六个为什么学习心得

六个为什么学习心得（精选10篇）

六个为什么学习心得 篇1

公安窗口王世清

《六个“为什么”》是贯彻落实党的十七大精神、推动当代中国马克思主义大众化的具体行动，是新时期党的理论宣传工作的创新之举，必将对解决一些深层次思想认识问题、加强社会主义核心价值体系建设产生重要影响。《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，该书结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，通过摆事实、讲道理，深入浅出的方法，科学地回答了干部群众关心的六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大理论和实际问题。

通过学习和讨论，我们对“六个为什么”提出的时代背景、科学内涵和重大意义有了更为深刻的认识：加强社会主义核心价值体系建设，是我们党适应思想文化领域的新变化的一项重大战略任务。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要巩固马克思主义指导地位，必须坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，这对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化有着十分重要的意义。

加强社会主义核心价值体系建设，就要把社会主义核心价值观和

核心价值体系转化为社会群体意识，要具有强烈的奉献意识，并在实际工作中坚持勇于奉献这一核心价值观，更好地发挥表率作用。作为一名人民警察，就是要践行“忠诚可靠、服务人民、公正执法、勤政廉洁、勇于奉献”的公安精神，保证在思想上、行动上与党中央保持一致，确保各项工作落到实处。

六个为什么学习心得 篇2

一、理论和实践紧密结合

六个“为什么”对几个重大问题的回答都是结合中国的实际, 深入浅出、情理交融地回答着人们所关心、所困惑的重大现实问题。从理论和实践的结合上, 回答了当代中国面临的根本问题。涉及高举什么样的旗帜、选择什么样的发展道路、坚持什么样的制度等重大问题, 既是广大干部群众关心的重大认识问题, 也是事关我们党、我们国家前途和命运的重大政治问题;既是重大的理论问题, 也是重大的实践问题。

对于这些问题, 如果只从理论到理论, 或从实践到实践, 那不可能说清楚、说透彻, 也就不可能让干部群众信服。六个“为什么”把抽象的理论问题与生动的实践结合起来, 在深刻总结我们党80多年奋斗、新中国60年建设、改革开放30多年的实践基础上, 分析问题、阐述理论, 用鲜活的事实、生动的案例来阐述我们党和国家应当坚持的指导思想、发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展方向等6个方面的重大问题。例如, 在阐述社会主义基本经济制度时, 六个“为什么”引证了“公有制经济和非公有制经济共同发展, 为我国经济发展注入了强大的生机和活力”这一事实, 并列举了“1978年至2008年, 我国经济年均增长9.8%, 不仅明显高于1953年至1978年年均增长6.1%的速度, 而且比日本经济起飞阶段国内生产总值年均增长9.2%和韩国经济起飞阶段国内生产总值年均增长8.5%还略高”的事实。这样的回答既有理论的高度概括, 又有实践的有力论证, 说理充分, 事实生动, 容易让人信服。

理论联系实际, 是我们党一贯倡导的良好学风, 也是增强理论说服力的重要原则。六个“为什么”从理论和实践的结合上全面准确、深入浅出地回答了当今中国“举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进”等方面的重大问题, 明确地向世人宣示:中国共产党要始终不渝地高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义理论体系的决心和信心。六个“为什么”, 从理论和实践的结合上, 科学回答了当代中国面临的根本问题, 这些正顺应了广大人民群众对国家前途命运关心的情感需求。

二、历史和现实紧密结合

六个“为什么”从历史和现实的角度回答了困扰在人们心头的大是大非问题“走回头路, 就无法聚精会神搞建设, 就会失去国民经济快速发展、社会安定和谐的良好局面”“走回头路, 就会回到封闭半封闭状态, 就无法在同世界的学习借鉴和交流合作中实现自己的更快发展”“走回头路, 就不会有市场繁荣、产品丰富的生活, 人民富足安康的美好日子就会失去。”在回答为什么必须坚持改革开放不动摇而不能走回头路这一重大问题时, 六个“为什么”既深刻论述改革开放是决定当代中国命运的关键抉择, 改革开放的方向和道路是完全正确的, 也深刻论证了改革开放不能走回头路。涉及的6个问题, 既是当代中国面临的根本问题, 也是当前困扰在人们心头的大是大非问题, 需要从历史和现实的结合上, 为广大人民群众解惑释疑。

在这种背景下, 六个“为什么”通过对社会发展趋势的透彻分析, 以无可辩驳的历史必然性的逻辑推理, 回答了人们关心的重大理论和实际问题。比如, 以历史视野回答了“我们为什么必须坚持以马克思主义为指导, ”那是因为“马克思主义是被100多年来世界历史发展进程, 特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理, 是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。”这就从历史和现实的结合上, 把一系列困扰在人们心头的大是大非问题论证得让人心服口服, 达到了解惑释疑的目的。六个“为什么”正是在调研、梳理、分析的基础上, 去伪存真、去繁取要, 概括、提炼、凝聚成为全社会甚至为海外世界所关注的马克思主义的指导地位、中国特色社会主义道路、我国的政治制度、政党制度、基本经济制度、改革开放等6个重大问题而加以深入具体地论述。在论述中, 既讲清楚了我们“必须坚持什么”, 为什么“必须坚持”, 也讲清楚了“不能搞什么”, 析事明理、化解疑惑。既总结过去, 站在宏观的历史高度, 以无可辩驳的历史事实回答了我们党、我们国家的必然选择, 又立足现实, 站在我国改革开放和现代化建设的新阶段新起点的高度, 以实事求是的科学精神论证了今天我们党、我们国家的“必须”和“不能搞”。我们党、我们国家之所以选择以马克思主义为指导思想、选择走中国特色社会主义道路、选择人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度、坚持改革开放不动摇, 不是少数人、不是我们党的主观愿望所决定的, 而是历史的必然选择、现实的必然结论。

三、国际和国内紧密结合

学习六个“为什么”心得体会 篇3

1、为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；

2、为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；

3、为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”；

4、为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；

5、为什么必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制；

6、为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路。

二、为何提出六个“为什么”？

改革开放30年来，中国取得了巨大的发展。新的历史时期，中国如何发展，中国向哪里去？是一个重要的问题。回顾过去，展望未来，马克思主义是中国革命与社会主义建设取得成功的理论武器，马克思主义与中国革命的具体实践相结合，产生了有中

国特色的社会主义理论，是具体指导我们工作地指导思想。共产党的领导，人民代表大会制度，多党合作制，是我国政治制度的核心内容。改革开放是我们的事业不断蓬勃发展的源泉。

三、学习六个“为什么”意义：

1、六个“为什么”，润物无声的马克思主义理论著作：六个“为什么”回答的问题，关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革

开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。可以说，其中任何一个问题都关系到国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民

族伟大复兴的奋斗目标。六个“为什么”立场坚定，旗帜鲜明地表述了马克思主义的立场、观点和方法，又深入浅出，贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。

2、六个“为什么”深入回答干部群众关心的重大问题：新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们国家在各方面都取得

了举世瞩目的伟大成就，人民群众对党的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。六个“为什么”所列的问题，涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。这些问题既复杂

尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。六个“为什么”鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们党用什么样的指导思

想和精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、靠什么样的政治制度和经济制度推进中国特色社会主义事业、以什么样的方式和发展

手段促进经济发展和社会进步等一系列问题。

3、学习六个“为什么”，做中国特色社会主义理论体系的自觉践行者：通过学习六个“为什么”，坚定了全体党员对马克

思主义的信仰，提高了党员辨别理论是非、自觉践行社会主义核心价值体系的能力和水平。在用中国特色社会主义理论体系教育

党员，积极推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作中，迫切需要既有理论深度又通俗易懂的权威性辅助

读物，六个“为什么”正是这样一本有用管用的好书。我们要将社会主义核心价值体系作为思想政治教育的主要内容，引导学生

树立正确的观念，六个“为什么”为党员学习提供了一本好教材，十分必要，十分及时，我们要把它作为理论学习的重要辅助读

六个为什么读书心得体 篇4

《六个为什么—对几个重大问题的回答》全书围绕“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’；为什么必须坚持中

国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一的公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等六个问题，用鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，进行了深入浅出的回答，具有较强的针对性和说服力。

《六个为什么》紧密结合广大干部群众特别是青年学生的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作了深入浅出的回答，是推动当代中国马克思主义大众化的有益尝试。高等学校担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。高等学校的教育工作者、理论工作者要善于把握青年学生的特点，把握时代的特征，更加自觉地贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力做好当代中国马克思主义大众化工作，不断提高理论武装的效果。

《六个为什么》一书涉及的六个问题，关系到我们党和国家坚持什么样的指导思想，坚持走什么样的道路，坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度，以及如何继续坚持改革开放不动摇本文来源：公务员在线http://。其中任何一个问题都关系到党和国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。这些问题是广大高校师生密切关注的问题，对这六个问题进行深入浅出的回答，既有重大的理论意义，也有重大的现实意义，必将有助于高校师生深化对社会主义核心价值体系的认识和理解。

《六个为什么”》是一本推动当代中国马克思主义大众化的优秀读物，是思想政治理论课的辅助教材，也是教育战线各级党组织开展思想政治教育的重要学习材料。各地各高校要把学习《六个“为什么”》同扎实推进社会主义核心价值体系建设、同当前正在开展的深入学习实践科学发展观活动以及“我爱我的祖国”主题教育等紧密结合起来，充分利用好这本书，最广泛最充分地调动各方面的积极因素，不断深化社会主义核心价值体系在党员干部、师生员工中的认知，积极推进马克思主义理论研究与建设工程，深入研究中国特色社会主义理论体系，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。

作为一名高校教师要充分认识到建设社会主义核心价值体系，既是一个重大的现实课题，又是一项长期的历史任务。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以高度的政治责任感和历史使命感，进一步抓好思想理论建设工作，以更加昂扬的精神状态、更加优异的工作成绩迎接新中国成立60周年。

“六个为什么”学习心得体会

中宣部理论局组织编写的《六个“为什么”》一书的出版，是贯彻落实党的十七大精神、推动当代中国马克思主义大众化的具体行动，是新时期党的理论宣传工作的创新之举，必将对解决一些深层次思想认识问题、加强社会主义核心价值体系建设产生重要影响。该书有四个突出特点：

一是政治性强。全书贯穿的一条主线是，我们同各种敌对势力和非马克思主义思潮在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系和资本主义价值体系的较量，必须把建设社会主义核心价值体系作为重要的基础工程、战略工程抓紧抓好，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。该书从理论和实践的结合上讲清楚了必须坚持什么、不能搞什么，政治性强，导向作用突出。

二是针对性强。该书紧密结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，着眼于回答干部群众关心的重大理论和实际问题，力求把道理讲清楚、说明白，具有鲜明的针对性。

三是说理性强。该书紧密结合我国近现代160多年的历史、新中国成立60年的历程、改革开放30多年的现实，深刻地阐明了只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，坚持改革开放不动摇，逻辑性强，说理透彻。

六个为什么学习心得 篇5

有奖征答活动的通知》的通知

民进各区县委员会、工委会、总支、直属支部：

现将《民进中央关于举办学习〈六个“为什么”〉有奖征答活动的通知》转发给你们，请按照要求，广泛发动会员参与此项活动。

民进重庆市委会 二○一○年四月二日

关于民进中央举办学习《六个“为什么”》

有奖征答活动的通知

民进各省、自治区、直辖市委员会：

中共中央宣传部理论局组织编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》（下简称《六个“为什么”》，紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系干部群众的思想实际，全面准确地阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题，是广大干部群众深入学习领会中国特色社会主义理论体系的重要读物。为促进我会各级组织和广大会员更好地学习《六个“为什么”》，扎实推动全会深入学习中国特色社会主义理论体系、贯彻落实科学发展观，帮助广大会员深入把握社会主义核心价值体系，会中央2010年在全会组织开展学习《六个“为什么”》有奖征答活动。具体事项如下：

1.活动时间：从2010年3月至8月，每月在会中央《民主》杂志和民进网站（

学习六个必须心得体会 篇6

“六个必须”是科学发展观在集团公司贯彻落实的具体体现，也是集团公司学习贯彻党的十七大精神的理论成果，是集团公司多年来的经验总结，是解决集团公司发展改革存在问题、推进各项工作的基本原则，是集团公司今后改革发展的主要思路和指导方针。

我公司做强煤炭主业，延伸产业链条，发展循环经济，经营管理等各项工作都实现了新突破和跨越，正向亿吨级煤炭生产基地的战略目标快速迈进。要实现企业科学发展、协调发展、和谐发展，迫切需要科学发展方法来指导和推进各项工作。“六个必须”是我公司改革发展的指导方针，真正将“六个必须”贯穿于企业改革发展的全过程，以新的思路谋划企业改革发展，用新的突破推进企业的各项改革，不断提升企业的核心竞争力，实现企业又快又好发展，打造基业长青的亿吨级煤炭生产基地。

不谋全局者不足以谋一域，谋划全局的能力，就是指洞察全局、指导全局、配合全局的思想方法和工作能力。贯彻落实“六个必须”的发展要求，就是要创造性地谋划企业改革发展的全局，要坚持宏观思维，善于透过现象看到本质，分清企业改革发展过程中的主要矛盾和次要矛盾，把握规律，抓住关键。东露天党委和领导班子把工作的主要精力放在研究和解决全局性、战略性和前瞻性的重大问题上，正确处理当前与长远、局部与全局的关系，善于把本单位的改革发展置于行业发展的宏观形势和集团、平朔公司的大局中来思考、谋划，切实在大局中行动、在总体部署下工作，把握发展方向、明确发展目标、探索发展方式，促进东露天又快又好发展。

落实六个“六个必须”要求的同时，东露天党委已从安全生产、经营管理、改革发展等诸多方面纷繁复杂的现象中走出来，从事无巨细的日常工作应付中走出来，加强对经济运行态势的分析，根据市场需要、兴业变化等情况，及时提出对策建议，采取应对措施，做到见之与未萌，止之与未起，防患与未然。做到超前研究分析，不断提高科学判断形势的能力，进而切实提高企业管理控制能力、风险防范应对能力、自主创新能力，提高企业的核心竞争能力。

贯彻落实“六个必须”，就是切实提升综合协调、统筹兼顾的能力，同时也是全面实施“1、2、3”发展战略的必然选择。东露天党委把贯彻落实“六个必须”作为领导班子建设的一项重要内容，贯彻提高各级领导干部的统筹协调能力和履职职能力。要在提高企业经济效益的同时，统筹协调企业各方利益和动员企业内所有力量，加强统一思想、协调步伐的工作，注重队伍建设、注重企业文化建设，培养一流队伍，创造一流业绩，打造一流企业，有效地整合企业组织、体制、机制和关念，构建企业和谐发展的格局，实现企业、社会、人与自然和谐发展。

“六个必须”的要求也是在创新中实践、在实践中创新的结晶。因此，我们贯彻落实“六个必须”的发展要求，必须具备改革创新、破解难题的精神，真正检验各级领导干部履职能力，不是一般性的难题，而是反映在对重大难题的破解上。要发扬不怕困难、不怕阻力、不怕非议的精神，敢破难题、敢冒风险、敢于负责，全方位推进改革创新，要加强重大改革问题的超前研究，做好相关理论储备，加大对重大改革事项的探索实验，及时把握来自基层和职工群众的各种有价值的实践创造。

六个为什么学习心得 篇7

体会

姓名：龙雪梅

“六个坚持”是：坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。

我通过学习“六个坚持十五个严禁”，使自己对教师责任、作风、形象等的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，成为一个合格并且优秀的教师。

作为一名教师，必须要把学习作为人生的第一要务来抓，做到终生学习，只有学好知识才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能进一步落实科学发展观，才能不断提高自身综合素质；才能树立正确的人生观、价值观。才能进一步巩固和扩大增强教育活动的成果，才能促进各项工作的良好运转。教师生活是平凡的，没有感天动地，没有轰轰烈烈，只有这些平凡、琐碎的教学工作环节的日复一日的轮回。也正是在这些平凡、琐碎的工作中才真正体现了教师的责任意识和敬业精神，正所谓“细微之处见精神”。

教师要爱岗敬业、对工作高度负责，认真备课、真辅导学生是教师爱岗敬业在教育、教学工作中的具体体现，而忠于职守，不敷衍塞责则是教师爱岗敬业应有的态度，是一个人民教师必须具备的职业精神的底线。

在工作中，才能进一步改进一些作风飘浮，工作懒散等坏毛病，着重解决思想作风、工作作风、纪律作风等方面存在的问题，切实转变工作作风，顾全大局，就一定能够坚持言行一致，求真务实精神，发扬求真务实之风，自觉维护好教师的良好形象。

因此，作为一名小学教师，我要用“六个坚持十五个严禁”严格要求自己的生活和工作。要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，严于律己，给学生树立一个好榜样！

六个为什么宣传工作情况汇报 篇8

[六个为什么宣传工作情况汇报(共2篇)]篇一：宣讲《六个为什么活动》汇报材料

**公司组织《六个“为什么”》学习宣讲活动

开展情况汇报

李长春同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会上的讲话中，提出“六个为什么”，即六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大理论问题。我公司按照国资委的统一安排，从局部到整体，从理论到理论联系实际，分“四个阶段”认真组织开展学习《六个“为什么”》宣讲活动，通过领导干部深入宣讲，在全体员工领会六个“为什么”科学内涵的基础上，与学习实践科学发展观活动、与迎接新中国成立６０周年庆祝活动结合起来，推动各项活动深入开展，把握理论，付诸实践，推动某某公司各项工作稳步发展。以下为我公司组织学习《六个“为什么”》宣讲活动开展的具体情况：

会主义核心价值体系的六个重大问题。

**副总建议：学习的应行，就是要利用这些理论来指导实际工作，落实在行动上，从实践上做到“行”。从而团结带领全体员工，统一思想、凝聚共识、抢抓机遇、迎接挑战，开创某某公司发展新局面。

实结合起来，力求把道理讲清楚、说明白，比较好的回答了一个时期以来大家容易产生的一些思想困惑问题，比较系统全面的回答了一些重要的、深层次的问题，从而明朗化了是非曲直。三是对稳定发展具有很强的现实意义。在现代社会里，思想上的共识和统一是社会稳定、经济发展的基础条件，这个基础条件是我们国家长治久安、中国特色社会主义事业不断发展的重要的基础。书中涉及的一系列重大理论和实践问题，对于加强社会主义核心价值体系的建设，在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范。在严峻的国际形势下，只有坚持马克思主义指导地位，统一思想，团结一致，才能奠定社会稳定、经济蓬勃发展的大局。

二、学习《学习六个“为什么”》的要求。

（一）通过学习《、六个“为什么”》，结合我公司业务情况，结合社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论体系，结合改革开放30年的辉煌，思考某某公司怎样创新发展。

1.公司如何创新发展。2007年美国爆发了次贷危机，在很短的时间内，演变为全球性的金融危机，在金融危机的影响下，担保行业受到了前所未有的打击，在企业面临如何发展的时刻，《六个“为什么”》为我们指明了方向。改革开放以前，经济供不应求，生产力落后，为了尽快发展生产力，比较快地满足人民的生活消费需要，我们就需要改革开放，面临巨大的挑战，如果没有新的突破，改革就不可能有新的进展，党的十一届三中全会的召开，标志着中国正式拉开了改革开放的帷幕，从而为中华民族的进步和发展揭开了崭新的一页，经过30年的艰难探索、闯关夺隘、开拓进取，不断解放思想，大胆创新，调整所有制结构，出现了“改革开放盛世30年”大好局面。改革实属不易，这不仅在中国是空前的，在世界上也和少见，堪称“世界奇迹”。

目睹改革开放的巨大成果，某某公司不能止步不前，更不能再走回头路，我们要认清改革创新是公司发展的重要途径！公司成立以来，我们一直在走“大力发展担保主业务”的道路，同时受到了国有企业完全公有制体制、完全计划的经济体制的制约，严重抑制了企业的发展。当前，我们应把社会主义核心价值体系建设作为思想政治指导的主要内容，引导员工树立正确的世界观、人生观、[六个为什么宣传工作情况汇报(共2篇)]价值观，着力于解决发展中存在的矛盾和问题，在公有制制度不会改变的前提下，扫除阻碍发展的完全计划性体制带来的不良影响，落实其他业务与担保主业务齐头并进深发展的措施，并将服务集团工作走在最前头，认真搞好资本运作。在《六个“为什么”》的学习中，创造性地做好三个方面的工作：

加强研究与学习。结合新形势，组织员工们围绕六个“为什么”，深入开展理论研究；通过进一步加强党政建设、企业文化建设，更好地推进社会主义核心价值体系进公司、进部门、进员工头脑，使其为全体员工所感知、所认同、所接受，内化为价值观念，外化为自觉行动。

创新体制机制，将社会主义核心价值体系融入企业发展全过程。把各方面的力量动员起来，把各方面的资源整合起来，形成加强社会主义核心价值体系建设的强大合力。加大公司核心力量的整合，努力构建全员、全方位、全过程创效益的工作格局。

维护公司和谐稳定，用社会主义核心价值体系引导员工思想。准确把

下页 余下全文篇二：在全县宣传思想文化工作半年总结会上的讲话

在全县宣传思想文化工作半年总结会上的讲话

县委副书记 吴秉银

[六个为什么宣传工作情况汇报(共2篇)]（2009年7月17日）

这次会议，主要是传达贯彻全区宣传工作暨庆祝建党88周年思想理论建设座谈会精神，总结全县上半年宣传思想文化工作，部署下一阶段工作任务。

刚才，会议传达学习了全区宣传工作暨庆祝建党88周年思想理论建设座谈会精神；文化局、广电局、文联的负责同志汇报了上半年工作，部署了下半年工作任务，讲得很好。下面，我代表县委讲两点意见：

一、上半年全县宣传思想文化工作保持积极健康向上的态势，为促进经济平稳较快发展发挥了重要作用

今年以来，全县宣传思想文化战线在县委的正确领导下，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大、十七届三中全会和全国、全区、全市宣传思想文化工作会议精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，紧紧围绕县委、政府中心工作，紧紧抓好学习实践科学发展观活动和迎接建国60周年的宣传文化活动，突出抓好理论教育、新闻宣传、精神文明建设、文化建设、互联网建设和队伍建设六项重点工作，为全县经济社会跨越式发展营造了主流思想舆论和良好社会环境。

理论武装扎实推进。认真贯彻落实自治区《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》，精心组织了县委中心组的学习；围绕2009年中央1号文件、学习实践科学发展观活动、“六个为什么”等，组织开展了“理论下基层”、“理论热点面对面”、“百场千人”宣讲活动，邀请自治区党委讲师团教

授，集中三天时间对学习实践活动参学单位的全体科级以上领导干部进行了专题讲座；广泛开展了“六盘山精神”内涵和理论文章征文活动，征收到理论文章100多篇，并对优秀作品进行了评选表彰，组织参加了固原市学习实践活动电视大赛获优秀奖。

新闻宣传亮点频闪。充分利用县电视台、今日西吉、政府网站、西吉新貌等县内媒体，按照“一天一个新闻、一周一期亮点、一月一次集中盘点”的工作思路，围绕全县重点工作，精心组织“贯彻落实科学发展观 推动又好又快发展”大型主题宣传。精心组织开展了“媒体记者西吉行”和“新闻宣传月”活动，邀请市级以上媒体记者，对全县深入学习实践科学发展观活动和马铃薯、草畜、劳务、设施农业、城市建设、重点工程建设、社会事业、民生等重点工作进行了有力的宣传报道，并在《宁夏日报》、宁夏电视台及新华网、人民网、宁夏新闻网等媒体进行了集中宣传。成功组织了宁夏

发展的意见》，先后组织开展了元宵节社火大赛、秦腔大赛和“宁夏

浓厚；二是工作作风不实，落实不力，存在等待观望，推诿扯皮，一推一动，不推不动的现象，导致工作落实“打折扣”，一些年初安排的必须落实的工作有的还没有动静，有的动作不大，进度缓慢。各单位汇报的问题，主客观方面都比较突出，对于这些问题，我们要狠下功夫加以解决。

二、深入贯彻落实科学发展观，扎实做好全县下半年宣传思想文化战线的各项重点工作

下半年，我们要按照年初全县宣传思想文化工作会议的部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，着力推动社会主义核心价值体系建设，着力推动文化大发展大繁荣，着力提高舆论引导能力，为全县政治安定、经济发展、社会稳定提供强大的思想保证、舆论支持和文化条件。

一是理论武装重点抓学习和提高。要着力把学习宣传贯彻党的十七届三中全会、胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上重要讲话、《国务院关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》精神和区、市、县党委、政府的重大决策部署不断引向深入，进一步做好舆情信息与调研和学习实践活动简报编发等工作。近期要按照区、市党委的安排，通过邀请专家辅导等形式，认真开展好“六个为什么”理论大讲堂活动；县委宣传部要做好全县干部理论教育工作，通过安排学习课题，征订学习资料，组织督促检查，不断提高广大干部职工的理论水平。

二是舆论宣传重点抓展示和导向。要进一步做好对内宣传，着力推进对外宣传。邀请市级以上媒体记者，通过分段、集中、密集的宣传方式，展示建国60年来，我县在党中央、国务院和

区、市党委、政府的正确领导和亲切关怀下，在党的民族区域自治制度和民族宗教政策的光辉普照下，全县人民解放思想、攻坚克难、加快发展，经济社会取得重大突破和进展的生动实践和鲜活经验。精心组织策划开展“记者眼中的西吉”、“摄影家眼中的西吉”、“书画家笔下的西吉”以及“西吉重大活动新闻发布会”和专版、专刊的宣传报道。进一步强化新闻报道的管理，提高舆情研究判断能力，提高同媒体打交道的能力。

三是思想道德建设重点抓典型和引导。要大力推进社会主义核心价值体系进课堂、进教材、进头脑，巩固广大干部群众团结奋斗的共同思想基础；继续深入推进“四大工程”建设；大力选树道德模范，引领社会文明风尚，组织开展好全县百名道德模范评选活动，做好向区上的推荐上报工作；继续开展文明城市、文明村镇、文明行业创建活动，深化文明城市、文明单位、文明社区、文明村镇、文明风景区的创建和动态管理工作；在全县广泛开展丰富多彩、形式多样的爱国主义宣传教育活动。

四是文化建设重点抓精品和普及。要充分挖掘我县深厚的历史文化资源，打造“六张文化牌”即：精心总结和推出以秦长城、古钱币、三滴水遗址、羊牧隆城遗址、丝绸之路文化的历史文化；以火石寨国家地质、森林公园、震湖湿地保护区、黄土高原为主的自然文化；以将台堡长征纪念碑、单家集、公易、平峰镇等红军走过的地方的红色文化；以清真饮食、拱北、道堂、清真寺以及回族服饰、节日、宗教文化等的回族优秀文化；以非物质文化遗产保护工程、民间皮影戏、回族口弦、民间剪纸等为主的民间民俗文化；以改革开放以来全县经济社会发展为主线的成果文化。编辑出版《西吉史话》、《西吉县红色书画摄影集》、精心打磨花儿剧《曼苏儿》、广泛开展“万人唱花儿”活动，实施花

我为什么要入党学习心得[推荐] 篇9

最近一年里，在党课学习上，我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，特别是入党动机，更是得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。下面，是我这次在“我为什么入党”党课的学习心得。

对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、克己奉公、勤俭节约、一事当前、甘于奉献，要更多的从大局考虑，为员工做好服务工作，为公司发展做出更大贡献着眼。对于这样的宗旨，作为一名共产党员，应该从小事做起，从身边做起。在不断的学习中进步，我们要有一分这样的认识，树立起正确的人生观、世界观和价值观。按照党章的要求来约束自己的思想和行为。党的思想，就象一盏明灯，照亮我的人生的道路，它让我清楚知道该怎么走下去，以及该走去哪里去!

这次学习对于我来说是一次灵魂的洗礼，它让我有了坚定的信仰，加强自己在工作实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，不但要做一名合格的共产党员，还要做一名优秀的共产党员!

在学习期间，我充分的体会到工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。同时，我明白了我们每一名党员都要端正自己的思想，我们首先从思想入党，树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。而且更重要的是，我们要牢记我们当初的入党动机，牢记作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为群众做的，才能经得起党和人民群众的考验。

这次党课培训对我个人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它又一次提升了我的个人修养和道德情操，使我牢记自己为什么入党的初衷：多干实事、少说空话、在生产、生活、学习中起到先锋模范作用。

我为什么要入党

你为什么要入党？在入党前每个人都会碰到这样一个问题，而我也是被问到的人之一，在接受他人这一问题之前我也曾多次地追问自己：我为什么要入党？

我有一个高中同学的父亲是参加老山战役的退伍军人，我曾经在同学家住过半个月，他的父亲平时没有事情的时候，经常开着自己家的三轮车拉石子，把村上的道路坑洼处填上，方便村民进出。一到下雨天，他们村子上没有泥泞坎坷的道路，不用像其他的村庄一样，到处都是泥巴。我问我的同学：你爸爸这样干，有没有给钱，为啥要这样干？我同学告诉我，我爸爸是优秀共产党员，他经常这样干，没有人给钱。当时我还不明白，为什么党员要做为人民服务的事情。

在后来的工作中，我的身边有很多党员在普通的岗位上做出了不平凡的贡献，我才逐渐明白，共产党员都是有理想信念和道德情操的人。我不甘心做一个平庸的人。追求进步是一个人的本能。我的自尊心比较强，长期以来都在不断要求进步。当一个人的精神追求达到一定程度后，他的思想就会随之达到一个高度。这种思想高度包括理想信念、价值追求、道德情操等等，一旦确立就会成为一个人终生的目标和恒久的动力。就在这时，我入党的愿望产生了。然而，价值观的改变是我入党的根本动因。就我个人而言，我渴望成功，渴望成为一个“高尚的人”、一个“有益于人民的人”，渴望充分实现自己的理想抱负，最大限度地追求生命的价值和意义。

一个人要为他人、为社会做贡献，从而充分体现个人价值，这就需要平台。这个平台或者是一种机制，或者是一个岗位，或者是一次机遇。我体会，在现在社会的情形下，一个人入了党，从总体上更有利于他修身养性、建功立业。因为中国共产党自从成立到现在，集中了我国各阶层的先进分子和精英，引领者中国时代的发展潮流，担负着振兴中华的重任。

六个为什么学习心得 篇10

学习心得体会

时光荏苒，在市委党校学习已经三个月了，在这期间，我集中精力，刻苦学习理论知识，不断加强党性锻炼，提升党性修养。在紧张的学习之余，我仔细阅读了中央党校党史教研部教授谢春涛主编的《历史的轨迹：中国共产党为什么能》一书，通过对这本书的学习，我更加深刻地了解了中国共产党，了解了党对国家做出的巨大贡献，了解了党多年来所取得的成就，也了解了党多年来所经历的困难与挫折。

本书围绕国内外读者共同关注的中国共产党历程中的重大问题，用讲故事、讲道理，从历史角度做出深入的思考，梳理了中国共产党能够取得成功的历史轨迹和执政理念，并对中国共产党在未来可能面临的挑战做出了深刻的剖析，更好地向世界说明了中国，向世界说明了中国共产党。通过提出和回答我们党成立90年、执政60余年来的13个问题，一是回答了只有中国共产党才能够领导人民建立新中国，实现中华民族的独立和解放，作者举例说明，在近代中国，为了挽救民族危亡，无数志士仁人付出艰辛努力和巨大牺牲，但都失败了，只有中国共产党才建立了新中国；二是回答了收拾好国民党留下的烂摊子，1949年国民党逃离大陆时，带走了国家多年积累的金银外汇储备，留下的是被战乱严重破坏的国民经济。当年，不少人怀疑中国共产党的执政能力，甚至有人等着看笑话，仅用三年时间，中国共产党就将国民经济恢复到旧中国的最高水平；三是回答了犯过严重错误还能得到人民支持；四是回答了没有像苏联、东欧共产党那样丧失执政地位，20世纪80年代末和90年代初，苏联东欧执政的一些共产党相继失去执政地位。一些西方政要曾以为中国共产党也会步他们的后尘，但不长时间他们就大跌眼镜，中国共产党的执政地位依旧稳如泰山；五是回答了解决十三亿人的吃饭问题；六是回答了把中国发展成世界第二大经济体的问题，改革开放前的中国经济，一度濒临崩溃的边缘。仅仅三十多年，就发展成为世界第二大经济体；七是回答了实现社会主义同市场经济的结合的问题，计划经济是社会主义的基本特征，市场经济则是资本主义的专利，这在很长时间内似乎成了定论。但是，中国共产党能建立社会主义市场经济体制，给中国的发展带来生机和活力；八是回答了实行一党领导、多党合作的政党制度；九是回答了保持香港、澳门的繁荣与稳定，曾有人预言，香港这只金丝雀会在回归中国后死掉，但十几年来它依然欢叫。澳门回归后，不光博彩业照旧兴旺，还开始实现经济成功转型；十是回答了台湾海峡两岸关系不断发展的问题，由于历史的原因，中国大陆和台湾曾敌对了几十年，但是近年来，海峡两岸的中国人交往越来越多，隔阂越来越少，大陆和台湾越来越显得不可分离；十一是回答了赢得较多发展中国家的支持；十二是回答了高效抗震救灾和成功举办奥运会；十三是回答了管理好有近八千万党员这一大党的问题，能够保持凝聚力和执行力，能够不断焕发生机和活力。本书用生动通俗的写作风格和图文并茂的编排形式，揭示了我们党取得成功的根本原因和走中国特色社会主义道路的历史必然，揭开了我们党在90年的历史征程中永葆先进性的谜底。

通过对本书的阅读，我对中国共产党有了更加深刻的认识，更加坚定了马克思主义信念和共产主义理想。中国共产党为什么能，如何能屡创奇迹：一是因为中国共产党拥有先进的理论基础，她是用先进理论武装起来的工人阶级政党。马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观一脉相承，是其执政和永葆先进性的理论基础；二是中国共产党能够勇于担当，无论是什么时期，中国共产党都始终与人民在一起，始终代表先进社会生产力的发展要求，代表先进文化前进方向，代表最广大人民的根本利益，始终以全心全意为人民服务为宗旨，以中华民族伟大复兴为己任；三是是中国共产党独有的优良作风，善于自我批评和自我改正，能够在艰难探索中与时俱进，不断自我完善，谋求新的发展，理论和实践经验共同充实丰厚。所以党的历史进程中尽管也曾有一些失误，走过一些弯路，但都能及时觉醒，改正错误，回到正确的道路上来；四是中国共产党能够与民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”建立广泛统一战线，各族人民都有一个共同愿景，那就是在中国共产党的领导下，全国各族人民共同努力为建设一个富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而共同奋斗；五是中国共产党能够坚持实事求是，以实践作为检验真理的唯一标准，在继承中勇于创新，坚持马列主义与中国实际结合，把社会主义市场经济创造性的结合起来，探索中国特色的社会主义发展道路，并取得举世瞩目的伟大成就。中国共产党成立90多年来，走过了不寻常的道路，既取得了辉煌的成就，也有失误和悲壮。我们必须尊重科学，尊重客观史实。本书用史实说话，寓史于理，史论结合，坚持以事实说话，用故事来讲思想，用史实来阐明真理，以鲜活的文字、生动的事例真实地展示了中国共产党发展的历史轨迹。

作为一名****工作者，我深刻地认识到，只有认真学习和深入领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，进一步用党的理论思想武装头脑、指导实践、推动工作，才能真正从思想上、从实际工作能力上提升自己。科学发展观指明了新时期新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，是开展人才服务工作的重要指导思想，我们必须把握其与人才服务工作的内在联系，围绕、服务和融入经济社会发展大局，把人的发展与经济社会发展有机结合，挖掘整合、合理配置和有效开发利用各类人才资源，努力实现人才服务工作又好又快发展。

第一，保证人才服务工作的稳定发展。面对改革发展的机遇和各种矛盾的多发期，以及公民民主法制观念和维权意识增强、各种利益诉求增多、社会公众对于人事制度改革的关注程度不断提高的现实，人才服务工作的每一项工作、每一个举动都有可能成为关注的焦点。落实大中专学毕业生就业、人事代理和流动党员管理等工作任务越来越重，各种矛盾纠纷增加，问题解决难度增大。必须贯彻落实科学发展观，从满足经济社会发展整体需求和维护社会稳定的大局出发，针对容易引发争议、产生社会矛盾的问题，加强调查研究、加强沟通协调，扎实抓好基础工作，维护人才服务工作发展的稳定环境和良好秩序。

第二，创新人才服务工作体制机制。创新人才培养机制，改革人才培养形式、内容，以培养和造就大批高层次人才、自主创新人才、文化创意人才为重点，切实加强人才队伍的学习能力、实践能力和自主创新能力建设。创新人才评价机制，坚持德才兼备原则，调整人才评价标准，切实做到把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，营造人人都能成才、人人都能做贡献的社会氛围，鼓励人才脱颖而出。创新人才流动机制，疏通人才流动渠道，降低人才流动成本，促进人才资源合理配置。创新人才使用机制，坚持公开、平等、竞争、择优原则，建立科学完善的选人用人机制和竞争激励机制，充分激发人才潜能和发挥人才效益，实现人才价值的最大化。创新郑州人才网的人才服务功能，及时发布就业政策和就业信息，传递最新的人事人才政策以及相关办事程序。积极开发网站远程服务以及咨询互动功能，创新网上申报、查询、审批等办事功能，为人才提供各方面的便利服务。

第三，积极转变思想观念和工作作风，努力推进人性化管理、人性化服务。一是在指导思想上，需要进一步强化服务意识，要急人才所急，想人才所想，虚心听取人才呼声，爱岗敬业，为人才提供优质服务；进一步强化进取和赶超意识，不要因现有的成绩而自满，坚定信心、明确目标，在新一轮发展制高点上发挥新优势；二是在工作措施上，要方便人才、服务人才。设置办事指南、人才供求信息公开专栏、落实首问责任制等；三是在制度保障上，要规范行为。严格执行各项人才政策，坚持原则，秉公办事，防止损害人才利益的行为发生。

第四，重视基础调研工作。调查研究是重要的基础性工作，人才服务工作的各项决策分析，必须依托于对事实的清楚准确掌握。当前人才服务工作发展面临着诸多的新情况、新问题，要做到准确把握发展规律和发展趋势，解决好当前和今后一个时期的重点、难点和热点问题，就必须扎实做好调查研究工作。要把开展调查研究，加强基础调研工作作为提高人才服务工作水平、加强自身建设的重要举措，针对工作中的矛盾和问题，研究改进调研方法，拟定调研提纲，制定实施方案，明确调研目标任务、重点内容和方法步骤，提高调查研究的针对性和有效性，并及时针对人才服务工作的实践经验和理论成果进行总结与推介，转化运用调研成果。

第五、提高人事人才工作的规范化、法制化水平。健全法规制度、改善法制环境是人事人才工作贯彻落实科学发展观的根本保证。要加强人事执法，按照依法治国和全面推进依法行政的要求，进一步改革人事行政执法体制，全面推行人事行政执法责任制，加快建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的人事行政执法体制；要加强人事普法，健全完善学法用法制度，落实普法规划，组织开展形式多样的普法教育活动，切实提高人事人才工作人员的法律素养和依法行政的能力水平；要加强监督检查，健全依法行政评议考核制度，不断完善监督制约、责任追究等有效机制，规范人事政策法规执行和各项人事行政行为，全面推进人事人才工作的法治化进程。