小学生诚实作文
诚实是什么？有人会说，诚实就是不撒谎。是的，诚实的人是不会说谎话的。可是，对于人类来说，诚实的含义远远不止这一点。诚实是人生的外套，是心灵的鲜花，是社会凝重的砝码，是民族兴旺的基石，是成功者前进的道路，是萎靡者消隐的墓地……诚实的内涵太丰富了，拥有了诚实的品质，我们的人生就会变得越来越快乐。
上六
年级的时候，有一次学校组织绘画比赛。我很喜欢绘画，所以也想报名参加。老师告诉我们，报名费五十元，虽然心里有些懊恼，但还是跟爸爸要了五十元钱准备交给老师。
交钱那天，我的心里非常紧张，因为长这么大以来，我口袋里的钱从没超过十元，这次竟然有了五十元钱！万一丢了该怎么办？上课的时候，我心里只想着那五十元钱，老师讲的什么根本就没听进去。
终于下课了，我飞奔出教室，跑到报名地点，想着尽快把钱交给老师。可是，报名处已经塞满了人，大家你推我挤好不热闹。我一看，心里凉了半截。想到还要上课，这五十元钱还得装在口袋里，我便也像其他同学一样，拼命地往里挤。然而，因为我年龄小力气也小，总是被别人又挤出来。上课铃声已经响了，我依然被挤在报名人群的最外边。正在我心灰意冷的时候，我后边有几个人突然用力挤了起来，我的双脚似乎被架空了，一下就被搡到报名老师面前。收费老师快速将参赛证和号码牌递给我，我刚想将钱交给她，一个大个子男生猛地往我身上一撞，我被人群裹挟着推到了外面，并且一屁股跌倒在地上。
望着手里的参赛证号码牌和那五十元钱，我心里大吃一惊：这五十元钱可以不用交了！啊！五十元！对于一个十岁的儿童来说，这是多么大的一笔财富啊！我可以用它去买向往已久的悠悠球了！我还可以买妈妈不让买的雪糕和饮料……我的心里一阵狂喜，赶紧爬起身——先离开这儿再说！
我心里一边盘算，一边悄悄地离开报名点。可是，脑海里突然闪过一个念头：如果我不把这五十元钱交上去，这五十元钱的空缺就得由那个女老师来填补，说不定她还要被校长责骂，被老师们嘲笑贪污呢！
我放慢了脚步，毅然转身向报名点走去。人依然很多，我只好等待。又过了二十多分钟，人群终于散了。我急忙走过去，把五十元钱递给报名的女老师，并向她说明了事情的经过。那位女老师望着我不住地点着头，连声说着“谢谢你！谢谢你！你真是个诚实的好孩子！”
记得是上周星期四下午, 一班有两节作文课。可是一班这次作文出现的问题太多, 不只是中心、主题、选材、布局谋篇等方面问题严重, 甚至还有写作态度的问题, 因为大部分学生的作文字数都不到四百字, 严重不合要求。为了让学生明白自己作文存在哪些问题, 我改变了上课的思路, 让大多数学生上阅读课, 然后一个一个找学生分析作文出现的毛病。
不知不觉一节课结束了, 可是我只找了十几个学生。为了能够完成任务, 我打算抓紧课间的分分秒秒。我大声宣布:“李洪豹, 郑帅, 王石磊到办公室来。”可是等我进了办公室才发现身后只有郑帅和王石磊“李洪豹呢?”我大声问。“上厕所了。”本来我看到他的作文一团糟就很生气, 现在他竟然不把我放在眼里, 明明知道我叫他还去上厕所, 于是就生气的说:“没听见我叫他吗?再去叫!”看到我有点火了, 郑帅急忙又跑出去去找李洪豹。可是直到上课前两分钟, 李洪豹才气喘吁吁的跑进办公室。
“去哪了?”“上厕所。”“没听见我叫你吗还去上厕所?”“没听见, 我出去以后您才喊的我。”看着眼前这个一脸憨相的孩子, 我怎么也没想到他竟会这样顶撞我。于是更加生气:“你还狡辩, 我喊了下课接着就叫了你的名字, 你竟然说你出去以后我叫的你。看看你的作文写成了什么样?”接下来我不由他分说就劈头盖脸的一顿训, 再看看眼前这个孩子早已鼻涕一把泪一把了。看着他可怜兮兮的样子, 我觉得自己太过分了, 于是又心平气和的给他讲完作文的毛病, 然后说:“好了, 回去吧, 以后不能再这样不听话了。”
时间似乎能冲淡一切, 一阵狂风暴雨之后, 我的心早已恢复了平静, 甚至忘掉了所有的烦恼与不快。
那天, 我在悠闲的看着学生的日记, 突然一篇日记让我的心猛然一震。那是李洪豹写的, 他仍旧在和我解释那天下午的事, 并把事情的来龙去脉讲得清清楚楚, 目的只有一个——让我相信他。
看着他那些真诚的话语, 我的心像被重重的刺了一下。他是个多么诚实的孩子, 又是多么在乎老师对他的评价。在他的心田里, 诚实的种子刚刚破土而出, 那一颗颗嫩苗是多么需要精心的呵护, 可是, 我居然不听他解释, 不相信他, 还给他加上了莫须有的“罪名”, 我伤害了一颗多么纯洁的心啊。
幸好, 我还有补救的机会。于是我在他的日记后面写下了下面一段话:“对不起, 老师错了, 老师不该不相信你, 请你能够原谅我。”我是诚心诚意来乞求他的原谅。可是我对他的伤害岂止是一句对不起所能消除的!
仔细思考事情的原委, 这种伤害就是因为我对他的不信任和不尊重造成的。可是这种事在我们家长和教师身上是多么的普遍:
譬如, 大多数家长都有偷翻自己孩子的书包、偷看孩子日记的习惯, 而据调查, 70%的孩子强烈反对父母们这样做。父母们往往振振有词的说, 翻看孩子书包、日记, 是为了更好地了解孩子, 有针对性地进行教育。可是他们没有想到, 这种行为本身侵犯了孩子们的隐私权, 是对孩子的不尊重、不信任, 如此言传身教之下成长起来的孩子, 怎么会去尊重别人的人格和权利呢?
再譬如, 有些家长和老师, 喜欢拿孩子个人的“小秘密”开玩笑。记得一位同事曾经说过一件让他很尴尬的事:他的女儿上幼儿园时, 有一次因为尿急尿湿了裤子, 谁知老师竟当着全班同学的面给他打电话, 让他把孩子领回家换衣服。结果所有的小朋友都取笑他的女儿, 以至于她回家后哭着闹着再也不想去幼儿园了。相信那位幼儿园老师并非怀有恶意, 因为在成年人看来, 一个小孩子尿裤子, 不足为怪。可是对小孩子来说, 尿裤子却是件很羞耻的事情, 是无论如何也不想让别人知道的“大事情”。说到底, 在这位老师的潜意识里, 还是缺乏对孩子人格的真正尊重。
每个人在人生的每一个阶段都有独特的需要和成长方式。学生也不例外, 尊重学生意味着承认他们是权利主体, 有着独立的人格和尊严, 意味着承认他们在成长期间有着自己的世界。尊重是进行教育的前提, 而这种尊重本身, 就是对学生最好的教育。
唐太宗李世民有句名言:以铜为镜可以正衣冠, 以古为镜可以见兴衰, 以人为镜可以知得失。通过这件事, 我知道了自己的不足。我将以此为鉴, 努力改正自己的不足, 做一名真正优秀的教师。
【关键词】学生 诚信教育 形成 培育 环境
案例：流动红旗"又要开始流动了。"流"到哪个班级，决定权在各班的卫生委员手里，他们都有投选权。为了显示对自己所在班级的偏爱，他们总是给自己班打出最高分。出人意料，我班卫生委员小明却只给自己班亮出了"8"分，接近最低分。果然，评比结果，我班仅以"0.5"分之差与"红旗"分手了。当时，我愣住了，内心十分矛盾，为了这次评比，我班师生花了不少的时间和精力，想不到最后竟砸在自己人手里。
小明回到教室后，同学立刻围着他开起了"批斗会"："全校十多个卫生委员，哪个像你不为自己班打最高分的!""真想显示自己也不找个时候!""现在社会哪个不是胳膊肘朝里拐，像真的一样那么公正。"……
说实话，同学们的议论也正是我想说的，我真想当着同学们的面，将他骂一通。于是，我说："这堂课改成班会吧，大家就讨论一下卫生委员的打分问题。"看着我的表情，小明一下子哭了，委屈地说："为什么一定要给自己班打最高分?我扣掉的二分难道没有道理吗?教室的桌凳排列不整齐扣一分，有的同学平日里不注意卫生，只在要检查时才突击一下，也扣了一分，难道我扣错了吗?"
听了他的话，我愣住了，心灵受到了极大的震动。好悬呀!如果刚才我只一味地关心卫生得分，而妄加批评，那在同学之间会造成什么样的影响!
于是，我趁热打铁，和学生展开了一系列讨论：现代社会还需不需要正直?为什么在实际生活中，诚实正直的人反而吃亏，受到攻击，而丧失原则，违背社会公德做事的人却讨人喜欢?怎样做到诚实正直?等等。
学生越讨论越激烈，思想越明朗，原先对小明有意见的同学纷纷向他赔礼道歉。最后大家一致表示，小明诚实正直，打分是第一流的这件事给了我极大的启示，我深深地认识到，在经济高度发达的当今时代，要想为国家培养合格的人才，必须在学生中开展诚实正直的教育，首先让学生学会怎样做人。
怎样帮助学生培养诚实正直的品质呢?
1 要理直气壮地宣传正直的价值
诚实正直，从本质上说，就是按照事物的本来面貌反映事物。诚实正直的人尊重实际和真理。是就说是，非就说非，表里如一，决不为个人私利把谬误说成真理，把卑鄙誉为美德。更不会为某种见不得人的勾当，把真理斥为谬误，把善良诬为恶习。古今中外，很多仁人志士为了追求正直的人格价值，宁愿牺牲自己的宝贵生命。十六世纪意大利科学家布鲁诺，由于坚持和发展了哥白尼的日心学，不肯讲假话，牺牲在宗教法庭的酷刑下。叶挺军长为了坚持革命真理，愿把牢底坐穿。……他们实现了人生的价值，他们千古不朽。当今社会，诚信更是必备的品质，无论是做生意，还是做人，都是放在第一位的。我们一定要教育学生懂得诚实正直的价值，不要把人的这种高贵品质轻易丢掉。
2 创造一种弘扬诚实正直的气氛
诚实正直是青少年应具有的美德，也是青少年心灵的花朵。这种品质是长期教育和环境影响的结果，教师、家长要抓住一切时机，努力创造一种有利于这种品质形成的环境氛围，引导他们说实话，办老实事，做老实人。比如学习上，要注意经常表扬那些"知之为知之，不知为不知"，不懂就问，平时作业不抄袭，考试不作弊的学生。劳动上鄙视"说话的巨人，行动的矮子"。在交往中褒奖信守诺言，讲究信用的学生。鼓励学生批评不良现象，身上要有楞角，对错误的东西要敢碰、敢刺。一定要表扬那些诚实正直的人，而且要号召向他们学习。
3 开展各种形式的主题教育活动
针对青少年学生存在的一些共性问题，精心设计系列化的主题教育活动，让学生自己教育自己，不断提高他们辨别是非、识别真假的能力。组织学习《小学生守则》，如第十条：诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 组织学生收集名人录，如烈士夏明翰在敌人的屠刀前，发出了"砍头不要紧，只要主义真"的钢铁誓言。组织演讲会，如为什么要做一个诚实的人?还可开展"考试不作弊吃亏了吗?"的讨论，也可召开"老实人是不是吃亏?"，"诚实正直、堂堂正正做人"主题班会，也可以进行写小评论，开展社会调查，小记者采访等活动……从而使青少年懂得"为什么要做一个诚实正直的人"，"怎样做一个诚实正直的人"，"没有一颗诚实心，就不会有一双明亮的眼睛"等道理。教师有时也可以创设一种测试学生正直水平的情景，然后根据行为表现组织学生进行讨论、评说。
4 教师、家长的心灵是美的，才能塑造孩子美的心灵
首都师范大学教育科学学院前不久对北京市中学教师需求状况进行了调查分析。在问卷调查中，学生认为教师对自己影响比较大、非常重要的个性品质排在前5位的依次是正直诚实(63.5%)、个人情绪稳定(53.8%)、善于组织(40.9%)、风趣幽默(37.4%)、干净整洁(27.2%)；家长的认识也大体相同。可见，在教师的专业素质方面，道德素质徘在了第一位。
诚实、正直、言行一致、表里如一，也是家长最重要的品德。常言道："身教重于言教"，父母的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。父母要以身作则，做诚实正直的表率。但在现实生活中，有的家长要求孩子诚实、正直，不撒谎，而自己却表里不一，背后讲怪话发牢骚。有的家长在家里大骂单位领导，恰巧，单位领导上门访问，于是，他们笑脸相迎，递烟倒茶，相当亲热。孩子看到家长的"双重性格"也行得通，回过头来，会用这种"双重性格"对待他人，对待社会，这就不仅仅是一个家庭的悲剧，也是社会的悲剧。前苏联教育家马卡连柯曾说过："不要以为只有你们(父母)和儿童谈话的时候，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才是执行教育工作。在你们生活的每一瞬间，都教育着儿童……"因此，要求孩子做到的，老师和家长必须首先做到。老师和家长要以自身的优秀品质来影响孩子，使孩子成为一个诚实、正直的有高尚品质的人。
有个历史故事，叫"曾子杀猪"，说的是古时候，有个人叫曾子，有一天，他妻子要上街，他们的小儿子哭着闹着要跟着去，妻子为了哄住孩子，就说；"别闹了，等我回来给你杀猪吃。"孩子不哭了。当妻子回家后，曾子真的把猪捆起来宰了。他妻子吃惊地问："你为什么杀猪?"他回答说："不是你说的要杀猪吗?"妻子说："那是哄小孩的。"曾子认真地说："对孩子不能说假话，不然，小孩子也会说谎，不诚实。"
你看，两千多年前的古人都这样重视诚实正直的教育，实在是难能可贵。榜样的力量是无穷的，要帮助学生做一个诚实正直的人，教师、家长的以身作则、示范作用是关键。
今天，我到奶奶家去。路上，我经过一家小吃店，里面的食品真多，应有尽有：饺子、小笼包子、粽子……我想今天是到小吃城去吃还是在这里吃小吃呢?我想了一会，决定换换口味在这里吃。接着，我走了进去。一位叔叔迎上来说：“小朋友，你要吃什么?”我说：“你们这儿的饺子多少钱一只?”那位叔叔说：“很便宜，六角钱一只。”我说：“那就来两只!”那位叔叔小心地从锅子里拿出两只饺子放进塑料袋里给我。我拿出妈妈给我的两元钱给他。他找给我8 角钱。我接过钱也没有仔细看，放进口袋里，提着塑料袋就走了。
快到奶奶家的时候，我掏出钱来看，发现有一张五元的纸币。我想妈妈只给了我五元钱，那位叔叔找给我8 角钱，哪里会有五元钱来呢?噢，对了，一定是那位叔叔在找钱时错把五元的当成了五角了。我当时有了两个想法：第一个想法是真好啊!我多了四元五角钱了，可以自己用了。第二个想法是还给他们。
我思考了一会儿，决定去还给他们。我转身回到那家小吃店，找到那位叔叔说：“叔叔，你刚才把五元的纸币当成了五角的找给了我。”那位叔叔不好意思地说：“真的，我这么粗心。”说着，就接过五元的纸币换给我一张五角的纸币给我。
一路上我都想着买什么样的笔。不一会儿到了集贸市场，进了文具店，我惊了一下，这里跟以前不一样了，变得漂亮了，变得整洁了。我要买的东西都不在原来的地方了。我只好去问店里的老板。那个爷爷告诉我位置后，还帮我拿了一板纸，他告诉我是4元。我又拿了几支好看的彩笔后去结账。我先把彩纸的5元给他，爷爷找了我2元钱。我的心里咯噔一下，不知道怎么办了，还给他?又不是我拿的，是他自己找错了，可不还的话心里总觉得有点不舒服。是还还是不还呢?一时没了主意。
我假装去别的地方转了转。拿着这1元钱心里怎么都不舒服。我鼓起勇气，走到柜台前去问老板：“爷爷，这个彩纸不是4元钱吗?刚才我给了你5元钱，你应该只找我1元钱呀!可是你找了我2元钱?”爷爷笑了笑说：“对不起呀!小丫头，我刚才说错了，这个彩纸只要3元钱，对不起呀!你还真是诚实呀!你真是好孩子!”我刚才提着的心顿时放了下来，长长地舒了口气，好舒服，好轻松。走出文具店感到天是那么蓝，树是那么渌，草是那么靑，一路蹦蹦跳跳回家去了。
我把五元钱塞到我手里。我跑到了离家不远的商店。买了些鸡蛋，阿姨称了称说：
一共是4元9角。我把五元钱给了她，可阿姨却找给我一元钱。我心想：这次占了大便宜了，妈妈一定会夸奖我的。
回到家，我把刚才发生的事一五一十地妈妈说，我本以为妈妈会向往常那样亲一亲我，可是，妈妈的目光顿时灰暗了，她说：孩子，我们做人一定要诚实，千万不要因为那‘一元钱’去贪小便宜。妈妈又跟我说了许多做人的道理。听了这些话，我顿时懂事起来了。我对妈妈说：妈妈，您放心我已经知道怎么做了，以后一定做一个诚实懂事的好孩子。妈妈点点头，又像刚才那样亲一亲我。
考试开始了，同学们个个认真答题，不一会，便答完了。
过了几天，试卷发了，小刚心里想：我肯定是99分!他一看，呀!怎么是66分呀!
从前，有一只猴子不知为什么，她总爱欺骗所有动物的食物和钱财，在一个城市中搬到这里的叮当总是会听到那些被骗的人生气地责骂那个猴子：“太坏了，应该接受狮子大王的惩罚啊！“
有一天，那只猴子开了一家。“爱叮杂货店“，那时，叮当才知道那只爱骗人的猴子叫爱叮。那时因为那里的百兽之王向动物宣布过：“你们要开什么店都要把自己的名字写在店名前面。“爱叮杂货店“开张后根本没有一个顾客来买东西。爱叮哭泣着走出来问叮当：“你知道他们为什么不来我这里买东西吗？“叮当对她说：“我知道因为你以前总爱骗他们的食物和钱财。你应该把钱财和食物还给他们，他们才会来你这里买东西！“
后来，爱叮把钱财和食物还给了他们，并下决心要把自己的坏习惯改掉。在她回来的时候，大家都跑到了“爱叮杂货店“那里，从此以后，她开的“爱叮杂货店“生意都十分得好。
听到诚实守信这个词，你第一时间会想到什么?可能想到这是什么意思;也可能想到发生在自己身边关于诚实守信的故事。我会想到诚实守信就是不撒谎，讲信用。每个人，每个家庭甚至每个国家都应该具备诚实守信的基本品德。
无论你是怎么样的一个人，也许你的家庭很贫穷，或许你的家庭很富有，都要做一个诚实守信的人，而不能做一个言而无信的人，如果做不到诚实守信最终的结果就是“狼来了”故事里的放羊人的下场。
如果作到了诚实守信会得到人们的尊敬。诚实守信就是衡量自己的一面镜子，是一种优良的美德。如果有人求你办事，要想好了在回答，要以自己的能力来决定答应不答应。不要随便承诺要诚实的告知。
还记得在那个星期五，我和她约好一起在周末去图书馆看书，很快，周末就到来了。
我早早地来到了书店门口，那时还阳光明媚，清风徐徐，可惜天公不作美。不一会儿，狂风卷地而来，吹的树叶沙沙作响，天边，一群乌云像受惊的黑马似的飞速地驰向这边，遮住了暖洋洋的太阳……然而，她还没有来。
我的心已经止不住，要开始埋怨她了：下这么大的雨，她怎么能把我一个人扔在外面等她呢?
雨下得很大，我的心已经凉透了半截，也没有看书的兴趣了，正当我准备独自一人慢慢走回去的时候，一声叫喊却让我止住了脚步：“喂，别走啊，我在这儿呢!”我一转身，她行色匆匆的样子便映入了我的眼帘：口里大声的喘着粗气，湿湿的衣服，却还笑着向我跑过来。
“对不起，我来晚了。放心，我怎么会丢下你一个人呢?”虽然这件事已经过去了很长时间，但我还是忘不了她的那句玩笑话。是她，让我懂得了诚实守信的重要;是她，教会了我要做一个诚实守信的人!
在一个阳光明媚的早晨神采翼翼的我和妈妈、爸爸、弟弟穿戴整齐之后，准备回去老家好好孝敬奶奶自从我们搬家之后都没有回去过，今天是个好 子也应该回去好好孝敬一下奶奶了。
到了老家我们看见奶奶正好要去买菜回来吵菜吃妈妈连忙把奶奶扶了回去拿着钱去买菜了，我和爸爸、弟弟、一进家就看见家里到处都是灰尘，弟弟连忙提起扫把扫起来，爸爸拿起拖把拖起来，我跑到厨房去打开冰箱只见里面还有些菜，菜品有鱼、西红柿、鸡蛋、青菜、地瓜、土豆、豆牙。我便开始做起我的拿手好戏，豆芽菜、炸地瓜簌条、炸土豆簌条、炸鱼、青菜、西红柿吵鸡蛋，40分钟过去了菜吵好了香味飘得到处都是，剩下煮米了，我打开米柜拿出米开始煮米，煮米要40分钟。我打开电脑开始玩泡泡堂我第一关赢了，开心得要命一直跳结果奶奶心爱的花瓶掉了下来摔碎了，忽难，弟弟走进来叫我去吃饭，吃饭的时候奶奶说;‘‘ 是谁把花瓶摔碎了，弟弟站起来说;‘‘ 是我。我心酸极了站起说是我。奶奶高兴着扶摸着我的头。
今天上午，我们学了《诚实与信任》这一课，我受到了很大的启发。课文主要讲的是作者驱车从外地回布鲁塞尔，不小心把一辆小红车的左反光镜碰碎了，但是作者在路灯下写了一张字条，希望车主与他联系。事隔三天，小车的主人与作者联系，车主被作者的诚实所感动，原谅了作者。他很后悔，没有记住车主的姓名、地址、年龄、职业，但他的话深深印在了作者的脑海里。
古人说：“与人相处，第一要谦虚诚实。”强调待人以诚是立身之本。唯有诚实，才能得到别人的信任。古今中外，有许许多多的故事都赞扬了诚实这一美好的品质。本文的两位车主就是诚实守信的模范。他们使我懂得了诚实和信任比金钱更重要。在生活中不管遇到大事还是小事，我们都要诚实。做一个有良好品德的人。
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