五邑大学2014年形势与政策课网上测试

五邑大学2014年形势与政策课网上测试篇1

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

2.从安全形势看，美军撤离后伊安全形势非常脆弱，缺少美军支持的伊安全部队能力有限，重大恶性暴力恐怖事件频发。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

3.信息产品和信息服务往往可直接为大众服务，促进普惠社会建设。

╳（正确答案：R）（您提交的答案：W）0分

4.卢沟桥事变以后，日本动员几乎全部军事力量，向华北、华东、华中地区发起战略进攻，占领了中国国民政府所在地南京以及北平（今北京）、天津、太原、上海、武汉、广州等一大批城市，在中国领土上推进了1800多公里。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

5.中国共产党的抗日根据地实行的“三三制”原则，即共产党员、非党左派进步分子和不左不右的中间派各占1/3，实现了中国社会史无前例的政治民主。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

6.我国处于互联网时代的风口浪尖，正成为全球移动互联网的潮头。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

7.从伊拉克到利比亚，从叙利亚到埃及，一个个生动的例子一再证明西方企图将自己的政治和社会制度、发展模式强加于人，在别国搞制度复制，不仅实践上行不通，而且是有害的。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

8.在抗日战争中，中国共产党倡导建立了抗日民族统一战线，发起了一场全民族共同奋起御侮的人民战争，成为全民族抗战的中流砥柱。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

9.2010 年以来，“伊斯兰国”异军突起、攻城略地，占领叙利亚和伊拉克的大片土地。

√（正确答案：W）（您提交的答案：W）3分

10.互联网平等、开放、共享的精神决定了“互联网+”就是要破垄断、清障碍、倡公平，降低人们参与经济和社会活动的门槛，释放蕴藏在群众之中的巨大能量。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

11.指挥南京大屠杀的日军司令官是东条英机。

√（正确答案：W）（您提交的答案：W）3分

12.中东地区贫困人口多且贫富分化严重，每天生活费低于2 美元的人口占1∕5，人口出生率大大超出世界平均水平，青年人口占总人口60%，失业率全球最高。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

判断题：33 分

三、单项选择题(共 12 道，每题 3 分)1.到1937年，()发展到11个军3万余人，开辟东南满、吉东、北满三大游击区，成为东北抗日的主力。

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.东北抗日联军 B.东北人民革命军 C.八路军 D.新四军

2.()年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任国家元首，首都定在“新京”，年号定为“大同”。

√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.1931 B.1932 C.1937 D.1940 3.在工业社会，人们通过操纵机械系统生产，形成工业社会的核心生产力；进入信息社会，（）以上的劳动者利用信息和知识，通过信息网络以服务方式从事生产，正在形成信息时代的新型生产力。

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.30％ B.40％ C.50％ D.60％

4.互联网时代最核心的资源是（），是经济增长内在的核心因素。

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.技术 B.资金 C.信息 D.能源

5.（）是世界上油气资源最为丰富的地区，其石油已探明储量占全球的59%，天

然气储量占全球的44.9%。

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.中东 B.中亚 C.俄罗斯 D.西亚

6.一般意义上的中东大致覆盖了中近东，地域涵盖西亚、北非地区，主要包括()个阿拉伯国家以及土耳其、以色列和伊朗等3 个非阿拉伯国家。

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.20 B.21 C.22 D.23 7.长期以来，（）是恐怖主义的主要策源地，也是恐怖主义活动的重灾区。

√（正确答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.东欧 B.北非 C.东南亚 D.中东

8.（）问题与外部干预是2011 年以来地区陷入政局大动荡的主要原因。

√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.民族

B.民生 C.宗教 D.核武器

9.20 世纪70 年代末期以（）“伊斯兰革命”为代表的伊斯兰原教旨主义思潮席卷中东大地，带来伊斯兰文明与西方文明的激烈冲突。

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.利比亚 B.伊拉克 C.伊朗 D.土耳其

10.2015年7 月，国务院正式印发《关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》，提出了11 个具体行动，并指出到（）年，“互联网＋”新经济形态初步形成，“互联网＋”成为我国经济社会创新发展的重要驱动力量。

√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.2020 B.2025 C.2030 D.2035 11.2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利()周年。

√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.65 B.70

C.75 D.80 12.1935年8月1日，中共起草了（），10月1日正式以中华苏维埃中央政府和中共中央的名义公开发表，号召停止内战，一致抗日。

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.《为抗日救国告全国同胞书》 B.《中国人民对日作战的基本纲领》 C.《反日反蒋的初步协定》

D.《中央关于目前政治形势与党的任务决议》

单项选择题：36分

四、多项选择题(共 7 道，每题 4 分)1.政府做减法，立法机构则不能。面对“互联网+”时代新技术、新业务的挑战，还应尽快修改不适应互联网融合发展的法律法规，（），进一步促进互联网与传统经济的深度融合保驾护航。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.统筹互联网与其他行业融合的立法需求和现有法律在网络空间的延伸适用 B.尽快制定电信法、电子商务法、网络安全法等基础法规 C.明确数据所有、使用、转移等规则 D.加强数据安全保护

2.伊拉克战争虽然推翻了萨达姆政权，但是给伊拉克乃至整个地区造成巨大破坏，并深刻影响着地区格局。战后伊拉克（）。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.陷入严重动荡之中，国家面临分裂威胁 B.教派冲突严重 C.恐怖主义泛滥

D.造成十万伊拉克平民死亡，百万人流离失所，沦为难民 3.“互联网+”，就是（）的新型发展方式。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.利用互联网技术的强关联和强渗透效应 B.扩张信息经济增量、改造传统经济存量 C.利用后发优势、弯道超车 D.最终实现公平高效信息社会

4.九一八事变后，抗日救亡运动在全国兴起，中国共产党及其领导的工农红军和广大的工人、农民、学生是抗日救亡的中坚力量，表现有（）。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.上海、天津、广州、北平等地工人举行反日大罢工和抗日示威游行，组织抗日救国会，开展抗日募捐

B.冀东农民开展打游击等斗争

C.北平、南京、上海等地大中学生举行罢课、示威、街头宣传、请愿等活动 D.民族资产阶级要求国民党当局变更“剿共政策”，“全国一致对外”

5.全球化、国际格局转换与地区政治震荡，引发中东地区新的（）的重新抬头。

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.民族主义

B.教派主义 C.宗教极端主义 D.恐怖主义

6.中东地区经济发展两极化，民生问题尖锐，表现有（）。

╳（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ACD）0分

A.经济发展结构性问题突出

B.海湾阿拉伯能源输出国可借助国际高油价延续增长业绩，土耳其经济有望保持较快增长速度

C.受“阿拉伯之春”和国际制裁影响的国家恢复经济举步维艰 D.以严重失业为主要表现的民生问题难以缓解 7.“互联网+ 医疗”可以（）。

√（正确答案：ABC）（您提交的答案：ABC）4分

A.降低医疗费用 B.促进高效就医

五邑大学2014年形势与政策课网上测试篇2

一、关于形势与政策课取得的成效

形势与政策课具有很强的时效性, 重视形势与政策课的教学与管理, 加强对学生思想动态的教育和疏导, 是加强学生思想政治教育的迫切需要。为了更好地实施形势与政策教育, 避免一些不良现象的出现, 造成人力、物力和财力的浪费, 临沂大学采取了一系列积极有效的措施, 取得了一些经验和成效。

1. 学校领导高度重视, 教学团队逐步健全。

为了更好地贯彻和执行《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》 (教社政[2004]13号) 精神, 临沂大学把形势与政策教育当作一项重大政治任务来抓, 综合调配原法学院师资力量, 于2011年8月成立了马克思主义学院, 组建了“形势政策与当代世界经济与政治”教研部, 制订了《地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导为学生作形势与政策报告制度》。在学校党委、宣传部、学工处、教务处等部门的积极配合下, 逐步健全了各部门分工明确、协调配合的教学管理体制。其中, 党委、宣传部负责校内外专家讲座, 教务处负责课程编排和成绩管理, 学工处负责学生实践教学, 马克思主义学院负责实施教学计划, 形成了各部门同心协力、各司其职的良好局面。为了规范课程教学管理, 完成课程教学任务, 马克思主义学院成立了教师教学团队, 形成了专兼职教师队伍。目前, 共有十九名任课老师参与分担形势与政策课的教学任务, 其中十八位教师又分别是十八所学院的兼职辅导员, 承担辅导所在学院部分兼职教师的任务。他们除了正常的专业授课之外, 每学年度至少作一次形势与政策课的专题报告, 教研部在年终把报告编辑成册, 送交学院档案室存档备案。各学院的兼职教师作为该学院的辅导员, 具体负责本学院学生的管理、考试、实践等任务。良好的师资队伍建设, 是搞好形势与政策课教学与研究的最根本保障。

2. 教学方案灵活机智, 教学管理切合实际。

从2011~2012学年度第一学期开始, “形势政策与当代世界经济与政治”教研部负责制定形势与政策课教学实施方案, 由教务处发往全校十八所学院, 各学院任课教师和兼职教师具体承担和完成教学任务。根据教务处规定, 本科学生从大一至大三开设形势与政策课, 共分六个学年度完成, 每学年授课十六学时, 总时数九十六学时, 共计六学分。专科学生从大一至大二开设, 共分四个学年度完成, 每学年授课十六学时, 总时数六十四学时, 共计四学分。每个学生必须根据学校要求修完所规定的学分。加强课程教学管理, 教学形式灵活多样。在课内, 可以采取专题讲座、专家报告、影视教育、网络学习等形式;在课外, 可以采取军训教育、暑期实践、社会考察、专家采访等形式。建立成绩档案制度, 实行课程学期考核。每学期考核一次, 计入期末学生学业总成绩。各学院可根据学生实际情况, 采取课堂问答、卷面考试、撰写论文、实践总结等多种形式, 对学生的学习成绩作出正确的评估和测定。这种考核形式有利于发挥学生的积极性和主动性, 更加体现出课程教学的合理化与人性化。

3. 教学内容更新及时, 教学特色新颖实效。

形势与政策课的教学时效性特强, 要求教师能够准确把握当今世界形势与政策的发展动态, 及时掌握国内外重大事件和焦点问题的变化趋势。针对当前的实际情况和学生的思想状态, 任课教师不断地调整和更新教学内容, 帮助学生正确认识形势与政策课的重要性和必要性, 提高政治思维的敏感力和洞察力, 疏导和化解可能出现的思想情绪, 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 自觉抵制各种不好的思想侵蚀, 不断提高自身的思想道德素质, 形成了良好的学习风气和高尚的道德情操。为了更好地实施教学计划, 紧跟当前国内外形势与政策的发展变化, 在学校教务处等部门的大力支持下, 学院组织部分教师编辑出版了校级优秀立项教材《形势与政策》 (徐东升、陈兆河主编, 山东人民出版社出版, 2013年9月第一版) , 发放给每个开课班级的学生。为了开拓学生的思维, 扩大学生的视野, 人均订制一册《时事报告大学生版》 (中共中央宣传部主管, 《时事报告》杂志社编辑出版) , 供学生课外学习和参考使用。另外, 由教研部主任编辑每月的国内国际时事报告专辑, 包括每月的国内外大事要点和专题分析, 刊登在学院课程和下载网页上, 供全校师生学习、参考和借鉴 (也可供其他院校师生和相关人员参阅) , 年终编辑、装订成册 (约十万字) , 存档备案。

二、关于形势与政策课存在的问题

为了更好地实施形势与政策课教学方案, 我们对全校的形势与政策课教学进行了调查和分析, 发现还存在着一些不足之处, 其中主要是教师队伍建设问题和学生自身素质问题。

1. 教师队伍建设问题。

一是教师队伍流动性强。教师队伍要求合理搭配, 实现专兼职相结合。由于形势与政策课的教学内容量大、多变而繁杂, 教学难度和强度也在不断增加, 尤其是一些兼职教师的责任心不强或由于工作岗位的变动, 导致教师队伍出现不稳定、流动化等现象, 一些教师不能胜任或长期适应这项教学工作, 从而增加了学校对这门课程的教学管理难度。二是教师水平参差不齐。形势与政策课要求教师具备较强的综合素质和管理能力。有的教师由于专业水平和适应能力较差, 对该课程所涉及的相关知识缺乏必要的了解, 不能够全面掌握和讲授教学内容, 难以激发起学生的学习热情和积极性。另外, 由于教学班级规模较大, 听课学生人数众多, 个别教师不能够全面掌控课堂状况, 因而达不到满意的教学效果。

2. 学生自身素质问题。

一是对学习形势与政策课不感兴趣。少数学生由于受当前社会政治经济形势和不同社会思潮的影响, 不仅对形势与政策课不感兴趣, 而且对整个高校思想政治理论课也漠不关心。他们以应付考试、修满学分为最终学习目的, 对国家大事和国际形势不甚热情, 或者说关心程度不够, 主要表现为上课时心不在焉, 下课后懒惰散漫, 对作业敷衍了事, 对考试漫不经心等等。究其原因, 主要在于学生的自身素质不高, 对学习的重要性认识不足。二是缺少学习形势与政策课的氛围。由于学生的思想政治理论基础不同, 特别是很多理工科专业的学生, 在中学时期就对相关的政治常识了解不多, 因而对形势与政策课的学习显得力不从心。虽然绝大多数学生拥有个人电脑, 手机能够随时上网, 但不是关心时事新闻, 了解天下大事, 而是热衷于上网聊天、玩游戏、看电影等。这方面的原因主要在于学生的自我约束不强, 需要老师的进一步疏导和管理。

三、关于形势与政策课教学的建议

通过对形势与政策课教学的探索和实践, 我们积累了一些经验和收获, 但也仍然存在着一些不足, 对此特提出如下教学建议:

1. 加强对形势与政策课的全面认识。

教育部门要敦促高校充分认识这门课程的重要性, 编辑出版统一教材, 指导全国的形势与政策课教学。目前, 全国绝大多数高校招生规模不断扩大, 教学资源相对不足, 对形势与政策课的重视程度不够, 使该课程的教学很容易被边缘化、表面化和形式化。因此, 教育部门要采取强有力的措施, 通过会议、文件、督察等不同形式, 敦促高校充分认识形势与政策课的重要性, 积极投入必要的教学资源, 下大功夫开展课程建设。这是目前改善高校形势与政策课教学现状的必要前提。

2. 组建好形势与政策课的教学团队。

形势与政策课的教学任务量大面广、难度较大, 只有组建好合理的教学团队, 才能形成良好的教学梯队建设。教学团队应该由专职教师和兼职教师共同组成, 其中专职教师主要承担形势与政策课的教学任务, 制作教学课件, 参与集体备课, 指导兼职教师等;兼职教师主要辅助专职教师收集整理相关的教学资料, 接受教育部门的定期培训, 指导学生提高学习成绩等, 这样才能为搞好课堂教学奠定坚实的基础。

3. 加强对形势与政策课的教师培训。

目前, 教育部和省教育厅每年都对形势与政策课的教学骨干教师进行定期培训, 但有些培训只是表面形式上的普遍化培训, 虽然对教师教学团队有所帮助, 能够扩大一些教师的知识视野, 但不能从根本上满足教师队伍整体素质的全面提高。由于形势与政策课涉及到不同的学科领域, 专业化程度要求较高, 需要教师具备开拓性的思维方式、全方位的知识视野和前瞻性的观察能力。加强对专职教师队伍、特别是兼职教师队伍的专业化培训和综合指导, 是提高形势与政策课教学质量的重要措施。

4. 健全对形势与政策课的集体备课制度。

由于形势与政策课程具有广泛性、更新性和时效性特点, 主管部门需要全面掌握师资队伍的学科背景、专业水平, 形成强有力的集体备课制度, 定期研讨课堂教学状况、学生所出现的问题, 将集体的智慧结晶与个人的专业特长有机地结合起来, 准确把握形势与政策课的教学时效性特点, 相互之间取长补短、查漏补缺, 做到共性与个性的完美结合, 共同提高教师教学团队的整体水平, 真正达到形势与政策课的教学目标和要求。

五邑大学2014年形势与政策课网上测试篇3

（舜耕校区）毕业班级《形势与政策》考核要求根据教育部和山东财经大学教务处的要求，《形势与政策》课程考核采取论文的方式，下面就考核的相关要求说明如下：

1、考核形式：采取论文形式。

2、参加考核学生范围：2010级本科毕业生，2011级专科毕业生。注意：2011本科生、2012本科生、2013级本科生不参加本次考核。

3、论文主题：

论文题目自拟，可以在本学期《形势与政策课》的讲授中任选自己感兴趣的内容，且有自己的见解。

提供以下主题供备选，同学们也可以自命题，写出自己的认识与感想，言之有理即可。

1、去年以来，“表哥”“房姐”相继被查处，显示了网络时代反腐的新威力；“‘老虎’‘苍蝇’一起打”的给力表述，“踏石留印、抓铁有痕”的决心，加强“裸官”监管的指向，让人们感受到新一轮反腐风暴势头正劲。

人们更期待的是制度层面的新进展。如何建立反腐倡廉的长效机制，如何加强对权力监督制约，需要两会代表委员发表真知灼见。网友“俯首观天”微博说：要把权力关进“笼子”，还要“把钥匙交给人民”。

谈谈你的认识。

2、近年来，日本政府在钓鱼岛问题上不断挑起事端，特别是2012年以来姑息纵容右翼势力掀起“购岛”**，2012年9月11日，日本政府不顾中方一再

严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。中国政府公布了钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，并向联合国秘书长交存钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线坐标表和海图。9月15日，我国公布钓鱼岛及其附属岛屿地理坐标。9月25日，中华人民共和国国务院新闻办公室发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书指出，钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。

根据当前形势和中国的一贯政策，来谈谈钓鱼岛问题的解决方式和未来前景。

3、机构改革：新举措呼之欲出，转变职能是关键

今年两会将审议、讨论《国务院机构改革和职能转变方案（草案）》，这也是转变政府职能的一项重要举措，各界期望很高。

改革开放以来，中国政府进行了６次较大规模的机构改革。这次可望在２００８年大部制改革基础上，积极稳妥、循序渐进、成熟先行地继续推进行政体制改革。

社会主义市场经济要求政府简政放权，减少行政审批，完善部门设置。北京年轻“海归”张扬盼望这次改革降低大学生创业门槛：“世界银行去年做过统计，在加拿大成立一家公司需要５天１个程序，香港要６天３个程序，美国要６天６个程序，而中国需要３８天１４个程序。”

你对我国下一步进行的政治改革有何见解和认识？

4、2010年3月14日十时，十一届全国人大三次会议闭幕会后，国务院总理温家宝答中外记者问时，说：“„„而社会公平正义，是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”对于此话，你有何理解和认识？

5、2010年3月4日，十一届全国人大三次会议新闻发布会在人民大会堂三层金色大厅举行，大会发言人李肇星回答记者提问。在谈到台湾问题时，他指出：“个别国家向台湾出口先进武器，这就像弟兄两个人正在拥抱的时候，有人给其中一方递上一把匕首，用心何在？”结合当前中美关系谈谈你对美国对华政策的特点。

6、是信任危机还是道德滑坡？

首都经贸大学等3所高校联合发布“社会信任问题的大陆消费者民意调查”，从政治、经济和社会3个层面来体察民众对中国社会的信任度。就目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题，高达87.4%的民众认为不能扶老人的原因是怕惹祸上身。

针对时下热议的“老人摔倒该不该扶”问题，高达64.8%的受访者认为围观民众该扶起老人；26.9%的民众认为是否该扶不好说，要视情况而定；仅8%的民众认为不该扶。调查组工作人员表示，该数据显示，社会道德观念虽然存在，但社会的信任危机导致道德判断受到冲击。

另一组数据调查显示，7.2%的民众认为不扶的主要原因是事不关己，因而冷漠置之；而高达87.4%的民众认为不能扶老人是因为怕惹祸上身，这其实是社会信任危机的最根本体现；还有5.3%的受访者认为医疗知识不足、怕给老人带来更大伤害是不扶老人的主要原因。

谈谈你对此的认识。

7、在十八大报告提出的“新四化”中，国际舆论对城镇化讨论最多。新加坡《联合早报》注意到，尽管２０１１年中国的城镇化率达到５１.２７％，但“２亿多生活在城镇里的农民工实现了地域转移和职业转换，还没有实现身份

和地位的转变，尚不能享受到同等的公共服务。”

新型城镇化是未来中国经济增长的重要动力，人们期待在两会上看到其更明确的路径。对外经贸大学公共政策研究所研究员苏培科认为，要防止房地产市场过热造成的“伪城市化”，也要防止重走盲目扩张的老路，重在实现“人的城镇化”。

谈谈你对当前我国正在进行的城镇化道路和方式的认识。

8、“辽宁舰”下水，“运－２０”起飞„„中国国防新力量令世界瞩目。周边形势复杂，中国外交政策的新动向，国内外各界注意到，新一届中央领导集体重申中国和平发展的战略选择长期不变，清晰划定了维护正当权益、核心利益的原则底线。

一个繁荣稳定的中国，不会对任何国家构成威胁，只会带来更多发展机遇。美国智库凯托学会高级研究员泰德·卡彭特认为，世界有理由相信中国在做一个负责任、具有建设性的大国。

谈谈你对中国发展航母对世界和亚太地区的作用和影响。

4、论文格式：

作业题目

学院年级班学号

内容提要：„„„„„„„„

关键词：„„„„„„„„„

正文：„„„„„„„„„„

参考文献：„„„„„„„„

4、写作要求：

1）题目可以选择给定内容，也可结合课程讲授发挥。

2）资料搜集可以来源图书馆期刊网、网络、书刊等，要有自己的看法，不可抄袭，如有发现雷同，试卷一律作废。

3）2500字左右，格式同学术论文（可以到图书馆查阅期刊）。

4）统一以A4反正面打印稿上交作业，左侧装订，正文排版用五号宋体，20磅行距，便于教师评分及规范存档。

5）本论文请于2014年1月4、5日（星期

五邑大学2014年形势与政策课网上测试篇4

二、判断题(共 12 道，每题 3 分)

1.2011年10月召开的党的十七届六中全会，深化了对社会主义核心价值体系的认识，明确指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

2.中国是俄罗斯最大贸易伙伴，俄罗斯是中国第十大贸易伙伴。

╳（正确答案：R）（您提交的答案：W）0分

3.美军撤出阿富汗对我国新疆反恐并无影响。

√（正确答案：W）（您提交的答案：W）3分

4.党的十八大，重申了党的十七届六中全会对社会主义核心价值体系的认识。强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

5.建设和培育社会主义核心价值观，能够从根本上增强中华民族的凝聚力。√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

6.核心价值观具有绝对稳定的特点。

√（正确答案：W）（您提交的答案：W）3分

7.在符合规划和用途管理前提下，要允许农村集体经营性建设用地出让、出租、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

8.十八届三中全会召开之前，海内外民众对它的期盼很高。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

9.资本主义“天赋人权”的观点无疑具有反封建专制主义的积极意义，但推崇到了唯一奉行的原则，也就形成了资本主义价值观的核心，即“集体主义”。

√（正确答案：W）（您提交的答案：W）3分

10.2013年11月中国国防部划设东海防空识别区，＊＊＊空域没有包含在内。╳（正确答案：W）（您提交的答案：R）0分

11.习近平主席在2013年的周边外交工作座谈会上指出我国周边复杂变化的国家关系客观上要求我们的周边外交战略和工作必须与时俱进、更加主动。

√（正确答案：R）（您提交的答案：R）3分

12.十八届三中全会“决定”涉及的改革措施30000多条。

╳（正确答案：W）（您提交的答案：R）0分

判断题：27 分

三、单项选择题(共 12 道，每题 3 分)

1.十八届三中全会的核心主题是什么？

√（正确答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.经济体制改革

B.政治体制改革

C.社会和文化体制改革

D.全面深化改革

2.十八届三中全会“决定”包括多少个部分？

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.16

B.17

C.18

D.19

3.习近平在关于外交工作的讲话中指出正确的义利观中的“利”是指：

√（正确答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.我赢你输

B.唯利是图

C.追求利益最大化

D.恪守互利共赢原则

4.邓小平所言中国在国际问题上要“有所作为”是指：

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.积极扩张领土

B.推行中国霸权，让中国当头

C.积极推动建立国际政治经济新秩序

D.与周边国家结盟

5.（）年10月党的十六届六中全会第一次提出“建设社会主义核心价值体系”。√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.200

5B.2006

C.2007

D.2008

6.中国外交在领土争端问题上的具体政策是：

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.搁置争议，共同开发

B.寸土不让，收复领土

C.收复并扩张领土

D.解决争端，绝不妥协

7.党的十八大提出的“三个倡导”中关于（）的精神根源于中华民族的勤劳精神。√（正确答案：B）（您提交的答案：B）3分

A.爱国

B.敬业

C.诚信

D.友善

8.2013年在中俄之间的能源合作关系上俄罗斯的态度表现为：

√（正确答案：C）（您提交的答案：C）3分

A.积极主动

B.消极被动

C.犹豫不决

D.漠不关心

9.《社会主义核心价值体系学习读本》指出：我们同各种敌对势力在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义与资本主义在（）上的较量。

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.价值体系

B.指导思想

C.文化

D.理想信念

10.2014年1月，中央政治局会议决定，由（）担任国家安全委员会主席。√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.习近平

B.李克强

C.张德江

D.王岐山

11.十八届三中全会精神表明，当前中国要举的是什么样的“旗”？

√（正确答案：A）（您提交的答案：A）3分

A.中国特色社会主义旗帜 B改革开放的旗帜

B.改革开放的旗帜

C.“封闭僵化”的旗帜

D.“改旗易帜”的旗帜

12.十八届三中全会“决定”表明，我国要在哪一年在重点领域和关键环节取得决定性成效？

√（正确答案：D）（您提交的答案：D）3分

A.2015

B.2020

C.2025

D.2030

单项选择题：36分

四、多项选择题(共 7 道，每题 4 分)

1.我国现有经济体制所存在的主要问题包括哪些？

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.市场主体的条件不完备

B.产权关系未理顺，企业制度不完善

C.市场体系不健全

D.市场准入规则和运行规则不统一。

2.以下哪几条属于中国外交坚守的“和平共处五项原则”?

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.互相尊重主权和领土完整

B.互不侵犯

C.互不干涉内政

D.平等互利、和平共处

3.以下哪些国家属于美国目前的双边同盟国家？

√（正确答案：ACD）（您提交的答案：ACD）4分

A.日本

B.俄罗斯

C.泰国

D.澳大利亚

4.1.十八届三中全会“决定”第二板块主要阐述了哪些方面的内容？

√（正确答案：ABCD）（您提交的答案：ABCD）4分

A.经济体制改革方面的内容

B.政治体制改革方面的内容

C.社会和文化体制改革方面的内容

D.生态文明、国防和军队体制改革方面的内容

5.能够公平合理地反映和处理各民族之间的利益关系，构＊＊们理＊认同的基础的是一个国家的（）。

√（正确答案：AD）（您提交的答案：AD）4分

A.政治制度

B.政治体制

C.政治体制改革

D.政治领导

6.当代国际政治中最有影响力的三个大国是：

√（正确答案：BCD）（您提交的答案：BCD）4分

A.德国

B.美国

C.俄罗斯

D.中国

7.国家认同的核心内容是（）。

√（正确答案：BC）（您提交的答案：BC）4分

A.经济认同

B.政治认同

C.文化认同

D.信仰认同

五邑大学2014年形势与政策课网上测试篇5

为了加强师生形势与政策教育学习力度，不断充实更新师生理论、科技、经济、法律、文化等方面的知识，提高师生应对新形势解决新问题的能力，深入开展政策形势教育，现根据我校实际情况，提出实施意见如下：

一、指导思想

开展形势与政策教育帮助全校师生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，教育和引导全校师生全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走有中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。形势与政策教育要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过各种形式的教学与教育，不断提高师生的思想政治素质与道德修养水平，促进全校师生综合素质的全面提高。紧密结合建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生牢固树立马克思主义形势观、政策观，牢固树立和认真落实科学发展观。正确认识国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，把握时代脉搏，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，积极投身于改革开放和现代化建设伟大事业。

二、高度重视，加强领导

我校领导高度重视，确保教育活动的顺利开展。一是加大落实力度，具体落实教育活动；二是做到该活动有计划有总结。

三、括宽路子，形式多样求实效

政策形势教育活动，在内容上做到形式新颖。一是充分发挥课堂主阵地的作用，利用政治历史课堂教学给学生宣传当前国内国际的形式与政策；二是利用广播站播放新闻联播，阅读国内国际的新闻稿件；三是利用电子屏播放历史上的今天和国际国内的重大新闻。

阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡中心小学

2012年形势与政策课听后感篇6

《2011-2012中国经济形势与走向》听后感

2012年5月8日星期二

伴随着高等教育从精英化走向大众化，中国的大学生就业难将是一个长期的态势。上海交通大学教授、著名教育学者熊丙奇在接受本台记者采访时说，要使这一问题得到根本性转变，还需要建立长效机制。他说:“第一个工作是要改变产业发展格局。我们目前经济发展中，服务业占GDP的40%，而发达国家占80%，而服务业正是吸纳大学生最多的产业领域，服务业不发达就无法接纳这么多大学生。其次是要营造一个公平就业的环境。第三个是高等教育必须进行改革，我们国内高等教育办学自主权缺乏，办学定位不清晰，专业设置重复，学校的人才培养与社会脱节，应该进一步推进高等教育管理体制改革，有助于提高大学的人才培养质量，也是解决大学生就业难的重要问题。”

合理定位是成功求职的基础

一、认清形势，树立正确的就业观念

（一）认清当前的就业形势

1、高等教育“大众化”趋势。

2、人才供需矛盾：用人单位对毕业生的要求进一步提高；大学生就业由过去的“卖方市场”走向“买方市场”；结构性矛盾越来越突出。

（二）转变与更新就业观念

1、树立就业主体意识；

2、能力本位观念；

3、树立职业规划与发展意识

4、竞争观念；

5、诚信与法制观念；

6、自主创业的就业观