远方之旅的作文（精选15篇）
路修得越来越宽了，房子建的越来越高了。可是人与人之间距离更远了。在这个日益发达的水泥森林之中，我们渴望有一个踏实的精神归宿，我们渴望振翅飞向远方，飞向那个精神深处的归宿。
我没有见过巍峨的黄山，俏峻的华山，雄奇的泰山。当水的灵动淌过山的.沉稳，静谧的，流畅的，不带一丝迟疑，勇往直前，我便有种冲动，拥抱高山的冲动。远离嚣世，白雾缭绕，绵延的山峰时隐时现，是蓬莱仙境，可望不可即，偶尔有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。随着我的心在天地间飘荡，恍惚间，驾一叶扁舟，风飘飘而吹衣，似一蜉蝣寄于山水之间。
撑一支长篙，向青草更青处漫溯。若夫细雨蒙蒙，山色空鳌N掖┳琶⑿，拄着拐杖，向着斜阳踏足前行，这该有多么惬意。
……
远方如梦，破碎了一地希望，我渴望美丽诗篇中的祖国的大好河山，也曾梦想过有一天，能涉足踏遍我心目中的净土。
故乡遥，何日去。心灵最原始的归宿是生我养我的故乡。没有崇山峻岭，但有满眼绿色;没有漫江碧透，但有涓涓细流。闲暇时，依偎在外婆的怀里，听最古老的歌谣，看窗外云卷云舒，看雁字回时，感受亲人的温情。这是小时候的回忆，也是最质朴的情感。看到村口仅剩的那颗经历岁月磨练的树，所有的梦都随风飘逝了，原来梦只是在远方。
每个人的心中都有一座城堡，这里有的是我们美好的祝愿，在这里，我们可以大声的哭，大声的笑，无所顾忌的走走停停。沿途的风光或许不美，但布满了我们的足迹，亦有沉重的厚度。lsquo;
溶溶月，淡淡风。一幕幕真诚的笑脸在我身边绽放，一段段传奇的经历在社会上演，一声声教诲在耳边回响。我们向远方旅行，带着这些美好的祝愿，伴着习习凉风。
我不得不开始反省:难道那些作文就没有优点?我为什么不能多表扬、多赞美呢?当我调整心态, 换个角度, 重新审视那些作文时, 我意外地发现每一篇作文都有闪光点。瞧, 这个词用得多好, 那个句子多生动呀;还有, 这里运用了比喻的修辞手法, 那里的描写细致形象;还有还有, 这里通过语言描写来展示人物性格, 那里还做到首尾照应了呢……就这样, 一篇篇以前觉得面目可憎的作文都变得可爱起来, 批改作文的苦差变成了我寻找优点收获惊喜的旅程。最重要的还是, 学生的写作热情也提高了不少。
当然, 这样的写作热情不一定持久, 这样的批改方式仍然耗费精力, 我还得继续摸索更好的更有效的方式。于是, 我想到了由学生互评。可失败的经历告诉我, 即使学生情绪高亢, 若没有老师精心而深入的指导, 互评永远只会停留在看似热闹的形式上。为此我特意选了几篇代表不同层次的作文, 通过实物投影仪, 在课堂上当堂批改。从修改符号的统一到批改格式的要求, 从错别字的修正到病句的查找和修改, 从修辞手法的运用到文章的谋篇布局, 从优点到不足, 从局部到整体, 我都一一演示给学生看。学生互评作文的目光因此变得理性, 一篇文章写得好不好, 都能说出个子丑寅卯来, 当小老师的愿望让他们的写作热情也随之高涨!
在一步步的探索过程中, 我和学生共同总结出评改作文的三种方法:
1.符号修改法, 即用规范的修改符号对作文的字、词、句、段进行具体的修改。
2.旁批点评法, 对有问题或写得好的内容进行针对性点评, 将评语写在文旁空白处。
3.整体评价法:从整体上把握全文, 对其内容、结构和语言的优劣得失进行总结性评价。
同时把改评作文的步骤确定为相应的“三部曲”:第一步, 浏览全文, 用符号修改法修正错别字或错误的标点符号;第二步, 逐段细读, 用旁批点评法对相应的词句进行针对性点评;第三步, 通读全文, 用整体评价法撰写总评, 总评包括三部分——优点、缺点和建议。这样一来, 每一篇作文都有了读者, 每一个学生都能当老师, 学生的写作热情进一步高涨, 同时又得到了理性的控制, 而评改已初具规模, 像模像样了。
互评之后, 总有学生拿着作文本来找老师评理, 因为作者与评阅者意见出现了分歧。我很高兴看到这样的现象, 说明孩子们已经开始自主地深入探讨如何写作了。当然, 学生之间差异很大, 有时也难免出现以错改错甚至以错改对的现象, 由此引发出不少争议, 但我觉得这并无大碍, 有时候学生的鉴赏水平和写作能力恰恰是在这些争议当中得到较大幅度提升的。同时我也要求学生在互评时遵循两个原则:一是评改结合, 小问题宜改, 大问题宜评;二是多鼓励赞美, 尽量发现文中的优点予以肯定, 对于缺点和不足指出或修改后也应多多鼓励。
后来我又想到了另外一招, 那就是自评。自评的步骤是:第一步, 参照同学的评改修改自己的作文, 对于同学提出的批评意见, 有则改之, 无则加勉;第二步, 撰写评语, 评语可对自己的作文作出客观的评价, 也可针对同学的评语作出回应, 有不同意见的, 可直接予以反驳。作者与读者的直接交流, 让作文评改活动的效果达到了高潮, 这早就超过了当初的预期。
最后当然少不了师评这一环节, 老师的评价和分数永远是最权威的。当一篇作文经过互评的精雕和自评的细刻之后, 你会发现其中不少早已脱胎换骨, 这不正是我们想要的效果吗?此时你还会意外地发现, 师评这一环节变得轻松多了, 因为有了两轮意见作参考, 工作量大大减少, 翻开作文本, 红黑笔迹对比中, 文章优劣一目了然, 老师因此还能更全面地了解学生的写作状况, 这不是一举数得吗?
现在, 每当我走进教室宣布这节课为作文课时, 同学们都会欢呼雀跃, 兴奋不已。我想, 这大概是一个语文老师最为喜悦的时刻了!
摘要：提高初中学生写作兴趣的一个行之有效的办法是让学生互相改评。在作文互改互评中, 作为写作的主体, 学生既当学生又当老师, 这会大大激发学生写作的热情。而在热情的鼓舞下, 老师导之以方法——符号修改法、旁批点评法、整体评价法, 将作文的批改过程有序化、步骤化, 再辅以学生自评、师评, 学生对作文便有了一定的鉴赏意识, 长期坚持, 学生的写作水平便能得到有效的提升。
“思念是一种病，哦……思念是一种病。”一首张震岳的《思念是一种病》唱在了我心头感触最深的一块，稚嫩的心仿佛被扎了一块，一种淡淡的忧伤随之涌入。难道思念真的是一种无药可治的病吗?
小时候，我记得有一双手，这双手不知陪伴了我多少个日日夜夜。这双厚实的大手早已变得冰凉，只留下灰烬……随风飘荡。
“哟!这不梦瑶来了，来，进来，外面下着雪呢，可别着凉了。”那带着湖南口音又混杂着河南口音的老人，正是我的爷爷，憨厚朴实的模样带着一种正直的气息，用简单薄薄的衣服过了半个严冬，眼角上的皱纹却又让笑容更加温暖。屋内的水壶冒着些许白烟，温暖的气息围绕了大半个屋子，爷爷像是闲不住似的，从门外出来又进去，一会儿做这活，一会儿干那活，单薄的衣物披在身上，看着有些心酸。
“爷爷，外边可冷了，加几件衣服吧，我把我的袄脱给你穿吧。”
“别别别!我这都老骨头了，冻坏了也没有什么事儿，屋里也不是多暖和的，还是你穿上吗，冻坏了可就不行了。”
“可是……”
刚说完这两个字，爷爷就已经走出了门外，看着那几件衣服，我的心里有些沉甸甸的。我为爷爷对孙女的疼爱而感动，更为爷爷对他人的理解而感动!
又不知是过了多少年，爷爷病逝，哭声充满了整个屋子，我握起爷爷的手，眼泪不争气地从眼角落下，落在那双大手上，眼泪在那双手上逐渐变凉，没有了温度。
张震岳说，思念是一种病，那么我已病得无可救药。思念就像是一根针，深深地扎向心头最稚嫩的一块，医治后也会留下伤疤。
天真懵懂的时候，远方就是父母的代名词。我摸不到他们的脸，找不到他们的身影，我就会问我的奶奶：“奶奶，爸爸妈妈在哪儿啊？”这时候，奶奶就会摸摸我的头，“你的爸爸妈妈呀，在很远的地方哟！他们会回来看你的，你要听话啊。”其实我很想问，远方是个什么样子，为什么能够让爸爸妈妈呆在那里不回来。后来，我就明白了，远方是一段好长的距离，它能让亲爱的人碰不了面，让彼此的思念悠长。远方就像一个美丽的梦，可想不可及。
年岁稍长，便向往字里行间所描绘的世界，那么美丽的远方。有时候，我常常一个人对着窗外发呆，想象着，我在埃菲尔铁塔俯瞰浪漫的巴黎；想象我在尼罗河领略埃及的风采；想象我在泰姬陵感受泰国风情。我想象我游遍天下，留下我的足迹。为什么呢？因为当我慢慢长大，就像一只慢慢学会飞行的鸟儿，期待那广阔蔚蓝的天空中，留下自由而肆意的弧度，飞的到云端，飞的到远方。
而现在，远方在我心里，不仅仅是与亲人之间的距离，不仅仅是美丽自由的代名词，而是什么？是我显得青涩但坚定的梦想，是我想到达的地点。我是一名初中生了，不再是那个摔了跤会哭的小娃娃，不再是那个只知道吃糖果的小孩。
我看到了奶奶的满头白发，我也看到了爸爸妈妈脸上逐渐出现的皱纹。我听着他们说，说我长高了，说我长大了。我有时候心里酸酸的，我长大了，他们却一天天老去，当我朝着远方奔跑的时候，他们也在岁月里慢慢走远。老师说，我们应该找到自己的目标，确立自己的理想，我只想说，或许我还没有找到自己的方向，我依然会选择奔跑。
千里之行，始于足下。只有当我开始走了，我才能学会成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前程路途遥远，坎坷颇多，我要经历更多的磨难。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我不会抛却勇气，抛却坚强，我坚信我能到达美丽的远方，我理想的地方。
远方是个什么模样呢？我想我已经有了答案。我正在走向远方。
后记：远方在我心里，代表的是我的理想，或许现在我还不知道，但我明白我要坚持去探索，去实现。
以梦想为帆，才能坚定自己的信念，以努力为渠，才能使梦想成为可能，是因为梦想再续经典，卡梅隆才能潜心创作十三年，震撼推出《阿凡达》;因为梦想圆梦奥运，冰坛名将申雪和赵宏博才能不离不弃共同奋斗十八载。他们都有梦想，并以梦想为导航，百折不挠，无所畏惧地实现心中的梦想。沈从文曾说：“我明白你会来，所以我等。”我想说：“我知道梦想你在，所以我追。”不要因为懊悔过去，担心未来而摧毁现在，而应带着梦想走向远方，即便没有人为你鼓掌，也要认真地付出。
我们每个人都有自己青春飞扬的梦想。你的梦想可以是为心爱的人在夜晚点亮灯光，让她知道，无论她何时回家总会有一个人在等她;你的梦想可以是为爸爸妈妈买一套大房子，雇几个佣人，只为让为我们辛劳了大半辈子的他们可以在有生之年做自己喜欢的事;你的梦想可以是傲视群雄，睥睨天下，只为证明自己的棱角还未被磨平，梦想还未褪色!今天，我们共同的梦想是冲破高考的囚笼，赢得明年六月最美的荣光!我们无惧于晚睡早起，无惧于繁多考试，无惧于与世隔绝，无惧于孤独寂寞，因为心中有梦，才会有渡口，因为经历过失败，所以我们知道成功来得并没有那么容易。
对未来，我有太多的期许、太多的规划，我不想低人一等，更不想行尸走肉，世上有太多的未知，我怕自己一无所知。所以就算高考像一个巨大的屏障怵在那儿，我选择拼搏和努力，奋力拼搏然后在血肉模糊之后遇到一个崭新的自己!这一年将复杂收起将简单贴上标签，给自己留下一段日后连自己都会感动落泪的动人时光，未来的你，一定会感谢现在的自己。既然选择了梦想，选择了远方，我便只顾风雨兼程，全力以赴。
每个人的梦想都不是顺风顺水的，历经的所有只一句话便可作答——不要慌张，时间自会告诉你答案。前提是你把自己的心照顾好，并且让它越来越强大。现在的我们，有些人还在做梦，有些人已经觉醒，有些人已经行走在路上。行走在路上总少不了质疑和嘲笑，但别害怕，因为你就是你，一个真实的自己。他们改变不了事实，也撼动不了属于你的幸福，只会让你更强大、更加坚守梦想和本真，坚定地走向前方。
主讲人:李梦瑶
讲述风格:细节取胜,绘声绘色
亲爱的表姐:
你好!
你的来信我收到了。在信中你给我介绍了你们家乡的水果和有趣的风俗,你说想知道我的家乡如皋有什么特产和风俗,现在我来告诉你吧。
我家乡的如皋火腿天下闻名,与浙江火腿一样历史悠久。我最喜欢吃的就是火腿了。如皋火腿薄皮细爪、造型美观、色泽鲜艳、咸香味美,吃下去给人一种美妙的享受。
我的家乡还有许多私人承包的葡萄园。一走进葡萄园,阵阵香气就扑鼻而来,一颗颗葡萄晶莹剔透,仿佛是一粒粒珍珠,又像一粒粒玛瑙。我摘下一颗葡萄,吃下去,感觉酸溜溜的。这时才发现,那是一颗青葡萄,还没有完全成熟。我又摘了一颗紫葡萄,吃下去,感觉不同了,甜滋滋的,好吃极了。
介绍完吃的,再来说说玩的。每年的农历三月初八是我们如皋九华赶庙会的日子,一大早,那里就人山人海,无数的摊贩占据在马路两边,从四面八方赶来的人们把马路挤得水泄不通。我费了九牛二虎之力,才从人群里出来。看着看着,忽然,我被一个小摊位吸引住了。我打量着摊位的主人:长长的胡子,高高的鼻梁,大大的眼睛充满了智慧和学问。嘴里吆喝着:“名字作画,名字作画……”真是神了,只要你说出你要写的字,这摊主立马铺开纸,提起小刷子,为你写为你画。你说作品是字吧,明明是一幅画;你说作品是画吧,分明又是一幅字。我羡慕极了,让他写我的名字。只见他拿起小刷子,唰唰唰几笔,一幅精美的字画就诞生在你的面前。仔细一看,嘿!绝了!真让人惊叹不已。
耳听为虚,眼见为实,我和爸爸妈妈真诚地邀请你到我家来,我和家乡欢迎你。
祝你天天快乐,学习进步!
你的表妹:李梦瑶
2014 年 11 月 7 日
大脸猫留言板
当看见世界有如此多不为人知的方面，心底总有一些厌世情怀，之前激荡出的各种理想，被现实击得荡然无存，我伸手可得的未来，被恐惧萦绕着，我止步不前，伸出手，前方一片荒凉。
直到闲来无事到林间，无意中看见一只折断翅膀的蝴蝶仍在努力尝试回到天空，身心的巨大痛苦，让它精疲力尽，而心中对天空的向往，让它依然勇敢地坚持着。终于它成功了，像梦一样飞过。它振翅的那一刻，我肃然起敬，也怅然若失，幼小之物尚能如此伟大，人类何如?
它值得尊敬，更让人羡慕。蝴蝶与鱼，都是人类不屑之微物，然而它们都能用自己的力量搏击困难，乘着风，凭着水，飞翔与遨游，这是生存的本性，更是值得敬畏的生命与梦想的本色。
现代的生活压力接踵而来，很多时候我们已在不觉中变得脆弱，甚至不堪一击，当初信誓旦旦立下的梦想，我们还能勇敢地去追寻吗?很多次，我们只差那最后勇敢的一步，寻不到那里花开终年不败，到不了我们心心念念的远方。
勇敢的另一面是毅力，我们可以从自然界中学到很多，物犹如此，人何以堪?我看到了生命的顽强与韧性，还有勇敢、梦想，我想，既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程、勇敢前行。
清晨，我登上高山。深呼吸，一阵清新的空气迎面而来。远方，一片蓝天，朵朵白云，把整个天空映衬的特别美丽。
听，远方的鸟儿在鸣叫，仿佛是在呼唤妈妈回巢;听，小溪流水声仿佛在迎接新的一天的来到;听，风拂过树梢发出的沙沙声;听，鱼儿在水里嬉戏的声音!这些声音是多么美妙，伴随着远方的天空，形成一幅绝妙的图画。
看，远方鸟巢里的鸟儿，在四处张望了。想上面看去，它们的妈妈嘴里正衔着虫子急急忙忙的往回赶。鸟爸爸则在天空中盘旋，保护鸟一家的安全。
再往远看，一只鸟妈妈正带领着他的鸟宝宝学飞。只见鸟妈妈从悬崖上一跃而下，之后便从悬崖底下飞上蓝天。其它小鸟有些害怕，但个别小鸟却是激动的，跃跃欲试。那些勇敢的小鸟一个猛子扎下去，掉进了悬崖中，但是它们努力扇动翅膀，最终它们成功了，迎接着蓝天白云，迎接着那远方的天空。
远方跳闸是指线路一次故障或异常 (过电压、高抗故障、开关失灵) 时, 经由一定的媒介 (如高频通道中的慢速通道、光纤通道) 传输切除对侧开关的一种保护功能。远方跳闸的启动一般由开关失灵、高抗及过电压三类保护构成。本文将对500kV泰兴变和凤城变远方跳闸的三种典型配置作一个简要分析, 并提出一些运行中的注意事项。
2 典型配置分析
REL521+REG670 (凤城侧) 、REL521+REL501 (泰兴侧)
2.1 配置介绍
这是连接泰兴变与凤城变之间的凤泰5647线第二套线路保护的配置。REL521以高频距离为主保护, 用的是载波通道。该配置由两路慢速通道构成的远方跳闸逻辑 (RTL) +一套就地判别装置构成远跳回路。
远方就地判别装置REG670采用两相低功率另一相有电流的判别方式, 条件满足加收信和一定延时出口。装置取线路电流 (即和电流) , 两相低功率另一相有电流的条件必须同时满足。
REL501则采用低功率、低阻抗和过电流三种判别方式, 任一条件满足加收信出口。
2.2 基本工作原理
远方跳闸逻辑 (RTL) 检测到两个慢速通道跳频出现, 监频消失, 即发出跳闸命令 (“二取二逻辑”) ;若某个慢速通道出现异常情况, 退出运行, RTL逻辑转到“一取一”回路, 即非异常的慢速通道跳频出现、监频消失, 即发出跳闸命令。
就地判别装置的工作原理和方式如下:1) 二取二方式, 接入就地判别装置的两路慢速通道同时出现“跳频出现、监频消失”现象, 经过一短延时, 出口跳闸;2) 二取一方式, 接入就地判别装置的两路慢速通道任何一路出现“跳频出现、监频消失”现象, 同时, 就地判别逻辑动作, 出口跳闸。
正常情况下采用就地判别装置构成的远方跳闸回路, 当就地判别装置出现故障时或就地判别装置退出运行时, 自动切换至采用由RTL构成的远方跳闸回路。
2.3 实际回路分析
REL521
凤泰5647线 (5021开关、5022开关) 所在第二串为不完整串, 线路单相故障, 线路保护出口的同时向两台开关保护发启动失灵, 启动重合闸令。若5021开关失灵, 失灵保护动作, 瞬时再跳本开关故障相, 延时200ms, 如果故障电流仍在, 开关位置接点未到位, 则三跳本开关及相邻开关 (5022开关及Ⅰ母上所有开关) , 同时闭锁重合闸, 开关保护经REL521线路保护屏上6QK (远方跳闸投切开关) 向对侧发送DTT信号 (不经REL521) , 该信号经对侧REL521线路保护屏上的远方跳闸投切开关再进入REL501装置, 该装置收到DTT信号同时经就地判别满足条件后发出DTTTRIP3PH令三跳线路两台开关 (远方跳闸自身的出口) 并向开关保护发出闭锁重合闸令 (REL501不启动失灵) 。
若对侧失灵, 本侧的REG670接收到远跳信号后, 同样三跳两台线路开关 (远方跳闸自身的出口) , 并向开关保护发出闭锁重合闸令同时启动失灵
3 REL561+REG670 (凤城侧) 、REL561+REG670 (泰兴侧)
3.1 配置介绍
这是凤泰5647线第一套线路保护的配置, 该配置以分相电流差动为主保护, 使用光纤通道。由REL561利用光纤通道进行远方跳闸收发信, 没有RTL。
3.2 实际回路分析
同样假设凤泰5647线路单相故障, 5021开关失灵, 三跳本开关及相邻开关 (5022开关及Ⅰ母上所有开关) 的同时开关保护向REL561发送DTT信号。REL561收到该信号后利用光纤通道向对侧发送DTT信号, 对侧的线路保护REL561接受到该信号后, 将该信号传输给就地判别装置REG670 (收发信均由REL561装置实现) , REG670收到该信号同时经就地判别满足条件后发出DTTTRIP 3PH令三跳线路两台开关 (远方跳闸自身的出口) 并向开关保护发出闭锁重合闸令同时启动失灵 (见图三) 。
对侧失灵, 原理同上。
4 两侧均为光纤保护 (REL561、RCS931) , 无就地判别装置
该配置线路保护中含有远方跳闸功能, 利用光纤通道, 直接传送远方跳闸信号至对侧, 不经判别, 直接跳开对应开关。
4.1 比较分析
1) 使用载波通道的远方跳闸也有不配远跳就地判别装置, 直接由两路慢速通道构成远方跳闸逻辑 (RTL) 来进行远跳。但载波通道干扰较大, 易引起误动, 现在的500kV高频保护都会配置远跳就地判别装置以增加可靠性。2) 相比较而言, 光纤通道比载波通道更加可靠。泰兴变早期的REL561线路保护都不加就地判别装置。但远方跳闸作为一种直接跳闸命令, 不能排除受到干扰误动作的情况, 所以现在的光纤保护也增加了就地判别装置, 提高动作的可靠性。3) 以分差作为主保护的线路保护 (以REL561为例) , 远跳收发信都由561装置利用光纤通道来实现。而以高频距离为主保护的线路保护 (以REL521为例) , 远跳收发信都由就地判别装置来实现, 高频保护和远跳用各自的通道, 互不干扰。4) 由图三可以看出, 将分相电流差动保护屏 (REL561) 上的远方跳闸切换开关5QK切至“off”位置, 只能切断收信回路, 对侧不能跳本侧, 但本侧仍可发信跳对侧。由图二可以看出, 将高频保护屏 (REL521) 上的远方跳闸切换开关6QK切至“off”位置, 将切断整条慢速通道。正常情况下不操作该切换开关。5) 配有远跳就地判别装置的线路保护会有专门的远跳出口。没有远方就地判别装置的保护, 远方跳闸与线路保护共用一个出口。调度发令将远方跳闸该信号时, 没有远方就地判别装置的保护操作方法是将远方跳闸选择开关切至“off”位置。配有远跳就地判别装置的线路保护的操作方法是退出该装置A、B、C相跳闸出口, 闭锁重合闸出口, 有启动失灵功能的还需退出启动失灵出口。
4.2 几点思考
1) 个人认为远方跳闸增加启动失灵功能的意义不大。500kV侧开关失灵后备动作的结果是跳开相邻开关并发远跳令跳对侧开关。跳开相邻开关的回路并不考虑二次失灵, 单考虑远跳启动失灵意义不大。
2) 泰兴变侧的REL501装置用的是低功率、低阻抗和过电流三种判别方式, 任一条件满足加收信出口。连接泰兴变与凤城变的凤泰5647线正常情况下有功值非常低, 远低于远方就地判别装置的低功率整定值, 这种情况下, 已经满足了REL501装置的判别条件, 如果通道上有干扰, 误发了跳频信号的话, 会引起保护误动。个人认为应该将此事汇报工区和大二次班组, 由现场根据每天的功率曲线对该定值的更改提出合理建议, 避免再出现类似情况。
3) REG670的判据存在漏洞。REG670采用两相低功率另一相有电流的判别方式, 条件满足加收信和一定延时出口。该判据仅符合单相 (故障相) 失灵的情况。如果出现相间故障, 该两相 (或者三相) 又同时失灵的情况, 将无法满足该判据的条件。但该判据可以规避第二点中提出的问题, 因为除了低功率外还必须有过流的条件。该问题的解决正在讨论之中。
以上仅为个人一点粗浅的意见, 请各位专家批评指正。
摘要：本文介绍了远方跳闸的三种典型配置, 对其优缺点进行了分析比较, 指出了不同保护配置之间的区别和实际操作中需要注意的问题。
关键词：远方跳闸,就地判别,通道,运行注意事项
参考文献
[1]500kV变电站值班人员技能培训教材, 2006.
[2]REL561分相电流差动保护原理图.
民国时期，这位著名的考古学家曾昭橘因一场斗争，选择了魂归天堂之路，同时也是坚持真理的昭示，她不屈于这黑暗的斗争，这腐朽的政治，毅然地踏上了这条路，走向远方的路。也许曾昭橘的心里想着：“只有远方，只有天堂才有我的栖身之所，有真理存在的地方。”我感叹于她这样的做法，她不顾世人的眼光，一心只想心灵得到放飞，期盼远方之路不会这么坎坷。也许，这正是她本人选择一种精神归宿的道路。
苏格拉底，一位坚持科学真理，对死神毫不畏惧的人，这样一种人格魅力，被后人一代又一代的传颂，我心中不免也对他起着钦佩之心。苏格拉底知道在追逐自己梦想的远方中，势必会带来巨大的劫难，但他从灵魂深处发出来的召唤，提醒着他不能停止，直到行刑之前，他也不曾放弃，从始至终，他一直是成功的，因为在追往远方的路途上，他觉得乐此不疲，他也知道只有在现实的远方，梦想的归宿之处才有自己的一片绿洲。想到这里，苏格拉底也一定微笑过吧。
“勇者，就应勇往直前，同时也应有别人不敢走的偏远荒漠之处行走，就能达到梦想，才所谓成功。”
那是四年前的一个夏天，放暑假的我回到老家，暑假马上就要结束了，天空淅淅沥沥的下个不停。今天我该回济南了，就去与老朋友张絮告别。“一会儿我就要走了。”我伤心的说。“哦，我也是”“啊!”我犹如晴天霹雳，“你去哪儿啊?”“我搬家了，离着很远”“那……我们以后……还能再见面吗?”“也许再也见不到了吧。”“哦。”我失落的附和道。
当我们上车，相向而行时，我清清楚楚的看见，而且现在清清楚楚的记得，她含情脉脉的看了我一眼，眼神里带着留恋和不舍。我仰起头，看向天空，不让泪水流下来，可它就是不听话。“最难开口的是最初的问候和最后的道别。”我想，真的是这样。车开动了，车外雨下个不停，然而此时我的心也在下雨。我不敢低头，生怕眼泪落下，但是泪水还在眼眶里打转。我是多么想看她最后一眼啊!可是……看了回不回更加思念呢……还是……算了吧。到最后，我也没有勇气看她一眼和她说声“再见”。
张絮在我生日时送了我一个海螺，她说，她买了一对儿，她一个，我一个。这样就算我们相隔千里，也能“听见”彼此的声音。这个海螺我一直珍藏着，别人碰都不能碰一下。每当下雨天，一有时间我就呆呆的望着那个海螺，好像我们在一起玩耍的场景又出现在眼前。
安全自动装置是一种保障电网安全运行的重要技术措施,也是电网中“三道防线”的一个重要组成部分,而远方备自投装置就是其中的一种。正常情况下,就地备自投装置可实现本站的电源备自投功能,远方备自投装置是建立在两个变电站的就地备自投装置的基础上,通过两站之间的通道传递远方合闸命令,来实现两站的电源互备功能。
2 肇庆电网中的应用情况
在肇庆电网中,最早装有远方备自投装置的两个变电站是110k V南岸站和马安站;经查询,在2012年和2015年分别出现主供线路故障重合不成功,远方备自投装置正确动作,避免出现变电站全站失压的事件。故在近几年技改中,不少变电站也加装了远方备自投装置,如金渡站和河秋站、金利站和大洲站、河儿口站和南丰站、官圩站和长岗站。
3 远方备自投装置动作原理及定值设置
如下图,马安站由110k V珠马线供电,南岸站由110k V东南I线供电,110k V马南线是马安站和南岸站之间的联络线。
方式A:南岸站:1DL合位,2DL分位;马安站:1DL合位,2DL分位。
方式B:南岸站:2DL合位,1DL分位;马安站:2DL合位,1DL分位。
方式C:南岸站:1DL合位,2DL合位;马安站:2DL合位,1DL合位。
正常方式只有:(1)一个站C方式,一个站A方式或B方式。(2)两个站都为B方式。
3.1 方式A动作条件
本地备自投动作过程:检测到1M、2M母线失压,且联络线无流、电源进线有压,延时Ts2跳开1DL开关,确认1DL开关跳开后,且电源进线有压,自投2DL开关。
远方备自投动作过程:故障期间,在未跳开1DL开关Ts2时间内,收到对侧变电站发来远方合闸命令时,则不跳1DL开关,同时检测到电源进线有压,延时Ts3,自投2DL开关。
3.2 方式B动作条件
本地备自投动作过程:检测到I、II母线失压,电源进线无电流,联络线有压,延时Ts2跳开2DL开关。确认2DL开关跳开后,且联络线有压,延时Ts3自投1DL开关。
远方备自投动作过程:正常运行时,收到对侧变电站发来远方合闸命令时装置启动,检测到Ⅰ、Ⅱ母线有压,延时Ts3自投1DL开关。
3.3 方式C动作条件
远方备自投动作过程:检测到I、II母线均失压,电源进线无电流,延时Ts5跳开2DL开关。确认2DL开关跳开后,再延时Ts5发送远方合闸命令到对侧变电站。
3.4 实现远方备自投功能的前提条件
(1)C方式的满足充电条件:两个进线开关处于合位;I、II母线电压大于母线有压整定值Uh。
(2)C方式的无放电条件:进线开关一个或两个处于分位;I、II母线电压小于母线失压整定值KUn的时间大于或等于5S;手跳进线开关;收到备自投闭锁开入信号;备自投运行压板退出。
(3)C方式的启动装置条件:主供电源线路电流值(南岸站为东南I线;马安站为珠马线)小于无流定值;I、II母线电压小于母线低压值U1。
3.5 注意事项
(1)光纤通道异常时,各侧备自投装置具有普通线路备投功能。
(2)为保证在A方式下未跳开1DL开关时,可接收到对侧的远方合闸命令,延时定值Ts2应大于Ts5+Ts4+Ts5
(3)需要其中一个站备自投退出运行时,该站需要退出“110k V备自投总出口压板”,“110k V备自投功能压板”,“110k V备投远方投退压板”,而另一个站则需要只退出“110k V备投远方投退压板”,其他压板不动!
3.6 110k V线路定值
(1)Un:110k V母线PT一次侧额定线电压值,整定110.0k V
(2)1In:110k V#1线CT一次侧额定电流值,整定600A
(3)2In:110k V#2线CT一次侧额定电流值,整定600A
(4)Uh*:110k V母线及线路有压定值,整定70%Un
(5)Ul*:母线低压定值,整定30%Un
(6)Iws:线路无流定值,整定24A
(7)ts1:充电延时时间定值,整定15S
(8)ts2:跳开合位开关延时时间定值,整定3.7S
(9)ts3:合上分位开关延时时间定值,整定0.1S
(10)ts4:等待备自投结果延时时间定值,整定0.2S
(11)ts4:发远方合闸命令延时时间定值,整定1.7S
(12)K2:判母线/线路电压消失定值,整定20%Un
4 结束语
备自投装置在电力系统中应用广泛,也在实践应用中得到很好的效果;远方备自投装置也在不断的推广应用,其是保证电力系统安全运行的又一个很有力的保障,也是电网技改的一个新趋势。
参考文献
[1]崔凤良,周家春.远方备自投自动投入装置[J].电力自动化设备,2002,22(9):61-62.
[2]黄梅.电力系统自动装置[M].北京:中国电力出版社,2000.
你们好！
我今天想给你们一封信，因为我在电视上看见你们这么痛苦，我心里面都很难过，今天我就用手拉手这个活动为你们捐上了许多的书，人你们有书看。
我们虽然没有见面，但是我有一颗真诚的心，渴望友谊的心献给———远方的小朋友，我的名字叫冯思捷，今年12岁，我有乌黑发亮的头发，一双中等的眼睛，嘴嘛，也是不大不小的，我也是一个爱哭鬼，只要我一哭大家就不敢把我怎么样，我是一个活泼可爱、快乐、开朗的小女生，也许你和我一样是一个活泼开朗的女生，还是远大向志的男生。不管怎样，我们都会融到一个大家庭，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候只一天吧！
我爱我的家乡，我的家乡住在辽阳，虽然辽阳是一个比较小的地方，但是也有许多的乐趣让我们回味着，也有许多的小吃让我们吃，请远方的学生尽快回信，和我共同绘21世纪的蓝图吧！
祝你们
学习进步，更上一层楼！
你的朋友冯思捷
友谊是青春最美的花朵，没有友谊，青春是残缺的，人生是残缺的。友谊能促进我们成长，帮助我们独立。在花季的年龄里，青春的快乐与成长的烦恼一起伴随着我们。
友谊是一杯醇酒，醉在心头，醉在脑际；友谊是一缕烟，吹皱一池清水，使人生的面积扩大了许多；友谊可以治疗伤痛，胜于任何医生；在友谊面前，连死神的降临也显得特别温馨。
朋友是无形中伴你走过风雨、永远支持你的力量，朋友是一种无法言喻的美好感觉，朋友是在别人面前永远保护你的人，朋友就是即使是一点小感动、一点小事情都想一起分享，朋友就是你面对人生挫折时一直握着你的那双手，朋友就是喜欢你也了解你的人。
远方的朋友，你现在还好吗？偶尔要告诉你我突然的念头，偶尔想知道你最近的的心情，偶尔想让你看见我的泪水，偶尔想听听你的声音变了没有。请微风替我传送声声祝福，托流水替我寄予缕缕情怀，虽然忙忙碌碌无法相聚，却依然未曾把你忘记。
远方的朋友，你现在的心情好吗？烦恼是暂时的，快乐是永远的，一个微笑，瞬间将改变一切，看着前方，美好的未来在向你招手，我把一份祝福、一份盼望、一份眷恋、一份期待、一份挚情、一份问候、一份陶醉、一份美好、一份钟爱、一份憧憬送给你，希望你天天快乐！
远方的朋友，在你伤心难过的时候，抬头看看天空，远方有一个朋友在为你祈祷：愿甜蜜伴你走过每一年中的每一天，温馨伴你度过每一天中的每一时，平安伴你走过每一时中的每一分，快乐伴你度过每一分中的每一秒！
关键词：继电保护,在线操作,远动装置,61850规约
变电站综合自动化技术从上世纪九十年代中后期开始在我国得到逐步应用, 并与微机保护一起替代了传统的电磁型保护及RTU装置, 从而实现了遥测、遥控、遥信、遥调的完全自动化, 部分低压保护也开始尝试远方投切保护软压板, 且广州供电局已经对110k V变电站的VQC软压板、低周减载软压板实现了远方投退, 但保护定值的远方修改由于受制于网络安全、不同设备厂商的传输协议不同以及受重视程度不够, 并没有在电力系统中得到应用。
为了减轻继电保护工作者的工作量, 提高供电可靠性、降低企业生产成本、提高工作效率, 提出了继电保护远方在线操作的概念及实现方法, 并针对保护装置、远动装置、保信子站装置、保信分站、调度自动化系统主站做出相应技术上的要求, 以满足继电保护远方在线操作的各种技术要求, 以使远方在线操作能够在实际生产中得到有效的应用。
1 电力系统继电保护远方在线操作的概念
继电保护远方操作功能是指在远方主站通过通信通道对站内间隔层保护装置进行切换定值区 (包括将在线定值区投入运行) 、投退软压板、查看和修改任意区定值 (包括在线定值区) 、复归保护信号等操作的功能。实现继电保护远方在线操作功能的总体原则为兼顾运行中变电站的站内主流通信方式, 减少通信环节的改造工作量;考虑运行中保护装置的功能接口情况, 减少保护装置的改造工作量;尽可能保证新建变电站、新投运设备对未来调度自动化系统的向上兼容性。
2 电力系统继电保护远方在线操作的实现方法
目前, 远方与站端之间的信息交互通道一般可分为保信通道和远动通道, 前者常采用南网103规约作为通信规范, 后者常采用101/104等远动规约作为通信规范。变电站内的站控层网络通常使用网络103规约 (各厂家自定义) 或61850规约, 间隔层装置视规约支持情况直接或间接接入站控层网络, 以规约功能覆盖范围而言, 其网络结构图如图1所示。
通过103规约 (或南网103规约) 可直接实现所有继电保护远方操作功能, 而通过101/104等远动规约只可实现切换定值区 (通过遥调置数) 、投退软压板、复归保护信号 (通过遥控) 的远方操作功能。考虑今后程序化操作等功能的可靠实施, 保护装置定值区切换、软压板投退、信号复归的控制操作宜与现有开关操作采用相同的通信路径, 即使用远动通道完成。保护装置的定值查看、修改操作若使用远动通道完成, 则需要扩展远动规约, 主站与站端均需要升级规约功能, 风险较大。
综合考虑后采用如下方法, 调度自动化系统主站使用统一的保护装置操作界面, 通过远动通道、远动装置实现对保护装置的遥控软压板、切换定值区、复归信号等操作;通过保信分站、保信通道、保信子站实现修改定值操作。调度自动化系统主站和保信分站之间通信采用南网103规约, 调度自动化系统主站与远动子站之间通信采用101/104规约, 保信分站与保信子站之间通信采用南网103规约, 远动子站、保信子站与保护装置之间通信采用网络103或61850规约。本方法对站端改造量较少, 且对当前调度自动化系统的影响较小, 安全风险较低, 仅需新增调度自动化系统主站和保信分站之间的通信联系及开发调度自动化系统主站的远方操作界面。
另外, 考虑到各厂家不同时期的保护装置对继电保护远方操作的支持程度和实现方式存在较大的差别, 运行中变电站可根据实际站内保护装置对继电保护远方操作的支持程度和方式, 有选择地对装置进行改造, 并可根据具体运行管理的要求牺牲部分远方操作的功能以减少改造的工作量。但新建站的远动设备及间隔层装置应能可靠地支持所有继电保护远方操作功能。对于在役运行变电站, 宜根据原保护设备对继电保护远方操作的支持程度对远动装置进行相应的改造, 为满足接入新设备的要求, 改造后的远动装置应兼容本方案提及的相关要求, 为提高改造的灵活性, 新投运的保护设备应具备本方案所规定的通信接口功能。
3 运行变电站两种实现方案及功能要求
当在运行变电站必需实现所有继电保护远方操作功能时, 可采取两种站端改造方案。方案一以改造间隔层装置为主, 即尽量不改动站控层装置 (包括保信子站及远动装置) , 并按照站控层装置通信接口要求升级保护装置程序以实现全部远方操作功能。方案二以改造站控层装置 (包括保信子站及远动装置) 为主, 即尽量不改动间隔层保护装置, 通过改造站控层装置的配置文本或程序功能以满足在运行保护装置的通信接口要求并实现全部远方操作功能。
3.1 方案一的功能要求
3.1.1 保护装置
a支持远方读取或修改任意区保护定值;
b支持远方切换定值区;
c支持远方遥控软压板, 且软压板应具备相关遥信;
d支持远方广播或单独复归装置;
e直接支持网络103或61850规约, 或可通过通信管理机转化为以上两种规约;
f装置定值区号应作为遥测量主动上送其实际值信息。
3.1.2 远动装置
a对下支持网络103或61850规约;
b对上支持101/104规约;
c支持远方操作通信内容在上下两级规约之间的转换。
3.1.3 保信子站装置
a对下支持网络103或61850规约;
b对上支持南网103规约;
c可与多主站建立实时连接和非实时连接, 前者用于保护装置实时及控制信息交互 (包括接受远方操作) , 后者用于传输其它非实时 (如录波文件等) 信息;
d支持远方操作通信内容在上下两级规约之间的转换。
3.1.4 保信分站
a可与保信子站建立实时连接和非实时连接, 前者信道需使用纵向加密认证装置提高数据安全性, 用于保护装置实时及控制信息交互 (包括远方操作功能) , 后者用于传输其它非实时 (如录波文件等) 信息;
b支持通过读取保信子站配置信息相应得到装置配置信息;
c可通过南网103规约对站端保护装置实现远方修改和读取定值操作;
d可通过南网103规约为调度自动化系统提供站内保护装置定值信息读取功能。
3.1.5 调度自动化系统主站
a提供完备的远方操作管理界面;
b非一体化主站可使用南网103规约与保信分站建立通信联系, 通过保信通道读取站内保护装置定值信息。
3.2 方案二的功能要求
3.2.1 保护装置
a支持远方修改运行区保护定值;
b支持远方切换定值区;
c支持远方遥控软压板, 且软压板应具备相关遥信;
d支持远方广播或单独复归装置;
e直接支持网络103或61850规约, 或可通过通信管理机转化为以上两种规约。
3.2.2 远动装置
a对下支持网络103或61850规约;
b对上支持101/104规约;
c支持远方操作通信内容在上下两级规约之间的转换;
d具备软压板数据类型配置功能以适应在役保护装置数据类型不统一的情况;
e具备周期召唤保护装置定值区号功能以解决部分在役保护装置不主动上送区号变更信息的问题。
3.2.3 保信子站装置
a对下支持网络103或61850规约;
b对上支持南网103规约;
c可与多主站建立实时连接和非实时连接, 前者用于保护装置实时及控制信息交互 (包括接受远方操作) , 后者用于传输其它非实时 (如录波文件等) 信息;
d支持远方操作通信内容在上下两级规约之间的转换。
3.2.4 保信分站
a可与保信子站建立实时连接和非实时连接, 前者信道需使用纵向加密认证装置提高数据安全性, 用于保护装置实时及控制信息交互 (包括远方操作功能) , 后者用于传输其它非实时 (如录波文件等) 信息;
b支持通过读取保信子站配置信息相应得到装置配置信息;
c可通过南网103规约对站端保护装置实现远方修改和读取定值操作;
d可通过南网103规约为调度自动化系统提供站内保护装置定值信息读取功能。
3.2.5 调度自动化系统主站
a提供完备的远方操作管理界面;
b非一体化主站可使用南网103规约与保信分站建立通信联系, 通过保信通道读取站内保护装置定值信息。
4 结语
为了从运行可靠性、改造工作量等方面科学地比较这两种改造方案的可行性, 供电局需要针对这两种改造方案, 分别选择不同的在运行变电站实施试点运行工作, 通过改造、试运行工作经验的分析与总结来最终确定改造方案。
但是无论是新建变电站还是在役运行变电站, 在进行继电保护装置远方操作试运行的过程中, 运行单位必须制定相应的安全保证方案, 确保不发生误操作事故, 进而保证电网安全可靠的运行。
参考文献
[1]宋海涛.微机保护装置不停电整定的研究[C].中国高等学校电力系统及其自动化专业第二十四届学术年会论文集 (上册) , 2008.
[2]宋海涛.微机保护定值管理及远方不停电整定技术和系统的研究[D].山东大学, 2009.
[3]周子正.宁波电网变电站自动化建设与改造[J].浙江电力, 1997, (06) .
[4]马宏坤.加快建设光纤通信主干网[J].华东电力, 2002, (01) .
[5]余志文, 白雪峰, 郭志忠;继电保护与稳定控制的一体化[J].电力自动化设备, 2002, (07) .
[6]朱炳铨.一个电网继电保护综合管理系统的功能介绍[J].浙江电力, 2001, (02) .
[7]张智锐.广东电网继电保护日常运行中有关问题的探讨[J].广东电力, 2005, (08) .
[8]刘海宽, 韩华, 王全.保护电网故障诊断系统[J].佳木斯大学学报 (自然科学版) , 2002, (02) .
[9]孙福寿.复杂厂区电网继电保护智能化与可靠性研究[D].浙江大学, 2006.
[10]刘国平.石家庄电业局继电保护管理信息系统的开发[D].华北电力大学 (河北) , 2004.
【远方之旅的作文】推荐阅读：
关于远方的中考语文作文06-15
远方的味道作文700字07-22
关于远方的作文300字09-09
远方的风景的作文800字12-13
小学六年级以远方为题的作文11-03
给远方的舅舅的一封信作文11-01
寄给远方朋友的一封信作文06-17
给远方陌生同学的一封信作文12-08
初中作文远方06-10
奔赴远方作文06-15
