托管班招生宣传单设计（精选10篇）
1、面对面招生：到目标学员比较集中的地方现场发放招生简章，当场搜集意向学员，进行沟通，跟进直至报名缴费。
2、亲朋好友转介绍：就是发动你身边的人帮你介绍生源——熟人介绍熟人的成功率比较高。
3、发展代理帮忙招生：招募一些校园学生、社会上有人脉关系的人，与他们谈好合作事项，让他们帮你招生。
4、网络推广招生：制作招生网站或注册博客，发布招生简章和网络报名表，留下联系电话，接受意向学员的咨询;到百度、360、搜狗、有道等搜索引擎做关键词的竞价排名;QQ(群)招生，邮件群发招生，微博招生，微信招生等等。
5、电话营销招生：搜集大量的目标学员资料，主动给他们打电话和发短信招生。
6、与学校或机构直接合作招生：可以和学习成绩相对比较差的中专职校和高中学校合作;招业余学历教育的生源，你可以找企业的人力资源主管合作。这种招生方式只要与合作方谈好合作好处后，一般后期工作比较轻松，而且招来的生源比较多。
如何做好招生宣传
托管班前期的宣传要到位
当然，开办教育机构一定要去办理各种有关的资质，这些办好后开始宣传工作，可以在学校周围进行张贴，也可以安排工作人员去学校里散发或是直接找家长介绍;做横幅也是一种方法，尤其是在即将到来的考试前期进行宣传，会起到更好的作用;开办教育机构还可以做一些漂亮的海报，一定要有口号以及让家长们一目了然的介绍，这些工作都是要好好去做的，只有这样才能吸引到更多的家长为孩子报名。
托管班要拥有经验丰富的老师
开办教育机构一定是要有老师来授课的，而这也是家长们最为关注的一点，有名师更好了。所以可以利用这一点来做宣传，可以把老师的有关资料打印出来，如果有的老师不能公开出来，可以对感兴趣的家长进行介绍，特别强调一下此老师带过多少学生，或者是有哪些学生考上了重点初中等，这一点应该是最吸引家长的一个方面了。
托管班招生就是课程的编写
一定是有经验的老师为其编写的课程表，开办教育机构要做的除了环境要优美，让小学生更喜欢之外，课程也应该是适应小学每个年级的。课程一定要全是关键，不论是语文、数学还是英语等，都应设有不同时间的补习时间，只要有想来上课的学生想选择哪个时间段都可以，也只有如此全面才能更加的吸引家长来报名。所以说，开办教育机构是挺辛苦的，而且想的一定要周到。
小学生托管所怎么宣传招生
一个是宣传内容，第二个宣传方式，第三是宣传渠道，这三个方面都要做好，才能将自己的宣传招生做到很大化。
可以通过宣传，在开有学校的城市，每年都要至少举办一次“专家报告会”。会场一般安排在可坐千人以上观众的大剧场内。
宣传渠道
一般托管班对应的生源来源于所在旁边的学校学生，所以要摸清学校里的生源分部在哪里。直接的就是学校校门口的活动推广，学校周边小区，社区，公共场地等家长的活动推广，还有一块就是周边培训学校的生源，这一块也不可忽视。
宣传方案设计
方案即方法，方案活动设计直接关系着能吸引多少家长及学生上门数量。活动策划要根据自身校区的定位及周边情况来制定。根据前期的市场调查了解学校周边其他托管班的情况及周围居民消费水平情况来制定收费标准。
海报单页的设计也很重要，风格设计要有特色，活动内容要有吸引力。单页内容要把校区服务内容罗列出来，利用话术包装你的宣传提供的服务。
可以采取买一送一，半价优惠，免费等字眼吸引家长，也可以开设公开体验课，赠送小礼品收集家长信息等等。
服务标准化
针对上门咨询的家长，要有统一的服务流程，校区老师的服装要统一整洁，服务态度要温和热情。要随时跟进家长在校情况，特别注意不要出现家长没人管的现象发生。
致家长：
你还在为孩子没有掌握一技之长而苦恼吗?你还在为孩子如何在漫长的暑期充实自己而倍感困惑吗？华城书法培训教室，会以一流的师资，一流的服务手把手教学，让更多的孩子充分利用黄金暑假弥补习字方面的不足，强化自身的文化素质，解除各位家长的后顾之忧。华城书法教室将秉承“精细化教学，层次化辅导，趣味性教学”的教学理念，在教学中注重实用性与艺术性相结合，通过硬笔与毛笔教学的互动开展，旨在培养孩子良好的书写习惯，提高书写水平，强化艺术修养。确保您的孩子能够在轻松舒适的学习氛围中习得一手好字！
一、招生对象;小学的一至六年级遵守纪律、爱好书法的学生。
二、开设课程:硬笔书法:初级:学习铅笔、钢笔的执笔方法及使用方法；学习常用的46个笔划的名称、长短、曲直、正斜、粗细等形态特征及其用处。中级：在掌握基本笔划的基础上进一步学习楷书的笔划变化，了解汉字结构，通过古诗学习，对联作品，练习强化楷书结构。高级：通过硬笔、毛笔的示范，讲解字源，综合练习，提高审美。在学生有良好的楷书基础上，讲解练习行书。软笔书法：初级：楷书基础学习和掌握8种基本笔画及其变化，掌握楷书的运笔方法、特点，间习其他书体体。中级：进一步学习楷书的各种笔画，熟练掌握楷书的基本笔画及其变化，掌握偏旁部首的书写方法及结构、章法，间习诗联、条幅等，并为书法考级打好基础。高级：全面学习楷书基本笔画、结构、章法，进一步巩固和提高楷书的基本功。
三、教学特点：采用小班授课，手把手式教育；因人而异，逐个辅导，随报随学，一人一个进度；毛笔书法从启蒙开始，因材施教，时间短，见效快；平时可给予一定时间进行作业辅导；有条件的学生可以帮其参加有关书法比赛等。
四、课时安排：7月8日至8月19日，每周上课3个半天，计60课时。
五、报名时间：即日起招满为止，也可根据家长要求随到随学。
六、授课地点：舒城欧洲华城G区17号楼102室。
七、优惠项目：报名前40名每人赠送字帖、毛笔、墨汁各一套和相应的练习纸张，5人以上团体报名另外优惠20元每人；优秀学员结业时赠送省级书法家作品一副。
八、报名电话：***
九、郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时将严格学生的考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的假期！
热诚欢迎广大家长前来咨询。
当代国家什么最重要？科技，因为只有科技才能圆强国之梦！
现在人什么最需要？书法，因为一手好字才是展现你完美素质的另一张最漂亮的脸！
委托方（乙方）：
父亲 母亲 其他监护人
为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下,现就委托方子女 到
托管中心托管学生学业辅导方面达成协议如下：
二、入学
甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）同意，接受学生 自_____ 年 _____月______日，至______年______月______日（不含周末及法定节假日），在甲方进行托管辅导学习。
三、双方的权利和义务
甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。
（一）甲方权利和义务
1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。
2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。
3、甲方应制定校规校纪并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方校规校纪教育后仍有违反校规校纪的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反校规校纪、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。、学生患有传染性疾病、因健康原因或其他原因不能在甲方正常来托管班，甲方有权做出必要的处理，包括要求学生休学或终止本协议。
7、甲方负责学生安全时间:（托管时间因季节变化有所改变的，由双方协商解决）周一至周五 15：00——21：00 每周赠送2小时英语口语。
8、甲方在学校指定的放学时间，按时接学生，履行校外往返过程中的安全保障义务。（由于学生不听从甲方教育管理而造成的不良后果，学生自负）
（二）乙方权利和义务
1、乙方应认真履行监护人职责，以良好的家庭氛围及行为感染学生，对学生进行亲情及理论道德观教育，教育学生遵守托辅期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离甲方监护，并配合甲方对学生进行各种良好习惯的培养和教育，与甲方共同承担教育学生的责任。因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，甲方已履行了相应职责，行为并无不当的，乙方不得向甲方提出赔偿要求：
①出于自然灾害（如地震、雷击、台风、洪水等）、战争、政府政令以及其他不可预见、不能避免并且不可克服的客观情况造成的；
②来自与学生寄宿地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的；
③学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，甲方不知道或者难于知道的； ④学生在校期间发生意外伤害的； ⑤学生自杀、自伤的； ⑥其它意外因素造成的。
2、乙方提供学生的所有资料必须真实、合法，否则将承担相应的法律后果。乙方必须提供委托人(家长)身份证复印件和联系方式，委托人（家长）联系方式如有变更，应立即通知甲方，由于信息不实造成不良后果，由乙方负责。
3、乙方有义务经常与甲方沟通学生情况,并及时将学生学校学习情况和托管学生生活习惯等反映给辅导老师。
4、乙方有义务按时交纳托辅中心按规定应收取的所有费用。监护人不履行监护义务，造成本协议书不能履行时，中心有权对已接收的学生作出适当处理，包括对不服从管理以及违规情节严重的学生予以劝退处理，且不退还所交费用。、乙方须配合甲方教育学生保管好自己的钱物，大额钱物可交由甲方代为保管。若非甲方管理责任原因，而是因学生大意或者保管不善丢失钱物，甲方应积极为乙方寻找，如缺乏线索寻找未果，甲方不承担经济赔偿责任。乙方作为学生监护人，应对学生损坏或破坏学校的公共财物承担赔偿责任。
6、乙方应尊重、维护托管中心的形象、质量和风格标准，对托管中心的行政、管理有建议和监督权。
四、违约责任及争议解决
1、乙方有义务对学生进行安全教育,如学生不听甲方管理而发生安全问题,甲方不承担责任.乙方应及时接送学生,不可以无限延长学生在甲方的托管时间,甲方不对延长的时间内学生的安全负责。备注：乙方如确有特殊情况不能按时接送学生，必须提前与中心联系。
2、学生在托管中心学习期间，必须按照有关规章制度，遵守各项纪律。学生有下列行为之一的，甲方可通知乙方终止协议，其费用按时间据实结算（按不足一月的按一月计算）：
①严重打架斗殴或携带凶器；故意伤害同住其他学生造成严惩后果的； ②有偷窃公私钱物和勒索钱财等行为，无悔改表现的； ③吸烟、喝酒；
④以任何方式侮辱打骂教职工； ⑤擅自外出，夜不归宿；
⑥传播观看黄色、暴力色彩的书刊、音像制品； ⑦男女生单独接触亲密；
⑧到托辅中心外滋事，扰乱社会治安，在社会上造成恶劣影响； ⑨五次以上不听从甲方管理，经教育无悔改表现的； ⑩染发、留特殊发型、穿奇装异服；
3、学生托管期间，食用药品一般应遵照医嘱进行。托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，甲方要及时告知乙方，乙方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急，甲方应及时将学生送往就近医疗机构救治，并尽最大所能为乙方垫支抢救、治疗和住院等费用，乙方应该尽快将此费用如实归还甲方。对不服从甲方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由乙方自行承担。
4、甲乙双方就本协议的条款发生争议时，应本着友好协商的原则加以解决。双方协商未果，可以选择通过仲裁或诉讼解决争议，但不得同时选用仲裁和诉讼。
五、学费收缴与支付
1、乙方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经甲方同意，否则乙方应在合理期限内交纳，如乙方拒不交纳的，甲方有权解除合同。
2、乙方有义务在学费到期前续交学费或选择退学。在学习中,如因甲方原因导致缺课或停课,甲方有义务将课程补齐或退相应款项给乙方；如因乙方个人原因导致缺课或停课,乙方无权要求甲方补课或退款,但可以和甲方协商解决,以促进学生学习。甲乙双方均有权在学习中途选择解除本合同。
3、乙方午餐和晚餐可自付费自愿在网上订餐或由托管教师出去代买，不得自己出门买饭。
4、交费方式：每月初（1-7号）或集中交付一学期；
5、收费标准： 元/季度 元/半年 元/年 甲乙双方在协议有效期内不得以任何原因调整资费。
六、其他
1、本协议的相关附件均为本协议的有机组成部分，与本协议具有同等的法律效力。
2、本协议自甲方法定代表人或其授权的代理人签字并加盖公章、乙方或由乙方书面授权（授权委托必须公证）的代理人签字之日起正式生效。
3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。
4、本协议未尽事宜由双方另行协商，并签订补充协议，与本协议具有同等的法律效力。甲方法定代表人（或经甲方授权的代理人）（签字）
年 月 日 乙方（或有乙方书面授权的代理人）
（签字）
如果您的孩子不能合理安排课后的学习时间而缺乏学习主动性 如果您的孩子在家学习时总被一些疑难问题所困扰 如果您的孩子每天放学回到家孤单一人而缺少童趣 那么来宇翔吧！
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班型设置：一至三年希望之星班，四至六年少年先锋班 右侧： 模块4 课程内容：
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小学一至三年级每周70元/人，每月220元/人，四至六年级每周90元/人，每月280元。有周末和补课需求另议。（试学三天不满意退换全部学费）底部： 模块7 宇翔，铸就孩子明日的辉煌！正面：
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抢座热线：
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对于孩子，我们坚信：
•每个孩子都有无限的潜能和能力去实现自己的梦想。
•每个孩子都是独一无二的，要用他们自身的性格与能力来衡量和判断。
•每个孩子都渴望被爱、被接纳、被尊重和被肯定，都可以通过建立正向自我意识，让他们爱上自己，实现自我管理。
对于教师，我们坚信：
•每位教师都有无限的爱心，去关爱孩子的成长。
•教师团队的每一个成员需要不断的学习与培训，来提升教师的专业技能。
•教师团队应该从他们的个人能力、学识等多方面进行评价，甄选出合适的教师。
对于家庭，我们坚信：
•家庭是个人成长最核心且影响深远的场所。
•每个家庭的价值观、传统和信念都是值得尊重的。
一、概述
四月的最后一个星期，我来到马承英语并担任托管所老师一职，在托管所中，我主要负责的工作有孩子们的来回接送、作业辅导、素质教育以及日常活动的管理。而托管所的吴阿姨在负责孩子们的饮食同时也会协助我的日常工作。除此之外，托管所的物品摆放以及卫生打扫是我和吴阿姨共同负责。针对这一个星期的工作内容，我做一个小结：
优点
1.经过短暂的适应，基本能够按照初期拟定的工作流程的进行工作
2.在工作的第一天，能够被孩子们接受并且得到了孩子们的喜爱。
3.在校长的协助下，本周顺利的进行了一次对孩子们的素质教育，积累了一定经验。
4.吴阿姨通过每天观察孩子们的饮食状况，合理的要求校长对第二天的食材进行变化以便能够提高孩子们的食欲。缺点：
1.在与孩子们的相处前期，由于态度太温和而导致不能很好的去管理孩子的行为与活动。
2.孩子写作业时喜欢分散在各个屋内，这样容易出现只与少数几个孩子沟通时间过长而无暇顾及其余孩子。
3.由于在时间上安排不当导致没有完成孩子必须饭前洗手以及全员到齐才能上楼这两个规定。4.本周没有对孩子进行饭前训导。
改进措施：
1.在对待孩子的态度问题上采取刚柔并济的方法。例如与孩子交流时态度温和语气平缓，但是在要求孩子完成规定目标时，则态度严厉。
2.与个别孩子进行沟通交流时，也要随时观察其余孩子的动态。在这一方面，准备要求孩子集体在一个屋子里写作业，写作业期间不准说话互相打扰。写完作业才可出去玩耍。3.在去接孩子放学时，要求吴阿姨并须来到楼下，确保孩子不提前上楼。同时在进行饭前训导过之后再让吴阿姨将饭端到屋子里。
4.本周将提高播报次数，使孩子家长能够更多看到自己孩子表现优秀素质的一面。
有则改之，无则加勉。通过对这一个星期的工作内容的总结，我相信以后的工作能够做的越来越好。
盛婷
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、耐心、责任心。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。
4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
5、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑，勤俭节约、节水、节电、节气。
二、管理老师岗位工作要求
1、安排好托管学生课业辅导计划。
2、关注托管学生的身体康健，与家长建立良好沟通关系。
3、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少提前十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱蹦；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。
3、益学园托管班上班时间早上10:00到晚上 20:00，20:00之前未能来接孩子的家长，及时联系家长。
四、日常消防安全管理、卫生管理、饮食管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、学生在托管班发生突发事情时（如生病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
3、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。
4、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
5、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。
6、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。
7、托管班负责人每天对教室检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。
8、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
9、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。
10、注意水、电、火等的安全管理工作。
11、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
12、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次。
13、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。
14、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
15、每日做好厨房、餐具的清洁卫生及“三防”（防鼠、防蝇、防蟑螂）工作；
16、所有工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。
17、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。
18、管理老师要照顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食，不浪费、不吃零食的良好饮食习惯。
益学园托教管理流程
一、中午学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班。
二、安排学生洗手、坐好准备吃午饭。
三、管班老师监督学生完成中午作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。
四、作业完成后安排休息，学生加餐（牛奶、果珍、点心、水果等），准备去学校。
五、学校正式上课前二十分钟左右让学生列队去学校。
六、下午放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班。
七、通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。
八、安排学生洗手、坐好准备吃晚饭。
九、监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。
十、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
十一、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。
十二、托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。
十三、完成作业后，让学生打电话通知家长来接。
十四、学生在大教室或院子里做游戏、读书。
十五、家长接走孩子。
写给小朋友
一、按时完成作业
二、温习学过的知识，及时预习新知识
三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处
四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业
五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里
六、多读书，书籍是人类进步的阶梯
七、常运动，运动才能保持强健的体魄
八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳
九、尊敬师长，团结同学
一、加强沟通，增强家长角色力量。
在托管班的前期组织发动阶段，以及开班当天的报名签到的环节之中，社区托管班的负责人、大学生项目助理必须与各位学员的家长进行逐一的详细沟通，内容阐明托管班的性质，作息时间，并且明确每一位学员的年龄、性格，爱好，以及每天上课和下课的交接方法，同时，要求每一位学员都必须要留下一位家长的电话号码，以便在紧急或者是必要的时候联系使用，同时，要求家长对于每一位学员进行相关安全问题的交代和教育，协助托管班的安全工作的开展，另外，欢迎家长参与到社区托管项目的开展之中来，发挥家长的独特只能，为安全工作增加砝码。
二、提高意识，夯实团队安全观念。
社区结合《社区托管项目工作手册》和《社区托管项目安全预案》之中的内容，明确托管班团队每一个人的工作职责，社区托管班采取社区托管项目负责人统筹安排，大学生主力、专职安保人员全面协助的安全工作责任制。要求社区托管项目负责人每天对于托管班的安全工作都有所交代，大学生助理对于托管班的日常活动都有安全方面的衡量和考虑，具体对于每一个可能会有安全隐患的区域或者是物品进行清理，同时配合警示标语为叮嘱大家尽量避免步入禁区，并且社区托管专职安保人员每天对于正常的活动秩序进行现场掌控，具体为社区托管班的学员做好宣传教育，以及详细的应急避险的方法等工作，协助托管纪律的顺利执行。
三、周到服务，人性化提高安全指数。
为了能够在炎炎夏日确保小朋友们不会因为天气的因素导致任何的身体不适，社区除了保证在每一个小朋友们的活动空间里面都有空调进行开放之外，每一个活动房间也都配备有消防使用的灭火器，还在托管室准备了人丹、十滴水、藿香正气液等防暑降温药品，保证随时都可以为身体虚弱的小朋友们不时之需。另外，社区每天还定时为托管班的小朋友们提供酸梅汤、绿豆汤、西瓜等消暑的饮料和水果，保证大家的身体健康。
四、发挥优势，力求凡事第一时间迅速反应。
充分利用社区托管班活动场所与社区警务室相邻的地理位置上面的优势，邀请社区管段民警定期对于社区托管班活动场所进行巡视，对于安全状况及时提出自己的意见和建议；专门邀请社区xx作为专职的安保人员，定点驻守社区托管班，对于闲杂人员的来访加强管理，随时应对突发情况，同时，对于小朋友们的出入情况进行了解和照顾，确保每一个孩子的出入平安。
吴家湾社区
一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
二、教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责。认真熟悉教材，备好课，认真做好学生的辅导工作。
三、按时打卡，不迟到、不早退，不无故缺勤，有事要离开向主管人员请假。
四、教师在工作中要积极配合，监管好课堂纪律，维护教室整洁，更好地搞好托管班的管理工作，提高辅导效果。
五、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
六、教师要积极主动地与学生沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
七、教师每次托管后按时向学生班主任反馈学生的托管学习及作业完成情况。
八、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，第一时间通知前台值班人员。
九、工作期间，禁止接打电话，发信息，浏览网页等与托管工作无关的行为。
工作内容包括但不限于如下：
1、指导学生完成作业
2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题
3、检查每项工作完成的准确率
4、负责考前复习要点以及预习指导
5、传授良好的学习方法
在当今社会生活中，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿具有语言过度自然、大方，符合场景和现实情况的特点。你知道主持稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的托管班毕业典礼主持稿，欢迎阅读与收藏。
托管班毕业典礼主持稿1尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的孩子们：
大家好！
我是xx的妈妈，很高兴能站在这里与大家一起交流，追忆孩子们在xx早教成长的点点滴滴，分享几年来xx早教给我们留下的美好回忆，交流在这期间积淀下的生活感悟，同时，我也怀着一份感恩之情献上一份真挚的谢意！
学校一流的条件，为孩子们营造了良好的学习环境；多元的课程，让孩子们提高了学习、动手、表达和思维能力；先进的教法，让孩子们学会了如何合作与交友；优秀的老师，培养了孩子们的爱心和自信心，最重要的是他们感受到了学习的快乐！看着孩子们在幼儿园里快乐地生活，健康地成长，养成的良好生活习惯，而且得到了最好的启蒙教育，身为家长，我们感到由衷的欣慰。
这段时间来，我们亲眼见证了早教中心翻天覆地的变化。在硬件设施上投入了大量资金，不定时的对老师培训，更加增强了各任课教师的专业能力和敬业精神。任课老师，从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为习惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水。家长们看在眼里、记在心里，我们相信每一个孩子在离开这里以后，也将深深的留恋在这里度过的无忧无虑、纯真无暇的幼儿园时光。
不知不觉xx已在这里度过了精彩的时光。点点滴滴见证了女儿的成长和老师的辛劳！初来到这儿的女儿，是个什么也不懂、什么也不会，任性、娇气的小女孩，在各位老师与阿姨的`细致照顾辛勤教导下，已成长为懂事、开朗、自信，听、说各方面全能发展的孩子！在此，我谨代表xx的家人向何园长、向xx的任课教师、向xx阿姨表达一份真挚和特别的谢意！
离别，是为了更好的相聚！孩子们，转眼之间，你们就要离开细心照顾、辛勤教导、深爱你们的老师，踏入不同的校园，踏上新的征程。当你们胸前飘扬鲜艳的红领巾的时候，当你们继续在学海中遨游的时候，当你们长大后工作在各行各业的时候，相信你们还会记起在xx早教的快乐生活，相信你们还会记起老师们如沐春风的话语和殷切的目光！孩子们，让我们一起呵护这种最真、最纯的情意！让我们共同珍藏这段最难忘、最美好的回忆！
毕业了，让我们铭记这一刻！
毕业了，希望我们常联系！
孩子们，让我们挥挥手跟xx早教说一声再见！这再见里有真诚的谢意，也有沉甸甸的祝愿，祝愿xx早教蒸蒸日上，兴旺发达！祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，快乐相伴！希望你们越飞越高！希望你们的明天更精彩！
谢谢大家！
托管班毕业典礼主持稿2亲爱的小朋友们家长们：
大家下午好，今天是个特殊的日子，我们齐聚在这里参加小朋友们的毕业典礼，相信这应该是你们人生当中的第一个毕业典礼，我的心情和所有在场的家长们一样激动、不舍、和感激。感谢你们对于我们的信任，选择了澳洲袋鼠作为孩子的第一所学校，在这里我们一起度过了三年温馨难忘的时光。我们也有幸见证了孩子的每一步成长，第一次翻身、第一次学会爬行、第一次会叫爸爸妈妈、第一次学会拍手。同时见证了孩子的每一次突破：还记得你们第一次勇敢的做完自我介绍后飞奔到妈妈的怀里后眼中的自信，你克服种种障碍攀爬过中心的斜梯后自豪的给自己拍起了小手、当着全班同学的面，拉着吊环踢倒圆柱体的欣喜，亦或者第一次上大袋鼠小兔子的时候眼里含着泪水转身和爸爸妈妈说再见的不舍。
短短三年的时间，那些个曾经羞涩拘谨的孩子，如今已经可以大声唱着：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭也不闹，叫声老师早！老师们也相信，你们肯定做好了准备去幼儿园了。
亲爱的小朋友，过完今天我们就要和大家说再见了，作为早教老师注定了我们在孩子的人生旅途上只能是短暂的陪伴但我们愿意用我们全部的热情和专业，让这样的陪伴成为孩子们最温暖的记忆。当然我们也把最真诚的祝福送给你们，希望你们以后可以成为独立自信的人，终生热爱学习的人，善良正义的人，有创造力的.人老师们会在这里一直注视着你，祝福着你，也希望你们以后有时间可以常回来看看！
托管班毕业典礼主持稿3尊敬的家长，亲爱的小朋友，各位老师：
大家好！今天是一个特殊的日子，我们齐聚在这里参加大3班孩子们的毕业典礼。此刻，我的心情和所有的家长们一样，有激动，有不舍，也有感激。首先请允许我代表幼儿园全体教师，向三年来关心和爱护幼儿园成长的家长们致以最崇高的敬意！因为你们的信任，3年前你们把宝贝送到我们手中，让40多个孩子度过了3年快乐的幼儿园生活，把孩子们培养成独立、自信、乐观向上、好学上进的小少年。
向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师们表示最衷心的感谢！亲爱的汤老师、张老师，3年来，你们每时每刻陪伴在孩子们身边，尽心尽责地给孩子们无微不至的呵护、教育，你们俩每天要早起半小时从钮家到官林上班，从未迟到、早退或是请假，使我这个园长能放心吃饭，安心睡觉，亲爱的老师，请接受我对你们的最诚挚的感谢。最后向即将成为光荣的小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺！3年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样，再难看到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为笑的天真可爱……
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