《做一个有道德人》升旗演讲稿

《做一个有道德人》升旗演讲稿（精选10篇）

《做一个有道德人》升旗演讲稿 篇1

做一个有道德的人

道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。

道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙(zhé)就曾写道：“辙(zhé)生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。

怎样做一个有道德的人？我认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬(kuǐ)步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

道德有时是一种感恩。

学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！

道德，有时是一种习惯。

著名教育家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。

道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则！让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

《做一个有道德人》升旗演讲稿 篇2

（2013-2014学）

深入推进学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动，充分发挥未成年人学雷锋的骨干作用，引导未成年人树立坚定的理想信念、培养高尚的道德品行，推动未成年人思想道德建设工作不断取得新的进展。“做一个有道德人”是我们培养的方向，把对学生思想品德教育贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人、环境育人、服务育人活动。强化责任，讲求实效,为全面推进开展活动取得了显著的效果，现将这一学年工作总结如下：

一、强化了道德管理----管理育人

学校建立道德管理常规，严密思想道德管理过程。学期初，学校依据目标制定出工作计划，把目标分解落到实处，也正是由于有了实用性和可操作性强的计划，才使管理工作得以有的放矢地开展。有句养成教育名言说得好：“从制度到优良习惯，从优良习惯到优秀传统”由此可见制度的重要，学校利用各种活动、集会的时间对学生集体宣传校园行规“三字歌”，并督促学生利用课前的1分钟时间，一月一个重点的集体背诵，指导学生的常规行为。热爱自己的学校，热爱自己班级。

二、开展了丰富多彩的活动-----活动育人

1．结合重大节日纪念日开展活动： 三月，开展了学雷锋树新风活动。组织学雷锋青年志愿者到附近街道、社区开展环境卫生的清扫整治工作，在学生中开展送温暖做好事活动，进行共产主义理想教育；清明节举行网上扫墓活动，缅怀革命先烈；“六•一”儿童节，举办“放飞希望 追逐梦想”大型体艺展示活动，活跃他们的身心。

2、加强阵地建设，落实主题班会活动 ：主题班会历来是对学生进行思想教育的一个重要途径和形式，也是德育常规工作之一。一年来，共组织各班级统一召开各种内容的主题班会多次，由于主题鲜明、针对性强，因而均取得了较好的教育效果。经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的五多五少。即讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了；关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。全面育人，获得了全面的丰收。但我们深知：我们所从事的是一个创造性的职业，是一个不断升华进取的职业，成绩只是昨天的句号，耕耘开拓才是永恒的主题，我们定当继续努力开拓进取，为美好的明天，贡献所有的才智和力量。

3、落实校园七彩节节活动，培养吴三小“灵明”少年 本学年，我们的目标是培养“灵明”美德少年，校园丰富多彩的“七彩节”，为孩子们搭建展示自我的平台，让孩子们健康快乐地成长。

2013年9月，我们开展了橙色体育节活动。每年的体育节是我们选拔运动健将的好机会。我们既可以选拔队员参与区级运动会，又可以引导学生积极参与体育活动，体育节上，无论是一年级的新生还是六年级的老生，大家都在积极的参与之中，学校从经费、时间、培训上给与了大力的支持。

10月，我们开展了金色建队节活动。这个活动是我们团队工作的主要阵地，在这个节日里，我们会组织新队员入队，组织老队员积极参与做一个有道德的人的系列活动、向国旗敬礼系列活动、做美德少年系列活动都可以规整到这些活动中来。

11月，我们开展了绿色环保节活动，同学们积极参与本次“变废为宝创意DIY”活动，大家将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸、废牛奶盒等材料制成一件件作品，先在班级进行评选，然后各班推荐三件 “艺术精品”上交学校摆放展览。

2014年3月，我们开展了“火红读书节”系列活动。并将上级的知识工程读书知识竞赛和我们的节日----中秋、清明、端午这些活动有效的结合起来，同学们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个同学都受到了不同程度的影响，语文素养得到提高，道德修养得到完善。

4月，我们开展了“青色足球节”活动。我校有良好的足球传统，众多同学都喜欢踢足球。体育教师和专门的足球教练员将足球和足球的文化有机整合，做到了踢足球健体，画足球练笔，写足球 抒怀，使足球文化在三小真正做到了推广和普及。

5月我们开展“紫光科技节”活动。科技创新对于推动国家不断向前发展，起着重要的作用。我们学校历来重视学生创新能力的培养。积极参加了市区级科技制作、航模、海模、科技绘画等多项活动，并将校园科技节和这些活动合理的融合好，积极开展变废为宝、防震减灾、安全演练，引领全校学生接近科学、走进科学，培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。

6月，我们开展了“蓝焰艺术节”活动。我们把艺术节和学校庆“六一”活动有机融合在一起，为孩子们搭建了一个绚丽的舞台，让孩子充分展现参加中国鼓、柔力球、竖笛、口风琴、行进鼓、英语等社团的训练成果。今年的艺术节和以往比较，呈现学生参与面大大拓展这样一个特点，这也是学校让每个孩子都能在艺术素养方面有所加强的具体体现。

“我们的节日”系列活动，是对学生进行继承传统、培养学生爱家乡、爱祖国情感的很好载体。本学期，按上级相关部门的要求，我们开展了“清明〃我们的节日”和“端午节〃我们的节日”活动。清明节，我们组织孩子们开展“网上祭英烈 争做好少年”活动，举行“革命先烈永不忘”班级黑板报和手抄报评比；端午节，我们结合道德讲堂活动，开展“端午节〃我们的节日”主题队会录像、观摩活动，让孩子了解端午节的由来，培养学生做一个热爱祖国的人。

读《学雷锋,做有道德人》有感 篇3

华阳镇中心小学

胡一凡

“学习雷锋好榜样……” 歌声又在三月的校园飘起。当我第一次浏览了《学雷锋，做有道德的人》这本书，我觉得雷锋似乎没有做过什么惊天动地的大事情，但使我纳闷的是：人们为什么总一直歌颂他，学习他？带着这样的疑惑，我又端起了书本读了第二遍，那一个个真实而又平凡的小故事在我的脑海中逐渐清晰：他乐于助人，勤俭节约，热爱学习。老师鼓励我仔细、用心再读一遍。读完后，我沉默了，我流泪了，我被深深地震撼了：雷锋做的一件件事情看上去似乎都是那么微不足道，但串连起来就是一件引以为傲的大事！对别人有益的事，他是经常做，坚持做，一直做。毛爷爷说：“一个人做一件好事不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。”雷锋就是这样的人。虽然他一生没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一份热，每一份光都无私奉献给了人们，谱写了自己壮丽而又辉煌的人生乐章。雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”是啊，多么简单的一句话，而雷锋却用自己钉子般得钻劲和挤劲，让话语不简单。

在我们的生活中，也有许多像雷锋、王直、刘丽一样的人，他们为一点对别人有益的事情，可以坚持一辈子。我老家一个人称“火把婆婆”的老人。对这个称呼我很好奇，爷爷告诉我：在当年没有电灯情况下，村里石阶小路崎岖不平，她在家准备了许多用易燃树皮做的“火把”，每当天黑有人经过她家时，她就随手点燃一个递给人家照明，后来有了电灯，他又让家人在门口装了个路灯，每当天一黑，灯就亮起，有人说她白费电钱，她却淡淡地说：“不能让路人在咱家门口摔倒。”几十年如一日。简单的话语，朴实的行动，不认字的“火把婆婆”诠释了道德的意义。

做一个有道德的人演讲稿 篇4

亲爱的老师和同学们：你们好，我是5(6)班的，

今天我演讲的题目是《道德之时时暖人心》。

道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的.心底，散发出它那迷人的清香。

道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。

突如其来五。一二大地震，2：28分，这2：28，厄运降临，顷刻间，8级大地震向四川飞奔而来，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……满目所见，一片片瓦砾，一个个废墟，一幕幕，惨不忍睹。许多幼小的孩子在这场大灾难中失去了自己的父母，许多丈夫失去了妻子，许多妻子失去了丈夫……更多的家庭流离失所。

灾难的无情，人间却是有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一位位捐款的人们为了捐款有的甚至排上好几个小时的队，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼……人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田……

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

有一次，我到超市买东西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在小票上，只需我付牙膏的2。8元钱，我毫不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食品的费用。走出超市，我异常兴奋，道德竟是这般美好的感觉。

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

关于做一个有道德的人演讲稿 篇5

道德，可能很多人都不理解，当你看见有人乱扔垃圾，你捡起垃圾扔进垃圾堆，你就是一个有道德的人，当你看见地上的钱包焦急的寻找失主，你就是一个有道德的人。

当你看到小偷在扒窃，就能出来制止，你就是一个有道德的人。道德，其实就在我们的身边，就看你能不能发现它，道德其实就是一种无形的美，。它包括谦虚、清廉、简朴、诚实、自尊、勇敢等，这些品质都是来衡量一个人做人的标准，是相伴人一生的财富。道德是做一个人的基本保障，如果，没有道德，就等于没有做人最基本的保障。道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德有时只是种新人，踏踏实实地生活和做生意。道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就获得了道德。道德是一双手，推开封销在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。记得有一次，在公交车上，有一位老奶奶走了上来，她环顾了一下四周，发现已经没有座位了，于是长叹了一声。我看见了，心想是否给奶奶让座，如果我给老奶奶让座了，那别人就会说我爱出风头，如果不让座，万一公交车来个急刹车，摔了怎么办?此时，我的心里就像出现了两个小精灵，一个小恶魔和一个小天使。小恶魔说“别给她让座，就你爱出风头!再说，坐着多舒服呀!”小天使说“别听他的，你是少先队员赶快要老奶奶坐下，万一她摔着了怎么办”最终，我的小天使战胜了小恶魔，我站了起来·····

道德汇成一个个心灵，它们照亮起未来的路，未来属于我们，所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人!

《做一个有道德人》升旗演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！今天我演讲的题目是《学习雷锋，做一个有道德的人》

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？

有这样一位战士，他没有在沙场上的浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但他的名字却被人民永远铭记在心里。这位英雄就是我们熟悉的--雷锋。

今天，我们学习雷锋精神，就是要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人！回到家里，为爸爸斟一杯茶，帮妈妈扫扫地，为姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋带。只要把爱的春风送给他们，美丽的笑颜会在他们脸上绽放；出入公共场所，当你推门而入，别忘了回头看看身后是否有人，以免碰伤他；当你玩耍时，想想小声些，别人还在休息；当你学习松懈时，是否还记得父母和老师的希望……只要你处处为别人着想，你就会成为大家喜欢的人。把爱献给他人，献给周围的人吧！轻轻的拾起地上的一张纸；悄悄的擦去课桌的灰尘；只要你把这份爱播种，你就是幸福的人，你就会成为受欢迎的人。

做一个有道德的人小学生演讲稿 篇7

南马小学六年级郝舒婷

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是六年级的郝舒婷，今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》 做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。

现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。

有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。

但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。

做一个道德高尚的人是需要勇气的，有时还需要付出很大的代价。在刚刚结束的第28届奥运会上，中国运动健儿们不仅在金牌数上取得了突破，而且表现了道德风尚，受到了世界人民的好评。给我印象很深的中国男子花剑团体的运动健儿们和俄罗斯体操运动员涅莫夫在运动场上所表现出来“一切服从裁判”的道德行为，告诉每了一位运动员和我们这样观众这样一个道理：只要表现出高尚的道德风尚，那么虽然可能会失去项目上的金牌，但一定会得到观众心中的金牌。

做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的“青少年维权岗”、“青少年网络文明行动”、“手拉手”、“雏鹰行动”等有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

献精神也是一个有道德的人必修的一课。雷锋当然是这方面的代表，全国人民的榜样。他有一句名言：“我活着就是为了别人生活得更美好。”极其朴素，至为真挚，满含深情，仿佛捧着一颗热腾腾的心，站在世人面前。他那种无私奉献，舍己为人的精神才是道德的真谛。我助人，我快乐。只有怀着奉献精神的人，才能做一个有道德的人。

亲爱的同学们，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时，我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！

国旗下讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是：“做一个有道德的人”。

古人说，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是其他两项的灵魂支柱。所谓做人，就是做一个有道德的人。古语说：“人无德不立，国无德不兴”。意思是说小到个人，道德是做人之本；大到国家，道德是国家兴旺之根。意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们在成长求学的过程中，一定要时刻注意提升自己的道德修养，争取做一个德才兼备的人。

生活中常有不道德的行为影响着我们的学习、生活环境，破坏着我们的人际交往，比如：从楼上往楼下扔一些纸屑杂物；上下楼梯不靠右行；在教学楼走廊追逐打闹，影响同学的学习；讥讽嘲弄同学的缺点，撒谎欺骗同学和老师；不按秩序排队，不守时；顶撞长辈，欺负弱小；在公共场合大声喧哗等等，这些都是不道德的行为。当我们的周围发生这样不道德的行为，便会严重影响我们的生活，这样的行为会受到谴责批评。而一旦有这样行为的人，也往往不受大家的欢迎。试想，谁愿意跟一个经常搞破坏不文明的人做朋友呢？己所不欲，勿施于人。如果你不喜欢别人这样做，那么，自然也不应该用这样的行为去影响他人。每个人都要努力克制自己的行为，努力做一个有道德的人。

那么，如何做才算是有道德呢？其实很简单，生活中，有道德的小事俯拾皆是。比如我们看到低年级的小弟弟小妹妹摔倒时，主动上前把她扶起来就是有道德；比如在同学需要帮助时，我们及时地伸出援助之手，这就是有道德；比如我们就不挑剔同学的缺点，学会包容她的过失，珍惜和她的友谊，也是有道德；生活中爱护环境，讲究卫生，不乱扔果皮纸屑不乱吐痰，见到垃圾主动拾起来，同样也是有道德。道德就在我们的生活之中，就在我们每个人的周围，只要你留心，用心，有道德的高尚行为在我们的生活中随处可见。

《做一个有道德人》升旗演讲稿 篇8

大家好!

大家在生活中一定很熟悉这样的场景：在公园里，帮助小弟弟小妹妹系鞋;在校园里，我们悄悄地把一张纸屑放进了自己的口袋……

这些是有道德行为，有些人认为做一个有道德的人很难。事实上，如果你用心去做，你会发现它很简单。有时候，道德是一种感恩。

我想告诉大家这样一个故事：

一所学校举办了一场亲子游戏。在活动中，母亲们被蒙上眼睛，看她们是否摸到自己孩子的手，结果所有人母亲都找到了自己的孩子。但当游戏进入下一阶段时——孩子们被蒙上眼睛去摸妈妈的手，没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的母亲都哭了，哭得像孩子一样伤心、委屈。因为他们为孩子付出了那么多，却得不到爱的共鸣。

这是一个让人感到心痛的故事。学习和感恩是培养道德心的第一步。花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;鹰感激天空，因为天空让它飞翔。我们应该学会感恩父母，因为父母给了我们温暖的避风港;我们应该学习和理解感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养谱写青春的篇章;我们应该学习和了解感恩社会，因为社会让我们发挥自己的长处，实现价值!

道德有时是一种习惯。

陶行知，一位著名的教育家，他曾经说过，每天都要问问自己道德有没有进步，因为道德是做人的根本。失去了根本，即使你有一些知识和技能，也不会对社会有用。

做一个有道德的人是人生的基本原则，只要我们从身边的小事做起，我们就会成为有道德的人。例如，给工作了一天的父母递上一杯热水，帮助同学解答疑惑，在公共汽车上主动给老年人让座，扶正被风吹歪的树苗等等。人生是一面镜子，学会并理解道德，永远对生活微笑，生活也会对你微笑。

播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为一个有道德的人。

道德没有重量，但它能使人有泰山的重量;道德没有标价，但能让一个人的灵魂高尚;道德没有体积，却能振奋人的精神。

做一个有道德的人 篇9

张庄中学

156班

刘阳洋

泱泱中华，礼仪之邦，道德传统，源远流长。德，是为人之本。记得但丁说过：“一个人没有知识可以用道德来弥补，而一个人没有道德却无法用知识来弥补。”

也许有的人会想：我还这么小，道德？那离我有多遥远啊，我长大了再做吧？同学们，多么荒唐啊！做一个有道德的人，没有人要逼你去做些什么，也没有人会要求你会做些什么。只不过，我们是要从小做起，从小事做起，“德”没有那么复杂。

如今的社会，人们的生活水平的确是在不断提高，那人们的道德品行呢？那么一些人为了贪图私利，舍弃别人的生命，一些人为了赚钱，坑蒙拐骗。甚至有的人连自己的父母生病都不管不顾，让老人们独自承受这一切，这些人，难道大家不觉得他们可恶吗？

不仅如此，许多青少年也一样，他们放弃了学习知识，而是向一些社会青年学习他们的“范儿”，还沾沾自喜的觉得自己好帅气，一张纸还没有写几个字便随手一扔，在食堂打饭没吃几口就倒入垃圾桶，用完水龙头后不关，让它一直流着，不爱护公物，还自以为是的说：“又不是我的，多用点儿又怎么样？”每天想着写“火星文”，追求名牌，追求时尚……

这样下去，人们都不断地攀比，请问，我们该拿什么道德面貌来面对煞费苦心养育我们的父母？兢兢业业教导我们的老师？ 生活中也不乏这样有我们学习的榜样，2008年汶川地震中，跟我们差不多大的林浩可以在生死危急的关头，保持镇定，把生的希望留给别人，死的危险留给自己，难道林浩不伟大吗？这么小的年纪，他拥有着比常人更加高尚的道德品质，可见道德并不是伟大的人才可以做的，而能做出这样事情的人却是伟大的。

张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学的一名普通教师。2012年5月8日，在学校门口一辆客车在等候师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞向学生，危急之下，张丽莉把学生推向一旁，两名学生获救了，张丽莉却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。可见，张老师舍己救人，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空。这样的品德难道不高尚吗？ ……

“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江河”。哪怕一个简单的微笑，一句问候，节约每一滴水，捡起每一张纸片，主动帮助别人，不乱扔垃圾，随手关灯，在公共场所养成排队的好习惯，不大声喧哗，不辱骂他人……这些虽都是小事，但做到了，你就是一个有道德的人。而做每一件小事也就是一次道德的升华。

我们青少年是祖国未来的栋梁，是国家的希望，“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌！”“做一个有道德的人”不是喊口号，重在践行，从一点一滴做起，从小事做起，使自己成为一个有道德的人！

做有道德的人征文

张

庄

中

学

刘

做一个有道德的人 篇10

班会目的：

1、了解身边的不文明行为，知道做一个有道德的人的重要性。

2、通过讲道德小故事、文明知识问答等交流过程，体会应该怎样做一个有道德的人。

3、有讲文明、懂礼貌的意识。

课前准备：

要求学生学习《小学生日常行为规范》，收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

活动过程：

一、创设情景，引入主题：

（学生表演行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒的情景）

主持人：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

二、文明，就差这一点

主持人：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与刚才的事内容类似的许多与文明不合拍的现象，下面我们听一听同学看到的这样的事。

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。

同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼……听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。（展示一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容的图片）

主持人：通过大家的列举，其实大家已经知道：文明，就差这一点！

三、我们怎么办？

主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，下面我们请老师来谈谈！班主任发言：我们小学生就是祖国的未来，我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。同学们，让我们从现在做起，从身边做起，严于律己，做文明学生。

四、讲文明知识问答

学生活动：分组抢答，评出优胜组。

五、交流搜集的“道德名言”

请同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。

六、班主任寄语：

这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就是从行为习惯养成入手。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民！