六年级数学期中工作小结

六年级数学期中工作小结（精选13篇）

六年级数学期中工作小结 篇1

半个学期的工作已经结束，下面我对前半学期的工作做个总结。

一、基本情况。

这学期我主要担任六（1）班数学教学工作。现有学生39人，其中男生23人，女生16人对这部分转入学生的基础情况刚开始不熟悉，所以从开学初期我注意从学生的思想、学习以及行为习惯等方面多角度了解学生，从上课、作业等方面去了解后进生，针对两个班级的具体情况制定教学计划。

二、现状分析。

（1）成绩两极分化。最高分马佳楠90分，最低分纳惠、韩晓25分。平均成绩是65.2分，12人不及格，及格率是67.5%，优生4人，优生率是10%。成绩好的同学，如马佳楠、罗虎、张婷婷、纳依蕊、纳东等同学各方面都无可挑剔，学习态度端正，上课认真听讲，积极参于课堂探索学习，大胆提出自己的看法，作业能独立完成，质量很高。相反，学困生有纳林强、纳惠、韩晓、纳思雨、马虎、马丹、周辉等学生上课走神，无心听讲，提问不知回答什么；做作业时粗心、马虎，书写潦草；学习习惯和行为习惯都很差，而且还有抄作业，抄答案的坏习惯，特别是纳林强和纳银飞有时不但不注意听讲，还干扰其他学生听课。

（2）学生基础打的不牢固。有于我忙于《普九》工作和学校的一些表册工作，新授课进行的快，缺乏对学困生的辅导和对全班学生管理，再加上学困生的数学思维能力很差，感觉就是不会动脑筋，完成作业的速度慢，严重的影响了教学成绩。

（3）部分学生计算能力很差，特别是学困生，再加上部分学生在解决问题上没有形成依方法去做的习惯，题型难以分辨，导致随便乱做，失分较多。

二、后半学期计划：

1、加强对学生的学习态度的教育。可以采取集体教育、个别说服，让学生树立正确的学习态度。对于学困生首先要在课堂上多提问，多巡视，多辅导。其次是在课堂上对他们的点滴进步，给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的自信心，激发起他们学习数学的兴趣。坚持每天重点检查学困生的堂上和家庭作业，利用中午自习时间辅导他们掌握课本的基本知识和技能。给各个学困生制定学习目标，让他们都朝着那个目标前进。

2、加强课堂管理，提高课堂效率。一方面要从钻研教材、认真备课，到精心做好课前准备，另一方面要改革自身的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。

3、培养学生的审题意识与能力。学生在答题时是很着急的，也很冲动，甚至连题目也没有看清就做，等到发现错误只有“哎呀”了。可以借此机会让学生意识到审题的重要性。平时可以有意识地引导学生花时间读题、审题，养成习惯。

4、在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合解题的能力以及计算的速度。除了充分用好教材、同步练习册之外，还要了解各类习题题型，自己创编或修改新的习题。

小学语文六年级下册期中自测题 篇2

1.抄写句子，注意规范、端正、整洁。（2分）

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。

（ ） （ ） （ ） （ ）

3.将下面词语补充完整。（4分）

落（ ）而逃 语重（ ）长 死得（ ）所 无（ ）无故

4.加点词语感情色彩发生变化的一项是（ ）。（3分）

A.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

B.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

C.用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。

D.最和汤姆“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

5.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（3分）

A.听了航天员的报告，大家情不自禁地鼓起掌来。

B.老师那和蔼可亲的笑脸和教导常常浮现在我眼前。

C.夏天的承德，真是我们纳凉避暑的好季节。

D.我们要发扬并继承中华民族优秀的文化传统。

6.下列句子中不是比喻句的一项是（ ）。（3分）

A.长城仿佛一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

B.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

C.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。

D.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

7.把下面的诗句、格言补充完整。（6分）

三、现代文阅读。（28分）

（一）

他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贝的信塞了进去。

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

1.凡卡“连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了”是因为（ ）。（2分）

A.凡卡的皮袄已破败不堪，抵御不了寒冷，他索性不穿。

B.凡卡顾不得披破皮袄，急切地想把信送出去。

C.莫斯科不比乡村，并不寒冷。

（二）北国丁香

忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美仑美奂。

丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。

丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。

历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”

李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。

丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。

丁香是哈尔滨人的挚爱。

哈尔滨是丁香永久的家园。

1.在正确的读音上打“√”。（4分）

四、习作。（30分）

作文题目：感谢

六年级数学期中工作小结 篇3

光阴似箭，一个紧张、充实、有序的学期即将结束了。本学期由四位教师承担六年级六个班级的数学教学工作。我们遵照校领导的要求完成了六年级的数学教学任务。现将本学期的工作总结如下：

一、教学常规工作落在实处 教学常规工作的落实是提高课堂教学效果的根本保证，在这一方面我们从源头的细微之处入手： 在备课写教案的过程中

（一）要求教学目标要明确到位，不要泛泛而谈，并且要在教案的各部分（如概念部分、例题及练习部分、小结部分等）注明所要达到的目标或目的，不是只在“教学目标”一栏的空泛之谈，这样做可以使得课堂教学有很强的目的性和针对性；

（二）教案的各部分都要体现各自的教学过程和具体目的要求、教学手段，而不是只将定理、例题、练习题抄上一遍；

（三）备课中要针对六年级新生年龄小，本学期又是他们进入中学的适应期的特点，在阅读数学课本、听课方法、作业规则等学习习惯方面的要求在教案中应有所体现。这样做使得我们的数学课堂具有很强的操控性，提高了课堂教学的效果。教学常规的第两个重头戏就是学生的作业与测试，在新教材中往往是一节课的容量太大，并且练习册中的习题与课本的基本要求差距较大，因此，我们根据学生的情况及时编制适合我们自己学生的课内外习题，做为学生形成性练习的一种补充，与完成从课本到练习册中习题的铺垫，收到了较好的效果。周二测试也都是任课教师根据日常教学与学生情况自己命题，真正起到了对教与学的检测作用。抓学生的作业习惯是我们一年来工作的重点之一。

从作业的书写方式到解题过程的表达方式，从完成作业的方法到订正作业的要求，等等，反反复复地讲解说明，一次次地辅导纠正，如：解答题要写“解”，计算题要从原算式开始“原式=”，解答几何图形的问题要写出条件及公式等等。使绝大多数学生养成了良好的作业习惯，为数学的学习打下扎实的基础。

对于学生的作业与测试卷一如既往地认真地批改，并且在批改作业的同时分析学生错误的原因，及时反馈、指导订正。对学有困难及特殊的错误的学生采取面批的形式，提高了批改作业的针对性。当然，这样做就增加了我们的工作量，特别是周冬妮、翁峥

一、李燕老师，对学生的个别辅导占用了他们大量的时间，但他们一直坚持着。

二、重视教学交流，发挥集体备课的作用 新教材的新理念使得教师处理教材、设计教学的空间较大，这就对教师处理教材的能力、教学能力提出较高的要求。新教材首先新在理念上，它反映在教学内容的选定、安排顺序、展现方式与方法等，这些理念的贯彻执行都决定于施教教师对新教材的理解与操作。我们认真研读课标和教材，集体研讨，交流教授的经验与认识，精心处理教学内容，针对所教学生的实际情况调整以往的教案，精心设计课堂教学过程，并合理使用多媒体，有效增加课堂教学效果，并且共享教学资源。如：应用题（分数、比例、百分比），圆的周长和面积的教学等。我们在新授课的引入环节上加以重视，想方设法创设适当的教学情景，体现二期课改的新理念—注重知识的发生过程。

我们的做法是：

1、统一安排课时进度；

2、各自阅读教材，设计教学情景；

3、交流，互相学习；

4、根据各班情况实施教学；

5、交流教学情况。

三、正视差距，分层要求，注重学生的全面发展 在教学中我们一方面认真做好“培优补差”工作。对“尖子生”严格要求、精心培养，如加大课堂及课外的学习的容量，适当提高教学的难度。对于一些数学竞赛方面有特长的学生建议他们参加各类数学竞赛，本学年我们年级有两位学生在全国“数学能力”竞赛中分别获二等奖和三等奖，有四位学生在全国“希望杯”数学竞赛中获奖，有一位学生获“中环杯”数学竞赛三等奖。另一方面对那些“学习有困难的学生”，我们做到不歧视、不放弃，在课内只要求他们完成基本训练，并课后有监督与检查，课外经常有针对性地辅导他们，帮助他们树立学习信心，使他们的成绩普遍得以提高。

四年级数学期中教学小结 篇4

光阴似箭，日月如梭。这半个学期在教学上勤于钻研，每一节课堂教学,每一项工作我都力争做到：有目标，有准备，有过程，有收获。当然也存在的许多不足，针对本次期中考试，我进行认真分析总结如下：

1、考试情况

本班共有学生64人，有64个同学参加考试，这次考试学生们答题普遍较浮躁，书写不够整洁，审题不认真，检查不够细心。考试成绩一般，人平87.23，低于校平均1个点；及格率95.3，低于校及格率2个多点；优秀率87.5，高于校优秀率1个点，三率加权年级排名第7，与第一名的班级相比还存在较大差距。

二、试卷分析

这张试卷计算占了很大的比例，纯计算26分。其中口算8分，班上只有46人全对；用你喜欢的方法算18分，班上有38人全对；班上只有34人全对；人均失分2.63分。与平行班相比也存在较大差距，但和上学期相比有了一定提高。但今后在教学上还得在计算上下苦功夫。

三、存在的问题

1、从总体上看,绝大部分学生基础知识掌握较不好，运用所学的数学知识解决生活中的问题能力比较差。

2、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷单纯的计算大题占得比例较大。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算、认真的验算，还有抄错题目、数字的情况出现。尤其是解方程的题目，有些同学忘记方法，又缺少检查。

3、解决生活中的问题能力比较差，填空第10小题、应用题第2题和第4题，学生缺少对生活知识的理解。绝大部分学生没有办法得分，思维没有得到发展提升。

4、不少学生学习习惯有问题。不愿仔细想仔细算，完全凭感觉去答题；还有学生存在漏题现象；做完题也不愿逐题查验算，缺少检查习惯。

5、其它原因。学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，上课根本不听课，迷迷糊糊的，问他老师刚才说了什么问题，丈二和尚摸不着头脑。

当然，学生考出这样的成绩，作为学科老师的我，有不可推卸的责任。未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，平时学生思维没有得到发展提升等等，这是我严重不足的地方。

四、下半学期的打算

1、保证集体备课时间。做好单元教材的分析，回顾上周教学中存在的问题，集体讨论解决。讨论教材、讨论习题；讨论每一单元的复习题，检测题及思维训练题；讨论作业的种类、格式、要求及题型等。

2、坚决执行“教学六认真” 在教学方面，每一位教师都能认真备课、上好每一节课、认真及时批改每一本作业，真正做到“教学六认真”。要及时进行教学反思.3、注重对学生自主学习习惯的培养。

4、多种渠道提高学生的计算能力。坚持课前3分钟口算。

5、根据学校要求，落实有效课堂教学，充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，下学期各班将进一步加强班级管理，完善小组奖惩制度。

很好!@二年级数学期中考试小结 篇5

兴庆区上前城小学##

学校在11月4日、5日进行了全体学生的期中测试,此次测试是其他年级老师出卷,换班监考,二年级老师封闭式阅卷,从一定程度上反应了学生自进校来的学习成果与水平.此次二（1）班数学测试优秀3人,良好15人,合格22人，待提高8人。平均分74.8。.从这次考试中也反映出孩子的一些问题：

1、做题不认真。在这次考试中有一部分学生口算被扣分，突出的问题是加号看成减号，减号看成加号、乘号看成加号。数字看错、数错个数。在这方面很多家长总爱说孩子“粗心”，在我看来，粗心就是学习不认真的一种表现，所以今后还要提高孩子做题的实质效果，题目不在多，但一定要保证有质量的完成，帮助孩子养成检查的好习惯。

2、审题不认真。虽然二年级的孩子认字不多，但在考试时读题还可以，就要求学生仔细读题完成，但是有些孩子好动、骄傲，导致做题错误，在这方面我们就要提醒孩子吸取教训，平时养成仔细倾听，不打断别人说话的好习惯。

3、书写不认真。此次的阅卷老师向我反应，我们班的孩子书写很不认真，有些家长认为孩子只要做题正确，书写马虎点没关系，其实孩子的书写认真才能反应他学习的态度端正，只有学习态度端正才能出好成绩。

4、学生在作图题中总是不能认真成，不是忘记给线段标长度，就是忘记画直角符号。这需要老师再平时的教学中再多强调一下。解决问题的完成也不是很好，好多学生在细节方面不是很好，有一部分学生在写答方面没有很注意。总是忘记写。

小学数学一年级下册期中自测题 篇6

1. 8个十和6个一合起来是(),10个十是()。

2. 53里面有( )个十和( )个一。

3.一个数的个位上是7,十位上是2,这个数是()。

4. 99是( )位数,与它相邻的两个数是()和()。

5.至少要( )个才能拼成一个正方体。

6.在12、9、39、41、36、80中,最大的数是(),最小的数是(),比39大得多的数是(),比39小一些的数是()。

7.

8. 5元=( )角7角9分=( )分

9.80元=( )元( )角

1元-6角=( )角=()分

1元2角+8角=()角=()元

二、计算园(15+8=23分)

1.

2.赛一赛。

三、百花园(25分)

1.送回家。(8分)

3538-85880+5 66-659

13-69733+70 1元99分

2元9角2.90元 1元3角-4角1元

2.填填画画。(12分)

(1)蜻蜓在桃子的( )面,蚂蚁在桃子的( )面。

(2)小草在蚂蚁的( )面,花在蚂蚁的( )面。

(3)把 左边的圈起来,给桃子右边的 画个“√”。

3.修补墙壁。(5分)

四、生活园(28分)

1.看图列式计算。(8分)

2.啄木鸟今天可能捉了几条虫?(在正确答案的下面画“√”。3分)

3.我国在北京奥运会中,我国运动员取得优异成绩。(5分)

举重队获得了几枚金牌?

4.

(1)买一盆比买一便宜多少元?

(2)

(3)你还能提出哪些问题?

五、智慧园(做对加10分)

六年级数学期中试题 篇7

六年级数学试题

乡（镇）

学校

班级

姓名

学号

（满分100分

100分钟完卷）

题号

一

二

三

四

五

六

总

分

得分

一、填空题：（20分）

1、按规律填数：（1，36），（2，18），（3，12），（4，），（5，）。

2、10÷（）=

=

（）÷10=（）%=

（）:（）=（）(填小数)

3、如果3X

-8Y

=0，（X、Y都不为0），那么X、Y成（）比例。

4、将等式×0.2=×改写成两个不同比例是（）和（）。

5、六（一）班有36人，第一次体育达标测试中，达标人数与未达标人数的比是1：5，后来经同学们的努力，到第二次测试时，未达标的同学比第一次减少了一半，此时达标人数有（）人。

6、一种商品打八折后售价是64元，这种商品原价是（）元。

7、用100粒玉米种子进行发芽实验有5粒种子没有发芽。发芽率是（）。

8、一个圆柱的底面半径是3cm,高是20cm,这个圆柱的表面积是（）cm2,体积是（）cm3.9、在比例尺是1：6000000的地图上，量得从北京到南京的距离是15厘米，北京到南京的实际距离大约是（）千米。

X

（）

Y

1210、用一张长10m，宽6m长方形铁皮卷一个圆柱形通风管，铁皮的面积是（）m2。

11、如果下表中的X与Y成正比例，那么表中的括号应填（），如果X与Y成反比例，表中的括号应填（）。

二、判断题。

（在正确的括号里用“√”表示，错误的用“×”表示。5分）

12、任何一个非0自然数与它的倒数成反比例。

（）

13、路程一定，速度和时间成正比例。

（）

14、一个桔子重10%千克。

（）

15、平行四边形是轴对称图形。

（）

16、把10克盐放入100克水中，盐与盐水的比是1：10。

（）

三、选择题。

（把正确答案的番号填在括号里。8分）

17、为了反映某地区一年的降水量的变化情况，应制成（）。

A、条形统计图

B、折线统计图

C、扇形统计图

18、等底等高的圆柱和圆锥的体积相差6.28立方厘米，它们的体积之和是（）立方厘米。

A、12.56

B、9.42

C、15.719、甲乙两人各走一段路，他们所走时间比为4：15，速度比为5：3，则路程比是（）。

A、1：5

B、1：9

C、5：9

D、4：920、一枝铅笔的长度是20（）。

A、米

B、千米

C、厘米

D、毫米

21、下面（）组的两个比能组成比例。

A、8：7和14：16

B、15：12和5：3

C、0.6：2和3：1

0

D、19：110和10：922、在比例中，两个内项积减去两个外项积，差是（）。

A、0

B、1

C、无法确定

23、a÷b＝5（a和b都是不为0的自然数），a和b的最大因数是

（）

A、a

B、b

C、5

D、124、小华今年a岁,小芳比小华大2岁,再过3年后小华比小芳小多少岁？（）

A、a+3

B、5

C、2

D、3a

四、计算。

（32分）

25、直接写得数。（4分）

8.3－5.7＝

1－0.74＝

0.25×40＝

2－2÷5

=

1÷＝

1.25×3×8＝

＝

（+）×56=

26、解方程或比例

。（6分）

X－=1.75

X－20%X=160

0.36∶8=X∶2527、计算下面各题。（18分）

1＋4.5÷9－

5×（－）×9

15×32－4050÷50

[1-（-）]×

8.5+（5.6－4.6）×13

÷+

÷

28、已知下图中阴影部分的面积是4.28平方厘米，三角形的高多少厘米？（4分）

五、操作题。

（5分）

29、如下图所示：

（1）少年宫在市政府的（）方向（）米处。

（2）游乐场在市政府西偏南300方向2000米处。

在途中标出游乐场的位置。

游乐场

六、解决问题。

（30分）

30、工程队修一条水渠，工作12天，共修270米，每天修的长度占水渠全长的。这条水渠全长多少米？

31、某工厂生产一批零件，原计划每天生产900个，40天完成，实际每天生产1200个零件。实际比计划少用多天就能完成任务？（用比例解）

32、仓库里有一批钢材，第一次用去总数的20%，第二次用去总数的。这时仓库里还剩下4.5吨，这批钢材一共有多少吨？

33、某厂七月份实际生产衬衣2700件，比原计划多生产2000件，问增产了百分之几？

34、去年5月，爸爸，李叔叔和张阿姨，他们三人分别投资了5万元、20万元、10万元，合伙办了一个股份公司。今年5月经过核算，公司可用于分配的赢利共有6.3万元。他们三人合资时约定：公司每年可用于分配的赢利按个人出资的比例分配。这样，爸爸可分得赢利多少元？

六年级数学下册期中试卷 篇8

1、=14÷( )=0.875=( )：24=( )%

2、：0.75化成最简整数比是( )，比值是( )。

3、408升=( )立方米 ( )立方米=3立方米20立方分米

4、如果 A=0.3B，那么A：B=( )：( )。

5、24的因数有( )，从中选出4个数组成的比例式是( )。

6、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是( )形，这个图形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

7、已知A÷B=C(A、B、C均不为0)，当C一定时，A和B成( )比例，当A一定时，B和C成( )比例。

8、一个圆柱的底面半径扩大为原来的3倍，高不变，底面积扩大为原来的( )倍，侧面积扩大为原来的( )倍，体积扩大为原来的( )倍。

9、以右图的下边为轴，旋转一周，形成的图形是( )，新图形的体积是( )。

10、一个等腰三角形中，顶角和底角的度数比是5：2，这个三角形的顶角是( )度，底角是( )度。

11、如果甲、乙两数的比是3：5，那么甲数是甲、乙两数和的( )%，甲数比乙数少( )%，乙数比甲数多( )%。

12、将4：9的前项增加8，要使比值不变，后项应增加( )。

13、在比例尺是30：1的一张图纸上，量得一个零件的长度是9厘米，这个零件的实际长度是( )。

14、一个圆柱侧面展开后正好是一个正方形，且这个正方形的面积是9平方厘米，这个圆柱的底面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。( 取3)

15、在一次数学竞赛中，六年级及格人数占不及格人数的 ，这次数学竞赛中六年级的及格率是( )。

16、将一个底面半径为3厘米的圆锥形木块沿底面直径和高切成两半，表面积增加了24平方厘米，原来圆锥形木块的体积是( )。

二、判断(每题1分，共5分)

1、两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也相等。 ( )

2、在比例中，两个外项的积是25， 一个内项是5，另一个内项也是5。( )

3、=B，那么A和B成反比例。 ( )

4、圆柱体积是圆锥体积的3倍。 ( )

5、阳光下同一地点同一时间的杆高和影长成正比例。 ( )

三、选择(每题1分，共5分)

1、下面各比，能与 : 组成比例的是( )。

A. 3:4 B. 4:3 C. : D. :3

2、往含盐率25%的盐水中放入5克盐和20克水，盐水的含盐率将会( )。

A. 不变 B. 升高 C. 降低 D. 无法确定

3、现有三个数9、3、，从下面选( )就可以组成比例。

A. B. C. 4 D. 2

4、一项工程，已经完成的与这项工程的比是3:5，还剩这项工程的( )。

A. 60% B. 40% C. 20% D. 166.6%

5、一个圆柱和一个圆锥的高相等，体积的比是6：1。如果圆锥的底面半径是2厘米，那么圆柱的底面积是( )平方厘米。

A. 3.14 B. 6.28 C. 12.56 D. 25.12

四、计算(12+6=18分)

1、解比例(每题3分，共12分)

=9: : = : : =5:16 : =20:

2、求出下面圆柱的表面积和圆锥的体积。(每题3分，共6分)

五、操作(共8分)

1、请用1:300000的比例尺在右图中表示出学校和少年宫的位置。(每题2分，共4分)

(1)学校在图书馆南偏东30°方向6千米处;

(2)少年宫在图书馆北偏东45°方向3千米处。

2、分一分。(每题2分，共4分)

(1)把三角形分成两部分，使他们的面积比是1：2。

(2)把三角形分成两部分，使左边的小三角形与整个三角形的面积比是1：2。

六、解决问题(每题4分，共32分)

1、一本故事书共120页，红红第一天看了 ，第二天看了余下的 ，两天一共看了多少页?

2、一堆煤，计划每天烧0.5吨,可以烧40天,如果每天烧0.4吨,可以烧多少天?

3、把一个底面半径6厘米，高4厘米的圆柱形零件熔铸成一个底面积相等的圆锥，求圆锥形零件的高。

4、李军在校篮球比赛中，2分球和3分球一共投进8个，共获得18分。他2分球和3分球各投进多少个?

5、右下图用整圆代表某小学六年级的学生总数，扇形A代表坐公交车上学的人数，扇形B代表步行上学的人数。算一算，坐公交车上学的有多少人?

6、做10节圆柱形通风管，每节通风管的底面周长是30厘米，长1.2米。至少需要铁皮多少平方米?

7、食堂有一些大米，第一周吃掉了总数的35%，第二周吃掉了180千克，这时剩下的大米与吃掉了的大米一样多。食堂原来有大米多少千克?

七年级数学第二学期期中检测题 篇9

1． 已知－2xny4 ＋ 5x2y － 1是六次三项式，则n ＝ [ ]．

2． 若（a － 2b）2 ＝ （a ＋ 2b）2 ＋ k，则k ＝ [ ]．

3． 一个角的补角和它的余角的比为5∶2，则这个角的度数是[ ]．

4． 有两个1圆的硬币，随机抛在水泥地上，两个硬币正面都朝上的概率记作P（正，正），一个正面朝上一个正面朝下的概率记作P（正，反）， 则P（正，正） [ ]P（正，反）（填“＞” 、“＝”或 “＜”）．

5． 当x ＝ －2时，代数式ax5 － bx3 ＋ cx ＋ 8的值是2 006，则当x ＝ 2时，代数式ax5 － bx3 ＋ cx ＋ 4 004的值是[ ]．

6． 如图1，已知∠3 ＋ ∠4 ＝ 180°，则NM与BC的位置关系是[ ]，请写出你认为正确的一个结论[ ]．

7． 观察下列等式：22 － 12 ＝ 3，32 － 22 ＝ 5，42 － 32 ＝ 7，…则第n个等式为[ ]．

二、选择题（每小3分，共24分）

8． 在代数式a，－，a2 － b2，，中，整式的个数是（）．

A． 2B． 3C． 4D． 5

9．小马虎在做下面4道题时只做对了1道，他做对的是（）．

A． （－1）0 ＝ 0B．（－a3）2 ＝ a5

C． 4m2 － 3m2＝1D． －

x32 ÷ －

x5 ＝ － x

10． 你到过天安门吗？天安门广场雄伟壮观，它的面积有44万m2．算出它的百万分之一的大小接近于（）．

A．篮球场地的面积

B．教室的面积

C．一张报纸的面积

D．一本教科书的面积

11． 如图 2，方砖除颜色外完全相同，小老鼠在方砖上自由走动，最终停留在白色方砖上的概率是（）．

A． 4B． C． D．

12． “已知两个多项式A和B，其中A ＝ 4x2 － 5x ＋ 1，求A ＋ B”．小亮在计算时错误地将“A ＋ B”看成了“A － B”，所得的答案是－2x2 ＋ 9x － 4，你帮助小亮计算出“A ＋ B”的正确答案是（）．

A． 2x2 ＋ 4x － 3B． 6x2 － 14x ＋ 5

C． 10x2 － 19x ＋ 6D． 8x2 － 23x ＋ 9

13． 下列说法正确的是（）．

A．近似数1．60的精确程度与近似数一样

B．近似数1．60与近似数的有效数字一样

C．近似数7．80精确到百分位，有3个有效数字

D．近似数6 000万与近似数千万的精确程度一样

14． 已知4x2 ＋ 2mxy ＋ 9y2是一个完全平方式，则m的值是（）．

A． 6B． ±6C． 12D． ±12

15． 图3的是一探照灯灯碗的纵剖面，从位于O点的灯泡发出两束光线OB、OC经灯碗反射以后平行射出．如果∠ABO ＝ α，∠DCO ＝ β，则∠BOC 的度数为（）．

A． 180° － α － βB． α ＋ β

C． （α ＋ β）D． 90°＋（α － β）

三、解答题（共55分）

16． 计算：（每小题5分，共10分）

（1）（3x ＋ 2）（x － 3） － x（4x － 5） ＋ （x － 1）2；

（2）（x － y）（x2 － y2）（y ＋ x）．

17． （8分）已知a ＋ b ＝ －5，ab ＝ 6，求a2 ＋ ab ＋ b2的值．

18． 作图题：（9分）

已知：∠α、∠β，且∠α ＞ ∠β，如图4；

求作：∠AOB，使∠AOB ＝ ∠α－∠β；

说明：只允许尺规作图，保留作图痕迹，不写作法．

19． （10分）如图5，一块直径为a ＋ b的圆形钢板，从中挖去直径分别为a 与 b的两个圆，求剩下的钢板的面积．

20．（10分）表1是2001年6月13日全国部分城市空气质量报告．

（1）根据表中的数据，制作统计图表示这6个城市空气质量情况，你的统计图能画得形象些吗？

（2）如果要利用面积分别表示这6个城市的空气质量情况，6个城市所占的面积之比大约是多少？（可利用计算器计算）

（3）根据你所知道的知识，你发现这6个城市的空气质量情况与它们的地理位置有联系吗？

21． （8分）看图填空．

（1） 如果∠2＝∠3，那么[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

（2） 如果 ∠3＝∠4．，那么[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

（3） 如果∠1与∠4满足条件[ ]时，m∥n，理由是[ ]．

（4）如果∠1＋∠2＝180°时，[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

六年级数学期中测试质量分析 篇10

一、试卷总体分析

本次期中考试试卷共包括填空、判断、选择、计算、图形、解决问题六大题。试题内容涉及比例（35%），圆柱和圆锥（32%），图形的运动（9%），正比例和反比例（20%），单位换算（4%）。

试卷覆盖知识面广，覆盖了六年级下册教材所有的知识点，能全面考察学生对所知识的 掌握情况。题型多样、丰富、灵活，能全面考察学生的数学思维能力。题量适中，难易度适中，大部分同学都能在规定的时间内完成答题。

二、本次检测成绩分析

本次参加考试24人，及格15人，及格率62.5%；优秀8人，优秀率33.3%；平均分64.4分；综合得分57.42分；其中最高99分，最低14分；90——100分6人，80——89分5人，70——79分1人，60——69分3人，60分以下9人。

三、存在问题:

1、基础知识部分。

试卷中的填空题、判断、选择题。从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。

2、计算部分。

本次考试,学生计算题成绩不很理想，部分学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生，计算失分率较大。由此可见，在这方面还极为欠缺。

3、应用题。

这次的应用题，学生完成很不好，题目都是做过的题型，但学生基础差，解决问题的能力差大部分学生不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，这需要我进一步反思我的教学。

4、这次测验的错误主要集中在五个方面

（1）、有些学生做题马虎，不能做到认真审题，结果把很容易的题都做错。

例如：填空题第一小题两个比都相等了，还“不能” 组成比例;第九小题，计算完成后，少些一个零。

（2）、对比例、比例尺、正比例、反比例概念理解不透彻，灵活运用能力差。

例如：填空题第一小题，选择题第二小题。

（3）、圆柱表面积和体积公式，圆面积，圆周长,圆锥体积公式没有掌握好，综合运用知识解决实际问题的能力差。

例如：填空题第七小题，第十小题，十二小题；选择题第五题，第六题；计算题第三题、第四题；解决问题第三题、第四题、第六题

（4）、学生知识遗忘严重。所有试卷上的题型，都是以前做过的类型。

例如：填空题第二小题，体积、容积单位换算，失分率达41.7%。作图题第三小题，第3小题，长方形绕点O顺时针方向旋转90°，错误率达50%。学生审题和检查态度不够。

（5）、还有五六个学生，基础特别差，不具备用数学思维解决问题的能力，甚至简单的计算都不能完成，所以成绩一直保持在个位分到二三十分之间。

四、改进措施:

1、加强概念、公式教学，特别是概念、公式的推导过程、归纳过程，要让学生中我感悟和白我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。

2、加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习效果的材料，给学生解题设置一定障碍，让学生通过思考、探究解决问题，同时，注重培养学生知识的运用能力提高学生解答简单实际问题的能力

3、加强学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检查的良好习惯。

4、注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料，特别是要多整理易错题、灵活题、实践题，在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。

5、多关注学困生，对学习有困难的学生，上课时多提问，随时鼓励他们，帮助他们树立自信心，并且上课做到精讲多练，面向全体学生，加大培优扶困力度。

总之，在今后的教学中，我要及时反思教学工作中存在的问题，对发现的问题做到及时处理，争取在期末取得好的成绩。

六年级上册的数学期中试卷 篇11

一、填空。

1、( )的 35 是27;48的 512 是( )。

2、比80米多 12 是( )米;300吨比( )吨少 16 。

3、和( )互为倒数，( )的倒数是它本身。

4、( )∶( )=37=9÷( )=35

5、18∶36化成最简单的整数比是( )，18∶36的比值是( )。

6、“红花朵数的 23 等于黄花的朵数”是把( )的朵数看作单位“1”，关系式是( )。

7、甲数和乙数的比是4∶5，则甲数是乙数的 ()( ) ，乙数是甲乙两数和的 ()( ) 。

8、在○里填上><或=

56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷ 52

9、34 ×( )=34 ÷( )=34 +( )=1

10、用48厘米的铁丝围成一个三角形(接口处不计)，这个三角形三条边的长度比是3∶4∶5，最长的边是( )厘米。

二、火眼金睛辨对错。

1、4米长的钢管，剪下 14 米后，还剩下3米。 ( )

2、20千克减少110 后再增加 110 ，结果还是10千克。 ( )

3、松树的棵数比柏树多15 ，柏树的棵数就比松树少 15 。( )

4、两个真分数的积一定小于1。 ( )

5、一桶油用去它的 15 后，剩下的比用去的多。 ( )

三、对号入座。

1、一个比的比值是 78，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值是( )。

A、78 B、724 C、218

2、李冬坐在教室的.第二列第四行，用数对(2，4)来表示，王华坐在第六列第一行，可以用( )来表示。

A、(1，6 ) B、(6，1) C、(0，6)

3、下面各组数中互为倒数的是( )。

A、0.5和2 B、18 和 78 C、43 和 13

4、有30本故事书，连环画是故事书的，连环画有 ( )。

A、36 B、30 C、25

5、一袋土豆，吃了它的 ，吃了30千克，这袋土豆原有( )千克。

A、20 B、50 C、18

6、一个数的加上23，和是37，这个数是( )。

A、35 B、24 C、150

四、做一做。 写出图中标有字母的各点的位置。

A( 5，9) B( ) C( ) D( )

E( ) F( ) G( )

五、计算题要仔细。

1、直接写得数。

34 ×16= 12÷ 35 = 0.3× 56= 35 ÷ 910 = 1÷ 78 =

57 × 23 ÷ 57= 12 × 13 ÷ 12 × 13 = 0× 712 + 18 =

2、能简算的要简算。

48×( 712 + )÷ 23 23- 89 × 34 ÷127 59 ×7+ 59 ×11

5÷[( 23 + 15 )× 113 ] 425 ×99+ 425 78 x = 2140(解方程)

六、解决问题。

1、根据已知条件，把问题和算式用线连起来。

养殖场有鸡3200只，第一只卖出 ，第二周卖出 。

第一周卖出多少只? 3200×38

第二周卖出多少只? 3200× 25

第二周比第一周少卖多少只? 3200× 25 -3200× 38

两周一共卖出多少只? 3200×(1-25 -38 )

还剩多少只? 3200×( 25 +38 )

2、红星小学五年级有男生98人，女生112人。五年级的学生人数是六年级的 79 ，六年级有学生多少人?

3、某粮店上一周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多 16 ，粮店上周卖出大米多少千克?

4、小红看一本书，第一天看了全书的 15 ，第二天看了全书的 38 ，这时还剩51页没看，这本书一共有多少页?

※ 七、智慧屋。

一辆汽车从A城去B城，行了总路程的 38 ，离中点还有82千米，A

六年级数学期中试题测试卷 篇12

一、填空题。17分

1、16÷2/3表示。2/3÷16表示()。

2、9/16千克是3/4千克的()，()米的5/7是50米。

3、8/9千克大豆可以榨油1/3千克，1千克大豆能榨油()千克，要榨1千克油需要()千克大豆。

4、一个数的4/7)是28，这个数是()。5/7里包含()个5/21。

5、实际比计划增产1/10，以()为单位“1”，实际比计划增的是()的1/10，实际的是()的()倍。

6、在○里填上>、<或=。9/10)÷1/6)○9/10) 3/8)÷6○3/8 3/4)÷1/2)○3/4)×2

7、甲数是30，乙数是甲数的3/5，乙数是()

8、乙数是18，正好是甲数的3/5，甲数是()

二、计算题：

1、口算：8分

6÷4/9 9÷3/14 32÷8/35 11/26÷22/39

5/24÷25/36 24/25÷4/5 25/56÷15/42 27/38÷2/57

2、计算：6分

3/4÷7/8÷15/14 (4/9+2/15)÷2/15 3/20÷0.2×2/3

3、解方程：(6分)

x×(1+1/4)=250 (7/18)x+(3/4)x=123/2 (3/4)x÷1/6=18

三、选择：4分

1、28除以14/15的商()28乘14/15的积。

A大于B小于C等于D无法比较

2、9÷3/4可以表示为()

A9÷4×3B9×3÷4C9÷3×4D9÷3÷4

3、小红的邮票除以4/5与小明相等，那么小红的邮票()小明。

A多于B少于C等于D无法比较

4、12÷3/4与12×4/3相比()

A意义相同B结果相同C结果和意义相同

四、列式计算：4分

①3/4是15/16的几分之几?

一个数的5/8是45，这个数是多少?

五、应用题：每小题5分共55分

1、一个人血液占体重的1/13。小明体内血液约4千克，他的体重约多少千克?

2、修一条公路，已修了2/5，剩下的.比已修的多300米，这条公路有多长?

3、王叔叔3/4小时做了450个零件，他1小时能做多少个零件?

4、口算比赛，小明做对了9/10，正好54题。小明做对多少题?

5、甲乙两地相隔216千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的5/8，离乙地还有多远?

6、一批货物120吨，3/4小时运走了它的1/4。平均每小时运多少吨?

7、把3/4升果汁灌装到1/8升的小瓶里，可以装多少瓶?

8、一批水果，苹果是梨的5/6，梨又是香蕉的2/3。苹果150千克，香蕉多少千克?

9、长方体的体积2/7立方米，长3/4米，宽1/10米，高多少米?

10、商店有120辆电瓶车，第一天卖出总数的1/8，第二天卖出的比第一天的2/3多10辆。第二天卖出多少辆?

六年级数学下册期中调研试题 篇13

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共27分)

1.地图上2000米的距离在平面图上只画10厘米，这幅地图的比例尺是。

2.沿着圆柱的高剪，侧面展开得到一个()，它的一条边就等于圆柱的()，另一条边就等于圆柱的()。

3.若5x=4y,则x:y=():().若y=30,则x=()。

4.一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中，则水高()厘米。

5.把一个底面直径是2分米，高是3分米的圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去()立方分米。

6.一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高6厘米，那么圆锥体的高是()厘米。

7.等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米，这个圆柱的体积是()立方米，圆锥的体积是()立方米。

8.一个圆锥的体积是18立方厘米，底面积9厘米，这个圆锥的高是()厘米。

9.把一个高是40厘米的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是( )平方厘米。

10.一个圆柱的底面半径是3分米，高是4分米，它的`侧面积是( )平方分米，表面积是()平方分米。

11.把一个长方形按3:1的比放大，放大后与放大前长方形的面积比是()：()。

12.把一根2米长的圆柱体木材截成三段圆柱体，表面积增加了8平方分米，这根木料的体积是()立方分米。

13.如果x与y互为倒数，且=,那么10a=()。

14、5080立方厘米=()升4.65立方米=()立方米()立方分米

15、0.6==12÷()=()：10=()%

16、在一个比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是()。

二、反复比较，慎重选择。(每空1分，共7分)

1.在同一副地图中，图上距离和实际距离()。【六年级数学期中试卷及答案】

A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例

2.一个长4厘米，宽3厘米的长方形，按3:1的比放大，得到的长方形的周长是()厘米，面积是()平方厘米。

A. 36 B. 72 C.42D.10

3.把一个长3米的圆柱截成3段后，表面积增加了12.56平方分米，这个圆柱原来的体积是()平方分米。

A.12.56 B.9.42C.125.6

4.3a=4b,a和b()。

A.成正比例 B.成反比例C.不成比例

5.下面()杯中的饮料最多(单位：厘米)。

A.甲B.乙C.丙

6.把底面直径3厘米，高6厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱后表面积共增加了()平方厘米。

A.54 B.36C.18

7.把线段比例尺化成数值比例尺是

A.1∶40 B.1∶4000000C.1∶4000

三、认真判断。(5分)(对的打“√”，错的打“×”)

1、比的后项、分数的分母都不能为0…………………………………………()

2、两种相关联的量，一定成比例关系………………………………………()

3、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积…………………………()

4、如果AB=K+2(K一定)，那么A和B成反比例………………………………()

5、圆柱的底面半径扩大5倍，高缩小5倍，圆柱的体积不变……………()

四、算一算，画一画。(13分)

1.以AB为轴并将梯形绕这个轴旋转一周，得到一个旋转体，它的体积是多少立方厘米?(4分)

2.按1:3的比画出长方形缩小后的图形，按2:1的比画出直角三角形放大后的图形。(3分)

3.⑴管委会位于中心花园面大约米处(2分)

⑵运河小学在中心花园北偏东60°方向700米处，请用“”在图中画出实验小学的位置(2分)

⑶在图中先量一量好又多超市到中心花园的图上距离，再算一算好又多超市到中心花园的实际距离。(2分)

五、正确计算。(20分)

1、直接写出得数。(5分)

×=÷=125×1.6=12.56÷6.28=7×÷7×=

-=3.14×5=3.14×40=75×10%=÷3-=

3、用简便方法计算。(6分)

6.3+8.7+8.7×3.7(-+)×12×+÷

4.解比例(9分)

X:=::x=8:15  16:2.4=

六、解决问题。(每题7分，共28分)

1.用铁皮制作一种底面直径为6分米，高为6分米的油桶。

(1)制作十只这样的油桶至少需要多少平方米的铁皮?

(2)如果每升油重0.8千克，一只油桶能装油多少千克?

2.学校用的自来水管内直径为0.2分米，自来水的流速每秒5分米，如果你忘记关上水龙头，一分钟你将浪费多少升水?

3.如图所示，同一时刻，直立在地上的6米高的大树影子长是4.5米。附近有一座大楼的影长是15米。请问这座大楼高几米?

4.在一次捐款活动中，六(6)班为灾区的小朋友捐款4500元，全为100元纸币和50元纸币，一共50张，100元和50元的纸币各有多少张?

5、一个圆锥形的沙堆，底面积是18.84平方米，高0.5米。如果每立方米沙重1.6吨，这堆沙重多少吨?

6.把一张长方形的铁皮按图裁剪，正好做成一个圆柱，求这个圆柱的体积?