大学生2014年假期实践感想

大学生2014年假期实践感想（精选10篇）

大学生2014年假期实践感想 篇1

七天来，学到很多知识，也遇到太多想不到的问题。

先了解上班时间。早上八点半上班，住的远的话去公司需要一个多小时，于是不得不六点多起床，来不及吃早饭就匆匆下楼。遇到堵车时，公交车也会不准时，这时往往会额外负担打出租车的费用。

实践的第二天，我们有幸跟随前辈们去为一家台商企业做审计。公司格局明确，办公区布局整齐，有分工有合作，各个部门间相互配合，不时会有职员进行业务沟通。很幸运的是，事务所的前辈很照顾我们，因而得到了去做公司固定资产的抽查的机会，公司的工作人员也很配合，算是合作愉快。填制审定表的过程，会应用到所学过的财务知识，但更多的，则是如同俗话说的那样：“熟能生巧”。相信在以后真正的工作中，通过每天重复的工作练习，我们也同样会成为后辈们，要去学习的前辈。

同时，每个行业之间并不是孤立的。相互联系使横向或纵向的行业发生密切的业务往来。例如前几年的金融危机来势凶猛，不少外向型企业无力抵御，面临倒闭或破产的危险，一些企业即将从此消失。企业数量的减少，意味着会计师事务所的客户资源萎缩，执业收入将会减少。另外，了解企业间的必要联系有利于增强企业自身竞争力。增加业务范围，拓宽经济来源。

韩寒说，这个时代需要的不是全才，而是人才。几千年前，荀子也说过“五技而穷”。就是说，通吃的o型人才并不适合细化分工的现今社会，把一种技术做细作精的t型人才，也就是专业技术过硬的专业人才，才更容易被社会认可。

学校开设的课程并不完全适合每一位同学，那么，我们自己为什么不根据自身条件和能力以及知识的掌握程度来做一份大致的职业规划。多关注这方便的信息，毕业之时也不会手足无措，不知所及。

此外，会计中也存在认识管理机制，四个方面会发生一些变革。主要包括组织结构变革、用人机制改革、考核体系改革及薪酬体系改革。人事管理机制是内部管理的核心机制之一，可是促进会计师事务所认识管理水平的整体提升并为行业管理机构的人事机制改革探索提供参考。

将人力资源管理运用到会计师事务所的管理体系中，既可以巩固所学，又能温故而知新。

假期实践活动感想 篇2

本着走进生活实际，以实践的方式求真理，验证个人认识以及常规认识，并借此机会丰富知识，获取最基础资料和情况的目的，在正确的领导下，进行了本次实践。本次实践不仅锻炼了个人的交往能力和对待问题主动出击的态度，也为学子了解社会运作的复杂性和综合性提供了契机。本次实践，我选择走进幼儿园，对幼儿入园情况进行调查，并在此基础上，对社区有适龄儿童的家庭进行提问。

确山县位于河南省南部，驻马店市与信阳市中间区域，隶属驻马店管辖。截至2010年12月31日，确山县辖10个镇、2个乡：盘龙镇、任店镇、留庄镇、刘店镇、竹沟镇、新安店镇、石滚河镇、瓦岗镇、李新店镇、双河镇；三里河乡、普会寺乡。我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查，据第六次人口普查数据显示：确山县常住人口405992人。这样一个乡镇繁多，人口众多的县城，注定其幼儿的存在必然很多，并且，乡村重男轻女，男孩甚至成为一家的面子的情况，决定了乡村幼儿的存在率不会下降，这是计划生育能改善，却永远无法消灭的观念问题，这样，幼儿如此多存在，幼儿园行业前景看好。但是，确山正规的幼儿园，仅有五所，幼儿园执照的申请必然是一个繁琐复杂的过程，但是这样令人不满的过程，却是一所幼儿园价值以及质量的见证，我不能否认，确山有众多幼儿园，坐落在大街小巷，在某个转角你会看到涂画有卡通的墙壁，然后是某某幼儿园的牌子，那个院子里，就会是很多孩子日常生活，学习的地方了。或许确山县城里幼儿园的情况还好些，但那些乡村，那些开在很多人家门口的幼儿园，我不知道是什么情况，但，一定有很多。幼儿园，无疑是幼儿呆的地方，在很多人看来，幼儿园的存在，是为了孩子有个地方可以去，而不是在家影响大人的生活轨迹，尤其是在农村，这样的观念更深，外出务工或者去附近市县打工的人，在选择幼儿园时，方便，往往在其选择上占了更重地位。但实际上，这样的认识和思考方向，有所偏差。准确上来说，幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育——性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

我所调查的幼儿园，是正规幼儿园之一，位于县城，主要接受2到6岁的孩童。一个幼儿园的发展，必然要有区域的拓展，这样的扩大其学生区域，是一个幼儿园的目的，物质联系是所有联系的根本，我们不能否认，但我们要辩证地看待。扩大区域所需要的财力、人力、物力，都使得正规幼儿园不可能收纳所有的适龄儿童，并且，距离，也是一个问题，幼儿园的半托、日托、周托，是根据距离以及家长意愿而设立的，但是，哪怕是周托，也不可能接受千里之外的一个学生，为了一个学生而长途接送，这对幼儿园来说，是不够乐观的情况。我跟随幼儿园接送车辆送过周托的孩子，那是107国道附近的乡村，其规模和状况不足以让某个人专门在这里建设一个幼儿园，从幼儿园开车到这里要二十多分钟，这里几个家庭的孩子一起，在确山的幼儿园上学，我不知道这里的孩子的父母是怎样知道了我所调查的幼儿园，着无疑属于市场宣传的内容，但是，我看到了一个互惠的情景，家长送孩子到一个虽然有些远，但质量好的地方，留下的是时间和经历，已经孩子受到更好的幼年教育及影响，而幼儿园虽然需要接送，但同时几个学生在一个村子，这样接送的成本就相对降低了。没有父母不爱孩子，不是不希望自己教育、陪伴孩子，而是所有的爱都需要理性上的思考，幼儿园给孩子的环境和教育，是一个家庭的束缚所不能提供的，当然，这样考虑的前提是，这个幼儿园足够正规和优秀。

孩子并不是不懂事，在幼儿园中或许学不到太多东西，但是其中的人际交往以及个人性格的养成，群体生活的适应能力，学习能力，等等，都是至关重要的。我们不能强求中国幼儿园都是优秀到培养出的每个孩子都是如同大家所希望的那样独立，聪明，能力强的孩子，但是，我们不能否认，幼儿园增强了孩子这些方面的能力，幼儿园入学难的情况，就是对幼儿园的一种重视。总体的情况永远不能阻碍个体的特别，与其说有些家长送孩子进非正规幼儿园是不重视，不如说是退而求次，这样的情况，不仅是个人的观念，家庭的生活所迫，我想，大的方面上，也是地方政策的缘故吧。

大学生2014年假期实践感想 篇3

信息科学与工程学院12级通信一班杨玲·卢婧

随着经济的快速发展,社会结构的不断变迁,社会老龄化程度的逐渐加深,接踵而至的是“独居老人”的大量出现并且日益呈上升趋势。目前“独居老人”现象越来越普遍，已不是局部问题而是全社会的问题。由于种种原因，空巢老人很容易出现各种心理问题。另外独居老人的心理问题比一般老人的心理问题更为突出，这不但严重影响到空巢老人的身心健康和生活质量，而且也会影响到社会和谐和发展，必须引起高度重视。

一、序言由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素，再加上缺少儿女的照顾与沟通，空巢老人往往在心理上比较容易出现问题。严重的则会导致精神病，精神障碍等心理问题。每个老人都需要被精心地照顾，为了空巢老人能安享晚年，为了我们的社会更加和谐稳定，我开展了此次社会实践。我在家乡温岭的一些农村对老人进行了问卷调查，并对数据进行了整理，发现了独居老人存在着一些心理问题。



二、调查结果和分析

1、消极心理。有些空巢老人由于陪伴自己几十年的老伴去世

一时很难适应。有些空巢老人的子女由于求学或工作远离自己很难陪在身边，慢慢的对周边的人事产生了消极感，觉得什么都没有意思了悲观失望无快乐和追求可言。另外，问卷中有36.9%的老人从不参加村中组织的活动，50.3%的老人偶尔参加，这样缺少娱乐活动在一定程度上也加剧了消极心理的产生。

2、自卑心理。由于退休了，没工作，没有经济来源，缺少以前的被尊重和被重视的感觉。儿女又不再听自己安排，感觉到无价值感。退休后的没事可做，不能适应太闲的生活，认为自己成了家庭和社会的拖累，觉得自己的存在没有价值。问卷中我发现65%的农村空巢老人没有收入，35%有经济收入。在有收入的空巢老人中79.5%是依靠在家种植水稻或农副产品，而有16.5%的部分是依靠开小型商店，4%是依靠国家补助。另外，13.6%的空巢老人表示有较多积蓄,32.7%表示有一些积蓄,53%表示没有积蓄。空巢老人的自卑心理也会随之萌芽。

3、不安全心理。有些老人怕自己生病了没人照顾和关爱，对自己的基本生活感觉不安全。有些老人对社会有些不满意的，但也不说把自己和社会隔离起来，缺乏安全和信任对周围的事物。问卷中只有39%的空巢老人生活能完全自理，能部分自理的占42.8%剩下的不能自理的占18.9%。空巢老人的不能自理，再加上没有人关心照顾这样很容易造成不安全心理。

4、老年性精神障碍。有些老人生活不规律，作息不健康，与自己的伴侣关系不好，或者与子女亲人关系不好就可能诱发各种精

神障碍，如神经衰弱、焦虑症、抑郁症、疑病症、恐惧症、强迫症、癔症等。问卷中有52.7%的空巢老人是因为与子女的生活方式，价值观念有差异，为避免冲突而与子女分开居住。不同的价值观念和旧的生活习惯会影响空巢老人与子女亲人之间的关系，这些因素容易诱发各种精神障碍。

4、5、老年性精神病。近年来，老年性精神病发病不断增加比较常见的有，如老年性精神分裂症，老年性情感性精神病，老年性痴呆，由于某些慢性疾病引起的大脑衰退和心理变态等。大多“空巢老人”陷入寂寞、绝望、抑郁、无助的情绪中，出现“空心焦虑症”随着这些消极情绪和心理的不断加剧，又会引起身体疾病，最后身心折磨着老人。问卷调查结果显示大部分的空巢老人参与娱乐活动的积极性不高，老人的生活就会比较无趣，容易产生老年性精神病。从以上统计状况可以看出，相当一部分空巢老人在心理上产生不同程度的问题，大部分空巢老人渴望儿女在旁陪伴渴望有人在身边关心自己，照顾自己，可以安享晚年。

5、三、问题产生的原因

1、社会因素在我国，中国素来有养儿防老的观念，随着老年人的年龄逐渐增大，对子女的情感依赖性也不断加强。然而，正当老人需要儿女做依靠的时候，儿女却不在身边，心头涌起孤独无依等消极情绪也是在所难免。

2社会发展的消极影响。由于工作〃住房。代沟等种种原因子女实际上很难与父母同住，更多的照顾父母。特别是独生子女

一代，再加上社会转型竞争剧烈、压力巨大的情况下，通常无力兼顾事业和家中的老人，以致家庭养老功能日趋弱化。家庭成员不断减少，家庭小型化，不断产生“独居老人”，由于他们年龄大了又独自一人生活，衣食住行，心里感情上的问题不断大量涌现。缺失和别人的沟通交流，变得寂寞孤独，心情压抑失落。由于儿女没在身边，亲朋好友探访的时间不多，时间长了他们变得更加孤单，失落，没有价值感，被抛弃感等，最后导致了很多心理问题。

3社会关注度不高。社会政策对“空巢老人”的关注较少，忽略并且有些政策由于执行层面没落实好，其他主要是有关部门组织的老年活动的较少，村委会对其关注不够。特别是过一些传统的节日时，很少组织相关的一些有益老人身心健康的活动。各村的娱乐设施非常的不够，有些老人只能在闲时到附近的学校去简单锻炼下。有些年龄大一点的由于行走远了不便，不能到附近学校的就只有放弃，严重影响其身心健康。

2、家庭因素

1缺少亲情和精神慰藉。“空巢老人”比一般老年人在心理上更容易产生不良反应。其子女成年后由于求学、工作等原因离家生活。而留在家中的父母在角色转换过程中产生心理上的不适应，各种心理问题也相继产生。

2经济状况。没有退休金、养老保险，而他们的子女又顾及不到他们，他们的生活经济来源得不到好的保障。能劳动的只能靠自己捡垃圾或者做点小生意，或子女偶尔给一点来维持其生活。实在不能劳作的老人，就只有靠以前存的一些积蓄来维持最基本的简单生活。这些没有经济保障的老人，担心自己越年老，行动越不便，不能劳作的时候的生活如何继续。他们总是担忧最基本生活。自己的健康问题。当他们看到其他有很好养老条件的老人。心里更是心酸的。这样的挥之不去的阴影。到最后造成心理抑郁症，恐惧症等。

3、个人因素

1对子女的情感依赖太强。受传统“养儿防老”观念的影响，目前的空巢老人对子女的依赖还很强，子女不在身边，很容易产生孤独，焦虑，抑郁等“空巢综合症”。

2一意孤行把自己的主观要求和意愿全加在子女身上。空巢老人之所以形成空巢有52.7%的空巢老人是因为与子女的生活方式，价值观念有差异为避免冲突而与子女分开居住。这说明空巢老人与子女相处的观念及表达爱的方式上存在问题，与子女矛盾较多，无奈分开居住。

3身体健康问题的影响。身体健康、腿脚灵便的空巢老人，日常生活基本可以自我照料，但他们仍担心自己有一旦病患缠身或发生意外事故，没人照顾自己，往往就起居饮食难以自理。其他“空巢老人”已经有这样那样的健康问题，有的是慢性疾病如肠胃不好心脏不好等。有的是本身就有残疾，行动不便。也有些老人又老年病，如高血压，他们容易昏厥，发生意外事故的几率上升。有些老人视力不好，看电视和干其他的都会受到影响。特别是那些听力不好的老人们，与别人交流不方便，困难。由于交流问题他们就最后选择不怎么和别人进行沟通和交流，心情压抑孤独无助。他们生病了在医疗方便也得不到很好的照顾和治疗。就算那些健康的老人也担心他们生病或发生意外事故的时候自己的照顾得不到很好的照顾和保障，因此对生活总是缺乏安全感。

四、解决的对策和建议

通过这次调查，我发现部分空巢老人在心理上存在较大的问题，他们的儿女很少有机会与父母进行沟通，不知道老人心里到底想什么，因此我们应该让儿女了解他们不在老人身边对老人的心理造成什么样的影响，产生什么样的后果，从而真正了解老人心理的想法。因此应对空巢老人的儿女进行引导，尽可能使他们与自己的父母生活在一起，给老人最贴切的照顾和温暖。社会各界齐心协力，一起为空巢老人创造美好的晚年生活。

1、做好思想准备。空巢老人应提前做好迎接空巢的心理准备这样老人在思想上可以逐渐适应以避免在空巢来临之际大吃一惊心理上无法承受而产生心理问题影响身心健康。

2、摆正心态，平和对待。子女离巢后，由于各种原因回家探望父母少了，父母应积极调整自己的心态，减少对子女的情感依赖。毕竟当今社会竞争激烈，子女的工作、生活压力很大。老人应想方设法自己顾料好自己，让自己身体健健康康，少让子女操心、担心。通过逆向思维，老人心理就可以得到平衡，心情开朗了，怨气少了，就能摆正心态，心平气和地应对“空巢期”。另外，对衰老要有正确的认识

，明确衰老是一个正常的生理现象，没有人能够逃脱生老病死的自然规律，所以要顺其自然，以平和的心态对待衰老。

2014年元旦假期安全教育 篇4

六（2）欧启利

“安全无小事，预防是关键 ”。元旦将至，为了使大家能过上一个平安、快乐、祥和的元旦，请大家切实遵守以下要求.一、宣布放假时间

1号（星期三）是法定假期，根据我校实际情况，考虑到住校生，我们将星期

四、星期五的课调到星期六和星期日来补课。所以1号到3号休息，4号（星期六）正式上课。

二、交通方面

1、元旦期间，我们外出活动频繁，是各类交通事故的多发期，我们要注意外出安全，严格遵守交通规则，做到恶劣天气尽量不外出，外出行走不违章。

2、同学们往返学校、家庭时，一定要注意交通安全，乘坐有营运资质的、车况好的车辆，不乘超载车、不乘坐无牌、无证车辆，注意遵守交通规则。

3、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带。

4、不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。

5、不在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

6、去城市时，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏。

7、注意防雪、防冻、防滑方面的问题，在大雪天，尽量不外出，在冬季要注意防止冻伤，路滑跌到。

三、消防方面

1、冬季风干物燥易发生火灾，同学们一定要提高防火意识，不随意使用明火，不随意焚烧物品。

2、掌握有关防火安全知识，严禁玩火、违规用电，以免发生火灾事故。

3、特别要注意电烤箱问题，欧阳老师在大会上多次讲过，人一离开，就要拨掉电源。还有电热毯

4、你还没成去睡的话，不要老早去开高档。

5、用炭火烤火注意房间通风。

四、其它要求

1、所有学生，在离返校时要保管好自己的钱物，以防丢失。

2、离校前，要主动打扫好宿舍的卫生，确保室内干净、清洁、无杂物。要把宿舍的里外层窗户都关好，同时，要锁好门,确保断电。

3、同学要及时回家，假期中不得私自外出留宿；不从事违法违纪活动，以防发生安全隐患。

4、要注意网络安全，正确对待网络，不要沉迷其中，严禁到“三厅两室”、“网吧”等娱乐场所活动。

5、要“崇尚科学、拒绝邪教”，节假日期间积极参加科学文明、健康向上的社会活动，遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教、拒绝黄、赌、毒和各种迷信活动。

6、要慎交友，不要接触有不良行为的人，因交友不慎，而走上违法犯罪道路的例子不是少数。

7、要积极预防各种突发安全事故的发生。外出、在家发生地震、火灾、踩踏等突发事故，要积极应对，学会运用学校学到的安全知识，脱离危险；要避免发生同学之间打架斗殴现象的发生。

8、外出要结伴或家长陪同，要积极防范坏人，遇到紧急情况要及时报警。

9、要注意食品卫生安全。我们在节假日期间，要注意饮食卫生，不要暴饮暴食，防止食物中毒。

10、自己要小心并提醒家人防盗、防骗，特别是有些人上门推销或邀入伙。注意：天下没有免费的午餐！

同学们，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安全、愉快度过这元旦假。

2014年端午节假期安全教育 篇5

端午临近，为了能使同学们愉快地度过一个安全、和谐的假期,学校提出如下要求，希望老师们向学生强调，让学生谨记学校有关安全的要求。

一、放假时间为：5月28日—5月30日，5月31日（周三）照常上课。

二、各班班主任要做好放假前的学生教育工作，与家长保持联系，告知家长学校的有关要求：

1.遵守交通规则，注意交通安全，不搭乘无牌照、超载的车辆；不驾驶各种机动车辆，决不允许驾驶摩托车和骑自行车上公路。

2.近期连降大雨，造成江、河、塘、涌水位急剧上涨，严禁擅自到江、河、塘、涌游泳，不能到河边、山塘、水库钓鱼、捉鱼和玩耍等。

3.加强饮食卫生安全教育，近期各种流行性疾病处于高发时期，要减少群体性活动，注意个人卫生、饮食卫生，不要暴饮暴食，更不能食用腐败变质的食物，防止发生食物中毒。

4.加强预防自然灾害伤害教育，遇雷雨大风天气要留在家里，加强学生对自然灾害预兆的判断能力的教育。

5.合理安排休息和学习时间，帮助家长做力所能及的家务事，注意用电、用火、用气安全。在家帮忙时要注意防意外受伤。

6.外出游玩，要注意行为文明，爱护环境和公共设施；遇到突发事件要保持冷静，寻求正当途径处理。要紧记各种报警方式：火警119；急救120；交通事故122；报警110。

7.放假期间，帮助家长做些力所能及的事情，不向家长提出超出家长经济承受能力的要求。

8.不要沉迷于网络游戏，积极参加各种健康有益的活动，不到网吧、游戏厅、台球厅等场所玩耍，要做到绿色上网。

9.独自在家，不要轻信陌生人的话，不要给陌生人开门。不要接受陌生人的食物、饮料和玩具，不能跟陌生人离开，遇到危险，要大声叫喊。

大学生2014年假期实践感想 篇6

尊敬的学生家长、亲爱的同学们：

你们好！

首先，我代表2016届2班全体老师感谢家长一学期以来的关心和支持。同时对同学们完成一学期的学习任务表示衷心的祝贺。为了同学们过一个安全、充实、文明的寒假，本班提出如下安排，希望学生、家长予以支持与配合。

第一部分：假期时间安排

一、2014年元月24日上午8：30，到校领取《学生素质报告册》；

二、假期从2014年元月25日至2月16日；

三、报名时间：2014年2月17日下午2：00，2月17日晚上开始上晚自习。

第二部分：安全须知

一、加强对子女的法制教育，教育子女严格遵守各项法律，严禁子女涉及黄、赌、毒、暴力、迷信及组织、参与打架斗殴等违法行为。

二、尽量不要让子女单独外出，未经家长允许不得在外留宿过夜；如果外出，应掌握孩子在外时间和去向；乘车的同学要在车站内乘车，不要搭乘超载车、超速车、无牌照车、农用车、货运车、摩的等非法运营车辆或不规范车辆。

三、教育子女谨慎交友，不与社会闲散人员或品行不端人员、陌生人员交往，提高自我保护意识，防止坏人敲诈勒索、坑蒙拐骗。

四、教育子女在家时，注意用火、用电、用气安全，切实做好护林防火；节日饮食注意节制，不吃不洁食品，不暴饮暴食；不燃放烟花爆竹，防止出现意外伤害事故；注意个人卫生，注意保暖。

五、教育子女孝敬长辈，鼓励孩子多些力所能及的家务活，养成勤俭节约的好习惯。

六、教育子女不进网吧、游戏厅、歌舞厅等未成年人不宜进入个场所，不吸烟、酗酒、赌博，不做与学生身份不符的事情。

七、合理安排作息时间，督促子女认真完成寒假作业，指导子女阅读有意义的书刊。尽量帮助子女解决学习上的困难，多鼓励、少责骂，给他们增添学习的信心。

八、教育子女在校期间要遵守学校的规章制度和纪律要求，服从学校的教育和管理，不要从事伤及自身或伤害他人人身安全的活动。

第三部分：假期作业及活动

一、数学：

1、周报六张；

2、试卷十一张；

3、《天府数学》剩余的部分。

4、背诵已学概念。

二、英语：

1、借七年级下册的教材，抄写1—5单元单词每个5遍（要写汉语意思），并听写；

2、背诵七年级下册1—5单元课文；

3、完成一本英语练习题。（自行购买）

三、生物：复习并记忆初一上册所学知识点，预习七年级下册内容（自己借书）。

四、地理：

1、没有考上70分的学生，书上所有黄色方框的内容抄一遍，写清楚第几章第几节；

2、搜集20个地理趣事。

3、预习下册内容。（自己借书）

五、政治：全班平均分75分以下无作业，相反将3张复习资料抄一遍。

六、历史：没有达到相应要求的抄写历史练习册的知识结构。

七、语文：

1、搜集励志故事5个和春联20副。

2、阅读2本古典名著（《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》任选2本，家长做好指导）。

3、完成《经典密卷》剩余部分，并阅读《学语文报》。

4、每天坚持练字（共22篇），要求练习楷体字，开校要有进步。

5、作文练习：共3篇

（1）命题作文：（任选其一）

1、发现快乐

2、当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与他人分享„„以《渴望》为题，写一篇记叙文。要求：（1）有真情实感（2）字数不少于500字（3）文中不出现真实的班级及姓名。

（2）半命题作文：（任选其一）

1、请以“感谢__________”为题写一篇文章。先在横线上填写适当的内容，使题目完整；

2、生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩____”为题目写一篇文章。

要求：请先将题目补写完整（如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等）。文章不少于600字。

（3）话题作文：（任选其一）

1、曾几何时，天真无邪的童年已远走，带着憧憬和梦想，我在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长，懵懂的心中充满了太多的希望。终于，在一个个稚气的梦破碎后，渐渐地感受到了成熟，理解了责任„„请以“成长”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

友情提示：(1)书写认真的作文会被另外加分。(2)要说真话，抒真情，写出真情实感。

2、失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫近了；狭隘被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了„„，而这一切的征服，首先源于对自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。请以“征服自己”为话题写一篇文章。

八、班级作业：

1、认真完成《寒假作业》，保证每天4-5小时的学习时间。

2、每天坚持收看CCTV第一套7：00-7：30的《新闻联播》，了解时事。

3、科技小论文、科技小发明、科技DV、科幻画（八开纸），任选一样。

4、坚持学做家务（洗碗、收拾房间、洗衣服等），帮助家长做力所能及的事情，积极参加社会实践；学会做两道菜（一荤一素）。

大学生2014年假期实践感想 篇7

6号早上，我组同学在精心计划和组织下安全到达安徽省历史博物馆，在博物馆相关工作人员的陪同下观览了博物馆内各类文物、标本、文献、古籍藏品，并对安徽历史古迹，风土人情，文化艺术及远古人类发展史做了系统的了解和认识。

通过博物馆类工作人员的详细解说，心中对安徽的文化和历史有了清楚明确的认识。安徽历史悠久，源远流长，丰富的文化遗存使得安徽位居全国文物大省之列，安徽省博物馆也因此得天独厚，收藏甚丰。现有各类文物、标本、文献、古籍藏品23万多件，具有重要历史、科学、艺术价值和鲜明的地方特色。

我组同学在观览中对出土的历史文物最感兴趣，通过阅读文物旁边的注释和解说，对其有了具体的了解。在出土文物中，最具特色的当属历年来在安徽出土的青铜器，收藏品多达4000余件，其中吴越铜器、蔡国和楚国铜器尤为突出，其中大多数都是古代的青铜古鼎，细细数来也足足有数十来种，每一种青铜古鼎都记载了一定的历史典故和文化内涵。这批青铜器，是研究春秋战国时期历史不可缺少的珍贵资料。

在观览中，工作人员还详细地介绍安徽是文房四宝的故乡，即宣纸、徽墨、宣笔和歙砚，闻名遐迩，著称于世。安徽省博物馆也因此成为我国收藏文房四宝最为丰富的博物馆之一。正因为如此，里面还收藏了许多古代书画，是馆藏品中的重要组成部分，藏品上万件。其中以明清时期新安画派为代表的安徽地方书画流派的作品最为丰富，代表人物有渐江、查士标、汪之瑞、程邃等，他们的作品笔墨高秀，格调清逸。此外，汪士慎、石涛、梅清、萧云从、孙逸、包世臣、邓石如等名家的作品均有大量入藏。所藏古代工艺品中，以徽州三雕--石雕、砖雕、木雕最有特色。其作品造型奇巧、镌刻精细、内容广泛、风格特异。明代中叶兴起的徽派版画在世界版画史上独树一帜，并成为中国版画史上一个高峰，奠定了我国民族版画艺术的基础。安徽省博物馆收藏了一批名画家、名刻工的大量佳作。明、清时期徽州契约文书，也是安徽省博物馆最具特色的藏品之一，这些文物对于研究历史上徽州地区政治经济状况、土地关系、思想文化、社会变迁、民俗风情以及明清时期著名的徽商，都有重要的历史价值。

工作人员还介绍博物馆内的古生物化石标本也是馆中藏品的重要部分，其中中生代、新生代动物化石及古人类化石、石制品、骨制品，对于研究中国古生物演化、环境变迁和古人类及其文化的起源、演化具有重要的意义。

另外在馆藏现代艺术品中，收藏了著名旅法女画家潘玉良的油画、国画、素描、版画、雕塑等作品4000余件，为国内外所瞩目。我们突然间看到并了解了这些文物，真是大开眼见，在工作人员巧妙而有韵味的解说之下，提高了我们对其中文物了解和认识的兴趣，其他游客们也感同深受。

我们观览了二楼，三楼的文物之后，趁大家正处于迷醉的状态中便抓紧时机，立刻开展问卷调查。我们的调查对象是所有对博物馆中历史文物有兴趣爱好的人，除游客之外，也包括工作人员。虽然这种调查对于安徽省博物馆的系统改进是无足轻重，但关于了解人们对待我国历史文化的态度却是十分必要的。

在调查进行前，我们已对将要遇到的困难做好了心理准备。并不是每个人都会站在我们的立场上考虑问题；也有人会提防我们是传销或诈骗；还有大多数人们都在追着工作人员的解说观览，没有耐心或不屑搭理我们。因此，不予理会、冷漠、黑脸、态度恶劣的，我们都经历过，而且在这种调查中也不可避免，毕竟是在面对社会上形形色色的人，谁能保证每个人对你进行调查的反应都是友好的回应呢？因此，我遇到了很多冷脸，很多时候让我们压制不住心中的怨气，在心中暗暗埋怨被调查人的素质。几个小时下来只有几个人乐于接受我们的调查，很多人都是愿意接受言谈交流，但却拒绝执笔调查，我们很无语，但这些都在意料之中，已经坦然接受。之前预料的困难如期出现，但在具体实践中，遇到四五个人拒绝，那也无所谓，我们还能理解，但实际情况却是一大片的人拒绝调查，这让我们开始怀疑合肥人的整体素质问题，心中的埋怨也越来越多，对于这种无解的冷漠，后来干脆放弃调查，直到调查到四楼，我们才发现博物馆内部工作人员也在做问卷调查，大部分的人都被他们调查过了，而且内部人员调查态度强硬，死缠烂打，非逼着你接受调查不可，这对我们的工作大大不利，后来我们的调查顺利进展之后，内部工作人员对我们的工作进行干扰，说我们影响他们的正常工作，并把我组组长请进六楼博物馆馆长室进行了一节思想课教育，这让我们无比痛恨，思想教育下来，博物馆管长要我们做他们的志愿问卷调查者，否则将制止我们的工作，因此，在这种情况下，当我们再次调查的时候，接受调查的人有了前车之鉴，对我们的工作进行了坚决回击，各种颜色的冷脸出现在我们调查者的面前，使我们不寒而栗。

调查结果虽然很惨淡，没有调查出什么大的结果出来，但经历了这件事情，我们的暑假社会实践算没有白做，至少我们经历了人情冷暖，对这个世界有了清晰的认识，对安徽省的历史人文有了一定的接触和了解。在处理问题和困难中，清晰明确地思考反省了自己不合适的处理方式，在以后人为交际能力上有了新的认识。

对于这样的社会实践，我们知道是作为我们人生融入社会的第一步，是必然的磨练。我们在这次实践中也有了许多认识和总结感悟，我们在大学中或者踏入社会后，在处理人际交往关系中将要做到的和预备的是微笑、礼貌以及委婉渐进。要在交流的一开始就以最为简短明白的语言介绍自己的活动，说明活动单位及意图，避免突兀，消除被调查者的疑惑及顾虑。在对方做问卷调查的过程中可以与被调查者进行简单的口头交谈，获取更加深入详细的有效信息。对于拒绝做问卷的人，也可简洁的向对方提一两个问题。当然在实践的过程中仍需不断学习、收集经验，掌握与人沟通的技巧，尽量使对方以愉悦、自愿的心态配合、协助我们的调查活动。

由于与博物馆的内部调查发生冲突，所以发放的调查问卷数量不是很多，尽管如此，但总体上还算顺利，而这初步的调查也使我们有了不小的收获。民意是最真实的反映，从普通民众的口中，我们了解到了有关博物馆不足问题的最主要因素及反应：展览物品重点与人们的期望偏向反道、不足，灯光布置稍有不当，里面有的文物太过牵强，有造假和过意人为制作的行为。这也在意料之中，我们获取了这些信息也对我们以后的审美观有了很大的提高。有个游客说得很对，懂的人是在看门道，不懂的人只在看热闹，我敢肯定，大部分的人都是在看热闹。

我们一直没有遇到有人会主动要求填写问卷，也没有遇到有人向着我们就大吐苦水、大声抱怨，把我们当做倾诉的对象，这令我们感到一丝欣慰，也感觉自己所做的一切是真正有意义、有价值的。真想通过再一次亲身体会社会实践给自己更进一步了解社会，阅读社会，适应社会。在社会实践中增长见识；在磨练中增强毅力；在困难重重中挑战自我培养自己的素养；想通过社会实践来拯救自己和缩短与别人的差距与不足。

在当今社会，在就业问题中，你会感觉到无经验者往后排，茫茫人海独徘徊，你没有经验，自然而然做什么都感到因陌生而犹豫止步，很多机会就这样与你无缘，很多门也这样因你而闭。

因此，为了拓展自身的知识面，社会经验，工作经验，我们必须扩大与社会的接触面，增加个人的社会竞争能力，逆水行舟，背水一站的决心，超越自我。在社会实践中培养自己的智慧和技能；在社会实践中成熟，少一点嫩气；在社会实践中多份坚强，少一份脆弱；在社会实践中多了一味工作经验味，少了一味书生气味；在社会实践中学会了独立自强，减轻了父母的操心亲戚朋友的担心。

2014年中学生假期安全教育 篇8

1、要注意交通安全。近日雨雪寒潮入侵，道路湿滑，防止交通意外伤害。严格遵守交通规则，文明走路，不随意乘坐“三无”车辆和超载等不合格车辆。未满12周岁的学生不能骑车上路。

2、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，也要注意注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

3、要遵纪守法，不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。

4、学生在假日外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全；未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行，不要与信不过的异性单独相处，以防绑架、奸杀、敲诈等案件发生。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，避免意外事故。

5、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤烧伤。

6、要注意饮食卫生。假期中不要暴饮暴食，不要食用过期变质食物，不买不食用三无食品，以防发生食物中毒事故。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。

7、要注意防溺水安全。不要随意到河边玩水，以防溺水事故发生。

8、要讲社会公德，讲文明礼仪，在家要孝敬父母长辈，多为父母家庭做一些力所能及的家务，多向父母献上一份亲情爱意。

9、完成假期教师布置的作业。

大学生2014年假期实践感想 篇9

本人于2013年经过党组织批准，我光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员。这一年来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。针对党员同志指出的一些意见和建议，我努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格安装党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。

入党一年来，在党组织的严格要求下，在支部党员的悉心培养下，通过一系列的理论学习和党内活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，增强了党性。不但加深了我对党的性质、宗旨的认识，更增强了自身的党性修养，从而认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。回顾这一年来的学习、工作情况，我的收获是很大的。现在我很荣幸地正式向党组织提出转正申请，并对一年预备期总结如下：

一、思想上

主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观，人生观，在社会不断发展过程中的价值观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的工作动力和学习，生活质量。

在预备期内，我自觉发挥党员的先锋模范作用，能够虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。我能够自觉接受党组织的教育和管理，与党组织交流思想，不断增强组织观念。通过这些形式，使我对一个党员所应具备的责任和义务都有了较深刻的了解，我深深感到作为一名党员，肩负责任的重大。

二、在工作上

作为一名预备党员，以下是网站小编给大家推荐的热门思想汇报：

党的三大优良作风思想汇报

对四风问题心得体会思想汇报

党员对三严三实心得体会思想汇报

教师思想政治表现汇报

我时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，能够按时按质的完成上级领导交下来的任务，能够完成好自己职责范围内的各项工作，能够脚踏实地任劳任怨的工作。

自己一直从事施工技术管理工作，一直以来努力提高自己的业务水平和学识水平，提高自己对现场的技术管理的水平，带动现场技术员探索新的施工方法、实践各种施工经验，带动大家提高自己的业务水平，更好为单位服务。

另外，工作中我认真听取同事的意见和建议，虚心接收批评，对于已做的工作及时进行总结，吸取教训、积累经验。

努力在工作中体现一个共产党员的模范带头作用，实现自己的价值。

三、在学习上

我在工作之余，从未放松过对自己业务知识的学习，并积极准备各种等级考试，争取用自己的知识为社会主义现代化服务，刻苦认真，积极进取，使自己的成绩保持在较为满意的水平。从正式党员身上，我学到许多，他们教会我如何密切联系群众，如何用党员的沟通能力和表达能力来影响身边的同学，以此来端正自己的生活态度。

总之，在过去的一年里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展。但我知道在某些方面可能没能做到更好。我还需要继续努力，也请大家继续帮助我。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员学生学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是我一年来的基本情况，恳请组织批准我转为中共正式党员，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。同时我也有决心，不管党组织能否接受我的转正申请，我都将以此作为新的起点，努力学习，不断提高，用党员标准更加严格地要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，为实现共产主义事业而奋斗终身。

此致

敬礼!

汇报人：xiexiebang

大学生2014年假期实践感想 篇10

系部名称：

专业：

年级：

姓名：

学号：

实践时间：xx年x月xx日至x年x月x日，共xx天

一、实践目的时间总是过得那么快，转眼间我的大一就过去了。是应该锻炼一下自己，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本村的一个小学。想做一名带班老师，跟学生接触，给自己一个锻炼的机会，培养一下做教师的能力，提高口才等教师应该具备的各方面素质，勤工俭学是一方面，更重要的是将在书本上学来的知识用于实践，积累经验。

二、实践内容及结果

得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的大学生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很好说话，很容易就去了，苗老师给我分出来一个小学二年级的班，共14名学生。他们暑假补课班一共一个月的时间，从7月1日到8月1日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。

刚接这个班的时候，还是经历了一番心理斗争的。因为毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟！不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！

第一节课，刚开始在真正的学生面前上课，不免有些手足无措。苗老师也对我有所观察，人家说我声音小，我知道，大学老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也注意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。

堂威的问题我倒没有太担心，课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，这样一个14个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的！回到办公室，苗老师告诉我，课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。所以说，课堂就是课堂，可得严肃对待！

全是些七八岁的孩子，他们注意力集中的时间也应该不超过十分钟。45分钟的课堂，除了旧知识的回顾，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新知识，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。我觉得这样还可以因材施教，只针对学生单个问题逐个解决。

通过重复记忆应该是比较好的一种学习方法咯！苗老师告诉我，语文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀，有的孩子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带着他们不停地温习，让孩子们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住……

检查作业也很重要的。苗老师一再强调，一定要严格检查作业，否则真有孩子要掉队的！大部分小孩还是很听话的，作业写得一个不落还清清楚楚，很认真！可是，总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩儿的年龄，没有办法，但作业必须得补回来的，利用下课的时间吧，我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就马上讲解，总之，一个都不能少！

作为老师，最重要的就是把知识传授给学生，得让他们接受了，理解了，学会了~我深有体会！数学课上，乘法相对好学，背会了乘法口诀就好，可是让他们学会除法时就有困难，的理解呀！为了让他们理解除法，我要提前讲几个课时的平均分问题。我们所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“学具”就是粉笔头啦！我把枯燥的说教变成了做游戏，孩子们可不得了了，兴奋地要命！“我要5个学生，来到讲台上”话音刚落，全跑到讲台上~没得办法，只能留下5个孩子，然后把同样的游戏再做2遍，让每一位学生都上一次讲台！如果书上有圈圈的图，发给他们不同颜色的彩色粉笔头，一个一个地涂上色，再数一下分别有几个；如果是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉笔头代替，比如5个小孩儿分25个，并排站好，一个一个地分，分完后自己数每人得几个… 虽然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错，学生很快乐地学习，至少这种分法他们可以印象深刻。通过不断的学习习近平均分法，让小孩子们认识并理解除法，慢慢的学会它。

短短的两周很快过去了，虽然代课只进行了两周，但收获了很多，明白了很多……

看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴…！离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍~

有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。老师真的不是那么容易当的哦，这帮可爱的孩子们，让我这个假期有了一段美好的回忆，而且学到了很多。

三、实践总结

想要当一名老师需要具备各方面的能力和素质，我的体会：

1、老师要有耐心。

留作业时很让人头疼啊！每次我说到嗓子疼，还是有孩子跑我跟前问，老师是不是从哪哪到哪哪啊？我说“是”。老师是不是生字一写三遍，生字二写五遍啊？我说“是…”。老师就黑板上写的那些作业吧？“是”。老师语文作业、数学作业、暑假作业…“是”！……你要知道，他们问的这些全是我强调了n遍了的！唉，没办法，必须一遍遍地告诉他们，因为他们是小孩儿，扭头可能就忘了。他们听不懂的时候，就要不厌其烦地讲解直到懂了为止。我的耐性，真的锻炼了。

2、老师真的很辛苦。

我要教语文和数学，而一上午从八点到十二点四节课的时间，我都在给孩子们上课。别的没什么，就那嗓子、两条腿可真有的受哦！回到办公室要不停地喝水，才可以让疼痛的嗓子缓和一下…我说过的，小孩子们太爱玩了，一边写作业还一边动这动那地闹腾，我讲完课后要不停地在教室转动，才能让他们安安静静地写作业…还是那句话，因为他们还是小孩子！所以说，老师不容易当，他们很辛苦……

3、老师要细心、爱学生。

还记得我接课以来有几个小孩哭，原因很多了，当然包括下课疯跑摔跤了。但却有一两个不会写作业的和生病的。阳凯，语文学得好，背课文他总是第一个背会。但数学就有点慢了，遇到除法就困难，总是可以看到他做着作业抹眼泪…让我心疼的一个小孩，很爱面子，只能慢慢地告诉他，记得问老师…下课再一遍遍地强调“用乘法口决求商”这一方法，他终于学会用了～～

迎飞，好像胃不好，每到第四节课时，他都会趴在桌上，很难受…讲完课，其他同学写作业，我都要蹲下来给他揉揉，然后告诉他回家让妈妈带你去看医生。他有吃药，但还会偶尔痛，我蹲在他身边给他轻轻揉揉，才能让他慢慢地写作业～～

就是这样，应该爱他们！一帮七八岁的小孩子，非常地活泼爱动，给我做鬼脸，冲我嘿嘿傻笑…我走在街上，时不时会听到“南老师”！看着他们一个个笑嘻嘻的，心里真美！我的暑假，让我有了一段美好的回忆…第一次跟一帮可爱的孩子们相处，在一起的日子，为他们烦恼、生气、心疼、开心、高兴、欣慰……我想我会永远地记住、怀念这段美好的时光…但愿他们好好学习，天天向上！有一个美好的明天！

真的很感谢苗老师，可以给我这个代课的机会，跟二年级孩子们近距离接触，体验了当老师的感觉，更得到了锻炼，学到了课本上学不到的知识。