大学生宿舍安全教育（精选11篇）
（一）用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3、宿舍禁止使用的高功率电器，例如热得快、电热棒、电热杯、电饭锅等电器，并严禁乱拉电线。
4、发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（二）防火安全
1、严禁使用明火。宿舍内严禁用煤气灶、酒精炉、煤油炉、电炉等明火做饭，由于操作不当容易引燃周围可燃物，造成火灾，火灾隐患非常严重。
2、严禁在宿舍吸烟，吸烟引发火灾呈上升势头有的学生抽完烟后将烟头乱丢，一旦未熄灭而掉到废纸楼、垃圾堆或者其它易燃物上面，很容易引起火灾。
（三）宿舍防盗知识 什么时间容易发生被盗？
（1）刚入学，宿舍较乱时一发生被盗。（2）放假前易发生被盗。
（3）假期，宿舍走空，易发生撬门扭锁盗窃。
（4）同学都去上课是易发生被盗。尤其是上午第一、二节课时。
（5）上晚自习，如相连的几个寝室人走空，都熄了灯，也可能发生被盗。（6）学校举办大型文体活动，外来人员剧增时，发生盗窃的可能性也增加。
（四）防意外伤害教育
“90后”是一批新的社会群体,他们不同于“80后”,更不同于“70后”,他们具有活跃思维想法,具有优越生活环境,他们大多属于独生子女,因此在性格方面也存在着很多的问题,主要表现在自我管理能力较差,安全防范意识较差,对于网络的依赖性太高。现在的高校普遍都是“90后”,因此学校的管理工作需要采取新的方案,才能让“90后”的大学生健康成长。
二、“90后”高校大学生宿舍的安全问题
1. 新群体,新挑战。
“90后”这个新群体,大多是独生子女,有着较弱的亲情观念,没有经受过大的经济波动。这类大学生活跃的思想、前卫的思维、张扬的个性,与社会接轨的程度较高,严重的网络化,淡薄的安全意识,因此在这种环境中长大的孩子,一般比起前几代人来说,性格更显得有些孤僻,并且有着不同的人生观、价值观、认知方式及行为,自我管理水平不是很高,心理承受能力较差,所以这一新的群体对于学校宿舍管理是一个新的挑战,这也要使校园工作者转变理念,探索科学有效的宿舍安全的新途径。
2. 财产安全受到侵犯。
“90后”的孩子们因大多数都是独生子女。有些学生自我安全意识不强,在宿舍内随便乱扔自己的手机、钱包、平板电脑、MP3等珍贵物品,自己的衣橱也是经常处于开放状态,抽屉也没有加锁,出门后往往忘记锁门,或者锁门后忘记关天窗,这些很容易造成物品被盗。并且有些家庭好的学生不在乎自己物品的丢失,对于自己丢失的东西,不以为然,也不向上级报告,这也使得不法分子更加大胆,使得学生的人身财产安全更加受到威胁。
3. 网络安全问题严重。
“90后”的学生从小受到多元化文化思想的熏陶,更喜欢接受新鲜事物,并且喜欢尝试任何新鲜事物,例如他们对网络的需求越来越大,很多学生并不是通过网络进行学习,而是把更多的时间放在玩游戏、查看低俗网站、利用聊天工具对别人进行人身攻击、网恋等方面,使得很多的学生沉溺于网络,有的甚至逃课在宿舍上网,或者晚上到网吧通宵,这些不仅耽误学业,而且对学生的心灵造成了伤害。最近几年兴起的网络购物成为了广大青年的喜爱。许多学生贪图便宜,进入一些钓鱼网站,很多人被诈骗。另外最近许多同学也因为宿舍无聊,进行淘宝刷好评,有很多人受到过上千元的诈骗,网络安全问题不容忽视。
4. 心理问题易成为安全隐患。
“90后”大部分为独生子女,因在家庭中的独特地位,受到家人们的百般呵护,使得自己的思想并不是很成熟,心理上极易情绪化,性格不易控制,“90后”如果遇到挫折很容易情绪激动。现在有些学生会因为感情之间的不和,产生轻生的念头。因此对于“90后”学生的心理状况,高校管理一定要全面升级。
5. 宿舍“冷战”时有发生。
“90后”的孩子一般在家里都是以自我为中心,没有住校的习惯,一开始在大学不能适应集体宿舍的环境,缺乏人际交往经验,这种学生极易与舍友产生矛盾,之后并不能够静下心来与舍友进行交流,而是进行冷战,背后对其进行言语攻击与嘲讽,对面时故意躲避、互不搭理,这种冷战最终会因为小事而爆发,一旦爆发后果会很严重,会严重影响学生的安全问题。进一步提升“90后”学生的沟通交际能力势在必行。
6. 宿舍违规用品的使用。
近年来很多高校进行扩招,高校学生数目越来越多,很多高校产生宿舍住房紧张的局面,并且许多的宿舍条件远远不能够满足“90后”大学生的生活需求,存在宿舍的设计不合理、设备不全面、布局不规整等客观因素。更为严重的是部分学生安全意识薄弱,无视宿舍管理的规定,私自用违章使用电器,私自使用酒精灯,乱接电线,宿舍无人不断电,充电器放在床上,乱扔烟头,这些行为很容易引发火灾。
三、针对“90后”大学生特点,采取针对性做法
1. 强抓新生,有备无患。
针对大一新生刚刚入学,对于学校的一些情况还不是很了解,从开始就应该严格要求,开展一系列的入学安全教育,也可以在军训期间进行消防演练,让他们亲身体验学习,明确宿舍安全方面的管理规定,不定期安全大检查,对于违反规定的学生进行相应教育。
2. 加强学生自我管理制度。
学生公寓管理最好是以学生为主导,建立一系列的管理制度,成立宿管部全面负责宿舍一系列问题,设立楼长、层长、舍长等宿舍管理人员,建立完善的管理制度,对于学生中的管理人员定期开会,针对学生中的问题及时进行交流,及时汇报,及时解决,大大降低宿舍内的安全隐患发生率。宿管部进行定期卫生大检查,配合公寓管理中心人员进行信息的通知,起到老师与学生之间交流的桥梁作用。
3. 加大安全教育,确保教育效果。
针对“90后”学生的性格特点,明确“90后”学生性格是喜欢追求新鲜教育形式,传统的教育不能够引起他们的重视,可以利用活动形式增加他们的热情。每个宿舍可以进行一定的安全标语粘贴,楼道内进行板报的宣传,利用网络的强大力量,进行安全事故的举例,并且通过微信、QQ、飞信等聊天工具对实力进行宣传,让学生从内心深处感受到安全问题的重要性。
4. 特殊人群特殊管理。
宿舍内同学存在心理问题,对于这类学生宿舍长必须及时向上汇报,宿舍辅导员与宿管部人员进行一对一的心理疏导,让他们加强与同学们的交流,逐步建立良好的人际关系,增加宿舍的和谐,使得这类同学进入到大集体中,避免宿舍的隐性安全问题的发生。
5. 加强人身财产安全防范意识。
宿舍内财产安全问题的案件难以侦破,通过列举实例,让学生注意生活中的小细节问题,宿舍可以租用保险箱,宿舍无人一定锁门,锁门前查看宿舍天窗是否关闭等一系列的小细节问题,让学生时刻提醒自己,时刻防备。
6. 加强网络安全防范意识。
学校通过法律法规教育,加强对学生的网络信息安全教育,让学生了解到网络虚假信息的来源与危害。为了控制学生在宿舍内上网的时间,学校可以适当地举办宿舍文化活动,让同学们把一些时间放在参加活动中。
学校管理的基础与关键环节就是宿舍安全教育,抓好宿舍安全教育不仅能够让学生保护自己,而且可以提供好的环境使得学生更好地发展自己。高校大学生宿舍安全管理工作必须前移,制定恰当管理方案,最终使学校安全问题得到进一步解决。
参考文献
[1]梁丽营.“90后”大学生的思想政治教育初探[J].湖南第一师范学报,2008,(4).
[2]赵泽明.美国的防火安全教育[J].消防技术与产品信息,2005,(8).
关键词：高校;学生宿舍;用电管理
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0027-01
一、引言
各高校宿舍用电管理，一般包括两方面，即用电安全以及运行费用。其中，安全用电尤为重要，与学生们的安全息息相关。传统的学生宿舍仅仅是采取定时断电、给电以及老套的限制电流的方法，一些用电危险无法有效的避免，安全隐患也随之大大的增加。因此，新型的用电管理方法是必不可少的。
二、安全用电管理技术的实现
（一）建立安全侧管理网络。目前，许多高校均已设立用电侧管理单位，通过发放资料、知识竞赛、举办座谈会、有奖征文等活动，向所有的管理人员普及这种先进的侧管理思想。同时让同学们认识到侧管理在用电安全中发挥的作用，以及在今后社会经济发展路途中具有的重要意义。可以通过具体事例，将说服力增加，以达到学生安全用电思想加强的目的。
（二）监控用电情况。管理员对学生在宿舍中的用电状况要有全面的了解，对于其用电过程，最好做到可实时监控，施行此种方案，会合理解决学生违纪用电的问题，不仅可以满足同学们日常生活的用电需求，火灾等事故的发生几率也会减小，为学生的安全增加了一层保护罩。
三、用电管理系统中的涉及的安全管理技术
（一）房间控制模块中的技术。
1.计量技术。实现计量功能的脉冲信号，从房间内安装的控制模版发出，由接收端接收，准确且及时，这样计量技术才可达到完美实现。
2.控制技术。安装于房间内部的控制系统中，各单元的控制模块在工作时，会发出相应的指令，控制着宿舍内总电源的断开或接通。其中，继电器是控制模块中不可或缺的部分，可以运用新型的大电流中触点的磁效应，继电器也会得到保持，可以使用十二伏特电压的正脉冲信号和负脉冲信号进行驱动。
（二）恶性负载智能识别技术。
1.建立系统数学模型。高校学生宿舍智能控制与安全用电管理系统建立的基础，便是根据宿舍中用电设备产生的动态参数建立完善的数学模型。按照电器的用电特点，把用电设备分为两类，即感性与阻性负载。
2.自动识别监控。控点系统中，CPU内存储的程序会自动的追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点，并度量分析其大小，并发出指令进行控制。假如智能系统中设置的恶性负载辨别功率是三百瓦，若宿舍中使用的用电设备大于三百瓦，例如，热得快、吹风机等等，系统经过辨别后，会发出切断房间总电源的指令。若宿舍中使用的只是感性负载，即充电器或者电脑，系统经辨别后，会判定其为被允许的用电设备，所有正常的用电器功率都不会叠加。如果宿舍内使用了功率为一千五百瓦的热水器时，智能系统的CPU在追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点是在开放的范围内，会将其判定为正常负载。
（三）用电查询技术。
1.查询管理。每一栋学生的宿舍楼都要能够对用电量进行直接查询，用电的查询管理系统就需要安置在宿舍楼之中，起核心控制作用。
2.集成芯片。在现代工业中，此类设计的原理还是相对较先进的，包含了RS232接口、CPU存储器件以及RS485接口，此芯片可在一定程度上防止程序在运行过程中被锁死。小型的挂壁式装置就是如今常用的管理器设计方式，显示面板上采用的显示器是LCD，键盘也需要安装在面板上，方便操控供电。当系统的管理核心出现故障，或是因操作不当造成关机事故时，此智能系统中的管理微机部分负责工作可以由查询管理器替代，这种状况下，宿舍楼用电的实时查询以及定时给电任务就由此实现。
（四）管理程序。
1.设置房间号。学生宿舍楼的号码以及房间号都能编写进入用电管理程序中，为了方便管理，每个房间都设立了独立的编号。例如：3号学生宿舍楼5楼的17号房间，它在程序中的编号就为3517。
2.定时限流技术。用电管理系统中，可以根据CPU的一些功能，对宿舍楼内的每个寝室进行单独的控制，在某一时段限制性供电。
3.识别恶性负载技术。在系统核心的管理程序中，可以针对恶性负载的功率范围进行设置，可识别出恶性负载，同样可以准确的辨别些违规的用电设备。举个例子，如果识别功率的范围是五百瓦到一千五百瓦，房间内用电设备的功率一旦进入这个范围，便会被发现，之后将总电源切断，等待管理员处理，不过若是正常的用电设备，将不会识别。
4.收费管理。宿舍用电管理程序运用系统核心，实现实时监控各寝室内的电费缴纳情况。一般高校内，在每个学期开始时，均会为学生分配基本的用电量，此项工作是在学期初的一段时间内，运用给电管理程序实现自动充值。
5.其他技术。当某寝室发生电费亏欠时，可以进行自主缴费，如电费过多，还有退费的功能。一些在用电管理工作中常出现的问题，均可得到解决。特别是在高校每年的寝室调换以及电费调整的时候，此项技术便会凸显出其自身的优势。
（五）用电安全保护技术。
1.违章断电。在寝室中，若有学生使用了违规用电设备，控制系统将在十秒内将寝室中的总电源切断，在管理员将违规的用电设备收缴之后，再进行检测，若检测没有问题，将会继续送电，这些操作都是自动的，不需要人工参与，如此，安全的用电就变得更加方便。
2.实时监控。在显示器上，每栋寝室楼，每个宿舍中用电总功率都会有所显示，功率越大，功率显示条就越长。若将鼠标移动到某个房间时，控制系统会自动在屏幕上显示出此房间的用电功率，可以显示多可房间，方便进行比较和管理。
四、结语
目前，伴随着宿舍安全用电监控与管理技术的逐渐提高，学生的安全得到了初步保障，不过用电危险仍是切实存在的，宿舍安全管理也是各界关注的焦点。单靠技术还不能将这些危险完全屏蔽，更要提升高校学生安全用电意识，自主遵守用电原则，如此，宿舍安全问题才会从根本上解决。
参考文献：
[1]蔡旭斌，罗玲;《电能计量自动抄表技术的现状与发展》[J];广东电力;2003年02期。
[2]王月志，刘伯刚;《自动抄表系统》[J];电测与仪表;2004年09期。
夏季是各种案件的高发季节。进入夏季，学生的宿舍管理工作难度加大，诱发事故的不安全因素相应增多。为进一步加强宿舍安全管理，防范于未然，尤其是在我院迎评促建的特殊时期，我所带三个班特别召开了学生宿舍安全教育主题班会。
本次主题班会主要从防火、防电、防盗和防酗酒滋事四个主要方面讲解宿舍安全问题。
第一，防火、防电方面。
引起火灾主要原因：
(1)违章用电，使用劣质电器或大功率电器。学生基本没有经济收入，又缺乏社会经验，往往会购买价低质劣的电器在宿舍使用；还有的学生在宿舍使用大功率电器，使电线超负荷，因此很容易造成电路短路引发火灾。使用“热得快”不当是很多起学生宿舍火灾的罪魁祸首。不少学生为了图方便，在宿合用“热得快”烧水。有的忘记了正在烧水，水烧干后，烧着了外壳或其他易燃物品引发火情；有的则是因为使用劣质热得快而起火。
(2)点蜡烛。一些学生考试前临时抱佛脚，晚上在宿舍点起蜡烛“加夜班”，或是“加班加点”看小说。有的一不小心碰倒蜡烛，或是睡着了而蜡烛未熄，结果蜡烛烧到底，点燃了书籍、床板等可燃物品，引起火灾。
(3)抽烟。一些同学在抽完烟后不掐灭烟头，随手扔掉。这些烟
头要是掉在易燃物品上，很容易引起火情。
(4)焚烧杂物。在宿合或走廊内焚烧杂物是非常危险的，如果人离开而火未灭，或是火太大无法控制，极易引起火灾。
对学生在宿舍内对提出以下防火要求：(1)不乱接电源；(2)不乱扔烟头；(3)不躺在床上吸烟；(4)不在蚊帐内点蜡烛看书；(5)不焚烧杂物；(6)不存放易燃易爆品；(7)不使用电炉等设备；(8)不擅自使用煤炉、煤油炉、电饭锅、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具；(9)人走灯关；(10)台灯不要靠近枕头和被褥。
第二，防盗方面。
宿舍防盗注意事项：保护好每个学生的财物，是全宿合同学的共同任务。防止宿舍被盗，应该教育学生注意：
(1)最后离开宿舍的同学要锁门，是暗锁的要反锁门，不要怕麻烦，要养成随手关门、锁门的习惯。不要给不法分子留下任何可乘之机。
(2)不能随便留宿外人，尤其是不要留宿不知底细的人，远离家乡，热情好客很正常。但不能违反学校管理规定，更不能丧失警惕，留下安全隐患。
(3)不要把学生宿舍作为聚会、聚餐、打牌、会客等交际的场所，假如学生宿舍都形成了各种形式的“娱乐中心”，来往的人员就会十分繁杂，就容易发生各种案件。
(4)警惕外来的陌生人，特别是形迹可疑的人，对于外来的可疑陌生人要提高警惕，仔细问问有关情况，若来人回答问题疑点多，要
及时将其送到或报告保卫处或派出所。
(5)注意保管好自己的钥匙，不要随便借给他人。
此外，为进一步提高学生防盗意识，班会中特别强调了盗窃易发时机，主要包括：
⑴ 刚入学宿舍较乱时容易被盗。
⑵ 放假前容易被盗。
⑶ 同学们都去上课时容易被盗，尤其是上午一，二节。⑷ 夏秋季节，开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃。
⑸ 夏季开门多易发生乘虚而入的盗窃。
⑹ 学校组织大型活动时，外来人员剧增时，发生盗窃的可能性也增加。
⑺ 学校开大会，运动会，考试，周末看电影等，因宿舍走空易被盗。
第三，防酗酒滋事。
宿舍生活区是学生密度最大的地方，也是容易引发各种学生矛盾的场所。为此，班会中特别强调学生避免因喝酒发生打架斗殴，教育学生努力做到以下几点：
（1）懂得谦让，主动检讨自己的行为。
（2）注意自身修养，不能有不文明行为。如果别人骂你或者被别人一时冲动打了一下，就非得也“报之以李”，这样会使双方的矛盾进一步激化，最终升级为大家斗殴。
（3）要心胸豁达开朗，切忌情绪激动，过分的生气而失去理智
和他人争吵。对方骂人、动手打人都是不文明行为，要显示出你的气度和修养。
自入学以来，学生宿舍里的用电安全一直是所有人关注的问题。随着天气逐渐转冷，各种大功率电器的出现也使宿舍存在着极大的安全隐患。11月24日中午，电信学院生活部，宣传部和维权部的成员就这一问题，在北苑及西苑食堂前用写着“你我大家伤不起”的横幅标语和竖板报的形式，来提醒所有的同学注意宿舍用电安全。
活动过程中，成员们呼吁路过的同学积极在标语上签上自己的名字，既是对本次活动的支持和倡导，又是对自身严守宿舍规章制度的提醒和承诺。下午五点，电信院宿舍安全教育签字仪式圆满结束。这只是宿舍安全教育的第一步，我院生活，宣传，维权部的成员在今后的生活中还会时常对各宿舍进行监督考察，加强同学们对宿舍安全的忧患意识。
（宣传稿）
一、宿舍常见的不安全隐患和因素有哪些？
1、私接乱接电源：有的为了自己方便，从室内插头处私接电源充电或其他用途。
2、使用大功率违规电器：少数同学图方便，违反宿舍防火安全管理规定，私自使用热得快、电炉、电饭锅等烧水做饭，有的使用劣质电器等，极易造成短路、超负荷，造成火灾。
3、吸烟或乱扔烟头：有些同学喜欢吸烟，并随地乱扔烟头。将烟头扔在走廊的杂物上，易引燃杂物发生火灾。躺在床上吸烟，烟头一旦掉在床上，就会发生火灾事故。
二、安全防火要做到哪些？
1、不使用热得快、电炉、电炒锅、电茶壶、电热毯等大功率违规电器：及时制止或举报其他同学使用类似威胁大家安全的电器。
2、在寝室内不可使用蜡烛等明火、不焚烧信件杂物。
3、寝室内禁止吸烟。
4、留意宿舍楼内的消防器材放置地点和使用方法，熟悉宿舍楼内的安全通道，以防万一。
三、在宿舍遇到火灾怎么办？
1、沉着应对、冷静思考、见机行动。
古人云：行成于思，如果发现某宿舍着火，浓烟挺大但没有明火，就应判断为初期火灾及时扑救，切不可贻误战机酿成大火。首先应切断电源。然后用湿毛巾等捂住口鼻，提着灭火器进入室内，对准着火底部喷射。如火势不可控制，不要惊慌失措私自行动，要听从宿舍管理员的指挥，迅速疏散到安全地方，同时要镇静拨打辅导员电话报告。
2、正确选择疏散路线和逃生方法。
遇到火灾从楼梯向下层逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，用水浇湿衣服，以较低身姿快速有序冲出烟雾区，到达安全疏散口。
如果疏散楼道被咽气污染严重不能通过时，起火楼层以上同学可向上层疏散，直至楼顶。
火势蔓延很快，未能及时疏散逃离，可撤离到未起火房间，并将房间门窗关严，用湿毛巾把门缝堵严，防止烟气侵入，同时可打开外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳楼。
如火势太猛，可将床单、被罩、窗帘等撕成宽条，连接成绳索，将绳索一端牢系在暖气管道或其他牢固物体上，抓住绳索，由窗外墙体滑下。
四、灭火器使用方法。
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
五、注意事项：
1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。
2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。
一、大学新生宿舍管理中存在的问题
1、部分大学新生对集体生活的不适应
由于新生大多数都是“95”后的独生子女,生活自理能力较差,这就导致部分新生入校后在饮食起居等方面不能照顾自己。加之,自主意识比较强,与其他人产生矛盾时不懂妥协,从而使得人际关系紧张。这些问题的出现会导致部分新生对集体生活的不适应,进而导致各种心理问题的产生。
2、宿舍管理的规章制度亟待完善
宿舍管理的规章制度建设取得了很多效果和经验,但是也存在亟待改进之处。规章制度在内容上注重禁止性条款,忽略授权性条款;重视义务性条款,忽略权利性条款;强调服从和执行,忽略认同与接受。
3、部分大学新生安全意识不强
一是消防安全意识淡薄。随着生活水平的提高,电器越来越普及,这使得学生在宿舍里违规使用大功率电器的问题比较严重,给消防安全带来较大隐患。二是安全防范意识淡薄。由于他们的防盗意识不强,学生被盗事件逐年增多,给他们的学习、生活带来很多不便,也造成了很多不良的影响。另外,学生被推销诈骗的事件也不在少数。
4、部分大学新生公德意识淡薄
大学新生普遍缺少社会阅历及实践锻炼,公德意识淡薄。一方面,他们对社会上的丑恶行为深恶痛绝;另一方面,又希望自己能为所欲为。社会公德和守规认知的双重标准使大学生的道德认知与道德实践、遵章守纪与现实中的行为出现脱节。他们对寝室卫生脏乱差、损害公物、使用违章电器、深夜吵闹等不良习惯习以为常。
5、男生和女生宿舍管理的学生同异问题
男生和女生在生理和心理上有不同特征,这一点自然反映在宿舍文化的不同方面。例如,吸烟、喝酒、违章电器、赌博是宿舍文明的“四大天敌”。这四大天敌中,吸烟、喝酒和赌博通常发生在男生宿舍,女生宿舍极为罕见。女生宿舍则是违章电器的“重灾区”。在宿舍卫生的问题上,男生通常要比女生差得多。
在宿舍管理上,女生虽然卫生。纪律方面保持的相对较好,但是常常会因为一些小事纠缠,影响舍友之间的关系。多数舍友孤立个别舍友的事情,在男生那里很少发生,而在女生宿舍却不时出现。
二、大学新生宿舍教育管理模式的探索
1、重视宿舍教育管理中的新生适应性教育
第一,重视宿舍硬件建设。学校要组织学工处、学院辅导员、学生组织和后勤管理部门手机大学新生有关宿舍生活的反馈信息,及时解决新生反应的问题,为大学新生的生活适应性教育创造条件。
第二,创建宿舍适应性文化建设。宿舍适应性文化是指宿舍范围内的适应性教育。宿舍适应性文化建设重在关注大学新生生活上的不适应问题,以及新生之间因为生源地和家庭经济状况引起的人际关系的适应性问题。宿舍文化建设要围绕着增强学归属感融洽同学关系增进学生感情增强同学之间的认同感和团结协作的凝聚力。
第三,引导大学新生进行自我管理。学校组织学生成立自我管理社团,通过自我管理社团引导新生进行自我管理。自我管理社团定期对学生宿舍生活进行调查,发现其中存在的问题,采用学生能够接受的方式对学生宿舍进行自我管理和监督;收集学生宿舍生活的相关意见,及时反应给相关部门,起到学生与宿舍管理相关部门的桥梁作用,维护学生宿舍生活的利益,积极引导自我管理。
2、完善管理制度,把宿舍管理作为制定各种考核评价的出发点
目前常规的宿舍管理制度与各种党建制度、学生日常管理制度、各种评先评优、评奖等联系并不紧密。学院要完善相关管理制度,将宿舍管理纳入党员教育管理制度、学生评先评优的相关制度中。在设计宿舍管理制度时,要将寝室安全卫生、成员整体综合素质、宿舍成员关系、宿舍成员参与活动积极性、有无违反校纪校规等作为相应的考评标准。
3、加强宿舍文化建设,提高育人功效
大学生宿舍文化建设是对学生进行思想政治教育、安全教育、行为规范教育的重要载体,具有广泛的渗透力和较强的凝聚力,大学生宿舍文化的根本目的在于育人。学生宿舍文化建设包括软件和硬件两个方面。硬件指宿舍内外部环境的美化,文体设施的完善。
4、重视宿舍长的选拔和培养
第一,让最优秀的学生担任宿舍长。宿舍长长期以来都是学生自己推荐,这就会从一开始就留下了“位低责轻”的隐患,很难成为宿舍中的核心,不能在学习和生活中起到表率作用。舍长应该让最优秀的人员“兼任”,对于大学新生来说就是要让入党积极分子、发展对象、班长、团支书兼任宿舍长,将其寝室管理的表现纳入其综合考核的范畴,从源头上解决位低责轻、职责不明、相互推诿、效率低下问题。
第二,重视对舍长的培养教育。为使舍长成为名副其实的宿舍核心,要重视在平时学习生活工作过程中对宿舍长的培养教育。学生干部例会、入党积极分子培训、学生干部培训都要让宿舍长参与。此外,党员发展可以优先推荐宿舍长,充分调动宿舍长的积极性在党员发展中改变单纯从整个班级去考虑的现象,把党员发展的推荐、考察等前期工作下沉到以学生宿舍为单位进行,充分考虑宿舍成员的意见,优先推荐宿舍长。
5、注意把握男女宿舍管理的不同
男女宿舍内存在的主要问题不尽相同,在进行宿舍管理时也要注意区分。比如,在男生宿舍卫生管理的问题上,可以通过制定宿舍卫生值日制度等措施,帮助男生宿舍改进卫生。卫生评比检查过程中,评比小组成员可以邀请若干男生和女生(通常是班干部或舍长)参加。男生一般好面子,不愿在女生面前丢脸,从而至少为了应付检查,会做好卫生工作。男生评委参观女生宿舍,通常可以直接感受并学习到女生对待卫生的态度和行动。
大学生宿舍可以说是大学生活和学习的最基本的组织单位,做好宿舍教育管理工作,把大学生政治思想教育、新生适应性教育、行为规范教育等工作做到宿舍层面,是辅导员应尽的责任。针对新生探索出一套行之有效的管理模式,能够切实促进新生尽快适应大学生活,养成良好的行为规范,就能够为整个大学学习生活打下良好的基础。
参考文献
[1]何媛媛,杨红霞.新形势下大学生宿舍管理与建设创新模式研究[J].湖北经济学院学报:人文社科版,2015(6).
[2]张德生,郭萌萌,姚汝贤.构建“四个一”模式,破解大学生宿舍管理难题[J].河南教育:高教,2014(2).
一、高校学生宿舍火灾隐患现状
随着人们生活水平的提高，电脑、电视已进入宿舍，学生生活、学习用品增多，可燃物也随着增多，住宿严重超员，学生违反宿舍安全管理规定的现象屡见不鲜，火灾隐患随处可见：
（一）私接乱接电源 为了培养学生科学、合理的生活、学习规律，学校在宿舍用电方面有严格规定，一般早上6：00供电，晚上11：00停电。在宿舍停电的情况下，有的学生从走廊、洗漱间照明灯处，甚至从消防应急等插头处私自接线引到宿舍；有的为了自己方便，在床头上安装台灯、微型电风扇、电褥子等，有的甚至把液晶电脑安置到床上，电线就在床头缠绕，电线放在床底下的垫子上，一旦买到劣质的电源线或电线老化裸露极易发生触电事故。
（二）违规使用高功率电器 部分学生为了图方便，无视宿舍管理规定，私自使用热得快、电炉、电饭锅等在宿舍烧水做饭，煮夜宵等等。有的使用伪劣电器，极易造成短路、超负荷，造成火灾事故。
（三）点蜡烛看书、躺在床上抽烟、乱扔烟头 有些学生平时不认真学习，临近考试，心里没底就点蜡烛挑灯夜战，蜡烛放在床架上，躺着或坐在床上看书，一旦打起瞌睡极易造成火灾事故。有些学生染上抽烟恶习，并随地乱扔烟头，引起衣服起火，蚊帐起火等等。
（四）安全措施参差不齐 目前许多高校都有几十年的历史，宿舍楼的建造也比较古老，多数是前苏联式的建筑，房间是木制的地板，通风不好，电线错综复杂，线路老化，没有任何消防措施，有的宿舍楼就放一两个消防栓，有的宿舍楼连用水都不方便，一旦发生火灾事故，后果不堪设想。
二、透析高校学生宿舍火灾隐患的成因
（一）高校扩招，学生住宿紧张
自1997年高校扩招以来，高校规模急剧扩大，办学主体和办学层次日趋多元化，学生成分更加复杂化，在校生人数成倍增长，办学条件、教学设施、生活设施严重滞后，宿舍设施与学生供求矛盾愈加突出，相当数量的学生宿舍已“多功能”使用。既要用作学生活动室、机房、社团中心等，后勤集团还要用来作水电中心，膳食中心等等。如此“多功能”使用，不仅使学生集体宿舍管理更加复杂化，也使学生宿舍安全隐患大大增加。
（二）管理不严，各方责任不清
随着高校后勤社会化管理模式的推进，原来隶属于学校的后勤服务部门从学校剥离，变成按市场机制运行、自主经营、自负盈亏的实体，后勤职工人心浮动，流口性加大。学校学生宿舍的管理责任相当部分转移到后勤物业管理部门，但是并没有完全划清界限。有的后勤部门注重经济效益，忽视社会效益，职责不明确，管理不到位，与学生的矛盾时有发生，宿舍管理日趋复杂。另外，许多高校租用校外集团、企业的楼房作为学生公寓来安顿学生，宿舍的生活设施、水电管理、清洁工作、保卫工作等都由社会实体来承担，校企之间的合作不够密切，甚至出现脱钩。学校责怪企业没有改善宿舍条件，消防措施不够，电费水费太高，管理人员不力等；企业责怪学校学生教育、管理工作不到位，安全宣传教育不够，学生使用高功率用电器等。
（三）学业繁重，安全意识不强
自毕业生分配制度由计划分配转为市场就业以来，高校大学生以往的天之骄子的地位受到极大的挑战。学生面临着无形的、多方面的心理压力和激烈的竞争压力。从组织发展、综合测评到各种荣誉奖励，从外语四、六级和计算机等级到各种考证。多数学生早出晚归，或者干脆吃喝都在宿舍，长期奋战；有的甚至熄灯后在床上、被子底下加班加点；有的学生甚至厌烦社团活动，觉得浪费时间和精力。如此求学状态，真的是连“身家性命”也不顾，也根本不懂得如何防火、如何自救逃生。
三、安全第一、预防为主
《中华人民共和国消防法》中规定，消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。因此高校消防安全必须走预防为主、群防群治的路子，学生宿舍防火安全必须明确责任、建立机制、增强法制观念和防范意识，提高自救自生能力，以防患于未然。
（一）加强领导，建立防火安全组织
2003年4月17日，中共中央宣传部、国家安全生产监督管理局联合发出《关于加强安全生产宣传教育工作的通知》，指出教育系统安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，要求各高校要确实加强领导，把学校安全教育宣传工作纳入工作议程，要有专门机构负责安全教育与安全教育宣传工作，保证必要投入，重视安全教育宣传队伍建设，处理好安全与教学、安全与改革、安全与稳定的关系。
1、建立宿舍防火安全工作委员会，每栋宿舍楼的管理员和学生干部为成员，并成立安全工作小组。各级防火组织和负责人，都应制定职责范围和建立岗位责任制，并层层签订安全责任书，将防火安全责任落实到个人，每年度定期或不定期进行检查、抽查等，及时发现问题，解决问题，消除火灾隐患。
责任落实到个人，每年度定期或不定期进行检查、抽查等，及时发现问题，解决问题，消除火灾隐患。
2、建章立制，逐步实现管理的规范化和具体化。如：《学生宿舍住宿管理规定》、《学生公寓管理中心岗位职责》、《学生宿舍家具设施管理规定》、《学生宿舍水电供应管理规定》，《学生宿舍防火安全管理办法》等，并进一步宣传各项管理制度，形成人人知晓，人人遵守管理规定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在严格合理的规章制度下逐步培养学生的行为规范，为宿舍安全管理工作规范化和具体化打下良好的基础。
3、提高管理人员业务素质，保证管理制度的全面落实。管理制度的执行和落实，如果方法不当，再好的制度也被降低作用或是半途而废。这就要求管理者在工作中不仅要敢于管理，而且要善于管理，为此要对宿舍管理人员进行培训，要求他们熟悉掌握学生宿舍各类管理规章和办法，了解学生的生活规律，在工作方法上，不能学生知道应该做单靠简单的“堵”、和“卡”，还需要“引”和“导”，引入科学的管理手段来进行管理，引导学生树立主人翁精神，发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的良好作用。
（二）深入教育，从思想上真正筑起防火墙
一般火灾的发生，多数是由于人们的不注意、不重视引起的。高校学生宿舍消防安全工作要主动出击，积极防范，实现由被动应付向主动防范的转变，不能等到事态发展到严重关头再来应付处理。要把防火安全教育作为一项经常性工作常抓不懈，要结合火灾案例及身边发生的隐患事故有针对性的开展教育活动，各院系及主管部门和宿舍管理部门要利用班会、社团、系刊、板报、讲座等多种喜闻乐见的形式进行宣传教育活动，不仅使学生懂得宿舍存在火灾隐患的危险性，更要从思想上真正筑起防火墙，在行动上严格落实宿舍安全管理的 “十不”制度。即不乱接电源、不乱扔烟头、不在宿舍内抽烟、不在蚊帐内或床上点蜡烛、不焚烧杂物、不存放易燃易爆物品、不使用高功率用电器、不使用不合格电器、人走灭灯、排插不靠近枕头、被褥等。
（三）全面宣传，增强法纪法制观念。坚持“安全第一、预防为主”，是党和国家关于安全工作的重要方针
各高校在加大对学生安全教育宣传力度的同时，要把有关学校安全工作的法律法规和规章制度列入学校普法教育的重要内容。要经常组织学生学习“消防法”、“消防安全管理实施细则”和宿舍安全管理规定。特别要配合“安全生产月”和“119”宣传周，加大学习和宣传力度，让学生了解和掌握有关法律知识和校纪校规，做到知法、懂法、守法，提高法律素质，增强遵纪守法的自觉性。同时要充分发挥教育系统宣传媒体的作用，正确把握舆论导向，坚持团结、稳定、安全、进步的方针，大力宣传学校安全工作中的先进典型，揭露和批评疏于管理、监督不力并导致重、特大事故的典型，营造一个关注安全、关爱生命的舆论氛围。
（四）正确引导，提高自防自救能力
隐患险于明火，防范胜于救灾。高校每年应定期或不定期组织学生进行消防灭火、自救逃生等演练，使学生掌握一定自防自救的知识和技能，尽量减少在危急情况下因惊慌失措而丧失逃生机会，将损失减少到最低限度。高校没有发生过重大火灾的，可以借鉴社会发生的重大火灾事故教训，假设学生宿舍突发火灾，教导学生正确选择疏散路线和逃生方法。
1、遇到火灾时，不要惊慌失措私自行动，要听从宿舍管理员的指挥，迅速疏散到安全地方;
2、从楼梯向下层逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，用水浇湿衣服，弓着身快速有序冲出烟雾区，到底安全疏散口；
3、如果楼道被烟雾污染严重不能通过时，起火楼层以上的同学可向上疏散，直至楼顶，等待救援；
学生宿舍常见的盗窃方式
1、顺手牵羊。即趁室主人不注意时，顺手盗窃财物。
2、趁虚而入。即室内无人，房门未锁，窃贼入室。
3、钓鱼。即夏秋季节，窃贼趁夜深学生熟睡之时，用树枝、竹杆等钩走一楼学生的衣物。
4、撬门扭锁。此类案犯胆大手狠，现场翻动较大，作案目标以现金和价值高、便于携带的物品为主。
5、翻窗入室。此类窃贼与撬门扭锁者的作案目标相近。
此外还有偷配钥匙预谋行窃;也有借找人、卖东西等名义混入宿舍，相机行窃等。
哪些学生宿舍容易被盗
1、居住成员混杂，搬动次数频繁，易被盗窃分子钻空子。
2、制度不严，管理松懈，易被盗贼趁虚而入，进行盗窃。
3、无人值班或值班人员无责任心。
4、缺乏警惕性，互不关心。有的同学看到陌生人在宿舍里乱窜，缺乏警觉或唯恐惹火烧身而不闻不问，有的宿舍无人时不锁门而被利用。
5、门窗缺乏安全设施。
什么时间学生宿舍容易被盗
1、开学时，学生带的现金较多，宿舍串门的人多时。
2、放寒暑假前，学生忙于复习考试时。
3、学生上课时，特别是上午8:30--9:30。
4、夏秋季节，一楼学生开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃。
5、夏季开门多，易发生趁虚而入的盗窃。
宿舍防盗应注意哪些问题
1、养成进出寝室随手关门的良好习惯，切防小偷趁你洗漱、上卫生间、串门等间隙及睡觉时机，溜门入盗，顺手牵羊行窃。最后离开宿舍的同学一定要注意关好窗，锁好门。
2、不能随便留宿不知底细的人。
3、对形迹可疑的陌生人应提高警惕。
4、注意保管好自己的钥匙，不要随便借给他人。
5、如学生宿舍值班人员责任心不强，应积极向宿舍管理部门或保卫部门反映，加强宿舍管理。
如何保管好自己的现金和贵重物品
1、现金最好的保管方法是存入银行，并设置密码，密码不要告诉他人。存折与身份证要分开存放，这样即使存折被盗，也不用担心被人冒领。
2、贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子里，以防顺手牵羊、趁虚而入者盗走。放长假前，最好将贵重物品带走或交给可靠的人保管，不要留在宿舍。
3、学生宿舍不宜放置手提电脑、电脑液晶显示屏等小件贵重物品。
4、住一楼的同学，睡觉应注意将衣物放在远离窗户的地方，防止被人“钩走”。
5、宿舍钥匙不要随便借给他人或乱扔乱放。
6、对贵重物品，最好有意识作一些特殊的记号，即便被盗走，将来找回的可能性也要大些。
学生宿舍发现可疑人时怎么办?
1、发现可疑人应主动上前询问，态度应和气，但须问得仔细些。
2、来人回答疑点较多，神情紧张，则要进一步盘问，并要求查看其身份证件。
3、如来人经盘问疑点很多，不肯说出真实身份，或其携带有可能是赃物、作案工具等物品，应采取措施拖延时间，并打电话通知学校保卫部门来人审查。
4、要注意的几个问题：一是态度始终要和气，二是不能随意对可疑人员进行搜查，三是如可疑人员是盗窃分子，要防止其突然行凶或逃跑。
发现宿舍被盗怎么办?
1、立即向公安机关和学校保卫部门报案。
2、保护好现场，不要让同学进入被盗的房间。
3、如发现存折被盗或可能被盗，立即到银行挂失。
4、如实回答公安保卫人员的提问，力求全面、准确。
5、积极向公安保卫干部提供情况，反映线索，协助破案。保护好每个同学的`财物，不发生被盗，这不仅是个人的事，而是要靠全宿舍、全班甚至全校的人共同关心。
还有几点要注意的跟大家强调一下哦：
1、最后离开寝室的同学要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关、锁门的习惯。一时大意往往后悔莫及。
2、学生短时离开宿舍不锁门引发的溜门盗窃案经常发生，一般占入室盗窃案总量的三分之一或更多。由于此类案件多是有现场但作案遗留痕迹较少，所以，查破难度很大。同学们去串门聊天或去买饭时不锁门，睡觉时不锁门等等，都会留下隐患。
3、不能留宿他人。年轻人热情好客很正常，但不可违反学校宿舍管理规定，更不能丧失警惕，引狼入室。
4、对形迹可疑的陌生人应提高警惕。外来人员在宿舍里盗窃，有的是兜售物品的商贩，见宿舍管理松懈，进出自由，房门大开，往往顺手牵羊偷走现金衣物;有的是盗贼进宿舍“踩点”，摸清了情况，看准机会，就撬门扭锁大肆盗窃;还有盗窃学生宿舍的惯犯，打扮成学生模样在宿舍里到处乱窜，一遇机会就大捞一把。不管是哪一类型的盗窃分子，都有在宿舍里四处走动、窥测张望等共同特点，见到这类形迹可疑的陌生人，只要同学们多问问，往往会露出狐狸尾巴。即使不能当场抓住，也使盗窃分子感到无机可乘，不敢贸然动手，客观上起到了预防作用。
5、假期中，因多数同学回家，留校的少数同学不上课，喜欢带社会上的朋友和外校的同学进校玩，来往人员较复杂，若不加强学生宿舍管理，容易发生盗窃案件。
为了做好学生宿舍安全管理工作，防止各类事故的发生，保障住宿人员人身、财产安全，促进和谐校园建设，根据治安消防法律法规和学校制度的有关规定，结合近年来的经验教训，特制定本安全责任书。责任人（住宿人）保证做到以下各项：
一、自觉遵守校纪校规及宿舍管理规定，尊重管理人员，服从管理。
二、不在宿舍内私接、私拉电源线，不使用各种电加热器具和煤油炉、酒精炉、电磁炉等，不点蜡烛照明。
三、能积极主动开展消防知识、逃生知识、防盗知识的学习，并学有所用，做好本宿舍内部的防火、防盗工作；能养成良好生活习惯，做到离开宿舍闭电源、关紧窗、锁好门，保管好贵重物品。
四、不在宿舍内饲养宠物，不打牌、奏乐器，不使用电视、网络等现代传媒工具干扰他人的正常学习和休息；不在宿舍内参与起哄、高声喧哗、敲打物品等行为。
五、未经批准宿舍内不留宿外来人员，不留宿异性人员。
六、不参与任何形式的赌博，不酗酒，不打架斗殴，不砸酒瓶，不破坏公共财产，不传播色情图片、视频、文字，不捏造和传播虚假恐慌信息。
七、禁止将易燃易爆物品带入宿舍，不携带或私藏国家法律法规禁止的物品。
八、不在宿舍内经商，同时也不允许别人在宿舍内经商；不在学生宿舍区摆摊设点，以免影响学校的正常管理秩序。
九、主动配合学校有关部门做好安全防范工作，发生失火和治安事件及时报警。
十、如违反以上各条，自觉接受相关部门的处罚，财产损失照价赔偿。
【关键词】大学生 心理健康教育 宿舍管理 机制 优化 创新
【中图分类号】 G 【文献标识码】 A
【文章编号】0450-9889（2016）04C-0107-02
高校学生宿舍在满足大学生日常的生活休息需求的同时，也可以成为大学生人际交往、丰富社会化技能的重要场所。探讨以心理健康教育加强宿舍管理工作的新途径，能够减少和避免大学生心理危机事件的发生，促进学生综合素质的发展，同时对于高校后勤管理部门提高宿舍服务质量和水平，有着积极的推动作用。
一、大学生心理健康教育和宿舍管理的关系
积极开展基于学生宿舍平台的大学生心理健康教育活动，有利于大学生妥善处理宿舍集体生活中的各种人际关系问题，有利于高校后勤学生公寓的规范化管理。反过来，宿舍的规范化管理能够促进学生良好的生活习惯的养成，有助于学生在宿舍中形成和谐的宿舍人际关系，打造良好的宿舍育人环境，促进学生身心健康发展。
（一）加强大学生心理健康教育，是构建和谐宿舍人际关系、促进高校提高宿舍管理质量和水平的重要手段。作为一个特殊的群体，大学生的心理素质还处在一个发展阶段，这一相对变化发展的阶段会带来许多不确定的困难和问题，这些问题会在不同程度上给大学生带来一定的心理应激、心理障碍或者心理危机。宿舍是大学生活的重要场所，宿舍人际关系直接体现着大学生社会化过程中人际关系的发展程度。同时宿舍是学生心理问题的高发区，学生的心理问题会在日常的宿舍生活中显现无遗，如果宿舍管理人员具备一定的心理健康教育知识，在日常的宿舍管理工作中提供心理咨询和开展心理健康教育活动，有意识地关注学生心理健康状况，发现问题能及时调整，可以减少和避免突发事件的发生。因此，宿舍管理人员有意识地运用心理学的相关知识从事日常宿舍管理工作，有助于提升宿舍管理服务水平。
（二）规范宿舍管理、优化宿舍环境，是开展大学生心理健康教育和思想政治教育的前提条件。宿舍是大学生的第二课堂，除了能够满足大学生日常的生活、休息的需求，也可以成为大学生人际交往，丰富社会化技能，培养良好习惯的重要场所。健康向上的宿舍文化是一种积极的正能量，帮助学生在宿舍集体生活中自觉养成良好的行为习惯，在耳濡目染的环境中陶冶高尚的情操，促进身心的健康发展。因此，规范宿舍管理，优化宿舍环境，营造良好的宿舍文化氛围，是高校宿舍管理工作的中心任务。运用心理健康教育知识开展日常宿舍管理工作，有利于建立一种平等、信任、和谐的师生关系，促进宿舍管理工作的开展，有利于营造和谐温馨的生活环境。同时通过有目的、有计划地在宿舍内开展各种心理健康知识咨询活动和心理健康教育活动，帮助学生排除心理矛盾，解决心理问题，把解决学生实际的心理和思想问题，与关心的社会热点问题结合起来，进行有针对性的教育和指导，使学生全面认识自我，实现自我管理和自我教育，将思想政治教育工作延伸到宿舍，使心理健康教育和思想政治教育在宿舍内有机结合。
二、大学生心理健康教育和宿舍管理的现状
（一）高校后勤社会化改革明显，学生宿舍管理采用综合管理模式，却忽视心理健康教育在宿舍管理中的地位和功能。一方面，从现有的高校宿舍管理模式来看，普遍实行多部门的综合管理，宿舍管理方面的宏观计划和组织主要由学校的学生处、保卫处和后勤处负责，而宿舍管理员、辅导员、班主任则是最终执行者，在宿舍管理工作上形成多部门齐抓共管的局面，但实际工作过程中也常常出现职责不分、沟通不畅、效率不高等问题。另一方面，从大学生心理健康教育的模式来看，在学分制背景下的高校，采用“三位一体”的心理健康教育模式，已经凸显诸多的不足和困境。学分制下的班级规模庞大，监控范围过长。学分制背景下的高校班级的划分标准是按照专业进行的，而不是按人数划分的，这样划分的结果，就是班级人数和规模过于庞大，造成同班同学彼此关系不够融洽，对班级活动的满意度不高，缺乏班级认同感和归属感，对于只配备1名班级心理委员来说，显然心理监控和防御的难度非常大，未能形成有效的心理危机防御体系，这样的心理健康教育体系很难发挥其应有的作用，
（二）高校学生管理工作重视大学生心理健康教育，但基于宿舍平台开展大学生心理健康教育的模式较少，成效不足。高校后勤社会化改革促进了宿舍的规范化管理，提高了管理的质量和效率，但我们必须看到，高校后勤社会化改革也带来了一些矛盾和问题，集中表现为学生因适应环境的变化，导致生活方式的改变，引发了一些心理问题和宿舍人际关系问题。作为高校学生管理工作的重要组成部分，高校心理健康教育工作普遍受到重视并都得到一定的发展，包括成立心理健康咨询室和活动室，引进专业的心理咨询师，定期开展心理咨询服务活动，购置专业的心理书籍、报刊杂志，向学生普及心理知识等，但是却忽视了学生宿舍这一重要的场所，很少有高校在学生宿舍内建立心理健康咨询室或者活动室，或者说已建立心理健康咨询室或者活动室，但是由于缺乏一定的制度保障，宣传教育力度不够，加上大学生的认识偏差，使得基于宿舍平台开展大学生心理健康教育的效果不明显。近年来，高校宿舍往往成为安全事故与宿舍人际关系冲突所致心理危机事件的高发区，这与高校不重视宿舍对大学生心理健康教育的影响有着直接的关系。因此，高校心理健康教育工作必须直面学生宿舍这一重要的场所，不断更新教育观念和教育方法，有效预防和降低大学生因宿舍人际关系冲突所引发的心理问题。
三、借助心理健康教育优化和创新宿舍管理机制
（一）完善学生宿舍心理健康教育组织结构。要充分发挥集体的力量，建设一支由学校领导直接指导，学校心理健康教育专家、专业老师、辅导员、宿舍管理人员、宿舍心理委员等共同组成，全员参与、全面渗透的基于宿舍平台的心理健康教育队伍。学校领导负责宏观统筹，给予资金和政策支持，学校心理健康教育专家、专业老师负责专业教育、咨询活动、危机干预等，而辅导员和宿舍管理人员作为学生宿舍的实际管理人员，需要经常深入学生宿舍，借助宿舍心理委员的反馈信息来了解和掌握学生的实时心理状况，实现对学生心理健康状况的实时监控和信息反馈。因此，要加强师资队伍建设，打造一支结构合理、技术过硬的心理健康师资队伍。同时，加强硬件建设，建立宿舍心理健康咨询室、活动室，为开展心理咨询和各项心理健康教育活动提供物质保障。
（二）建立健全多方联动机制，形成齐抓共管的局面。积极推动建立学校领导齐抓共管，后勤管理部门牵头，心理教育专家和老师支持，辅导员、宿舍管理员和心理信息员积极配合的联动机制，把宿舍管理服务质量的提升和学生心理素质的提高统一起来，保障工作常态化、制度化。通过设立每个宿舍的心理信息员和整栋宿舍的心理委员，完善心理信息监控和预防网络，建立24小时心理健康信息汇报制度。当宿舍学生因学习适应问题产生不良情绪，因人际交往产生心理焦虑或者因为恋爱产生冲突与矛盾问题，宿舍信息员能够积极反馈，宿舍心理委员及时跟进，给予学生必要的帮助和沟通，采取谈心的方式或者必要的干预措施及时疏导学生的不良情绪，有效化解潜在的心理危机。
（三）加强教育与培训力度，提高宿舍管理人员和入驻辅导员的专业素质。宿舍管理人员和入驻辅导员作为学生宿舍工作的直接管理者，在日常的宿舍管理工作中，常常需要对有心理问题的学生进行引导和疏通，如果宿舍管理人员和入驻辅导员缺乏必要的心理健康教育知识，对心理健康教育方法掌握较少，专业素质不强，在一定的程度上将会影响工作的开展。因此，要加强对宿舍管理员和入驻辅导员的教育与培训力度，提升他们对心理健康教育促进宿舍管理工作的认识高度，提高他们对运用心理知识开展管理工作的自觉性，能在日常的宿舍管理工作中，有意识地把心理学的知识同日常的宿舍管理工作结合起来，不断提高宿舍管理服务的质量和水平，创建良好的宿舍育人环境，积极为学生成长成才提供多样化的指导和服务。
（四）开展主题鲜明的心理健康教育特色活动。以宿舍为平台，以活动为载体，通过开展丰富多彩的心理健康教育活动，普及心理健康知识，有助于学生正确地认识自我，促进身心和谐发展，打造良好的宿舍人际关系氛围，拓宽心理健康教育的途径，创建有利于学生成长成才外部环境。一方面，创新宣传方式，采取行之有效的手段营造和谐向上的宿舍心理文化氛围。充分利用宿舍内部的板报做好主题宣传，在宣传栏张贴利于激发心理保健的宣传图画，采取学生喜闻乐见的宣传方式，积极利用新媒体等多种资源宣传健康的心理观，加大心理健康知识普及的覆盖面。另一方面，常态化地开展多样化的心理健康教育活动，保证活动覆盖面和学生的受益面。常态化地开展一系列主题鲜明的心理健康教育特色活动，坚持以学生为本，寓教于乐，调动学生参与积极性，把心理健康教育知识融入到各种丰富多彩的活动中去，使学生容易接受，乐于接受，在活动中实现心理健康教育的目的。
【参考文献】
[1]王绍文，付晓涵.高校学生宿舍管理对策探讨[J].新西部（理论版），2014（12）
[2]李博怡.浅谈大学生心理健康[J].科技创业家，2012（7）
[3]黄通拉嘎.谈当代大学生心理健康教育[J].语文学刊，2013（2）
【作者简介】杨美娜（1985— ），女，广西桂林人，桂林电子科技大学教师，研究方向：大学生思想政治教育。
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