小小主持人朗读稿

小小主持人朗读稿（精选10篇）

小小主持人朗读稿篇1

我是主持人：孙xx。

大家都知道：书籍是人类进步的阶梯，它可以让你在的时间内，让你摆脱愚昧和迷信，你不再是个空白的人，而是通过读书赋予你丰富的知识风彩。现在有请本场的特别嘉宾，孙睿妈妈!

很久很久以前，有一名贫穷的樵夫，他只有一把破烂的铁斧头，虽然很穷，但证明樵夫非常的勤劳，一天，樵夫一不小心把斧头掉进了河里。这时，河神出现了，他问樵夫：“樵夫，你掉是银斧头;还是金斧头?”有请徐涵哲给我们朗诵《樵夫与斧头》。他把这个故事献给了自己的妈妈。

下面有请张xx朗诵《小王子》，讲述了小王子从自己的星球出发前往地球的过程中，所经历了各种历险。

下面有请刘xx带来的《平分生命》。

有请顾发益朗诵《战胜命运的孩子》，讲述了两个孩子，各有个的梦想，可不幸想当音乐家的孩子双耳失聪;想当美术家的孩子眼睛瞎了，他们是否能卷土重来呢?下面有请严华昕为我们朗读《爱的教育》。

不爱护环境，将受到大自然的惩罚。有请金也力朗读《塘河，故乡的河》，她献给的是不爱护河水的人。

有请孙睿妈妈朗读《春》。感谢孙睿妈妈的朗诵。

接下来进行颁奖仪式。

英语朗读比赛主持稿篇2

2、We`re very pleased to be the hosts for today`s compitition,to give the opening speech for everybody.我们很高兴能为大家主持今天的比赛。

3、Now you are watching the English speech contest.From now on , I hope everyone can get ready for it as early as possible.Thank you for coming to this afternoon`s compitition.这是我们学校英语演讲比赛，以后我们每个班级举行英语演讲比赛，我希望大家以后能早点为此做好准备。

4、In today`s compitition,we both havecontestants from each class.There are 13 classes。they are coming from different classes of different grades.这次比赛每个班都参加，所以我们的参赛选手共有13班，他们来自不同的年级和班级。

5、I hope we can experiences of how to learn English better,these experiences will be very rseful for the students in our school.so I hope we`ll all make good use of this opportunity.我希望通过这次比赛，大家能交流如何更好的学习英语的经验，这对我们的英语学习将会有很大的帮助，所以我希望大家都能好好珍惜这次机会。

二、Ok,now,I think it`s better for me to introduce our judges,they are our English teachers.They are our headmaster~~Mr Chen,our director~~Mr Yang,our English group leader~~Miss Fang,our English teachers~~Miss Hong,Miss Chen Xiaoying，Miss Chen Minmei ,Miss Chen Beixuan, Miss Lin Minli, Miss Fang Jieni.Let`s warmly welcome.接下来我向大家介绍今天的评委，也就是我们的英语老师-----

四、1、Now ,I think it`s time for show our English speech contest starts.first,Let`s warmly welcome Class2,Grade6,They are going to perform《The girl next door》《Honey，Honey》《Peter，Peter》Class1，Grade6 get ready,please.现在比赛正式开始，欢迎六年二班上场，他们将表演的歌曲是《The girl next door》，歌谣是《Honey，Honey》《Peter，Peter》请六年一班做好准备。

2、We are going to welcome Class 1,Grade 6.They are going to perform 《Catch the eels》《Honey，Honey》《Peter，Peter》.And Class 1,Grade 5 get ready,please.欢迎六（1）班上场，他们表演的歌曲是《Catch the eels》，歌谣《Honey，Honey》《Peter，Peter》，请五（1）班做好准备。

3、We are going to welcome Class 1,Grade 5.They are going to perform《If you are happy》《What can you do》《My favourite day》.And Class 1,Grade 2 get ready,please.欢迎五（1）班上场，他们表演的歌曲是《If you are happy》，歌谣《What can you do》《My favourite day》，请二（1）班做好准备。

4、We are going to welcome Class 1,Grade 2.They are going to perform《Ten little Indian boys》《Head shoulder knees and toes》《A happy bus》.And Class 1,Grade 3 get ready,please.欢迎二（1）班上场，他们表演的歌曲是《Ten little Indian boys》《Head shoulder knees and toes》，歌谣《A happy bus》，请三（1）班做好准备。

5、We are going to welcome Class 1,Grade 3.They are going to perform《Follow me》《Ten little Indian boys》《Clap your hands》《Act like an elephant》.And Class 1,Grade 4 get ready,please.欢迎三（1）班上场，他们表演的歌曲是《Follow me》《Ten little Indian boys》，歌谣《Clap your hands》《Act like an elephant》，请四（1）班做好准备。We are going to welcome Class 1,Grade 4.They are going to perform《Jingle Bells》《Tim is my friend》《Go to living room》.And Class 2,Grade 5get ready,please.欢迎四（1）班上场，他们表演的歌曲是《Jingle Bells》，歌谣《Tim is my friend》《Go to living room》，请五（2）班做好准备。、7、Now let`s warmly welcome contestant No.7_____,her topic is____,and contestant No.8,get ready please,(No.5______the last mark is ______).下面热烈欢迎7号选手上场，他演讲的题目是___________，请8号选手做准备，5号选手最后得分_________。

8、The next contestant`s topic is also ______,now ,let`s welcome No.8_____,And contestant No.9,get ready please.8号选手为我们带来的也是___________，请9号做准备。

9、Ladies and gentlemen,the following is No.9`s show.Now let`s warmly welcome contestant No.9_______And No.10 get ready please.各位老师，同学们，下面欢

迎9号________上场，请10号做准备。

10、Let`s warmly welcome the last contestant No.______get onto the stage and give us a wonderful performance.His/Her topil is ______.下面热烈欢迎我们的最后一位选手_______上台来做精彩演讲。

五、Wonderful!These _______contestants give us a wonderful show.Now ladies and gentlemen.after all the contestants finished their speeches,our judges will have a short discussion about their marks standard.Now,we are taking a break,let`s get down to the next show.Now let`t warmly welcome our headmaster Mr Yuan to make remarks.今天这______位选手的表现实在太精彩了，下面我们的评委们要对各位选手的最后得分进行讨论汇总，所以，接下来，让我们以热烈的掌声有请袁校长作重要讲话。

六、Good afternoon,everyone,welcome back to the first”welcome New Year”English speech contest,And now you are watching the final,After our judges`discussion,now the resulthas come out,(Ladies and gentlemen ,here comes the most exating the moment).各位老师，同学们，大家好，经过评委老师们的最后评定，激动人心的时刻来到了。

2、first,I world like to announce the winners of the third prize:___________,首先，我宣布三等奖获得者是___________

3、and then ,the second winners:二等奖获得者是_____

4、Ladies and gentlemen ,here comes the most exciting the moment!Can you feel the most exciting moment?right!now,what I am going to announce is the winners of the first prize:________各位老师，同学们，最激动人心的时刻就要来临了，大家想不想知道一等奖是谁？好，下面我要宣布的是：一等奖获得者为_____班______，______ _____，七、1、Now,let`s welcome the third winners_______to come onto the stge.And warmly welcome our leaders to give awards to our winners.下面有请三等奖获得者___________上台，并请我们的各位领导上台颁奖。

2、And then second winners,please.__________下面有请二等奖获得者————上台领奖。

3、Ladies and gentlemen ,let`s bring the first winners onto the stage with a warm of applause.最后让我们以热烈的掌声有请一等奖获得者___________上台领奖。

4、Well,how exciting today the contest is!That`s all for today`s contest but I hope that we can keep on studying English warmly.First we should listen to the teachers carefully in class.second we should spend more time in listening,speaking,reading,writing,And then we should also practice English with classmates as much as possible and as often as possible ,Come on,everyone!今天

各位选手的表现都很棒，今天的比赛虽然结束了，但是我希望以后同学们学习英语的热情能一直保持下去，首先上课要专心听讲，每天多抽出一些时间练习英语，多听，多说，多读，多写，多想，还要尽可能用英语多和同学交流，练习，让我们大家一起努力，用自己辛勤的汗水，学好英语，好不好？

小学生作文欣赏：小小朗读者篇3

印象最为深刻的是6号选手何亦宣朗读的是《握住自信》这个故事，何亦宣声情并茂的朗诵了故事，故事讲的是一位歌手表演前很紧张，一位前辈给了他一张纸说有他要唱的歌词，表演万无一失，表演后他才发现那张纸条一个字也没有，使我明白了不是自己没有能力只是我们没有自信，所以我们要充满自信，只要有自信什么事也能成功!

比赛结束了，可我一直在回味，今后我也要多练朗诵，希望下一次的小小朗读者我也能参加。

作者：三年五班胡恺庭

爱心树朗读稿篇4

音乐起—（六秒）

女独：这，是一个温暖的故事。

这是发生在每一个人身上的故事。

故事中有你，有我，有他。

故事从一棵大树开始。

请听

齐《爱心树》。

女独：从前，有一棵大树，一棵枝繁叶茂的大树。它喜欢上一个孩子---齐：非常非常喜欢。

女独：孩子天天在树下玩耍，齐：开心，幸福，无忧无虑。

女独：有时，他采集树叶，给自己做顶王冠。齐：有时，他爬上树干，在树枝上荡秋千。女独：饿了，吃树上结的果子，齐：果子香甜可口，女独：累了，就在树下睡一觉。

齐：大树为他遮挡住烈日炎炎。女独：孩子爱这棵树…… 齐：非常非常爱它。

女独：看着孩子幸福地玩耍，大树很快乐。齐：大树真快乐！（停三秒）

女独：时光流逝。孩子逐渐长大。大树常常感到孤寂。有一天，孩子来看大树---大树1：来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个果子，再到阴凉里玩儿一会儿，你会快活的。

演员1：我已经长大了，不爱爬树了。我想买些好玩儿东西。你能给我一点儿钱吗？

孩子1：孩子，我没有钱，我只有树叶和果子。把我的果子拿去吧，拿到城里卖掉，你就会有钱了。”

齐：于是，孩子爬上大树，摘下树上所有的果子。女独：看到孩子的心愿得到了满足，大树很快乐。齐：大树真快乐！（停三秒）

女独：时光流逝。孩子长大成人。有一天孩子又来了。

大树2：来吧，孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，你会快活的。

孩子2：我有很多事情要做，没有时间爬树了。我需要一幢房子，我要成个家，你能给我一幢房子吗？

大树2：我没有房子，森林就是我的房子。但是，孩子，你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房子吧。”

齐：于是，孩子把大树的树枝，都砍下来，盖了一幢房子。女独：看到孩子的心愿得到了满足，大树很快乐。齐：大树真快乐！

（停三秒）女独：时光流逝。孩子已步入中年。有一天，孩子回来了，大树高兴的几乎说不出话来。大树3：来吧，孩子，来和我玩吧。

孩子3：我年纪已经大了，不愿意玩了。我需要一条船，驾着它到远方去，你能给我一条船吗？大树3 ：把我的树干砍断，用它做船吧，这样，你就可以去远航了…….” 齐：于是，孩子把树干砍断，做了一条船，去了远方。女独：看到孩子的心愿得到了满足，大树很快乐。齐：大树真快乐！

停三秒

女独：时光流逝。孩子老了。有一天，孩子又来了。

大树4：非常抱歉，孩子，我现在没有什么可以给你的了。孩子4 ：我太累了，真想好好休息。

大树4：那好吧，你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐在我身上休息吧。

女独：孩子坐下了。孩子再也不会离开大树了。大树很快乐。齐：大树真快乐！

（停三秒）

女独：亲爱的同学们，故事讲完了。故事中的大树其实就是养育我们的爸爸妈妈呀！。女齐：当我们小的时候，他们还很年轻，男齐：他们给我们一个幸福、快乐的童年。女齐：当我们长大，他们就老了，男齐：但他们会给我们自由、理解和无私的帮助。女齐：当我们老的时候，父母也许已经不在了，男齐：但，他们还在给，给我们留下美好的回忆和传承爱的责任--全体：无私地给予，是父母爱我们的方式，我们无以回报----

歌曲音乐起----唱

小小班健康《哇哈哈》说课稿范文篇5

执教人：沙骋瀚

一、说教材

本节活动选自品格原本教材，《纲要》中指出：幼儿应高高兴兴上幼儿园，以愉快的心情为家长讲述幼儿园发生的事。性格开朗、不乱发脾气，乐意和同伴一起分享。心情愉悦，能看到美好的事情。情绪不受到环境的影响。

二、说设计意图：

对中班上期的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中培养幼儿具有初步的节奏感则需要长时间地培养与不断地给予感受。就一个4/4节奏来说，并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在本教材里就尝试通过玩乐器，通过自由创编舞蹈来不断体会4/4节奏。另外鼓励中班幼儿根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现节奏是本教材的难点，因为这就要求幼儿把平日里模仿到的动作，真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现。它需要幼儿一种经验，更需要一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。

三、说活动目标：

1、初步理解歌词大意，学唱歌曲。

2、愿意在人前大胆的演唱歌曲。

3、体会歌曲中带来的快乐。

四、活动重点：初步理解歌词大意，学唱歌曲，从中体会歌曲中美好生活带来的快乐。

五、活动难点：愿意在人前大胆的演唱歌曲。

六、说教法与学法：

观察法: 本节课采用观察法，让幼儿仔细观察并了解如果正确进餐，发展指关节的能力。在活动中培养幼儿专注的精神。

体验法：让幼儿亲身体验。

课程要求教师是活动的参与者、组织者，孩子是探索者、知识的建构者。以前我们谈到“自主探索”，总是下意识地与操作性强的科学活动联系在一起。其实我认为，思维上的探索比行动更可贵、更重要。本次活动中，我着重引导幼儿积极主动地思维，并尝试引入教研活动中的一些理念与方法，即“以人为本”。活动中，教师启发幼儿提问，帮助幼儿理清想法。

七、说活动过程：

开始部分：播放视频：新疆舞《哇哈哈》

（1）今天老师带来了一段优美的舞蹈视频，我们一起看一看。

（2）她们的服饰和我们的有什么不同？那这会时哪个民族的舞蹈？

（3）看完之后小朋友们幼什么感觉？

教师小结：新疆是我们中国能歌善舞的少数民族之一，那里是一个美丽的地方。那里的孩子们也很快了、活波、友好。那有什么动物在跳舞的也很快乐呢？接下来我们就快乐的听一听，跟着老师学。

基本部分：

1、教师范唱歌曲，并帮助幼儿理解歌词的内容。（1）倾听教师第一遍范唱，在观看教师演唱中感受歌曲。（2）教师提问：我们的祖国是什么？（花园）花园里花朵怎么样？（真鲜艳）

（3）教师第二遍范唱歌曲，提问歌词内容。（4）温暖的阳光照耀着谁？（我们）（5）每个人脸上都怎么样呢？（笑开颜）

七一党的生日朗读稿篇6

有一页历史，照亮了黑暗的岁月;

有一页历史，在我们心上铭刻。

这一天，镰刀和铁锤，组成图案的旗帜在迎风飘拂;

这一天，呻吟在水火中的灵魂，有了太阳的照射。

从此，这一把镰刀呼啸着，要割断旧世界的一切枷锁;

从此，这一把铁锤呐喊着，要砸碎一个旧的岁月!

于是，南方的甘蔗林，变成刀枪，抵御外敌侵略;

于是，北方的青纱帐，变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽!

从此，我们的祖国，不再四分五裂;

从此，我们的民族，不再任人掳掠

中国人民站起来了，这声音响彻大江南北;

中国人民站起来了，这声音响彻三山五岳

是党的旗帜指引，我们才战胜风浪，驶过漩涡;

是党的旗帜指引，我们才走进丽日蓝天、满园春光

在党的旗帜下，我们紧密团结：如钢似铁;

在党的旗帜下，我们昂首挺胸：如松似柏。

中国敞开明亮的窗户，让世界走进我们的视野;祖国欢呼一个春天的来临让拂面的春风吹沸我们的热血。我们不会忘记

1840年，珠江口沉闷的枪声

一队蓝眼睛的火枪手

涌进了东方的土地

本来就枷锁沉重的民族

又一次跌入命运的低谷我们不会忘记

1921年，这个神圣的年代

在一个清波荡漾的湖面

在一个普通的游船里

相聚着中华民族优秀的儿女于是，铁锤镰刀就铸进中国的历史仿佛是一团生命的阳光把黑夜擦亮

是您让双双迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光是您用甘甜的乳汁，抚育了饥饿的生灵使柔弱的心锻打成钢铁般勇敢坚强我们不会忘记

秋收暴动的长缨八一起义的枪声井冈山头的号角长征路上的足迹

是您用强有力的臂膀，推翻欺压人民的三座大山

是您把长年的战火平息，使中国走向自主独立

指引着中华儿女奋勇向前我们不会忘记

1978年，您又悄悄地站在改革开放的前方

像一轮火红的太阳把前路照亮

把各族人民向往幸福和平的希望点燃

激发着我们开拓创造

是您用勤劳的双手把我们贫穷落后的面貌改观

是您用超人的智慧，把中国推向繁荣富强

是您把中国雕琢成一颗璀璨的明珠

让中国光芒四射地矗立在世界的东方我爱你，伟大的中国共产党我要为您大声的歌唱

岁月的尘埃，曾使您步履蹒跚历史的沧桑，曾让您历经风霜

可这又怎能掩盖您的光辉

又有谁能与你的功劳相当

我爱你，伟大的中国共产党我要为您的功勋写绚丽的诗章

壮美泰山、秦岭太行是你的手臂挥洒着你的豪迈

喜马拉雅、巍峨昆仑是你的脊梁固守着你的尊严

96年的历史，每一年都闪耀着你的光芒

我爱你，伟大的中国共产党我要呐喊出内心炽烈的信仰

我们是中华民族的子孙我们是国土战线的先锋我们有党组织的哺育教导我们有站领导的教育培养

我们会缅怀过去，牢记先辈沉甸甸的嘱托;

我们会面向未来，为党旗续写新的篇章。

小小主持人演讲稿篇7

尊敬的各位评委老师、各位观众你们好！

一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,刘家铭，我来自井岸镇第一小学五（3）班。我是一个非常乐观的女孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我特别爱唱歌，喜欢看“中国好声音”里面的群众歌手唱歌，他们用自己美妙的歌声感动观众和评委，他们的挑战自我，超越自我的精神值得我学习。

今天，能不能获奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘情愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！篇二：小小主持人电视大赛决赛讲稿

小小主持人电视大赛决赛讲稿

观众朋友们好，欢迎收看《独秀论坛》，我是主持人薇薇，今天我们讨论的话题是“你认为家长和学校是否应该限制学生观看《快乐大本营》等娱乐节目”。欢迎嘉宾老师、家长代表和同学们作客现场。

大家知道，《快乐大本营》等娱乐节目深受同学们喜爱，可是也有很多不同声音，许多家长和学校觉得应该限制学生观看这些娱乐节目，下面让我们来听听嘉宾老师、家长和同学们怎么说。

?? 好，刚才，嘉宾老师和家长们都谈了自己的观点，同学们也展开了热烈讨论。其实，对这个问题我们都应该进行反思，反思节目本身，反思教育体制，反思学校做法。是的，如此热火的节目却被学校和家长抵制，电视台不应该反思吗？有许多网友说，《快乐大本营》等节目主持人热衷插科打诨，节目经常打情骂俏，甚至宣扬拜金思潮，这些都不利于孩子成长，导致很多孩子忘记了学习，总渴望成名，总渴望走捷径，一步步偏离自己的人生轨道。

可是，学校和家长靠限制来管束孩子，也不值得提倡，学校和家长应该更多采用引导而不是限制，因为限制只会激发孩子的兴趣。与其绞尽脑汁禁止，不如创新思路教育，让孩子自主的将兴趣转移到学业上来。

其实，孩子观看电视节目，宜疏不宜堵。孩子正处在一个发现自

我、体验自我的过程，他们处于逆反期，喜欢说不。我觉得关键是大人怎么从教育的角度，引导孩子去看内在的东西。我相信，通过社会的监督，电视台的努力，一定会有更多更适合孩子观看的节目出现，通过学校和家长的引导，孩子们一定会健康快乐成长。

今天的节目就到这儿，感谢嘉宾朋友们。观众朋友们，薇薇和您下期篇三：主持人演讲稿

尊敬的各位领导、各位来宾；

亲爱的老师们、同学们，大家中午好

欢迎来到浙江同济科技职业学院“模拟招聘会”的决赛现场，我是主持人*** 说起这个“模拟招聘会”呢，相信在座的大多数人已经毫无陌生之感了吧，这个活动虽说

是模拟性质的，也为大家提供了一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的一个机会，可以说，模拟招聘会给大家带来了宝贵的财富.每一段经历都会为我们的青春舞台增添一抹绚丽的色彩，我们期待着大家在这个舞台上演绎真实的自我，绽放绚丽的光彩那么今天中午，由浙江同济科技职业学院机电系团总支主办，由机电系学习部和实践部联

合承办，第四届“模拟招聘会”的决赛即将拉开帷幕

让我们拭目以待，一同来欣赏选手们的风采吧

首先，请允许我们来介绍今晚莅临现场的嘉宾，他们分别是；*** *** *** 感谢各位嘉宾的到来，接下来我们的比赛正式开始

说了这么多，我们的参赛选手还没有上场，不知道台下的亲友团们是不是等着急了呢？那我们进入正式的比赛环节，下面有请我们来自***的一号选手***上台，首先要恭喜你进入决赛.在大屏幕ppt上呢有15 道我们为您准备的题目，请选择一题作答！

好！第一题?? ???这位选手问题已回答完毕！

下面请评委老师进行点评或提问并为其打分！?? 感谢评委老师的精彩点评，也请这位参赛选手到台下稍作休息，接下来就让我们观看下一

位选手的表现吧

掌声有请来自***的***同学，??（看情况说）选手们在比赛过程中一直在尽全力展示自己，相信他们都已经尽了自己最大

的努力了，下面还是有请评委老师针对*号选手的表现提出问题男：感谢***老师的点评，也请选手稍事休息，接下来有请*号选手

男：*号选手的表现很精彩，请评委老师为其提问打分

?? 比赛到此就结束了，评分人员正在进行分数的汇总统计

接下来我们要选为获得此次“模拟招聘会”选手颁奖

有请十佳选手上台

（颁奖环节）

比赛最终结果已经在我手上了，下面就由我来宣读此次比赛的最终结果（公布）（颁奖环节）

男：衷心的祝贺各位获奖选手，你们的努力都获得了收获

我们的活动进行到这里已经接近尾声了，希望所有参加此次“模拟招聘会”的人员们都可以从中收获到宝贵的财富

背起行囊，用努力去兑现青春的实验，此次“模拟招聘会”的决赛到这里已经结束了再次感谢各位嘉宾的光临，感谢各位选手和观众的积极参与，希望此次活动可以对大家有

所帮助，也希望大家能够在此次活动中收获美好的回忆篇四：主持人演讲稿

“ 主持人演讲稿

刘：随着歌声的结束，让我们拉开主题班会的序幕

陈：这次班会的主题是“尊师重学，孝亲敬老”。

刘：尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡是有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。” 一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠

陈：知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。刘：下面请让我们随着歌声的旋律欣赏老师对我们的爱

刘：学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活

陈：学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心刘：学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩

陈：学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手

刘：每一个凡夫俗子都会有自己的烦恼苦闷

陈：但老师选择微笑，微笑着走进教室，为我们讲解知识

刘：每一个老师都有令自己伤脑筋，无法理解的学生

陈：但她选择心灵间的沟通。为他讲解人生的道理

刘：每一位老师在金钱方面的酬劳，不是最多的

陈：但在精神上的酬劳是无与伦比的，在一个刻苦求知的学生眼睛里，在每一份完美的作业本上充分体现

刘：让我们在生活中体验孝亲敬老，下面请大家欣赏《》

陈：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

陈：让我们常怀感恩的心，体会老师对我们的种种奉献，老师就像红烛，燃烧了自己，照亮了他人，老师就像辛勤的园丁，滋润着我们的心田，下面请大家欣赏由同学们带来的《感恩的心》

刘：听过感恩的心，我相信同学们的感触很多，老师为我们付出那么多，虽然我们无法报答老师对我们的爱，但我们能用自己的心意，表达对老师无限的感恩和敬意，就让我们手中的纸，承载慢慢的敬意，向祝福的彼岸驶航

陈：相信同学们一定把自己的话写出来了，下面我随便抽几张纸出来，为大家朗诵

刘：我们给他们鼓鼓掌

陈：燕郊中学，八年级十一班，孝亲敬老主题班会到此结束篇五：小小演说家演讲稿

谢谢您，老师

四年二班何诗妍大家好，我是来自四年二班的何诗妍，今天我很荣幸来到这里演讲，我演讲的主题是《谢谢您，老师》！

感谢老师，您就是一根蜡烛，照亮了我们，自己却被燃烧而尽。

我是小小主持人作文篇8

下午，教室显然与众不同，“关注健康真爱生命”八个主题大字，进入我的视线，这是一节班会课，老师一定会讲有关健康的资料，让我知道关于健康的更多信息，让我大饱耳福了。我心中暗暗高兴，可老师的一句话，似乎“晴天打雷”，老师说：“请同学们一会儿拿着昨晚准备的开场白，当一回主持人。”不会吧！昨晚我写的开场白马马虎虎，这可怎么办呢？看来只好现编，首先向现场“观众问好，然后对大家介绍健康的重要，希望大家积极参与。对，就这样说。

“喂，马上该你了。”好友王竹君提醒我，我抬头一看是同桌，这时，我的心里像揣了一只兔子一样，同桌说完了，该我了，我紧张地走上台。

老师，同学们，大家下午好，我想大家都知道健康对人体很重要，一个人如果没有了生命，人的生命只有一次，那样健康的天敌是谁呢？是病菌，那么我们如何防止病菌的侵入呢？请同学们互相交流自己的方法。谢谢！

有关小小主持人的演讲稿篇9

大家好，我是**幼儿园*班的***。我是一个性格活泼开朗、坚强勇敢的小女孩。平时我非常喜欢笑，因为灿烂的笑容能带给我好运气。我的兴趣很广泛，唱歌、跳舞、讲故事都是我的强项。能参加这次比赛我非常高兴。各位老师、小伙伴们请你们拍拍手、鼓鼓掌给我增加点勇气和信心，希望我能在这次比赛中取得一个好成绩。

今天我给大家带来的是诗歌《春天的颜色》。

春天的颜色

小草探出头来，一眼就看见了蓝天。他高兴地说：“我看见了，春天是蓝色的。”

小羊跑出圈来，一眼就看见了青草。他高兴地说：“我看见了，春天是绿色的。”

蜜蜂飞出屋子，一眼就看见了迎春花。她高兴地说：“我看见了，春天是金黄色的。”

燕子掠过蓝天，飞过草地，看着春天的景色，高兴地说：“春天的颜色很美，像小朋友的水彩盒一样??”篇二：小主持人演讲稿

尊敬的各位老师，家长们：

你们好！

我是解琳的家长，在此首先感谢学校提供这样一个平台，给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨怎样做好孩子的成长教育，我感到十分荣幸。为人师者，传道、授业、解惑。老师是一个非常高尚的，受人尊敬的职业。老师们朴实的生活作风，勤奋好学的的精神，时刻潜移默化的影响着我们的孩子，使她们即学会了读书，又学会了做人，让孩子们在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此我代表与会的各位家长，对老师的辛勤教育表示由衷感谢！

其实，说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我做的还远远不够，俗话说：“父母是孩子的第一位老师”孩子的许多好品质，好习惯，需要家长的正确引导和督促。孩子的每一点进步，都和老师的辛勤努力分不开。对于孩子的教育，我没有什么很好的经验，今天主要是抱着一个学习的态度，把平时自己的一些想法和做法说出来，目的是与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。下面我就孩子的读书习惯简单谈谈几点自己的粗浅认识。

家庭作为孩子的第二课堂，环境影响个人习惯，我平时总在孩子做作业的时，即使是不想看书，也要拿本书做做样子，让孩子感觉家长也在跟她一起学习。另外我在家中每个孩子可以接触到的地方都放上书，让书在家中每个角落触手可及。我的女儿现在已经读完了儿童版《四大名著》《上下五千年》《三字经》《百家姓》《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》《海底两万里》《昆虫记》等世界名著，我觉

得他是一个十足的小书迷，就包括蹲厕所的时间她也不肯放过。当然这种做法我不是很赞成。但是没有好的办法帮助她改正。

从孩子两周岁的时候，我就每天坚持给他讲《婴儿画报》《嘟嘟熊》，那个时候孩子小，开始她的注意力都集中在图画上，我总是用手指指着字读，念到哪里，手指就指到哪里，当时并没有强制他认字，只是让她感受到文字的存在。慢慢的她认识了一些字，我就开始和她玩“游戏”，比如说“闪点的闪”字，我就说：“妈妈从门里面快速的走过，一闪就进来了”因为汉字是象形字，所以在不知不觉中她逐渐认识了大量的汉字。到她两周岁半时候，有一次，我念书念到一半，我就告诉他明天再讲，也许是故事太精彩了，她竟然拿起书自己念了起来，从那以后我就知道她可以自己简单的阅读了，不过我还是坚持和她一起阅读，有时候扮演一下书里面的角色，让孩子在快乐中阅读。

一直到她升入小学，我基本放手让她自己去阅读了，这个时期是孩子真正自我阅读的时期，理解能力的提高和前期阅读打下的基础。使孩子对读书的喜爱越来越明显，每天回到家抓紧时间完成作业，就挤出时间来看书。记得有一次我给她买来一套《十万个为什么》，到了吃晚饭的时间了，女儿抱着书对我说：“妈妈我觉得我就像饥饿的人趴在面包上一样了”。由此我感到女儿的阅读兴趣已经被充分调动了。读的书多，知识面也广，记得有一次，爷爷拿来几颗大豆，说：“为什么大豆根上会长出许多的小疙瘩”，这时女儿说：“我知道，那是因为大豆为了把空气中的氮气转化为氮肥为自己提供养分。”简单的一句话令爷爷和家人目瞪口呆，大为吃惊，没有想到女儿竟能如此

准确的回答这个问题，我心里却感到非常欣慰。

有人说“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点，只要孩子有进步都要及时表扬，让她有成就感，促使她再接再厉，当孩子有缺点时千万不要拿她跟别人比。现在我回到家，她总是能帮助我做一些力所能及的家务。我总是会说：“解琳长大了，知道疼妈妈了。”她听了，总是更加勤快。每个孩子身上，都有很多的闪光点，家长如果在合适的时机经常表扬鼓励她，她一定会有更出色的表现。

阅读丰富人生，习惯影响行为，行为决定人生。培养孩子良好的阅读习惯，能提高孩子的阅读能力，理解能力，文字组织能力，能树立正确的人生观，世界观。孩子是祖国的未来，教育是值得并且需要我们倾其一生去追求的事业。孩子的成功就是我们在座各位家长，老师的成功。让我们共同努力，从小事做起，从点滴做起，在学校和家庭良好的氛围下，使孩子成为一个品学兼优的好学生。在此，我预祝各位能取得人生最重要，最精彩的成功！谢谢大家。篇三：小小演说家演讲稿

谢谢您，老师

四年二班何诗妍大家好，我是来自四年二班的何诗妍，今天我很荣幸来到这里演讲，我演讲的主题是《谢谢您，老师》！

感谢老师，您就是一根蜡烛，照亮了我们，自己却被燃烧而尽。

从我牙牙学语时，就与您相识；当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的；您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长；您的一句鼓励，就如同母亲鼓励孩子，让我有了自信；当您批评我时，我的心里似乎明白了什么，静静地听您给我讲道理；当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保留，给人以温暖的感觉。

老师，谢谢您，我永远把你记在心间！！篇四：小小百家讲坛传统美德演讲稿

感恩父母，孝在心中

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是（）号选手。

中华民族有五千年的历史，孝亲敬老是我们的传统美德，我演讲的题目是——感恩父母，孝在心中

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母,哪里来的我们。人们说：母爱如水，滋润生长；父爱如山，遮风挡雨。

不要忘记-----是谁为我们做好了可口的早餐？是谁撑着伞来学校接我们回家？

不要忘记汶川-----那个用身体给孩子筑起生命屏障的无名妈妈，他在遗言中写道“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得-----我爱你！！”

古人云“百善孝为先”。或许你会问，孝到底是什么？孝是沉香不怕艰难险阻，一定要救出母亲的赤子之心，孝是王祥为了让患病的母亲吃上鲤鱼被刺骨的寒冰冻僵了的身体，孝是一首动听的歌传诵至今，孝更是我们生活中的点点滴滴。

华夏大地，五千年的悠悠岁月，长江黄河的滔滔玉液，孕育了多少优秀的中华儿女。西汉的董永卖身葬父，东汉的黄香扇枕温席，三国的孟宗哭笋，感动中国孟佩杰数十年如一日的照顾残疾母亲，用单薄的身躯挑起整个家庭的重担。在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。失去父亲的8岁的唐银花安慰失明的母

亲说：“妈妈——我就是你的眼睛??”这一切的一切给了我们太多的震撼，太多的感动，似蒙蒙细雨滋润着我们的心灵，他们用无声的话语，为我们诠释了“孝”的真正含义。

孝，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。其实，孝就是爱。在母亲被繁忙的家务所累疲惫不堪的时候，亲手递上一杯热水；在父亲拖着忙碌一天的身体回家的时候，主动为他捶捶背；平时的一句贴心的话语，一个温暖的拥抱??这些看似平淡不起眼的小事，却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，只是一次认真的作业，一张100分的试卷??但我相信，父母一定会露出最欣慰的笑容，因为，这里满载着真诚的爱！这便是给予父母最好的回报。

有谁亲自为自己的父母洗过脚?有谁为自己的父母系过鞋带,穿过衣服?又有谁为自己的父母梳洗过?又有谁还记得父母的生日在那一天。。。。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要等到他们离我们而去的时候才发现-----这一切都太晚了。鲜花可以变枯萎，沧海可以变桑田。也许记忆中的面容会模糊，名字会尘封，但同学们，不要忘记父母的恩情，让孝心永驻心中吧。最后，让我们一起深情地对我们的爸爸、妈妈说一声：“爸爸，妈妈，我爱你们！爸爸、妈妈----我永远爱你们！我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！篇五：小学生四年级关于成功的演讲稿

小学生四年级关于成功的演讲稿尊敬的各位老师：

大家好！

我是昌乐育才双语学校四年级三班的秦晗羽，今天我演讲的题目是《恒心+毅力=成功》

近段时间，我读了主题学习丛书《历史的天空》，印象最深的一篇文章是《铁杵磨成针》。这篇文章写的是唐代大诗人李白小时候的故事：李白从小很贪玩，一天他出去玩时，看见一位老婆婆在磨铁棒，便问道“婆婆，您在干什么呀？”，老婆婆边磨边说“我在用铁棒磨绣花针呢！”李白听了很惊讶“铁棒也能磨成绣花针吗？”老婆婆继续说“能，只要天天磨，肯下功夫，铁棒也能磨成绣花针”。