鉴定汽车

鉴定汽车（推荐10篇）

鉴定汽车 篇1

3.什么叫重置成本法，即定义？

答:是指用评估基准日的当前条件下重新购置一辆全新状态的被评估汽车所需的全部成本（即完全重置成本，简称重置全价），减去该被评估车辆的各种陈旧性贬值后的差额作为被评估车辆评估价格的一种评估方法。

4.什么是汽车技术状况？

答:汽车技术状况是指定量测得的、表征某一时刻汽车的外观和性能的参数值的总和。5.什么是汽车故障？ 答:是指汽车中的零部件或总成部分丧失或完全丧失了工作能力的现象。绝大多数汽车故障的发生，均因汽车的零件本身或零件之间的配合状态产生了异常变化而引起。

6.汽车评估的类型？ 1.二手车评估2.新车评估3.汽车故障评估4.汽车事故损失评估5.汽车风险评估。

7.汽车评估的四项原则？

独立性原则，客观公正性原则，科学性原则和专业性原则。

8.汽车整体构造？ 发动机，底盘，车身，电子电器部分。

9.汽车评估方法与价值类型？

答:是两个即相互联系又相互区别的概念。汽车评估价值类型是汽车评估价值的内涵，而评估方法则是评估价值的量化过程。科学选择评估价值类型是汽车具有科学性和有效性的根本前提。

方法:重置成本法，现行市价法，收益现值法和清算价格法。

10.评估汽车制动性的评价指标？

答:1.制动效能（常用一定初速度下进行制动时的制动距离，制动时间和制动减速度来衡量）2.制动效能的恒定性（汽车连续制动后，其制动效能的稳定程度，又制动系统抗热衰退性）3.制动时的方向稳定性。11.什么叫二手车？ 从办理完注册登记手续达到国家报废标准之前进行交易并转移所有权的汽车（包括三轮车，低速载货车，挂车和摩托车）12.清算价格法与收益现值法的定义？

答:清算价格法是以清算价格为标准，对二手车进行的价格评估。其估价方法是首先根据二手车技术状况，运用现行市价法估算其正常价值，再根据处置情况和变现要求，乘以一个折扣率，最后确定评估价格。

收益现值法是将评估的车辆在剩余寿命期内预期收益用适当的折现率折现为评估基准日的现值，并以此确定被评估汽车价值的一种评估方法。

13.什么叫二手车的静态检查？

答:是指在车辆静止（根据需要可以让发动机怠速运转）的状态下，鉴定人员运用所掌握的知识和经验通过对车辆外观、部件总成进行观察，进而对车辆技术状况做出判断的鉴定方法。

14.解释BJ4928QA 北汽制造四缸发动机缸径92 15.汽车评估三个基本假设？

汽车评估的三种基本假设是汽车继续使用假设，公开市场假设和清偿假设。

16.汽车分类二大类？ 乘用车，商用车。17.计算成新率的三种方法？

通常采用使用年限法，技术鉴定法，综合分析法三种方法来计算成新率。在评估实际工作中，应根据评估对象的不同，选择不同的方法。对于重置成本不高的老旧车，可以采用使用年限法估算成新率，对于重置成本中等的旧车，可采用综合分析法估算成新率，对于重置成本较高的旧车，可采用部件鉴定法估算成新率。

18.VIN码第九，十位的意义？

第九位是指工厂检验代码，第十位是指生产年份代码（表示生产年份为某年）。

19.汽车发动机二大机构五大系统？

20.动态检查的主要内容？

答:内容包括路试前的准备工作，发动机性能检查，整车路试检查，自动变速器的路试检查以及路试后的检查五大项。

21.二手车出示证明材料五个材料？

答:，1.现机动车所有人的身份证。2.机动车登记证明。3.机动车来历凭证。4.申请办理过户登记的机动车的标准照片。5.按规定需要改变机动车登记编号的，还应当交回机动车号牌。22.二手车交易涉及的有关证件1汽车来历证明2汽车行驶证3汽车登记证4汽车号牌5道路运输证6车辆购置附加费7汽车保险费8车船

使用税出客货运附加费 10交易双方身份证明

23.二手车鉴定评估的基本程序八项内容？ 答:1.鉴定评估的前期准备工作阶段（1）评估业务接洽。（2）受理评估委托。（3）拟定评估作业方案。（4）收集评估所需资料。2.现场鉴定及评定估算工作阶段（1）评估对象检查。（2）根据评估目的，选择使用的评估方法。（3）确定二手车估价现值或拍卖底价。（4）撰写并出具二手车评估报告书。

24.影响二手车价格的因素？

答:（1）汽车使用年限。（2）汽车的行驶里程。（3）汽车技术状况或汽车受损状况。（4）车型状况（主要指配件来源情况）（5）汽车耗油量。（6）汽车排放状况。

25.汽车评估的目的？ 1.汽车所有权变动2.企业的产权变动3.抵押贷款4.法律诉讼咨询服务5.汽车拍卖6.税收7.车辆置换8.车辆保险9.担保10.典当。

26二手车鉴定评估四种方法和范围

1重置成本法 范围是评估中得到广泛采用的最主要方法。使用于继续使用前提下的评估和在用车的评估 2收益现值法 范围使用于营运车辆，使用本法前提是汽车具有独立的、能连续用货币计算的可预期收益 3现行市价法必须以市场和可比性为前提。包括规格、型号、用途、性能、新旧程度及交易情况的可比 4清算价格法使用于企业破产、抵押停业清理时要出售的车辆。27应用题

28二手车评估特点1汽车评估以单辆为对象2汽车评估以技术为鉴定为基准3汽车评估必须把握汽车本身的价值特点。

29复原重置成本与更新重置成本原则复原重置成本与更新重置成本原则:

复原重置成本:指按照与被评估汽车的设计构造，材料，制造标准等相同的条件以现时价格购置相同的全新汽车所需的全部成本。

更新重置成本:利用新设计，新材料，新技术标准等，以现实价格购置相同或相似功能的全新汽车所需全部成本 俩者共同点是均按现行市与费用标准核计成本。

30经济使用寿命:指汽车使用到相应里程或年限后，对其进行经济分析后，认为已达到使用成本寿命高到不经济合理的时刻。

鉴定汽车 篇2

一、汽车维修中级工技能教学存在的问题

1. 训练时间不足。

(1) 课时本身就比较紧张。现有的汽车维修中级工考证项目共有4周的集中强化训练时间, 每周24课时, 共计96课时。在96课时的教学中, 教师需要指导学生完成理论知识的复习, 同时还要指导学生完成10个不同实践操作考核项目的训练, 期间难免会遇到节假日、运动会、技能大赛等特殊的放假情况, 基于中职学生的实际情况, 要求系统地并有一定深度地掌握各项目的知识及技能, 学习时间是严重不足的。 (2) 设备设施有限。汽车实训设备成本较高, 投入不足, 大部分项目教学的设备设施有限, 难以达到每2~3人一台设备及配套工具, 尤其像电喷、ABS教学台架类大型设备就更少了, 只能轮流进行实践训练, 每次课都存在部分学生还没轮到操作训练, 下课时间就到了的现象。 (3) 理论时间偏多。部分教师在仅有的课堂时间内, 未能合理安排教学时间, 担心学生一旦实践操作, 课堂秩序难以控制, 为了提高课堂纪律, 教师就宁愿开展理论教学, 理论时间一长, 学生的实践训练时间就会相对不足。

2. 教学行为单一。

(1) 训练内容。在整个中级工学习期间, 多数教师仅局限于考工必考范围的知识技能点的教学。比如转向器的拆装, 仅要求学生会拆装, 而其他有关转向器的知识技能等则要求较少。在这一个月的中级工技能强化训练期间, 学生每走进这个教室, 从第一次课的教师示范, 后面都是转向器拆装, 学生练习内容单调、枯燥, 缺乏趣味性、系统性, 不能在学生出现思维疲劳时, 调动其学习积极性和主动性。这显然是应付考试, 学完即忘, 不利于学生的可持续发展。如果碰到比较负责任的考官, 会问同学们一些问题, 不问不知道, 一问吓一跳, 大部分学生一问三不知。 (2) 训练层次。限于师资设备设施, 部分教师在教学过程中只能统一要求, 在一体化教学过程中, 所有同学遵循着相同内容技能的训练要求。教师这时候就忘记了一个中职班级学生层次差距较大, 水平参差不齐, 这样做对积极进取的同学来说, 基本能在课堂上完成学习任务, 但对部分学困生, 则容易让其产生畏难心理和挫败情绪。

3. 知识衔接断层。

中职学生在一个学期的某一门汽车维修专业课程中往往只学习其中几个模块的内容, 学生在学习专业知识技能的过程中, 各知识模块间无法有效地横向衔接, 缺乏连贯性和系统性, 靠短期强化难以弥补。比如:汽车电器识图项目, 平时是以大众桑塔纳2000型轿车 (学校设备的限制) 来教学的, 而且是每个系统一个电路图, 学生没有系统地学习汽车整车电路。而汽车维修中级工鉴定考试则以解放、东风老式车型来考核整车电路, 知识技能明显脱节。

二、基于行动导向教学理念来实施改进

行动导向教学的核心思想是“学生应该在实践行动中学习和掌握知识技能。”通过教师引导、师生互动, 突出“我听到的, 我会忘记;我看到的, 我会理解;我做过的, 我会记住”的思想。该理念以学生为中心, 以能力为本位, 以提高学生的综合职业能力为目标而开展教学活动。学生是学习的行动者, 教师是学习行动的组织者、引导者和咨询者, 大家通过“行动”来教学, 从而达到“手脑统一”。

1. 以“项目、任务”模式改进教学计划。

具体从国家职业技能鉴定标准中明确考工重点和难点, 根据企业需求规范知识和技能点, 分析中职学生的心理特点和学习基础, 结合学生近期的技能鉴定目标和长远的可持续发展需求, 联合行业企业专家和技术能手共同制订教学计划。将每章内容以项目的形式存现, 再在每个项目下系统性地分解教学任务。按照理实一体化原则, 侧重于技能。整体上顺应学生的认知规律:由简单到复杂, 由形象到抽象, 做到整体与局部完美结合。每个同学都得通过自己的实践行动, 学习每个任务, 最终完成每个项目的学习。在“行动”中学习到的技能, 能理解得更透彻。

2. 小班化分组教学。

要提高学生的课堂效率, 增加学生的训练时间, 整班人数太多, 必须做出一定的改进措施, 才能保证每节课中, 每个同学都能参与到实践中来。比如将一个40人左右的班级, 一分为二, 形成两个大组 (A、B组) , 一个大组约20人左右, A、B组同时上中级工项目, 每两节课轮换, 各组再根据实训设备、工具数量等条件, 同学们的理实互补原则, 细分成多个小组, 设置不同工位———安全员、操作员、记录员、检查员等, 采取组内角色轮换模式, 保证每个学生在每次课中都有具体的工位行动起来, 参与到实践内容中, 增加学生的技能训练时间。

3. 以“任务驱动”教学方法为主体, 多种教学方法相结合。

采用“任务驱动”教学方法, 可以让学生带着真实的任务在“行动”中探索学习。学生通过完成每个任务, 不断地获得成就感, 大大地激发他们的求知欲望, 逐步形成一个良性循环, 从而培养出独立探索、勇于开拓进取的学习能力。教师在课前按考工要求设计任务工单, 学生根据任务工单的提示及教师的引导, 由浅入深地理解消化理论知识, 边操作边填写, 理实结合, 互为促进, 学生既理解了知识, 又熟练地掌握了技能。 (1) 分层教学。针对一个班级学生的层次差异比较大的情况, 在教学方法上, 尽量采用分层教学, 以满足更多同学的学习需求, 克服课堂上的训练单一的现象, 提高学生的整体过级率。通过对中职学生学习风格的了解, 将主动跟随型化为提高组;将渴望求知型化为拼搏组;将需要监督型、三分钟热情型、厌学型归为跃进组。在考工项目学习过程中, 根据各层次的心理特征, 对他们的学习要求也就不一样, 比如对跃进组的同学, 对他们的考工学习要求, 至少要达到考工的基本要求, 动手实践、工单填写部分必须在保证安全的情况下, 规范合理, 反复练习, 并熟练掌握;而对拼搏组的同学, 则在跃进组的基础之上, 透彻理解大部分理论知识, 理实结合, 教师要在课堂上提问, 起到督促的作用;对提高组的同学, 就要求他们在拼搏组的基础之上, 系统全面地掌握学习内容, 达到举一反三、灵活运用的目的。在课堂上, 不同学生的训练内容略有不同, 训练形式多样化, 培养学生不断努力学习的积极性。 (2) 演示教学。在中级工教学任务的实施过程中尽量遵循“顺序优先原则”, 即实物优先、其次影像、再次图形、最后文字;“动手优先原则”———尽可能多地让学生动手。这样可以有效提高学生的学习兴趣。教师做一步, 学生紧跟一步的方法, 这种初级的演示教学方法适合拆装项目的学习, 比如发电机、起动机拆装、结构认知课堂;教师也可以边演示边讲解, 整个演示结束, 学生再实践练习, 这种方法适合检测项目的学习, 比如ABS故障检测、电喷发动机故障检测等项目的学习。让同学们在“做中学, 学中做”的过程中消化吸收, 让学生“动”起来, 使课堂“活”起来, 让知识技能“运用”起来。 (3) 问题中心教学。比如对ABS考工项目其中的一次课, 教师问:“一辆汽车仪表板上的ABS故障警告灯常亮, 你是一位维修技师, 你如何去分析故障原因和查询故障?”围绕问题展开教学, 既吸引学生的眼球, 激发学生的学习兴趣, 又培养了学生利用已学知识分析问题、解决问题, 从而掌握新知的能力。教学方法很多, 在这里就不一一展开, 总之, 不管哪种教学方法, 都应该从学生的实际出发, 结合课程性质及教师自身性格, 灵活应变, 选择适合不同层次学生的学习方法, 能将抽象知识情景趣味化, 复杂的操作条理技巧化, 要解决的问题任务明确化, 使学生深入理解, 有效掌握, 提高课堂效率的方法就是最好的。

4. 渗透职业素养。

传统的职业教育的培养目标以“技能为本位”, 随着社会发展和技术进步, 现代职业教育的培养目标则以“能力为本位”, 来提高中职学生的综合职业能力, 它不仅包括专业能力, 还包括社会能力和方法能力。因此, 在平时的中级工项目学习过程中, 首先, 注重安全, 包括人身和设备安全;其次, 在技能方面, 一定要规范科学, 工具、仪器轻拿轻放, 科学使用;最后, 仪容仪表符合学生、未来“汽车医生”的要求, 比如穿好工作服, 佩戴好胸卡, 不佩戴金属饰品等, 说话谈吐大方有礼, 认真倾听考官的提问, 透彻理解题目, 从容、详细地回答问题等。对中职学生, 在中级工项目学习中, 趁此机会, 严格要求, 以提升学生的综合职业能力, 在鉴定过程中, 就能做到自然、协调。考官见此情景也会给大家一个良好的印象分。以职业技能鉴定为契机, 促进中职学生综合职业能力的提升。

三、结论

要做到有效提高学生的中级工鉴定率, 一要抓住学生的心理特征, 分析学生的学习基础;二要改进教学方法, 调整教学模式, 根据不同层次的学生及不同项目的教学内容, 灵活运用不同的教学方法, 提高技能水平;三是在教学过程中渗透职业素养的教育, 有利于促进中职学生综合职业能力的养成。

参考文献

[1]李彦荣.如何提高中职学生技能鉴定通过率[J].中小企业管理与科技, 2013, (02) .

汽车美容自我鉴定 篇3

自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，因此我们是时候写一份自我鉴定了。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编整理的汽车美容自我鉴定，欢迎大家分享。

汽车美容自我鉴定 篇1

对于尚未毕业的自己，我很荣幸，也很感激××公司能给我一次汽修实习的机会，针对这三个月的实习，我将对自己的工作做一份自我鉴定。

实习期工作我主要涉及到了汽车维修服务站的整车销售、维修以及信息反馈等。先是从事汽车漆面保养工作入手，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中出现好多问题，好在有领导和同事的热心帮助，我慢慢的懂得了其中的使用技巧。其实汽车维修是一项比较简单的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。

对于汽车美容我总结了几个要点：

1.求稳避灾：一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当出现难题时，应该规划好后再继续操作。

2.耐心细致：汽车美容类似工艺品的加工制作，要求精益求精。

3.先试后用：在隐蔽处小范围内先进行试验，以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。

4.取轻避重：需要根据部位及材料选用产品，并作好试验。尽量由低速档位、小力量开始试验操作，直至速度、用力大小满足要求为止。

通过三个月实习，理论联系实际，我把所学的理论知识巩固和充实，培养分析、解决实际问题的能力，为后继毕业设计打下坚实的基础。

汽车美容自我鉴定 篇2

在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。XX汽车销售服务有限公司是一个拥有XX定点、配套、直接提供的一流维修设备。

我在公司先是从事汽车漆面保养工作，如抛光、封铀、镀膜等，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中好多问题都不会处理，后来在同事的帮助下慢慢的进步懂得了其中的使用技巧。工作中就显得轻松多了。其实汽车维修是一项比较简单的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。

我对汽车美容工实行了以下几点原则：

1、耐心细致：汽车美容是精细工作，类似工艺品的加工制作，我必须有耐心，精益求精。粗心大意容易出错，稍有疏忽就会留下边角的污点。

2、求稳避灾：车漆美容时，一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当出现难题时我停下来，规划好后再继续操作。

3、避重取轻：进行美容作业时，应根据部位及材料选用产品，并作好试验、试用工作。优先选用柔和型、稀释型或微切型的产品。尽量由低速档位、小力量开始试验操作，直至速度、用力大小满足要求为止。

4、先试后用：为了保证作业要求，我在全面作业之前，在隐蔽处小范围内进行试验，以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。

通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，我把所学的理论知识巩固和充实，培养分析、解决实际问题的能力，为后继工作打下坚实的基础。

汽车美容自我鉴定 篇3

在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。xx汽车销售服务有限公司是一个拥有丰田定点、配套、直接提供的一流维修设备。

我在公司先是从事汽车漆面保养工作，如抛光、封铀、镀膜等，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中好多问题都不会处理，后来在同时的帮助下慢慢的进步懂得了其中的使用技巧。工作中就显得轻松多了。其实汽车维修是一项比较简单的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。我对汽车美容工实行了以下几点原则：

1、耐心细致：汽车美容是精细工作，类似工艺品的加工制作，我必须有耐心，精益求精。粗心大意容易出错，稍有疏忽就会留下边边角角的污点。

2、求稳避灾：车漆美容时，一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当出现难题时我停下来，规划好后再继续操作。

3、取轻避重：进行美容作业时，应根据部位及材料选用产品，并作好试验、试用工作。优先选用柔和型、稀释型或微切型的产品。尽量由低速档位、小力量开始试验操作，直至速度、用力大小满足要求为止。

4、先试后用：为了保证作业要求，我在全面作业之前，在隐蔽处小范围内进行试验，以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。

通过现场维修见习和企业员工的交流指导，理论联系实际，我把所学的理论知识巩固和充实，培养分析、解决实际问题的能力，为后继毕业设计打下坚实的基础。

汽车美容自我鉴定 篇4

时间在转眼间到来，在xx正道车业服务有限公司的实习马上要响起结束的钟声。在这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有工作方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。做为一个刚踏入社会的我来说，什么都不懂，没有任何社会经验。

不过，在朋友和同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，打开了视野，增长了经验。

在实习中体验了很多，对于汽车的`汽车油漆漆样的识别、汽车漆面的手工上蜡操作、汽车漆面受损情况识别、汽车内部常用材料的识别、汽车防爆膜的识别、还有汽车外部清洗操作、汽车内室篷壁清洗操作、汽车仪表台清洗操作、汽车座椅清洗操作、汽车安全带清洗操作、汽车漆面的研磨抛光操作、汽车轮胎的护理、汽车玻璃的护理、汽车灯具的护理、劳动安全防护、常用辅助工具的使用与维护、清洗设备的使用与维护、消防安全。表面预处理、涂刮腻子、油漆喷涂等都有了进一步的实践。

我在公司先是就职于汽车美容组主要，从事汽车漆面保养工作，如抛光、封铀、镀膜等，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中好多问题都不会处理，后来在同时的帮助下慢慢的进步懂得了其中的使用技巧。工作中就显得轻松多了。其实汽车美容是一项比较简单的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。我在公司对汽车美容工做到以下几点原则：

一、耐心细致：汽车美容是精细工作，类似工艺品的加工制作，必须有耐心，要精益求精。粗心大意容易出错，稍有疏忽就会留下边边角角的污点。如果工作干得不细、不清，就会失去顾客。

二、求稳避灾：车漆美容时，一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当出现难题时要停下来，规划好后再继续操作。

三、取轻避重：进行美容作业时，应根据部位及材料选用产品，并作好试验、试用工作。优先选用柔和型、稀释型或微切型的产品。尽量由低速档位、小力量开始试验操作，直至速度、用力大小满足要求为止。

四、先试后用：为了保证作业要求，应在全面作业之前，在隐蔽处小范围内进行试验，以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。

技校汽车维修自我鉴定 篇4

我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。汽修学校到万通汽修专修学院。0551-2659788，专业的汽车职业学校，才会培养出更专业的毕业生，万通汽修职业培训学校 汽车行业前景展望——汽修技校-安徽万通汽车专修学院。汽修教育第一品牌，办学二十年，有实力才有保障。

汽车行业前景展望

我国汽车工业近两年的增长速度明显加快，1999年、XX年的增速分别达到%和%。带动汽车工业快速增长的主要车型是客车和重型载货车。估计XX年的增长速度可达%，汽车总产量可达230万辆左右(预计轿车约68万辆、客车约83万辆、载货车约79万辆，同比分别增12%、18%和4%)。

汽修技校

国家《十五纲要》明确提出鼓励轿车进入家庭消费。目前我国轿车需求只占汽车总需求量的30%，发达国家这一比例超过70%。随着相关鼓励消费政策的出台、轿车新品种的不断推出及居民收入水平的提高，轿车成为家庭消费热点可能在未来两三年内出现。

汽修技校

国家对汽车工业的基本产业政策是支持大型企业集团和骨干企业形成经济规模，改变汽车生产分散局面，倡导联合兼并，最终形成以上汽、一汽、东风三大汽车集团为主的格局，众多中小型整车、零部件企业纳入三大汽车集团的经营体系中。虽然联合兼并将遇到各种阻力和困难，但三大集团无疑将成为我国汽车工业发展的主导力量，其下属的上市公司具有较大的发展空间。

目前我国汽车工业的平均毛利率为18%，营业利润率(营业利润/主营业务收入)为%。1999年，在全国1400家汽车企业中，亏损企业达到559家，亏损面达40%。汽车上市公司的平均毛利率为21%，营业利润率在10%左右。长期看汽车的价格趋于下降，企业只能通过扩大生产规模来降低生产成本，否则盈利能力将进一步减弱。

汽车专业应届生自我鉴定（通用） 篇5

自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，自我鉴定可以总结出具体的经验，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的汽车专业应届生自我鉴定范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

汽车专业应届生自我鉴定1

在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。xx汽车销售服务有限公司是一个拥有丰田定点、配套、直接提供的一流维修设备。

我在公司先是从事汽车漆面保养工作，如抛光、封铀、镀膜等，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中好多问题都不会处理，后来在同时的帮助下慢慢的进步懂得了其中的使用技巧。工作中就显得轻松多了。其实汽车维修是一项比较简单的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。我对汽车美容工实行了以下几点原则：

1、耐心细致：汽车美容是精细工作，类似工艺品的加工制作，我必须有耐心，精益求精。粗心大意容易出错，稍有疏忽就会留下边边角角的污点。

2、求稳避灾：车漆美容时，一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当出现难题时我停下来，规划好后再继续操作。

3、取轻避重：进行美容作业时，应根据部位及材料选用产品，并作好试验、试用工作。优先选用柔和型、稀释型或微切型的产品。尽量由低速档位、小力量开始试验操作，直至速度、用力大小满足要求为止。

4、先试后用：为了保证作业要求，我在全面作业之前，在隐蔽处小范围内进行试验，以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。

通过现场维修见习和企业员工的交流指导，理论联系实际，我把所学的理论知识巩固和充实，培养分析、解决实际问题的能力，为后继毕业设计打下坚实的基础。

汽车专业应届生自我鉴定2

回首这几年的大学生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础，我分别从学习上、生活上和思想上作自我评价。

我虚心与人交流以取长补短，为适应社会发展的需求，我系统地学习了汽车专业的理论基础知识，让我有一定的专业基础知识，同时我能积极参加实践，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一，并努力拓宽我的知识面，培养我其他方面的能力；这三年来，我一直都是在跟自己作战，和我的意志战斗，现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，我不会松懈下来的，多年的努力付出也获得了相应的回报，我曾经多次荣获院级奖学金。

我生活较为简朴，我常利用课余时间和假期时间在外面找兼职，锻炼我的社会交往能力，并且积极帮助同学，人际交往能力不断提高。

不仅如此，我还不断的在思想上努力学习和提高自己素养，当我被评为“优秀团员”时我感觉就像在我的生命上添上了神圣的一笔，好像一种无形的力量在鼓励我督促我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系。认识到为社会、为学校、为同学、为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望我也能做到。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷，使我明白人生不可能存在一帆风顺的事，只有我勇敢地面对人生中的每一个驿站，我就能精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷，人生总难免有缺点，三年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，而且社会阅历和经验也太少。

但年轻就意味着热情和活力，我自信能凭我的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，提高自己，用我的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现我的人生价值和追求的目标。

汽车专业应届生自我鉴定3

我叫ＸＸ，是ＸＸ大学汽车专业的应届毕业生。通过四年的学习和生活，并参加了多次社会实践，我有健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，有较强的动手能力。以下是我的自我鉴定。

一、通过系统完善的汽车专业知识的学习。有扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理知识。课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

二、“老老实实为人，本本分做事”。是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

三、成为一个有技术，会管理，善经营汽车人。将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车业中实现自己的社会价值。

通过大学四年的学习，我学到了书本的专业知识，通过实践学到了专业知识的应用，走进社会，是一个新的起点，我相信我一定可以做得很好！

汽车专业应届生自我鉴定4

在大学四年中，我学到最多的是懂得如何学习，如何更好、更有效的独立完成一项任务的能力，及做事坚持到底的决心！大学期间，在保证学习成绩与学习效率的同时，我做过各式各样的勤工俭学工作。个人从初中毕业就开始了社会实践工作的锻炼，在校期间也从事过一些实践工作，对待工作的认真好学得到每位同事与上司的肯定。现作为一名即将毕业的大学生，因在校实际教学机会较少，自知在理论与实际教学的结合，从听老师讲到自己教学，授课时专业语言的组织能力上有所欠缺.除专业之外，在上学期我报考了我院成教处首次组办的pro/e专业模具设计师认证，现获得pro/e专业模具设计师高级双证书国际资格认证。还有随信附上的成绩单上各实训成绩，都证明了我的实际动手能力.另外，本人有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，善于发现问题，分析问题，解决问题。

为你提供全面的大学生职业规划、大学生就业指导、大学生就业形势分析以及大学生职业困惑、大学生就业难等多方位的信息。

汽车专业应届生自我鉴定5

我在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升。对系统完善的汽车专业知识的`学习，有了扎实的专业基础知识，一定的分析问题、解决问题的能力及较强的动手能力。课外大量借阅图书馆中汽车类书刊资料，了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势，善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

“老老实实为人，本本分分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力，成为一个有技术，会管理，善经营汽车的人。将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中，在中国的汽车业中实现自己的社会价值。

鉴定汽车 篇6

公安部天津消防研究所承担的《电动汽车火灾危险及其鉴定技术的研究》项目于2014年12月通过验收。该项目通过对电动汽车生产企业及相关行业的调研,结合电动汽车构造以及实际火灾案例,系统分析了电动汽车主要部件的火灾危险及引起火灾的表现形式,提出了预防性的改进意见。系统研究了电动汽车与内燃机汽车火灾线路短路熔痕性质判定区别,明确了电动汽车高压线路熔痕性质的技术判据,完善了汽车火灾物证鉴定技术,建立了电动汽车火灾的调查方法,具有较强的实用性和可操作性。公安部天津消防研究所承担的《电动汽车火灾危险及其鉴定技术的研究》项目于2014年12月通过验收。该项目通过对电动汽车生产企业及相关行业的调研,结合电动汽车构造以及实际火灾案例,系统分析了电动汽车主要部件的火灾危险及引起火灾的表现形式,提出了预防性的改进意见。系统研究了电动汽车与内燃机汽车火灾线路短路熔痕性质判定区别,明确了电动汽车高压线路熔痕性质的技术判据,完善了汽车火灾物证鉴定技术,建立了电动汽车火灾的调查方法,具有较强的实用性和可操作性。

汽车专业本科生的学习自我鉴定 篇7

我是**大学汽车专业的好范文。通过四年的学习和生活,并参加了多次社会实践,我有健全的人生观,正确的政治方向,有一定的分析问题、解决问题的能力,有较强的动手能力。以下是我的自我鉴定。

通过系统完善的汽车专业知识的学习,有扎实的专业基础知识,并且有一定的汽车管理知识。课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。了解中国汽车产业发展动态方向,特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺,分析和解决问题的能力强,能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料,收集本行业最新信息。

“老老实实为人,本本分分做事”是一个立足社会的根本,也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守,能够忠于自己的企业,将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新,善于开创,能承受较高的工作压力;吃苦耐劳,注重合作,具有年轻人火一样的工作热情和活力。

鉴定汽车 篇8

三年的大学生活，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握了较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“奖学金”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，思想变成熟

了许多，性格更坚毅了。在与老师和同学的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为走向社会奠定基础。

作为长城汽车学院10级汽车制造与装配技术的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。

鉴定汽车 篇9

1、国检证书

一、闪石玉的鉴定

1. 国检

店家出售和田玉玉器时, 有的会出具“和田玉证书”, 其中大多数为“国家珠宝玉石检测证书”。这是依据国家珠宝玉石的标准——“国标”的规范, 通过检测闪石玉的密度、光学特征、折射率等主要品质指标来确定的和田玉证书。

专业检测机构的检测由于执行的是“国标”, 所以不作产地、产状和品质鉴定, 对真正的收藏者、投资者来说意义不是太大。证书所称的“和田玉”已经没有产地的确指含义, 就是说这个“和田玉”不一定是中国新疆和田地区所产, 或者说全世界所出产的透闪石玉都可以出具和田玉的证书。另外, 检测证书对玉种的鉴定有国标和新疆地方标准两种, 前者只有白玉、青白玉、青玉、碧玉、墨玉和糖玉六种;后者增加了羊脂玉、黄玉, 达到八种, 而且对羊脂玉的标准 (仅为优质白玉) 也远远低于业内的传统标准, 造成羊脂玉在市场上满天飞的情况。这个玉种分类与行业中传统和田玉的白玉、青玉、红玉、黄玉、碧玉、墨玉和青花玉等七种不一样。

3、岫岩蛇纹石玉

2、翡翠

2. 实用的科学鉴定

硬度的判断:

硬度指宝玉石抵抗刻划和磨砺的能力。闪石玉的摩氏硬度为6.5—7, 不同产地、产状闪石玉的硬度不尽相同。而一般的窗玻璃、钢刀的硬度在5.5左右。我们可以利用这个特点来大致判断所测玉石的硬度。具体方法有两个:

刻划玻璃法:

选择玉石较为钝的部位用力刻划玻璃, 能够刻划玻璃的硬度大于5.5, 无法刻划玻璃的玉石硬度低于5.5, 由此可以把玉石分为较高硬度和较低硬度两类。注意不要用玉石太为锐利的部位来刻划, 防止有的玉石韧性不足或者强度不够而断裂。若玉石打滑, 不宜再使更大力气, 防止损坏玉石。

摩擦钢铁法:

用玉石和钢铁轻轻摩擦, 观察银灰色钢铁是否落在玉石上留下痕迹, 形成条痕, 否则玉石硬度低于5.5度。摩擦时尽量用钢铁的棱线或者侧面, 用玉石的光面和大面, 便于条痕的形成和观察。注意, 不要用钢针或者钢刀去直接刻划玉石, 防止刻坏低硬度玉石。

1、独山玉

2、和田子料

密度的测量:

由于电子秤的出现, 普通人员就能较为精确测量玉石的密度了。具体方法为:

1.用电子秤称得玉石在空气中的重量M;

2.将一水杯置于电子秤上, 注入适量的水, 并将电子秤的读数归零;

3. 用发丝或细线拴住玉石将其没入水中 (不落底、不碰壁) , 此时称得玉石悬在水中的重量M1。

4. 通过公式运算玉石的密度d=M/M1, 得出该玉石的密度值。

我们一般可以把玉石密度分为三类:闪石玉的密度为3左右居中, 并依此为标准, 大于10%或者以上的为较高密度玉石, 低于10%或者以上者为较低密度玉石。较低密度玉石常见的有玻璃质, 蛇纹石质的岫岩玉、卡瓦石和石英岩类的玛瑙、玉髓、黄龙玉、京白玉等以及方解石质的阿富汗玉等密度普遍比和田玉要低10%;较高密度玉石有翡翠、水钙铝榴石等。

3.综合判断

我们不妨选择翡翠、独山玉、岫玉 (蛇纹石质) 、玛瑙 (含石英质) 和阿富汗玉等五种与闪石玉性质接近的“玉石”来做比较。见下表。

3、玛瑙

4、阿富汗玉

通过上表可做出比较, 闪石玉与翡翠、岫玉、玛瑙和阿富汗玉的参数差别比较明显, 易于区分。具体方法为:用玉石刻划窗玻璃可以分出软、硬两类, 刻不动窗玻璃为软, 刻得动为硬 (详见表中硬度测试) ;用密度测量可以区分为高、中和低三类 (详见表中密度测试) , 以闪石玉为中, 高低两类密度要高出或者低于10%或者以上, 区分度很大。闪石玉与独山玉在密度、硬度、折射率三项指标上虽有交集, 但大多数独山玉在密度和折光率明显低于闪石玉, 只有当黝帘石矿物含量较高的干白、粉色、绿白色和杂色独山玉才会与闪石玉交集, 而这几种颜色的独山玉与闪石玉在颜色和质感方面可谓泾渭分明, 故也是可以区分的。

二、科学鉴定在和田子料鉴定中的应用

鉴定汽车 篇10

该生一学年来表现好。政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念较强；尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习成绩好、动手能力强；计算机通过广西一级、二级；在去年的校运动会，表现出色，获得了女子1500米比赛冠军和女子800米亚军，为学院积分榜做出了大贡献。除此之外，该生工作认真负责，积极参加各项集体活动。

该生一学年来表现好。政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念强，参加了党校学习；尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习成绩好，动手能力较强，在机器人中心学习和工作；计算机通过广西一级和二级；在上个学期担任年级生活部委员职务，工作认真负责，得到了同学们的好评。此外，积极参加各项集体活动，集体荣誉感强。

该生政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念强，参加了党校学习，并于2012年12月毕业；尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习成绩优秀，曾获得校三等奖学金，动手能力强，积极参加科技活动；计算机通过广西一、二级和全国二级；此外积极参加各项集体活动，经常锻炼身体，身体健康。

该生一学年来表现好，政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念强，参加了党校学习，并于2011年12月毕业；尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习成绩优秀，曾获得校二等奖学金，动手能力较强，积极参与科研活动；英语通过国家四级，计算机通过广西一、二级和全国二级；担任院科协硬件部部长职务，工作认真负责，得到同学的一致好评，并积极参加各项集体活动。6 该同学在此期间担任班上的生活委员，表现出很强的服务精神和工作热情。他乐于助人，与每位同学都保持着和谐的关系，并积极参加班级、学校的各种活动。思想上积极上进，学习刻苦认真，有着明确的学习目的和目标且不断努力，善于思考，曾拿过一等奖学金。生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责。集体荣誉感强。

该生一学年来表现好。坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念强，集体观念强，政治上积极向党组织靠拢，参加了党校学习，并于2012年12月毕业；平时尊敬师长，热情帮助同学，群众基础好；学习积极努力并积极参加科技活动，与同学组队参加了“福达杯”机械创新设计大赛。计算机通过广西一、二级和全国二级；此外积极参加各项集体活动，经常锻炼身体，身体健康。

该生一学年来表现好。政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念强，尊敬师长，团结同学，热情助人，群众基础好；学习成绩优秀，曾获得校三等奖学金，学习之余，积极参加科技活动；计算机通过广西一、二级和全国二级，英语通过大学英语四级；此外积极参加各项集体活动，经常锻炼身体，是院足球队的主要成员之一，经常代表学院参加“五四杯”足球比赛。

该生一学年来表现好。政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，政治立场坚定，组织纪律观念强。学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，集体荣誉感强。

该学担任班长一职。平时表现很好，政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，关心国家大事，政治立场坚定，组织纪律观念强，组织能力强；已参加过党校培训并顺利毕业。尊敬师长，团结同学，群众基础好；在担任班长一职期间，工作认真负责，积极组织了大量班级活动，表现出了优异的组织领导能力，此外，还积极参加及参与组织各项社团活动，身体素质好，集体荣誉感强。

该生一学年来表现很好。政治立场坚定，积极要求进步，组织纪律观念强，在大一的时候就光荣地成为了正式党员，现为年级党支部成员；尊敬师长，团结同学，群众基础好，平时积极以党员身份号召大家向党组织靠拢，对班级党建工作起到积极作用；学习刻苦努力，成绩优秀，曾获得校二等奖学金，国家助学金等奖项。动手能力强，积极参加科技活动；计算机通过广西一、二级和全国二级；此外积极参加各项集体活动，经常锻炼身体，身体健康。

该生一学年来表现良好。品德良好，政治立场坚定，坚持马克思列宁主义；已参加过党校学习，并顺利毕业；平时严于律己，宽以待人，尊敬师长，团结同学，群众基础好；学习努力，思维活跃，成绩优秀，曾获得校二等奖学金，动手能力较强，积极参加科技活动，现主要在教师实验室里进行学习、工作；计算机通过广西一、二级和全国二级；此外积极参加各项集体活动，经常锻炼身体，身体健康。

一个在班级从不多言多语的男孩，你虽不善言表，但在大型活动中的表现足以证明了你对这个集体的热爱。在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

你为人正直，讲义气，热爱班级有很强的集体荣誉感，知道感恩懂得孝顺，这对一个人来说是最重要的。每次班级球赛，都能看到你矫健的身影，为班级争得许多荣誉。另外，兴趣爱好广泛，发展了自己的特长。学习上希望你能对自己有更明确的目标，提高学习和课堂听课效率，只有这样你才能少走弯路尽快成长，提高成绩。

你乐观向上，默默无闻，多才多艺，为人大气，对人和善友爱，同学们都喜欢和你交朋友。思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的大学生。希望你在学习中能更主动些，课堂再专注些，课后再多问些，学习效率再提高些。为自己制定一个目标在假期完善自己，开学后以最佳状态迎接新挑战。

该生在校期间学习态度端正，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。自己能根据兴趣爱好积极发展特长，不断的完善自我。希望你在今后的学习中每天都快乐成长，学习上不断赶超自己，每天进步一小步就离成功越来越近。相信只要你多一份信心，细心，恒心，耐心聪明的你一定会笑到最后。

一个在班级从不多言多语的男孩，不过总是那样稳稳当当，为人谦虚谨慎，却经常在学习上给大家造成压力，成为众多学习高手的对手。你是一个有思想有个性的孩子，对自己的学习有一定的打算和目标。纪律上你无可挑剔，就学习的主动性来看在班里也首屈一指。正是你的一丝不苟的学习精神让同学们佩服你，喜欢你。有很强的班级荣誉感，各项活动积极参加。你是一个自立能力很强的孩子，也是可以委以重任的人。真心希望你在今后的学习中能更积极，更有激情，更自信。

该生学习努力，成绩优良，具有较为扎实的专业知识基础及语言文字表达能力。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。

在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。为人随群，性格开畅，思维活跃，思想富厚，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟；学习自发性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，希望在学习上投入更多时间、精力，努力争取更好成绩，争取更好成绩。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，工作认真负责，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，集体荣誉感强。22 该生一学年来表现很好。政治立场坚定，积极要求进步，组织纪律观念强，学习态度端正，学习认真，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度，积极参加各项集体活动，23 该生一学年来表现好。组织纪律观念强，集体观念强，政治上积极向党组织靠拢，关心国内外大事。能自觉遵守学校各项规章制度；性格乐观开朗、随和、诚实善良、待人真诚，与同学相处融洽；学习上较认真，目的明确，能按时完成老师布置的各项学习任务，成绩有所进步步。热爱体育锻炼，身体素质良好，兴趣广泛，积极参与各项活动；热心为班级服务、积极配合班干部做好班级工作，有较强的集体荣誉感。

该同学学习态度较端正，但不够刻苦认真，虽基本能按时完成老师布置的各项任务，但偶尔有迟到，旷课现象，成绩不理想；待人友善、尊敬师长、团结同学，有良好的人际关系；生活上独立自主；望能明确学习目标，争取迎头赶上，严格要求自己，在学习上投入更多时间、精力，努力争取更好成绩，争取更好成绩。

该同学在校表现良好，能自觉遵守学校各项规章制度；性格乐观开朗、随和、诚实善良、待人真诚，与同学相处融洽；学习上较认真，目的明确，能按时完成老师布置的各项学习任务，成绩有所进步步。热爱体育锻炼，身体素质良好，兴趣广泛，积极参与各项活动；热心为班级服务、积极配合班干部做好班级工作，有较强的集体荣誉感。该同学学习态度较端正，但不够刻苦认真，虽基本能按时完成老师布置的各项任务，但偶尔有迟到，旷课现象，成绩不理想；待人友善、尊敬师长、团结同学，有良好的人际关系；生活上独立自主；望能明确学习目标，在学习上投入更多时间、精力，养成良好的学习习惯，争取在学习上有新的突破。并能积极参与各项活动，增强与同学间的交流。

该同学学习目的明确，积极上进、努力进取、自觉性强，能主动学习课内外知识、善于独立思考、专业基础扎实。同时热心帮助学习上有困难的同学，深受同学好评。积极参加班级组织的各项活动，能较好地配合班干部做好班级工作。生活上严于律己、团结同学，有良好的生活习惯，能主动做好宿舍卫生。有高度的学习热情，不断努力进取的精神。望能发挥学习上的优势，带动同学的学习积极性，促进班级良好学风建设。

该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，取得了优异的成绩，成绩名列班级前列（荣获专业奖学金）；同时热心帮助学习上有困难的同学，深受同学好评。继续保持高度的学习热情，不断努力进取，争取更好成绩。大胆参与班级工作，为班级工作多做贡献，同时，努力锻炼自己的工作能力和实践能力。

在此期间担任班级学习委员一职，工作认真负责，为同学的学习生活的顺利开展做出了积极的工作，表现出很强的服务精神和工作热情。想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良。性格开畅，热心肠，与人为善，个人涵养好，富有文明礼貌；并积极参与各项集体活动，集体荣誉感强。

该同学学习目的明确，积极上进、努力进取、自觉性强，能主动学习课内外知识、善于独立思考，同时热心帮助学习上有困难的同学，深受同学好评。积极参加班级组织的各项活动，能较好地配合班干部做好班级工作。生活上严于律己、团结同学，有良好的生活习惯，能主动做好宿舍卫生。