暑期政治学习工作总结（精选10篇）
——2014年暑期
政治学习心得体会 历史组
薛春艳
随着暑期生活的结束，紧张而充实的新学期即将开始，学校组织全体教职工政治学习，及时“充电”，在这五天的政治学习中既学习一些理论法律、法规，有聆听了名师报告会，具体内容有《总书记系列讲话精神专题》、《党的十八届三中全会精神专题》、《社会主义核心价值观专题》、《党的廉政建设专题》、《深化教育教学改革专题》、《形势政策教育专题》、《法制学习教育专题》。报告会有《教育的激情与理性——对“中国教育梦”几个问题的思考》、《积极推进校本研修 促进教师专业发展》、《当前国家安全战略环境》。通过这几天的学习，我收获很多，这将作为一杯宝贵的财富，对我以后的工作有很大的帮助。
一、深入领会总书记系列讲话精神和党的十八届三中全会精神。在学习的过程中，我认真学习总书记系列讲话精神，全领其精神实质，准确把握总书记提出的新观点，新思路。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。
二、工作中弘扬民族精神和时代精神教育。
在学习中，我知道了，在教育教学中应大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和 建设者。把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥历史课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活动，营造教育活动的浓厚氛围。
三、理论联系实际，注重解决实际问题。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在学习中，要把解决思想问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中碰到的问题，不断增强“爱事业、爱学校、爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育事业这片沃土，无私奉献。
四、积极开展校本研修活动，更新知识结构，促进教师专业发展，适应新形势下的教育教学工作。
作为教师要先学一步、多学一点、学深学透，深刻理解教育在现代化建设中的先导性、全面性作用，结合学校和工作的特点，积极开展校本研修活动，转变教育、教学观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。教师应不断提高自身素质，不断完善自己，这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，探索新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备用“一眼泉的活水”来供给学生“一碗水”。
五、爱护学生，尊重学生。
爱护学生，尊重学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。
今年暑假,我校在区教育局的安排下组织全校教师进行了暑假政治学习,目的是为了进一步增强教师教书育人的责任感和事业心，进一步提高教师业务水平和师德修养，努力造就出一批师德高尚、业务精良、人民满意的教师。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、学习《国家中长期教育发展纲要》心得体会
学习了《国家中长期教育发展纲要》，《纲要》从总体战略、发展任务、体制改革及保障措施四方面详细、深入地探讨了中国教育改革和发展的问题。从学前教育到继续教育，终身学习等。
但我觉得树立教学新观念，很重要。实施素质教育，必须要更新教育观念。改革传统的师生关系，建立一种新型的教学观：教——教会学生学习；学——学会如何学习。叶圣陶先生曾说，学习是学生自己的事，无论教师讲得多好，不调动学生学习的积极性，不让他们自学，不培养自学能力，是无论如何也学不好的。因此，课堂教学必须要激发学生的学习动机和求知欲，调动学生的积极性和主动性，提高学生在教学这一双边活动过程的参与程度，由消极被动地学习转变为积极主动的学习，真正成为学习的主人。
《纲要》有十大看点：一是学前教育纳入规划；二是缩小校际差距解
决择校难题；三是进城务工人员随迁子女有望在当地参加升学考试；四是减轻中小学生课业负担给学生更多发展空间；五是逐步实行中专职业教育负费制；六是推进政校务管理分离逐步取消高校行政级别；七是高校分类入学考试让不同的人有多重选择；八是教师工资不低于公务员，保障教师安心从教；九是在中小学设置正高级职务（职称）；十是纠正对民办学校歧视，鼓励出资办学。
国家的希望在教育，办好教育的希望在教师。我们广大教师应增强荣誉感，责任感，不负使命，不负重托，开拓进取，扎实工作，推动教育事业又好又快发展，为加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！
三、学习《中小学教师职业道德规范》的体会
1.爱国守法。不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个学生，让学生从小就又爱国守法的意识。
2.爱岗敬业。我作为师资的培训者，要继续做好自己的本职工作。
3.关爱学生。“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。我们应该做学生的良师益友，关心学生的健康，让我们做辛勤的园丁，用爱心去浇灌每一株幼苗。今年，四川地区遭受了严重的地震。在地震中，人民教师表现出了极大的师爱。在危险面前，我们老师始终以学生的安全放在首位。
4.教书育人。应该努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高。在日常的教学中，还要让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。
5.为人师表。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。
6.终身学习。老师要时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”，做一名“学习型”的优秀教师。
通过学习《中小学教师职业道德规范》，让我更加认识到教育工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业！
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。一个为人师表的教师只有认真地遵守职业道德规范才能成为学生的表率，成为学生思想灵魂的导航灯。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。
历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。
教师是一棵参天大树，教师是一本厚厚的书，教师是一支燃烧自己照别人的红烛。有的教师行程一万多里，利用暑假自费到学生家家访，他不是告学生的坏而是去了解学生的情况，创他的人格魅力感动了许多的学生，因为他是一棵参天大树，为学生遮风挡雨，他是一盏灯，为学生前进指路。
学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭，作为新世纪的教师，不仅要有学富五车的知识，更要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，才能成为一名合格的教师。
2010年7月
对照中共中央关于加强师德师风建设精神以及遂宁市教育局下发的教师五不准禁令,结合本人教育教学实际,现自查自咎如下:
一.从思想意识而言,多年来,我一直认为,教师所从事的职业,是一个经受社会.家长.及个人良心拷问的职业.耽搁一个学生或许耽搁的就是两代人,因此,自知责任重大不敢怠慢．在从事教育教学工作的二十三年中，一直是认认真真勤勤恳恳．这种发自内心的道德约束意识，是超出了任何外在条文规定和约束的自律自省意识，是一种主动的．不需外力提醒和规范的一种境界，不会敷衍．不会应付差事，不会走形式做表面文章，在任何时候，都是以问心无愧为准则，从这个角度上说，我觉得自己算得上是一个合格的教师，起码，我的态度是端正的，工作作风是认真踏实的，对每一个学生每一节课，都抱着负责任尽心尽力的态度．虽然也有不尽如任意的地方，但我认为是方式方法的不当，并非本意．二.无不良兴趣爱好．本人热爱生活热爱家庭热爱艺术热爱工作，追求健康纯净的生活享受方式如听音乐，绘画．练字．赏玩风景等，生活的充实以及兴趣选择决定了本人不会涉足打麻将等自认为与自身性格职业不相称的娱乐场所．平时注意自己的言行举止对学生产生的潜移默化的影响，学生及家长评价良好．三.热爱尊重学生，无故意体罚学生行为，一直以来，我和学生相处融洽关系密切，几乎很少发生冲突，即使是有学生因违纪违规需要处理的，我也是本着以说服教育为主，以情理化解开导学生，几乎无体罚学生行为．四.无上课接打手机现象除非上课时学生有病或意外情况需联系家长，．在这点上我一直很注意，因为我要求学生上课不得带手机，身体力行率先垂范，作为老师己所不欲勿施与人，带头遵守是必需的．
一、学习内容
（一）学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，党的十八精神、省委十届三次全会和市委四届五次全会精神，提高广大教职工政治思想素质。
（二）学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《教师资格条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高广大教职工依法治校、依法执教能力。
（三）学习全市教育系统三个“八条禁令”，中省市关于规范办学行为相关文件精神，并围绕当前教育系统突出问题整改开展集中警示教育活动，通过召开突出问题整改会议、组织民主评议等形式，规范办学行为，着力解决教师队伍管理、师德师风建设、教育政策执行、学校内部监管等方面存在的问题。
（四）学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》、《教育部关于印发<幼儿园教师专业标准（试行）>、<小学教师专业标准（试行）>和<中学教师专业标准（试行）>的通知》、《教育部关于印发<义务教育学校校长专业标准>的通知》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及学校相关制度等内容，增强广大教职工的事业心和责任感，忠诚人民的教育事业。
二、学习方式
（一）集中学习。各地各校要组织广大干部职工集中深入学习中、省、市重大决策部省，教育法律法规、教师行为规范以及相关业务知识，进一步提高广大教职工政治素质和业务水平
（二）整改讨论。各地各校要根据全市教育系统三个“八条禁令”规定以及当前教育系统存在的突出问题开展自查自纠，并围绕物资采购、工程建设、学生保险以及学校内部监管、教育政策执行、教师队伍管理、师德师风建设、校园周边环境治理等方面开展整改讨论。要分层次开展党风党纪、师德师风与案件警示教育和廉洁从政（教）讨论和承诺践诺活动，并召开突出问题整改会议，坚持边学边议边改，结合实际，开展讨论，深化认识。
（三）建章立制。各地各校要根据师德师风建设相关要求，结合实际，立足长效，抓紧制定一系列针对性强、操作性强的规章制度，切实纠正干部教师中存在的吃拿卡要、以权谋私、敷衍塞责、管理不民主、校务不公开、招标不规范、有偿补课、乱订资料、歧视体罚学生等问题，进一步规范办学行为，净化师德师风，从源头上预防和惩治腐败，努力打造良好的行业风气，切实办好人民满意的教育。
三、时间安排
暑期集中政治学习时间为5天，要求各地各学校本学期教学任务结束后立即组织进行。
四、工作要求
（一）高度重视，精心组织。各地各学校要充分认识暑期集中政治学习的重要性和必要性，要结合《关于落实市纪委纪律检查建议书的工作方案》，根据本地本校实际情况认真研究制定学习方案，制作学习日程安排表，积极抓好动员部署及学习活动的全面落实。
（二）强化管理，提高质量。学习活动中，要联系学校和教职工自身实际，抓好过程管理，坚持做到“四个结合”，即：集中组织学习与个人自学相结合、理论学习与实践活动相结合、正面教育与反面教育相结合、学校改革发展与教师素质提升相结合，通过讲座、讨论、观摩等多种形式，不断提高学习效率和学习质量。参加学习的教职工须做好学习笔记，写出学习心得，各地各学校要将学习情况纳入对学校和教职工的考核。
刘易
今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了进一步增强教师教书育人的责任感和事业心，进一步提高教师业务水平和师德修养，努力造就出一批师德高尚、业务精良、人民满意的教师。
通过一周的集训，学习了
（一）张平阳书记在两化互动，统筹城乡的工作会议上的讲话。
（二）李刚书记在全市思想宣传工作会议上重要讲话。
（三）张平阳书记在巴州区纪录纪律监察会议上的讲话。
（四）《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《四川省教师职业道德行为准则》（试行）、《巴中市教师师德规范》（试行）和本年度教育系统涌现出的爱岗敬业、无私奉献的先进典型事迹。
（五）《四川省教育厅关于深入学习实践科学发展观进一步加强中小学教师师德师风建设的意见》（川教〔2009〕296号）和创先争优的相关要求。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵，通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
1、认真听讲，做好笔记。学好政治课的第一步，就是认真听讲。上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下教师在课堂上讲述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做准备。倘若不注意听讲，又不做笔记，那么，这门课就等于白学，而浪费的时间、精力却是无法挽回的。因此，认真听讲，做好笔记是十分重要的。
2、联系实际，学以致用。政治课具有极强的实用性，它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联，息息相关。学习政治课，必须要理论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义认识论的基本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中掌握理论。由于社会是一个复杂的有机体，社会现象错综复杂，任何一个理论也不能解决一切问题，需要在实践中充实、发展，通过应用，我们会发现理论的正确与不足，从而进一步学好政治课。
3、冷静思考，融会贯通。由于政治课的理论具有抽象性的特点，决定了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的办法，而要多思，勤思。政治课是一门关于思维的学科，没有思想，人云亦云，是学不好政治课的。经过大脑冷静的思考，我们会寻找到基本原理之间的相互联系，不但知其然，而且知其所以然，达到知识的融会贯通。
4、适当练习，提高能力。练习就是要适当做一些作业，作业分为两大类：基本原理的练习和原理应用的练习。前者的目的主要是检验基础知识掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合能力。我认为，每一次作业，实际上就是一次开卷考试，在无人监考的情况下，对自己的真实水平进行一次考核。因此，练习要认认真真，扎扎实实，一定要自己亲手做一遍，决不能应付差事，甚至抄袭别人的作业。
5、勤于动笔，善于总结。每一门政治课都有自己的知识体系，学完一节课、一单元、一本书后，要学会自己动手总结所学的内容，自己总结知识之间的联系，可以采用图画、表格、文字等形式，使知识的脉络一目了然，这样，不仅每一课的知识十分清晰，而且本门课程的逻辑结构也明明白白。不断总结，才能不断进步。
6、扩大视野，充实知识。政治课的内容涉及到经济、文化、政治、历史、文学、哲学等诸多学科的知识，如果没有其他学科知识的配合，如果不关注时事政治的变化，学好政治课是不可能的。因此，在今天的信息社会里，要学会通过各种媒介扩大视野、充实知识，不求其博，但求其杂。
为进一步提高学校教职工的政治思想素质和业务素质，保障教育改革的顺利进行和素质教育的全面推进，根据上级文件精神，我校于2017年9月-10月对教师进行了政治学习活动。我校制定了切实可行的学习计划，工作安排清晰，学习内容丰富。
一、明确目的，提高认识。
让教师们明确学习的目的，提高认识，是开展政治学习的基础。政治学习是加强教师职业德建设，促进广大教师进修提高和政治素养提高的良好时机，教师们都能认真正确地对待这次学习。
2017政治理论学习以“总书记系列讲话精神、“法律知识专题、社会主义核心价值观和师德教育专题、党章和党风廉政建设专题、深化教育改革专题、形势政策教育专题“为主要内容，以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，增强教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。
二、加强领导，精心组织。
为了切实有效地开展好政治学习活动，我校成立了以校长为组长，教师为成员的政治业务学习领导小组，以严肃认真的态度和高度负责的精神组织了这次学习活动，确保学习质量。领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。
三、内容充实，安排得当。
我们安排的学习内容丰富，主要有：总书记系列讲话精神、十九届精神、法律知识专题、社会主义核心价值观和师德教育专题、党章和党风廉政建设专题、马克思主义哲学原理、深化教育改革专题、形势政策教育专题严明纪律，严格要求。
学习期间，教师严格遵守作息制度，并制定了教师学习考勤记录，严格考勤，特殊情况请假必须向组长请假，批准后方可请假。
在学习过程中，大家积极参与，踊跃发言，精心做好记录。每次学习后采取简短的分组讨论形式，对当天学习的内容进行内化，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过每次简短的讨论，使我们的教师更深刻地领会了所学内容的精髓。
学习结束后，我们要求每位教师根据自己在每次学习过程中的体会，结合自己的实际工作情况，挑选1—2次学习比较深刻的活动内容，撰写了心得体会，每位教师的文章都结合自己的实际工作情况以及自己的切身体会，写出了作为一个教师的真实想法，语言朴素、精练，反思深刻。
四、效果明显，思想转化。
通过学习，我们教师的法制意识明显增强，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。
1、法制观念明显增强
通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治园、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，我校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。
2、职业道德明显强化
通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》 等法律的学习，老师们进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进一中发展和进步的前提。
3、责任意识明显好转
在联系本校和自己教育教学工作实际的讨论中，绝大多数教师认真反思了一年来的经验和教训，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本，探索适合我校实际的、符合课改要求的，能整体提高教学水平的课堂教学模式。
我校本政治业务学习全面贯彻落实党的十八大精神，积极推进和谐社会校园建设，开展各种学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本政治业务学习活动作小结如下：
一、政治业务学习形成了校本化、制度化
根据学校情况，制定了学习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。
一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”等，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教师进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。
二、开展教育活动，提升队伍形象
1、组织学习了党的十八大精神。重点学习了胡锦涛同志工作报告。我们集中时间、集中精神，认真把握十八大报告的精神实质，同时开展了其它相关文件的学习并撰写了心得体会。
2、开展和谐校园、平安校园等知识的学习和相关活动，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对进一步开展校园文化的建设，不断推进科学发展，和谐社会、和谐校园建设。
每周政治学习都把安全放在首位，强调“生命教育”办学思想，办学卫生，严禁体罚和变相体罚。开展了防火、防震、防交通安全等演练活动，并作了小结。专题会议上强调各班要加强学生的课间游戏等安全教育，各班要有小小信息员，专门负责课间突发事件等的报告工作，及时发现及时杜绝或处理，以防事态扩大化。要求每周甚至每天清查学生有无带危险玩具或刀具进校园，一旦发现立即查处教育。
3、开展师德师风建设。组织教师学习教育局等各级各项文件和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习先进教师等各级各类人物的先进事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。
4、结合业务学习开展了美文朗诵等读书活动，每位教师积极 品读相关文章，并组织各班学生大量阅读诗词歌赋，中外名著等，陶冶情操，净化心灵，做积极上进，有理想的孩子。
5、抓好免费营养餐工作，饮食安全不放松。
6、及时传达各级会议精神，弘扬美德，廉洁从教。
三、队伍凝聚力、向心力进一步增强 今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，教师团队很具凝聚力。
1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民-主氛围。
8月22日上午，校党支部书记、校长阿依古丽吾麦尔作了暑假教师培训动员讲话。副校长何建红、阿卜力米提买买提用汉维双语宣读了《皮山农场第一小学培训学习计划》，成立下以阿依古丽吾麦尔为组长，何建红和阿卜力米提买买提为副组长，阿不来提阿木提、努尔布拉麦麦提明、魏小玲、阿布卡迪麦麦提为组员的政治学习领导小组。培训分民、汉两个大组进行，分别由副校长何建红、阿卜力米提买买提负责组织学习。学校为全体教师统一发放了笔记本和学习资料，并对教师的学习笔记、心得体会、研讨交流等做了详细要求，所有教师的学习笔记按领导班子成员与各教研组挂钩情况统一进行签字，并做好相关记录。五天来，在领导小组的带领下，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2011）、《宋建业同志在兵团少数民族“双语”教学工作现场会上的讲话》、新兵发【2008】15号、【2011】40号、兵教发【2008】20号、【2011】43号、【2010】24号、【2008】29号等双语教学文件精神；兵教传【2011】102号、兵教发【2011】32号、师教发【2011】33号、38号、47号等《2011年中小学少数民族教师提高培训》相关文件精神；《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、师教发
【2011】30号《转发兵团教育局关于在中小学开展师德师风大讨论活动的通知》、《十四师教育系统关于开展师德师风建设实施方案》、师教发【2010】1号文件《关于印发十四师义务教育学校绩效工资实施办法的通知》《中小学教师职业道德规范》等相 1
关文件精神。举办专题讨论会2次。教师人均撰写学习笔记3000字以上，学习心得体会1篇，师德师风自查报告1篇；五天培训参加人数共计425人次，撰写心得体会85篇，师德师风自查报告85篇。德育处已将教师学习考勤、学习笔记、心得体会总结及文件等资料归档。
一、认真组织，确保培训学习工作如期完成，达到理想的效果。
1、严格考勤，保障实施。为了开好本次学习会，我校严格考勤，实行点名制度，对迟到、早退的教师予以严肃的处理。
2、认真学习，努力提高思想认识。8月22日，学校组织全体教职工召开2011年暑假教师培训班动员大会，校长阿依古丽吾麦尔进行了动员讲话，提高了教职工的思想认识，为学习会取得良好的效果奠定了基础。全体教职工认真学习，深入思考，平均每人记写学习笔记3000字，撰写心得体会1篇。
3、结合近几年的工作，深入开展“自查自究自省”活动。8月25日到8月26日，从学校行政领导到各教研组长，再到一线教师，每个人都对自己工作中存在的问题做了自查，学校领导和教师本着实事求事的态度，对每位老师的自查做了中肯的评议，在肯定成绩的同时，毫不保留地指出了其存在的缺点，这对我校今后的工作起到了很好的促进作用。要求所有教师要爱校如家，爱生如子，要勤勤恳恳为全校学生服务。第二，要深入钻研，努力提高教学的效率，力争达到事半功倍的效果。第三，每名教师都要以身作则，为学生树立典范。学校的要求引起了广大教职工思想上的共鸣，许多教师在会上郑重表态，一定要学习先进，改正缺点，在来年的教学中取得优秀的教学成绩。在五天时间里，全体教职工一边学习，一边自查评议，无一人缺席，学校领导对自
查材料严格把关，保证了该项活动落到实处，真正起到应有的作用，共撰写师德师风自查报告85份。
二、本次暑假教师培训学习会取得的效果。
1、今年的培训时间紧，学习任务多，但是广大教职工能够积极参与，全校85名教职工无一人缺席。
2、在学习过程中，广大教职工不但认真学习，记写笔记，而且能够亲自撰写学习心得，毫不遮掩地谈论自己的缺点，开诚布公接受大家的建议和意见。
3、通过暑期教师培训会，增进了学校领导和教职工之间的互相了解，增强了教职工之间的团结精神和协作意识。
4、暑期教师培训学习会，增强了学校管理的透明度，促进了领导和教师之间互相理解，互相关心，为我校今后的教育教学工作创造了一个良好的氛围。
5、全体教师对兵团开展双语教学、民族双语教师提高培训工作有了更深刻的认识，更加深入的体会到双语教学和双语教师提高培训工作的重要性和进紧迫性。
6、专题讨论时，大家都能积极发言，大胆提出自己对本校双语教学工作的认识和看法，并对我校学前和小学“双语”教育教学工作提出了很多宝贵的意见和建议。
我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，加强学校管理，使双语教育教学水平稳步提升。
皮山农场第一小学
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