医院管理素质提升培训心得体会 201

医院管理素质提升培训心得体会 201（精选13篇）

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇1

李梅君

在我院组织的“中层管理素质提升”培训班上，吴春荣老师精彩的讲演，课堂全体参训人员的积极参与，培训内容的科学性和实用性，都令我感触很多，但最明显的是让我再一次体会到管理的重要性，下面谈一下我的一些学习感想。

一、我院目前状况：

吴春荣老师分别从健康管理、解决问题、优质服务和用人艺术、转变观念以及执行力等六个方面的讲解，结合我院目前状况、存在的问题、社会环境等让我深刻的认识到了我们的不足之处。

首先，我院在优质服务、特色服务、特需服务方面还没有完全建立起自己的品牌。在方便，实惠、优质、安全、满意等和老百姓息息相关人方面还有一定差距；在对外的宣传承诺方面没有及时协调统一，不能够达内外一致、前后一致，距离上级领导的要求还有一定差距。在优质服务、特色服务、特需服务等方面还要进一步加大步伐建设。

其次，一个完整和核心的、系统的管理理念还没有真正形成。我院开展优质服务只是刚刚开始，距离“管理就是服务”这个目标还有差距，我们只有关注患者的需要，多从细节当中体现出发自内心的真情和关爱，才能体现出我们的优质服务，才能真正的感动患者，才能打造出我们自己的品牌。

再次，当前的社会环境存在一定的影响。物质生活的提升速度远远的超过了精神生活的发展，造成员工精神生活匮乏，忘记了自己身为医务人员的神圣使命和社会责任，在这方面我们要以开展优质服务为契机，建立自己的医院文化，丰富员工的业余生活，引导全体员工在心中树立起正确的价值观。只有让患者满意了、感动了，我们的医院才能得更好更快的发展，只有医院的发展才能体现出我们的人生价值，同时也才能更好的满足我们的物质生活。

二、建设学习型医院、提高员工素质、发掘员工潜力

首先，要让要所有员工看到院领导推动全员学习的信心和决心，我院每周五的业务学习时间要充分的利用起来，决不能为学习而学习，学习的目的是提高，学习的结果是使用，检验学习效果的唯一途径就是纳入考核，看其在岗位上发挥的作用是否得以提高，另外要注意学习的计划必须符合科室工作和员工队伍的现状。可以让业务相关科室组织在一起进行沟通和学习交流，找出差距、互补不足。只要我们看到了差距，才能脚踏实地，有的放矢，不断提高。

其次，建立能上能下、平等竞争的机制。这是使我院员工素质得以持续提高的重要外部环境，能上能下的制度是迫使现有岗位的员工素质不断提高的外在压力，平等竞争使得只要员工的素质提高到某一岗位、某一层次的水准，就可以通过公开、公正的平等竞争获得这一岗位，使得员工的素质提高得到了用武之地。一旦这样的一种选人、用人机制得以建立和良性运行，医院员工整体素质将会持续提高。那么一个充满生机与活力的学习型医院就会循序渐进的形成。

再次，发掘员工的潜力，加强人才梯队建设。要不断引进大有潜力的员工，进行主动培养，避免出现人才断层。医院要根据实际情况对员工进行多方面考察和沟通，了解员工的发展方向，自身的优势和劣势，需要得到什么样的提升及培训等，拟定培养计划，并把此项工作纳入科室负责人的考核里，限定期限、定向培养。对被培养人要定期进行评估和沟通，了解培训情况和心理动向。

三、绩效考核

要清楚的认识到绩效考核的目的不是扣分、扣钱，而是要在考核过程中发现存在的问题，及时进行沟通，帮助其提高认识，使其在工作和管理得以改进，进一步提高我们的医疗服务质量。

目前，我院的绩效考核办法还不完善，现在仅仅做到了结果绩效考核，基础绩效和过程绩效还没有完全纳入考核中去。基础绩效考核的核心是科室负责人对本科室员工的素质和能力的培训、培养及组织学习能力；过程绩效是科室负责人根据岗位责任对员工下达任务后，根据任务完成情况、时间、方法、步骤进行的评价考核。这两项绩效考核要根据情况，分别制定计划和目标，使其融入到我院现有的绩效考核中，以建立起科学的绩效考核体系。

四、市场营销

医院的营销是一个连续的系统过程，最终不是由一个部门能够单独完成的，需要医院各部门间紧密的联系配合。医院营销和其他企业营销是一样的，企业卖 的是产品，我们卖的是特殊的产品——健康。医院营销既是一种手段，也是一种理念，应该贯穿医院各个环节管理过程当中，也就是全院营销。

我们要一改以前的营销模式，利用各种手段和方法开展市场营销。目前我院主要采取的营销手段和方法主要有以下几种：转诊、义诊、电话回访、优惠卡、学术会等。我们还可以利用各多的营销手段和方法，如：和社区、学校、单位联系，利用节假日进行健康讲座；加强网络建设，开展在线咨询和就诊预约；建立全员营销激励机制和客户（治愈患者）营销激励机制；利用法定假日、纪念日、院庆等进行节日营销。

同时营销模式的转变需要一个过程，不可操之过急，必须要以优质服务和医疗质量为基础。

五、科学管理，要管理好一个部门，要讲究方式与方法，因为管理的本质是科学也是艺术。管理的定义是“有效的运用各种资源，以适切的方法，使组织活动更加富有成效”。它包含有太多内容。有效要讲效率，也要讲效果，就是既要把事情做好，也要把事情做快、做对。各种资源都是管理的对象，在医院包括：人力资源、良好的就医环境、仪器设备、医疗技术、后勤保障等。管理的方法很多，要结合部门的实际工作，把管理工作科学化、规范化，标准化。

总之，通过“管理能力提升”培训班的学习，我体会到无论是医院还是科室的发展，都必须在管理上下功夫。如何把科室员工的个人事业追求和科室团队目标结合起来，如何结合医院的文化建设，在科室树立积极向上、爱岗敬业的科室文化，如何改进工作流程，提高工作效率，这些都需要在现有的条件下，通过管理学的方法，合理调配资源，发挥团队优势。通过管理学的方法，合理授权，明确职责，落实责任。通过管理学的方法，运用绩效考核的杠杆，奖勤奖优。科室要加强执行力，落实责任，勤检查，严格执行医院规章制度、法律法规和科室的各项制度。

作为医院中层，承上启下，作用大，任务重，院领导高度重视提升中层干部的管理水平，多次组织相关的理论培训，对我们寄予了殷切的希望。我们要紧跟医院的部署，加强部门间的协作，抓科室管理，抓文化建设，带领和团结职工搞好本科室的工作，为把我院建设成为广大群众最信赖的医院而努力奋斗

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇2

1 调查员工技能状况,关注员工培训需求

员工队伍的技能状况事关企业核心竞争力和公司的发展全局。为了摸清家底,加强教育培训的针对性,上饶县供电公司领导班子非常重视员工的技能提升,采取找员工座谈、中层干部评估、问卷调查、检查考核等多种方式了解员工技能状况,并深入调查员工教育培训需求。通过开展有效的培训需求调查与分析,制定了2016年度员工分级培训计划,促进员工业务能力与技术水平提升,推动各项工作有序开展。

2 量身制作培训方案,合理设置培训课程

为提高员工教育培训的针对性和时效性,上饶县供电公司创新课程设置,根据年度重点工作、岗位工种、专业技能、知识漏洞、职称竞聘等情况,量身制定培训课程安排和培训内容。结合实际,制定详细的培训教学课程设置方案,培训教学主要以上级公司专家讲课、领导讲学、兼职培训师授课等方式为主。根据不同班次的性质、特点及参训学员的实际情况,从培训课程中精选课程,量身制定培训课程安排表,丰富了培训内容,提高了培训效果。

3 创新培训管理方式,提升员工培训成效

3.1 做实内培

落实2016年分级培训计划,分为公司层级和班组层级两级培训,按照中层干部、管理人员、专业技术人员、技能人员等层次,分专业有针对性地进行岗位培训,确保培训真正达到学以致用。在培训方式上,采取面对面讲解、现场授课、模拟操作、岗位帮教、技能比武、岗位练兵等方式,努力为员工提供多元化培训服务,确保培训取得实效。在师资力量上,聘请专(兼)职老师和“内训师”轮流授课,充分发挥技术人员、劳动模范、业务骨干的作用,对员工进行全方位、多层次、多角度培训。全面开展“师带徒”活动,发挥老员工“传、帮、带”作用,在实际工作中对青年员工进行技能培训,实地指导,解答青年员工在设备整改消缺中的疑难问题,教育和引导青年员工注重现场学习,理论与实践尽快对接,使其熟练掌握专业技能,尽快胜任岗位工作。深化网络大学推广应用工作,督促员工完成网络学习任务,营造良好学习氛围,形成全员利用网络大学平台开展努力学习、自主学习、主动学习的内部培训学习新常态机制。

3.2 重视外培

按照上级公司培训班的要求,由公司分管领导、各专业部门、人力资源部共同商定,结合员工的工作表现和业务素质,有针对性地选派人员参加,切实提升员工业务能力,同时加强外培人员的管理,要求严格遵守培训班管理要求,树立良好的企业形象;要求参培员工撰写学习心得体会,检验员工学习成效。加大青年员工岗位学习力度,积极选派优秀青年员工至省公司、市公司进行岗位锻炼,打造人才后备力量。2016年一季度,上饶县供电公司员工参加上级公司举办的各类培训班20期,参培人员达80余人次;该公司举办专业和班组培训班24期,参培人员达1 500余人次。

4 强化培训效果评估,不断提高培训质量

上饶县供电公司坚持“以学员为主体,以质量求发展,以成果促工作”的理念,要求将评估工作贯穿于培训全过程,重点抓好培训主题与培训目标的匹配度,培训课程与员工需求的吻合度,培训内容与当前工作的关联度;重点评价参训学员工作态度与学习能力、教学方法与手段、组织与管理、教学服务与保障等方面。严格落实周通报制度,坚持每周通报上周培训开展情况、经费使用情况、培训效果评估情况,以及下周培训计划和要求,促进培训工作的有效落实,有针对性提出改进意见,确保培训质量不断提高。

5 严格分级培训考核,实施培训综合评定

实施精准培训 提升教师素质 篇3

一、开展调研，确保需求精准

一是广泛开展培训需求调研。多年来，我市中职学校师资培训工作坚持需求优先，按照学校需要什么、教师需要什么的思路，做好前期调研，形成培训工作方案，确保参训人员每期培训都学有所成。二是建立了对话机制。调研期间，我们还专门安排各中职学校分管教学工作的校领导召开座谈会，邀请授课教师就培训内容、培训形式、课时安排等，与学校进行沟通，进一步强化了培训的准确性。三是严格培训基地资格审查。每期培训我们都严格按照省厅培训要求，加强对培训基地的管理，从学习环境、实训设备、学员食宿、教学管理等方面对培训基地实行全面考察、调研，确保满足教师培训需求。

二、规范内容，确保培训精准

一是强化培训针对性。为确保培训内容精准，我们在培训人员的安排上，每期除安排1/5的公共基础课教师参训外，坚持对就业形势好、市场急需专业优先培训，坚持每期市级培训最多不超过三个专业，提升专业与市场需求的契合度，防止因培训专业过多，造成培训效果不好的问题发生。

二是严格筛选授课专家。授课质量是保证培训效果的重要环节，为此，我们先后聘请省职成教处、省职成教研室、平顶山学院等领导、专家、学者和长期在教学一线具有丰富经验的实习实训指导教师为参训学员授课。在课程设置上既有国家和省政府最新职教政策解读，也有微课、慕课等教学新手段，更有以实习实训为主要培训内容的实践环节，保证每期培训都能达到预期目标。

三是严格培训过程。我们坚持按照《河南省中等职业学校专业骨干教师省级培训标准》严格组训，不因个别专业人员少、不易组训而减少实训内容，不因天气炎热而减少实训课时。

四是拓宽培训内容。近年来，为强化教学过程与生产过程对接，我们持续安排参训学员到我市知名企业参观考察，为实习实训教学提供指导，先后组织765名专业课教师到世界一流水平的平高集团、平煤神马集团、高压智能电器河南省工程实验室等8家企业和实验室考察实践，与生产一线技术工人现场交流，感受企业生产氛围，了解企业生产工艺、操作流程，听取企业领导介绍，就学生培养与一线工人面对面交流，进一步提升了培训学员的感性认识，拓宽了学员视野。

三、严格管理，确保保障精准

一是严格培训管理。培训期间，市教育局安排人员全程参与，与培训基地严密组织，成立专门管理团队，认真审核教学计划，制定参训学员管理办法，完善考勤制度，严肃课堂纪律，强化安全意识，注重听取参训教师意见建议，不断改进培训方式方法。在实习实训环节，针对学前教育专业参训教师提出的音乐与舞蹈专业分组实习实训的建议，我们及时调整教学方案，满足学员培训需求。在对参训学员进行问卷调查中，99%的学员对培训内容、组训方式、食宿安排等表示满意，先后有168名参训学员被培训基地评为优秀学员，6名学员因没有完成培训任务被取消培训资格。

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇4

今年是我省烟草系统开展“素质年”活动的第一年，我们市局领导也组织全地区专卖管理人员进行了提升素质的学习培训。

短暂的培训，使我获益非浅。这次培训，通过学习《烟草专卖法》及其它一些相关的法律、法规，使我原有的工作思维有了很大的转变，知识视野进一步宽阔，业务理论得到夯实。

在烟草工

作近六年的时间里，虽然对烟草公司的现状和发展有了一定的认识，但都是狭义和浅薄的，从来没有系统地学习和整理过。通过理论学习《烟草专卖法》及《烟草专卖法实施条例》，学习《刑法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》等一些法律，结合现阶段我国烟草行业的情况及处境，使自己明确了日后烟草企业发展的方向，更了解到专管员的重要性，专管员是与商户连接的桥梁与纽带，更是公司利益的直接创造者，明确了重要性，也使自己树立一种强烈的责任感，在今后的生活中我会将学到的东西全部应用到工作中。

通过这次系统培训及业余自学，使我明白了公司为什么要求我们转变思想观念？为什么要改革现有的经营管理模式？公司未来的发展目标是什么？将来我们会采取哪些营销战略等等。这些问题在我头脑中打下了深刻的烙印，明确了自己以后工作需要改进和加强的重点，对于今后开展具体工作有了方向性轮廓，对于提升自身素质有了根本性的规划。

烟草行业正处于改革和调整的重要时期。新形势下的新情况、新问题层出不穷，如何提高工作效能，开拓创新，转变观念，是专卖队伍充分发挥专卖管理职能，依法行政，树立良好形象的关键。加强专卖队伍管理和建设，对于推动烟草行业的改革和发展，切实维护国家利益和消费者利益具有重要意义。我们要在严厉制裁不法份子，始终保持打假、打私的高压态势的同时，加大宣传力度，营造实践“两个维护”的氛围，形成人人敢于同危害国家利益和消费者利益做斗争的良好局面。

从表面上看，专管员的工作就是下去走访检查商户，但实际上，它有着深层次的内涵。“专管员”代表的是烟草公司，专管员表现出来的形象，就是烟草公司的形象；专管员表现出来的素质，就是烟草公司的素质，也是零售户是否主动积极与烟草公司合作、共同缔造规范化卷烟市场的一个重要因素，是影响卷烟价值链上不可缺少的一个环节。我认为，专管员是零售户利益的代言人，是提升客户满意度工作的直接责任人。

这次素质年学习对于进一步提高企业竞争实力，更好地服务于新一轮创业、创新、创优的发展大局，全面提升职工整体素质，促进企业健康、协调、可持续发展，加快构建和谐烟草，具有极为重要地现实意义。培育较强驱动力的团队文化，培养职工增强集体荣誉感，引导职工互相帮助，互相照顾，互相配合，为集体的目标而共同努力。不论在何处，言谈举止都要为公司争光添彩。提升企业整体形象，一起努力打造出“盘锦烟草“这个大品牌。

素质提升培训心得体会 篇5

正副职间要相互信任和尊重，多通气，多商量，搞好配合。要建立沟通交流机制，经常通气;重要问题一起研究决策，达成共识;明确分工和责任，胜任本职。原则是基础，感情是纽带，团结是力量，纪律是保证，正职是关键。任何正职干好工作都离不开副职的支持协助，因此，必须重视副职的作用，爱护调动发挥副职的积极性主动性，要相信副职，让副职全面了解情况，参与研究决策过程，有事同副职商量，不搞个人说了算;要放手让副职工作，授予副职一定的权力，关心支持副职的工作，不随意干预;遇有重大问题及时沟通商量，有了缺点真诚批评;副职遇到困难尽力帮助解决;工作出了问题勇于担责，不上推下卸。副职的地位是重要的、特殊的、复杂的，既主动又被动，既制人又受制于人，当好副职并非易事，只有当好副职才有可能当好正职，当不好副职的人肯定也当不好正职。副职要识大体，顾大局，真诚辅佐，敢于直言，大胆工作，主动当好正职的参谋助手，既要独挡一面，又要堵漏补台，特别是与正职意见不一致或被正职否决后，要正确对待，可以保留意见，但是，要理解主要责任在正职肩上，必须尊重正职的意见，别较劲别记恨，要学会以愉快的心态服从多数人通过的决议。正副职间一旦发生矛盾，要多从自身找原因。说话办事要从团结的愿望出发，从大局出发，不随意或不负责任地发议论，有意见当面讲，不搞背后议论，不做影响团结和有损他人声誉的事，自觉维护领导层的团结、统一和权威，努力营造和珍惜和谐融洽的局面。做到共事一场，友谊一生;多一分沟通，少一分猜忌;多一分理解，少一分误解;多一分体谅，少一份责备;多一分谦让，少一分争执;多一份热忱，少一分冷漠;多一分帮助，少一分旁观。

部门之间的联系配合也十分重要，每个部门都处在整体和系统之中，相互联系，相互依存，相互制约，如果只顾自己、互不体谅、协作不畅，不仅本部门的工作不好开展，而且会影响全局工作的顺利进行。善于协作是领导才能的重要体现。和谐默契的工作关系和良好友善的工作环境是需要营造的，是双向的，你不注意养环境，环境也不养你，你不尊重别人不愿帮助别人，也难以得到别人的尊重和帮助，那种老死不相往来、本位主义、贬损他人的作法都是不足取的，最终产生的负面效应是紧张的人际关系和尴尬孤立的处境，不仅影响个人，也会波及本部门。所以，要加强日常的联系和沟通，先人后己，助人为乐，方便让人，困难留己，不计得失，不图回报，主动支持配合。

对待本部门的同志，要关心爱护，严格要求，一视同仁，平等相待。一是要有知人之智。邓小平说过：“善于发现人才、团结人才，使用人才，这是领导者成熟的重要标志。”什么是人才?能胜任本职的就是人才;比别人干得好的就是优秀人才;一专多能、多才多艺、能创新成就多的就是拔尖人才。要把每个干警都当作人才来培养，把每个岗位都当作培育人才的平台来设计，使每个同志都能长本事有进步出成绩，都能有机会有舞台，彰显才干，展示作为。二是要有容人之量。善于团结不同脾气禀性的同事，特别是比自己本事大的人、爱提不同意见的人、缺点毛病比较多的人、不随和的人等等。不搞亲亲疏疏、厚此薄彼，对哪个同志都不抛弃不放弃。每个同志身上都有长处和闪光点，都有潜力和积极因素，关键在于领导者能够慧眼识人、平等待人、公道用人、扬长避短。哪个单位都需要有本事的人，但是有本事的人往往都很有主见，有主见的人又都是难以领导的人，要特别爱惜这种人，不要怕被他们议论评价，反而应当从这些议论和评价中汲取帮助，耐心倾听他们的意见，积极采纳他们的合理化建议，不采纳时尽量作出解释说明，因为尊重和认可对他们来说是最好的奖赏和最大的鼓励。

骨干教师素质提升培训心得体会 篇6

社学中学 吕晓文

首先，我要感谢教育局领导的重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。其次，我要感谢凯里学院为我们请了当地那么多的专家和名师，他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感动和敬佩，最后我要感谢学校给我这样一个学习深造的机会，让我接受了系统而丰富的知识。

这次培训活动，让我得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法。在这里，我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，深入凯里五中观摩了部分优秀教师数学课，也更新了教学观念，在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。近一个月的学习，一次次给我以心灵的震撼和启迪，让我不停的反思自己以前的教学生涯。下面简单谈谈我这二十几天的学习心得与体会。

一、聆听专家报告，感悟名师风采

这二十几天我既聆听了理论导师的精彩讲座又体会到了名师的成长过程，数学科学学院罗永超教授《数学新课程理念与创新》，市教研室教研员时玲的《初中数学课堂教学设计理论与实践》；杨光文老师的《初中数学高效课堂构建》等从理论上让我对新课程课堂教学具有了新的认识，凯里五中推广的贵师大吕传汉教授创立的“创设问题情景”教学课改模式效果明显。数学问题是数学教学的中心问题。创设“问题情景”是指能激起学生自主探究的数学问题，引导学生观察、比较、分析、发现问题，并创造性地运用数学知识去解决遇到的新问题。数学问题情景是学生巩固知识、形成能力、培养创新意识，沟通现实生活与学习的桥梁．创设问题情景有助于激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性；有助于学生自己发现数学内在的规律性，使学生加深对概念的理解，对所学知识的运用自如。而一线名师丁光琴，韦黔湘等多位老师的成长经历，验证了“要给学生一滴水，教师就必须具备一桶水”这句话，韦老师把进校成绩才3分的一名学生提高到中考成绩87分，真不愧为一位名师。雷燕老师教与学的双边活动过程，许荣老师的课题活动，学生学习兴趣的调动等让我深受启发。作为一名数学教师要有不断的进取钻研精神，要不断的进行学习不断地充实学科知识。同时要善于积累和总结，完成一个心理与知识的积淀，丰富自身的内在修养。更重要的是多元化的教学方法，不能忽视学生的长期发展。

二、教师专业成长与职业道德修养

梁焰教授从我是怎样成为教师的？回想一下你入职之出对教师的设想；我遇到的困难是什么？我的未来在何方？这样四个方面展开精辟的讲解与讨论，帮助我们分析了学生的年龄特征和个体差异以及教师的职业倦台和自我调节方式。学员间相互交流探讨，抒发各自的观点，彼此取长补短，反思自己的不足。在很多问题上产生共鸣，特别是在构建教学双主体之间的尊重、信任、理解、平等、民主的师生关系。打破教师主导课堂的惯例，创造学生为主教师为辅的课堂模式，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境等等，大家意见一致，教师的爱体现在于教育上，对学生的尊重，期望，理解与宽容，即是一种情感。”教师不但要对学生有爱，而且要公正对学生，做到一视同仁，体谅宽容，提供机会，老师对学生的爱是无私的，总之做为一名人民教师要不断完善自我，总结经验，对教学多做反思，坚持每学期写一次有效教学的小结，提高自己的专业成长与职业道德修养。

三、更新观念，勇于探索，善于反思，不断进步

课改虽然十年了，但是还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。虽然已经基本确定了课堂教学的一般模式：问题情境——学生活动——意义建构——数学理论——数学运用——总结反思；但是怎样去创设情境，如何让数学活动不脱离教学实际，怎样让学生既喜欢数学课又喜欢数学这些将是我今后教学备课的重心，同时备学生也是必不可少的，专注每一个学生的非智力因素的培养，在纪律和制度约束范围内给学生充分发展的空间。下半年的教学过程中我想先从作业布置开始改进，设计分层作业，力争做到作业不在多而在精，通过“精”来杜绝作业抄袭现象，提高作业效率。同时在今后的课堂教学中我将重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学，努力为学生创造出和谐宽松的学习环境。

反思是一个教师成长的发动机，反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发了我深深的思考——主动学习，主动研究。反思自己的教学行为，使我对教学有了更深、更全面的认识。反思课堂教学，反思学生发展的层次性和个体差异是克服课堂无效和低效的教学手段，努力提高课堂教学行为的有效性，向四十五分钟要质量的一剂良药。我想如能真正做到这样几个反思，我也会取得很大进步，很快成长起来的，这将是我一个追求。

总之，这次培训受益匪浅，通过老师们的“点化”和“引领”，使本人豁然开朗，同时也为我本人准备成功“添了砖加了瓦”。

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇7

一、突出“个性化”模式，增强培训的针对性。通过形象直观的演示教育，突出“个性化”的培训，增强了员工接受培训的积极性和针对性。

二、创立“开放型”模式，增强培训形式的灵活性。华药制剂公司开创以“表彰会、节目访谈为依托，以成果演示为延伸”的开放式培训形式，有效克服了“工学”矛盾。一是运用表彰会的形式。二是展示创新成果的学习形式。三是建章立制，为培训学习搭建平台。

三、增强“零距离”接触，增强培训形式的亲和力。让一些先进人物亲自登台，谈经验、说教训，达到了事半功倍的效果。

员工的培训由“扁平化”变为“立体化”，员工教育培训逐步向全面的人才开发转变，切实提升了职工的综合素质。

关键词：培训；改进方式；综合素质

随着社会主义市场经济的逐步发展，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争。员工素质的提高来自不断的培训教育，对员工进行培训教育能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，提高企业员工队伍整体素质，可以为企业在市场竞争中获取更大的优势。

当前基层单位在知识更新和业务培训方面，偏重帮助员工掌握更多的知识、技能和本领，提高素质和能力，对教育培训工作提出了很高的要求。但是，多数单位的员工培训教育形式还是以集中办班为主，员工们在知识、能力、水平方面的差异，这样的培训解决不了这些个性化问题，满足不了员工对教育培训的要求。迫切需要改进培训方式、创新培训载体，探索推进员工教育培训的现代手段。那么如何点燃职工学习的激情，提高培训教育的质量呢？尤其是企业的培训工作如何才能适应现实的需要呢？

一、突出“个性化”模式，增强培训主题的针对性。在培训活动中，通过形象直观的演示教育，突出“个性化”的培训，一是直观形象，解决了培训内容抽象空洞的问题，使员工寓教于乐，容易掌握学习内容；二是有针对性，可以根据工作或生产实际情况，突出组织某一个方面的培训，还可以灵活的选择培训项目；三是实用性强，能加深认识，通过现场、实物、模拟演示迅速抓住员工的注意力，使大家在学习中有一种身临其境的感觉。华北制药制剂公司在组织职工技术练赛过程中，不仅组织参赛员工进行理论学习，还结合实际操作开展研讨活动，让职工当教师，现场讲解操作技术要点、改进的要点等内容，抓住了员工提高技术的根本、把握了要害，有效激发了学习热情，实现了“要我学”向“我要学”的转变。有的员工在交流时说，“越学越感到要学的东西太多，对照提高员工素质、能力的基本要求，越比越感到差距很大，如果不抓紧学习，就真的落伍了”。这种培训方法最大限度地激发了普通员工的学习兴趣，增强了员工接受培训的积极性和针对性，实现了最佳培训效果。

二、创立“开放型”模式，增强培训形式的灵活性。现在的职工比较厌烦课堂教学为主的封闭式培训模式，华药制剂公司开创了以“表彰会、节目访谈为依托，以成果演示为延伸”的开放式培训形式，有效克服了“工学”矛盾。一是运用表彰会的形式。通过对先进典型的现场访谈，表述真情，拉近与听众的距离，产生强烈的共鸣。比如，生，产一部经理刘丽霞不顾患病的身体，一心扑在工作上、真情奉献为职工的事迹，在春节联欢会上通过典型访谈披露后，制剂公司、华药集团相继掀起了向刘丽霞学习的热潮。二是展示创新成果的学习形式。制剂公司开展“揭榜招贤创新创效”活动以来，职工参与面广，成果数量多，创效益显著。职工的创新创效成果通过何种形式宣传，能达到扩大宣传面，扩大应用范围的效果呢？制剂公司通过将员工创新创效的成果，制作成专题片到各生产单位播放，再组织专家点评的形式，在广大职工中产生了举一反三的学习效果。目前“揭榜招贤创新创效”活动在制剂公司已蔚然成风。三是建章立制，为培训学习搭建平台。公司在开展“揭榜招贤创新创效”活动中，把共青团组织的“五小”活动、技术部门的“QC”成果等革新改造活动，都纳入了创新创效活动体系，出台了《揭榜招贤创新创效管理办法》，使得群众性创新创效活动长期、有效的开展，为员工成长搭建了平台，为公司不断提升技术水平，谋求长远发展，奠定了人才和技术基础。通过建章立制，把学与干、工与学紧密结合，融为一体，充分调动员工的积极性和主观能动性。四是走出课堂，到车间参观学习。比如组织班组长到先进单位学习，了解先进典型在普通工作岗位上创造的不平凡业绩，参观他们的工作场所。通过现身说法，真正理解普通员工做出成绩付出的艰辛努力，从而增强说服力。这些灵活的培训形式，使员工身临其境，是课堂授课所无法比拟的，有效地激发了职工的学习兴趣。

三、增强“零距离”接触，增强培训形式的亲和力。俗话说，榜样的力量是无穷的，对培训工作来说也是如此。典型事例教育在培训中对员工有极强的震撼力和说服力，大家听起来精力集中，记忆深刻。

在培训过程中，通过让一些先进人物亲自登台，谈经验、说教训，达到了事半功倍的效果。如制剂公司组织的创新创校表彰会，采访生产一部经理刘丽霞，用她自己的亲自经历和身边发生的事情，通俗易懂地说明了她在工作中的人格魅力——让听的人、看的人，忍不住的流泪；说明了怎样以身作则、身先士卒——就想跟着干，跟着学。在表彰会的现场采访中，让员工亲自与先进人物沟通交流，了解先进人物的所思所想和经历的人和事等。虽然这种培训方式比较麻烦，但培训效果和对职工的影响力是其他培训方式无法比拟的。

制剂公司摸索改进职工的培训方式，通过实践检验是行之有效的，员工的培训由“扁平化”变为“立体化”，“提高了培训工作的起点，展示了员工在岗的亮点。”探索职工教育的方式方法还应继续下去，根本目的是，积极拓展领域，延伸培训课堂，主动适应经济和社会的发展，使“教”与“学”相结合，“学”与“用”相结合，使单纯的员工教育培训逐步向全面的人才开发转变，切实提升职工的综合素质。使员工的知识结构有一个新变化，思想认识有一个新飞跃，综合素质有一个新改善，工作能力有一个新提升。

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇8

2019年x月xx日至xx日，我参加了xx集团第x期班组长素质提升培训班。学习后获益匪浅，这次培训让我们又从工作岗位上回到了课堂，接受了一次全面系统的思想、文化、实践教育，这次培训不仅让我们大开了眼界、增长了见识;也使我们精神得到了升华，思想得到了净化。这次培训班尽管时间短暂，但课程设计合理，教师水平较高，学习内容比较丰富，给我们提供了一次难得的充电机会。通过学习，使我思想上得到了洗涤，工作上认清了方向，理论水平有了一定的提高，有许多的收获和感悟。

xxx老师讲解的6S和目视化管理，使我从思想深刻认识到它是经过实践证明的一种先进的、实用性极强的现场管理模式;是企业各项管理工作的基础，它能帮助企业消除工作和生产过程中的各类异常现象，为企业创造一个整洁、规范、优美和舒适的工作环境。为提高企业形象，激励员工士气，促进文明生产，提高工作效率，降低生产成本，保障安全生产，最终实现提高企业经济效益的目的。

xx老师讲解的QC质量管理，使我领悟到深入开展QC活动，提高了员工的自觉性，加强了员工的责任心，并能及时发现质量问题，变事后处理为事前预防，变被动管理为主动控制，减少了废次品，节约了成本，提高了质量。

xxx老师将他十几年的管理经验传授给我们，由浅入深的使我们了解生产现场班组长的职责和作用，让我体会到作为一个班组或团队，良好的工作氛围很重要，大家先互融洽相互配合，会促进各项工作更快的完成，同时组员间的互相信任尤为重要，个人才智是有限度的，当班组所有成员都贡献出自己的才智，那将是无穷的能量。

对待每项工作要有章法，先做好计划、让后按照方案实施、通过过程检查落实情况、通过总结改进完善。通过积累经验，渐渐形成一种模式或者是班组特有的工作风格、默契，最终形成星级班组文化。

通过xx老师讲解的班组执行力，我学会了，要让领导做选择题，自己做思考题。这点很重要，领导每天面对很多问题，根本没有太多的精力来逐一思考来自基层班组的全部问题。作为一名称职的班组长，我们就要把班组中的问题先思考并提出几套方案，然后在向领导汇报，让领导来选择决定。这样不仅个人能力在思考解决问题的过程中得到提高，领导也能在“做选择题”的过程中不断认可你的能力。

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇9

感谢公司领导为我们提供这次提高自我的机会，参加培训让我更清晰的了解、认识到如何成为一名合格职工，让我明白该如何进行自我评估与定位，让我更有信心学习如何立足于当前日益激烈的社会竞争的大潮中。

俗话说：“听圣人一席话，胜读十年书”，参加畅满增老师的培训讲座，犹如品读圣人的一席话，深感自己的知识匮乏，但懂得了该如何努力成为一名合格的职工，如何向优秀职工努力奋斗，针对畅老师的一堂课我将自身心得总结如下：

一、为什么要做一名合格员工。

1、从自身角度出发。做一名合格员工，能够被领导赏识，被同事认可，工作中得心应手，有利于自身职场发展进步，每个人都有一颗追求美的善良的心，但是该如何表现自己的这颗追求美的心，我认为做一名合格员工就是表现形式之一。

2、从公司角度讲。一个公司的发展存亡，是由每个员工组成的团队来决定的，不是你、我、他中的任何一个人可以左右，如果说我们不将自己塑造成型，每个人都根据自己的性情工作，那么我们如何能成为一个有力的团队，如何能融入团队之中发挥自己的光和热，团队没有了竞争力，没有素质，不能与时俱进，我们又该如何推动公司的发展，最终就会公司倒闭，我们各奔东西，有了公司才有团队，有了团队才有公司的发展，两者相互依靠，所以我们每个人都有义务去做合格员工。二、一个合格员工的标准是什么？

1、做一个忠诚、守信、专一的人。在我们的工作生活中要忠于自己、忠于上级、忠于工作，对工作要守信、专一，工作进度、质量要按照自己的承诺完成，按照领导的要求完成，不得要丝毫的折扣，工作中不得偷懒耍滑、瞻前顾后，一项任务没有圆满完成，不去着手另一件事情的开始，不能每件事情都留有小尾巴，做到严谨专一。

2、做一个称职的员工。每个人在公司中都扮演着不同的角色，要将自己的角色演绎的有声有色才能成为称职，这就要求我们自己要有一身过硬的岗位技能，有良好的人际关系，有一颗敬业的心，有一种肯为它牺牲奉献的无畏精神。

3、做一个与时俱进的员工。社会进步，公司发展，岗位竞争都需要我们成为一部“快速学习机”，所以，我们要树立时刻学习，向身边同事学习，向领导学习的意识，只有学习才能发现自己的不足，发现与他人的差距，只有学习才能提高能力，提高执行力，有力强有力的执行力才能更好的完成工作，才能演绎好我们自身的角色。

三、我该如何努力成为合格员工。

1、提高自己理论与技能。学习老同志们的经验、技巧，学习书中的理论重点、要点，学习新事物的特性，了解所需，掌握所学，精通所为。

2、增强自我服务意识。各行各业都是在相互服务与被服务的过程中相互依存的，首先要服务好他人，他人自然会服务好自己，树立他人服务我一分，我服务他人十分的观念，用我服务他人的精神感动那些不愿意为他人服务的员工。

3、培养自身严谨细致的工作习惯。事无巨细，有了严谨细致的态度才会有工作的质量，要做到事事工作严谨细致就要有一个好的习惯，所以，工作中努力养成一个严谨细致的习惯。

4、端正态度，增强团队意识。每天带一个积极向上的态度上班，愉快的接受领导交办的各项工作，加强与同事间的沟通交流，增强工作中的默契，时刻提醒自己团队发展需要每个人都努力，努力将自我融入到团队中，努力适应团队，跟上团队节奏，以团队的发展作为第一要务。

5、正确处理工作中的各种关系与矛盾。由于我们的工作性质不同，工作可能会与我们自身的生活有所冲突，会出现各种矛盾，我们要合理处理好工作与休息的关系，把握工作内与工作外的关系，正确处理单位内与单位外的关系，正确处理个人与集体的关系，做到以大局为重，以集体为重，以单位发展为重。

我相信正确处理好这些关系，努力按照合格员工的标准要求自己，一定能够成为一名合格的员工。以上是我的心得体会，不足之处请领导与同事批评指正。

XX部门：XXXXX

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇10

1.深入开展形势任务教育，不断增强新增员工的责任意识和大局意识

不谋全局者，不足以谋一域。对员工来讲，必须要明确企业和自身所处的历史方位，才能不断激发工作热情，提升工作积极性。公司党委认为，必须首先从新增员工的内因入手，解决他们自觉主动学习岗位技能的问题。一是开展生动的形势任务教育，公司抓住新增员工大多是油田子弟，对油田创业精神具有一定传承性的特点，从新增员工入厂教育开始，多次召开形势任务宣讲会，深入开展大庆精神、铁人精神的再学习、再教育、再深入活动，从大环境分析辽河油田在工资福利、社会保障等方面的良好待遇，使新增员工能够对照自身经历，对现有的一线工作产生强烈的认同感，深化和增强员工队伍“打造辽河新形象、提升油田软实力、实现事业新发展”的自觉性。二是进行和谐的企业文化熏陶。公司党委对各单位、各部门提出明确要求，要把关心新增员工成长、培养他们成才作为一项政治任务来抓实抓好，从丰盛可口的班站伙食、安全齐备的劳动保护、健康丰富的业余文化生活，到和谐进取的人际环境，择优选拔的用人机制，让新增员工切身感受到“聚集热量，释放热能，以热解稠，有一份热，发一份光”的特油“热”文化氛围，在潜移默化中使新增员工融入特油、热爱特油，增强了他们的归属感。三是做好身边典型的示范引导。公司组织了青年成长成才报告会，大力宣传集团公司石油行业技能大赛银牌得主杨振东的典型事迹，详实介绍他如何由一名高中学历的市场化中级工，经过刻苦钻研和实践，被破格晋升成为公司最年轻的工人技师的奋斗历程，使广大新增员工受到强烈震撼和鼓舞，极大地增强了他们岗位成材、建功立业的信心，学习岗位技能的自觉性和积极性大幅度提高。

2.加强队伍培训基础建设，凝心聚力提高员工队伍的岗位能力

公司根据生产现场岗位需要，大力加强公司、作业区、班站三级员工技术培训基地建设。在公司级技术培训基地建设上，公司有计划地加大人力、物力和财力投入，开辟了一块占地360m2的训练场地，配备了一批电脑、投影仪等先进的电教化设施，摸索形成了一套培训基地建设和培训管理办法，组建了一支由技师、专业技术人员和历届技术比赛获奖者构成的162人的专兼职教师队伍。同时，对教师有计划、有步骤、有重点地进行先期培训，不断提高教学水平，并积极借鉴兄弟单位的先进经验，不断提高新增员工技术培训的深度和广度。在作业区级培训基地建设上，以集输作业区1000m2技能训练场落成为标志，在采油、热注、集输系统各作业区都建立了操作训练基地，为作业区购买了大量技术书籍，编制了各类教材、题库及三大工种的应知应会材料，指导作业区制订并落实员工培训管理办法、奖励考核制度和“十一五”培训计划方案。在班站级培训基地建设上，结合“五型五好”班组创建和岗位劳动竞赛，在所有中心站建立小练兵角或小练兵室，将其作为生产之余岗位培训的前沿阵地，配备练兵微缩沙盘，张贴工艺模拟图板，制定严细详实的培训计划，采取“现场小技术课、每人每月练兵15题”等灵活多样的培训方式，增强现场感，突出灵活性，确保新增员工能够身临生产现场，达到学以致用。在三级培训基地建设过程中，公司大力开展“五项评比”活动，两年多来，共评选出优秀技术员工120名，优秀师徒150对、优秀兼职教师40名、优秀教育工作者30名和优秀学习型班站24个，充分调动了各层次培训力量，全面盘活了各方面培训资源，促进了新增员工快速成长和成才。

3.创新“三个结合”，优选实践载体，不断提升队伍整体素质

在工作中，公司着重将培训工作与“我的岗位我负责，我在岗位您放心”主题实践活动相结合。深入开展明确岗位责任与提高岗位技能的“一明一提”活动，让新增员工切实体会到清楚危险点源、掌握操作规程，关系到个人的生命安全，是实现安全清洁生产的需要，自觉做到让上级放心、让同事放心、让亲人放心。二是技术理论辅导与岗位实际操作相结合。结合特油公司生产特点，专为每名新增员工印发了《岗位技能操作手册》，便于他们随身携带，随时学习掌握应知应会操作知识，能够将其应用到生产管理中，实现了新增员工100%持证上岗，100%完成生产任务，100%掌握岗位操作知识和技能。三是骨干选拔与普遍培训提高相结合。两年来，公司在提高全员技术水平的同时，十分注重在新增员工中发现培养复合型技术骨干，并将它作为衡量培训工作质量的重要指标，以此为生产经营工作提供强有力的人力保障和技术支持。

为了使广大新增员工又好又快地掌握超稠油现场管理技能，公司在以往岗位练兵活动基础上，明确目标，深化主题，在广大新增员工中组织开展了“提素质、强技能”岗位大练兵活动，以文件形式制定下发了具体活动方案，提出“新增员工入厂三个月内能独立顶岗会干30个活，一年内达到初级工水平会干50个活，第二年年底要达到中级工水平会干90个活”的具体目标，并要求各个作业区每年从新增员工中要选拔2~3名优秀员工，充实到队站管理岗位或其他关键岗位。为完成这些目标要求，公司培训中心组织新增员工及时签订师徒合同，指导检查各作业区做好跟踪管理。坚持实行作业区每月一次自考、培训中心每季一次统考、公司每年一次比赛。对各作业区选拔推荐上来的30名优秀新增员工，每月进行6天的集训。各作业区、班站也积极开展轮岗培训、星级员工评比、每周一比武等多种练兵活动，公司形成了前所未有的基层岗位练兵氛围。为检验“提素质、强技能”岗位大练兵活动效果，进一步提高新增员工技能水平和综合素质，公司把一年一次的技术比赛改为新增员工技能大赛。各基层作业区积极响应，对新增员工进行了全面地强化训练，分别组织了各单位的技术比赛，并选派了80名新增员工参加了采油、热注、集输、维修电工、电焊工、汽车驾驶员六个工种为期4天的大赛。这次大赛充分展示了公司技术培训工作的效果，为新增员工搭建了展示自我、成长锻炼的平台，也为公司生产经营工作的开展注入了新的活力。新增员工队伍技能水平和综合素质得到迅速提高，很多新增员工在岗位上脱颖而出，有50名新增员工已经走上了一般管理岗位和技术岗位，成为技术骨干并取得了喜人成绩，继杨振东获集团公司技能大赛银牌、荣获“中央企业技术能手”称号后，员工李晓娜又获集团公司技能大赛银牌，荣获“青年岗位能手”称号，再次为辽河油田公司和特油公司赢得了荣誉，为建设百年辽河、幸福辽河的宏伟蓝图谱写了新的希望。

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇11

开班典礼上，几位领导的讲话让我知道了此次培训是如此的重要。所以，我应该珍惜这次学习的机会，争取学有所获。接下来的学习中，我被这些教授、骨干教师的课深深地吸引着„„ 法制与安全教育专题的杨长泉老师帮助引导我们学习了作为一名教师应该明白的法律法规，让之前法律意识淡薄的我增强了依法治教的意识，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、甘为人梯、乐于奉献的热情更加强烈。

在这七天中，我们共听了11位教授或骨干教师的课，每一堂课都非常精彩。从每一堂课中都能学到一些有价值的东西。特别是以下几位老师的课使我印象非常深刻：

潘薪文校长的《小学生快乐作文》的讲座，让我明白了给予学生快乐，永远是我们作文教学的主旋律。首先，潘校长出示了一组农村孩子快乐生活场景的图片，从这图片的画面中，我是那么熟悉，同时也勾起了我对儿时诸多美好的回忆。确实，我们经常说，兴趣是最好的老师。我们无论做什么事情，只要有了兴趣，事情总是自然而然地很好完成。写作文也一样，提起笔心情是愉快的，写的过程中是一种享受，这样，作文自然就会写得好。

听了姚源和老师的《浅谈小学语文阅读教学策略的实践与思考》后，我如沐春风，忽然变得神清气爽。阅读教学是小学语文教学的重中之重，学生阅读理解能力的提高，就是学生语文素养的整体提高。在教学中，对于不同课文类型(精读课文和略读课文等)的教学，我往往分不清什么样的课文该选择怎样的教学方法，统统采取相同的教学方法，总是怕学生不会，胡子眉毛一把抓，结果学生该掌握的没有掌握，既浪费时间，教学效果又欠佳。听了姚源和老师的课后，我就像在黑暗中摸索的行人，忽然得到了一盏指路的明灯。特别是他提出的三步教学法，使我明白了怎样才能更好地引导学生真正做到有感情朗读课文;怎样做才能使学生真正从初步了解到深刻理解，再到情感的升华。

除了听了以上两位专家的讲座，我还听了陈娇老师的《怎样调动学生口语表达的积极性》、潘美莲老师的《构建观课议课新理念》、杨文燕老师的《浅究课前预习的重要性及方法》、于月红老师的《重拾小学语文教学》和《重构小学语文教学内容》、尹东海老师的《语文教学线性设计模式与文本开发》、杨胜珍老师的《教学反思与教学案例的撰写》和傅安辉教授的《论文写作的要求和规范》，可以说每一堂课都给我留下很深的印象及给我很大的启发。这样的培训，对我们边远山区的农村教师来说真的是太难得了。

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇12

有幸参加了县直机关党务干部能力提升示范培训班学习，对于刚刚从事党务工作的我来说弥足珍贵。本次培训时间紧、内容全，各位授课者结合工作实际深入浅出，使我进一步学习了党务知识，认识了党务工作，增强了工作责任，掌握了工作方法，树立了工作信心，对接下来做好政协党务工作意义深、帮助大。

永不断电，做崇尚学习的模范。新时代人民政协工作要求政协干部必须要具备把握政治、调查研究、联系群众、合作共事四种能力，提升“四种能力”关键在于坚持党的领导、加强党的建设，做好新时代人民政协党务工作就必须要有过硬的党性、深厚的理论、渊博的知识，只有埋下头用好“学习”这把钥匙，不停“充电”，才能为开展各项工作提供知识保障。学习永远在路上，要带着“知识恐慌”的紧迫感，增强学习的动力，及时更新知识体系，不断丰富学习内容;带着“能坐冷板凳”心态，锻造学习的毅力，耐住性子、沉下身子把理论知识研究深、领悟透;带着“要啃硬骨头”精神，提升学习的能力，向书本学、向前辈学、向实践学、向群众学，把学习目的走实、学习态度走心、学习方法走深。

永不怨言，做事业发展的阶梯。政协机关不是少数人想象中的轻闲机关、养老机关，而是协商议政、民主监督、咨政建言、凝聚共识的政治机关，政协工作都是在党组织领导下进行的。政协机关服务对象层次多、要求严，服务内容多、事务细，服务难度大、范围广，做好政协党务工作就必须发扬不怕苦、不怕累的“老黄牛”精神，甘于寂寞、乐于奉献、任劳任怨，热心投入工作，精心准备工作，决心干好工作，耐心完善工作，确保政协党务工作始终走在机关各项工作前列，确保党建工作始终引领各项工作取得成效，用党务工作勤奋的力度换取机关党的建设前进速度，用自己辛苦指数换取各界群众满意指数。

永不停滞，做工作前进的指南。政协党务工作要有崇高的使命感和责任感，思想和行动上要树立“抓好党建就是最大政绩”的理念，按照“两个全覆盖”要求，坚持做到党的工作部署到哪里，政协工作推进到哪里，政协活动开展到哪里，党的组织就要建设哪里，党员作用就要发挥到哪里。这就要求党务工作就必须要跑在各项工作前面，要在政治、思想、组织、纪律发挥引领作用。引领政治的高度，以组织开展“立足新方位、担当新使命、干出新样子”为主题，对标对表明方向，学深悟透见行动，着眼“加强”补短板，聚力“改进”促提升。教育引导政协委员、机关干部、政协各参加单位强化“政协组织是政治组织、政协机关是政治机关”的意识，贯彻政治要求，展现政治担当，体现政治效应。引领思想的深度，促使政协系统深刻理解新时代人民政协工作的总要求，达到学思用贯通，知信行统一，夯实团结奋斗的共同思想政治基础。引领组织的密度，做到党的组织覆盖政协履职全过程、各环节，提高组织凝聚力和感召力。引领纪律的硬度，引导全体政协委员和机关干部养成过硬作风、塑造良好形象，增强正风肃纪、拒腐防变的纪律意识，推动委员高效履职尽责。

2020年基层党务干部素质提升培训心得体会（2）

x月x日，我参加了县委组织部举办的县直单位党务干部能力提升示范培训班的学习，通过部领导对基层党组织各项业务的讲解教授，我收获很大。

坚持不懈抓学习。党务干部不同于普通党员，他们是基层党组织各项党建工作的具体组织者和经办人，是基层党组织的一面旗帜，这就要求他们必须要有比普通党员更坚定的理想信念，更过硬的党性修养和更高超的工作效能。因此，党务干部必须不断加强学习，学党的政治理论，不断运用党的创新理论成果武装自己的头脑，进而指导实践;学党建业务，不断提高自身业务工作水平，解决新情况新问题;学他人的好经验好做法，不断完善自身补齐短板，提高工作效能。

坚持不懈抓自律。党务干部在很大程度上就代表着基层党组织，党员群众关注度高，他的言行对党组织和党员群众有很大的影响，这就要求他们必须谨言慎行，克己奉公和清廉自守。因此，党务干部必须要以更高的标准来要求自己，不仅仅只是守住底线不触红线，还要带头弘扬正能量，积极同不良作风、习气和言论作斗争，做清正廉洁为民服务的引领者。

坚持不懈抓示范。党务干部因具体从事基层党组织党建工作，所以大部分党员在工作中生活中都会下意识的以他们的表现为参考。因此，党务干部必须要在工作中生活中做作风扎实，工作高效的示范和表率，就一定能带动党组织内绝大部分党员向自己看齐，共同推动建设风清气正，高效为民服务的基层党组织。

2020年基层党务干部素质提升培训心得体会（3）

x月x日，我有幸参加了县直单位党务干部能力提升示范培训班，在整个培训过程中，教学方式灵活、内容丰富、针对性强、计划周密，一天的培训时间虽短，但收获满满，感触颇深。

认真学习理论知识，提升自身业务能力。随着社会发展变化，新问题、新情况、新事物层出不穷，过去从未接触过的东西扑面而来，需要学习的知识很多，作为党务工作者，更要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，认真学习理论知识，努力提高业务技能，增强学习的主动性和自觉性，掌握理论知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，在本职岗位上做出显著成绩。

从容从实抓好机关党建工作。机关党建是党的建设的重要组成部分，是党的机关全部工作和战斗力的基础。要从思想上、行动上抓好党建工作，把讲政治摆在首位，把带头做到“两个维护”作为机关党建的首要任务，认真做好“三会一课”与支部主题党日活动、党组织生活会、“双十星”争创活动、党员组织关系转接、党费收缴工作，不断增强机关党员干部的思想认识，提高党员干部党性修养和综合素质，推动机关党建工作走在前列。

把好党员发展程序步骤，做好党员发展工作。通过学习规范发展党员步骤工作等课程体会到，要转变观念，不断学习，细心工作。作为党务工作者要学深学透《中国共产党发展党员工作细则》等，按照新时代、新要求做好发展党员工作，把好党员发展入口关，注重培养和增强党员的先进性和发挥模范作用，为党组织不断输送“健康的新鲜血液”。通过学习党员发展规范程序步骤，要求自己必须严格按照程序，细心、耐心、认真，本着对他人负责，对自己负责的态度抓好这项工作。

努力提高写作能力，做能写能干的党务工作者。通过学习“组工信息宣传”写作课程，感觉到自己在信息写作方面有很多不足。组工信息具有很强的政治性和政策性，关于党的知识相对较多，理论要求也相对较高，所以从事组工信息工作要有很高的思想理论修养和对国家方针政策的刻苦钻研，在今后工作中要多思考、多练笔，结合实际拟写好工作信息，不断提高自身写作能力，把工作情况很生动的记录下来，让信息对于工作的参考价值不断增强。

2020年基层党务干部素质提升培训心得体会（4）

作为党务工作队伍中的一名新兵，x月x日，我有幸参加县直单位党务干部能力提升培训班，深感荣幸，面对党建的一脸茫然，不知道从何开头，在为期一天的紧张培训中，收获满满，体会很深。

必须在入心入脑上动真情，增强党建工作使命感。在党言党，既然干党务工作，首先明白党务工作是干什么的，党务工作是指被包含于党的工作和党的建设之中的一个属概念，其外延要小于党的工作和党的建设。确切地讲，党务工作是围绕党的建设而进行的一系列具体的党内管理活动。党务工作者主要负责党委班子建设、基层党组织建设，党员组织关系管理工作。党建工作贯穿于工作生活的方方面面，补齐党建工作短板，机关党建任务和中心工作落地生根，作为党务工作者更是责无旁贷，要先人一步，做理论学习的先行者，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，读原著、悟原理，学懂弄通，从思想上入党，做一名称职的党务工作者。

必须在做好做实上真下力，增强自身党建业务能力。工欲善其事，必先利其器。作为党务工作者，就应熟悉掌握党建理论基础和业务知识，才能让自己在工作中游刃有余。新加入的我，更是时时刻刻提醒着自己，培训中，从理论到实际结合的运用，从发展党员程序、入党申请书填写、党的组织生活制度，再到从如何从思想上和行动上抓好党建，党组织设置、党费收缴、主题党日活动等实用而且操作性强的日常知识得到解答学习，通俗易懂，可谓是“及时雨”。做好党务工作，只有心怀责任，做到干一行爱一行，不畏艰难、勇挑重担、不怕辛苦的投入到党建日常上，理论结合实际，按时完成任务，确保各项工作干实、干好、干精。

必须在制度执行上从严动真，提升机关党建质效。习近平总书记指出：“严肃党内政治生活、净化党内政治生态是伟大斗争、伟大工程的题中应有之义，是我们党坚持党的性质和宗旨的重要法宝，是我们党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。抓住了这个点，我们党就能更好凝心聚魂、强身健体。”空谈误国，实干兴邦，比制度更重要的是执行。严肃党内组织生活制度，不让制度落实在纸上，用好批评与自我批评这个武器，严格执行“三会一课”、组织生活会、交心谈心、重大事项报告、党务公开等制度，不走样，不走形。严把程序，严格要求，把好党员发展入口关。督促党员严格履行权利与义务，学习党章党规、遵守党章党规，积极发挥党务工作者“日常时刻显作为、关键时刻能担当”的作用，对不履行义务的党员严格按照党章及相关规定作出处置，切实增强党员义务的约束性，让党组织的各项制度在日常工作中开花结果。

2020年基层党务干部素质提升培训心得体会（5）

x月x日，我有幸参加了县直单位党务干部能力提升示范培训班。为期一天的培训安排紧凑、主旨鲜明，培训内容务实管用、针对性强，可以说机会难得、收获很大、感慨甚多，为我在今后做好党务工作进一步开阔了视野、明晰了思路、注入了动力。

旗帜鲜明讲政治，坚决做到“两个维护”。在本次培训为我们做好基层党建工作明确了前进方向，同时也对基层党务工作者自身建设提出了具体要求。结合自身工作经历，在我看来，作为一名基层党务干部，首先第一身份是一名党员，要做好基层党建工作，必须做到“打铁还需自身硬”，因此首先要把党的政治建设摆在首位，应当对自身有更高更严的要求。在新的历史条件下，基层党务工作发挥着十分重要的作用，其重要性越来越被人们所认识，这是新时代赋予我们党务工作者的光荣使命。基层党务工作者从事的是党的政治工作，必须把推动基层党组织的政治建设作为首要任务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。既要善于从政治上观察问题、分析问题、解决问题，也要善于从政治上谋划、部署、推动基层党建工作。

牢记使命勇担当，持续提升专业水平。基层党建工作是一项系统工程，没有一定的专业素养和专业知识，是不可能完成新时代基层党建工作新任务的，一名基层党务工作者只有树立专业思维，用专业精神对待基层党建工作，才能专心投入地学习党建业务知识，才能用专业的标准，严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活基本制度，进而推动基层党组织各项党建工作规范化标准化。作为党务工作者，我们要冲在前、学在前、用在前，充分运用好、学习好、发挥好“湖北机关党建网”“xx党建、xxV理论”微信公众号，以及“新华社”“人民日报”“学习强国”等媒体平台的宣传引导作用，不断更新自身的党建知识库，进而带动提升机关党建工作水平。

创新实践树品牌，促推党建提档升级。习近平总书记指出，新时代意味着新起点、新任务、新要求。如何进一步增强基层党员学习贯彻的政治自觉、思想自觉、行动自觉，是我们每一名基层党务工作者要科学面对的事情，这就要求党务工作者要不断创新思维，开阔视野。党务工作者要与时俱进，善于创新活动方式方法，善于搭建特色活动平台，努力改变以往读文件、听报告等学习模式，充分带动发挥年轻党员善于运用互联网技术和信息化手段的优势，利用好例如“抖音”等干部群众喜闻乐见的宣传平台，增加广大党员尤其是年轻党员的参与度和学习热情。税务部门作为服务全县经济社会发展的经济部门，我将在今后的工作中，立足岗位职责，紧密围绕县委县政府及县局党委工作决策部署，努力学习借鉴其他兄弟单位的好经验好做法，使党组织活动更好地融入中心工作、融入党员需求、融入群众关切，努力向全社会发出xx税务部门的党建好声音。W w W.8 505 00.C o M

2020年基层党务干部素质提升培训心得体会（6）

从事法院机关党建工作已三年有余，算是一位“老兵”了，但通过本次培训，我认识到自己在党建工作中仍有许多不足，通过为期一天紧张的学习，自身理论水平得到了进一步提高，对我今后开展好机关党务工作具有重要的指导作用。

在提升学习能力上下功夫。要做好党务工作，我想首先要的就是提升学习能力，树立终身学习、终身受益的理念。要深入学习党章党规、学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。要在实践中总结思考，在借鉴经验中比较思考，真正做到学而信、学而用、学而行。静下心来学习党务基本业务理论，学习与党务相关的文件精神，学习开展工作所必须的方法和技能，了解当前社会发展的新观点，刻苦钻研、勇于创新，探索掌握法院机关党建的基本规律，把我院机关党建工作科学化水平提高到一个新高度。

在提升党务能力上下功夫。机关党务干部作为党的路线、方针、政策的传达者和政治理论、党章党规的贯彻者，我们必须要自己对党的政策和业务知识精通。从规范发展党员到规范收缴党费，从扎实开展“双十星”评定工作到“三会一课”的落实，无不需要我们准确把握基层党组织的职能职责，准确把握和运用组织设置、队伍建设等工作的程序步骤和具体要求。通过理论学习和实践，努力让自己成为一名党性强、作风正、懂业务、能力强的党务干部。

医院管理素质提升培训心得体会 201 篇13

2013年7月29日——8月4日，我参加了黔东南州中小学教师素质提升培训，培训地点在凯里学院，时间一共七天。开设的课程有《教师职业道德与礼仪修养》、《教学案例与教学反思的撰写》、《观课议课新理念》、《小学语文阅读习作的实践与思考》、《课改十年话小语》等等。授课教师有学院教授、凯里地区几所小学经验丰富的教师、州教科所的语文教研老师、在县城任教的省级教学名师等，培训形式基本是讲座，偶尔有经验交流。

几天的培训下来，我有不少感触。一是培训的收获方面，二是培训的不足方面。总体来讲，这次的培训不是很满意，这样长的时间，感觉有用的讲授不够多，大多是培训老师在上面自顾空谈理论，有的抽象不结合实际，有的发散漫无边际，有的空洞言而无物。希望以后组织机构在组织这样大型的培训时考虑更细致、安排更合理、形式更多样、参与面更广，调动参训教师积极参与，动脑动手动口，这样来参加培训的老师将会有更多收获。

下面，谈谈这次培训中讲得好、有收获的方面。首先，说一说姚源和老师的培训。

8月2日上午，我们在31205教室听了三穗一小姚源和老师的《小学语文阅读习作的实践与思考》专题讲座。姚老师的讲座比想象中好，实在、具体、清晰、易懂，内容丰富而有条理，结合和贴近我们的教学工作实际，就好像是针对我们工作中的难题而专门进行的指导一样，对我们的教学工作有很强的指导意义。

姚老师所讲的都是他在自己平时做课题时总结整理出来的经验和案例，是他自己工作中的所作所为、所思所得，内容真实具体，讲解过程思路清晰，事例丰富，表达有序，理论与案例结合很好，语言顿挫得当，让我们听来清楚明白，深受触动。

姚老师跟我们一样本来是一个普通的一线教师，在他讲来他读书时语文并不好，是几科中最不好的一科，但是工作后却因为机缘一直教语文，到后来的现在做出这样的成绩，达到这样的效果和高度，是因为他对工作的执着与热爱，他在平时的工作中付出比我们多得多的辛劳与汗水，甚至达到了“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的境界，他这种忘我的工作精神真的值得我们学习。

姚老师短短两个半小时的讲座内容详实，比较完整地向我们展示了一个课题的完整框架，到他结束讲座大家还意犹未尽，有的老师说还想听他再讲讲别的案例。我从他的讲座大致了解了一个课题的框架结构，可惜时间短，他讲座的前两个方面《语文课程标准课程目标解读》和《目前阅读与习作教学模式》没有讲解，相信如果经过他的解读，也会给我们以启迪。他讲座的第三个方面《阅读习作教学模式的探究》给了我们不少思考。

他这个教学模式应该是一个比较成熟的课题形式了，在此之前问题的提出是因为他在自己孩子读一年级的时候遇到问题，寻求解决方案时看似顺水推舟地做了几个课题，然后一步步积累经验，走上熟途。他研究这个课题的策略就有十四种之多：大声读给孩子听；给家长的一封信；优秀习作汇编成册和发表；建立班级图书角；开展各项评比活动；向学生推荐课外读物；给学生阅读展示的舞台；给学生充裕的阅读时间和空间；注重学生语言的积累；片段描写，提高写作能力；学习文章的表达方法，进行仿说仿写训练；同文阅读；读写结合；办小报。方式方法之多之全，无不体现了一个老师的有心和用心。其实，这些方法我们也可以用，甚至其实有的方法我们也在用，只是远没有姚老师用得那么好那么系统，我们也懒得动脑动手去思考那些联系、整理那些那些资料，我们过的是得过且过、任其自然的日子，所以看到别人能够这样做出成就，真的是内心里很佩服。

姚源和老师对这个教学模式的解读用了几个典型的案例来向我们展示。如《一张照片》这个看图作文的案例。这个作文相信我们大多数老师都上过，它确实不好上，就那么一张图片，怎么引导怎么讲解都显得空泛抽象，学生也难以想象出当时的情景，更难以写出真实深刻的感受。而姚老师的方法独特有效之处就在于他善于使用阅读材料来引导学生体会这一类作文的写法，并能通过他循循善诱的引导让学生把这种写法迁移到自己的习作中去。当然这除了授课者本身要有扎实的功底之外，还要很有心，愿意为这个事情去花费时间和精力，准备别的图片，寻找合适的阅读材料，根据学生情况想好授课策略等等。所有的一切，都不是那么容易的，但是对于那么用心有心的人来说，似乎又是顺理成章手到拈来的，这种境界让我们自叹弗如。

又如姚老师的《写活动场景——拔河》这个案例的展示。我们教过高年级的老师知道，写活动场景是学生习作的又一个难点，学生往往抓不住场景的重点，也写不出场景的热烈，表达上也经常是没有好的条理，这其实是跟我们的指导方法欠佳有关的。姚老师依然是运用阅读材料引导学生抓典型、品细节，引导学生了解“通过一个点的精彩来感受全场的精彩”这种方法，然后在“情景再现、观察图片”时，指导学生抓住三类人物的特点和表现来体现整个拔河场景的热烈，之后指导学生写提纲、写片段，然后在全班评议习作，最后总结全课。这样的习作指导，不光是框架结构独特完整，细节引导也很到位，在这样的精心指导之下，相信听课的每一个学生都会写出自己当时的所见所闻所感。而长期的这种指导和熏陶，学生的语文能力和语文素养一定会得到很好的培养和提高。

姚老师的一个讲座触动了我们的心灵，拨动了我们的那根懒惰之弦，当然是因为他的讲座如此贴合实际，让我们听得如沐甘露又时时反省。每个人的能力和所长不一样也有限，也许我们无论怎样努力都不可能跟上姚老师的步伐，做出他那样的成绩，但是我们在以后的工作中真的可以再勤奋一点、再努力一点，遇到问题多动脑子去想对策、想方法，本着从学生的发展出发，忘掉对得失利益的计较，对教育事业多一份执着与热爱，相信我们也能够解决一些习作教学以及其他教育教学中的难题，从而在工作中少一点困惑，多一点成就。这是与大家共勉。

另外，在这次的培训中，凯里四小的周琴校长的讲座也是力度铿锵，头头是道，每一条理论跟一个事例结合，讲来语重心长，言意恳切。

周琴校长是凯里四小的领导和业务骨干，凯里四小的教学名师大多出自她的的殷切指导，她应该是一个业务能力很强、看问题高度很高、精力充沛智慧过人的老师。她的讲座是《小学课堂教学艺术》，这样的标题会有很多现成的理论，似乎我们也听过看过一些，没有新意。但是周琴校长的解读却让我们觉得值得一听，而且听得进去，心中暗暗赞同，点头称道。周琴校长的讲解分五个方面。首先是教师的课堂形象艺术，这个方面以前是不大听人提及的。她说教师的课堂形象要大方、得体、儒雅、庄重，但也要有色彩，不死板、不老化。她说的这些我很认同，也从其他礼仪书上看到过这些说法，我觉得自己多年来也是这样的着装风格。作为老师，有一定的职业形象，那么着装就也要有一定的要求和规则，大方得体、庄重优雅，讲究色彩搭配但不花哨招摇，装饰品不能繁杂过多，头发要整洁利落，体态要自然大方、讲究形体美，目光表情自然柔和，有亲和力而不失威信。

其次是教师的课堂教学导入艺术，好的课堂导入要有明确的目的性、计划性，有激励性、趣味性，要简练、新奇，也要具有灵活性。确实课堂导入的作用就是激发学生的兴趣、引起学生的思考，激起学生的参与欲望等，只有导入结合课题，有明确的目标和计划性，再新颖有趣简练灵活才能达到导入的作用。

周琴校长讲座的另外三个方面内容是：课堂教学的语言艺术；课堂教学的组织艺术；课堂教学的板书艺术。在整个讲座过程中，周校长善于引经据典，使用名言好句，引入大量事例，并举大量的语文课题来加以说明，不时还加入一两个故事，并且她的语言表达抑扬顿挫得当，语气铿锵有力，课堂驾驭能力强，使得她的整个讲授过程一点不枯燥乏味，娓娓道来颇有趣味又引人思考，体现了她高深的理论水平、精湛的业务能力和高超的讲授艺术。