主题班会“说说我的老师”主持人串词

主题班会“说说我的老师”主持人串词（精选9篇）

主题班会“说说我的老师”主持人串词 篇1

主持人合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！主持人甲：

我是六年级 主持人乙：

我是六年级 主持人合：

今天的主题班会由我们俩为大家主持，希望得到老师和同学们的支持。谢谢！（掌声）主持人甲：

首先，让我们用热烈的掌声欢迎远道而来的各位领导和老师。

（掌声）主持人乙：

感谢你们百忙中挤出时间光临我们学校，指导我们工作！主持人甲：

更感谢你们今天走进我们的教室倾听我们的心声！（鞠躬）主持人乙: 说起“感谢”，不知同学们都想到了些什么呢？

【学生自由发言】 【示例】

生甲：我感谢阳光，是阳光驱散了乌云，是阳光哺育了万物生长。

生乙：我感谢苍天，是苍天给我们雨露，是苍天创造了美丽神奇的大自然。

生丙：我感谢大地，是大地赐给了我们五谷杂粮，我们才有了生命和力量。

生丁：我感谢父母，是父母给了我们健康的生命，是父母抚养我们长大。

生戊：我感谢挫折，是挫折给了我们智慧，是挫折让我们收获了经验，是挫折教会了我们坚强。主持人甲：

是啊，在我们生活当中，值得我们感谢的实在太多太多。主持人乙：

在这春风和煦的今天，在这即将告别母校的时候，面对与我们朝夕相处 的老师—— 主持人合：

我们最想说的是：感谢您，敬爱的老师！

隆兴小学六年级《感恩老师》主题班会现在开始！

（一）主持人甲：

教育家陶行知先生说 ：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不正是老师一生最真实的写照吗？ 主持人乙：

老师的工作平凡而伟大，老师的工作繁琐而充实，老师的工作辛苦而收入微薄。主持人合：

但是，老师，是您，收获了一个个孩子最真诚、最热情的问候，“老师，您好！”；是您，看到了一张张最可爱、最纯洁的笑脸；是您，听到了一声声最稚嫩、最美妙的歌声。

下面请听诗朗诵：《老师，您好！》

（二）主持人甲：

“随风潜入夜，润物细无声。”这句唐诗正是师爱的真实写照。老师对我们一点一滴的关爱，如春风化雨般滋润着我们幼小的心田。老师的感人故事就像夏夜的星星数不胜数。

请听某某同学的故事：《老师的爱》（视其时间，可以安排几个同学讲关于老师的经典故事）主持人乙：

故事是感人的，歌声会更美妙。下面请听歌曲《每当我走过老师的窗前》。【学生合唱：《每当我走过老师的窗前》】

主持人甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，老师还在备课改作业。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！【全班齐朗诵：《老师，辛苦了》】 附诗歌： 《老师辛苦了》

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

（三）主持人乙：

老师啊，您对我们的爱无时不在，您对我们的恩无处不有。我们知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同学们的感谢，更不需要孩子们的鲜花和掌声，您无怨无悔，您不看重名利，但我们知道，老师，您最最想要的是什么。主持人甲：

但是今天请您接受同学们最真挚的感谢和赞美吧！

（学生自愿说一句赞美老师的话）主持人甲：

请欣赏男女生（一女三男）诗朗诵：《感谢老师》。主持人甲：

再美的诗句也表达不尽学生对老师的感激之情，请让我们用歌声、用舞蹈来表达我们对老师真挚的爱吧！请听女声小合唱：《我爱米兰》。主持人乙：

请欣赏三人舞蹈：《茉莉花 》。

主持人甲：女生优美舞姿令人神往，男同学们也不甘示弱，他们已经跑上台了，想要表演啥呢？自己说！【表演：三句半《夸夸我们的老师》】

附： 《夸夸我们的老师》（三句半）

女声舞蹈真好看，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半。在场老师真不少，问声老师辛苦了，先给你们敬个礼，老师好。夸夸我们好领导，学校发展出新招，综合环境搞得好，洋盘哦。

再夸老师素质好，工作方法硬是巧，教书育人有一套，能干噻。为人师表教学先，齐心协力抓科研，个人得失放一边，讲奉献。还有今天主题会，学会感恩就是对，传承爱心更可贵，要响应。

（四）主持人甲：

老师对我们的关爱让我们感动、感激，老师的关爱让我们学会了感恩。要感恩老师，我认为首先就是尊重老师。古今中外，就有许多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉的榜样，哪位同学来给大家讲讲名人尊师的故事？

（两位学生将两个名人尊师的故事）主持人乙：

尊重老师也是一个人良好品德的具体表现，我们班的同学在这方面也做得很好。谁来说说平时同学们是怎样做的呢？

（抽3至5个同学发言）

（五）主持人甲：

虽然我们在尊师方面做得还不够好，虽然我们有时候表现为还不够懂事，曾做了些让老师生气的事，但是，从今往后，我们会加倍努力，让老师开心快乐！主持人甲：

同学们，感恩老师，就要明白老师的良苦用心，把老师的那根“爱”的接力棒拿过来，通过我们大家的努力，将这种“爱”传承下去，去关爱和帮助更多需要我们帮助的人！主持人乙：

十年树木，百年树人。感恩老师，就不要让恩师的心血白费，我们要砺志成才，成为一个对社会、对国家、对民族有用的人。主持人合：

敬爱的老师，请听我们的心声，请听我们的誓言！主持人甲：

下面某某同学发言的题目是：《老师，我想对您说》

学生发言要点：谈谈自己的理想，谈谈如何报答父母、报效祖国等话题。

【如小学毕业后选择最好的学校，到集凤镇中就读初中等】

主持人乙：

下面我们六年级全班同学集体致离别誓言。（配乐，学生齐诵）附：《离别誓言》

母校是我们最温暖的家。这里，师恩如山，深厚凝重；师爱如水，温情缠绵。

我们在爱的陪伴下，健康成长；爱的种子在我们心中早已萌发。

今天，我们以母校为荣；明天，母校以我们为荣。

亲爱的老师，在离开您的日子里，我们会牢记您的教诲；在没有您的日子里，我们会

更加珍惜自己。

（全体同学举起右拳）我们宣誓：把忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，恭心献给自然，孝心献给父母，信心留给自己。

让我们的誓言去见证师爱的伟大，让我们的誓言去深化师恩的崇高！

【集体誓言毕，多媒体播放歌曲《感恩的心》；出示幻灯片，请同学们边听歌曲边动手制作“感谢师恩”的卡片】

【学生向到会的领导、老师赠送自己亲手制作的“感恩卡片”】

（要求：每个人制作一份）主持人乙：

最后请班主任刘老师为今天的主题班会致辞，大家掌声欢迎！

（热烈的掌声）

【班主任致辞：（略）】

主持人甲：

隆兴小学六年级《感恩老师》主题班会圆满结束。主持人乙：

全体同学起立，面向到会的老师们行少先队队礼，齐声朗诵：“老师，您

2012年3月29日（二稿）

2010年教师节《感恩老师》主题班会设计

2011-01-19 12:35 作者: 来源:未知 浏览: 238 次 我要评

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摘要:班主任发言：冬日的(de)预言中，孕育了春。化雪的(de)日子，春就到了。摇起风筝，看它(tā)融入蔚蓝的(de)天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送 辛苦了！老师，我们感谢您！”

设计者：中江县隆兴小学教师 刘小平

来了春的(de)信息。在这春风和(hé)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)们欢

聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手

-作文题目：[2010年教师节《感恩老师》主题班会设计]；

所属栏目：[节日类作文-教师节]；

文章出处：[小学生作文网]；

关键字 ：[班会,设计,主题,感恩老师,教师节,2010年,]；

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班主任发言：冬日的(de)预言中，孕育了春。化雪的(de)日子，春就到了。摇起风筝，看它(tā)融入蔚蓝的(de)天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的(de)信息。在这春风和(hé)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你(nǐ)们，五年级的(de)同学们，也将要离开朝夕相处的(de)老师。师恩难忘啊！今日，就让你(nǐ)们抒发内心深处对老师的(de)感激之情，感恩之意吧！

主持甲：是谁，播下万古远点的(de)梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的(de)心愿？

主持合：是您，我(wǒ)们敬爱的(de)老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的(de)赞叹。

主持乙：流淌的(de)汗水和(hé)心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的(de)人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的(de)诗篇；

主持甲：您的(de)爱，我(wǒ)们永远也报答不(bù)完，主持乙：让我(wǒ)们深深地(de)向您鞠一躬，真挚地(de)问候一声—

—

主持合：老师您好！

主持乙：五（3）班《感恩老师》主题班会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的(de)写照。为了我(wǒ)们，您付出了许多许多，您的(de)爱是真诚的(de)、无私的(de)。无论现在还是将来，无论我(wǒ)们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我(wǒ)们的(de)心目中，您就是一部写不(bù)完的(de)故事，每一天都会有新的(de)开头。

女：那没有结尾的(de)结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的(de)小花，清香怡人。

男：在我(wǒ)们的(de)记忆中，您衣着很普通，不(bù)潇洒也不(bù)

华丽，很难捕捉到流行的(de)气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的(de)芬芳。每当您的(de)身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您

注视。

女：您抑扬顿挫的(de)声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和(hé)蔼可亲的(de)笑容恰似严冬的(de)暖流，带来人生的(de)

甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不(bù)能忘记的(de)就是您。

女：知识的(de)海洋无边无际，您就像那老练的(de)舵手，带领我(w

ǒ)们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我(wǒ)们站在一起，我(wǒ)比您高，但我(wǒ)清醒

记得(de)，是您把我(wǒ)高高擎起。

合：您就是我(wǒ)们敬爱的(de)老师，学生心中永不(bù)落的(de)太阳。让我(wǒ)们发自内心地(de)问候您：老师，您好！

主持甲：感谢两位同学深情的(de)朗诵。不(bù)论是叱诧风云的(de)伟人，还是默默无闻的(de)普通劳动者，都离不(bù)开老师的(de)教导。老师对我(wǒ)们的(de)关怀永远是我(wǒ)们心中最美的(de)故事。老师的(de)故事就像天上的(de)星星，数也数不(bù)清；又像是海边的(de)贝壳，拾也拾不(bù)完。请听故事（老师的(de)爱

无价）

我(wǒ)是一个缺少温暖的(de)女孩子，平时很少与人交谈，更多的(de)时候是静静地(de)想，呆呆地(de)看。其实，我(wǒ)也特别想得(de)到关心和(hé)爱护。渐渐地(de)我(wǒ)学会了理解，认识人与人之间的(de)那份真情。记得(de)那是一个深秋的(de)早晨，天很凉，上第二节课时我(wǒ)觉得(de)浑身发抖，胃像刀割一样地(de)疼。我(wǒ)想忍着，但是实在忍不(bù)住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的(de)老师看见了，她急忙走过来，亲切地(de)问：“你(nǐ)怎么了？”老师明白我(wǒ)的(de)病情后，把我(wǒ)扶到办公室，给我(wǒ)倒开水，为我(wǒ)找药，看我(wǒ)发抖，还把身上的(de)大衣脱下来给我(wǒ)披上。这时办公室里的(de)其他(tā)老师也纷纷走过来，那关切的(de)目光，温暖的(de)话语令我(wǒ)好感动。这件事在我(wǒ)孤寂幼

小的(de)心灵点燃了爱的(de)火花，让我(wǒ)感受到生活的(de)美好，师爱无

价。

主持乙：是啊！老师对我(wǒ)们的(de)爱是无私的(de)，是无价的(de)！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我(wǒ)们老师奉献精神的(de)真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的(de)诗词和(hé)文章。

主持甲：同学们，我(wǒ)们的(de)老师平时指导我(wǒ)们学习，教我(wǒ)们做人，像父母一样关心我(wǒ)们的(de)生活，对我(wǒ)们奉献出无私的(de)爱！你(nǐ)们说，我(wǒ)们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的(de)比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的(de)一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神

高尚！请欣赏独唱《我(wǒ)爱米兰》

主持甲：对，教师就像米兰，默默地(de)向我(wǒ)们散发着花香。教师的(de)形象是崇高的(de)，教师的(de)精神是伟大的(de)。他(tā)们是知识的(de)传播者，他(tā)们是文明的(de)延续者，他(tā)们是灵魂的(de)塑造者，是太阳底下最高尚的(de)人。

主持乙：正因为如此，他(tā)们赢得(de)了人们的(de)尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我(wǒ)们树立了光辉榜样。哪位同学来

讲讲名人名家尊师的(de)故事？（学生讲故事）

主持甲：尊重教师也是一个人的(de)良好品德、修养的(de)具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来

说说平时同学们是怎样尊师的(de)？

主持乙：同学们都做得(de)很好。我(wǒ)们应该尊敬老师，因为老师对我(wǒ)们实在太好了，说起您的(de)好，一天一夜也说不(bù)完。瞧，已经有同学在争论谁的(de)老师好了。（相声：我(wǒ)的(de)老师好）

主持甲：好了好了，两位别吵了！你(nǐ)们的(de)老师都是好老师，咱们的(de)老师都是好老师！千言万语，道不(bù)尽我(wǒ)们对老师的(de)

热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我(wǒ)们虽然还不(bù)够懂事，却感受到了老师的(de)慈爱

和(hé)伟大。

主持甲：我(wǒ)们的(de)每一点知识，我(wǒ)们的(de)每一个进步，都渗透着老师的(de)汗水和(hé)心血。

主持乙：在此，让我(wǒ)们用歌声、用诗篇表达我(wǒ)们对老师的(de)

敬爱之情吧！请听歌曲《每当我(wǒ)走过老师窗前》

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我(wǒ)们而呕心沥血。让我(wǒ)们真挚地(de)说一声：老师，您辛苦了！

请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》

是谁——

把无知的(de)我(wǒ)们领进宽敞的(de)教室，教给我(wǒ)们丰富的(de)知识？

是您！老师！

您用辛勤的(de)汗水，哺育了春日刚破土的(de)嫩苗。

是谁——

把调皮的(de)我(wǒ)们

教育成能体贴帮助别人的(de)人？

是您！老师！

您的(de)关怀就好似和(hé)煦的(de)春风，温暖了我(wǒ)们的(de)

心灵。

是谁——

把幼小的(de)我(wǒ)们

培育成成熟懂事的(de)少年？

是您！老师！

您的(de)保护让我(wǒ)们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

你(nǐ)们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了！老师！

你(nǐ)们把青春无私奉献给我(wǒ)们。

您辛苦了，老师！

请接受我(wǒ)们崇高的(de)敬礼！

主持乙：老师教给我(wǒ)们知识，教会我(wǒ)们做人，确实够辛苦了！

那么，我(wǒ)们应该怎样看待、对待这份爱呢？

主持甲：这里有一则关于咱们师生的(de)事例，我(wǒ)说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不(bù)顶撞老师，学习成绩也不(bù)错，就是作业不(bù)认真，书

写潦草。老师对他(tā)讲了很多次都没改正。

对这件事你(nǐ)有什么看法？

主持甲：我(wǒ)明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不(bù)认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我(wǒ)们，老师您还将默默地(de)

耕耘，您还将无私地(de)奉献

主持乙：作为沙小的(de)学生，我(wǒ)们感到自豪，在这个大家庭里，我(wǒ)们师生携手共创美好的(de)明天。

主持甲：五年的(de)时间将成为过去，我(wǒ)们思潮澎湃；五年的(de)本文来自小草范文网爱心浇灌，您的(de)黑发泛起点点霜花；五年的(de)呕心沥血，您的(de)脸颊写满了丝丝牵挂；五年的(de)春去春回，您的(de)眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我(wǒ)们来夸夸你(nǐ)们吧。

请欣赏快板：夸咱老师好

A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。

B、声声夸，夸个啥！

A、夸咱老师顶呱呱！

B、哪些事，顶呱呱！

A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。

B、怎么教？

A、他(tā)教我(wǒ)们两史一情不(bù)能忘，为国学习要争光。四化

大业记心中，为人服务牢记胸。

B、教得(de)好！

A、他(tā)教我(wǒ)们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前

要谦虚，困难面前莫畏惧。

B、教得(de)透！

A、他(tā)教我(wǒ)们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！

B、这么多个炼，是为个啥？

A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。

B、教得(de)全！

A、思想是先导，做人道理老师教。

B、学习是基础，老师教咱走大道。

A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。

B、千言万语汇成一句：老师，老师，我(wǒ)爱您！

主持乙：两位同学记住了老师的(de)好，道出了自己的(de)心声。同学们，五年的(de)时光转眼过去，我(wǒ)们与老师就要分离了！在此，你(nǐ)

们有什么心里话想对老师说的(de)，就赶快说吧！

主持甲：多么感人的(de)话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的(de)班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的(de)老师。同学们，拿出本文来自小草范文网礼物，献给可敬的(de)老师吧！（生送礼物）

主持乙：礼物虽小，但代表的(de)是我(wǒ)们的(de)感激之情，热爱之心。老师，您教会我(wǒ)们人生的(de)第一首乐曲，您奏响我(wǒ)们人生的(de)第一乐章，您永远是我(wǒ)们心海那永不(bù)落的(de)太阳。让我(wǒ)

们为您祝福。

请听合唱《为太阳祝福》

主持甲：老师，我(wǒ)们知道，您不(bù)需要鲜花和(hé)掌声，您不

(bù)看重享受和(hé)金钱------

主持乙：您要的(de)是我(wǒ)们的(de)勤奋和(hé)求知，您要的(de)

是我(wǒ)们的(de)进步和(hé)成长。

主持合：老师，您听吧，我(wǒ)们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我(wǒ)们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

主持乙：最后让我(wǒ)们一起说：

全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我(wǒ)的(de)心情非常激动。看了你(nǐ)们的(de)节目，听了你(nǐ)们的(de)话语，我(wǒ)的(de)心被震撼了。这是你(nǐ)们对老师心灵的(de)倾诉！由衷地(de)赞美！我(wǒ)代表所有的(de)老师真诚地(de)感谢你(nǐ)们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的(de)雄鹰们，起飞吧，勇敢地(de)

飞向属于自己的(de)天空，创造更

美好的(de)明天！

主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。

一年级班主题班会主持人串词 篇2

一、开场词

男：敬爱的老师，尊敬的各位家长 女：亲爱的同学们，合：大家上午好！

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长；

男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！女：一年级1班“露一手”主题班会现在开始！

二、节目演出

男：第一个节目：xx同学演唱一首大家都会唱的歌——《荷塘月色》，大家掌声欢迎。

女：第二个节目：xx同学朗诵一篇《我长大了》。

男：第三个节目：xx同学为大家演唱一首——《数鸭子》。

女：第四个节目：由xx同学带来一首歌曲——《种太阳》。

主持人串词结束语主题班会 篇3

B：我当然知道了，我们学校的老师和同学是最棒的

A：是呀！让我们敲起锣打起鼓，为学校喝彩;

B：请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》。让我们用热烈的掌声请出他们

A：秩序是一种平安，让我们轻声慢步靠右行；

B：文明是一种平安，让我们友爱谦让，和睦相处；

A：规则是一种平安，让我们遵守规则，学会玩耍；

B：健康是一种平安，让我们注意卫生，合理膳食。

A：我们在平安校园里愉快歌唱；

B：我们在平安校园里编织梦想；

AB：平安校园、校园平安，让我们在这里快乐生活，健康成长！

A：下面有请大队辅导员张老师讲话，大家掌声欢迎！

主题班会“说说我的老师”主持人串词 篇4

(主持人)：各位老师，同学，下午好!欢迎来到初二(2)班《感恩父母》主题班会现场。本草纲目中有这样一段文字：“雌乌出生，母哺六十日，长。则反哺六十日。”意思就是说乌鸦长大了以后，老乌鸦不能飞了不能自己找食了，小乌鸦反过来找食物来喂养妈妈。这就是乌鸦反哺。还有一个词是羊羔跪乳，还有一个词，卧冰求鲤。其实这些成语说的都是一个主题，孝敬和感恩。还记得小时候常常唱得一个童谣：秋风起来了，树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘，飘向哪里，心里可害怕。每次儿子唱到这里都是泪流满面。是啊，每个孩子都离开妈妈温暖的怀抱，可是等到孩子长大了，爸妈变老了，我们又用歌声呼唤孩子们常回家看看。这让我想起了苹果树的故事。

观看视频(男孩与苹果树的故事)

果实可以给你，树枝被你所用，就连生命都愿意交予你，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这棵无私的苹果树正是我们父母的代表。曾经我们以为，我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生的路途中一直陪伴着我们，可是也许就在我们不注意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱，他们的情，他们不可替代的陪伴，再也无法寻找。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。它永远占据我们心中最柔软的地方。在人生路上，我们每一个人都要学会感恩父母的爱。

诗歌朗诵(感恩父母的爱)

深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心地照料在我们的身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里父母的爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了，他们额上的皱纹是我们刻的;他们的白发，是我们亲手染的。父母的爱，一辈子都忘不了;父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事呢?

三位同学分享父母恩

是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。我们应该心存感恩。曾经在我们心中无比强大父母，会慢慢变得站不稳，走不动，变成需要我们照顾的孩子，需要我们给他们温暖。我们不能因为工作忙学习忙作为忽略亲情的借口。感恩父母从现在做起，对父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩等等，这些细小的动作也许在我们看来是微不足道的事情，但会让我们的父母兴奋不已。谁言寸草心，报得三春晖。感动之后应该是行动，只要我们用心，父母都能够感觉的我们的爱。

全体合唱

老师,我想对你说主题班会主持词 篇5

城关二小 三年级四班

主持人杨：亲爱的同学们，自从我们跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，长成了一个有知识的少年，虽然离开了妈妈的怀抱，红领巾却抱住了我们的双肩，这一点一滴的进步，包含了老师多少辛勤的汗水。今天，我们在这里召开“老师，我想对你说”主题班会。就让我们在此对老师讲一讲心里话，从内心深处真正去爱每一位老师吧！

主持人甲：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 主持人乙：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 主持人杨;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始感。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，请发挥自己的想像，我们可以把老师比作什么呢？（10个组长）

主持人杨：同学们，让我们全体起立！

中国梦 我的梦主题班会主持词 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们。

大家早上好！很荣幸又能和大家在这里一起度过我们美丽的班会时光.梦想是石，敲出星星之火。梦想是火，点燃熄灭的灯。梦想是灯，照亮夜行的路。：梦想是路，引你走到黎明。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

下面我宣布,12材料“我的中国梦”主题班会现在开始！

“少年智则中国智，少年强则中国强，我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！”是啊，作为炎黄子孙的我们应该怀揣着这个时代赋予我们的期望，朝着自己的美好梦想奋进。下面由班长刘龙川为我们介绍“中国梦”的由来，掌声有请！

好的，感谢小川的给大家带来关于“中国梦”的介绍。

★其实，中国梦就是一个放大勒的我的梦，而我的梦也就是一个缩小勒的中国梦，而合起来就成为了我们的中国梦！

在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。下面我们一起来看一个关于中国梦的专题报道！

★上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就一起思考一下我的梦想是什么？那么同学们好好思考一下你的梦想是什么？

★蜗牛也有一个梦想，可惜我不是他，我不知道他的梦想是什么，但我知道有一首歌曲，他就叫《蜗牛》，小时候最喜欢在墙角看蜗牛爬墙，看一下那一只爬的最高，他们虽然很小，但是他们有一个大大的梦想，那么你呢？

★(点击下一张)你的梦想有多大，下面我们就一起来畅谈一下你的梦想！★确定梦想后，怎样来实现梦想？《开学第一课》提供了“灵丹妙药”： 坚持、协作、探索。就是说，实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。让我们一起来听一听发生在生活中的真实事例吧。

★①从小就双臂截肢的13岁的男孩，为了能像奥运冠军那样站在领奖台上而刻苦练习游泳。虽然第一次无法进入残奥会，虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过，痛哭过，但那种信念却使他坚持了下去，最终如愿以偿。

★②著名的阿里巴巴的创始人——马云，在创始阿里巴巴的时候，遭到了

无数人的冷嘲热讽，甚至还有人说：“你要是能创成阿里巴巴，轮船就得开到喜马拉雅山上去。”但马云叔叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神，终于使阿里巴巴成为世界五大网址之一。

事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。

★其实梦想不难实现,关键就在于行动!下面我们就来看一下龟兔赛跑的启示.★它告诉我们:勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。

★在到达终点之前,我们也需要这样奋力奔跑.★但是偶尔也会出现这样的情景,但请你记住:最困难之时就是离成功不远之日.★其实也是可以这样,今天为了目标准备起跑.★但是明天,你又在干嘛?是否还在途中挥汗如雨?这只有你自己知道!看一下你是哪一只?掉头还是向前奔跑的?

★但是我们也不要这样.我忘了自己要做什么.★因此我们一定要记住:逆水行舟,不进则退!

★为了我们的梦想,我们就要勇往直前,不畏险阻!

★(点击下一张)因为我们都相信:我的未来不是梦!

主题班会“说说我的老师”主持人串词 篇7

A：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么?

B：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

(指明学生自由发言2人)

A：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，祖国美好的未来等着我们发挥自己的聪明才智，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;

B：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

(小组交流自己的座右铭)

A：我想，大家通过这次班会，一定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

B：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功!最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

合：本次“我的梦中国梦”主题班会到此结束。下课。

第二则：

A：尊敬的老师，亲爱的同学们。

合：大家下午好!五年级2班“我的梦，中国梦”主题班会现在开始(停顿3秒)。

A：梦想是石，敲出星星之火。

B：梦想是火，点燃熄灭的灯。

A：梦想是灯，照亮夜行的路。

B：梦想是路，引你走到黎明。

A：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

B：同学们，还记得开学的时候我们看的主题班会“开学第一课”么?那里面有一句话就说的很好“少年智则中国智，少年强则中国强，我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!”

A：是啊，作为炎黄子孙的我们应该怀揣着这个时代赋予我们的期望，朝着自己的美好梦想奋进。

B：那么，什么是理想?(请两位同学回答： )

引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬。

A：现在请听诗歌朗诵《梦想》

环保主题班会串词 篇8

王：水，生命之源。正因为有水，地球才有了绿色。大地才有了生机

人类才有了希望。

杨：正因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有了美丽的花朵，才有了自然界的风情万种，绚丽多姿。

王：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞，鸟儿在树林间歌唱

杨：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了你，你为了我，请节约用水。合：玉清寺小学六年级二班：节约水资源主题班会《水，生命之源》现在开始。

杨：因为有了水，地球才有了生命

王：因为有了水，我们的生活才充满了阳光。

杨：如果有一天停水了，会发生怎样有趣的事儿呢？

王：请欣赏小品《停水了》

王：前不久，张老师布置了一个奇怪的作业：体验没水的一天。大家回去都纷纷体验了一天没水的日子，感触颇多，就让我们来听一听她们的感想吧！

王:没有地球就没有生命，没有水就没有地球，没有水就没有如今生机盎然的地球„„

杨：水，孕育了我们的世界，我们的生命是水，水就是我们的生命，下面请欣赏诗歌朗诵《地球、生命与水》

前段时间，班里的几个同学对玉清寺桥头的那条小河沟进行了勘察。

杨：他们拍到了这样的画面，看到这些，你们有什么感受呢？

总结：

王：是啊，淡水资源是有限的！

杨：对！为了我们，为了子孙，合：珍惜水，保护水，让水造福人类。

王：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头干别的事情，还没喝完的饮料就随手扔掉„„

杨：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏相声《洗衣服》

王：在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生

杨：水源有限

王：水源短缺

杨：生命告急

王：水已经向生命拉响了警钟。

杨：请大家为节水出出注意。

王：水，已向生命拉响了警钟。杨：请大家为节水出出主意！

第六个节目：歌曲《长江之歌》

王：滚滚长江向东流。

杨：滔滔江水是我们的母亲。

王：正因为有了它的滋润

杨：我们华夏儿女才如此的出人头地。我们赞美长江，它是无穷的源泉。

王：我们依恋长江，他有母亲的情怀。

齐：下面请欣赏歌曲：《长江之歌》

欣赏完动听的歌曲，再请“小博士”陈宣霖为我们介绍介绍长江吧！

第八个节目：舞蹈《天路》

王：我们班的小艺人也不少呢！快看！从天路走来了一位小姑娘呢！王：接下来请欣赏舞蹈《天路》

第九个节目：诗歌《上善若水》

王：它是生命的主体，人体百分之七十是由水组成的。

杨：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水！王：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因为长时间缺水。齐：同学们，让我们行动起来，为了我们的明天，节约用水！

杨：下面请欣赏诗朗诵《上善若水》。

第十个节目：歌曲《感恩的心》

王：因为它，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满！

杨：不错！是它孕育了地球的勃勃生机。

王：我们应该感谢它，是它养哺了世上千千万万的生物。

杨：全班同学请起立！请欣赏歌曲

《感恩的心》！

结束：

王：在欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。下面有请班主任张老师来给班会做总结！王：水，生命的载体。杨：水，生命的希望！齐：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源！

“感恩父母”主题班会串词 篇9

环节一：校本剧《拥有一颗感恩的心》。

A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。B：有一种行为叫做感恩，做着感恩之事的人是高尚的。A：真心的关怀是一杯清茶，她足以温暖冰封的心。

B：真诚的问候是一根火柴，她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们！大家早上好，让我们用热烈的掌声欢迎你们来到初一（5）班“感恩父母”主题班会现场。Ｂ：现在我宣布初一（5）班“感恩父母”主题班会 合:现在开始。

B：下面请大家用心来感受校本剧《拥有一颗感恩的心》。（播放《烛光里的妈妈》背景轻音乐）

环节二：欣赏短片《这是我们的父亲、母亲》

A：看完这个节目，心中不免有所感慨，我们在上学的时候，妈妈在做啥呢？ B：父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手染的。我们一天一天的长大，父母却一天一天地衰老。

A：父爱如山，它沉默无语，却是你厚实的依靠。母爱如水，它轻轻徐来，却能滋养我们健康成长。请大家欣赏短片《这是我们的父亲、母亲》。环节三：感恩父母问卷调查、亲情连线。

B：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。A：接下来我们做一次问卷调查，看看你对自己的父母了解多少呢?（时间２分钟）(播放背景音乐伴奏《懂你》)Ｂ：同学们，针对问卷的内容，完全了解父母的同学请举手。Ａ:看来并不是每位同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母对我们的一切记忆的都很深刻。

B：父母的爱是沉重的，为了我们，不惜自己的生命，而我们呢？此时此刻你一定有心里话对你的爸爸妈妈说吧，哪位同学能把你的心里话说出来呢？（指定代表发言）（播放《长大后我就成了你》背景伴奏音乐）

（让１－２位同学发言）

A：我们很多同学是幸运的，因为你们有父母的陪伴；而在我们当中也有父母常年不在身边的，即便如此，他们对你的那份关爱也不会落下，而你是否记挂父母呢？

B：接下来我们现场电话连线我们的父母，诉说我们的真情，有没有同学愿意让大家和你一起分享那份爱呢？请大家举手„„，好，有请ＸＸＸ同学。A：ＸＸＸ同学说出了自己的心里话，也道出了我们的心声。环节四：诗歌朗诵《父 母》

B：有个人，她永远扎根在你心灵最柔软的地方。有一种爱，它不要你任何的回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。合：让我们共同来聆听诗歌朗诵《父 母》（《烛光里的妈妈》音乐伴奏）。环节五：视频《爱父母》、说心理话。

A：深深父母恩，殷殷儿女。当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料我们。风雨，有父母为我们遮挡，无论到哪儿，母爱始终笼罩着我们的心灵。B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄有多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

合：接下来，接下来我们一起来欣赏邹越老师的演讲《爱父母》。A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚； A：只要有爱，枯木能发芽，B：只要有爱，沧海变桑田。A：亲爱的同学们，听了邹越老师的演讲，相信大家有一定有万千的话语要给父母说，请同学们拿出一支笔，在纸上写下最想对爸爸妈妈说的那句话吧！（播放《长大后我就成了你》背景伴奏音乐）（给１分钟的时间）

B：同学们！你们的笔在颤抖，你们的心在沸腾，因为你们有千言万语向你们的父母倾诉，下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语。（同学朗读自己的心语）

（２－３位同学）

A:感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。

B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻

合：我们谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！

在此，请同学们全体起立，举起右手并握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：

A：同学们！跟着我一起来：“亲爱的爸爸妈妈，我今后要听你们的话，勤做家务，认真学习，礼貌做人，学会感恩，阳光成长！让你们以我为傲！”

环节六：《感恩的心》手语操

B：接下来我们一起做《感恩的心》手语操，铭记父母的爱吧！主持人结束语（播放背景伴奏音乐《懂你》）A:妈妈，是您怀胎十月，带我来到人世。

B:爸爸，您用那双温暖的大手托起襁褓中的我，对着还不会说话的婴孩说“宝贝儿，叫爸爸---”。

A:不知什么时候，爸爸的白发渐渐增多了 B:不知什么时候，妈妈的双手不再柔软细滑了

B:岁月流过，女儿汲取了你们的青春和养分，一天天长大了 A:时光飞逝，儿子遵从了你们的谆谆教导，一天天懂事了 B:而你们的身躯不再挺拔。

A:可我们从来没有当面对您说出那几个字。A:爸爸，妈妈，我爱您们！B:爸爸，妈妈，我爱您们！班主任寄语：凡事感恩

感恩伤害我的人，因为他们磨练了我的心智；感恩欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧；感恩中伤我的人，因为他们完善了我的人格。同学们！我们要学会回报，懂得感恩，老师相信你们会越做越好。不管你的过去怎么样，希望你从今天起、从现在起，为你的父母做点小事吧，揉揉肩，捶捶背，洗洗脚，也是对父母的一份回报吧！同学们，要敢于说出那几个字：“爸爸!我爱你！”“妈妈！我爱你！”