电工班年终工作总结（共11篇）
虎年即将过去，兔年即将来临，回顾电工班2010年的工作，看到了成绩，也发现了不足。我们力求总结2010年的工作，促使2011年做得更好，电工班是检修车间工作中的一个重要环节，对于我们来讲，设备安全顺利运转就是目的，认真贯彻执行车间下达的各项任务和执行严格的检修计划及考核目标是我们的职责。
成绩只属于过去，我们所要做的是：找差距、查问题、定措施。
一存在的问题
1、安全意识淡薄，如高空作业时，忘记安全带，停电有时不挂停电牌，没有正确佩戴安全帽，在禁烟区吸烟等。
2、思想观念还没有完全转变，对检修中心的概念、全车间一盘棋、生产就是命令还没有完全理解。
3、执行力还达不到要求，对车间安排的工作时有拖延现象。
4、酬金分配还不明确，干多干少分剩层次部清晰。
5、业务技能层次不齐，学习热情不够高。
6、工作责任心还不够强，干活拖拖拉拉时有发生。
7、高技能人才还没有充分发挥作用。
8、包机制还没有真正落到实处。
9、节约材料意识淡薄。
二措施
1、加强安全教育，密切配合车间制定的各项安全规程，让每位班员都认识到安全是最大的福利。
2、加强思想教育，定期召开班委会，及时传达车间下发的各类文件精神，让大家意识到只有锅里有，碗里才有的道理，牢固树立生产就是命令的理念。
3、强化执行力，从班长自身做起，对车间安排的工作要不折不扣的执行，遇到困难要克服，工作不到位，要多从自身找原因，要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤，多动脑子。
4、明细班员各项酬金，让工作认真、责任心强，劳动态度端正的班员，得到应有的报酬，以提高大家的工作积极性，让班员明白，干多干少绝对不一样。
5、加强理论知识学习，让有关技术员合理安排培训时间，针对性的对我厂电气设备进行讲授，要常抓不懈，每天掌握一个知识点也是很大的收获，我们争取利用空闲时间对重点、难点的设备进行现场讨论，如防爆设备的完好，322、203、111等核心设备的应急处理。
6、强化工作责任心，谁维修、谁负责，要跟踪落实，工作要主动出击，检查要胆大、细心，力争把隐患消除在萌芽状态，确保生产正常运行。
7、充分发挥提高技能人才的意识，做好传、帮、带工作，做到物有所值，严肃车间制定的考核办法，让每位高技能人才都成为一面旗帜，也要懂得拿到俸禄就必须出菜，要有紧迫感、使命感。
8、严格执行包机责任制，让每台设备都有“主人”，去维护
和保养它们。做到谁的设备谁负责，谁出问题谁承担，做到奖罚分明，提高班员责任心。
9、节约材料要从点滴做起，小到一颗螺栓，要从废旧电器上如断路器、过热继电器等易耗配件上，要把有用的触头、螺母、螺栓等拆卸下来，能组装的要组装，不能则留作他用，要明白“省下的就是自己的”
三对车间的建议
1、将厂区各灯塔和探照灯的控制开关由现在的时间控制改为充控开关，这样既节省了材料，也节约人力维修和调时，减少因厂区照明问题而被考核。
2、将材料费和班中就餐费每月层层分解到各班组，增加员工节约意识和工作积极性。
在今后的工作中，电工班全体员工将进一步转变工作作风，实现思维方式的转变，提高业务技能，加强安全教育，不断适应生产需要和高科技电气设备的应用，围绕胜任、到位就是人才，人人都可以成为人才的理念，以饱满的热情、端正的态度完成车间下达的各项任务。
电工班
住房和城乡建设部办公厅发布“关于建筑工人职业培训合格证有关事项的通知(建办人[2015]34号文件)”,并在文件中明确了电工(弱电工)职业工种。工种确立后,全国各地对“标准”的需求与日俱增,人员的培训、工种级别的判断等都无法定论,急需权威的文件出台。为此,住房和城乡建设部人事司立项8个工种,率先开始标准的编写工作,《电工(弱电工)职业技能标准》是其一,并委托“中心”和智能分会共同组织编写工作。因任务重、时间紧,部人事司亲自主持召开职业技能标准编写筹备会议。首先,张勇报告了各个工种标准的目前情况、背景介绍及实际进展。同时在报告中也提出了编写计划及对编写工作的意见和建议。其中详细地要求了各编写单位的授权职责、工作进程、相关流程以及编写的规范性。随后,孟学军在讲话中对各编写单位所做工作表示了认可和鼓励,并重申了住房和城乡建设部对此项工作的重视和支持。孟处长对编写的进度及稿件的质量提出了更高的要求,并对编写标准的时效性及执笔人的选择上都提出了建议。最后,由于工种标准编写的难点多、时间紧、工作量较大,程鸿对编写工作提出了具体要求。全体参会人员一致通过形成统一意见,并确定了标准编制第一次工作会议时间。
2015年11月18日,《电工(弱电工)职业技能标准》第一次编写组编写会在北京召开,“中心”领导、智能分会会长黄久松、秘书长李翠萍及部分编写人出席了会议。会议由李翠萍主持,程鸿在致辞中再次强调了时间的紧迫性,指出编写工作存在的困难并提出编写的格式及质量要求,最后表示一定为标准的编写工作提供支持。
智能分会前期做了部分调研工作,主要由智能分会专家董玉安制定了编写大纲。会上,董玉安对标准总则,术语,基本规定、职业要求,职业技能,评价范围、课时、权重等进行了逐条解读,在座专家分别对弱电工职业技能划分等级、评价体系、各等级职业要求、技能范围和内容等进行了讨论并提出了合理的修改意见。会后将根据大家的意见形成讨论稿,以便下次会议讨论。会议明确了项目组成员分工,确定了下次的会议时间及标准征求意见稿、送审稿、报批稿的大致时间,希望各编写人认真完成编写任务。
关键词：基于工作过程课程改革学习领域单元设计
0引言
《电工电子技术》集电工电子知识和其他科学理论与技术为一体，覆盖面广是实践性很强的机电专业技术基础课，在学生的专业课学习中起着承前启后的重要作用，具有基础性、应用性和先进性的特征。《电工电子技术》课程旨在使学生具备电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，知道电工电子技术在工程和实际中的应用与发展概况，能够运用电路的定理、定律建立电路的分析计算方法，培养分析和解决实际问题的能力，为后续专业课的学习和毕业后在工程技术岗位上的自学、深造、拓宽和创新打下坚实基础，同时注重培养学生的社会能力和方法能力，为生产实习和就业上岗打下坚实的基础。
但是传统的课程结构已经不能适应电工电子技术课程对学生能力的培养，突出表现在：概念、理论内容多，内容抽象难懂，学生应用知识的实践少，造成学生的专业关键能力提高受限，远离职业工作环境。出现“学无致用”，部分学生还产生了厌学情绪。而我们职业教育课程的最终目标，就是具有实战能力——解决实际问题的综合能力，要求学生掌握技术、知识，去完成某种制定的工作活动。针对这种情况，我们以机电体一体化技术专业的学生为研究对象，探索了基于工作过程的电工电子技术课程改革。目标是树立能力本位的教育观，强调学习主体(学生)通过行动实现能力的内化与运用，以专业能力、方法能力和社会能力三要素来培养学生：以工作过程为导向，把教学与工作过程结合在一起，建设“教、学、做”一体化的教学情境，开发以真实产品为载体的项目课程。
1基于工作过程的课程改革目标
由实践情境构成的以过程逻辑为中心的行动体系，强调获取自我建构的隐形知识——过程性知识为主。①以实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。②以专业所对应的归纳整合后的典型职业工作顺序来传授相关的课程内容，实现实践技能与理论知识的整合。③精心进行课程设计，充分运用项目教学法、案例教学法、仿真教学法等把课堂作为学生能力培养的重要“基地”。④充分调动学生学习的积极性：改革考核体系，注重对学生工作过程中的考核，加强对学生综合运用所学知识解决问题能力的考核。⑤鼓励学生参加生产和社会实践活动、第二课堂活动；充分利用现代教育技术手段，提高教学质量。
2基于工作过程的学习领域设计
在《电工电子技术》学习领域设计中，依据学习目标，考虑现有师资、自动化技术实训中心条件，项目选取的基本依据是根据行业专家对机电一体化技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的充分考虑项目的实用性、典型性、综合性、覆盖性、挑战性、趣味性、可行性等因素紧密结合专业能力和职业资格证书中相关考核要求，确定本课程各项目的具体内容。每个项目编排的依据是该产品制作所特有的工作任务逻辑关系，采用“教、学、做”相结合的项目导向教学法，使学生在做中学，在学中做，先知其然，然后知其所以然，项目实施采用六步工作教学法即资讯、计划、决策、实施、检查与评价，以八大类电工电子类相关工作项目为载体设计项目。
2.1学习领域设计要求①学习情境的设计符合基于工作过程的教学设计思想的要求。②学习情境的前后排序符合学生认知规律，从简单到复杂，从单一到综合排列。③学习情境是在职业学校实训场地对真实工作过程的教学化加工，以完成具体的工作任务为目标。
2.2学习情境设计学习情境划分学习单元的设计思路是：对应整合相应行动领域下的典型工作任务，基本遵循从简单到复杂，并列递进式设计。学习情境的描述包括：学习情境的名称、参考学时、学习单元名称及学习任务载体、教学方法和建议。八个学习情境的描述见下表。
3基于工作过程的课程单元设计
下面我以情景七中的串联型直流稳压电源为例介绍课程单元的设计。首先，以学生们常见的直流电源进行引入，如各类电池、各类充电器和学生实验台上的直流电源给学生感性的认识，接下来以变压、整流、滤波、稳压四个环节为直流电源组成部分，学生使用示波器进行测量、比较，让学生自己明白以上四个部分的作用，再次以各种充电器的输出电流和电压的不同引入器件的选择。从稳压环节引入串联型直流电源，采用分立元件让学生分组进行实际电路的焊接和测量，最后从稳压效果、焊接质量、个别问题提问等环节对学生进行考核。
4基于工作过程的课程改革的保障条件
基于工作过程的课程要求有方便的训练设施，如实验器材及相关工具，便于搭建电路，建立感性和直观的概念；有黑板能随时进行讲解和讨论；有多媒体设施，观察相关图像，分析电路建构情况。普通教室应向多功能的一体化专业教室转换，兼有理论教学、小组讨论、实验验证和实际操作的功能。对教师的实践动手能力、课堂设计能力和掌控能力都有更高的要求。最后，还要在教学工作量和评价标准等方面做出改革以辅助教学改革。
参考文献：
[1]基于工作过程的电工电子技术的课程改革.朱晓慧[J].职业教育研究2008.8
[2]职业教育课程教学改革戴士弘[M].北京清华大学出版社2007.6
安全管理是一个系统性的工作，应该把企业内部的安全管理目标置于全体员工的控制下，首先在公司内部从公司到各部门进一步完善了安全抢险应急预案，然后实行分级管理，使其达到各尽其责的目的，形成齐抓共管的局面。
为了提高全体员工的整体素质，今年年初公司制定了培训计划，分期分批派出人员到外地系统地进行专业知识学习取证(特种工ic卡)，提高了职工的整体素质和日常维护的业务技能，增强了处理突发事故的能力。
我们还经常开展一些有关安全知识业务知识的培训教育，并进行了达标考试，合格率为100%，使全体员工做到了人人懂安全、事事重安全。天然气的安装从设计、施工、到竣工通气的每个环节，我们都严格按照城市燃气有关技术规范进行，对不符合安全规范的决不通气，坚持“一票否决制”，对各个环节的技术资料存档备案。
为杜绝事故发生，施工中严格实行动火制度，分管领导签字后方能实施。对天然气管网及用户的后期管理，今年公司新添燃气泄漏巡检仪和智能管线控测仪各一台，实行专人长期的巡回检查，对供气设备定期保养，使其随时保持良好的工作状态，按日作好检查记录，每月将检查结果及整改情况存档备查。
二、加强重点部位安全检查，和“一岗双责”的落实安全检查是安全管理的一个重要环节，由于公司全体员工对安全工作的重要性达成了共识，所以形成了雷打不动的安全检查制度。今年对全市天然气主管网再次进行了安全评估检测，对发现的15个泄漏点及时的进行了整改，使事故防患于未然。对私拉乱接，违章用气，违章建筑压管等状况，我们严格执行有关规定，坚决予以取缔，并限期进行整改。
为杜绝事故的发生，真正做到了“以检查促整改、以整改保安全。为抓好重点部位、重点环节、重点时段的安全，我们特别注重对全市大、中、商业、工业用户以及居民小区的安全检查。通过多年来的实践证明，由于坚持了安全检查，就能够防止不必要的事故发生，为公司的发展，创造了一个安全稳定的环境。
三、加强技术管理，使用新型材料，更新供气设备确保安全。为了更好的对全市天然气管网进行管理，在发生事故时能用最短的时间解决、处理问题，计算机管网系统真正做到了方便、快捷、准确、可靠。四、做好安全宣传，提高安全意识。天然气的性质具有易燃、易爆等特点，提高广大群众的安全用气意识及自防自救能力，是一项长期性的工作，我公司采用多种形式传播安全用气常识做到家喻户晓。
低压电工年终总结范文
20xx年是充满变数、备受考验的一年，我们在么总带领下，从亏损到扭亏为盈，慢慢步入正轨。岁月如梭，转眼已到了13年末，回首过去的岁月，是时候对我自己做个总结了。自从12从事电工工作以来以来，我严格要求自己，兢兢业业，积极将所学的知识应用到实际工作中去，并且谦虚学习，不断探求新知，锐意进取，积极解决工作中遇到的困难，取得了较好的工作成绩。我主要从以下几个方面来总结：
一 安全方面
以人为本，“安全生产、预防为主”。学习杜邦安全理论知识是公司重点管理方针。工段为更好推广贯彻公司安全管理方针，印发了《安全理论学习材料》、《电工安全操作规程》、《维修电工安全操作规程》，等一些学习材料，每天班前会组织学习培训。工段每月组织开展一次自检自查活动，主动发现排除车间内存在的电气安全隐患。经过排查工段整改了原、纺、酸仪表防护，高压电缆安装隔离挡板。主车间穿线管护口加防护，配电柜电缆加防护。
二 低压电器
接触器及继
触点断相，由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动，使电动机缺相运行，此时电动机虽能转动，但发出嗡嗡声。应立即停车检修，打磨触指或紧固接线端子;触点熔焊，接“停止”按钮，电动机不停转，并且有可能发出嗡嗡声。此类故障是二相或三相触点由于过载电流大而引起熔焊现象，应立即断电，检查负载后更换接触器。
① 通电衔铁不吸合。如果经检查通电无振动和噪声，则说明衔铁运动部分沿有卡住，只是线圈断路的故障。
② 衔铁噪声大。修理时、应拆下线圈，检查、静铁心之间的接触面是否平整，在无油 污。若不平整应锉平或磨平;如有油污要进行清洗;若动铁心歪斜或松动，应加以校正或 紧固;检查短路环有无断裂，如断裂应按原尺寸用铜板制好换止，或将粗铜丝敲打成方截 面，按原尺寸做好装上。
③ 电磁线圈断电后衔铁不立即释放。产生这种故障的主要原因有：运动部分被卡住;铁心气隙大小，剩磁太大;弹簧疲劳变形，弹力不够和铁心接触面有油污。可通过拆卸后 整修、清洗，或更换弹簧。
④热继电器故障现象及维修 热功当量元件烧断，若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声，可能是热继电器的热元 件中的熔断丝烧断。此类故障的原因是热继电器的动作频率太高，或负载侧发生过载。排 除故障后，更换合适的热继电器、注意后重新调整整定值。
⑤ 热继电器“误”动作。这种故障原因一般有以下几种：整定值偏小，以致未过载就动作;电动机启动时间过长，使热继电器在启动过程中动作;操作频率过高，使热元件经常受到冲击。重新调整整定值或更换适合的热继电器解决。
⑥热继电器“不”动作。这种故障通常是电流整定值偏大，以致过载很久仍不动作，应根据负载工作电流调整整定电流。
三 心得
本人12年参加工作一直干维修电工，先后参加了许多检修任务，随着检修的深化，这几年段电力仪表、配电柜及控制柜的不断运用更换，新增了许多新设备，运用了许多新技术，深感我们的知识已不能满足设备维修工作的需要，变频技术的运用、dcs与计算机应用、机电一体化知识运用等，都迫使我们要转变观念，不断更新知识，加强学习，以适应发展的需要。要 “用眼”、“用脑、用心”、“动手”勤奋去学、去钻，进一步提高自己的综合技术素质，为三友的安全生产发挥更大作用。以上为本人的工作总结。
低压电工年终总结范文
时光荏苒，20xx年很快就要过去了，回首过去的这一年，内心不禁感慨万千，过去的一年我在在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在学习和工作上取得了一定的成果，但也存在不足。现将有关20xx的工作情况如下总结：
一、工作中取得的成绩：
1、与维修电工、配电工、及调度等各个岗位人员协调好关系，在工作中协同配合，努力为电石厂安全、稳定的生产保驾护航，为20xx年的企业生产目标献出了一份力量。
2、结合工作实际，在班内展开从理论到实践的学习，使班组成员的电气和仪表知识不断加深和相互参透，不定期举行技术学习活动,结合工作中遇到的难题,邀请班组里相关的人一起讨论,虚心请教,提升自身的技术水平，带动全班职工的学习热情。
3、认真做好自己巡检工作，定时对低压室、高压室的设备巡检，及时发现存在的隐患和处理，以免造成人员和设备的损害，并做好卫生工作。
二、工作中存在的问题和不足
20xx年已经结束了，回想自己在今年的工作，虽然时间很长，但是闪光点很少，很多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点：
1、班组成员存在学习积极性和主动性还不够，班组内部还没有形成较好的自觉、自愿的学习氛围。
2、个人在学习过程中还存在一定的惰性，在辅助和引导同事学习的持续性和耐心还需进一步加强。
三、今后工作中的打算：
1、进一步在班中营造学习的氛围，加强思想说教和经济考核结合的力度，提高班组学习和工作的压力和动力，以实践为主，进一步熟悉现场设备，努力做到能快捷、安全、高效的处理生产中出现的问题和各种故障，为完成工作中的各类任务打下坚实的基础。
2、不断的提高工作责任心和思想觉悟，向公司里的先进个人、先进集体看齐，向周围的优秀员工学习，努力提高业务知识，发扬自己的长处和优点，改正自己的缺点和不足。
20xx年是中国经济调整优化结构的一年，是我们企业面临重要机遇的一年，也是个人自我挑战的一年，我将继续发扬自己的优点和长处，努力改正过去一年中的不足，在新的一年里把专业理论知识和实践能力进一步提高把新的一年的工作做好，为公司的持续发展尽一份力。
低压电工年终总结范文
转眼间，紧张、充实的20xx年即将过去。在这一年里，我和同事们一起生活、学习和工作。彼此建立了深厚的友谊，同时在实践中磨练了工作能力，使我的业务能力和技术水平又有了很大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的，在此我深表感谢!我作为园艺场水电队的一名工人，我深感责任重大。一年来的一幕幕在我脑中徘徊。认真思索总结之后便对自己有了客观，真实的评价，为了将本的工作画上圆满的句号，现将本的工作做如下总结：
一.工作态度，思想工作。
我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。坚持理想，坚定信念。不断加强学习，牢固树立共-产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，自觉地为实现党在初级阶段的基本路线和基本纲领而努力奋斗。用马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，深入学习实践科学发展观，并不断加强业务学习。
二、生产工作方面
1、贯彻执行所里管理工作的法律法规的规定，提高水电业务水平，认真做好对修理工具的使用和维护，定时巡查所里水电附属设施是否完好，发现问题立即向队长报告。确保电路、水路设施的完好，保障所里的水电畅通。
2、严以律己，宽以待人，遵守所里的各项规章制度。本人严格遵守所里的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和-谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名优秀的水电工的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和习水电方面的有关政策、法规和处罚尺度，掌握正确的施工方法，及时对老化和存在安全隐患水电设施进行更换改造。
本主要完成了如下工作：
1、热爱本职工作，日常工作中不断熟悉更新业务，能够做到事事认真负责。
2、做好水电线路的维修保养，做到定期检查，及时维修，保障供电供水设备的正常运行，认真完成必要的改进任务，使线路设备保持良好的状态，合理使用水电材料，爱护工具。
3、在工作中能做到认真工作，不擅离工作岗位，爱岗不脱岗，不乱作为。
4、注意安全按有关操作程序工作。
5、做到检查和维修，有了问题要及时排除和解决。
6、做好单位水电的抄表工作，对不按规定使用水电的行为即使给予提醒、纠正。
7、在日常工作中能够严格要求自己，遵守单位各项规章制度。
8、完成领导安排的其他工作事宜。
-----电工班长
2014年即将过去，迎来新的一年。回顾一年来的工作历程，在车间领导班子的正确领导下，以“安全供电，保障生产”为主要工作目标，从基础管理入手，扎实整改，稳定电力，做好节能降耗、培训、安全自检、巡检工作，扎实推进，确保各装置安全稳定运行，圆满完成了车间组织的春季大检修及保运维修工作。保证了安全生产及其连续性，现在将2014工作总结如下：
一：严格执行车间各项规章制度
严格的常规管理是电气安全运行的前提。2014年车间通过征求意见完善并修订了《电修车间制度》、《电修操作规程》、《电修安全管理规定》、《电修工作流程》、《工作票、操作票管理》、《临时用电管理》、《项目对接管理》、等各项规章制度。班组多次组织学习并把日常规章制度打印，贴在班组宣传栏中，随时学习时刻警醒，使每一位员工牢记在心，循规蹈矩按制度执行工作。
二：提高安全意识，确保安全生产
为了落实公司下达的各项生产任务，更好地完成安全供电、保障生产等工作，首先提高安全意识，做好安全保障工作，进一步深化自查力度及次数，避免各类事故的发生。在安全管理上，我们一直坚持贯彻车间“先安全后生产，不安全不生产”的方针，始终将安全工作放在第一位，认真全面落实公司、车间的安全生产责任制，并在工作中加大了监督检查力度；积极推进并按照新修订的《安全管理规定》，执行票据管理。
班组每月组织两次安全活动，看视频、讲课件，积极参与车间级安全活动，使班组成员学到了更多的安全知识，使每一个人时时刻刻想安全，每分每秒重安全。同时我们实施了安全自纠自查制度，不定期的进行全面的安全自纠自查，发现不安全因素立即整改，并汇总至安全隐患台账，时刻使安全这根弦时刻紧绷；通过这一系列的活动和管理，提高了班组成员的安全生产意识和安全技术水平。
三：加大巡检力度，保障电气运行安全
根据公司生产的需要，确保电气设备运行安全，严格认真执行公司、车间相关制度，加大巡检力度；在各巡检现场设立了巡检内容牌，划定巡检路线，有规
有矩，确保第一时间发现并清除故障及隐患，将事故消灭在萌芽状态，避免事故的发生或蔓延扩大，保证生产正常、安全、连续，并将情况及时详细记录清点上报。
四：春季大检修工作
1、本次检修共计维修电机70余台，保养电机110余台，更换轴承21个；检修紧固清扫变压器9台，配电室9座，更换变压器温度表1个，为施工队拆接临时施工用电50余次，检修配电柜145面，检查试验UPS电源 5台。
2、对常压技改项目进行施工，为常压常炉和减炉烟气检测柜敷设电源线各20米，敷管DN20、15米；新加柴油泵加控制缆和主电缆，外协宏智建安开电缆沟；对P114/1控制缆更换，另敷电缆50米（4*1.5）。
3、电精制进塔检查、清扫、紧固、消除缺陷，电精变压器检查清扫紧固消除缺陷，并做短路及空载试验，未发现异常。电脱盐加装低液位报警继电器。
4、对催化余热锅炉加装照明，敷设电源线10米，敷管DN20、6米。防爆灯具一套。
5、催化3#主风机主电机检修试验,3#主风机低压控制柜清扫检查紧固及联锁试验，油泵备用电源自投柜检查。3#主风机主电机水冷器管束清洗、打压试验一次成功（0.8MPa，30分钟）。
6、北区开关站技术升级改造分别将变压器柜、进线柜、电容柜泰开保护更换为四方数字测控装置，保护定值重新整定、母联备自投重新接线试验，通过调试使备自投能够准确可靠动作，提升供电可靠性，对后台监控更换并调试，提高数据传输准确性，能够及时掌握断路器运行状态及相关信息数据，使高压电器设备运行在良好状态，分别对真空断路器、避雷器、PT电压互感器、CT电流互感器、综保装置做绝缘耐压试验，提高综保灵敏性有故障信息能够及时报警或断开高压设备。
7、开关站电力计量自动抄表系统改造，将原有计量表全部更换有通讯功能的威盛牌多功能计量表（一联合更换35块），配合敷设光纤2k多米，并增上后台自动抄表系统，利用光纤将电度表与后台连接实现自动抄表功能，并生成报表，改造后可以及时提供出精确的班组耗电数据，实时监控各配电室、大型设备、重要设备运行数据，记录在库，方便查询，实现了办公自动化；自5月份运行至今
12月份，准确率100%；
五：员工培训工作
在技术培训上，改变培训方式，将培训内容做成课件，每月组织全体员工进行培训，回到班组后再次组织班组成员二次学习，通过理论及实操培训，有效提高了员工的业务能力，为下一步的工作奠定了基础。
2014年自8月份以来电修连续进入新员工，针对新员工的到来，班组为新员工指定了师傅，并制定师带徒培训计划，师傅对新员工实行以传、帮、带的方式，促使其业务水平逐步提高，同时又给老员工对自己的业务技能有了一次自我检查的机会。
通过以上措施，班组内部学习气氛浓郁，班组成员利用工作闲暇时间，在值班室利用学习用配电盘练习动手能力，师傅讲解，新员工学习动手，结束后，师傅进行检查指导，这样新员工既学了新知识，又锻炼了技能，且老员工也巩固了自己的知识。班组成员通过对工作遇到的问题进行总结及对新上设备的学习，使得班组成员整体技术水平又上一新的台阶；至12月份以来转正率100%；
六：创新改善，节能降耗工作
1.按照车间的具体部署要求，认真贯彻落实低成本战略，团结带领班组员工，结合部门实际，创新工作思路，细化工作措施，积极修旧利废、降低成本消耗，广泛开展技术改造，推动节能降耗工作深入开展。并组织员工做好创新改善工作，员工全年改善创新率100%；
2.为达到节约成本目的，贯彻节能降耗工作，公司内部空调损坏后能够内部修理的及时修理，一联合电修班组一年内维修空调80余次，为公司节约成本16000余元。
3.生活区夏季因开空调较多造成电压降低，车间为节约公司成本，考虑到外包工程费用较高，采取内部解决办法，自己提报物料、高压电缆，利用闲置的变压器供电，提高电压，解决了实际问题，节约了成本。
4.积极落实公司节能降耗相关要求，加大修旧利废力度，努力控制成本、降低消耗；严格控制物料消耗，对检修期间更换下来的开关、继电器、接触器、及时进行维修，能够再次利用的，不超出使用年限的归类放好，利用到非关键设备上；
5.新员工学习配盘使用电线时，利用废弃的控制缆，将线芯剥出再利用，无形中也节约了部分成本。
类似的节约措施在工作过程中还有很多，我们还要集思广益，不断挖掘，“点点滴滴汇成海”，相信我们的努力必定会有巨大的收获。
七：项目建设工作
为确保新装置一次性开车成功，首先结合项目部做好重油催化项目电气设备资料汇总、对大型机组联锁关键点做好记录并培训。结合项目部做好重油催化项目施工的三查四定、监督检查工作发现隐患问题根据国家规定的相关标准及时整改，结合项目部做好重油催化项目的联校及开工工作。配合做好项目建设临时用电管理及相关工作，为项目建设保驾护航，保证电力供电的连续性，杜绝影响装置生产的电气事故发生。
八：设备故障与解决
为保障大型设备的正常运行，避免在大型设备发生二次相同故障，我车间每月组织了大型设备研讨会，解析了大型设备发生故障的原因。在一年来有个别的设备出现了不同的故障，但都被我们及时解决；
如：
1、催化气分装置P101/B变频泵压力不稳，量不够。手操器开度在100﹪，频率在36HZ,上不去，结合仪表对电流信号检查。用万用表测量仪表信号。在串接变频器后，手操器开度在100％，电流信号为16mA。不串接变频时，电流信号正常，为20mA。结合此情况，对参数Cd063进行调整，由原来的50HZ调整至66HZ。能达到工艺要求，运行频率在44.7HZ，运行平稳。
2、动力供水厂4#循环水泵电机接线盒内引出线烧断，针对此情况，班组自行处理，重新接头，压接牢固，使电机能够正常使用，避免了外修带来的不便。
3、开关站，催化2#变压器数字测控装置面板显示“控制回路断线”，并伴随着报警，报警不能复位，经过详细分析图纸查找原因，最终确定为真空断路器直流电路板损坏，更换备用断路器，购买电路板。
九：工作中的不足：
一年来，虽然我们取得了一定的成绩，但在实际工作中，也有许多不足之处，具体表现在：
1、工作不注意细节，工作完成后有不打扫现场现象。
2、部分员工对新设备新事物的学习关注度不够，存在依赖性。
3、随着新员工的增多，对新员工的培训还缺乏灵活性和技巧。
4、员工仍存在违纪行为，管理力度上还需加大。
5、改善创新能力不够，产生经济效益的改善不多。
6、与新项目对接不够，缺乏技术资料。
十：2015年的工作打算
1、加大安全知识宣传、学习和培训质量，让员工充分了解安全生产的各项规章制度和操作规程、技术标准；提高安全意识，完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”的质的转变。
2、加大对新员工的培训力度，加强师带徒管理，结合绩效管理，鞭策师傅与徒弟，使新员工快速成长，早日顶岗。
3、评档是对新员工知识掌握程度、技能掌握程度、问题发现与解决能力、工作创新改善能力的综合评定，也是新员工不断发展的动力源。在2015年中要不断要求新员工积极发掘工作中的改善点，加强责任心，主动发现设备存在的隐患，为评档打下良好基础；力争在2015年中进档率100%；
4、注重细节，加大管理力度，确保班组成员认真执行公司及车间制定的各项规章制度；加强员工思想教育，以整体利益为出发点搞好管理。
5、推行设备责任制，使每一台设备责任到人，目的是加强员工责任心，加强对设备的关注度。
6、随着公司新制度的执行，改变以往的考核方式，优化考核表，删除不实用的内容，细化目标，加大惩罚力度，7、对于员工的积极表现，及时提出表扬，以张贴宣传栏的形式予以奖励，建立表扬台账，作为年底评优的依据。
8、加强与新项目的对接，掌握一手资料，不断完善，汇总成电子版；在重催、加氢、气分开工前，每日对现场设备进行检查，杜绝带病交接。
9、对于新项目装置设备、电气知识，抽调出的人员整理出培训资料，对全体员工进行培训，为开工打下基础，不被动。
10、积极配合新装置开工，人员现场待命，随时处理突发问题。
成绩代表过去，奋斗成就未来，我们将继续保持好的方面，改正自身不足，以
传统的《电工技术》课程教学大多存在教学内容与实际脱节, 教学内容理论性太强, 与实践结合得不够紧密, 教学效果差, 与现代高职教育培养目标的需要不相适应。在现代教育理念指导下, 对《电工技术》的教学内容、教学方法和教学手段进行优化设计, 既可以突出该课程的特色, 同时还有助于培养学生的探索精神和创新思维, 使学生具备一定的可持续发展能力。为了使课程达到新的职业教育标准, 落实“6+2”基本原则, 即:1) 工学结合、职业活动导向;2) 突出能力目标;3) 项目任务载体;4) 能力实训;5) 学生主体;6) 知识理论实践一体化, 其中的2则是:1) 教学内容相互渗透;2) 职业能力渗透到专业课程教学中。因此必须打破学科体系, 建立按照企业实际工作任务、工作过程和工作情境形成围绕工作过程的项目教学式的课程。
一、基于工作过程的课程目标设计
职业教育课程的任务是使学生有能力胜任职业工作岗位的现时要求, 适应社会发展的需要, 同时发展学生的个性, 适应个人发展的需要, 从而为获得更有效的工作岗位的职业资格创造条件。电工技术课程服务的对象涵盖了工科机电类的所有学生, 针对我院的应用电子及楼宇专业特点, 结合中级维修电工的应知、应会考核要求, 通过调查岗位任务要求, 确定了电工技术课程的课程改革目标如下表:
二、基于工作过程的《电工技术》课程总体设计
(一) 根据岗位要求选择课程内容
培养综合职业能力的课程需要一个特别的、合适的“内容载体”, 这个载体就是“学习领域”, 根据电工技术课程知识目标和能力目标要求, 以工作过程为导向, 把教学与工作过程结合在一起, 建设“教、学、做”一体化的教学情境, 构建以学习领域为典型代表的理论实践一体化的综合课程。按照“岗位一工作任务一行动领域一学习领域”进行分析研究, 确定维修电工的典型工作任务, 见表2, 再由工作任务确定本课程内容, 为此本课程整体设计了四个学习领域, 十六个学习情景, 见表3。通过项目训练使他们的专业技能得到锻练, 满足“能力是反复训练出来的”这个思想, 把理论知识和实际工作需要紧密结合起来, 以真实的工作环境来培养符合社会要求的职业人才, 从而达到课程教学的目标。
(二) 基于工作过程的单元课程设计
作为传统的电工技术课程, 一般来说总是先进行理论课程的教学, 然后辅以实验、实训进行验证, 这样的教学效果总是不能令人满意, 不能和实际的工作接轨, 学生毕业时基本上都不敢动手操作, 要使学生掌握好电工技术的技能, 必须对单元课程的设计, 设计课程内容应包括引入、驱动、示范、归纳、展开、讨论、解决、提高、实训等教程。下面以“三相功率计量”单元为例谈谈我们新的教学理念下的单元设计。
首先告诉知学生任务:完成经电流互感器的三相电度表接线, 功率计量。发放项目单卡, 提出实训要求, 参观实训大楼总表的计量方式, 了解其计量的意义, 根据楼宇总表三相功率的计量要求的实际工作任务, 要求学生进行计量箱的安装接线, 在实训过程中教师进行巡查辅导, 发现问题是集中进行讲授, 学生分组操作, 讨论完成, 发挥了学生的主观能动性的作用, 任务完成后进行学生互评、老师点评, 归纳总结, 补充必要的电表计量知识及电流互感器的接线类型, 把知识体系和工作实际应用有机地结合起来, 提高了学生的兴趣, 掌握了实际工作所需要的技能, 从而取得较好的教学效果。
(三) 基于工作过程教学课程的考核总体方案设计
全面考核、综合评价是课程考核的总要求, 课程要突出能力目标, 用综合项目进行考核, 在职业现场考核。根据这个理念, 我们课程组设计了《电工技术》课程考核方案, 考核采用形成性考核方式进行, 老师对学生学习过程和实训结果进行评分, 考核形式多样, 分散与集中相结合, 笔试与操作相结合, 期末与平时相结合。课程总成绩化整为零, 注重平时学习的考核。具体方案为:总成绩=形成性考核 (60%) +终结性考核 (40%) 。
形成性考核:1) 平时表现成绩 (20%) :考勤 (10%) 、学习态度 (6%) 、课堂提问 (4%) ;2) 项目成绩 (40%) :每次成绩包括实训操作和实训报告, 并设计具体的项目分值表。
终结性考核:参照维修电工国家职业资格鉴定方式进行考核, 笔试 (20%) +实务考试型式 (20%) , 笔试试题应在课程笔试题库中随机抽取题目组合而成, 实务考试现场考核, 要求完成一个综合性的项目操作, 含电路识图与分析、电气故障检修、配线与安装。
三、结语
依据新的高职课程教学理念, 对《电工技术》课程设计在内容的选取、总体方案、单元教学及考核方式上都作了较大的改革, 突出了课程的能力目标, 选择了与维修电工岗位对应的学习领域, 以学生为主体, 实现了一体化的课程教学, 在我院的教学过程中取得了较好的教学效果, 也可为同类高职院校电工技术课程的教学提供参考。课程改革后提高了学生学习技能的积极性, 并通过多阶段、多侧面对学生的综合表现进行评价, 能更准确地反映高职学生的自身特点、技能水平和知识水平, 当然要达到职业教育课程的最终目标, 即要求学生掌握技术、知识, 去完成某种制定的工作活动, 解决实际问题的综合能力, 还要学校在实训条件方面得到保障, 同时提高教师的职业能力水平。
摘要：根据学生的职业能力要求, 对电工技术课程进行项目式教学设计, 解决了传统教学模式理论和实践脱节的问题, 在项目设计上从简单到复杂, 教学上充分体现了学生主体的原则, 在教学方式、考核方式上也作了大胆的创新, 建立了基于岗位工作任务、工作过程的符合新的高职教学理念的《电工技术》课程教学设计。
关键词：课程设计,基于工作过程,单元设计,学习情景
参考文献
[1]姚道如.基于工作过程的数控电工电子技术课程开发.安徽职业技术学院学报[J]合肥, 2009.
总结要遵循各司其职的原则，不要超越自己的职责范围和权限，而去总结其他人的工作成绩或失误，虽然你的工作也许会有其他部门的配合。这也是写总结的最基本要求。
要针对领导的需求
作为中层经理人的年终总结，其受众对象一定是企业的领导，还有一部分受众是平级的部门经理，有的企业普通的员工也会列席总结会。那么，此时你的总结最主要的是要针对领导们的需求。
领导的需求更多的是你今年取得的成绩和经验，有没有达到去年制定的目标，比去年的业绩提高了多少，如果业绩下降，要说明理由。要通过总结让大家看到部门的希望和前景，这是重中之重。
反之，如果你什么都讲，如部门存在的严重问题，如何的令人担忧，虽然你说的是事实，甚至是非常坦诚的表达，但是有些是不适合当着公司全体人员说明的。否则会使普通员工对部门甚至是公司失去信心，或者对领导的能力产生怀疑，这是非常糟糕的。
追求图文并茂
总结如能力争做到有数据、有图示、有丰富的文字说明，做到图文并茂会比较理想。
当然，你的总结也不能过于专业化，至少要有60%是上司能一目了然并能够马上作批示的内容，而有30%是领导通过你在总结中的解释可以理解的，另有10%是非常专业的，目的在于显示自己水平的内容。
如果有可能，不妨利用多媒体演示，让人看起来既非常专业，又非常便于理解，同时会认为你的总结非常认真和准确，同时为自己树立一个非常职业化的形象。
首先，多用数据化和图示。企业的领导通常都很忙，因此他们会平时只关注大数据，对微观的内容部分关注不多。因此，他们就会非常想知道一些细节的东西。此时，总结多用一些数据或量化的数字、对比图、文字说明做论据，会非常符合领导的需求。
同时，如果能运用一些科学的分析方法，比如：swot分析法、树状图分析法、鱼刺图分析法、图表分析法，一定会使你的总结非常专业和精彩！
总结虽然不能像写文章一样，追求“语不惊人死不休”，但也一定要有个人的语言风格和特色。在写总结时，我们不妨先写出大纲，然后再把大纲中所涉及的事件加进去，然后再细致地进行加工，最后再进行文字的润色。
又不能“只想”自己
要素一：反思亦创新。总结的主要目的是通过反思过去，找出问题所在。但是仅仅找到问题还不行，更应该拿出解决方案。如果你能做到拾遗补缺，拿出有效的解决方案，其实就是一种突破和创新。
要素二：知己亦知彼。总结的内容一定要做到心中有数，总结中的关键是要有重点，要展现出自己的工作重点和亮点，特别是上司关注的问题一定要详细具体。
要素三：瞻前亦顾后。写总结时不要忽略细节，尤其是一些重大事件的细节，通过细节的描述，赢得上司的关注和理解，毕竟上司在决策层，有时并不能理解执行层的苦衷。
一、做好检修工作
在工作中我们经常要对企业内部的各个电源，开关做检修工作，查看开关是否出现问题，是否需要秀丽，在企业安排下做好电线，电器安装，在规定的时间内完成工作，保证电能都稳定持续的供应给企业，对于企业生产中，一些电线老话，变压器出现问题，需要检修是我们会及时做好处理同事为了安全我们会选择在下班的时候做好工作整修，如果急需要完成修理工作时，我们会把工作做好安排，停电检修，用试电笔查看是否漏电找到问题所在，然后在一些接触不良的地方货真是开关出问题的，就及时把这些问题处理好。
在其他员工作时遇到需要修理的工作我们电工也会第一时间去抢修，在停电时我们要及时开始自动发电机给公司提供电能，保证公司的工作顺利保证他们在工作中不会遇到其他问题，也会把一些小问题解决，电是高危险的东西，需要做好保护才会去做，早工作时要注意零线火线的区分，安装和使用是都要先检查然后在安装，不会为了快速完成工作而快速工作，保证安全还要保证能够修好，同时我们也负责企业内部的电器的保修工作，避免一些机器或者电路因为寿命到了而不能及时更换造成引发电灾。
二、学习电力技术
一个电工必须要懂点，知道电的原理保证自身安全，才能够需要电路电器。我们电动有专门的老员工给我们讲解电工的一些知识，告诉我们那些地方怎样作，同时对于电力我们从不会轻视只会尊重电器，随着时代的发展科技也在不断的进步，为了能够跟上新的时代，我们也会学习新的电器知识，掌握全新的电力技术，让自己能够在工作中做好工作，避免意外发生，只有掌握好知识，明白其中的道理技巧才能够保护自己完成任务。我们还要学习如何保养电器，如何让电器的使用寿命延长，在电器坏了之后我还要做好电器的更换工作，保证其他工作的正常。只有基础知识扎实才能够做好电工这一行。
三、保证安全工作
我们的工作都是非常危险的工作，安全是我们的重要关注点，只有注意安全，保护好自己我们才能够修理好其他电器，才能够给企业解决电器问题，因此我们经常会学习安全知识，掌握电的安全用法，了解电的危害，把握住要点，在工作时要用试电笔测试是否有点，确定安全区域，做好安全防护，给自己给其他同事一个安全的工作环境。
作为一个电工我们每天都在和电打交道，对于电的了解也越发深入，在工作中不断的积累经验，开拓长兴，积极备战下一年。
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2.2019最新个人年终工作总结范文精选5篇
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一、认真学习xx大文件，坚决贯彻“xxxx”重要思想。党的xx大是改革开放十三年以来的重要会议。大会确定中国要全面建设小康社会，与时俱进，开拓创新，不断开创社会主义现代化建设的重要方针。积极参加学校组织的各项政治学习与活动，写出了如何做好后勤保障工作，为教育教学一线服务的学习笔记与体会，得到好评。
二、加强业务学习，努力提高业务技能，积极参加各种安全救护技能的培训班，认真严格地照章作业，保一方平安，迅速及时，排除故障，热爱本职工作，认真负责地履行权力和义务。
三、加强学校的水、电保障工作，预防不安全事故的发生，一年以来共维修水电达二百余次，署假期间配合外请工人更换水阀开关、插坐、照明灯多处，有力地保证了教学工作的正常有序进行，消除了一些可能造成事故的隐患。发现问题及时处理并上报主管部门，积极配合装修工程队，保质保量有序地按进度完成了多功能厅的装修及专用电源地改造工程，真正做到了保一方平安。按时查收门面房的水电费，无差错。
四、加强工作协调，团结同志，遵守各项规章制度，配合其它同志做好内勤工作，美化校园、净化环境，为创卫做出了一些贡献。认真履行岗位职责，全年无任何事故发生。新的一年，争取把工作做的更好，使我校再创辉煌。
一年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻xx大和xx大三中全会精神，积极实际“xxxx”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为***尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的xx大和xx大三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和公司党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
在工作上，围绕公司***的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。本主要完成了如下工作:1、2、3、4、5。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
关键词：水利水电 施工管理 措施方法
质量是企业永恒的主题。水利水电施工企业的项目质量管理是一门科学。搞好项目施工质量,树立企业良好的形象,不断探索质量管理的新途径,摸索先进科学的管理措施,是水利水电施工企业共同追求的目标,只有不断地学习、探索、借鉴国内外先进的管理技术,完善企业管理及技术标准,保证项目施工优质、高效,才能使企业在激烈的市场竞争中得到生存与发展。
1、工程施工中存在的主要问题
1.1 施工企业管理机制缺乏創新 许多水利水电施工企业，特别是大型水利水电施工企业，都具备历史悠久、人才众多、工种齐全、施工技术和装备较先进、施工资质和资信等级较高、施工质量和社会信誉较好、施工经验丰富等优势，但因存在资本金不足、企业资质存在缺陷、经营机制僵化、历史包袱沉重、企业办社会开支和离退休人员费用开支庞大、冗员较多、制约机制和激励机制不完善等弱点，缺乏在制度、机制、管理等方面的创新精神和创新能力，导致经济效益较差。
1.2 施工单位工作量不足 最近几年，水利水电基建项目发展迅速，水利水电工程在众多企业或个人的眼中成了一块炙手可热的“蛋糕”，水利水电施工企业也迅速发展，这些企业的蓬勃发展，又导致了水利水电工程竞争的激烈，最终导致了水利水电施工企业的施工任务不足。
为了争取顾客，扩大市场占有率，企业可能运用各种手段达到这一目的，从而确保企业正常运行。
1.3 市场竞争能力不足 水利水电工程同任何商品的生产经营一样，需要占有市场，而许多水利水电施工企业市场竞争能力不足。这有两方面的原因，一方面，是社会原因，是因招标及评标不合理现象，这有待于社会去改进。另一方面，水利水电施工企业自身存在竞争能力不足的问题，技术、设备、资金不足，不太注重信息管理，创新型、复合型人才缺乏，科技人才缺乏。激烈的市场竞争容易导致水利水电工程生产成本的加大，这就要求水利水电施工企业加大创新力度，提高效益，使自己的工程“价廉物美”，适应市场竞争。
2、建立健全的现代化水利水电施工管理模式
2.1 及时掌握工程信息，做好工程投标工作 工程投标是成本控制的重要前期工作，工程要中标，首先要掌握准确的工程信息，明确这些工程信息后，综合分析决定是否参加该工程招投标、如何招标。
2.2 搞好成本预测，确定成本控制目标 成本预测的内容主要是使用科学的方法，结合中标价，根据各项目的施工条件、机械设备、人员素质等对项目的成本目标进行预测。
2.3 注重成本核算，实现成本控制目标 在施工企业成本控制中，应考虑到以下三个方面的因素。一是人才成本，二是专业设备成本，三是社会成本。总之，只有抓住了成本控制，加强工程项目成本管理，施工企业才能获取最大利润，实现企业自身的良性循环，才能在日益激烈的市场竞争中立于不败之地。
2.4 建立“市场形成价格”机制 ①推行“实物量法”编制水利水电工程造价。与市场实际以及施工企业水平直接挂钩，编制更切合每个工程具体情况的合理造价。②建立企业定额。企业定额是企业按照国家有关政策、法规以及相应的施工技术标准、验收规范、施工方法的资料，根据自身的机械装备状况、生产工人技术操作水平、企业施工组织能力、管理水平、机构的设置形式以及可能挖掘的潜力，自行编制的供企业内部进行经营管理、成本核算和投标报价的企业内部文件。③建立高效畅通的询价、采购体系。这一体系能体现一个水电企业信息渠道通畅程度和对外界反映的灵敏度，能够真实地反映市场状况，做出短期甚至中期的市场价格走向和预测，这对于规避企业报价风险非常重要。
2.5 认真抓好施工质量管理 施工中的质量管理涉及建设、监理、设计、施工四方。建设单位是主体，具有协调其它各方对工程质量进行全面监督检查和管理的责任和权利。各方应积极配合，努力提高工程建设质量，创出优质水利工程。具体说来，施工中应着重抓好以下一些环节：①编制施工组织计划，制定施工技术规程建设、监理、设计、施工各方要根据国家有关施工规范，结合本工程特点和施工单位的实际情况等因素制定切实可行的施工组织设计和针对本工程的施工技术规程。②实行工程监理制，监理是代表国家对工程质量进行监控的，依法享有对工程质量进行监控的权力。所以要树立监理人员的权威。施工单位在施工中违反施工程序或质量不合格，监理有权责令其停工、返工。③成立由建设、监理、设计、施工四方组成的质检组织，由建设单位负总责施工中要对工程分阶段分部分按程序进行检查验收。施工单位所设专职质检员，负责旅工自检及施工文件的填写和编制，并及时向质检组织汇报质检情况。每项工程及施工各阶段都必须履行相应的手续，方可进入下一步工序。
2.6 工程竣工验收过程中成本核算与管理 工程项目完工后，要及时进行竣工审计。应遵循以下原则：①项目工程总收入，应以甲方签认的工程价款结算单为准。没有得到甲方签认的有效凭证，不得以收入入账。②各种材料，要求做到工完料清，没有库存。对没有用完的材料，可带入下一项目使用，或由项目部作价处理，损益列入项目成本。无法处理的也由项目成本承担，不能以账面数移交。③允许分包的工程，按合同逐一清算，弄清各个合同完成总价、已付款、欠付款，对超合同付款必须查明原因，落实责任。欠付款要制订还款计划，原则上由项目经理负责清还。④清理各种往来款项，分清性质进行处理。内部单位和人员借款，必须清理完毕。外部单位往来，能清算的清算，实在不能清算的，落实责任人员清理。
参考文献：
[1]水利部规划计划司．2007年全国水利发展统计公报[R]．
[2]建筑施工项目管理[M]．北京：中国环境科学出版社，2003（2）．
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