学校部党支部工作总结

学校部党支部工作总结（精选8篇）

学校部党支部工作总结 篇1

一、建立学习机制，推动学习型部门建设

1.建立部门集体学习制度。每月利用半天时间，从高校、研究机构等邀请有关人员讲解或从网上搜集资料，组织部门干部围绕党的重大理论问题、与业务工作相关的重点课题等进行形式多样的学习研究。目前，已就“学习党的xx届四中全会精神”、“学习xx在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话”、“学习全国加强和改进大学生思想政治教育座谈会精神”等题目组织了8次集体学习。

2．建立处室业务学习制度。每个处室组织干部围绕本处室重点工作进行集体学习研究，每月至少开展一次。比如，大学处邀请百度、新浪、人人网和中国移动等熟悉网络传播规律的专业人士就“互联网、手机等新媒体传播的特点和规律”等问题进行研究，中学处邀请中学团委书记就“中学生思想行为特点”等问题进行讨论，学联办就“大学生职业生涯规划教育”等问题进行研究。

3.建立调查研究制度。一是让部门全体干部参与大学生信教问题、“蚁族”群体情况、中学共青团工作现状、“6·4”前高校学生思想状况研判等多项大样本专题调研。二是制订了不定期召开务虚会共同研讨工作、借助专业机构力量研讨专业问题等制度，组织部门干部多次与专家学者、重点学校校长、团委书记等共同研究学生思想意识形成规律、大学生骨干培养、中职学生社会化技能培养、大学生信教等专业问题。三是建立干部定点联系学校制度。部门每名干部固定联系一所学校，利用周末和假期时间到学校调研，加深对学生思想动态的了解和研究。

4．建立部门干部自学督促机制。一是通过建立图书架、开展“好书推荐”活动、开展“每天阅读半小时，每月阅读一本书”活动、组织撰写理论文章、及时印发学习材料等方式，引导、督促干部学习。二是举行“今天我开讲”活动交流会，使之成为干部自学成果展示平台。由部门干部围绕与工作相关的主题进行发言，与部门其他同志交流讨论，每月举行一次，使大家思想得到交流、能力得到锻炼，对问题的思考更加深入。三是实行部门干部学习月报制度。部门全体同志要将每月自学内容、学习时间及效果等报至党支部。

5．建设战线学习研究机制。一是编发《高校团学工作参考》。针对社会思潮、颜色革命和国际非政府组织、大学生就业形势与对策、宗教政策、多民族国家的形成、伊斯兰世界主要思潮、美国民主基金会对中国的渗透、互联网对团学工作的启示等专题进行了深度剖析。二是将重点学校联席会议、学校部干部联系点制度拓展到省级、学校团委，建立了各级团学组织定期了解学生动态、研判形势、沟通情况的机制。三是定期编发《学校共青团工作简报》，编印《中职学生社会化技能培训100例》等书籍，为基层团学工作进行指导，推广宣传各地团学工作经验，不断推动学校共青团工作规范化、深入化。

二、强化成长观教育，强化“胸怀理想，脚踏实地”的部门精神

1．严肃工作纪律，打造部门讲原则的氛围。要求部门干部不折不扣地学习、落实机关各项制度规定，组织大家对《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于严格管理团的专职干部的几项规定》及机关保密、财务等制度进行了认真学习。严肃部门工作纪律，特别要求大家在报文、出勤、保密等方面严格按照部门内部管理制度执行。

2．开展“为什么当干部、怎样才能当好干部”主题教育，打造部门讲实干的氛围。通过开展主题党日活动、让部门干部与老团干交流、组织干部撰写体会文章、组织干部参加机关演讲比赛等方式，引导大家正确看待成长路径，树立正确成长观念。在部门努力倡导以态度、以业绩、以务实论英雄的氛围，切实改变文风、会风，力戒空话套话，力戒工作硬伤，定期召开部务会针对个案进行检查。目前，部门内部达成了成长靠个人努力、靠能力积累、靠工作锻炼的共识。

3．严格组织生活制度，打造部门民主氛围。召开民主生活会，建立部门党员间一对一谈心制度，促进部门干部之间的沟通交流。建立不定期召开务虚会集体议事制度，坚持民主集中制，对部门的重点工作通过部务会集体研究、充分讨论。

4.加大对部门干部的关心和关怀力度，打造部门和谐文化。定期组织大家健身，开展乒乓球、羽毛球等活动项目，组织部门干部踊跃参加机关体育比赛，使大家在比赛中沟通了感情，增强了集体荣誉感。发挥每名干部的参与意识，集思广益，创新编排了小品节目参加机关联欢会，取得了很好的演出效果，展示了部门干部良好的精神状态。开展多种形式的慰问活动。建立“生日问候”制度，以支部名义为每一位过生日的干部送去生日的祝福；每逢干部结婚、生育等，支部前去看望家属，表达组织的问候和关心。

学校部党支部工作总结 篇2

学生中常常直言不讳地谈及信仰和追求:“入团开会, 太烦人”, 我在一次抽样调查得到的资料表明, 团支部在班级集体中没有起到核心作用的占40%, 有些团员入团的动机不正确, 35%左右的团员信仰不明。几十年的工作实践, 使我多方面地接触了广大团员和青年, 感受是多方面的, 下面是几点看法:

症结之一:部分团员和青年的团的意识淡薄, 缺乏光荣感。我得到调查资料是, 对一个团支部的37名团员进行民意测验, 有17名觉得团员没有光荣感, 占46%;有12名团员的入团目的是获取政治资本, 约占32%;有8名入团目的和动机根本不明确, 约占22%。

症结之二, 团员和青年越来越讲实惠, 不重理想。对37名团员的抽样调查, 竟有18名重实惠而不重理想, 约占49%。

症结之三, 团支部缺乏凝聚力, 没有起到应有作用。一次抽样调查中, 11个团支部, 就有7个团支部的团员认为其无作为, 约占64%。调查表明团支部干部中75%的是后于班委而考虑, 团员认为, 45%的团支部干部没有责任心。

任何社会现象总有历史原因和现实的原因, 也是内在因素和外部因素综合作用的结果。仔细分析, 对这些症状我有这样几点诊断性的认识:

1、历史的原因。

历史的沉淀良莠不分。追溯历史, 在我们文化中不乏“天下兴亡, 匹夫有责”“勿以恶小而为之”等纯正的精神结晶, 同时也有“今朝有酒今朝醉”, “明日忧来明日愁”, “人不为己, 天诛地灭”的腐朽糟粕, 青年们对历史文化沉淀下来部分, 在接受时亦存在着良莠不分的情形。

2、一手软, 一手硬的效应。

这些年, 我们狠抓教学质量, 忽视了思想教育, 或者是在一片抓紧声中放松了思想政治工作, 这一工作失误, 是形成团员青年上述症结的重要成因之一。

3、门户开放的主流和支流并存, 是明显的原因。

门户开放如同新鲜空气冲洗着沉闷的氛围, 给中华民族古老的机器上涂了一层现代文明的润滑油, 社会生产力和人的思想得到极大解放, 与此同时“追求物质享受”, “崇尚感管刺激”的消极因素也混杂而入, 并根殖在历史的疮疤上, 形成了一股有影响的社会支流, “理想、理想、有利就想”, “前途、前途、有钱就图”, 加上一些影视书报不健康的渲染, 使学生青年丧失进取心, 陷入“拜金主义”和悲观主义的泥潭, 只要实惠, 缺乏理想。

4、心理和生理的原因是一内在因素。

现在的团员青年学生, 心理年龄明显超前, 他们的心理要求若得不到正当满足, 发展趋势若得不到科学引导, 结果往往就会向畸形发展。

5、媒体的负面影响是一重要方面。

大众传媒对青少年的负面影响已经到了严重的程度, 一方面, 青少年缺乏较强的辨别力和约束力;一方面学校重成绩, 轻德育的问题没有真正得到解决;另外一些传媒单位只顾经济利益, 忽略社会效益, 缺乏社会责任感, 对广大青年的负面影响已经到了严重的程度。

6、工作方法是一外在因素。

我们的思想教育工作严重落后于现实要求。三十年的改革开放使物质生活和文化发生了极大变化, 这种变化的速度和趋势、深度和广度, 同我们改革开放一样都是史无前例的。我们的教育使处在这种现实的青年感到困惑, 迷茫、甚至是束手无策。老办法不灵, 硬办法不行, 新办法不明。思想工作难做, 不喜欢做。工作加大了随意性, 有了应付性, 缺乏系统性和规范性, 也没有科学性, 大大削弱了教育的影响力。团支部中的自我教育和团员教育青年的职能明显衰退。有的团支部很少活动, 有的团支部活动缺乏创造性, 停留于简单的形式, 有的团支部根本就不搞任何活动。

学校年党支部工作总结 篇3

篇一：XX年学校党支部工作总结

XX年桂花乡小学党支部工作总结

桂花乡小学支部在区教育局党组的指导下，在桂花乡党委的领导下，结合我支部工作实际，开展了以下工作，现就本支部的工作开展情况作如下总结：

一、领导队伍建设

学校支部共有党员教师18人，其中在职教师14人，按照桂花乡各支部领导班子的配备要求。本支部设有支部书记1人，副支部书记1人、组织委员1人、宣传委员1人、纪检委员1人。在职党员占全校教职工的56%，在支部队伍中，我们责任分工明确，在工作中做到既分工又协作，保持团结协作的工作作风，在党员队伍建设中，做好率先模范作用，增强党支部在教师集体中的创造力、凝聚力和战斗力。

二、加强支部队伍的政治理论学习

学校支部是学校工作的领导核心，加强党性、党风、党纪教育是支部工作的一大重点。因此，组织学习党的方针政策、法律法规、坚持依法执教、依法治校，改进领导方式和工作方法，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，调动广大教职工投身教育事业的积极性，是支部工作的前提条件，为了让广大党员和全体教师对党有深刻的认识，我们组织学习了《中国共产党党章》、《新时期教师职业道德规范》、《局党组XX年工作要点》、《教育愚公刘恩和》、《教师法》、《总书记在兰考的讲话》等理论知识。结合本支部实际拟定了《桂花

小学支部XX年党建工作计划》，使支部党建工作有序进行。

三、认真开展支部活动

按照学校支部工作计划，每月至少召开一次支部会议（或组织一次支部活动）的要求。今年一月份认真拟定并通过了支部工作计划；二月份组织在职教师对退休教师进行春节慰问；三月份，落实支部党建目标，工作措施；四月份，理顺支部党员名单；五月份，开展批评与自我批评；六月份，选举代表参加乡党委第一次代表大会，推选优秀党员；七月份，党员民主生活会；八月份，讨论预备党员发展对象；九月份，收集社会各界对学校的意见和建议；十月份，搞好党员活动室的布局，资料的整理；十一月份，政治理论学习；十二月份，党建工作总结。在活动的过程中，针对学校出现的新问题，我们召开支部会，及时正确地把问题清除在萌芽状态。学校支部积极领导学校工会搞好教师的思想工作，对有困难的教师进行慰问和帮助，使教师们体会到集体大家庭的温暖。

四、注意发展壮大支部队伍

我支部在平时工作注意发展、壮大支部队伍，在支部党

员中按“一帮一”认真吸收、积极要求上进的教师加入党的队伍。今年有1名教师向党组织递交入党申请书，经支部会讨论交乡党委审核，同意这位教师列为党员发展对象，目前正处于考查阶段。同时，我校三名预备党员按时转正，这是我支部工作的一大突破。我们本着成熟一个发展一个的原则，希望有更多的教师加入党的队伍，给党组织增添新鲜的活力。

五、按时缴纳党费

党费收缴，按时缴纳党费是党的基层建设和党员队伍建设中的一项重要工作，按照党章规定向党组织缴纳党费是共产党员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。我支部在党费收缴工作中，利用支部会议经常督促党员教师按时缴纳党费，在职党员教师均为已缴纳党费。

六、关爱他人。学校支部大力开展帮扶活动，党员教师对贫困学生伸出援手，让贫困学子在生活上、学习上得到帮助，安心学习；同时，学校支部指导团委积极争取社会上的爱心人士对学校的贫困学子给予帮扶；认真做好住校生生活补助，通过摸底排查，在班上进行民主评议，公开、公平、公正，让贫困住校生享受到生活补助。此外，学校支部指导工会对退休教工在节假日进行了慰问，对生病住院教工进行了看望和慰问，对家庭有困难的教工及时给予了帮助。

七、认真开展好群众路线教育活动。按照局党组的要求，我校支部扎实开展党的群众教育实践活动，取得了好的效果。

八、存在的问题

1、由于本支部人员变动大，支部人员也随之变动，使党的组织活动没有按计划认真完成。

2、在发展党员方面还需加大工作力度，讲究工作方法。

3、以后的支部活动要切合实际，要从有利于学校教育教学管理和提高教育教学质量方面入手。

4、多开展民主生活会，开展批评与自我批评，努力改进工作方

法。

九、整改措施

1、加强领导班子的队伍建设，责任分工明确，加强教师间的团结协作。

2、认真听取群众意见，改进工作方法。

3、认真学习兄弟学校的先进经验，取长补短，不断完善自己。

篇二：小学XX年党支部工作总结

XXX小学党支部XX年工作小结

本学年，我校党支部在区教科体局的领导下，认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，贯彻落实十八届和十八届三中、四中全会精神，进一步加强党

的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支部，深入开展党的群众路线教育实践活动。具体开展工作如下

一、强化学习风气，建设学习型党组织。

结合党的群众路线教育实践活动，定期组织学习，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

1、每月定期组织党支部学习，认真执行三会一课制度，在让党员学习的同时按要求做好了学习笔记。

2、组织党员、发展对象和入党积极分子观看了《永恒的信念》、《筑梦之基》、《焦裕禄》等纪录片。

3、组织全体党员开展理论学习和学习讨论活动，开展了“学习龚全珍，我该怎么做”大讨论活动。

4、组织全体教师进行了学习总书记教师节讲话，做“四有”好老师活动。

二、深入贯彻落实群众路线教育实践活动，加强党员和干部队伍建设

党支部就根据党的群众路线教育实践活动要求，制定了学校教育

实践活动的安排。召开了党的群众路线教育实践活动动员大会、组织领导干部“三走”倾听群众的意见和建议并积极整改，完成学校的调研报告，召开了学校领导班子查摆问

题专题会、学校党支部专题组织生活会暨民主评议党员大会、学校党的群众路线教育实践活动总结大会。

四．不断加强党风廉政教育

加强党员和干部队伍的思想建设、作风建设和组织建设，保持党员干部的先锋模范带头作用，为学校教育教学改革营造良好的内部和外部环境。根据中小学教师职业道德规范以及区教育局加强廉政建设的若干要求，开展党风廉政教育的专题学习，严禁在职教师有偿家教，号召发动党团员积极参加教师志愿者服务。

在上级党组织的正确领导下，我校党支部取得了一定的成绩。今后，我们将进一步解放思想，团结协作，实事求是，与时俱进，积极工作，围绕质量抓党建，抓好党建促质量，积极开展创先争优活动，进一步规范办学行为，努力开创我校教育改革的新局面，使学校的各项工作再上台阶。

篇三：XX年学校党支部工作总结

XX年学校党支部工作总结

在过去的一年中，我校党支部在区党委和局党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，结合支部实际，落实局党委的XX年工作要点。进一步加强党的思想、作风、组织和制度建设，以深入开展党的群众路线教育实践

活动为主线，强力促进学校的管理效能提升；进一步激活党组织的生命力，努力建设学习型、服务型、创新型基层党组织，提高学校党组织凝聚力、战斗力；进一步提升学校领导班子的能力建设、作风建设，不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质和教育教学质量；进一步构建和谐人文校园，将学校的教育教学和管理行为进行整合和升级，实现学校又好又快发展。取得较好的效 果，现将一年来的支部工作总结如下：

一、认真贯彻落实党的四中全会精神，加强党的基层组织建设

（一）为切实增强党支部的凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用。

党支部采取各项措施，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。完善了基层支部建设工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，把抓好学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径。为体现党员的先锋模范作用，党支部利用的橱窗和黑板报作为宣传阵地，专门设立了“党员先锋模范岗”专栏，统筹安排方式，科学设置学习内容。认真

组织党员，教师认真学习十八大，十八届三中全会、四中全会精神，深入理解依法治国，依法执政的内涵，识深化改革开放的形势，端正工作作风。要求全体党员、师生认真学习报告精神并写出学习心得。在发展党员工作 中坚持

“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个，并组织党员在工作岗位上建功立业，深化 “树、创、献”活动，树立党组织的光辉形象。领导班子做到了 勤政、廉政、务实、高效。

（二）加强制度建设是加强党的基层组织建设的保证

加强制度建设，建立健全各项管理制度，进一步增强党员的政治意识、大局意识和责任意识，努力提高全体党员的政治素质，是党员发挥先进性的重要保证。

党支部建立和完善了《“三会一课”制定》、《民主评议党员制定》、《党内民主监督制定》、《党内民主生活会制度》、《党支部议事制度》、《组织生活制度》、《教职工谈心制度》、《党员干部联系群众制度》、《党费收缴制度》、《教职工政治学习制度》等制度。

“三会一课”制度是学校基层党组织长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课”活动是加强党员党性意识的重要措施，促使党员践行“三个代表”重要思想，坚持建设中国特色社会主义信念；增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚持思想上、政治上与党中央保持高度一致；认真贯彻教育方针，创造性地开展教育教学工作。在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍需重视和坚持这一行之有效的制度，认真坚持“三

会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。

健全“三会一课”，确保学习落到实处。每月一次党小组会，每学期一次支委会，每学年一次支部大会，每月一次党课，结合支部大会组织党课教育，将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际，结合行政例会，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。本学期支委主要领导为党员和党外积极分子上了两次党课，《共产党员要做依法治国模范的践行者》《教师合作与促进教师发展》

（三）转变作风，服务基层。

认真组织党员同志认真学习，转变思想作风，勇于批评与自我批评，要求各党员同志签署党员承诺书。让党员真正做到以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，深入到群众当中，做到“宣传员、服务员、战斗员”的作用。在建党93周年之际，我学区党支部还组织全体党员同志及入党积极分子观看爱国题材的纪录片、教育片，接受革命传统教育。

根据党支部的统一部署，全方位、多层次地对广大师生进行教育、引导、考察，将师生的政治热情和实际行动统一起来，树立起牢固的爱党、爱国信念，与此同时，加强党的

基本理论知识教育。经过学区党支部的不懈工作，加大组织发展培养工作，入党积极分子的队伍不断扩大，为党支部准备了充足的后备力量，并扩大了党的群众基础，把更多优秀的老师吸收到党内来。

加快学校硬件建设，危楼改造的顺利进行、校园场地的硬化、美化，学校的环境卫生不断在发生着变化。

二、学习和领会总书记关于教育的讲话精神，开展争做“好老师”活动

习近平在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会北师大座谈会上的讲话。教育工作者要坚定理想信念，坚守道德情操，具备扎实学识，怀有仁爱之心,做到“经师”和“人师”的统一。

总书记在讲话中指出：“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量”。习总书记的讲话给了我加大的鼓舞，使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。

在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。自

己在工作中时刻按照座椅好老师的标准努力工作。

党支部采取切实有力措施不断完善体制机制，努力建设高素质一流教师队伍，营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。要引导支持广

大教师带头践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意的好老师，做中华民族“梦之队”的筑梦人。

三、加强师德建设，营造和谐氛围

1、在学校思想政治工作中，党总支采取了集中学习与个人自学、个人思考和会议交流的形式，组织广大教师学习了总书记 关于实现中国梦重要讲话精神、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》 最美乡村教师先进事迹和市教育局有关文件，、要求全体教师全面、准确地理解新时期教师职业道德的基本要求，进 一步将规范要求内化为教师的自觉行为，全面提高师德素养。

2、开展了学习教育“五个一”活动，即写一篇以“爱与责任” 为主题的师德教育学习心得（不得少于 1000 字）、读一本教育理论专 著（读书笔记在 5000 字以上）、开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师 职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理 论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度 化，不断提高教师职业道德建设工作水平。

学校党支部年度工作总结 篇4

一、工作内容

1、深入学习贯彻十九大精神

实质和根本要求的基础上,组织党员进行学习辅导。为了配合学习,在全体党员中和党的积极分子中开展学习讨论,并组织党员和党的积极分子开展《党的知识、时事政治、法律知识》学习,使学校形成了浓厚的政治氛围。

2、师德师风强。大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,关注青年教师的成长,努力为中、青年教师的成长创造各种条件。

3、廉建工作实。继续抓好行风建设,健全党风廉政监督机制,规范学校领导干部的从政、从教行为,促进“学校精细化管理”各项活动有序、有效开展。

4、抓好工会,青年团及少先队工作。使工会、青年团及少先队工作有了新突破。

二、主要工作及成效

(一)加强学习促成效

1、继续落实学习制度。继续加强学习制度的落实和健全,明确学习要求,严格学习考评。每学期一次党员大会是集中学习的主要阵地,学习安排党员进行师德和教学论坛,再由支委组织理论学习,这已经成为学校学习的一项制度。

2、学习形式多样化。形式上由支部集中学习与党小组学习、个人自学相结合,每位党员必须认真摘笔记、写心得和体会文章。

3、树立新学期党员新形象。教育党员教师理清“三个问题”,即当初入党为什么,现在做什么,将来学什么;认真思考好“三个需要”,即党员的“先锋”性,需要改变什么精神状态、需要保持什么精神状态、需要发扬什么精神状态;切实做到两个“认真想一想”,即做事前认真想一想,说话前认真想一想。

4、进一步密切党群关系。把弘扬党员先进性活动同为广大教职员、学生和家长办实事、办好事结合起来。努力做到边认真学习,边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责任意识和奉献意识,让一线教师能够实实在在地感觉到,使党员教师成为学校发展的排头兵。

5、各项工作要有新的发展。继续落实“牵手共成长”、打造“党员先锋岗”的教育实践活动。党员、团员结对学习上、心理上、习惯上有困难的学生进行帮助,促其成长。

6、加强师德建设,强化内部管理。要求全体党员和教师,认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,人人争做爱岗敬业,无私奉献的优秀教师,让家长满意、群众满意、社会满意。

(二)抓好党建促行风

1、进一步落实县教育局党委党风廉政建设责任制的落实工作。

积极开展党性、党风、党纪教育和治理“三乱”活动,健全完善廉政建设监督制度,规范领导干部的从政、从教行为,办人民满意的教育。

2、支部加强对校务公开工作的指导。

完善教职工民主管理、民主监督制度,在决策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公开办事制度,保证教师能依法直接行使民主权利,自觉接受教职工的监督。校务公开实施中,涉及学校方方面面的校务,该公开的一律予以公开,可公开可不公开的尽量公开,不便公开的,向教师说明原因。

4、积极稳妥作好发展工作

依据坚持标准慎重发展的原则对党的积极分子进行全面考察。为了保证发展质量在发展前专门召开党员大会,听取积极分子的思想汇报,在党员中广泛征求意见,确保发展质量。还进行党员预计发展对象公示,和接受预备党员公示,作到三公开,保证了发展质量,并通过了_同志的预备党员。

三、努力方向

继续加强科学发展观学习，逐步完善学习制度，加大党支部管理力度。积极开展帮困就贫活动，积极开展党员“先锋岗”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用。为新立学校教育再创佳绩，而努力工作。

学校党支部书记个人工作总结 篇5

(2篇)

学校党支部书记个人工作总结1

2021年，我个人及校党支部，以党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展各项学习实践活动，结合“党史学习教育”、反腐倡廉、“七一”重要讲话精神主题实践活动、“请党放心，强国有我”主题学习宣传活动等学习教育活动，团结带领全体党员、全体教职员工，努力夯实党建工作基础，以党建工作为龙头带动学校各项工作的开展，较好地完成了教职工学习、党员管理和支部建设工作。现将工作情况总结如下:

一、加强理论学习，强化制度建设，履行党建工作第一责任

本学期以来，学校党支部仍然把学习作为党员队伍建设和师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和反腐倡廉建设为重点，提高全体教师的思想道德素养。组织党员扎实开展“三会一课一党日”活动，重点以“微党课”的形式夯实理论知识学习，先后学习了《时代之问--答卷》、《为了共产党人的使命》、《贯彻党的十九大精神，做新时代合格人民教师》等党课内容。中心组成员开展主题讲座,;我带头讲党课，支委委员参与文件传达，党章学习等工作。及时跟进学习上级下发的关于“党史学习教育”、师德、反腐倡廉、纪检监察、十九大等相关文件。二是集中学习收看纪检监察纪录片，夯实师德师风建设基础。充分利用支部微信群学XXXX台，定期发布党内最新法规、文件，营造学习的氛围，不断提高党员的理论知识素养。

二、强化作风建设，坚定理想信念

按照党要管党、从严治党的要求，采取有效措施加强支部党员作风建设。作为支部书记，我首先严格要求自己，一切按照党风党纪的要求去做。组织主要领导与分管领导，分管领导与各位教师签订师德师风承诺书，不违规参与补课承诺书，层层落实责任制，将工作落实到每个人，严防死守，保证师德违规为“零”，在节日、假期来临之际结合上级文件进行廉洁自律教育。

在支委会与中心组学习中，反复学习强化《党员领导干部双重组织生活制度实施细则》。培养党小组长的责任意识和角色意识。充分发挥党小组长的学习带头和引领作用，增强党员队伍的整体素质。

三、开展志愿服务，共建和谐家园

积极鼓励和支持党员参加志愿服务和文体活动，关心关爱党员干部，营造和谐工作环境。

支部全体党员走进社区，开展电子设备、心理咨询、政策宣传等工作，获得社区干部和居民的高度评价。组织参加各类健康有益的文体活动，组织党员参加了学习党史学习教育知识竞赛、我为群众做实事等活动，融洽了党群关系。

半年来，工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有一些差距，主要有以下几个方面的不足:

对党的路线方针政策学习不足、理论素养亟待加强。本人在思想上重视不够，一定程度上存在重业务轻党建的情况，特别是当学习任务较重，学习内容深奥时候，畏难情绪严重，避重就轻思想尤为突出。

个人对关心关爱党员不够，主动服务意识不强，组织党员开展活动不多，活动的入脑入心、卓有成效不足;对如何激发党员活力、充分发挥党员工作积极性方面还缺少有效的办法和具体举措。

学校党支部书记个人工作总结2

一年来，本人主抓学校教学工作，协助校长抓全面工作。在上级教育部门的领导下，本人尽职尽责，以身作则带领全体教职工努力工作，基本完成今年的工作目标。下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行汇报。

一、政治思想

本人能担任学校党支部书记一职并分管教学和党建工作，是上级领导与老师对我的信任。为更好完成工作，我在政治思想上积极要求上进，始终与学校工作保持高度一致，并严格要求自己，坚持认真看书学习;关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行科学发展观思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

二、工作思路及体会

在分管的工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。

1、做好校长的助手。

一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

2、认真做好党建工作。

科学的制定了党支部工作计划，正常的开展了党务工作。切实组织和加强党员干部、全校教师的政治理论学习，建立完善了领导干部和教职工政治学习制度以及考核、考评制度。认真组织开展了学校党员学习科学发展观教育活动。精心组织开展各类校园文化活动，活动效果显著，受到了师生好评。认真组织实施了依法治校、以德治校。

3、努力学习，提高工作水平。

我们常说要给学生一碗水，自己要有一桶水。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加潍坊市推行的345课堂教学模式的学习与实践;加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。

4、不断改革创新，促进学校不断进步。

当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与杜校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培养、校园文化建设系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

5、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着学无先后，贤者为先的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

6、认真抓好检查、考核工作。

健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，本我听推门课60多节，每周精细化检查2-3次。在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。积极组织开展教学研究活动。

三、主要工作业绩

1、科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中在在的问题给子指早都助，使学校的教改试验有序开展。

2、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。在学校领导班子的正确领导及毕业班教师的共同努力下，今年我校中考取得优异成绩。我本人所教化学一科在中考中也取得了好成绩。

3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛使我校在各项活动、比赛中硕果累累。

4、本人自己被评为**市优秀教师、撰写的多篇论文分别获省级市级奖。

高校学生党支部工作方法探讨 篇6

关键词：大学生党建,党员教育,创先争优

一、加强大学生党建工作的重要意义

(一) 加强大学生党建工作, 是为党的事业培养高素质建设者和合格接班人的伟大工程。高等学校既是研究、开发和传播先进文化的阵地, 又是先进生产力不断发展的源泉, 是培养高素质建设者和合格接班人的摇篮。要确保社会主义大学育人目标的实现, 我们必须坚持社会主义的办学方向, 高举邓小平理论伟大旗帜, 按照“三个代表”重要思想的要求, 贯彻落实党的教育方针, 为全面建设更高水平的小康社会, 加快社会主义现代化建设的步伐, 把我国建设成为富裕、民主、文明的社会主义国家做出应有的贡献。要做到这一点, 我们必须加强党对高校的领导, 加强和改进党的基层组织建设, 特别是要大力加强新时期大学生的党建工作, 努力建设一支高素质的学生党员队伍, 充分发挥大学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用。江泽民同志在十六大报告中指出, 我们要坚持加强和改善党的领导, 全面推进党的建设新的伟大工程。可见, 大学生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分, 是一项推动高校实现党的育人目标的伟大工程。

(二) 加强大学生党建工作, 是引导青年学生健康成长与成才有力的保证。渴望成才是当代大学生普遍关注的问题。大学阶段是青年学生各方面发展最关键的时期, 是成才的重要阶梯。在这个人生的新起点上, 正确了解自己、认识自己和把握自己, 自觉接受党的教育, 将自己的发展与祖国的前途命运紧密联系在一起, 在各方面取得较大进步, 不仅关系到自身今后的全面进步, 同时也关系到成才目标的能否实现。我们知道, 影响大学生的学习与成才, 因素是多方面的, 既需要有坚定正确的政治方向, 树立远大理想, 确立奋斗目标, 要有勤奋努力、坚强毅力和浓厚兴趣等不可缺少的要素, 同时还需要积极投入到社会实践中去锻炼。加强大学生的党建工作, 通过发挥学生党员的先锋模范作用, 组织青年学生自觉学习党的各项方针政策, 用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑, 从而能够让广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 以确保青年学生的健康成长与成才, 努力把自己铸造成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。

(三) 加强大学生党建工作, 是高校思想政治教育的有力保证。高校党组织是学校改革、发展与稳定的领导核心。随着学校规模的扩大、校区的增多, 学校管理的压力也随之增大, 特别是我国加入WTO后, 与世界各国的往来更密切了, 加上网络技术的迅猛发展及其应用和经济的全球化, 必然带来文化的多元化, 东西方文化的交融以及西方意识形态、价值观念、思维方式和生活方式的影响更加广泛, 对大学生的思想带来很大的冲击。面对上述新情况, 对高校大学生党建与思想政治工作提出了严峻的挑战。因此, 我们必需通过加强大学生党建工作, 深入持久地对大学生进行思想政治教育, 增强辨别是非的能力, 抵御不良思想的入侵。例如利用党章学习小组、马列主义读书小组、“两课”“三进”教育、举办专题讲座、开设党课培训、宣传专栏、校园网络和社会实践等形式, 不断向学生灌输党的基本理论、基本路线、基本纲领和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想, 引导他们树立建设中国特色社会主义的共同理想, 以更好地为党和人民的事业而努力奋斗、早日成才、建功立业。

二、某高校学院党支部建设的实践

(一) 规范学生党支部制度, 为学院党务工作提供保障。

学院党支部起草了《车辆与能源学院本科学生党员培养考核办法》, 并提出预备党员在预备期内必须参加党支部组织的五次教育活动方可转正, 内容清晰, 指导性强, 学院组织发展工作更加科学规范;规范各学生党支部工作流程, 在每学期初负责制定《党支部工作时间安排》, 各支部按《时间安排》开展工作, 学院对支部进行督察, 支部工作规范有序;开展“学生支部负责人例会制度”, 统一工作节点和时间, 并通过交流互相取长补短;制定了《党员信息汇总表》, 将各支部全体党员各项信息定期更新并体现在一张表格上, 清晰地体现出党员的成长过程;统一规定各党支部报送材料的格式, 充分体现了党务工作的严谨性;创新性地提出《车辆与能源学院发展党员预谈话制度》, 每名重点发展对象必须通过由各党支部书记担任评委的谈话, 考核合格方可入党;提出“思想汇报统一主题”制度, 尤其是在发生重大事件的时候, 通过对党员的教育, 使大家统一了认识, 提高了理论水平。

(二) 注重党员教育, 积极开展党建工作。

通过连续四年为学院全体新生作入党动员报告, 引导新生积极向党组织靠拢, 极大地提高了新生递交入党申请书的比率, 每年保持在97%以上;认真筹备党课, 谨慎选拔学员, 积极联系老师, 并组织学员观看《张思德》、《郑培民》等教育影片, 坚定了学生学好本领、建设祖国的伟大志向;积极推进组织发展工作, 把最优秀的青年学生吸纳到了党组织工作中, 进一步壮大了党的队伍;坚持成熟一个、发展一个原则, 发展党员比例逐年稳步提升, 截至2011年本科毕业班的学生党员比例为45%;在组织发展工作中, 坚持原则, 认真严谨, 公正公平, 从未出现过失;开展主题鲜明的学习活动, 重视对党员的再教育工作, 使党员真正的从思想上和组织上入党;对党员进行党性教育和道德培养, 注重引导学生维护党员形象;倡导党员学风建设, 在党支部之间开展高年级对低年级的学习经验交流会, 开展学习方法“传、帮、带”, 效果显著, 党员学生连续四年就业率达到100%, 违纪率为0, 考研率达50%以上, 党员在各项科技活动和比赛中屡获佳绩;组织开展党员义务活动, 帮扶贫困儿童、贫困学生100余人, 使学生党员真正起到了先锋模范作用。

(三) 结合学院特色, 认真开展创先争优活动。

响应中共燕山大学委员会关于印发《关于在全校学生党支部和学生党员中深入开展创先争优活动的实施方案》通知的号召, 带领学生通过支部大会等形式学习了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》、《胡锦涛在全国教育工作上的讲话》、《温家宝在全国教育工作会议上的讲话》、《胡锦涛“七一”讲话》、《关于在全校学生党支部和学生党员中深入开展创先争优活动的实施方案》等重要文件, 极大地提高了党员的政治素养和理论水平;开展“燕园红韵”系列活动, 在各学生党支部中举办“创先争优, 喜迎建党90周年”征文活动, 共征集搞件100余份;带领全院学生党员前往西校区宝塔山开展植树活动, 种植树苗300余棵, 使党员们在劳动中得到了锻炼;举办“爱我中华党在我心中”知识竞赛、“志愿杯”演讲比赛和毛泽东诗词朗诵大赛, 使学生了解党的知识, 激发了学生的爱党热情;开展以“红色五四缤纷燕园”为主题的火炬接力跑活动;并撰写了题为《在创先争优中增强党员意识、加强党性锻炼、提高党员素质途径方法研究》的理论研讨论文一篇。

(四) 组织开展各种丰富多彩的党员实践活动。

2019年度学校党支部工作总结 篇7

一年来，我校党支部深入学习贯彻党的十九大精神以及总书记系列重要讲话精神，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“创先争优”工作，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。现将一年来工作总结如下：

一、重视校委会队伍建设，建设服务型团队 

坚持周一上午校委会学习制度，对十八大、十九大会议内容、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会；坚持民主生活会制度，每季度召开一次会议，针对教代会提出的建议，校委会成员对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。了解教师教学状况和学生学习情况；进行了教研组长、全体教师的工作述职，校领导并根据工作情况进行了有针对性的指导；

二、重视政治学习，加强思想建设

学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”，努力建设高素质专业化干部队伍。坚持理论学习制度。深入学习党章党规，学习总书记系列重要讲话精神，组织开展“喜迎党的十九大，砥砺奋进的五年”、“不忘初心，牢记历史一一学习贯彻党的十九大精神”等各类专題学习同时，围绕“立德树人”要求，组织德育工作专题研讨，搭脉诊断给出处方，明确德育工作目标、内容、途径和方法。加强干部作风建设。今年上半年，支部组织开展“两学一做”民主生活会，组织支部班子成员对照“四讲四有”标准，深入剖析思想、作风等方面问題，形成支部班子及班子成员问題清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，敒到整改事项明确、措迤明确、责任明确时限明确；今年十月，组织全体行政人员开展学习贯彻十九大精神”专題研讨，全体党员干部员聚焦落实立德树人根本任务、聚焦推进重点工作和难点工作、聚焦解决师生关心的实际回题，开展讨，以新思想、新方略武装头脑，推进学校事业发展。

三、加强师德师风教育

开展师德教肓活动。组织广大教师员工，学习贯彻习近平总学习省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》把培育高尚师德放在首要位置。组织教师写师德承诺书，通过学习写心得体会，提开职业道德水平。教师节蕻间，表彰先进教师，树立典型，弘场正气。严格师德考核机制。建立学校、数师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度核、续效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师续效考核、职称评聘的要内容。

四、认真推进“两学一做”专題教育

1、积极开展“两学一做”学习教育活动，认真研究制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，制定党支部和党员任务清单，认真开展各类主題教育活动，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，増强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定中特色社会主义共同理想

2、支部召开专题组织生活会，组织全休党员开展批评和自我批评，并分别对支部书记以及全体党员进行民主测评；

3、支部以党小组为单位组织党员开展“两学一做”专题学习活动，并结合自身实际，交流学习心得；深刻领会推进“两学一”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和工作要求，明确支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化的內容和要求；暑假期间，组织全体党员开展了读书和学习活动，学习了《中国共产党革命精神系列读本》，以及由人民出版社整理编写的《党员必须牢记的100条党规党纪》，进一步弘扬革命精神，增强党纪党规意识；

4、9月，组织“喜迎党的十九大”系列主题教育，包括组架开展“砥砺奤进，开拓创新，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开”和“迎接党的十九大ーー砥砺奤进的五年”两场专題学习以及群众性宣传活动，在全校营造喜迎党的十九大的良好氛围。

5、10月18日，组织全体党员观看十九大开幕直播，认真聆听总书记代表十八届中央委员会所作的报告。

6、11月组织党员、教职工开展“不忘初心，牢记历史一一学习十九大精神”专题学习。要求全休党员、教职工深入学习、深入领会。

学校党支部党建工作总结 篇8

2017年，学校将深入贯彻党的十八大精神，学习十九大精神，以三个代表及科学发展观引领学校党支部工作。继续开展“两学一做”学习教育，分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，进一步深化了学校党建工作规范建设。我校2017年党建工作开展情况如下：

1.我校党支部继续开展“两学一做”学习教育，坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。党员同志的政治思想与党中央保持高度一致，支部深入学习贯彻党的十八大精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动。学校支部在2017年下期开展了喜迎十九大、喜庆十九大胜利召开，学习十九大会议精神等相关的一系列活动，通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的十八大精神，引导党员干部立足岗位建功立业。

2.加强了党建工作。全体党员“亮身份、树形象”，积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。

3.加强干部队伍建设。开展“共产党员示范岗”创建活动。2017年是各项任务繁重的一年，我校支部在工作中充分调动各位老师的工作积极性，特别是党员同志，为迎接教育均衡发展国家检查，我们领导集体，都沉下心工作，很多同志都是利用晚上、周末、假日加班工作，不讲报酬，进一步发挥了党员的先锋模范作用。

5.加强了党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。

8.加强工会、团、队工作，有效凝聚各方教育力量，团队工作是学校德育工作重要一环，抓好了德育工作也是为培养合格的未来共产主义接班人。团队工作，开展了一学一做教育学习，有关十九大的迎接庆祝学习活动开展，进行板报、手抄报、征文、青春誓词、歌咏比赛等形式，让孩子懂得感恩，懂得珍惜，更加热爱中国共产党，在孩子心里播下爱党爱国种子。

（一）从严从实要求，提升两支队伍水平。

认真落实从严从实要求，打造高素质领导班子队伍和教师队伍。严格党员干部教育管理和作风建设。加强领导班子思想政治建设，认真落实县委、局党委关于严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设部署；严格党员教育管理，严肃开展了党内组织生活2次，2017年我校支部在局党委的领导下继续加大正风肃纪力度，严格落实中央“八项规定”、省市县“十项规定”精神，加强反腐倡廉建设，营造良好政治生态。一方面：强化领导班子建设，建立完善领导班子管理制度。对于我校支部委员和学校中层领导，我进行了明确的分工，各司其职，分工合作，为我校教育教学工作尽力做好领导和服务工作，认真执行民主集中制度，设立干部监管举报电话***和邮箱pxxqlxxxx@163.com，抓好日常监管。并努力提高学校班子教育管理能力。采取多种方式，培训干部2人次。另一方面：强化教师师德师能提升。完善师德建设责任机制和学习机制，开展了以社会主义核心价值观、教师职业道德规范为主要内容的师德师风教育活动，实行师德问题“一票否决”，全校无违反师德行为发生。

（三）加强组织建设，筑牢基层战斗堡垒。贯彻落实中央、省委、市委、县委和局党委关于基层党建工作部署情况。本，我支部继续做好两学一做教育实践，以喜迎十九大，学习十九大会议精神为抓手，并认真学习并贯彻落实学校基层党建工作会议及全县基层党建工作会议等重要部署，组织全体党员同志践行“三严三实”要求，规范党员作风，提高党员思想水平。开展了党员同志“走基层”活动，积极参与扶贫攻艰工作，每个党员负责了4户以上贫困户的帮扶工作。一年来累计下村走访了60余人次。

我校支部属于基层党组织，加强基层党建工作，努力实现战斗力、服务水平、党员发展质量、教育管理质量“四个提升”。认真贯彻落实《基层党组织工作条例》及《实施细则》，健全组织机构。积极开展“双报到”活动和结对帮扶活动，2次带领党员同志到社区协助居民整治环境卫生。进一步高标准的完善了党员活动室的布置的使用，让党员有自己的学习空间和阵地。注重培养和发展新党员和入党积极分子，注重了发展程序和要求。

（四）切实加大投入，强化基层基础保障情况。充实基层党务工作力量，建立健全学校党建工作机构情况，做好党员教育、培训、管理、服务工作，保障党建办公经费，加强党员活动场所建设，建立党内关怀制度等情况。学校基层组织经费纳入学校经费预算，学校党员教育培训经费达到每人100元以上。加强党组织阵地建设，学校党组织建立了党员活动室并开展了组织活动。

（五）专项整治基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题情况。践行“三严三实”要求，结合本校实际，谋划部署专项整治情况；落实主体责任，制订和落实专项整治工作方案情况；损害群众利益问题排查、建立整改台帐、实行销号管理情况；建立学校领导班子运行机制和基层干部职责清单制度等情况。

过去一年，在局党委的正确领导下，我党支部引导教育事业持续发展并取得一些成绩，受到上级领导好评。

二、存在的问题及原因

我在抓党建工作中虽然取得了一定成绩，但也还存在着一些问题，主要表现在以下方面。

（一）党建责任制落实未完全到位。一是存在“重成绩、轻党建”的现象。在工作精力和时间分配上，存在“重成绩、轻党建”的倾向，部署、指导、督促党建工作不到位。对学校抓安全教育，基建建设、教学质量管理等方面情况非常关注，对学校党建工作热情不高。特别是部分教师和少数党员同志对于社会主义新时期的价值观的偏差一时无法纠正过来，无私奉献和献身教育事业的精神少。这些问题一时还没有形成强大的正能量气场。二是学校党建工作方法落后。我对新时期学校党建工作面临的新情况、新问题研究不够，工作方法没有做到与时俱进。比如，在党员思想宣传教育上，仍过多地沿袭以往的经验模式，讲大道理多，触及教师灵魂的语言少。三是教师的激励机制不健全。教师在现在这样的教育教学环境下，对于大的教育环境不公平的不满，以及现在偏远农村学校很多现实问题，在绩效考核和奖励机制方面创新乏力，严重挫伤教师积极性。

（二）队伍作风建设还有差距。一是开拓进取意识不足。二是“庸懒散浮拖”问题专项治理不彻底。

（三）基层组织建设工作不力。一是学校党组织的示范引领作用发挥不充分。党组织建设工作认识不高，党组织建设主动性不强，没有将抓党建和抓业务充分有机结合起来。二是党员组织生活不丰富。党组织生活质量不高，内容单调；党组织存在重业务教育、轻思想政治教育的现象。三是党员结构不合理。教体系统年富力强和文化素质高的青年教师党员普遍较少，年龄结构不合理。

（四）制度落实不严格。履行党建第一责任，一岗双责不到位。我作为党建责任制第一责任人，作为学校校长，对党建工作重视不够，对党建重大问题研究不多，投入精力不足。班子队伍建设上还存在一些问题，比如：党内政治生活要求不严，党员民主生活会还有形式成分，大家当好好先生，我作为书记也没有进行正确引导和指正，我对班子成员谈心交心和沟通少，党员同志，班子成员对我的意见也提得少，得不到最直接最真的意见和建议。