教师事业编历年真题（精选5篇）
试卷一简答题论述题：
1，什么是义务教育？
2，教育对文化的作用是什么?
3，掌握知识和发展能力的关系？
4，遗传素质在人的身心发展过程中有什么作用？
5，新时期的教师角色有哪些？
论述题：
1，关于素质教育的一篇材料题。。
2，论述学校教育对人的发展有何作用？
试卷二
简答：
1，皮亚杰的认知发展阶段论分哪些阶段？
2，学习产生的三个特征？
3.，理解在知识学习中的作用？
4.，操作技能有哪几个阶段？
5.，教学过程产生的三个阶段？
论述：
1，制约学习需要的因素有哪些？怎样培养学习需要？
2，材料题，关于德育方面的。一个班主任公开学生的情书事例
2011年钦州事业单位面试真题 11月19日：
1.不丹是亚洲居民幸福指数最高的国家，却不是经济最发达的国家，你如何看待? 2.据报道，自2003年以来，大学生的平均起薪与农民工的月工资之间的差距呈缩小的趋势。部分家长认为孩子读再多书也没用，但也有部分家长仍然鼓励孩子读硕、读博。你的观点呢？ 3.假如你单位领导经常要求你加班，而你的家人对此很有怨言，你怎么办？
4.大学同学毕业十周年聚会，准备在贺州举行，你在贺州工作，由你来筹备，你怎么做？ 11月20日：
1.计划不如变化快。因此有人认为没有事先作好计划的必要，临时发挥就可以了。你怎么看？ 2.自从2011年9月初杭州出现首例因为降价退房事件后，长江三角洲出现退房潮。在上海，有的楼盘短短几个月内降幅达60％，谈谈你对此看法。
3.你的邻居小徐（小徐是你的同事，还是你的好朋友），家常大吵大闹，邻居们颇有怨言。你怎么帮小徐？
4.你带学生外出郊游，到达目的地不久，连续有10多名学生出现不同程度的腹泻、呕吐症状，你作为带队老师怎么处理？(教师考生答题)5.如果你在急诊科值班，突然来了一位昏迷不醒的患者，你怎么办？(医务考生答题)
2011年8月22日广西玉林事业单位面试真题
1、有一个雨天，有三个人去住旅店。其中一个拿把伞，被雨淋了。第二个人拿棍子，最后跌倒了。第三个人什么都没有拿，却什么事情都没有。你怎么看?
2、你开一辆车，只能够搭载一个人。但是在你面前有三个人。其中一个是你的爱人，如果你不搭载她，你们一辈子都不能够在一起了。一个是救过你命的医生。一个是以为饱受病痛折磨的老人。你先救哪个?说说你的理由
3、某教授撰文称：我的学生要是40岁之前，挣不到1000万的话，就不要说是我的学生。你怎么看这种现象?
2012玉林事业单位招聘工作人员面试题目
1、钱某人（本人去掉其名）《**》（书名也删掉）书中有一故事：有两种人，在一串葡萄到手后，一种人先吃掉最好的部分，另一种人总是将最好吃的留到最后。但两种人都不快乐。请你分析他们不快乐的原因，并谈谈此对你的启示。
2、一只未充足气的热气球，上面有三位重要的科学家，一位是环保专家，他的研究可以让人们生活的环境更加美好，避免因环境污染给人们带来的厄运；一位是核专家，他的存在可
让避免核战争暴发，让地球躲过被毁灭的绝境；第三位是粮食专家，他的存在可以让更多的人获得粮食，避免挨饿。但热气球即将 坠毁，必须要扔下一个人。你认为要扔下哪位？说说你的理由？
3、有人认为，成功必须支持“一切皆有可能”，又有人认为，什么事都要量力而行。你是如何理解的？
根据考生回忆，2013广西桂林市事业单位面试为4道题。2013年7月6日真题如下：
1、有人说事业单位招录制度已进入死胡同，高能的人来，招聘的人高分低能，你怎么看？
2、你是负责村里美丽广西清洁乡村负责人，你一亲戚和唐姓、张姓三家人养猪将粪便排到池塘，村民意见大，你怎么处理？
3、小王住你楼上单身宿舍，经常晚上唱歌很晚还邀朋友聚会，影响了你儿子做作业、你怎么办？
4、单位录用你后将你安排负责老干部、人事档案管理、公文收发等，同事对你说这没前途，你应到业务部门发展，你怎么看？
根据考生回忆，2013广西来宾市事业单位面试为四道题，2分钟思考，14分钟答题，考官不念题。
2013年7月4日真题如下：
1、政府业务办理本来是按先来后到的顺序的，现在改为电话预约，有群众反映电话打不通，更不方便，让你去处理，你怎么办，？
2、市政府领导要到各县办公室去做调研工作，你作为联络员，你怎么安排。
3、在单位你非常优秀，同事都排挤你，你怎么办？
4、是零时工的社会热点的一个问题，综合分析，暴力执法，用零时工做替罪羔羊，你怎么看？
根据考生回忆，2013广西来宾市事业单位面试为三道题，3分审题，9分回答。2013年7月3日真题如下：
1、如果你应聘成功如何开展你的工作
2、结合岗位实际如何做好美丽广西清洁乡村工作
3、一个领导交代你做某件事，而另一个领导又突然叫你另外一件事，你怎么办
据云职学员回忆，2013年8月10日广西百色市事业单位面试为四道题：
1、男子网上扬言要炸政府大楼被拘留，你怎么看。
2、“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，这句话你是怎么了解的。
3、群众对医保不满意，到单位来要个说法，领导要你处理，你怎么处理。
1.从哲学角度看，“运动”是一切物质的()
A.主要特点
B.根本属性
C.外在形式
D.内部状态
2.请指出下述错误的观点()
A.实践是检验一切认识真理性的客观标准
B.一般说来，指导实践获得成功的认识是正确的 C.逻辑证明对实践检验具有重要意义
D.在一定历史阶段上，实践可以检验现存的一切认识的真理性。
3.商品经济产生和存在的决定条件是()
A.社会分工
B.机器的出现
C.生产资料和产品属于不同所有者
D.货币的使用
4.商品是()
A.劳动产品
B.具有使用价值的劳动产品
C.用来交换的劳动产品
D.具有使用价值的一切物品
5.对立统一规律揭示了()
A.事物发展是量变和质变的统一
B.事物发展是连续性和阶段性的统一
C.事物发展是前进性和曲折性的统一
D.事物联系的根本内容和反正动力
6.跨国公司是由()
A.联合国有关机构出资建立起来的 B.原料出口国共同投资建立起来的
C.一国的或以一国的垄断组织为主建立起来的 D.多个国家的垄断组织共同建立起来的
7.邓小平同志指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”这个判断()
A.指出了社会主义的根本任务
B.概括了社会主义的生产目的 C.明确了社会主义的发展方向
D.体现了社会主义本质要求
8.邓小平在1986年曾指出：“经济建设这一手我们搞的相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。"这段话强调了()
A.腐败问题的严重性
B.精神文明建设 的长期性
C.以经济建设为中心的重要性
D.两个文明一起抓的必要性
9.我国政治体制改革的目标模式是()
A.推进政府机构改革
B.引进议会民主制度
C.发展社会主义民主政治
D.实行“三权分立”制度
10.要反对霸权主义，维护世界和平。国与国之间的纠纷和争端()
A.应通过协商和平解决
B.应暂时搁置，求同存异
C.应诉诸武力或以武力相威胁
D.应屈从大国利益，借助国际干预
11.甲乙丙三人合谋在当天夜里去丁家放火烧死丁及其家人，丙因害怕事情败露承担刑事责任而没敢去，当夜甲乙放火烧死了丁及其家人。丙的行为属于()
A.犯罪预备
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.不构成犯罪
12.下列案件属于行政诉讼受案范围的有()
A.人民政府对某工作人员的开除决定
B.政府关于在某日某时对某条街禁止通行的决定
C.人民政府责令某企业停产治理环境污染的决定
D.某国家机关对其内部某公务员的降职决定
13.某县国税局对甲企业作出5000元罚款，甲企业不服并申请行政复议，其复议机关应是()
A.县人民政府
B.省人民政府
C.县国税局
D.省国税局
14.甲、乙二青年上山游玩，为寻求刺激甲提议将一圆木滚下山，乙表示同意，于是两人共同将此圆木从山上扔下，不料正好砸伤山下的路人丙。此事应由谁承担民事责任。
A.甲
B.乙
C.甲、乙
D.甲、乙、丙
15.我国《刑法》规定，犯有故意杀人、抢劫、放火、投毒等罪行的罪犯，应当负刑事责任的最低年龄为已满()。
A.13周岁
B.14周岁
C.15周岁
D.16周岁
16.一般来讲，行政复议应在收到复议申请书之日起()内作出复议决定。
A.一个月
B.两个月
C.三个月
D.半年
17.运用具有代表性的、倾向性的事实教育干部和群众，通过表扬、批评、倡导或强调唤起人们的警觉与注意，阐明自己的观点和意图，指导和推动工作的公文是()。
A.通知
B.通报
C.通告
D.决定
18.下列公文标题中，正确的一项是()。
A.A厂关于请求购买复印机的请示报告
B.B公司关于铺张浪费的请示
C.M省人民政府精简机构的请示
D.民政部关于增加干部编制名额的请示
19.我国行政管理体制的内容，概括起来就是：转变职能、()、精兵简政、提高效率。
A.政企关系
B.理顺关系
C.简化程序
D.宏观调控
20.政府机构改革要克服多头管理、政多出门的弊端必须贯彻()。
A.精简原则
B.权责一致原则
C.依法行政原则
D.效能原则
21.热力学第一定律又称为()。
A.热传递定律
B.分子运动定律
C.能量守恒与转化定律
D.牛顿力学第一定律
22.当今世界，克隆技术发展很快。英、美科技界一些认识提出“克隆”人的主张，遭到联合国在内的各国反对，因为这样做会违背()。
A.人类遗传学
B.人类伦理学
C.人类生理学
D.人类心理学
23.贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持()。
A.与时俱进
B.党的先进性
C.执政为民
D.发展生产
24.()是社会主义意识形态的本质体现。
A.人生观、世界观、价值观
B.社会主义核心价值体系
C.社会主义核心价值观
D.共产主义理想
25.树立社会主义荣辱观，要以艰苦奋斗为荣，以()为耻。
A.贪图享乐
B.奢侈浪费
C.骄奢淫逸
D.享乐拜金
26.实现两岸和平统一的基础和前提是()。
A.“一个中国”原则
B.两岸实现“三通”
C.两岸关系良性互动
D.一国两制方针
27.五四运动的直接导火线是()。
A.帝国主义对中国的侵略
B.北洋军阀政府的对外卖国
C.中国在“巴黎和会”上的外交失败
D.清政府的反动统治
28.1935年12月17日至25日,中共中央在()召开的政治局会议 讨论军事战略问题、全国的政治形势和党的策略路线 问题，制定出抗日民族统一战线的新策略。
A.遵义
B.瓦窑堡
C.洛川
D.延安
29.中国共产党子在中国革命中战胜敌人的三大法宝是()。
A.土地革命、党的建设、武装斗争
B.武装斗争、统一战线、党的建设
C.统一战线、土地革命、武装斗争
D.工人运动、农****动、武装斗争
30.中国共产党的十一届三中全会以来，实现了全党工作中心向()的转移。
A.民主建设
B.法制建设
C.政治建设
D.经济建设
31.我国国土资源具有以下一些基本特征，第一，总量多、人均少;第二，()，第三，分区性明显而且区域之间的差异较大;第四，综合利用的优势和潜力大。
A.质量比较差，自然生产力低
B.质量比较好，但利用效果不理想
C.质量较好，产量和产值均较高
D.少部分质量较差
32.天津市第十次党代会指出,实施“四个战略”是指富民强市战略、科教兴市战略、文化强市战略和()。
A.结构优化升级战略
B.开发开放战略
C.城乡一体化发展战略
D.高端产业战略
33.下列关于天津精神的表述，正确的为()。
A.爱国诚信、务实创新、开放包容
B.爱国、诚信、务实、创新、开放、包容
C.崇德尚义、务实创新、敢为人先、和谐包容
D.开放、包容、创新、争先
34.始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的“本”“基”“源”是指()。
A.人民群众的支持和拥护
B.不断解放和发展生产力
C.增强国家的经济实力
D.不断创新、与时俱进
35.新党章指出，中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是()的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
A.广大农民 和各阶层群众
B.劳动人民和各民族人民
C.广大劳动者和全体工商业者
D.中国人民和中华民族
36.科学发展观的基本要求是()。
A.全面协调可持续
B.着力自主创新
C.立足科学发展
D.五个统筹
37.市委书记孙春兰在中共天津市委十届二次会议上指出，滨海新区开发开放的重大意义,不仅仅是建设一个高新技术产业集聚区，更重要的是在()上先行先试。
A.解放思想
B.制度创新
C.对外开放
D.管理创新
38.天津市第十次党代会指出，2016年，全市生产总值超过()。
A.9千亿元
B.1万亿元
C.2万亿元
D.3万亿元
39.从2002年到2011年，党的十六大以来的十年来，我国经济总量从世界第()位跃升到第()位。
A.五 二
B.五 三
C.六 二
D.六 三
40.党的十八大报告指出()关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。
A.道路
B.国家统一
C.与时俱进
D.民族团结
二、判断题(共30题，每题0.4分，共12分)
41.同整个物质世界和物质运动一样，物质运动的具体形态和具体形式是永恒不变的过程。
42.人民群众是由个人组成的，因此社会上每个人都是历史的创造者。
43.现阶段、我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾。
44.人们认识经济规律的目的在于利用经济规律能动地改造世界。
45.“三个有利于”标准中最根本、处于核心地位的是“生产力是否得到发展”。
46.矛盾的两个基本属性是普遍性和特殊性。
47.社会主义初级阶段是在我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
48.社会生产力发展水平和发展状况的主要标志是科学技术。
49.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是正确处理改革、发展同稳定的关系。
50.剩余价值和利润的关系是剩余价值率大于利润率。
51.我国是世界上人口最多的国家，约占世界的1/5。
52.根据宪法规定，年满18周岁的中国公民都有选举权和被选举权。
53.行政复议较之行政诉讼更为省时、省力。
54.高新技术是当代科学与工程的前沿，是当代尖端与新兴技术的集合，所以它的含义是确定的，是一个固定的科学概念。
55.在社会主义条件下，劳动仍是劳动者谋生的手段。
56.扩张性财政政策是指政府财政支出小于财政收入的一种财政政策。这种财政政策的目的在于刺激需求的增加，具有抑制经济国人的功能。
57.政府基本职能可以分为三大类，即政治职能、经济职能和社会管理职能。
58.上行文只限于别领导的下级机关向上级领导机关主送的公文。
59.不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容。
60.我国矿产资源较丰富，目前已发现160多种矿产。
61.违反道德的行为不一定是违法行为，但是违反法律的行为则必定是违反道德的行为。
62.现阶段，我国个人消费品分配方式的多样化是由所有制实现形式的多样化决定的。
63.社会主义的本质是发展社会主义市场经济。
64.改革实在原有经济体制基础上，对原有经济体制的有益补充，是社会主义计划经济体制的发展。
65.市委书记孙春兰在中共天津市委十届二次全体会议上指出，港口资源是天津的核心战略资源和最大优势。
66.根据国务院改革方案，国务院将减少5个正部级机构。
67.就行文方向来说，意见既可用于上行文，也可用于下行文、平行文。
68.今年两会期间，新当选的国家主席是李源潮。
69.党的十八大报告指出，共同富裕是中国特色社会主义的内在要求。
70.党的十八大报告指出，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一
【答案及解析】
1.【答案】B。解析：运动是物质的固有属性，是绝对的，是永恒的，静止则是相对的，暂时的和局部的，应该说，静止只是物质运动的一种特殊形式。因此，运动同物质是不可分离的，物质不能脱离运动而存在，运动也不能离开物质而存在。世界上的各种现象，都是物质运动的表现形式。根据现代科学已达到的认识，物质运动的基本形式有五种，包括机械的、物理的(含分子热运动、电磁运动、基本粒子和原子核运动等)、化学的、生物的和社会的等运动形式，而且，上述运动形式往往又是相互交错而融合在一起的，因而形成了各种运动的特殊性和规律性。故本题答案选B。
2.【答案】D。解析：实践具有社会历史性，即在不同的历史发展阶段上，人的实践内容、形式、规模和水平各不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
实践的观点是认识论的首要的基本的理论观点。实践是主体能动的认识和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。实践决定认识表现在(1)实践是认识的来源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是认识的目的;(4)实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。认识对实践的指导作用。认识对实践反作用具有两重性：正确的认识对实践起着积极的促进作用;错误的认识则对实践起消极的阻碍作用，甚至导致实践的失败。理论是认识的高级形式。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。坚持主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一，是马克思主义的学风，是党的思想路线的重要内容。
故本题答案选D。
3.【答案】C。解析：商品经济产生和存在的两个基本条件：一是社会分工;二是生产资料和产品属于不同的物质利益主体。社会分工决定了交换的必要性，通过交换满足交换双方各自的需要。社会分工是商品经济产生和存在的前提条件。生产资料和产品属于不同的物质利益主体，决定了交换的等价性，交换双方都必须用自己的产品等价交换对方的产品，同时双方都愿意进行这种交换。这是商品经济产生和存在的决定性条件。只要存在这两个条件，就会产生和存在商品经济。
4.【答案】C。解析：商品的定义是：“商品是用于交换的劳动产品”，其二因素是使用价值和价值。使用价值是商品的自然属性，是价值和交换价值的承担者，其特殊性在于它是社会的使用价值并通过交换来实现。价值是商品的社会属性，是本质因素，其实体是抽象劳动。两者缺一不可。故本题答案选C。
5.【答案】D。对立统一规律揭示了事物运动和发展的源泉和动力。一切事物的内部都包含两个方面，这两个方面是对立统一的。矛盾是事物自身既对立又统一的关系。矛盾的两个基本属性：矛盾的同一性和矛盾的斗争性。矛盾的同一性和斗争性的关系：(1)同一性是相对的，是指同一性的存在是有条件的、暂时的。(2)斗争性是绝对的，是指斗争性的存在是无条件的、不间断的、永恒的。在对立中把握同一，在同一中把握对立。矛盾就是对立统一，矛盾是事物发展的根本动力，事物发展的源泉和动力在于事物内部的矛盾性。所以矛盾是新事物产生和旧事物灭亡的内在依据。矛盾的同一性使对立面相互依存，在相互依存的统一体中得到存在和发展。故本题答案选D。
6.【答案】C。解析：联合国经济及社会理事会 的定义：跨国公司主要是指发达资本主义国家的垄断企业，以本国为基地，通过对外直接投资，在世界各地设立分支机构或子公司，从事国际化生产和经营活动的垄断企业。故本题答案选C。
7.【答案】D。解析：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义社会的根本任务是发展生产力，特别是发展先进生产力。迅速发展生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，既是社会主义本质的内在要求，也是社会主义制度优越性的具体体现。社会主义生产的目的是最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化需要，是以人为本。社会主义的发展方向是最终实现共产主义。故本题答案选D。
8.【答案】D。解析：1986年1月17日，邓小平在中共中央政治局常委会上讲话指出：抓精神文明建设，抓党风、社会风气 好转，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起。搞四个现代化一定要有两手，只有一手是不行的。所谓两手，即一手抓建设，一手抓法制。只有人民内部的民主，而没有对破坏分子的专政，社会就不可能保持安定团结的政治局面，就不可能把现代化建设搞成功。“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。所以，不能不讲四个坚持，不能不讲专政，这个专政可以保证我们的社会主义现代化建设顺利进行，有力地对付那些破坏建设的人和事。”故本题答案选D。
9.【答案】C。解析：社会主义政治体制改革，是指在我国社会主义条件下对政治制度的某些领导制度、组织形式和工作方式的自我革新和完善。进行政治体制改革，是我国经济体制改革发展到一定阶段的必然要求，也是克服政治体制本身存在着的弊端、发展社会主义民主政治的必然要求。******同志在党的十八大政治报告中指出：“政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分。必须继续积极稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。”,故本题答案选C。
10.【答案】A。解析：党的十五中明确指出：“要反对霸权主义，维护世界和平。国与国之间应通过协商和平解决彼此的纠纷和争端，不应诉诸武力或以武力相威胁，不能以任何借口干涉他国内政，更不能恃强凌弱，侵略、欺负和颠覆别的国家。我们不把自己的社会制度和意识形态强加于人，也决不允许别国把他们的社会制度和意识形态强加于我们”。故本题答案选A。
11.【答案】D。解析：犯罪预备指做实施犯罪前的准备工作。如预备犯罪工具、创造犯罪条件等。犯罪中止指犯罪分子在实施犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果的发生的行为。犯罪未遂则指犯罪分子已经着手实行犯罪，由于其意志以外的原因而未得逞的，是为犯罪未遂。对于上述案件中的丙，只是具有犯罪心理并没有开始着手准备犯罪，并不构成犯罪，故本题答案选D。
12.【答案】C。解析：人民法院受理因具体行政行为引起的行政争议，有关公务员任免、奖惩等内部行政行为引起的行政争议，人民法院不受理。故本题正确答案选C。
13.【答案】D。解析：《行政复议法》第12条第2款规定，对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的，向上一级主管部门申请行政复议。故本题正确答案选D。
14.【答案】C。解析：《民法通则》第130条规定，二人以上共同侵权造成他人损害的，应当承担连带责任。上述案例中甲乙二人共同故意实施侵害，路人丙对于损害的发生并没有过错，所以由甲乙二人承担民事责任，丙不承担。故本题选择C。
15.【答案】B。解析：本题考察刑事责任年龄。我国刑法对刑事责任年龄作了如下规定：(1)不满14周岁的人，一律不负刑事责任，即不满14周岁的人所实施的任何行为，都不构成犯罪。(2)已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、****、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。(3)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。(4)已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。故本题答案选择B。
16.【答案】B。解析：《行政复议法》第31条规定，行政复议机关应当自受理申请之日起六十日内作出行政复议决定;但是法律规定的行政复议期限少于六十日的除外。情况复杂，不能在规定期限内作出行政复议决定的，经行政复议机关负责人批准，可以适当延长，并告知申请人和被申请人，但是延长期限最多不超过三十日。故本题选择B。
17.【答案】B。解析：通知的主要作用在于告知主送机关有关事项并按照内容去办理具体事务。通报需要运用具有代表性、倾向性的事实(事例、新颖的典型经验以及重大情况)教育干部和群众，通过表扬、批评、倡导或强调，唤起人们的警觉与注意，阐明自己的观点和意图，指导和推动工作。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项;通告的范围比公告小，各种机关单位都可以发布通告，内容有时具有专门性。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。故本题答案选B。
18.【答案】D。解析：请示的标题有两种写法，一是写明发文机关、发文事由和文种;二是写明发文事由和文种，省去发文机关。故本题答案选D。
19.【答案】B。解析：******在十七大上的报告中指出，“要抓紧制定行政管理体制改革总体方案，着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制”。故本题答案选B。
20.【答案】D。解析：所谓“精简”原则，是指依法设置国家机关，严格控制机构编制，定员定岗，国家机关之间职责明确，层次清楚。精简不能简单理解为数量上的减少，主要是指切实转变政府职能，减少行政运行成本，提高行政运行效能。所谓“统一”原则，包括两层含义：一是机构编制管理工作的高度统一。党中央、国务院统一领导全国范围内的机构编制管理工作，地方各级党委、政府管理本行政区域的机构编制，机构编制管理机关在同级党委、政府领导下负责具体的管理工作。二是职责体系和机构设置的有机统一。从党委和政府整体上所负担的责任出发，通盘考虑职责的具体配置和机构的具体设置，使之适应党委、政府职能的全面高效履行，并且形成部门间协调配合机制，使各部门的工作形成一盘旗，服从和服务于党和国家中心工作的大局。所谓“效能”原则，是指机构编制工作通过科学规范部门职能，合理设置机构，优化人员编制，不断改善机构编制资源的配置效率，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制，促进党委、政府整体效能的提高。坚持“效能”原则，要做到以下两点：一是分工合理。职能划分科学、合理，是保证行政效能的前提。二是权责一致。责任与职权是机构的两大要素，两者的相互关系状况，直接制约着机构的效能。一个机构负有多大责任，就应赋予多大职权，反之，有多大职权，就应该承担多大责任。故本题答案选D。
21.【答案】C。解析：热力学第一定律：△U=Q+W。又称能量守恒和转换定律。故本题答案选C。
22.【答案】B。解析：生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持;文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质;哲学层面，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱，人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。好处：可以治病救人;坏处：容易被别有用心的人利用造成极坏的影响，有悖于伦理道德。故本题答案选B。
23.【答案】B。解析：******同志在“5·31”讲话中强调，“贯彻„三个代表‟要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。故本题答案选B。
24.【答案】B。解析：******同志在党的十七大报告中提出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”这一科学论断，深刻阐述了社会主义核心价值体系在社会主义意识形态中的地位和作用，对于加强社会主义核心价值体系建设、增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力、全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。故本题答案选B。
25.【答案】C。解析：八荣八耻：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。故本题答案选C。
26.【答案】A。解析：实现海峡两岸和平统一的正确途径是，通过交流，增进了解，建立相互信任，进行政治谈判，而这一切，都要以真正坚持一个中国原则为基础和前提。故本题答案选A。
27.【答案】C。解析：1919年1月，第一次世界大战的战胜国在巴黎召开“和平会议”(即“巴黎和会”)。中国是“战胜国”之一，派出了陆征祥、王正廷和顾维钧等5人组成的代表团出席巴黎和会。在全国人民舆论的压力下，中国代表团向和会提出了几项合情合理的正当要求：第一，取消外国在中国的某些特权，即废除势力范围，撤退外国军警，裁退外国邮政电报机关，撤销领事裁判权，归还租借地，归还租界，关税自主。第二，取消日本帝国主义同袁世凯订立的企图灭亡中国的“二十一条”。第三，归还在第一次世界大战期间被日本抢占的德国在山东侵占的各项权益，将胶州湾租界地、胶济铁路及其他权益直接归还中国。但是，操纵巴黎和会的列强以种种荒谬理由拒绝中国提出的维护国家领土主权的正义要求，原先被德国在山东强占的领土、铁路、矿山及其他一切特权，都归日本继承。巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，群情激愤，久积在中国人民胸中的怒火，向火山一样爆发出来了。故本题答案选C。
28.【答案】B。解析：在中华民族危机日益严重，抗日救亡运动重新高涨的形势下，为制定新时期党的战略策略，根据共产国际七大的决议，中共中央于1935年12月17日至25日在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议，即“瓦窑堡会议”。故本题答案选B。
29.【答案】B。解析：毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中，总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训，揭示了中国革命发展的客观规律，指出“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”故本题答案选B。
30.【答案】D。解析：党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献。故本题答案
31.【答案】A。解析：我国土地资源的特点是“一多三少”，即总量多，人均耕地少，高质量的耕地少，可开发后备资源少。故本题答案选A。
32.【答案】C。解析：张高丽同志在市第十次党代会上所作的报告中说，我们必须按照中央的要求，根据新形势新任务，坚持完善市委“一二三四五六”的奋斗目标和工作思路，即成为一个排头兵，做到两个走在全国前列，构筑三个高地，实施四个战略，打好五个攻坚战，实现六个更大突破。其中四个战略是：富民强市战略、科教兴市战略、文化强市战略、城乡一体化发展战略。故本题正确答案选C。
33.【答案】A。解析：天津精神提炼总结活动于2011年11月启动。从12月24日至31日，活动领导小组将第一轮投票排名前五位的表述语和群众建议的“爱国、诚信、务实、创新、开放、包容”的4字表述形式“爱国诚信、务实创新、开放包容”，进行了第二轮投票。2012年1月13日，市委常委会听取了天津精神提炼总结活动专题汇报，研究群众意见，集体讨论，最终决定同意将得票最高的“爱国诚信、务实创新、开放包容”作为天津精神表述语。这四句集中概括了天津的主流精神价值，凝聚了天津人民的意志和智慧，更需要全市人民共同守护，共同践行，共同弘扬。故本题正确答案选A。
34.【答案】A。解析：******2003年“七一”讲话时指出“这里的„本‟、„基‟、„源‟，说到底就是人民群众的支持和拥护”。这说明“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点就是：实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。故本题正确答案选A。
35.【答案】D。解析：十六大通过的新党章把对党的性质的表述由“中国共产党是中国工人阶级的先锋队”修改为“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。由一个先锋队变成两个先锋队，这种修改是在深刻分析中国共产党所面临的国际国内复杂的形势、艰巨的任务、肩负的重任和面对的各种风险考验后，对党在新的历史时期应具有的性质提出的新的要求。故本题答案选D。
36.【答案】A。解析：科学发展观的是第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
37.【答案】B。解析：中共中央政治局委员、天津市委书记孙春兰说，滨海新区开发开放的重大意义，不仅仅是建设一个高新技术产业集聚区，更重要的是在制度创新上先行先试，努力成为全国最具潜力、最有活力、最为开放的现代化新区之一。
38.【答案】C。解析：天津市第十次党代会指出，今后五年的奋斗目标：到2016年，全市生产总值超过2万亿元，人均生产总值超过2万美元，地方财政收入突破3000亿元，服务业增加值占生产总值的比重达到50%以上，全社会研发经费支出占生产总值比重达到3%以上。
39.【答案】C。解析：国家统计局数据显示，2003年至2011年，中国经济年均增长10.7%，而同期世界经济的平均增速为3.9%。中国经济总量占世界经济总量的份额，从2002年的4.4%提高到2011年的10%左右;中国经济总量在世界的排序，从2002年的第6位，上升至2010年的第2位，2011年依然保持着这一位置。
40.【答案】A。解析：党的十八大报告指出，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福，并对我们所要始终坚持的“中国特色社会主义道路”作出了如下表述：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”
41.【答案】B。解析：物质是永恒不灭的;而物质具体形态则是可变的或者说有生有灭的。
42.【答案】B。解析：(1)历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，人民群众确实是由个人组成的，但不能由此引出每一个个人都是历史创造者的结论。(2)人民群众概念的外延是指社会的大多数人，而内涵是指一切对社会历史起推动作用的人们，即并不是指社会上每一个个人。因为在一定历史阶段，社会上的每一个个人并不都对历史起正面作用，一部分个人，如反动阶级的代表人物就对历史起反面作用。以上论点对个人的作用不分正反，违背了阶级分析的原则。(3)人民群众是历史的创造者，这是对人民群众整体的历史作用所作的概括，不是对个人历史作用的概括，对历史起推动作用的个人.如杰出人物，他的作用再大也不会成为历史的创造者。以上论点错在不懂得群众整体不是个人的简单总和，将个人的作用等同于群众的作用，从而将个人作用夸大。这是违背群众历史观的。
43.【答案】B。解析：现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
44.【答案】A。
45.【答案】A。解析：三个有利于的内容是：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。而生产力是否得到发展是最根本的、处于核心地位的。
46.【答案】B。解析：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。
47.【答案】A。解析：社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。
48.【答案】B。解析：社会生产力发展水平和发展状况的主要标志是生产工具。
49.【答案】B。解析：建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题是什么是社会主义，怎样建设社会主义。
50.【答案】B。解析：利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。
51.【答案】A。解析：全世界约有63亿多，中国约有13亿多，约占世界人口的20.9%就是差不多1/5。
52.【答案】B。解析：《宪法》第三十四条：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
53.【答案】A。解析：行政复议与行政诉讼相比,更为便民、省时、省力。
54.【答案】B。解析：高新技术一般而言，它的含义是动态变化的，是不断发展的一个概念。
55.【答案】A。
56.【答案】B。解析：扩张性财政政策是国家通过财政分配活动刺激和增加社会总需求的一种政策行为。又称膨胀性财政政策。扩张性财政政策，是指主要通过减税、增支进而扩大财政赤字的财政分配方式，增加和刺激社会总需求。
57.【答案】B。解析：政府基本职能可以分为政治职能、经济职能、文化职能和社会管理职能。
58.【答案】B。解析：《国家行政机关公文处理办法》规定，下级机关向上级机关行文就是“上行文”，不仅包括有领导关系的上下级机关，还包括有指导关系的上下级机关。
59.【答案】A。解析：公文的签发人代表的是机关的意志，经其签发后，文件即为有效文件，不经其同意而改动文件内容是非法的。
60.【答案】A。
61.【答案】B。解析：法律与道德各有自己的调整范围，前半句是正确的，但后半句是错误的，比如违反程序法的行为不一定是违反道德的行为。
62.【答案】A。解析：在社会主义初级阶段，我国实行的以公有制为主体、多种所有制并存的所有制结构决定了我国必须实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。
63.【答案】B。解析：社会主义的本质指邓小平于1992年初在南方谈话中提出的:解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。在这里，邓小平从解放生产力和发展生产力的高度揭示社会主义的本质，是对科学社会主义理论的重大贡献。这体现了马克思主义的生产力决定生产关系的基本原理。
64.【答案】B。解析：改革是一场革命，就对原有体制进行根本性的变革。我国目前的改革是对存在着严重弊端的旧体制进行全面的重大变革，特别是对经济体制进行全面创新，把原有高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。
65.【答案】A。
66.【答案】B。解析：十二届全国人大一次会议指出此次改革国务院正部级机构减少4个，其中组成部门减少2个，副部级机构增减相抵数量不变。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门25个。
67.【答案】A。
68.【答案】A。
69.【答案】B。解析：党的十八大指出，公平正义是中国特色社会主义的内在要求，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
A:会员大会
B:董事会考试吧
C:理事会
D:各业务管理部门
参考答案[B]题干:以下不是期货交易所职能的是（）。
A:监管指定交割仓库
B:发布市场信息
C:制定期货交易价格
D:制定并实施业务规则
参考答案[C]题干:期货合约是指由（）统一制定的,规定在将来某一特定时间和地点交割一定数量和质量商品的标准化合约。
A:中国证监会
B:期货交易所
C:期货行业协会
D:期货经纪公司
参考答案[B]题干:最早产生的金融期货品种是（）。
A:利率期货
B:股指期货
C:国债期货
D:外汇期货
参考答案[D]题干:目前我国某商品交易所大豆期货合约的最小变动价位是（）。
A:1元/吨
B:2元/吨
C:5元/吨
D:10元/吨
参考答案[A]
6.题干:当会员或是客户某持仓合约的投机头寸达到交易所规定的投机头寸持仓限量的（）时，应该执行大户报告制度。
A:60%
B:70%
C:80%
D:90%
参考答案[C]
7.题干:6月5日，某客户在大连商品交易所开仓卖出大豆期货合约40手，成交价为2220元/吨，当日结算价格为2230元/吨，交易保证金比例为5%，则该客户当天须缴纳的保证金为（）。
A:44600元
B:22200元
C:44400元
D:22300元
参考答案[A]
8.题干:以下有关实物交割的说法正确的是（）。
A:期货市场的实物交割比率很小，所以实物交割对期货交易的正常运行影响不大
B:实物交割是联系期货与现货的纽带
C:实物交割过程中，买卖双方直接进行有效标准仓单和货款的交换
D:标准仓单可以在交易者之间私下转让
参考答案[B]
9.题干:（）可以根据市场风险状况改变执行大户报告的持仓界限。
A:期货交易所
B:会员
C:期货经纪公司
D:中国证监会
参考答案[A]
10.题干:我国期货交易的保证金分为（）和交易保证金。
A:交易准备金
B:交割保证金
C:交割准备金
D:结算准备金
一、单项选择（每小题2分，共10分）D；
2、A；
3、C；
4、C；
5、D。
1、新课程的核心理念是（）。
A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。
2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。
A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。
3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。
4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子
5、新课程改革倡导（）的课程评价。
A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。
二、填空（每空1分，共10分）
1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。
2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。
3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。
4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。
5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。
三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）
1、开发校本课程就意味着要编写教材。（）
2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（）
3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（）
4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（）
5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）
1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。
2、√。
3、×。
改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。
4、×。改为：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。
5、×。改为：研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。
四、简答（本大题含3小题，共10分）
1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）
1、行为目标陈述的四个要素是：①行为主体；②行为动词；③行为条件；④表现程度。
2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）
①知识的传授者→→→→学生学习的促进者；②教书匠→→→→→→→教育教学的研究者；③课程的执行者→→→→课程的建设者和开发者；④封闭型→→→→→→→开放型的社会型的教师
3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）
新课程标准的重要特点有：①努力将素质教育理论体现在课程标准的各部分之中；②突破学科中心，构建来源热点考试网以学生发展为中心的课程体系；③改善学生的学习方式；④体现评价促进学生发展的功能
五、案例分析（每小题10分，共20分）
1、某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。
请分析说明：（1）如何将乱班教育转化为优良的班集体？（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？
1、（1）培养优良班集体的方法：（4分）①确立共同的奋斗目标；②选择和培养班干部，形成班级骨干力量；③培养良好的班风，形成健康向上的集体舆论； ④坚持经常开展丰富多彩的班级教育活动。（2）教育转化“在野学生领袖”的方法：（6分）①严格要求，动之以情，晓之以理，约之以规；②利用其特长为班集体做好事，争荣誉；③将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖”。
2、有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：（1）小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？（3）你认为在这种情况下应该怎样做才对？
2、（1）依法执教、爱岗敬业、热爱学生；（3分）（2）人身权、名誉权、受教育权；（3分）（3）正确做法多种多样（略）。（4分）说明：本题答案具有一定的开放性，评卷时可酌情灵活赋分。
真题22008江苏教师招聘真题（附答案）
一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子
2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力
3．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则 4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试
5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法 6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力
7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程 D．实践性课程 8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型
9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四
10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化
11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分
12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育
13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识 14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化 15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用
16．教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系17．马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合、D.教
育理论与实践相结合
18．班主任工作的中心环节是（）
A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体 19．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权
20．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性
二、填空题（本大题共16个小题，20个空，每空1分，共20分）把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。
21．决定教育性质的根本因素是．政治经济制度__ 22．个体从生命开始到结束的全部队 生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为个体身心发展。
23．教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的教师人格特征 24．学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为基础 25．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和行
26．1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_马克思主义_理论指导编写《教育学》。27．在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学权、班级授课权分组教学和道尔顿制等
28．在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_道德两难 29．班级管理的主要模式有：常规管理、民主管理、平等管理_、和目标管理。30．主张“有教无类”的古代教育家是_孔子__。
31．被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在__高中__阶段。32.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是苏格拉伦。
33．班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的_艺术家34．发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的本质和真谛。35．教学过程中领会知识，包括使学生___感知教材和理解教材__。
36．师生关系在人格上是____民主平等的关系，在社会道德上是__相互促进_的关系。
三、简答题（本大题共５个小题，每小题６分，共30分）
37．学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？37．【要点】（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。38．教学的主要作用有哪些？38．【要点】（1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；（2）教学为个人全面发展提供科学的基础和实践；（3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
39．简述我国中学德育的基本原则。来源：考试大39．【要点】（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则；（4）教育的一致性与连贯性原则；（5）因材施教原则。
40．对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？
40．【要点】（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。（2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。（3）针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。41．班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？
41．【要点】（1）有利于形成学生的群体意识；（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；（3）有利于训练学生的自我教育能力。
四、论述题（本题共１小题，共10分）
42．联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。
四、论述题42．【要点】
1、理论联系实际原则的定义：理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
2、理论联系实际原则的基本要求是：（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的确良能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。（4）补充必要的乡土教材。
真题4 2009广东省教师招聘考试真题含答案
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）
1、杨贤江写的《 新教育大纲 》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是（培养人）。有目的的培养人的 社会活动
3、我国封建社会的教育内容是（四书）、（五经）。
4、我国现阶段的教育方针是（）。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智体全面发展的建设者和接班人
5、（班级授课制）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。6、1903年颁布的（癸卯学制），是中国最早实行的近代学制。《奏定学堂章程》
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。理论性与应用性
8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。强制教育
9、教育过程的基本矛盾是（）。学生与教师之间的矛盾
10、教学手段就是指教师和学生进行（教学活动）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的（辅助型式）。
12、教学工作的基本环节
是备课、上课、（课外辅导）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是（通过各科教学）渗透德育。
14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（课程计划）和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是（）。社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾
二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（3）首先提出的：⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》
17、西欧最早出现的教育专著是
（一）：⑴《大教学论》 ⑵《论演说家的教育》 ⑶《普通教育学》 ⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由
（二）提出的：⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 ⑶苏霍姆林斯基 ⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是（一）：⑴和谐教育思想 ⑵教学过程最优化 ⑶教学发展观 ⑷全面发展观 20、我国最早的学校教育机构是（1）：⑴痒 ⑵序 ⑶校 ⑷学
21、讲授法的基本方式包括
（一）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述 ⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着（1）：⑴教育的性质 ⑵教育的方法 ⑶教育的效益 ⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是（3）：⑴做人教育 ⑵职业教育 ⑶基础教育 ⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指（1）：⑴基础知识，基本技能 ⑵基本理论，基本技能 ⑶基础知识，基本理论 ⑷基础理论，基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有（4）：⑴积极作用 ⑵影响作用 ⑶制约作用 ⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起
（一）： ⑴主导作用 ⑵主动作用 ⑶领导作用 ⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是（3）： ⑴有明确的奋斗目标 ⑵有健全的组织系统和领导核心 ⑶形成了正确的舆论和良好的班风 ⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（一）： ⑴个人价值和社会价值 ⑵主体价值 ⑶创造价值 ⑷教育价值
三、简答题（共32分）
29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）
答：①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向（2分）；②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻（2分）；③学校有专门负责教育工作的教师。
30、简述教育对发展生产力的作用？（6分）教育受生产力发展水平的制约，反过来，它对生产力的发展也有积极的推动作用。（1）．通过教育可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的发展。（3分）（2）．教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。（3分）
31、简述教师劳动的特点？（8分）答：教师劳动的创造性、教师劳动的复杂性、教师劳动的示范
32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）答：教学目标明确；学生参与学习的积极性高；教学内容正确；教育方法恰当；教学结构紧凑；教学组织合理。
33、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）答：教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。（2分）普通中小学教学的任务一般包括如下几项：（以下各点各1分）（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。（2）发展学生的智力，培养学生的能力。（3）培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。（4）培养学生的审美情操，增加学生的体力。
四、论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）
34、学习教育学有何意义？（11分）答案要点：学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点，也是我们做一个教师的最终追求。（1）有利于提高我们对教育事业战略地位的
认识，热爱教育工作。（2）有利于掌握教育规律，增强教学能力。（3）有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。（4）有助于更好地学习其它各门教育学科。
35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）答案要点：（1）教育目的的价值取向的涵义（2分），教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。（2）关于教育目的价值取向的争论（3分）：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。（3）人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。a关于人的全面发展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。（3分）b．教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。(6分)①从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人发展是密切联系的，互为条件，互为因果的。因此，总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的，而不是截然对立的；②人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的，这种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐；③只有在共产主义社会里，个人的发展与社会才能达到高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。
36、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚； ②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。答案要点：（1）启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。（2）贯彻本原则的基本要求：①调动学生的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主
真题52009年3月湖北中学教师考试教育学真题
一.选择题
1.用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是：（B）A．卢梭 B.斯宾塞 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 2.在人的发展中起主导作用的因素是：(C)A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性
3.在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和：(C)A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会学校 D.实科教育
4.“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的：(B)A.阶段性 B.个别差异性 C.顺序性 D.不均衡性
5.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育：(D)A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产发展制约 C.对政治经济有促进作用 D.有自身的特点的规律
11.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了：(C)A.道德信念 B.道德情操C.道德品质D.道德行为
12.萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是：(C)A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制
13.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是：(A)A.教育者 B.受教育者C.教育措施 D.教育内容
14.前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指：(B)A.言行一致原则B.教育影响的一致性和连贯性原则 C.理论联系实际原则 D.在集中教育原则
15.教师的教育机智充分表现了教师劳动的：(D)A.示范性 B.连续性 C.广泛性 D.创造性
二.名词解释 16.教育（狭义）：是指学校教育，是专门组织的教育，它是根据一定的社会现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶段）的需要和促进社会发展的人。
17.教育目的：指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
18.义务教育：是依照法律规定对适龄儿童和青少年实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，也称普及义务教育或强迫教育。
19.研究性学习：指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。三.简答题
20.简述教育与生产力的关系
答：1.生产力对教育的制约作用 首先，生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度。其次，生产力的发展水平制约着人力培养的规格和教育结构 第三，生产力的发燕尾服促进着教学内容、教学方法和教学组织形成的发展与改革。
2.教育对生产力的促进作用 首先，教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要段。其次，教育是科学知识生产的手段。第三，教育是发展科学的一个重要手段。
21.基础教育课程的改革要实现那六个改变
彻直观性原则的基本要求是：第一，正确选择直观教具和现代化教学手段；第二，直观要与讲解相结合；第三、重视运用语言直观。23.什么是陶冶？运用陶冶进行德育有何要求 答：陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
运用陶冶进行德育的要求有：1.创设良好情境；2.与启发说服相结合；3.引导学生参与情境创设。四.论述题
24.论述 "德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程“ 并联系一下实例来说明其中的一个观点。⑴目前我国德育工作在现实的教育效果、针对性、主动性和实效性上都存在问题，对青少年学生的说服力和吸引力不强。要增强德育的实效性和感染力，注重方法的变革是十分重要的，学校德育工作应注重“以德育人”。“以德育人”就是要求德育工作者不仅仅在口头上要求学生有思想品德，更重要的是要用行动把什么是道德展示出来。⑵德育过程是在教师有目的有计划地教导下，学生主动地积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义的品德的过程。教师对学生的德
育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。⑶德育过程是教师教导下学生能动的道德活动过程。①学生品德的发展是在活动中能动地实现的。在德育过程中，学生是能动地吸取教育影响的。②道德活动是促进外界的德育影响转化为学生自身品德的基础。③进行德育要善于组织、指导学生的活动。在德育过程中，既要组织学生积极参与各种教育活动，又要引导学生自觉进行个人内部的道德修养活动，使两者联系起来，相互促进。五案列分析
25.你认为这位英国老师的教学方式好吗，为什么? 我赞成这位英国老师的教学方式，他主要采用了问题—发现教学法，这种教学方式是指在教师指导下，学生通过对问题的独立研究来发现、获取知识的教学。这样的教学方式对于教育学生颇有益处：（1）主要是从问题入手能激起学生的求知欲、调动学生的学习主动性；进行独立研究需要学生自己去计划和探索，有助于提高他们独立思考、分析问题与解决问题的能力；通过研究获得的知识，理解得更深，记得更牢；由于多半采取个人或小组形式进行，也便于因材施教。在这个案例中，老师带学生实际观察影子，形象生动，把抽象的事物形象化，也调动了学生的学习积极性，激发了他们的求知欲。（2）此外，这样的教育方式，师生之间可以形成融洽和谐的气氛，有利于激发学生个性的良好发展，促进他们的创造力。（3）需要指出的是，这样的教学方式也有缺陷，例如耗时较多，难度较大等，所以教师在采用时要掌握适度的原则。26.结合案例分析如何组织和培养班集体 组织和培养班集体是班主任的一项重要工作。班集体的发展和完善是实现教育目标，促进学生发展的重要条件。在这个案例中，这位老师通过探索摸索成功的培养了一个良好的优秀的班集体。（1）首先，要观察和了解学生，只有对学生深入了解才能很好地开展工作，同时，要尊重学生的主体性地位，尊重他们。在这个案例中，这位老师调整班干部，“监视”学生，出发点是好的，是为了促进学生发展，但是方法欠妥，他应该在尊重和信任学生的前提下开
展工作。（2）方法要得当，并富有创造性的开展工作可以取得良好的效果。还要抓住时机，善于思考和反思。这个老师，从批改作文中了解学生的心声，建立了“班主任信箱”，建立了生之间良好的沟通桥梁，为班集体的进一步发展和完善做了铺垫。（3）班主任要采用民主的方式管理班集体，多听取学生的意见，并采纳他们的合理建议。这位老师，接受了学生提出的采用“值日班长制度”的建议，极大的激发了学生的积极性，也增强了班集体的凝聚力。（4）总之，在班集体的组织和培养过程中，班主任是主导，学生是主体，要把发挥班主任的主导作用和学生的主体作用有机结合，才能收到理想的教育效果。提高班集体的凝聚力，促进整个集体的进步。在这个案例中，班主任最终把一个落后的班集体发展为一个学习成绩在全校名列前茅的好班集，就是一个很好的成功的案例。
真题62009年3月湖北中学教师考试心理学真题 一.选择题
1.主张学生的来自于自我实现的学派是（A）A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派 2.学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（D）A.知觉的选择性 B.知觉的恒常性 C.知觉的理解性 D.知觉的整体性
A.问题表征 B.迁移 C.定势 D.原型启发
8.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（A）A.80 B.90 C.100 D.125 9.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（D）A.注意分散 B.粗心 C.知觉整体性 D.定势 一.选择题：1至15题：ADABB BDADC BAACC 二.名词解释
16.思维：是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。17.关键期：关键期个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。18.从众：指个人虽然在行为上表现出与群体一致，但内
心却有自己的意见和主张，但迫于群体压力，暂时在行为上与群体认同。19.创造力：是指人们应用新颖的方式解决问题的能力，是根据一定的目的、运用已知信息产生新的、有社会价值的产品的能力。三.简答题
20.简述实验法的主要内容 答：实验法是在控制的条件下系统的操纵某种变量得变化，来研究这种变量变化对其他变量所产生得影响。实验法可分为实验室实验和自然实验两种。21.简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论 答：奥苏泊尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成.一是认知的内驱力.这是一种要求获得知识,技能以及善于发现问题与解决问题的需要,如好奇心,求知欲,探索等.二是自我提高的内驱力.这是一种把学业成就看做赢得相应地位的需要.如自尊心,荣誉感,胜任感等.三是附属的内驱力.这是一种为了获得长者和同伴们和认可而努力的需要.表现为一种依附感.这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的,通常随学生的年龄,性别,个性特征以及社会历史和文化背景等因素的变化。22.简述耶基斯——多的森原理 答：各种活动都存在一个最佳的动机水平.动机不足或动机过分强烈,都会使工作效率下降.研究还发现,动机的最佳水平随任务性质的不同而不同.在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平由逐渐下降的趋势,也就是说,在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成.这就是著名的耶基斯—多德森定律。23.简述影响无意注意的主要因素 答：有意注意的含义及引起和保持有意注意的方法：注意的特征（注意的稳定性。注意的广度。注意的分配。注意的转移）感觉的含义及其种类：决定感受性和绝对感觉 限。车别感觉性和差别感受 限的含义及其关系：感觉的基本规律及其应用：知觉的含义：知觉的特征：知觉的类型：运动知觉的种类，错觉的含义：记忆的含义：记忆的基本环节：记忆的种类：记忆的三级加工模型：遗忘的规律：影响遗忘的因素：：增进记忆的方法：思维的含义及其特征：思维的过程：思维的类型：概念的形成与掌握：问
题解决过程：影响解决问题因素。无注意是指实现没有预定目的，也无需作意志努力的注意，引起无意注意的原因主要有：刺激物的特点，如刺激物的强度、刺激物之间的对比、刺激物的活动和变化、新异的刺激物等；人的主观状态，如人的需要和兴趣、情绪状态等。四.论述题
24.如何根据迁移的原理有效地组织教学（1）改善心智功能；教师注重调动学生的积极性，促使他们积极思考，发散思维。（2）传授基本知识；教师把需要学生掌握的基本知识详细而有计划的传授给学生（3）有效的指导；给学生提供有效的及时的指导，给他们最需要的帮助（4）提高迁移的意识性；教学中，教会学生举一反三，触类旁通（5）合理安排教学内容；教学内容要把握好难度和进度，根据学生的实际学习情况展开（6）设计情境性教学。创造引人注意的情境，比如设想，举例或者换位思考等。
五.案列分析题
（2）马斯洛需要层次之间的关系是：首先，出现的顺序由低到高，只有较低一层需要得到满足后才会出现较高一层的需要，自我实现最高层次的需要；其次，各层次需要在全人类所占比例由大变小，自我实现的人只占很少的一部分；最后，七个层次可概括为两个水平，即基本需要（前四种）和成长需要（后三种）。基本需要和成长需要是相互影响的，基本需要得不到满足也会影响成长需要的实现，小明是因为没有得到归属需要，所以求知需要下降导致了成绩的下降。
（3）高级需要对低级需要具有调节作用，所以小明应该转变心态，把经历放到学习知识，提高技能上来，并有信心通过知识来改变自己的命运，掌握科学知识，学习本领最终会实现个人价值，受到社会的尊重。他可以把自己的学习优异作为自己骄傲的资本，此外还可以发展自己多方面的兴趣爱好，待人热情，建立良好的同学关系，最终会得到大家的认同和赞许的。
真题72009年中小学教师入编考试教育法规试题
一、填空题
1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题
1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B）A.《学校管理条例》 B.《教师法》
2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）A.“双赢”协作原则 B.和平共处原则
3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）A.献身于人民的教育事业B.忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或
任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B）A.三年 B.三至五年
5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A.1995年9月10日 B.1994年1月1日
6、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A.1990年9月1日 B.1995年9月1日
7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A.国务院令 B.主席令
8、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.教师资格 B.教师竞聘上岗
9、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A.加强和改进师德建设 B.加强和改进法制建设
10、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.中国公民 B.世界公民
三、双选题（5分）
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费
3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）A.耐心 B.个性 C.平等 D.个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（CD）A.靠教师 B.靠社会 C.靠法制 D.靠制度
5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A.学历教育 B.思想政治教育C.职业道德教育 D.信息技术教育
四、多选题（5分）
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）A.教育方针 B.政策 C.法律法规 D.教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）A.“八荣八耻” B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表
3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）A.共产主义 B.爱国主义 C.集体主义 D.社会主义
4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）A.身份证 B.学历证书或者教师资格考试合格证明 C.教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D.教材教法合格证
5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）A.宪法 B.教育法 C.劳动法 D.未成年人保护法
真题82009年江苏教师招聘考试真题
一、基本练习题
（一）填空题
1.职业道德是职业范围内的________，是________和________在各个职业领域内的具体体现。2.教师道德是一种________，它的基本含义就是，教师在________的指导下，通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和。3.教师职业道德的基本内容有________。4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。8.我国 的师生关系是以________为根本目标的。其明显的特征是________、________和________。9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因________而生，又为________而存，其最大的功能就是________功能。10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是________、________和________。一填空题1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型
（二）选择题1.A2.B3.B4.D5.C6.D
（二）选择题
1.师生关系中最基本的一种关系是________。A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是________。A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
（三）判断题
1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。5.师生关系
就是教与学的关系。6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。8.教育机智是教师灵感的突现。
（四）解释题1.教师道德教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。2.教育机智2.教育机智是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。它是教师创造性教育才能的最高表现，是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。3.师生关系3.师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现
（五）简答题1.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容.教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识2.教师职业道德的基本内容是什么？教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面3.忠于人民的教育事业对教师有何要求？忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去4.热爱学生对教师有何要求？热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。5.团结协作在教育工作中有何重要性？教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师
集体劳动的结果。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地运行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响6.教师要为人师表，必须做到哪些要求要求教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方？7.对教师的语言表达能力的要求是什么教师的语言表达应符合以下要求：语言表达要准确通俗；语言表达要有较强的逻辑性；应以口头语言为主；口头语言应与体态语言配合使用；还应具有监听自己语言的能力？8.教师合理的智能结构应是怎样的？教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。就知识结构而言，要求教师必须具有扎实的专业知识，丰富的文化科学知识，娴熟的教育科学知识；就能力结构而言，要求教师必须具有组织管理能力，语言表达能力和处理偶发事件的教育机智9.当代中学生的社会文化心理特点是什么？当代中学生的社会文化心理特点主要有：文化撞击所造成的价值观念冲突；偶像崇拜所导致的“追星”心理；信念多元化所导致的怀疑心理；心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理；迅速发展的社会生活所导致的心理活动内内容的社会性的增多10.社会对当代中学生有哪些特殊要求？.社会对当代中学生的特殊要求有：要具有艰苦、勤奋的吃苦精神；要具有竞争意识和创新精神；要做“四有”新人；要“学会关心”。11.我国新型师生关系的特点是什么？我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长12.怎样理解师生之间的工作关系？.师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。师生之间良好的工作关系主要表现为教学活动中教师和学生的教学目标上的协调一致。13.怎样理解师生之间的心理关系师生之间的心理关系是师生通过教育教学活动中的实际交往而形成和建立的人际情感关系。这种关系使师生摆脱了既定的“教师”和“学生”角色的束缚，把师生双方联结在一定的情
感氛围和体验中，实现人格、精神和情感信息的传递和交流？14.怎样理解师生之间的个人关系.师生之间的个人关系是一种非外来强制和约束的，发生在正式组织之外的，自然形成的关系。在这种关系中，师生的交往没有正式关系中的拘谨、刻板及模式化的倾向，它能缩短师生之间的心理距离，并实现正式关系难于达到的师生之间的深刻了解和情感沟通。15.怎样理解师生之间的道德关系？15.师生之间的道德关系，是指在教育过程中教师和学生双方都应履行自己的道德义务的关系。这种关系是靠责任感、义务感来维持和巩固的。16.三种典型的师生关系模式的特征是什么？16.三种典型的师生关系模式是指放任型、专制型和民主型三类师生关系。放任型师生关系模式的特征是无序、随意和放纵；专制型师生关系模式的待征是命令、权威和疏远；民主型师生关系模式的特征是开放、平等和互助？
（六）论述题1.你认为教师良好的心理素质在教育过过程中具有什么意义？2.分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响
（六）论述题1.（1）教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，作为教师必须具有良好的心理素质，否则就会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。（2）教师的劳动具有周期长、见效慢、艰巨复杂等特点，这就决定了教师必须具有良好的意志品质。（3）教师特定的职业活动决定了教师必须具有稳定的情绪，否则就会加剧师生关系的紧张和对立，导致教育、教学工作的失败，而且也影响教师自身的心理健康和对教育事业的热情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好师生关系的重要因素，也是影响学生性格形成的无法取代的教育因素。因此，教师必须具有良好的个性特征。（5）清晰的自我意识能够帮助教师及时调整和克服心理冲突和心理问题，使其始终以一种健康的心理状态投入工作之中。2.师生关系模式不同，学生的学习成绩也不同。（1）在专制型模式之下，当教师在场时学生的学习成绩高于教师不在场时，说明他们是在教师的权威下才努力学习的。（2）在放任型模式下，学生的学习成绩在教师不在场时反而更好，这主要是因为，学生中的具有领袖才能的人，出面进行
组织的结果。（3）在民主型模式之下，学生的学习努力程度比较适中，学习成绩比较稳定。
二、设计题1.请你根据当代中学生的社会文化心理特点设计一套开放性的调查问卷并进行实地调查。2.在对开放性调查问卷分析处理的基础上，请你再设计一套封闭性调查问卷。
三、讨论题
1.读了以下这段文字后，请你谈谈自己对教师的仪表的看法。马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他。”2.“棍棒底下出孝子”，体罚学生有时也是必要的。请你就这一观点谈谈自己的看法。3.阅读《中国孩子敢向新世纪发问吗？》，并请你谈谈你是如何看待中国学生的创造性的。
四、教学实践
1.运用你所设计的调查问卷到中学去进行实地调查。2.与学生进行座谈，请他们谈谈他们心目中的教师应是怎样的？3.与教师进行座谈，请他们谈谈当代中学生的特殊心理要求。4.请中学校长从学校工作的实际情况出发，谈谈学校对中学教师（包括未来的教师）的特殊要求。
参考答案：
一、基本练习题
（三）判断题1.错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。2.错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。3.错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。4.正确。5.错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。6.错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。7.正确。8.正确。
（四）解释题1.。
真题102009河南省特岗教师招聘考试试题答案
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