安全文明月简报（精选4篇）
2013年3月1日，XX集团“三月安全文明月”正式启动，集团全体员工分场参加了启动仪式。
启动仪式上，XX市交通运输局运输科XX科长，XX市公安局交通警察大队XX大队长、XX中队长，XX市交通运政管理所XX副所长，分别做了指导讲话。集团总经理XX做总动员讲话，宣布“三月安全文明月”正式启动，并带领全体人员进行安全宣誓，通过宣誓的方式进一步强化全体员工的安全意识。
启动仪式结束后，集团安全分管领导XX，做了《痛忆昔日血的教训、总结提升把握现在、共创集团平安未来》为主题的安全教育讲座；讲座以分析集团所属车辆发生的典型事故案例入手，深入剖析事故情况、事故成因、责任划分和事故后果，结合集团实际情况提出安全警示。同时就集团目前的安全生产形势，提出了安全管理和安全行车等方面的工作要求。
各学院、各班级：
学校将于2012年4月推行“校园安全文明月”系列活动，请各学院、各班级认真学习、积极参与、狠抓落实。具体活动事宜如下：
一、指导思想
为进一步贯彻落实学校“平安校园”和“文明校园”建设的方针，加强校园安全文明建设,将于四月份举办“校园安全文明月”系列活动。本次活动旨在提高广大同学的安全文明意识，关注和重视自己身边的安全文明现象，重视安全,共讲文明，营造一个安全、文明、和谐的校园氛围。倡议广大同学要从身边做起，从自己做起，为学校的安全文明尽自己的一份力。
二、活动目标和要求
1、一个中心：大力开展“校园安全文明月”活动，创建“安全文明校园”；
2、两项目标：一是避免发生重特大事故和责任事故；二是排除校园安全隐患，营造良好的校园环境；
3、三大转变：一是从专人管理向全员管理转变；二是从突击治理向常态管理转变；三是从精细化管理向精致化管理转变；
4、四个结合：一是坚持“以爱育爱”与安全文明教育相结合；二是坚持晚点名制度与安全文明教育相结合；三是坚持案例教育与安全文明教育相结合；四是坚持专项知识学习、考核与安全文明教育相结合；
5、五大重点：一是安全防范意识；二是宿舍安全卫生；三是饮食安全卫生；四是外出交通安全；五是文明礼仪习惯。
三、具体活动安排
（一）宣传发动阶段（4月1日~10日）
1、举办“平安校园创建，你我共参与”签名活动；
2、举办美化校园、志愿者活动日；
3、利用橱窗、展板、广播等媒体营造安全文明校园氛围；
4、各学院、各班级召开“校园安全文明月”动员主题班会；
5、各班级选拔、任命班级安全联络员。
（二）自查自纠阶段（4月10日—20日）
1、加强《学生手册》相关内容，各学院考核学习内容；
2、制订个人、宿舍及班级安全文明达标计划；
3、个人安全、文明不良习惯自查；
4、校园文明督察小组对校园安全进行全面督查。
（三）整改落实阶段（4月21日—4月30日）
1、邀请公安部门进校，结合我校实际，针对检查中发现的问题做大学生安全防范知识讲座；
2、征集安全文明口号、校园安全文明图片并评选优秀作品；
3、举办学生文明礼仪专题讲座；
4、采取其他措施，提高校园安全文明工作实效；
（四）总结表彰阶段
1、根据各学院、班级的综合表现，评选安全文明先进班级；
2、各学院评选安全标兵、文明标兵。
学生工作部（处）校团委保卫处
一、活动安排
1、组织开展了《长江保护法》宣传学习活动。将《长江保护法》纳入集中学习中，广泛在干部职工中宣传学习，牢固树立生态文明建设理念，弘扬生态文明文化，提升干部职工环保意识。
2、组织开展了节能减排宣传活动。宣传贯彻中央关于20xx年碳达峰、20xx年碳中和重大部署，在局工作群宣传转发节能减排相关知识和生活小技巧，倡导绿色低碳的生活和工作方式。
3、组织开展了《反食品浪费法》宣传学习活动。组织全体干部职工学习《反食品浪费法》，在局食堂和餐桌上张贴、摆放节约用餐的提示牌，加强日常监督，形成厉行节约、反对铺张浪费的良好氛围。
4、组织开展了塑料污染治理宣传教育活动。在局走廊宣传栏上张贴了相关宣传画，在茶水间和食堂张贴禁用一次性塑料用品，日常工作加强监督管理，将限塑令落实到位。
5、组织开展了垃圾分类知识宣传教育活动。严格落实相关文件要求，设置了统一规范、清晰醒目的垃圾分类标识。对干部职工进行垃圾分类相关知识的培训，总结经验做法，切实提升垃圾分类工作水平。
二、下一步工作
为更好地在交通行业开展好节能减排活动，今后还需要继续抓好以下工作：
一是要大力发展公共交通，倡导绿色出行。倡导干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，在县城范围内采取乘坐公共交通工具、骑自行车或步行办事。坚持优先发展城市公共交通体系，督促运管部门优化公交路线、合理间隔，大力推广使用环保车辆。
二是进一步加大宣传力度，在全行业形成“节约光荣、浪费可耻”的.良好氛围。继续开展形式多样、内容丰富的学习和宣传活动，积极宣传垃圾分类处理的意义，使垃圾分类的意识进一步深入人心。
前言
为加强和改进大学生思想政治教育工作，提升他们的思想政治素质和文明程度，有利于全面培养全面发展的新时代大学生，对于全面实施科教兴国和人才强国战略有重要意义。11月中旬至12月中旬，我班积极响应学院“大学生基础文明建设月”活动领导小组的号召，紧密配合有关职能部门，认真学习、贯彻“基础文明建设月”活动精神，结合本班实际情况，开展了一系列基础文明建设活动。
这些活动紧紧围绕思想道德教育、校规校纪教育、日常行为规范教育等几大内容展开，充分调动广大同学的积极性与主动性，力求使广大学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，进而达到培养合格的新世纪建设人才的根本目的。此次活动涉及面广，活动形式多样，收到了实效，教育了同学。现将本次活动总结如下。
11会展班基础文明建设月活动方案
指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实十七届六中全会精神，以“学习好榜样，践行四文明”为主题，在选树个层次先进典型的基础上，深入挖掘“身边榜样”的优秀品质，充分发挥榜样可敬、可亲、可信、科学的优势。注重加强学生的品行修养，引导学生自觉践行“心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明”基本要求，树立社会主义核心价值观，推动良好学风建设，积极倡导“人人讲文明，处处树新风”的校园新风尚。活动目的：
通过“基础文明月建设”系列活动，营造良好的校园文化环境，同时培养同学们的文明意识，提高同学们自身素质，丰富大学课余文化生活。活动要求：
1、引导学生提高对大学生文明修身重要性的认识，将基础文明规范内化为自己的行为准则；
2、明确活动的侧重点，要以加强学生综合素质教育为着眼点，以抓基础文明为突破口，营造文明修身氛围，强化学生的心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明；
3、发挥活动的效能，统筹兼顾“443工程”和“256行动”的总体目标和内容，规范相关工作，立足活动主题，全面促进学生沿着成长、成人、成才、成功的目标，不断增强心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明素质。
活动时间：2011年11月18日——2011年12月18日 活动地点:南通纺织职业技术学院 指导老师：丁健 组 长：梁 超
组 员：王茂蓉 王 乔 刘 璇 王青青 王计帆 范胜男 活动具体流程：
一、心灵文明——提升心理品质，构建和谐校园
为了在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过在校园挂横幅“提升心理品质，构建和谐校园”宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵。为学生搭建起优化心理素质，全方位地加强学生心理健康教育，促进学生全面健康发展。
负责人：范胜男 王青青
二、生活文明——“宿舍一家亲” 和“文明班级行”主题活动
为了倡导健康文明的生活方式，引导广大学生文明修身，团结精神，提高大家生活品质，增加文化内涵，努力为同学营造一个良好的生活学习环境，特开展“宿舍一家亲”与“文明班级行”主题活动，活动内容如下：
1、举办“宿舍一家亲”活动
作为青年大学生自己的“家”，应该体现出整洁、自律、高雅、向上的氛围，通过调查班级各宿舍的得优情况、评比文明宿舍、和谐宿舍等优秀宿舍团体，对表选好的宿舍进行表扬、对表现较差的个人和宿舍提出指正并要求尽快整改
2、开展“文明班级行”活动
班级成立文明督察小分队，对本班不文明行为进行监督，维护本班正常的课堂纪律，学习秩序，建设文明、和谐的班级环境。检查内容包括：随地吐痰、乱扔垃圾；酗酒闹事，在公共场所吸烟；上课迟到、早退，带食物进教室；在公共场所大声喧哗、起哄；检查结果登记汇总后每周反馈一次，要按照有关规定对违纪行为给予处理。负责人：刘 璇 王 乔
三、学业文明——开展“争过3.5、坚决不补考”活动
活动内容：及时了解班级在学习方面有困难的同学，确定帮扶人，积极采取帮扶措施，帮助他们解决实际中存在的困难和问题。具体措施：
1、根据我班的自身情况，找出英语学习方面有困难的同学。重点在学习方法和解题技巧方面进行帮助，帮扶人要及时了解他们的学习动态，根据具体情况进行帮助。要求帮扶人针对不同的同学，制定不同的学习计划。
2、班级组织班委及学生干部利用课余时间给被帮扶的同学讲解3.5级试卷涉及的相应题项的基础知识；每周对被帮扶的同学进行3.5级模拟考试，考完之后及时批改并进行讲解。争取一次性全部通过。负责人：王茂蓉
四、开展“关爱六困生行动”行动
（一）关注对象：班级在六个方面存在困难的学生——家庭经济困难、学业困难、就业困难、身体困难、心理困难、守纪困难的学生。（以下简称“六困生”）
（二）关注内容：及时了解班级有困难的同学，积极采取帮扶措施，帮助他们解决实际困难和问题。
（三）关注措施：
1.依照事实，实事求是，确定帮扶对象。
2.确定“六困生”帮扶人。以班级班委和学生会干事为主；确定帮扶人要视帮扶人相对帮扶对象的条件、特长、优势而定。3.明确帮扶任务和目标
4.制定信息反馈及总结交流办法。负责人：王计帆
五、新老会展话文明活动 活动总结
（一）本次活动指导老师丁健致辞。
（二）邀请学长上台大家讲述大一学习生活的注意事项和方法技巧
（三）邀请大会并发言10级会展班学长参加总结。
（四）全体同学共同讨论交流本次基础文明月建设的心得体会并派代表发言。
（五）本次活动组长做大会最后总结并选出文明榜样。负责人：梁超
王茂蓉
总结
一、心灵文明小结
为了响应学院“大学生基础文明建设月”活动号召，贯彻基础文明建设月活动精神，我们班也积极地参与到活动中来，结合本班实际情况，开展了一系列文明活动。
本次活动的主要目的是通过大学生“基础文明建设月”系列活动营造良好的校园文化环境，同时培养同学们的文明意识，提高同学们的自身素质，丰富大学课余生活。
我们通过横幅的方式更直观的将这一思想展现在同学们的眼前，同时，我们也邀请同学们踊跃签名，我们从自身做起，积极参与到此次活动中去。
二、生活文明小结
“文明宿舍评选活动”是为了拓展大学生宿舍文化内涵，提升宿舍文化品位，同时配合艺术系团总支学生分会搞好“宿舍美化大赛”
活动，努力为大学生营造一个更好的生活学习环境而举行的。我班积极响应艺术系团总支学生分会的号召，配合学生分会搞好“宿舍美化大赛”活动，我班的2个校内宿舍5个校外大学生公寓的宿舍在这一周里都很认真地打扫卫生，悉心美化宿舍环境，每个宿舍都争取拿到优秀。
我知道要拿到文明宿舍不仅仅要宿舍漂亮整洁，宿舍内部成员也要和睦相处，要让我们11会展班的宿舍就像家一样舒适，温馨。本次活动在各宿舍长的带领以及各宿舍共同努力下，我们班男生宿舍208、209拿到了文明宿舍，女生宿舍440拿到免检宿舍。在此对他们表示祝贺。此外，也向对本次活动大力支持的艺术系团总支学生分会表示衷心的感谢。
文明宿舍评选活动活动到此结束了，但是我希望我们大家之间的互帮互助还是能够一直进行下去的。经过这忙碌的一周，大家在各方 面能力都有所提高。尽管活动结束了，但我相信此次活动的精神会一直在我们11会展班中一直延续下去。
三、学业文明小结
我们根据班级的实际情况找出了特别是在英语上有困难的同学实行一对一的帮扶。
首先：
我们在英语课上，让帮扶者
和被帮扶者坐在一起，帮扶者督促被帮扶者认真听课，并做好课堂笔记；课后被帮扶者必须独自将任课老师的作业完成，并在帮扶者的帮助下做预习和复习的工作，帮助他们解决实际困难和问题。
其次：
晚自习期间让被帮扶者者与帮扶者坐一起，这有利于带动被帮扶者学习的积极性，而且能让他们更有效地提高学习的质量。帮扶者的耐心指导，被帮扶者的认真聆听，这让整个教室充满了温馨，让整场晚自习充满了意，更让让人感受到了那种团体的力量！
每周我们会抽出一个晚自习来测试一下大家在这一周所掌握的知识，虽然分数并不是那么的优秀，但是同学们的点点滴滴的进步还是令人欣慰的，最起码这让我们明白，这一个星期我们没有虚度光阴，我们努力学习了，大家都有信心顺利的把3.5级考完。
四、关爱六困生行动小结
基础文明月的活动已经开展了三周了，在前面两周中同学们积极参与到活动中去，在活动中大家对自己的思想，行为都有了反思，并且都有所提高。
这一周的刚开始，我们就在家庭经济困难、学业困难、就业困难、身体困难、心理困难、守纪困难这六个方面找出存在问题的同学，并请班级里的同学一对一的帮助。
在心理上，我们也是一对一的帮助，主要的方面就是课后或其他空闲时间让帮助者陪同被帮扶者一起聊聊天，找出被帮扶者的一些心理问题，并且可以找班级的心理委员和她一起商量，最后一起帮助被帮扶者，使被帮扶者感受到我们这个班级温暖而又向上。
在守纪上，主要是在课堂晚自习,实行一对一的帮扶，课前争取让被帮扶者提早到五分钟到十分钟到对应班级，做好课前准备，上课期间，不允许睡觉，玩手机。要认真听课，做好笔记。守纪这方面，最重要的就是晚自习的过程中被帮扶者坐在帮扶者的旁边。晚自习过程中不能随便离开自己的座位，不能随意的讲话，也不能睡觉和玩手
机，帮被帮扶者做自己该做的事。
在身体健康方面，我们考虑到现在的大多数学生都非常讨厌体育，所以帮扶活动主要安排在每天早晨和体育课。采取的方式也是一对一的帮扶方法，由帮扶者督促被帮扶者每天早晨坚持绕操场跑步，在体育课上除了需要跑步以外还要帮扶者帮助被帮扶者训练体育测试项目，争取提高被帮扶者的身体素质。
通过本次活动，一方面让一些存在实际困难的同学得到了帮助与实惠，另一方面也促进了同学们之间的交往与沟通，增进了同学们之间的友谊，同时也增强了班级的凝聚力和向心力。希望同学们以后积极参加班级、校园活动来提高自身能力，多为别人贡献光和热。
五、新老会展话文明活动
12月14号晚在A楼605,10会展和11会展开展了新老会展话文明活动，本次活动我们请到了会展专业老师端木老师、单江东老师和班主任丁健老师。
第一部分：由班主任老师丁健针对会议致辞。端木老师也为我们讲解了以后会展专业学生的去向以及同学们所关心的专业学习方法，端木老师的幽默与热情把同学们全部都带动起来。
第二部分：学长们依次上台细致为大家讲述了大一学习生活的注意事项和方法技巧，风格各异，饶有趣味，不时引得台下阵阵掌声。在第二部分互动环节中，同学们围绕最关心的英语3.5级考试，软件制图繁琐，大学生活以及一些与学习相关的问题进行了深入的讨论，学长们也发表了自己的观点并提出了解决方法。
第三部分：11会展全体同学共同讨论本次基础文明月建设的心得体会并积极代表发言。会上10级会展各位学长与学姐围绕“基础文明建设月”和我们讨论在我们身边的一些不文明现象，并想出对策去把这些不文明现象遏制住，争取把所有人的文明道德意识得到提升。
第四部分：我们把活动月所做的ppt互相展示，从中我们也了
解到了10会展的部分精英，也学到了和我们专业有关的设计理念等知识。展示了ppt后我们玩起了抢板凳游戏，同学们乐在其中。然后新老会展各派出代表表演节目，精彩的节目把活动带入尾声。最后，到场的每一位10级会展学长学姐作为明星代表各自送我们一句话。
第五部分：此次负责人针对基础文明月一个月来同学们对于文明的认识与实践做总结，并选出班级文明榜样。
此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：
一、此次交流会主题明确，意义深刻。为刚入学的新生提供 了有益的指导与帮助，让我们更好更快地制定大学三年甚至更长时间的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。
二、前期准备工作到位，宣传较好，各班委也积极配合活动，主动地邀请优秀学姐学长参与班级交流会。
三、10会展的学姐学长认真对待此次活动，做了充分的准备，向我们传授了宝贵的经验。
四、班级通过此次活动，不仅促成了新老生间的相互交流，而且促进了班级团结。
五、通过活动很好地向同学展现了班委会的形象，促使各班委
工作默契度的提高。
但是此次活动也发现了我们的不足之处：
一、少数同学因为我们活动太过正式没敢提出相关问题。
二、由于协调工作没有做好，场馆布置工作耽误了一定时间
