工厂培训心得体会

工厂培训心得体会（共8篇）

工厂培训心得体会 篇1

时光飞逝，在保定培训的一周已经结束，在这一周的时间里，我的生活紧张而充实。初到保定的工厂，一切都是那么新鲜，我看到了从未见过的机器，学到了许多新的专业知识，并从中体验到了基层实践的苦与乐。在工厂领导、师傅和同事们的细心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我在各方面均取得了一定的进步。

1、对工作恪尽职守、诚实守信、提高责任意识。

在工作中，每一个环节的操作都需要一步一步严格按照程序进行，一丝不苟，按章办事。因为每一个小细节都关系着一个工厂的生产的正常运行，不能有半点儿戏。责任就是每个人做好自己职责范围内的每一件小事。责任是对自己做人做事的一种原则，是发自内心的一种要求，是做不好一件事决不罢休的精神，是一种敢于承担的气概。事实证明，有无责任心，两者相差万里，它是一种精神，是一种作风，一种担当，一种约束，一种动力，也是一种魅力。

责任心对技术含量、安全生产要求高的电力系统员工至关重要。责任心强的员工能脚踏实地，细微观察每一个问题，并善于思考问题，能够及时发现工作中存在的事故隐患，把事故消灭在萌芽状态，避免事故发生；责任心不够强的员工，观察问题粗心，并不善于思考所观察到的问题，任其发展最终导致事故的发生。一名优秀的员工应具备高度责任感，以企业兴衰为己任，这样才能使事故发生的机率降到最低。

工作责任心体现在工作的每一个细节中，体现在日常小事中。每个人所做的工作，都是由一件件小事构成的，但绝不能因此就敷衍应付，而要养成用心做事的习惯。每一个过程都成就了另一个过程，只有环环相扣整体才会和谐完美。因此，要认真对待每一件事，对每一件事负责任，做每件事都细心一点，认真一点，做好一点。

2、要培养优秀的表达能力、沟通能力和团队精神。

对于一个集体、一个公司，甚至是一个国家，团队精神都是十分关键的。今天，当我们的公司正在走上高速发展的道路时，生活在这样的群体之中，做出更好的表现，取得更大的收获，是尤为重要的。在公司这个大家庭、大集体中，我深深的感受到了团结就是力量的真谛。我会尽快融入这个大家庭，不断加强自己的团队合作精神，团队不是一个人的事情，在一个团队中，每个人都必须全力以赴，发挥出自己的最大潜能，并且忠诚于企业，只有这样，才能获得最后的成功，也才能够感受到成功带来的喜

悦。

3、要化被动为主动，为自己设定合适的目标。

不再只是被动地等待别人告诉我应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，做出合理的未来规划，然后全力以赴的去实现目标。放眼当今世界，那些已经取得卓越成绩的成功人士，有几人是唯唯诺诺、不积极主动的人？因此，要全身心投入自己的工作和事业，积极主动的完成领导分配的工作，不断提升自己的专业素养。态度决定一切，态度至关重要。在订立目标方面，应当放开思维，站在一个更高的起点，给自己设定一个更具挑战性的标准，有明确的努力方向和广阔的前景，不做“井底之蛙”。只有站得更高，才能看得更远。

5、学技术，更要学做人，要有进取之心。

在培训期间，我遇到了几位非常值得我尊敬的良师，令我感触最深的是师傅们不仅毫无保留的传授我们专业技术知识，更教育我们如何做人，如何搞好人际关系。这些知识恐怕是在书本上学不到的，确实使我们受益匪浅。师傅们除了在专业技术方面上毫无保留的教导，在生活上无微不至地关怀之外，还在其他许多方面给我指点，包括为人处世，看问题的眼光，分析问题的角度，思考问题的方法等等。例如，要虚心听取他人的批评和意见，虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，总结经验，争取更大的进步。师傅们的谆谆教诲使我更快成长，更加适应新工作、新环境

6、要对工作满怀热爱之情。

所谓做一行，爱一行，爱一行，精一行。只有对所做的工作真心喜欢，才能有效的调动工作学习的积极性，如果连起码的喜爱都没有，又怎么做好自己的工作呢？看到工厂里师傅们投入工作的激情，使我深受感染，我同样怀着一颗热爱的心投入到工作中去。我希望能够对自己选择所从事的工作充满激情和想象力，对前进途中可能出现的各种艰难险阻无所畏惧。

实习的含义就是从实践中学习，学习的过程并不仅仅是舒舒服服的坐在教室里听课，还要走出教室，走向基层，只有如此，才能学到书本中没有的更加宝贵的知识。为时一周的保定培训圆满结束，但我心里明白，对知识的追求和积累还远没有到达终点。在今后的工作中，我还会遇到各种各样的困难，但是我坚信，只要用心学习，勇敢尝试，一定会有更大的收获和成绩。我将继续发扬永无止境、创造一流的企业精神，树立了严格、高效、正义、和谐的企业核心价值观，恪守诚信尽责、忠诚敬业的职业道德，争取早日成为一名优秀的国电科环人。篇二：入厂培训心得

入厂培训心得

单位：采油三厂三矿

姓名：刘琳

入厂培训心得

大学毕业之后，我很荣幸的被分配到了采油三厂，并且在进入工作岗位之前，到大庆职业学院参加了十二天的封闭式培训，可以说，这次培训对于我的意义十分深远。

由于是封闭式培训，我们所有的人都需要住宿。这让我们仿佛又回到了大学时代，几个陌生的人共同在一个屋檐下生活十二天，由陌生变得熟悉，由生疏变得有默契。虽然相处的时间并不长，但我们却已经结下了很深的友谊。

培训的第一天，我们到高培中心做了拓展训练。这是一次考验团队精神的训练，在培训过程中，我也充分体会到了团队的重要性。在合作过程中，我们都要缩小自我的个性，放大团队的共同性，互相协调、彼此迁就，才能完整的高效的完成任务。这次拓展训练也让我意识到在团队中沟通的重要性。在合作中，沟通是架起彼此意识的桥梁，良好的沟通能够使任务的完成事半功倍。相反，沟通不良则不仅会耽误任务完成的效率，甚至会引起团员之间的矛盾，造成无法弥补的损失。

接下来的培训中，单位为我们安排了有关职场礼仪的课程。在这几天里，我们系统的学习了有关塑造职业化形象和素养的相关内容，明白了该如何做一名合格的员工，在不同的场合该如何规范自己的言行举止，也深深体会到了我们的素养不仅代表着我们个人形象，同时也代表着采油三厂和所在的矿区的形象。而老师们理论与实际相结合的授课方式，让我们感到兴趣盎然的同时，也让我们非常容易的学习和吸收了知识。这次的礼仪课程学习，可以说是为我们自身素质的培养开了一扇窗户，我们并不能因为这次培训的结束而放弃对职业礼仪的进一步学习，相反，我们更应该严格要求自己，不仅要将这几天老师所讲的内容落实到实际生活中，更应该翻阅和学习更多的职业礼仪知识，充实自己，提高自己。

培训中最重要的课程应该就是岗位安全培训。为我们讲课的是一些厂里经验丰富的老员工。在前辈们朴实而中肯的教导中，我深深理解到了安全知识的重要性。在采油厂作业难免会遇到一些安全问题、安全隐患，良好的操作习惯是我们人身安全的重要保障。在老师傅的讲解中，我了解到井上的很多事故都是由于操作不当引起的，因此在我们今后工作的过程中，一定要严格按照操作规程进行工作，不能掉以轻心，在工作中要保持清醒，认真仔细的完成每一次的操作任务。我们的安全，不仅是对个人负责，也是对单位负责，对家人负责。

最后几天的培训中，我们参观了铁人纪念馆和陈列馆。这次参观对我的影响尤其深。我是第一次参观铁人纪念馆，看到馆里陈列的王进喜生前所用过的工具和物品，阅读王进喜生前的种种事迹，我不禁感叹他们当年奋力拼搏在大庆油田上的艰苦和勇气。他们那一辈的石油人永远都是我心中最伟大的榜样。我们这一代的年轻人拥有着优越的条件，我们更应该学习铁人精神、大庆精神的精髓，将其发扬光大。

短短十二天的培训很快就结束了，这近半个月的所所听、所看、所感、所学，都让我受益匪浅。在今后的工作中，我一定会将这次培训所学到的知识融会贯通，从现在开始，为做一名合格的石油工人而做好充分的准备。篇三：公司员工培训总结报告

第一期员工培训总结报告

在各级领导和各位培训师的支持与帮助下以及各位参训员工的积极配合下，本次培训工作进行得紧张有序并取得圆满成功。现将本次培训情况总结如下：

一、培训基本概况

1、培训时间：2011年2月22日至2月24日

2、培训目的：为了给员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励员工的士气,让员工了解公司的规章制度、企业文化及发展方向，使员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系,培训员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。

3、实际参加培训总人数：19人

4、参训单位：总经办、生产部、保卫科

5、组织单位：总经办

二、培训考核

培训考核主要侧重于理论考试和技能考核两部分，笔试的权重为40%，技能考核权重为50%，另课堂表现和课堂笔记各占5%。

备注：所看到的得分已经转换成为百分位数。表示该被考核人在本部门的考核中各项指标的排名位置。

（一）理论考试

（二）技术能力考核成绩

（三）综合成绩

综合成绩根据课堂表现、课堂笔记、笔试及技能考核综合计算得出的，此次培训，鼓励员工士气，共设立了三个奖项，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别对前六名的员工（陈雨、高礼美、徐晓妮、殷帅、武雪、吴晓玲）进行了物质奖励。

三、培训综合分析

这次员工入职培训主要以生产一线员工为主，在三天的集训中通过对公司概况、规章制度、礼仪培训、心态培训、车间管理及安全防护知识等课程的讲解，使学员对公司有一个整体印象，掌握工作必备的制度与知识以及安全防护意识；尤其是灭火使用的现场演习，通过保卫科柏科长演示，员工的操作，大家掌握了使用干粉灭火器的方法。这次演习使员工们增强了安全防火意识，掌握了火灾发生时的自救办法。3个小时的车间管理培训使车间员工深入了解了自己的岗位职责，逐步开始完善自己的工作进程。

通过三天的培训基本上达到了原定的培训目标，使员工深入了解公司的概况，熟悉了工作的基本流程，了解并掌握了工作必须的知识与技能。这次培训经过各位授课教师的辛苦讲解，受到了员工的肯定。大家普遍认为《员工心态培训》、《礼仪培训》、《安全防护知识》等课程讲解深入、授课方式灵活、容易接受，深受参训员工的欢迎。不过在与车间员工沟通的过程中也发现了授课及组织协调的许多不足：

1、授课方式的生动化、多样化方面有欠缺。在制度讲解部分只是“照本宣科”，并没有深入、透彻、灵活的讲解，课堂氛围很沉闷，这也是一直以来这次培训授课中存在的通病；建议通过授课技巧的提高来解决。

2、应注重加强岗位操作人员的基本技能训练。使培训工作与选拔人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平。在日后的培训工作中会充分调动员工的积极性，保证培训知识能及时吸收和消化，做到逐步完善公司管理配套机制。

总经办

2011年3月10日篇四：工厂学习心得体会

工厂学习心得体会

通过一段时间的学习，思考了一些问题，现结合工作实际，就如何学习贯彻xx大精神，谈谈自己的认识和体会。

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。

要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。

通过不断的学习，深刻思想，更新社区工作观念，掌握为民服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足群众需求，适应新时期社区工作的需要。

二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。

思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粗取精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象时，一定要注意沟通方式和方法，不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，如何为民办好事办实事。

三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进和谐社区的发展。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践

中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们工厂社区的面貌一定能够越来越好，我们的社会一定会更稳定、更和谐。工厂学习心得体会（2）：

我非常荣幸参加了公司组织的xx年主管培训班，首先要感谢公司给了我这次培训的机会，作为泰康公司的一员，我十分珍惜这次培训的机会，因为它不仅是我职业生涯的加油站，更是人生道路上实现服务公司、做大做强组织,实现自我价值的重要一课。

公司对这次培训非常重视，体现了“重视人才、培养人才”的战略方针，我们都很珍惜这次机会，大家都为培训做了充足的准备。每个学员都积极参与和投入到培训中，时而聚精会神、时而点头微笑、时而眉头紧缩、时而振笔疾书、时而陷入沉思??叁天同吃同住的生活给了大伙儿碰撞和讨论的氛围和机会，给了我们每位兄弟姐妹增进情义的空间，真正实现了此次培训“增进团结、增长才干”的目的。

参加此次培训的同志都是泰康分公司的精英、人才，都是在各自岗位上的佼佼者，回顾这叁天的课程，培训的目标和思路非常明确：如何增到好员.?这是大家做每个人都想要的,老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。老师说好员工是吸引进来的,不是靠拉进来的, 没有不好打交道的人，只有不善于变通的人。

我们要有自我成功的意愿和与人互动的能力，选择大于努力。特别是关于修“德”的一个小故事：一个牧师爸爸把世界地图给撕碎了，让他的小孩重新拼好，爸爸一开始以为小朋友需要很长的时间才能拼好，但是他的小孩却用了很短的时间就完成了，当爸爸问原因的时候，小朋友说，地图后面是一个人，只要把人拼对，世界就对了。这个故事给我很大的启发，德高才能望众，我们在追寻自己的梦想和目标的同时，一定要谨记修炼自己的品德，我始终相信德有

多高能走多远，我个人认为修“德”比一切的梦想和目标来的更重要，正如那个小故事背后的寓意，人正了，世界就对了。

通过这次培训学习，使我更加进一步认识到作为一名管理者责任的重大，任务的艰巨。感谢公司给予我们基层管理者的关心重视和培养，通过学习我也坚定了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用，与各位兄弟姐妹携手把泰康公司做的更大更强。篇五：公司员工培训心得体会

公司员工培训心得体会

【篇一】

学习班上，台领导及各个部门主任的讲话精彩纷呈，深入浅出，就像给我们煲了一锅八宝粥，味道好，营养更好。台长的讲话显然成为点睛之笔，“三个珍惜”道出了台领导对我们的希望和要求，让我们深受教育和鼓舞。

珍惜机会。机会是社会给与的，可遇不可求，但如何把握就取决于自身的条件和做人的态度了。电视台这次招聘给与我们一个很好工作机会，这是她自身加快发展的需要，也是电视数字化更迭的需要。那么，我们的现实状态又如何呢，怎样去迎接机遇呢?每个人有不同的想法和对待事物的态度。有人觉得进电视台干技术没前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以为然。电视行业是充满激情和兴奋的行业，也是年轻人向往的行业，电视工作者涉及知识面广，学习收获也会更加丰富，况且这个时期是我们不断积累的时候。在众多优秀的竞争者中，自己如何去争取，如何抓住这次机会呢，我也曾彷徨过。幸运的是，自身现在的状态加上努力和信心，最后使我踏入了这座大门。

珍惜事业。这是把事业看作具有生命力和活力的事物去看待，而这种活力的源泉是学习，做一份事业是不断学习的过程，享受学习快乐的过程。理论知识的学习，工作实践的学习，同事之间的学习，把这三者结合起来，无不能创造更多的学习机会和先进知识。电视事业是一个朝气蓬勃的新兴事业，它的鲜明特点是知识更新快，专业涉及面广。对于一名初入电视事业大门的新人，必须做好充分准备，把学习当作干一份事业来做，给与事业一个不断学习的态度。

珍惜责任。作为一名电视工作者，责任不是形同虚设，而是确确实实的，肩上扛着，心里想着的。以前曾经觉得做电视很肤浅，在台里的实习和这次的全面培训，都让我重新思考，重新审视电视工作。电视的影响力巨大且有扩大的趋势，小到民众的生活工作，大到国家和民族的形象和气势，无不受着电视这个生动的宣传媒介的影响。电视的工作者，正是电视画面的创造者和传播者，肩负着历史和社会的责任，必须树立正确的世界观、人生观和价值观。只有这样，通过画面所表达的价值体现才是弥足珍贵的。

踏入电视台的大门，意味着自己的身份转变，责任转变，人生的道路也开始转折。当我们欣喜地看见市电视事业驶入快车道，加速发展的时候，一个很好的发展空间和平台摆在我们面前。常说，路是自己走出来的。怎样在这个高平台上去发展，走出自己宽广之路，正是我们要进一步思考的。我想，用“三个珍惜”这把金钥匙去打开思考大门，踏踏实实，一步一个脚印的行动，才是实现目标的真正法宝。

【篇二】

眼睛一睁一闭20xx年3月25日这一天就过去，但对于我以及我的同仁、这一天都有很大的收获，因为这一天由我们公司顾问孙老师给我们培训(健康管理及心态)方面的课。

对于我个人，我认为这次培训非常有意义、非常有必要，因为这次培训不但使我解放了思想，打动了内心。还开阔了我的视野，无论从听课到看影片，还是做游戏，每时每刻、都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自大江南北、不同工作岗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、从而改变了自己的人生态度以及价值观。以下是培训后的心得体会：

一、“厕所文化”到健康管理

对于我做的行业不仅仅是谋求一份工作或是挣一个月的工资，而是打造一个健康的企业、发展健康产业，“健康是人的本钱”企业也是一样，健康管理才能创造健康企业及发展健康产业，健康管理注重细节、注重最基层，从保洁员、技师、服务员树立健康氛围创建健康团队，就像孙老师讲的“厕所文化”在我们的厕所都能感受到温馨舒服。

二、心态决定命运

心态决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。因此、想要改变命运应该从改变习惯做起，想要改变习惯，就要从改变行为做起，想要改变行为，就要从改变心态做起。对于我而言心路历程怎样走过不言而喻，就像课堂上讲的“木匠”的故事，人生就是一项自己做的工程，今天做事的态度，决定了明天所住房子的质量，只有理解、感悟到这些，才能树立良好的心态，尽最大可能的发挥自己的主观能动性，由被动变为主动，由此上升到用心做事，因为我要成功不是一句口号和一条标语，我要改变我的命运需要付出真诚的实际行动。

三、人最大的“敌人”就是自己

为什么有些人活的很潇洒，在工作中不断的进步成功，不断实现自我价值;而有些人却与成功无缘，工作消极，人与人之间智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有没有给自己找接口、有没有对自己不忠实。就好像我们在课堂上做的那个游戏，你到底想给对面的伙伴怎样的动作，是看对方的眼睛、是握手、拍肩膀、还是真情的拥抱。其实大家心里都很明白应该给对面伙伴怎样的动作，只是碍于各种心里原因在作怪，在给自己找借口、在欺骗自己。没有给予伙伴的那个动作，而错过了机会，我们的人生何尝不是这样呢。那么不要给自己找任何借口，一定要忠于自己。当我们选择了一份工作，一种职业，而且清楚的认识到我所做的每一件事都是为自己而做，一份耕耘也许不一定就有一份收获，但一定会是一份积累，这时，我们离成功又进了一步。

四、拥有感恩的心

对帮助过你的人、给你希望的人都应该拥有感恩的心，(给儿子的一封信)让我感动流泪，我们应怀抱着一颗感恩的心来回报父母。要做事先做人，人都做不清楚怎样做事。工作也是一样、不仅可以让我们衣食无忧，而且还给我们创造了一个可以实现自我价值的平台。对企业，我们应该怀抱着一颗感恩的心。积极的心态将促成积极的行为，当我们抱着一颗感恩的心态来面对我们的工作时，我们将发现它是一截从尾吃到头的“甘

庶”，越吃越甜。在我们的工作过程中，将会多了一份宽容和理解，少了一份抱怨。

五、确定人生目标

确定自己的人生目标，没有目标就好比一条船在茫茫的大海上漂泊，没有航线也没有目的地。只有确定目标，才能够勇于前进。

工厂培训心得体会 篇2

运动控制技术是自动化技术与电气拖动技术的融合,在国民经济的各个行业中起着重要作用,利用PLC作为运动控制器的运动控制技术就是PLC运动控制技术,它涵盖了运动控制器技术、软件技术、传感器技术、网络技术、接口技术以及传动技术等6要素[1]。本着尊重科学、注重实践,结合目前国内外工厂培训的现状和未来发展的需要,研发了PLC运动控制技术工厂培训平台(以下简称培训平台)。该平台基本涵盖了运动控制技术的工厂实际应用,可满足大中型自动化工厂的职工培训,具有较高的使用价值。

1 培训平台组成

培训平台具有模拟工业自动化生产线货物分拣过程的功能,可完成货物识别、搬运、分拣、加工、装配、出入库及管理等过程,主要由上位计算机、PLC控制单元(含网络)、变频器单元、触摸屏单元、指示与主令单元、电源单元、传感器检测单元、气动机械手搬运单元、井式供料单元、传输带单元、有轨小车单元、龙门式加工单元、多工位装配单元、气动控制单元、自动化仓库单元、电气接口单元、载货台单元、抽屉式操作台等组成,其中,变频器、旋转编码器、交流电动机与PLC组成带位置反馈的速度控制系统,传感器包括电容传感器、电感传感器、颜色传感器、光电开关[2]。

各模块、单元又构成行走气动机械手机构、平面仓储机构、传送机构、料块供给机构、传感器检测分拣机构、气动控制机构、加工机构、装配机构等。

各机构能够通过选择不同单元及单元位置变化进行重组,构成多工位加工系统,多工位装配系统,加工装配系统,物流仓储系统,柔性生产系统,生产物流系统,从而可构成自动化生产流水线,让培训内容从基本模块、单元到各种小机构,再到综合系统及自动化生产线,逐步由简单、基础的训练到复杂、综合的培训。

2 平台技术特点

培训平台采用开放式结构。有PLC主机接口开放、控制单元接口开放,能让职工进行更深层次的训练,使其不仅会编程,而且要熟悉各种传感器、电机、变频器、气缸等传感器和执行器的接线方式,学习设计系统的思路与方法。

培训平台可使用于多种控制器,如西门子、三菱、欧姆龙、松下、AB、GE等PLC。

培训平台模型模块均采用工业典型控制过程,并且简繁有序,使职工在了解各种生产工艺后编制相应的控制程序,各工艺流程由简单到复杂,由浅入深,层次分明,利于职工进行有梯度的训练,同时,也方便因材施教,使接受能力较强的职工学习较复杂的控制工艺[3]。

培训平台配备上位计算机,能够完成数据通信、网络管理、人机界面(HMI)和数据处理等功能[4]。

培训平台采用MCGS工控组态软件,可快速构造和生成上位机监控系统[5]。

培训平台涵盖技术广泛,使职工不仅能进行基本指令训练,而且提供特殊生产控制工艺流程,使职工能进行高速脉冲输出(PTO)、高速计数(HSC)、 网络以及PID算法研究等高级功能应用与训练。

培训平台中五大单元均采用独立的机电集成设计,单元中所涉及的各类传感器、电机、电磁阀、传感器、执行器都采用就近原则汇总到带保护装置的接线端子排中,便于各模块单元之间的灵活组合,系统可以采用工业网络进行整个培训系统的控制,同时进行上位机管理和监控。

培训平台设有漏电保护、短路保护、急停保护、隔离保护、智能保护等各种保护功能,一旦运行中出现故障,培训系统能够自动诊断停止,在培训的过程中可确保人身与设备的安全。

3 平台的调试说明

系统的调试步骤:

(1) 确认系统电源进行正确、直流24 V输出电压正常。

(2) 按照系统的接线规范,进行接线,并用万用表检测有无接线短路现象。

(3) 正确接线后,给系统上电,合上电源单元的空气开关,如有异常,应立即切断电源,如无异常,接通气路,则可进行单元模块的调试。

(4) 由于下载程序后龙门式加工单元会自动回原点,所以应先对龙门式加工单元的传感器进行调试,使其均能正常工作。

(5) 由于下载程序后多工位装配单元会自检,所以应对多工位装配单元的传感器进行调试,使其均能正常工作。

(6) 下载PLC程序到相应PLC中,下载触摸屏程序到触摸屏中。

(7) 连接网络通信电缆,用电缆将PLC、触摸屏连接。

(8) 设置变频器参数,首先将变频器恢复出厂设置,参数为P03=3,P10=30,P970=1;然后设置参数[6]P0003=3,P0004=0,P0700=2,P0701=17,P0702=17,P0703=17,P1000=3,P1001=30,P1002=40,P1003=-40,P1004=45,P1120=0.2,P1121=0.2。

(9) 进行井式供料单元调试,当有工件放入井式出料塔内时有信号输出。

(10) 进行传送检测、分拣单元调试,调节三个气缸,使其能顺畅推出与缩回;调节到位传感器,当料块运动到位时有信号输出,调节电容传感器、电感传感器,当料块内装有铝质或铁质料柱时,均有信号输出;调节光纤传感器,当黄色工件在其下经过时,有信号输出,蓝色工件在其下经过时,无信号输出。调节滑槽库满传感器使当库满时有信号输出;确认传送带能顺畅移动。

(11) 进行机械手搬运、仓储单元调试,调节气缸,确保气缸能正常工作。调节接近开关,使行走机械手运动到位时,有信号输出,使仓库中有工件时,传感器有输出,用触摸屏试教各点坐标。触摸屏启动后,进入如图3所示画面,点击参数设置,出现如图4所示试教画面,试教方法如下:

点击“当前值”旁边的“+”、“—”可控制行走机械手的移动,首先让行走机械手运动到原点处,这时“当前值”为0,移动机械手到“线坐标”即传送带取物处,点击“线坐标”旁边的“校对”,线坐标的值即被确定,同理确定1#,2#,3#,4#库坐标,加工、缓存、装配点坐标,点击夹手下面的“+”、“—”按钮,可使旋转气缸旋转,点击夹紧可使夹紧气缸“夹紧”/“伸开”,点击下降按钮,可使升降气缸“上升”/“下降”,以此配合坐标点的确定[7]。

(12) 进行龙门式加工单元调试,调节接近开关,使其能正常工作,调节步进电机电流、细分,确保丝杠滑动顺畅。

(13) 进行多工位装配单调试,调节传感器使其均能正常工作,气缸均能顺畅推出与缩回。确认伺服电机没有报警。

系统调试过程完毕。

4 结 语

PLC运动控制技术工厂培训平台涵盖技术全面、设计结构合理,能够实现与工厂应用技术的无缝对接,递进、灵活的培训模式和先进的控制技术提高了职工的学习兴趣,让职工能够更好的在培训平台上进行创新,达到了理论转化为动手实操的目的,有利于促进工厂培训体系的进一步改革,培养创新型实用人才。

参考文献

[1]李全利.运动控制技术应用设计与实践[M].北京:机械工业出版社,2009.

[2]常斗南.PLC运动控制实例及解析[M].北京:机械工业出版社,2009.

[3]李春华.职业技术教育自动化类课程教学法[M].北京:国防工业出版社,2008.

[4]廖常初.PLC编程及应用[M].3版.北京:机械工业出版社,2008.

[5]陈学瑾,张婷.三菱Q02PLC实验台的设计与应用[J].实验技术与管理,2009,26(1):24-26.

[6]西门子(中国)有限公司.MM420变频器中文使用说明书[EB/OL].[2009-10-07].https://www.in-dustry.siemens.com.cn.

培训心得体会 篇3

一、开阔了眼界，提升了自己的教育專业化水平

培训让我获得了很多信息，开阔了视野。新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。能够与许多教育专家面对面地交流，观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。

二、通过培训对课堂教学有了一个新的认识

教师应激发学生学习积极性，创造性地开展教学。通过学习，我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于我们农村的学生，家长普遍不够重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要。专家讲得好，知识的传授就像盐和汤一样，必须以一定的情境为载体，才能让学生更易理解和接受。通过学习，我对课堂教学中的提问有了新的认识。

三、增强了责任感，做有良心的教育者

通过培训，我对教师的职业有了更深刻的认识，我觉得教师的职业道德集中体现在教育责任感、关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能激发工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性，而投入全部的精力。

培训是短暂的，但意义是深远的。这次外出培训，不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，开阔了我们的知识视野，提升了我们的教研能力，努力从中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己，也帮助我们找到了自身的不足，在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家及同行们的经验，把学到的理论知识应用于自己的教学中，做一名学习型、科研型、开拓型优秀教师。

工厂员工培训心得体会 篇4

在安全演练的活动中，xx工厂请了很多专业人士，给我们一边演练着在生产过程中，我们会遇到的一些安全问题的正确操作，一边演说着如何避免安全问题的发生，和如何在出现事故时的一些自救方式。演练完毕之后，就是到了考试的环节，考试都是一些基本的工厂生产安全方面的问题，但是居然也有很多也难倒我们，这就足以看出了我们平时安全知识的匮乏和对待安全问题不够重视这一点。

生命是顽强的，但同时生命也是脆弱的，很多时候就是因为我们对生命，对安全的不够重视，才导致了一个个悲惨事故的发生。所以这次活动除了给我们普及一些安全知识以外，还有一个很主要的目的，就是希望能引起我们对生命安全的重视。如果我们连重视都做不到，那当事故发生的时候，我们有再多的常识和知识，也挽回不了。所以，我们首先要做到的就是提高自己对待安全问题的意识和重视，特别是在我们工厂工作时，我们更要加强警惕，时刻注意。因为这已经不仅仅是关乎于我们自己个人的生命与安危，这还关乎于我们整个工厂上百人的生命与安危。这就正如xx领导在活动最后总结出来的一句话：我们不能因为自己对生活安全的忽视，而让上百号人的生命来为你的愚蠢行为买单。

工厂安全教育培训心得体会 篇5

哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，一种风气，安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”;有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火;有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤!

安全，对于职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，安全工作没有终点，只有起点。你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳!你看，从车间到科室，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着——安全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!

工厂培训心得体会 篇6

——国培计划（2015）培训心得

濮阳县化工厂小学 高敏

2015年10月25日，我们来自全省各地的一行40多位基层教师，承载着领导的期望和重托，带着对成长的殷殷期盼，带着对未来教育生活的美好憧憬，冒着微寒的秋雨，幸福地来到焦作市的一角焦作师专，参加国培计划（2015）——河南省乡村教师培训团队置换脱产研修和主干学科教师培训班。在这短短的两周时间里，收获着满满的感动：感动原嘉菲老师的细心耐心，感动于师满元主任的周到细致，感动于受训老师的刻苦好学，感动于学校安排的丰富多彩的课程，感动于专家教授们高屋建瓴的理论指导„„置身其中，如沐春风，一道道思想盛宴令人回味无穷。

两周来，我们认真聆听了王保双老师、张占国老师、王越老师、王俊华老师等四位专家老师生动而精彩的课堂和专题报告。专家老师们深厚的文化沉淀、丰厚的知识积累、超高的职业品德修养，深深地打动着我这位求知者，让我感受颇深、收获颇丰，可谓收益匪浅、影响深远。在此，对专家老师的辛勤付出表示衷心的感谢！

王保全老师首先为我们作了《古诗文诵读》的讲座，共谈了如下三个问题：

一、古诗文诵读要对作品有深刻地了解，才能读出情感，以声传情、以声达意；

二、古诗文是可以吟唱的；

三、要学生学会拟声诵读文章。王老师声情并茂的讲解和吟唱，令人陶醉，一首《国殇》把我们带到了战马嘶鸣、尸也遍地的战场，我们仿佛听到了屈原那悲壮、荡气回肠的英雄赞歌；一首《蒹葭》又好像把我们带到了迷离浪漫、令人神往的地方；一首唐韵唐调的《长歌行》告诉我们人生苦短，要把握时间，发奋苦读，抓住现在，等于把握未来┅┅

王越老师为我们呈现了一节《群文阅读——奇诗妙词》的观摩课，为孩子们打开了诗词的大门，让我们感受到了中华古诗词文化的博大精深，我相信，通过王老师的引领，同学们一定喜欢群文阅读，喜欢优秀的传统经典文化。王俊华老师为我们展示了一节《文学作品中的狼》的群文阅读课，两位优秀的王老师用精彩的课堂告诉我们：群文阅读课该怎么上？为我们提供了一个可以效仿的模板，最后的三人谈，是张占国老师、王越老师、王俊华老师通过自己的课堂教学实践谈课例研究，他们从选题、教学设计、教学反思等几方面谈为什么上、怎么样上好群文阅读课？怎样激发孩子们的阅读兴趣？拓宽孩子的视野？

张占国老师为我们讲了《课例研究的理论与实务》的报告，让我们明白：什么是课例？什么是课例研究？课例研究的内涵是什么？课例研究的过程有几个步骤？课例研究的模式是什么？最后让我们实际操作研习，每小组根据提供的材料，制作一张群文阅读海报，经过大家的讨论，一幅幅凝聚了小组智慧的海报顺利完成，各小组代表生动的诠释，获得张老师的一次次的好评。

大师们为我们作了一场场非常精彩的报告，给我们提供了一顿顿丰盛的精神大餐，使我们接受了一次次深刻的灵魂洗礼！讲座中，大师们以其深厚扎实的理论素养以理服人，以其诙谐幽默的语言风格以情感人，运用大量鲜活的生动事例发人深省，以其高洁脱俗的人格魅力震撼心灵！

大师们的报告为我们提供了科学的指导，为我们找到了学习、工作、为师的切入点，作为一名教师，我们要认真学习运用专家的报告精髓，理论实践相结合，把大师的思想引领转化为自己的工作实际，加速我们基层教师的专业化成长进程，为推动濮阳县教育发展贡献一份自己的微薄之力。

快乐而短暂的两周研修虽然已经过去，但专家老师的精彩课堂还历历在目，并深深的烙在我的脑海里，让我们学有所获，学以致用，最后用八个字表达此时此刻我最深的感受：“虽不能至，心向往之！”

近期成长规划

时代在发展，社会在进步，要成为一名既专业化又个性化的真正意义上的教师，必须要对自己提出更高、更新的要求。现拟定个人近期发展规划如下：

（一）总目标 在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。

（二）师德目标

加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。

（三）教学方面的目标

积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。为此，近期，我将从以下四个方面提升自己的专业能力和学科素养。

1.转变角色，树立服务学生意识。专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为宗旨，促进人的全面发展，只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过每月反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。

2、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业发展的基础。我计划每年阅读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。

3、积极参加培训、学习，开扩视野。珍惜各级教育部门组织的培训学习机会，学习名校名师的经验，充实完善自我，每次培训结束后要写一篇培训心得，并对学校全体教师进行二级培训，实现培训效果最大化、最优化。

4、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。为了实现专业的深入发展，我将珍惜和把握各种学习机会，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域，三年内争取得更好的成绩。

（四）实施行动策略计划

1.依托课题实践进行行动研究，为学生构建和谐、愉悦的学习氛围。

2.每年撰写1篇教育教学论文和案例，以提升理论修养； 3.将教育教学反思、课题研究及时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领；

4.每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。

化工厂安全培训 篇7

2、安全生产管理有规范：安全生产法，消防法，职业病防治法

3、三不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害

2． 生产操作人员四懂：懂设备构造，懂设备性能，懂设备用途，懂工艺原理

3． 三会：会操作，会维护保养，会排除事故

4． 操作记录五化：记录规格化，字体仿宋化，检查经常化，展览制度化，管理标准化

5． 消防器材三定一交：定点，定人，定检查，列入交接班中交接

9．十四不准

（1）、加强明火管理，厂区内不准吸烟

（2）、生产区内，不准未成年人进入

（3）、上班时间，不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事

（4）、在班前、班上不准喝酒

（5）、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物

（6）、不按规定穿戴劳动防护用品，不准进入生产岗位

（7）、安全装置不齐全的设备、工具不准使用

（8）、不是自己分管的设备、工具不准动用

（9）、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修

(10)、停机后的设备，未经彻底检查，不准启用

(11)、未办高处作业证，不带安全带，脚手架、跳板不牢，不得登高作业

(12)、石棉瓦上不固定好跳板，不准作业

(13)、未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用

(14)、未取得安全作业证的职工，不准独立作业

10、《安全生产法》规定，生产经营单位的从业人员（不服从管理），违反（安全生产）规章制度或者操作（规程）的，由生产经营单位给予（批评教育），依照有关规章制度给予（处分）；造成（重大事故），构成（犯罪）的，依照刑法有关规定追究（刑事责任责）。

11、接到违反安全规程或违章指挥的命令时，应拒绝执行。

12、操作的六严格：严格执行交接班制度；严格执行巡回检查制度；严格控制工艺指标；严格执行操作法规；严格遵守劳动纪律；严格执行安全规定

13、危险化学品：指有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质，易造成人身伤亡和财产损毁而需要特别防护的物品。

14、《安全生产法》规定，从业人员发现（直接危及人身安全）的紧急情况时，有权停止作业或者在（采取可能的应急措）后撤离作业场所。

15、《安全生产法》规定，从业人员发现（事故隐患或者其他不安全因素），应当立即向（现场生产管理）人员或者（本部门负责人）报告；

16、除办公室、控制室、值班室和检修班组室外，（任何）人进入生产现场，必须戴（安全帽）。

17、“四不放过”事故处理原则：事故原因未查清不放过；责任人未受到处理不放过；群众未受到教育不放过；整改措施未落实不放过，18、燃烧的三要素为（可燃物）、（助燃物）、（达到可燃物着火点的温度）。

19、在缺氧、有毒环境中，应佩带（供气式防毒呼吸）面具。

化工厂安全培训简答题 篇8

简答题（共 48 题）

1、何为“三违”？

答：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

2、事故“四不放过”的原则是什么？

答：事故原因分析不清不放过、事故责任者和群众没受到教育不放过、没有

防范措施不放过，事故责任者没有受到严肃处理不放过。

3、安全生产工人“四懂”的内容是什么？

答：懂得设备结构、懂得设备原理、懂得设备性能、懂得工艺流程中的作用。

4、操作工的六个严格指的是？

答：严格执行交接班制；严格进行巡回检查；严格控制工艺指标；严格执行操作规程；严格遵守劳动纪律；严格执行安全规定。

5、发现火灾，如何正确拨打119火警电话报警？

答：（1）要讲清着火单位详细地址。（2）说明燃烧的物质、火势大小、是否有人员被困、有无爆炸危险品。（3）讲清报警人姓名和联系电话号码。（4）报警后要安排人到路口、厂门口，为消防车指引到火场的道路。

6、何为“五交”？

答：(1)交本班生产、工艺指标、产品质量和任务完成情况。

(2)交各种设备、仪表运行及设备、管道的跑、冒、滴、漏情况。

(3)交不安全因素及已采取的预防措施和事故处理情况。

(4)交原始记录是否正确完整和岗位区域的清洁卫生情况。

(5)交上级指令、要求和注意事项。

7、何为“五不接”？

答：(1)生产情况、设备情况不明, 特别是事故隐患不明不接

(2)原始记录不清不接。

(3)工具不齐不接

(4)岗位卫生不好不接。

(5)交班者马虎不严格不接。

8、进入容器、设备的“八个必须”是指什么？

答：（1）必须申请、办证，并得到批准；（2）必须进行安全隔绝；（3）必须切断动力电，使用安全灯具；（4）必须进行置换、通风；（5）必须按时间要求进行安全分析；（6）必须佩戴规定的防护用具；（7）必须有人在器外监护，并坚守岗位；（8）必须有抢救后备措施。

9、仓库内货物要保持的“五距”是哪五距？

答：顶距、灯距、墙距、柱距、垛距。

10、油罐车尾部为什么要装有一条铁链拖地？

答：将产生的静电传入地下，以防止静电火花起火。

11、施工现场临时架设照明电线，距地高度应符合哪那些要求？

答：室内距地面不少于2.5米；室外不少于3.5米；骑跨马路不少于5

米。

12、危险化学品的贮存方法有几种？

答：隔离、隔开、分离。

13、安全标志有几种？

答：禁止、警告、指令、提示。

14、工业毒物通过哪些途径进入人体？

答：呼吸道、皮肤和消化道。

15、使用过滤式防毒面具时，环境空气中氧含量应不低于多少？

答：18%。

16、溶解乙炔气瓶为什么不能卧放？

答：目的是防止瓶内丙酮流入减压阀、皮管、焊枪产生回火。

17、特别潮湿场所或进入容器内作业应使用多少伏照明？

答：应使用12伏行灯。

18、化工巡回检查查哪几个方面？

答：（1）查工艺指标；（2）查设备；（3）查安全附件；（4）查是否有跑、冒、滴、漏；（5）查是否有事故隐患。

19、使用气瓶时怎样才能防止物料倒灌？

答：罐内留有余压。

20、发生触电事故，现场抢救主要采取什么措施？

答：口对口呼吸法和胸外心脏挤压法。

21、发生着火、爆炸、大量泄漏等事故时，操作工首先要做到的是什么？

答：切断气（物料）源，同时迅速通知相关岗位，并向上级报告。

22、火灾造成人员伤亡的主要原因有哪些？

答：主要有高温、缺氧、烟气中毒。

23、消防车通道的宽度不应小于多少米？

答：不应小于3.5米。

24、爆炸极限范围越窄，爆炸下限越高，爆炸危险性越大还是越小？

答：越小。

25、何为高处作业？

答：凡距附落高度基准面2米及其以上，有可能坠落的高处进行的作业。

26、必须穿过浓烟逃生时，应该怎样做才能逃生？

答：应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面，逃出火场。

27、车间中各机械设备之间通道宽度应不小于多少米？

答：1米

28、火灾使人致命的最主要原因是什么？

答：窒息死亡

29、如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先做什么？

答：将有开关的电源关掉 30、电器插头为什么要时常擦试？

答：电器插头不常擦拭，就会在插头两极逐渐积灰尘、毛发或产生铜绿，增

加电阻抗，进而产生火灾。

31、禁火区动火作业的“三不动火”是指什么?

答：禁火区动火作业的“三不动火”是指:(1)没有动火证不动火;(2)防火措施不

落实不动火;(3)监火人不在现场不动火。

32、动火作业“六大禁令”是指什么？

答：（1）动火证未经批准，禁止动火；（2）不与生产系统可靠隔绝，禁止动火；（3）不清洗，置换不合格，禁止动火；（4）不消除周围易燃物，禁止动火；（5）不按时作动火分析，禁止动火；（6）没有消防措施，禁止动火。

33、工作中硝酸或硫酸溅到人身上，如何进行处理？

答：立即用清水冲洗，再用5％碳酸氢钠溶液湿敷，然后再用清水洗创伤面。

34、工作中吸入氯气，现场如何处理？

答：迅速脱离现场至空气新鲜处。呼吸心跳停止时，立即进行人工呼吸和胸 外心脏按压术。

35、硫酸生产企业，安全联锁有哪些？

答：1）排渣埋刮板输送机与上料胶带输送机连锁报警装置；

2）余热锅炉汽包液位自动报警联锁装置；

3）二氧化硫超装报警联锁装置；

4）二氧化硫风机、空气风机、干吸循环酸泵联锁系统。

36、液氯钢瓶充装，注意事项有哪些？

答：1）液氯充装前，每班应对计量器具检查校零；

2）液氯充装前，应有专人对钢瓶进行全面检查，分析钢瓶内剩余氯气 的含量，确认有无缺陷和异常情况，符合要求后方可充装；

3）充装后的液氯重瓶应复验充装量，两次称重误差不得超过充装量的1%，严禁超装。复磅时应换人换衡器；

4）充装前的检查记录、充装操作记录、充装后复验和检查记录应完整保存；

5）液氯空瓶和充装后的重瓶应分开放置，设置明显标志，禁止混放；

6）严禁将气化器中的液氯充装到液氯钢瓶内；

7）充装后的钢瓶入库前应有产品合格证。合格证注明瓶号、容量、重量、充装日期等内容；

8）液氯重瓶存放期应不超过三个月；

9）液氯钢瓶起重机械使用前应进行检查。

37、氯化工艺，重点监控的工艺参数有哪些？

答：氯化反应釜温度和压力；氯化反应釜搅拌速率；反应物料的配比；氯 化剂进料流量；冷却系统中冷却介质的温度、压力、流量等；氯气杂质含量（水、氢气、氧气、三氯化氮等）；氯化反应尾气组成等。

38、裂解（裂化）工艺，重点监控工艺参数有哪些？

答：裂解炉进料流量；裂解炉温度；引风机电流；燃料油进料流量；稀释蒸汽比及压力；燃料油压力；滑阀差压超驰控制、主风流量控制、外取热器控制、机组控制、锅炉控制等。

39、氟化反应工艺，重点监控工艺参数有哪些？

答：氟化反应釜内温度、压力；氟化反应釜内搅拌速率；氟化物流量；助剂流量；反应物的配料比；氟化物浓度。

40、聚合工艺重点监控的工艺参数有哪些？

答：聚合反应釜内温度、压力，聚合反应釜内搅拌速率；引发剂流量；冷却水流量；料仓静电、可燃气体监控等。

41、硝化工艺的危险特点有哪些？

答：（1）反应速度快，放热量大。大多数硝化反应是在非均相中进行的，反应组分的不均匀分布容易引起局部过热导致危险。尤其在硝化反应开始阶段，停止搅拌或由于搅拌叶片脱落等造成搅拌失效是非常危险的，一旦搅拌再次开动，就会突然引发局部激烈反应，瞬间释放大量的热量，引起爆炸事故。（2）反应物料具有燃爆危险性。

（3）硝化剂具有强腐蚀性、强氧化性，与油脂、有机化合物（尤其是不饱和有机化合物）接触能引起燃烧或爆炸。

（4）硝化产物、副产物具有爆炸危险性。

42、加氢工艺的工艺危险特点有哪些？

答：（1）反应物料具有燃爆危险性，氢气的爆炸极限为4％-75％，具有高燃爆危险特性。

（2）加氢为强烈的放热反应，氢气在高温高压下与钢材接触，钢材内的碳分子易与氢气发生反应生成碳氢化合物，使钢制设备强度降低，发生氢脆。

（3）催化剂再生和活化过程中易引发爆炸。

（4）加氢反应尾气中有未完全反应的氢气和其他杂质在排放时易引发着火或爆炸。

43、重氮化工艺的工艺危险特点有哪些？

答：（1）重氮盐在温度稍高或光照的作用下，特别是含有硝基的重氮盐极易分解，有的甚至在室温时亦能分解。在干燥状态下，有些重氮盐不稳定，活性强，受热或摩擦、撞击等作用能发生分解甚至爆炸。

（2）重氮化生产过程所使用的亚硝酸钠是无机氧化剂，175℃时能发生分解、与有机物反应导致着火或爆炸。（3）反应原料具有燃爆危险性。

44、氧化工艺的工艺危险特点有哪些？

答：（1）反应原料及产品具有燃爆危险性。

（2）反应气相组成容易达到爆炸极限，具有闪爆危险。

（3）部分氧化剂具有燃爆危险性，如氯酸钾，高锰酸钾、铬酸酐等都属

于氧化剂，如遇高温或受撞击、摩擦以及与有机物、酸类接触，皆能引起火灾爆炸。

（4）产物中易生成过氧化物，化学稳定性差，受高温、摩擦或撞击作用易分解、燃烧或爆炸。

45、过氧化工艺的工艺危险特点有哪些？

答：（1）过氧化物都含有过氧基（-O-O-），属含能物质，由于过氧键结合力弱，断裂时所需的能量不大，对热、振动、冲击或摩擦等都极为敏感，极易分解甚至爆炸。

（2）过氧化物与有机物、纤维接触时易发生氧化、产生火灾；

（3）反应气相组成容易达到爆炸极限，具有燃爆危险。

46、离心泵的操作要点有哪些？

答：（1）泵启动前必须灌满液体，否则启动后不能输送液体；

（2）启动时应将出口阀关闭，这时启动功率最小，可避免烧电机；

（3）泵运行时要经常检查绷得密封的泄漏情况及发热情况；

（4）停泵前首先关闭出口阀，防止停车时液体倒流冲击叶轮。

47、生产装置中常见的安全部件有哪些？

答：生产装置中常见的安全部件主要有安全阀、爆破片、阻火器、呼吸阀等，石化行业还有火炬系统，均为化工生产装置中常见的安全部件。

48、化工装置内检修作业应采取哪些安全防范措施？