四德建设

四德建设（共10篇）

四德建设 篇1

——2010年全县‚四德‛工程建设纪实

武城县的‘四德’工程建设开展的有声有色，成效显著。无论是在学校、单位，还是在农村，都看到了开展‚四德‛工程建设带来的巨大变化……‛国家司法部原部长高昌礼在实地调研后这样评价。‚自从陈部长在黑龙江省首届‘弘扬中华优秀传统文化，做有道德的中国人’大型公益论坛做了专题讲座后，我感到非常骄傲，不管走到哪里，我都要向新老朋友介绍我的原籍是德化之乡—武城……‛在黑龙江工作的老乡房景春这样来信告诉我们。

凝聚道德力量，推动和谐发展。2010年，我县不断强化引导、创新载体、务求实效，‚四德‛工程建设亮点频闪、异彩纷呈，再次成为广受瞩目的焦点。

强力引导春来早

蕴藏在人们心中的道德力量，需要机制的强力引导和激发。2010年，我县把‚四德‛工程建设列为六项工作重点之一，不断强化措施，大力营造‚四德‛工程建设浓厚氛围。大力推进以 ‚一个台‛（武城文化台）、‚一个网‛（武城文明网）等为内容的‚十二个一‛，强化舆论引导，起到了事半功倍的效果；狠抓典型带动，先后召开了全县‚四德‛工程建设工作考核和宣传思想文化旅游暨‚四德‛工程建设工作会议，对各单位‚四德‛工程建设工作情况进行考核评比，对做出突出贡献的先进集体和先进个人进行表彰。隆重举办诚德建设‚百面旗帜‛颁奖典礼和

第三届当代武城‚二十四孝贤‛暨孝德‚千面旗帜‛颁奖典礼，评选表彰了1100余名道德模范，并在县电视台、武城文明网进行广泛宣传，用身边的典型教育身边的人，充分发挥典型的影响力，在全县掀起学习典型、争做典型、赶超典型的热潮；鞭策落后，在县电视台《曝光台》等栏目中，对乱闯红灯、乱倒垃圾、不孝敬父母等不文明、不道德的现象和事件曝光106起，并督促改正，对社会上存在的不文明行为形成了强大的舆论压力。

载体创新百花艳

2010年，我县积极引导各单位创新‚四德‛实践活动载体，做好‚自选动作‛，在全县分不同层次、不同单位深入开展老人互助会、赡养老人公示、领导干部述德述职述廉、共铸诚信宣传月、读书富脑工程、书香校园建设、推行病人无过错制度等一系列特色主题实践活动，重点解决了农村老年人赡养、机关工作作风、工商企业界诚信经营、师德建设和青少年教育、医德医风和医患纠纷等问题。全县上下积极响应，各乡镇街都推广建立了‚老人互助会‛和‚老人互助基金‛，开展了‚赡养老人公

示‛、‚我为父母扫居室‛等活动；各乡镇街、各单位在母亲节、父亲节期间开展了一系列感恩教育活动；老城镇、县房管局为每位干部职工确定‚孝心日‛，郝王庄镇深入该镇贫困母亲、孤寡母亲家中进行慰问，广运街道办事处印发‚感恩父母，做实事活动倡议书‛宣传纸5000余份，倡导子女为母亲扫居室、换被褥、挂蚊帐、添夏装，陪父母吃一顿团圆饭，鲁权屯镇与生产厂家联系，减免费用为老人安装太阳能，解决老人们的燃眉之急，甲马

营乡开展了银龄安康工程进农村活动，为60—80岁的老人办理‚老年人意外伤害组合保险‛等等，催生了全县‚四德‛工程建设百花竞艳的可喜局面，促进了社会和谐稳定。崇尚诚信、关爱他人、扶弱济困、奉献社会等传统美德，日渐成为全县风尚，涌现出生命不息、奉献不已的好教师尚红梅，为三家老人尽孝的好儿媳王秀燕等一大批‚四德楷模‛。2010年，全县新建扩建老年人活动场所9处，56个村庄文化大院开展了丰富多彩的文化活动，所有服务窗口和公共场所全部开设了‚文明服务岗‛、‚敬老服务岗‛，1028名老人享受到最低生活保障和社会救助，‚五保户‛集中供养率达到80%以上。

亮点纷呈芳满园

四德建设 篇2

一德谓诚。教师要有诚心。真诚是人与人交流的基础, 只有有了一颗真诚的心, 教师才能和学生以心易心, 真正走入学生的内心世界。我们常可以看到如此的场景:有的学生在某些教师面前总是闪烁其词, 避重就轻, 而在一些教师前则能畅所欲言, 一吐心扉。为何?大概就是因为老师能否真正地尊重学生, 真诚地对待学生了。学生不是不愿意和教师交流, 而是因为他在老师那儿得不到他所想要的安全感, 真诚则能建立这种安全感。要具有这种真诚之心, 教师必须自我走下维系了千年的自筑的神坛, 将自己视为与学生平等之人, 而不是学生行为的判决者。将学生的进步视为自己的进步, 将学生的疑惑视为自己的疑惑, 将学生的快乐视为自己的快乐, 将学生的伤愁视为自己的伤愁, 与学生呼吸与共, 站在学生的立场上想学生所想, 终能敲开学生防备之厚重心门, 是为诚。

二德谓信。教师要有信用。信用是人立身之本。人无信则不立, 教师无信则不能于学生之中立德。我们有些教师, 总把自己管理学生的责任看做可以翻云覆雨的权力, 把自己看做是高于学生、能凌驾于集体规则之外的豁免之人, 可以为了某些需要向学生许下一些诺言, 又因情况的变化而随意的食言, 这样的教师, 自然不会得到学生的认同。有所学校的教师, 因为学生作业没有收齐而对学生说:“没有教的同学到我这儿来登记, 免于处罚。”结果登记的同学被重处, 而没有登记的同学则逃脱, 学生大哗, 虽然以学生被班主任严斥而告事件终了, 但这位教师在学生中再没有威信, 而被贴以“骗子”之标签。慎言, 但言必行之, 是为信。

三德谓拙。苏轼在《超然台记》中道:“余既乐其风俗之淳, 而其吏民亦安予之拙也。”轼之拙导引胶西吏民之风俗趋淳, 而胶西之风俗愈淳, 则轼之安胶西之策愈拙。师生之间亦如此。学生不是教师的敌人, 不是教师的对立面, 所以教师不必将学生视为自己教学经历中需要时时防备的障碍。我们有些教师, 常常用一些可以称为“诡计”的手段来制服学生, 并自以为得意, 作为成功的教育案例口口相传。其实我们无奈的发现, 越是手段多样的教师, 越是那些所谓“心若比干有七窍”的教师, 他们的学生就越会察言观色, 就越富有斗争经验, 也就越势利。而越是“笨拙”的教师, 他的学生就越单纯, 越富有爱心和责任心。学生终究要踏上社会, 成为在风诡波谲、尔虞我诈之环境中生存的社会人, 但在学校, 还是保持学生的一个纯真之心为要, 使他们能够成为一个有着完全人格的道德人。所以我说, 有什么样的教师就有什么样的学生, 教师应该以自己的拙心引领学生具有一颗古朴的心。治生以简, 视生以爱, 是为拙。

四德谓宽。严于律己, 宽以待人, 师道亦如此。我们的教师在学生面前往往展示着自己严师的一面, 严师出高徒, 古训如此, 不得不从。但我们的严师, 常常是宽以待己, 严于律生。孰不闻, 厉言恶语苛责天天有;孰不见, 墙上班规“不”字满天飞。教育是为了创造新人 (学生) , 而不是复制旧人 (教师) , 教师自己的观念有时都有可能是错误的, 再用这样的观念去束缚学生的个性, 又怎能培养出超越自己的社会有用之人呢?学生身上某些你看不惯的地方———张扬、好动、口若悬河……可能恰恰是其特性所在, 高人一等之处;学生所犯的一些错误, 恰恰是其提升的阶梯。我们要的不是顺民, 我们要的不是一个仰教师鼻息而存的乖仔。宽, 不是一味的放纵, 而是在一定的范围内允许学生犯错。一定的范围, 谓之以必需的道德标准, 谓之以相应的规则准绳。而在此之内, 允许学生犯错, 就是给了他们自由发展的空间, 以谆谆的教导分析学生犯错的原因和其存在之合理性, 以其于社会规则的不合理性, 往往更能培养出一个活力四射的精神完人。不以己度人, 不责人以苛, 是为宽。

“四德工程”建设活动总结 篇3

麒麟镇中心小学在2014年10月份四德工程建设的基础上，2015年4月份至今又对全体师生的“四德”建设又进行了深化。

一、健全组织领导。为切实开展好这项工作，我校成立了“四德”工程建设工作领导小组，对工作进行详细安排部署，制定出具体实施方案，强化责任意识，发挥工作职责，动员各全体师生充分认识实施“四德”工程建设的重要意义和深刻内涵。确保推进扎实有效。

二、突出典型带动，深化宣传教育。自活动开展以来，大力宣传“四德工程”建设工作的意义、目的和作用。同时，积极开展“孝老爱亲”、“道德模范”、“五好学生”等评选活动，通过典型带动、宣传教育，逐渐在全校内形成人人支持参与“四德”工程”建设的浓厚氛围。

三、创新活动载体，提升“四德”建设质量。围绕 “团结、开拓、干事、高效”的要求，进一步提高全体教师的思想境界、工作标准、工作效率和服务质量，推动我校师生把文明的感性认识，升华为理性认识，转化为自觉行动。通过修订实施各种规范制度，进一步规范考勤、卫生、学习、纪律等各项制度，引领全体师生传递邻里团结、互敬互爱正能量，提升精气神，使敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等良好品德成为全校师生的自觉行动和道德评判标准。

四、注重解决问题，增强工作实效。我校把“四德工程”建设工作作为当前工作的重要内容，积极查问题、促提升，查找问题根源，制定切实可行的整改方案和措施，促进作风转变、能力提高、工作提升。同时，突出抓好“孝德”工程建设，构建长效机制，增强凝聚力。如：我校开展了“我的价值观我的中国梦”主题班会活动，“勿忘国耻圆梦中华”主题演讲活动，“弘扬传统美德、践行当代价值”等主题手抄报活动和“弘扬抗战精神共筑复兴梦想”读书竞赛活动。深化学雷锋志愿服务活动，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境等社会公德规范。

总之，全校师生是积极参“四德工程”建设，使爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程深入人心，为推动全社会形成公平正义、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的文明风尚发挥了积极作用。下一步，我们将紧紧围绕2015年学校工作目标要求，进一步总结经验、创新方式、强化措施，不断推进“四德”工程建设纵深发展，积极打造文明、优质、高效的服务氛围和健康、稳定的教育环境，为努力办好人民满意的教育教育做出更大贡献。

麒麟镇中心小学

“四德”工程建设工作汇报 篇4

为推动社区经济社会又好又快发展，区委、区政府从贯彻落实党的十八大精神和科学发展观的要求出发，从构建和谐社会的大处着眼，从弘扬传统美德的深处着力，从群众需求的现实入手，审时度势，与时俱进，提出了在全区深入实施“四德”工程的战略思路。即：社会公德以“爱”为核心，实施爱德工程；职业道德以“诚”为核心，实施诚德工程；家庭美德以“孝”为核心，实施孝德工程；个人品德以“仁”为核心，实施仁德工程。

自活动开展以来，中御桥社区积极组织发动群众参与，并制定详细的实施方案，层层签订责任状，入户发放宣传单，积极解决基层矛盾，树立道德典型，受到社区群众的一致赞誉。

现将我县“四德”工程建设工作有关情况，汇报如下：

一、明确“四德”工程建设的四个方面内容：

1、以“爱”为核心，实施爱德工程，突出关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题，推进社会公德建设。抓住“爱”这一中国传统道德文化的核心，不断丰富其爱他人、爱环境、爱家乡、爱祖国等具有时代特色的内涵，教育引导干部群众互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会。在社区，以“邻里和睦、互帮互助、爱护环境、热爱家园”为 重点，教育群众和辖区居民自觉遵守基本行为规范，维护邻里团结，关爱困难群众，积极履行义务，开展“扶老、助残、救孤、济困”等志愿服务活动。

2、以“诚”为核心，实施诚德工程，突出诚实守信的主题，推进职业道德建设。与当前正在开展的“机关效能建设年”活动相结合，教育引导干部群众牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，使“诚”渗透在经济社会建设的各个领域，各个层面，引导社区群众，树立劳动光荣的意识，热爱家园、诚实劳动、团结互助、崇尚科学、勤劳致富。

3、以“孝”为核心，实施孝德工程，突出孝敬老人、关爱老人的主题，推进家庭美德建设。挖掘四女寺孝文化资源，传承和弘扬传统美德。教育和引导广大干部群众从自己做起，从身边做起，从一点一滴做起，让敬老爱老成为全社会的自觉行动。引导家庭成员自觉为老人办实事、尽孝心。（1）对家庭，以改善父母饮食水平和起居环境为重点，提高父母生活质量。（2）对成年人，做好表率，自觉提高供养父母的标准，关心照顾父母的生活。（3）对中小学生和幼儿，把敬老、爱老、养老、助老作为德育教育的重要内容纳入教学计划，从小培养他们“孝”就是知恩感恩，就是报答父母的养育之恩、社会的培育之恩的意识，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。

4、以“仁”为核心，实施仁德工程，突出知荣辱、懂感恩、尽责任的主题，推进个人品德建设。（1）知荣辱，（2）懂感恩，（3）尽责任，通过“四德”工程建设，营造男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的和谐人际关系、安全稳定的社会环境、舒适便利的生活环境、健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境，为武城经济社会又好又快发展注入不竭的精神动力和智慧源泉。

三、强化措施，精心组织，推动“四德”工程建设扎实开展

（一）高度重视，强化组织领导。社区成立了“四德”工程建设领导小组，组长由书记担任，明确专人负责“四德”工程建设工作，分层面制定爱德、诚德、孝德、仁德工程评价体系和评价标准。挖掘培养典型，总结好经验、好做法，（二）深入宣传，营造浓厚氛围。一是前期预热升温工作。宣传栏、宣传标语粉刷上墙。

（三）解放思想，坚持以人为本。

（四）把握主题，拓展实践活动。在社区制定的《实施方案》中，明确了爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程每项工程的主题教育实践活动，对每项活动也都提出了明确的要求与措施。比如，在孝德工程建设中，从解决群众最关注、反映最强烈的老人赡养问题入手，以改善老年人生活 为目标，组织开展了敬老养老“四个一”活动。即：机关干部定期帮父母洗一次澡、每月带父母理一次发、每月给父母洗一次脚、每年为父母定一份报刊杂志，当好敬老表率；城区家庭，做到每周帮父母做一次家务、每月请父母吃一次团圆饭、每年带父母检查一次身体、定期陪父母参加一次文体活动，做孝顺好儿女；社区家庭做到每月为父母改善一次生活、每月给父母清扫一次居所、每年为父母增添一套新衣、定期为父母洗一次被褥，让父母安度晚年；青少年、幼儿学生把星期日作为“孝心日”，给父母端一杯茶、洗一次脚、帮父母做一顿饭菜、制作一件感恩小礼物，从小养成敬老人、爱父母的良好习惯。以上是针对与父母在一起居住或距离父母住所较近的，对于距离父母较远的，每月打一次亲情电话，经常带孩子回家看看，增加与父母团聚的机会与次数，减少老人的孤寂。“四德”工程建设工作开展以来，引起巨大反响，广受社会好评，我社区开展了“我为父母扫居室”活动，从小处、实处入手，引导居民以实际行动孝敬父母；开展“四德教育进万家”活动；广泛开展如何处理好家庭、邻里等六种关系活动，深受群众欢迎。

（五）建章立制，推进规范实施。一是做好承诺书、签署和公示责任状。

二是建立综合评价体系。建立道德评议委员会，定期对每个人的道德情况进行评议，评议结果记入个人道德档案。

（六）倡树典型，形成示范效应。让鲜活的典型成为人们学习的榜样。一个典型就是一面旗帜，千万面旗帜汇聚起来就成为了社会的主流。积极开展好媳妇、好婆婆、文明市民、文明家庭评选活动，并推选出2名兖州好人，形成了良好的示范效应。

（八）着眼长远，建立长效机制。道德建设是一项长期的系统工程，只有健全制度，建立长效机制，才能保证工作稳步推进，常抓不懈。一是要把深入开展“四德”工程建设活动作为思想道德建设的基础工作和长期任务，深入群众，调查研究，制定具体的实施方案，形成“四德”工程建设制度化，细化任务，明确责任，把“四德”工程建设渗透到每项业务工作中，落实到每个工作岗位上，做到安排部署到位、措施保障到位、考核检查到位。

四、“四德”工程建设取得的初步成效

在实施仁德工程、孝德工程、诚德工程、爱德工程建设中，政策明确、措施得力，广大干部群众积极响应和广泛参与，已取得了初步成效。

（一）进一步密切了党群关系，群众普遍欢迎。“四德工程”触发了人的善良本性，切中了家庭养老、市场诚信、自然生态、人际关系等焦点问题，引起了全社会的广泛共鸣，进一步密切了党群关系，老年人、青年人、未成年人人人都说好，社会认同率、参与率均接近100%。

（二）显著地提高了公民道德素质。“四德”工程实施以来，孝亲敬老蔚然成风，让老人过得比自己好，成为子女的广泛共识。讲究诚信、关爱他人、扶弱济困、奉献社会成为风尚，人人有爱心，社会多善举，社会各界踊跃参加“慈善捐助”、“爱心奉献”等社会公益事业。好人好事层出不穷，市民素质不断提高。

（四）进一步促进了社会和谐稳定。“四德”工程建设工作实施以来，动员和组织全社会力量人人参与、同创共建，集中解决群众最关注、反映最强烈的热点难点问题，消除了社会不和谐因素，化解了影响社会稳定的矛盾，促进了社会和谐稳定。让老百姓得到了实惠、感受到了党和政府的温暖，增强了对干部的信任和支持，党群干群关系更加和谐。

“四德”工程是一项系统工程、复杂工程，也是一项社会工程、民心工程，对我们来说是一项长期工程、探索工程。

四德工程建设实施方案 篇5

为深入推进“四德工程”建设，根据省、市、区委宣传部有关要求，结合全区教育实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全区教育系统干部师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升社会文明程度，激发广大干部师生振奋精神，为加快全区教育科学发展，积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。

二、重点工作

（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围

1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过校园广播、校园电视台、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品，广泛传唱；积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。

3、根据区里要求，对开展“四德工程”宣传教育活动富有创意、富有成效的学校，将确定为公民道德建设示范点（示范基地）。同时，充分发挥示范点（示范基地）的带头作用，积极推广特色经验，全面推动“四德工程”建设的深入开展。

（二）深入开展“五爱”主题教育

1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动 通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，积极营造庆祝新中国成立60周年的浓厚氛围，教育引导干部师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

2、“爱我城市、共育社会公德”教育实践活动

（1）“文明城市创建”活动。深入开展“爱我**、做文明市民”和“我为**城添光彩”等精神文明建设活动，通过《文明市民读本》、《公务员文明礼仪知识读本》宣传教育，进一步提高干部师生的文明素质。积极组织开展文明市民、文明家庭、文明机关、文明单位创建活动，从小处做起，从细微处做起，夯实文明创建根基。

（2）志愿者服务活动。进一步加强各学校志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制。以全运会为契机，广泛组织开展“迎全运、讲文明、树新风”志愿服务活动，充分展示**教育的良好风尚。

3、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动

以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设年活动，全面提高师德建设水平。扎实开展“干部作风建设巩固年”活动，继续推行“首问负责制”、“限时办结制”、“服务承诺制”，为学校、为师生、为社会群众提供优质的服务。

4、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动

（1）深入开展“感恩父母、孝行**城”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。（2）开展廉政文化进家活动。积极组织廉政教育报告会，通过讲座、专题片等形式开展正反两个方面的教育，引导党员干部倡树清廉家风，以家庭廉洁促进家庭和谐。充分发挥廉政文化建设示范学校的带动作用，进一步深化廉政文化教育，实现廉政文化向家庭的积极渗透。

5、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动

（1）社会心理健康教育行动。进一步加强心理健康教师队伍培训，依托中小学生成长导航站，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定干部师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。同时，配合有关部门组织社会、心理专家深入社区、企业开展巡讲和咨询活动，在更大范围内疏导化解不良情绪。（2）未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制教育，深化“做一个有道德的人”活动，牵头科室负责制定活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，争创省级“做一个有道德的人”活动示范点，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加强阵地建设，进一步推动爱国主义基地、公益性设施免费向未成年人开放。进一步净化网络环境，积极推广绿色上网过滤软件，加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。联合有关部门积极

开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，及时向区活动办公室上报工作信息，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

三、推进措施

（一）健全机制，强化责任。建立由局党委统一领导、各基层学校和科室各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，各单位要制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。

（二）积极创新，打造品牌。各单位要在认真总结已有工作经验的基础上，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。

“四德工程建设”公益广告内容 篇6

1、以“爱”为核心，实施爱德工程，突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”的主题，推进社会公德建设。

2、以“诚”为核心，实施诚德工程，突出“忠诚事业、诚实劳动、诚信待人”的主题，推进职业道德建设。

3、以“孝”为核心，实施孝德工程，突出“生活保障、精神慰藉、敬业回报”的主题，推进家庭美德建设。

4、以“仁”为核心，实施仁德工程，突出“知荣辱、懂感恩、尽责任”的主题，推进个人品德建设。

5、深入实施“四德”工程，推进公民道德建设

6、树立“四德”新风，弘扬社会正气

7、以道德立身，以诚信兴业，做文明公民

8、自觉遵守社会公德，共同创造美好生活

9、树立道德楷模，争当文明标兵

10、孝行天下，共铸和谐

11、善待老人就是善待明天的自己

12、家庭多一份温馨，社会多一份安宁

13、关心他人就是完善自己

14、怀感恩心，做诚信人

15、诚可开金，信能立世

16、大力倡导积极向上、健康和谐的良好道德风尚

17、重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之

18、就业必敬业，敬业有事业

19、以微笑融化陌生，用诚信沟通心灵

20、助人为乐，人乐我乐

21、邻里之间常沟通，帮难解困播春风

22、文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己

23、爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明

24、人人献爱心，满园都是春

25、家庭和睦人增寿，老幼康健全家福

26、儿好女好有为就好，女亲儿亲能孝都亲

27、守礼招人爱，失礼事难成28、知荣辱，讲文明，促和谐，求发展

29、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

30、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

31、爱国守法、明礼诚信、敬业奉献、团结友善、勤俭自强

32、遵德守礼——做谦恭有礼的旅游者

遵德守礼——请为需要帮助的人伸出援手

33、学雷锋、讲文明、树新风

34、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

35、讲究社会公德，爱护公共环境

36、诚信为要，礼让为先，文明为美，和谐为本

37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

39、遵纪明礼，良言善行

40、让我们的素质及文明展现在一言一行中

41、礼仪是一种品德，文明是一种境界

42、共沐蓝天碧水，共享绿树鲜花

43、一草一木释放绿色温情，一举一动展现你我文明

44、市民素质高一分，城市形象高十分

45、在社会做个好公民 在单位做个好职工 在家庭做个好成员

46、加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，构建社会主义核心价值体系

47、君当如兰，幽谷长风，宁静致远；君当如竹，高风亮节，坚忍不拔；君当如菊，洁身自好，寒芳自赏；君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

48、四讲四做：讲社会公德，做一个有爱心的人；讲职业道德，做一个有诚信的人；讲家庭美德，做一个有孝心的人；讲个人品德，做一个有责任心的人。

49、八荣八耻：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

50、大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德；大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德；大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德；大力倡导正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致的个人品德

51、遇到他人，笑一笑；笑脸相向心舒畅

依次排队，让一让；于人于己都方便

发生争吵，忍一忍；恶语相向终伤己

横穿马路，看一看；勿闯红灯保安全

驾车出行，慢一慢；十次车祸九次快

公共场合，静一静；声音嘈杂惹人烦

公益活动，做一做；日行一善美德传

修身养性，学一学；每天读书好习惯

上网发言，想一想；交流互动守规范

不同意见，听一听；三人之行有我师

看到垃圾，捡一捡；环境清洁我心欢

他人相助，谢一谢；感恩之情暖人心

52、道德歌

四德工程建设学习心得体会 篇7

加强个人品德修养

武城县教育教学研究中心 李燕全县“四德”工程建设活动开展以来，我们教育局通过认真学习四德工程相关文件和局领导的讲话，全局已营造了浓厚的学习氛围，倡树了良好的道德风尚，工作人员的“四德”意识明显提高。通过深入学习和实践，自己深爱启发和鼓舞，主要体会如下：作为每个社会公民，要严格遵循四德的行为准则，努力履行“四德”。下面把自己的学习体会汇报如下：

作为一名教育工作者，新时期新形势赋予以新的更丰富的内涵，指导教学内容需要更新深化，教学手段需要革新创造，而对教育对象更需倾注更多的热情和心血。作为一名教育工作者，无疑应该走在前面，起先锋模范作用。“社会公德”就是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些

违反社会公德人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。

为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须具有良好的个人修养。什么是个人修养呢？我认为，个人修养就是个体在心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩。关于个人修养的讨论和研究，从很早的时候就开始了。古人曾经提出过“修身养性”，现在我国也把思想品德作为学生的必修课。

随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。“职业道德”就是要出于公心，尽心尽职。党员教师是党政班子联系群众、反映群众意见的桥梁和主渠道。作为一名党员教师应该成为教研组、年级组以至学校领导助手和参谋，能够为学校发展提些建议和思路。身为工会主席要出于公心，就应事事处处做到公正、公平。

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。“家庭美德”是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。

在个人利益与集体利益冲突时服从集体，在个别与大局发生矛盾时服从大局。在个人事务与公共事务冲突时服从公共事务。这是作为党员教师的基本“人德”。弘扬优良传统，体现时代要求，加强个人品德建设，有利于提高道德教育和道德建设的实效，也有利于促进人的自我完善和全面发展。“个人品德”就是要遵纪守法、诚实守信、与人为善、克已奉公。作为党员教师首先应该是遵纪守法的模范，否则就无法联系群众。同时作为党员要言而有信，这样才能取得群众的信任。本人在平时的交往和工作中，能以党纪国法为准则，违法乱纪的话不说，违纪违章的事不干，从善意出发，从大局出发，不抱个人目的。在我国过去的道德实践中，“社会公德、职业道德和家庭美德”提得较多，个人品德提得较

少，其实，社会公德、职业道德和家庭美德这三种道德固然重要，但其建设更应以个人品德为基础。

夏庄小学“四德”工程建设动员会 篇8

——夏庄小学“四德”工程建设动员会

党的十八大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。学生是学校的主体，所以对学生进行“四德”教育在学校工作中具有非常重要的意义。那么，如何对学生进行“四德”教育呢？我们夏庄小学的做法是加强感恩教育，促进“四德”建设。

我们认为一个具有感恩意识的人必然具有社会公德、家庭美德和良好的个人品德，长大后也必然具有高尚的职业道德。基于这种认识，我们采取了多种形式对学生进行感恩教育。

一、通过作文和征文对学生进行感恩教育，促进“四德”建设。在夏庄小学，每一年每一个级部的学生都写过类似“学会感恩”的话题，以“感恩”为主题的征文活动更是经常举行。

2013年3月，开学伊始，我校开展了“学会感恩，报效祖国”，“自主学习，从我做起”的有奖征文活动，并对优秀文章以宣传栏的形式加以展示，以激励同学们学会感恩，学会学习，刻苦学习。

2013-2014学开始，夏庄小学小少先队就组织了以“老师，您让我感动”为主题的教师节征文活动，2013年9月10日，征文活动圆满结束，获奖作品和部分优秀作品在综合楼前展出。本次活动得到了师生的大力支持，各级部大力宣传，精心组织，为征文活动的成功举办做了大量工作。活动中，语文老师热情指导，同学们积极参与，踊跃写稿，涌现出了大量优秀稿件。

2014年5月，夏庄小学少先队计划全校学生参与感恩书信大赛。

二、通过实践活动对学生进行感恩教育，促进“四德”建设。学生实践基地是发展学生特长的重要阵地，也是对学生进行感恩教育的重要阵地。由于受到学校感恩教育的影响，夏庄小学各学生实践活动经常举行以“感恩”为主题的活动。为了充分表达对老师的热爱之情，在少先队的指导下，2013年5月24日，师生在宣传栏举行了以“感恩老师”为主题的书画展。活动开展以来，得到了众多学子的热烈响应，大家纷纷为老师写上一份祝福、送上一份感恩，广大学子们希望所有从事教育工作的老师们能够接受他们真心的感激。为了充分表达对老师的热爱之情，大家热情高涨，纷纷拿出自己的看家本领，充分表达对老师的热爱之情。学生们各尽所能，喜欢书法的同学泼墨挥毫，喜欢绘画的同学挥洒丹青，所以出现了书画、绘画、剪纸等多种艺术形式。这次活动使学生充分表达了对老师的热爱之情，使老师增强了职业幸福感，融洽了师生关系，对学生以后的学习起到了良好的促进作用。我们会继续加强实践基地教育活动。

三、通过组织演讲对学生进行感恩教育，促进“四德”建设。演讲，作为一种社会实践活动，作为人类的精神财富，之所以从古至今，绵延不衰，方兴未艾，其重要原因，就是它有着强烈而广泛的社会作用，有着不可估量的社会价值和极其深远的历史意义。青少年学生感情丰富，易受鼓动，请名人演讲能够对学生起到很好的教育效果，因此，我们很重视用邀请名人演讲的方式对学生进行感恩教育，促进“四德”建设。

2013年9月来，我校举行各类演讲比赛，“弘扬中华文化，做有道德的人”“弘扬孝道文化，光大传统美德”“懂得感恩的人是一个幸福的人”“做一个懂文明讲礼貌的人”，使同学们得到了心灵的洗礼。

四、通过国旗下的演讲、学校宣传栏等进行感恩教育，促进“四德”工程建设。

为了把“四德”工程建设做好，我校进行了大力宣传，使全体师生都参与进去。我校“四德”工程建设宣传方式多种多样，渗透入校园文化的各个方面。每周一次的国旗下的演讲内容大部分是宣传“四德”，其中又以“感恩”内容为多，还利用学校宣传栏等进行感恩教育，促进“四德”工程建设。

第一小学四德工程建设实施方案 篇9

高庙王乡第一小学 2014.2.全面提高道德素质，经研究，决定在全校深入开展“四德”工程建设。特制定如下实施方案：

一、指导思想

以全面提高公民道德素质为目的，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造“劳动光荣、创造伟大”的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

二、目标任务

（一）社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。

（二）职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。

（三）家庭美德建设，要以建设和睦家庭为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

（四）个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。

三、工作重点

（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围

1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品，广泛传唱；积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。

3、根据上级要求，将创建四德建设示范点。同时，开展争创职业道德教育先进集体和职业道德标兵活动，以“讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献”为主题，加强教师职业道德建设。

（二）深入开展“五爱”主题教育

1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动。通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，教育引导师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

2、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。

3、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动。深入开展“感恩父母”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。

4、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动。（1）社会心理健康教育行动。加强心理健康教师队伍培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。

（2）未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制教育，深化“做一个有道德的人”活动，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

四、推进措施

（一）健全机制，强化责任。建立由联校统一领导、各学校各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。

（二）积极创新，打造品牌。学校要在认真总结工作经验，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。

（三）加强督查，确保实效。学校将不定期组织有关人员加强指导督查，调度工作开展情况，及时解决问题，发现和总结“四德工程”建设的经验。年底，将对全年工作进行总结，交流经验，表彰先进。

五、方法步骤

（一）组织发动阶段（2013年12月20日至2014年1月10日）

学校按照责任分工和活动要求，详细制定活动计划和实施方案，通过动员发动、印发宣传材料、设立固定宣传栏等多种形式，广泛宣传“四德”工程建设的重要意义、工作内容和任务目标，在全校形成浓厚的的社会舆论氛围。

（二）教育实践阶段（2014年1月11日至2月28日）

学校按照分工要求，深入开展“四德”工程建设主题教育和实践行动，制定落实有关政策制度，切实提高思想道德建设水平。

（三）检查提高阶段（2014年3月1日至2014年5月28日）

学校要认真对照责任分工和目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。

六、组织落实

（一）加强领导。

（二）营造氛围。

四德工程建设示范镇创建活动方案 篇10

为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，实施美丽乡村建设计划，推进文明幸福村创建，经研究决定，今年，积极开展创建“四德”工程示范镇活动。

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会

主义核心价值体系构筑**道德高地为目标，以全面提高公民道德素质为目的，以争创“四德”工程示范镇为总抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，着力打造美丽**道德建设品牌，为加快建设经济文化强镇提供强大精神动力。

二、目标任务

1、社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。

2、职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。

3、家庭美德建设，要以家庭和睦为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

4、个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。

经过努力，把**镇建成富有鲜明时代特点和地方特色的“四德”工程示范镇，构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范体系，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，形成守规则、知礼仪、讲诚信、重责任的良好道德风尚，营造生态更加文明、经济更加可持续、社会心态更加健康、人们生活更加幸福的良好社会环境，全面提高公民道德素质和社会文明程度。

三、创建标准

（一）“四德”工程建设体制机制完善

1、领导体制健全。实施公民道德建设“一把手”工程，纳入经济社会发展总体规划和科学发展考核评价体系，统一规划、统一部署、统一落实、统一考核。成立“四德”工程建设领导小组，纵向上，镇、企、村层层“一把手”挂帅；横向上，工会、团委、妇联、派出所、教育、民政、工商等相关部门携手联动，形成党委宣传牵头负责，党政群齐抓共管，全社会共同参与的工作格局。

2、推进机制有力。“四德”工程建设规划科学、方案具体，做到动员部署、签约公示、检查考核、评先树优环环相扣，步步推进。细化道德标准，单位和个人层层签订责任状并张榜公示，接受社会监督。把道德标准纳入领导班子和干部考核体系。明确公民道德宣传人员，加大公民道德建设资金投入。

（二）“四德”工程建设实现全覆盖

1、深入开展社会主义核心价值体系学习教育，开展宣传进机关、农村、企业和学校，面向广大基层群众，开展丰富多彩的道德教育和深入浅出的道德宣讲，解答人民群众普遍关注的理论和现实问题。

2、认真贯彻育人为本、以德为先的教育方针，把社会主义核心价值体系及“四德”建设融于教育，科学设计德育课程，完善学生守则和师德规范，广泛开展校外“四德”实践活动。

3、充分运用道德议事会、政务公开栏、宣传橱窗、电子显示屏等阵地，加强社会宣传，营造有利于道德建设的舆论强势。

4、充分发挥文艺作品的熏陶作用，创作以“四德”为主题内容的文艺作品，唱道德歌曲、讲道德故事、演道德节目，道德建设融入群众的生产生活。

5、挖掘传统优秀道德文化资源，积极整理优秀文化典籍，保护传承非物质文化遗产，大力弘扬中华民族优秀传统美德和具有地方特色的优良传统风俗。

6、发挥法规纪律的约束作用，深入开展普法宣传，遵守各类纪律规约，发挥其引导和约束功能，促进人们道德养成。

（三）“四德”工程建设活动载体丰富

1、广泛开展“美德山东、诚信齐鲁”主题教育实践活动。结合重大活动、重要纪念日、节庆日，围绕培育和践行社会主义核心价值观，广泛组织开展形式多样的教育实践活动。1至2月，结合春节、元宵节等节日，以“感恩”为主题，着力形成感恩父母、感恩是师长、感恩朋友、感恩社

会、感恩自然的浓厚社会氛围。3至4月，结合3·15国际消费者权益日、清明节等节日，以“诚信”为主题，着力加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。5至6月，结合“五一”国际劳动节、“六一”国际儿童节、端午节等节日，以“敬业”为主题，着力营造劳动光荣、创造伟大的浓厚社会氛围。7至8月，结合“七一”建党节、“ 八一”建军节、七夕

节等节日，以“友善”为主题，着力形成以善为本、以善为美、以善为乐的浓厚社会氛围。9至10月，结合中秋节、“十一”国庆节、重阳节等节日，以“爱国”为主题，引导人们不断增强爱国之情，树立报国之志。11至12月，结合元旦等节日，以“责任”为主题，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

2、广泛开展向道德典型学习宣传活动。建立健全先进典型选树机制、奖励机制、关爱帮扶机制。大力选树道德典型和道德模范，积极选树重大典型，广泛宣传凡人善举，形成“上面明星闪耀、下面群星灿烂”的良好局面。

3、广泛开展“四德”工程示范单位创建活动。把向阳山村、耿楼村、张洼村等20个村建成示范村居（村居总数的50%），把计生办、财政所、经管站等15个机关单位建成示范机关，把镇中心中学、中心小学、大养德小学建成示范学校，把华能、吉祥龙、亮康然等5个企业建成示范企业（机关、学校、企业达到30%以上）。在农村、社区设立凡人善举榜，大力宣传弘扬凡人善举。

4、广泛开展爱国主义教育活动。制定爱国主义教育实施意见和方案，积极开展青少年爱国主义读书教育活动，加强爱国主义教育基地建设。

（四）“四德”工程建设成效明显

1、经济发展环境改善。经济合同纠纷案件减少，依法纳税比例上升，银行呆坏账率降低，企业社会信用度提高，外商投诉率下降。

2、社会发展环境优化。社会治安发案率降低，群众信访率下降，群众满意率提高。

3、生态文明环境进步。绿化覆盖率、工业污染物排放达标率、清洁能源普及率提高，群众环境状况满意率高。

四、创建程序

（一）动员部署（3月15日-3月31日）。各创建单位要将创建活动与美丽乡村、幸福文明村建设结合起来，对照创建标准，认真研究制定符合自身实际的创建工作实施方案和切实可行的创建标准。在层层召开会议进行专题研究的同时，广泛宣传和谐文明村居创建的现实意义和深远历史意义，努力营造良好的社会舆论氛围。

（二）推进落实（4月1日—11月初）。各村要认真按照创建要求，切实拿出计划，确定任务目标，活化各种形式，采取自查的形式，找出问题与差距，逐条逐项进行分析研究，并制定切实可行的工作措施。

（三）自查整改（11月上旬）。镇党委将对照《“四德”工程建设示范镇（街道）创建测评指标》、《“四德”工程建设示范村居创建测评指标》，在全镇街范围内组织一次集中检查验收，针对验收过程中出现的问题，责令相关单位整改，抓好落实。

（四）考核验收。（11月中下旬）市委宣传部将对上报村居单位通过材料审核、实地调查等方式进行考核验收，成绩在70分以上（含70分）被评为2013“百个文明幸福村”、“百个美丽乡村”。同时，考核验收组并对2012“四德”工程建设先进村居进行复查，复查不合格的将撤销其荣誉称号。

（五）评选表彰（12月）。市委宣传部根据考核验收情况确定“四德”工程建设示范镇街、村居名单，成绩在90分以上（含90分）的，为“滕州市“四德”工程建设示范镇（街道）”、“滕州市“四德”工程建设示范村居”；成绩在80分—90分之间(含80分)的，为“滕州市“四德”工程建设先进镇（街道）”、“滕州市“四德”工程建设先进村居”，并分别给予不同标准的资金奖励。

五、组织落实

1、强化组织领导。各村居单位要从学习贯彻落实党的十八大精神的高度，充分认识创建“四德”工程建设的重要性，加强组织领导，强化工作措施，制定切实可行的工作方案，确保创建工作取得实效。

2、加强指导协调。宣传科及相关部门要切实担负起“四德”工程建设组织协调、指导督查等责任，广泛开展“四德”工程建设调查研究、检查考核，及时总结推广群众创造的“四德”工程建设新鲜经验，探索公民道德建设规律，创新方式方法。

3、着力营造氛围。要大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取得的成效，形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚社会舆论氛围。