祖国祖国我们爱你简谱（精选13篇）
教学内容：歌曲《祖国，祖国我们爱你》,以及跟爱国有关的各种活动。
教学目的：
1、指导学生用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱《祖国，祖国我们爱你》，激发学生对祖国的热爱
之情。
2、引导学生运用已学过的知识自主参与学习和活动，培养学生的创造能力和合作意识。
教学重点：完整地唱好并表现好这首歌曲，同时通过各种活动激发爱国之情。
教学难点：
1、前奏、间奏与歌唱的衔接。
2、第三乐句的音准。
3、学生综合运用知识来反映主题的能力。
教学设计与过程：
一)组织教学
教师用竖笛吹奏起立乐曲，师生互相问好
二)导入新课
1、师：音乐是神奇的，它可以反映出喜、怒、哀、乐等情绪，同学们用心去听，你可以从这段音乐中感受到什么?师播放《盼解放》
生听，并且感受音乐：音乐给人感觉很悲伤，解放前大部分人民的生活非常贫困
2、师：课前同学们了解了爷爷、奶奶小时候吃、穿、住的与你们现在比较有了很大的变化，现在老师带领大家乘上小飞船去祖国各地观光旅游一番
课件出示祖国版图，小飞船从江苏南京出发，逆时针绕祖国浏览，师生共同讲解自己所看到，所想到的。(祖国的繁荣，作为中国人的骄傲)
我爱你!伟大的祖国
你像银杏树一样
生命的长久
老槐一样坚贞不屈
大风吹不折
强盗砍不垮
一颗北极星永放光华
祖国啊!我爱你
我爱你!伟大的祖国
九百六十万平方公里的土地
浓缩着中华五千多年的文化
有十三亿英雄的儿女
还有海外常怀中国心的精华
哪一国的文化能超过儒家学说
哪一家的軍事能比"孙子兵法"
祖国啊!我爱你
我爱你!伟大的祖国
四大发明举天下之冠
老子的"道德经"
是最早的宇宙学说
嫦娥奔月已成现实
江山永固强大国力
不怕任何邪恶势力
不怕帝国主义核威慑
祖国啊!我爱你
我爱你!伟大的祖国
共产党、毛泽东建立新中国
结束了近代恥辱软弱
邓小平三十年改革开放
中国又无比繁荣强大
为世界和平进步
又一次新的跨越
祖国啊!我爱你
我爱你!伟大的祖国
再创历史奇迹
演讲稿是在公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。一篇优秀的演讲稿不仅要将自己的观点表达清楚，而且还要能激发听众情绪，赢得好感。如何写好演讲稿，可以参考以下方法：
一、写上称呼，交代题目。
演讲稿的第一部分要根据听讲人的身份，写上适当的称呼，交代演讲的题目。开头不要过于啰唆，应开门见山地亮出演讲主题。
二、结合材料，说清观点。
演讲稿的第二部分就是重头戏——材料与观点。要想写出内容鲜活、有感染力的演讲稿，就必须掌握大量资料。写这篇演讲稿，可以从祖国的地大物博、历史悠久、发展迅速以及中华儿女心系祖国、报效祖国的感人事迹等角度搜集资料。然后通过筛选，把最能表现主题的资料运用到演讲稿中。
当然，别忘了给每个类别的资料加上中心句。这样不但能将自己的观点说得更清楚，而且还能让习作条理清晰，行文工整。
三、点明主题，提出号召。
演讲稿的第三部分是结尾。俗话说“编筐编篓，全在收口”。一个好结尾，会为演讲稿增色不少。此次习作可以采用总结式结尾或号召式结尾。总结式结尾就是对主要内容进行概括，将自己的观点以排比的形式进行总结，再次点明主题；号召式的结尾则是用有号召力的语言向听众发出号召，提出希望。
四、运用修辞，增添文采。
优秀的习作离不开修辞手法的灵活运用。在这次习作中，如果采用排比修辞，可增强文章的气势；如果采用比喻、拟人修辞，可让习作更加形象生动。此外，引用名人名言更能为自己的观点增加说服力，为习作增添文采。
教学内容:《祖国祖国我们爱你》 教学对象:小学三年级
教材分析
《祖国，祖国我们爱你》是人音版音乐教材第六册第一课内容，这是一首活泼、欢快的儿童歌曲.歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设，展现了小朋友们的丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。歌曲是单二部曲式，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。学情分析: 由于三年级的小学生活泼好动，求知欲强，我们应给学生提供更多展示自己的机会，在音乐方面，三年级的学生节奏、节拍、音准都是非常不稳定的，所以在教授过程中关注到学生的状态，开展自主合作，培养集体观念，建立一定的信心！教学设计思路: 本课以“爱祖国”为主线，设计了看、听、说、比、创五个环节，注重培养学生感受美、表现音乐、创造音乐的能力，潜移默化中培养学生的爱国情感。教学目标: 1．情感态度与价值观：能轻松、有表情地演唱歌曲，用优美的歌声表达对祖国的真挚情感。2．过程与方法：通过看、听、说、比、创等手段引导学生表现音乐、创造音乐，培养学生自主合作的能力。
3．知识与技能：体验二拍子、解决八分休止符，能为歌曲进行歌词的创编。
教学重点：能轻松、活泼、有表情地演唱歌曲。教学难点：能为歌曲进行歌词的创编。
教学策略：采取听歌曲、看视频、说感受、小组赛、编动作等手段相结合的方式来感知音乐。教学课时 一课时
教学准备：钢琴、课件 教学过程：
一、导入部分（2-3分钟）
1.师生问好。
2.听《祖国祖国我们爱你》音乐伴奏，律动体态感受二拍子的强弱。
3.欣赏《祖国大好河山》
设计意图：体验二拍子的强弱特点，欣赏祖国河山，为教唱作铺垫和新课的熏陶！
二、新课部分（25分钟）
1.初听，联想画面，体验情绪。
2.复听，从感受情绪不同切入，为歌曲分乐段，感受歌曲旋律的跳跃性和连贯性。
3.再复听，教师带领学生体验旋律的跳跃性和连贯性。4.再复听，自主体验旋律的跳跃性和连贯，区分前奏，间奏、尾奏。
5.学习a乐段
唱歌谱或用la跟唱。（通过跟唱，注意学生的歌唱状态，音准等问题的解决）
唱歌词（跟琴唱歌词）师生接龙
分小组对唱
轮唱：师生轮唱，生生轮唱。6.学习b乐段
唱歌词（跟琴唱第二乐段歌词，解决音高，八分休止符）分小组合作（一组演唱组、一组伴奏组：咚哒、咚哒哒）7.完整演唱歌曲——轮唱第一乐段再完整演唱歌曲。8.创编环节（7分钟）
第二关（小组创编歌曲歌词）出示闯关要求，学生创编后展示。
三、拓展部分（情感升华）（5分钟）●奥运夺冠
●70周年反法西斯国庆阅兵式
设计意图：通过观看视频，激发学生的爱国情怀，让学生觉得作为一名中国人很自豪！四．课堂小结
同学们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人感到骄傲吧！我们要好好学习，长大后要成为祖国的栋梁！
怎能忘记，神农尝百草，埋骨他乡？怎能忘记，大禹治水十三载，历经艰难？怎能忘记，秦始皇平定六国，建万里长城？怎能忘记，革命烈士英勇抗战，换来幸福今日？不能忘记，也不会忘记。
我们的身体里，流淌着先辈的希望；我们的胸中，激荡着的，是不变的爱国情怀！
中华民族是一个命运多舛的民族，也是一个坚强的民族。它发源自辽阔的黄河流域和长江流域，走过逐水而居的原始时代，迎来了第一个王朝，夏；漫长的岁月过去，世袭制取代了禅让制。从此，我们的民族正式踏入了封建社会，社会高速形成、发展、成熟的同时，人民也被封建思想束缚着。直到，古老的中国开始被卷进世界的漩涡，封建制度才被打破，苦难与现代化发展的机会一同袭向古老的中华民族。在那个黑暗的年代，中华民族向世界展示了它的坚强、韧性，即使浑身是血，它还是站起来了。从此，龙入大海，谁也拦不住它的腾飞，一个崭新的中华民族出现在世人面前。
这样坚强的祖国，你怎能不爱？
你可曾在雨天吟诵过陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”？你可曾在春日吟诵过苏轼的“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”？你可曾在深秋吟诵过李煜的“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”？中国人无论在何等的困境下，骨子里的风雅和飘逸总是掩不去的。他们以笔为刀，以墨为兵。或激昂，或愤怒，或伤怀，或叹息，将满腔的爱国热血尽情挥洒在纸上。竹是他们的傲骨，梅是他们的象征，兰是他们的气度风韵，菊是他们的精神。梅兰竹菊，是中国人的象征，是它们构造了一代代的中国人。
这样高雅的祖国，你怎能不爱？
我想为祖国唱这样一首歌，你走过远古时代，历尽风雨，容颜依旧。你走过无数朝代，岁月更迭，风骨依旧。你走过黑暗岁月，鲜血淋漓，傲气仍存。今日海阔凭鱼跃，剑指苍穹，欲惊天地！
道不尽的，是对祖国的敬佩；说不完的，是对祖国的热爱。祖国养育了我们，我们爱祖国，就像爱自己一样。
爱国是一个永恒的话题，爱国是一种永恒的精神，很难想像，如果一个人连自己的国家都不热爱，他还能做什么？！一个人首先要爱祖国，才能去做其它的事。今天，我站在这里，就是想告诉大家这一点。我们的祖国值得我们敬佩、爱戴，我们也应当热爱我们的祖国。
让我们一起对祖国说一声，祖国，我们爱你！
祖国祖国我爱你
课时计划课题欣赏《我的祖国》歌曲《祖国、祖国我爱你》第一课时教学目标1、 通过欣赏和学唱，让学生了解祖国，同时通过歌曲对祖国的热爱。2、 训练学生的声音的和谐，统一的二声部，认识保持音的作用。重点难点认识保持音，并理解保持音的作用。听记简单的旋律。欣赏《我的祖国》学唱歌曲教学准备钢琴、音响教学过程一、师生问好1=D 3/4 1 2 3 4 │ 5 ─ │i 5 i 5 │5 4 3 2│1 ─ U同 学们 好， 您好 您好 尹老 师你 好。二、简单的发声练习。例：音阶、三度音等。三、复习学习过的内容1、 复习歌曲，掌握歌曲、音乐记号2、新学期的要求，对学生的音乐课常规的要求。四、唱唱(简单的发声，划分小节线)1、 在练习中，让学生掌握发声方法，节奏及音乐记号的使用。2、通过练习、注意气息的掌握，让学生掌握发声方法。3、通过练习、要求学生的`演唱姿势。4、练习小节线的划分：小节线的概念、小节怎样划分等知识。五、听记简单的旋律：1、 首先让学生掌握听记的方法，怎样听在书写的过程中应注意哪些。2、培养学生的听记，让学生在听记的过程中，慢慢学会认识谱，怎样去演唱乐谱。3、复习学过的歌曲。六、总结 总结本课的内容。板书的设计师生问好①简单的发声 ②练一练、唱一唱。 ③简单的听记，旋律的记法。 ④练习歌曲、欣赏 ⑤复习学过歌曲，总结歌曲。课后反思
卢庆炎，虽然没有直接拿枪与日军在战場上血肉相拼，却是抗日战争史上一件重大事件——衡阳保卫战的见证者，而且衡阳守军的“最后一电”就是经他的手发出的。衡阳城沦陷后，他也被日军关进了俘虏营。正是凭着坚定的信念，他和战友冒着危险逃出，重新回到中国军队里。
“国家兴亡，匹夫有责”
卢庆炎的家本在长沙登隆街，祖父在长沙南门一带经商，他也在长沙市善正小学读书。他出生不久，父亲卢大章就离家了，当时正值农民运动高涨，不知是不是参加了红军，一直没有音讯。7岁时，母亲改嫁到湘潭姜畲，他就和祖父相依为命度日。抗日战争爆发，长沙“文夕大火”惨剧发生，寄身的窝只剩下残垣断壁，没奈何只得随着祖父避难迁居到湘潭市，在湘潭新群小学读书，完成了高小学业。
1940年，唯一的依靠祖父也去世了，他成了孤儿。家没了，国有难，平日受过“国家兴亡，匹夫有责”的思想熏陶，在老师的鼓励下，他立志投军抗日。而没有亲人的牵绊，孤苦无依，更让他勇往直前。
1941年6月，他考入了国民党陆军“泰山军”（即第十军）无线电速成班。当时，这个军刚取得第三次长沙会战胜利，正在进行兵员补充。这支部队严重缺乏通信人员，就把此作为短板来解决。“泰山军”组织培训无线电人员，课业主要以无线电报收发为主，还有电器原理、故障修理和步机枪使用、步兵知识、防毒等，培训6个月。卢庆炎此时只有14岁，仅高小毕业，也不到报名的文化标准。好在他对无线电知识并不陌生，因为他有个亲戚在长沙防空司令部工作，那里有部电台，他老早开始留意并掌握了无线电电报的发报程序知识，因而面试时就自我介绍说，自己比较了解、熟悉无线电报，结果一下就被取录了。
他记得，这个班6月1日开学，共招收了60多个学员，课堂就设在荷花池原兑泽中学校址，这期间60多个学员集体加入国民党。班主任就是后来衡阳守将方先觉。在这里，他们既学习电台方面的业务，也学习军事方面的知识。结果，他以优秀的成绩结业，被分在第十军通信营无线电台任少尉班副，也就是报务员。
守住唯一对外“通道”
在卢庆炎的抗战经历中，最让他终生难忘的是参加衡阳保卫战那47个日日夜夜。
1944年，第十军接到命令，奉命坚守衡阳城。衡阳是湘桂路和粤汉路的交会点，位置非常重要，日军想打下衡阳，就是希望从这里直通桂林，然后再通过出海口与他们在太平洋作战部队会合，也就是史上说的“打通南北交通线”，并想通过此举压迫重庆政府媾和。当时，蒋介石交给第十军的任务，是坚守衡阳一个星期，当然半个月更好。当时，日军参战的兵力约十万人，而中国军队的作战人员不足一万五千人。
就在衡阳保卫战开战前夕，卢庆炎被调到军部电台了。他回忆说：“那时年纪不大，只有十六七岁，也是初生牛犊不怕虎，不晓得战场的可怕，不晓得战场杀伤力的厉害。日军围着衡阳城，想尽了办法，晚上飞机炸，白天大炮轰。电台里除了我，还有其他报务员和站长，一共5个人。我们的任务是搞通信，与重庆联系，与友军联络。我们电台每天都将我军与日军作战的情况汇报到国民政府去，有什么指示，也要经过无线电报接收过来。还有，有什么要派送的弹药及生活用品，也是经过电台请求空运。在守城的后期，我们电台的一项重要任务，就是与重庆最高通信台联系，请求解围，要外围的部队来解围。”“可是，我们没有得到一点有望解围的信息。当时的通信器材也落后，15瓦的手摇机，4灯收音机，发出去的信号很小很小，收到重庆的信号跟蚊子叫似的，声音很小很小。有时，解围部队离我们近一点，我们电台收到的信号就清清楚楚；解围部队如果隔得远，声音就极其微弱。有时，我们和重庆联系不上。没办法，我们只好让芷江空军电台中转。空军电台功率大，是100瓦的。我们发往重庆的电报，许多就是通过芷江空军电台转的。”
他记得，电台最初随第十军军指挥所设在郊区五桂岭湘桂铁路局内。但军指挥所离前沿阵地只有300米，太危险了。战斗的第七天，方先觉军长在师长们的催促下，把军指挥所搬到城内中央银行的地下室。军部电台是唯一跟外部联系的通信工具，也被安置在中央银行的金库里。那个金库不大，非常坚固，上面周围都是钢板构成的，炮弹都打不进。从6月底守城开始一直到8月7号、8号，军部电台始终在那里没动。守城期间，日军的飞机来炸过，大炮射击过，还有小队伍来偷袭过，都没能破坏它。他记得，一次，竟有信号弹从中央银行附近发出，日方飞机接到指示后，马上飞来投下炸弹，还用机枪扫射，在这里上空盘旋了好久。在这次空袭中，卢庆炎的同学罗学先被炸死。现在回忆起这一幕时，他还心有余悸地说：“那种爆炸声和机枪声，让我听得心惊胆战。”
守城期间，卢庆炎所在的电台任务就是每天与芷江空军台联络4次；与九战区台、二十七集团军台，每日联络两次；与友军六十二军台一日一次或数次；与地方台（主要是岣嵝洞情报站）一日联系一次。
有时，卢庆炎们也在3楼的阳台上，用望远镜看城外的战斗情况。他回忆说：“预十师师长葛先才守的阵地就是五桂岭、张家山、虎形巢一带，葛先才可以说是一名虎将，他原来是副师长，后来接替孙明瑾任师长。战斗很激烈，日军用梯式进攻，一排一排的。百把人一排，前排100多个，后面又是100多个，打着赤膊，全身只兜一条白布，端着刺刀，弯起腰，对着守军阵地猛冲。如果不是第十军有过长沙守城、常德会战经历，了解日军这种战斗方法，一般人看到都会害怕。夺张家山也打得苦，日军夺去，中国人又夺回来，连打了14次，夺来夺去，死伤的人员可以说不计其数。”第十军死死遵守方军长的命令——三不打：打不到打不准不打，看不见不打，打不死不打。第十军用铁丝网围着阵地，方便架枪，等日军进入到射程之内就开枪，隔得远的时候，根本不理会他们。如果日军冲到阵地的几十米之内，第十军就扔手榴弹。
发出最后一电
8月6日这一天，日军在衡阳的北门打开了个缺口。第十军军长方先觉马上召开紧急会议。参加的有第三师师长周庆祥、一九〇师师长容有略、预十师师长葛先才、参谋长孙鸣玉、督战官蔡汝霖等高级指挥员，主要就是讨论商量守还是不守，如何守等。第三师师长周庆祥表态要突围，他把城里能作战的人员统计了下，加上卫队、通信、医疗等人员，大约有2000多人。那些被打伤的有6000多人，一共有8000来人。2000人还能抵抗一下，6000多人的伤兵根本没有什么抵抗能力。周庆祥表示要带着这2000人突围出去，但方先觉不同意。方说，这6000多人的伤兵都是信任他的，是跟着他出生入死的战士，他要对他们负责。如果突围，他逃出去能免一死，但日军攻进城后肯定会无情地杀害伤兵。以前就出现过这种事。确实，第十军在衡阳城外设立过伤兵医院，后来日军侵占了那些地方，架起机关枪扫射，把那些动不了的伤兵都活活杀死了。他表态：“我决不出去，但我决不替日本人做事。我被俘了，要杀要剐随他，我真的不能一个人出去。”受这种感染，那几个师长也没有人再说突围的事。
6日中午12时开会以后，军部拟了一份电报，下午由译电室送到电台，并交代卢庆炎他们，发出该电后，就将电台捣毁。当天下午5时30分，这份电报以加急电发往芷江，再转發重庆。当时，卢庆炎并不知道电报的内容，因为用了加密。直到抗战胜利后，卢庆炎回到贵阳第十军办事处，才在重庆版《中央日报》上看到这份电报，内容大概是：今晨日兵突破北门，进入衡阳城，我军已无兵员周济，缺弹，在这种情况下，已经是兵尽粮绝……电文中，方先觉最后一句话是：此恐为最后一电，老师，来生再见！这就是全国著名的“最后一电”。
电报发出后，卢庆炎和战友们没有捣毁电台。他们都在等待友军信号出现，希望有奇迹发生。8日凌晨，卢庆炎正守在电台旁边，日军进城了，并很快地包围了中央银行的前后门。卢庆炎回忆当时的情景说：“几十天血战后，他们身上的衣服也很脏，看上去和我们一样狼狈。我们被日军从电台所在地中央银行押着出来，一路上没看见衡阳城老城那一条蛮长的街道挂白旗，等于就是显示第十军没有投降。”卢庆炎至今认为，方先觉没有投降，因为他没有看见白旗。
逃出集中营
被俘后，卢庆炎等被关在衡阳的一个天主教堂里，里头约两三千人，日军用机关枪守着。当天下午，美国飞虎队的飞机轰炸衡阳城内，机枪一阵乱扫。日军在大门口架起机枪，把我们关在教堂里面，不准我们外出，防止逃跑。一个月后，第十军的俘虏都被押到衡阳郊外修机场。
卢庆炎被关了3天后，和14名年轻力壮的俘虏被押去做苦役。他们被带到离城5里路的一个民房内，这里住着4名日本军官，还有10多个日本士兵。原来日军也没有饭吃，让卢庆炎他们到老百姓地里去收割粮食。
在这里，卢庆炎见到了第三师师部电台张廷登台长，却装作互相不认识。几天里，卢庆炎还认识了七十四军五十七师师部王参谋、警卫排长张排长和其他3名五十七师人员。收稻谷的时候，日军端着武器远远监视着，俘虏们可以悄悄地说话，大家一个心思就是如何逃跑。5天后，这些日军撤离衡阳，他们把俘虏们带上，向零陵方向开去，预备去攻打桂林。零陵有个飞机场，日军怕白天遭飞机轰炸，选择夜里行军，白天休息。走了5天，离进大山区只有两三里路了。这天，日军让俘虏们去弄点吃的——抢百姓的粮食，由一个日军押队，还发给王参谋、张排长一人一支步枪帮助押队（他们已经被俘一年多，日军比较信任他们）。王参谋用眼神暗示大家，逃生机会来了。到了目的地，王参谋、张排长和那个日军留在山下等待，让其他人上山去。卢庆炎和张廷登上山进入一家老百姓屋里，向主家说，只求一顿饱饭，吃完就走。这家人知道他们是衡阳保卫战的军人后，不仅管饭，还拿出了肉。卢庆炎他们第二碗刚吃一口的时候，就听到山下枪响了两下，王参谋、张排长背着步枪气喘吁吁地上了山，喊大家快跑，原来他们把那个日军打死了。一行人绕着深山走了一晚上，第二天向百姓问清公路远近后才敢下山。他们就这样逃了出来。逃到武冈，他们碰上了王耀武的七十四军。这时，他们才松了一口气：“归队了！”
一个多月后，卢庆炎得知第十军在贵阳成立了办事处，接收回队的人员，就从武冈步行到了贵阳，参加第十军的重建。卢庆炎在军部通信营电台任中尉台长。
收集战友遗骸
抗战胜利了。1946年，卢庆炎等被派到衡阳城去收殓战友的忠骸。
他们来到张家山。因为张家山是衡阳保卫战最重要的战场，守军与日军在这里你争我夺，来回打了14次以上，双方伤亡惨重。他们在这里收集了不少战友的遗骸。
一收4个多月，卢庆炎他们收集了3000多具战友的遗骸。其他牺牲在这里的战友，有的被当地百姓掩埋了，有的被家属运回了故乡。忠骸搜集完成之日，卢庆炎们把忠骸逐一移入墓穴。不知怎的，他鼻头一酸，禁不住悲从中来，泪如雨下，心里默默念道：“弟兄们，我敬爱的弟兄们！若非我身历其境，又怎能体会到这‘求仁得仁’的背后，竟隐藏了这么深重的悲怆！真是锥心，痛心！”默哀良久，他才恋恋不舍地离开墓地。
2010年8月8日，卢庆炎又一次来到衡阳城，参加“衡阳抗战纪念城·公祭抗战英烈大典”活动。活动中，他除了表达对牺牲的战友的怀念之情外，还表达了对衡阳人民的敬佩之感。他说：“在衡阳守城的47天中，我忘不了方先觉军长那悲壮的‘来生再见’，最使我忘不了的还是衡阳人民。47天当中，日军飞机狂轰滥炸，把所有的房屋都烧了，所有的粮食也烧焦了，储存的粮食也没有了。衡阳人民在离开衡阳之前，配合当地政府，为我们这些衡阳守军抢救了大批粮食。我们守到20天左右的时候，生活已变得相当困难，幸亏还有老百姓抢救的粮食，虽然也被飞机炸弹烧糊了，但还是能吃点烧糊的米，没有菜就蘸点盐水，每天就吃点烧糊的饭跟盐水来维持生命。”
“祖国没有忘记我们！”
1947年春，卢庆炎所在部队在河南省驻马店祝王寨被解放军二野包围打垮，他将电台交给了解放军。
那时，解放军的政策是去留自由，卢庆炎选择了回乡。这时，他从1941年参军出去已有七八年了，一无所成，还是一个人，没有结婚，没有后代。于是，他回到母亲所住的湘潭姜畲镇。回到姜畲镇，见到了母亲和继父，由于继父病重，家里生活困难，无收入来源。他在长沙、岳阳等地到处找工作。为了生活，他再入国民党部队做技术工作。不久，继父去世，为照顾母亲，他再次回乡。
新中国成立后，卢庆炎因为参加过国民党部队，又同解放军面对面战斗过，日子自然过得艰难。这种日子一直持续到1979年。
就在卢庆炎准备平平淡淡、安安静静度过晚年时，一纸通知让他迎来了人生第二春——赴京参加纪念抗日战争胜利70周年阅兵式。
“做梦都没想到呀！我这么大年纪了，还能去北京，高兴得不得了。”
2015年8月20日是卢庆炎启程的日子。早上6时，他翻来覆去再也睡不着，便起来把早就准备好的行李又翻出来检查了一遍，把几枚纪念抗战的勋章又多包裹了一层。
8月21日15时许，列车到达北京站。一下车，部队官兵、医护人员与鲜花掌声一起，把卢庆炎一行人，用专车接到了首都大酒店。
从入住这家五星级大酒店开始，年近九旬的卢庆炎经历了很多人生第一次：参加庆祝晚会、被授予纪念抗战胜利70周年勋章、坐上观光车游览北京城……
9月3日，这一天终于来了。8时30分，卢庆炎登上第十一号阅兵车，坐在第三排右侧。9时，车子开到了天安门附近，停在一条马路上。他发现，周围已热闹非常，人们挥舞着国旗、鲜花，向他们致敬。不久后，军歌响起，士兵们一首接一首地唱，卢庆炎的心也越来越激动，他恨不得站起来，走下车，融入这热闹的场景。
10时，70响礼炮响彻云霄，紧接着国歌响起，悬挂着国旗的直升机从卢庆炎的头顶飞过，20架直升机摆出“70”的字样飞行，拖着七道彩虹尾巴的战斗机飞来。卢庆炎想到了71年前，他在一个15瓦的灯泡下，发着电报，飞机轰鸣声、炮声把17岁的他吓坏了的场景。可现在，这些飞机声里、礼炮声里传出的是喜悦之声、胜利之声。“中国，再也不是过去的中国了。”卢庆炎感慨万千。
突然，车子开始启动，卢庆炎心跳到了嗓子眼。车子沿着阅兵线一路前进，当老兵方阵出现在观礼嘉宾和群众面前时，欢呼声将卢庆炎环绕，他有点不知所措，举起手来，向大家挥手。卢庆炎看到，身边的老兵们，眼角里含着激动的泪花，脸上却露出幸福的笑容。
很快，车子驶到天安门城楼下，卢庆炎紧紧盯住主席台的方向。他看到了，一个熟悉的身影站在主席台正中央，那是习近平主席在向他们这些参阅老兵们挥手致意。卢庆炎赶紧也挥了挥手，完成了这次意义非凡的挥手礼。
“祖国没有忘记我们这些老兵。”他说。他为国家奋斗过，付出过，现在回想起来，再大的牺牲，再多的付出，都应该，也都值得。如果再回到70多年前，他还会这样选择。
1、 能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲
2、 能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣
教学重点：
自信地。有表情地演唱歌曲
教学难点：
引导学生即兴创编表演
教具准备：
钢琴、多媒体CAI课件，投影
教学课时：二课时
教学过程（）
第一节
一、 组织教学
师生问好
二、 情景引出，创编歌词
1、 引导学生创编第一句歌词
小朋友，你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边？
出示课件一，看图
a、 学生看图说出第一句歌词，“小小蜡笔～～多美丽”
b、 播第一乐句旋律，让学生跟老师边仿动作，边按节奏朗读歌词
2、 引导学生创编第二句歌词
出示课件二
a、 看又来了几位小朋友，他们喜欢小蜡笔吗？你从哪里看出来的？
b、 出示第二句歌词“小朋友们多么欢喜”
c、 学生学做动作
3、 学唱第一乐段
a、 朗读歌词
b、 用“lu”哼唱
c、 唱词
4、 引导学生创编第三乐句歌词
出示课件三
a、 我们一起来看看，这些小朋友都画了什么？
b、 出示歌词“画小鸟飞在蓝天里”
c、 朗读歌词
d、 创编动作
e、 表演
f、 看图说歌词“画小草长在春天里”
g、 齐唱
5、 引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四
a、 说歌词
b、 读歌词
c、 编动作
d、 表演
6、 学唱第二乐段
a、 播放旋律，学生模仿动作，读歌词
b、 用“lu”哼唱
c、 完整演唱第二乐段
三、 学唱歌词
1、 听一听，歌曲情绪
2、 唱一唱，歌曲接龙
3、 完整地演唱
四、 参与表演
1、 演一演
a、 学生随音乐边唱边表演
b、 学生上台表演
c、 学生自信地有表情地表演
2、 听一听、画一画
学生听音乐，自由作画
五、 小结
第二节
一、 组织教学
师生问好
二、 发声练习
三、 音阶练习
四、 复习《祖国，祖国我爱你》
1、 跟琴唱
2、 表演唱
五、 听赏《祖国像妈妈一样》
1、 听一听，让学生谈歌曲的情绪。
仿佛看见了什么？想到了什么？
2、 画一画，学生即兴作画，画出自己心中的祖国最美的景色，用自己手中的蜡笔来抒发对祖国的热爱之情。
国庆节,是十一,五十六个民族聚一起,
扭秧歌,跳锅庄,雪白的哈达献给你,
祖国祖国我爱你!
国旗的诞生
1949年6月16日新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在人民日报等报纸发表征稿启事。1949年9月全国政协第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。
我爱我的祖国作文：我爱你，我的祖国
我的祖国——中国，它由56个民族组成，但又合称为一个“中华民族”。这个民族经历了无数挫折与失败，但又一次又一次地从血海中爬起，最终获得大胜利。它是如何面对困难，如何面对失败呢？
18世纪，英国发动了鸦片战争，由于清政府的腐败、无能与英国的强大，清政府只好低头，被签定了《南京条约》。后来又签订了《北京条约》。18世纪中以来，清政府遭到日本的袭击、占领，又签下了《马关条约》。1901年，清政府被迫于列强签定了屈辱的《辛丑条约》。一个个给人民带来悲惨而绝望的条约，又是祖国支离破碎，我们只能叹息。
但是在中国共产党成立后，情势发生了大逆转，同心协力赶走了日军。之后又与国民党展开战斗，被迫走了遥不可及的两万五千里长征，最终把蒋介石赶到了台湾。中国终于统一了，开始富强起来。
咱们说点近的吧!比如:
2008年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川县发生了7.8级大地震。瞬间“哄”地一声如天崩地裂般，震惊了华夏儿女，震惊了祖国，震惊了世界。截止5月13日下午16点，四川省内灾情为:死亡已超过12000人，受伤26206人，被埋9404人，损害房屋346万间。多么令人震撼的数字，即刻眼前浮现出一个个被石头砸伤身体的身影„„耳边回想起一个个悲惨而稚嫩的声音“救命”、“救命”„„
正是因为一个个磨难，才照耀出一个个英雄。你还记得那个在讲台下护住三个孩子的谈秋叶老师吗？你还记得那„„这样的英雄数不尽、说不完，印证了一句古话“患难见真情”。
光阴似箭，我们即将迎来2010年上海世博会，让我们赶快行动起来吧，为我们这可爱的祖国尽一份绵薄之力。
我爱我的祖国，爱的不仅是它那美丽的江山河水，爱的更是它在困哪面前团结一致地精神。
各位评委大家好：我是（）号选手，我今天演讲的题目是“祖国，我爱你”
小时候，妈妈对我说：“我们的祖国叫中国。”上学了，老师对我讲：“我们的祖国叫中华人民共和国，我们要爱妈妈，更要爱祖国。”
记得刚上学时，我总是望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾，上一年级时，我光荣地加入少年先锋队，成为了少先队员。
我已经长大了，知道长江，黄河。知道了红领巾是红旗的一角，是象征着祖国未来的希望。
是啊，九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深烙下华夏后代的足迹？那一寸不值得炎黄子孙引以为荣？长江，黄河是我们奔腾的血液，千万座耸入云霄的山脉，是我们不屈的盘古。无际的肥田沃土，是我们开阔的胸膛，无边的森林草地，是我们乌黑的头发。祖国的每一部分，都深深的烙在了我们的心上。
不是吗？当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻，当祖国弱小的时候，他的人民就备受凌辱，当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸，祖国与我们就是母亲与孩子我们心心相通，血脉相连啊！
多少年风雨沧桑，河山巨变。我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。在1997年，1999年香港，澳门相继回到祖**亲的怀抱。嫦娥奔月是我们先辈们几千年的伟大梦想，这个梦想在“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”载人飞船进入太空后，已经在逐步实现。2008年，我国成功的举办了举世瞩目的北京奥运会。2010年上海世博会吸引了全世界人的眼球，这一系列的成功，证明了我国的强大实力。中华民族像一个巨人，屹立在世界的东方！
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中。
“少年富则国富，少年强则国强。”我们要努力学习，长大为国争光！
祖国，妈妈！妈妈，祖国！我爱你！
同学们，少年兴则国兴，则国强。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们要适应时代的要求，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。时刻准备着，用我们的钢筋铁骨，支撑起祖国坚强的脊梁！
长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，祖国的明天更美好！祖国，我爱你。你永远是我心中最亮的一颗星！
我的演讲完毕，谢谢大家!
三年级2班
每个人心中都有着一个深爱着的祖国，都对自己的祖国有着深深的信仰，融于灵魂之中，从未离开，从未改变。我的祖国：中华人民共和国。从建立到现在，已过了63个春秋了。
毛主席曾在诗中写到：“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。”回想当初各位爱国战士们的抛头颅、洒热血。正是他们捐躯赴国难，视死忽如归，正是他们对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。仔细想想，如果没有他们的血的洗礼，血的浇灌，又何来我们今天的衣食无忧？
从开国大典的奋发图强，从改革开放的新时代，迈向了我们今天的“北京欢迎您”，一步一步，虽然历尽千辛万苦，坎坷挫折，但是在我们无数爱国人士的努力拼搏下，才令的我们的祖国繁荣昌盛。现如今，中国，正在一步一步地震惊世界，一步一步地走向世界。
我觉得爱国就是对祖国的忠诚和热爱。但是现在的和谐社会已经不用我们去抛头颅，洒热血，那我们的一颗爱国之心，一份爱国之情该如何展现呢？
我们也可以用我们自己的方式去爱国。爱国，不需要多么惊天动地的震撼，不需要雄厚的金钱，需要的只是我们心中的信念。随手捡起垃圾，这会让祖国干净一分；公交车上让个座，这会让祖国多一刻欣慰；少砍几棵树，这会让祖国多一分舒畅„„简简单单，平平淡淡，但是爱国的心情比天高、比海阔。所以，用我们自己独有的方式，来回报祖国为我们所流下的一滴滴汗水，所付出的每一点心血。周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书。”而我们现在，应该要为中华更好的明天而努力读书。少年兴则国兴，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来，贡献自己的力量！
福建省厦门 槟榔中学 七年级四班 廖宗龙
我们都是“母亲”的孩子，大家同是华夏的子孙。在这个世界上。我最亲的是妈妈，最爱的是中华。
我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”;我首先认得的词是“中华”;我会唱的第一支歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊：就一心向着祖国妈妈。人生道路上的十七个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我：“你这么幸福.全来自祖国。祖国是哺育每个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕强大，才能保护每-个孩子、每一个家，才能使幸福的生活之花永放光华。中华的历史告诫我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打;祖国，是我们共同的母亲.是我们最亲最爱的妈妈!
于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里。始终深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。
渐渐长大的我。渴望更深刻，更广泛地了解祖国。
记得第一堂地理课和历史课，我都是在惊喜和兴奋中度过的。老师告诉我，我们的祖国有九百六十万平方公里广阔的疆土，有五千年光辉灿烂的历史，有声振寰宇的四大发明，有饮誉四海的中华文化，有满山遍野丰富的宝藏，有三山五岳秀丽的风光……我睁大眼睛使劲地想，九百六十万，那，该有好大好大;五千年，该有多长多长……不是吗?你看：我们有世界第一高峰---珠穆朗玛峰;有中华民族的母亲河---黄河;有号称“世界屋脊”的青藏高原;有开辟古代中外交往的丝绸之路;有在全世界独树一帜的中医中药;有长城、圆明园等世界建筑史上的奇迹;有许许多多驰名世界的瑰丽的艺术奇葩……还有许多许多。听着听着，我醉了，思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈。她飘散的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧;她那硬朗而精神的脊背该是那绵亘的三山五岳吧;她明亮的眼睛该是那洞庭的水、西湖的波吧!啊!祖国，母亲.你活脱脱地就在眼前：天底下谁能与你相比?我不停地写呀、看呀、想呀，我要用脑、用心、用笔记下祖**亲美丽、动人、亲切的容貌和她坚强、不屈、不挠的性格。
历史不会是清一色的朝霞、丽日，也会有乌云压城。雷霆万钧。因此，在我感受到华夏的骄傲、文明古国的光辉、太平盛世的温馨的同时，也不能不清醒地看到：中华儿女也曾有几多哀怒，几多屈辱，几多痛苦!比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……那遍野的饿殍，那黄河边上的.难民，那“烽火连三月”的日子，那“百年魔怪舞蹁跹”的岁月，黄浦江上的外轮，颐和园中的八国联军，那整箱、整箱的鸦片烟，那一个接一个的烟馆，那一群一群在烟雾中浑浑噩噩吸毒的枯槁的长辫子男人、小脚女人……我惊呆了，我大声地问：“这，就是曾在世界上称雄的中华吗?这就是曾以勤劳聪慧著称于世的中国人吗?”当侵略者的铁蹄践踏我美丽的山河的时候，当闪亮的刺刀正刺向我父老兄弟的时候，我脸上流着泪，心中淌着血，我握紧了拳头。悲哀啊!痛苦啊!愤怒啊!只要是有良知，有骨气的中国人，谁能忍受?谁还不拍案而起：鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身护法的人……”他们在黑暗中摸索;在痛苦中期盼，在屈辱中抗争。“虎门销烟”揭开了近代中国人民反侵略斗争历史的序幕。销毁鸦片的熊熊烈火，燃出中国人的志气，烧掉了侵略者的淫威。它向全世界表明：中国人民不可辱!太平天国的旗帜.戊戊变法的惊雷，义和团战士的大刀，辛亥革命的枪声，无不表现了中国人民不屈的精神，表现了中国人民寻求解放和真理的坚强意志。“五.四”运动的呐喊，中国共产党的成立，中国人民的革命又开始了崭新的里程。星星之火，可以燎原，从南湖到遵义。从井冈山到延安.中国人民硬是用小米加步枪打出一个崭新的天地，中华人民共和国成立了!
我们的祖**亲即将迎来她45岁华诞。
“45年过去，弹指--挥间”。旧中国的千疮百孔，民不聊生已成为过去。我们的经济高速发展，我们的科技硕果累累，我们的教育日新月异，我们的体育突飞猛进，我们的综合国力日益增强……这些，都在向世人展示：祖国是腾飞的蚊龙!是屹立的巨人!你看，昔日的穷乡僻壤，今日牛羊肥、粮满仓、楼房立、机器响，曾经衣不蔽体，食不果腹的饥民，现在告别贫穷，迈步小康。美国总统杜鲁门的“无论哪个政府都解决不了中国人吃饭问题”的谬论被勤劳的新中国人民彻底驳倒了!曾经使用“洋钉”、“洋火”、“洋油”的中国人，用双手造出了原子弹、氢弹和卫星!一些超级大国的核垄断、核威胁被智慧的中国人民粉碎了!曾经在世界体坛榜上无名的中国人，让亚运的圣火在这片东方热土上燃烧起来了!世界排坛上第一支“五连冠”队伍是中国女排，奥运史上空前绝后的男女双向飞蝶冠军是中国姑娘!我们正迈进体育强国，“东亚病夫”的耻辱被强大的中国人民彻底抹去了!
45年啊!祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”;祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”;祖国的儿女啊：“喜看稻菽千重浪。遍地英雄下夕烟”。45年的励精图治，45年的上下求索，我们的祖国挺立在世界的东方，自立于世界民族之林!社会主义的航船正乘风破浪，昂首向前!此时此刻，祖国的亿万儿女都心向北京，大家携来北疆的风雪，带着边陲的传奇，捎来东海的渔火，奉上南国的祝福，一同献给你呀，祖国45“华诞”，此情此景，怎样表达我们这一代的激动之情呢?我校一位从美国留学回来设奖学金的校友感慨地说：“在我看来。中国的月亮才是最大、最圆、最亮、最亲的!”一语道出了儿女们对母亲浓浓的深情。
月是故乡明，祖国是母亲。我们是母亲的骄子，是新时代的宠儿;风华正茂的这一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦?怎样迈步跨入21世纪那坚定的步伐?我和你，和他，和大家，都来刻苦求知识，潜心学文化，把满腔爱国的情和对母亲炽热的爱，化为报国的力，献给我亲爱的中华：母亲啊!我的中华，我们一定能把您打扮得更美丽，建设得更强大：“我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晕。”我们要向全世界宣告：“中华伟大!我--爱--中--华!”
【祖国祖国我们爱你简谱】推荐阅读：
祖国祖国我爱你说课稿06-08
我爱你祖国作文80007-19
我们爱祖国教案05-25
祖国我爱你国旗下讲话稿06-10
歌颂祖国诗歌朗诵；我心中的祖国05-28
祖国在我心中演讲稿：做热爱祖国的人07-17
我爱我的祖国作文：祖国——我为您自豪09-14
祖国七十华诞我和我的祖国主题征文06-30
祖国是什么06-09
