学生夏令营安全协议书（共13篇）
乙方：
各位学员及家长：
为了您或您的孩子能够度过一个安全并富有收获的暑假，奥德曼夏令营与您签订此协议书，本协议中甲方奥德曼夏令营，乙方参加奥德曼夏令营的学员。甲乙双方就参加本协议所指奥德曼夏令营事宜，达成如下协议：
一、奥德曼夏令营义务
第一条保证学生的安全，并为每一位学员办理意外伤害保险，保额10万。
第二条负责学生在夏令营期间的全程监护，保证对学生的有效管理。
第三条选派专业教练带队，全程寓教于乐，带领学员度过一段快乐的假期。
第四条所交费用涵盖了夏令营服装、吃、住、保险、各项夏令营活动等规定项目费用，在此范围内绝不额外收取其他费用(学员在营地内消费本营规定之外的项目时需根据现场情况实际操作)
第五条如学生身体不适，夏令营配有专职医师检查诊治，病情稍重者会及时通知家长，并安排去医院就诊，医疗费由本公司先行垫付，符合保险条款的由保险公司负责理赔，其余的自理部分在夏令营结束时与家长统一结算，交通费由本公司承担夏令营安全协议书5篇夏令营安全协议书5篇。
第六条为了让家长更好地跟踪了解孩子在夏令营的情况，我们会每天跟拍一些精彩瞬间，您也可以每天在网站上面看到我们的更新，活动结束后，还有制作好的光碟免费快递到您家。
二、学员及家长义务
第一条遵守夏令营的相关纪律，所有提供的相关证件资料真实有效。
第二条乙方自愿参加甲方组织的夏令营，并同意甲方对乙方于夏令营期间学习和生活的全部安排(包括活动、住宿、餐饮、保险等项目的全部安排)
第三条乙方应在开营当天按时到达甲方指定地点报到，否则乙方须自行前往营地。
第四条乙方如有下列情况之一者，甲方有权终止本协议，责任由乙方自行承担，甲方不予退还乙方向甲方缴纳的夏令营全部费用，同时，乙方应就甲方或其他第三方因此遭受的损失承担赔偿责任，乙方监护人承诺对乙方违反国家法律法规、地方法规或夏令营规定而引发的一切法律责任承担法律后果：
1、乙方行为违反夏令营营员守则的有关内容，不服从夏令营管理严重影响夏令营活动的;
2、乙方向甲方隐瞒其不适于参加夏令营的身体状况，如哮喘、心脏病、肝肾病严重者和精神状况等疾病
3、令营开始后，乙方不听甲方安排，未经甲方批准擅自离营。
备注：
一、在夏令营开始时间之前，若由于不可抗力因素，如自然灾害、政府行为等导致夏令营推迟或取消，甲方不承担违约责任
如夏令营开营时间推迟超过10日或取消，则乙方有权单方面解除本协议，甲方应退还乙方相关费用，不作其他额外赔偿。
二、本协议如有争议，甲乙双方应首先协商解决夏令营安全协议书5篇合同范本。协商不成的，任何一方有权要求向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。
三、本协议一经签字即生效，请学员与家长仔细阅读相关内容。学生如自愿参加本夏令营并愿意遵守有关规定，请在报名表上签名。
协议人：xuexila
日期：XX年XX月XX日
福建省教育厅介绍, 各地学校利用放假前、开学后等时机, 通过家长学校、家长会、致家长一封信、手机短信提醒等多种形式, 组织学生、家长、教师网络行为“面对面”交流会, 促进网络行为的亲子沟通和家校互动, 让孩子得到自我教育, 让家长关注孩子的网络行为和健康成长。
福建各地学校将根据不同年龄段学生实际和课程教学内容, 把网络道德教育内容有机融入思想品德课、思想政治课、职业道德与法律、信息技术课。各校将按照学生成长规律和网络行为规律, 在寒假前、新学年开学初, 组织开展“网络道德大家谈”主题班会, 针对如何控制上网时间、警惕网络陷阱、拒绝“网吧”、反对“黑客”、做合格的网民等问题, 引导学生科学认识网络。
学院
乙方(营员)：________
电话(手机)：________
为保证暑期夏令营的顺利开展，提高组织方和营员的安全意识，保护营员的合法权益，强化营员的纪律观念，明确双方的责任，现依据有关法律，达成如下协议：活动时间：_____年_____月_____日至_____日
甲方责任：
l.保障暑期夏令营活动期间的`饮食卫生和饮食安全，营员食品和饮用水符合卫生标准。
2.保障暑期夏令营活动期间的住宿卫生和住宿安全。
3.保障暑期夏令营活动期间的交通安全，所用车辆、行车司机符合交通法规的各项要求。
4.保障暑期夏令营活动期间的医疗救护工作，对突发伤病及时采取急救措施。违反以上规定造成后果者，甲方承担相应责任。
乙方责任：
1.认真学习和遵守消防法、高等学校消防安全管理规定。爱护消防设备设施。严格遵守公寓管理规定，保证做到不在宿舍内使用电炉子、热得快等违规电器，不私拉乱接电源，不在宿舍内烧水、做饭和焚烧废弃物，不卧床吸烟，不随意丢弃烟蒂。
2.不得隐瞒自己的病史;不购买、食用没有正规包装、不符合食品卫生标准的食品、饮料。
3.继承弘扬节约美德，节约电力资源，做到人走灯灭、设备断电，离开寝室要自觉关窗锁门。
4.加强自身安全防范意识，保存好个人物品，严防受骗上当;关心公共安全，随手关(锁)门，确保自己和他人财产安全。
5.不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法权益的活动，不得危害计算机系统的安全;不做其他有可能损害自身或他人利益或安全的事。
6.遵守交通法规，牢固树立安全第一思想。保证做到不违章，不出现交通责任事故。不在校内外道路上从事轮滑、羽毛球、排球等娱乐和体育活动。
7.认真听取甲方的各项指导，按时参加集体活动。集体活动时不掉队，不单独行动;分散活动时在指定地点和区域开展活动，保持与甲方联络人的密切联系。
8.活动过程中如发现或发生有关安全问题，乙方要在第一时间向甲方联络人报告，乙方不得在未经甲方许可情况下擅自对安全事故采取措施或发表相关言论，如遇紧急情况乙方可以采取正确的救援措施以减轻事故损失，但仍需及时向甲方联络人报告相关情况。
9.不得私自开展不属于本暑期夏令营的活动以免造成损失及人员伤害。违反以上规定造成后果者，乙方承担相应责任。
附则：
1.本协议从乙方报到时生效，乙方离校时自动失效。提前到达或延后离开期间，责任由乙方自负。
2.因不可抗力导致或乙方自发的疾病、伤害等情况，甲方除承担未及时救助致使损害扩大的过错责任外，不承担其他责任。
3.本协议随暑期夏令营通知一起发布，乙方报名即视为自动认可，报到时正式签署。
4.本协议一式两份，甲方、乙方各持一份。
乙方签字：__________
甲方签章：__________
甲方：湖北美术学院
乙方：（姓名）（院系）
（学号）
为开拓学生国际视野，根据学生的需求，学校组织学生赴国（境）外参加夏令营活动。为进一步明确双方的权利和义务，甲乙双方签署本协议：
一、乙方自愿报名参加甲方组织的夏令营活动，期限自年月至年月止，（自出国（境）之日起计算）。乙方参加本交流项目，自愿接受甲方的管理。
二、甲方承担的责任：
1．向乙方提供夏令营活动的咨询。
2．指导乙方办理出国（境）手续。
3．指导办理乙方在夏令营期间国（境）外的学习和交流考察。
三、乙方自愿参加本交流项目，并承诺履行以下义务：
1．服从甲方管理，积极配合甲方做好学习、考察和交流工作。
2．临行前全面了解夏令营期间国（境）外机构学习、生活等各方面的情况，做好学习、考察和交流的必要准备。
3．按要求及时向甲方提供办理对外交流手续所需的所有材料。
4．根据所在国/地区法律或境外学习单位的规定，购买相关的强制保险，并根据自身情况自行购买医疗、意外伤害、财产等商业保险，所有保险费用均由乙方自行承担，如未购买保险而由此产生的后果由学生本人负责。乙方自行负责其在国（境）外期间的人身、财产安全。
5．在国（境）外期间，保证遵守中国法律对出国（境）交流人员的有关规定，遵守所在国（地区）的法律法规及学习所在单位的规定。由于乙方本人违法或不当行为而引起的一切法律责任由其本人承担。
6．夏令营期间听从带队老师的合理安排，按照夏令营规定的时间、内容在国（境）外学习、考察和交流，夏令营期满按时回校。未经甲方许可，乙方不得擅自中止、延长和变更交流期限或改变交流内容，若遇特殊情况需要中止的，乙方须服从甲方的安排。
四、在乙方赴国（境）外交流学习期间，根据管理需要，甲方指定老
师为夏令营活动的带队人。
五、本协议适用范围：凡自愿报名参加夏令营的湖北美术学院全日制学生。
六、本协议自甲乙双方签署之日起生效。
七、因本协议引起的或与本协议有关的争议，由双方友好协商解决。协商不
成的，提请武汉市仲裁委员会进行仲裁。
八、本协议书正本一式两份，甲方和乙方各持一份，具有同等效力。
甲方：湖北美术学院
代表签字：（公章）
日期：年月日
乙方签字：
身份证号码：
日期：年月日
学 生 声 明
本人已经认真阅读过《湖北美术学院学生赴国（境）外参加夏令营协议书》，对参加学校组织的夏令营活动的风险有清醒认识。本人在此向湖北美术学院承诺：夏令营期间，遵守中国以及所在国家和地区的有关法律、法规，遵守国（境）外学习单位的规章制度，尊重当地道德和社会风俗，服从带队老师的管理，注意健康和安全，并按规定按时回国。本人自行负责其在国（境）外期间的人身、财产安全，并对自己在国（境）外期间违法或不当行为承担法律责任，不向湖北美术学院提出任何法律上或道义上的主张或要求。
学生签名：
签名日期：年月日
亲 属 声 明
本人已经认真阅读过《湖北美术学院学生赴国（境）外参加夏令营协议书》，对[学生姓名]参加夏令营活动的风险有着清醒的认识。该生与本人为关系，本人向湖北美术学院保证：本人及该生自行承担该生在国（境）外期间的一切人身损害和财产损失以及在国（境）外期间因该生不当行为而产生的法律责任，不因其在国（境）外期间的个人行为向湖北美术学院提出任何法律上或道义上的主张或要求。
亲属签名：
签名日期：年月日
说明：
1.亲属填写顺序为：（1）家长或配偶；（2）成年兄弟姐妹；（3）其他近亲属。
为给夏令营学员创造一个学习、生活、度假的良好环境，同时也为了使XXX培训中心（以下简称甲方）与学员（以下简称乙方）各尽其职，共同协作，保证安全，促进学习，现达成协议如下：
第一条、夏令营招生的范围及开班的意义
健康英语夏令营主要是面向深圳、广洲、珠海及全国各地区的广大求知人士。创建一个全封闭的学习环境，从英语的听、说、读、写等方面强化训练，采用封闭化、互动式教学，突破口语发音障碍，使学员英语口语有不同程度的提高。同时也伴随着丰富多彩的活动，陶冶学生的情操、培养学生的独立生活能力，提高学生的自信心，展现学员的个性与团队意识的训练。
第二条、本合同的适用范围
本合同只适用于自签定合同之日起至该期学习结束止的这段时间，甲乙双方的权利与义务均依本合同的条款的约定而定。
第三条、学校名称、办班单位及办学地点
名称：2000年健康英语夏令营
办班单位：XXX培训中心
上课地点：深圳封闭式训练学校
第四条、健康英语夏令营费用
1、初级班：报名费200元，学习费用900元，食宿费1480元，书籍资料费100元，其他
杂费200元（含保险费）。共计：2880元/人。
2、中级班：报名费200元，学习费用1220元，食宿费1480元，书籍资料费100元，其
他杂费200元（含保险费）。共计3200元/人。
3、高级班：报名费200元，学习费用1520元，食宿费1480元，书籍资料费100元，其
他杂费200元（含保险费）。共计3500元/人。
第五条、夏令营费用涵盖的项目
除甲乙双方另有约定以外，应包括以下项目：
报名费、学杂费、书本资料费、餐饮费、住宿费、管理费、水电费、卫生费、保险费、营服费、夏令营组织的各项活动费、往来交通费（不含私人交通费）。
第六条、乙方付费方式
（一）、报名时乙方经甲方测试确定班级后，一次性交清全部费用；
（二）、另交生活住宿押金200元/人，学期结束若无财务损坏或违纪，凭收据退回本押金。
第七条、教学安排
第一款、甲方必须提供适合学习的教室及教学场所、学习用书籍、资料；乙方在学习期间应按甲
方指定的教室、内容参加学习，不得无故要求非大纲规定内容；
第二款、甲方保证按教学大纲授课，安排出具体的课程表及活动表，乙方有权利要求甲方按大纲
及课程表上课；
第三款、甲方每周为乙方做一次总评登记，并为乙方建立学籍档案，乙方有义务遵守《夏令营营
规》及《日常行为规范》。
第八条、师资安排
第一款、甲方安排教学经验丰富的中、外籍教师上课，固定教师授课时间，制定《教师须知》，乙方有义务遵守甲方要求；
第二款、甲方教师在上课期间要有务课教案，并按教学大纲上课，认真辅导，乙方有权利对教师
做出评审；
第三款、甲方有权利更换不合格教师，乙方有义务监督。
第九条、课程及活动安排
第一款、夏令营活动期限：
美语训练营活动时间为：2000年7月15日至8月11日共计28天；
第二款、夏令营学习活动时间：
早上7：00-8：00晨练、晨读，8：30早餐；
9：00-11：30上课，11：50午餐；上午
中午12：00-2：20午休；
下午2：30-5：00学习活动，5：00-5：50课外活动；6：00晚餐
晚上7：00-9：00英语练习、快乐活动；
就寝10：00
第三款、早、晚自习、活动有专职教师辅导、组织，乙方需按甲方要求早晚学习活动。早起、就寝有生活教师。
第十条、后勤供应
第一款、甲方提供空调住房，设施齐全，保证室内整洁；乙方需按甲方安排住宿，不得擅自调换
房间；
第二款、甲方提供每日的饮用水及保证每日三餐，另加课间餐和夜宵。乙方有权对甲方的伙食提
出更改建议；乙方有义务遵守《就餐须知》；
第三款、甲方保证床单每周清洗一次，乙方有义务保持所住房间的清洁；并严格遵守寝室安排；
随身衣服自己清洗。
第十一条、作息安排及安全保障
第一款、甲方负责制定作息时间安排，每晚有专人值班，乙方有义务按作息安排起床、就寝；
第二款、甲方对乙方在校期间有管理权，乙方应服从甲方的安排；
第三款、甲方负责学员在校园作息时间内的人身安全保障，负责安全保卫工作
第四款、乙方应遵守甲方规定，在非甲方安排的范围内对乙方所发生的事情，甲方不承担任何责
任。
第五款、乙方如有特殊情况需要外出，必须向班主任书面请假，报请营长批准后乙方可离校；如
家长来接，甲方有权拒绝乙方离营。
第十二条、学员的变更及合同的解除
乙方因自己的原因不能来参加学习，并要求解除合同，应按以下规定处理：
第一款、乙方因故不能上课，经甲方同意将其在本夏令营的权利与义务转让于乙方推荐的第三
人。甲方不再收取转让办理手续费用
第二款、乙方于开营一周前提出退营，甲方将扣除乙方缴费的20%；乙方凭甲方出具的发票及收
据退还80%。
第三款、乙方开开营一周内（不含开课当天）提出退营，甲方将扣除乙方缴费的50%；乙方凭甲
方出具的发票及收据退领另外50%。
第四款、乙方因重大特殊原因于开课后（含开课当天）通知甲方解除合同，乙方出具有效证明，甲方按食宿费每天50元的标准，按未发生的实际天数结算退还、押金退还。其他费用
一律不退。
第五款、乙方于中途退学，不得要求退费。
第六款、活动达到或超过一半时间，乙方因故退营，费用一律不退。
第七款、若甲方不能开设乙方所预报班级而解除协议，甲方须全额退还乙方所交费用，并免费让
乙方选读短期语言系列班中的一个班学习。
第十三条、诚信原则
甲乙妇双方应以诚信原则履行本合同。为创建一个有利于学员学习的环境而共同努力。第十四条、在执行本合同中若发生争议，双方应通过友好协商解决或递交深圳市教育局成教处主
管部门仲裁。
第十五条、不可抗力
凡因自然因素或政治因素造成一方不能履约，不视为违约。
第十六条、附加协议
第十七条、协议书一式两份，甲乙双方各执一份，具同等法律效力。
签约人：
随着当前我国高等教育向大众化迈进, 高校扩招, 大学生人数猛增, 日前高等教育的毛入学率已达到23%, 我国在校大学生人数居世界第一[1]。如此庞大的一个群体, 必然带来一系列的问题。随着近年高校安全事故的频频发生, 如侵犯大学生的人身、财产安全, 学生因车祸致伤致死、因恋爱交友等原因自杀、他杀等非正常的死亡, 使得校园安全问题变得愈来愈突出。据统计, 2001年全国58所高校共发生刑事、治安案件11725起, 平均每校202起, 发案率占管辖人数的3.45‰[2]。2008年上海高校大学生共发生63起安全事故, 34人死亡;据《2009年上海高校大学生安全情况通报》显示, 2009年上海高校共发生各类安全事故52起, 造成24名大学生死亡;全国其他各省、市高校安全事故发生率也是不少。综合起来, 具体表现为人身安全、财产安全、消防安全、网络安全、心理安全、求职安全、突发疾病等方面[3]。这种现状引起家长和社会各界的极大关注, 以及政府的高度重视。
这些安全事故的发生, 无论对于学生家庭还是学校都是一个悲剧, 也因此引发了许多家庭与学校之间的纠纷, 在一定程度上给学校带来了恶劣的社会影响, 似乎也成为了制约高校对内对外发展的一个瓶颈。也因此, 不少高校考虑到自身的长足发展, 加强校园安全教育与管理, 与学生签订安全协议书是其中一项举措, 安全协议书的内容表现为不同学校各异。
二安全协议书签定反映的潜在问题
(一) 重管理, 轻教育
随着社会的进步和发展, “以人为本, 重视生命, 重视安全”的理念深入人心。政府部门实行问责制, 安全问题实行领导责任追究制, 这是尊重生命的体现。但是一些部门、单位领导却只限于管理、约束学生的行为以防止各类事故的发生, 而不是教育、引导学生如何避免事故、如何处理事故, 表面上对安全管理工作相当重视;其实是消极防范, 以免出现事故承担责任。于是形成了这样一种错误的观念:只要保证学生在校期间不违法、不出事就是安全的保证。在这样的思想指导下, 校方在面对事故发生时采取的处理方式, 往往只从学校不需要承担任何事故责任的角度出发, 包括让学生签定安全协议书, 而这样的做法对学生的身心健康发展却产生不利的影响。
高校的安全管理工作做得虽好, 但是却将重心偏向管理制度上而忽视了学生的安全教育工作, 影响了安全教育的质量。另外大学生的安全防范意识如何, 安全教育的质量好坏, 在安全事故中的求生技能和能力如何等方面, 学校却不太关注, 这明显是“舍本逐末、治标不治本”的做法。
(二) 学校的自我保护意识
学校让学生签定安全协议书这一措施, 粗看是严格管理的一种做法, 是让学生自己对自己负责、自我管理的一种体现, 仔细分析, 这里面不免也有自我保护之嫌, 甚至这是一种不负责任的表现。它将责任交到学生手上, 将学生推向社会, 这势必会让学生对学校的安全管理产生排斥心理, 将会让学生对学校缺乏信任, 使得学生和学校的关系由受教育者、被管理者与施教者、管理者的关系逐渐蜕变成为一种具有“契约关系”的教育合同关系。这是与高等教育“教书育人”的神圣职责相背离的。学校都开始保护自己了, 那又将由谁来保护我们的学生呢?
三有关安全教育与管理的几点建议
(一) 全面开展安全教育
高等教育的根本任务是培养健康、全面发展的高素质的合格人才[4]。安全是人类个体发展的基本需求之一, 更是整个人类社会发展的必要条件。一个真正合格、全面发展的大学生, 不仅要掌握较高的科学专业知识, 而且还应具有良好的安全文化素养。因此, 高校不应也不能忽视安全教育。
一是树立安全意识。在新生入学之初及时并有针对性地进行安全教育, 使其入学后就初步确立安全意识, 掌握必要的安全防范知识;按照《普通高等学校安全教育及管理暂行规定》中关于“预防为主、教育先行”的要求开展各项工作。安全教育不能停留在简单的行为管理上, 要从充实内容、教育方式上激发大学生的积极性。
二是丰富大学生的安全知识, 提高安全防范能力。安全教育的最终目的, 是“使受教育者在突发状态下, 具备应急、应变能力, 安全防范、防卫能力以及法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪的能力。”[5]对于大学生防范各种危险来说, 充分掌握各种危险情形下的防范技能, 是他们抵御各种危险的强劲保障。2009年蒋娜红通过开展学生对现存的安全教育的满意度调查, 结果显示有30.47%选择一般, 有33.33%认为不大满意[6]。大部分同学觉得现存安全教育观念及模式落后, 安全教育方式缺乏吸引力, 不能充分调动他们的兴趣。作为施教者, 宜采取可行性案例教学或情景模拟等方式, 让学生去体验在不同的危机情形下, 如何采取正确的应急措施, 进行正确操作, 如何学会在第一时间内组织自救或他救, 使学生有身临其境之感。同时还应加强实体训练, 提高自我保护的能力, 以防范可能发生的暴力危险。
(二) 开展生命教育
美国人本主义心理学家马斯洛指出人都有安全的需要。他所指的安全的需要是指人对生命财产的安全、秩序、稳定, 免除恐惧和焦虑的需要。表现之一为人都希望生活在安全、有秩序、可以预测和熟悉的环境中。因此, 对于校内发生的安全事故, 对学生采取严格隐瞒的做法是不恰当的, 更不利于安全防范意识的建立与加强, 反而会增加学生的主观猜测与推断;另外, 现在的大学生掌握信息的手段之多、速度之快, 想要对学生完全屏蔽这些信息是不可能的。与其这样, 还不如就地取材, 及时抓住最新情况, 利用学生身边的案例, 在辅导员或班主任的正确引导下, 恰当地让学生了解发生的事故及其原因, 以及事故的严重后果, 特别是对生命已经造成严重危害的事件, 以便学生吸取教训, 从而起到预防和警示的作用, 也使得教育的内容富有时代性。
(三) 制定系统、合理的安全管理制度, 真正履行高校“教书育人”之职责
不少高校的管理、后勤服务制度明显存在不合理的地方, 比如为预防和杜绝宿舍火灾事故的发生, 禁止学生在宿舍使用热得快、电磁炉等电器, 可每天学校食堂中午12点半、傍晚6点以后就没有饭菜供应了;大部分没有装热水器的老宿舍供应热水困难, 除了冬天夏天不供应热水, 即使冬天供应时间也太短。而一般情况下高校一间宿舍人数为6~8人, 配备一个卫生间, 部分为两个, 人数较多, 有些同学还没来得及洗澡就没有热水了, 这种情况下明显增加了学生使用电器的隐患, 导致管理制度与学生的需要脱节。另外, 学校的一些管理方法不适应新时期大学生特点;一些管理者本身的行为不能得到大学生的认可, 因此得不到大学生发自内心的支持。
一项管理制度要真正产生实效, 是学校管理者与学生相互作用的结果, 不仅仅是制定出来就行了, 同时需要学生的认同与积极配合。而要得到学生内心真正认同学校的管理制度, 学校应该加强与学生之间的沟通和交流, 对大学生进行深入细致地调查研究, 听取大学生的意见和建议, 真正从满足学生需要的角度出发, 制定出系统、合理和真正适合学生需要的安全管理制度, 使得学校的各项管理规定更加富有科学性和人性化, 而不是从学校管理者的角度出发, 这样才能在实施中真正得到学生的配合与支持, 才能收到良好的效果。
(四) 对待重大事故不隐瞒, 尊重客观事实
某些高等教育工作由于社会功利的驱使和“势力化”的教育观念, 在学生管理的重大事项上不尊重事实。而高等学校肩负着为社会培养德才兼备的高素质人才的重任, 对国家和社会的发展起着重要的作用。学校与学生的关系应该是家长与子女、老师与学生的关系, 学校应从学生的角度出发, 以家长的爱和包容来教育、管理学生, 晓之以理、动之以情, 以情感人, 真正做到以人为本, 为学生创造和谐的校园文化学习环境。对待已经发生的重大安全事故, 学校应做到及时、妥善处理, 做到尊重事实, 用事实说话, 消除家长的顾虑与猜疑, 建立相互的信任;同时作为学生的家长需要给予学校理解与支持, 双方做到真诚相待, 彼此信任, 这样才有利于事情的解决、才能真正有利于学生的发展。
大学生的安全教育是一项长期性的系统工作, 不能留于形式, 需要社会、学校、家庭的紧密配合和教育行政部门的高度重视, 更需要学校各部门的通力合作、齐抓共管, 提高对大学生安全事故的预见能力。创建稳定、和谐校园, 为大学生的成才、成长提供一个安全、稳定的环境。
参考文献
[1]张腾明, 周燕琴.大学生安全教育的现状及对策研究[J].老区建设, 2010 (.14) :44～45.
[2]牟静.高校学生安全教育工作建构的现实性与可行性分析[J].吕梁教育学院学报, 2010, 27 (2) :53～55.
[3]刘勇.如何做好高校安全教育[J].科技资讯, 2008 (6) .
[4]田琼.构建高校安全教育与管理机制的创新举措[J].湖南科技学院学报, 2010, 31 (3) :171～174.
[5]黄进.关于高校安全教育的几个问题[J].国土资源高等职业教育研究, 2007 (2) .
甲方：北京人和商道科技股份有限公司 乙方：
甲、乙双方本着为家长解忧，为学生负责的精神，甲、乙双方就甲方组织人员参加由甲方组织的夏令营有关事项经平等协商，本着平等协商的原则，就有关事宜达成如下协议： 第一条甲方应当履行下列义务：
1、甲方应当提醒乙方营员夏令营期间各注意事项的条款并有义务保证乙方全体营员的人身安全。
2．乙方营员在夏令营中发生人身伤害或财产损失事故时，甲方应做出必要的协助和处理。如因甲方原因导致乙方营员人身伤害或财产损失，甲方应承担赔偿责任。
3．非因甲方原因，导致乙方营员在夏令营期间搭乘交通运输工具时受到人身伤害和财产损失的，甲方应协助乙方营员向提供服务的经营者索赔。
4．甲方须备齐感冒、发烧、晕车、过敏、蚊叮、止泻、外伤等常用药，并在乙方营员身体不舒服时，指导其服药。
5．甲方应为乙方营员投保人身意外伤害保险。
6．甲方必须提供准确的12条夏令营活动线路给乙方，具体线路
（见附件）
第二条乙方应当履行下列义务：
1．乙方所提供的营员证件及相关资料必须真实有效。
2．乙方必须确保乙方营员自身身体条件适合夏令营活动，3．乙方营员必须按指定时间、地点参加夏令营的集训，如未参加集训视为自动退营。
4．乙方营员在夏令营活动中应遵守团队纪律，配合甲方完成本次夏令营，因乙方营员违反纪律而给甲方带来损失的，甲方有权向乙方索赔。
第三条费用支付
第四条 安全责任
甲、乙双方针对乙方营员在夏令营期间的安全问题约定如下：
1．甲方有义务在设计行程、组织活动、乘坐交通工具等方面做具体安排，保护乙方营员安全。
2．由于甲方工作失误，致使乙方营员发生安全伤害的，由甲方承担责任。
第五条协议变更
经甲、乙双方协商一致，可以以书面形式变更本协议内容。
第五条不可抗力
甲、乙双方因不可抗力不能履行协议的，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。
第六条争议的处理
1．本协议受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
2．本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，可依法向人民法院起诉。
第七条协议效力
本协议一式二份，双方各执一份，具有同等效力。
甲方：北京人和商道科技股份有限公司
乙方：
甲方代表：
乙方代表：
电话：
电话：
盖章：
盖章：
日期：___年___月___日
协议书
甲方：（xxx学生家长）
乙方：贵州东方阳光文化传媒有限公司
为加强实践教育，开阔学生视野，提高学生的综合素质，积极推动校外实践课程改革，为切实达到让学生满意、学校满意、社会满意的良好效果，甲乙双方经友好协商，就组织开展学生“游学深圳，遇见世界”主题成长冬令营活动达成如下协议：
一、活动主题：游学深圳，遇见世界。
活动地点：广东深圳全区；
活动时间： 2016年1月10日——1月18日
二、为保障活动效果，甲方至少于活动前15天将参加活动的学生姓名、身份证号码、身体健康状态调查表及特殊要求等信息告知乙方，以便乙方及早做好筹备工作。
三、甲方负责在活动前做好学生的纪律与安全教育，摸清学生健康状况。特殊情况需参加活动的应及时与乙方沟通。
四、甲方负责在活动前通知学生做好必要的准备工作，要求学生自带的物品有：背双肩背包、适合季节的换洗衣物和运动鞋，通知学生禁带摄相机、照相机、手机等贵重物品以及打火机、管制刀具等危险品。
五、活动费按每位学生元标准收取，费用包括往返机票、就餐（每日三餐，菜单见活动安排表）、饮水（每日两支）、住宿（鹏城青少年活动营地标间）、深圳市内往返交通（空调大巴）、活动景区门票（18个活动场地的全部通票）、教学管理（每20名同学1位教练和1位辅导员带班）、保险等全部费用。乙方直接向甲方收取相关费用，并在活动开始前15天与甲方全部结清。
六、乙方切实做学生活动的安全防护工作，避免事故的发生，确实保障活动安全，并按规定为活动学生购买意外保险。活动过程中如因乙方管理不当导致出现安全事故，由乙方全面负责；如因第三方（如用车、景区）管理不当导致出现安全事故，由乙方负责追责。
七、乙方应努力提高活动质量（确保落实活动方案），让学生乐中有学、学有所得。
八、任何一方因故调整活动日期，须至少提前三天通知另一方。
九、因不可抗拒因素（如恶劣天气、交通阻塞、园区部分项目临时因故维护检修等），而造成无法顺利按计划完成全部活动时，乙方可作相应调整，尽量保证活动效果。
十、本协议一式两份，甲乙双方名执一份，自双方代表签字盖章后生效。（复印无效）
甲方代表签字：乙方代表签字：（签章）（签章）
互联网的不断发展, 极大地改变着人们的生活。特别是电子商务的迅速发展, 使得人们可以足不出户便可以在家里购物。电子商务必然涉及到网上的电子支付, 由于网络本身的开放性及复杂性, 安全问题成了电子商务发展中的首要问题, 能否确保信息安全、可靠的传输, 为用户在网上从事商务活动提供信任保证, 成为电子商务成败的关键。
当前主要有两种在线支付协议被广泛采用, 即安全套接层SSL (Secure Sockets Layer) 协议和安全电子交易SET (Secure Electronic Transaction) 协议。
二、SSL协议
SSL协议是Netscape公司在网络传输层之上提供的一种基于R S A和保密密钥的用于浏览器和W e b服务器之间的安全连接技术。它被视为Internet上Web浏览器和服务器的标准安全性措施。SSL提供了用于启动TCP/IP连接的安全性“信号交换”。这种信号交换导致客户和服务器同意将使用的安全性级别, 并履行连接的任何身份验证要求。它通过数字签名和数字证书可实现浏览器和W e b服务器双方的身份验证。在用数字证书对双方的身份验证后, 双方就可以用保密密钥进行安全的会话了。
SSL协议握手流程由两个阶段组成:服务器认证和用户认证 (可选) 。
1. 服务器认证阶段
在一次交易过程中, 客户的证书首先传送到银行Server方, 服务器先验证有效期, 再根据签发者 (C A) 名称找到签发者公钥 (在CA的根证书内) , 验证证书的数字签名的合法性。
W e b服务器上的S S L安全性要求步骤如下:
(1) 生成密钥对文件和请求文件;
(2) 从身份验证权限中请求一个证书;
(3) 在服务器上安装证书;
(4) 激活W W W服务文件夹上的S S L安全性。
服务器根据客户的信息确定是否需要生成新的主密钥, 如需要则服务器在响应客户的消息时将包含生成主密钥所需的信息;客户根据收到的服务器响应信息, 产生一个主密钥, 并用服务器的公开密钥加密后传给服务器;服务器恢复该主密钥, 并返回给客户一个用主密钥认证的信息, 以此让客户认证服务器。
这样通过主密钥引出的密钥对一系列数据进行加密来认证服务器, 从而建立安全的通信通道。
2. 用户认证阶段
在此之前, 服务器已经过了客户认证, 这一阶段主要完成对客户的认证。
经认证的服务器发送一个提问给客户, 客户则返回 (数字) 签名后的提问和其公开密钥, 从而向服务器提供认证。
SSL支持各种加密算法。在“握手”过程中, 使用R S A公开密钥系统。密钥交换后, 使用一系列密码, 包括RC2、RC4、IDEA、DES、triple-DES及MD5信息摘要算法。公开密钥认证遵循X.509标准。
3. SSL的应用及局限
SSL是一个面向连接的协议, 在涉及多方的电子交易中, 只能提供交易中客户与服务器间的双方认证, 而电子商务往往是用户、网站、银行三家协作完成, SSL协议并不能协调各方间的安全传输和信任关系。
三、SET协议
为了实现更加完善的电子交易, Master Card和Visa联合其他一些业界主流厂商联合推出了一种规范, 用来保证在公共网络上银行卡支付交易的安全性, 从而发布了SET协议。采用SET协议进行网上电子交易支付时, 主要涉及持卡人、商家、支付网关、发卡者、支付者和C A认证共六方:持卡人是发行者发行的支付卡的授权持有者;发卡者是指发行信用卡给持卡者的金融机构;商家是有货物或服务出售给持卡人的个人或组织;支付者是指商家开设帐号所在的金融机构;支付网关实现对支付信息从Internet到银行内部网络的转换, 用来处理商家支付报文和持卡人的支付指令, 并对商家和持卡人进行认证;证书权威C A是为持卡人商家和支付网关发行X.5 0 9数字证书的可信实体。
S E T协议提供了电子交易中信息的机密性、数据的完整性、持卡人帐户的身份验证和商家身份验证。
1. 信息的机密性
当持卡人的帐户和支付信息在网络上传输时, 要确保其安全。SET的一个重要特点是, 它可以防止商家知道持卡人的信用卡帐户, 它只提供给发出的银行。可以使用D E S等算法加密来确保机密性。
2. 数据的完整性
从持卡人发送给商家的支付信息包括订购信息、个人数据和支付说明。SET必须保证这些消息的内容在传输时不进行改变。利用SHA-1哈希码的RSA数字签名提供了消息的完整性。
3. 持卡人帐户的身份验证
S E T授权商家验证持卡人是否是正确信用卡帐户的合法用户。S E T使用X..509v3数字证书和RSA实现这一目的。
4. 商家身份验证
S E T授权持卡人验证商家是否可以接收与其有关的金融组织。SET使用X.509v3数字证书和R S A实现这一目的。
5. SET的局限性
SET协议仅解决了支付信息的认证, 没有解决交易中证据的生成和保留, 因此, 不能为交易保留法律性的依据;S E T协议中没有对交易过程作状态描述, 这可能使顾客或商家对交易的状态难以把握。
四、结论
SSL协议和SET协议各有优缺点, 都不是理想的电子商务协议。为了电子商务更加蓬勃地发展,
必须在深入剖析SSL协议和SET协议的基础上, 开发一种新的安全支付协议, 以适应信用卡、电子现金、电子支票等多种交易方式。
摘要：本文对两种常用的在线支付协议及其安全性进行了详尽分析, 阐述了两者的应用性及局限性, 对网络购物相关行业的发展具有一定现实意义。
关键词：电子商务,电子支付,SET协议,SSL协议
参考文献
[1]尹存燕 谢俊元:一个公平、有效的安全电子交易协议[J].计算机应用研究, 2002, 01
为保证学生安全，明确学生、家长、班级、学校的相关责任。切实起到学生、家长和学校相互配合共同管理学生的目的。根据《学生伤害事故处理办法》，特制订本协议书。
学生在校期间的安全责任由学校负责，如发生突发事件第一时间进行救治并及时联系其家长直至将学生交到家长手中，学生在校外的安全由其本人及监护人负责承担相关责任。
一﹑校内安全责任相关说明：
1﹑上课期间各科任老师对本节课负相关责任，课前做好学生情况检查工作（学生考勤），上课过程中，如因学生身体原因或其它原因而出现的突发事件，应第一时间上报相关领导，并作妥善处理；
2、体育课、实验课提前做好特异体质学生的排查，指导学生规范操作。如因隐瞒或不按照老师的指导操作而造成安全责任由本人及家长承担；
3、课间班主任做好课间安全教育工作，可间执勤教师按时到岗执勤，严禁学生课间追跑撵打，严禁接触各类用电设备，如班主任强调到位，执勤教师按时到岗执勤而学生未按照要求进行课间活动造成的安全事故由本人及家长承担责任；
4、学生在校期间严禁携带管制刀具及易燃易爆等危险品，学校做好强调工作，不定期进行排查。如学生擅自携带危险品而造成的打架等不安全事故由其本人及家长承担相关责任；
5、学校每学年至少进行一次安全应急演练，如因自然灾害造成的安全事故由学校协同相关部门进行处理；
6、学校重大活动应按照学校统一组织、安排进行不得无故缺席。如因学生个人不遵守学校的要求而出现的安全事故由本人及家长承担相关责任；
7、如学生在校期间通过非正常渠道（翻墙）离开学校后出现的不安全事故责任学校对其不负责任
8、如因教育学生过程中存在体罚学生造成责任由学校承担，如无体罚行为而因家庭的娇惯或学生个人性格所造成不安全事故学校不承担任何责任。
二、校外安全责任（学校正常工作时间以外的任意时间学校不负责相关安全责任）
1、学校、各班主任做好学生交通安全教育工作，如因节假日或学生上学、放学、返校、离校的途中造成的交通事故责任由肇事方承担；
2、放学后严禁学生在校逗留，如擅自滞留学校的学生；
3、非正常工作时间学生通过非正常渠道而进入学校的学生；
4、学校正常工作时间内一履行请假手续，请假期间安全责任由家长负责；
5、重大节日学校对学生进行安全教育并发放告家长书，提醒家长从各方面管理好学生；
＿年级＿班学生签字：＿＿＿班主任签字：＿＿＿
家长签字：＿＿＿年级组长签字: ＿＿＿
学校（盖章）：
姬家二中
安全是头等大事，关系到社会和谐、家庭幸福、孩子的身体健康和生命安危问题。根据我校的实际情况，学生年龄小，处理突发事故的能力较差，特别是上学、放学路上和滞留校园的安全问题应引起家长的高度重视。因此，特与家长（监护人）签订如下协议：
一、家长（监护人）必须准时接送学生上学、放学:早上7：20—7： 50将学生送到学校，下午15：25放学，家长必须在16:05之前把学生接走。（时间根据季节变化会有所调整，调整时间时学校另行通知）学生在7：20之前到校，或在16:05之前没有把学生接离校的，发生任何安全事故，责任全部由家长（监护人）承担，学校和老师不承担任何责任。
二、家长（监护人）不准委托任何人接送或陪护孩子上学、放学（包括在本校就读的孩子的兄弟姐妹）；否则，出现任何安全事故与学校无关，家长（监护人）必须负全部责任；
三、严禁家长（监护人）用四轮车、三轮车等安全系数不高的车辆接送学生，严禁用无牌、无照车辆接送学生，接送时做到不超载、不超速，否则，发生安全事故或引起的相关安全事故，由家长（监护人）负全部责任；
四、此协议由家长（监护人）详细阅读，亲自签名后交回学校存档。
家长签名：学生姓名：
班主任签名：班级
无线接入在给我们带来众多便利的同时，也将信息安全问题客观的摆在了我们面前，随着无线局域网的快速发展，其安全问题也越来越重要。
在目前的无线局域网(WLAN)系统中，许多802.11设备厂家都提出了自己的解决方案，这些方案兼容性不强，而且安全性能强大的方案由于硬件设施跟不上，也无法提高网络的整体安全性。因此，无线安全机制WEP、WPA和802.11i将在一段时间内共存。
2 无线局域网安全机制
2.1 WEP协议
WEP是由IEEE制定的IEEE802.11标准中定义的一种可选的无线加密方案。WEP使用RC4伪随机数发生器和对称密钥加密算法，初始矢量IV和共享密钥共同作为随机序列发生器的种子输入、输出得到的密钥流作为加密密钥，对明文与明文的完整性校验值(ICV)进行加密。
由于存在缺陷和漏洞，WEP安全机制具有以下的安全问题：
1)RC4是一个序列密码加密算法，发送者用一个密钥序列和明文异或产生密文，接受者用相同的密钥序列与密文异或恢复出明文。通常得到两条明文的异或值已足够恢复其明文。密钥序列由24位的IV和密钥共同决定，由于密钥是静态的，密钥序列的改变由IV决定。因为IV的长度过短，而且是以明文形式传递，很容被破解，得到WEP密钥。
2)WEP中的CRC-32算法和RC4算法具有线性特性，攻击者只要相应调整校验和，就可以使被篡改的消息变为合法消息。
3)WEP所采用的基于共享密钥的认证机制也存在着安全问题，一个是认证信息的明文与密文都是在无线网络中传输，所以攻击方能获得认证信息;另一个是WEP协议中的身份认证是单向的，攻击方可能伪装成接入点实施拒绝服务的攻击。
4)缺少一种有效的密钥管理和分发机制。WEP密钥通常是通过预定义的共享方式来实现的，整个无线网络共用一套WEP密钥，密钥分配越广泛，密钥泄露的可能性就越大。
2.2 WPA安全机制
随着WEP的上述安全缺陷的逐渐被发现，如何更有效地保证WLAN的安全成了大家普遍关心的问题，也是Wi-Fi联盟和IEEE的安全专家更要思考解决的问题，Wi-Fi联盟联合IEEE于2002年10月共同发布了Wi-Fi Protected Access(WPA)，它是一个基于标准的安全规范，旨在提高现有的和将来的WLAN系统包括数据保护和访问控制两方面的安全防护等级。目前，WPA广泛应用于实际的无线局域网中。它是802.11i的一个子集，是一种过渡的解决方案。
WPA采用两种认证方式：共享密钥认证和IEEE 802.1X认证。前者较适用于一些小的企业、家庭、SOHO以及一些公共热点地区，没有认证服务器，这种方式也叫做PSK(Pre-Shared Key，预先共享密钥)模式;后者适用于大型运营商所建立的网络，由于设置了专门的认证服务器，故可采用802.1X认证。
WPA的原理与实现：
WPA采用了IEEE802.1x和密钥完整性协议(TKIP:Temporary Key Integrity Protocol)来实现无线局域网的访问控制、密钥管理与数据加密。WPA采用TKIP，确保通过密钥混合做到每个包的TKIP密钥都是不同的。再通过频繁更新主密钥，大大减少非法用户窃取数据包的机会。同时，WPA也增强了加密数据的整体性，不再采用线性算法对数据帧进行校验，增强了对数据完整性的保护。WPA也全面支持基于服务器的采用IEEE802.1x协议和EAP的认证。其工作过程大致是：先由无线客户端与拥有内在认证器的接入点建立联系，认证器将用户的身份传送给服务器;如果接入请求得到批准，服务器就会给每个请求者发各不相同的主密钥;用户获得认证之后，EAP频繁的刷新主密钥。
WPA是继承了WEP基本原理而又解决了WEP缺点的一种新技术。由于加强了生成加密密钥的算法，因此即便收集到分组信息并对其进行解析，也几乎无法计算出通用密钥。
2.3 IEEE802.11i协议概述
随着网络安全问题的日益突出，急需我们解决无线通信的安全问题。基于IEEE 802.11i标准的WLAN属于增强安全无线网络，该草案标准定义了一个增强的安全网络(RSN)，它提供了很多新增的安全特性，这些特性没有包括在基本的IEEE 802.11体系结构中。它们包括：同时面向AP和无线站点的增强的认证机制;新型密钥管理算法;动态的、特殊关联的加密密钥。
RSN明确要求使用双向认证，定义了密钥管理算法。每次认证的结果产生出主密钥PMK，然后通过交换随机数产生与每次会话相关的动态密钥，有效地消除了中间人攻击等攻击方式。因此，RSN基本解决了802.11中的认证问题和没有密钥管理算法的问题，并且自然地使用了动态会话密钥。此外，RSN还提供了集中的策略控制，便于实施基于策略的访问控制。
2.4 WEP、WPA与802.11i的分析比较
虽然WPA能在较大程度上克服WEP的缺点，但是并不是所有的用户都能够利用它的。因为对一些老设备和老版本的操作系统它不是向后兼容的，并不是所有的用户都可以分享同一安全基础设施。此外，除非WLAN有专业的硬件处理WPA协议，否则TKIP/WPA将可能降低性能。
通过采用动态认证、802.1x、EAP和AES等技术,RSN比WEP和WPA具有更强大的功能。但是，RSN在老式设备上运行的并不理想。只有采用具有使算法加速的新的硬件设备，才能显著发挥出WLAN产品的性能优势。
3 结束语
在无线网络的发展中，安全问题是所有问题的焦点，而在802.11i标准中加入了新的安全措施，增强了无线网的安全性，很好地解决了现有无线网络的安全缺陷和隐患，由于目前的实际，循序渐进的由WEP协议升级到WPA、802.11i，逐步完善安全标准，无疑将有利于推动WLAN应用。
参考文献
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[7]钟章队.无线局域网[M].北京:科学出版社,2004.
[8]赖庆.无线网络安全对策和技术[J].科技资讯,2006(19).
学生托管安全协议书范文篇
1为了确保学生在中心期间的人身安全，严格责任界限，健全中心教育;家庭教育,社会教育一体化网络，根据教育部颁发发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我中心实际，特签订本安全协议书
1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给中心，中心与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在中心期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育.2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在中心期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。
3、学生在中心生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任;如能够证明中心有过错的，按中心过错的大小确定学校应承担的赔偿责任;如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。
4、符合下列条件即可确定中心无过错：(1)损害事件的发生与中心的设施无关，或者虽与中心的设施有关，但中心的设施并无缺陷;(2)中心或教师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。
5、学生放学后应立即离开中心回家，非中心或教师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，中心不承担赔偿责任。
6、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责或由教职员工和中心共同负责，中心还可根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，中心不负责任。
7、中心开展中心内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害，中心应承担责任;因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，中心不承担责任。日常上课期间，学生未到中心或私自离开中心，中心应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，中心不承担责任。
8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责;在中心院内骑自行车，违反规定出现事故，中心不负责任。
9、中心严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任;如果肇事方或受害方能证明中心、教师明知有上述危险情形而不制止的，中心或教师承担部分责任。
10、中心必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由中心承担赔偿责任。
11、严禁学生放学后或假日，私自到江河、深水潭、池塘、水库洗澡或游泳，造成意外事故，中心不负责任。
12、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由擅自离岗或违反规程，失责的工作人员负责.。
13、学生在中心活动中发生安全事故或受到意外伤害，在学生投保的情况下中心有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。
14、学生在已经投保情况下，发生安全事故后，受伤害的学生，其父母(监护人)不愿协商调解的，或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。
15、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该本中心学习期间.甲方:(盖章)
代表签字;
乙方(学生监护人)签字:
二0xx年 月 日
学生托管安全协议书范文篇
2甲方：监护人：
乙方：学校
甲方为提高孩子的学习成绩，保证校外食宿生活安全，培养学生的特长，特委托乙方对甲方孩子进行托管服务，现双方就托管事宜达成如下协议：
一、托管对象：学生xxxx
二、托管时间： 年 月 月 共 个月
三、托管内容：为中小学生在上午放学后，下午上课前在学校以外提供午餐、午休等生活服务活动，提供作业辅导，特长培训等文化知识学习。
四、托管地点：贸易路南段
五、托管形式：校外学习、生活服务。
六、双方职责：
1、甲方职责：
(1)拟定托管要求;
(2)配合乙方搞好学生的思想品德教育，纪律教育;
(3)负责按本协议书约定向乙方支付托管经费。
2、乙方职责：
(1)负责按甲方的托管要求设计生活、学习方案(计划)，并按双方确认的托管方案(计划)组织合适的教师实施;
(2)保证教师按本协议书规定按时完成甲方托管要求，未经甲方同意不得擅自调换或变更托管内容;
(3)配备班主任对班级进行日常管理;
(4)学生考试成绩优秀的发给奖励证书;
(5)负责组织学生参加集体有益活动。
七、托管经费：
1、托管费总额为每月 元;
2、学员教材费按实际发生额另行支付给乙方;
3、甲方在入办班开始十个工作日内支付托管费给乙方。
八、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。
九、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签章之日起生效。
甲方：
乙方：
20xx年3 月20 日
学生托管安全协议书范文篇
3甲方：xxx小学
乙方：(学生家长或监护人)
小学生年龄小，是非辨别能力差，无论在学业还是身心健康方面的发展都需要家校之间的密切配合，以达到教育的最优化，让学生更好地健康成长和成才。本着有利于学生身心健康发展，让他们个个成仁成才的出发点，学校特与在校外托管中心(班)的学生家长或监护人签订此安全协议书。
一、甲方尽可能地为全体师生营造优良的教学氛围，优化学校的育人环境。
二、甲方不主张乙方把自己的孩子或被监护人托管在外，强烈反对乙方把孩子托管在卫生、安全、教育环境不达标的托管中心(班)。
三、乙方如果确实因为家庭原因需要把孩子或被监护人放在校外托管的，请务必实地察看此托管中心的办学环境，确保自己的孩子或被监护人在一个安全、舒适的环境中学习。实地察看包括周边环境、从事人员的健康证、消防部门颁发的消防合格证、工商部门颁发的营业许可证和执教人员的教师资格证。
四、乙方要到甲方了解学生上学和放学的作息时间，以便乙方与托管中心签订相关托管协议。甲方早上7：30开校门，中午开校门时间冬春季节为1：50，夏秋季节为2：10;上午放学时间是11：40。下午放学时间分冬春季节和夏秋两个季节不同，冬春季节为下午4：40，夏秋季节为下午：5：00。一年级和二年级学生上午放学时间为11：20，下午冬春季节为3：30，夏秋季节为下午：3：50(星期四下午一、二年级学生也需要上三节课，这天一、二年级学生的放学时刻是冬春季节为4：20，夏秋季节为下午：4：40)。甲方未开校门期间不允许学生到校，更不允许学生在校门口聚集、拥堵，请乙方必须把你的孩子或被监护人的相关作息时间告诉托管中心(班)的工作人员，避免出现监管真空时间，以防止学生进游戏厅或网吧。学校每年5月1日起开始执行夏秋季节作息时间表，10月1日长假后执行冬春季节作息时间表。
五、乙方把自己的孩子或监护人托管在外，托管期间的一切安全责任与学校无关，请乙方务必与相关从业人员签订托管安全协议，确保自己的孩子或监护人的安全。
六、本协议书自签订之日起生效，至学生脱离托管中心(班)失效。
七、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，请各自遵照执行。
甲方(签字或盖章)：xxx小学
乙方(签字)：
年级 班 同学的家长(或监护人)
20xx年9月 日
学生托管安全协议书范文篇
4甲方： 乙方：
甲方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于学校的学生交由乙方托管。
为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：
一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。
乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、适当、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。
二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。
三、乙方在学生托管期间负责学生饮食及课外辅导等有关事宜，具体如下：
饮食：托管期间(午餐，晚餐)负责学生的饮食，约定正餐标准。乙方保证提供的饮食条件符合学生生长发育，确保学生的身体健康不因饮食条件受到影响。
课业辅导：负责每天督促学生完成作业，并在必要时给予相应辅导。
四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日(或以学期为期限，如双方续约，可直接在此款后续签经双方同意，延长期限至______)。
五、报酬及支付方式：托管费_______元/月(辅导费______)，每月初预交纳。
甲方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经乙方同意，否则乙方应在合理期限内通知甲方交纳，如甲方拒不交纳的，乙方有权解除合同。
六、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离乙方监护。
因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求：
1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的;
2、来自与学生寄宿地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的;
3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，乙方不知道或者难于知道的;
4、学生在校期间发生意外伤害的;
5、学生自杀、自伤的;
6、其它意外因素造成的。
七、乙方有义务提供安全的饮食条件，确保学生托管期间履行监护义务。对因提供条件不当、乙方故意或重大过失未能充分履行监护义务，造成学生财产或人身损害的，乙方应当承担相应赔偿责任。
八、学生托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，乙方要及时告知甲方，甲方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急，乙方应及时将学生送往医疗机构救治，并尽最大所能为甲方垫支抢救、治疗和住院等费用，甲方应该尽快将此费用如实归还乙方。对不服从乙方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由甲方自行承担。
九、甲方须配合乙方教育学生保管好自己的钱物，若非乙方管理责任原因，学生大意或者保管不善丢失钱物，乙方应积极为甲方寻找，如缺乏线索寻找未果，乙方不承担经济赔偿责任。
十、在本协议签订之前，乙方应实事求是地介绍所能提供的各种条件，不得对甲方作出任何不符合事实的宣传和评价，如果由此造成学生不良影响，乙方应承担相应责任。
十一、合同解除 甲方对乙方服务不满意或因其他原因可随时解除本协议，其费用按足月结算，不足半月的按半月计算。学生有下列行为之一的，乙方可通知甲方终止协议，其费用按时间据实结算。造成乙方或他人人身财产损失的，甲方应承担相应赔偿责任。
1、五次以上不听从乙方管理，经教育无悔改表现的;
2、故意伤害其他学生造成严重后果的;
3、故意损毁乙方财物造成重大损失的;
4、偷盗公私钱物无悔改表现的;
5、其他严重影响托管协议实施的行为。
十二、甲方要积极主动地保持与乙方的联系和配合，甲方如果发生住址、单位、电话等联系方式的变更应该及时通知乙方。
乙方也要将学生托管期间的表现与变化情况充分告之甲方，配合甲方确定学生的教育方案。
十三、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成的，按照《合同法法》的有关规定处理。
甲方(签字)：
乙方(签字)：
