思修考试题库（推荐4篇）
1、联系实际，试述个人在社会生活中应该怎样认识和处理个人与社会的关系。
2、联系我国保卫钓鱼岛、保卫蓝色海疆等实际情况，谈谈当代大学生怎样做到在积极维护国家主权与民族尊严的时候，处理好激情爱国与理性爱国的关系。
3、结合现实生活，谈谈为什么说道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式？
4、（1）“人总是要有点精神的。”谈谈你对这句话的理解。（2）同时，结合近年来的一系列社会热点事件，谈谈你所了解的当代公民特别是90后大学生的道德意识与责任意识。
5、就你怎样理解“道德、法律、利益及其相互关系”，联系实际谈谈为什么我国社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调?
6、根据社会公德的特点和主要内容，联系实际论述加强社会公德建设包括网络道德建设的意义。
7、宪法规定的我国公民的基本权利和义务主要有哪些？联系实际，结合宪法的相关规定，谈谈怎样正确理解法律面前人人平等？
8、为什么说理想和信念是联系在一起的？理想信念的作用是什么？谈谈你所理解的“中国梦与中国人的梦”。为什么说”中国梦”是“人民的梦”?
9、联系实际，谈谈你对“法律的作用”的理解。、结合《消费者权益保护法》在生活中的运用，谈谈公民法律意识的养成。
11、联系实际，分析拜金主义、享乐主义，极端个人主义的人生价值观。
12、结合实际，剖析为个人和全家求温饱的人生目的。
13、联系实际，谈谈当代大学生如何培养职业道德素质与法律素质。
14、结合新时期涌现的道德典型的先进事迹，论述用为人民服务的人生目的指引人生方向的重要意义。
15、联系实际，谈谈你如何理解宪法在保障公民基本权利方面的作用。
16、联系实际，结合“大学生志愿者到西部去，到农村去，到基层去”，谈谈如何实现个人理想与社会理想的统一,共筑中国梦。
17、联系实际，谈谈怎样全面把握理想和现实的关系。
18、联系我国周边安全形势，谈谈在经济全球化背景下，我们怎样弘扬爱国主义精神？
19、联系实际，结合“我爸是李刚”事件，谈谈我们应怎样正确认识并处理个人与他人、个人与社会的关系，为人生价值的实现创造良好的环境。
20、结合实际，谈谈你对婚姻法的基本原则的理解；试述家庭美德的主要内容和加强家庭美德建设的重要意义。
21、联系大学生活实际，谈谈你如何看待校园里同学之间有时如胶似漆却又常常如履薄冰的关系。
22、结合实际，谈谈你如何正确认识和处理竞争与合作的关系。
23、联系实际，说明法治与人治、法制、德治的区别。
24、结合实际，谈谈如何正确理解法治思维方式。
25、联系实际，谈谈你对“道德一斤值多少钱”的看法。
26、联系实际，从道德和法律的角度论述爱情与婚姻的关系。
27、结合实际，谈谈你怎样看待大学生增强就业竞争力的问题。
28、结合具体事例，谈谈你如何加强法律修养。
谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解。
答案：1.社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。2.社会主义核心价值体系在构建和谐社会，建设和谐文化中应运而生。3.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。4.建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证。5.建设社会主义核心价值体系是适应新形势，迎接新挑战，完成新任务的迫切需要。6.社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养，锤炼优良品德，成长为德，智，体，美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。……
第二题：
在经济全球化条件下为什么要发展爱国主义精神？
答：1.在经济全球化的背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨过公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还利用当地的人力资源。2.在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的最高独立主体。3.只要国家继续独立存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富意义。4.我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。5.对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系上，需要树立这样一些观念：（1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。（2）科学没有国界，但科学家有祖国。（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
第三题：
联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
答：1.大学生应当具有较高的文化知识和科学素质，对宣传，维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。2.应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会规范的传播者和践行者。3.应当积极参与各种社会活动，在实践中培养公德意识和责任意识。如：参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动。4.应当从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。5.崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。如，见到老师，长辈主动问候，乘坐公交车主动让座，离开教室时随手关灯等。6.公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的！
第四题：
如何理解劳动者的法定义务和权利？怎样理解劳动法的含义？
答：权利：1.平等就业和选择职业的权利；2.取得劳动报酬的权利，3.休息休假的权利4.获得劳动安全卫生保护的权利，5.接受职业技能培训的权利，6.享受社会保险和福利的权利，7.提请劳动争议处理的权利，8.法律、法规规定的其它权利（这些其它权利主要包括：依法参加和组织工会的权利；参与民主管理的权利；参加社会义务劳动的权利；开展劳动竞赛的权利；提出合理化建议的权利；从事科学研究、技术革新、发明创造的权利；依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利；对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利；对违反《劳动法》的行为进行监督的权利等。）义务：1.完成劳动任务；2.提高职业技能；3.执行劳动安全卫生规章；4.遵守劳动纪律和职业道德。
对于《劳动法》有4项基本原则：
1.它是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。维护劳动者的合法权益是劳动法的立法宗旨。《劳动法》明确规定了劳动者应享有的基本权利和在各个劳动环节中的具体权利，规定了用人单位必须履行《劳动法》规定的义务。2.按劳分配与公平救助相结合的原则。公平救助原则的实现以按劳分配原则的贯彻为基础，只有真正贯彻按劳分配原则，调动劳动者的劳动积极性，创造出更多、更丰富的物质财富，才能使公平救助原则得以体现。
3.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。《劳动法》在坚持劳动者平等竞争的同时，也注重对特殊劳动者的劳动保护，使他们真正与其它劳动者处于平等的法律地位。4.劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。用人单位与劳动者签订劳动合同，确立劳动关系后，用人单位享有法律赋予的劳动管理权、劳动力分配自主权等。同时，国家制定劳动标准，明确规定劳动的基本条件，以制约用人单位的行为，保护劳动者的合法权益。
一、判断题（请你判断下列各题对错，正确填A，错误填B）
（）
1、法治和德治，如车之两轮或鸟之两翼，是治国理政不可或缺的两种方式，忽视其中任何一个，都将难以实现国家的长治久安。
（）
2、法律是道德的底线，讲法治就足以安天下了，不必再谈德润人心。谈德治，容易回到人治的老路上去。
（）
3、法治和德治都是治国理政的基本方式，对任何人都一律平等，任何人都必须遵守。
（）
4、我国实行宪法宣誓制度，让经人民代表大会及其常委会选举或决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓，增强公职人员宪法观念。
（）
5、法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
（）
6、法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。
（）
7、法治是治国理政的重要方式，强调对不同人群提出有针对性的要求。（）
8、推进宪法实施、落实依宪治国是全面依法治国的首要任务。（）
9、当今中国，法治已经成为党和政府治国理政的基本方式。
（）
10、坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统一，是我国社会主义法制建设的一条基本经验。
（）
11、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
（）
12、法治和德治都是治国理政的基本方式，所以应当坚持依法治国和以德治国相结合。
（）
13、法无授权不可为，是就公民的权利而言的。
（）
14、只要法律对公平正义做出了科学严谨的规定就能得到实现。
（）
15、社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵。
（）
16、社会主义民主法治是人类历史上最高类型的民主法治。（）
17、法律权利和法律义务在总量上是等值的。
（）
18、我国法制宣传教育的任务就是宣传和普及法律知识。参考答案：
1、A
2、B
3、B
4、A
5、A
6、A
7、B
8、A
9、A
10、A
11、A
12、B
13、B
14、B
15、A
16、A
17、B
18、B
二、单项选择题（本大题每个小题共有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出最符合题意的一个选项）
（）
1、我国法律规定的国家宪法日是每年的：
A、12月1日
B、12月4日
C、12月12日
D、12月13日（）
2、关于法治思维，表述错误的有：
A、法治思维以法治价值精神为指导，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维
B、法治思维以法律原则、法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维 C、法治思维以法律手段、法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维
D、法治思维的本质是人高于法，人要发挥聪明才智解决矛盾纠纷，保障人民的权利（）
3、公平正义主要包括：
A、权利公平、机会公平、规则公平和救济公平
B、宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障 C、权力由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究 D、宪法至上，法律普遍适用、优先适用，不可违抗（）
4、中国特色社会主义法治的最根本保证是：
A、党的领导
B、人民当家作主
C、坚持中国特色社会主义制度
D、贯彻中国特色社会主义法治理论
（）
5、我国社会主义法治建设的基本经验是坚持党的领导、人民当家作主和——
相统一。
A、依宪治国
B、法治与德治相结合 C、依法治国
D、人权保障（）
6、法治思维的基本内容不包括： A.法律至上
B.权力制约 C.人权保障
D.以德治国
（）
7、——是党的领导和依法治国的本质要求。A.司法独立
B.法制观念 C.人民当家做主
D.依宪治国（）
8、下列维护社会主义法律权威不包括：
A.树立法律仰
B．宣传法律知识
C.维护社会秩序
D．敢于同违法犯罪行为作斗争
（）
9、下列关于法治与法制的表述哪个是正确：
A.法治的核心是权利保障与权力制约
B.法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同
C.实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况
D.法治要求法律全面地．全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段
（）
10、法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指： A.法的国家强制性
B.法德普遍性
C.法的国家意志性
D.法的不可违抗性
（）
11、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在： A．1982年宪法
B．1978年党的十一届三中全会 C．党的十三大
D．党的十五大
（）
12、社会主义法治的最根本的保证是 A、党的领导
B、中国特色社会主义制度
C、人民当家作主
D、中国特色社会主义法治理论（）
13、全面依法治国的根本制度保障是 A、党的领导
B、中国特色社会主义制度
C、人民当家作主
D、中国特色社会主义法治理论（）
14、全面依法治国的行动指南是
A、党的领导
B、中国特色社会主义制度
C、人民当家作主
D、中国特色社会主义法治理论（）
15、人权保障是一个系统工程，其前提和基础是 A、宪法保障
B、立法保障
C、行政保护
D、司法保障（）
16、人权保障是一个系统工程，其中作为重要条件的是 A、宪法保障
B、立法保障
C、行政保护
D、司法保障（）
17、人权保障是一个系统工程，其中作为关键环节的是 A、宪法保障
B、立法保障
C、行政保护
D、司法保障（）
18、人权保障是一个系统工程，其中作为最后防线的是 A、宪法保障
B、立法保障
C、行政保护
D、司法保障
（）
19、根据我国《宪法》、《立法法》等的规定，——行使国家立法权。A.国务院 B.全国人民代表大会及其常务委员会 C.地方政府 D地方人民代表大会及其常务委员会
（）20、省、自治区、直辖市、较大的市的人民政府可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定——。A.部门规章 B.地方性法规 C.行政法规 D.地方政府规章
（）
21、对依法治国首次做出完整的内涵表述是——。A.邓小平在党十一届三中全会 B.江泽民在党十五大 C.江泽民在党十五届三中全会 D.胡锦涛在党十七大（）
22、下列有关法律的观点错误的是——。A.法律是一种复杂的社会历史现象 B.国家强制力是保证法律实施的唯一力量 C.法律产生于特定的物质生活条件基础之上 D.在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现
参考答案：
1、B
2、D
3、A
4、A
5、C
6、D
7、C
8、C
9、A
10、D
11、D
12、A
13、B
14、D
15、A
16、B
17、C
18、D
19、B 20、D
21、B
22、B
三、多项选择题（本大题每个小题共有四个选项，可能有N项符合题意，请你选出所有符合题意的选项）
（）
1、关于坚持党的领导、人民当家作主与依法治国三者辩证关系的阐述，合理的有： A、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国相统一，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。
B、党的领导、人民当家作主、依法治国三者是一个统一整体，不可分割，相互依存、相互作用，共同体现社会主义法治国家的中国特色、中国风格和中国气派。C、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
D、人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求，依法治国是党领导人民当家作主的治国方略
（）
2、关于法治和德治，表述正确的有：
A、法治是治国理政的基本方式，德治是治国理政的重要方式
B、违反法律规范和道德规范，都要受到惩戒，受到谴责，承担相应的法律责任 C、法治以国家强制力为后盾，德治要培育和弘扬道德，进行道德教化 D、法治体现的是规则之治，道德是内心的法律（）
3、法治思维与人治思维的区别有：
A、法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据，处理法律问题要以事实为依据、以法律为准绳；而人治思维主张凭借个人尤其是掌权者、领导人的个人魅力、德性和才智来治国平天下
B、法治思维坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一贯性；而人治思维按照个人意志和感情进行治理，治人者以言代法、言出法随、朝令夕改，具有极大的任意性和非理性 C、法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断，是一种“多数人之治”的思维； 而人治思维是个人说了算的专断思维，虽然有时也强调集思广益进行治理或作出决定，但主要表现为少数个人的集权专断
D、法治思维以法律为最高权威，人治思维则奉领导者个人的意志为最高权威（）
4、法治思维的基本内容包括：
A、法律至上
B、权力制约
C、公平正义
D、人权保障、正当程序（）
5、法律有无权威，取决于哪些要素：
A、法律在国家和社会治理体系中的地位和作用
B、法律本身的科学程度
C、法律在实践中的实施程度
D、法律被社会成员尊崇或信仰的程度（）
6、尊重法律权威的意义有：
A、尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件
B、尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要 C、尊重法律权威是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径 D、尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障，是对公民个人幸福的最大尊重（）
7、尊重法律权威的基本要求有：
A、信仰法律
B、遵守法律
C、服从法律
D、维护法律（）
8、法治思维的基本内容包括：
A、法律至上
B、权力制约
C、公平正义
D正当程序
（）
9、尊重法律权威的基本要求是：
A、信仰法律
B、遵守法律
C、服从法律
D、维护法律
（）
10、大学生可以通过()途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯。
A.学习基本的法律知识
B.掌握法律方法
C.参与法律实践
D.养成守法习惯
（）
11、法治思维的含义包括：
A.法治思维以法治价值精神为指导，蕴含着公正、平等民主、人权等法治观念，是一种正当性思维；
B.法治思维以法治原则和法律规则为依据指导人们的社会行为，是一种规范性行为； C.法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维；
D.法治思维是一种符合规律，尊重事实的科学思维（）
12、法律至上性表现为：
A.普遍适用性
B.优先适用性
C.不可抗拒性
D.持续稳定性（）
13、我国依宪治国、依宪行政与西方宪政的本质区别，主要有
A、制度基础不同
B、领导力量不同
C、权力主体不同
D、权力行使方式不同（）
14、关于社会主义法治思维，以下说法正确的是
A、法治思维是一种正当性思维
B、法治思维是一种规范性思维 C、法治思维是一种可靠的逻辑思维
D、法治思维是一种科学思维
（）
15、法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。主要表现为
A、普遍适用性
B、优先适用性
C、不可违抗性
D、国家强制性（）
16、权力制约的具体要求是
A、权力由法定
B、有权必有责
C、用权受监督
D、违法受追究（）
17、从内容上看，公平正义主要包括
A、权利公平
B、机会公平
C、规则公平
D、救济公平（）
18、尊重法律权威要求我们做到——
A、信仰法律
B、遵守法律
C、服从法律
D、维护法律（）
19、在我国，司法机关是指——。
A.国家检察机关
B.公安机关
C.国家审判机关
D.纪检部门（）20、法律上的自由平等观念最为核心的内容是——。A.无约束地享有和行使自由的观念
B.依法享有和行使自由的观念 C.权利义务相对等的观念
D.法律面前人人平等的观念（）
21、一般说来，可以把法律权利和法律义务的关系概括为。A.结构上的相关关系
B.内容上的对应关系 C.总量上的等值关系
D.功能上的互补关系（）
22、我国公民维护国家安全的基本义务有。
A.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务
B.保守国家秘密的义务
C.及时报告危害国家安全行为的义务
D.不得非法持有.使用专用间谍器材的义务 参考答案：
1、ABCD
2、ACD
3、ABCD
4、ABCD
5、ABCD
6、ABCD
7、ABCD
8、ABCD
9、ABCD
10、ABCD
11、ABCD
12、ABC
13、ABCD
14、ABCD
15、ABC
16、ABCD
17、ABCD
18、ABCD
19、AC 20、BD
21、ACD
22、ABCD
四、简答题
1、简析什么是法治思维？
2、简析什么是法律权威？
3、大学生培养法律思维的途径有哪些？
4、法治思维与人治思维的区别是什么？
5、大学生培养法治思维途径是什么？
6、法律权威取决于哪些因素？
7、尊重法律权威的基本要求是什么？
8、法治思维的基本内容
9、培养法治思维的途径
10、法治思维的基本内容.11、培养法治思维的途径.参考答案：
1、参见教材P178。
2、参见教材P184。
3、参见教材P182。
4、参见教材P178
5、详见P183。
6、详见P185。
7、详见P187
8、（1）法律至上；（2）权力制约；（3）公平正义；（4）人权保障；（5）正当程序
1、在处理个人与社会关系时，愿意多作贡献，少取报酬；在考虑个人利益时，能够先集体后个人，先他人后自己。做到这一点的人，一般具有（A）。先公后私的人生目的 自私自利的人生目的
为个人和全家求温饱的人生目的 生活理想
社会理想 道德理想 职业理想 ABCD
6、坚持和发展中国特色社会主义，要发挥法律的（A）作用。规范和强制
10、在阶级社会中，占社会统治地位的道德是（B）多数人的道德 统治阶级的道德 少数人的道德 宗教道德 ABCD
11、法治思维是一种融法律的价值属性ABCD
15、我国是统一的多民族的（B）国家。单一制 联邦制 单一制为主 联邦制为主 ABCD
16、党的十八大以来，习近平提出了一主观为自己，客观为他人的人生目的 ABCD
2、法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种（B）。正当性思维 规范性思维 逻辑思维 科学思维 ABCD
3、我国近现代历史经验表明，（B）是克服前进道路上一切困难的重要精神支柱，是战胜千难万险的重要力量源泉。中华民族道德传统 革命道德传统 社会主义道德体系 理论与实践相结合 ABCD
4、（C）是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。道德修养 社会公德 个人品德 家庭美德 ABCD
5、处于核心地位的理想类型是（C）。教化和引领 强制 引导 ABCD
7、艰苦奋斗，主旨在于（B），其价值在于为事业奉献。艰苦 奋斗 自强 自立 ABCD
8、科学立法要坚持（A）理念，使每一项立法都符合宪法精神，反映人民意志，得到人民拥护。实施宪法目标
以民为本、立法为民 公正、公平、公开 及时、系统、有效 ABCD
9、任何（A）都是享有法律权利和履行法律义务的统一体。公民 人民 市民平民 ABCD
和工具理性于一体的（A)高级法律意识。特殊 普通 自发 自觉 ABCD
12、非经（A）批准，并由公安机关执行，任何人不受逮捕。检察机关 行政机关 党的机关 监狱机关 ABCD
13、下列（D）不是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现。导向功能 激励功能 沟通功能 实践功能 ABCD
14、人生价值是(D)。
产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中
自我价值与社会价值的统一 对人为什么活着的基本观点
人们从价值角度考虑人生问题的根据
系列重要方略，特别是（A），开拓马克思主义的新境界。中国梦
“四个全面”战略布局 依法治国 实干兴邦 ABCD
17、个人品德不是偶然的、短暂的道德行为现象，体现了个人品德的（C）。实践性 综合性 稳定性 必然性 ABCD
18、只有依法对权力的（）和运行进行有效制约和监督，才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。行使 界限 授予 配置 ABCD
19、（A）是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范。民法 商法 知识产权法 公司法 ABCD 20、全面落实行政执法责任制和执法经费由财政保障制度，是建设（D）的重的。ABCD
24、歧视和迫害妇女的行为违反了家庭美德中的（B）。尊老爱幼 共有财产 公共财产 ABCD
29、马克思主义认为，权利的产生、发展和实现，都必须以一定的（A）为基础。为人民、为社会服务的人生目的 为个人和全家求温饱的人生目的 ABCD
34、（C）是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成要内容。
完备的法律法规体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 ABCD
21、承担（D）的社会主体称为义务人。道德义务 政治义务 社会义务 法律义务 ABCD
22、依照我国宪法，人民行使国家权力的机关是（C）。全国人大 地方各级人大
全国人大和地方各级人大 国家主席 ABCD
23、老子说“合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这句表达的意思是（A）
实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。
再好的理想如果不付诸行动，就没有实际意义。
理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺
夫妻和睦 邻里团结 男女平等 ABCD
25、人生价值内在地包含了人生的（D）价值和社会价值两个方面。物质 精神 内在 自我 ABCD
26、学思并重、省察克治、慎独自律和积善成德都是有效的（A）方法。道德修养 修身养性 提高成绩 实现成才目标 ABCD
27、中国特色社会主义法律体系与（C）相伴而生，相伴而行，相互促进。稳定 发展 改革开放 全面发展 ABCD
28、社会主义法律规定（D）神圣不可侵犯。私有财产 个人财产
社会经济条件 政治民主条件 公民素养条件 法律完备条件 ABCD
30、任何人非经（C）依法判决，都不得被定罪判刑。人民检察院 公安机关 人民法院 监狱机关 ABCD
31、推进以审判为中心的诉讼制度改革，是（C）的基本要求。科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 ABCD
32、表达权利的前提是（A）。政治自由 思想自由 人身自由 经济自由 ABCD
33、我们应当确立的高尚的人生目的是(C)。
享乐主义的人生目的 金钱拜物教的人生目的
长的有效途径。自我奉献 积极进取 社会实践 勇于创新 ABCD
35、从本质上说，网络交往仍然是人与人的（A），网络生活也是人的（），因而必须遵守道德规范。现实交往、现实生活 虚拟交往、虚拟生活 社会交往、社会生活 虚幻交往、虚幻生活 ABCD
36、促进个人与社会的和谐，关键在于（D）。
把握个人在社会中的定位
正确处理个人与他人的利益关系 正确处理竞争与合作的关系 把握个人在自然中的定位 ABCD
37、我国的根本政治制度是（A）。人民代表大会制度 多党合作制度 人民当家作主 人民民主专政 ABCD
38、规范权力的运行，为权力的运行设定明确的范围、条件、程序和界限，是
（C）的重要内容。完备的法律法规体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 ABCD
39、（A）指出，是否发扬革命传统，是我国民主革命能否取得胜利的重要因素。弘扬宪法精神 实行三权分立 ABCD
3、法治发挥作用主要依靠法律的（ABCD）进行约束，并对违法行为追究法律责任。预测作用 惩罚作用 威慑作用
7、如果人们在社会公共生活中（AB）（），整个社会就会处于无序的混乱状态。随心所欲 各行其是 各显其能 各得其所 ABCD
8、正确把握人生价值实现的条件和方法
12、大学课程中属于必修课的有（ABD）。公共课 学科基础课 选修课 专业课 ABCD
13、我国依宪治国与西方宪政的本质区别是（ABCD）。毛泽东 邓小平江泽民习近平ABCD 40、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚（A）。信仰 遵守 实践 执行 ABCD 多选题
1、大力弘扬中国革命道德的现实意义是（ABCD）。
有利于强加和巩固社会主义和共产主义的理想与信念
有利于培育和践行社会主义核心价值观 有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业
有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀 ABCD
2、全面依法治国的首要任务是（）。推进宪法实施 落实依宪治国
预防作用 ABCD
4、各种错误人生观有（BCD）共同的特征。
都是剥削阶级人生观
都没有把握个人与社会的正确关系 讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己私利
对人的需要的理解是片面的 ABCD
5、下列关于法律义务的设定，说法正确的有（）。
限制公民人身自由的法律必须由国家立法机关制定
限制公民财产权利的法律必须由国家立法机关制定
政府可以制定限制公民人身权利的法规 政府可以制定限制公民财产权利的法规 ABCD
6、下列关于西方人权思想，说法正确的有（AB）。
萌芽于古希腊哲学 萌芽于罗马法
萌芽于基督教及其改革运动 萌芽于文艺复兴 ABCD
包括（ACD）。
实现人生价值要从社会客观条件出发 实现人生价值要准确判断社会需要 实现人生价值要从个体自身条件出发 不断增强实现人生价值的能力和本领 ABCD
9、关于滥用权利，说法正确的有（BC）。滥用权利是合法行为 滥用权利要承担法律责任 滥用权利不受法律保护 滥用权利受法律保护 ABCD
10、()价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。自由平等 公正 法治 ABCD
11、我国所倡导的家庭美德的主要内容包括（ABCD）。尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦
勤俭持家和邻里团结 ABCD
制度基础不同 领导力量不同 权力主体不同 权力行使方式不同 ABCD
14、领悟人生真谛，首先要对（CD）有一个科学的认识。人生目的 人生价值 人是什么
人的本质是什么 ABCD
15、一个人能够成为人，应该成为什么人，在很大程度上主要依赖于（）。社会 家庭背景 个人努力 祖国 ABCD
16、法治的实现方式主要是（）。制定法律规范 实施法律规范
实行法有禁止不得为 体现规则之治 ABCD
17、正确的人生态度是（ABCD）。人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取 ABCD
18、大学生要自觉遵守社会公德，在遵守社会公德方面做出表率，需要（ABCD）。3、1986年版西游记电视剧中“孙悟空”的扮演者“六小龄童”享有对西游记小说中的“孙悟空”形象的肖像权。F 对错
4、在阶级社会中，占社会统治地位的道德是统治阶级的道德。T 对错
对错
14、公民可以对国家机关的错误行为批评T。对错
15、我国行政诉讼法明确规定公民、法人和其他组织认为自己的合法权益被行政机关及其工作人员侵犯时，有权提起
2、马克思主义将（D）概括为权利主体依法要求义务主体作出某种行为或不作出某种行为的资格。社会权利 政治权利 民事权利 法律权利 认真学习社会公德规范 自觉培养社会公德意识
努力提高践行社会公德的能力 以良好的风范和人格影响他人 ABCD
19、人生价值评价的根本尺度（AD）。是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律
是否为社会、国家做出了重大贡献 是否实现了自身的美好生活追求 是否通过实践促进了历史的进步 ABCD 20、为什么要确立马克思主义的科学信仰，是因为（ABC）。马克思主义是科学真理
马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任
马克思主义科学预见人类社会最终必将实现共产主义 ABCD 判断题
1、联想电脑公司享有对“联想”的姓名权。对错
2、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。F 对错
5、体是人才素质的基础。T 对错
6、理想与信念总是相互依存的。在很多情况下也是互相一致的。T 对错
7、民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。T 对错
8、特别行政区实行区域自治。T 对错
9、我们讲的三个自信是指道路自信、理论自信和体制自信。T 对错
10、个人理想的确立要以社会理想为引导。T 对错
11、人民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。F 对错
12、西方宪政建立在资本主义宪法基础上，出发点和落脚点是人民的根本利益。F
对错
13、道德是内心的法律，以价值、精神和理念等形式表现出来，引导人们自觉在行动上符合道德才可为，违反道德不可为。T 行政诉讼T。对错
16、职业道德涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。T 对错
17、人民法院依法对行政案件独立行使审判权。T 对错
18、诚信有助于扩大交往空间，也有助于消除人际间的紧张和矛盾。T 对错
19、诚实守信，既是做人的基本准则，也是社会主义职业道德的最基本要求。T 对错
20、现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国的统一大业。F 对错 单选题
1、（A）提出，是否“为人民服务”是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线。毛泽东 邓小平江泽民习近平ABCD
ABCD
3、富强、民主、文明、和谐的价值追求回答了我们要（C）的重要问题。建设什么样的社会 培育什么样的公民 完成什么样的中国梦 建设什么样的国家 ABCD
4、下列为第一顺序继承人的是（D）。兄弟 姐妹 外甥 配偶 ABCD
5、人生价值就是人们从（D）角度考虑人生问题的根据。经济 政治 文化 价值 ABCD
6、人治思维漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情进行治理，具有极大的（A）和非理性。任意性 稳定性 一贯性 普遍性 ABCD
7、完善法律援助制度，健全司法救助体系，是（A）的基本要求。科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 ABCD
8、培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的中国梦的（C）。价值支撑 精神动力 价值基础 价值追求 ABCD
9、权力制约分为（D）、违法受追究等要求。权力由法定 有权必有责 用权受监督 以上都是 ABCD
10、（C）是民族生存和发展的基本前提。大力发展生产力 改革开放 国家统一 自强不息 ABCD
11、只有依法对权力的（）和运行进行有效制约和监督，才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。行使 界限
授予 配置 ABCD
12、以下不属于中华传统美德基本精神的是（D）。奉献精神 追求人际和谐 强调恪守诚信 奉行尊卑有序 ABCD
13、理想是一定社会关系的产物，因此，它一定（D）。不带有阶级的烙印
无法超越同时代经济条件的限制 无法超越同时代大多数人的期盼 随着社会关系的变化而变化 ABCD
14、（C）是一切事业成功的保证，是兴家立国之本。爱国 聪明 勤劳 勇敢 ABCD
15、我国保障农业发展和国家粮食安全的法律不包括（A）。价格法 农业法 种子法
农产品质量安全法 ABCD
16、我国是中国共产党领导的人民民主专政的社会主义国家，制定法律的权力属于（C）。
中国共产党
工人阶级 人民 全体公民 ABCD
17、爱国主义是（B）。我们时代精神的核心 中华民族精神的核心 社会主义道德建设的核心 人生价值观的核心 ABCD
18、宪法规定了国家的根本制度、根本任务、（）以及公民的基本权利与义务。国家权利 人民权力 国家权力 公民权利 ABCD
19、（D）是指人按其本质和尊严享有或应当享有的基本权利。权利 义务 道德 人权 ABCD 20、“恭敬之心，仁之端也”是（B）提出的。孔子 孟子 荀子 墨子 ABCD
21、我国公益事业捐赠法应归属于（C）。民商法
经济法 社会法 程序法 ABCD
22、要加强个人道德修养的自觉性，大学生应该（D）。提高学习成绩
在校园内注意自己的一言一行 批判不道德行为
有进行道德修养的强烈动机 ABCD
23、下列不属于社会主义职业道德的是（C）。爱岗敬业 诚实守信 大公无私 奉献社会 ABCD
15、关于择业与就业，以下不正确的说法是（C）。
择业和创业完全由自己的兴趣和意愿所决定
16、人的理想信念反映的是对社会和（C）的期望。人自身的发展
17、下列关于大学生，说法正确的是（C）。是民族的希望
18、在爱国主义与爱社会主义这个问题上，（B）是最基本的政治原则。爱国与否
19、社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次，（C）不是其中的层次。公私兼顾、先己后公
20、（C）是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。自我奉献 积极进取 社会实践 勇于创新
21、公民对任何国家机关和国家工作人员，有提出（BCD）的权利。批评 检举 控告 申诉
22、人治思维奉领导者个人意志为最高权威，当法律权威与个人权威发生矛盾时，强调服从个人而非（A）。法律权威 领导权威 法律意志 个人意志
23、塞翁失马的故事告诉我们，祸福是可以相互转换的。同样，在实现理想的过程中，要始终坚信（A）。
当身处逆境时，要坚信是暂时的，要想方设法变不利为有利，将压力变动力。逆境与顺境是天造地设，坐等转机最聪明。
办法总比困难多，只要尽到主观努力，天下就没有完不成的任务。逆境中最重要的是保全自己，隐退山林，等待转机，千万不能出面抗争。
24、（A）提出，是否“为人民服务”是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线。毛泽东 邓小平江泽民习近平
25、（B）是指人作为人享有和应当享有的基本权利。主权 人权
公民的基本权利 政治权利和自由
26、（D）我国修改宪法，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。1988年 1993年 1999年 2004年
27、以下关于爱国主义的说法错误的是（B）。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求
它是调节个人与祖国之间关系的政治原则
它是调节个人与祖国之间关系的法律规范
它是时代精神的核心
28、无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。为此，要(D)。宽容自己，苛求他人
积极担当主角，拒绝担当配角
充分发挥个人的积极性，不顾整体的利益和目标
学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习
29、政治权利是公民参与（D）的权利和自由的统称。社会经济活动 与人交往活动 家庭内部活动 国家政治活动
30、科学的人生观是（C）。自保自利的人生观 及时享乐的人生观 为人民服务的人生观 合理利已主义的人生观
31、改革创新，首先要求人们必须树立（C）的思想观念。敢于吃苦 奋勇争先 突破陈规 发散思维
32、宪法确立了中国共产党的领导地位，使党的领导的(B)和合法性毋庸置疑。科学性 正当性 正确性 时代性
33、我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要（C）的支撑。科学技术 军事力量 爱国主义 强大经济
34、关于恋爱中的道德要求，不包括以下的（D）。尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱 艰苦朴素
35、完善法律援助制度，健全司法救助体系，是（C）的基本要求。科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
36、处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的（D）关系。道德 思想 人际 利益
37、法治主要依靠制定和实施（D)的形式来推进和实施。道德规范 村规乡约 传统习俗 法律规范
38、（C）是指国家机关在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任。权力由法定 权力制约 有权必有责 用权受监督
39、法律必须被（A），否则形同虚设。信仰 认同 服从 遵守
40、公民的权利和义务是（C）。对等的 同等的 统一的 矛盾的 多选题
1、下列关于西方人权思想，说法正确的有（）。
萌芽于古希腊哲学 萌芽于罗马法
萌芽于基督教及其改革运动 萌芽于文艺复兴
2、理想之所以能够成为一种推动人们创管理
7、爱国主义的丰富性和生命力是通过（CD）来体现的。阶级性 先进性 历史性 具体性
8、在经济全球化背景下，西方一些人别有下列哪些行为（）。
超前消费 攀比消费 负债消费
向父母提出超出正常需要的不合理要求 ABCD
7、价值观代表了人们对生活现实的（）。总体认识 正的爱国者。安全 荣誉 利益 民生 ABCD
12、财产权内容包括（）。占有 造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有（D），而且具有（C）。实践性 阶级性 预见性 现实性
3、中华传统美德的当代价值包括（ABD）。社会现代化建设的需要
加强社会主义道德建设的需要 塑造民族品格的需要 个人健康成长的需要
4、法治思维包含以下含义（AC）。正当性思维 规范性思维 逻辑思维 科学思维
5、（ABCD）是民族精神的重要内涵。团结统一 爱好和平勤劳勇敢 自强不息
6、为了贯彻自主学习的理念，对于信息，大学生需要学会（ABCD）。收集 处理 选择
有用心地极力鼓吹（AC）。政治一体化 经济一体化 文化一体化 体制一体化
9、我国仲裁法明确将（BCD）等作为仲裁的基本原则。尊重和保障人权 自愿 仲裁独立 一裁终局
10、法治思维是一种融法律的（AC）于一体的特殊高级法律意识。价值属性 科学理性 工具理性 规范理性
4、法治思维以（）为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维。法律手段 个人魅力 法律方法 集权专断 ABCD
6、勤俭持家的家庭美德要求大学生不要
掌控程度 基本理念 理想追求 ABCD
8、人生价值的实现是（）。随心所欲的
受社会客观条件限制的 受个体自身条件限制的 与人生价值目标无关 ABCD
9、“台独”分裂行径不仅挑动了两岸的紧张关系，而且还（）。损害国家主权 损害领土完整 破坏台海和平稳定 伤害人民感情 ABCD
10、下列关于法律义务，说法正确的有（）。
法律义务是历史的 法律义务源于现实需要 法律义务必须依法设定 法律义务可能发生变化 ABCD
11、只有把国家的（）放在高于一切的地位，与祖国同呼吸、共命运，才是真
使用 收益 处分 ABCD
15、社会主义核心价值体系包括（）。马克思主义指导思想
中国特色社会主义共同理想
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 ABCD
16、下列关于法律权利与法律义务的关系，说法正确的有（）。相互矛盾 相互依存 互利共赢 密不可分 ABCD
17、我国司法的基本要求包括（）。公正 效率 合法 合理 ABCD
18、现实生活说明，一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在人生实践中，如果经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀，放弃了为人民服务的人生观，那么，正确的世界观必然也会丧失。这一现象反映了人生的（）理论。世界观决定人生观
文章”的警句。对错
4、有权必有责，国家行政机关在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任。对错
5、在我国，国家行政机关、审判机关、为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。对错
14、道德是内心的法律，以价值、精神和理念等形式表现出来，引导人们自觉在行动上符合道德才可为，违反道德不ABCD
2、我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要（）的支撑。科学技术 军事力量 有什么样的世界观，就有什么样的人生观
人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化 ABCD
19、权利公平包括（）。权利主体平等 享有的权利平等 权利保护平等 权利救济平等 ABCD 20、个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（）。
社会理想决定、制约着个人理想 个人理想决定、制约着社会理想 社会理想体现着个人理想 个人理想体现着社会理想 ABCD 判断题
1、特别行政区立法机关有权根据我国宪法自主地制定本行政区的法律。对错
2、法治思维内涵丰富、外延宽广，从不同角度，可以进行不同解读。对错
3、瞿秋白曾写下“铁肩担道义，妙手著
检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。对错
6、救济公平是为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的救济公平。对错
7、正在工厂工作的青年，可以缓征兵役。对错
8、人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正义认识的基础之上。对错
9、人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。对错
10、道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。对错
11、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。对错
12、在社会主义社会中，国家利益、社会整体利益是所有社会成员共同利益的统一。对错
13、道德的作用集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行可为。对错
15、社会主义法律和社会主义道德在性质、作用和目标上的一致性，决定了建设中国特色社会主义法治国家要坚持依法治国和以德治国相结合。对错
16、大学主要实行考试制。对错
17、民法遵循民事主体地位平等、公平、诚实信用等基本原则。对错
18、思想道德修养与基础课最鲜明的特点是理论性。对错
19、道德的主要功能包括认识功能、规范功能和引导功能。对错
20、学校领导的办公电话号码属于国家秘密。对错 单选题
1、道德建设的（）决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。目标 着眼点 核心 原则
爱国主义 强大经济 ABCD
3、不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程就是（）的过程。追求幸福 实现自身利益 服务社会 为人民服务 ABCD
4、我国先进价值观在道德领域的集中体现是（）。社会主义道德 中华传统美德 中国革命道德 共产主义理想 ABCD
5、实现社会主义创新型国家，必须通过全面的（），坚持走中国特色自主创新之路。改革开放 解放思想 改革创新 艰苦奋斗 ABCD
6、爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的（）。行动 权利和义务 义务和责任 实践 ABCD
7、（）强调，要保持和发扬革命战争时期的那么一股劲、那么一股革命热情、那么一种拼命精神，沿着建设中国特色和推动作用的集体意识。
民族精神 时代精神 爱国主义 文化精神 ABCD
12、（），即判别什么样的人生才有意义。ABCD
16、我们所担负的历史使命与具体的社会历史条件的描述正确的是（）。可以超越具体的社会历史条件的 不能超越具体的社会历史条件的 必须超越具体的社会历史条件的 引领具体的社会历史条件的 科学发展观 八荣八耻 ABCD
21、应当成为我们时代最崇高的精神中不包括（）。
全心全意为人民服务的精神 毫不利己的精神 社会主义道德，继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进。邓小平江泽民习近平胡锦涛 ABCD
8、时代精神是民族精神的()体现。前瞻性 时代性 代表性 经典性 ABCD
9、培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的（）。前提 保障 关键 基础 ABCD
10、（）提出“为千千万万劳动人民服务”。马克思和恩格斯 列宁 毛泽东 邓小平ABCD
11、（）是一种对社会发展具有积极影响
人生目的 人生态度 人生意义 人生价值 ABCD
13、（）指出，是否发扬革命传统，是我国民主革命能否取得胜利的重要因素。毛泽东 邓小平江泽民习近平ABCD
14、国家的核心利益在于（）。维护四项基本原则
维护国家主权和领土完整 维护改革开放的大局 维护社会主义制度 ABCD
15、抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是()。钱学森 邓稼先 梁守磐 金先仲
ABCD
17、在社会主义社会，一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）自我价值 社会价值 努力程度 贡献大小 ABCD
18、道德的社会作用表现在（）。阻碍 约束 制衡 巩固 ABCD
19、在借鉴吸收人类文化的有益道德成果时，应坚持（）原则。集体主义 为人民服务
理论与实际相结合 以我为主、为我所用 ABCD
20、（）集中体现了当代中国的根本价值追求，为人们确定和实现人生价值目标提供了基本遵循。社会主义核心价值观 “四个全面”战略布局
专门利人的精神 追求自身幸福的精神 ABCD
22、党的十八大以来，习近平提出了一系列重要方略，特别是（），开拓马克思主义的新境界。中国梦
“四个全面”战略布局 依法治国 实干兴邦 ABCD
23、常德盛是常熟蒋巷村的村支书，他44年如一日，为蒋巷老百姓能够过上幸福日子呕心沥血，从不谋一点私利，成为当代基层党组织干部最杰出的代表，为广大群众爱戴，受到全国人民的尊重，说明（）。
他将个人理想和蒋巷村民的共同理想——过好日子高度融合，体现了个人理想和社会理想可以相辅相成，直至实现。当你把为人民谋福利作为自身理想时，首先在党内要有一定位置，否则就不可能施展开来，实现自身理想。
把为老百姓过上好日子却让自己的母亲因为延误治病而早早身亡，表明社会理想和个人理想是存在绝对矛盾的。常德盛书记是个特殊材料做成的人，他
的思想境界是一般人难以达到的，他的能力也是一般人不可能具备的，因此是不值得推广的。ABCD
24、下列关于爱国的说法，错误的为()。人民群众 劳动人民 ABCD
28、下列关于信念的论述，正确的是（）。信念就是信仰，具有宗教的力量。系的观点正确的是（）。
两者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体 人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提
史。
实现民族独立 实现人民解放
为国家繁荣昌盛而努力 为人民共同富裕而努力 一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献。
在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式
当代大学生，应以“振兴中华”为己任 一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号 ABCD
25、在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须在爱国主义伟大旗帜下，（）。
建立最广泛的爱国统一战线 大力发展经济 扩大改革开放
维护国家主权和领土完整 ABCD
26、爱国、敬业、诚信、友善是（）的价值要求。社会层面 国家层面 公民层面 个人层面 ABCD
27、只有马克思主义才能真正反映和代表（）的根本利益和要求。工人阶级 农民阶级
信念是种精神现象，独立于物质世界而存在。
信念是人对某种思想或事物具有明确的认知和强烈的情感形成的，因此具有绝对的稳定性。
信念有科学和非科学之分，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进。ABCD
29、（）是植根于中华大地，深深地印在中国人民的民族意识中，是中华民族的立身之本。爱国爱民 勤劳勇敢 自强不息 团结统一 ABCD
30、下列哪个选项不能真正说明马克思主义具有持久生命力（）。
马克思主义具有与时俱进的理论品格 马克思主义诞生于19世纪但是并没有停留在19世纪
马克思主义是个开放的理论体系，他最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识，并将其运用于推动社会历史进步。马克思主义是最科学完备的理论体系，放之四海皆准，不需要发展和更新 ABCD 多选题
1、下列关于人生自我价值与社会价值关
人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
“人既是目的又是手段”是我们认识人生自我价值与社会价值辩证关系的基础 ABCD
2、人生价值评价的根本尺度（）。是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律
是否为社会、国家做出了重大贡献 是否实现了自身的美好生活追求 是否通过实践促进了历史的进步 ABCD
3、马克思主义具有持久生命力，因为（）。马克思主义具有与时俱进的理论品格 马克思主义诞生于19世纪但是并没有停留在19世纪
马克思主义是个开放的理论体系，他最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识，并将其运用于推动社会历史进步。马克思主义是最科学完备的理论体系，放之四海皆准，不需要发展和更新 ABCD
4、道德的主要功能包括（）。认识功能 规范功能 管理功能 调节功能 ABCD
5、中国共产党的历史就是一部（）的历
ABCD
6、当今世界综合国力的竞争，集中体现为（）的竞争。人才 政治 经济 科技 ABCD
7、“台独”分裂行径不仅挑动了两岸的紧张关系，而且还（）。损害国家主权 损害领土完整 破坏台海和平稳定 伤害人民感情 ABCD
8、人类道德进步的主要表现是（）。道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出
道德调控的范围不断扩大，调控的手段和方式不断丰富，更加科学合理 道德的不断自我完善促进了政治、经济、文化各领域的活跃
道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度 ABCD
9、集体主义的实施需要（）。政治前提 经济前提 文化前提 思想前提 ABCD
10、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有（），而且具有（）。实践性 阶级性 以创新创造为目标的志向 ABCD
判断题
1、爱自己的骨肉同胞，最主要的是培养对人民群众的深厚感情。对错
2、与中学生活相比，大学生活发生的变化是生活环境和社会活动的变化，学习
6、资本主义法律的基本特征主要体现为四个原则（ABCD）。
与资本主义私有制相适应的私有财产神圣不可侵犯原则
与资本主义市场经济相适应的契约自由原则
10、在经济全球化背景下，西方一些人别有用心地极力鼓吹（）。政治一体化 经济一体化 文化一体化 体制一体化 ABCD
11、“台独”分裂行径不仅挑动了两岸的预见性 现实性 ABCD
11、无数的事实证明，人们有了科学崇高的理想信念，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；若没有理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这正说明了（）。
理想信念能指引人生的奋斗目标 理想信念能提供人生的前进动力 理想信念能成为人生成败的标准 理想信念能架起人生辉煌的桥梁 ABCD
12、理想信念的作用（）。
理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力
激励人们向着既定奋斗目标前进的动力，是人生力量源泉。ABCD
19、改革创新的自觉意识主要包括（）。突破陈规陋习的意识 奋勇争先的意识
大胆未知领域的信心和勇气
要求的变化不大 对错
3、实践产生理想，理想指引实践。对错 对错
6、自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求 对错
7、虽然身处不同的历史条件下，但人们报效祖国的方式往往是相同的。对错
9、弘扬中国革命道德有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业。对错
15、爱国主义是狭隘的民族主义。对错
18、弘扬中华传统美德有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀。对错
与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则
与资产阶级人道主义相适应的人权保障原则
7、下列关于我国人权发展，说法正确的有（）。
党的十五大报告将“尊重和保障人权”明确为全党工作目标
1999年我国修改宪法，将“国家尊重和保障人权”写入宪法
“国家尊重和保障人权”已成为宪法原则
人权保障受到全社会高度重视 ABCD
8、体现“公义胜私欲”这一传统道德的是（AB）。
“国而忘家，公而忘私”
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” “己所不欲，勿施于人” “民无信不立”
9、基于对精神生活重要性的认识，中国人在义利观上主张（BCD）。舍生取义 见利思义 以义制利 先义后利
紧张关系，而且还（ABCD）。损害国家主权 损害领土完整 破坏台海和平稳定 伤害人民感情
12、追求崇高道德境界，要做到（ABCD）。自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气 脚踏实地、敢于担当 持之以恒、善始善终 洁身自好，严于律己
13、马克思主义权利观区别于其他权利观的根本在于强调社会的物质生活条件对权利的（A）和（B）作用。制约 决定 促进 保障
14、下列关于西方人权思想，说法正确的有（ABC）。萌芽于古希腊哲学 萌芽于罗马法
萌芽于基督教及其改革运动 萌芽于文艺复兴
15、马克思主义具有持久生命力，因为（ABC）。
A马克思主义具有与时俱进的理论品格 B马克思主义诞生于19世纪但是并没有停留在19世纪
C马克思主义是个开放的理论体系，他最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识，并将其运用于推动社会历史进步。D马克思主义是最科学完备的理论体系，ABCD
20、（AB）是爱情在内容和形式上的升华。婚姻 家庭 子女 事业 对
10、守法就是履行法律义务。对错
11、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，思想是灵魂。对
要内容。
深化改革开放
保持国家和平、稳定 实现祖国的经济腾飞 建设有中国特色社会主义
2、个人理想是指处于一定历史条件和社放之四海皆准，不需要发展和更新
16、中国特色社会主义法治理论揭示了法治中国建设的（）。理论基础 科学内涵 发展规律 经验总结 ABCD
17、和中学生活相比，以下属于大学生活显著变化的是（ABCD）。学习要求变化 生活环境变化 社会活动的变化 交往对象的变化
18、党的领导是中国特色社会主义法治最根本的保证，要坚持（）。党的领导贯彻依法治国全过程
党的意志贯彻到法治建设全过程和各方面
党的意志高于一切
改善党对法治建设的领导 ABCD
19、继承法规定的第一顺序继承人有（AD）。配偶 兄弟 姐妹 子女
判断题
1、个人理想的确立要以社会理想为引导。对
2、法治是现代文明的重要标志，也是当今世界公认的价值追求。对
3、安定有序是社会治理水平的重要体现，也是促进社会和谐的必要条件。对
4、大学生不仅要认真学好专业知识，还要学好有利于促进自身德智体美全面发展的其他各方面知识 对
5、价值观是人们关于什么是价值、怎样评价价值、如何创造价值等问题的根本观点。对
6、权力由法定，即法无授权不可为，国家机关的职权必须来自法律明确的授予。对
7、人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。错
8、在经济全球化背景下，可以推行一种政治制度、价值观念和意识形态。错
9、在未来的共产主义社会，爱国主义也依然具有它存在的意义。
12、不同的阶级对待国家的感情肯定是不一样的。错
13、不是每个从业者都应该在岗位上为群众服务的。错
14、“全心全意为人民服务”是贯穿中国革命道德始终的一根红线。对
15、道德属于上层建筑范畴，法律属于经济基础范畴。对
16、中国梦是中华民族的振兴之梦。对
17、男尊女卑、重男轻女是在传统宗法社会中形成的落后道德观念。对
18、爱国主义是抽象的，而不是具体的。错
19、自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求 对
20、对于行政机关来说，法无禁止皆可为。错 单选题
1、在当代中国，新时期爱国主义的主题是（D），是我国各族人民爱国主义的主会关系中的个体对于自己未来的物质生活和（B）所产生的种种向往和追求。职业生活 道德生活 精神生活 政治生活
3、以下（C）鲜明体现了中华民族的民族性格和道德精神。团结统一 爱好和平勤劳勇敢 自强不息
4、（D）是促进个人与他人和谐的必然要求。平等待人 诚信 宽容 互助
5、任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其本制度和要求想应的、主导全社会思想和行为的价值体系，即（D）。
思想道德体系 自我认知体系 价值评判体系 社会核心价值体系
6、（A）是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。的下场，说明（A）。
人生价值 A.理想指引人生方向。缺乏正确人生理理想价值 想的人，无异于行尸走肉，只做无聊的道德价值 事打发时光，是要被唾弃的人生。自我价值
B.缺乏理想信念就会遭到灭顶之灾，像
7、关于理想的特征，下列说法正确的是杨丽娟这样家破人亡。
（C）。
C.人生早立志，才能充实，像杨丽娟这理想作为一种精神现象，不经过实践照样的年龄再立志就为时已晚。
样会产生
D.追星是青少年阶段普遍的现象，像杨理想和幻想实际上没有区别，“嫦娥二号”丽娟这样的成年人追星，说明她有毛病，上天就是实现了几千年前老百姓登月的跟有没有人生理想没有关系。幻想
11、（D）是我国兴旺发达的不竭动力。人类对现状永不满足、对未来不懈追求爱国主义精神 是理想形成的精神动力
自强不息 理想是经过实践一定能够实现的目标，勤劳勇敢 否则就是空想
改革创新
8、关于道德发展的规律，错误的理解是
12、大学生只有正确地理解（C）的内涵，（）。
明是非、辨善恶、知荣辱，才能在实践人类道德的发展是一个曲折上升的历史中最大限度地创造人生的价值，成就人过程。
生的辉煌。人类道德发展的历史过程与社会生产方人生目的 式的发展进程大体一致
人生价值 在一定时期可能有某种停滞或倒退现象 人生态度 道德发展的总趋势是复杂的，有进有退 道德价值
ABCD
13、我国的国防是（）的国防。
9、（A）是促进个体健康成长、社会发展国家 进步的重要保障和基础。军队 良好的思想道德素质 领导 良好的法律素质 全民
良好的行为习惯
14、在经济全球化的条件下，激烈的国良好的道德情操
际竞争中，更需要大力弘扬（A），以积
10、为了追星而逼父亲卖房直至自杀的极地姿态参与经济全球化进程。疯狂女子杨丽娟，20多岁不工作不学习，爱国主义 活着就是为了追刘德华，弄到家破人亡改革开放 解放生产力 团结统一
15、（C）是道德调节的主要形式。认识功能 规范功能 道德评价 舆论谴责
16、以下不属中国革命道德主要内容的是（D）。
为实现社会主义和共产主义而奋斗 全心全意为人民服务 始终把革命利益放在首位 战争中优待俘虏
17、关于人的价值的正确观点是（A）。A.人的价值就在于人的本身，人生来都有平等的价值
B.人的价值就在于采取必要的手段赢得一定的社会地位
C.人的价值就在于自由，它是通过人的自由选择实现的
D.人的价值在于社会对个人的尊重和满足，个人对社会做出贡献
18、要坚持（A）的思想方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。实事求是 拼搏进取 积极向上 长远眼光
19、（D）曾语重心长地对青年学生说，踏踏实实，循序渐进，与雄心壮志、力争上游并不矛盾，不踏踏实实基础，就无法攻尖端、攀高峰。钱学森 茅以升 周恩来 华罗庚
20、在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为(B)。
A.大力支持国家的经济建设
B.致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国 C.发扬我国博大精深的民族文化
D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业
21、艰苦奋斗，基主旨在于奋斗，其价值在于（D）。艰苦 自强 自立 奉献
22、通往理想彼岸的桥梁是（C）。A学得好不如嫁得好，美女实现生活理想的桥梁是美色。
B好成绩不如好爹地，实现政治理想的桥梁是强硬的社会背景
C实践是通向理想彼岸的唯一桥梁 D“千穿万穿，马屁不穿”，能说会道是现代社会大学生实现人生理想的桥梁与手段
23、经济全球化趋势对个人报效祖国(C)。A增加了极大的难度 B成为不可能
C消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间 D没有影响
24、衡量人生的社会价值的标准是（D）。个体对国家所作的贡献
个人美好生活的实现程度 个人的道德水平
个体对社会和他人所作的贡献
25、（A）的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。30、下列说法不属于爱国主义的时代价值的是（D）。
它是中华民族继往开来的精神支柱 它是维护祖国统一和民族团结的纽带 它是实现中华民族伟大复兴的动力 它是社会主义道德建设的核心 富强、民主
文明、和谐 自由、平等 爱国、敬业
6、人生价值实现的个人条件有（ABCD）。A个人的思想道德素质、科学文化素质、民族精神与时代精神完全一致 民族精神与时代精神不完全一致
11、人生价值内在地包含了人生的（BC）。个人价值 自我价值 社会价值 道德 政治 良心习俗
26、（B）的关系是人与社会关系直接而具体的体现。个人与自我 个人与他人 个人与家庭 个人与自然
27、个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是（D）的表现形式。社会道德关系 个人交际关系 社会组织关系 社会利益关系
28、人的本质在于（B）。人有智慧、有文化
它是一切社会关系的总和 它能自觉地改造社会历史 它在任何社会都具有阶级性
29、在不同的历史时代和文化背景下产生的爱国主义，总是具有不同的内涵，这主要是因为爱国主义具有(A)。丰富性 历史性 局限性 阶级性 多选题
1、只有把国家的（ABC）放在高于一切的地位，与祖国同呼吸、共命运，才是真正的爱国者。安全 荣誉 利益 民生
2、人生目的决定（ABC）。人生道路 人生态度 人生价值标准 人生信仰
3、共产党人修身自律、保持节操应（ABCD）。
A要以中国革命事业为重，严于律己，谦虚谨慎
B淡泊明利，清正廉洁 C襟怀坦白，光明磊落
D始终保持高风亮节，展现出高尚的人格力量
4、道德主要依靠（ABD）来发挥作用。社会舆论 传统习俗 自我良心 内心信念
5、社会主义核心价值观在国家层面的价值要求是（AB）。生理心理素质等
B不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领
C立足于现实，坚守岗位作贡献 D自强不息的精神
7、当代大学生投身于崇德向善的道德实践应（ABCD）。
践行社会主义荣辱观
参加志愿服务和学雷锋活动 培养诚实守信的良好品质
养成节俭节约的良好习惯，自觉学习道德模范
8、中国共产党的历史就是一部（ABCD）的历史。实现民族独立 实现人民解放
为国家繁荣昌盛而努力 为人民共同富裕而努力
9、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进（ABCD）创新。理论创新 制度创新 文化创新 科技创新
10、关于民族精神与时代精神的辨证关系的描述正确的是（BD）。民族精神是时代精神的基础 时代精神是当代的民族精神 国家价值
12、当今世界综合国力的竞争，集中体现为（AD）的竞争。人才 政治 经济 科技
13、追求幸福的过程就是（ABCD）的过程。
不满足于现状
不断定义更美好生活 不断追求更美好生活 不断创造更好活动
14、正确的人生态度是（ABCD）。人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取
15、社会价值主要表现为（ABCD）。为社会做贡献
做一个对社会有用的人 自我实现 服从社会需要
16、“台独”分裂行径不仅挑动了两岸的紧张关系，而且还（ABCD）。损害国家主权 损害领土完整 破坏台海和平稳定 伤害人民感情
17、集体主义的实施需要（）。政治前提 经济前提 文化前提 思想前提 ABCD
18、正确把握人生价值实现的条件和方法包括（ABCD）。
实现人生价值要从社会客观条件出发 实现人生价值要准确判断社会需要 实现人生价值要从个体自身条件出发 不断增强实现人生价值的能力和本领
19、人生的自我价值和社会价值的关系是（ABCD）。相互区别 密切联系 相互依存
共同构成人生价值的矛盾统一体
20、为什么要确立马克思主义的科学信仰，是因为（ABC）。马克思主义是科学真理
马克思主义具有持久的生命力 马克思主义以改造世界为己任
马克思主义科学预见人类社会最终必将实现共产主义 判断题
1、树立创新学习的理念，首先要善于思考，勇于开拓。对
2、逆境往往会消解实现理想目标的可能性。对
3、人生境界上不封顶，下要保底，是道
家的思想。错
4、人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。对
5、爱国主义随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展。对
6、社会主义道德是对中国革命道德的传承与升华，是对中华传统美德的继承和发展。对
7、实现“两个一百年”的奋斗目标是在十七大上提出来的。错
8、“杀生成仁”是孔子所讲的。对
9、在阶级社会中，占社会统治地位的道德是统治阶级的道德。对
10、“舍生取义”是孔子所讲的。错
11、理想就是理性的合理的想法。对错
12、在未来的共产主义社会，爱国主义也依然具有它存在的意义。对
13、在实现现代过程的过程中，我国必然面临如何对待传统文化和传统道德的问题。对
14、社会主义核心价值观为人们确定和实现人生价值目标提供了基本原则。对错
15、社会属性和自然属性组成了人的本质属性。错
16、爱自己的骨肉同胞，最主要的是培养对人民群众的深厚感情。对
17、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核 对
18、个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。对
19、即使是在不同的历史背景或文化背景下所产生的爱国主义，其内涵总是相同的、一致的。对
20、正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献。对
21、一个民族、一个国家的核心价值观不必契合这个民族、这个国家的历史文化 错
22、国家的核心利益是促进经济发展。对错
23、道德属于上层建筑范畴，法律属于经济基础范畴。对
24、富强、民主、文明、和谐是社会层面的价值要求 错
25、在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。
对
26、爱国、敬业、诚信、友善的价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题 对错
27、人有不同地域和信仰，但报效祖国之心不应有差别。对
28、社会属性是人的本质属性。对
29、人生观决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。对
30、从理想的内容上划分，有社会政治理想、道德理想、职业理想、职业理想和生活理想等。对 单选题
1、(D)是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。毛泽东思想
【思修考试题库】推荐阅读：
思修考试题库单选题06-18
大一期末思修考试试题06-27
期末考试考试动员09-06
考试系统考试常见问题06-17
2018年浙江省单独考试招生文化考试考试大纲-数学07-21
100字期中考试反思作文：考试小结06-20
2024年浙江省普法考试考试试题07-05
司法考试司法考试：选择题07-02
中国文化史课程期末开卷考试考试试题07-21
