幼儿园招生活动方案

幼儿园招生活动方案（精选8篇）

幼儿园招生活动方案 篇1

为贯彻落实《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—)》(青发〔20XX〕3号)、《青岛市人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》(青政发〔20XX〕22号)、《青岛市教育局关于做好20XX年幼儿园招生工作的通知》(青教通字〔20XX〕39号)精神，根据青岛市教育局提出的各区市20XX年招生政策保持稳定的要求，我区在总结20XX年招生工作经验、充分调研、全面论证的基础上，立足区域实际，本着“方便就近、公开公平、统一与自主相结合”的原则，特制定本方案。各级各类幼儿园在市、区教育行政部门的统一部署下，按照招生工作相关要求组织开展幼儿园招生工作。

一、招生报名时间

20XX年幼儿园招生报名时间统一安排在6月9日—13日进行。未完成招生计划的幼儿园于6月15日—19日进行第二次招生。

平时如有空余学位，幼儿园随时补招。

二、招生对象

小班招生对象为20XX年9月1日至20XX年8月31日期间出生、身体健康，可正常参加集体活动的适龄幼儿。父母一方持低保证的市南户籍幼儿报市南区公办园、普惠性民办园优先录取。

(一)就近入园试点区域

根据幼儿园布局情况和招生现状，20XX年市南区继续在八大峡街道办事处、云南路街道办事处开展适龄幼儿方便就近入园试点工作。位于该区域内的青岛市实验幼儿园、市南区教育第二幼儿园、市南区成武路幼儿园、市南区贵州路幼儿园、市南区晨光幼儿园、青岛铁路幼儿园优先招收具有八大峡街道办事处、云南路街道办事处区域内常住户籍(户籍必须与父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母为户主)和相应房屋产权证明(房产证或购房完税凭证、青岛市国土资源和房屋管理局备案的房屋租赁登记证明)的适龄幼儿。

(二)其它区域

1。位于封闭小区内的幼儿园优先招收具有小区内常住户籍(户籍必须与父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母为户主)和相应房屋产权证明(房产证或购房完税凭证、青岛市国土资源和房屋管理局备案的房屋租赁登记证明)的适龄幼儿。

2。公办园、普惠性民办园第一次报名优先招收具有市南区常住户籍(户籍必须与父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母为户主)和相应房屋产权证明(房产证或购房完税凭证、青岛市国土资源和房屋管理局备案的房屋租赁登记证明)的适龄幼儿。外来务工就业人员子女可参加第二次报名。

3。国企、部队举办的幼儿园优先满足本单位子女入园需求。

4。民办幼儿园面向社会公开招生。

三、招生程序

(一)发布招生简章

5月22日，通过市南区教体局网站向社会发布《市南区20XX年幼儿园招生工作方案》和各幼儿园基本情况。

5月29日，各幼儿园招生简章统一在市南区教体局网站发布，同时在幼儿园网站发布，并在幼儿园大门口或宣传栏显著位置张贴。

6月15日，有空余学位的幼儿园将第二次招生计划在市南区教体局网站及各相关幼儿园网站发布，并在幼儿园门口宣传栏显著位置张贴。

(二)组织招生报名

各幼儿园应在招生简章公布的第一次招生时间内组织好报名工作。

6月9日—6月12日，家长根据市南区教体局网站提示或直接登陆“市南区幼儿园网上报名系统”，按要求如实、完整填写《20XX年市南区幼儿园报名申请表》并下载打印。到幼儿园现场报名时，家长需将纸质《20XX年市南区幼儿园报名申请表》提交幼儿园。

每名幼儿只能选报一所幼儿园，重复输入同一名幼儿身份证号码将无法再次选择其它幼儿园报名。填报《20XX年市南区幼儿园报名申请表》后，家长可以继续登录网上报名系统查看已经填报的内容，如果填报信息有误可修改一次。

不具备上网条件的幼儿家长，可在报名当天到幼儿园现场请工作人员协助填报申请表。

6月13日(星期六)上午8：30开始，幼儿家长(限1名家长，不需带领幼儿)携带以下材料的原件和复印件，到幼儿园现场报名。

市南户籍幼儿报名提供材料：

1。家长本人身份证;

2。《20XX年市南区幼儿园报名申请表》;

3。幼儿户口薄全页;

4。房产证或购房完税凭证、青岛市国土资源和房屋管理局备案的房屋租赁登记证明;

5。父母一方持低保证的市南户籍幼儿报名时，家长需提供有效期内的低保证。

(三)确定录取幼儿

幼儿园对报名材料审查后，确定有效报名幼儿名单和优先招收的幼儿名单。报名人数低于或等于招生计划时，直接确定录取名单。报名人数超过招生计划时，幼儿园应于6月13日下午4：30现场组织抽签，确定录取幼儿名单。

父母持有低保证的.市南区户籍幼儿报公办园、普惠性民办园优先录取，不参与现场抽签。

录取幼儿名单应于6月13日下午5：30在幼儿园门口宣传栏张贴公布。

报名录取过程，幼儿园应邀请区人大代表、政协委员、市南区教体局工作人员、社区居委会工作人员、家长代表、派出所民警组成的监督团共同监督，确保公平公正。

(四)组织第二次招生

未完成招录计划的幼儿园应按照第一次招生程序，于6月15日发布第二次招生信息，6月19日上午8：30开始面向市南户籍幼儿和外来务工就业人员子女进行第二次招生。

市南区户籍幼儿报名提供材料同第一次招生要求。

外来务工就业人员子女报名提供材料：

1。家长本人身份证;

2。《20XX年市南区幼儿园报名申请表》;

3。幼儿户口簿全页;

4。幼儿出生医学证明;

5。青岛市公安局市南分局核发的“山东省居住证”;

6。 房产证或购房完税凭证、青岛市国土资源和房屋管理局备案的房屋租赁登记证明;

7。父母至少一方与市南区用人单位签订的劳动合同(含社保卡、就业登记表或就业花名册)或办理工商营业执照。

报名先后顺序不作为录取依据，家长无需过早排队。

(五)办理录取手续

家长需在幼儿园规定时间内带领幼儿，并携带《儿童健康手册》、儿童健康档案和《儿童预防接种证》等有效证件到幼儿园办理录取手续。

逾期不办理录取手续，视为自动放弃录取资格。

(六)组织幼儿入园

办理录取手续后，幼儿园对幼儿进行编班，并将编班信息和入园时间及时通知幼儿家长，家长需在规定时间内带领幼儿到区(市)级以上妇幼卫生保健机构或指定的医院按规定项目进行体检。体检合格后，按要求时间带领幼儿入园。

四、有关事项

(一)根据青岛市教育局《关于进一步规范幼儿园招生工作的通知》(青教通字〔20XX〕20号)的有关要求，从20XX年起，幼儿园不得把婴幼儿参加早期教育指导作为入园前置条件。

(二)各幼儿园招生计划等有关信息见幼儿园招生简章。

(三)特殊教育幼儿园面向社会招收2—6岁自闭症、脑瘫、智能发展不足、语言发展迟缓的儿童。

(四)各幼儿园收费项目及标准以当年青岛市物价局有关文件为准。

(五)幼儿园招生工作实行园长负责制，在市、区两级教育行政部门的具体指导下，严格按照程序自主招生。市南区教体局依法办理辖区幼儿园招生工作的来信来访，监督幼儿园做好招生工作。

市南区教体局监督电话：88729232。

市南区教育督导评估办公室监督电话：88729261。

幼儿园招生活动方案 篇2

随着科技的进步，人们的生活带来翻天覆地变化，但在人们享受科技给人们生活带来方便的同时，也让人类赖以生存的环境遭到了难以估量的破坏。而随之而来则是破坏性气候的的频发、资源的枯竭、温室效应的恶化……。环境保护，可以说与人们生活息息相关，是世界发展的需要，帮助孩子们从小树立环保意识，提高环保技能，对环境保护工作有着积极的作用。

我园确定开展以“绿色家园”为主题的环保主题周活动。旨在通过主题周活动，萌发幼儿的环保意识、提高环保能力;以幼儿为切入点将环保教育的理念、内容渗透到家庭中，最终使整个社会受益。

二、活动目的

1. 全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。结合我市争创全国卫生城市，并让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。

2. 让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系，并让孩子在和家长游戏中加深感情。

三、活动准备

1. 联系种树的相关事宜。

2. 布置活动场地：“绿色家园—昆明市政府机关第三幼儿园环保主题周活动”横幅。

3. 事先请家长和幼儿共同收集相关环境保护的图片、标志等。

4. 各年级组根据幼儿年龄发展特点制定年级组活动方案，并设计出一周集中教育活动教案及实施细则。

四、活动过程

1. 在全园范围内开展“绿色家园”主题活动周，取得家长的配合和支持，保护环境从身边做起。

2. 开展家园亲子活动———“我与小树共成长”植树活动，进一步提升幼儿及家长的环保意识。

3. 活动结束后各班撰写活动小结，收集相关活动图片资料。

4. 延伸活动：在日常生活中加强幼儿的环保教育，做到以身作则，树立榜样。

活动一：禁烟小卫士

1.活动目标

(1)知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

(2)增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

2.活动准备

(1）经验准备：

幼儿了解吸烟对人体健康的危害。

(2）材料准备：

积木，剪刀，画纸，水彩笔，禁烟标志等。

3.活动过程

(1）通过做实验，感受空气的重要性。

(1) 捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。)

(2) 深呼吸一次，现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。)

(2）感知香烟对人类的危害。

(1) 出示香烟———“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”

(2) 如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样?请幼儿讨论吸烟的危害。

(3）教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

(1) 世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志(出示禁烟标志)你们知道这是什么意思吗?

(2) 很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?

(3) 引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

(4）游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

(1) 既然生产香烟一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

(2) 分组游戏。

A组：用积木搭建戒烟工厂。

B组：绘画禁烟标志。

C组：发挥想象画出各种戒烟食品。

(5）

教师小结，评价各组作品，活动结束。

活动二：呼唤环保

1.活动目标

(1)会关注我们的生存环境，提高环保意识。

(2)学习海报的设计制作方法。

2.活动准备

(1)幼儿以小组形式活动，环境污染图片、海报宣传图画、海报。

(2)图样、水彩笔等绘画工具。

3.活动过程

(1）欣赏环境图片，激发幼儿的环保意识。

(1) 教师“在画上看到了什么?你觉得怎么样?为什么会被污染得这么严重?你喜欢这样的环境吗?为什么?”

(2) 教师“怎么样做可以保护我们的环境?你有什么好的办法?”

(2）学习、了解海报的设计形式。

欣赏环保漫画、环保海报图片。教师“海报上面有什么?(标题、图、文)标题要写得大还是小?这张海报要告诉我们什么事?你从哪里看出来的?”

(3）尝试制作环境保护宣传海报。

(1) 教师“在做海报的时候小组成员怎么分工?要先做什么，再做什么?”

(2) 教师“在你的海报上，你打算怎么样制作可以看起来更漂亮又能让人看懂?做的时候要注意什么问题?”

(3) 幼儿制作，教师巡回指导。

(4）

幼儿相互欣赏作品及张贴海报。

活动三：蔡伦造纸

1.活动目标

(1)初步建立环保意识，让其知道要爱护地球。

(2)能够用肢体两声部做顽固伴奏。

(3)尝试进行乐器三声部合奏。

2.活动准备：

铃鼓、打棒

3.活动过程

(1）故事引导。

大黄蜂听着月亮医生述说地球爷爷的病情“因为人们不爱护地球，所以地球爷爷身上的绿色皮肤越来越少了。”这时出现了一个聪明的人———蔡伦，他用废弃的一次性筷子造出了纸，帮助地球爷爷治了病，而且保护了地球爷爷绿色的皮肤，让我们来听听《蔡伦造纸》的故事吧!

(2）音乐活动。

(1) 全体围坐，教师带领幼儿聆听儿谣并于肢体感应固定拍。

(2) 教师带领幼儿做语词律动模仿，熟悉语词。

(3) 教师带领幼儿模仿各种造纸的动作，一边念歌谣一边进行律动。

(4) 幼儿两人一组，表演造纸的律动。

(5) 教师带领幼儿透过语词于肢体拍出顽固伴奏。

(6) 教师带领幼儿伴随音乐，于肢体上做出两声部的顽固伴奏。

(7) 全体幼儿分成三组，运用铃鼓/打棒/肢体进行乐器演奏。

铃鼓：固定拍。

打棒：语词节奏。

幼儿园招生活动方案 篇3

活动名称：小班区域活动动物乐园

适合年龄：3—4岁幼儿

区域设置：开心书吧（图书区）、妙手生花（美工区）、玩具王国（建构区）、奇思妙想（益智区）、小动物餐厅（角色区）、梦想剧场（表演区）、梦想农庄（种植区）

一、区域创设意图

游戏是童年期的一种快乐活动，而且它也是一种对幼儿成长发展和学习有价值的活动，但传统的游戏存在不小弊端：1.提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。2.统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么，怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化，特别是游戏条件与环境创设不利。

区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。结合主题活动，投放相应材料，使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案，同时让每一主题的内容在游戏区域中得到延伸和提高。教师结合主题、班级特色及幼儿实际情况等，确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。

二、区域活动名称、目标及材料准备

1.开心书吧——小动物书屋

目标：（1）指导孩子如何取放图书、能一页一页地翻看图书。

（2）知道要爱惜书籍、养成良好的阅读习惯。

（3）在图书区要保持安静。

准备：小动物图书若干、泡沫地垫、小靠垫、小桌、书架。

2.妙手生花（美工区）——小兔手工坊

目标：（1）体验亲自做手工的乐趣。

（2）掌握撕、粘、折、搓、包等手工技能。

（3）能够选择自己喜欢的工具、材料，进行创作。

准备： 各色蜡光纸、皱纹纸若干、固体胶、彩笔、橡皮泥等。

3.玩具王国（建构区）——熊宝宫殿

目标：（1）体验给小熊宝宝盖房子的乐趣。

（2）在取放、堆叠积木的过程中，发展幼儿手眼协调能力。

（3）在把积木时而堆高，时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验。

准备：软体泡沫积木、废旧纸盒、薯片盒若干、各种建筑物造型图片

4.奇思妙想（益智区）——动物大发现

目标：（1）（认识几种常见的小动物，了解他们的外形特点和生活习性。

（2）初步理解整体和部分的关系，建立简单的图画概念，学会辨别物体的特殊细节。

准备：小动物嵌板、动物拼图。

5.小熊餐厅（角色区）

目标：（1）体验角色扮演的乐趣，知道做客及接待客人的基本礼仪。

（2）学会使用礼貌用语，能友好地与同伴交往、合作。

（3）培养幼儿的生活能力，规范餐厅礼仪动作。

准备：小熊头饰、餐具若干、厨房用具、家具。

6.梦想剧场（表演区）——动物大舞台

目标：（1）体验参加舞会、表演节目的乐趣，激发幼儿的表演欲，增强幼儿的自信心。

（2）能模仿各种小动物的动作及叫声。

（3）主动借助各种材料发出不同的声音。

准备：各种动物头饰、各种打击乐器、饰品若干、表演服张、音乐

7.梦想农庄（种植区）

目标：（1）体验种植各种植物的乐趣。

（2）了解种植的基本常识。

（3）掌握各种植物种植的栽培要点。

准备：各种植物种子、种植盆若干、土壤。

三、本次区域活动的组织与实施流程

1.发起活动：

（1）介绍新材料与问题提出

“为了提高小熊餐厅的服务质量，我们准备了小熊餐厅菜谱。让我们一起来看一看。这上面都有哪些菜？”

“请小朋友们想一想，我们在给客人做准备工作、上菜的时候，需要注意些什么呢？”

（2）巩固区域活动规则

插牌安静进区；学会轻声交流，友好合作；爱惜物品，收放整齐；只能在自己选择的区域里游戏。

（3）提出任务

今天的所有活动区都将开放，并且每个区的材料都很丰富，你们可以自由地选择，相信你们一定会玩的很开心。希望在活动结束后能够给大家分享一下你今天玩了什么游戏？有什么新的发现？

2.快乐游戏：

（1）幼儿随音乐自主选择区域，插牌进区。

（2）教师细心观察幼儿游戏，针对重点区域进行指导，做好观察记录。

重点观察及指导要点：

观察角色区“小熊餐厅”幼儿角色分工是否明确，交流沟通是否通畅？教师平行介入或交叉介入对幼儿进行引导。

（3）活动结束音乐响起，幼儿自觉收拾整理各区的物品，安静就坐。

3.分享交流：

（1）引导讨论本次活动中最开心的游戏体验。

我们的游戏结束了，谁来说一说，你玩了什么好玩的？和谁一起玩的？能不能把你们完成作品给大家展示一下？

（2）交流遇到的问题和困难，探讨解决的办法。

游戏的时候遇到了什么困难？你是怎样解决的？

（3）多种方式评价游戏的效果，对幼儿的表现给予正面积极的鼓励，为下一次活动经验的提升作基础。

规则执行方面教师和幼儿个别点评。

经验提升方面小组展示。

收拾物品方面请幼儿集体互评。

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幼儿园招生活动策划方案2023 篇4

招生原则

（一）坚持适龄优先原则。幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁，幼儿园应当优先满足适龄幼儿的入园需求。

（二）坚持自主选择、免试入园原则。符合入园条件的幼儿由家长自主选择报名，幼儿园招生实行免试入园，除健康检查外，不得对幼儿和家长进行任何形式的考试或测查。

（三）坚持公开、公平、公正原则。坚持依法依规按程序招生，制定招生工作制度，完善招生工作方案，建立程序公开、信息核查、结果监督机制，保障招生工作公开、公平、公正、规范进行。

招生对象

（一）年龄条件

小班：3岁-4岁（__年9月1日-__年8月31日）；

中班：4岁-5岁（__年9月1日-__年8月31日）；

大班：5岁-6岁1个月（__年8月1日-__年8月31日）。

（二）报读条件

1、__市幼儿园、__市第二幼儿园、__市财贸幼儿园3所公办幼儿园面向四会市户籍适龄幼儿公开招生，原则上只招收__市户籍适龄幼儿。

2、__市第三幼儿园（保利和悦江山小区配套幼儿园）面向社会分批次公开招生。根据户籍、房产和社区条件，按誉城社区户籍适龄幼儿——誉城社区房屋权属人适龄子女——誉城社区房屋权属人孙（外孙）子女——__市户籍适龄幼儿的顺序进行录取。

3、贞山街道中心幼儿园、城北幼儿园、下布幼儿园、清东幼儿园、沙头幼儿园、黄岗幼儿园、前锋幼儿园、邓村幼儿园、石狗中心幼儿园、威整中心幼儿园、龙甫中心幼儿园、江谷中心幼儿园等12所公办幼儿园面向社会公开招生，根据幼儿户籍条件，按照本镇（街道）户籍适龄幼儿——非本镇（街道）四会市户籍适龄幼儿——非__市户籍适龄幼儿的顺序进行录取。

4、金锁匙启萌幼儿园、城中幼儿园、沙尾幼儿园、金丽幼儿园、东方红幼儿园、茶山幼儿园、掌中宝幼儿园、蓝天幼儿园、陶聪幼儿园、彤欣幼儿园、大沙镇中心幼儿园、趣智幼儿园、贝思特幼儿园、冠华幼儿园、亚洲金属幼儿园等15所公办联盟幼儿园和其余48所民办幼儿园面向社会公开招生，不分户籍，凡适龄幼儿均可报名。

招生计划

（一）公办幼儿园招生计划

2022年秋季我市16所公办园计划招生2153人，其中小班1182人，中班580人，大班391人。具体招生计划详见《四会市公办幼儿园2022年秋季招生计划》(附件1)。

（二）公办联盟幼儿园招生计划

2022年秋季我市15所公办联盟幼儿园计划招生1845人，其中小班1301人，中班447人，大班97人。具体招生计划详见《四会市公办联盟幼儿园2022年秋季招生计划》(附件2)。

（三）民办幼儿园招生计划

2022年秋季我市48所民办幼儿园计划招生6209人，其中小班3308人，中班1776人，大班1247人。具体招生计划详见《四会市民办幼儿园2022年秋季招生计划》(附件3)。

招生办法

（一）公办幼儿园和公办联盟幼儿园招生办法

16所公办幼儿园和15所公办联盟幼儿园招生名额全部面向社会公开招生，报名方式统一在“粤省事”微信小程序上按志愿报名。当报名人数少于或等于招生计划数时，由幼儿园直接录取；当报名人数大于招生计划数时，由市教育局统一采取电脑派位和抽签相结合的方式录取。优先招收驻肇部队现役军人、消防救援队伍人员、本园在职教职员工子女，四会市户籍的孤儿、家庭经济困难幼儿、失去监护子女能力的残疾人子女、具有接受普通教育能力的残疾儿童，其他政策性照顾类适龄儿童。

（二）民办幼儿园招生办法

48所民办幼儿园招生名额全部面向社会公开招生，报名办法和程序可参照公办幼儿园做法，也可由各民办幼儿园结合实际情况科学合理制定，并按照我局核准的招生计划制定招生工作方案报我局备案后自主招生。

招生程序

（一）网上报名

1、报名时间

16所公办幼儿园和15所公办联盟幼儿园网上报名时间：2022年4月25日上午9：00至4月29日下午17：30（共5天）。

民办幼儿园报名时间原则上安排在公办幼儿园和公办联盟幼儿园报名结束后，严格按照我局核定的招生计划自主招生。

2、公办幼儿园和公办作 文 吧Www.ZuoWen8.coM联盟幼儿园报名办法

（1）报名方式。报读公办幼儿园和公办联盟幼儿园的适龄幼儿，由家长或监护人在规定时间内通过“粤省事”微信小程序报名，可根据户籍等条件和报读意向，按“第一志愿”和“第二志愿”两个志愿进行报名，也可只填报一个志愿。

四会市户籍的适龄幼儿，第一志愿可在16所公办幼儿园中任选一所填报，第二志愿可在15所公办联盟幼儿园中任选一所填报。如放弃入读公办幼儿园的，也可在第一志愿中直接填报公办联盟幼儿园，不需填报第二志愿。

非四会市户籍的适龄幼儿，第一志愿可在除市幼儿园、市第二幼儿园、市第三幼儿园（保利和悦江山小区配套幼儿园）和市财贸幼儿园外的其余12所公办幼儿园中任选一所填报（父母、祖父母或外祖父母持有誉城社区房产的非四会市户籍适龄幼儿可报读市第三幼儿园），第二志愿可在15所公办联盟幼儿园中任选一所填报。如放弃入读公办幼儿园的，也可在第一志愿中直接填报公办联盟幼儿园，不需填报第二志愿。

（2）报名要求。适龄幼儿家长或监护人必需如实填报相关资料，按要求上传有关证明材料。报读公办幼儿园和公办联盟幼儿园的须上传幼儿户口本；报读四会市第三幼儿园的须上传房产证、购房合同、户口本、出生证明或其它关系证明材料；属于政策性优先照顾类的须上存与照顾类别相应的证明材料（如工作证、军人证、消防员证、儿童福利证、低保证、残疾证等）。所填报的内容在报名时间内可以修改，逾期不能修改。报名成功后系统将自动生成报名流水号，家长可通过“粤省事”微信小程序查询有关报名信息。具体报名操作流程和查询流程将会提前在“四会发布”或“桔子新闻”APP公布。

双胞胎（多胞胎）幼儿网上报名时只需填报一张报名表、一名幼儿的资料，同时准确填报同胎生幼儿的姓名及身份证号等信息，只生成一个报名流水号码。电脑派位时生成一个随机号码参与派位，派位中签并经幼儿园审核确认后可办理同园录取手续。如有双（多）胞胎中签，按胞数录取，剩余招生名额相应核减。

(二）优先录取政策性照顾类适龄幼儿

申请优先入读公办幼儿园或公办联盟幼儿园的政策性照顾类幼儿，家长于4月28日前完成网上报名，并于4月29日携有效证明材料到所报读的幼儿园进行资料审核。名单经公示5天无异议的可优先录取。逾期未报名、未审核者视为放弃申请优先入读资格，录取方式按普通报读生类别参与电脑派位和抽签。

（三）派位和抽签

报名结束后，当各幼儿园报名人数少于或等于公开招生计划数时，由幼儿园直接录取；当报名人数大于公开招生计划数时，采取电脑派位和抽签相结合的方式录取。

1、派位和抽签的对象

公办幼儿园派位和抽签对象为报读了公办幼儿园的适龄幼儿。

公办联盟幼儿园抽签对象为报读了公办联盟幼儿园的适龄幼儿（含第一志愿报读了公办幼儿园未被抽中且在第二志愿中报读了公办联盟幼儿园的适龄幼儿）。如第一志愿报读了公办幼儿园未被抽中但没有在第二志愿中报读公办联盟幼儿园的适龄幼儿不参与派位和抽签。

2、派位和抽签的时间

公办幼儿园电脑派位和抽签时间：5月6日上午10：00。

公办联盟幼儿园电脑派位和抽签时间：5月7日上午10：00。

3、派位和抽签的地点

__市教育局五楼会议室

（四）公示拟录取名单

电脑派位和抽签结束后，将同时在__新闻APP和各幼儿园公告栏（或公众号）公示拟录取名单，公示期为5天。

（五）办理注册手续

公示结束后，各公办幼儿园于5月底前（市第三幼儿园、龙甫镇中心幼儿园、__镇中心幼儿园7月底前），通知拟录取幼儿的家长携幼儿及相关资料分批到幼儿园办理注册入读手续。具体要求和时间安排以各幼儿园通知为准。

如出现以下情形之一的，撤销注册入读资格，由此空出的招生名额按派位顺序号码，由小到大依次补录。

1、资料弄虚作假不符合入读条件的。

2、幼儿因身体原因不能随班就读的。

3、逾期不办理注册入读手续的。

温馨提示

请家长按本指引通过正常程序报名，慎防不法机构或个人以帮忙申请学位为名骗取财物！

幼儿园招生方案 篇5

一、招生准备

招生对于幼儿园来说是很重要的，多方面的准备是确保招生宣传效果的重要条件。那么，我们都应该做哪些准备呢？

1、幼儿园环境清扫。

无论是为幼儿园选择幼儿园还是更换幼儿园，很多家长都愿意亲身到幼儿园“视察”一下。这对幼儿园来说是一个不小的考验，我们要针对家长的检查做好相应的工作。幼儿园环境卫生是家长非常重视的，因为自己的孩子将在幼儿园学习成长。幼儿园一定要注意细节，教室、厨房、洗漱间都应该事无巨细的进行卫生清洁工作。毕竟第一印象是非常重要的。

2、招生宣传册/单。

招生一定要有一些幼儿园的资料给家长，以便家长在离开幼儿园或者离开幼儿园发宣传单的地方能不忘记幼儿园的信息并能保持和幼儿园的联系。宣传单的设计很重要，除了要将幼儿园好的方面突出的展示出来以外，还要在醒目的位置印上幼儿园的联系方式，比如幼儿园的电话、地址、网站地址。要知道很多幼儿园现在都通过互联网来了解幼儿园的情况了，所以有一个网站对幼儿园来说是非常重要的宣传平台。

3、写好幼儿园招生简章，发布在幼儿园网站上。

幼儿园不应该忽略网上宣传，有一个独立的网站相当于每天24小时为幼儿园宣传推广，所以建立属于幼儿园的独立的网站是非常重要的，很多幼儿园也都已经建立了自己的网站。

4、家长问答培训。

无论是在小区发传单还是在幼儿园接待家长，负责招生的幼儿园老师都需要回答家长的问题。怎么回答各式各样的问题对老师和幼儿园都是至关重要的。幼儿园应该定下一般问题的基调，比如关于幼儿园的饮食一般怎么回答，关于幼儿园的教学一般怎么回答等等，所有老师必须有基本一致的答案，让家长感到幼儿园优质的服务。

5、礼物赠品。

为了更好的吸引家长的眼球，幼儿园可以设计一些招生优惠政策，比如报名的前50个宝宝送书包、送课本等等。这也是很多幼儿园成功的经验，所以如果幼儿园的招生经费能够承担的起，一定要考虑一下这方面的准备。

二、招生方法

1、小区内宣传。

在幼儿园周边的小区进行宣传是特别有效的招生方法。幼儿园可以安排3-4个老师为一组在一个小区的入口处进行宣传，对过路的家长介绍幼儿园，发放传单。有条件的幼儿园也可以带上一台大屏幕电视，滚动播放幼儿园的宣传片，让感兴趣的家长对幼儿园有直观的了解。

2、手机短信宣传。

幼儿园在日常可能会得到一些即将入园的宝宝家长的手机号，那么有针对性的给这些家长发短信，也是非常便捷的宣传方式。现在通过互联网发送手机短信是非常便捷的，幼儿园只需花费100元即可购买1000条手机短信，只需几秒钟就可以将短信群发给所有家长。

3、通过互联网宣传。

在自己的幼儿园网站发布招生简章，让家长通过互联网了解幼儿园的招生信息是非常重要的。当然幼儿园一定要有自己独立的网站，让家长感到幼儿园的实力和信息的准确性。

4、公交广告在公交站牌发布自己幼儿园的广告是一种有效的宣传手段，因为这里每天的人流量非常大，效果非常好。

幼儿园秋季招生方案 篇6

一、现状分析

我园现共开设13个班，其中小班5个班，中班4个班，大班4个班。由于幼儿园规模有限，下学期大班班额人数已满，无法为大班毕业不够年龄入学的幼儿继续提供大班学位，所以通知家长到其它幼儿园申请大班学位。

二、招生人数

新学年计划招收4个小班，共100人。

三、招生对象

年满三周岁(20--年9月1日-20--年8月31日出生)，身体健康、智力正常，具备一定的生活自理能力和语言表达能力以及与同伴交往的能力，能参加幼儿园正常集体活动的适龄幼儿。

四、学位类型划分及录取办法

(一)学位类型划分

1、第一类：户籍不限、天健时尚空间名苑自购房;

2、第二类：深圳户籍、无自购房、天健时尚空间名苑租房满一年以上(以合同备案时间到20--年8月31日为准);

3、第三类：宝安户籍，邻近周边住宅小区自购房。

4、第四类：深圳其他区户籍，邻近周边住宅小区自购房。

(二)录取办法

1、按照免试就近入园的原则，按照学位类型的高低依次录取，录满截止。

2、同一学位类型中，在其他条件相同的前提下，按幼儿年龄由大到小、住址由近到远录取，独生子女优先;

3、录取不以“先到先得”为原则，凡符合入园条件且在幼儿园公布的招生时段报名的，不存在时间先后次序。

五、学位申请材料

(一)深户适龄儿童需要准备的材料

1、适龄儿童的出生证原件、儿童的户口本和身份证原件(如果是集体户，请同时出示户主的页面);

2、住房材料：

自购房：宝安区国土局出具的真实有效的房产证(法定监护人的)原件;如无法提供房产证原件的，需提供宝安区国土局出具的产权资料电脑查询结果表原件。产权登记人须是幼儿的直系亲属(父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公外婆)之一，且所占份额须≥51%。如产权登记人是幼儿的爷爷、奶奶、外公、外婆之一的，幼儿须与他们在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明;

租房：需提供宝安区国土局出具的产权资料电脑查询结果表原件及由宝安区各街道房屋租赁管理办出具的满一年以上(以合同备案的日期为准)的租赁合同，承租人须是幼儿的直系亲属之一，如承租人是幼儿的爷爷、奶奶、外公、外婆之一的，幼儿须与他们在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明;

3、独生子女证原件。

(二)非深户适龄儿童需要准备的材料

1、适龄儿童的出生证原件;儿童及父母双方的户口本和在深居住证原件;

2、住房材料与深户适龄儿童住房材料相同;

3、儿童父母至少一方持有本市劳动保障部门出具的社会保障卡或本市市场监管部门登记的营业执照副本(社保和营业执照二选一);

4、儿童母亲需提供《流动人口计划生育服务证》。

5、独生子女证原件。

六、工作程序

(一)4月24日前制定招生方案和招生公告。

(二)4月27日在幼儿园门口张贴和在幼儿园网站上发布招生公告，在电子显示屏显示招生信息，并向全园家长发送招生短信。

(三)5月9日至10日发放报名申请表，发表截止日期为5月10日下午6：00。地点：幼儿园门卫室。

(四)5月16日上午，请家长在规定的时间，带上孩子，持《新城幼儿园学位申请表》及备齐学位申请所需材料的原件(不用准备复印件)，按照《学位申请表》中规定的时间段内到幼儿园报名验证。地点：幼儿园一楼音乐室。

(五)5月30日上午9：00在前门宣传栏公布录取名单。

幼儿园招生活动方案 篇7

为进一步顺应考生利益和教育公平的社会诉求, 推进高考招生录取工作的改革创新, 江苏省于2008年推出了新的高考招生录取方案 (以下简称“08方案”) 。该方案以“3+学业水平测试+综合素质评价”为基本模式, 对考生的学业水平测试和综合素质评价用等级代替了分数, 突出了公平性、选择性、多样性, 并在摒弃“唯分录取”、实行多元化评价、多样化选拔、扩大高校招生自主权等方面进行了积极的改革尝试。

江苏“08方案”的推出, 对江苏高考招生录取系统平台的建设提出了新的要求和挑战, 以往采用的网上录取软件系统已经无法支持江苏“08方案”的实施推进, 需要进行全面的系统重建。“08方案”下的江苏高考招生录取系统是由我省自主主导研制开发的网上录取软件系统, 该系统功能丰富、政策契合度高、运行安全可靠, 自建设实施5年以来, 圆满完成了历年江苏省普通高校招生录取工作, 赢得了广泛认可和良好评价。

二、“08方案”下江苏高考招生录取系统的总体目标和层次模型

2.1系统总体目标。

“08方案”下江苏高考招生录取系统建设的总体目标为: (1) 密切契合江苏省高考招生录取政策方案, 支持江苏省高考招生录取管理决策的需要; (2) 支持网络环境下江苏省高考招生网上录取管理各具体业务环节的功能需求, 涵盖计划管理、投档管理、录检管理、审核管理、名册打印、信息查询和统计图表等业务需求, 支持工作流和网络即时通讯; (3) 支持网络环境下院校专业预录的功能需求, 包括档案数据下载、进档考生专业预录、预录结果上传等业务需求; (4) 支持网上录取管理端和院校端之间快速高效的数据交互, 数据一致性检查和数据同步机制; (5) 多途径的高考招生录取公众信息服务机制, 面向院校、考生和社会公众, 提供即时的、多渠道的高考招生录取进度信息查询和信息公布服务; (6) 高性能、安全可靠的网络基础设施和服务器软硬件设备, 高质量规范化数据组织和管理模式, 全面支撑江苏高考招生录取业务工作的开展和决策支持需求。

2.2系统层次模型。

从运行模式来看, 江苏省高考招生录取系统是一个典型的多任务、多用户、多层次的复杂应用系统。从系统层次来看, 它是以江苏省高考招生录取政策和“08方案”为指导的, 包括网络基础层、数据存储层、业务逻辑层、用户界面层的涉及网络信息安全、分布式计算、复杂业务逻辑和C/S、B/S混合界面的行业级计算机应用信息系统。

如图2.1所示, 江苏高考招生录取系统的各个层次及其主要建设内容包括:

(1) 网络层建设。主要涉及服务器、应用计算环境、网络传输环境以及安全控制等方面。其中服务器主要包括应用服务器、数据库服务器、中间件服务器等;应用计算环境是支撑网络信息系统运算的基础运行系统, 主要涉及WIINDOWS SERVER、LINUX、ORACLE数据库管理系统、WEB LOGIC服务器系统等;网络运行环境涉及LAN/WAN、TCP/IP协议以及VPN虚拟专用网等;网络安全控制包括安全认证、安全区域、访问控制、网络抓包和流量监控等。

(2) 数据存储层建设。数据是业务正确流转, 提供管理决策支持的基础, 根据招考招生录取中不同类型数据存储的需要, 数据存储层的建设主要包括基础代码数据、业务处理数据、用户数据、系统日志数据以及功能参数配置等五个方面的数据分析和数据结构设计。

(3) 业务层分析和功能设计。从业务流程来看, 主要包括计划管理、投档管理、院校预录、招生录检、招生审核、信息发布、查询统计等主要业务环节;从业务类型来看, 主要涉及特殊类型考生、平行志愿考生、传统志愿考生等投档和录取工作。其中, 投档处理是业务逻辑实现的关键核心, 涉及模拟投档、正式批量投档、投档检查以及征求志愿投档、降分投档、人工辅助投档等不同操作模式。

(4) 用户界面层。从用户类型来看, 主要涉及现场端用户、院校端用户、考生用户、社会公众用户;从用户权限职能来看, 可分为管理组用户和业务职能组用户;从界面类型来看, 包括C/S视窗操作界面、B/S浏览器操作界面;从交互类型来看, 主要涉及列表信息、详细信息、统计报表、统计图表等多种信息呈现方式。

(5) 系统建设质量规范和应用保障策略。依据江苏08方案和政策要求, 确保系统建设质量和运行安全可靠, 主要工作内容包括数据质量、操作规范、操作手册、多轮次系统测试和联调、系统基础数据和重要业务数据的比对与核查机制、系统安全控制、应急预案及其用户培训、模拟演练、即时响应等。

三、江苏高考招生录取系统的总体架构

3.1总体业务流程。

江苏省高考招生网上录取系统设计的招生录取工作总体业务流程如下:

◆招生录取基础数据准备和数据入库, 主要包括基础代码数据、考生数据、院校数据以及系统用户、系统功能配置等来源数据的准备、核实和数据入库;

◆设置业务处理基础参数, 包括投档批次控制参数、投档院校和投档单位控制基本参数等;

◆招生院校下载更新计划数据, 网上核对院校分专业招生计划;

◆招生院校对考试院投档组提出具体的投档要求, 投档组据此设置投档单位控制条件;

◆根据投档要求和投档模式投出相应考生, 如享受政策照顾, 将满足政策照顾的考生投出;

◆投档完毕后, 根据院校数据下载请求, 传输服务程序自动将考生电子档案发送到相应院校, 包括远程院校和现场院校;

◆院校在计算机上阅档, 对每个考生提出专业预录意见后上传提交至考试院录取现场, 可采用系统提供的自动专业预录程序, 也可将数据下载后自行处理;

◆考试院录检、审核院校录取意见, 确认录取结果;

◆如院校招生计划未完成, 则降低投档要求再次投档或进行征求志愿投档;

◆采用辅助投档方式满足特殊投档要求, 包括按生源投档、调剂志愿投档、指定投档、指定录取等;

◆院校完成录取计划后, 打印新生录取名册、给院校提供新生数据;

◆在整个招生过程中, 通过Web、电信168、电视台等多种渠道进行信息发布, 向考生和社会工作提供招生录取信息服务。

3.2系统体系结构

3.2.1系统框架结构。

根据江苏省高考招生录取系统建设的总体目标和层次模型分析, 将江苏省高考招生录取系统划分为六个子系统。如图3.1所示, 主要包括现场端子系统、院校端子系统以及两个子系统间数据交互传输的网络数据代理与传输服务NetServer子系统三个核心部分, 还包括远程备份子系统、安全子系统、高校信息服务子系统和公众信息服务子系统等。

3.2.2网络拓扑结构。

如图3.2所示, “08方案”下江苏高考招生录取系统的网络运行环境包括局域网LAN和广域网WAN两种运行环境。

其中, 考试院现场端为局域网LAN运行环境, 安全服务器、数据传输服务器、院校信息服务器和公众信息服务器搭建于内部局域网中。高校招办端通过广域网WAN经过防火墙授权和安全服务器认证许可后, 方能连接访问考试院端内部局域网中的数据传输服务和对外信息服务。

高校招办端连入考试院端服务的主要方式有两种:一种是通过教育科研网CERNET访问接入;一种是通过电信网CHINANET访问接入。

四、江苏高考招生录取系统的技术特色和应用效果

4.1江苏高考招生录取系统的技术特色。

为确保“08方案”下江苏高考招生录取软件系统建设任务的高质量、高效率推进, 项目组遵循CMM3软件能力成熟度模型和ISO9000质量管理体系, 强化过程管理和技术创新研制。在过程管理方面, 实施阶段化、精细化控制策略;在技术开发和功能应用方面, 注重开发效率敏捷化、开发方法组件化, 以及系统功能参数化、自动化, 软件运行安全化。具体包括:

(1) 严格遵循质量化和高可靠性的项目管理机制和技术开发规范, 强化处理逻辑审核和代码审阅。编写细致的项目管理文档;合理划分软件研制的进展阶段, 制定和严格执行阶段计划;采用精细化管理, 对关键模块多版比对、数据反查, 对重点业务功能进行代码处理审核和功能数据测试双重把关, 确保功能处理、数据流转的可靠性和正确性。

(2) 基于迭代式过程改进和敏捷开发软件过程, 运用组件式模块化封装软件开发方法。抓住高考招生录取的业务主线, 优先开发完成基于核心业务流转的原型系统模块, 通过原型系统的反复测试联调不断改进完善。软件开发方法基于组件架构的思想, 各功能处理逻辑被封装为参数化、可调用功能组件, 以实现系统总体的快速、灵活组装。

(3) 系统业务功能控制参数的灵活和集成化配置方案, 通过代码优化和数据检索优化, 提升系统交互效率和系统处理效率;批量投档中自动灵活支持少数民族、小语种和卫生定向以及地区控制、性别控制、地区性别控制和单项成绩条件控制。

(4) 系统自动化和智能化加强, 比如系统运行版本自动检测和更新、投档条件检查、计划调整和投档控制台联动提示、自动辅助录检、录检分专业检查、自动辅助审核等功能的增加和强化;投档分数线辅助自动调整, 根据批量投档结果, 自动提示院校线上是否有生源, 是否要调到省控线或院校要求线。

(5) 集成和增加统计报表和相关查询的所见即所得导出EXCEL格式报表功能, 提高报表生成处理和提交效率。

(6) 系统运行平台升级和安全控制强化。通过系统运行平台升级, 彻底杜绝以往低版本系统运行中, 系统数据量过大导致的内存溢出问题。引入现场端用户身份认证KEY, 通过软件账户口令和硬件认证KEY确保合法用户对系统的安全使用。

4.2江苏高考招生录取系统的应用效果。

伴随08高考方案的实施和推进, 江苏高考招生录取系统项目也在不断改进完善和提升。多年来的系统建设和应用实践, 在项目成果、人才队伍、良性推进以及用户反馈方面取得了良好的应用效果。具体包括:

(1) 构建形成灵活高效、安全可靠的江苏高考招生录取系统平台。经过多年来的建设和应用改进, 构建形成了包括现场端子系统、院校端子系统、网络数据代理与传输服务子系统、远程备份子系统、安全子系统、信息服务子系统等6大子系统在内的一整套灵活高效、安全可靠的江苏高考招生录取系统平台。

(2) 培养打造作风顽强、精干高效的教育考试信息化人才队伍。在江苏高招录取系统建设推进中, 教育考试信息化人才队伍得到了极大的锻炼和加强。一批年轻骨干迅速成长起来, 在招考业务、数据处理、网络管理、安全控制等方面知识技能过硬, 专业素养高, 逐渐形成了一支作风顽强、精干高效的教育考试信息化人才队伍。

(3) 逐渐形成技术预研与业务实践相辅相成的良性推进机制。在项目建设中, 通过与相关高校院所、企业公司的相互合作, 不断加强自身学习, 依托合作单位的研发力量, 结合业务实践需求有针对性的开展技术预研工作, 如数据中心建设、软件版本自动更新、注册入学与一档多投等, 拓展技术积累, 逐渐形成技术预研与业务实践相辅相成的良性推进机制。

(4) 广泛赢得职能部门和社会公众的充分认可。在省教育厅和省考试院各位领导的大力支持和关注下, 项目组刻苦钻研, 努力探索攻关, 克服了诸多技术难题和管理障碍。多年来的江苏高考招生录取工作实践表明, 江苏高考招生录取系统达到了系统建设预期目标, 系统功能强大、自动化程度高, 系统运行安全可靠, 技术支持和用户服务到位, 广泛赢得职能部门和社会公众的充分认可。

五、总结

从组织管理机制和管理创新来看, “08方案”下的江苏高考招生录取系统平台不仅仅是一个教育考试信息化领域的软件系统, 更是对项目组织、管理创新、质量规范、人才建设、技术研究、决策支持的全方位能力检验和水平提升。

从社会影响来看, 江苏08方案的实施对江苏高考招生录取系统的建设和应用提出了许多难题和挑战。该系统项目历年来的成功应用, 无疑具有重要和积极的社会影响效应, 对于我国兄弟省份的教育考试信息化建设推进以及其他相关招生录取系统的建设和应用实践无疑具有重要的参考和借鉴价值。

从发展目标来看, 为江苏省教育考试院信息化二期规划的数据中心建设以及未来一档多投录取模式的改革创新提供了技术经验积累和人才队伍支撑, 也敦促着教育考试信息化工作思路升华和工作模式创新, 即从招考录取业务和管理决策需求的被动响应逐步走向研究应用前瞻和主动服务, 从录取业务驱动的分割式信息系统建设模式进一步走向系统集成、数据集成和知识服务。

参考文献

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[2]马彪, 赵建宁.构建“顶天立地, 左膀右臂”的人字型教育考试管理信息化工作体系——以江苏省教育考试院信息化工作为例[J].中国信息技术教育, 2009 (22) :6-8.

[3] (美) Alistair Cockburn著.敏捷软件开发 (第2版) [M].北京:机械工业出社, 2008.

[4] (美) 丹尼斯, 等著.系统分析与设计[M].北京:人民邮电出版社, 2010.

幼儿园招生活动方案 篇8

一、全员参与，齐抓共管

幼儿园招生工作事关幼儿园的生存发展，与幼儿园教职工的工作及其福利待遇也息息相关。但是由于其教育阶段性质和人员构成特点，不可能像中等和高等学校那样，单独成立招生宣传组织，全职负责招生宣传工作。所以，作为园长，必须要在园内首先加大宣传教育力度，增强全体教职工的责任意识和忧患意识，大家齐心协力，尽职尽责地做好本职工作，要有一种“园好我好，园衰我耻”的思想认识，真正做到“我代表的就是幼儿园的形象，我要提高我园的社会公众形象”。

二、设施齐全，质量过硬

常言道：打铁还需自身硬。要提高幼儿园的招生宣传效果，作为幼儿园自身来说，首先要加强自身建设，努力提高自己教育教学质量，积极树立一个良好的外在形象，增强幼儿园的内在吸引力。为此，幼儿园要做好两方面重要工作：

一是尽可能地进行硬件建设。国家关于幼儿园建设有严格的标准和规范，幼儿园必须严格执行国家标准，配足配齐必要的设施设备，如充足的园舍、必要的区角、一定数量的玩具设备等，以满足幼儿园的有效 运转的条件。当然，如果经费条件允许，最好能从高标准、现代化着眼，加强硬件建设。但是，调查中经常发现，许多幼儿园，特别是一些民办幼儿园基本教学设施设备严重不足，弄几间房子，随便找几个教师就办幼儿园了。结果，基本教学条件不足，满足不了办园的基本要求，因此就出现了要么克扣教师的工资，要么压缩幼儿园的伙食费，或屈就家长的要求让幼儿园内容小学化。这种情况，最终只会形成恶性循环，导致幼儿园招生工作只能哄人一时，不能起到持久的良性效应。

二是提高教育质量。教育质量事关幼儿的身心素质。良好的教育质量，不仅有助于提高幼儿的整体素质，还有助于提升幼儿园的外在形象，起到积极的招生宣传效应。因此，作为幼儿园园长，要树立质量意识，通过加强教师队伍建设、积极开展教研活动、优化育人环境等途径，努力促进内涵发展，紧抓质量这条关系幼儿园发展的生命线，真正把幼儿园办成既能促进幼儿全面发展，又让家长满意、社会认可的高质量育人基地。

三、理念先进，办出特色

幼儿园的发展要有基本的设备设施，还要有良好的教育质量。在此一般要求的基础上，要增强竞争力，还要有自己的办园特色。所谓办园特色，就是突出自己幼儿园与其他幼儿园的不同之处，并发扬光大。这既是一个亮点，又是招生宣传的一个重要吸人眼球之处。所以，幼儿园在办园过程中要深挖自身潜力，在先进教育理念指导下，发挥自身的长处，办出自己的特色。经验表明，可以体现幼儿园办园特色的形式大致可以从以下几方面考虑，如：特色教育理论、特色环境、特色教师、特色教法、特色设备、特色管理、特色服务、特色园服、特色园车、特色活动等。通过这些特色，可以彰显幼儿园的外在形象，在一定程度上起到宣传幼儿园、推销幼儿园的积极作用。

四、开门办园，展示自我

每个家长都想为孩子选择一所好的、能信得过的幼儿园。但是，在选择幼儿园之前，家长首先要了解幼儿园。怎样才能让家长充分地了解自己的幼儿园，是每个幼儿园需要认真考虑的一个现实问题。上文提到的园舍、质量和特色建设，家长可以道听途说，但是，要对幼儿园有一个真正的了解，家长可能就需要入园实地考察。为此，幼儿园必须本着开门办园的理念，让家长进园入班，入情入境地了解幼儿园。当然，也可以走出园门，通过一定形式展示教师和幼儿的风采。就这一点来说，具体可以采取以下操作办法：

1.开放日活动。

开放日活动是目前许多幼儿园普遍采取的一种家园联系活动。开放日期间，家长可以参观园所，可以听评教师的公开课，可以观察孩子的活动内容和活动表现，还可以现场参与幼儿的活动。从招生宣传的角度看，开放日活动不仅要面向在园幼儿家长，更要面向即将入园的孩子的家长，甚至是园外的其他人员或机构，以尽可能地扩大幼儿园的外在影响。

2.汇报演出活动。

幼儿园可以在一些节日、建园纪念日或组织专题活动，进行演出展示，汇报自己的教育成果。这类活动目前许多幼儿园都比较看重，例如在庆“元旦”、庆“三八”、庆“六一”等活动时，请来家长及社区领导共同参与，某些专题活动聘请知名专家到场助阵等。当然，从招生宣传的角度看，在确保安全的情况下也可邀请社区其他人员到园观摩指导。

3.试入园。

为了让家长更深入地了解幼儿园，可以采取提前入园或提前开学的办法，让孩子试入园，以此让孩子体验幼儿园教育氛围，让家长了解幼儿园的教育方法和幼儿的适应情况。

4.网站展示。

从目前信息化、网络化的社会发展实际情况出发，幼儿园还要加强数字化校园建设，一方面，充分利用丰富的网络资源和直观的教学手段高效地组织教学，增强课堂学习的吸引力和实际教育效果。另一方面，建立自己的网站，展示自己的活动风采，以及幼儿园科学化、精细化和现代化管理的形象，让家长和整个社会更便捷、更直观地、更全面地了解幼儿园。

5.外出参观考察。

这里讲的参观考察，既包括幼儿园教师的外出学习交流活动，又包括幼儿的园外参观实践活动。教师的外出交流学习，一方面是教师专业成长的需要，另一方面也是展示幼儿园形象的机会，所以，幼儿园要支持、鼓励教师，积极参加园外学习交流活动，为教师的园外公开课教学、公益性讲座辅导等提供一切可能的机会。同时，有计划地组织幼儿的园外参观实践活动，在丰富幼儿知识和社会生活经验的同时，通过严格的纪律秩序、整齐划一的园服、郊游吉祥物设计、礼貌地待人接物行为表现等，展示幼儿园形象。

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五、进村入户，园社联动

幼儿园的招生宣传有时也可以借鉴有些私立中小学的招生宣传方式，那就是深入社区，进村入户，了解适龄幼儿的情况，有针对性地做好宣传动员工作。具体来说，幼儿园宣传人员可以到村庄、会展中心、超市、商场等人员密集的地方，刊登广告、散发招生简章或宣传。除此之外，还可以进入社区，通过联谊、演出、慰问等活动形式，进行园社联动，通过多方的接触、沟通，使村社居民与幼儿园之间，加深了解，增强信任感，进而放心地将孩子托送入园。

六、媒体宣传，主动出击

当今社会是一个信息化和网络化时代，信息传递的途径多样，传递速度快而便捷。幼儿园除了建好自己的网站，加强自我宣传的同时，还要走出幼儿园，利用电视广告、拉字幕、挂条幅、贴海报、摆设宣传摊位、移动宣传车等形式，主动出击，将幼儿园的办园实力、外在形象和招生信息传达给社会公众，让社会了解幼儿园，知晓幼儿园的招生规程。

七、优惠激励，扩大影响

当今社会，不论是一般产品促销，还是商品房促销，商家都会采取形式多样的优惠措施，比如商品打折、买一送一、老带新奖励、以旧换新、特殊群体人员照顾、加微信送礼品等等，可谓五法八门。虽然幼儿园招生宣传和商界的宣传性质有所不同，但是商界的很多宣传方式、理念却值得学习和借鉴。比如幼儿园可以通过提供服务、提高办园质量等形式让家长宣传幼儿园，为幼儿园做“义务广告员”；可以让老生家长介绍幼儿新生入园，对这种老带新的家长给其孩子在学费上给予优惠奖励；对多名家长组团送孩子入园的给予集体优惠；对有音乐、舞蹈、美术等特长的幼儿，对其学费给予一定的减免优惠；另外还可对军人、模范人物、教师子女等给予一定范围的学费减免等。这些措施让一部分家长得到一定实惠的同时，也树立了幼儿园良好的外在形象，并有利于因此扩大宣传影响的力度。

八、亲子活动，早教衔接

目前，许多幼儿园的园舍、场地、设施等被一些亲子教育机构租用，有的幼儿园自己经常举办一些亲子活动。虽然，亲子活动的对象大多是三周岁以下的幼儿，但是，幼儿园一方面可以利用在自己园内的优势，加大面对面宣传的力度，先入为主，让这部分孩子的家长们对所在幼儿园有一个良好的第一印象，并力争让他们选择幼儿园时首先考虑亲子活动所在幼儿园。当然，幼儿园也可以主动与周边早教机构联系，利用早教机构宣传并推介自己幼儿园。

当然，幼儿园的招生宣传方式应该是多种多样的，不同性质、不同类型，甚至不同区域的幼儿园，其招生宣传方式也应有所不同，或者在哪一个或几个方面有所侧重，因地制宜地做好招生宣传工作。