八年级英语复习计划

八年级英语复习计划

八年级英语复习计划 篇1

2011-12-20

在本学期还有3周时间之际，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使学生能够取得理想的成绩，现制定如下复习计划：

一、复习的主要目标：

1．通过每个单元逐

一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2．通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习的主要策略：

1、加强复习课的备课和研讨。

2.加强听力、口头和笔头练习。

3.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

4.及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。

5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。

三、复习时间和安排1、12月23号结束新课2、12月26—28号复习unit1—3 内容：重点词汇，句型，语法。练习及讲评 3、12月29—30号复习unit4内容：重点词汇，句型，语法。练习及讲评 4、12月31、1月4号 复习unit5内容：重点词汇，句型，语法。练习及讲评 5、1月5—6号复习unit6内容：重点词汇，句型，语法。练习及讲评 6、1月9—10号总复习模拟测试及讲评

八年级英语复习计划 篇2

短语归纳

1.go on vacation去度假

2.stay at home待在家里

3.go on the mountains去爬山

4.go to the beach去海滩

5.visit museums参观博物馆

6.go to summer camp去参加夏令营

7.quite a few相当多

8.study for为……而学习

9.go out出去

10.most of the time大部分时间

11.taste good尝起来很好吃

12.have a good time玩得高兴;过得愉快

13.of course当然

14.feel like给……的感觉;感受到

15.go shopping去买东西

16.in the past在过去

17.walk around四处走走

18.too many太多

19.because of因为

20.one bowl of…一碗…

21.the next day第二天

22.drink tea喝茶

23.find out找出, 查明

24.go on继续

25.take photos照相

26.something important重要的事

27.up and down上上下下

28.come up出来

用法集萃

1.buy sth for sb/buy sb sth为某人买某物

2.taste+形容词尝起来

3.nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有

4.seem+ (to be) +形容词看起来

5.arrive in+大地方/arrive at+小地方到达某地

6.decide to do sth决定去做某事

7.try doing sth尝试做某事try to do sth尽力去做某事

8.enjoy doing sth喜欢做某事

9.want to do sth想去做某事

10.start doing sth开始做某事

11.stop doing sth停止做某事

12.look+形容词看起来…

13.dislike doing sth不喜欢做某事

14.why not do sth…?为什么不做…呢?

15.so+形容词+that+从句如此……以至于……

16.tell sb (not) to do sth告诉某人 (不要) 做某事

17.keep doing sth继续做某事

18.forget to do sth忘记去做某事

forget doing sth忘记做过某事

语法专项

复合不定代词

动词过去式的变化

1) 规则动词过去式的构成

2) 不规则变化:详见课本最后一页Irregular Verbs

语法专练

1.Do you have______to say for yourself?

—No, I have______to say.

A.something;everything

B.nothing;something

C.everything;anything

D.anything;nothing

2.—Would you like____to eat?

—Thanks, please.

A.something B.anything

C.some things D.any things

3.Paul and I_______tennis yesterday.He did much better than I.

A.play B.will play

C.played D.are playing

4.—What did Mr.Smith do before he came to China?

—He___in a car factory.

A.worked B.works

C.is working D.will work

5.He went into his room and_______to work.

A.begins B.began

C.beginning D.to begin

单元练习

1.On weekends, I have nothing to do but______TV.

A.watches B.to watch

C.watching D.watch

2.I didn’t go to the mountains_______the bad weather

A.so B.because of

C.because D.but

3.—How was your summer camp in Beijing last year?

—________.I had a good time with my friends.

A.Awful B.Great

C.Expensive D.Not good

Unit 2 How often do you exercise?

短语归纳

1.help with housework帮助做家务

2.on weekends在周末

3.once a week每周一次

4.twice a month每月两次

5.how often多久一次

6.go to the movies去看电影

7.hardly ever几乎从不

8.use the Internet使用互联网

9.be free有空

10.have dance and piano lesson

上舞蹈和钢琴课

11.play tennis打网球

12.stay up late

熬夜, 睡得很晚

13.at least至少

14.go to bed early早点睡觉

15.play sports进行体育活动

16.go camping去野营

17.in one’s free time

在某人的业余时间

18.not…at all一点儿也不…

19.the most popular最受欢迎的

20.such as比如;诸如

21.old habits die hard

积习难改

22.go to the dentist去看牙医

23.more than多于

24.less than少于

用法集萃

1.help sb with sth

帮助某人做某事

2.How about…?

……怎么样?

3.want sb to do sth想让某人做某事

4.How many+可数名词复数+一般疑问句?

……有多少……?

5.主语+find+that

从句……发现……

6.It’s+形容词+to do sth

做某事是……的

7.spend time with sb

和某人一起度过时光

8.ask sb about sth

向某人询问某事

9.by doing sth通过做某事

10.What’s your favourite…?

你最喜爱的……是什么?

11.start doing sth开始做某事

12.the best way to do sth

做某事的最好方式

语法专项

1.频度副词

1) 含义:表示次数, 频率的副词称为频度副词。常见的频度副词按频率发生的高低依次为

always–usually–often–sometimee–seldom-hardly evernever

2) 表示具体的频率、次数时, 一次用once, 两次用twice, 三次及以上用“基数词+times”表示:three times

3) 位置:一般放在实义动词之前, be动词、助动词或情态动词之后

We never eat junk food.

I can hardly say a word.

4) 对频度副词提问时, 用how often___ How often do you exercise?Never.

语法专练

1.—Have you even been to Disneyland?

—No, ______.I hope I can go there next year.

A.always B.sometimes

C.never D.often

2.—Ms.Lin is very popular among the students.

—Yes.Her classes are______lively and interesting.

A.always B.sometimes

C.hardly D.never

3.We______play sports on school days.You know, we don’t have enough time.

A.often B.usually

C.hardly D.ever

单元练习

1.Tina often eats junk food, ______she knows it’s bad for her health.

A.although B.so

C.and D.or

2.—_______do you visit your grandparents?

—Three or four times a month.

A.When B.Why

C.How often D.How many

3.—How many hours do they exercise every day?

—________.

A.Twice a day B.Two

C.Once D.Often

4.Please drink some milk.It’s good______your health.

A.to B.for

C.at D.with

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

短语归纳

1.more outgoing更外向

2.as…as…与……一样

3.the singing competition

唱歌比赛

4.the most important最重要的

5.be talented in music

有音乐天赋

6.the same as和……相同

7.care about关心, 介意

8.be different from

与……不同

9.be like a mirror像一面镜子

10.as long as只要, 既然

11 bring out使显现, 使表现出

12.get better grades

取得更好的成绩

13.reach for伸手取

14.touch one’s heart感动某人

15.in fact事实上, 实际上

16.make friends交朋友

17.be good at doing sth

擅长……

18.the others其他的

19.be similar to

与……相像的、类似的

20.be good at

善于和……相处

用法集萃

1.have fun doing sth

享受做某事的乐趣

2.want to do sth想要做某事

3.as+形容词或副词的原级+as与……一样……

4.make sb do sth

让某人做某事

5.it’s+adj+for sb do do sth对某人来说, 做某事是……It’s good for me to study English.

语法专项

一、形容词、副词的比较级构成的规则变化:

1. 一般在形容词、副词后加上er表示比较级。

1) small——smaller

2) young——younger

3) fast——faster

2. 以不发音的e结尾的, 只加上r表示比较级。

1) large——larger

2) nice——nicer

3) fine——finer

3. 以辅音字母+y结尾的, 把y改为i, 然后加上er表示比较级。

1) early——earlier

2) happy——happier

4. 重读闭音节结尾、且末尾只有一个辅音字母, 双写最后一个辅音字母, 然后加上er表示比较级。

1) big——bigger

2) thin——thinner

3) wet——wetter

二、形容词和副词比较级的用法

1. 主语+系动词 (谓语) +比较级+than+比较对象。

I am quieter and more serious t h a n m o s t k i d s.I s Ta r a m o r e outgoing than Tina?

Do you sing better?

Larry works harder than Huang Lei.

2.“比较级+and+比较级”意为“越来越……”。多音节比较级用“more and more+形容词原级”形式。

It’s getting worse and worse.The group became more and more popular.

3. the+比较级, the+比较级表示“越来越……”。

The more you read, the more you know.

4. as…as…和……一样……否定形式“not as/so……as”“不如……” (原级比较) 相当于less than。

The room is not as big as that one.Tom works as hard as Jim.

5. 在形容词比较级前还可用much, even, still, a little来修饰, 表示“……的多”, “甚至……”, “更……”, “……一些”。

This city is much more beautiful than before.She’s a little more outgoing than me.

It’s a little colder today.

6.“Which/Who is+比较级/最高级……?两者之间的比较用比较级, 三者以上的比较用最高级

Which T-shirt is nicer, this one or that one?

Who is the most active, Mary, Lily or Kate?

语法专练

1.—Time is money.

—But I think time is_______money

A.as important as

B.more important as

C.the most important in

D.more important than

2.—What do you think of Tom’s speaking?

—No one does______in our class.

A.good B.better

C.well D.best

3.The more you smile, the_______you will feel.

A.happy B.happier

C.happily D.more happily

4.Who is______, Tom or Jim?

A.outgoing B.more heavy

C.thinner D.hard-working

5.Jack runs as______as Sam.

A.faster B.fast

C.more fast D.fastly

单元练习

1.She is not good at_____a bike.

A.ride B.to ride

C.riding D.rides

2.Lily’s book is_____nicer than yours.

A.very B.quite

C.much D.too

3.My best friend is good____swimming, but I do well______running.

A.at;in B.in;at

C.at;at D.in;in

4.He has two daughters;they____doctors.

A.both are B.are both

C.are all D.all are

5.—The coffee is good.

—That’s right.It will taste____with some milk.

A.good B.better

C.best D.the best

Unit 4 What’s the best movie theater?

短语归纳

1.movie theater电影院

2.close to离……近

3.in town在镇上

4.so far到目前为止

5.10 minutes by bus坐公共汽车10分钟的路程

6.talent show才艺表演

7. more and more…

越来越……

8. around the world世界各地

9. in common共同, 共有

1 0. and so on等等

1 1. all kinds of…各种各样的

1 2. be up to是……的职责, 由……决定

1 3. play a role in…在……方面发挥作用、有影响

1 4. make up编造 (故事、谎言等)

1 5. for example例如

16.take…seriously认真对待

17.come true实现, 达到

用法集萃

1.Can I ask you some…?我能问你一些……吗?

2.How do you like…?你认为……怎么样?

3.Thanks for doing sth因做某事而感谢

4.What do you think of`…?你认为……怎么样?

5.watch sb do sth观看某人做某事

6.play a role in doing sth发挥做某事的作用

7.one of+可数名词的复数……之一

语法专项

形容词和副词的最高级

一、形容词副词最高级的用法:

用于三者或三者以上的人或事之间的比较。表示“最”。最高级前面一般加定冠词the。句子中常含有比较范围的介词of, in等。of后面接代词或名词, in后面接单位或场所。

Bill is the tallest boy of us.Jane has the most friends in our class.

二、形容词副词最高级的特殊用法

one of the+形容词的最高级+可数名词的复数

Shanghai is one of the biggest cities in our country.

三、构成

(1) 规则变化:

a.一般加上est:long-longest

b.以e结尾的, 直接加-st:nice-nicest

c.辅音字母+y结尾的双音节词, 变y为i再加est:heavyheaviest

d.重读闭音节结尾, 双写末字母, 再加-est.big-biggest

(2) 多音节词和部分双音节词, 在前面加上most:creative-most creative;popular-most popular;quickly-most quickly

(3) 动词后缀有ed或ing, 加most:most interesting most boring most relaxed most excited

(4) 形容词+ly构成的副词, 一般加most:cheaply-most cheaply comfortably-most comfortably

不规则变化:

good/well—better—best

bad/ill/badly—worse—worst

many/much—more—most

little—less—least

far—farther—farthest

old—older/elder—oldest/eldest

语法专项练习

1. Breakfast is________meal of the day.It provides us with energy after a long night without food.

A.important B.more important

C.the most important

D.very important

2.—Which month has_______days in a year?

—February.

A.few B.little

C.the least D.the fewest

3.—Whose home is_______away from school in our class?

—Liu Mei’s.

A.farther B.far

C.the farthest D.near

4. This is_______article by far that I have ever read.

A.good B.better

C.well D.the best

5. all the boys in his class, Tom is the shortest.

A.In B.For C.From D.Of

单元练习

1.Our life is getting_______now.

A.good and good

B.better and better

C.well and well

D.more and more

2.Jenny is one of______girls in our school.

A.creative B.the creative

C.much creative

D.the most creative

3.The supermarket is the______my home.I usually do some shopping in it.

A.closet B.farthest

C.closest to D.near

4.Our math teacher has a______voice.Everyone in class can hear him clearly.

A.loud B.quiet

C.low D.friendly

5.He is a very_____student.He does homework______in our class.

A.careful;carefully

B.careful;the most carefully

C.carefully;careful

D.the most careful;the most carefully

Unit 5 Do you want to watch a game show?

短语归纳

1.think of认为

2.learn from从……获得;向……学习

3.find out查明, 弄清楚

4.talk show谈话节目

5.game show游戏节目

6. soap opera肥皂剧

7. go on发生

8. a pair of一双, 一对

9. try one’s best尽某人最大的努力

1 0. look like看起来像

1 1. as famous as

与……一样有名

12.have a discussion about

就……谈论

13.one day有一天

1 2. such as例如

15.a symbol of……的象征

1 3. dress up打扮, 梳理

17.take sb’s place代替, 替换

14.do a good job干得好

19.something enjoyable令人愉快的东西

15.interesting information有趣的资料

用法集萃

1.plan to do sth计划做某事

2.hope to do sth希望做某事

3.happen to do sth碰巧做某事

4.expect to do sth盼望做某事

5.How about doing sth?

做……怎么样?

6.be ready to do sth乐于做某事

语法练习

1.Remember_______off the lights when you leave the classroom.

A.turn B.to turn C.turning

2.Father often tells me______too much time on computer games.

A.don’t spend B.not spend

C.not to spend D.not spending

3.Do you want_______tennis with me on Saturday morning?

A.to play B.play C.playing

4.—Do you still remember______with Yao Ming in Beijing?

—Yes, of course, three years ago.

A.to meet B.meeting

C.meet D.met

5.Both my friend and I want_______something for the old lady who lives alone.

A.doing B.to do

C.done D.do

单元练习

1.—Excuse me, could you tell me how_______to Beijing Zoo?

—Well, you may take Bus No.27.

A.get B.gets

C.getting D.to get

2.An accident happened__________him yesterday.

A.on B.to C.of D.for

3.—What do you think of her voice?

—It very sweet, I should say.

A.hears B.sounds

C.listens D.sings

4.—What will the weather be like tomorrow?

—It_______be rainy, cloudy or sunny.Who knows?

A.must B.might

C.shall D.should

5.It’s cold outside.Please put on________.

A.warm something

B.anything warm

C.warn anything

D.something warm

Unit 1 Where did you go on vacation?

语法专项

1.D 2.A 3.C 4.A 5.B

语法专练

1.D 2.B 3.B

Unit 2 How often do you exercise?

语法专项

1.C 2.A 3.C

语法专练

1.A 2.C 3.B 4.B

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

语法专项

1.D 2.B 3.B 4.C 5.B

语法专练

1.C 2.C 3.A 4.B 5.A

Unit 4 What’s the best movie theater?

语法专项

1.C 2.D 3.C 4.D 5.D

语法专练

1.B 2.D 3.C 4.A 5.B

Unit 5 Do you want to watch a game show?

语法专项

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B

语法专练

八年级英语复习计划 篇3

第一部分 听力部分。（共两节，总分25分）

第一节 听力选择。（共15小题，每小题1分，总分15分）

根据你听到的对话，选择正确的答案回答问题。

听下面5段对话，每听完一段对话后，完成1个小题。

（ ）1. What does the girl want to borrow？

A. B. C.

（ ）2. Which would the boy want to drink？

A. B. C.

（ ）3. What does the woman think of the dress？

A. Its large. B. Its small. C. Its dirty.

（ ）4. Where did they go？

A. To the beach. B. To Disneyland. C. To the zoo.

（ ）5. How will Tom come to the party？

A. By bike. B. On foot. C. By car.

听第六段对话，完成第6～7小题。

（ ）6. What colour does Lingling like best？

A. Green. B. Purple. C. Yellow.

（ ）7. Where did Lingling buy it？

A. In Hong Kong. B. In Taiwan. C. In Guangzhou.

听第七段对话，完成第8～9小题。

（ ）8. How often does Peter exercise？

A. Every day. B. Once a week. C. Twice a week.

（ ）9. Who plays basketball best？

A. John. B. Tony. C. Peter.

听第八段对话，完成第10～12小题。

（ ）10. When will they watch the film？

A. At 6：25 p.m. B. At 6：35 p.m. C. At 6：45 p.m.

（ ）11. How soon will they get there？

A. In 20 minutes. B. In 25 minutes. C. In 30 minutes.

（ ）12. How far is it from their home to the cinema？

A. Three kilometers. B. Four kilometers. C. Five kilometers.

听第九段对话，完成第13～15小题。

（ ）13. What day is coming soon？

A. Mothers Day. B. Fathers Day. C. The boys birthday.

（ ）14. What does the boy want at first？

A. A mobile phone. B. A computer. C. A motor.

（ ）15. Why doesnt the woman agree to buy a motor for the boy？

A. Because its dangerous to ride.

B. Because its expensive.

C. Because its meaningless.

第二节 笔录要点。（共5小题，每小题2分，总分10分）

根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。

Wonderful 16. _______ Display

第二部分 笔试部分

二、选择填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）

从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。

（ ）21. Recently people care more about the safety of ________. Everyone wants to eat

healthily.

A. foods B. clothes C. buildings

（ ）22. —Would you like _______？ —Good idea. Lets go！

A. going swimming B. go to swim C. to go swimming

（ ）23. —________ will you finish your homework， Kate？

—In an hour.

A. How soon B. How often C. How long

（ ）24. —Why are you late again？ —_______ my car broke down on the way here.

A. Because B. Because of C. However

（ ）25. Li Jun always makes his little sister ________.

A. crying B. to cry C. cry

（ ）26. —_______ did you buy in Brazil？

—I bought some World Cup gifts. I _______ give them to my friends.

A. What； am going to B. When； will C. Which； was to

（ ）27. —Is Mary _______ outgoing than Peter？ —No. She is as _______ as him.

A. more； hardworking B. more； quiet C. much more； quieter

（ ）28. —Is your father at home _______？ —No， he is arriving home _______.

A. then； quickly B. yet； fast C. now； soon

（ ）29. —Sunny Beach is a _______ place for holiday.

—Yes. During the May Day， _______ people go there and have a good time.

A. wonderful； thousands B. nice； thousands of C. good； five thousands

（ ）30. —Whose is the dictionary？

—It ________ be Alices. Look at her name on the cover.

A. must B. can C. may

三、完形填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）

阅读下面的短文， 掌握其大意， 然后从各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。

A robot will play an important part in our future life. The robot will be friendly and 31 to people. At home the robot can do the cleaning and play with you. It can be your friend. It can help you with your homework 32 you meet a difficult problem. It can have a 33 with you when you are alone. It knows what you say.

In the hospital， a mini robot can help doctors 34 operations. When an old patient has blood sickness and he needs to have an operation， the mini robot will go into his blood vessel （血管） and make it clean. This is an advantage 35 mini robot to do a doctors job.

At the restaurant， a robot can make customers 36 their dinner. For example， when you come to a restaurant， the robot welcomes you and 37 hands with you. Maybe it will give you a beautiful flower. You must be 38 . The robot will ask you what you want to eat or what you want to drink.

Also， they can take the 39 of humans to work in some dangerous places. Some robots can search survivors （幸存者） when an earthquake happens. In the army， robots can also do a dangerous job. They know where the bombs （炸弹） are and how deep the bombs are 40 the earth.

（ ）31. A. helpful B. useless C. careful

（ ）32. A. while B. until C. when

（ ）33. A. walk B. talk C. joke

（ ）34. A. put out B. take out C. carry out

（ ）35. A. for B. from C. to

（ ）36. A. enjoyed B. enjoy C. to enjoy

（ ）37. A. shaking B. shake C. shakes

（ ）38. A. happy B. angry C. unhappy

（ ）39. A. job B. place C. business

（ ）40. A. in B. above C. under

四、阅读理解。（共10小题，每小题2分，总分20分）

阅读下面的短文，从每题所给的三个选项中，选出一个最佳答案。

A

American country music is famous all over the world， such as the songs of John Denver. Many people enjoy listening to the music in their free time. But still some people dont know where it began.

Country music comes from folk music of the Appalachian Mountains （阿巴拉契亚山脉） in the east of America. There， people sing while playing the guitar and violin. They sing about everyday life， love and their problems. So the songs are sometimes a little sad.

John Denver is one of the most popular country music singers. He is also quite famous to the Chinese. For John Denver， music is a language that could bring the world together. He says music can bring people together. They will understand each other through music. People are different in color and they may speak different languages， but people are the same in mind and body. All of them love music and can understand music.

The world lost a great man when John Denver died in 1997. But his words and music will still live on.

（ ）41. American country music usually tells us about ________.

A. folk songs B. sad stories C. love and problems

（ ）42. “Music is a language that could bring the world together.” means people ________.

A. can sing songs together

B. from all over the world sing the same songs

C. can show feelings by music and understand each other better

（ ）43. From the passage we know that John Denver ________.

A. is an American country music singer

B. can bring people to get together

C. is good at playing the guitar and violin

（ ）44. People from different countries ________.

A. must be the same in mind and body

B. should speak the same language through music

C. can understand each other through music

（ ）45. Which of the following is RIGHT？

A. Everybody knows where country music began.

B. John Denvers music will live on in peoples hearts.

C. Country music comes from all kinds of music.

B

Im a thirteen-year-old girl. My classmates say that Im too fat. I worry about myself and feel very sad. What should I do to lose weight？ I dont want to be heavy. I got an idea from the Internet and then I made a plan to lose weight.

Do exercise for about one hour every day. The exercise should be something like running， biking， dancing， or swimming. After that do some special exercise for thirty minutes， such as for the legs or for the waist.

I think its not bad to have a good eating habit. Eating less or no eating is not good for health. I will eat bread without butter； only a little beef or pork； eat more vegetables and fruits； and stay away from junk food.

I will drink water or soup before each meal. This will help me feel full sooner. I will try to have four or five meals a day. So that I can eat less at each meal but not feel hungry. Breakfast is very important， and so is lunch.

After three months， I think I will become much thinner and healthier than before. I am very happy with my weight-loss plan.

（ ）46. What sport doesnt the writer do？

A. Swimming. B. Climbing. C. Dancing.

（ ）47. What does the writer look like？

A. Thin. B. Tall. C. Heavy.

（ ）48. Why does the writer drink soup before meal？

A. Because it makes her feel happy.

B. Because it makes her feel full.

C. Because it make her feel hungry.

（ ）49. Which sentence below has the same meaning of the underlined sentence？

A. Both breakfast and lunch are important.

B. Either breakfast or lunch is important.

C. Neither breakfast nor lunch is important.

（ ）50. Which is NOT TRUE according to the passage？

A. She will not eat junk food in her plan.

B. She has strong mind to lose weight.

C. She thinks it good to eat nothing.

第Ⅱ卷（非选择题 共35分）

五、翻译语篇。（共5小题，每小题2分，总分10分）

阅读下面的短文，然后将下面划线的句子译成汉语或英语。

Dear Henry，

I would like to invite you to watch the magic show at the City Theater. 51. City Theater is the best theater， isnt it？ The magic show will start on the afternoon of Saturday， July 12th at 4：00. I have two tickets. 52. 一张票是你的，另一张票是我的。

After the magic show， we will come back to my house. Today is my birthday. 53. I moved here last week. I am new here. 54. 在这个新城市你是我的第一个朋友。 My parents will cook a big meal for us. You said you could make an apple milk shake. How often do you make an apple milk shake？ Could you make an apple milk shake for me tonight？

55. Remember not to be late.

Yours friendly，

David

51. __________________________________52. __________________________________

53. __________________________________54. __________________________________

55. __________________________________

六、补全对话。（共5小题，每小题2分，总分10分）

读下面的对话，根据上下文将对话补充完整。

Peter： Hi， Sally. Come and have a look at my photos.

Sally： Are these the photos you took in Africa， Peter？

Peter： 56. ____________________________. Look， this is a wild beast. Its an animal in Africa.

Sally： Does it eat meat？

Peter： 57. _____________________________. It only eats grass.

Sally： Are there a lot of animals in Africa？

Peter： 58. _____________________________.

Sally： Wow， this photo looks interesting. 59. _____________________________？

Peter： I was riding the elephant.

Sally： 60. _____________________________？

Peter： Yes， of course. I really enjoyed myself.

七、情景作文。（本大题15分）

假如你是Mary，以下是班主任给你的期末评价报告单，请根据下列表格中的提示给你的父母写封信，说说你的学习情况。

注意：可合理发挥，内容详细，80词左右。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Dad and Mum，

Hows it going？ I got my report card today. ______________________________________

______________________________________________________________________________

Your daughter，

八年级英语上学期复习计划 篇4

一、复习中应遵循几个原则及策略：

（一）复习应该紧扣区教研室下发的英语学科双向细目表，根据课本基础知识，有效复习。教材是考前复习和考试命题的依据。

（二）系统归纳，分清脉络。

（三）专项练习，有的放矢。

二、重难点分析： 1.单词的复习

八年级新教材的特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，要熟练掌握单词。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握，首要的就是要落实好单词和词汇。

2、关于语法知识的复习

考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、现在进行时和一般过去、介词，不定代词的用法等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合适量练习，让学生尽量达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，可以根据每个单元的话题写简单的文章。3．习题的设置：

八年级的内容多，容量大，时间紧。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。

三、复习目标：

本次复习时间紧（大致有1周复习时间）、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。

四、复习内容在教材整体结构中的作用：

八年级大部分学生觉得知识的跨度较大，不少同学感到力不从心。对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系。1至5单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将词汇，语法作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

五、倾向性问题及需要注意的问题：

有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。查缺补漏。复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题2 思路。根据去年期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。六.学生分析

1.有部分学生的基础较差,学习成绩较低 2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好.3.优生人数较少..4.学习的写作与阅读练习与能力较弱..5.少部分学生已经对英语的学习失去了兴趣与信心.6.大部分学生的书写较好

八年级上册英语期中复习内容及时间安排: 第一部分（1－2课时）：

1。复习1－5个单元的单词和词组。2．复习习惯用语。第二部分（2-3课时）：

1.复习一般现在时 2复习过去时态3复习介词和不定代词的用法。第三部分（1－2课时）：

1． 复习写作文的技巧

人教版八年级英语下册复习计划 篇5

复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为首，以单元为单位进行复习，注重基础知识及综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。我决定重点题练习讲解提前定好;避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味;在复习过程中同样要强调趣味性;复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。现制定具体复习划如下：

一、复习的主要目标：

1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习内容

在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。前五单元内容比较简单，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，复习贯穿着重要时态(现在进行时、一般过去时、一般现在时、一般将来时)和主要句子结构(反意疑问句、感叹句、提建议)来进行。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

4、掌握GrammarFocus里的所有句子。

要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

三、复习的主要策略：

在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写下来，及时订正反馈。教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少考试时的答题失误。

(一)立足基础。

6-8单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-5单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

(二)查缺补漏。

复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

(三)注重复习技巧。

现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。

(四)对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。

一个班级，总是存在着学生的差异。在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。对优生而言，严格要求，加大难度;对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步;对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。

(五)根据考试题型，有的放矢，进行专项练习。

根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。

1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。

2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。

3、加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。

八年级语文复习计划 篇6

一、复习内容

八年级语文（上）全部学习内容。根据上学期期末试卷具体包括：

1、语言积累和运用（20分）。包括字词、病句、默写、材料分析（概括和仿写交际）

2、现代文阅读。（20分）

3、文言文、古诗词阅读。（20分）

4、作文复习。（40分）

二、复习重点

1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。

2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。

3、学习文言文。朗读、背诵，掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。

4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会审题、入格规范作文。

三、学情分析：

根据一个半学期的教学情况来看，学生的语文学习状态不够好，具体表现为：

1、书写能力差。许多学生不能规范地书写汉字。许多汉字没有掌握好，连常见的字都写错。

2、语文基础薄弱。学习态度上懒散马虎，学习习惯较差，该记的不去记，满足于一知半解。

3、理解能力差。不会审题。辨别美丑善恶的能力差，作文没思想没技法，只会记流水帐。

4、课外阅读量小。没有阅读的意识或没有时间阅读。

5、许多同学学习目的不明确，吃苦能力差。不认真做作业，听课不专心，无所谓。

6、平行班的语文水平差距较大，学生的语文学习水平良莠不齐。

7、本学期教学进度松，时间多，许多知识可以通过复习来消化强化。

四、策略与措施：

1、根据学情制定好复习计划，按照板块内容依次复习，并渗透相关复习内容（即古诗文———课内现代文——叙事文阅读和说明文阅读—语言积累运用—课内现代文）。

2、针对不同学生的情况进行个别谈话指导。（可以利用中午时间集体辅导或个别谈话）。

3、练习要扎实，讲练要结合。要给学生自主复习和自由看书的时间。

4、进行模拟测试，既巩固旧知识，又对学生进行答题训练。

5、通过练习、模拟教给学生答题、审题的方法以及训练他们的答题速度。

五、复习时间安排：

1月4日——1月9日

复习内容：第五单元和第六单元文言文（精读—略读课文—课外文言文—古诗文赏析、默写）。1月10日——1月16日

复习内容：课内现代文——叙事文阅读和说明文阅读（1、2单元和3、4单元）1月18日——1月23日

复习内容：语言积累运用和作文，自主复习

1月24日

复习内容：考前应试指导

八年级英语复习计划 篇7

随着计算机技术的发展, 计算机已成为最能代表当代特征的符号之一。计算机技术无处不在。教育无疑也被世界数字化的趋势影响着。计算机技术的迅捷性给各个地域的教育交流带来了便利, 人们有众多的机遇进行交流和探讨。计算机给各种活动创造了新的环境, 不断革新的教学方法也将注意力转移到外语学习环境上。在不同的教学环境中, 教学方法显现着不同的优势。然而, 计算机提供的教学环境对辅助教师教授和促进学生学习都有很大的作用, 其潜在优势不容忽视。作为计算机革命一小部分的动画, 是高科技技术的重要组成部分。

词汇学习是学习外语的基础, 也是外语学习重要组成部分。没有坚实的词汇作基础, 就难以进一步学习语法, 掌握听、说、读、写、译等基本技能。然而, 大量词汇的记忆是一项艰巨的任务, 并且, 需要学习和掌握的词汇量也在逐年增长。与学习新单词相比较而言, 在需要的时候进行单词记忆和单词的提取, 显得更为困难。多媒体给教学方法的不断创新提供了技术支持和材料帮助, 使得语言学习环境更丰富多彩, 同时在学习过程中也更能激励学生, 在一定程度上提升了了语言的学习效率。

通过查阅字典的方式来查找一个字或一个词来学习语言, 对单词量浩大的新语言来说, 是一件很困难的事情。因此, 有必要探索出新的途径来呈现新单词。该文将要介绍的方法是在课堂上用动画方式来向学生展示新单词。动画吸引着学生的注意力, 因为它的互动特性几乎调动了所有的感官参与到语言学习中去, 也使学生更关注学习过程。当学生试着通过观看动画所创造的特定情境来理解新单词时, 单词的发音和书写方式也同时被学生所注意。这种词汇学习方式, 使得整个过程都变得有趣和吸人眼球, 动画教学所创设的情境也让整个学习过程变得更加容易、轻松。

本研究旨在探索以计算机为基础的词汇学习与传统词汇学习方式相比, 是否更有效。本案例的研究目的不是找出促进词汇学习的有利因素, 而是两种学习方式提供的不同语言环境是否存在不同。

2 计算机辅助语言教学 (CALL)

计算机辅助语言教学 (CALL) 的历史可追溯到1960年。20世纪70年代末, 个人电脑的问世, CALL随即出现, 在80年代得到进一步发展 (戴维斯, 2002) 。

Levy将其简要定义为:“寻找和研究对语言教与学有用的计算机应用。”与此同时, 计算机应用的不断创新与发展显现出其满足语言课堂中教师与学生的需要。Warschauer (2004) 阐明了CALL教学环境的变化:

随着教学理念的革新和计算机应用的引入, CALL经历了几个阶段的发展。第一阶段的发展从20世纪60年代持续到70年代, 以当时占主导地位的结构主义语言学为理论基础, 开创了结构化的CALL教学形式。在此阶段, 练习和实践是CALL教学的两种主要方法。然而, 到70年代末, 行为主义语言学习方法被交际教学法而取代, 更关注语言的意义而非形式, CALL教学活动也相应地随之发生改变。

虽然在不同的时期课堂教学采用不同的方法和活动形式, 但CALL显示出其在不同课堂的普遍适用性。正由于CALL的辅助, 教师在语言学习过程中提供给学生更多信息。在不同时期下, 磁带、幻灯机、投影仪、录像机等设备相继使用。如今, 教师有更多的机会运用不同的形式介绍语言学习技能。与传统教学方法相比, 计算机集投影仪、录音机和讲座的特点于一身, CALL使学生可以同时通过不同渠道来获取信息及学习语言知识。

由于计算机被认为比书本里的知识信息更丰富、功能更强大, 人们倾向于使用计算机。Harmer指出, 计算机是最重要的用具, 并将其定义为“参考工具”。教师和学生可以充分利用CD和DVD或者从互联网上获得知识以提高语言技能, 取代查阅书籍和字典的传统方法。除此之外, CALL也改变了教师所采用的教学方法。海鹏和李静 (2007) 认为语言教师已经把以书本为导向的课堂转变成以学生为主的课堂, 这有助于培养学生的自信心的自主性。

CALL在语言学习中起着重要的作用, 同时对促进语言习得也是有效的。Kavcic (2006) 认为CALL在语言习得中扮演着三个不同的角色:

1) 导师 (如提供学习者学习材料) ;

2) 刺激 (如促进讨论、激发写作和批判性思维) ;

3) 工具 (如文字处理器、拼写和语法检查器) 。

在信息技术时代, 语言教室对计算机的利用必然涉及到上述三个角色, 因而CALL被融入到语言课程中。Ayres表明, CALL是支撑课堂的有效工具, 需要与课程紧密相连。Mc Carhy (1999) 和Redfield (2002) 通过实验研究证明了, CALL与课程的整合有效地提高了课堂效率。Bas和Kuzucu (2009) 列举出语言学习过程中的重要因素:体验式学习、动机、成绩的提高、真实材料、个性化, 指出CALL的应用在某种程度上解决了这些难题。

3 计算机和词汇学习

在语言基本技能学习过程中, 词汇是挑战之一, 计算机就像是克服这一挑战的保障。利用计算机进行词汇学习有多种形式:含有词汇游戏、词汇练习和词汇测试的网站, 使学生在给定情境中学习单词的篇幅阅读, 有大量词汇储备的在线词典, 口语和书面语语料库, 以及各色各样的语言学习程序。林 (2009) 的研究结果表明, 多媒体注释有效促进了词汇学习。词汇学习是CALL程序最关注的问题之一, 已有许多相关研究进行到今天, 研究兴趣仍持续不减。

采用动画形式是将计算机技术应用到语言课堂的一种简便方式, 由于此种多媒体工具可给学生提供多种感官途径, 学生能极大地被鼓励。Collin肯定了高性能多媒体的出现能让学习者在更接近真实情境的氛围中, 积极地参与到听、看、反思和实践中。不同于传统的教学方法, 在课堂上播放动画能调动学生的视觉记忆和听觉记忆, 帮助学生理解知识信息。Pavio提出的双重编码理论表明, 视觉和听觉途径的刺激使语言学习更有效, 可见将动画应用到语言课堂上有其理论支撑。动画作用于学习者的五种感官, 并且有助于学生的自主学习。Hoogeven (1995) 认为在语言课堂使用多媒体有多种好处:首先, 学习者应对复杂的多媒体信息并体验其所传达的信息, 而不是简单地接受信息;其次, 人机交互模式相比人与人之间的交际, 显得更友好;第三, 学习者感受到更多来自多媒体的乐趣, 学习成为一种快乐。

学生通过体验语言知识来学习语言。动画的使用将学习与快乐相结合在一起, 教育环境变得寓教于乐。Devi (2005) 列出了动画对学习者的积极和消极影响。

1) 动画对语言学习的积极影响:

(1) 提升动机

(2) 降低焦虑水平

(3) 动画所提供的字幕展示展示有助于语境理解

(4) 与单纯的文字相比, 动画有助于概念的保留

(5) 培养视觉敏锐力和语言素养

2) 动画对语言学习的消极影响:

(1) 分散学习者的注意力

(2) 影响有视觉困难的学习者进行反复使用

从上述列表可以看出, 动画对学生的正面影响明显多于负面影响。

4 研究方法

1) 参与者

该实验的参与者为深圳市宝安区海滨中学2013-2014学年八年级四班的全体学生。随机分配实验组与控制组, 最后确定实验组 (25人) , 控制组 (25人) 。

2) 研究设计

此小规模的实验研究旨在发现基于文本的传统教学方法与基于计算机的教学模式之间是否有差异。将实验组和对照组进行分配, 两组都给予相同的前测, 该测试包括四个不同部分的词汇练习。对用传统方法进行词汇学习的控制班, 学生被要求在20分钟内完成词汇练习, 并在10分钟内完成阅读water cycle。在课程结束之后, 要求学生在20分钟内再次完成课程前所给的相同任务。对于实验班, 学生的前测和后测内容以及时间限制与控制班完全相同。实验班与控制班的唯一区别是, 实验班的课程内容用动画形式所展示。学生观看动画, 听对话, 同时也可以观看到显示在画面上的字幕。

3) 材料与目标词汇

“water cycle”被选为实验组与控制组的课程内容。对照组与实验组的学生使用着以不同方式呈现的相同材料。在对照组, 学生每人被分发关于水循环的文本材料, 该材料涵盖了测验里的所有目标词汇, 并与动画版的内容完全相同。在实验组, 学生观看动画“water cycle”场景里所显示的水循环的每个阶段, 并同时听到和看到话语内容。

4) 研究工具

此研究的测试工具为包含四个部分的成就测验, 前测与后测的测验内容相同, 测试包括与水循环相关的40个目标词汇。在第一部分中, 学生被要求完成包含12个词汇的拼图测试;第二部分, 找出与所给7个单词搭配的短语;第三部分, 根据首字母和语意提示, 拼写出8个单词;第四部分, 写出所给13个单词的中文意思。除此之外, 对实验组的学生进行访谈, 以进一步了解动画模式对课堂词汇学习的影响。

5) 数据分析

在测验中, 每一项回答正确加一分, 测试总分为40分。实验组与控制组的测试所得数据都将用SPSS 19.00进行t检验分析。

根据表1, 实验组与测试组的前测平均分无显著差异, p值大于0.05, 表明本实验可以进行。后测平均分也相差不大。

由表2可看出, 实验组的后测平均分比前测平均值高2.21分。p=0.035<0.05, 表明实验组有明显进步。

由表3可看出, 控制组的后测平均分比其前测高1.1分。p=0.429>0.05, 说明控制组无明显进步。

数据分析表明, 以动画方式进行教学的实验组在前测后测上有明显差异, 而以传统文本材料进行教学的控制组在前后测结果上无明显提升。

6) 访谈

在课程结束时, 随机选取四名来自实验组的学生进行访谈, 学生在轻松的氛围下谈论自己对动画模式学习词汇的看法。

“这种模式对学习有积极影响。我们可以画面推测单词的含义。”

“看和听的结合使学习和记忆单词更容易。同时, 我们可以从所看到的动画中推断单词的意思。”

“遇到完全不熟悉的单词, 我们能通过看和听这种相对简单的途径来理解上下文。”

“相比以往的从书本上学习词汇, 这是一种既有趣又简单的好方法。”

5结论

研究结果表明, 实验组的学生在前后测成绩对比上明显优于控制组, 说明以动画为基础的教学模式有助于学生的词汇学习。对学生的访谈结果也表明, 学生普遍认为动画教学对词汇学习有积极的促进作用, 该模式吸引着学生的注意力, 激发他们去学习。由此小规模研究可知, 动画课堂可以帮助学生学习词汇, 但更重要的是要知道怎样和何时合理使用动画, 动画不能占据整个课堂。它应该被视为一种促进学习过程的强大动力、辅助有效课堂的技术, 而不是完全取代传统教学方法的工具。

有必要选取一个更大的样本来深入研究运用动画模式对词汇学习有效性的影响, 也可以扩展到语言其它技能方面或语法。

摘要：计算机辅助英语课堂教学已成为一种趋势, 该文通过一项小规模实验, 旨在初步探讨与传统课堂模式相比, 动画模式对八年级英语课堂词汇学习是否有积极影响。

关键词：CALL,动画,八年级,词汇学习

参考文献

八年级数学期末复习检测题 篇8

1.若关于x的方程-=0有增根，则m的值是（）。

A.－2B.2C.5D.3

2.若+=，则+=的值为（）。

A.1B.-1C.0D.2

3.下列命题正确的是（）。

① 对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形

② 平行四边形、矩形、等边三角形、正方形既是中心对称图形，也是轴对称图形

③ 旋转和平移都不改变图形的形状和大小

④ 底角45°的等腰梯形，高是h，则腰长是h

A.全对B.①②④C.①②③D.①③④

4.小明家刚买了一套新房，准备用地板砖密铺新居厨房的地面，若只用一种正多边形的地砖密铺，则下列正多边形中不适用的是（）。

A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形

5.正比例函数y=x与反比例函数y=的图像相交于A、C两点。AB⊥x轴于B，CD⊥y轴于D，则四边形ABDC的面积为（）。

A.1B.C.2D.

6.若点（-2，y1）、（1，y2）、（3，y3）都在反比例函数y=-的图像上，则y1，y2，y3的大小关系是（）。

A.y1

7.已知一直角三角形的木板，三边的平方和为1800cm2,则斜边长为（）。

A.80cmB.30cmC.90cmD.120cm

8. 五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现将它们摆成两个直角三角形（如图1），其中正确的是（）。

9. 某市为处理污水需要铺设一条长为4 000米的管道，为了尽量减少施工对交通所造成的影响，实际施工时每天比原计划多铺设10米，结果提前20天完成任务。设原计划每天铺设管道x米，则可得方程（）。

A.-=20B.-=20

C.+=20D.-=20

10.某品牌皮鞋店销售不同尺码的同种品牌男鞋，采购员再次进货时，对于男鞋的尺码，他最关注下列统计资料中的（）。

A.众数B.中位数C.加权平均数D.平均数

二、填空题

11.把命题“平行四边形的两条对角线互相平分”改写成“如果…，那么…”的形式是______________________。

12.若分式无意义，则x的值为____________。

13.已知=+（所有字母均不为零），则R=________。

14.将n个边长都为1cm的正方形按如图2所示的方法摆放，点A1、A2…An分别是各正方形的中心，则n个这样的正方形重叠部分（阴影部分）的面积的和为____________cm2。

15.如图3是某广告公司为某种商品设计的商标图案，若图中每个小正方形的面积都是1，则阴影部分的面积是______。

16.如图4，在平面直角坐标系中，网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度，

（1）如在所给的网格内画出以线段AB、BC为边的菱形ABCD，则点D的坐标是_________。

（2）线段BC的长为_______，菱形ABCD的面积等于__________。

三、解答题

17.某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加。按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上(含100个)为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位：个)。经统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以将数据中的其他信息作为参考。

请你回答下列问题：

（1）根据上表提供的数据填写下表：

2）根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班?简述理由。

18.已知：（1）＝， （2）+＝，

（3）++＝，

……

（1）请按以上规律写出第4个等式；

（2）请按以上规律写出第n个等式，并说明理由。

19.甲、乙两地相距300km，一辆货车与一辆轿车都从甲地开往乙地，货车比轿车早出发5小时，轿车比货车晚到30分钟，已知轿车与货车的速度比为5∶2。

（1）求两车的速度。

（2）由于石油资源紧缺，97＃汽油价由原来的3.15元/升涨到现在3.40元/升，若该辆货车行驶100公里耗油10升，每天在甲、乙之间往返一次，则该辆货车现在一个月（30天）用油款比原来多多少元？

20.如图5，若反比例函数y=与一次函数y=mx-4的图像都经过点A（a，2）。

（1）求点A的坐标；

（2）求一次函数y=mx-4的解析式；

（3）设O为坐标原点，若两个函数图像的另一个交点为B，求△AOB的面积。

21. 如图6所示，在直角梯形ABCD中，AD//BC，∠A=90°，AB=12，BC=21，AD=16。动点P从点B出发，沿射线BC的方向以每秒2个单位长的速度运动，动点Q同时从点A出发，在线段AD上以每秒1个单位长的速度向点D运动，当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动。设运动的时间为t（秒）。

（1）设△DPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式；

（2）当t为何值时，四边形PCDQ是平行四边形。