七年级二班家长会班主任发言稿

七年级二班家长会班主任发言稿篇1

尊敬的各位家长：大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进七（2）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有七项议程：

一、班级基本情况介绍；二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；

四、对家长的希望及建议；

五、与任课教师的讲话；

六、家长的意见和建议；

七、班主任与个别学生家长进行个别交流；

八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生35人，其中男生18人，女生17人；住宿生共35人，男生18人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长姜春平、副班长王海平、朱青龙、学习委员于丽、刘海彬、谷向军等，体育委员王子、生活委员孙秀兰等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像安金磊、张明悦、蔚宏杰、朱永涛等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼英语老师——季召兴，语文老师----韩丽英，地理老师---肖月军大家欢迎！

3、班委会组成

班长——姜春平、副班长——王海平、朱青龙学习委员——谷向军、孟召欣、于丽，张明悦、刘海彬、杨阳体育委员——王子、生活委员——孙秀兰、文娱委员---蔚宏杰

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有12人，他们分别是：安金磊、张明悦、刘海彬、蔚宏杰、谷向军、姜春平、朱永涛、于丽、朱青龙、杨嘉军、赵兴磊。总分在500分以上的共20人，在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

8、对待老师的批评教育显得不耐烦，对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

四、对家长的希望及建议；

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

（6）加强家校联系，我也会通过校讯通将学生的在校表现及时通报给家长，以便于你及时掌握学生的在情况，加强对学生的管理。

（7）5+2=0的模式，希望家长和学校共同携起手来完成对学生的全面教育。

五、与任课教师的讲话

六、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这35个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

八、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

2014 年11月7日

五年级家长会二班班主任发言稿篇2

尊敬的各位家长：

你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？

借本次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：

两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家的集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分；每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮助。学生事事有人做，人人有事做，班级实行了事物承包制度，培养学生的各种习惯。

当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

第二方面：说说期中检测。

这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次测试的情况。

1.本次考试发挥较好，成绩优秀的学生有：万金昊孙文龙桑志伟孙有志李晓冉李兆新徐康乐刘永琪吕旭乐武依然郭秀乾刘洋刘璇束晓莹刘丹吕曼曼张吉伟纪振宇戴昊琨万瑞泰张孟迪柳叶柳宵李璇孙芊颜聪徐静武成龙张宇。

2.认真负责的班干部有：刘璇，贺佳路，吕曼曼，李晓冉，万金昊，戴浩坤等。

3.书写质量有待进一步提高。

4.尖子生不突出

第三方面：与家长互动经验交流

1、你是否关心孩子的学习？

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

2、孩子的自理能力差，怎么办？

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。监督好学生的家庭作业，及时签字，辅导。老师都布置了一定数量的家庭作业，以便巩固知识，提高能力。希望家长配合好，形成合力，共同促进学生进步。

2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均1--2小时以（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。

5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。

6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯；饮食起居有规律；注重礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

8、关于安全教育。在学校里，我们把孩子的安全看做是头等重要的大事，几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要乱跑，乱闹，课间也有老师执勤，但不管怎么说孩子们还会时不时的出现一些小事情比如说有的同学腿磕破了，手划伤了，有的同学摔到头了等等····还请家长在平时的时候也提醒一下孩子要注意安全，什么样的事情该做，什么样的事情不该做。告诉他们安全的重要性。

七年级班主任家长会发言稿篇3

下午好！首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢。第一次跟家长们见面，首先还是要介绍一下自己。我叫刘雨萌，19年7月月毕业于山东师范大学，这学期任咱们七年级二班语文老师兼班主任。

在教育教学工作中我秉承的理念是，以真理教书，以真情育人。让学生在学习生活中感受到发自内心的快乐与幸福，是我最简单也是最坚定的追求。

今天特别荣幸，因为孩子，你我成为朋友。因为孩子，我们聚在一起。在各位家长的密切配合之下，在各科任老师的悉心教育之下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。在家长会正式开始之前，先请各位家长欣赏孩子们为大家带来的节目。第一项：拍手齐背《少年中国说》；第二项：英语课本再现；第三项，亲子互动《拍拍操》；第四项《闪闪红星》《卢沟谣》《感恩的心》。第五项：学生感恩父母。（爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们将我送到药城学校学习，我一定会努力学习，请你们放心。）然后鞠躬离场。

召开本次家长会的目的是为了加强家校之间的联系，交流孩子在家在校的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能更好的教育自己的孩子。

首先我来介绍一下，我们班的基本情况，我们班是新组建的班，从开学初的45人到现在逐渐增加到52人和其他班的人数基本持平。男生42人，女生10人，男女比例差距较大因此对于男生来说关注的就比较多些。孩子们从最初的不适应学校住宿生活，想家哭闹，到现在都能安下心来学习，步入学校教学工作的正轨，这离不开家长们对老师的支持，对孩子的鼓励，在此感谢大家！值得欣喜的是经过两个多月的磨合，同学之间，师生之间关系融洽，孩子们在生活和学习等各方面都在不断的进步。在此对以下同学提出表扬：隋月月，何奥深既然写就写好要么就不写，这足以看出这个孩子对待什么事都是很认真的，吕鑫诺，王梓溪，刘泽浩，崔艺轩，董佳林，焦靖宇，韩晨锦，刘熙源，张熙哲，杜宇森，张凌冲，王佳怡，颜佳烨，尹忠浩自己给自己留作业，等人员提出表扬，学习踏实，对于班级内的各种事务孩子们都主动承包了，虽然他们做的还有带提高，但能主动分担班级内的工作就是很大的进步，责任心的表现。孩子们积极的参加学校组织的各种活动，开学典礼，少先队员入队仪式，唱红歌体操比赛，趣味运动会中，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得的优异成绩令人振奋。可见孩子们为班级争光，为集体争光的荣誉感很强。这不仅让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，并为他们增加了自信。我相信我们的孩子在药城未来的学习，生活，品德上都会有更大的进步。

接下来我谈一谈，咱们班存在的一些问题：

一，我们班的孩子来自不同的县，也有从外省转回来的，存在教材的不同，以及孩子自身知识储备量和学习习惯的原因，会导致他们接受知识的快慢存在差异。我觉得最主要的是习惯的问题，不会主动学习。刚开始我认为孩子大了我告诉他们写完作业就看课外书要么自己预习或是复习，结果不遂人愿，没办法，我只能盯着他们学。这就是孩子们以前没有养成良好的学习习惯。孔子说：少成若天性，习惯如自然。可见小时候形成的习惯和天生的一样牢固。要想让孩子主动的爱上学习需要很长的时间，正所谓好变坏一刻钟，坏变好需要一年，这就需要家长配合。（举例十月一作业问题）。

二，孩子在家都是宝贝，没有过过集体生活，以自我刚开学时尤甚，现在较开学初好多。

三，餐厅分餐自己盛的满满的，把自己喜欢吃的菜都捞到自己的盘子，最后吃不了就到倒掉，浪费粮食。

四，生活区丢衣服的问题，生活老师捡到衣服问是谁的就没人认领，谁都不要（袜子裤子。内裤）

五，孩子零食的问题，医务室欠款

六，走读生胸卡，现在天气冷了，走读生放学后家长一定要按时接孩子以免冻着孩子。如果你不能按时接，可以和孩子规定时间，让孩子在教室等。

七，家校共育理念

学校的教育形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以老师不可能像父母那样有足够的时间和精力集中在一个学生身上，请大家见谅。但我会竭尽全力照顾好每一位学生。

虽然孩子的教育是以学校为主，以家庭教育为辅，但家庭教育的影响至关重要。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后护士的护理就显得更为重要。学校教育永远离不开家庭教育。如果没有良好，正确，合理的家庭教育配合，再好的老师，在好的学校也不可能产生好的教育效果。老师只是传道授业解惑，家长才是孩子一生的影响者。

为了孩子能够更好的成长，我们需要在以下几方面达成共识：

一，要掌握孩子的特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的差距，有些事不太愿意和父母老师交流，做事莽撞不计后果，冲动。作为父母，一定要细心观察，悉心引导。教育要讲究方式方法，注意态度。一定要关注孩子的心理变化，也是早恋萌芽期，教育孩子要把握好尺度，特别是纠正孩子关键性缺点一定要考虑成熟。建议家长尤其是孩子放假回家是尽量抽出时间与孩子在一起，与孩子沟通，学会平等的与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。

二，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力后盾。

面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味地责备更不应该放弃，要多给鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处耐心的引导孩子正确的看待自己的不足，共同制定计划，帮他们改正缺点并进步。就《西游记》中唐僧西天取经的途中，收了三个徒弟分别是孙悟空，猪八戒，沙和尚，孙悟，孙悟空聪明顽劣冲动总闯祸，猪八戒又馋又懒又色，沙和尚闷着头苦干，但最终都取得了真经，孙悟空成了斗战胜佛。猪八戒成了净坛使者。沙河商城了罗汉。这不和我们的孩子一样吗？每个孩子都有每个孩子的优点，都会开出漂亮的花，只是花期不同而已，让我们静待花开。

三，教育孩子遵守纪律。

家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。只有好好遵守纪律，才能全面提升孩子的水平。我们一定要让孩子明白，一个懂得规矩，并且自己遵守规矩的人，才能够使自己不断进步，因为懂得自律的人才是最自由的。风筝要想飞得高，必须有底下的线牵引着，假如没有了束缚它的这根线，风筝只能掉在地上。

1.希望家长能够配合学校的管理制度。

由于云南有学校进入不法分子将学生砍伤，因此，国家规定各学校一律聘请保安人员看守学校大门。为了学生们安全，我们学校也聘请专职的保安人员，来维护学校的安全。门卫换岗人员不固定，一般情况下，家长进不了学校，建议周六周日最好不要到学校来看学生。如果你送东西可以写好条，把东西放在门卫，然后在微信给我留言即可。双周三放假时，家长可在4点30以后到校接学生，周日返校时家长最晚六点送将孩子送到学校。过了六点就等到第二天早晨，7：30再送。

2.学校是陪伴式的管理制度。

老师们一般7点20到校，盯着孩子们打扫卫生，然后盯着学生早读。中午放学后有跟餐老师跟着学生吃饭，然后回教室盯着孩子们上午自习。中午老师是不回家的。晚饭后老师们会给新生补习英语和数学半小时。一直到晚上7点20下晚自习，值班老师盯着孩子们洗漱完才会回家。

关于微信的留言及打电话不接的问题：学校有规定，上课期间不允许带手机进教室，会扣除相应的绩效；特殊情况除外，所谓的特殊情况就是使用手机播放多媒体课件。如果你打的电话不凑巧是我们正在上课的时间点，我不会接你电话，甚至会直接挂掉，微信更不会回。主要是怕影响孩子听课状态。如果你有什么事可以微信留言，现在学校给我们办公室配好了网，同时我手机已经换新，短信不会在路上。我会利用课间随时翻看手机，回复你的信息。

四，要与老师坦诚相待，保持一致形成教育合力。

对于学习方面在学校我每天监督孩子完成作业，假期里请你一定要肩负起责任，监督孩子完成作业，不仅要数量，还要质量。

对于品德教育，习惯养成，性格培养等方面，需要家长与老师的坦诚相待，相互交流，互相包容。家长要教育孩子，在学校服从老师的管教，尊敬老师不顶撞老师，不在孩子面前诋毁老师，因为你的行为在潜移默化的影响孩子。家长应该与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师坚定地站在老师一边。同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力，孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么他们会拒绝学习这门课，这样的话，孩子的损失很大。作为老师，我们都会全身心地投入到工作之中，教好书育好人。在孩子的成长过程中会不断的出现新的问题我们要正视它，只有这样我们相互理解，相互支持，才能把孩子教育好。

五，教孩子做人处事的原的方法和技巧。

1.不在同学间，师生间传播一些制造矛盾，不利团结的话，更不能传播无根据的，添枝加叶话，让孩子做一个光明正大，诚实的人。

2.胸怀大度，心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小肚鸡肠的人是成不了什么大事的。

3.遇事要冷静，多做自我批评，在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，嗯，说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点，老师批评时，要让孩子分析，班主任和老师为什么批评你，是自己哪些地方做的不对，任何时候严格要求都对，学生有力老师的批评教育是对孩子负责，表扬示爱，批评更是一种爱，孩子毕竟是孩子。

在教育的路上，老师和家长最应该成为。最好的搭档，身为老师要懂得寻求家长的支持，身为家长要懂得配合老师的工作，驾校一致性，对孩子成长至关重要，家长和老师的相遇本就是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱是一样的，正因为互相信任互相理解互相配合，才能互相成就。

作者：可爱大脑

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来源：知乎

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下午好！首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢。第一次跟家长们见面，首先还是要介绍一下自己。我叫刘雨萌，19年7月月毕业于山东师范大学，这学期任咱们七年级二班英语老师兼班主任。

在教育教学工作中我秉承的理念是，以真理教书，以真情育人。让学生在学习生活中感受到发自内心的快乐与幸福，是我最简单也是最坚定的追求。

今天特别荣幸，因为孩子，你我成为朋友。因为孩子，我们聚在一起。还请大家把手机调成静音或者关闭，如果有特殊情况接打电话，请从后门悄悄出去。另外，请大家认真听，认真记。

这次家长会我就从两大方面来谈谈：学生和班集体。

一、学生

1、关注学生心理

我们班是新组建的班，人数45人其他班的人数基本持平。孩子们从最初的不适应学校住宿生活，想家哭闹，到现在都能安下心来学习，步入学校教学工作的正轨，这离不开家长们对老师的支持，对孩子的鼓励，在此感谢大家！值得欣喜的是经过两个多月的磨合，同学之间，师生之间关系融洽，孩子们在生活和学习等各方面都在不断的进步。孩子们学习踏实，对于班级内的各种事务孩子们都主动承包了，虽这是有责任心的表现。孩子们积极的参加学校组织的各种活动，开学典礼、运动会、中秋国庆活动，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得的优异成绩令人振奋。可见孩子们为班级争光，为集体争光的荣誉感很强。这不仅让同学们得到了锻炼，也展示了才能增加了自信。我相信我们的孩子在咱班未来的学习，生活，品德上都会有更大的进步。希望家长们不要总是否定孩子，要多多鼓励我们的孩子，希望现在家长们把掌声送给孩子们！

2、关注学生生活

这个我概括为以下几点

每天坚持看一看、问一问，翻一翻，说一说。

“看一看”即坚持看看学生的精神状态，看看学生的作业，哪怕你看不懂也要过问一下。

“问一问”就是利用散步、娱乐时间随意问问孩子在学校开不开心，有没有什么有趣的事情呢？从日常小小的关心中，及时了解学生的动态。

“翻一翻”就是翻翻孩子的书，翻翻孩子的书包，翻一翻有没有什么带有安全隐患的物品或其他。

“说一说”就是双向分享，不光要孩子说他们的事情还要说说自己的事情。简单告诉学生爸爸妈妈今天都做了什么，爸爸妈妈的心得体会是什么，只要你用心，你的心得体会里一定藏着对孩子的期盼，而孩子们也会从你真挚的言语中感受到强大的正能量，这，才是最易于他们接受的教育方式。建议读《正面管教》

附上给家长的几点建议：

a、给孩子创设一个安静、干净的学习环境。

b、培养孩子的安全意识。

(1)不和陌生人说话；

(2)教会保护好自己，不伤害别人。不快跑、不打闹、不动手、不带尖锐物品，不带玻璃水杯；

(3)上学放学交通安全问题乘车问题

(4)防溺水问题

(5)周末尽量不要外出，严格遵守防疫要求

(6)防溺水

(7)防煤烟中毒

3、关注学生学习

成绩是结果，而这千差万别的结果无一不来源于学习的过程，所以我们要更多地关注过程。在校期间的学习虽然有老师督促，但少不了家长的支持，特别是在周末若是家长都抱着无所谓的态度那孩子又怎会重视，所以请家长配合老师，共同要求学生的学习行为，这样才能事半功倍。咱们班的家庭作业是每天检查，每天反馈给我的，会记录在这个小本子上，开学第一天我就告诉孩子，没完成作业没有任何借口，忘带了、记错了、写错了在我这里都不是理由。孩子们还是偶尔会有寄给恶不完成的情况，但大部分都能及时上交。现在我想说的是我们作业的质量问题。通过月考来看，咱们孩子的作业存在相当一部分是糊弄完成的。作业时学校学习的补充和辅助，利用好作业可以检查自己白天上课的不足，查缺补漏，如果只是为了完成作业而完成作业，那将会是浪费时间。对此我的对策是每天检查全部同学之后，抽取一部分同学的全科作业，由专人检查。再次需要家长配合的是，一每周末监督孩子完成作业，并在周天晚上吃完饭后提醒孩子对照王月林同学发在群里的作业清单检查作业并收拾好书包，把每科的作业夹到该学科的课本里。二如果有一天您接到我的电话，是关于孩子没有完成作业，请一定配合我对孩子进行批评教育。我替孩子们感谢家长们的认真负责，感谢你们的支持。

随着学段的提高，学习的深度和广度也不断增加。每个家长都希望自己的孩子能够进入理想的初中。我毕业后连续带过两年毕业班，我对孩子的要求不仅仅只是适应校园生活、培养良好纪律，而是放眼中考。因此我们从七年级抓起，早做准备，早先下手，希望各位家长要引起重视。家长们也要对中考政策有所了解，这几年中考的风向是看重语数英三大科，在家的时候可以多询问孩子这些课上表现怎么样，有没有回答问题，感觉吃不吃力。所以各位家长，千万别让孩子输在起跑线上呀！借用西游记里的话，现在不逼孩子练就72变，将来如何让他应对社会上的81难？建议读《刻意练习》

二、班集体

1、关注班规，关心班级动态

孩子们迟早是要走上社会与人打交道与人相处过不同形式的集体生活，所以请家长们放下顾虑，拿出最高尚的姿态来面对我们的班集体，多多为孩子们的优秀表现点赞，及时回复特别是任课老师的消息，不在群中发无关的内容，为我们的孩子做出最好的榜样。

2、理解教师职业

教师这个行业并不是想象中那么轻松，来到咱们二十三中的几个月时间里，我就看到了老师们身上的那份沉甸甸的压力。每天除了处理好自己的家务之外，几乎将自己所有的心血都扑在自己的班级和孩子们身上。每天面对的都是关注班级学生状况、备课、上课、听课、批阅作业、参加会议等等繁琐而容易疲倦的工作，病了任然坚持上课。以前单位就遇到几个上课晕倒的情况。尤其是遇到学生不听话的时候，偶尔还要生气，对老师的身体影响最大。因此，工作如果有些小失误，可以直接和我交流，我绝对乐于接受批评。我们班的任课老师绝对是最优秀的搭配，有我们的山东省特级教师，有我们的教研组长德高望重，有级部主任在管理上虎视眈眈，还有副校长在思想上谆谆教导保驾护航，有经验丰富的老教师，也有像我这样的年轻教师，搭配合理，所以我希望家长们能够多多引导孩子尊重老师，当孩子喜欢上了任课老师，那他的成绩绝对不会差。同时特别是同学们要注意，有的时候老师要面对的是五十个乃至一百个同学，有的时候如果老师误解你或者有什么矛盾，一定要和我说，不要顶撞老师，咱们可以沟通解决。

家长们也都很善解人意，帮助老师树立威信，在孩子的面前请多称赞老师，你把老师说成花，在孩子的眼里我们就是美丽的花。相反，孩子如果不喜欢老师了，那么对老师任教的课也就没什么兴趣了，“信其师，尊其道”。

能力你做不好的，放着我来吧。

感受考了九十分有什么好高兴的，你看看隔壁家小孩考了满分也没骄傲啊1

选择当什么小说家啊，你写的文章有人看吗，老老实实学习，以后当个教师最好。

建议读《父母的语言》

事无巨细，为了给孩子们最好的学习生活环境，老师和家长要做的事情很多，不只是上课改作业或者接送学生做饭洗衣这么简单，所以丰富多彩的校园活动，充满趣味的各种实践等等，都是孩子们生活中不可缺少的部分，而这些事情真的离不开家长们的帮助和支持。在这个集体里面你们每个人只有一个孩子，而我却有46个孩子，这是怎样一种责任，我想不必过多解释，以后的日子里还请家长们多多支持多多帮助，您的一个善举不止惠及了自己的孩子也惠及了其他孩子，倘若我们这个班集体能拥有46份爱心的支持，那一定会是最幸福最优秀的班集体！

这是一个个鲜活而又充满希望的生命，我们应该感恩这些孩子，感谢他们选择了我们，并让我们参与他们的成长。让我们一起拿出十二分的爱来陪伴他们，给他们一个快乐充实的童年吧！

晚上好！衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持！召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。

我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。

下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。

通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探索着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平时工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我相信通过阅读这些美好的、经典的文字，一定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。

我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书，他的知识面很广，理解能力也很强，所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。

习惯决定孩子的一生，如何培养孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。

下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。

最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报：

一、关注孩子的变化

有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以我们要密切的关注，加以正确的引导。

1、学习方面

到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的，而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有一定量的作业，就算偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，在学习上很主动，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。作者：李昊

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2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

二、理解、沟通的重要性

家长了解了孩子的身心变化，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教导孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。

做到公平、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告诉家长，引起不必要的矛盾。

三、家校配合，保证学生的安全

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧；在校内不要追逐打闹等事项。

2、关于时间，有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；下午2：00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。这是保证学生安全的前提。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。作者：李昊

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4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

5、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴红领巾。

.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

四、对家长的几点希望

1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样，教育无处不在，今天的家长会到此就结束了，但教育的脚步永远不会止步。作者：李昊

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各位家长：

大家下午好!首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护，而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是遗憾。

相信每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的发展，而不仅仅是把学校当做看孩子的场所，我也一样，所以在正式开始之前我先向各位家长声明一点：今天我说的所有话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候绝对没有贬低或嘲笑任何一个孩子的意思，我只是本着对孩子、对你们负责的态度，希望咱们能及时发现问题，帮着孩子及时纠正一些不良习惯，让孩子向着我们所期望的更好的方向发展，所以请你们不要误解我的意思。我也希望可以借这次家长会相互交流一下学生在校及在家的情况，增进老师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系，以便我们能够更有针对性的实施教育，更好地教育子女做人与成才。

一、期中考试成绩分析(具体分析见平台)

首先，分析这次期中考试的成绩。请各位家长看孩子的试卷。每科都是100分，总分400.年纪最高分3 年级前三十名我们班有4名

上次期末是三人。年级前50名我们班有9名。每科成绩都一般。没有很突出的学科，比初一有了明显进步，比如我班等同学在考前狠抓学习，搞好复习，并能一直努力所以这些孩子在年级班级取得了好的成绩。考试成绩看卷子，还有平台，每人都有成才号，进入以后可以看学生分析，就能和以前的成绩对比。

2、本次考试的进步生：

进步最大的是进步生还有：学习一直很努力的有：以上提到的这些孩子的共同点：认真听讲，认真做好笔记，大家看一下。作业认真完成，能做到在完成作业的情况下，去主动复习，学习习惯好。要看到孩子的点滴进步，以此为契机进行鼓励教育，培养孩子的自信心。

3、暴露出的问题：

第一，部分学生偏科现象严重，首先希望引起家长的重尤其是成绩较为靠前、有升学希望的，提醒或督促孩子在这些学科上多下劲，及早弥补偏科现象。同时还应看到孩子未来的上升空间大，有潜力可挖。

第二，个别学生成绩退步较为严重可以(看卷子)希望家长注意观察引起孩子发生巨大变化的原因。

二、班级基本情况介绍

优点：

与孩子们相处近两年了，我对咱们班学生的总体表现评价是：总体来说都比较乖巧听话，同学之间能团结友爱，大部分学生上课能

认真听讲，按时完成学校、老师布置的任务，团结、和谐的班级氛围越来越好。我应该感谢长期以来为班级服务的班委成员：像班长翟金玉、卫生委员(左欣然，宋青双)、一直以来每天负责考勤纪律的值日班长(翟金玉，薛恒伟，赵有为，石宁阳，赵羽，薛佳欣，张浩然，赵鲁宁，左欣然，许岳)、所有的课代表以及班级各个小组的小组长等，因为他们大都做到了对班级工作认真负责，他们比普通同学为班级的稳定付出了更多的时间和精力，但同时他们也在这个过程中明白了什么是责任，学会了怎样为他人付出，我相信他们今天的努力与付出也必将为他们的未来积累资本。

但问题同时也是存在的：

1、部分同学学习还不够积极主动，上课质量不高：走神发呆、或者是自己玩自己的、不听老师讲，懒于动脑，极少发言，课堂活动不积极，这些不良习惯都导致听课效率极低，直接影响到作业的完成。

2、部分学生完成作业较被动，应付心理较重。具体体现在：不及时完成作业或若干作业少写、不写，作业书写潦草，出错不及时订正，不能按照老师要求写作业，晨读来学校补作业或抄作业，有个别同学甚至既不补也不交，希望家长引起重视并予以督促。作者：李昊

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3、部分学生学习目的性不够明确，学习不积极不主动，做什么事都要老师看着，赶着，比如课前预备时间，晨背晨读的时候，老师不进门、不要求，就只知道大眼瞪小眼，随意聊天、讲话、玩闹，要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

4、部分学生的学习习惯和方法不好，如发现问题不向老师提问，上课随意讲话、书写字迹较潦草;

5、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩打扮、追星一族、迷恋网络，青春期早恋，上课状态不好，作业完成不佳，成绩下滑严重。

6、现在班级还存在一些不好的现象，有的同学得过且过，思想懈怠;有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好;有的同学对班集体漠不关心;有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时沟通，帮助孩子改掉这些缺点，让孩子真正成人，成为正直的、勇于承担的、有责任感的人。

总归一点，良好成绩的取得绝不是轻而易举的，而是长期以来的勤奋刻苦与努力付出，需要保持积极主动的进取心，今天的我们作为成年人早已明白，而现在的孩子却不能真正的体会到这一点，也希望各位家长在这方面给予孩子潜移默化的教育，以你们的辛苦付出去激励孩子的学习斗志。

三、家长需要关注的问题及几点提醒和建议：

1、到校离校时间：走读生早上6:00到校(，有的同学迟到。)中午11:40放学;中午12:30上午自习，住校生星期天1:30到校，5:00放学。现在有部分学生到校过早，都聚集在校门口，第一是容易发生争执，第二是早来到街上瞎逛。

个别学生迟到频率较高，希望家长提醒孩子按时到校。

2、旧话重提，学校要求不准带手机，由于这样那样的原因你让学生带手机进校了，学校肯定不会翻身，但是只要学生在校内使用或玩手机即予以没收，除非家长来领取才予以归还。

3、如果孩子在校内与其他学生出现矛盾纠纷，请先告知我或学校领导，不要自行私下解决，否则一旦出现问题后果自负。

4、现在班内个别女生的变化较大，希望家长予以重视。

5、接下来一个月的时间督促孩地理的学习。结业的成绩要纳入中考成绩，家长一定要重视。

6、希望各位家长积极支持配合学校和班主任开展工作，如：家长到校听课、作业家长检查签字、学生不能按时到校请及时电话通知我、学生上学期间因病因事请假请家长到校来接以免路上发生意外等。

7、几点建议：

(1)学会欣赏自己的孩子，善于发现他们身上的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心(2)工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习情况和在校表现。经常与学校保持联系，互通情况，共同寻求教育孩子的最好办法。

(3)电话号码如有变动，请及时转告我。

(4)让孩子多读书，读好书，培养孩子积极向上的心态，有自己的追求。读书会让人更智慧。

8.看素质平台，分析学生的情况，在校表现，看学生的变化，作业都能情况。可以前后对比

总之，所有教我们班的每一位任科老师都很尽心尽力，他们想法设法督促学生的学习，他们的目的和愿望只有一个，那就是尽最大努力提高孩子们的学习成绩。

七年级班主任家长会发言稿篇4

你们好!首先感谢各位能够来参加这次的家长会。使我们能有机会就孩子的教育问题交流一下心得，这是我们的孩子进入中学后的第二次家长会，在我切入主题之前请各位家长先跟随我一起来想象这样几幅画面：

当雄鸡的第一声报晓迎来东方第一缕曙光时，我们勤劳的家长便开始了一天工作的第一件事给上学的孩子做早饭。吃过饭后的孩子骑着自行车上学去了，自行车带走了孩子，也带走了家长的担忧：孩子千万别在路上出什么事!

当劳动了一天的人们都进入梦乡时，我们慈爱的家长们，还站在自家门口翘首远望，迎接晚自习归来的孩子。

作为家长，养育孩子是非常不容易的，不仅要为孩子解决吃穿住行等后顾之忧，而且还要为孩子上下学路上的交通安全担忧。“儿行千里母担忧”，而如今，儿行寥寥数里家长也担忧，最大的原因就是：学校紧邻公路，安全是头等大事。学校领导对此是看在眼里，想在心里，千方百计想解决这个难题，这就是我们今天所要讨论的问题：学校实行封闭式管理的重要性。

学校领导和全体教职员工经过深思熟虑后，计划实施封闭式管理，即学生一周吃住在校不得外出。是否有必要实行封闭式管理，封闭式管理有哪些好处，我谈谈个人的看法：

1、家长免去了路上的安全忧虑

学生一周吃住在校，没有了舟车劳顿，也就在无形之中免去了家长的后顾之忧，至少不必为孩子的路上安全牵肠挂肚了，而且也减轻了家长起早贪黑为孩子作饭的负担。

2、学生赢得了更多的学习时间

学生能够全天在校，一方面减少了舟车劳顿，另一方面也赢得了更多的学习时间，为考入平价高中提供了保障。孩子学习时间多了，离靠高中的目标也就更近了。

3、可以有效抵制外界的诱惑

一个时代有一个时代的特色，我们上学时，学校和家就是全部活动场所，回到家里就是吃饭睡觉，来到学校就是读书学习。而现在不同了，高新科技使人们的生活发生了翻天覆地的变化，同时也更大限度地带来了许多不良诱惑。例如：溜冰场、舞厅、网吧等等。学生在上下学期间抱着好奇心理到里面一转悠，可能最初是出于好奇，但一回生二回熟，由好奇到一发不可收拾不能自拔，这样的事屡见不鲜，而封闭式管理无疑是帮助学生抵制外界诱惑的有效途径。

4、无形中增加了教师的负担

学生全天在校，无形中也就增加了老师的负担。封闭后，学生要上早晚自习，老师必须坐班辅导。中午和下午放学后，老师要辅导学生写作业，但是，为了咱们的孩子能顺利升入高中，为了咱们的孩子能过得比我们这一代好，作为教师，我们是一百个愿意。

5、时代对人才提出了更高的要求

初中七年级家长会班主任发言稿篇5

您们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。

今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。

随着科学发展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从现在做起。初中三年，初一是关键。在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

二、正确看待初中与小学的区别。

（一）、学业上的区别。

1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。

3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一；小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。

顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。

（二）、身心上的区别。

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。人体发育基本完成，初中生可以说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显着，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。

总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃。

三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥。

1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。

2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味批斗。如果你的孩子没有错误了，他还叫孩子么？如果我的学生没有问题了，她还叫学生么？那我们教师岂不是要下岗了哈？再说，罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，很多时候，容忍的效果远大于批斗的效果。

4、鼓励。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是着名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

四、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证。正因为如此，我们在发放的成绩告知书上特别附加了你的孩子半期以来的操行得分。这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合情况，更反映出与学习成绩的相关性。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。请家长理解：表扬是爱，批评也是爱。

五、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。

俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展。所以，尊敬老师，实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

六、酝造良好的家庭氛围。

有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的教养、个性、品德、习惯，使其受益无穷。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长是孩子的第一任老师，家长教育孩子是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想，一个经常充满着吵闹声、麻将声的家庭能培养出好的孩子么？

指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。

敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强。

恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。

怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。

嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩

嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角。

羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。

容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。

鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。

赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。

嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。

接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大。

认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。

分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。

诚实中长大的孩子，将来必能维护正义真理。

安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人。

友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。

祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。

七、不娇惯孩子，敢于对孩子说“不”。

以色列有句名言：再富不能富孩子。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。

1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半，关键是家长如何引导和管理。无数事例证明若家长能对孩子上网的场所（最好只限于家庭场所）、时间（最好只限于周末和寒暑假，且每天不超过两小时）、形式（最好少玩游戏）等进行明确要求和严格监督，那的确对孩子的成长有着巨大的促进作用。反之，若家长没有引起足够重视或没有采取合理措施，那绝对是原则性的错误或灾难性的损失。

2、手机、小灵通等通讯工具对孩子现在来说，几乎没有任何好处和意义。若非要说个作用的话，那主要有三点：滋生干扰因素；助长攀比意识；增加额外支出。因此，我建议：在孩子进大学以前最好不要配备通讯工具；已经配备了的最好收回由家长保管；确实因特殊原因需要配备的最好告知班主任，以便进行科学指导。

3、我们支持孩子从小学习为人，学习处事，但我们更要对孩子的交友进行指导，尤其是在孩子辨别水平低、自控能力差而又发展极快的初中阶段。指导什么呢：交友不要过多过杂；异性交往不宜过于密切；活动场所、时间、形式都应当有节有度。

八、肩负起指导孩子学习的重担。

父母虽不是专业教师，但父母必须兼任助理教师。有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。家长也应和教师一道，不要等成绩，而要向过程要结果，向细节要成功。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

1、和孩子一道制定学习目标和相应的奖惩办法。

2、每天都过问孩子的学习。（哪怕是一句话：今天数学学的什么？）

3、规范孩子的作息习惯。

4、指导孩子合理看电视、上网和交友。

5、每周五过目一下孩子的作业。

较好的学习方法是复习——做作业——预习，每天如是，孩子在家说“今天无作业”，这是绝对不可信的谎话。

6、关心孩子的双休日。

七年级5班家长会班主任发言稿篇6

王安志2011.9.21 尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了杨桥高级职业中学，走进了七（5）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

转眼间，孩子们升入中学已快1月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有八项议程：

一、班级基本情况介绍；

二、对家长的希望及建议。

三、家长代表发言。

四、学生代表发言。

五、班主任与个别学生家长进行个别交流；

六、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

我们班共有学生69人，其中男生34人，女生35人；住宿生共14人，男生5人，女生9人。学期初，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长董军、副班长牛永梅、学习委员岳亚茹，体育委员生活委员等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像牛永梅、李佳乐等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，开学以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后

边举着鞭子赶着．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都不完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

8、对待老师的批评教育显得不耐烦。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

二、班级管理理念

三、家长代表及学生代表发言；

首先有请杨洋同学的家长发言，大家欢迎；下面有请高嘉琪同学的家长发言，大家欢迎。首先有请杨思萌同学发言；下面有请代律师同学发言。

四、对家长的希望及建议；

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重

干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

五、与会副班主任及任课教师的讲话

六、家长的意见和建议

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这60多个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

八、班主任宣布家长会结束。

最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。