做党和人民的好老师征文（共14篇）
我的时间都去哪了?是呀，每当我的孩子问我你为什么没有时间陪我玩，我就会这样问自己。虽然我已工作了快10个年头，但今年却是第一次真正意义上当班主任，去管理一个集体，去和学生用心去接触，如何当好班主任每个人都有各自不同的做法，而我认为，就是多花点时间去关心学生，够了。
与家长沟通，有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”，即使这个学生是学习成绩最后一名，他也是家长的希望。家长想了解自己的孩子在校的表现情况，孩子在学校时间比在家里的时间多，这个年龄也不愿意和家长多交流，家长问也不说，渐渐地孩子与家长无话可说了，家长说孩子长大了管不了了，孩子埋怨家长不理解自己。所以我通过建立“飞信”家长群，可以免费向家长手机发短信，家长免费接收，方便与家长交流。现在共发送短信2700多条。得到了家长的认可，家长对自己的孩子多了一份了解，我也同时知道了学生的家庭情况，以及学生在家的另一面。
信任班级干部，尤其是班长。班长是班主任的好助手，班主任要给予其充分的信任，放开束缚，一些班长能做的事，交给他去处理，你越不放手，他越不会做，也不敢做。不给其信任，他也不会感受到责任。其实你给他信任越大，他肩上的责任也越大。做事上的一些小瑕疵，应给予理解和支持。对于“挑战班长权威”的事情，要坚决的站在班长这边，树立班长的威信。如一次跑操，因班长要求一女生跑的再快一点跟上队伍，此女生生气停下来不跑了。被我发现，回班后对这件事表明了我的态度，坚决支持班长的做法。在一些事上，我强调班长说的话就是我要说的话，我不在，班长就是班主任，班长做出的决定，大家必须听，不听的，我要批评。班长做的不对，我这个班主任来向你道歉。虽有些极端，但这几年来(担任过四年新预科班主任)，所带的班级中，并未出现班长做出错误决定。因他十分看重班主任给的这份信任，并且还有其它班干部的辅助和监督。
开好主题班会，在每周日一次的班会课我都有一个主题，寓教于乐，大胆创新。在一次月考成绩不理想的情况下，我并没有埋怨，也并没有急于去批评教育，施加压力。我知道他们一直在努力，压力也很大。他们此时更需要鼓励和理解，释放压力。我及时的召开了“心理拓展”活动，我找场地，找器材，学习“心理拓展”的方法。通过“心理拓展”活动，增强了同学们凝聚力，缓解了压力。如“背倒信任”，增强了小组间信任感，团结力。最后，班级干部让我站在桌子上，背对他们倒下，他们稳稳的把我接住，我信任他们，增进了师生间的感情。期末考试，我班成绩全面大捷。
关心学生，循循善诱。使用好贫困补助，给那些真正需要的学生，并让他们树立学习生活的自信心，我班有一名女生，她在贫困申请中写到为了减轻父母的负担，有时吃饭不吃菜，看到这名话时，我心为之一颤，因为通过平时的了解，这个孩子不会撒谎。虽然她的成绩不如意，但我还是把最高的贫困补助给了她，当我通知她后，她哭了，并留下了一名话，我一定好好学。在期末分班考试中，它进入班级前20名，原来她在班里是倒数几名。分班后，她进了文科班，在最近一次考试中，她在年级排名第六名。我为她感到高兴，这件事可能改变了她的一生。她给我写了一封信，并送给我一个小果冻，这礼物真的很“贵重”。我也问过她是怎样把成绩提高上来的，她说就是上课好好听，下课认真完成作业，就这么简单。这么简单的事，有很多学生并没有做好，这使我想起一句话，“把容易的事做好，就是不容易;把简单的事做好，就是不简单”。同时，我认为她心中应该有一种力量在支持着她。
发挥自己的专业特长，表彰先进。我手中有照相机，每当考试之后，对于成绩突出的小组及个人，和月卫生、纪律优胜组，给予照相表彰，并张贴在班级内外进行展示。以此鼓励先进，激励后进。有时，也用我个人的奖品，奖励优胜小组，如一桶优质茶叶。获胜小组把茶叶一直摆在桌面上，谁也不喝。其它小组在日反思中写到：“为了”茶叶”而努力学习”。奖品是否贵重并不重要，重要的是那份集体荣誉，那份关注他们努力的心意。
形成“努力”班风，一直以来给学生说一句话:你可以学习不好，但不能不努力;你考试考得再好，但你平时不努力，作为班主任我看不上你。有些学生由于基础上的原因，学习起来确实很吃力，但不能放弃，上课听不懂，不能趴着睡觉，不光影响自己，也影响周围的人，也影响上课老师的情绪，影响到全班的同学。上课听不懂，依然瞪着大眼睛听的同学，最可贵，这样至少有点印象，下课可请教老师或同学，把知识搞懂，他们值得表扬。而有些同学自持聪明，平时学一点，就能轻轻松松取得一个不错的成绩。接下来就干些影响他人的事情，比如上课睡觉，看小说，偷偷去上网等，这让其他努力学习的学生无法接受，打击了大部分学生学习的积极性，这样的学生，我严肃管理，决不会因为成绩好而放纵，因为我们要让学生们感受到只要努力，并找到好的方法，就能取得好成绩，就能成功。
2014年教师节前夕, 习近平总书记到北京师范大学看望慰问教师并发表重要讲话, 号召全国广大教师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心, 做党和人民满意的好老师。为积极响应习近平总书记号召, 切实加强校风、教风、学风建设, 落实立德树人根本任务, 不断提高广大教师的师德水平和育德能力。经研究, 决定举办“做党和人民满意的好老师”征文活动。现就有关事项通知如下:一、活动主题铸云岭师魂育时代新人二、主办单位云南省教育厅德育处三生教育处、云南教育报刊社三、承办单位《云南教育·视界》编辑部四、征文对象各级教育行政管理干部、教研员, 各级各类学校教师。五、征文内容结合自身的从教经历, 撰写学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的心得和体会;就如何加强师德师风建设, 严谨笃学, 淡泊名利, 自尊自律, 以人格魅力和学识魅力教育和影响学生, 做学生健康成长的指导者、引路人发表自己的见解。六、截稿曰期2015年12月1 0日七、征文要求■除诗歌外体裁不限, 要求结合当前教育改革发展现状, 以及自身的教育工作经历, 忌空发议论。■严禁抄袭, 来稿请注明姓名、单位、联系方式等信息, 同时在稿件上注明“做党和人民满意的好老师征文”字样。■稿件控制在3000字以内。■征文不收取任何费用。八、征文评选■由主办单位和承办单位邀请相关专家组成评委会, 评审出一、二、三等奖, 并颁发获奖证书。■择优刊发获奖作品。九、投稿方式投稿请发送电子邮件至:13888495701@163.com或邮寄到:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·视界》编辑部张惟祎 (收) 邮编:650223联系电话:0871-65239843
今年教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学看望师生并发表重要讲话，号召广大教师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，做党和人民满意的好老师，在全社会引起热烈反响。九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福！回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但是“做党和人民满意的好老师”着实不易！
如果说，“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高目标，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”，那么，作为个体的老师，我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高目标的路径，也就是怎样的老师才是一名好老师。“学为根本”，老师的理想观念和情怀，通过一届又一届的学生向外传播，影响深远，所以，为师的我们应该经常自省“你准备好了吗？你有料吗？”都说教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅是手段，育人才是目的，不管是数学老师、语文老师，还是其他专业课老师，我们在传播知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气！好老师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。
前不久，我在学生中发起一个主题为“我心中的好老师”的讨论，让我颇受启发。我觉得做党和人民满意的好老师需要做到三个“让”：让学生喜欢，让家长满意，让同行认可。
一、让学生喜欢
做一个让学生满意的老师不容易。“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。首先尽力了解学生，采取多种方式，有意识和学生接触以及侧面了解，掌握学生生活环境、学习条件、思想情况、学习情况以及个性特点、心理特点，了解他们所做、所急、所需，走进学生的心灵世界。其次理解、尊重学生。教师成功的秘决在于尊重学生，每个学生都希望自己是老师喜欢的学生，都不希望自己是老师“讨厌的人”，希望得到老师的表扬。作为教师应该理解学生这一纯真的愿望，抓住这一“闪光点”，不论学生在什么情况下都应该动之以情、晓之以理，绝不挖苦、讽刺、体罚学生，应该耐心地帮助学生认识错误，克服缺点，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生积极进取。
二、让家长满意
其实要让家长满意很简单，无非就是两点：一是学生喜欢家长就满意；二是设身处地为家长着想，善于与家长沟通，多肯定学生的闪光点。教师有空应该学习相关的家庭教育理论和经验，对家长进行指导的时候要能说得出所以然，这样才能令家长信服；要有意识地了解学生的情况，在具体的操作层面对不同类型的家长进行不同的指导，让家长掌握针对自己孩子的情况究竟应该怎样做的方法。其次，在指导家庭教育的时候教师不要总想着自己的利益，只想着学科的成绩，把指导家庭教育变成简单的让家长为孩子买练习册，并让家长督促孩子认真完成练习册。家庭教育一定要多元，教师除了指导家长督促孩子完成学习任务，还应该在以下两个方面对家长进行指导，其一，告诉家长教育孩子学会做人的重要性，要求家长在日常生活的点点滴滴中教育孩子怎样做人；其二，要指导家长善于发现孩子的个性特征以及能力特征，不要把眼光只盯着孩子的学科成绩，要注意针对个性培养孩子的特长。一个教师如果能在指导家庭教育方面让家长对教师产生敬佩感，那教师让家长满意自然就不成问题了。
三、让同行认可
让同行认可，首先也是要功底扎实。如果一个教师功底不扎实，既在学生中失去威信，也在同行中失去威信。让同行认可还应该注意教学到位和具有合作精神，合作是关键。平时在工作中干好自己的事情，关心集体的事情，能愉快地接受工作之外的任务，做好这些同行就会对你放心。
回首几十年的教坛之路，我从事着极平凡的教学工作，但正是这些平凡的工作承载着国家的未来和每个家庭的希望，也寄托着我们一代代教师对人生和事业的追求。我为自己能从事着这样一个崇高职业感到自豪，同时更感到教师责任的重大，我们应如何不辜负人民的厚爱，用什么来回报社会呢？我想就是使自己成为一名让人民满意的教师。我要时刻牢记胡锦涛主席曾对全国教师提出过的四点希望，并作为自己的行为准则。1.爱岗敬业，关爱学生。以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。2.刻苦钻研、严谨笃学、崇尚科学、拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领，养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。3.勇于创新，奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。4.淡泊名利、志存高远，加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展，人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求、甘为人梯、乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
曾经读过这样一句话耐人寻味，“我不知道梦想是什么，但我相信，当我专注于每件事的时候，梦想定会向我走来。”我想说：“我不知道怎样才是好老师，但我相信，当我专注于教书育人的每一件事的时候，好老师定会向我走来！”总之，做党和人民满意的好老师是我的追求，让我们共同努力，打造教师的新形象、新面貌，让教师的美好光辉永远闪耀。
人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘……，当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，让每一个学生都能茁壮地成长，是每一个教师义不容辞的责任。昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，但我坚信，只要努力耕耘、施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。
李艳萍
我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。2013年10月，我也成为了这个伟大事业中的一员，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。
时光荏苒，短短的一年时间过去了，在这一年的教师生涯中，作为一名年轻教师我感受颇多。教师的岗位是平凡的。只要选择了教师这一职业，可以说就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱甚至不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；„„然而我们应该感到自豪，因为我们从事着太阳底下最光辉的职业。教师是一颗晶莹的水滴，而正是这些小水滴汇成了滔滔江海，推动着国家这条大船顺利前航。
我们经常会教育孩子说：学无止境。然而我们也应该经常对自己说这句话。尤其是我，一个刚刚从事教育事业的青年教师，虽然我在各方面还不是很成熟，但是我有对成长的渴望，有快速成为一名优秀教师的渴望，虽然已经身为人师，但不应该放弃学生这一身份，应该继续再教育，再学习，丰富自己的知识体系。学生们最信任、最崇拜的人莫过于教师，如果我们是一专多能，是无所不知或是“今天我不会，明天一定告诉你”的爱学习的教师，我们的学生一定是知识信息丰富、思维灵活开阔、性格开朗、好学上进、成绩不错的独立个体。这时，教师的教学水平就产生了磁性——吸引、同化着一个个有活力的心，真正实践了“身教重于言教”的教育思想，成为“传道又授业”的育人楷模。
师德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响着学生。因此，我们在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己，自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们要热爱自己的工作，更要对每一个学生都抱有一颗爱心。没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。热爱学生，就要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。热爱学生，还应当尊重学生，不尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。当你以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门时，你会发现每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
“百年大计，教育为本；教育大计，教育为本；教师大计，师德为本。”每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。
大教育家孔子提出：“以身立教，为人师表。”邓小平同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。习近平主席在同北师大师生代表座谈时提出，做党和人民满意的好老师：一要有理想信念，二要有道德情操，三要有扎实学识，四要有仁爱之心。好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。我结合自己的教育实践对教师这一职业有了新的思考和认识。
儿时的选择，我从事了幼教事业。二十年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我热爱这份工作，我不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的
价值！说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得现代的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感，一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利、拈轻怕重的心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我从事幼教工作二十年,身为教师．我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
师德 ——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。幼儿教师最重要的是爱心、细心、耐心。正是这六个字，伴随着我的教师生涯，指引我在工作中解决了一个又一个难题。
有这样一个事例：新的学期开始，我迎来了一批新的小朋友。小班的孩子娇憨可爱，纯真活泼，可是，有一位小朋友却是例外，他的情绪完全不受外界影响，对老师的指令充耳不闻，和同伴没有交流，唯一接触的时候就是发生争执，他常常旁若无人地挤坐在同伴的椅子上，仿佛那张椅子上没有人一般，吃饭喝水也是，伸手就拿别人的，每每惹得小朋友大呼小叫，告状声不绝。我耐心地和他沟通，教导他与同伴交往的方法和技巧，但是完全没有起色，他不做任何反应，依然故我。与家长交流，家长也只是说要老师严加管教，说孩子怕狠，你凶一点，他就听你的了。这样的回答显然是无济于事。在观察了一段时间以后，我结合自己的工作和生活经验，并查阅了大量资料，得出一个不想看到的结论：孤独症。
本着谨慎的态度，我用手机拍下了他的种种与周围环境格格不入的反常举动，然后专门与家长约谈。在谈话前，让孩子的妈妈先看了视频片段，并细心地讲解，看后，家长很着急，不知道如何是好。我以对孩子和家长负责的态度，严肃而又措辞委婉地提醒家长，考虑一下孤独症的可能。家长一听就流下泪来，说一直在逃避这个可能，总觉得孩子可能是在婴儿期缺乏亲情，上幼儿园前缺乏管教造成的，也带孩子去儿童医院看过，做了好些身体检查，也没查出什么毛病来。孩子的爸爸还老是为他不听话而打他。我细心地了解了
孩子从出生到三岁前的养育情况，认真地劝家长不能再这样逃避问题，孩子有病应该对症治疗，并将自己查阅到的资料和在网上了解的有关医院专科地址推荐给家长。看到家长还在为治不治犹豫不决，我晓之以理，动之以情，与家长进一步沟通。告诉家长，通过观察，孩子的智商较高，但是由于这个原因，他无法融入周围的环境，与同伴无法正常交往，接受不了系统的教育，会耽误他的正常发展，这对孩子的一生将是无法逆转的损失，他现在的症状还属于比较轻微的，及早干预和治疗，是很重要的，作为父母，不能优柔寡断，就算有再大的困难也要克服，不能由于工作忙，经济问题等久任由孩子症状加重，孩子太可怜了，现在不治，以后想治都治不了了。
谈完后，我和家长都哭了，自己也是一位母亲，理解母亲对孩子的心，平时在班上也是尽量教育小朋友们不要与他争执，不要骂他是傻子，像妈妈一样保护他不受别人的欺负，可是光有保护是解决不了根本问题的啊！
在我的劝说下，家长终于决定面对这个问题，马上和孩子的爸爸一起带孩子去了权威的医院，专家确诊，孩子的确是孤独症，并制定了相应的治疗方案。家长来园一再向我表示感谢，幸亏我及时发现，并提供了专业的意见和建议，差一点就将孩子给耽误了，说就算砸锅卖铁也要治好孩子的病，不会再耽误孩子了。
二十年的幼教工作中，我将家长的角度和教师的专业精神很好地结合起来，解决了一个又一个家园合作的难题，帮助了一个又一个家庭，无论是工作时间还是休息时间，我都耐心地接听家长的来电，接待家长的来访，解开家长和孩子的心结，甚至在网络上，我也常常登录“问问”网站，解答陌生家长们的疑难问题，每次都被选为最佳答案。能用自己的专业知识帮助到别人，是我最引以为豪的事情。
幼儿教师的工作平凡而伟大，孩子们长大后也许记不得自己，但自己给孩子们种下良好习惯的种子，爱心的种子，探究科学的种子注定要生根发芽，陪伴孩子茁壮成长，因此，肩上的责任非常重大，每一句话，每一个举动都要谨之慎之，呵护孩子幼小的心灵。我常常站在孩子的角度，家长的角度，审视自己这个老师，从而将工作做到尽善尽美。正是由于我的不断努力，得到了家长和孩子的信赖和喜爱。很多孩子毕业了还经常来看望我，过年过节发来短信，打来电话，汇报孩子的点滴进步，这在幼儿园的老师中是不多见的。我也将此作为对自己的激励，只有做得更好，才对得起教师的身份。
——学习《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》的心得体会
2014年9月9日，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时说：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”习总书记的这番话，告诉我们“教育”的重要性，作为教师，我们应该深刻感受到这番话背后的份量：我们的职业，不仅仅是一份职业，一份养家糊口的职业，而是一份责任，一份关系到全民族素质的责任，她关系到国家的前途和命运、关系到中华民族的伟大复兴。我们应该时时刻刻“如履薄冰”，时时刻刻反省我们的行为，我们有没有担当起这样的责任。
习近平还说：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：‘教师是太阳底下最崇高的职业。’自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓‘国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存’。在古代，孔子被推崇为‘大成至圣先师’，被誉为‘万世师表’。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。”他还说：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”习总书记的这番话，充分肯定了教师在社会发展的中作用，也看出了党和国家对教师的重视与尊重。作为教师，我们能得到党和国家最高领导人的首肯，夫复何求？曾经，我们用‘教师是太阳底下最崇高的职业。’来自我解嘲，但是，现在从习总书记的嘴里说出来，我们应该感觉到，这句话，并没有过时，它，正是教师这个职业的真正写照。它，是不能用金钱来衡量的，金钱，不是世界的唯一，它，要用道德、用品德、用价值来衡量，它，要用高尚、崇高、灵魂来作伴。如此看来，我们还要去斤斤计较自己的个人得失吗？我们还要去与那些亿万富翁攀比吗？我们应该坚守我们的本职工作，让我们的灵魂得到升华，让我们真正对得起这“太阳底下最崇高的职业。”
习总书记要求我们教师要做党和人民满意的好老师，他对好老师的标准是： 第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。是的，这是教育我们：理想信念，要以陶行知先生为榜样，没有理想信念的教师怎么能教出有理想信念的学生呢？道德情操，是要我们教师率先垂范、以身作则，用自身的魅力来影响学生并为学生扣好人生的第一粒扣子。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”教师没有扎实的学识，学生又怎会有高深的才学呢？这是告诫我们：“老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。”仁爱之心，是教育的灵魂，也是好老师的灵魂。
学生教育管理中既需要有润物细无声的渗透, 更需要有好的榜样去引导, 榜样的力量是无穷的, 许多人的成长都伴随着榜样的引导。大学生正处在人生发展的重要时期, 他们的成长更需要引导。我们总是号召学生学习身边的先进人物或人物典型, 却往往容易忽略一个重要的学习对象, 那就是辅导员本身。辅导员是大学生入校的第一交往人, 也是学校里与学生接触最多的人, 辅导员从事学生教育管理的过程, 也是一个展示自己形象的过程。辅导员在学生成长过程中起着潜移默化的作用, 大学四年, 正是大学生人生观、价值观和世界观形成的关键时期, 这期间的学习生活会影响到学生整个的人生旅途。辅导员能否引导大学生确立自己学习、思考和奋斗的方向, 包括在大学期间如何寻找锻炼的机会, 结合自身实际进行学业及职业规划, 让自己拥有一个充实快乐的大学生活, 都取决于辅导员的能力、水平和人格。因此, 辅导员作为高校一线工作人员, 更应当从德才兼备两大方面来严格要求自己, 在学习生活方面给学生做出表率, 充分发挥一名教师的榜样作用。
一养成带着问题去工作的习惯
“志不强者智不达, 言不信者行不果。”辅导员要树立“能成为推动和鼓舞学生前进的人”的坚定信念, 对自己高标准、严要求, 勤学善思, 养成带着问题去工作的习惯。佛语曰:“审己公德, 量彼来处。”我们要经常提醒自己“教师的职责是什么”, 可以帮助我们在工作中准确把握自己应当承担的责任和前进的方向, 帮助我们坚定理想、信念与追求, 督促我们努力学习, 掌握扎实的知识与技能, 加强职业道德修养, 为更好地教育指导学生提供充分的思想保障。
二养成良好的学习习惯
21世纪, 科学技术日新月异, 知识信息不断更新, 每个人都面临着新知识的不断挑战。古人云:“欲胜人者, 必先自胜;欲论人者, 必先自论;欲知人者, 必先自知。”辅导员必须以广博的科学文化知识做底蕴, 多元的知识结构和良好的知识储备作为做好大学生思想政治教育的基石。因此, 一名合格的辅导员必须养成终身学习的习惯与能力。另外, 学习是大学生的天职, 学风建设是学校教育工作的重点, 辅导员应当引导学生刻苦学习, 但辅导员并非具体到对学生的所有学习问题都能解疑释惑, 而应主要表现在对学生学习态度的引导。因此, 辅导员如果在繁忙的事务性工作中依然能保持良好的学习习惯, 必然会在学生中间产生强烈的示范性, 从而推动学生教育管理工作的有效开展。
三充分尊重学生的主体性
我国著名教育家叶圣陶先生多次指出“教是为了不教”, 国内外有大量的关于尊重学生的主体性教育的真知灼见。自古“亲其师, 信其道”, 辅导员要充分尊重学生的主体性, 围绕以学生为主体的理念, 做好教育管理服务的各项工作, 努力把握学生的成长规律和思想动态, 准确地了解学生的内心世界, 才能把工作做在学生的心坎上, 走进学生的心里, 建立和谐的师生关系, 引导学生提高自我教育的内化功能和自我管理能力, 以更加自觉、主动的学习生活态度, 投入到大学的学习生活中, 从而实现“教是为了不教”。
四结束语
新形势下, 学生思想上受到的外界影响较大, 这给学生的教育管理工作带来了更大的难度和挑战, 高校辅导员是落实立德树人根本任务的重要力量, 是指导学生系好人生第一颗扣子的关键人物。这对辅导员自身素质的提升提出了更高的要求, 需要辅导员不断学习, 掌握有效的工作方法与技巧, 需要辅导员与学生建立保持和谐的师生关系;努力为学生树起引导的旗帜, 发挥榜样的积极作用, 争取学生的充分信任, 受到学生的充分认可, 与学生共同进步, 让榜样的力量导引学生健康成长。辅导员要有“磨而不磷, 涅而不缁”的志气, 要以自己能成为学生前行的引导旗帜为目标, 努力成长为有理想信念, 有道德情怀, 有扎实的知识, 有仁爱之心的教育工作者;要以学生为本, 通过认真细致的工作, 及时发现和解决学生思想和行为方面存在的问题, 帮助学生确立最佳的价值目标, 选择最佳的行为方式, 努力成为学生职业生涯规划的设计者, 做好学生的人生导师。
参考文献
《中国曲艺者工作行为守则》是在《中国文艺工作者职业道德公约》的基础上，结合曲艺工作的具体情况，对曲艺工作者的职业行为进行进一步规范。守则公布一年以来，广大曲艺工作者自觉遵守、严格践行，在具体工作中有了“一定之规”，有了行为准则和对错标准。
学习践行《中国曲艺者工作行为守则》，我个人体会颇深，尤其是第五条“敬重舞台，服务大众”，与我们实际情况结合后显得尤为贴切。在一次走基层演出中，我们到位于嵩山北麓的巩义地区的站街镇柏茂村。站街镇地处丘岭地带且坡陡弯急，有的地方一边是土丘而一边则是十几米深的山沟，通往柏茂村的唯一一条不过两米多宽并且杂乱的小路由于前几日强降水导致一段主路被冲垮，仅存的路面更是泥泞不堪，这使得演出车辆几乎不可能到达演出地。
当时我们面临演还是撤的两难境地，一方面演，车进不去，沉重的舞台设备怎么办，人员安全怎么办？一方面不演，但当地十里八村的百姓已经收到我们演出的通知，难道我们要让当地老百姓失望？最后大家一致决定，演！
路滑？我们垫砖撒土；设备？热心的村民骑来了摩托车；服装道具？我们手拿肩扛！一路上重达十多吨的舞台车屡屡打滑溜，车走走停停，全靠人推着加垫砖撒土才得以通行。虽然进村的路只有几公里，但舞台车到达用了两个多小时。演员们乘坐的大巴无法进往村里，因此下车主动将道具服装手拿肩扛的徒步前往了演出的现场。当演员到达演出场地发现现场也在陡坡上，因为村里仅此一处地方能够容纳全村百姓。舞台车又因为场地狭窄无法正常展开。在这依山的陡坡上只能够展开半边舞台。即便如此，所有演员在倾斜的舞台上坚持演出。此次演出得到了当地百姓的一致好评，乡亲们纷纷对演职人员表示感谢与尊重。大家众志成城，给百姓带去欢乐，这正践行了“敬重舞台，服务大众”的理念。
河南省曲艺团近年来在践行“深入生活，扎根人民”精神的送基层“惠民演出”中，走进了全省各个乡镇、厂矿企业、部队、学校，演出千余场，受到了广大的观众的热烈欢迎与一致好评。同时也锻炼了演出队伍，特别是丰富了青年演员的舞台经验，促进了艺术水平的良性进步；我所在的河南省曲艺团排演的方言话剧《老汤》不仅登上了首都的大舞台，也走进了河南全省甚至全国各地的许多剧场。从基层到殿堂，从群众中来到群众中去，那是根、是魂。我们为观众献上精彩的表演，观众检验监督着我们的文艺作品，用这种方式促使我们提高艺术水平，更好的为观众服务。这成为我们艺术水平发展进步的一种良性循环。
另一点让我深有体会的是第九条“德艺兼修，担当使命”。“戏比天大，德比地厚”，记得我的恩师刘宗琴先生给我们上第一堂课的时候对我们讲“学艺先做人”，至今我依然牢记在心。作为一名曲艺工作者，作为一名党支部书记，我深知应做什么。在团里，年轻演员众多，我不仅在业务上对他们高标准严要求，更注重他们艺德修养思想境界的提升。在每每不间断的连续演出中以身作则，尊重观众、尊重艺术。作为一名传承人，使命更加艰巨。我在业余时间走进校园开办讲座，对各年龄段的学生进行以河南坠子为主的曲艺艺术的普及宣传工作。奔赴各地，与当地剧团和爱好者交流传承河南坠子艺术，对他们的业务进行辅导，同时向他们传播“德艺兼修，担当使命”的理念，收获颇丰。
身为一名老党员，我在走进基层演出的间隙带领全体演职人员到红25军根据地和焦裕禄纪念馆等地参观学习。与全体党员交流并共同写出心得体会，也多次组织青年党员和入党积极分子学习习总书记讲话和《中国曲艺者工作行为守则》，让大家认识到曲艺工作者不仅要在创作表演上追求卓越，也要在思想道德修养上追求卓越，增强道德判断，强化人格修为，才能担当起举精神旗帜、立精神支柱、建精神家园的崇高使命。
接下来我将围绕“传承、传播，创新、创优”的目标，以人民为根，创作更加接地气儿和人民喜闻乐见的作品，坚持“深入生活，扎根人民”的指导思想，传播河南曲艺。我会坚守作为曲艺工作者和牡丹奖获得者的责任与使命，为曲艺事业的发展奋斗终身。
唯有继续努力，方能不辱使命。以不忘初心，坚守理想、弘扬民族文化为己任，讴歌全新的伟大时代，做党和人民需要的人民曲艺工作者。
——做党和人民满意的好老师
樱桃园镇中心小学 冯少丽
通过学习《小学教师专业标准》，我明白了“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”，这是与时俱进的理念，也是我在自己的教育岗位上应从始至终贯彻的基本理念。在以后的教育教学工作中，我必须终身学习，提高教育教学能力，加强师德修养。
教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一名美术教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这一桶水最好还在不断地增加，要作为一名好的教师，我们不仅要重视专业知识，还不可忽略相关知识结构体系，比如说教育学、心理学、现代教育技术学、计算机操作与应用，还要有一定的语言表达能力，要求普通话能够过关。陶行知说过“教师的职务就是‘千教万教，教人求真’。学生的职务是‘千学万学，学做真人’。教师的任务很明确了，所以我们作为教师有了知识，就得授予学生，教人求真和学做真人。“授人以鱼不如授之以渔”，做到“学高为师”。
作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容，去处理和解决。现在仍然崇尚理解万岁，而那种“一棒子打死的”的教育方法是应该杜绝的。比如我在上二年级的美术课，每次画完课堂作业，我都会让他们自己拿出纸来画。结果我看到了这样一幅画，令我惊讶不已。一张的画纸上，有两座楼房，一座高，七层，一座低，三层，下面还有地下室，楼房中间连着一座桥；桥的下面是一条清澈的瀑布；楼旁停有警车；天空中有红通通的太阳、黄黄的月亮、七彩的彩虹、无数闪亮的星星以及大片的乌云。满头的疑惑使我无法理解孩子的画，于是他给我当起了解说员：
今天是圣诞节，所有的人都在庆祝。高楼里面的全是大人，而孩子全在低楼里，所有的大楼和地下室灯火通明，五彩缤纷，每个人都非常快乐，连警车都闪着红灯赶来参加晚会。桥上也是人来人往，不断穿梭于两座楼中，桥下的瀑布也欢快地流着。当地下室的门一关，瀑布也会停止流水，桥下就成了游泳池，很多人就能在里面游泳。人们快乐地跳啊，蹦啊，狂欢着。这时，天上的乌云，太阳，月亮，彩虹也来参加晚会了，晚会就更加有趣了。星星还和月亮玩游戏呢，它们在玩捉迷藏，结果月亮把所有的星星都找出来了，天空就更加漂亮了。他还把这幅画取名为“快乐的圣诞节”！
看着这幅充满童趣的画，心里充满了震撼。尽管这幅画在大人的眼里是多么荒诞无奇，有月亮，有太阳，还有星星彩虹，多种不可能出现在一起的东西，如今却出现在同一个地方，多么不可思议！然而在孩子的眼里，快乐能把什么东西都连在一起，只要他认为可以，他就可以把它付诸于行动。这就是孩子的想象力，没受过“污染”的想象力，这种想象力能让孩子的思维更加活跃，稍加点拨、指导，就能发挥出孩子无限的潜力。可是如果此时你告诉他，星星、太阳、月亮是不可能同时出现的，而因此来否决他的画的话，也许以后他就不会再有如此富有创意的想象力了。当他渐渐长大，受到学校、社会的熏陶、教育，他就不会再想把月亮、星星、太阳放在一起，画在同一张纸上，这时他的想象力就受到了“污染”，就再也画不出这么富有童趣的图画了。作为一个教育者，深知要保护好孩子的这种“无污染”的想象力很难，但我想至少我们可以努力，使孩子的想象力受到的“污染”越少越好！
要想为一名好教师，优秀教师，我感觉应该用心做教育，为师要诚。其核心就是一个伟大的“爱”字，作为一名小学教师，只有对学生充满“爱”，那才是合格的。当然，对学生的“爱”的方式很多，那是一门艺术，那是一位老师的水平，对“爱”的理解很重要。要想在学生心中播撒阳光，自己首先心中有阳光。新时代，新形势，呼唤阳光教师。一个乐观向上、热情开朗、具有平滑心态的老师，必将给学生提供优质文化场，保障学生健康快乐地成长。所以在爱的教育里程上我还要继续前行！做一名党和人民满意的好老师！
唱凯镇中心幼儿园——颜娟
9月9日教师节前夕，总书记到北京师范大学，同大家共度第30个教师节。在与师生座谈时，总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，我体会到作为一名人民教师的责任感与使命感，也从中领悟到两点：
一是教育问题对国家民族发展的重要性。讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年文明史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。
二教师对教育发展的重视性。讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。
大家好!为大家讲述绿叶的成长历程：《不忘初心 方得始终》。
此时此刻，站在这里，感觉诚惶诚恐。因为我既没有“病魔缠身，情系讲台”的可歌可泣，也没有“绝境之中，保护学生”的壮怀激烈。不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，也不认同孩子锁在家中，毅然上课的老师。如果红花的绚丽需要舍弃亲情、健康甚至生命来换取，那么，我宁愿做默默无闻的绿叶。说点什么呢?就说绿叶的成长经历吧。
记得师范刚毕业，迟迟得不到上班通知，就主动请缨。结果被告知：一年后正式分配，现在上班，每月只有一百三，而且年底才发。你还坚持吗?当然!我不是来挣工资的，只是来教书育人的。我好像在奔赴一场盛大的约会，这场约会，关乎全身心的投入，关乎爱心与责任，关乎神圣的使命感，却无关金钱与报酬。那时，吃饭，从家里带米面自己做，穿衣是清爽的学生装扮，没什么开销，微薄的工资几乎全用在了工作上：给孩子们集体过生日，给思想进步学习优秀的买奖品。就在前两天，已身为人母的芳芳发来微信：老师，您送我的笔记本虽已泛黄，但您带给我的温暖记忆却永远不会褪色!孩子，老师又怎能忘记你呢?芳芳父母离异，从小跟奶奶生活，患有自闭症。为了让她走出自己的世界，课堂内外，我都睁大眼睛及时捕捉她的闪光点，然后，亲切地拍拍她的.肩膀，给她一个温暖的拥抱，奖励一个本一支笔，甚至一条花裙子。终于，她黯然的眼神发光了，肯主动开口说话了，甚至能参加辩论会了。难以忘记那一瞬间她带给我的震撼!芳芳，老师也谢谢你，是你让我听到了花开的声音，让我体会到了做老师的满满的幸福。
作为老师，每送一届学生都像是在用青春画圆。我们要用仁爱做圆心，用夯实的专业技能做半径，才能尽量画出没有缺憾的圆。
作为学校资历最浅的一员，我总是攥紧每一次锻炼自己的机会：辅导学生朗诵、撰写教育论文、参加技能大赛等等。感谢领导搭建了那么多平台，它促进了我专业成长的加速度。参加工作第三年我就执教了市优质课，事情已经过去十多年了，现在想起来就像发生在昨天。为了参加大赛，我三天一小练兵，一周一大练兵。一节自我满意的课准备好了，先接受教研组同事的批评指教，然后再参加学校领导的模拟现场比赛。领导和同事的批评指教，是知无不言言无不尽的。批评得越体无完肤，我的收获就越大。每次练兵过后，我都像即将参加高考的学生，感觉需要学的东西太多了，于是就见缝插针地给自己充电：下班后，睡觉前，节假日，翻阅教育著作，研究学生心理，摸索PPT……那时的我，就像永远都吃不饱的饿汉一样，如饥似渴地恶补着各种知识。熠熠闪光的荣誉证书上有我的勤勉钻研，更有领导同事的支持和帮助。
工作中到处充满了变数。春季学期开学两周后，领导让我接替当时的窗口班四(9)班!一位好友说：还是推了吧，这个班背景特殊，大多是慕蒋老师、范老师大名而来，数学老师刚换两周，现在又换语文老师，别说学生不适应了，家长都不好摆平。但是这个烫手的山芋总得有人接。好吧，我来接!走进新的班级，我看到的是孩子们哭红的双眼和抵触的表情。“孩子们，我知道你们舍不得蒋老师，今天我们不上课，李老师陪你们一起哭。”孩子们擦干眼泪好奇地看着我，“你们想蒋老师，我也想我的学生啊。”就这样，我摇身一变成了知心大姐。在后来的班队会上，我组织开展了各种师生互动活动，像“真心话大冒险”呀，“说说我们四9班”啊等等。渐渐地，我的身影穿梭到了孩子们的作文本、日记本上，而且被描绘得那么美丽!那一瞬间，我落泪了：我这个忍辱负重的后妈，终于熬出头了!两年后的七年级学情调研，我们班成绩名列榜首，参加县教师节表彰大会时我百感交集：不管你是后妈还是亲妈，只要你真心对孩子好，终有一天，他们会用最茁壮的成长、最优秀的成绩来回报你!一群毕业班的孩子送走了，又迎来另外一群。到现在为止，我已经连续三年送毕业班。忙并充实着，累并成长着。
教师的生活是富足的，因为我们有“春蚕”“蜡烛”“灵魂工程师”等闪光的称号。教师的生活又是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看”的辞职信风靡网络。其实，无论从事哪种职业，如果你想做好都会很辛苦。你对自己的要求有多高，你的付出就会有多大。也许你和我一样，即将不惑;也许你是我的师哥师姐，已然不惑;也许你是我的前辈，已然知天命。但是，无论处于哪个年龄阶段，让我们尽可能秉承刚踏上讲台时的饱满热情。如果激情已被岁月消磨，已被世故圆滑打败，那么，就让我们来一场离谱而真实的设想――设想教室里听自己讲课的就是我们自己的孩子。相信，你一定会邂逅当年那个激情澎湃的自己!就让我们用理性召唤未曾走远的激情，用激情点燃孩子们求知的热情吧!不忘初心，方得始终。
宝泉岭局直中学 张洪霞
习主席的《做党和人民满意的好老师》让我获益匪浅。我认为，它是适应教育发展新形势，也是改善教育发展环境，转变教师队伍工作作风的内在要求。
通过学习，我觉得办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师 ：
1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我会利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。要让家长满意，首先要热爱学生。一位教育家说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的，要做到从心底来爱护他们，那是真的很不容易的。而教师对学生的爱就是属于这一类的爱，我认为要做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有学生，又何谈教育呢？其次教法要高超。著名教育家叶圣陶老先生曾说：“没有教不好的学生，只有不好的教学方法。”教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动，控制课堂气氛和学生的注意力，使教学活动顺利完成。优秀的教师很注重教法的选择与运用，教法的运用要灵活多变，具有针对性，突出实用性。不必盲目求新，适合的就是最好的，只有扎实敬业，积极提高自我素质，才能“不管白猫黑猫，都能逮到老鼠”。要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。
付华琴
上周末我们学校组织全体老师学习了总书记在教师节的讲话精神，总书记强调，教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。
总书记的讲话，明确了我们的教育该培养什么样的人的问题，告诉了我们如何成为一名好老师。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。作为一名二十一世纪的教师就要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。教师的重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习书记还强调，做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。习书记最后强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
学习了习总书记的讲话，我心情激动！习主席诚恳亲切的讲话温暖人心。让我倍感肩上责任重大。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。我多想做这样的老师啊！
对照书记的讲话我既欣慰，又惭愧。欣慰的是自己非常热爱教育事业，有一颗仁爱之心。深知爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
惭愧的是自己在扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤 勉的教学态度、科学的教学方法方面做得还欠缺些。还不够 具备智慧型的老师，不够具备学习、处世、生活、育人的智 慧，未能在各个方面给学生以帮助和指导。我将活到老学到 老，无愧于教师这个光荣的称号。
学习习总书记讲话《做党和人民满意的好老师》反思
孙明霞
近期，李书记组织我校全体老师学习了总书记在教师节的讲话。总书记在讲话中说道今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。这几句话让我不仅感到激动和鼓舞，更感到自己肩上担子的沉重，使命的艰巨，更加感觉到党和人民对教师的殷切期望，总书记对教育的高度重视。一个国家的兴旺靠教育，一个孩子的成长靠教师，可见教师的责任之大。此时，我更加感到当老师的光荣和自豪。
新华镇中心小学
做党和人民满意的好老师全面提高教育教学质量
主题教育实施方案
各处、室、组：
教师节前夕，总书记到北京师范大学视察，发表了题为‚做党和人民满意的好老师‛的重要讲话。为深入学习领会、全面贯彻落实总书记这一重要讲话精神，根据临泽县教科局《关于认真组织开展做党和人民满意的好老师全面提高教育教学质量主题教育的通知》要求，结合学校实际，现制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话的深刻内涵、精神实质，以
做党和人民满意的好老师为目标，弘扬高尚师德，力行师德规范，正师风，强师能，依法文明执教，规范教师教育教学行为，解决师德师风突出问题，着力建立长效机制，保持教育良好形象。
二、组织开展系列教育活动
1.深入研读原文。全校教职工要把学习贯彻总书记‚做党和人民满意的好老师‛的重要讲话作为教师政治业务学习的重点内容、作为带头践行社会主义核心价值观的重点内容、作为加强教师队伍建设的重点内容，在参加学校组织的集中学习的同时，认真开展自学，逐字逐句学习研读，切实领会精神实质。
2.解读培训辅导。学校领导班子和党员教师带头学习、先学一步、学深学透；通过学习，切实把思想和行动统一到总书记的讲话精神上来。逐字逐句深入解读总书记重要讲话，增强学习实效；推荐辅导文章，帮助教师理解；举办学习培训班，校长进行辅导讲座。
3.研讨交流体会。在全面学习、深入领会的基础上，组织全体教师撰写学习心得体会，10月上旬组织全体教职工开展‚怎样做‘四有’好老师‛座谈交流。要求全体教职工认真结合工作和思想实际，深入思考后撰写出研讨交流稿，以年级组为单位进行交流研讨，研讨后向学校上交研讨交流稿。
4.师德承诺签名。结合总书记重要讲话精神和《中小学教师职业道德规范》，开展师德承诺签名活动，进一步强化教师师德师风建设，提醒教师更加自律，更加注重自己的言行，做一名德能双馨的好老师。10月中旬，组织全体教职工开展‚做党和做人民满意好老师‛师德宣誓签名活动，师德承诺书在校园醒目位置公示，便于教职工对照践行和接收群众监督。
评选。网上‚晒课‛内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等。课堂实录（教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
9.培树宣传典型。大力宣传全国‚全国最美乡村教师‛和全县第30个教师节受表彰优秀教师先进事迹，引导全体教师向优秀教师学习。结合学习贯彻总书记重要讲话，开展寻找身边的‚好老师‛活动，凝聚正能量，传递正能量。11月中下旬，通过年级组推荐、学校审核公示、学校命名表彰和组织事迹宣传学习等程序，开展评选和宣传活动。
10.查纠工作作风。结合党的群众路线教育实践活动、整风肃纪行动计划和《关于印发临泽县教育系统开展不作为慢作为问题专项整治工作方案的通知》（临教党发“2014”44号）文件及《临泽县教育系统严肃工作纪律优化工作作风十不准》进行自查。学校制定自查表和承诺书，全体教职工逐项进行自查，并就严肃工作纪律优化工作作风进行签名承诺。
三、活动要求
1.认真学习，深刻领会。总书记的讲话，站在国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度，对全国广大教师提出了‚做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心‛的好老师的明确要求，希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。习总书记的重要讲话，深刻阐述了好老师的标准，深情表达出对广大教师的殷殷厚望。总书记的讲话语重心长、情真意
查、周通报、月分析‛的安全工作机制。结合党的群众路线教育实践活动，聚焦‚四风‛，坚决整治教师队伍中的乱作为、不作为和慢作为现象。二是积极培育‚阳光健康‛的校园精神。始终坚持把‚阳光健康‛作为质量之‚魂‛，坚持不懈地进行社会主义核心价值观和‚读书点亮人生、学习改变命运、诚信沟通心灵、习惯成就未来‛的价值观教育，实施好播撒‚金种子‛行动计划，扎实开展好‚最美孝心少年‛的学习、培育和寻找活动，塑造阳光心态，争当‚阳光学子‛。深化素质教育综合改革，规范办学行为，切实加强卫生保健和学生体制健康检测，切实减轻学生过重课业负担，保证学生身心阳光健康。三是努力提高学业成绩。始终坚持把学业成绩作为质量之‚花‛，创新质量评价机制，通过考核比较激励先进。要充分释放布局调整资源整合的改革红利，采取有效措施打造高效课堂，全面提高学业成绩。四是推进学校内涵发展。把学习活动和讲话精神结合起来，认真谋划学校各阶段教育教学工作整体推进思路。在常规工作和重点工作中，要认真学习、贯彻总书记重要讲话精神，采取切实有力措施不断完善体制机制，努力建设高素质教师队伍，营造德艺双馨教师不断涌现的良好教育生态。凝聚教书育人正能量，为学生出彩人生奠基，点燃学生心中梦想。
4.加强督查，注重实效。按照领导挂靠年级组工作安排，深入督促指导学习活动。通过交流互动、座谈讨论等形式，深入解读总书记讲话中的深刻含义，做到既全面准确，又贴近实际，努力使总书记讲话精神深入人心。通过学习活动，要重点解决教师精神倦怠、责任心不强等方面的思想问题，要突出解决个别教师教育方法简单粗暴、体罚、变相体罚学生问题，突出解决
抄报：县教科局。
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