返还等事宜。
7)为入驻企业发展壮大提供支持服务,包括企业发展咨询、诊断、行业研究、项目投资分析;协助企业制定商业计划和企业发展计划;组织和提供培训、研讨会、企业之间经验交流;搭建科技信息网络平台,提供科技和产业信息;协助企业获取外部专业人士支持(律师)等。
8)为入驻企业提供技术开发服务。创业中心与山西省各高校签订合作框架协议,实现实验室等创业资源共享,包括协助创业团队与高等院校和科研院所及大企业建立沟通联系,利用其设备(开发和测试条件)及信息、人才与专有技术;为创业企业及项目提供测试条件及后期技术支持;组织与协助企业开展技术对接与转让活动,开展知识产权保护工作等。
9)为入驻企业提供代理服务,包括代理企业工商登记与年检、税务、会计、档案和户口存放、接转党组织关系、职称评定、办理保险等相关服务;协助创业企业办理成立公司事宜及其他业务。
10)提供科技政策咨询和申报科技项目服务。全方面提供政策咨询、项目开发、申请各种项目资金、会计、法律、工商注册、人事代理、小额贷款担保、跟踪辅导等一条龙服务。
摘要：介绍了太原市大学生科技创业园的项目进展情况及主要实施内容,并对其运行机制和服务功能进行了探讨。
课题立项申请书的编制指南
太原市科技计划由下列计划和专项构成：
一、技术创新计划；
二、应用推广计划；
三、平台建设计划；
四、科技型中小企业发展专项；
五、科技兴市专项。
凡申请列入市科技计划和专项的项目，均应编制可行性研究报告，凡申请市软科学研究课题的项目，均应编制立项申请书。
一、太原市科技项目立项可行性研究报告编制提纲
（一）封面（见下页）
编号：
太原市科技项目立项可行性研究报告
项目名称： 所属领域： 申请单位： 协作单位： 起止时间：
太 原 市 科 学 技 术 局 填报时间：二00 年 月
（二）太原市科技项目立项可行性研究报告编制提纲
一、总论
1．申请项目的概述。应包括项目主要内容、创新点、技术水平，项目的主要用途及应用范围（限200字以内）。
2．简述项目的社会经济意义、目前的进展情况。
3．项目计划目标（此栏目各项指标是项目立项后，签订合同的主要内容，也是项目验收的主要依据。）
（1）总体目标：包括项目执行期间（从项目起始时间到计划完成时间）计划投资额；项目完成时达到的阶段（中试或批量生产）、实现的年生产能力（或阶段成果）、企业资产规模、企业人员总数和因项目实施而新增就业人数等。
（2）经济目标：（此目标不是指企业指标，也不是指本项目达到的生产能力，而是指本项目在执行期内可实际累计实现的指标。）包括项目计划完成时累计实现的工业增加值、销售收入、缴税总额、净利润、创汇额等。
（3）技术、质量指标：包括项目计划完成时达到的主要技术与性能指标(需用定量的数据描述)、执行的质量标准、通过的国家相关行业许可认证及企业通过的质量认证体系等。
二、申报企业情况 1．申报企业基本情况
包括企业名称、通讯地址、注册时间、注册资金、企业登记注册类型。
2．企业人员及开发能力论述
企业法定代表人、项目技术负责人的基本情况，包括学历、所学专业及主要工作业绩。
企业人员基本情况，包括企业人员总数、大专以上人员数；主要管理人员数、文化水平。
新产品开发能力情况，包括企业研发投入占企业年销售收入比例；科研开发队伍情况。
三．项目的技术可行性和成熟性分析 1．项目的技术创新性论述
（1）详细说明本项目的基本原理及关键技术内容；论述项目创新点，包括技术创新、产品结构创新、生产工艺创新、产品性能及使用效果的显著变化等。
（2）详细描述项目的技术来源、合作单位情况；说明项目知识产权的归属情况。
（3）简述本项目国内外发展现状、存在的主要问题及近期发展趋势，并就本项目与国内、外同类产品现行指标进行比较。
2．项目的成熟性和可靠性论述
详细说明项目目前进展情况、技术成熟程度、有关部门对本项目技术成果的技术鉴定（或验收）情况；本项目产品的技术检测、分析化验的情况；本项目在小试、中试或生产条件下进行试验或小批量试生产的情况，包括项目质量的稳定性、成品率；本项目产品在实际使用条件下的可靠性、耐久性、安全性的考核情况等（可提供用户使用报告）。
四、项目主要研究方案和工艺路线
五、项目实施方案及分阶段计划进度安排
企业应根据项目实施的实际情况，对项目技术方案、生产方案及营销方案等方面情况进行论述。说明项目执行过程中的进度目标，阶段工作内容及经费投入。
六、投资预算与资金筹措
主要说明：项目总投资、已完成投资、新增投资。.分项说明资金来源及主要用途。估算本项目在执行期内的计划新增投资。
新增投资：包括企业自有、银行贷款、申请市科技三项费及其他资金。
根据项目计划新增投资情况，编制新增固定资产投资估算表（包括厂房、机器、设备等）和流动资金估算表（包括人工费、材料费、其他费用）。
2．资金使用计划 编制资金使用计划。
二、太原市软科学研究课题立项申请书编制提纲
编号：
太原市软科学研究课题立项申请书
项目名称： 所属领域： 申请单位： 协作单位： 起止时间：
太 原 市 科 学 技 术 局 填报时间：二00 年 月
（二）太原市软科学研究项目申请书编制提纲
一、立项的背景和依据 主要说明：
1、项目的研究目的；
2、项目的科学价值和意义；
3、国内外研究现状和发展趋势；
4、对国家或我市经济和社会发展的意义、作用。
二、现有研究基础、特色和优势 主要说明：
1、与本项目有关的研究工作积累和已经取得的研究工作成就；
2、项目的创新点及在人才、资源方面的优势。
三、研究方案与预期目标 主要说明：
1、研究内容、拟解决的关键问题、及项目的创新之处；
2、研究计划及预期进展；
3、预期研究成果及提交形式。
四、主要研究人员和单位简况及具备的条件 主要说明：
1、研究人员情况：需说明姓名、工作单位、所学专业、现从事专业、学历、学位、技术职称及取得的主要科技成果或论文等；
2、简述单位法人及近几年来研究业绩。
目前, 太原市科技局正面向全市的科技型小微企业征集贷款需求, 每家小微企业贷款最高可达100万元。太原市科技局、太原市财政局积极创新财政科技投入方式, 设立6 000万元的“太原市科技型小微企业信贷风险补偿专项资金”, 筛选确定3家合作银行和5家担保公司开展合作, 以切实解决科技型小微企业科技成果转化和产业化融资难问题。
太原市科技局领导明确指出, 风险补偿专项资金扶持对象为注册地在太原, 成立时间1年以上的科技型小微企业, 优先支持高新技术企业、技术先进型服务企业等。目前, 近80家企业提交了贷款需求。
我叫张俊义，现任外国语学院学工办主任，院党委委员。现将2010年一年来的履职情况汇报如下，请领导和同志们批评指正。
一、保持较好的学习习惯，不断钻研思想政治理论和教育、管理理论。
一年来，我坚持不懈学习党的思想政治理论，仔细阅读每期《共产党员》和《先锋队》党建期刊；仔细研读“创先争优” 活动和“建立学习型党组织”相关文件和知识；认真学习了党的十七届五中全会知识，并就此听取报告一次；通过干部选学网学习高等教育宏观、微观知识近四十个学时；研读李开复系列成功学专著，研读井冈山干部学院编写的领导干部读本《为政常识三十讲》、《领导的哲学思维》、《领导方略论》。党的思想政治理论学习使我思想不掉队，永葆先进性；教育与管理理论的学习，使我能摸准服务同学的脉搏，加强了教育针对性和实效性；领导干部为政理论学习，开阔了我的领导思维，提升了我的领导素质，增强了我的领导能力。三种学习互相促进，给我提供了思考的资源和工作动力，让我得益不少。我在校报上和校创先争优活动网站上发表了《狠抓导通环节，提高学习型党组织建设实效》、《通过建设学习型党组织抓实“培养”环节》两篇文章，为学校提供建设性意见两条。学习笔记、心得体会、计划与方案、总结与报告、论文与建议，我全年撰写字数逾五万。
二、严以律己，紧扣“培育人才”开展辅导和服务。严以律己表现在：工作出勤上，注意按时按点；服务学生工作作风上以人为本；服务学院发展上，大局为重；团队建设上，引领责任长存不息。虽然五月份在干部调整中受挫，但很快调整好了工作状态，该干什么干什么，还要干得更好。我不时提醒自己，我的服务对象是学生，我的状态不好，培育学生成才的工作效果就要打折扣，为了警醒自己和借助外界监督来完善自己，也为了使工作不缺位，我在办公室的门上贴上了“有问必答、热情服务、欢迎批评”的字条，并附上我的手机号码。为了提高大一新生的大学生涯规划意识，提高大学生活效率，我用两周时间整理了我的一些研究成果和工作经验，为2010级全体同学做了《克服盲目，为自己的成长成才做高效的努力》专题辅导报告，我十分欣慰——这是我为学生做的第六次公开辅导报告。六年前，我初上学工办主任时告诉自己，每年必须为学生做一次辅导报告，这是一个学工办主任的职责，今年，在有些不方便的情况下，我没有食言。
三、实事求是，为院党委决策建言献策。
我在工作中注意调查研究，注意用理论指导实践，并注意对实践进行及时总结，上升为经验。作为学院党委委员，我没有虚占其位，我始终认为自己是班子的一员，某种意义上，我的言行也是班子队伍整体工作状况的一个微观反映，我有责任有义务维护班子团结和树立班子威信。在这种思想下，对领导提出的问题，我总是进行深入细致的思考，按照我的理解，把建议表达给领导，以为班子决策提供参考。也许，某种程度上，我说的多了一些，但通常地，正确的意见总是在与不同声音的辩论中形成的。我在努力做我认为该做的事。
四、注重团队引领，以“培育人才”为最高使命，提高学工办服务和辅导水平。
学院初创，百事待举，人员又少，所以学工办的同志们承担了不少额外的任务。基于时间和精力所限，有时不经意间放松了对本职工作的要求。我经常提醒他们，创业艰难，要和学院共风雨，但面对学生的工作不能马虎，我们，只有付出更多的努力来做。我还经常提醒他们，一个辅导员的最高使命就是育才，一切工作开展的方式方法都要在这个高度下统御，过程、手段、方法的有效和适宜的使用，本身就是育才。在这样的共识下，让各种活动、任务、比赛、评选、会议带着关爱、带着信任、带着激励、带着启发走到学生中，濡养他们的灵魂，沉淀他们的素质，提高他们的技能。我们深知，“辅导员，辅导员，辅导水平有多高，职业尊严有多高。”我们一直在努力！
五、廉洁自律，工作规范。
【太原科技大学论文报告】推荐阅读：
太原科技大学教务处07-01
太原理工大学论文06-18
太原理工大学毕业论文要求06-19
太原理工大学研究生09-19
太原理工大学学生社团管理办法10-08
太原理工大学硕士研究生招生简章09-22
太原理工矿山机电实习报告书06-16
山西太原学校排名11-20
太原半程马拉松赛09-17
电子科技大学开题报告06-04
