山东聊城大学房价

山东聊城大学房价（精选7篇）

山东聊城大学房价 篇1

温 央行昨天发布的城镇储户问卷调查显示，一季度68%的居民认为目前房价“高，难以接受”，在这种情况下，居民的购房意愿出现下降。

房价上涨预期升温

此份调查报告是央行在全国50个城市对2万户城镇储户进行调查后得出。一季度，居民物价满意指数为20%，较去年四季度下降2个百分点，其中62.1%的居民认为物价“高，难以接受”，较上季提高3.6个百分点。市场对2013年的通胀预期较强烈，有38.6%的居民预期下季物价将上升。

居民对房地产价格的满意度更低。央行数据显示，一季度，68%的居民认为目前房价“高，难以接受”，这较上季提高1.3个百分点，比去年同期高0.3个百分点。仅有2%的居民觉得房价“令人满意”。

对下季房价，预期“上升”的居民占比为34.4%，较上季提高5.4个百分点，高于去年同期16.7个百分点。

国家统计局3月18日公布的统计数据显示，2月份全国70个大中城市中，新建商品住宅、二手住宅价格环比上涨的城市数量均扩大到66个。其中，北京和广州环比涨幅最高，达3.1%。

近两成居民选择房地产投资

房价的持续上涨，影响了购房者入市的积极性。目前市场的恐慌性需求占比明显增加。在高房价影响下，特别是在3月份出台国五条情况下，购房者购买意愿逐渐下降。央行发布的数据显示3个月内准备出手购房的居民占比为14.8%，较上季下降0.6个百分点。

从央行统计数据看出，自2006年一季度以来，目前的居民购房意愿处于历史较低水平，最低点为2009年的一季度，居民的购房高峰曾出现过两次，分别是在2006年底和2010年初。

投资房地产依然是居民的“心头爱”，一季度居民偏爱的前三位投资方式依次为：“基金及理财产品”、“房地产投资”和“购买债券”，选择这三种投资方式的居民占比分别为25.9%、19.9%和14.6%。

山东聊城大学房价 篇2

近年来房地产业不断发展, 房屋作为生活的必需品在人们生活中一直起着举足轻重的作用。房屋价格一直节节攀升居高不下, 已经成为公众和政府密切关注的问题。国家对此问题也采取了一系列措施, 特别是国土资源部发布2004年8月31日以后所有经营性用地出让全部实行招拍挂政策后, 国内房屋价格不断再创新高, “房价与地价谁决定谁”成为社会的焦点话题。我国正处于经济发展快速时期, 如何提高人民生活水平和生活质量是当前的首要任务, 因此研究房价与地价的关系, 找出影响房屋价格上涨原因具有重要的意义。笔者在分析当前国内外房价与地价关系研究的基础上, 结合我国的实际情况运用回归分析和因果关系检验方法, 以山东省为例进行实证研究, 得出房价与地价的关系并提出相关建议。

一、地价与房价的相关概念

1.地价的涵义。土地价格是土地经济作用的反应, 是土地权利和预期收益的购买价格。随着社会经济不断发展, 人们对土地投入情况不断加深, 因此人们对土地价格有着不同方面的理解, 结合当今实际情况, 可以从以下几方面理解:土地价格是资源价格和资产价格的统一;土地地价是土地的权益价格;土地价格是土地价值的货币表现;土地价格呈总体上升趋势。

2.房价的涵义。房地产价格, 是一种双重实体价格。即在开发、建设、经营房地产过程中所耗费的全部社会必要劳动所形成的价值与土地所有权价格相综合的货币表现, 是建筑物连同其占用的土地的价格。笔者所研究的房地产价格是房地产交易双方的实际交易价格, 即“房价”。房地产价格的涵义可以从以下几个方面来理解:房地产价格实体构成具有二元性;房地产价格是房地产权益的价格;房地产价格具有明显的区域性。

二、地价与房价关系研究方法

1.回归分析。回归一词最早由F·高尔顿提出, 回归分析就是研究被解释变量对解释变量的依赖关系, 其目的就是通过解释变量的已知或者设定值, 去估计或者预测被解释变量的总体均值。笔者拟运用回归分析方法对房价与地价两者之间的关系进行研究。按着照普通最小二乘法构建回归模型:其中, 为房屋销售价格指数;为截距项;为回归系数;为土地交易价格指数;为随机误差项。

2.格兰杰检验。经济学家格兰杰开拓了一种试图分析变量之间的格兰杰因果关系的办法。在时间序列情形下, 两个经济变量X、Y之间的格兰杰因果关系定义为:若在包含了变量X、Y的过去信息的条件下, 对变量Y的预测效果要优于只单独由Y的过去信息对Y进行的预测效果, 即变量X有助于解释变量Y的将来变化, 则认为变量X是引致变量Y的格兰杰原因。

3.山东省房价与地价关系实证研究。研究区域概况:山东省位于中国东部沿海、黄河下游。境域包括半岛和内陆两部分, 山东半岛突出于渤海、黄海之中, 同辽东半岛遥相对峙;内陆部分自北而南与河北、河南、安徽、江苏4省接壤。全境南北最长约420多公里, 东西最宽约700多公里, 总面积15.71万平方公里, 约占中国总面积的1.64%。山东是中国经济最发达的省份之一以及中国经济实力最强的省份之一, 也是发展较快的省份之一, 2007年以来经济总量居第3位。

研究数据获取:房屋销售价格指数与土地交易价格指数是反两者与上一年度相比价格变动趋势与变动程度的相对数。本文选用山东省2000-2011年房屋销售价格指数和土地交易价格指数做为本文研究数据。由于两项指标有不同的基期, 不能反映时间序列的变化趋势。因此笔者选定以2000年为基期年, 将两指标各年度数据按环比指数与基期指数的关系进行转换, 然后近似调整为以2000年为基期的指数, 并假定2000年价格指数较好地反映了2000年当年价格变化的状况。调整后的房屋销售价格指数为 (Yi) , 土地交易价格指数为 (Xi) , 在其后的分析过程中采用此指标, 具体见表1:

三、数据分析

1.回归分析。从表1可以看出, X与Y有相似的变化趋势。接下来采用普通最小二乘法 (OLS) 对X与Y进行回归分析, 结果如下:回归方程为:Yi=-41.314+1.395Xi

从回归结果可以看出, R^2=0.998, Prob (F-statistic) =0.000000, X与Y的拟合程度很高。表明山东省土地交易价格与房屋销售价格存在高度的线性相关性。由回归方程可知, 土地交易价格的变动引起几乎相同程度的房屋销售价格的变动。

2.Granger因果检验。根据Granger因果检验的原理, 在进行时间序列检验时, 必须对其平稳性进行检验, 本文中原始的“Y”和“X”数据序列都存在很强的单位根现象, 未通过P—P平稳性检验, 而其取对数并进行二阶差分化后的数据 (D (LNY, 2) 和D (LNX, 2) ) 则表现出了良好的平稳性, 所以采用D (LNY, 2) 和D (LNX, 2) 进行Granger因果关系检验, 所得结果如下:滞后阶数表明土地价格变量在时间上的波动性。作为被解释变量房地产价格波动可以分为两方面, 一是短时间内的, 另一方面是在长时期均衡条件下的。在1、2滞后期内 (短期) , 土地价格是房屋价格上涨的原因, 土地的价格将会引起房屋价格的同向变动。滞后期为3期时 (长期) , 房价上涨又引起土地价格上涨。

四、结语

笔者以国内外研究成果为基础结合山东省房地产业实际发展情况深入分析了房价与地价两者之间的相关性与因果关系。主要结论如下:山东省房价与地价两者之间有高度的相关性;在短时期内土地价格上涨将会引起房屋价格的上涨, 房屋价格对土地价格的影响需要房地产开发到一定程度后才能体现出来。

山东聊城大学房价 篇3

关键词：温州； 房价； 女大学生； 就业观

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）09-121-002

一、调查内容和方法

调查小组在2011年5到2012年5月针对性的对温州五所高校的女大学生抽样发放了问卷和个别的深入访谈，获取了第一手资料。共发放600份问卷，回收513份，有效利用率为85.5%，其中，有效问卷为500份。调查对象年级分布为：大一70人，大二190人，大三140人，大四100人。

问卷主要以11道单选题，1道主观题组成。问卷主要涉及以下内容：1.个人基本信息；2.女大学生对温州房价问题的态度；3.女大学生的职业规划方向；4.留温女大学生对住房问题的态度。

二、调查结果统计分析

1．高房价对女大学生的影响

1.1女大学生对未来住房压力感受不明显。调查结果显示，女大学生对房价问题虽有关注，将住房问题考虑进未来规划中者少。由表一数据可知，大学期间，女大学生深入了解温州房价的群体占8.2%，她们表示对房价问题特别关心，经常关注相关动态，并且有将住房问题考虑到未来规划中；52.6%的女大学生表示对房价有关注，但对温州房价具体不是很了解；有45.2%的在校女大学生表示，大学阶段重点是学习，暂时不考虑房价问题。

1.2女大学生多数期待未来能够生活在生活质量高的城市。关于理想的居住城市选择上，有14.6%的温州高校女大学生期待生活在北京、上海等一线城市；54.4%的女大学生表示更加愿意生活在杭州等二线城市。相较于生活水平高、消费水平高的一二线城市，表示愿意生活在三线城市以及县城、农村的温州高校女学生共占据31%。

2.女大学生毕业后职业规划

2.1女大学生毕业之后人员流动性大。参考表三，有38.8%的女大学生表示大学毕业之后留在温州；61.2%的女大学生表示，毕业后选择离开温州谋求发展。其中，43.8%的女大学生表示毕业后希望能回到家乡发展。

2.2女大学生大学毕业之后多数不考虑继续学业。参考表三，仅有2%的女大学生表示继续学业。小组对此对个别受问卷者深入访谈，得出不愿继续学业原因：考虑到高校扩招，继续学业使得将来竞争人数叠加，就业竞争更加激烈；考虑年龄因素，继续学业使得将来组成家庭年龄压后，可能会产生一定的生育压力；部分女大学毕业生考虑先就业后找机会继续学业；有少部分表示，学历对于未来工作不会产生多大影响，没有必要继续学业。

2.3留温女大学生职业选择倾向于高稳定性、高社会地位的岗位。表四的数据显示，留温女大学生中，有43.3%的女大学生表示期望能够成为公务员或在事业单位工作；选择在外企和私企工作的占30.9%；选择自主创业的15.5%。

3.留温女大学生对住房问题的态度

向银行贷款购房，自己或夫妻共同买房成为女大学生理想的购房模式。考虑女大学生毕业之后的收入预期，买房压力巨大；部分女大学生的理想与现实脱节。表五和表六显示的数据，约有62.4%的留温发展的女大学生表示将来买房的主要方式是向银行贷款，自己或夫妻共同买房。其中多数女大学生倾向于夫妻共同向银行贷款买房。因此，41.8%的女大学生期待大学毕业之后每月工资能够在4500元以上，在一定程度上负担购房压力。仅2.1%的女大学生表示将来留在温州发展愿意租住，绝大多数认为，拥有私人的住房为将来生活必要。5.7%和18%的留在温州发展的女大学生将来住房解决主要依靠父母，自己不存在压力。

三、问题及对策

通过上述的数据分析，可以看出：大部分女大学生缺乏正确的就业观，对自己的职业起点要求过高，一定程度上过分的依赖父母；温州城市对女大学生的吸引力还不够，毕业生流动性大，造成城市人才流失严重。针对这些问题，将提出以下对策和建议。

1．女大学生要认清现实，准确定位，合理规划未来

女大学生应当端正择业态度，合理规划、准确定位。不能想着一步到位，一下子就谋到理想的职位，也不能盲目从众，看着公务员待遇高全都去考公务员。对工作不能仅仅以眼前的工资收入为标准衡量，关键看是否有发展空间和前景。

2．学校和家庭要引导女大学生树立正确的就业观

大学教育不仅仅要注重学生专业知识的培养，同时学校要提供社会实践机会，创造条件让学生融入社会生活中，培养其责任与忧患意识，鼓励其积极进取，，例如鼓励学生参与暑期社会实践、创业竞技节目、专业实习，培养学生对社会的适应能力。父母要有意识的培养孩子的家庭责任意识和独立意识，尽量避免毕业后包吃、包住、包工作的三包行为。

3．政府要创造良好的就业环境

温州政府有建设性与针对性的出台促进大学生就业的政策，还要创造大学生创业的机会；保障基本住房需求，提供一个稳定的社会环境，吸引人才，留住人才。

参考文献：

[1]沈若愚.高房价在阻止大学毕业生进入大城市[N].东方早报,2007-9-29(10）

[2]曲可欣，王海英，吴伟娇，姜珊，崔莹莹.高房价对大学生就业的影响[J].黑龙江科技信息,2010(35)

[3]贾利军.大学生就业能力结构的研究[D].南京：南京师范大学.2007

[4]张蕾.关于女大学生事业心与恋爱观状况的调查和分析[J].青岛教育学院学报,1995(1)

山东聊城大学房价 篇4

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最佳答案：别听下面的乱说，我是山中医的，我们学校有一本专业，中医七年制。只要你报考二本专业，一定可以录取其他回答1：这个分数已经很可以了，没问题的，要有自信心。其他回答2：山东中医药大学是二本的学校,而且是个专业的,所以对比综合类大学报考的人不是很多.你只要服从调剂,应该会被录取.而且理科录取的人多.

我也报的山东中医药大学,我是威海文科生.考了598分,一本线是606分,咱们俩的分数差是一样的.我爸爸问山东中医药大学的教授了,他是博士生导师,他说这个分还可以报个好专业.

山东聊城大学房价 篇5

山东大学MBA考试有毕业年限的要求，毕业年限如何计算？要区分考试类型。MBA毕业年限计算是录取后开学时间-毕业时间即为毕业年限。在山东MBA/MPA教育网http://

山东大学MBA考试10月MBA开学时间在春季，一般在3月份开学。比如你本科毕业于2008年7月，参加了2012年10月的MBA考试，录取后开学时间是2013年3月，到2013年7月才满5年。所以不符合报名条件。

山东大学MBA考试1月MBA开学时间在秋季，一般为9月份。比如你专科毕业于2008年年7月，参加了2012年1月的考试。入学时间在2012年9月，你的毕业年限为：2012-2008=4年，不够5年的要求。

注意：比如，你在2012年5月开始准备双证MBA考试，你考的是2013年入学的MBA。毕业年限计算时间为2013-2008=5，符合专科毕业5年的要求。

思硕辅导团队重磅推出《思硕MBA考试全全攻略》系列辅导丛书，这套资料共14本，分为基础系列，系统系列，提高系列，冲刺系列四个系列，词汇阅读，数学、逻辑和写作分专项备考，英语先过词汇关，从考试的重点难点考点直接入手复习，打好基础，少走弯路。层层递进，步步深入，让你的MBA联考做全面系统的复习，让你轻松应对MBA联考。

山东建筑大学简介 篇6

一、历史沿革

1956年，作为国家城市建设部在全国新建的十所土建类学校之一，济南城市建设工程学校宣告成立，并于1958年升格为本科院校。其后，伴随国家教育事业的不断调整，学校历经山东建筑学院、山东省建筑学校等发展时期。1978年，教育部批准学校恢复本科办学，定名为山东建筑工程学院；1982年成为首批学士学位授权单位；1997年，学校通过原国家教委本科教学工作合格评价；1998年，经国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权；2006年，教育部批准学校更名为山东建筑大学；2007年，通过教育部本科教学工作水平评估并取得优秀成绩，学校建设发展进入了新的历史阶段。

二、基础设施

学校设施先进，功能完善。2004年，在驻济高校中率先建成并启用新校区。现有新校区、和平校区两个校区，占地2500余亩，校舍面积70余万平方米；图书馆馆藏图书298万余册,其中印本图书186万余册（含外文印本图书2万册）,电子图书112万册（含外文电子图书2万余册）；各类运动场所面积8.42万平方米；教学科研仪器设备总值1.89亿元；教学用计算机5098台，多媒体教室和语音实验室座位18500个；拥有便捷高速的校园网络。学校区位优势明显，规划自然韵致，建筑恢宏大气，环境优美流畅，生态型、园林式、数字化的校园成为广大师生读书、治学的理想之地。

三、办学层次

学校主动适应区域经济和社会发展需要，适时调整和完善学科专业布局，形成了以本科教育为主、积极发展研究生教育的多层次办学格局。设有土木工程学院、管理工程学院、热能工程学院、市政与环境工程学院、艺术学院、建筑城规学院、机电工程学院、信息与电气工程学院、商学院、材料科学与工程学院、计算机科学与技术学院、理学院、法政学院、外国语学院、体育教学部15个学院（部）和继续教育学院。拥有48个本科专业，涉及6个学科门类；拥有建筑学、土木工程、管理科学与工程等11个硕士学位授权一级学科、52个硕士学位二级学科授权点，4个硕士专业学位授权类别，11个专业硕士培养领域。学校面向全国30个省（市、自治区）招生，现有全日制在校生2.3万人。

四、师资队伍

学校坚持人才强校战略，加大人才培养和引进力度，积极创造条件优化人才成长和发展环境，师资队伍的年龄、学历、学缘结构不断改善，满足了人才培养需要。现有专任教师1306人，其中具有高级职称的教师占46.4%，拥有硕士和博士学位的占74.71%。有双聘院士3人，国家新世纪人才工程人员4人，享受国务院特殊津贴专家15人，山东省有突出贡献的中青年专家13人，全国优秀教师12人，国家级教学名师1人，山东省级教学名师8人，山东省优秀教师12人，山东高校十大优秀教师8人。广大教师爱岗敬业、治学严谨、教书育人，为学校发展做出了突出贡献。

五、教育教学

学校坚持把人才培养质量作为生存与发展的生命线，大力实施质量立校战略，以培养学生创新实践能力和就业竞争力为核心，更新教育理念，深化教学改革，规范教学管理，不断强化教学工作中心地位。加强教学建设，深入实施教学质量工程，积极申报国家级和省级立项，取得了一批标志性成果，获得国家级教学成果二等奖1项、国家级特色专业3个、国家级实验教学示范中心1个、国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程1门，1人被评为国家级教学名师，6个土建类专业相继通过国家专业评估或复评。2007年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校重视学生创新能力和综合素质的培养，建立健全了以学习型、实习型、研究型为服务模块的工程实践教学体系，积极推进实习基地建设，支持鼓励学生开展研究性学习和创新性实验。2004年以来，学生参加“挑战杯”、电子设计、数学建模、规划设计、艺术设计等各类竞赛活动，共获得省级以上奖励300余项，专利申报和授权数量在全国高校名列前茅。学校先后十九次被评为全国大学生社会实践活动优秀组织单位。毕业生受到社会广泛认可，就业率连续多年位居山东省高校前列，学校先后被评为“全国建设人才培养工作先进单位”、“山东省就业工作先进集体”、“山东省就业工作创新教育示范高校”。办学50多年来，学校为社会培养了10万余名高素质本专科毕业生，他们扎实苦干、锐意进取、遍及齐鲁、辐射全国，多已成为所在行业、部门的业务和管理骨干。在山东省评选的19位建筑大师和规划大师中，有9位毕业于我校。广大建大毕业生以良好的素质、出色的表现为学校创出了品牌，赢得了社会赞誉。

六、科学研究

学校高度重视学科建设，将其作为培育核心竞争力的关键，突出土木建筑学科的专业优势和特色，注重传统学科与新兴学科的交叉融合，不断凝炼学科方向，提升研究和建设水平，在土木工程、城市规划与建筑设计、智能建筑、建筑节能等研究领域均已形成鲜明的特色和优势。学校建有1个省部共建教育部重点实验室，现有3个山东省“泰山学者”设岗学科，1个国家级实验教学示范中心，4个省级实验教学示范中心，13个省级重点学科和重点实验室，5个省级工程技术研究中心。在“十二五”省级重点建设立项评审中，获批9个省级重点学科、4个省高校重点实验室、1个省高校人文社科研究基地。其中，2个学科被列为省级特色重点学科，1个实验室被列为省级强化实验室，标志着学校学科平台建设取得了重要突破。

学校坚持把提高科研水平作为培养高素质人才和培育核心竞争力的关键，完善管理体制，促进资源优化整合，科技创新能力显著提升，取得了一批高水平标志性成果和高层次科研奖励。近五年来，学校累计承担省部级以上科研项目380项，科研经费总额达到2亿余元。获省部级以上科技奖励69项，其中国家科技进步二等奖1项、山东省科技进步一等奖2项。教师发表学术论文7000余篇，被SCI、EI、ISTP检索收录635篇，出版专著教材540部，获得国家专利180项。《山东建筑大学学报》成功入选“中国科技核心期刊”。

七、社会服务

学校坚持以服务求支持，以贡献促发展，主动适应区域经济特别是建设事业发展需要，充分发挥土木建筑学科领域的研究特色和优势，积极开展产学研结合。2006年，推介实施《山东建筑大学服务山东建设事业行动方案》，主动对接区域经济特别是建设事业发展，在社会主义新农村建设、黄河三角洲高效生态经济区开发、节能建筑技术推广应用等方面发挥了应有作用。学校先后与东营市、山东省科学院、力诺集团等地市政府、科研院所、大型企业签订战略合作协议40余项，有400余项成果实现技术转化和产业推广，主持或参与制定了30余部国家与省相关行业规范标准。整合资源成立科技产业园，建成国内第一座太阳能综合利用学生公寓，完成国内第一座建筑物原地旋转平移、古建筑保护平移等工程，承担济南市长清大学科技园、奥体中心、园博园等20余项大型工程的项目管理，参与完成世博会山东馆、十一届全运会自行车馆等项目的规划设计。汶川地震发生后，学校积极参与救灾重建，主持了援建板房和太阳能小学的设计工作，被评为全省建设系统抗震援川工作先进集体。2010年，学校荣获“山东省企校合作先进单位”称号。

八、合作交流

学校坚持开放办学，加强与国内外高校及社会各界的联系沟通，不断拓展办学视野，提升办学水平。积极开展国际教育合作，与18个国家和地区的30余所高校建立友好关系，开办土木工程、建筑学、国际商务等6个本专科中外合作办学项目、10余个学生访学项目。积极开展学者互访，有60余名访问学者、留学人员回校工作，10余名外籍专家和教师常年在校任教。加强国际科研协作与学术交流，现承担多项国际间科研协作项目，先后承办国际可持续能源技术大会、太阳能建筑国际研讨会等20余次学术会议，并邀请外籍专家来校开展短期讲学和学术活动，拓宽了师生的学术视野。充分利用社会资源，在山东省建科院、青建集团等30余家企事业单位建立40余个研究生联合培养基地和大学生实习实践基地，设立奖教学金18项，为学生成长成才创造了良好条件。

山东大学出版社：坚持学术本色 篇7

出版参考：此次书市在泉城召开，也使大家有机会更深入地了解山东出版业的发展。请于社长介绍一下山东大学出版社的最新发展情况?

于良春：山大出版社是1983年建社的，已经有26年历史。作为高校出版社，始终定位为为教育科研服务，主要出书品种是教材和学术著作。2008年销售码洋达到了1.3亿元，发展势头非常好。现在每年出书品种新书大约有200种，重印书有200多种。

目前出版社员工有100多人，属于中等规模的出版社。作为依托大学的出版社，拥有的学术资源比较多。山东大学以文史学科见长，知名学者、文化新秀云集，所以出版社也以文史学科教材和学术著作知名。2000年，山东大学与山东工业大学及山东医科大学合并，组建新山东大学。随之，山大出版社的出书品种也在增加，现在出书范围已经拓展到工程技术和医学领域。另外还做一部分中小学地方教材——传统文化。

现在山大出版社可挖掘的发展空间还很大，譬如下一步计划重点做的数字出版、版权贸易等等。山大出版社作为一个企业，从发展阶段来说，还处于快速发展期，远没有进入成熟期。

出版参考：作为一位刚上任一年多的出版社社长，您如何定位社长的工作?

于良春：出版社工作我认为非常有挑战性，可作为的空间也很大。与我以前的教师工作比较有很大的差异性。社里的日常经营管理工作相当琐碎而具体，涵盖范围也很广泛，人员激励、约束机制、政治责任、印刷质量、政治敏感问题等等，在社长这个位置上可以说是如履薄冰。

出版参考：您执掌山东大学出版社以后，感觉目前遇到的最大障碍是什么?如何使出版社能够继续保持优势，更快速地发展?

于良春：大学出版社最大的优势就是拥有学术资源，编辑素质普遍比较高，并且熟悉专业领域，有一部分编辑本身就是有教研能力的高校教师，缺点就是离市场远而离象牙塔更近，对市场、对社会需求变化不敏感，这是一个很棘手的问题。当务之急是让出版社职工能够真正面向市场，根据市场需求策划选题。做市场、读者需要的图书，这不是一朝一夕之功。

当然，有待解决的问题还很多，譬如充实、发展队伍，提高职工整体素质，建立健全良好的运行机制等等。

出版参考：您如何看待目前正在火热进行的大学社转制?现在山大出版社转制情况如何?改制会不会影响出版社的一些公益性出版项目的进行?

于良春：大学社转企改制是大势所趋，我们当然支持。改制为大学社的发展提供了很好的机遇，通过这场自上而下的改革，出版社可以顺势而为，在体制机制上做一些变革与调整。任何事情都是有利有弊，改制也是同样，关键是如何做到趋利避害。

现在山东大学出版社的改制方案，已经得到学校党委的同意，得到教育部和新闻出版总署的批准。考虑到出版社的特殊性，山大出版社由山东大学直接领导，工商登记后的全称是山东大学出版社有限公司，可以沿用山东大学出版社作为简称。从目前进程来看，改革会是平稳的着陆，变化不会太大。改制前员工是事业身份的改制后还是事业身份，改制前是企业身份的还是企业身份，身份不变。变化的是机制，薪酬制度会按照企业管理模式来设计，管理方式也按照企业方式来管理。在这一过程中会尽可能减少改革带来的摩擦与成本。

大学出版社改制后并不会影响其承担的部分带有公益性质的学术文化出版的项目。因为大学社存在的目的之一就是服务学术，服务大学，首先应该追求社会效益，这是毋庸置疑的。

出版参考：在当下激烈的市场竞争中，山大出版社的未来发展方向如何?有何战略规划?

于良春：山大出版社的发展不会过分追求规模的扩张，而是要追求内涵式发展，力争做出特色与品牌。