家乡的风俗习惯作文高一（通用15篇）
春节是一年当中最重要的节日，除夕也有着重要的地位。除夕的重头戏是吃团圆饭和送祝福语。吃团圆饭之前，大人们先要放鞭炮，在神龛前面上一把香，敬一敬祖宗神灵，以求全家大大小小平平安安、顺顺利利，每到这时，我也会跟在长辈们后面拜一拜、完成仪式。在餐桌上有带鱼、芋头烧豆腐、鸡、红烧肉、火锅等家乡特色菜。我们一家人围在方桌边，举起饮料，相互表达新年祝福，庆祝新一年的开始。
每到大年初一早晨，天色蒙蒙亮，我床边都有一碗香浓甜美的红枣汤，暖暖身子，寓意红红火火，喝完枣子汤后，那震耳欲聋的鞭炮声回荡在耳边，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。新的一年就在这爆竹声中开始了。
随后我和父母还有妹妹一起去拜年。这也是我最喜欢的环节，因为每当此时，我的衣袋、裤袋都会变得鼓鼓囊囊。
到了晚上，天空会绽放出一朵美丽的烟花，五彩缤纷，美不胜收!
一、养成课前预习的习惯
高一英语较初中英语难度跨度较大, 课文较长, 加之高中教师多用英语授课, 如果学生不做课前预习, 就有可能跟不上老师所讲的内容, 造成一开始就掉队的结果。因此, 学生在课前把要学的生词、课文进行预习, 一方面可以发现自己所存在的问题, 加强上课听讲的针对性;另一方面, 经过预习的学生上课时听课注意力更集中, 参与教学活动的积极性和自觉性也会大大提高。当然, 让学生养成课前预习的习惯, 要有一定的措施做保障。1.教师提前布置要预习的内容、预习的时间, 以及预习要达到的目标。2.给学生介绍预习的方法。3.上课前要对学生预习的情况进行检查, 以免预习流于形式, 保证预习的质量。
二、养成上课做笔记的习惯
做课堂笔记是提高课堂学习效率的手段之一。高中英语每个单元都是围绕一个话题, 同时集中某一语法知识的运用展开的。因此, 学生要在上课时认真听讲, 仔细体会语言和语法现象在所创设的情景中的运用, 同时在笔记本上快速地把本节课的重点内容记下来。课后通过整理笔记进行复习。但是一定要注意让学生边听边记, 而且应该是以听为主, 在听懂或听清的基础上记笔记;也可以把没有听懂的地方记下来, 以便课后向同学或老师请教。为了督促学生养成记笔记的习惯, 每个单元结束后教师可以对学生的笔记进行检查, 将好的笔记在班上进行交流展览, 供其他学生学习借鉴。
三、养成上课积极参与自主学习的习惯
新课程要求学生在课堂上要调整学习方式, 变被动听老师讲为积极主动参与到学习活动中去, 成为学习的主体, 主动探究问题, 从而获取知识并提高能力。新的《课程纲要》中提倡英语课堂采用任务型语言教学的模式。学生要根据教师设计的教学任务, 积极主动地参与到教学中去, 尽力完成自己的任务。为了调动每个学生参与的积极性, 教师可以根据教学目标和学生实际设计不同层次的任务, 让每个学生都能有机会参与并且通过努力来完成自己的任务, 获得学习的成就感。同时也要提倡学生在小组内独立完成所分配的任务, 养成自主学习的习惯。为了鼓励学生参与教师可以根据学生的学习情况成立学习小组, 同时在小组内或小组间进行竞赛, 激发学生参与的积极性。
四、养成快速阅读的习惯
初中阶段对学生的英语技能要求是注重听、说能力, 兼顾读写能力的培养;而高中阶段的英语教学在兼顾听、说能力训练的同时侧重读写能力的培养, 尤其是阅读能力的培养。因此, 教师要花大气力在课堂上培养学生快速阅读的能力和技巧, 并给以阅读方法上的指导, 克服初中养成的高声唱读, 用手或笔指着单词阅读的习惯。同时要鼓励学生除了阅读课文之外进行课外阅读, 教师可以找一些优美的欣赏性的文章供学生阅读, 也可以指导学生通过网络阅读一些地道的英语文章。为了保证阅读不流于形式, 教师可以每天给学生布置十分钟左右的阅读任务, 并进行检查和指导。
五、养成使用工具书的习惯
高中英语学习是初中英语学习的延续、拓展和提高。教材内容篇幅增长, 学习内容也相对复杂。为了更好地理解和掌握高中阶段的学习内容, 独立解决学习中遇到的问题, 对高中学生来说养成正确快速使用工具书的习惯是很有必要的。为此, 教师可以要求每个学生准备一本英汉字典, 一本英语语法书, 并指导他们正确使用。
六、养成规范书写的习惯
陈志浩今年15岁，是上海松江区某中学的高一男生。对该校的例行心理巡检结束时，他找到我，要和我谈一谈。我翻出他填写的问卷，除了自信心方面得分较低外，没有什么异常。陈志浩不肯走，央求我抽时间和他谈一谈。他说调查问卷不全面，没有检测出他的心理问题。面对他哀求的眼神，我无法拒绝。
晚自习刚开始，陈志浩如约来到班主任办公室。班主任借故离开，我和陈志浩单独交谈。陈志浩身材瘦小，目光躲闪，每做一个动作看上去都有所迟疑，下了很大决心似的，我感觉他一直在偷偷看我的脸色。
我开门见山：“从你的问卷得分情况来看，你没有心理疾病，所以不必有心理负担。如果你有什么烦恼，无论多么琐碎，多么难以启齿，都可以告诉我。我保证不告诉别人，而且会像妈妈那样帮助你。好吗？”
闻听此言，陈志浩一皱眉，嘴角抽搐几下，眼泪夺眶而出。他告诉我，他本是山东省莱阳市人，3岁时爸爸在海上遭遇台风，不幸身亡，妈妈不肯改嫁，含辛茹苦将他养大。“妈妈身体不好，患有多种慢性病，又下岗，我们母子日子过得很艰难。”他说。10岁那年，妈妈病倒，他们母子不得不投奔烟台的舅舅。舅舅也不富裕，照顾一个病人还要供养一个学生，实在力不从心，所以12岁那年，他来到上海的姑妈家。“临走的时候，妈妈拉着我的手不肯松开，一再叮嘱我要听姑妈的话，眼里要有活儿，多帮姑妈干家务，要努力学习，争取好成绩，不要打架，不要给姑妈添麻烦。”
去年，妈妈病危，陈志浩回烟台见妈妈最后一面。“妈妈已经十分虚弱，说话断断续续，我只能把耳朵凑到她嘴边去听。她对我说，以后不能再照顾我了，对不起我。她问我姑妈对我好不好。她说姑妈对我不好也是好。她说要想让姑妈对我好，就要表现好，不要惹麻烦。她说要学会听懂姑妈话里话外的意思，她说‘扫地扫墙根儿，听话听话音儿’……妈妈是唠叨着断气的，眼睛一直盯着我，到死也没有闭上……”他说不下去了，我也被感动得视线模糊。
我说：“对不起，我不知道你是一个孤儿，为什么不早说呢？”
陈志浩说：“班里同学都不知道，连班主任也不清楚，只知道我的父母不在上海，姑妈管我。”
我问：“为什么要隐瞒？”
“我不想被人瞧不起，也不想被人可怜。再说，”陈志浩犹豫了一下，“姑妈对我很好，供我吃穿，供我上学，她就是我的妈妈，我也就不是孤儿了。以后，我要孝敬姑妈，给她养老送终。”
我听出他的话里有表决心的意思，多少有些言不由衷，于是说：“你知恩图报，是个懂事的孩子。姑妈自己有孩子吗？你在姑妈家生活得怎样？”
陈志浩说：“我有一个表妹，比我小3岁，今年上初一。她挺娇气的，讲究穿戴，爱玩手机，学习成绩没我好。姑妈经常骂她，还老拿我来对比，说她没我争气。每到这种时候，表妹说话就很难听。”他停下不说了。
我追问：“怎么难听？”
陈志浩快速看我一眼，不情愿地回答：“表妹总是质问姑妈：‘到底谁是你亲生的？’这是她的口头禅，只要她这样说，姑妈总会让步，每次都这样。”
我问：“听了这话，你一定很难过吧？”
陈志浩没点头也没摇头，喃喃地说：“每当这种时候，我的耳边就会响起妈妈的话，姑妈对我不好也是好，我不能惹麻烦，我要表现好。表妹年龄小，不懂事，我不能跟她计较。再说，她说的是事实，我不是姑妈亲生的，她才是。我也有亲妈，只是她去世了。”
我问：“那么，你的烦恼是什么呢？”
陈志浩不安地扭动身体，偷偷看我两眼，说：“我没有知心朋友，同学们都不喜欢跟我交往，说我太敏感，总是误会他们的意思。他们私下议论，说我不像男人。女生们也不愿意跟我说话，说我小心眼。我不知道这是怎么回事。与同学交往我是挺小心的，只要对方不高兴了，我马上会反省自己是不是哪里做错了。我事事迁就他们，揣摩他们的心思，适时给予帮助，有利益纷争的时候总是选择自己吃亏。我不是自私自利的人，完全是出于好心，为什么他们不接受我呢？”
“让我来猜一猜，”我说，“跟同学说话的时候，你的耳边会响起妈妈的话，‘扫地扫墙根儿，听话听话音儿’;与同学有利益纷争的时候，你的耳边也会响起妈妈的话，‘不要惹麻烦，要想让别人对你好，你要表现好’，对不对？”
陈志浩瞪大眼睛看着我，问：“没错，您是怎么猜到的？”
我说：“这是你的思维定势，说白了就是习惯性思维。现在你一定在猜测，这种习惯性思维是好还是不好，对吗？”
陈志浩更惊讶了，眼神里甚至闪过一丝恐惧，结结巴巴地说：“心理医生真厉害呀！看透人心。这就是传说中的读心术吗？”
“我可没有那本事。”我笑着说，“我只是想向你证明，揣摩别人的心思，人人都会，在这方面，你可能比我更厉害。知道‘察言观色’这个成语吧，看别人的眼色行事，是每个人的本能，也是一种生活技巧，这不是坏事，甚至是好事，说明你成熟，做事谨慎。”
“可是，同学们不喜欢我这样。”
我说：“那是你没有把握好分寸。过于迁就别人，就失去了自我，而失去自我的人是没有魅力的;说话、做事过于谨慎，就是胆小怕事，缺乏自信，谁愿意跟这样的人交往呢？”
陈志浩若有所悟地轻轻点头。
退缩习惯抑制成长
深入交流中我发现，陈志浩内心有深深的负罪感。平时，他省吃俭用，唯恐给姑妈造成额外的经济负担。现在他住校，每月伙食费不超过500元，几乎是同龄男生的一半。只要姑妈说到物价高，或是物业公司上门催交物业费，他都要诚惶诚恐地对姑妈说“对不起”。只要看到姑妈为钱发愁，他就很害怕，不敢说话，祈祷姑妈的心情赶快好起来。久而久之，这种负罪感就成了心理定势，与老师和同学交往，他也是这样胆小怕事，做事缩手缩脚，只要班里有不好的事情发生，他就有上前道歉的冲动。
“这是你内心的恐惧感在作祟。”我说，“父母双双离世，使你的内心缺乏安全感。在姑妈家，由于你心态不端正，总觉得自己寄人篱下，也没有建立起安全感，所以一旦遇到事情，内心就没有底气。不过，这种看人脸色的习惯倒也没有什么不好，关键是你自己的感受。”
我解释道，习惯看人脸色、遇事退缩，实际上是在日常情境中应对问题的一种固定的行为风格。心理行为学研究认为，人的行为是习得的，也就是说，凡是通过学习得来的某种行为模式，同样也可以通过学习去建立一种全新的行为模式，从而抛弃旧有的行为模式。见陈志浩听得似懂非懂，我举例说明：“打个简单的比方，过去的电视机如果图像不稳定，你可能会去拍它一下，图像变清晰了，下一次再变模糊，你会效仿第一次的做法，又去拍它，让它变得和你想的一样清晰，它又做到了。你和电视机之间，就建立了一种你们之间才有的默契，它不听话，你就拍它。这种拍电视机的行为就是这样学到手的。”
人在生活中会学到一些对自己成长有利的行为模式，比如自我管理、行为控制、承担责任、积极面对困难等，同时也会学习到一些不利于自己成长的行为模式，比如逃避责任、无动于衷、自我放任、反应冷漠、退缩抗拒等。“你在人际交往过程中的害怕冲突、顺从权威、过于自我约束的表现，具有行为退缩的风格。这种行为风格的养成，跟你过去习得的经验是相关的。为应付父母离世、寄人篱下的苦难，幼小的你无法从容应对，加上妈妈离世前的反复叮嘱，使你习得了凡事忍让、退缩、妥协的行为风格。”我说。
陈志浩问：“我为什么要这样做？只是为了听妈妈的话吗？”
我说：“听妈妈的话是一方面，另一方面，这样做是为了保护自己。说穿了，你是在讨好别人，赢得好感，以免他们找你麻烦。当然，别人未必要找你麻烦，你的恐惧感来自你自己的内心，不一定是外界的事实。比如，姑妈未必嫌弃你，她为钱发愁，未必是因为多了你这一张吃饭的嘴，表妹问姑妈谁是亲生的，或许仅仅是口头禅，未必是对你的攻击。平心而论，姑妈收留你，给了你安定的生活，让你在师资条件这么好的学校上学，已经尽到了责任。她对你有大恩，你不应该猜疑她。”
陈志浩连连点头，说：“我心里明白的，真的明白，我几乎每天都在心里发誓，今后我会比表妹更孝顺姑妈，但我还是忍不住看她脸色，还是忍不住害怕。我该怎么办？”
我说：“你和姑妈的关系比较好处理，毕竟是很近的亲戚，来日方长，总会建立起相互的信任感，我倒是担心你在学校的处境。要知道，人与人之间的误会，有的一辈子也无法解除，而且误会可能导致更多的误会，你的处境会越来越艰难，到最后你连改变的机会都没有。”
我进一步解释，退缩这种行为风格一旦养成了，就有可能被类似的情境强化。跟亲朋好友、师长同辈，以及以后的同事、领导、配偶相处的时候，人都会习惯性地隐藏自己的真实想法，而无法跟他们自如地交流，表达自己不同的观点和看法，这样的行为风格会压抑人的个性，降低学习效率，而且人会失去满足自己的力量。“现在你上高一了，学习会越来越紧张，你能顶得住频繁的考试和激烈的竞争带来的压力吗？到时候，你还能怎样退缩？难道把上大学的机会拱手让给别人？”我用激将法逼陈志浩深入反省。
“不！我不想这样！”陈志浩激动起来，眼睛瞪得圆圆的，“同学们有梦想，我也有梦想，他们有机会去圆梦，凭什么我就没有？老师，您快点教教我，怎么走出心理阴霾吧，我想变得有激情，有勇气，我想做个真正的男子汉！”
重新建立积极模式
如上所述，看人脸色、遇事退缩的消极行为风格是习得的，要想改变，就要学习积极的行为模式，做一个自如地面对别人、勇于提出自己的见解、不惧怕和别人起冲突的人。改变的步骤如下：
第一，观察学习。我告诉陈志浩：“人是善于观察的动物，观察是有效的。在你身边，一定有同学的人际交往能力较强，比如说话从容坦然，勇于表达自己的看法，等等，你要留心观察他们是怎样和别人进行观点碰撞的，注意他们用了什么技巧，说话的语气怎么拿捏，以及他们的交流结果是否是你希望的那种结果。你要以他们为榜样，在他们身上寻找信息，成功的以及不成功的，学习他们好的行为风格。还有，看影视剧、读书也是很好的学习方式。看过电影《集结号》吗？主人公谷子地做事隐忍，但他有坚强的意志，遇事绝不退缩。他是不是令人尊敬？你也可以是那样的人。”
第二，示范。我对陈志浩说：“如果有可能的话，你可以邀请你认为可靠的朋友，在模拟情境中给你示范如何与人交往，如何处理问题。朋友的示范能修正你对自己在交流中不适当的预期、情绪反应和行为反应。你也可以参与进去，真切地感觉全新的体验。在这种互动式学习中，你将体会到什么才是好的行为风格。”
第三，改变内部语言。我说：“退缩的行为模式也是不良内部语言的暗示促成的。你害怕与人发生冲突，无法直面自己的想法，这个时候你的内部语言通常是：‘我最好不要说让别人不高兴的话，万一他们生气怎么办，我收不了场怎么办？’如果你把内部语言换成积极的，比如：‘我要是不说出来，怎么知道对方同意不同意呢？也许结果没有我想的那么糟，我可以去试一试。’情况会好得多。当你改变了内心的逻辑，再去验证自己的行为，通常会有出其不意的效果。”
最后，我鼓励道：“重新建立一种行为风格，需要经验的积累，还要经受时间的考验，才能找到良好的感觉。我相信，你会在未来某个时刻发现自己不是现在的这个自己了。”
与陈志浩的谈话就这样结束了。我心情沉重，不知道我的这番话能否给他一些实际的帮助。后来，我拜托班主任注意观察陈志浩的动向，如果发现异常，我愿提供无偿的心理援助。听班主任说，陈志浩后来变得越来越阳光，与同学关系也融洽了许多。希望这个有不幸童年的小伙子能快乐起来，有一个幸福的未来。
我没来几天，清扫老屋，整理房间，摆弄桌椅都一一到位了，但显得有些没意思。这里没有了城市的喧哗，散落在山间的农户显得格外的安静，刚开始还找不到过年的气氛。
“冬冬嚓，冬冬嚓……”我隐隐约约听到了一阵敲锣打鼓的声音。我循着声音找去，在如牛背的山脊上，十几号人着装各异，吹的吹，打的打，但更让我感觉到特别的是走在队伍最前面的三个人——一个似船夫的老大爷，拿着一把木桨，头扎花巾，不时在做着划船状;中间的一个人手提莲花船置身其中，身穿花袄，浓妆，怪吓人的，随着前面的划桨人“随波荡漾”;最后一个人就更“搞笑”了，黑袄、头卡、白脸，手持蒲伞，最让人有趣的是耳朵间的那朵独鲜花，嘴角那颗大黑痣，关键的是随着“冬冬嚓”扭起了秧歌，再加上后面跟着一群又敲又打的老乡，好不热闹啊!我一边看着一边跟着大部队走着，穿过小桥，走进东村，来到了家家户户的门口，锣鼓声、鞭炮声，小孩子们嬉笑声，不时升上一阵阵青烟，空气中弥漫着浓浓的火药味。一天下来，我也不知道我跑了多少个村，也不知道来回看了多少遍，就是觉得看不过瘾。回来的路上还不时哼哼“彩莲船哪，哟哟，两头尖哪，呀嗬嗨，妹坐中间，呀儿哟，帅哥牵哪，划着。哟哟，呀嗬嗨”。
回到家里，爸爸妈妈告诉我这个叫“采莲船”，是我们湖北传统的民俗舞蹈。传说中观音娘娘坐船筹款修桥铺路，后人为了纪念观音娘娘的善举，就通过采莲船表演来表示赞颂，在春节期间，撑起采莲船为每家每户拜年、送上祝福。
元宵节的一大早，我随妈妈去点香。我们要点的可不是普通的一炷香，这根香有一根柱子那么粗大，一米多高，而且比普通的香更为非常精致漂亮，上面还有一条张牙舞爪的龙盘着，那条龙栩栩如生，正要腾空而起，真是“神龙盘玉柱。到了祠堂前，这里早已来了许多人，祠堂里香烟袅袅，许多人都在拜佛，以求平安。我和妈妈来到我们的那一柱大香前，只见盘在烛香上的龙张着大嘴，好象要施展绝世武功“灵龙吐珠”，又像是对我们说：“主人，你们终于来了，我已经等很久了，快把我点上吧!接着大伯而三伯合力将桶和香搬到一边。接着大伯拿出随身带着的一瓶油，倒在香的最上面，然后点着火。顿时原本微弱的火苗，瞬间变成一条火龙。很快油燃烧完，火灭了，“龙香上不停地升起缕缕烟雾。
点完香，我们又来到二伯家门口，吊上鞭炮，等待欢庆游行的队伍的到来。听二伯讲，村里有个习俗，就是每逢元宵佳节的时候，乡里都组织迎春游行，游行的队伍来到哪家门前，哪家就要放鞭炮。所以游行的队伍所过之处，鞭炮噼里啪啦地响个不停。二伯正谈着，游行队伍已经来到门口，只见长长的游行队伍像一条长龙，东不见头，西不见尾，踏着平坦的村道缓缓向前进。有的吹横笛，有的弹琴，有的打鼓，还有的扛锦标，锦标上写着“万事如意、“国泰民安、“风调雨顺等吉祥大字。我正看着，爸爸已经点响了鞭炮，噼里啪啦地响了起来，鞭炮声伴着欢庆队伍动听的笛声、琴声、鼓声，组成了一首欢庆元宵的歌。
也许是微小的，你不会轻而易举地发现;也许这变化很大，你一看就会发现。
我家的小村子近几年来就发生了很大的变化。
丰登村，一个紧邻乌镇，傍水而居的小村子，就是我的家乡。听老一辈的人说，这里原本是很发达的，但由于时代的变化，这个昔日繁荣的小村子就渐渐地没落了。可是，近几年来，不知怎么回事，这里又发达起来了。
从前，农民伯伯很辛苦。每一粒粮食都浸透了他们的汗水。
但是，现在，农民伯伯只要出钱就能请耕田机、收割机，轻松多了。
从前，我们家住着破旧的房子，一下雨就惨了，屋外大雨，屋内小雨。
但是，现在，家家户户都建了漂亮宽敞阔气的大房子。
从前，天黑了人们只能摸一着黑走，连手电筒也没有。
但是，现在，每个临近黄昏的时刻，公路两旁的路灯就亮了起来。
从前，村子里只有一条崎岖的泥路，晴天一身土，雨天一身泥。晴天还 好办，只是难走而已，一到雨天就真的让人绝望透顶。在城里上班的人像我的爸爸一样只能扛着自行车在泥泞的路上“爬”。
现在呢?马路宽敞极了，足以容纳两车通行，很多人家都有了汽车。
从前，村子里很少有人买得起黑白电视机，哪家买了，村子里的人就搬着凳子去那家看。
可如今，家家都有大屏的液晶电视机。
从前，村人们没钱，孩子也跟着受苦，很早就放弃了学业，在工厂里干着活。
但是，现在，每个孩子都能走进宽敞漂亮的教室，能读多久书就可以读多久，连出国求学也是容易的事。
家乡的变化的确看得见的。
小时候奶奶常跟我讲睡前故事：从前的人吃不饱，穿不暖。吃的居然是连现在的牲畜都不吃的糠，至于米饭，在那时，简直就是山珍海味。穿的呢?只有一件破单衣和一件破棉袄，补丁连补丁。不仅贫困交加，饥寒交迫，还 常常被地主欺压。奶奶的妈妈也就是我的曾祖母生了八个孩子。能养活八个孩子已绝非易事，更别说上学了。八个孩子中，只有两个能上学，我奶奶就是个幸运儿，听她说在那时她门门都考满分，只是，她放学回家就要背着大竹筐去砍柴，拔草给猪和羊吃，而我们呢?往往过着衣来伸手饭来张口的生活，还 要抱怨这个抱怨那个，我要好好向奶奶学习啊。
在物质日益富裕的今天，我的村里建起了小花园，今年刚造好的。
虽然小，但是，里面有各种花草，牡丹啊，月季啊，还 有好些叫不出名字的。夏天的晚上，我和妈妈经常到花园里散步。看着那些古色古香的格调，就像到了古代一般，甚至还 可以在花园里看电影。那里也是孩子们的乐园，捉迷藏，斗蟋蟀……不亦乐乎!
一、初、高中英语学习的差异
初中英语教材内容形象直观, 知识单一, 课堂容量小。对于词汇、句型或语法点的学习, 学生只要上课认真听讲, 课后通过一些不同形式的练习就可以巩固掌握。而高中英语教学内容多, 知识综合性强, 课堂容量大。对于重点、难点内容, 教师在课堂上没有更多的时间强调, 只能有选择地进行精讲精练。而学生也不可能仅依靠课堂时间就掌握所有知识点他们必须学会自学, 利用课余时间来解决学习中遇到的问题, 教师仅仅是适时指导, 解决疑难。
初中英语主要以简单句型教学为主, 而高中英语新课标教材中的词汇量剧增, 语法难度增大, 课文增长, 老师又基本用英语授课。高中英语教学还要求学生培养听、说、读、写的能力, 逻辑分析、判断和归纳的能力, 还要具备丰富的课外知识。
二、良好学习习惯的培养
高一是初中向高中过渡的阶段, 易造成学生两极分化。教师要帮助学生从如下几个方面掌握正确的学习方法, 培养良好的学习习惯, 以更好地适应高中英语的学习。
1. 使用工具书的习惯。
这里指的是英语词典和语法工具书。工具书是自学的好帮手, 教师可以指导学生选择一本英汉双解词典。英语中存在大量一词多义或一义多词现象, 只有查词典阅读英文解释才能准确理解词的用法。当遇到这方面的疑问时, 学生不能被动地等待老师的解答, 而应学会查词典解决问题, 并且养成习惯。另外, 教师应要求学生准备一本全面的语法书。在遇到语法问题时, 学生要先查工具书, 养成借助工具书进行课外阅读的习惯。
2. 课前预习的习惯。
预习是一种有效提高学习效率的好方法, 课前的预习可以帮助学生发现疑问。有了疑问, 学生听课才有重点, 上课过程中才有一种探寻答案的迫切愿望, 才能主动地参与到课堂学习中, 从而达到提高学习效率的目的。
3. 认真听讲, 勤记笔记的习惯。
课堂学习是英语学习的一个关键环节。教师要培养学生在课堂上集中注意力、跟随老师的讲解积极思考的习惯。英语学习中语法知识繁多而琐碎, 有规则更有特例。因此, 当课堂知识涉及语言规则、重点和难点时, 学生要及时记下来, 这样一方面可以让自己紧跟老师的思路, 不致走神, 另一方面也给自己留下了课后复习的依据。
4. 朗读的习惯。
英语是一门语言学科, 是一种口头交际工具, 因而英语教学必须培养学生朗读的习惯。朗读是一种把书面语言变成有声语言的活动, 它有助于学生改进语音、语调, 增强语感, 并且朗读对提高听力和口语也有很大帮助。多读能帮助学生对听到的词句做出快速反应, 听得越多, 语感就越好, 也为流利的表达创造了条件。
5. 课后复习的习惯。
学习不可能一劳永逸, 学了会忘记。克服遗忘最好的办法就是勤于复习, 课后及时复习能起到事半功倍的效果。学生可以每天利用笔记进行复习, 当堂内容, 当天消化;可以做习题, 查缺补漏, 进而更好地掌握知识点的运用;也可以进行单元复习, 让学生列出单元中他们认为重要的词汇、短语、句型, 这样既可以帮助他们完整地了解单元的重点内容, 又有助于他们在以后的复习中节省时间。
6. 广泛阅读、注重积累的习惯。
学习英语, 仅仅靠学习教材与课堂上的内容是远远不够的, 还需要广泛的课外阅读与积累。教师应该让学生根据自己的阅读水平选择适合的阅读材料, 可以每天做一篇完形填空或阅读理解, 也可以阅读一些英语杂志, 并做好笔记, 以便提高学生的阅读能力, 扩展他们的知识面。只有通过广泛的阅读和长期的积累, 学生才可以吸取英语语言和文化的精髓, 丰富词汇和思想。
7. 复述、背诵的习惯。
背诵是积累和巩固词汇、语法的有效手段。学完每个单元, 教师可以让学生适当地背诵课文中含有很多语法点、短语、新单词的段落或在课外阅读中摘抄的优美句段。学生在熟练背诵短文之前, 不妨先摘录其中的关键词, 然后尝试复述全文。在复述过程中, 学生必然要融入自己的思维, 要动用自己头脑中英语语法与句型的储备, 这样不仅可以为理解性的记忆创造前提, 更能有效地提高学生综合运用英语的能力。
8. 写作的习惯。
在考试时很难得高分。这些都体现了许多同学在学习化学的过程中，对化学学科的理解不够，学习方法不是十分妥当。高中化学在重视实验的基础上，要求学生熟练掌握理论知识，通过实践活动（课堂提问、小组实验活动、课后习题处理）培养他们思维推理能力、动手能力、归纳总结能力，为高校输送优秀人才，实现最优化的教育。
习惯就是把认识和知识落实转化为实践，更从实践中巩固和加深认识，再转化为更高的实践。习惯是经过重复，练习而巩固下来的稳定持久的条件反向和自然需要，它体现了实践—认识—再实践的哲学原理，所以培养良好的学习习惯是学好化学的关键。高一学生是一个特殊的群体，整体表现为一种过渡性特点，在课业学习中面临着初中知识结构向高中知识结构的过渡，面临着学习方法、学习思维的转换，教师可以指导学生学会分析问题、解决问题、归纳总结。
一、熟读教材，做好课前预习
教材内容是一堂课的中心思想。根据高考大纲的要求教师会围绕教材内容适当地进行扩展、补充。学生在阅读教材的过程中应该基本清楚第二天课堂上要讲哪些内容，需要解决什么问题，这些问题中哪些可以独立处理，哪些内容不甚了解。结合教材配套练习册，分析总结本节课的重点知识。自学能强的同学要挖掘教材中更深一层的内容，注意新旧知识的联系。不仅要知道书上講什么，还要思考为什么，对重要定理结论及关键自此做好标记，对存在问题也要随时记录，这样边读边记，在细读中做到“眼到，心到，手到”，提高了阅读效果，培养了自学能力。
二、课堂听讲，保证学习效率
在高中化学学习中，学生学习内容多而学习时间有限。如何培养学生在有限时间内最大限度地提高学习能力、学习效率就显得尤为重要。由于学生在初三学习化学术语入门阶段，加上智力发展水平不够，一时很难适应这种抽象学科，针对此种情况，课堂上主要是教师设计问题，提出问题，引导学生进行探究，找到问题答案。很少让学生去发现问题，导致在高中阶段突然给学生机会让学生提问时，竟然不知如何提问。所以教师要引导学生化被动为主动，例如阅读教材、主动编题，以小组讨论形式集思广议提出问题等。
在听讲时学生要做到手脑并用，做好听课笔记。记录抓重点，条理清楚，特别是知识点联系。教师可以向学生介绍自己在学习知识、分析问题时的思路方法，摸到窍门、取得成功的经历和体会，帮助并提高学生掌握新学法的积极性。学生还应重视课堂实验教学。化学课上演示实验较多，尤其是高中化学必修一涉及金属元素、非金属元素单质及化合物的性质。学生听讲时应多观察、多思考、多记录、多总结，抓住本质内容。如高一化学《富集在海水中的元素—氯》这一节，将新制氯气分别通入装有干燥有色布条和湿润有色布条的两个集气瓶中，观察发现装有干燥有色布条的集气瓶中无现象，另一个集气瓶中的湿润有色布条褪色。为什么会出现两种不同的现象呢？说明什么？通过小组讨论学生总结出：“干燥有色布条无现象说明氯气无漂白性。湿润有色布条褪色说明氯气与水反应生成了具有漂白作用的新物质。”这时教师可以引入知识点Cl2 + H2O = HClO + HCl，次氯酸具有漂白作用，因此产生上述现象。师生互动、积极配合，学生顺利接受新知识并且强化记忆。
三、课后复习和巩固
复习总结、一定量的习题处理是对课堂学习的巩固和提高，培养良好学习习惯中的一个重要环节。复习包括两方面的内容：一是记忆性的复习，即对基础知识的回顾；二是应用性的复习，即课后练习题。在熟练记忆的基础上学会灵活运用知识，针对相同知识点不同类型习题都能处变不惊，形成自己的做题方法，积累更多的实战经验。
许多同学在做题时不善于审题，不在分析的基础上求解，所以在做题时教师也要注意培养学生形成良好的解题习惯。无论何种情况下同学都要做到审清题意再解答，最后通过分析进行总结归纳，这样学生的解题能力会大大提高。许多高难度的题也会迎刃而解。
著名教育家陶行知曾说过：“对于学生来说，能够得到一把开启智慧之门的钥匙，养成一些良好的学习习惯，练就几路真正有用的本领，那才是最大的实益，终身受用的好修养。”只要学生养成良好的学习习惯，再靠坚忍不拔的毅力，一定能把化学这门学科学精学透。
家乡的竹林连绵不绝，苍翠欲滴，远远望去就像一座高高的绿色城垣。在炎热的夏天，竹林就成了避暑胜地，也是孩子们的乐园。微风吹过竹林，会发出沙沙的响声。大人们去山上劳动，孩子们就在竹林里玩耍，荡秋千，十分有趣。即使被大人骂了也丝毫不减我们在竹林里嬉戏玩耍的兴致。
竹子的孩子叫笋。入冬后，小笋就会在地下努力的生长，我们称它“冬笋”。冬笋的味道鲜美，人们争相购买，送人也很有面子的。清明时节，地下的笋都纷纷向地面探出了小脑袋，这时我们称它“毛笋”。毛笋有着顽强的生命力，不管上面的泥土有多硬，即使压着大石头，它都能把地面撑开一条小缝，拼命地向上生长。大人们把粗壮的毛笋留下来培育成新竹，其余的大部份都晒成了笋丝，笋干或者做成鲜美的罐头。用笋干来炖肉，那香味都会让人馋得直流口水，巴不得立马拿起筷子吃起来。在7--9月份时，地下会生长出一根根鞭笋，它可是餐桌上一道美味的笋汤。
竹子本身也有很多用处，家里，工地上，工厂里，到处都可以见到竹子在无私奉献。这让我想起了清代诗人郑燮的《竹石》里的经典诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
我爱家乡，更爱家乡的竹林!
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我们家乡的风俗作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们家乡的风俗作文1我们的祖国幅员辽阔，每个地方都有自己独特的风俗习惯。我的家乡在福建周宁，在那个地方，我留下了很多的回忆，我最喜欢的就是正月十五。
这里的正月十五不一般，这儿过得分外热闹。你听说过“搬铁枝”吗？这可是我的家乡独特的风俗呢！
先来介绍一下吧。搬铁枝又称台阁，是福建省的地方传统民俗活动。至今约有500多年的历史了，被列入世界非物质文化遗产。搬铁枝是将钢管或铁条焊接成枝状并固定于车辕上，每架铁枝高2至3米，上面可容纳5至7人表演。演员多为少儿，或坐或站在扶枝位置上，手持道具，表演一些简单情节和动作。铁枝车可推行，乐队随后伴奏。
正月初七左右，各社居就忙起来了，制做铁架、挑选服装、找演员、排练队形，整个社居都为正月十五做出了充足的准备，就盼着这天赶紧到来，好让整个周宁都活跃起来。
到了正月十五，全县人民早早就吃过晚饭，准备观看游行表演，整个街上的霓虹灯都亮了，也点燃了全县人民的心。
游行表演开始了，警车在前方开道，铁枝的两边有两条五米长的绳子，不让观众往前挤。台上的演员舞动着身躯，精致的妆容在灯光的照耀下显得格外迷人。铁枝花样很多，有“八仙过海”、“鲤鱼仙子”、“郑和下西洋”……这次搬铁枝最令人眼前一亮的非鲤鱼仙子莫属啦！花苞缓缓上升，花瓣徐徐绽开，可以说这个荷花座是此次搬铁枝中最高科技的部分了。大家能看到“仙气十足”的童子可不单单是靠升降机，荷花座下也是玄机巧藏，设有烟雾和彩灯，这才使得荷花上升时光彩耀人、云烟氤氲。
搬铁枝让人民感受到了热情，也使正月十五过得更加热闹。我也很想参加这样热闹的活动，但年年开学都在正月十五前，只能看奶奶发来的图片羡慕别人了。
我们家乡的风俗作文2中国传统节日很多，什么中秋元宵清明除夕端午，数不胜数。但拥有一段凄惨的爱情故事为点缀的，便是乞巧节，也就是我们常说的七夕节。
传说织女在人间遇见了牛郎，便留在人间和他生儿育女，幸福生活。但织女是玉帝的女儿，被玉帝发觉私下人间后，不得不告别牛郎，回到天庭受罚。牛郎带着两个孩子追至南天门，却被王母划下的天河所阻。从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望。天长地久，王母娘娘见他们的感情如此真挚，便准许他们每年七月七日相会一次。而这一天，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河上搭起鹊桥，帮助牛郎织女相会。
“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”所以人们也往往在相聚一起，期待能观此盛况。并以各种方式向织女乞求智巧。
古时候，穿针乞巧是最早的乞巧方式，始于汉朝，七夕之时，各家女儿围坐一团，以五彩丝线穿针，速度快为巧者。随着时代的变迁，这种习俗也慢慢发生了变化，明清后，又有七夕中午，把针放进水里，借日影而验工拙，成花鸟云兽的影子，则乞得巧。
但现代，乞巧的女子越来越少，但在这一天期待和爱人相互厮守的情侣越老越多，所以七夕节已成了情侣们互述衷肠的节日。对于情侣来说，在这个特殊的日子收到对方的一份礼物，感受情人的一颗真诚的心，似乎便代表他们之间的情感就像牛郎织女那样，银河也阻隔不开。
七夕节的故事还在传唱，七夕节的儿女们不止眺望远方的星河灿烂，更凝视着眼前爱人，期盼着情比金坚……
我们家乡的风俗作文3有包粽子和赛龙舟的风俗。我们淳安县虽然不赛龙舟，但还总是包粽子吃呢！
对我们淳安来说，粽子不仅在端午节包，在其他时候也包。不过，在端午那天会包多一点，有时吃到明年都不稀奇。
粽子是种吃食，主要由糯米、粽叶、五花肉、枣、栗来做。有时包腊肉香肠，少时还会放红豆排骨。粽子是从古代屈原跳江之后有的食物。，屈原跳江以后。楚国百姓怕鱼把屈原吃了，就包了粽子投进江中，希望鱼吃粽子就不吃屈原了。所以，粽子就传到至今。
我喜欢粽子。不仅仅是因为粽子的美味，粽子的多样。还因为这表达了楚国百姓对屈原的敬爱与赞美。屈原不在了，但粽子却从两千多年前，一直传到今天。
我们家经常包粽子。首先是准备好原料。把肉切块放盐和老抽腌渍一个晚上。把绿豆和糯米混合原料基本准备好了。将两张粽叶卷成一个斗状。往其中加糯米，尽可能填满，放上小块的腌肉。盖上，抓紧，手不能松。如果折口太小，还能再加一张粽叶。拿根绳子，要足够长，首尾相连。把绳子尾巴的那两股扭在一起，然后开始绕。绕到最后在另外两个角上打个八字形。最后抽绳首，拉紧就好了。
还有一个步骤，就是品尝粽子。粽子虽然有点难做，但吃起来却很美味。单看那样子，闻闻那香味，就够咽三口以上的唾沫了。何况是，大口大口的吃着，在嘴里品尝着人间美味呢！
我相信，家乡包粽子的风俗，会一茬茬往下传，直到永永远远！
我们家乡的风俗作文4今天，我和大家讲下我们家长过年的风俗。
相传很多年前，有一个叫“年”的怪兽经常打搅村子，后来有个圣人告诉乡亲们，“年”怕鞭炮红色，只要谁家没有，“年”就会到谁家去。所以此刻挨家挨户们都会在自己门口贴上红色样式的福字。我们不仅要做这些，还要祭拜登山。期望在新的一年里，心想事成，步步高升。不过放烟花是我们小孩的最爱了，五彩缤纷的烟花“啪啪”响着，这时，我们就会陶醉之中，过好久都没有反应过来。
欣赏了“烟花晚会”后，我们就要一大早被叫醒，更糟糕的是要登一天山，一家人在长辈的陪同下，开始向山顶前行。这次我跟爸爸打赌过，我要成为第一个登上山顶的人，为了我的诺言，我充分做了打算，带上我足够的物质出发。我踏着轻盈的步伐，奋勇向前，一会儿功夫，我的家人都被我甩到了后面，连人影都看不见了。山路十八弯，以耗尽了我的力气，心底在想还有多远呢？离山的顶峰还要多长时间呢？我的精力还能撑多久呢？正当我在思量的时候，隐隐约约听见爸爸他们的喊声，更能清晰的听见妈妈在叫，你慢点儿，匀速前行，才干抵达终点。我心里暗暗在想，今天的第一名，可能要“泡汤”了，当我垂头上气时，爸爸拍拍我的肩膀，小伙子加油！突然，信心百倍，精神抖擞。拿出了在运动场上坚持不懈，坚持就是胜利的精神，向着我的目标继续出发。山路虽然不平坦，但我有信心，有耐心，肯定会成功，一串串的联想，把我带到了山顶。哇！山顶好美呀！我成功了一次，我是第一个登上峰顶的。爸爸便在身后，预祝我新的一年身体健康！学习进步！
一次难忘的登山，一件记忆深刻的故事，让我永恒忘不了。
我们家乡的风俗作文5每年的，我家乡可没有花灯可赏，更没有灯谜可猜，有的是热闹、火爆的“玩意儿”。“玩意儿”是大人们的说法，其实是跑早船、跑纸马的总称。
“玩意儿”在家乡可算是最热闹的和最让人喜爱的文艺形式了。过去的过年过节既没有电影电视也没有手机网络，人们只能自编自演创作一些娱乐节目。每年冬天，人们农活一忙完，便凑在一起编演这些“玩意儿”，这样一直闹腾到元宵节后。村村锣鼓喧天，家家都在看“玩意儿”演“玩意儿”，有时村与村还要比试一番，那可是盛大的集会了。小伙子们拼命地跑，村村锣鼓敲得震天响，再加上人们的叫声、欢呼声，好像是千军万马混战在一起，厮杀在一起。
而今的生活一天天好起来，可人们却觉得缺少了什么。有一天，不知怎的村里响了几槌鼓声，随即是一阵锣响，再之后锣鼓齐响，人们又摆弄起了被遗忘的“玩意儿”。开始是一个村，逐渐的十里八村全响起来，人们离开电视离开手机离开网络，走出家门又凑在一起笑在一起了。我有幸又能看到了那雄赳赳、耀武扬威响着串铃的纸马，永远的傻小一家的滑稽表演，踩着尺把长高跷的孙悟空翻跟头……
近几年，家乡发生了翻天覆地的变化，但我多希望家乡的传统风俗会一直传承下去。
我们家乡的风俗作文6春节是中国的传统节日，虽普天同庆，可各地的风俗不同。我是泰州人，咱们的春节可有趣了！
春节前最重要的是除夕晚上的年夜饭。家里的三大姑、八大姨，所有的亲朋好友都会聚在一起。除非有重要的事，即使身在异乡，也会赶回来，好聚一场。酒桌上大家互相祝福，人人脸上绽开了打心眼里的笑容。
泰州人的新年离不开鞭炮，在天刚朦朦胧胧透出一点光亮时，鞭炮声就已经响彻天空。它成了人们大年初一起床的闹钟。看向窗外，家家户户的灯都陆陆续续亮起来，穿新衣，戴新帽，双手拱起敬菩萨。之后便是全家总动员，每个人都忙得不亦乐乎。白花花的糯米粉，绿油油的馅料，包在一起，下锅。当听到“咕噜咕噜”的声音时，早晨的第一道美味—汤圆就出锅了。愿新的一年里阖家团圆，幸福美满。
太阳升起，第一缕阳光洒落在大地时，人们更加忙碌起来。人们在家里纷纷热情迎接前来拜年的亲朋好友。小孩子们总是不约而同地排成一个小队，挨个儿去拜年，回来时总是收获满满，衣兜里被揣满了各种各样的甜美的糖果。有些好友相隔虽远，可情谊深如桃花潭水一般，纵使开几十分钟的车，也要去会友拜年。到了下午，电影院便成了人流众多之处，春节档的电影，往往会给人带来欢乐。夜幕降临之时，更是孩子们最兴奋的时候，个个拿出最大最好的烟花，一时间，烟花胜过了月光，在那一刻为漆黑的天空布上一朵又一朵绚丽的繁花。
春节就这样短暂而快乐地度过，成为了一年中最美好的时光。
我们家乡的风俗作文7我的家乡在福建永春。每年在这个传统节日里，家乡举行着各种各样古老的庆祝活动。我最喜欢的是“游神”。
正月初，“游神”活动是最隆重的。全村子的男女老少都穿上新衣服，不仅准备好各种果蔬肉类等供品，还要备好一叠叠金纸香炮，然后会召集一些强壮的青年人去用轿子抬神灵，围绕着村子游一圏。一路敲锣打鼓，游到哪家门前，那家人就会拿出备好的供品祭拜，还要烧金纸、举香、跪拜神灵，祈求菩萨保佑全家老小平安健康。
这天，我们全家早早地准备好，等待着“游神”队伍到我家门前。锣鼓声终于越来越近了，我兴奋极了。看见了好几个人走在前面，穿着道家服，手上拿着专用放炮器，炮声“噼噼啪啪”响个不停。后面跟着舞狮队，舞的狮子可真精彩。再后面，几个人抬着轿子，上面坐着从庙宇里请出来的神明。只见“游神”队伍围绕着祭品桌转圈。大人们把烟炮点燃了，现场出现了五颜六色、形状各异的烟花，有的像肥肥小猫，有的像可爱的小狗，还有的像雪白梨色的小马……好看极了。我手上举着点燃着的香，跪在地上，眼睛却偷偷瞄着桌子上各式各样的巧克力、饼干、苹果……“祭品好丰盛。”我嘀咕着，忍不住直流口水。
家乡的春节习俗真有趣，欢迎来年到我的家乡过节。
我们家乡的风俗作文8我的家乡在陕西，那里风景优美，有许多名声古迹，而且盛产酥梨。被称为“酥梨之乡”。
走进乡里，你仿佛来到了水果世界。一块块田里种满了果树和小麦，有桃树、梨树、苹果树、杏树、桑树等等。在田埂上、道路边、小院中，随处即可见。
有些人家还在院子里种一些蔬果，有青菜、辣椒、番茄、苦瓜、草莓、树莓……。它们依着时令顺序成熟，还有些人家在院后种三四分地的麦子。六月过后，后院简直就是一片金色的海洋。
若是后院有一面老墙，常常会瞧见红蚂蚁和黑蚂蚁打架，我们便拿起树枝将他们分开，或是在夜晚发现在欣赏月光的蝎子。
夏日的傍晚若是你在外散步，准会瞧见老陕人家吃完饭的情景，他们座椅饭菜搬到院子里，天高地阔地吃起来，油泼辣子香气四溢，劲道酸爽的油泼面，还有肥瘦相间的肉夹馍……傍晚的微风轻轻拂过，饭香、菜香飘过了村村落落。香味勾出了我肚子里的馋虫。
晚饭过后一家人坐在葡萄架下，沏一壶茶，摘下几个自家树上的瓜果，品几口茶，吃几个水果，便开始娱乐活动，我们分成两队，分别去抓蝎子和金蜣。蝎子的两个大鳌一张一张的，全身成攻击形态，像时刻都要发起攻击。金蜣像一只迷你怪兽，十分可爱。
老陕人家，不论什么季节，什么时候都有一片独特迷人的景色！
我们家乡的风俗作文9从前，每逢清明节，我们一家总会聚在一起吃饭，尤其爱吃青团。上至70岁的外公外婆，下到三四岁的小弟小妹，没有哪一个不爱吃青团。
青团，顾名思义，就是青色的小圆球，从外观上看就像是一颗绿色的宝石，圆滚滚，胖乎乎，叫人觉得它可爱。
我们姐妹几个，在清明节前总会帮着大人做青团，把艾草汁拌进糯米粉中，再包裹进自己喜欢的馅儿，揉成球状，蒸熟了就可以享用了。我们在做的时候，总忍不住要偷吃几个。妈妈见了，皱眉道：“咦，怎么少了几个青团？”每到这时，我们便躲进屋子里偷偷地笑。
等青团一上桌，我们便立刻伸手去抓，小弟小妹顾不得吃糖了，哭着要青团。平日里的什么淑女优雅，此时早就被我们抛到九霄云外去了，只一心想多吃点青团，一只手上拿着三四个青团，另一只手还在不停地抢着，等到别的菜都上齐了，我们一个个眼睁睁的望着大人们津津有味地吃着鸡鸭鱼肉，口水都要流下来了，可是青团已经塞到喉咙眼了，还能吃得下去吗？于是便在心里暗骂自己当初为什么要吃那么多的青团。可是等到来年清明节时，我们见了青团还是会忍不住伸手去抢。
现在的我，看到街上有卖青团的，便会缠着妈妈给我买，可是等我吃到外面的青团时，却总觉得少了些什么。
我们家乡的风俗作文10“百里不同风，千里不同俗”每一个人的家乡都有着自己独有的风俗，而我们家乡的风俗也与众不同，独具特色，处处都彰显着风俗的独特魅力。
我的家乡在淳安，我们这儿的风俗——跳竹马，是最有代表性的。每年最热闹的时候，也就是在春节的时候，家乡的跳竹马活动就开始了，这表演我看过几次，十分隆重，也极具特色。
我印象最大的是，今年的跳竹马了。那一天是村里来了艺人们的一天，说是艺人，其实是村里平时表演的人。
不一会儿，城里乡下，不少人们都聚了过来，到了舞台旁，大家都赶来一睹热闹。
随鞭炮与锣鼓声的响起，竹马也开始“翩翩起舞”，老幼青壮年们都从各地纷纷的赶了过来。不一会儿，竹马表演到了高潮部分，人们不禁欢呼着，鼓起了掌。有些人也想去穿那一身竹马服，与他们共舞呢！
竹马演出的地方，在村里的`“毛族广场”上。表演进行到了最后部分，在后台的村干部们居然也加入了大家的表演，有了领导们的加入，我们就更开心了。
竹马表演完了，睦剧也隆重的登场了，主要戏目有《南山种麦》、《挑女婿》等，也是十分精彩。
其实在我们的日常生活中，处处都能体现出我们习俗的独特魅力。我们应该要去保护，传承这种美好的习俗，让美好与快乐持续下去。
我们家乡的风俗作文11我们的祖国幅员广阔，每个地方都有自己独特的风俗习惯。我的家乡在福建周宁，在那个地方，我留下了很多的回忆，我最喜爱的就是正月十五。
这里的正月十五不一般，这儿过得分外热闹。你听说过“搬铁枝”吗？这可是我的家乡独特的风俗呢！
先来介绍一下吧。搬铁枝又称台阁，是福建省的地方传统民俗活动。至今约有500多年的历史了，被列入世界非物质文化遗产。搬铁枝是将钢管或铁条焊接成枝状并固定于车辕上，每架铁枝高2至3米，上面可容纳5至7人表演。演员多为少儿，或坐或站在扶枝位置上，手持道具，表演一些简单情节和动作。铁枝车可推行，乐队随后伴奏。
正月初七左右，各社居就忙起来了，制做铁架挑选服装找演员排练队形，整个社居都为正月十五做出了充足的打算，就盼着这天赶紧到来，好让整个周宁都活跃起来。
到了正月十五，全县人民早早就吃过晚饭，打算观看游行表演，整个街上的霓虹灯都亮了，也点燃了全县人民的心。
游行表演开始了，警车在前方开道，铁枝的两边有两条五米长的绳子，不让观众往前挤。台上的演员舞动着身躯，精巧的妆容在灯光的照耀下显得分外迷人。铁枝花样很多，有“八仙过海” “鲤鱼仙子” “郑和下西洋”……这次搬铁枝最令人眼前一亮的非鲤鱼仙子莫属啦！花苞徐徐上升，花瓣徐徐绽开，可以说这个荷花座是此次搬铁枝中最高科技的部分了。大家能看到“仙气十足”的童子可不单单是靠升降机，荷花座下也是玄机巧藏，设有烟雾和彩灯，这才使得荷花上升时光彩耀人云烟氤氲。
搬铁枝让人民感受到了热情，也使正月十五过得更加热闹。我也很想参加这样热闹的活动，但年年开学都在正月十五前，只能看奶奶发来的图片羡慕别人了。
我们家乡的风俗作文12风俗，是一个地方的节日习惯，也体现了当地的。而我家乡的风俗也许很常见，但却是我们家人温情的体现，体现这是一个温暖的家。
春节，是一年中最重要的节日。在这个温馨的节日里，和家人吃上一桌团圆饭，是再好不过的事情了。而在这个喜庆的日子里，可不只有吃这么简单。包饺子，贴春联，挂灯笼……这几个活动中，要数包饺子为头牌！
“包饺子喽，包饺子喽！”在这大年三十，我最爱听的就是这话。我们家的饺子都是自家和面，自家调馅，自家包好。这些工序可为饺子增添了不少的风趣。这不，拿出一个盆儿，面粉往里儿倒，加水，和面。将手洗净，触碰那柔软的面团，用手搅和。静置一段时间后，将面揉搓成长长的一段，再用刀分切为小段，搓圆。再用擀面杖擀面，擀成圆形。这边母亲在忙活，我就去父亲那瞅瞅吧！父亲熟练地操着刀，切着菜板子上方正的肉块，搭配着事先切好的芹菜，搅和在一起。添上些许调味料，继续用筷子搅和，美味的馅料就完工了！看完爸这波工程，我回到了我自己的岗位，包饺子。
拿起一片薄薄的面皮，握在掌心中，馅料不多不少，正好一勺。面皮对折，用手粘合面边。一下……两下……三下……一个饺子就大功告成啦！嘿嘿，最后一步——下锅！将一整盘饺子倒入锅内，沸腾的水“扑哧扑哧”地吹着号子，“扑通，扑通，扑通。”饺子玩起了跳水……
我的家乡虽没有独特的风俗习惯，但却拥有着人情味儿，很浓，很浓。
我们家乡的风俗作文13从我能记事起，我就记得每年除夕都要守岁。大概是在立春前后公历二月份。
关于除夕有一个风俗就是守岁。这其中还有一个故事呢。很久以前有一头怪兽。头长触角，尖牙利齿，目露凶光，凶猛异常。“年”常身居于海底，每到除夕便爬上岸来，吞食家畜残害人命，因此每到除夕这天，人们就会携老幼潜往深山，以躲避“年”的伤害。
有一年村里来了个乞讨的老人，帮助了村东头老婆婆一家驱赶了年兽。人们逃命回来，发现了驱赶年兽的方法，于是从每年的除夕开始，家家户户都会贴上红对联，燃放爆竹，灯火通明。初一一大早还要走亲串友，道喜问好，这风俗越传越广成了中国民间最隆重的传统节日
除夕清早，阳光如同顽皮的小手肆意在我脸上游走，睁开眼，向街上望去，热闹非凡。我赶快洗漱完毕。还没等吃上早饭就慌忙挤入庞大的人潮之中。这人山人海，一眼望不到头。场面无比壮观，时光飞速流逝，眨眼间便到了日暮时分。人已少了许多，天边渐白了，橙色的晚霞，街道逐渐人烟稀少，我也赶紧回到家中，爸妈早已打开电视，准备了一桌热腾腾的团年饭。观看今年春节联欢晩会“八，七，六，五，四，三，二，一”新年到！三百多个日日夜夜不动声与我们擦肩而过，新春开启了新的希望。
这就是我们家乡的风俗，是那样的热闹喜庆和隆重。
我们家乡的风俗作文14我们的祖国幅员辽阔，每一个地方都有自己独特的风俗习惯，在我的老家——湖北也有着别样的风俗。
在湖北过年时，这一天家人都要聚在一起吃团圆饭，吃饭前要先放一串鞭炮，然后关上门祭拜祖先，接着便是吃团圆饭了，在饭桌上鸡鱼是必不可少的，吃到最后鱼总是不能吃完，寓意着年年有余。
到了初一，我们的第1餐要吃鸡，爸爸告诉我吃鸡，也有着象征的寓意。因为鸡通“吉”，所以吃鸡就代表着大吉大利，希望以后的日子好运连连。爸爸还说吃鸡时不同的人吃不同的部位。比如：主要的劳动力吃鸡爪，寄意“新年抓财”；有希望的后生要吃鸡翅膀，寓意能展翅高飞；当家人则吃鸡骨头，有出人“头地之意”。
奶奶在初一这天，六点钟便开始熬鸡汤了。当我们起床时差不多七点钟了，此时的鸡汤已经炖熟了，一阵阵香味从厨房里飘了出来。我迫不及待的来到厨房，只见灶上的锅中正冒着热气，鸡已经切成了一份一份，正躲在锅中的各个角落里头。
很快鸡汤便被端上了桌，闻着那诱人的香味，大家都纷纷夸赞到“奶奶的厨艺真好！”奶奶都被夸赞的不好意思了，等菜都上齐后我们便开始吃饭了。只见表弟率先拎了一个鸡翅膀，我也紧跟其后夹了一个。大人们也都纷纷开动了。
看着碗中的鸡翅，它已经被炖成了金黄色，我吃掉皮后里面的肉变成了粉色。吃完鸡翅我又找了几块鸡肉吃，那吃的是满嘴油光。
吃着这顿饭，我想：我也要把这个习俗一代一代的传下去，不让它遗失在岁月的长河中。
我们家乡的风俗作文15每个人的家乡应该都有一些特别的风俗。
我的家乡——华港，是江苏泰州的一个小镇。没错，这里有白墙红瓦，有小桥池塘，可所谓诗情画意。
我们这春节前最热闹的一天就是除夕了，在那一天我们都会去买糖果等一些过年期间要用的东西，而晚上我们则一家人团聚在一起吃一顿丰盛的年夜饭并喝守岁酒，看春节联欢晚会。
每次除夕，我都激动得睡不着觉。
大年初一，早上我们会吃汤圆，寓意一家人团团圆圆，平平安安。并且我们里华人过节日最离不开的就是鞭炮了，在春节期间我醒来都是被鞭炮叫醒的。一吃完早餐，我们小孩子都会不约而同的排成几个小分队出去拜年，而我们回来会收获满满，会有许多五彩缤纷的糖果，有巧克力……
春节过后就是元宵节了，我们大家都知道，元宵节就应该吃元宵（汤圆）。我曾经在一次包元宵中问过爸爸：“元宵节为什么是吃元宵？”爸爸这样跟我说道：“吃元宵是从古至今留下来的规矩，我也不知道为什么。那你知道元宵为什么是圆的吗？”我说不知道，他又说：“元宵之所以是圆的，那是因他他寓意一家人团团圆圆，平平安安，知道了吗？”我恍然大悟，说着说着奶奶已经将煮好的汤圆盛出了锅。因为有自己包的，所以感觉这汤圆格外的圆，也格外的甜。
关键词：学习习惯；学习成绩；问卷调查
文章编号：1008-0546（201１）０９-00７２-0２中图分类号：G６３２．４１文献标识码：Ｂ
doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１１．０９．０３５
一、调查目的
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。所谓学习习惯，就是学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。学习习惯是学习成绩最直接、最重要的影响源之一，那么学习习惯与学生的学习成绩的优劣有多大的相关性呢？为了了解目前高中生的学习习惯与化学学业水平的关系，笔者采用问卷调查的方法对泰州市第三高级中学高一年级的学生进行了调查研究。对于高一学生来说，在化学的学习上已经有了相对稳定的学习习惯，但从心理学上来说高一年级是学生心理上的重要转折期，也是良好学习习惯培养的重要时机。因此，对高一年级学生的学习习惯进行研究有一定的现实意义和价值。
二、调查对象和方法
本次调查采用问卷调查的方法，在泰州市第三高级中学高一年级十个平行班中随机抽取１３５名学生为研究样本进行调查分析。
调查问卷参照日本松原达哉的《如何培养优秀的学生》关于学习习惯和学习方法的问卷，结合化学学科的特点进行设计，并与有经验的老师讨论、修改而成。该问卷根据传统的好的学习习惯和方法，从制定计划、课前准备、课堂参与、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外阅读、排除干扰等九个维度编制了２０道问题，每道题均设计了五个选项：很符合、符合、不清楚、不符合、很不符合。在统计数据时，按照李克特５点量表记分原则，其中１、２、３、５、７、８、９、１１、１２、１６题按很符合、符合、不清楚、不符合、很不符合分别赋予５、４、３、２、１分；４、６、１０、１３、１４、１５、１７、１８、１９、２０题按很符合、符合、不清楚、不符合、很不符合分别赋予１、２、３、４、５分，显然，本问卷的总分为１００分，累计学生在２０道题上的总得分，作为学生学习习惯状况的表征，学生的得分越高，表明他们的学习习惯越好。
为了保证本次调查结果的有效性，确保问卷的效度和信度符合要求，在进行正式调查前，抽取高一年级三个平行班进行了初测，对测量的结果采用ＳＰＳＳ１７．０进行描述统计分析，作出直方图，结果如下：
从图中可以看出，学生学习习惯的总得分基本呈正态分布，说明该问卷的内容效度和结构效度不差，测试结果与实际情况比较一致。同时，根据学生的得分情况，采用ＳＰＳＳ１７．０对该问卷的信度进行分析，测得其α信度为０．８６３（见表１），属于高信度，因此，该问卷具有较高的可靠性，可以使用。
三、调查过程和结果分析
正式施测时，抽取高一年级１３５名学生采用无记名方式集中进行施测，时间约为１２分钟。本次调查共发放问卷１３５份，回收问卷１３５份，回收率１００％；其中有效问卷１３０份，有效率９７％，达到问卷调查要求，可以进行数据分析。
１． 学习习惯和学习成绩的相关性分析
将被试的学习习惯的总得分和期末考试的化学成绩进行相关性分析，结果如下：
从表２中可以看出，学生的学习习惯和学习成绩紧密相关。
２． 不同学业水平学生的学习习惯比较
将被试的化学期末成绩按降序排列，取高分段１３％的学生作为学优生，取低分段１３％的学生作为学困生，根据他们在学习习惯九个方面的得分进行独立样本Ｔ检验，其结果如下：
从表３中可以看出，学困生与学优生在“制定计划”、“课堂参与”、“独立作业”、“疑难解决”、“系统小结”、“主动学习”等方面的得分均存在显著性差异。
四、结论和建议
从上面的调查结果可以看出，学困生的学习习惯和学优生存在较大的差异，主要表现为学习没有计划，缺乏学习毅力，自觉控制能力较差，听课不认真、笔记马虎、作业拖拉、抄袭，丢三拉四，在学习中遇到困难时，往往遇难而退等。学困生之所以学习成绩差，很大程度上是没有养成良好的学习习惯。好的习惯一旦养成，不但学习效率会提高，而且会使他们终身受益。如何培养学生学习化学的好习惯，并不是一朝一夕能够完成的，光靠说教更是无法做到的。随着素质教育的不断深入和新课程改革的不断推进，化学学科的课时在不断地减少，但教学任务一点也不见减轻，因此，培养学生学习化学的良好学习习惯，提高化学学习效率显得尤为重要。
首先，化学教师要积极引导学生从思想上认识到良好的学习习惯对学好化学的重要作用，使他们逐渐感受到一旦养成好的习惯，学习上能够达到事半功倍的效果。其次，在平时的教学过程中，化学教师要把培养学生好的学习习惯和提高课堂教学质量放在同等重要的位置，在平时教学的各个环节对学生进行学习习惯的指导。笔者结合自己十多年的教学实践提以下几点建议：⑴课前布置具体的预习任务，并在下一节课上课时进行检查，培养学生自主预习的习惯；⑵充分发挥化学实验的独特魅力，增强学生学习化学的兴趣，讲究课堂提问的效率和艺术，培养学生积极参与课堂学习的习惯；⑶每节课留出三到五分钟的时间让学生回顾、梳理本节课的内容，并将有疑问的内容写下来以便下一节课再行讨论。这个环节教师要发挥好指导作用，特别要关注学习基础较差的同学，让他们真正地动起来，以达到好的学习效果，从而逐步培养他们独立思考和质疑的习惯；⑷提高作业批改的质量，对不认真完成的作业进行面批，及时批评教育，对完成质量较高的作业进行定期展示，培养学生认真独立完成作业的习惯。我们相信好的学习习惯一旦养成，不仅化学教师教起来轻松，学生的化学成绩也一定会有不同程度的提高。
参考文献
［１］竺丽英． 新课程高中生化学学习习惯差异研究，化学教育，２００８，（１２）
大年三十，在其他地区大家一般都吃三顿饭，并且年夜饭在晚上吃。但是我们家乡不一样!大年三十，我们一天就吃两顿饭。我们的年夜饭通常是在下午开始，一直吃到傍晚。家乡的年夜饭中，为了祭祖祭神，菜一定要满10盘，而且必须有鸡有鱼。每次吃年夜饭，一看到一大桌热气腾腾的饭菜，我都会不禁地想多吃几碗米饭。我们的年夜饭桌上，有许多腌制的食物，还大量烟熏食品，比如：腌鸭胗、熏鹅、熏鸭……每盘菜颜色深，味道重。而且在我们家，还有一道特别的火锅。一口大锅中有青菜、有豆腐、有牛肉，这锅里的青菜是我们家自己种的，非常健康，这口锅咕噜咕噜地嘟囔着，把青菜和牛肉煮熟后就能吃了。
大年初一，一大早我们就有一个习俗，就是家门口放一串大鞭炮，最好全镇人都听到。饺子，是在大年初一当早饭吃的，早晨来一盘热乎乎的饺子，一天都全身有劲了。在大年初一这一天，全家都不能打扫，因为怕把一整年的财气扫走。
中秋月圆之夜是冷清、寂寥的。但是依我看来，中秋节却不似其它秋天的节目那么无趣，反倒是有一点儿谈谈的适闲。
通常，一到中秋节，家家都会忙碌起来，摆凳子到院子中，加紧赶做月饼，以便等到月圆之时，家人们能给去院子中赏月，品尝亲手做的月饼，一边聊家常，希望能够聚多离少。学校也会连着周末放三天假，往是把中秋节夹在其中，一般的孩童总会在第一天将校内作业做完，以便中秋节可以减少一些负担。
往往而言，中秋节是十分忌讳骂人的因为月亮是冰清玉洁的，人们总是认为上面住着嫦娥与玉兔，月亮将它冰清玉诘的光洒向大地，俨然是不能玷污的，也就是不能骂人，这会玷污那皎诘的月光。
中秋节还有一个十分重要的习俗，那便是被李清照所称在做梅质定妒，菊应羞的桂花。桂花是淡黄的，花朵并没有很大跟两粒米差不多大，但却香气十足，每逢中秋节之日，桂花真可以说是香飘十里，整条大街都弥漫着桂花沁人心脾的香气。坐在庭中，赏着空中一轮明月，享受着月光，咬下一口月饼，中又踱几步，一边品尝着桂花香，但舒雅，又不失请幽令人回味无穷，便不知觉中，没那么冷清了。
盼着，盼着，庙会终于到了。太阳还未从被窝中探出脑袋，村中就欢快了起来。东家的孩子正跑去玩耍，西家的娃子也拿着钱到街上买吃食，小贩们的货摊一个连着一个，挨挨挤挤地摆在路旁，人们正在街上忙着挂大红灯笼。
太阳刚一迈出家门，村中立马响起阵阵热闹的鞭炮声。顿时，原来宁静的村庄苏醒了过来，迫不及待的人们宛如一匹匹野马，冲出了家门。孩子在大街上兴奋地奔跑着，空旷的大街瞬间便被人们挤满，连只蚂蚁都爬不过去。店铺的生意格外热闹，一个个精致的手饰，一件件精美的服装被人们抢购着，不一会儿货便少了一大半。
8点左右，庙会更热闹了。一缕缕晨光宛如把把利剑刺破晨雾，如同人们的心情般期待中透着急迫，兴奋中透着愉悦。看不到场面的小孩子有的站在大石头上眺望，有的骑在大人的肩膀上观望，有的一个劲蹦着跳着看。寺院中的僧人念诵着佛经，阵阵庄严、肃穆的声音如同道道波纹传满整个村庄。干部们穿着古代官员的衣服，对着祭坛内鞠着躬。台下的人们面目也变得庄重起来，孩子们也不再吵闹，全村再度变得安静。
中午时分，全村人聚集在一起吃午饭，无数的桌椅摆放得整整齐齐，一道道诱人的饭菜被端上饭桌，令人迷醉。
之后的几天，孩子们买各种各样的花炮玩耍，每天都会有艺人们表演着京剧，一连持续到7月份，庙会才逐渐进入尾声，热闹的气氛也渐渐消退。
这天在宽阔的河边，已经有很多人了。他们是为了看赛龙舟比赛的。我也跑到人群中间，站在有利的位置就可以看得更清楚。发令枪一响，每一条船都像箭一样冲了出去。旁边的人都在为自己的队伍加油，船上的人非常努力地划着，在船中打鼓的人也用力地敲打着鼓。每一条船都争先恐后地划着，想得第一名。马上就到终点了，一条穿红衣服的队伍，已微弱的优势取得了这场比赛的胜利。
看完了赛龙舟比赛，我们回到家里看见奶奶在包粽子，只见她先挑一大一小两张粽子叶，叠在一起，然后用双手捏住两张叶子的两端，卷成一个漏斗形，放入米和肉，最后封口扎绳子。我学着奶奶的样子做了起来，可是做出来的粽子样子都是奇形怪状，在奶奶的帮助下我也完成了一个粽子。
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