金鸡小学2013年春少先队工作计划

金鸡小学2013年春少先队工作计划（精选10篇）

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇1

（2012——2013学年第二学期）

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，落实“四个争当”活动的具体要求，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作目标

（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（三）加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会课组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：讲究环境

卫生；同学间团结友爱不打架、骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2.抓好学校常规，创建积极向上校风。

（1）加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。使《小学生日常行为规范》和《小学生守则》深深的扎根学生心中，行为有据可依。

（2）以一日常规评比为载体，强化学生养成教育。学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。

（3）做好国旗队成立培训工作。成立学校的国旗队，认真进行训练，严肃升旗纪律。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。要求少先队员必须系戴红领巾。

(4)加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

3.安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过电视站、宣传栏、讲座、橱窗板报等少先队活动阵地对学生进行法制、交通、消防、卫

生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2.深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1.保障少先队基础建设。继续从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实，尤其在制度建设方面，要求各校要把少先队工作纳入学校工作计划，将辅导员工作纳入教师考核评估体系中，与德育工作紧密结合，融为一体。

2.加强少先队文化建设。

利用好校园宣传栏、班级黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾，加强队员的自主管理。

3.扎实建设少先队活动阵地

（1）建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得红领巾广播能够受到全校师生欢迎。

（2）建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

易家湾小学

2013年春少先队工作总结 篇2

—— 万源市花楼学校

本学期，我校的少先队工作深入落实《少先队辅导员纲要》、以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效”工作思路，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育、文明礼仪教育、新公民教育为主线，以少先队活动、新公民银行为载体，开展丰富多彩的教育活动，促进学校少先队事业的新发展。

一、提供舞台，促进少先队员健康发展。

二、注重节日教育，开展丰富多彩的实践体验活动。三月份:

（1）学雷锋纪念日开展“学雷锋，树新风，校园春意浓”主题教育。开展读雷锋故事、学雷锋精神、做雷锋行动活动，号召学生多做好事，以做好事为荣。并鼓励学生开展学雷锋敬老活动。并评选“身边的小雷锋”、“优秀雷锋中队”

（2）以“植树节”为契机，开展“绿色行动”主题活动，（3）“三八”妇女节开展“送给妈妈一份快乐”主题教育，为妈妈或女老师送上一份贺卡，送上一句祝福，为妈妈或老师做一件力所能及的事。

四月份:

“清明节”组织学生开展“红领巾心向党”主题教育，进行革命传统教育。

五月份:

（1）五月份举行“红五月”班班唱红歌

（2）组织全校师生为马鞍山火灾群众，生病的朱芳捐款活动。六月份:

（1）“六一”儿童节开展“唱童年谣追中国梦”主题活动，（2）开展“学雷锋，做美德少年"活动.三、开展有特色的少先队活动。

为进一步落实廉洁文化进校园工作，在全校师生中倡导“敬廉崇洁、勤俭节约”的好风气，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇3

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《少先队辅导员纲要》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用，漩口小学2011年春少先队工作计划。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（三）加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作

1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展行为规范养成教育、安全教育、反邪教爱国教育、感恩教育、红领巾在行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在活动中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、积极抓好少先队组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，办好板报展板、红领巾广播站、各中队队角、鼓号队等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、教务处、当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与团委、交警等有关单位、部门及社会各界的合作与配合，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务，有力促进少先队工作的全面活跃。

4、开展“手拉手”互助活动。针对社会各界对我校学生“手拉手”的爱心活动，少先队工作积极响应上级发出的“感恩教育”系列活动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和感恩他人、施恩他人、助人为乐的良好品德。

5、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与专研，带领学生开展好少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

6、做好各项活动的宣传工作，为学校的宣传工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象。

四、工作措施：

（一）落实严“细”实“恒”的常规管理措施辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下，认真学习贯彻《未成年人细想道德建设》积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人。

1、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。

2、转变观念，进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高“班级值周”的质量，本学期，将执行月“优秀班级集体”考核制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，明确自己在服务工作中的内容、方法、时间、区域等，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周一总结，及时反馈教育，每月一评比，发放“优秀班级集体”奖牌，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。努力营造宽松、和谐向上的教育氛围。以开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。

（二）进一步增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展，少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。

1、加强少先队组织建设（1）进一步加强年级辅导员和中队辅导员建设。“中队辅导员”都是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对年级辅导员、中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。注重资料的整理收集和信息报道，加强对少先队基层活动的宣传报道力度，努力打造我校少先队基层工作的新局面。（2）加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，工作计划《漩口小学2011年春少先队工作计划》。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思想教育和技能培训。

2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地（1）抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。（2）抓好“班级值周”的队伍建设，配合常规检查，每周评比，每月评比“优秀班级”认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有中队角等。动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。（4）继续用好“红领巾广播站”，设计20分钟的内容，板块、主题、主持人等由各中队负责，大队部审稿，把播出效果记入中队考核。（5）建好校园文化宣传栏。及时更换板报内容，营造幽雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育好少先队员佩带好红领巾和少先队干部标志。（6）建好少先队鼓号队。利用上半学期培训新一批鼓号队员，定期开展培训，为少先队活动添彩，使鼓号声更响亮更振奋。（7）继续规范、完善周一的升旗仪式，真正实施升、护旗手一周轮换制，各中队要积极评选，推荐出有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员有榜样，赶有目标。国旗下讲话要求做到能联系学校每周工作计划，抓住第一时间对学生进行教育，充分挖掘它所特有的教育潜能，发挥有效的教育作用。

（三）进一步加强思想建设，推动我校少先队育人的工作

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。三月份，开展“反邪教”活动、“学雷锋”活动，“妇女节”感恩活动，“植树节”护绿活动，“世界水日”、“世界气象日”纪念活动，组织学生了解气象知识；四月份，清明节前，组织学生观看爱国主义影片；世界地球日开展环保宣传活动；开展迎接“科技种植节”活动；五月份，开展纪念“珍爱健康”为主题的教育活动；“母亲节”感恩教育活动；汶川地震三周年纪念活动；迎接“六一”儿童节活动系列活动；六月份，开展“父亲节”感恩教育和关心留守儿童活动。

2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座。

3、以胡锦涛书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为契机，开展以丰富多彩的活动为教育渠道。以行为养成教育、感恩教育、体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，深化少年儿童思想道德，发挥少先队的特有功能。通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

4、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀辅导员”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

（四）进一步加强校本建设，推动我校少先队特色工作的创新

1、打造“红领巾在行动”品牌，拓宽教育内涵。行为教育、感恩教育活动是我校少先队工作和德育教育的品牌项目之一，本学期大队部将致力于“红领巾在行动”品牌的创新工作，把此项活动作为本学期少先队工作的重头戏，并进一步扩大参与范围，提升活动质量，将学校少先队的这一优势项目推向新的高度。

2、做好学校小记者站、红领巾监督岗的建设。充分发挥队干的作用，调动学校队干的积极性，给他们搭建展示才华的舞台，让他们发挥才智，打造具有特色的小记者站、优秀的红领巾监督岗。同时加强引导，完善制度，扩大宣传，使小记者站、红领巾监督岗的工作更加完善。

（四）开展少先队活动教育科研，提升辅导员文化素养

1、学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，经常性地登陆《辅导员》、等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。

2、参加少先队文化的工作和活动，组织老师撰写论文并择优参加各级评比。

3、做好期末复习工作。新的一年开始了，我校少先队工作也将有她新的起点，有上级领导的指导，结合我校的实际，不断创新，让少先队工作创造更好的成绩。漩口小学少先队大队部2011年3月1日附：具体工作安排三月份：好习惯伴我行1．举行开学典礼（暨安全教育和反邪教爱国教育）。2．各中队制订好中队计划。3．启动“好习惯伴我行”主题教育。4．出好第一期板报。（每月5号内办好、6号检查）5．倡议全校少先队员争做“班级文明之星”“校园文明之星”。6．“献给妈妈（奶奶、女老师……）的礼物”贺卡制作比赛。7.组织“红领巾学雷锋志愿行动，开展绿化美好社区活动”。8.全国安全教育日活动。9．评选三月份“班级文明之星”“校园文明之星”。颁发“红领巾广播站最佳文章奖” “红领巾广播站最佳表现奖”、“校园小卫士最佳表现奖。10．文明中队评比，颁发流动红旗。四月份：学先辈做传人1.祭奠抗震烈士，慰问抗震英雄。2.出好第二期板报。3.请校外辅导员来校对学生进行法制讲座。4．行为习惯及少先队知识现场讲座。5．评选四月份“班级文明之星”“校园文明之星”。颁发“红领巾广播站最佳文章奖” “红领巾广播站最佳表现奖”、“校园小卫士最佳表现奖。6.文明中队评比，颁发流动红旗。五月份：红五月爱国行1.开展纪念国际劳动节——科技种植能手比赛。2.“5.12”纪念活动。3.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。4.出好第三期板报。5.“我身边的文明礼仪故事”征文比赛。6．筹备“六一”儿童节活动。7．评选五月份“班级文明之星”“校园文明之星”。颁发“红领巾广播站最佳文章奖” “红领巾广播站最佳表现奖”、“校园小卫士最佳表现奖。8．文明中队评比，颁发流动红旗。六月份：怀理想攀高峰1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动。2.总结表彰。3.出好第四期板报。4．开展“6.5世界环境保护日”教育系列活动。5．以“环境保护”为主题开展书法、绘画作品比赛。6．对学生进行心理健康讲座。7．大队委改选。8．评选六月份“班级文明之星”“校园文明之星”。颁发“红领巾广播站最佳文章奖” “红领巾广播站最佳表现奖”、“校园小卫士最佳表现奖。9．评选六月份“班级文明之星”“校园文明之星”，评选校园“十大文明之星”。10．文明中队评比，颁发流动红旗。七月份：

1、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇4

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，以争创市优质学校为中心，促进少年儿童“勤奋学习、生快乐活、全面发展”。

围绕中心、服务大局，夯实基础、协调发展，在学习中创新，在争创中提高。

二、工作重点

（一）深入开展主题教育

1、开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。

2、开展雏鹰争章活动（文明班级百分赛）。各中队以体验活动为载体，根据《纲要》中的分年级工作内容开展符合本校实际的活动。各中队要把争章活动与各级各类教育活动相结合，对学生进行综合素质评价。

（二）品牌活动。

开展“平安校园”系列活动，深化“中国少年儿童平安行动”。结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养，各中队根据实际情况制订本中队的特色章，并开展相应的活动。加强与公安、教育、交通等部门的协调合作，建立平安行动的长效机制。

（三）继续抓好基础建设

1、加强少先队文化建设。进一步探索少先队有形化建设，强化少先队标志的使用，增强少先队员的光荣感和责任感。各中队要积极探索并思考本中队的文化布置，并在新学期全面布置，要体现少先队的特色（中队阵地的五项建设：中队队角、争章园地、中队板报、学习园地、特色园地），各中队也可根据自己中队的特色自行布置。

2．健全少先队组织的各项管理制度，作好每天的卫生、纪律评比工作，使少先队工作规范化、制度化。

3．坚持每周一升国旗仪式，对先进班级、“星级”学生进行表彰。升旗手做到按时升旗，遇到雨天或别的情况及时降旗，保护好国旗，保证升旗仪式的庄严、认真。

3、坚持国旗下讲话制度，每周讲话都有主题，培养学生自我教育的能力。

4．加强升旗手、护旗手的训练。

5．认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《宽田中心小学一日常规教育》、《宽田中心小学日常行为规范》抓好养成教育，开展系列活动培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。

6．定期开展大、中队主题活动，使队员在活动中受到教育。本学期计划开展一次大队主题活动，四次中队主题会观摩活动。

7、抓好学生行为养成习惯教育和写字工程的落实。

（四）抓住时机，多搞有益活动。

1．上半年有意义的的节日比较多，如：三月五日学雷锋日，“三八”妇女节，清明节，植树节，五月一日劳动节，六月一日儿童节等等。大队部要及时抓住有利时机，带领各中队开展相关的主题活动。

三、具体活动安排

二月：

1、对学生进行行为习惯教育

2、制订少先队工作计划

3、部分教师和全体学生学第三套广播体操。

4、开学典礼。

三月：

1、“我为妈妈唱首歌”的板报设计活动（庆祝三八妇女节）。、开展学雷锋活动，到敬老院打扫卫生。

3、3月12日“红领巾志愿者环保日”活动。

4、四（1）班中队活动。

5、卫生评比。

6、晚上聚餐（庆祝三八妇女节）。

四月：

1、祭扫革命烈士陵园（四年级学生到上堡祭扫革命烈士）。

2、优秀学生的语数作业本展览活动。、优秀爱国诗歌比赛。

4、黑板报主题：“我劳动、我光荣”。

5、四（2）班、四（3）班中队活动。

五月：

1、第三套广播体操广播操比赛。

2、卫生评比。

3、三（1）班、三（2）班中队活动。

4、筹备庆六一活动。

5、安全知识竞赛活动。六月份：

1、“六 一”儿童节游乐园活动。（庆祝儿童节）。

2、三（3）班中队活动。

3、评优评先工作。

4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

宽田中心小学少先队大队部

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇5

少 先 队 工 作 计 划

2018年春

河市白洋小学2018年春少先队工作计划

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实十九大精神，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作目标

1.开展丰富多彩的少先队活动，培养和激发队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当“最美少年”。

2.以文明礼仪规范教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化少先队员仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

3.坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从队员、中队、大队的实际出发，着眼于队员良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

4.以中队文化创建为载体，以队员特长培养为抓手，以创建“先锋中队”为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发队员的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。

5.以主题实践活动为载体，促进队员全面发展。

三、工作措施

（一）搞好少先队阵地建设

1.充分发挥“红领巾广播”、黑板报的宣传教育作用。

本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的队员参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各中队均有通讯员定期投稿。

2.抓好少先队的队伍建设，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。定期开展队干部培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。

3.规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我白洋小学少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4.实行队干部轮换制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位队员都有自己的岗位和职责，每个队员都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。

5.抓好“红领巾督导队”的队伍建设，配合八项常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

6.健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

7.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

8.加强中队文化建设。根据队员实际确立不同的中队文化主题，营造独具特色的中队文化氛围，让学生在温馨愉快的环境中学习成长。

（二）抓好爱国主义教育这个永恒的主题

1.积极配合学校德育建设，全面开展队员思想道德品质教育。通过少先队活动课，继续加大力度加强队员在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

2.精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对队员进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使队员树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

3.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各大、中队要结合重大节日、纪念日开展活动。

（三）安全教育，常抓不懈。

1.提高认识，利用晨会进行专题教育：如交通、防火、防溺水、用电、雷雨天气、饮食安全等，做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面。

2.树立自我保护意识，通过教育让队员明白遇到危险时，应当怎样保护自己。3.做好节假日的安全教育。

4.做好家校联系工作，提高家长、队员的安全意识。

四、具体安排 具体工作安排：

三月份：感受传统节日，加强入学、安全、环保教育，弘扬雷锋精神。

1.开学典礼；

2.制订少先队工作计划、少先队活动课计划、抓好新学期校园环境布置； 3.强化常规管理，抓好安全、文明礼仪、卫生等方面教育，做好队员文明礼仪、卫生常规评比；

4.做好大队升旗仪式训练；

5.各大队组织中队辅导员学习《福建省少先队活动课辅导参考》； 6.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动； 7.庆三八妇女节，感恩系列教育活动； 8.植树节“人人争当护绿使者”活动；（3.12）9.了解消费者权益主题活动；（3.15）10.主题板报评比；

11.全国中小学生安全教育日活动。（三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。）

四月份：学习先辈 做好传人

1.清明节祭扫烈士墓，各大、中队开展革命传统教育；（4.5）2.开展世界“地球日”环保主题教育；（4.22）3.春季卫生知识讲座； 4.主题板报评比；

五月份：火红五月 燃烧激情

1.庆祝“五一”国际劳动节； 2.做好“5.12”应急疏散演练；

3.母亲节主题活动；（五月第二个星期日5.13）

4.开展做文明队员活动“三个一”，包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导；

5.启动校园文化艺术节活动，筹备庆六一活动； 6.主题板报评比。六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节，先进班集体、三好学生、优秀班干部等表彰颁奖及校园文化艺术节系列活动，举行一年级新生入队仪式；

2.主题板报评比；

3.父亲节主题活动；（六月第三个星期日6.17）4 “端午节”主题活动； 5.工作总结。

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇6

二月份：

本月是新学期的第一个月，学校少先队总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时，各中队辅导员还应引导学生为自己指定新学期计划。

1、开学典礼。

2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划；

3、大队部及各中队工作计划。

4、各中队干部队伍人员分工安排。

三月份：

3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是赖宁牺牲纪念日。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。

1、开展学雷锋系列活动。（中队）

2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。（中队）

3、开展“

3、12”环保教育行动。（中队）

4、主题队会：争当“四好少年”。（中队）

四月份：

革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。

1、结合清明节组织祭扫烈士墓活动。（大队）

2、各中队开展关于感恩中队主题队会。（中队）

3、中队辅导员培训中队干部（中队）

五月份：

五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。

1、各中队开展关于八荣八耻教育的中队主题队会。（中队）

2、筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。（中队）

3、各中队小学生古诗背诵比赛（以熟练程度）。（中队）

4、板报主题：庆祝六一国际儿童节（中队）六月份：

本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。格中队部应发动学生认真复习，积极迎考。

1、“六一”庆祝活动。（大队）

2、评选优秀少先队员。（中队）

3、期末总结。

柏闸小学少先队大队

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇7

指导思想

2013年春季，我校教学教研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以提高教学质量为目的，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。

主要工作及要求：

一、强化教学常规管理，规范教学教研活动。

1、备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度。

2、积极开展校本研究工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。本学期安排一名“骨干教师”和两位“青年教师”在讲课，要求教研组的所有教师全过程积极参与，对三位教师上课情况进行评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚持每周一次的业务学习），学习教研内容与课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研和学习。

二、立足课堂教学，提高教学质量水平

质量是学校的生命，更是教师的工作生命，是教师的政治生命。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，坚持全面发展的质量观，坚持可持续发展的质量观，坚持均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。

1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。

2、互评，提高教师课堂教学水平。领导每月进课堂、评课、指

导不少于四次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。

3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强教学视导对课堂教学的反馈。教导处加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。

4、教师必须树立“轻负担，高质量”的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教学规律进行教学，严禁乱买课外教辅资料。

三、抓好学校教学设施设备管理和使用。

保证远教设备为教育教学服务，为教育科研服务，为教师培训服务，保证每周使用远教项目设备资源教学时间不少于20课时，让师生享受优质教育资源。重视图书资料、教学仪器、教学设备的更新添置、管理和使用，不断提高教育教学的科技含量。

四、提高教师素质，加强教师队伍建设。

1、继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革

有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2、抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。做好每学期一次的公开课教学。根据教研组的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到加强培训学习。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇8

五（1）班

五（1）班三好学生简介

1杨承谕：我叫杨承谕，今年十一岁，是五（1）中队的一员。我是一个阳光男孩，天真，直率，善良，老师总是评价我善解人意，父母经常称赞我通情达理。我兴趣爱好广泛，喜欢读书、运动，我是《小主人报》小记者班的学员，中国象棋“三级棋士”，不久前刚参加了书法六级考级和钢琴八级考级。作为班干部，能为大家服务是我最大的快乐，我的大度，让小伙伴们佩服，我的能干，让老师放心。迈入高年级的学习，我会在各方面更加严于律己，争做学弟学妹的好榜样！

2沈楠：我的事迹不多，但有一个，让我感到很自豪。那次我们班的数学老师对我们说：“今天我要选12个人去参加数学竞赛，我现在开始报名：汪意林，黄培洋„„沈楠！”我一惊，心里想，我也要去呀，太意外了。来到考场心里的恐惧被考场里那异常的宁静给抑制住了。坐在冰凉的板凳上，面对着我从未见过的奥数题，心里一阵惊慌，顿时我抓耳挠腮，好几题我都举棋不定，绞尽脑汁，在一声下课铃后，我交上了试卷，心中欲哭无泪。当我最终以全年级第二名的成绩为这次奥数比赛画了一个圆满的句号。他让我自豪，让我有勇气对别人说，我很棒！

3陈昊：我是五（1）的陈昊，我是一个活泼开朗的男孩。我特别喜欢兵器方面的书，飞机，坦克，冲锋枪我都非常喜欢。我准备好好学习，将来发明一架超级飞机，来保卫祖国。我喜欢画画，弹钢琴。我喜欢和同学们一起玩，谁有困难我都愿意帮助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。

我的座名铭：“百尺竽头，更进一步”！

4于闻天：我是一个坚强自信、成绩优异、乐于助人的阳光少年。是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友。我热爱祖国、热爱集体，乐于助人，我成绩优异，爱好广泛，特长突出，品学兼优，是一个全面发展的优秀学生。自幼过敏体质的我在勤奋学习的同时，更不忘坚持体育锻炼。跑步，游泳，跆拳道„„已取得跆拳道红带。

5孙天阳：今天，我荣幸地获得了优秀少先队员的称号，我感到十分高兴。在这个学期

中，我保质保量地完成作业，认真的对待每一次考试，取得了比较理想的成绩，同时在小考这一点上，一般也名列前茅。在过去的一年中，我也获得了一些学校和市级的荣誉。如奥数1等奖，“小小数学家”1等奖的称号。在生活方面，我也会帮助家长，做一些力所能及的家务，减轻爸爸妈妈的负担。班级活动，我也会参加一些，如竞选班干部等，争取多多参与。

我在新的学期中，一定会努力地好好学习，争取更好。

6汪意林：我叫汪意林今年11岁，一个小脸蛋上架着一副“博士”眼镜的的男生。好奇是我的天性，读书是我的最爱，认真是我的性格，运动是我的乐趣。我要做老师的好助手，同学的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。我要在学海中勤奋学习，找到开启智慧大门的金钥匙。但面对取得的成绩，我自豪却不会骄傲，我一定会努力做最好的自己！

五（2）班 冯馨怡

嗨，大家好！我是冯馨怡。我是一个很平常的女孩子，就是个子要比一般人高一点。我喜欢看书和跳舞，通过看书我知道了这个世界很美妙，需要好好学习才能到更广阔的天空里去遨游！碰到不懂得问题，我一定要去弄清楚！

跳舞是我最喜欢的娱乐活动。一方面可以强身健体，另一方面可以让我知道碰到困难要想方法去解决！

我喜欢和大家做朋友。一起学习，一起快乐！

荆煜

我是金坛市华罗庚实验学校五（2）班的荆煜。在老师和同学眼里我是一名文静乖巧的女生，其实从小学习拉丁舞的我也有活泼开朗的一面。在课堂里我是个认真听讲的学生，在课外也喜欢和同学打成一片，可以和他们团结友爱。积极帮助有困难的同学。可以认真负责的完成老师教给我的各项任务。在以后的学习生活中，不骄不躁，继续努力，争取更大的进步。

陈诗曼

喜欢你的乖巧懂事，这缘于你想着老师的辛苦付出，总说要是考好了，老师就少操心;喜欢你的严以律已，这缘于你小学四年来，作业本上那每一页的娟秀、工整的字

迹，使人瞧着就舒心；喜欢你的团结友爱，这缘于你关心班上的每个同学，他（她）们乐于和你谈心；喜欢你的曼妙舞姿，这缘于你合着美妙音乐翩翩起舞的开心。喜欢你的天马行空式的想象，这缘于欣赏你手绘作品的称心。

秦巧

她是一个乐观自信、懂事孝顺、品学兼优的阳光女孩。自理能力强，从不让长辈操心。学习上，她始终保持一股钻劲，“不懂就问、踏实勤奋”是她一贯保持的学习好习惯。因此她的语文、数学、英语等各科成绩均名列前茅，并年年被评为校“三好学生”；她兴趣广泛：朗读、唱歌、跳舞都是她的特长，经常参加班级学校的各种比赛和演出。每届校运动会上，她也是班上的得分高手。她还积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，协助老师管理班级，得到了老师的信任，是老师的得力小助手。在班上，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她帮忙，她总是尽心尽力，因此深受同学们的喜爱和拥护。

尹若兮

我是个性格活泼，爱说爱笑，爱思考的女孩子，对自己不明白的事情总喜欢刨根问底。

我爱好画画，家里的墙壁上都是我的作品，其中“我的家乡”收藏在《金坛市师生作品集》中。

我会弹古筝，我的琴声总能使妈妈烦躁的情绪平静下来，瞧！我的琴声能抚慰人的心灵。

我最大的爱好就是看书，喜欢静静的坐在沙发上，看着自己喜欢的书和时间赛跑。书中的知识不仅能拓展我的知识面，同时还使我明白很多做人的道理，给我力量。我决定在书的海洋里继续前进！前进！

我的优点是听老师的话，每天放学能认真复习，认真预习，完成老师和妈妈布置的作业。一分耕耘一分收获，我不仅取得了优异成绩，还两次评为金坛市“四好少年”，三次评为“优秀少先队员”。

五（3）班 殷若溪

殷若溪，金坛市华罗庚实验学校五(3)班学生。她是一个阳光自信、乐观向上的女孩，在老师的悉心栽培下，热爱集体，作为语文课代表，做好老师的小帮手，做同学的好伙伴；热爱学习，勤于思考，独立作业，成绩优秀；热爱生活，积极参加学校组织的各类活动，兴趣广泛，在金坛市书法比赛、常州市舞蹈比赛和演讲比赛中都获得好名次。

彭政

大家好！我叫彭政，是华罗庚实验学校五（3）班的一员。

我是一个爱好读书和运动的孩子。每当读书的时候，所有其它的声音都会在我耳朵里停止。每天晚饭过后，滑板、滑轮、自行车、羽毛球都成了我喜欢的运动。

我现在最头疼的就是我小马虎的毛病了。我长大后想当一名飞行员。小朋友们，我们一起努力学习吧！

刘梦媛

我是五(3)班的刘梦媛。我勤奋学习，在各个方面严格要求自己。课外大量阅读有益的书籍，以开阔自己的视野，增长知识。遇到难题时，会虚心向老师请教或者自己查阅资料。我不仅是老师信任的小助手，而且是同学的榜样。我的兴趣很广泛。我深知，学无止境，人最重要的是拼搏，最难得的是坚持，在以后的学习生涯中，我要挥洒自己的汗水，我相信终会收获成功的喜悦！

李泽楷

李泽楷是金坛华罗庚实验小学五（3）班的学生。在老师和父母的眼里，他是个在学业和生活中都走上坡路的学生。

一年里，他凭着自己的努力和自律把学校成绩稳住，并让一些薄弱科目有上升的趋势，让老师看到他的稳步向前。课余时间和同学相处融洽，充分诠释了“人之初，性本善”的美德。有一次看到电视上报道灾区小朋友的困苦生活，暑假里他就收拾了一些自己嫌小的衣服，叫妈妈帮忙去邮局寄给那些小朋友。李泽楷也很喜爱体育运动，羽毛球，游泳什么的。

在老师和父母的眼里，希望渐渐长大的他能长成一棵有许多爱心和责任的大树，把爱带给更多的人。

五年级（3）班 郭菲雅

在学校里，我一向尊重师长，乐于助人，各科目均衡发展，成绩优异。我同桌成绩不是太好，不太愿意在学习上花功夫，我虽然不能说服他认真学习，但我还是尽我所能帮助他。

为了取得优异的成绩，我坚持每天早上复习课文，晚上预习课文，终于保持着优异的成绩。

史之秋

史之秋，金坛市华罗庚实验学校五(3)班学生。她是一个阳光自信、乐观向上的女孩，在老师的悉心栽培下，热爱集体，作为课代表，做好老师的小帮手，为同学做好服务工作；热爱学习，勤于思考，独立作业，成绩优秀；热爱生活，积极参加学校组织的各类活动，兴趣广泛，在金坛市书法比赛和常州市舞蹈比赛中都获得好名次。

五（4）班

李想小记

我叫李想，现在已经是华罗庚实验学校五年级的学生了，去年我很荣幸地评上了班三好学生，在高兴的同时，我更在各方面加强了对自己的要求，不断努力，不断进取，在这一年里我各个方面都有了很大的进步。

我热爱学校、热爱班级集体、尊敬师长、积极参加学校、班级组织的各项活动，是老师的好帮手；我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学共同学习、讨论，愿意帮助同学，是同学的好朋友；放学回家后，我总是帮妈妈、奶奶做力所能及的家务，比如洗洗碗、扫扫地、帮助家人带好小妹妹等等，是家里的好能手。

放学后，我总是先主动完成老师布置的家庭作业，作业完成后，看半会儿课外书，在书中我懂得了许多道理。有时，我还将我看到的故事讲给邻居小弟弟听。

在业余时间里我能积极进取，认真练习书法，并在春节时，帮奶奶写对联，大家都夸我字写得好，更是个优秀的好少年呢。

五（4）班 练昔杭

我叫练昔杭，今年11岁，是华罗庚实验学校五

（四）班的一名学生。我性格活泼、开朗、幽默。听英文歌是在我平时有空时，常爱干的事情之一，我认为听歌曲可以使人变得平静，又能修身养性。我还喜欢跳舞和弹钢琴，并且均以优秀的成绩完了十级考级。在班级里，曾被评过勤学好队员、优秀队干部、优秀少先队员和金坛市的四好少先队员。幼儿园时曾获得金坛市金谷杯聪明宝贝电视大奖赛的聪明宝贝奖；还曾参

加过爱我中华、唱响团结,CCTV全国各民族少年儿童春节大联欢电视晚会，获得了优秀表演奖。

五（4）班 袁艺铭

我是袁艺铭，11岁，喜欢看书、听音乐。在我文静内向的外表下，有一颗热情善良的心。我平时能与同学友好相处，并主动帮助别人。曾连年获得“优秀少先队员”的称号。我一直坚信“没有最好，只有更好”，所以我把每一个今天都当做一个新的起点，朝着更高的目标迈进！

王彦博

我叫王彦博，性格开朗，兴趣广泛，喜欢阅读、书法和游泳。平时，我能遵守学校的规章制度，树立集体观念，尊敬老师，团结同学;学习上，我勇于探索，刻苦钻研，曾获得“常州四好少年”、“全面发展好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号。此外，在参加的校内外组织的各项竞赛活动中，还获得过华杯赛二等奖、金坛市“小小数学家”一等奖、常州市中小学生“新园杯”书法现场比赛二等奖等。

成绩只属于过去，“不满是向上的车轮”，在新的学期中，我会不断激励自己，争取取得更好的成绩。

谢萧屹：

我是五（4）班一名普通的少先队员，在学习和生活中能够处处严格要求自己，热爱学习，知识掌握扎实，学习成绩优秀。在学习之余，还努力发展自己的特长，利用课余时间学习国画、中国象棋，现在象棋已经定到三级棋士了。我团结同学，关心班级，总是热心帮助其他同学，同时也是老师的得力助手，为了班级工作任劳任怨。今后我将继续以“全面发展好队员”的标准要求自己，做同学们的好榜样，老师的得力助手！

胡怡乐

一脸灿烂的笑容是她的招牌，一支生花妙笔是她的绝活。她是名副其实的小书虫，常常钻进书海就会忘记时间。软笔书法是她的特长，虽然早已考过十级，她仍然坚持练习。勤奋使她获得了许多的荣誉——常州市四好少年，校优秀少先队员等，好学使她赢得了许多比赛——金坛市讲故事比赛一等奖，阅读竞赛一等奖等。还有多篇文章

在省、市刊物发表呢！她就是胡怡乐，一个阳光女孩！

五（5）班 于文娇

她，一个充满自信，乐观向上的阳光女孩。作为班干部的她，总是以身作则，愿意为班级、同学们服务，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。她酷爱阅读、喜爱艺术。良好的阅读习惯不仅开阔了视野，增长了知识，丰富了课余时间，同时也提高了写作水平。“一分耕耘，一分收获”是她的座右铭，这句名言时时刻刻地提醒着她，没错，她就是为班级认真付出的——于文娇。

五5班 开鑫

她是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生。她有钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种习惯促使各科的成绩好比芝麻开花——节节高。她爱班级如家，值日时把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。她性格温和，同学们都愿意和她交朋友。她是妈妈的好帮手，常常抢着做家务。“没有最好，只有更好”。她深知山外有山、人外有人，在以后的学习生涯中她还会不断自我完善。

五5 王安苏

这是一个安静、大方的男孩。他喜欢一个人静静地在书海里徜徉，喜欢在奥数世界里默默地钻研，喜欢在围棋王国中细细地思考，他就是来自华罗庚实验学校五（5）班的王安苏。在同学们的眼里，他是个热心助人的好伙伴；在爸爸妈妈的眼里，他是个听话懂事的乖孩子；在老师们的眼里，他是个品学兼优的好学生。我们相信，王安苏同学凭着自己对知识的执著追求，一定能克服各种困难，在今后的道路上收获快乐和自信，也给别人送去微笑和阳光。

五5朱文煊

高高的个子，甜美的笑容，这就是她——朱文煊，作为班长，她严格要求自己，以身作则，对工作认真负责，对同学团结友爱，是老师的好帮手，同学们的好朋友。她热爱学习，上课认真听讲，积极思考问题，课后及时复习，有良好的学习习惯，成绩一直名列前茅，不仅年年被评为“优秀少先队员”，还被评为“常州市四好少年”，“金坛市四好少年”，在金坛市第一届“迎六一·小小数学家评选活动”中荣获四年级组一

等奖，在第十八届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛中荣获二等奖。

五5 缪琰培

缪琰培，今年11岁，高个胖胖的还有点腼腆的男孩。他学习上刻苦努力，成绩优秀，名列前茅；他乐于助人，对班级卫生，尽心尽力，连续几年被评为“三好学生”。他积极参加学校奥数培训，今年他获得了“小小数学家”的称号，为学校争了光。课余，他特别喜爱围棋，钢琴在今年暑假通过了十级的考试，除此之外，他还有其它爱好，比如滑板、游泳和篮球等等。

五5 张诗媛

她是一个快乐阳光的小女孩，脸上总是洋溢着自信的笑容。她积极上进，上课总能听到她响亮的回答。她热爱阅读，学习之余喜欢舞蹈、弹琴。她乐于参加学校的各项活动，是老师的小帮手，同学的好伙伴。她在家里常帮助妈妈做一些家务事，还时常逗得爸妈开怀大笑，是父母的开心果。荣誉面前不骄傲，挫折面前不泄气，会欣赏别人的优点，知道取长来补短——这就是张诗媛。

五（6）班 徐逍

我是聪明懂事的男孩。我学习主动，团结同学，尊重师长，关爱他人。我喜欢阅读，从童话故事到历史故事，从自然科学到天文地理，每一本书都是我最好的伙伴。一有时间我就会坐在钢琴前，弹我喜欢的歌曲，悦耳动听的音符从我指尖滑过。我喜欢运动，骑自行车、滑板、溜冰都是我的最爱。

进入新的学期我会取长补短，戒骄戒躁，做一个全面发展的学生。

朱泽瑄

我是一个聪明，可爱，有上进心的孩子。在学校里，我是老师的好帮手，是同学的好伙伴。在家里，做完作业，喜欢帮爸爸，妈妈做一些家务，喜欢静静地一个人看书。今年暑假，去了好几个地方旅游，从祖国的最南方到最北方，领略了祖国的大好河山，增强了荣誉感。在今后的学习生活中，我相信我能做得更好。

周宇承

在学校老师们辛勤的教育辅导下，我正茁壮成长，多次获得三好学生的称号。

我热爱我的班级，有强烈的集体荣誉感。我热爱学习，并积极参加了学校组织的奥数班，遇到难题从不轻言放弃，而是千方百计的攻破它，解决它。我非常喜欢阅读课外书籍，与同学探讨科学知识是我最大的乐趣。我严格要求自己，尊敬老师、团结同学、热爱运动积极参加学校运动会，并在跑步比赛中获得好成绩。我一定会更加努力学习，同学们一起加油吧！

张雨悦

我性格开朗、活泼可爱，是老师的小帮手，是同学们的好朋友，我具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言。弹钢琴和运动也是我的爱好。我喜欢优美的音乐，还喜欢在运动中释放自我，在汗水中体验生活。在家里，主动承担家务劳动及学做家务已是我课外生活中的必修课。

在新的一年里，我将再接再厉，争取更大的进步！

陆星文

我知道什么叫“一份耕耘，一份收获。”在学习上我更是知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”为了实现自己的理想，我养成了良好的学习习惯和生活习惯。我既不放松自己的学习又充分享受童年的乐趣，每天都有一份幸福的收获。我最大的爱好是舞蹈和阅读，阅读使我增加知识明白事理，舞蹈锻炼我的体魄，磨练我的意志。我是父母的好帮手，老师的小助手，同学的知心朋友。

荀智宇

大家好，我叫荀智宇，今年12岁。我爱好体育，擅长英语.数学，别看我长的瘦，我可是一个跑步健将哦！连续两年我都是运动员，并且在长跑这方面能拿很好的成绩。希望我能认识很多朋友，和他们友好相处！

五（7）班

我是五年级（7）班的雷翰泉，现在担任语文课代表，我曾多次拿过 “优秀少先队员”和“优秀班干部”的等等，但这些成绩是代表过去的，我深知作为一名优秀的少先队员，应该以身作则。

“吃得苦中苦，方为人上人”一直以来都是我的座右铭。在学校里，在老师的信任下，在同学们的支持下，我认真履行着语文课代表的职责，一丝不苟，全心全力的为同学做好服务工作。在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。见到有

同学违反了学校规定，勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻。读书是我课余的一大乐趣，因为我非常喜欢读书，从童话故事到小说读本，以及古今中外儿童名著，我都读得津津有味。因为俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

在家里，我是一名懂事的孩子。我孝敬父母，热爱劳动，在家做力所能及的事，还主动帮邻居做事，记得有一次楼上爷爷背煤气瓶，看他气喘，我就主动帮他拎一边，小区爷爷高兴地说：谢谢你！我当时的心情是多么的高兴和兴奋啊！因为就像帮助这种小事，所以楼上楼下都夸我长大了，真懂事。

华罗庚爷爷说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我一定不断地努力和学习，争取更好的成绩。成为同学们的好榜样，成为老师的好助手！

我叫李润芝，是金坛市华罗庚实验学校五（7）班的一名小学生，也是一个充满自信，乐观向上，热爱生活的阳光男孩。

我在学习上遇到困难，不言败，不放弃。作为优秀少先队员，我总是以身作则，以更高、更严的标准来要求自己。在生活中把勤俭节约，尊敬师长，团结同学等好的行为永记心中。我会用自己的实际行动回报父母的养育之恩，更会感激学校、老师对我的培育之情。

Hello，大家好！我是五（7）班的李闻蕙。

在老师眼中，我是一个令人放心的学生，上课能专心听讲，一丝不苟地完成作业，在每次的测试中，我以优异的成绩赢得了老师和同学们的好评，除了学习课内知识，我还认真阅读各种课外书，拓宽知识面。我还能与同学和睦相处，主动帮助有困难的学生。

在家长眼中，我是一个乖巧、听话的孩子。学习之余，我还帮父母做一些力所能及的事情。

当然，我也有许多不足之处，我会在以后的学习生活中加以改进，不断地完善自己。

我是五（7）班的凌千珺，从上小学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师和同学的教育和帮助，在学习上，我勤奋好学，刻苦努力，认真思考，大量阅读课外读物，各门功课都名列前茅。我的兴趣爱好也十分广泛，在书法软笔，硬笔，舞蹈等方面多次获奖。

在诸多荣誉面前，我从不骄傲自满，我始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。

大家好，我是四（7）班的王思源，生活中的我，团结同学，尊敬师长，是人见人爱的好孩子。在学校里我有强烈的集体荣誉感。积极参加班级组织的活动，当好同学们的带头兵，并能在各项工作中当好班主任老师的小助手。

我热爱学习，所有的主副科成绩都达到优秀。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学交流探讨新知识，不断扩大我的知识面。

“小荷才露尖尖角”,在以后的日子里，我将继续努力，争取更大的进步！

我是吴越，是四7班的学习委员。老师们对我的评价是“文静，秀气，品学兼优”。我爱好广泛，平时喜欢看书，陶醉写作。我的作文曾荣获过学校看图写作一等奖，科学小论文全国二等奖，小数报数学论文一等奖。我每学期被都评为班级优秀少先队员，今年还考入了小主人报。我是同学热于相处的好朋友，老师信任的好帮手。

五（8）班

五（8）班 蒋昱赜

我尊敬老师，团结同学，爱学习，爱劳动，乐于助人，做事认真负责，讲诚信，有责任心，得到了老师和同学们的一致好评。

在学校里上课专心听讲，努力学习，积极回答老师提出的问题，是老师的小帮手；在家里，我养成了良好的学习习惯，认真复习、预习，并坚持每天阅读课外书籍，增加自己的知识量，在学校“小小数学家”选拔比赛中我取得了二等奖的好成绩。我不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到我矫健的身影，在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，我写得一手端正的好字，并在常州市第五届“新园杯”青少年书法现场比赛中我获得了小学组优秀奖，我还有许许多多的爱好，篮球、象棋、羽毛球等都是我的最爱。

今后，我一定会更加努力，争取有更大的成绩。

李馨恬同学是五（8）班学生，女，现年十一岁,任副班长.她品学兼优、热爱集体、多才多艺。入校四年来，每学期都被评为三好学生，曾被评为常州市“四好少年。她对待学习一丝不苟，从一年级到四年级一直担任班干部，学习成绩在班级乃至全年级

都名列前茅。她的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、写作、舞蹈和古典乐器，在金坛、常州组织的作文竞赛中分获一等奖和二等奖，民族舞和古筝已获十级、二胡获八级，她经常参加各类演出和比赛，硕果累累。

刘珺培是一名五年级的小学生，他活泼开朗、积极向上，是个阳光男孩，他喜欢看书、写作，特别喜欢运动：打羽毛球、打篮球、踢足球、游泳等。因为他坚信“我运动 我快乐”！他有一个最大的特点——交朋友，如果你想跟他交朋友，他一定很乐意哦。他的理想是将来做一名医生，把更多的病人从痛苦中解救出来。

沈奕行是个做事认真负责、有责任心的孩子，在学校尊敬老师，团结同学，爱学习、乐于助人，是老师的小帮手，历年被评为“优秀少先队员”、“优秀班干部”和“四好少年”等光荣称号。在家里能主动帮助父母做家务，合理安排好自己的学习计划。他不仅学习优秀，还有许多的爱好，积极参加课外知识学习，曾获得第六届全国希望之星青少年英语口语大赛华东地区金奖，且已取得中国围棋协会颁发的围棋业余三段的证书。

史祎是一个性格活泼开朗的小女孩，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。她学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。她的座右铭是：有志者，事竟成。

汤镇屹长得高高大大，见人总喜欢微笑；他勤奋学习，追求上进，喜欢读郑渊洁和沈石溪的书籍；他体魄强健，活泼开朗，喜欢游泳、轮滑、打乒乓、打篮球„„；他是老师的小助手，同学们的好伙伴；他学习优异，多次被评为“三好学生”。他就是五（8）班的快乐男孩——汤镇屹，希望能和你成为好朋友！

五（9）班

邓芯语：她有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。从板报设计到晨读管理，她以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。她有良好的音乐天赋，可谓多才多艺。希望在新学期里，继续做好表率，当好帮手，取得更大的进步。

曹景诚：他是一个活泼、开朗、热情的阳光男孩。和大多数男生一样，也很调皮。但在学习上，他勤奋刻苦，精益求精，成绩优异。相信“玉经磨琢多成器，剑拔沉埋

便倚天。”老师和同学们都期待着他能创造出无数的奇迹！

陈雁南：“帅气阳光、乐观开朗的他，有着男孩子的宽容与豁达；率真纯朴、富于幻想的他，有着敏锐的思维与激情；文明友善、乐于助人的他，常留给他人幸福与感动。作为班干，他的学习成绩也毫不逊色，一直名列前茅。同时他还能当好老师的小助手，在别人学习遇到困难时伸出援助之手。

程 韵：勤学好问是她的学习态度，乐善好施是她的为人风范，尽心尽责是她的班干形象。无论老师交给她什么工作，你总能几近完美地完成。她用实际行动博得了老师的信任，同学们的称赞。每个同学都默默地把她作为学习的榜样。她就是五（9）班的数学课代表——程韵。

李奂林：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期他的进步有目共睹，他为人谦和大度，同学们都愿意和他交朋友。他潜力无限，学习成绩出类拔萃。他最擅长的作文也不乏妙语如珠，让人看了爱不释手。期待着，在知识的海洋里他也能勇夺第一！

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇9

（2012---2013学年第二学期）

本学期，我校教研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为目的，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。

主要工作及要求：

一、强化教学常规管理，规范教学教研活动。

1、备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本学期将不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。

2、积极开展校本研究工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。本学期将安排一位“骨干教师”和两位“青年教师”讲课，要求教研组的所有教师全过程积极参与，听后对三位教师上课情况进行评议，就课堂教学的学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚持两周一次的业务学习，学习教研内容与课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研和学习。

二、立足课堂教学，提高教学质量

质量是学校的生命，更是教师的工作业绩的体现。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，全面发展的质量观，可持续发展的质量观，均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。

1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。

2、互听互评，提高教师课堂教学水平。学校领导每周进课堂听课、评课、指导不少于两次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。

3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强课堂教学指导。教导处、年级组加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质的提高。

4、教师必须树立“轻负担，高质量”的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教学规律进行教学，严禁乱买课外教辅资料。

三、抓好学校教学设施设备管理和使用。

保证远教设备为教育教学服务，为教育科研服务，为教师培训服务，保证每周使用远教项目设备资源教学时间不少于20课时，让师生分享优质教育资源。重视图书资料、教学仪器、教学设备的更新添置、管理和使用，不断提高教育教学的科技含量。

四、提高教师素质，加强教师队伍建设。

1、继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2、抓实演课、练课和评课创优活动，促进青年教师的成长。做好每学期一次的公开课教学。根据教研组的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、良好、合格、待合格，待合格的教师应加强指导、培训。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

3、制定青年教师培训方案。针对我校的特点，分批分阶段培训青年教师，迅速提升青年教师的教学能力。

教研活动安排：（按周次）

1、制定教研工作计划、教学常规检查

2、学科教研工作计划的制定和检查。

3、听课评课促教学

4、课堂教学示范课

5、专题研究：如何做课题研究

6、作文竞赛

7、对比教学

8、“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动

9、六年级复习方法研讨

10、组织期中质量检测

11、期中测试经验交流、专题研讨:如何打造高效课堂

13、“有效课堂 人人达标”教研活动

14、庆祝“六一”文艺节目准备

15、庆祝“六一”

16、“与好书交朋友”课外阅读知识竞赛

17、五年级复习方法研讨

18、教学常规检查

19、期终复习

20、期末质量检测、总结放假

金鸡小学2013年春少先队工作计划 篇10

2013年春学期德育工作计划

德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十八大精神，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，全面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作目标

1、打造一支高素质的班主任队伍

2、促进学生良好习惯养成3、培养学生素质的全面提升

三、工作重点

（一）加强过程管，提高德育工作实效

1、校级管理

加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，校长室——教务处、教科室——年级组——班级，党支部——工会——少先大队——少先中队，家长委员会——家长，建立班主任工作档案，采用定量与定性相结合的方法，考核班主任工作，定期公布考核结果，德育工作的日常管理由教务处、教科室、少先大队部负责，由值周教师值周生监督具体执行。班级的纪律、卫生、文明程度全部纳入教师的量化考核之中。

2、年级管理

年级组要依据学校总体计划内，结合学生年龄特点，制定年级德育工作计划，开展体现年级特色的教育活动，年级组长要及时协调组内工作，每月底要召集一次碰头会，小结年级组内工作情况，具体安排下月工作要点。

3、班级管理

班主任要制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。

制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》

加强班级日常管理，落实班级值勤制度，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

（二）突出校园文化建设，强化行为养成教育

1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。

2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。

3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级„„护导值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。加强管理，履行职责，评比表彰礼仪班，文明班，期末评先出文明小标兵。

规范升旗要求，优化升旗氛围，点评升旗面貌，评选最佳升旗手，升旗式。

（三）、加大德育科研指导，促进研究成果转化

1、搞好德育科研工作，成立科研小组，每位班主任要认定科研课题，制定计划，开展实验，积累经验，转化成果，总结提高，争取学期末出有力度的科研成果。

抓好具有我校特色的以发展教育为主导的创新教育实验的德育研究，适应信息社会发展，以校园网建设为重点，加强现代教育技术建设与提高德育活动实效的研究，让学生感受“数字化社会”的发展趋势。

2、重视心理健康教育的研究，以《中小学校心理健康教育纲要》为指导，培养学生良好的心理素质，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态。增强社会以适应能力和抗挫折能力。

3、加强课外活动小组的管理，开展主题活动课的研究，指导学生社会调查，展示个性特长，提高学生的全面技能，积极参加各级组织各项竞赛活动，本学期进行活动成果展示活动。

（四）完善德育网络，建立开放型德育新体制

加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。完善家长委员会制度，重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，请家委会代表参与学校管理建立学生反馈表，建立校长热线，共商育人大计，沟通教师与家长的关系，优化家庭教育环境，形成教育合力。

重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯，学校组织学生参加力所能及的劳动活动，开展“一日家长”实践劳动，（低年级不让父母为我操心，以自我服务劳动，中年级孝敬父母，学习家务劳动，高年级在家长指导下做一日小家长）期末各班评选出劳动小能手。

（五）全面落实德育工作目标，加强德育队伍建设

建设一支高素质德育教师队伍是提高德育工作质量的关键，坚持班主任辅导员例会制，加强班主任培训，建立竞争激励机制，鼓励年青教师参加各级各类教育教学竞赛活动。

加强班主任队伍建设，更新观念，树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育管理与实施中，处理三个关系：

1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育。

2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育。

3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。

改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：

（1）、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。

（2）、课程意识：重视并认真上好每一门，每一节课，达标创优。

（3）、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。

（4）、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。

四、工作安排

本学期以“情系祖国，做新世纪的小主人”为主题，通过学校少先大队，创造性开展读书，演讲，演唱，主题升旗式，知识竞赛，主题班队会，社会实践等丰富多彩活动，对学生进行政治思想，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育。

二月份：

1、成立领导小组、制定各项计划、完善各项制度。

2、开学典礼。

3、调整、组建少先队组织。

三月份：开展“雷锋与我同行”奉献活动，做“一日家长”实践活动。激发学生用雷锋精神鼓舞自己，用崭新的精神面貌迎接新世纪的挑战，培养学生自我服务意识，学做父母、老师的小帮手。

四月份：

1、开展“校园手拉手”帮助特困生活动。

2、开展“学日常规”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。

3、利用清明节对学生进行爱国、传统教育。

五月份：

1、开展“劳动最光荣”主题队会活动。