党团知识竞赛规则

党团知识竞赛规则（精选8篇）

党团知识竞赛规则 篇1

比赛分为三个环节。规则如下：

一、运筹帷幄 · 必答题

由编号大的一组为前一组选题，各队每位选手均有2题必答题（即每组共六道选择题）,答对一题加10分,答错不扣分．每题回答时间限时15秒．答题过程中本组队员不得给予提示,否则取消此次答题机会．

<1>每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理．

<2>答题过程中观众不得给予提示,否则取消此次答题机会

<3>主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,限时15秒．

二、争分夺秒 · 是非题（规则）

每队选手在60秒钟不间断回答判断正误（主持人念题时间也计算在内）,答对一道加十分,答错不扣分．

<1>每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理．

<2>答题过程中观众不得给予提示,否则取消此次答题机会

<3>主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,限时60秒．

<4>不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。

<5>因本题由主持人直接口头提问,所以请各选手集中注意力,快速判断正误,以便争取时间回答下一道题。

三、权衡利弊 · 风险题（规则）

此关设有10分,20分,30分题,除10分的题型为单选题，其它均为不定项选择题。答题顺序先从分数最高队开始。经过一回合后，计算每队得分后，再从分数最低队开始答题．限时6 0秒．答对加所选分值,答错扣除相应分值．

<1>每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理．

<2>答题过程中观众不得给予提示,否则取消此次答题机会．

<3>主持人直接口头提问,在主持人说“开始回答”开始记时,每题限时60秒．

<4>参赛选手未能回答或未能正确回答的问题让现场观众自愿举手作答，回答正确者获得一份鼓励性奖品。

四、眼疾手快·抢答题

此关设有10分题三道,20分题两道,30分题一道,题型为填空，选择等不定。各组选手在主持人念完题，说“开始抢答”后，通过抢按答题键争夺答题权。选手须在10秒内提供答案，否则属于弃权，各组进入下一道题的抢答，答错或弃权倒扣相应分值。

附：奖项

党团知识竞赛规则 篇2

当前, 我国高等教育培养的人才在创新能力和实践能力方面存在较大缺陷, 为了实现高等教育的核心任务, 提高大学生创新与实践能力, 有效构建大学生解决实际问题的思维意识, 我国教育主管部门以各类专业知识竞赛为契机, 引导高等院校发展方向, 大力支持举办各类学科竞赛, 在各学科领域掀起了专业知识竞赛活动的高潮, 如“全国数模大赛“、“全国大学生电子设计竞赛”、“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生方程式大赛”、“大学生节能汽车设计大赛”、“建筑模型竞赛”等赛事。国内各高校也意识到专业知识竞赛在提升学生创新与实践能力中发挥的重要作用和积极影响, 都非常重视积极参与各类专业知识竞赛。本文以专业知识竞赛为契机, 针对专业知识竞赛与教学与科技活动有效结合开展了研究, 以期通过研究, 建立一种长效机制, 使专业知识竞赛和教学、科技活动能有效结合, 在我国高等院校的创新人才培养中发挥积极有效的作用。

二、目前高校专业知识竞赛组织运行模式存在问题

通过全国性各类学科竞赛如火如荼举行, 我国某些高等院校对竞赛的组织和运行模式进行了积极探索, 并取得了一定的成绩, 探索较早的高校依托高校重点实验室、工程技术中心等资源组建竞赛团队和竞赛小组, 有的高校借鉴企业的组织运作模式, 以复杂机械产品为对象, 组建各总成部门和竞赛小组。但纵观目前高校的竞赛组织模式, 其机制都是不完善的, 部分高校组织模式和团队建设非常简单, 濒临赛事才采用临时组建和抽调相关专业教师指导临时选拔参赛学员参加竞赛, 竞赛活动结束后即遣散。这种临时“拉壮丁”的模式运作虽然简单, 但效果却极差, 众所周知, 团队建设在社会各行业的发展中具有举足轻重的作用, 一种临时的依靠个人自由意识组合在一起的团队, 是没有核心价值和凝聚力的, 参与专业知识竞赛的后期影响力和积极作用没有得到长久持续发挥。针对目前我国高等院校的专业知识竞赛组织模式的缺陷, 有必要探讨一种较为完善、全面地、可操行性很强的组织模式, 在完善机制的框架下运行各类国家级学科竞赛和专业知识竞赛。

三、专业知识竞赛组织模式

专业知识竞赛分为国家级竞赛、省部级竞赛及校级专业知识竞赛, 国家级学科竞赛往往具有竞赛题目大, 难度大、工作量大、知识点考核全面的特点, 但参与人数有限。校级专业知识竞赛题目小、难度较低、考核范围窄等特点, 但参与学生众多。省部级竞赛题目介于两者之间, 针对专业知识竞赛的不同特点, 组建一支功能完善、机构健全、执行效率高的的团队将是各项赛事得以顺利开展的重要保障。为保障各级别专业知识竞赛顺利开展, 必须营造一个综合而系统的活动创新氛围, 建立合理的监督保障体系, 并提供必要的条件。项目组提出对于国家级和省部级学科竞赛, 借鉴采用项目管理的组织形式, 在组织机构上设立两大部:竞赛项目管理部和竞赛专业技术部。竞赛项目管理部包括财务管理、涉外宣传、专家指导工作组及竞赛小组建设等事宜。竞赛专业技术部包括创新实践竞赛平台、项目管理、项目分析等工作, 该组织机构以技术部为核心和依托, 组织管理部作为辅助, 保障各类赛事的正常发展, 在专业竞赛领导团队内, 设置一名总负责人, 统筹安排各部门之间的协调工作合分工。该团队还设置专家指导小组, 对活动开展提供指导意见, 引导团队健康有序发展。对于校级专业知识竞赛, 针对校级专业知识竞赛参与学生众多, 竞赛题目小、难度偏低、竞赛呈常态化等特点, 借鉴采用校内科技活动模式与专业实践课程相结合的模式。针对基础课和专业基础课程知识结构单一的特点, 采用竞赛活动与实验课程紧密结合, 相互渗透, 通过制定基础课及专业基础课大型设计类题目的方式具有较强的操作性, 这样既可以利用竞赛活动巩固和运用相关学科知识, 又可以合理利用教学师资资源开展竞赛活动, 避免了因竞赛项目过多而降低竞赛质量, 顺利达到竞赛常态化的目的。对于机械类专业而言, 基础课和专业基础课集中在大学一年级和二年级, 可开展的典型竞赛有:计算机程序设计性大型题目与计算机程序设计实验课结合;机械产品测绘、机械制图设计性大型题目与机械制图实验课结合, 车辆拆装大赛与车辆构造实习课结合, 实现特定功能的电子设计大型题目与电子技术实验课结合。由于专业课程具有一定深度和各学科知识交叉的特点, 因此针对专业课程举办的专业知识竞赛题目, 往往都是知识跨度大、综合性较强的竞赛活动, 大学高年级学生具有一定的知识储备和综合利用学科专业知识的能力, 因此这种竞赛活动适于在高年级举行。专业课程竞赛题目因其竞赛题目难度大、涉及学科知识点多, 往往不能在短时间内完成, 因此针对这种竞赛活动, 适宜和大学生科技活动月结合进行。对于竞赛的组织和管理方式与参与国家级与省部级的竞赛活动的项目管理制是相似的。以下对组织模式中涉及的各部门间关系进行阐述。

1. 竞赛项目管理部。

在该组织形式中, 竞赛项目管理部是竞赛活动高效有序开展的重要保障, 组织管理部门中经费申请和财务管理主要负责项目经费申请、各项竞赛活动项目费用的收入与支出管理。成功举办竞赛活动, 宣传工作必须先行, 通过宣传, 使工程竞赛理念深入人心, 努力营造积极向上的竞赛氛围, 优化学科竞赛的环境平台。涉外宣传主要工作有三点: (1) 负责对外积极宣传竞赛活动主旨、活动特色, 制作各类竞赛海报, 校园广播播放竞赛倡议。 (2) 通过宣传, 积极争取社会企业参与竞赛活动, 赞助竞赛活动, 负责在竞赛活动中与企业的接洽活动, 与赞助企业交流活动的策划工作。 (3) 与项目分析、管理组协调工作, 制作竞赛过程的简报工作。专家指导工作小组是指导和监督竞赛活动正常有序开展的保障, 竞赛活动项目总负责人阶段性向专家指导小组汇报竞赛活动情况, 根据汇报情况作出正确指导。

2. 专业技术部。

(1) 竞赛平台构建。技术部是组织机构中的核心, 其他机构设置都是围绕该核心服务, 技术部中的竞赛平台占据着重要地位, 是专业技术部的主体。竞赛平台的建立方式较多, 笔者认为最可行的方式是依托高校各实验室为中心, 构建创新实践竞赛平台, 各创新实践竞赛平台相对独立、协同合作。针对竞赛活动主题可自由组合, 最大限度发挥创新实践平台作用。以我校机械类专业为例, 可依托我院已有实验室资源, 组建机械动态仿真设计平台、机械创新设计平台、节能汽车平台和智能汽车创新平台、内燃机节油平台、电子控制设计平台、工程实训中心平台、机械CAD/CAE优化设计平台等等。学院教研室的专职教师根据自己的科研特长和兴趣申请进入相应的平台, 这样教师在开展科研工作的同时, 又构建了学科竞赛指导队伍, 为竞赛活动的开展提供了有力的保障。 (2) 竞赛小组组建。为了实现高校专业知识竞赛活动的常态化, 对竞赛小组组建方式必须进行创新, 避免传统的面临赛事才临时遴选选拔学生, 组建竞赛团队。创新的组队形式可按照学生兴趣爱好自愿参与各学科竞赛小组, 如低年级组建、“计算机竞赛小组”、“挑战杯竞赛小组”、“英语竞赛小组”、“计算机程序竞赛小组”、“电子设计竞赛小组”、“机械制图竞赛小组”等社团, 高年级组建“机械创新设计竞赛小组”、“汽车节能竞赛小组”、“方程式赛车竞赛小组”、“三维设计竞赛小组”、“新能源汽车竞赛小组”等, 这些社团建设可开展丰富多彩的科技活动, 某些竞赛小组还可与相关的竞赛平台对接。 (3) 项目分析、管理。在专业技术中, 除了主题的竞赛平台构建外, 还有项目分析和项目管理, 这两个内容主要是希望使竞赛活动对学生的积极影响最大化, 在竞赛中, 引入成本分析、项目管理、成本控制等学科知识, 让竞赛内容尽量模拟企业的产品设计过程和运作模式, 拓宽学生的思维, 提高各部门协调工作的能力、培养学生全面考虑问题的能力。

3. 建立有效奖惩考核制度。

任何组织模式的建立, 要高度重视奖惩考核制度的建立与完善, 它是推动各机构高效、有序运作的必要条件, 具体到专业知识竞赛, 由于要将该竞赛活动普及化和常态化, 因此长效的奖惩考核机制显得尤为必要。制定相关的政策鼓励教师指导学生参加竞赛活动, 并设立竞赛专项经费用于组织竞赛和保障, 支持大学生参加各级各类竞赛, 对指导学生在赛事中获奖的老师将给予教学工作量和科研任务量的奖励, 年度考评上计算工作成果, 学生获奖后, 根据获奖等级给予学生素质学分和综合测评加分并且设置奖金奖励指导教师和获奖学生。评选出优秀创新竞赛项目、大学生创新设计之星、大学生科技之星、优秀组织工作者、优秀指导教师等, 注重物质奖励和精神奖励并重, 构建一套大学生专业知识竞赛活动评价体系。通过完善的奖惩考核制度, 防止工作松散、失职、懈怠等消极工作情绪, 大力推进大学生专业知识竞赛的开展。

4. 发挥竞赛平台作用, 建立长效培训机制。

国家级和省部级竞赛一般都是知识综合度大、技术性密集的赛事, 尤其像机械设计创新大赛、智能汽车竞赛、节能汽车竞赛和方程式汽车大赛, 这些赛事的特点是技术密集度高, 涉及学科知识广、具有一定的创新性和延展性, 有必要将每年参与创新设计的资料建立起文献数据库, 逐步形成完善的培训资料和设计案例, 制定培训内容, 形成培训机制。缩短新成员吸收、消化上一届创新成果的时间, 在前期积累的大量文献资料的启迪下, 让新的成员尽快成长, 创新设计出更新、更好的作品。

四、模式运行实践

该组织模式提出, 在我院低年级和高年级分别选择了四个专业知识竞赛活动作为试点, 通过该模式方式运作, 基础课和专业基础课程竞赛:2012年6月, 我院结合机械制图课程, 在机械制图实验课中设置了设计性实验项目, 要求学生从机械产品测绘、机械结构制图为一体进行竞赛活动, 2012年11月, 车辆工程专业结合汽车构造实习课程开展了发动机拆装大赛。高年级段专业知识竞赛活动, 于2012年5月, 结合一年一度大学生科技月活动, 开展了“以内燃机为动力的节油赛车设计”、“电子设计大赛”专业知识竞赛, 在2012年3月, 毕业设计选题上, 结合“全国大学生方程式大赛”进行毕业设计选题, 根据毕业设计结果看, 同组学生通过协同合作, 自主完成了方程式赛车设计工作, 大大提高学生解决问题的能力, 培养了学生创新精神。实践证明, 该模式能有效保障专业知识竞赛有序进行。

摘要：创新人才是一个国家核心竞争力的重要指标, 是社会持续发展的不竭动力, 本文以机械类专业为例, 论述了在工科专业中开展形式多样的科技竞赛, 对大学生创新能力的积极作用, 分析了目前高校专业知识竞赛组织模式存在问题, 针对存在的薄弱环节, 提出了以学科竞赛为契机提高工科大学生创新能力的具体措施, 探索了一种新的专业知识竞赛运行机制和组织模式, 实践表明, 该模式具有一定可行性和实效性。

关键词：工科专业,知识竞赛,运行机制,管理模式

参考文献

[1]党传升, 刘喜华.高等教育创新人才培养的制约因素及改革路径[J].科学管理研究, 2010, 28 (3) :113-120.

[2]陈开岩, 闫燕.浅论高校大学生创新能力的培养[J].辽宁行政学院学报, 2005, 7 (5) :162-163.

[3]林文卿.基于科技竞赛的大学生创新能力培养分析[J].科技与管理, 2010, 12 (2) :141-144.

物理潜能知识竞赛 篇3

2. 欢迎老师组织学生集体参赛.每期将评出优胜个人及辅导老师奖若干名.答案及获奖名单在本刊2008年5-6月号上公布(也在本刊网站上登出),同时寄出获奖证书及奖品.

1. 某同学利用电源､电流表､电压表､开关､标有“50 Ω 12 A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率.其中灯泡上所标“0.3 A”字样清晰可见,电压表0~15 V挡损坏,小灯泡的额定功率估计为1.5 W左右.该同学实验步骤正确.当闭合开关时,电压表和电流表的示数分别为2 V和0.2 A.接着他边思考边实验,直至小灯泡正常发光,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上.

(1)画出小灯泡正常发光时的电路图,并简述判定小灯泡正常发光的理由.

(2)求出小灯泡的额定功率.

2. 某电热水器的简化电路,如图1所示.请你设计虚线框内的指示灯电路.供选择的器材有:“220 V 10 W”灯泡一只,“2.5 V 0.75 W”灯泡一只,“2 V 10 mA”发光二极管一只,各种阻值的电阻,导线若干.

(1)在指示灯能正常工作的情况下,请你通过计算说明选用器材的最佳方案及器材的具体规格.

(2)将电路图中的虚线框部分补充完整.

3. 小明用如图2所示的电路,探究电源暗箱(图中虚线框所示)中电阻R0的阻值.

(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于_______(填“a”或“b”)端.

(2)当电压表的示数为10 V的时候,电流表的示数为4 A,则此时滑动变阻器连入电路中的电阻R=_______Ω,其消耗的功率P=_______W.

(3)根据实验所测得几组数据,小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率P随其连入电路中的阻值R的变化图线(如图3),由图线可知:当滑动变阻器消耗的功率P最大时,电路中电流为_______A,电源暗箱中的电阻R0为_______Ω.

4. 超导限流器是一种短路故障限制装置,它的电阻R随电流I变化关系如图4甲所示,现将它接入如图4乙所示的照明电路中,X为用电器,照明电压为220 V.

(1)当电路中的电流为5 A时,用电器X消耗的功率是多大?

(2)为使用电器X短路后电路能保持稳定状态,R0应满足什么条件?

(3)在R0满足的条件下,有人把超导限流器称为“不断电保险丝”,请你说明理由.

责任编辑 蔡华杰

2007年12月号“物理潜能知识竞赛”参考答案

1. 绿灯 红灯 2. 两电流表选择的量程不同 3. (1)CE(2)E

党团知识竞赛 篇4

——鄂东职业技术学院第三届党团知识竞赛总决赛

本报讯(记者：杨婉)为激进我院学生学习党团知识，传承党的精髓，6月14日下午3：00由院团委办公室、院团委组织部联合举办的“第三届党团知识竞赛”在我院学术报告厅隆重举行

出席此次大赛的嘉宾有：院组织部部长邓默耘，院团委副书记陈扬，机械系团总支书记邢世雄，计科系团总支书记刘颖，经贸系团总支书记罗璇，建工系团总支书记董旭。又院团委副书记陈扬为本次大赛致开幕词：她首先向各位老师和同学的到来表示衷心的感谢，即使是在下雨天，她从选手们得自我介绍中也可以看出选手们热情不减，希望本次党团知识竞赛能像预期那样好，并预祝本次党团知识竞赛取得圆满成功。

本次竞赛分知识第一站、争分夺秒、临场表演、先声夺人、风险提速五个环节。知识第一站有六组题，每组七道选择题，每组选择一组题进行口头解答，表演环节的节目由五大系选送，其中，经贸系的情景独白感人心悱，更有机械系送来了他们的杀手锏——街舞。赢得了全场的沸腾，参赛选手更是你追我赶，大家毫不相让，尽可能让答案更加完善，以赢得更多的分数。最总，计科系以出色的表现夺得团体第一名的桂冠，院组织部部长邓默耘为此次大赛作了总结，他说：举办浙西比赛对同学们学习共青团相关知识起到了一个抛砖引玉的作用，选手们得准备也比较充分，对中国共产党和中国共产主义青年团的知识比较了解，希望我院学生以后能够多参与这一的活动。

党团知识竞赛题库 篇5

（二）一、选择题

1、“千校百万”培训计划的培训对象是。

A.外来务工青年B.城市待业青年C.大中学生

2、大中学生素质拓展曙光计划是指。

A.通过学生社团、研究会、社会实践和团校等载体对学生进行培养的计划

B.通过走出校门参加社会实践对学生进行培养的计划

C.学生自我管理、自我教育、自学成才的培养计划

3、根据《共青团工作跨世纪发展纲要》，下列项目不属于“中国青年绿色行动”的是。

A.保护母亲河行动B.青年志愿者绿色行动营计划C.“三下乡”活动

4、“青年文明一条街”的创建条件之一是，以上的青少年能经常参加志愿服务活动，并影响和带动周围群众共同开展创建活动。

A.55%B.75%C.85%

5、对于保护母亲河工程全国重点项目，全国保护母亲河行动领导小组按项目总规模的资助。

A.50%B.60%C.70%

6、向“保护母亲河行动专项（绿色希望工程）基金”捐款，捐款数额最少为。

A.5元B.200元C.不限

7、捐款元以上，可在全国“保护母亲河行动专项（绿色希望工程）基金”中设立以捐方指定名称命名的专项基金。

A.50万B.100万C.200万

8、捐款元以上，可在“保护母亲河行动省级专项（绿色希望工程）基金”中设立以捐方指定名称的专项基金。

A.30万B.40万C.50万

9、在“保护母亲河行动”中，对捐款元以上的个人，须以捐赠者指定的名称为其捐植的树林或捐治流域命名。

A.1万B.2万C.3万

10、在“保护母亲河行动”中，对捐款元以上的机构，须以捐赠者指定的名称为其捐植的树林或捐治流域命名。

A.5万B.8万C.10万

11、团中央从1996年起到2000年，在全国各级青少年宫开展青少年计算机、外语、财会等现代知识和技能的培训竞赛活动，该活动称为。

A.“千宫百万”行动B.GRE行动C.“千校百万”计划

12、团中央等有关部委开展的“平安打工”活动要求，企业对新招聘的进城务工人员必须进行不低于小时（从事井下作业的不低于72小时）的安全知识、操作技能培训，并经考核合格后方可上岗。

A.24B.40C.4813、“中国青年杰出农民”评选活动是从开始的。

A.1995年B.1996年C.1997年

14、“中国青年杰出农民”的参选人是指年龄为，以从事农业、林业、牧业、渔业以及农田水利为主的中华人民共和国公民。

A.18周岁至39周岁B.18周岁至40周岁C.18周岁至45周岁

15、团组织在领办科技推广项目时要把握好的三个关键环节是。

A.选项目、培养人、抓组织B.选项目、培养人、抓效益C.选项目、培养人、抓服务

16、在北京创办著名的搜孤网站的青年企业家是。

A.杨元庆B.王志东C.张朝阳17、2001年，为庆祝中国共产党建党80周年，团中央推出的主题活动是。

A.红旗飘飘B.党在我心中C.重走长征路

18、团的建设必须坚持的统一。教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用；广泛团结青年，与青年保持密切的联系。

A.历史性与现实性B.先进性与群众性C.广泛性与独特性

19、青年入团，介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和。

A.家庭背景B.社会背景C.经历

20、团员留团察看期满，改正了错误的，应当及时恢复团员的相关权利；坚持错误不改的，应当。

A.开除团籍B.处长留团察看期限，以观后效C.继续批评教育

21、对团员的处分，必须由决定，基层委员会批准。

A.支部大会B.支部书记C.支委会

22、团员有退团的自由。团员要求退团应向支部委员会报告，由支部大会决定除名，并报上级委员会备案。

A.提交个人B.提出口头C.递交书面

23、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》定于起施行。

A.1999年6月28日B.1999年7月12日C.1999年11月1日

24、基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期。

A.一年或两年B.两年或三年C.三年至五年

25、团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥的核心作用。

A.团结教育青年B.团结、引导、教育青C.团结、引导、教育团员

26、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

A.革命胜利B.青春理想C.蓬勃生命

27、团委没有正式成立，临时团委可以审批团员，临时团支部发展青年入团。

A.不可以B.也可以C.经同级党委同意，可以

28、将五月四日规定为“中国青年节”是在年。

A.1939B.1949C.195329、刘少奇在《青年团一届三中全会政治报告》中指出：青年团是的组织，做青年团工作的同志要做青年的模范。

A.教育青年群众B.领导青年群众C.管理青年群众

30、中国共产主义青年团团徽，是共青团中央委员会于颁布的。

A.1957年5月24日B.1958年6月28日C.1959年5月4日31、1986年7月20日，世界青年大会在召开。

A.罗马尼亚B.南斯拉夫C.加拿大

32、共青团思想政治工作主要包括三个方面、九项内容。

A.公德教育、人生观教育、政治教育B.时事教育、“三热爱”教育、法制教育

C.政治教育、道德教育、世界观教育

33、根据《团章》的有关规定和团组织通常的做法，是发展团员必须履行的第一项手续。

A.填写入园志愿书B.确定入团介绍人C.向团支部提出申请

34、《团员证管理暂行条例》规定，团员证是团员身份的证明。

A.组织B.政治C.原住地

35、中青网站是由团中央主办的共青团组织在互联网上的核心站点，于正式开通。

A.1998年11月B.1998年12月C.1999年5月

66、年，在中央团校原基础上建立了中国青年政治学院，成为团中央直属的培养青年人才和高级团干部的高等学府。

A.1985B.1986C.198937、“三个代表”之间是一个密切相关、相辅相成、不可分割的整体。其中，在“三个代表”中居于基础地位。

A.代表先进生产力发展要求B.代表先进文化前进方向

C.代表最广大人民群众的根本利益

38、《公民道德建设实施纲要》指出，要大力倡导以爱岗敬业、、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

A.大公无私B.诚实守信C.舍己救人

39、目前我国所处的社会发展阶段是。

A.社会主义初级阶段B.发达的社会主义阶段C.新民主主义阶段

40、我国经济体制改革的目标是。

A.建立真正的社会主义计划经济体制B.建立社会主义市场经济体制

C.建立社会主义计划经济和市场经济相结合的体制41、1995年11月6日至8日，江泽民在北京市考察工作。在谈到干部教育问题时强调。

A.领导干部一定要讲政治B.学习学习再学习C.要讲学习、讲政治、讲正气。

42、新时期加强干部队伍建设的“四化”方针是。

A.革命化、年轻化、知识化、正规化B.革命化、年轻化、知识化、现代化

C.革命化、年轻化、知识化、专业化

43、团内选举规则规定，团代表大会主席团设常务主席若干人，具体名额可根据主席团的规模及工作需要来确定，最少可设5人，最多不超过人。

A.8B.10C.1544、2001年7月，华中科技大学经济学院2000级学生为救一名落水小学生不幸牺牲，年仅20岁。为表彰这位同学舍己救人的英雄事迹，共青团中央决定追授他“全国优秀共青团员”荣誉称号。

A.牛瑞亮B.胡吉伟C.贾轩

45、团员出境超过假期（含续假）以上未归来者，应按自行脱团处理。

A.半年B.一年C.两年

46、始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的、执政之基、力量之源。

A.立党之本B.根本宗旨C.基本纲领

47、《关于团员证制度的决议》，是在中国共产主义青年团第全国代表大会上通过的。

A.十一次B.十二次C.十三次

48、《中华人民共和国婚姻法（修改版）》对结婚年龄的规定是，男不得早于22周岁，女不得早于____周岁。晚婚晚育应予鼓励。

A.18B.19C.2049、团的地方各级代表大会和委员会闭会期间，同级党的委员会和上一级团的委员会认为有必要时，经过共同协商，可以指派各该级团的委员会的。

A.书记B.书记和副书记C.书记、副书记和常务委员

50、的标识是以红色心形为主体，下部为房屋图案的变形。

A.青年文明工程B.青年文明社区C.青年文化园

51、“新纪元志愿服务计划”从2000年初开始实施，到年底结束，以一年为一个实施周期，按2年的时间安排。

A.2001年B.2002年C.2003年

52、在《共青团工作跨世纪发展纲要》提出的重点项目中，举办乡村青年文化节、树立和宣传青少年先进典型等工作属于。

A.跨世纪青年文明工程

53、“雏鹰行动”的四项主题教育中，以科技教育为主题的是。

A.“百花园”B.“启明星”C.“手拉手”

54、“雏鹰行动”的四项主题教育中，以文化体育艺术教育为主题的是。

A.“手拉手”B.“启明星”C.“百花园”

55、根据《共青团工作跨世纪发展纲要》，下列项目中不属于跨世纪青年文明工程的是。

A.青年志愿者行动B.青年文明号C.“五自”活动

56、志愿者精神是：“奉献、友爱、、进步”。

A.互助B.团结C.和谐

57、团中央从2000年4月开始实施的，参照国际通行的“志愿者劳动营”的做法，建设绿色行动基地、营地，以“劳动、交流、学习”为主题，引导广大青年参加植树造林、荒漠治理、水土保持、水污染防治等一段时间的志愿服务活动称为。

A.绿色生活活动B.中国青少年绿色承诺行动C.中国青年志愿者绿色行动营计划58、2000年9月，“展望计划”开始实施“西部人才工程”。“西部人才工程”通过设立面向社会筹募的“‘展望计划’西部人才基金”，以民间方式无偿为西部各省（区）培训名45岁以下的青年管理人才。

A.1000B.3000C.1000059、2001年11月6日，迎来了创办50周年纪念日。

A.中国青年报B.中学生报C.中国少年报

60、团中央发起实施的社区“千校百万”外来务工培训计划的培训对象是35周岁以下、已经取得和流动就业证、正在城市从事各种合法生产经营的外来务工青年。

党团知识竞赛策划方案 篇6

一、活动名称:相聚团旗下，永远跟党走

二、活动目的及意义：

为了进一步推进我镇共青团工作的深入开展，提高团员意识，增强团员责任，加强团员对团史的了解，我镇团委特举办“庆祝建团92周年”知识竞赛，以增加我镇青年的知识，展现青年的青春风采，弘扬民族精神。

三、活动时间：二○一四年五月初

四、活动对象：面向全镇青年（以每个村官小组为一队，共分四队）

五、活动地点：待定

六、主办单位：平谷区夏各庄镇团委

七、活动参与：嘉宾、参赛选手、观众

八、参赛方式

比赛分为三个阶段，参赛者以问答，抢答等形式进行作答

九、活动流程

一．开场：主持人开场白，介绍与会领导，裁判和参赛者相关情况，之后主持人说明比赛规则，嘉宾致辞，随后宣布比赛开始。

二．全体起立，奏唱团歌，行注目礼。

三．比赛开始

1、有问必答环节，从一号开始，轮流回答，回答正确加上相应的分数，回答错误不扣分，每人底分100分，每道题被回答错误时，主持人公布答案，并进入下一题。每队8道题，共计32道，答题时间限制在20秒，计划20分钟以内。

2、自由抢答环节

由主持人读题，或PPT放映，主持人说开始后进行抢答，当选手起立时最多等待20秒，回答正确加10分，回答错误或时间到扣10分，当回答错误或时间到时，其他选手可以举手，主持人选择举手最快的选手回答，回答正确加10分，回答错误10分，每道题被回答错误两次时，主持人公布答案，并进入下一题。共计10小题，计划10分钟。

3、终极PK环节，本环节是针对比赛出现相同分数时采取的环节，本环节共准备10道题，进行抢答，每题回答正确加10分，回答错误不扣分，回答时间不超过30秒，由分数最高的选手获胜。

四、活动设备

无线麦、音响、相机等多媒体设备

五、奖项设置

一等奖、二等奖、三等奖各一队，优秀奖一队，颁发荣誉证书及礼品（待定）

六、突发状况及应急预案

党团知识竞赛规则 篇7

参赛办法 (以下两种方法皆可) :

一、登录中国知网子网站——“中国医院数字图书馆” (www.chkd.cnki.net) 或“中国临床诊疗知识服务系统” (www.zl.cnki.net) , 填写并提交试题答卷和个人信息表。咨询电话:010-62790309。

二、填写《中国乡村医药》杂志2 0 1 1年第6期上刊登的试题答卷和个人信息表, 并邮寄至竞赛组委会。

邮寄地址:北京东城区广渠门南小街领行国际1-2-1701室中国农村卫生协会, 宋世琦收。邮政编码:100061

联系电话:0 1 0-6 7 1 5 5 2 5 5/6 2 7 9 0 3 0 9。

“我爱海洋”知识竞赛 篇8

本次比赛完全免费!参赛须知详见第四期《小火炬》。

31我国最大的群岛是()。

A长山群岛

B舟山群岛

c南沙群岛

D川山群岛

32我国海岛最多的是()。

A福建省

B浙江省

c广东省

D海南省

33世界上最大的群岛国家是()。

A中国

B印度尼西亚

34世界上最大的岛是()。

A冰岛

B格陵兰岛

c台湾岛

35左海海底世界有哪些国家一级保护动物()。

A中华鲟

B银龙鱼

c海龟

D海豹

E扬子鳄

F胭脂鱼

36左海海底世界现存的一具3米多长的珍稀标本是()。

A扬子鳄

B中华鲟

C富士鲨

D鲸

37左海海底世界有一种动物曾于1973年被联合国列为最濒危动物的是()。

A中华鲟

B扬子鳄

C胭脂鱼

D海象

38企鹅()飞。

A不会

B会

39亚马孙河孕育着世界上最大的热带雨林，全长6640千米，在世界河流中位居()。

A第一

B，第二

C，第三

D，第四

40以下()不属于鱼类。

A银龙鱼

B章鱼

c，炮弹鱼

D鲸鱼

E鲍鱼

41鱼类是靠()呼吸。

A腮

B肺

42世界上最大的动物是()。

A大象

B海象

c蓝鲸

D鲨鱼

43鲎的血液的颜色是()。

A红色

B蓝色

C紫色

44海底世界的海豹属于()。

A象海豹

B斑海豹

c锯齿海豹

45海上遇险信号是()。

ASOS

BSOE