三查三治对照检查材料

三查三治对照检查材料（精选7篇）

三查三治对照检查材料 篇1

按照支部委员会关于召开组织生活会的安排部署，我以“三查三问”为要求，对自身进行了深刻的剖析和反省，认真查摆自己在工作中存在的问题和不足，现将个人剖析情况汇报如下，请大家评议。

一、存在的问题与不足

（一）、政治上的对照检查。

在政治上能够做到“两个坚决维护”：坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。但对偶尔听到的个别干部的闲言碎语、网络传媒中的新闻猜测和不当言论，虽然自己做到了不信不传，但没有坚决予以驳斥和制止，政治敏锐性有待加强。

（二）、工作上的对照检查。

在工作上还存在对客服中心的工作力度不够，标准不高、要求不严，有过不按规矩办事的时候，思想上还存在透风漏风的地方，在做到“绝对”二字上紧迫性不够，抵抗“病菌”的自觉性还不强。自己的党性观念还不够强烈，高压所迫多于内心主导、被动服从多于习惯养成、法纪震慑多于政治自觉，在党性修养方面还要不断加强。

二、原因剖析

（一）理想信念有所弱化。

一是认为在工作上只要坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上与党中央保持高度一致就行了。二是对党的政治理论的系统性学习还不够。自我管理有所放松，认为自己不会偏离航线，放松了对主观世界更高层次的改造。

（二）、创新攻坚意识不强。

在具体工作上的沟通、协调存在畏难情绪。领导交办的事情就认真去抓，对没有明确交办的事，积极主动干的少了，工作上满足于过得去，缺少了激情和攻坚克难、锐意进取的勇气。

三、整改措施和努力方向

（一）、进一步在理论水平上下功夫。

牢固树立学习是第一需要和终生需要的理念，始终将政治学习放在首位，坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风，系统学习习总书记系列重要讲话精神和关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述，打牢思想基础，坚强政治定力。不断拓宽知识面，不断用新知识、新理念武装头脑，提高综合素质和工作能力，努力形成与岗位职责相适应的知识结构和能力水平。

（二）、进一步在敢于担当上下功夫。

在今后的工作中，努力克服进取心减退、创新意识不强的问题，进一步增强担当意识和责任意识，对份内工作大胆负责，敢抓敢管，少说多做，真抓实干，摸实情，干实事，求实效。

三查三治学习体会 篇2

巡检完小

张安福

开展“三查三治”活动以来，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

一、思想认识

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《科学发展观》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《教育部关于加强和改进师德建设的若干意见》等,使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。

三、对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的民主生活会上，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展，根据民主生活会上老师们的征求意见。我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，纠正错误，明确今后的方向。

四、整改提高阶段

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想感和工作水平。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生——祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生。

2、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

医护人员“三查三反思”思想对照 篇3

我作为一名医护人员，通过学习“三查三反思”的教育活动，我深深体会到要成为一名优秀的共产党员确实还有一定的差距。回顾自已近年来在工作、生活中的表现，对开展“三大整顿”教育目的和意义有了更深刻的理解，并对照“三查三反思”标准认真查摆和分析个人存在的不足之处剖析如下：

一．存在的主要问题

（一）查思想，反思“四个意识”牢不牢。

1.深入查找政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识存在的差距和问题。

针对增强“四个意识”要求，结合我院党委要求对照检查，存在大局意识把握不够准确的情况。大部分时候以个人为重，各部门科室问题为重，不能心怀全局，以全局为重。

2.深入查找党性观念不强、责任落实不到位等问题。政治理论学习有待加强。对于自身党员身份要求不够高、标准还不够严，理论联系实践的能力有待提高，表现为不能很好地适应新形势发展的要求，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。

3.深入查找创新意识不强、工作主动性不高的问题。思想上有时候缺少创新的主动性，安于现状、小进则满、墨守陈规，不能跳出圈子看问题。面对医护工作和医患关系，习惯凭老经验办事，满足于运用直线思维来思考和解决问题。思维不开拓、视野不开阔、工作怕出问题、不感创新。

（二）查纪律，反思遵规守纪严不严

1．深入查找纪律意识和规矩意识不强的问题。自律不严，对于一些违规现象不能彻底抵制和制止。虽然有关规定已熟识于心，但在实际工作中碰到一些违反有关制度的情况，没有能当场坚决抵制，仍然存在随大流的想法，警惕性和自觉性不强。坚决执行上级决策部署和我院工作要求不够。

2.深入查找遵守纪律不严格，执行法律不规范的问题。总是觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对责任感、危机感认识片面，反映出我对“三整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

3.深入查找用制度规矩管权管人管事不严不实的问题。工作中没有用党员的身份形成促进各项工作发展的内在动力。没有形成相互看齐，相互比较的的氛围，强化看齐意识有待加强。

（三）查作风，反思履职尽责实不实

1.深入查找干部作风不实、抓落实不到位的问题。认识到自己工作作风不够扎实，缺乏思想解放、不够大胆创新、缺乏敢想、敢闯、敢试、敢干的精神。工作实际与领导要求和患者的期望还有一定差距。

2.深入查找工作作风漂浮、工作慵懒散拖等问题。自身学习的重视程度不够，对政治理论、方针政策等内容钻研不精、不透，有时还放松对自己的要求和标准，满足于现状。工作中想做到尽职尽责，但却缺乏敢拼敢干的朝气。不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于从事医护工作的具体化要求很强，一定程度上本职工作我视为第一要务，只看着自己这一块，却忽视了科室工作的整体性，没有更好的从全局观念出发考虑问题。

3.深入查找生活作风散漫、自律不严等问题。对于作风整顿工作的长期性、艰巨性认识不足，思想认识有待提高。自我监督和同事监督缺少持久性习惯性。对贯彻工作的各项制度和要求落实还不够严密，工作主动性不足，超前服务意识不强。二．存在问题的主要原因

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加集中组织的学习多，自学少，特别是十八大以来，对重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对医护工作效率和质量起决定性作用，自己在业务方面存有依赖性，总是心有余悸不敢尝试，害怕自己先做做不好担责任。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只限于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三．努力方向和整改措施

1.我要切实加强理论学习，进一步加强自学和支部学习相结合，学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。注重增进同事间的团结、坦诚相见、相互信任、相互支持、相互补充，多从自身找问题，少强调客观原因，以“价值思维、效益导向”为原则，做好本职工作。

2.还需要进一步增强事业心和责任感。立足本职，牢固树立“小岗位，大贡献”的意识，在思想上要心系患者、服务患者，时刻摆正自己和患者的位置，自觉接受党组织同事和患者的监督，实现工作成效的不断提高。3.要加强个人业务水平的培养，积极自学和参加业务培训。创新能力不是与生俱来的，必须有完善的业务知识结构作为基础。并且注重临床和工作实际、多角度、多途径入手，有效达到创新能力素质的根本提高。

4.改造思想，坚定理想信念，坚决抵制腐朽思想入侵，严格执行有关政治纪律与政治规矩。继续学习先进党员和进步同仁的工作经验，研究前沿医护理念，不断提高工作标准，提升工作热情，勇于担当，以创新精神推动自身医护工作新进展。

5.要注重日常规范、工作的一点一滴，时时处处把自己的表现与“三大整顿”标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人坚持高标准，严要求。努在完成本职工作的同时，也要兼顾同事间的工作配合，使个人和科室的工作效率都能有效的提高。

2019年三查三树发言材料- 篇4

【2016三查三树发言材料1】

4月21日，宁夏科协召开两学一做学习教育工作会，传达学习总书记关于两学一做学习教育重要指示精神、自治区党委书记李建华的批示和自治区党委两学一做学习教育工作电视电话会议精神，并对宁夏科协机关及直属事业单位学习教育作出部署。宁夏科协党组书记、主席刘平和出席会议并讲话，宁夏科协党组成员杨珺、陈国顺、张晓玲出席会议，会议由杨珺主持。

刘平和说，开展两学一做学习教育，重在落实，要从六个方面进一步坚定正确政治方向，统一思想，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。一是提高认识、真学真做;二是坚定信念、真学真做;三是结合实际、真学真做;四是问题导向、真学真做;五是领导带头、真学真做;六是创新方法、真学真做。刘平和强调，各党(总)支部要落实好三会一课制度，按照中央、自治区关于两学一做学习教育安排部署，制定每阶段计划表、任务书，党员每人安排一次自选动作，设计一次学习活动。他倡议，党员干部要把三查三树、向我看齐(三查三数即查理想信念真不真，树坚定正确政治方向;查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则;查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象)作为两学一做学习教育目标，通过学习教育使每个人都成为党员模范和表率。

杨珺对宁夏科协党员干部两学一做提出要求，一是要切实提高认识，支部书记要做表率，中层干部要带头，普通党员要积极参与，通过学习教育真正起到锻炼党性的目的;二是要真学、真懂、真信，通过对比对照，向中央看齐，向标准和要求看齐，向比自己做的好的同志看齐;三是要用实际行动和工作成效检验我们学习的实效，通过学习教育，把每位党员的党员意识唤醒起来，不让一个党员掉队;四是要各司其职，万众一心搞好学习教育，确保学习教育取得实效。

会上，宁夏科协8个党(总)支部书记就如何抓好两学一做学习教育工作作表态发言。

【2016三查三树发言材料2】

5月24日上午，平罗一幼党员、部分教师齐聚党员活动室,集中开展三查三树专题讨论会。

本次会议有支部书记、园长胡淑娟主持。胡园长就三查三树 专题讨论主题、讨论内容进行详尽阐释，并组织大家针对主题一查理想信念真不真，树坚定正确政治方向展开讨论。老党员结合多年工作实际，感慨万千：坚守一线30多年，恪守全心全意为家长、幼儿服务是我工作的核心，今后继续坚定信仰信念，保持党员本色年轻党员不胜唏嘘了解四有好老师的标准，争做四有好老师，不是说在嘴上，而是要落实在行动中。在争当四有的路上，努力坚守，成长自我，坚信选择，收获幸福预备党员听后激动的心情溢于言表，在讨论卡上表达了满满的入党心意要在工作岗位上树立求实精神、奉献精神，时时处处以党员的标准严格要求自己 大家你一言我一语，时而围绕主题畅所欲言、各抒己见，时而铿锵有力再表决心，热火朝天的讨论着，有为了一个观点不同而争论不休，也有为了达成共识而击掌言欢的。

良好的交流意识、一句句肺腑之言、一颗颗赤诚之心，使得学习讨论氛围十分浓厚，坚定理想信念之决心倍增。

【2016三查三树发言材料3】

昨日，记者采访获悉，经市委常委会研究后，市委办公厅日前正式印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案》(以下简称《方案》)，对全市两学一做学习教育作出了全面部署。

据悉，两学一做学习教育不分批次、不划阶段、不设环节，以支部为基本单位，以三会一课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出经常性教育特点，正常规范开展党的组织生活。市委要求，各党(工)委要坚持分类指导，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，创新开展工作，以三照三查三树为抓手，扎实推进两学一做学习教育。

围绕专题学习讨论，做好三照三查三树

记者采访中了解到，两学一做学习教育主要措施首先是围绕专题学习讨论。坚持集中学和自学相结合，党支部要按照三会一课制度，以党小组为单位组织集中学习。市委组织部工作人员介绍，每名党员都要养成良好的学习习惯，认真自学，撰写学习心得和体会。

特别是，要注重学习实效，边学边开展合格党员大讨论。4~10月，大体每2个月组织1次专题讨论。讨论中要以身边正反两方面的典型事例，创新开展工作引导党员三照三查三树：对照党的最终目标，查理想信念真不真，树立政治坚定的党员形象;对照党规党纪，查纪律规矩严不严，树立遵规守纪的形象;对照组织分配的工作，查履职尽责好不好，树立担当作为的形象。

创新方式讲党课，深入基层送学送教

在围绕专题学习讨论的基础上，则是创新方式讲党课。《方案》明确要求，讲党课一般在支部范围内进行，党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。每名党员领导干部要在所在支部讲一次党课，在所联系的农村、社区、企业、学校等基层单位讲一次党课。七一前后，各党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

与此同时，各党(工)委书记要在本地区、本系统七一表彰会上带头讲一次党课，有条件的县(市)区可召开视频会，扩大受教育面。各级组织部门要统筹纪检、宣传、党校等资源，组织党员干部、党校教师、党建指导员、讲师团成员、先进模范组建两学一做 宣讲团，深入基层送学送教。各地各单位要灵活运用专题辅导、报告会、现场观摩等，丰富党课内容。年底前召开党支部专题组织生活会

年底前，党支部要围绕如何做合格党员，召开两学一做专题组织生活会。《方案》规定，支部班子及其成员对照职能职责，对照星级党组织标准，对照合格党员标准，查摆在思想、组织、作风、纪律，以及自身建设等方面存在的问题。

要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。会上，要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

党员人数20人以上的党支部，可先以党小组为单位召开，再召开支部专题组织生活会。各级党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部和党小组的组织生活会。各级领导班子和党员领导干部的民主生活会，也要以两学一做为主题，进行批评和自我批评。

开展民主评议党员

各级党组织要把当前正在开展的党员组织关系集中排查作为两学一做学习教育的重要载体抓好抓实，为开展民主评议党员打好基础。市委组织部负责人介绍，民主评议党员，以党支部为单位组织，党员人数较多的党支部，也可分党小组进行。评议前，各支部要结合合格党员标准，调整优化星级内容，细化评定细则。

在实施中，要根据全市党员先锋工程的安排部署，按照三评两定一公开程序(个人自评、党员互评、投票测评，对党员星级等次进行分析评定，对党员党性进行分析评定，公开评星和综合评定结果)，对党员进行评议。评议结束后，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，指导其提出努力方向。结合考核，支部要对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况给予组织处置。

边学边改，即知即改贯穿始终

特别值得注意的是，开展两学一做学习教育，要把边学边改，即知即改贯穿始终。同深入推进基层服务型党组织加强年建设等工作结合起来，持续深入地纠正四风，加强党组织和党员队伍建设。该负责人介绍，要结合市委、市政府中心工作，区分不同领域不同行业，把立足岗位作贡献贯穿始终。具体来看，在农村，以双增双减专项行动、移民地区富脑袋富口袋教育实践活动等为抓手，激发农业农村发展活力，建设新农村。在社区，完善社区联合党委，加强网格化管理，做实共驻共建，推进社区减负增效，落实直接联系服务群众制度，强化社区服务功能。

而在机关事业单位，深化机关五有一好和双百创建，拓展党组织和党员在全市重点项目、重点工作中发挥作用的途径，进一步提振党员干部精神，提高机关工作效能。在企业和社会组织，开展守法诚信、坚定信心为重点的理想信念教育实践活动，不断丰富亮牌评星争先锋内容，教育引导党员主动服务行业发展。在学校，引导党员教职工为人师表、敬业修德，努力办人民满意的教育，打造教育在银川的品牌。

三查三看 篇5

为推进深入学习实践科学发展观活动的开展，促进领导干部进一步解放思想，增强发展能力，改进工作作风，统筹推进当前工作，取得实践实效，经轮台县中学师德师风领导小组研究，决定在师德师风学习活动中开展“三查三看”主题实践活动。为确保活动扎实开展，特制定如下活动方案。

一、目标要求

紧紧围绕我校的奋斗目标以及“构建和谐，加强党建”的工作思路，紧密联系本校和个人岗位职责，对照责任目标任务，通过开展“三查三看”活动，激发热情，增添动力，充分调动党员干部的积极性和主动性，使每个部门、每名党员干部学有目标、赶有方向，各项工作有新举措、新突破、新发展，走出一条新路子，破解一串老难题，创造一套新经验，把各项工作落到实处，确保学习实践活动取得实效。

二、活动内容

“三查三看”活动，即：一查师表形象：看各位教师是否存在不讲政治、不讲原则、不顾全大局等言行举止，在公开场合或网上散布不实言论以及是否有信谣、造谣、传谣行为；是否有着装不符合教师身份，有损教师形象的现象；是否缺乏对违法违规行为的辨识力，参与赌博、迷信、邪教等违法活动；是否存在讥讽、歧视、不尊重学生、体罚或变相体罚学生等行为；是否有指责、训斥、不尊重学生家长的行为。二查敬业精神：看教师是否存在不认真备课，不认真上课，不认真批改作业，不认真辅导甚至消极怠工等现象；是否存在因循守旧，应付或抵制教育教学改革的言行；是否存在安于现状，不思进取，只求过得去、不求过得硬，甚至思想涣散、纪律松弛的问题。三查廉教行为：看教师是否向学生推销学习资料和商品，收受家长礼物；是否从事第二职业，热衷有偿家教；是否存在办班收费补课或参与办班收费补课等为教不廉、以教谋私等现象。

三、组织领导

1、加强领导，精心部署。各参学单位要强化领导，广泛发动，精心组织，认真部署，充分调动广大党员干部参与活动的积极性和主动性。要把主题实践活动作为学习实践活动的一项重要抓手，通过征求意见建议、交心谈心、批评与自我批评等途径，对照“三查三看三比”开展分析检查，理清思路，鼓足干劲。党员领导干部要以身作则，率先垂范，保证活动的扎实深入开展。

2、创新形式，丰富载体。各参学单位要结合实际，创新活动形式，充分利用学习交流、入户访谈、现场观摩、交流谈心等形式，边查边看边比，力求查得更深些、看的更远些、比得更高些。各参学单位要结合本地本单位实际，积极开展丰富多彩的活动，调动大家参与活动的积极性，让党员干部在参与中看到差距、明确思路、鼓足干劲，使活动取得实实在在的成效。

3、狠抓落实，务求实效。各参学单位要高标准、严要求，确保活动质量，克服形式主义，防止走过场。县委各指导检查组，系统各指导小组要明确任务，落实责任，加强对活动的督查指导，督促各参学单位切实把“三查三看三比”落实到具体工作中，推进经济社会又好又快发展。

三查三看 篇6

龙陵县小街九年一贯制学校彭金兰

（2010年10月18日）

根据“三查三看”教育第三阶段的安排，结合第一阶段学习和

第二阶段查找的问题，特提出如下个人整改措施。

一、存在的问题

（一）作风方面 作风意识不强，做事情想怎么做就怎么做，没有充分认识到自己的身份和本职工作，做事情不够顾全大局，有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是作为一名党员教师，没有严格的按照党员的要求来要求自己。

（二）工作方面

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，满足于维持现状，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，对新形势下公安工作出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作质量和工作效率。

（三）项目方面

作为普通的一名教职工，我认为自己对学校的项目建设不够关心，总认为这是学校领导的事情，在建设过程中很少会关心其建设情况，认为只要把书教好就行了。

二、原因分析

（一）主观方面

自认为读了这么多年的书，用起知识来会绰绰有余，有盲目乐观的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面在实际工作中有得过且过思想，在学习存有依赖性，认为主要领导会有具体的指示，我不用先急着干。自己没有一整套学习知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的工作模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败，思想守旧。

（二）客观方面

自己没有一整套学习知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的工作模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

三、整改措施

（一）总体思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会、省委八届九次全会、市委二届七次全会、县委十一届八次全会精神，深入推动思想解放，强化发展意识、实干意识、廉政意识，努力在学习、团结、务实、创新、守纪方面发挥好表率作用。

（二）目标任务

1、人师德方面

教师的师德不仅与工作密切相关，更重要的是对学生重要深远的影响。所谓“学高为师，身正为范”，我们要求学生具备的一切素质，我们自己应该是首先具备的。我在师德修养方面的目标任务是：

①树立大局意识，增强全局观念，做事从大处着眼，经常做换位思考，以大局为重，不计较个人得失。

②遵守校规校纪，严格执行学校的作息制度

③极响应上级及学校发出的各种号召，积极配合学校的各项工作，积极为学校的发展献计献策。

2、教学方面

课堂是教学的主阵地，只有课前做好充分准备，认真上好每一节课，才能切实有效地提高课堂教学质量。整改目标：

①前做好充分的准备。

②精心设计每一节课，让学生。

③课堂教学分层，课堂上做到好学生有提高，学困生学得会。

3、对学生的管理方面

我们的教育的对象是存在很多个性差异、不断成长的个体，只有正视这种现状，才能让学生健康快乐地学习、成长。

①关心爱护学生,不讽刺挖苦学生、不体罚或变相体罚学生。②注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

③以身作则，注重言传身教，做学生的良师益友。

（三）主要措施

在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改，努力把自己锻炼成为一名真正合格的人民教师。

1、进一步提高自己的思想认识。

在工作中，加强自身的政治修养和品德素质。做到切切实实为学生服务，一切为了学生，为了学生的一切。并经常反思自身的言行举止，努力做到为人师表。

2、加强自身的业务学习。

虽然经常借口工作忙，学习主动性不强、热情不高，往往是为学习而学习。学习效果不明显。身为教师，需要经常充实自我，而读书就是最好的方式。读书不需要理由，多读书，读好书，让自己成为一个有思想的人。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

三查三看动员讲话 篇7

市委决定从6月份开始利用3个多月的时间，在全市乡镇以上机关、人民团体、事业单位、国有和国有控股企业及其工作人员中开展“三查三看”教育活动，即“查作风，看学习、团结、务实、创新、守纪的情况；查工作，看思路、方法、措施、发展的情况；查项目，看储备、服务、建设、成效的情况”，并以乡科级领导班子和领导干部为重点。根据市委的总体安排部署，县委定于今天召开全县开展“三查三看”教育活动的动员大会。为切实把我县的“三查三看”教育活动引向深入，进一步推动创先争优活动、学习型党组织建设深入开展，确保“三查三看”教育活动取得明显实效，县委决定把“三查三看”教育活动对象拓展到村（社区）支书、主任中。为达到充分动员、凝聚力量、形成共识、达到共为的目的，这次会议各乡镇仅安排一名副职领导在家处理日常事务，县级部门除10多名同志因事请假外，均参加了会议，说明会议非常重要。

下面，我讲三点意见。

一、充分认识开展“三查三看”教育活动的重大意义

（一）开展“三查三看”教育活动是加快科学发展的现实需要。“三查三看”教育活动是市委立足“转方式、调结构”，推动经济社会科学发展的创新举措，是我们当前对过去发展的总结、现在发展的思考以及未来发展的谋划和实践的重要棋局，也是实践省委提出的“三个一”要求的重要举措。从国际形势来看，当前全球已经进入了后危机时代、后工业化时期，在这一时期，随着经济一体化的发展，区域联合发展、新的大国崛起，国家与国家、地区与地区之间都展开了激烈的竞争，尤其是国际金融危机暴发以后，新一轮的竞争更是愈演愈烈。全球主要经济体都在为下一步发展进行战略新布局，纷纷把新能源、新材料、生物医药、节能环保、低碳技术等作为新一轮产业发展的重点。就我国而言，三十年的改革开放，中国特色社会主义道路使中国的发展步入了快车道，中国的总体实力和国际地位已经得到了极大的提升，但中国经济高度依赖国际市场、自主创新能力不足、靠耗资源、耗环境的软肋已暴露无遗，虽然我们号称世界工厂，但是我们这个工厂所获得的效益、利益、收益是极其不对等的。从长远发展来看，我们所遭受的外部市场风险是非常大、非常严峻的。从美国引发的次贷危机来看，我国沿海地区停了多少厂，多少工人面临着失业，从而引发了多少社会矛盾问题。在这种情况下，中央审时度势，高瞻远瞩，提出了“转方式、调结构”的战略构想，目的也就是通过自主创新，转变发展方式，壮大经济实体。中央的决策，既坚定了我们加快发展的信心，更为我们树立了靠自身发展的决心。省委、省政府立足省情，确定了建设绿色经济强省、民族文化强省和中国面向西南开放的桥头堡的“两强一堡”思路，市委、市政府确定了“四化”（农业产业化、新型工业化、旅游国际化、城乡一体化）的工作思路。而作为我们龙陵，如何转、如何调，才能更加有效地推动全县经济社会科学发展，这是我们当前要急需解决的问题，如果全县没有布局好这盘棋，农业产业还是产业多、分布散、总量小，工业发展继续初级产品、电力紧缺，文化旅游产业建设迟迟快不起来、打造不出来、提升不起来，那么，我们不仅转不了、调不了，而且落实中央、省、市的决策部署就跟不上，那更不用讲结合我们的实际走出一条符合龙陵县情的发展路子。因此，我们在座的各位，要通过“三查三看”教育活动的深入开展，进一步深化县情、乡情认识，站在推动全县科学发展的战略高度，围绕推进科学发展，从不同角度深入思考，多想想转方式、调结构的思路办法和措施。

（二）开展“三查三看”教育活动是培养干部队伍的现实需要。近年来，特别是开展保持共产党员先进性教育、解放思想大讨论、深入学习实践科学发展观活动以来，全县各级领导班子和干部队伍精神面貌和作风有了较大转变，为推动全县经济社会又好又快发展做出了积极的贡献。但我们也要清醒地看到，与科学发展观和省委“三个一”要求、与新形势新任务的要求相比，我县干部队伍的思想状态、工作作风和工作状况仍然存在一些不相适应的问题：一是思想解放程度低。突出表现在“旧”字，思想观念陈旧，工作方法老化，缺乏与时俱进、开拓创新的精神和敢为人先大发展的意识；“狭”字，心胸狭窄，缺乏自信心和包容性。二是工作作风漂浮，责任心不强。突出表现在“怕”字，怕困难、怕吃苦，遇事难字当头，缺乏敢闯敢干，敢于担当的精神；“漂”字，工作不抓落实，缺乏踏踏实实的工作作风；“软”字，工作中不敢碰硬，怕得罪人，对于违法违纪的行为和不良风气不敢说、不敢管，不敢执法，失之于软、失之于宽；“慢”字，工作中能推就推、能滑就滑，推不掉、滑不开的就拖，工作效率低，缺乏只争朝夕的精神；“冷”字，工作缺乏热情，对事业冷、对同事冷、对群众冷，宗旨意识淡薄，服务意识缺乏；“散”字，有令不行、有禁不止，缺乏遵纪守法和全局意识；“少”字，好项目、大项目少，缺乏支撑经济发展的项目。有的对形势和任务认识不到位，发展思路不清，缺乏责任感、紧迫感和时代感；有的不严格执行民主集中制原则，不执行党委政府的决定和决议；有的不履职尽责，失职、渎职，管辖范围内屡屡发生问题、事故和案件；有的从个人和小团体利益出发，有令不行、有禁不止，顶风违纪；有的违背组织原则，会上一套、会后一套，会上不说、会后乱说，阳奉阴违；有的不坚持原则，只要是上级、同乡、同学、知心朋友、老部下，话好说事好办；有的好人主义盛行，怕得罪人，不敢讲真话，不敢抵制歪风邪气，“事不关己、明哲保身”；有的无视廉政纪律，职业道德败坏，把组织赋予的岗位职权当作谋取私利的工具；有的不深入基层、不了解情况，实干精神不强；有的没有把群众安危冷暖放在心上，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识等等。一些部门和少数干部存在的上述问题，虽然情况和程度不同，但都是放松或放弃学习和世界观改造的结果。这些问题如果任其存在和发展，必将危害党的事业。因此，在全县开展以乡科级以上领导班子和领导干部为重点的“三查三看”教育非常必要、势在必行。

（三）开展“三查三看”教育活动是推进党的建设的现实需要。我们党在长期的实践中积累了极其丰富的建党经验，其中关键的一点就是必须根据不断变化的历史条件和党的事业发展，在马克思主义建党学说的指导下，创造性地推进党的建设。如延安整风运动，为解放全中国奠定了思想基础、组织基础；十一届三中全会以后开展的真理标准大讨论，为经济体制改革扫清了思想上的桎梏，实现了工作重点的转变，推动了我国国民经济的快速发展。这次“转方式、调结构”又是一次重要的转折，同样，党的建设就要适应它，为它服务。市委决定在全市开展“三查三看”教育活动，就是在转方式、调结构的大背景下，站在保山经济社会科学发展的大局上，进一步加强组织建设、队伍建设的创新举措。从我县的情况来看，首先要解决党员干部群众的“思想”问题。在思想方面，我们的干部队伍仍然是思想解放的程度还不够的问题，在解决一些发展的具体问题上总是被一些框框条条套住，不敢越雷池半步，导致该做的事没有做，制约了我们的发展进程。所以，我们必须要进一步扫清思想上的障碍，努力推动干部思想的进一步解放。其次，要解决好“行动”的问题。我们在座的每一位领导干部，都是建设富裕文明和谐新龙陵的引导者、带头者、服务者，是推动龙陵经济社会发展的中坚力量，我们在推动发展中，必须要真抓实干、一丝不苟，对于一些搞上有政策、下有对策的做法，必须要加以纠正。再次，要解决好“创新”问题。创新就是要求我们在“转方式、调结构”中结合龙陵的实际开动脑筋，提出符合龙陵科学发展的措施办法。所以，我们要静下心来，用一定的时间，采取一定的形式，排除干扰，着力解决好思想、组织、制度、作风、党风廉政上的问题。这样我们的转折才会快，转折、发展这个关系才会处理得好。

二、准确把握“三查三看”教育活动的基本要求、目标任务以及方法步骤

开展“三查三看”教育活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届四中全会、省委八届八次全会、市委二届七次全会、县委十一届八次全会精神，围绕调整优化经济结构、转变发展方式、实现又好又快发展，深入推动思想解放，强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识，着力改进作风、解决问题、提高能力、健全机制，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的各级领导班子，着力打造“改革创新、求真务实、勇于担当、公正廉洁”的高素质干部队伍，为龙陵加快科学发展提供坚强保障。

（一）基本要求

1．在学习热情上要有新提高。学习是我们党长期以来对各级领导干部的基本要求，也是建设学习型领导班子、学习型组织、培养学习型干部的前提，还是我们适应发展、干好本职工作的基础，唯有学习，我们才能在实践中不断完善自我、不断提高理论指导实践的能力。一份研究资料显示：在知识更迭日益加快的今天，一个本科生走出校门两年内，一个硕士研究生毕业三年内，一个博士生毕业四年内，如果不及时补充新知识，其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。就一个人一生所学的知识来说，在校求学阶段所获得的知识充其量不过是他一生所需的10%，而另外90%以上的知识都必须在以后的自学中不断获取。所以，在当今信息时代，一个人要发展，只有具备了比别人学得更多更快更好的能力，才能保持竞争优势；也只有坚持长期的学习，思想才能够常新；只有思想常新，工作才会有活力，也才能适应当前工作面临的形势和任务要求。可见，我们在学习方面：一是要端正学风。要把学习当作终身的追求，结合工作、生活实际，积极开展好读书学习活动，把读书学习作为陶冶情操、修身养性的抓手，必须要做到常抓不懈，克服应付心理，树立精读意识；克服片面心理，树立博学观念；克服自满心理，树立劝学心态，切实做一名有知识危机感、本领危机感的干部，时时刻刻抓住机会学习，把更多工作之余的精力投入到提升素质、完善自己的学习实践中，储备更多、更全面的知识，积极应对各种工作挑战，尽量把工作干好，在工作中体现价值、实现价值，满足工作中的社交需要、实现自我价值的需要。二是要学以致用。学是前提，用是关键。学习的目的也就是为了更好地指导实践、开展工作，在运用上必须要做到理论联系实际，切忌唯书、唯上。

2．在贯彻民主集中制上要有新进步。民主集中制是我们党的重要原则，也是我们实现决策程序化、科学化的基本要求。在具体工作实践中，关键是要处理好民主与集中的关系。但是在我们的实际工作中，主要是存在一些领导干部的民主意识还不够强、部分领导干部在议事决策中作用发挥不明显等，导致贯彻民主集中制流于形。贯彻落实民主集中制，要把握好五个方面的问题。第一是“识”。也就是对事情的了解程度，我们在调研中，有些同志就是走马观花，不深入实际，走了一圈、跑了几趟，对情况还是不了解、不熟悉，连最基本的情况都不掌握，在决策当中所运用的信息就不匹配，决策也就可想而之，这个问题，在我们的工作中绝对不能停职在表面，要把调研工作作为决策的前提，不通过调研论证的问题不决策，避免在决策中盲目、缺乏科学性。第二是“研”。对于一些决策问题，从表象上看，是看不清摸不透的，不对它的纹理脉络进行梳理，就是看不到它所反映问题的本质，所以，研究问题一定要细致、深入。第三是“纳”。采纳意见，谁的主意办法好，就采用谁的，这就是民主。这方面，我们的世界观、价值观一定要正确把握。第四是“决”。对于定了的问题，看准了的问题，要做到当机立断，不能优柔寡断，切实按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则讨论决定，增强贯彻民主集中制的针对性、实效性，营造心齐、气顺、劲足的良好氛围。第五是“制”。对于财政预算安排、大额度资金使用、项目安排、干部任免、人事调动等重点工作要作为贯彻民主集中制的重点，把它制度化、常规化。

3．在牢固树立宗旨意识上要有新提高。全心全意为人民服务是我们的立党之本，也是对我们每一位领导干部的基本要求，这次“三查三看”教育活动就是看我们坚持群众路线、密切联系群众做得如何。当前，由于受到各种利益的诱惑，我们部分党员干部的宗旨意识蜕化，有的干部沉不下身子，不愿意倾听基层的声音，高高在上、漠不关心、冷硬横推，对群众的所需、所盼、所想了解不深不透，严重脱离群众；有的干部只顾部门、小集体的利益，对群众长远利益视而不见、听而不闻。对上应付了事，搞上有政策、下有对策，因此，全县各级干部一定要深化以民为本的意识，对待群众反映的问题要装在心中、记在脑中、办在手中，真正地做到想群众所想、急群众所需、解群众所忧。

4．在执政能力上要有新提高。工作成效是检验执政能力的重要标准。在座的每一位领导干部，执政的理念、方式是否符合工作实际，这是我们开展“三查三看”教育活动的重要内容，也是我们完善工作思路、改进工作措施的重要过程。说具体一点，也就是在“转方式、调结构”过程中，我们转得快不快、效果好不好，在转的过程当中，对的要坚持，不足的要完善，不有的要创新提出来。总体来看，我们的工作是基本达到群众的要求的，但是随着形势的发展，群众对我们的要求越来越高，我们工作中的不足也不断地显露出来，因此，我们要立足县情，加强自身建设，找准工作的着力点，不断改进工作方法，着力提高驾驭经济社会发展的能力。

5．在项目工作上要有新举措。纵观经济社会发展，项目工作在发展中起着重要的支撑作用，可以说是我们落实各项工作的抓手和最终的落脚点。总体来看，我县近年来争取实施的一批工农业项目，为我们在产业结构调整，促进经济发展起到了至关重要的作用，包括当前我们即将实施的城建、文化旅游等一批项目，也必将起着支撑推进发展的重要作用。但是，从我们发展的需求来看，一方面我们缺乏具有支撑作用大、带动能力强的大项目；另一方面在项目工作上我们的认识不足、热情不够、办法不多、措施不力；再者部分领导干部自己不招商还在背后乱猜疑、乱议论，影响招商引资干部工作的积极性，对此，我们要有清醒的认识，各乡镇、各部门特别是“一把手”一定要高度重视项目工作，切实把项目工作放在经济社会发展中的重要位置来抓。一是要抓好项目前期的论证工作。重点抓好生态环保、城镇建设、商贸流通、旅游开发、文化产业和社会事业等方面的项目储备，通过对国家产业政策的研究，把握项目和资金的投向，吸纳外来资本、技术、人才的进入，不断有后续的投资项目上马。二是要不断改进招商引资方法。以项目为载体，突出资源招商、企业招商、产业链招商、网络招商、环境招商和多元化招商，努力提高项目和招商引资工作实效。三是要营造好招商引资环境。进一步转变作风，转变观念，转变职能，主动改进服务方式，切实帮助外来投资企业解决生产经营中的问题，切实做到不管来自哪里的企业，不管隶属关系在哪里，只要来到龙陵、落户龙陵，就是龙陵的企业，并通过真诚服务，让企业引得来、留得住、能发展、发展好。四是要抓好项目管理。继续实行县级领导挂钩重大项目制度，加强对项目的督查、跟踪、指导和协调力度；进一步完善项目责任奖惩考评机制和督查机制，推进项目和招商引资工作制度化、规范化。

（二）基本原则

——坚持解放思想、与时俱进的原则。要坚持把解放思想作为“转方式、调结构”的先导，通过“三查三看”教育活动的深入开展，着力解决我们的干部队伍会不会解放、敢不敢解放、愿不愿解放的问题，切实把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从而形成共识、达到共为。

——坚持批评与自我批评的原则。批评与自我批评既是我们查找自身不足、完善自我，又是互相帮助、加强团结的有力武器，还是开展工作的方式方法，以及领导艺术的重要表现形式。当前我们普遍存在不敢批评、不会批评、不愿批评的问题，具体讲，不敢批评就是怕得罪人、事不关己、高高挂起、老好人思想严重；不会批评就是不懂得批评的方式方法，不但没有达到批评教育的效果，反而挫伤了同志的积极性；不愿批评就是宗旨意识淡薄、严重对工作不负责；同样，还存在批评自己的多、批评别人的少。因此，在整个教育活动中，各级领导班子和领导干部要学会拿起批评与自我批评这个武器，解决我们自身和班子存在的这样那样问题。

——坚持自我提高和正面教育为主的原则。开展“三查三看”教育活动，目的之一就是提高能力，鼓励党员干部自觉加强政治理论和业务知识学习，增强领导干部自我教育、自我提高，不断提高政治理论修养和遵纪守法意识，养成良好的作风，保持政治上的坚定性、道德上的纯洁性、纪律上的严肃性、品质上的先进性。因此，在整个教育活动中，既要团结活泼，又要严肃认真。

——坚持推动科学发展的原则。把开展“三查三看”教育活动与抓好中央和省、市、县委各项重大决策部署、抓好当前重点工作和项目建设、推动本乡镇本部门的各项工作紧密结合起来。在找准结合点上下功夫，统筹考虑，合理安排。既要通过“三查三看”教育促进今年县委、政府提出的经济社会各项工作目标任务的完成、推动全县经济社会又好又快发展，又要以科学谋划“十二五”规划来检验“三查三看”教育的实效，坚决克服“两张皮”现象，始终做到“两手抓、两不误、两促进”。

（三）目标任务。

——查作风。看学习，就是看组织和个人在学习上做得怎么样；看团结，就是看班子团结的情况如何，看领导干部个人在班子的团结上的工作方法、工作艺术；看务实，就是看工作上是不是勤政为民，认真抓落实；看心态，就是看工作中是不是始终保持良好的精神状态；看创新，就是看单位、个人在工作中围绕创新做了些什么；看守纪，就是要看工作中是否坚持民主集中制、坚持廉洁从政。

——查工作。要看工作的思路、措施和发展成效、速度。各乡镇、各部门的工作特点有各自的特殊性，有各自的思路，要通过这次教育再查查思路清不清，目标明不明，措施行不行，坚持从群众中来，到群众中去，坚决避免和杜绝工作思路不清、不准和不切实际的“跟风”现象，为全县“十二五”发展打下良好基础。在工作措施上，要看在推动科学发展，调结构、转方式上目前的措施对不对，建立的机制符合不符合发展的要求。不论是组织工作，还是行政措施，都要很好地结合实际来看，不适应的要修改、要完善。看发展水平，就是要看一看 “九五”、“十五”以及到“十一五”结束，龙陵在全市、乃至于全省的发展位次变化情况，是前进还是后退了，原因是什么。各乡镇也要通过纵向、横向比较，找出差距、发现问题，制定出切实可行的应对措施。

——查项目。经济社会各项工作发展的最终落脚点是项目支撑，查项目就是要看项目储备足不足，看项目的大小、优劣；要看服务，就是看服务意识强不强，服务水平高不高，服务的工作措施是否完备；要看一看项目建设推进速度是快了、慢了，还是一般；要看项目实施的效益怎么样。一方面要积极向上争取，依靠国家政策性支持，另一方面加大招商引资的力度，依靠社会资本支持。

以上这些是“三查三看”的内容。综合起来看，查作风，看学习真不真、团结好不好、务实行不行、创新强不强、纪律好不好；查工作，看思路明不明、方法对不对、措施实不实、发展快不快；查项目，看储备多不多、服务优不优、建设快不快、成效显不显。这些都是原则性要求，我们一定要紧密结合实际，把内容拓展开来，不断丰富和发展。

（四）方法步骤。开展“三查三看”教育活动，要紧紧围绕县委十一届八次全会确定的工作重点、目标要求，扎实有效地开展好“三查三看”教育，并将学习贯穿始终。要集中解决干部作风、工作方法、项目建设、发展环境等方面存在的突出问题。要着重抓好思想发动，提高认识；端正态度，对照检查；落实措施，搞好整改；借助外力，强化监督；完善机制，加强考核等几个环节，具体分为三个阶段。

第一阶段：思想发动、学习提高。这是整个教育活动的前提，是思想基础。这个阶段的工作，就是要端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性。一方面，要清楚明白这次教育活动的原则、具体内容和要求、方法步骤等；另一面，要老老实实、静下心来，认真学习指定的必读篇目，从思想上、理论上解决世界观、方法论的问题；特别是“一把手”要率先读，对《矛盾论》、《实践论》、《党委工作方法》、《为人民服务》、《党的三大作风》和胡锦涛总书记、云南省委白恩培书记、秦光荣省长以及市委李正阳书记关于转方式、调结构的讲话，市委关于开展“三查三看”教育的决定等等，都要认真学。同时，要采取在学习中深入开展讨论、撰写读书心得体会等形式，做到真学、真信、真懂。这个阶段结束后，我们将对学习情况进行随机抽查，对于达不到要求的，单位主要领导及涉及人员，还得要补课。总之，通过今天的动员会，大家要务必提高认识，切记走过场、流于形式。

第二阶段：听取意见，查找问题。听取意见、查找问题是整个教育活动的关键环节。要通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、开设热线电话、群众测评等形式，广泛听取服务对象、党内、党外、基层群众对本部门本单位干部作风、工作方式、效能建设、项目服务等方面的意见建议。要通过开展交心谈心活动，真正达到沟通思想、增进感情、找准问题、共同提高的目的。要根据行业特点、工作职能和岗位职责，采取领导点、自己挖、群众评、互相帮等形式，着力查找在“旧”、“狭”、“怕”、“漂”、“软”、“慢”、“冷”、“散”、“少”等方面存在的突出问题。要分层次召开专题讨论会，对查摆出来的问题进行深入分析，抓住主要矛盾，由表及里，透过现象看本质，把造成问题的各种原因梳理排列出来，进行全面分析。这个阶段的工作很重要，是整个教育活动的关键性阶段，因此今年全县各级领导班子的民主生活会，就是要以 “三查三看” 教育活动为主题，认真组织开展。相关的县级领导务必指导好挂钩乡镇和分管部门的民主生活会。

第三阶段：全面总结、整改验收。全面总结、整改验收是整个教育活动的成效体现。各级领导班子和领导干部要针对查找出的问题认真制定整改落实方案和措施，按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习教育中能够解决的问题，特别是干部作风、工作思路、工作方式、项目服务、发展环境等方面的突出问题。解决问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题，切忌搞形式主义。9月底，县委、政府将对“三查三看”教育活动的开展情况进行组织验收；同时，要结合年底的领导班子和领导干部综合考核、党风廉政建设责任制考核、基层党建工作考核情况等来检验“三查三看”教育活动的成效。验收后，各部门各单位要对开展“三查三看”教育情况进行认真总结，提出巩固成果的意见。

这三个阶段是相对的分工，但又是联系在一起的，每个阶段又有每个阶段的相应任务。第一阶段安排35天，第二阶段安排37天，第三阶段安排30天。每个阶段各参学单位要认真开展自检自查，县级验收后，方可转段，我们要采取多种形式进行验收，该检查要正常检查，该抽查要抽查，并且要多进行一些随机抽查，达到整体有序推进“三查三看”教育活动的目的，不能让“三查三看”教育活动留下盲点。

三、统筹推进“三查三看”教育活动扎实深入开展

（一）抓责任，把教育活动落到实处。严格实行责任制，各单位主要领导是开展“三查三看”教育活动的第一责任人，对本单位、本部门的教育活动负总责；县级领导要根据分工，具体负责所挂钩乡镇、分管联系部门的“三查三看”教育活动的指导工作。责任明确后，关键是要按县委的总体安排部署抓好工作落实。第一，制定切实可行的工作方案。各乡镇、各部门要围绕县委开展“三查三看”教育活动的实施意见，结合自身实际，精心制定工作方案，工作方案：一方面县委要求的环节不能少，另一方面方案要有自己的特点和操作性、针对性，不能照抄照搬，相关县级领导要把好关。第二，要迅速启动“三查三看”教育活动。各乡镇、各部门要在7月5日前开好动员会，按照县委的部署要求有序推进。同时，要向县“三查三看”教育活动办公室反馈启动情况。第三，要做好统筹兼顾。要统筹处理好开展“三查三看”教育活动与当前工作的关系，做到工作学习两不误。

（二）抓载体，不断丰富教育活动形式。各乡镇各部门要结合实际，充分利用学习交流、一线访谈、现场观摩、交流谈心等形式，边查边看，力求查得更深些、看的更远些。要结合本乡镇本部门实际，积极开展丰富多彩的主题实践活动，调动大家参与“三查三看”的积极性，让教育对象在参与中看到差距、明确思路、转变作风、鼓足干劲，使活动取得实实在在的成效。

（三）抓宣传，着力营造教育活动良好氛围。《龙陵电视台》、《龙陵县人民政府网站》要开辟“三查三看”教育活动专栏，各乡镇各部门也要利用宣传栏、广播、简报、学习园地、文艺演出等形式，广泛宣传“三查三看”教育的开展情况、活动中涌现出来的先进典型以及好做法、好经验，为扎实推进“三查三看”教育营造浓厚舆论氛围。

（四）抓督查，确保教育活动取得明显实效。县委将采取专项督查、随机抽查等形式，适时对“三查三看”教育情况进行督促检查。各乡镇各部门要坚持高标准、严要求，确保活动质量，克服形式主义，防止走过场。要明确任务，落实责任，加强对“三查三看”的督查指导，督促辖区内各单位和广大干部切实把“三查三看”落实到具体工作中，推动经济社会又好又快发展。