大学生服装店实习报告

大学生服装店实习报告（精选8篇）

大学生服装店实习报告 篇1

一.实习单位概况

1．实习单位性质：福建七匹狼实业股份有限公司属私营实体。创建于xx年7月，其前身福建七匹狼制衣实业有限公司成立于1990年6月。

2．实习单位规模：属中型企业，现代化的工厂按国际标准设计和建造，可年产各类服装200余万件。集团固定资产：8。5亿元。员工3800余人。目前已拥有1000多家专卖店（厅，柜）

3．实习单位经营状况：经济效益良好，在福建同行业居龙头地位，是福建服装企业唯一上市企业。从95年起，公司率先导入特许经营理念，全力拓展专卖计划，市场综合占有率连续五年在休闲服饰领域保持第一名。

4．实习单位主要产品：集团以服饰为主业，涉及香烟，酒，茶，皮具，房地产等多元化产业格局。服饰以生产男装系列而著名，主要为男仕茄克，西装，t恤，领带，袜，皮鞋等系列产品，其中又以七匹狼茄克衫最为著名，素有“茄克之王”美誉。

5．实习单位的主要生产或业务流程：

5．1公司销售模式为自产自销。公司拥有h.k，上海，日本三地优秀服装设计师，每年两次的服装定货会时设计出最新的款式，设计出产品后由制板师做出纸样，然后由裁片员把布料统一裁出，交由生产车间大量生产，货品亲自由各店长选购，由仓库发货到各直营专卖店和代理商。也有一部分货品是外单，全部出口。

5．2专卖店流程：营业前准备——换工作服，佩带工牌，检查仪容仪表——打扫卫生整理货品货架——参加晨会——营业开始——准备营业——陈列组合规划——接待顾客——迎接顾客——留意顾客——展示商品——介绍商品——核实开标——核对单据——包装商品——交付商品——其他配套产品介绍——送客致谢——营业后——帐目稽核——环境卫生——例会组织——环境清场

6．实习单位的经营管理特点与利弊

6．1集团一直坚持“以人为本”的企业经营原则：为科研开发，市场营销，经营管理等领域的高素质人才创造宽松的环境；注重基层员工业务素质的培训，以“加强责任管理，提高品牌意识”为宗旨对员工进行培训。通过对员工的有效激励来充分发挥他们的主动性、积极性和创造性，以最大限度地挖掘员工的潜能，来更好的实现个人目标和企业目标的契合。

6．2利弊

利：品牌优势，营销网络优势，管理团队市场经验丰富优势，拥有国际化专业设计团队优势，生产设备与工艺先进优势，客服优势。

弊：一是公司资产规模较小的风险。与国内优秀的服装企业相比，资产规模相对较小，抵抗风险的能力相对较弱，造成公司在诸如资本运营，人力资源管理等方面的人才不足。二是产能过剩的风险。由于服装行业竞争激烈，如果公司的销售能力和营销策划能力不能同步提高，则未来公司部分产能不能充分发挥效用。三是假冒产品的风险。品牌知名度提高后，市场上可能会出现盗用本公司商标、品牌的违法经营活动，这将导致公司的经济利益受到严重伤害。四是消费群体单一化的风险。七匹狼定位消费年龄区间为20—55岁，其中以30—40岁的男性为主要消费群体的男仕精品形象。我认为公司的消费趋势应该再扩大到女装，童装，以及与服饰相关的各种产品，形成一个相对全面的产品群，从中寻找新的增长点。同时充分利用自身的品牌优势，开设一些有特色的生活馆，引入自由服饰的理念，允许客户自行设计和搭配服装，由公司进行生产，让客户充分体验到一切由自己作主的“上帝”意识，如此一来，能够拥有相当可观的消费群体，也更有利于宣传自己的品牌形象。

二．本次实习概况

1．培训及参观公司总部和工厂

最初，我们参观了公司总部和工厂，七匹狼高级休闲服工业园占地面积达11万多平方米，是集服装开发生产，仓储物流，商务信息，休闲生活为一体的园林式工业园区，为中国境内一流的男装休闲服饰生产基地，绿化面积达40%，生产环境清洁环保，废气，废水，废气物，噪音的排放全部达标。在厂长的讲解下，我们了解到车间的实际生产线与大学里的课堂是两个不同的概念。利用一天的时间，我们对生产线进行了详细的观察，并与车间工作人员的进行直接交流，初步了解了服装生产的真实状况。同时在参观期间，我们明显的感受到了员工们的工作热情，这使我们迅速的融入其中，切切实实的感受到了企业人文理念对员工们工作成绩的肯定与激励。在后面的实习过程中，我们渐渐的认识到在生产管理和生产运作及沟通等方面存在的不足之处，在每半个月向公司提交的实习报告中写明了为什么不够完善，有什么解决办法。我们的思维方式在发生着变化，看问题的角度在发生着变化，分析问题的能力也逐步得到提高。

接下来的几天里，在七匹狼管理学院里，我们进行了部分课程的培训：导购员的日常工作流程，如四大模组，九大流程。营运工作实务。陈列技巧。面料知识。企业文化专题讲座。公司的规章制度。商务礼仪等等；并熟背了产品的色号和款号。初步掌握了一些工作时必备的基础知识，这更加深了我对七匹狼男装企业文化的认识，增强了企业的凝聚力和向心力。看着步履匆匆的狼人，看着在不懈努力中已有所成就的榜样，看着搞实业的人无论从领导到普通工人都一样拥有的朝气蓬勃的精神面貌，我明白了“我是优秀的，我们是最优秀的，我们是最优秀的团队”是直观诠解。“诚信，求实，敬业，奉献”，“挑战人生，永不回头”这些字眼所代表的含义，企业没有把口号仅仅留在口头上，而是把它转换为企业理念，深深的根植于每一个员工的心里，让员工时刻牢记自身所代表的企业文化，并且以此来勉励自身的工作，警醒着勿忘前进的人们。

2．三个月的终端实习（即我的实习经历）

为了能够让我们了解整个服装销售市场和相关的流程，熟悉本品牌的最新款式与设计：我们每2个月调配一次店，前2个月我被分在泉州店；第3个月被分在厦门禾祥店——两个差距最大的店。

现在分别介绍一下这两个店的基本状况

①泉州店很小，店堂陈列简单，店堂货品也较少，但是处于在十字路口，地理位置十分便利，周围有中国银行，中旅，商业街等„我认为泉州店业绩辉煌和下面几点有关：

1、泉州人比较讲究衣着和自身身份、地位的搭配，并且十分推崇本地品牌，本地品牌意识强烈，一般都会购买本地的品牌，充分把握住了当地消费者的消费心理，七匹狼作为全国知名品牌，自然是购买者众。

2、把握“客流”就是“钱流”的基本商业原则：在车水马龙，人流熙攘的热闹地带开店，川流不息的人潮就是潜在的客源，只要你所销售的商品或者提供的服务能够满足消费者的需求，就一定会有良好的业绩。

②厦门店的面积是泉州店的3倍多，商品相对泉州店也要丰富许多。虽然厦门店属黄金口岸，但是在业绩上却基本处于中下游水平。因为消费的主要群体是白领阶层，普遍属于高消费群。在这种开放型城市，国际知名品牌云集，白领们大多对国内品牌不屑一顾，只会去选择世界名牌；而收入比较低的消费群体则认为七匹狼是国内品牌，但是价格却偏贵，最便宜的一件衣服也要花上200多，所以大多数也不会购买；偌大的一个店，象个概念店，人流量极少，客人看见店堂里面一个人也没有，就更不会进来光顾了，加之在厦门此品牌又缺乏广告效应，没有足够的号召力去同世界品牌竞争，所以，我认为没有很好的去研究消费者的消费心理是导致厦门店的业绩很低的原因。

在泉州店的两个月里，工作的节奏十分紧张，上班时间分为早班（上午8：40到下午5点），晚班（下午3点到晚上12）和c班（晚上7点到10点），迟到一分钟要扣掉1元钱作为爱心款。刚去店里报告，就马上开始上班，先从熟悉店内货品开始，经过几天的工作后，我对服装的尺寸、颜色、价格、面料及洗涤方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班3点和晚上9点的时候。人流量最多，买单都会出现排长队的情况。因此大家积极性都很高。每年过年前各专卖店店长都在拼业绩，我们一连上了十几天的全天班，每天十几个小时，元旦一二号也照常全天班，那段日子真是即紧张又充实，虽然很累但也从中总结了不少服装销售的经验，其实销售中最重要的就是揣摩和把握住顾客的心理，我将顾客分为三类：随意闲逛型、品牌信任型、比较购买型。能够从顾客的表情、举止中分辨出其类型，准备有针对性的服务。而且年前每个人都会购买新衣，进店的人，都不能错过机会，不管顾客最终是否购买，都要一丝不苟的向顾客介绍产品的相关信息，这增强了我应对顾客各种疑问和要求的经验。泉州店是当天的事情当天必须做完，所以经常性的下班都很晚，元旦后几乎都是半夜一两点，经常两点多到货，更延误了下班时间。但是每天工作时，我都让自己保持精神饱满地状态出现在店堂里，很热心地、快捷准确地为每一位顾客服务，以礼待客。我会先了解顾客对商品的兴趣和爱好，真诚地希望每一位顾客穿上最适合自己最舒适的服装。同时也会认真回答顾客对商品提出的疑问，让顾客购买到最适合自己的服装，当顾客穿着合身满意的衣服，带着赞美的离开店时，是我最大的快乐。过年前的这段时间里，店堂里每天像个菜市场一样热闹，当十二点的钟声响过，我们店这个月120万的业绩达标后，大家很欣慰，因为每天像打仗似的日子，终于有所回报。两个多月没有休息过一天，虽然大家都十分辛苦，但都为自己取得的成绩感到骄傲。在泉州店我学会了顾客服务、店铺运作、帐目和物品管理。我真正体会到了工作的艰辛，但是这也让自己得到成长。在泉州店中我的销售业绩算是突出的，半个月卖了两万多，店长表扬了我，真是有种自豪的感觉。因为我觉得自己付出了很多努力，同时得到的回报也很多，每天紧张有序的工作，让我深深的体会到团队协作的重要性，一个人的力量十分有限，就因为凝聚和团结了所有员工的力量，泉州店才能取得每月业绩第一的辉煌成绩。

在厦门店的时候新年刚刚过完，年后七匹狼全面推行“绿色卖场”及“百分百顾客满意服务”活动。在终端卖场中推广健康，休闲，回归自然，绿色环保的空间和服务理念。这个活动很重视陈列：从匹配的产品，店堂的装潢，道具的配置，光线的颜色，再到店堂产品的搭配，音乐气氛的营造，优质的服务，到位的信息反馈系统，店堂里大家的气氛非常活跃，服装也比泉州店齐全，款式新颖。但是这一活动并没有拉动销售额的增长，厦门店还是处于销售难的困惑中......恰好是年后淡季，生意更冷淡。所以在厦门店的日子较空闲，我充分利用了空闲的时间学会了收银和仓管，能够熟练操作收银的两个电脑系统，填写《营运概况日报表》。比如：收银员每天必须打3t电话回访，做历史性消费记录；导购要求必须做客户记录，认真填写客户资料卡，利于发展vip客户；仓管每天要作明细3本帐目，每天值日生记录ma7异动比（指最近7天内平均每天的销售业绩和当天的销售业绩之比）分析，通过对ma7异动比的分析可以看出周一至周五的ma7异动比明显地低于周末假日。在厦门店组长给了我充分锻炼的机会，让我每天独自一个人负责一个区域的点数与作帐。到后来，每个区域一千多件货品，还有经常性的调货、补货、退仓，这给作帐增加了难度，我也能够做到准确完成。厦门店每天都在更换陈列。经过一段时间的锻炼，我也能够独自为模特道具搭配并穿上整套服装。厦门店的店员都很年轻，大家相处得比较融洽，在销售淡季时，向有经验的导购学习知识来充实自己。在得到公司允许后，厦门店每天可以在店里开设临时学习班培训课程及早班军训，提高了导购素质也振奋了员工的工作热情。在厦门店给我印象最深刻的一件事情：我在给一名顾客导购，他要求买衬衣，我看他体形很高但是偏瘦，不适合竖条纹的衬衣，那样就更显得他体形单薄。最后我选了三种款式，一件横条纹的、另一件显得品位一点、还有一件是淡雅的感觉，颜色都很阳光、清爽。他试后都非常中意，于是跟我聊了起来，说他逛厦门很多地方，都没看中一件衣服。开始进七匹狼时认为很土，也就是逛逛而已，没打算真买，结果我却给他选到了他中意的服装，让他感到很满意，本来他只打算买一件，最后买了3件衬衣，还多买了套西服，我选了一件比较年轻化有品位的咖啡色条纹套西给他。领带是搭配他买的西服互补的颜色。在导购的过程中，我发现他腿有些残疾，所以就选了宽松式的裤子，尽量弥补视觉效果；最后他夸我眼光不错，搭配的服装很合理，还让我给他身上的服装搭配提供意见，并且办理了消费金卡，最后他主动给我留了名片，居然还是3届世界残奥跳高冠军，这是实习当导购以来办的最有意义的一张金卡了。从这件卖衣服的小事中，可以看出，只要能真诚地贴心地对待顾客，为顾客着想，就是一种快乐。在店里也遇到很多外国顾客，我用甜美的笑容和热诚的服务来迎接他们，他们都会伸出大拇指对我说，“very good！” 这些都是对我工作的肯定，我为此感到自豪！

三个月的店堂生活，让我学到了很多东西，充实了自己；专卖店的工作人员流失量很大。但是我发现最优秀的专卖店都具有5个最基本的坚实支柱，在5个环环相扣的领域里为顾客创造了价值。

a。提供解决方案。比如，作为店长，只是保证销售的服装质量良好是不够的。你必须雇佣能够帮助顾客找到合身，得体衣服的销售人员，他们需具备丰富的专业知识，并提供专业知识性服务；如雇佣专业的裁缝随时候命，为顾客提供送货服务，并且乐于接受特殊的订单。当然，必须让导购通过每期的培训；确定培训目标。如，a.服务技能培训。b.商品知识与管理培训。c.店务作业技能培训。d.思想观念培训。这样，导购综合素质才有提高，销售业绩或服务水平才有更大的提升，更能利于培养团队精神。

b．真正尊重顾客。要有积极的工作态度，商品整齐，摆放合理，有商品标价单。明码实价。

c．和顾客建立情感联系。给顾客接近，喜欢和信任的感觉。熟记接近顾客的一些基本技巧：“三米原则”就是说在顾客距离自己还有三米远的时候就可以和顾客打招呼，微笑，目光接触。主动与顾客打招呼。导购员也应注意：a.顾客的表情和反应，察言观色。b.提问要谨慎，切忌涉及到个人隐私。c.与顾客交流的距离，不宜过近也不宜过远。正确的距离是一米五左右，也是我们常说的社交距离。

d．制定公平合理的价格，而不是最低的价格。要懂得价值等于顾客的全方位体验。适当开展促销，对销售的产品提供保障。

e．为顾客提供便利。现代人惜时如金，因此专卖店必须能让顾客方便地找到他们想要的商品，快速地结账和离开。通过整洁有序的店铺陈列，灵活的结帐通道设置等多种手段，给顾客带来实实在在的便利。

三.我的实习心得

通过这次实习，使我认识到企业文化对于企业生命的重要性。企业文化是企业将从来没有过的人文理念以人性的方式融入经营体系，从而快速提升企业的凝聚力，并且增强了经营体系不断创新的能力。而创新又不仅是企业家或员工个人价值的体现，也是企业的一种超越传统的经济行为更是是一种生命力更强的、创造价值更高的经营要素。

3个月的实习生活，十分感谢公司对我提供的帮助。能够拥有这样的经历，无论是对现在的自己还是将来的自己都是有所裨益的，感觉自己真的是很幸运。在这里，我能够有机会通过实践来加深自己的服装专业知识，学会了如何合理的把所学的知识运用于实际操作中，让我充分的体会到团队协作的必要性，磨练了自身的意志，得到了真正的锻炼。学到了许多为人处世的道理与方法，学会了和善待人，也学会了时刻勉励自己，使自己始终保持自强不息的良好心态！这也让我明白了许多事情，了解到生存的艰辛，工作的辛苦，端正了自己以前那种不珍惜别人劳动的不良心态，也明白了社会的复杂和多样性。为了能更加了解社会，适应社会，融入社会，我们要不断地学习新的知识，在实践中合理的将其运用，不断地提高自己的素质，锻炼自己的能力，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。

此时此刻；即将面临毕业，最深切的感受就是，无论从何处起步，无论具体从事哪种工作，认真细致和踏实的工作态度才是成功的基础。

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[大学生服装店实习报告(共2篇)]篇一：大学生在服装店销售实习报告

大学生在服装店销售实习报告

在**服装店实习共计快一年，从学校到社会，这个对我来说全新的领域里，我感到自己在产品知识的欠缺和对这个行业的规则的陌生.于是我从对的产品开始了解，现将我这一年来的实习工作总结 在一个一个浪漫而寓意深刻的故事里，我知道了服装陈列的很多学问，一个故事就是一组个性风格的陈列方式，直接把设计师的创意完全用产品展示出来，不失设计的原创，直接的让产品在顾客面前体现他的风格，让每一个不同的门店都能通过故事把同样的寓意表达出来，让服装的陈列统一起来。八月份的厦门，这几天天气比较暖和，只有了解产品知识和服装所体现的设计创意，把服装的特点和穿在顾客身上的效果讲出来，同时把服装如何搭配告诉顾客，才能激起顾客的购买欲望。从而销售成交率提高。现在的销售已经不是完全在卖产品，所以我很喜欢他的每一组故事，让卖服装成为卖故事，卖文化。所以我觉得每一个店员要掌握他的每一组故事，即使在销售过程中并不一定要把我们的故事讲出来，但是如何我们能够把每一组充满设计畅想的故事掌握娴熟，就更能抓住部分客户的心理。在销售过程中我的感悟是所有的销售都是相通的，只是销售的产品不同而已，所以我们在掌握产品知识的以后，如何让自己的销售技巧提高。我觉得在几天的实习中我总结出如下几条：

1、精神状态的准备。

在销售的过程中，如果销售人员有一个好的精神状态，就会给顾客一种积极的、有活力的、上进的氛围，那么这种积极的上进的情绪总会影响到客户，从而，让顾客感到自己得到一种情绪感染，那么才能顾客在我们的门店里多留些时间，总能他挑选一款合适的衣服。精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来，具备一定礼仪知识的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值，因为在看一个品牌的时候，我们的销售人员就是直接体现我们品牌形象的，所以销售人员素质的提升，也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率大很多。

2、身体的准备，如果我们有一个好的身体，我们才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。这段时间，在卖场里的站立服务，让我感觉到很疲惫，所以我才更能体会到有一个好的身体，才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。

3、专业知识的准备。

在接待顾客的时候，由于我对产品的知识的不熟悉，在顾客要一件中号的毛衣的时候，我不能把中号的内衣拿给顾客，因为我不知道中号是几号，在我手忙脚乱的时候，店长把中号的内衣拿给顾客，销售结束后，店长告诉我毛衣32号是小号，34号是中号，36号是大号就是这么一点小小的产品知识，体现的就是你是一个新手，你不懂，顾客就不会和你购买。因为你不能把适合他的产品提供给他。所以产品知识在销售中是很关键的。

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4、对顾客的准备。

当我们了解了相关的产品知识的时候，就是我们掌握销售的

客是否有购买的意向，推荐适合他的内衣。

在实习中店长的一次销售，让我感觉到对顾客了解才是轻松销售的关键，一位顾客在试穿一件衣服后，店长为顾客把穿在身上的内衣整理好来，让顾客感觉到他很受尊重，一种亲切的感觉，让顾客对店长产生好感，这就是先作好人，才能做好销售的的销售技巧。然后店长对穿在顾客身上的内衣做出了一个很中肯 的评价，然后将这件内衣如何搭配告诉顾客，如果这样穿出来，这件衣服所体现的感觉是什么样的效果告诉顾客，然后顾客同样感觉很合适，然后给顾客一个购买的理由,于是顾客毫不犹豫的就把这件皮衣购买了。

[大学生服装店实习报告(共2篇)] 销售看起来是如此的轻松，其实在这里运用了很多销售技巧。所以销售是有方法有技巧的，只要用心去做，我们的销售业绩一定会有所提高的。

篇二：大学生暑假服装店促销实习报告

大学是一个小社会，人的一生中校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。坚持社会实践与大学生课外科技学术研究相结合，培养和提高大学生学术科研能力与水平，因此我积极地参与了进去。

根据学校的实践活动要求，结合自己的实际情况，我利用大一的

甚至拂袖而去。

2、销售人员要有良好的精神面貌。销售人员如果拥有阳光向上、富有活力的精神面貌，便会影响到顾客，从而让顾客也感到自己情绪高昂，那么才能让顾客愿意主动与你交流。好的精神状态还表现在仪容仪表上，顾客们在看一个品牌时，销售人员就成为了这个品牌的代言人，具备良好的专业知识的销售人员，才能对服装品牌给出最好的诠释。精神状态好的销售者，成交的几率会大很多。

3、营业人员要有良好的身体素质。销售人员一整天都要在店里工作，忙碌时更要不停地走动，站立服务让我感到劳累。只有拥有良好的身体素质，才能拥有旺盛的精力来全力以赴地工作。强健的体魄是一个销售人员必备的硬功夫。从这个角度来讲，做生意也是一种体力活。

4、销售人员要有良好的专业知识。专业知识自然是顺利销售商品的基础，我们在销售商品时要掌握相关专业知识，譬如32号是小号，34号是中号，36号是大号，而且我们看到顾客，就应当大致清楚他（她）应穿多大的衣服，我们也要清楚每种服装的价格，熟悉它们在仓库的位置，并熟悉商店的折扣情况，从而更好地为顾客服务。

5、销售人员要有良好的销售技巧。销售技巧是顺利销售货物的关键，作为销售人员，懂得如何向顾客展示服装，介绍商品。要善于察言观色，能够大致了解顾客的心思，判断顾客的态度。譬如从顾客说话的方式、走路的姿势等言谈举止，便能判断出顾客是漫无目的的闲逛，还是想要认真地挑选。当顾客试穿衣服时，要真诚地称赞顾客的

[大学生服装店实习报告(共2篇)] 优点，委婉地指出不足，注意措辞，当顾客临走时，亦可推荐顾客到与本店拥有共同利益的其它店（对方不知情），正所谓肥水不流外人田。

6、销售人要有良好的营销心态。经过在服装店实习，我进一步认识了社会，一天的时间也接触到了形形色色的人。总体感觉作为销售人员，必须具备良好的心理状态，树立顾客至上的销售理念，无论顾客是何态度，都要用友好的态度耐心地为顾客服务，即使卖不出衣服也不可急躁。同时，长久的站立服务可能会感到枯燥、疲倦，销售人员应当具备顽强的毅力，才能坚持工作。

经过实习，我感受到了工作的辛苦、挣钱的不易，也丰富了一些社会阅历，并进一步拓宽了视野，同时也认识到了自己的不足，这都是一笔财富，为将来进入、融入社会积累了一些宝贵的经验。

这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。经过这次工作，我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。

其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。缺少了血液，身体就会衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭。

大学生服装店实习报告 篇2

一、调查目的

通过服装市场调研, 进行知识点梳理, 把学校所学到的专业知识与市场中获取的知识点进行融会贯通, 达到基础知识的真正领会与实际运用。

在服装市场调研过程中, 学习运用问卷式、访谈式、观察法、资料法等调研方法, 通过调研方法总结得出所要调查的数据。

经过此次市场调研, 打破了以往的课堂学习, 把一体化教学运用到实处。开阔学生视野, 激发学生学习专业的积极性。切身融入市场, 体验市场需求, 可以更好地完成具有市场价值的一系列毕业设计。

二、调查对象

本次调查的对象为太古汇、天河城等, 学生以组为单位选择自己喜爱的服装品牌进行调查。

三、指导市场调查过程

此次市场市场调查是为完成毕业设计课程, 按照一体化教学模式分为六个步骤:

(一) 组建小组, 布置任务, 明确任务要求。组建市场调查小组, 本次市场调查的工作任务是:根据自己所调查的服装品牌设计2015~2016年春夏/秋冬的潮流款式完成毕业设计。同时, 完成市场调查报告, 以PPT的形式展现出来, 调查报告中要求列出每位组员的主要调查任务与完成情况、品牌风格与常用面料、消费者需求。根据教师的任务书安排, 本次市场调查须在2个月完成。

(二) 教师指导市场调查内容, 学生收集与整理信息。每组确定好自己所调查的服装品牌后, 教师会以组为单位讲解具体调查内容, 品牌介绍、品牌的市场定位、款式风格形象、产品结构、品牌分析、调查结论, 结论中需要写出毕业设计中所要借鉴的元素或将市场调查可以运用到自己设计上的方案。根据教师列出的信息提示学生收集信息, 对资料进行整理, 为后期毕业设计积累信息。

(三) 教师指导调查方式与技巧, 学生能提取市场调查中的关键性问题。本次调查根据教学计划分为学生外出进行市场调研和在实训场地对上一周每组的调研结果进行分析。本次活动为2个月时间, 因此每次教师利用上课时间, 要求每组汇报上周调查的情况, 遇到的问题, 相互交流, 了解学生每个阶段的市场调查实施情况, 解答学生市场调查中所出现的问题。

(四) 根据服装市场调研, 制定绘制毕业设计效果图、款式图工作计划。根据每组调查品牌, 预测该品牌下一季春夏/秋冬的风格、款式、色彩、面料, 每组根据预测情况做出款式、面辅料展板, 列出具体工作计划。

(五) 按照服装市场调研的结果, 在规定的时间完成绘制毕业设计效果图。每组按照工作计划, 对毕业设计效果图、款式图进行绘制。这一工作任务的完成, 是把时装画、服装设计、服装款式设计等基础课程融入毕业设计的创作中, 把市场调查总结的精华运用到实际的设计中, 达到双剑合璧的效果。

(六) 调查结果分析与汇总, 展示、评价毕业设计效果图。本次调查的分析与汇总阶段, 各组学生完成市场调查阶段, 要求每组学生在调查的过程中对搜集的信息进行讨论、分析, 得出结论并汇总, 运用到自己的毕业设计稿上, 最后以PPT的形式上交。

四、调查实践分析与结论

(一) 学生学习情况分析:通过访谈法、判断法、观察记忆法、问卷调查法等市场调研方法, 来进行每组的调查计划。例如, 调查Dior服装品牌, 运用采访导购人员, 问卷调查和亲身试穿体验等调研方法。根据流行趋势对调研品牌进行服装风格款式、面料、色彩、消费人群的调研, 总结出自己的调研结果并记录下来, 根据记录的内容来设计, 这样的设计不仅具有当今的流行趋势又符合市场规律。

(二) 毕业设计可运用情况分析:在市场调研过程中, 可以认识并亲身体验不同国际服装品牌, 对其面料、款式、风格、色彩有新的认识, 不同于课堂中教师填鸭式教学学生并不能很好地把握风格设计。这种调研学习是将课堂中二维教学, 转换为立体的三维模式。对毕业设计款式选定更加立体, 颜色把握更加精准, 面料购买可以根据服装品牌中亲身试穿过的面料质感作为参考。通过服装市场调研, 对毕业设计的方案选定与款式把握, 让学生可以做的得心应手。

(三) 本人通过分析以上结果, 得出如下结论:

1.教学知识系统化学习。通过长达2个月的市场调研完成毕业设计, 整个调研活动按照一体化教学环节进行, 最终的调研目的是做出符合市场需求并具有创意性的毕业设计。

2.市场认知能力培养。这次调研不仅是完成一个任务、完成此次毕业设计, 更重要的是培养学生对市场的认知能力, 对服装市场的敏感度。一个优秀的服装设计师可以把控品牌的风格、市场流行趋势、消费者需求三者的关系。

3.教学实践与企业需求能力的结合。现在的服装企业要求设计师的“原创”作品在市场上得到认可。通过学校的基础知识结合自身综合素质的提升, 不断提高审美能力, 主动创造实践机会。技工学校的毕业生起点虽然不高, 但是通过自身的努力在服装领域也是可以有所回报。

4.毕业设计检验市场调研成果。服装专业的毕业生把通过市场调研设计的服装制作成成衣, 在T型台上进行展示。经历过市场调研再设计的服装, 受到评委的一致好评。

五、调查后记

大学生服装店实习报告 篇3

关键词：服装专业 学习兴趣 激发 教学多元化

兴趣是影响学习效果的重要的非智力因素，是学习的重要动力。浓厚的学习兴趣能使学生的大脑和多种器官处于活跃的状态，能有效地激发学生的学习热情。技校服装专业的学生文化基础相对薄弱，缺少学习动力。在从理论学习转向专业技能训练的过程中，往往没有及时调整学习方法，操作过程总是不得要领，事倍功半，导致学生产生了畏难或厌学情绪，学习效果不理想。如何提高服装专业学生的学习兴趣，是摆在技校教师面前的一个重要课题。笔者针对所在学院服装专业学生的学习现状，及时调整了教学思路和教学方法，提高学生的实习兴趣，取得了明显的成效。

一、教学素材生活化，教学内容产品化

技校服装专业学生的缝制基本功训练是从上机踩直线开始的，学生练习了几天，就感到乏味、无趣。为此，笔者调整了教学方法，将教学素材生活化、教学内容产品化，从生活中提取练习素材，使学生完成的作业就是一件能使用的产品。例如，要求学生在一周内的实习中，为家人或自己做两双布鞋垫或一个围兜，学生对此非常感兴趣。在教师讲解完裁剪及制作要求、缝制方法后，通过实物演示、现场指导、实习训练等形式，所有学生都如期完成了两件作品，并带回家送给家长，获得了赞誉，心理产生了成就感和满足感。通过这种教学方式，学生既完成了“练线”的课题任务，又体验到了学习的快乐。为了维持与增强学生的学习兴趣，笔者把课题延伸为让学生为自己做一条“一步裙”，作为实训特色作品，参加学院组织的学生作品大赛。此时，学生热情高涨，从课前面料筛选、款式确定，到样板成型、裁剪撬边，学生主动提问记录，看缝制实录，学习主动性明显加强，兴趣得到了激发。教学实践证明，提高学生的学习兴趣，需要教师具备发现生活、利用生活、驾驭生活的能力，让学生逐渐从生活中的物件做起，渐渐克服学习上的畏难情绪，步入广阔的兴趣空间。

二、教学方法活动化，教学重点直观化

技校学生好动不好静，他们对各种各样的活动兴致很高，但注意力集中一般只保持20分钟左右。根据这一特点，笔者在设计教学活动时，将最新的简洁的流行款式融入教学过程中，巧妙包装，隆重介绍。例如，根据近几年国学热引发的中式服装的火爆回归，将课题设计为“中式衬衣秀”，要求学生模仿中式品牌，制作一件夏季衬衣，举办一次“我秀我衣”的主题活动。全体学生愉快地接受了任务，认真设计、严格操作，在现有的感性认识的基础上，学生又提出了很多问题。例如，在设计制作上衣斜插袋时，为了使学生明白结构间的组合关系，笔者预先准备了样品，要求学生按工艺顺序逐一拆卸袋子的缝缉线，边拆卸边记录拆卸步骤，并逐一讲解与拆卸过程相反的缝合过程。同时，通过实物演示、视频录制回放等直观教学手段，提高学生对抽象的缝制过程的认识，提高了学生的自我意识，学生的自尊心、主动性、求知欲大大增强。

三、教学态度亲和化，教学语言生动化

教师和蔼可亲、平易近人的教学态度，赞美的言语，宽容的微笑，鼓励的眼神都能激起学生的学习热情，拉近师生的距离，使师生关系更融洽。在平时的教学中，笔者努力把握自己，善于控制和支配自己的情感，在与学生的交往过程中，尽量从学生的角度出发，体察学生的情绪感受，尤其对待学习能力较差的学生，笔者把更多的思考时间留给她们，鼓励她们在课堂上敢于提问，宽容她们在实习中的错误，对她们的点滴进步给予肯定与鼓励。在教师优美的语言的引导下，学生往往能产生愉悦的心情和学习兴趣。在教学中，笔者通过幽默的语言、恰当的比喻、巧妙的设疑、有趣的举例来提高教学效果。例如，用“泡泡一样的袖”“给公主造型的线”“激起波浪的裙”等描述专业词汇，引发学生的兴趣。学生潜在的心理需求要求教师善于对教材进行艺术加工，只有为学生建立一个宽松、健康而富有活力的学习环境，才能唤醒学生的好奇心和求知欲，才能使学生充满自信地学习，平等地与教师和同学交流，才能主动地探索、解决所面临的实习问题。

总之，在服装专业的教学中，教师应坚持以兴趣为动力，以调动学生的积极性为抓手，并通过多种措施，以幽默亲和的语言、逼真生动的情境、有趣实用的课题吸引学生。这样理论联系实际，才能激活学生的大脑，促使其产生浓厚的学习兴趣，从而达成教学目标。

大学生服装店实习报告 篇4

在就业压力越来越大，就业形势越来越严重的今天，我们大学生应该走出校门到社会中去。磨练自己，提高自身的综合素质和社会适应能力，开拓视野，体验社会生活，为日后在社会立足打下基础。“社会实践”就给予了我们这样的一个机会，它让我们更好地体验到社会的真实性，更好地了解到社会的发展，以及社会对大学生的要求，使大学生更好认识自我，提高自我，充实自我。趁着暑假，我也到社会去体验了一下社会生活，从中得到了不少经验和体会，现将暑假社会报告如下。

本次社会实践在从化的一家叫狼迪奴的流行服装店做营销员，因为本人想提升个人的沟通能力，所以相到陌生的环境和关于营销的工作，更好地了解关于营销的手段和技巧!工作需要的技能不高，大致分为以下几点:(1)对工作要热心。(2)要刻苦耐劳。(3)要有一定的营销经验。(4)遵守纪律，认真学习。(5)对待顾客要热情，做好售后服务。工作场所很大。有三家店面，员工16人，以女生居多，大部分员工都是小学学历，店长也只是初中学历。但是他们的营销额确实惊人的，有的营销员一天能做1000元以上的单子，平均每人每天的营销额都有700元以上，而且最重要的顾客都集中在晚上的7:00到 9：00。白天几乎是没事可做。能在这么短的时间没做出如此高的营销额，让初到的我感到惊讶又好奇，看来我是来对地方了。

万事开头难啊!对陌生环境的不适应，跟陌生人打交道的方式不熟练，让我刚开始工作举步维艰。随后心态的调整以及对工作环境的熟悉才慢慢走上轨道。可喜的还收到意想不到的喜悦!

上班伊始，没有培训，没有辅导店长叫了一个老员工(实际年龄只有十九岁)带我上班!但是老员工们的“团队”意识很强，所以刚上班我就被晾到一边，而他们三五成群有说有笑。没有辅导工作自然难以开展。所以第一天我的销售额为零。看着他们数单子时那得意的样子，内心有一种嫉妒，但我已经有了对策，因为在这一天我都在一旁观察他们的一举一动。白天他们喜欢聊天，吃零食，我就在一边听其所说，看其所吃。心里默默记下来。晚上是忙碌的时候，我也没闲下来。如何接待顾客，如何把握顾客的心理，如何快速促成交易，哪种顾客是真心想买东西，哪种只是试探行情……都要认真记下来，因为这必将会影响到我的时间工作是否能够顺利展开!有力仔细的观察现场与幕后的周密分析后，第二天我便开始实施了。投其所好，不耻下问。这让他们都感到十分惊讶，昨天还一声不吭，在墙角用求助的眼光看着他们开心的小伙子，今天就判若两人了，有说有笑的!很快我便融入了这个队伍，发现他们都很友善与热情的。门是进了，但是”师傅领进门，修身靠自己“。虽然有了别人的指点，但缺乏实战经验的我也时时碰壁，加上我高估了自身的水平。所以在开始的几天自信心一再受挫，仿佛工作也要失去了动力!一时间找不到出口，犹如在一个密封的铁盒子里，尽管我如何挣扎都无法冲出着密封屏障!正当我寻寻觅觅找出路的时候，店长给予了我鼓励。她教我首先要有团队意识，与他们为朋友，这里是牵一发而动全身的，只要你与其中一位做朋友，那么你与其他人都做了朋友!不管你是否愿意，他们都把你当朋友啦!其次要以积极乐观开心的态度去面对着新的一天，还要用心去领会伙伴们每写一张单子的成功在哪里，失败又在哪?

店长的话意味深长，从此以后，我便慢慢体会，慢慢领悟。慢慢地我便对这种与顾客沟通的方式，业绩也慢慢的提升起来。同时得到了大家的认同，与其他员工的关系也融洽起来，工作之余，大家也一起玩。

短短的一个暑假工就这样结束了，但他们教我的远远超过了一个月所学的。现在将它们总结如下：(1)与人沟通不仅要技巧，更要真心的付出，诚心的相待。没有人愿意与骗子打交道。良好的沟通不仅让工作可以顺利开展，同时也营造了一个良好的工作环境，让自己有良好的心态去开展工作，甚至还可以结交到一群好朋友。(2)有了目标与计划，要敢于承诺，敢于实事，这样才可能成功。(3)良好的心态。心态影响着人的行动，控制着个人的发展。有良好的心态，将抗的心态使人精力充沛，充满活力，动力.(4)时刻抱着希望。希望是腊日的梅，希望是暗夜的星。希望可以使一个处于深渊的人积极寻找出路，希望可以让一个人茫茫沙海中邂逅绿洲!

大学生服装消费调查报告 篇5

5、所以被调查的学生的调查结果显示100%的人都比较喜欢选择适合自己的衣服，没有人认为服装的款式无所谓，也没有人想追求潮流抑或标新立异。可见大学生还是一个比较理性的消费群体，绝大多数人购买衣服还是选择适合自己的，而不是强调追求潮流。

6、50%的被调查学生比较喜欢休闲类的服装，10%的学生偏好职业类的服装，另有10%的喜欢个性前卫的服装，20%的喜欢牛仔服装，还有10%的人选择其他类型的服装。由此可知，在被调查的学生中大家还是比较喜欢休闲类的服装。

7、有50%的学生在购衣时首先会考虑服装的款式，且都为女生，另有40%的学生会首先考虑价格，只有10%的学生会首先考虑质量、产品品牌(该题是多选题)。由此可见，女生在购衣时最是注重服装的款式，而男生则大多数的会先考虑价格，至于服装的质量及品牌则是不太重要的。

8、对于被调查的学生来说，有40%的同学获得服装品牌的渠道是通过朋友介绍的，有40%的是通过广告来获得服装品牌的信息的，只有分别10%的学生是通过网络和杂志来获得品牌信息。因此，对于被调查的学生而言，广告的宣传以及的朋友的介绍对他们购衣有一定的指导作用。

9、有20%的学生每季度用于服装购买的费用在50元以下，50%的费用在50―300元之间，30%的学生每季度的花费300―500元购买服装。

10、 据调查结果知，30%的同学每季度购衣的支出在10%以下，50%的学生每季度购衣占所以支出的10%―30%，另有20%的每季度购衣占所有支出的30%―50%，每季度购衣费用占所有支出的50%以上的比例几乎为零。

关于大学生军训服装调研报告 篇6

学生：不穿，太难看了，而且也不实用，做的也不好。

学生：占地、也没什么用处。

河南省漯河职业技术学院的一部分学生则把军训服当成了遮雨用品或者劳动服。

学生：过后不会穿，如果下雨了，忘带衣服会穿那个，别的衣服脏了，先穿那个。

学生：有一些家里是农村的，种地嘛，有时候会拿到家里下地的时候穿。

军训迷彩服大多在几十元到一百多元之间，军训时长多为10到20天，一旦军训结束，军训服就被束之高阁或直接丢弃。很多学生也表示，军训服遭闲置、被丢弃，实在有些浪费。

学生：觉得花100多块钱穿这几天，挺可惜的。

学生：迷彩服只是穿几天，然后往那一扔，反正也不穿了，浪费。

据了解，今年全国有近700万大学新生入学，如果按每套军训服100元计算，一年军训服装费就要花掉数亿元，如果有一半以上的丢弃率这个数目也十分惊人。花钱买的军训服装成了一次性用品，学生不喜欢，废品收购人员也表示不愿接收：

废品收购人员：1毛钱一斤，你这个军训服收衣服的人家还不愿意要。

说到底，军训服不受待见就是因为不仅设计不美观、穿着不舒服而且普遍质量堪忧。前不久，湖北宜昌一所高校百余名学生军训时，一些学生裤子裆部突然开裂，引起不少学生不满。军训服装已经成为了典型的一次性服装。那么军训服装该如何有效利用?怎样避免军训服装成为一次性用品? 有学者建议，学校可以建立循环使用制度和回收机制，把军训服装洗干净消毒后，发给下一届学生使用。一方面减轻学生负担，另一方面避免浪费。在河北外国语学院的军训服就实现了部分循环使用，学生军训完或毕业后可以把军训服清洗后捐给学校的无偿超市，免费供下个学年的大一新生使用。河北外国语学院副院长、团委书记陈乐音表示：

陈乐音：有好多同学家里特困难的，到无偿超市里面去选，如果适合自己的，他可以写申请就不需要再购买了。

今年河北外国语的3000多名毕业生中有700多人捐出了军训服，其中的300多套被符合条件的大一新生认领，大都是家庭较为贫困的学生，但是仍有很多学生并不愿意穿别人的旧衣服。

学生：大部分都是独生子女，现在学生不愿意接受上一届学生的旧衣服。

陈乐音认为，倡导循环使用军训服，是对学生的一种道德教育。

陈乐音：军训期间它弘扬的精神就是专注、坚持、征服，在学校里面提倡节约，对于所有的同学来说应该是一种教育和引导吧。我们也想大学生从大一一直到毕业，这种精神一直能延续下去。

不仅是校内循环使用，有些军训服也捐赠给了其他需要的人。最近，在合肥市志愿者之家的组织下，安徽中医药大学、安徽建筑大学等15所高校联手发起了军训服捐赠活动，募集了上万套军训服，捐赠给敬老院、建筑工地以及贫困山区。肥东县福利院负责人王宗芳说，耐磨耐脏的军训服对于福利院里120多位困难人士来说很实用。

王宗芳：我们里面承接的都是社会上的流浪，乞讨、智障、孤残儿童，这衣服对于他们来说很管用的，他们要不捐赠衣服，我们就要花钱去买，给我们节约了经济来源。

合肥市志愿者之家负责人徐晓东说，组织这样的活动，也希望给刚入校的新生上一堂课，让节约循环利用的观念深入到每个大学生的心中。

徐晓东：从某种程度上就是给他们灌输勤俭节约的思想，虽然我们生活条件好了，但是在某些地方有些人需要我们的帮助。

大学生服装店实习报告 篇7

对于离校参加顶岗实习的高职学生, 学院在教学管理中应重视该年级学生都即将面临参加工作, 学生的实习效果最能体现学院的办学水平与教学质量水平。对于学生顶岗实习期间如何实施学院的教学管理是各院校面临的实际问题, 有针对性地进行相应的科学管理与跟踪教育是重中之重。

高职服装专业学生的毕业设计课程是高等职业教育的最后一个教学环节, 是三年所学课程的总结。服装专业学生毕业设计主要分两部分:毕业设计册子与系列服装制作。毕业设计课程教学主要是培养学生独立思考、分析、解决问题的能力, 提高学生从事服装专业岗位的工作技能和可持续发展能力, 是服装专业学生必须完成的学习内容。

毕业设计课程教学安排

毕业设计应突出实践性和应用性。为顶岗实习教学的实操环节打好基础。毕业设计册子的制作是学生在校学习理论知识的综合表达, 系列服装制作是学生在校实践知识的大练兵, 对制版工艺课程的系统练习。

以往毕业设计册子及毕业系列服装设计一般是在第五学期开题后学生搜集资料制作, 期间开学八周后学生会去顶岗实习。这样的实习时间安排存在问题如下:

1.这样的教学安排会使学生实习前没有很好总结服装制作学习的经验, 毕业设计的学习过程被生产实习冲断, 到了交毕业设计作业时学生往往匆匆应付, 毕业设计册子与系列服装制作质量没有保证。与此同时学生到企业实习顶岗又没有准备完备。

2.因为这半年恰是就业的关键时期, 期间学生不能安心实习, 流动性大导致诚信意识不强, 较轻易地解除与用人单位的实习协议, 有的学生甚至不打招呼便擅自离开用人单位。

3.实习企业认为学生不安心、没能力, 同时企业的正常生产不能保证, 还承担着学生实习带来的安全风险。企业成为学生实习中的“弱势群体”, 长此以往企业对接收学生实习的积极性受挫。

4.学生在顶岗实习后被分散到各类企业, 平时除了实习工作之外还会遇到安全、生活、心理等诸多方面问题, 指导教师跟着学生要毕业设计, 从而学生会对整个教学吃不消, 问题重重, 实习教学成效会不高。

毕业设计教学管理

毕业设计的开题与结题中的答辩环节是练习学生综合应用能力的好方式。期间答辩需学生返校也是个问题:

1.实习学生毕业答辩时需要请假返校, 但企业有员工制度或紧要生产任务, 请假返校往往不能实现。

2.如返校要答辩, 学生往往实习就不再继续, 部分学生返校后不会返回原先实习单位, 那么学校联系企业期望的就业任务就无法完成, 返校的学生生产实习鉴定不能完成。

要解决有部分学生实习地点远或企业正处在繁忙生产期无法请假, 解决企业与学生的后顾之忧, 可以人为本, 采用网络平台答辩。这样, 学生顶岗实习过程真正实现了经验和技能结合。学以致用, 实现毕业设计的教学意义。

多年来高职院校管理顶岗实习还使用人工方式。学生离校实习后, 实习地点分散, 教学工作难以展开, 实习中遇到学习困难或工作和联系方式变更, 很难反馈到指导教师或实习管理部门, 使顶岗实习教学管理效率低下。为了使其更有效, 顶岗实习教学管理可以建立顶岗实习教学远程在线管理系统。

该系统将用户分为学生、校内指导教师、校外指导教师、系部管理员、班主任等角色分层管理, 学生在该系统学生平台提交个人信息、答辩材料、上报实习单位信息、实习小结等文字材料及接受信息。教师利用此系统发布通知、接收答辩材料、学生上报学习小结、实习相关资料, 将信息生成统计表提交上级实习管理组织。教师与学校管理人员指导学生制订实习目标、安排实习计划, 引导顶岗实习教学顺利完成。

我们把毕业设计从第五学期提前到第四学期。毕业设计开题、搜集设计资料、制作, 学生在顶岗实习之前将毕业设计系列服装制作完成并展示。之后学生可以在实习期间继续完成设计册子及中期总结、毕业答辩。实习结束后, 学生返校交毕业设计册子、答辩、结题。这种模式的优点是书本与实践相结合。学生设计题目是学生实习目标, 毕业设计册子任务贯穿整个实习中, 毕业设计最终实现校内与校外指导教师双指导完成, 提高了学生工作能力和毕业设计质量。

顶岗实习教学管理系统要满足使用方便、安全、管理效率高。企业要给实习学生提供有电子平台, 以便实习学生、企业、学校三方能共同组织教学, 安定员工。目前, 各院校在顶岗实习管理上较少使用数据管理, 但这是将来发展前景, 很快将普及到各大院校各专业实习教学中, 会很有拓展前景。

摘要：针对高职服装专业顶岗实习教学环节中毕业设计课程与校外实习同时进行出现的问题, 文章通过研究顶岗实习教学、学生自身特点、市场供求关系与企业需求等因素, 弹性解决了学校学习与校外实践之间的关系, 探索出一种弹性化的顶岗实习教学。

关键词：顶岗实习,教学,毕业

参考文献

[1]刘文华.高职学生顶岗实习期间频繁流动的原因探索[J].天津职业大学学报, 2010 (4) :16～18.[1]刘文华.高职学生顶岗实习期间频繁流动的原因探索[J].天津职业大学学报, 2010 (4) :16～18.

[2]黄国峰.顶岗实习管理系统的研究与实现[J].现代商贸工业, 2010 (3) :286～287.[2]黄国峰.顶岗实习管理系统的研究与实现[J].现代商贸工业, 2010 (3) :286～287.

[3]衣学娟.对高职学生顶岗实习情况的调查与思考[J].潍坊教育学院学报, 2007 (2) :7～9.[3]衣学娟.对高职学生顶岗实习情况的调查与思考[J].潍坊教育学院学报, 2007 (2) :7～9.

[4]王静, 徐菲, 赵杰.基于高职“2+1”人才培养模式的弹性化顶岗实习的实践探索[J].职教通讯, 2011 (6) :55～57.[4]王静, 徐菲, 赵杰.基于高职“2+1”人才培养模式的弹性化顶岗实习的实践探索[J].职教通讯, 2011 (6) :55～57.

大学生服装店实习报告 篇8

《2010/2011宁波纺织服装产业发展报告》（白皮书）在对2010年度及“十一五”宁波纺织服装产业运行及发展情况进行描述、分析的基础上，对“十二五”期间的产业发展进行了预测，并提出2011年产业发展政策建议。本年度报告分为三大部分：运行篇、特色篇和展望篇。

宁波市经信副主任周学明：“白皮书是迄今为止宁波市纺织服装产业最为全面和系统的实证研究报告。肯定了浙江纺织服装职业技术学院依托纺织服装产业背景和鲜明的行业特色办学的思路，对课题组所付出的努力和取得的成绩表示赞赏。”

中国服装行业协会副会长、宁波市服装协会会长李如刚：“白皮书的发表，对提升纺织服装产业和企业信心有很大的帮助，可以作为行业，企业把握产业发展脉络，进行正确决策的工具书和参考书，有一定的实用价值。”

宁波市教育局高教处处长李克让：“白皮书是宁波高校服务地方经济和服务行业、企业的又一项重要成果，展示了学以致用的学问之道，具有很强的示范意义！”

项目负责人王若明教授在介绍白皮书形成的过程及主要内容时说：“宁波纺织服装产业始终是宁波具有较强代表性的重要产业和特色产业，也是宁波经济社会发展的标志产业之一。全面反映宁波纺织服装产业的发展状况，系统总结宁波纺织服装产业的发展经验和企业的发展成就，及时探析、超前研究宁波纺织服装产业的前瞻问题，是本书撰写的主要目的。而采取产业技术的方法，以年度跟踪和实证分析的方式，编报年度发展报告，旨在能对决策部门、管理服务部门，特别是发展主体——众多的纺织服装企业起到更加务实的工具书的作用。”

运行篇：

从十个方面展示并分析了2010年宁波纺织服装产业运行特征、销售和市场、品牌领先和品牌突破、技术创新、产业拓展、创新创业、劳动就业、外贸企业和OEM企业转型等现状与成就。宁波纺织服装产业作为宁波市十大支柱产业之一，其产值、利税占全市工业的比例为10%左右，出口交货值则是全市的五分天下有其一。但宁波纺织服装产量出现了总量增加、增速放缓，以及占全国、全省的比例下降的现象。2010年，以服装为例，服装产量占全国的比例从高点2008年的8.34%下降到5.44%，占全省的比例也从43.43%下降到31.78%。

特色篇：

以宁波当年发生的产业新事件和新现象，以企业为切入点来观察分析宁波纺织服装产业的八大特色，全产业链的商业模式；品牌运营商的商业模式；快时尚的商业运营模式；大型企业的规模发展模式；企业快速扩张模式；以及女装亮色；低碳纤维；现代商务等，反映近年来一个相当鲜活的宁波纺织服装产业，显示出宁波纺织服装产业发展的一些新的现象。

展望篇：

在运营分析和特色描述的基础上，力求表达宁波纺织服装产业必须确立起时尚产业的新概念，并围绕这一产业目标，实施拓展、创新、延伸、复合和运营的系统构建，加快促进传统优势产业进入现代产业的发展轨道，并就“十二五“期间宁波纺织服装的走向及面临的瓶颈问题，给出了2011年宁波纺织服装产业发展的政策建议。