学生军训安全预案

学生军训安全预案（精选8篇）

学生军训安全预案 篇1

在学习、工作或生活中，难免会面对无法预料的突发事件，为了可以第一时间作出应急响应，就不得不需要事先制定应急预案。那么你有了解过应急预案吗？下面是小编收集整理的学生军训安全应急预案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生军训安全应急预案1

为避免学生军训期间发生意外伤害事故，及时妥善处理学生在军训期间发生的安全紧急事件，有效保障学生安全，维护学校正常秩序，根据上级有关部门要求和我校新生军训工作实际，特制定本军训安全工作应急预案。

一、本次军训活动时间、地点、军训对象

1、军训活动时间：xx年3月30日——4月3日（共5天）。

2、军训活动对象：xx春季新生及xx秋季入学学生。

3、军训活动地点：学校对面教育园区运动场。

二、成立军训安全应急处理领导小组

学生军训中的安全工作是学生军训工作的重要环节，是关系到广大师生员工生命安全，关系到学校和社会稳定的一项重要工作，因此，我校予以高度重视，专门成立军训安全工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

下设军训安全应急处理办公室设在安全办，主任为杨秀权，成员为黄朝相及参加军训各班班主任；医疗保健办公室，桂腾益为主任，成员：栖凤卫生院医生、各参训班级班主任。

主要职责：

1、负责审定xx年新生军训方案；学校安全工作

2、负责制定军训工作安全措施及军训安全工作应急方案；

3、指导开展学生意外伤害处置工作。

三、部门职责

为更加有效地做好军训期间的安全管理工作，学校要求各职能部门切实履行好各自的本职工作，做到分工明确，责任到人。

1、政教处：

（1）负责军训工作具体组织协调、计划落实。

（2）负责检查军训教师到岗情况，履行职责情况。

（3）负责学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训资格。

2、安全办

（1）制订应急处理方案。

（2）落实军训安全工作领导小组交给的各项事宜。

（3）负责学生军训期间通过道路的安全。（班主任协助）

3、总务处（医疗保健组）：

（1）与栖凤卫生院医生协调防暑降温等医疗用品的筹措，并配送到位。

（2）负责食堂卫生检查落实，特别是食品进货渠道的检查监督，食堂餐具的消毒工作落实，食堂人员个人卫生落实。

（3）确保学生用水、用电安全。

（4）负责教官及医生生活服务保障。

（5）负责指导医疗保健小组做好学生意外伤害现场处置工作；

（6）落实学校安全工作领导小组交给的其他事宜。

学校安全工作

4、班主任：

（1）负责安全教育和安全工作措施的落实。

（2）军训前摸清本班学生身体状况。

（3）协助做好军训过程中本班学生的各项服务。

（4）协助处理相关突发应急事件。

（5）落实军训安全工作的领导小组交给的其他事宜。

（6）负责学生考勤及晚修后到学生宿舍点名并咨询情况。

四、为确保军训安全，要做好如下工作

1、要在军训动员大会中重点、反复强调安全工作在军训中的重要地位，明确责任，提高每名参训学生的安全意识。

2、军训前，班主任必须主动询问每位学生的健康情况。如有下列情况之一，可以申请不参加军训。

(1)对患有各种疾病的急性期学生；

(2)患有先天性心脏病的学生

(3)患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生；

(4)感冒发烧的学生。

3、班主任要加强对学生军训期间生活的`指导，对学生的用餐、用水等情况做到心中有数，防范于未然。

4、班主任在每天军训前要对学生进行检查了解，发现有咽痛、咳嗽、头痛、全身疼痛的学生，及时上报给校领导，上报后由领导小组做出相关处理，并填好统计情况表。

5、军训期间，学校军训领导小组成员必须在场，以及时处理突发事件。

6、军训中班主任老师必须全天守候，随时关注本班学生身体情况，一有异常，立即停止训练，必要时请医务人员诊断。

7、军训时间较长，身体疲劳，大量排汗，头部直接受到烈日照射，极易发生中暑。轻度中暑：把中暑者送到荫凉通风处休息，喝些凉白开水等清凉饮料并联系医生。重度中暑：迅速送往医院并及时通知家长。（预防措施：指导学生提前喝一些水，班主任保证开水充足供应，训练间歇提醒学生补充水分）五、成立军训安全应急处理领导小组

军训安全紧急情况应急处理领导小组，统一领导军训紧急事件的应急处置工作。

组长：杨秀权

副组长：黄朝相

组员：栖凤卫生院医生、桂腾益、参加军训各班班主任

六、各类事故（事件）应急预案

（一）食物中毒应急预案

1、当发现学生有非正常中毒或疑似食物中毒症状时，班主任在第一时间向军训安全办公室或学校领导报告情况的同时，应迅速将学生送医院检查；如情况严重，则立即拨打“120”。

2、立即封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具等，以备卫生部门检验。

3、迅速排查食用致毒食物的学生名单，并注意观察他们的健康状况。

4、妥善做好家长的思想工作。

5、妥善做好其他学生的安抚管理工作。

（二）学生出现身体伤病或伤害应急预案

1、教官或班主任发现学生在军训过程中受伤、生病或身体不适时，应立即向军训安全办公室报告，并准许学生暂停训练。伤情轻微者由保健老师做现场处置，如情况严重，要迅速拨打“120”电话，同时通知家长，由家长陪同就医，若家长不能陪同的，班主任落实陪同到医院检查就诊事宜。

2、救治期间的病历、诊断证明及所有单据要妥善保管。

（三）交通事故应急预案

1、发生交通事故后，应迅速报告班主任或学校有关领导，并将伤者速送医院进行救治。

2、组织保护现场，看住肇事车辆及肇事人，以备交警部门进行处理。

3、视情况及时通知学生家长。

（四）其他意外事故应急预案

1、立即报告学校有关领导，及时通知学生家长。

2、迅速采取以人为本的补救措施，尽可能减少损失。

学生军训安全应急预案2

为确保军训工作安全、顺利、圆满完成，明确学校各部门及有关人员职责，保障全体军训人员安全平安，根据上级有关精神，结合本校实际，制定本预案。

一、成立军训安全工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、有关部门职责

（一）军训安全工作领导小组

1、全面领导、负责军训安全工作。

2、制定部署本次军训安全工作突发事件应急预案。

（二）政教处

1、负责军训工作具体的组织协调、计划落实。

2、负责落实军训期间纪律秩序等管理工作。

3、负责检查落实军训工作人员到岗情况，包括班主任在岗在位情况，履行职责情况。

4、负责统计学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训资格（班主任提供）。

5、落实军训安全工作领导小组的各项任务和事宜。

（三）总务处

1、准备并采购军训所需物品，配送到位。

2、负责食堂、师生服务部食品质量、卫生和服务工作，领导校医室开展工作。

3、负责军训场地、学生寝室、教室等设备、设施、器材、工具等配置、维修。

4、落实军训安全工作领导小组的各项任务与事宜。

（四）年段长

1、负责对本年级军训的教师、学生的安全纪律教育工作和日常管理。

2、协调处理军训过程中各班级、学生之间的矛盾、问题。

3、落实军训安全工作领导小组的各项任务与事宜。

（五）班主任

1、负责本班的安全教育和安全工作各项措施的落实。

2、负责排摸本班学生身体状况和登记汇报，确定参加军训学生资格，尤对特异体质学生要及时登记和汇报。（报医务室和政教处）

3、负责做好军训过程中本班学生的各项服务工作。

4、协助处理相关突发事件。

5、负责军训期间的纪律、卫生、秩序和日常管理工作。

6、落实军训安全工作领导小组的各项任务与事宜。

（六）校医室

1、负责采购军训期间师生教官所需的药物。

2、负责不能参加军训学生的体检。

3、负责军训期间各类有病、外伤等学生的初步救治。

4、必要时负责与医院的联络、协调。

三、军训期间发生突发事件的可能性分析

1、盛夏高温、天气炎热，在室外运动场进行军训，部分体质较差同学易发生的中暑以及与军训有关的相关疾病。

2、军训期间有可能发生的台风、暴雨、雷电等引起的意外事故。

3、军训时发生的意外伤害事故。

4、军训期间因学生饮食不慎而引发食物中毒事故。

5、学生不注意保护身体而引发流感以及演变成甲感的可能。

四、安全措施

1、按军训有关规定、纪律和任务，严格执行。

2、学校设巡视检查领导，巡视军训场地，帮助维护军训纪律、秩序。

3、学校设医务值班，地点在训练场地，由宋红英老师负责。备齐必备的药品、急救箱，发生情况及时进行现场救治，并视情况护送上一级医院进行治疗。按要求做好有关防暑降温的药品发放，并随时对食堂卫生状况进行检查，发现隐患及时进行处置和报告。

4、总务处保障场地、器材、饮用水、食品、教室、其他场地的线路、电器、开关等安全。

5、食堂进货要保质，加工要规范，消毒、卫生工作要认真。

6、各班主任对学生身体进行排摸，不适宜参加军训学生免参加。

7、各班主任对学生开展安全纪律、自护自救等教育，组织救护、帮护学生小组。

8、政教处、年段长、班主任、值班教师做好常规管理工作，不留死角。

9、加强校门管理，加强财物安全教育和管理。

10、因时因地制宜，力求避开高温、暴雨、雷电等灾害性天气，确保学生休息。

11、做好突发事件首遇责任制和报告制。

五、应急处置

1、学校设应急处置工作小组，由政教处、总务处、年段长、各班主任组成。办公室设政教处。

2、应急处置原则

（1）首遇责任原则：校内外发生的突发事件，第一个遇见的教职工是第一责任人。

（2）生命第一原则：把生命安全放在第一位。

3、应急处置程序

（1）发现应急突发情况，首遇者应立即参于处理，并第一时间向校内有关部门报告。

（2）在校内出现突发情况，学校负责教师、教官要在最快时间内出现在现场应急并采取相应措施，第一时间报告。

（3）视情况送校医室或附近医院治疗。必要时拔打120等急救电话。

（4）要加强当事学生的安慰、关爱，事发后要加强对其他学生教育管理、关爱，确保学生心态和情绪稳定。

（5）及时与校领导联系，必要时与学生家长、有关部门如医疗卫生、公安等联系。

（6）重大事件学校应在第一时间向市教育局等报告。事后以书面形式将突发事件及处理过程以书面报告主管等部门。

学生军训安全应急预案3

20xx年3月10日-13日期间，浦袁小学五年级学生将到西湖区少年军校参加为期四天的军事体验活动。为了确保师生的安全，根据上级教部门安全工作要求，在《浦袁小学突发事件处置意见》的前提之下，特制定此活动的应急预案:

一、指导思想

本着“安全第一、以人为本”的精神，加强领导，精心组织，周密安排。一旦活动过程中发生突发事件，立即启动该预案，及时、妥善处理该事件，力争把人员伤亡和事件后果降低到最抵限度，妥善安置受害人员，安抚伤亡家属，稳定思想，确保稳定。

二、应急领导小组

1.学校领导小组

组长：

副组长：

成员：

2.军校领导：

三、安全组织

1.完整细致的活动计划。

2.与家长沟通及出行参加活动同意意见。

3.对学生进行健康体检，对不适宜参加军训活动的学生另行安排。

4.加强对师生的纪律、安全等教育。

5.联系军校，安排技术好、品行好的驾驶员和车况好的交通工具，并通过交警部门审核。

6.根据教师的分工加强活动、饮食、交通等安全管理。

四、突发事件应急处置

一旦发生突发事件，按以下程序进行处置：

1.立即开展人员抢救，第一时间联系公安、消防和医务急救等，请求援助（110、119、120）。

2.马上通知学校领导、军校领导和应急小组其他成员，及时向区教育局领导作简要汇报。

3.联系家属，做好安抚和组织工作。

4.做好善后处置工作。

5.做好事件详细汇报、分析反思等工作。

6.做好其他事情。

学生军训安全应急预案4

为确保我校14级新生工作安全顺利开展，切实履行学生安全管理职责，建立学生军训突发事件处置应急机制，特制定本预案。

一、成立大冶职业技术学校新生军训安全工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、先期预防

1、认真做好安全教育工作。学校把学生军训工作列入重要议事日程，成立相应的工作机构，明确职责，实行责任到人的安全保障机制，提高每个参训人员的安全意识。

2、学生军训之前，发放《学生军训告家长书》，了解和掌握学生的身体状况。学生个人提出不能参加军训的，须向学校提出书面申请，学校政教处核实，报学生军训安全工作领导小组批准。

3、军训期间，军训安全工作领导要经常深入训练现场，检查指导工作。年级主任和班主任必须亲临现场，配合军训教官组织学生开展训练；加强学生军训期间的生活指导，注意掌握学生的生理和心理状况，随时做好学生思想工作。

三、应急保障

1、军训安全工作领导小组要在军训期间安排人员到指定训练场进行值班，设立救护站，负责军训期间的医务保障，同时要配备必要的防暑药品。

2、军训期间，学校安排好专车，做好应急保障，确保在安全事故发生时第一时间派上用场。

3、与军训相关的各部门及主要领导要确保信息联络畅通，确保第一时间得到消息做出应急处理。

四、应急处置

军训期间要密切关注学生的心理变化和异常现象，发生应急突发事件时，值班的工作人员要在现场采取相应措施，及时通知拨打120，并在第一时间报告军训安全工作领导小组。

五、监督管理

1、军训突发事件应急处置工作实行责任追究制。

2、对军训突发事件应急处置工作中作出突出贡献的先进集体和个人，学校将给予表彰和奖励。

3、对军训突发事件处置有失职行为的，学校将追究有关人员的责任，并给予相应的处分。

4、学校军训工作领导小组负责学生军训突发事件的处理。

学生军训安全应急预案5

为确保学生军训工作安全顺利进行，明确各部门及人员职责，特制定本预案。

（一）、学生军训安全工作领导小组

组长：

成员：

指挥协调组：

宣传发动组：

保卫、后勤组：

政教处管理人员及各班主任以及军训基地的各带队教官。

（二）、部门职责

1、政教处

a、负责军训工作具体组织协调、计划落实。

b、负责检查落实军训值班落实情况，包括值班在岗在位情况，履行职责情况。

c、负责学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训资格。

d、制订应急处理方案。

e、制定防暑及急救物品、药品的计划和筹措。

f、落实军训安全工作领导小组交给的各项事宜。

2、总务处：

a、负责防暑降温物品筹措，并配送到位。

b、落实学院安全工作领导小组交给的其他事宜。

3、班主任：

a、负责本班安全教育和安全工作措施的落实。

b、协助校医摸清本班学生身体状况。

c、协助做好军训过程中本班学生的各项服务。

d、协助处理相关突发应急事件。

e、落实军训安全工作的领导小组交给的其他事宜。

（三）安全措施

1、军训期间学生管理按照军训期间管理有关规定执行。

2、班主任老师必须亲临军训现场，配合训练基地的教官组织学生军训，严格把好安全关。

3、军训之前，学校要对所有参训学生进行身体状况摸底，由学校校医老师组织协调各班班主任实施。校医要视情作出可否参加军训的意见，报学校安全工作领导小组。如学生个人提出不参加军训相关项目，需持相关医院证明，向学校提出申请，报学校军训安全工作领导小组审批。

（四）、应急处置

学校设立应急情况处置工作小组，应急处置办公室在总值班室，在安全工作领导小组领导下开展工作。

组长：

成员：

政教处管理人员及各班主任以及军训基地的各带队教官。

指挥协调组：

应急处置电话：

应急救治服务小组：由xx负责。备齐相关应急救治药品、物品。

应急处置程序：

学生军训安全预案 篇2

关键词：建筑工程,安全隐患,防治

1 安全隐患处理规定

1.1 项目经理部区别“通病”、“顽症”、首次出现、不可抗力等类型, 修订和完善安全整改措施。

1.2 项目经理部应对检查出的隐患立即发出安全隐患整改通知单。受检单位应对安全隐患原因进行分析, 制定纠正和预防措施。纠正和预防措施应经检查单位负责人批准后实施。

1.3 安全检查人员对检查出的违章指挥和违章作业行为向责任人当场指出, 限期纠正。

1.4 安全员对纠正和预防措施的实施过程和实施效果应进行跟踪检查, 保存验证记录。

2 项目经理部进行安全事故处理规定

2.1 安全事故处理必须坚持“事故原因不清楚不放过, 事故责任者和员工没有受到教育不放过, 事故责任者没有处理不放过, 没有制定防范措施不放过”的原则。

2.2 安全事故应按以下程序进行处理:

2.2.1 报告安全事故:

安全事故发生后, 受伤者或最先发现事故的人员应立即用最快的传递手段, 将发生事故的时间、地点、伤亡人数、事故原因等情况, 上报至企业安全主管部门。企业安全主管部门视事故造成的伤亡人数或直接经济损失情况, 按规定向政府主管部门报告。

2.2.2 事故处理:

抢救伤员、排除险情、防止事故蔓延扩大, 做好标识, 保护好现场。

2.2.3 事故调查:

项目经理应指定技术、安全、质量等部门的人员, 会同企业工会代表组成调查组, 开展调查。

2.2.4 调查报告:

调查组应把事故发生的经过、原因、性质。损失责任、处理意见。纠正和预防措施撰写成调查报告, 并经调查组全体人员签字确认后报企业安全主管部门。

3 安全事故应急预案

3.1 总体布置

当事故或紧急情况发生后, 当事人或发现人应立即向组长汇报, 启动应急预案, 应急小组开始运作, 并采取应急措施, 防止事态扩大。若事故的发生对整个公司有重大影响, 事故发生单位要及时将事态发展情况及现场抢救情况报告公司应急小组, 以便采取进一步的措施。发生易燃易爆、有害、有毒、腐蚀性、放射性、油品及化学危险品事故时, 必须向专业救援组织求助, 防止更大的危害发生, 现场操作过程可执行《化学危险品控制程序》。事故、事件发生时, 若有人员伤亡的, 要首先抢救人员;事态无法控制或将进一步恶化的, 要及时进行人员疏散。事故后果将对环境产生重大影响的, 要迅速向当地有关部门求助, 采取有效措施, 控制事态蔓延或扩大, 最大限度减少损失。向当地部门求助时, 必须说明事故地点、事故大小、联系电话号码等详细情况, 并派人到路口接警。遭受自然灾害时, 受到影响的部门应紧急通知有关部门对人员及财产采取保护措施, 尽可能减少损失。现场负责人应保护好现场, 为调查提供条件。

3.2 具体应急措施

地震:a.接上级或政府地震通知;b.以最短时间做好重大财产转移;c.以最短时间做好人员转移、疏散;d.地震过后, 组织自救, 包括人员、财产等。e.尽快恢复生产。

人员伤亡:a.若发生触电, 应立即切断电源;b.现场组织自救;c.立即打120急救电话, 向救护单位简单扼要的介绍人员受伤原因、情况, 告知地址、通讯方式, 并到路口接车;d.向上级部门汇报情况;e.保护好事故现场, 必要时通知公安、安全监察部门到现场调查取证;f.通知伤亡人员家属, 并做好家属接待工作;g.妥善解决受伤人员的护理、赔偿工作;h.调查分析, 编写调查报告。i.与保险公司交涉, 做好理赔工作。j.追究相关人员责任。

怀疑感染“传染性疾病”:a.发现人员疑似“传染性疾病”时, 立即进行就地隔离;b.向当地政府相关部门汇报, 由相关部门派专车救护;c.组织全员检查、隔离, 做好人员思想工作;d.做好施工现场的隔离、消毒;e.确诊后, 配合政府相关部门做好相关法定工作。f.调查分析, 编写调查报告。

火灾、爆炸:a.立即组织人员进行火灾、爆炸的灭火工作;b.现场进行人员、财产的自救;c.立即拨打119、110、120进行消防灭火、人员抢救、财产抢救及现场治安秩序维持;d.向上级应急小组汇报, 取得支持;e.制定补救措施, 组织灾后补救工作, 尽快恢复生产;f.调查分析, 编写调查报告。g.与保险公司交涉, 做好理赔工作。h.追究相关人员责任。

参考文献

校实验室安全预案初探 篇3

【关键词】高校实验室 安全预案 安全第一，预防为主

Abstract： University Laboratory is the essential place of universities in the experimental teaching， the University Laboratory safety is necessary to ensure the successful completion of the experimental teaching. University laboratory equipment， pharmaceuticals types of increasing university laboratory accidents are endless. The spirit of “safety first， prevention first” laboratory management policies， colleges and universities to develop plan of laboratory safety has become the important topic of university laboratory safety management.

Keyword： University Laboratory； safety plan； safety first，prevention firs

近年来，随着全球科技的日新月异，特别是中国国家综合实力的提升，国家对高校实验室的投入越来越大，高校实验室的种类、实验室所用仪器、药品种类也来越多，涉及的安全问题也越来越复杂。同时，高校实验室也出现了一些安全事故，如火灾、药品中毒、触电等，造成了高校人员伤亡及财物的巨大损失。为此，实验室安全成为高校实验室管理的必要组成部分。实验室安全管理必须坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，而实验室安全预案是贯彻这一方针的重要保证。本文对实验室安全预案的重要性进行了论证，并以北京联合大学生物化学工程学院仪器分析实验室为例，对实验室安全预案的内容进行了讨论。

一、 实验室安全预案的重要性

1.常见的实验室安全事故及成因

高校实验室常见的事故有火灾事故、爆炸事故、化学污染事故、机电伤人事故、压力气瓶类事故、药品中毒事故等。这些事故的成因主要有三种：一是实验室设计本身的安全隐患；二是人为因素，这是造成实验室安全事故的主要因素，人为因素的种类也有很多，如违反实验操作规程、加错药品、阀门开关方向搞反等；三是小失误变成大事故，实验过程中产生一些异常现象时不知如何处理，结果酿成了较大的事故。

2.实验室安全预案的重要性

上述的这些实验室事故是完全可以通过实验室安全预案避免的。

在实验室安全管理工作中，许多高校安全工作还仅限于规章制度、实验室层面上的管理，或者是运动式管理，往往是在事故发生后，进行被动的事故分析，找出事故的原因，吸取教训，制定改进措施；或者是在事故发生后进行实验室安全大检查。这种安全管理模式有一定的局限性。实验室安全预案可以很好地改变这种管理模式的局限性。首先，实验室安全预案要求制定者要全面分析了解某一个或者某一类实验室，对这个实验室的设施、储存的仪器药品、实验室中所做实验的过程进行全方位的分析，找出安全隐患，制定相应措施，做到心中有数。其次，实验室安全预案要求制定者要对找到的安全事故隐患一一做出相应的处理方法，能够通过这个预案做到：大事故尽可能减少损失，小事故尽可能消灭在萌芽中。

由于对化学实验安全有预案、有对策，从而减少事故造成损失的例子有很多。2007年10月，北京某大学由于学生做实验时不慎拧断容器阀门，造成实验室发生氢气和硅烷泄漏事件，在场学生立即打开窗户通风，近百名师生及时疏散，未有人员伤亡。试想，如果发生泄漏后没有及时开窗和疏散，这百名师生的人身安全将不堪设想。因此，全面了解实验室设施和实验过程是实验室安全的保证，而实验室安全预案则是全面了解实验室设施和实验过程的最好方法。

二、实验室安全预案的内容

以高校化学类实验室为例，其应急预案应包括以下内容：

1.应急响应程序：包括应急事件响应程序和应急事件终止程序。

2.突发事件处置：包括现场处理和人员疏散方案。

3.某实验室基本情况

（1）实验室人员状况

（2）实验室内危险化学品的性质、防护和应急措施。

三、北京联合大学仪器分析实验室安全预案

1.应急响应程序

（1）突发事件应急响应程序

（2） 应急终止程序。

步骤处 置负责人

应急

终止校级应急预案启动后，现场应急老师确认终止条件，向院系领导报告，院系领导下达应急终止指令。院系领导

应急处置的终止条件：

伤亡人员得到妥善安置；环境污染得到有效控制；损失控制在最小；社会影响减到最小；各项应急救援工作结束。院系领导

注意1.严格判断应急终止条件。2.必须先向院系领导报告，后下达终止指令。

2. 突发事件及处置

（1） 火灾应急处理。

步骤处 置负责人

报警向老师报告。发现火情第一人

向119/110报警。老师或老师指派人员

向院系领导报告。老师

应急程序启动通知其他岗位人员增援。老师

停止相关作业切断电源、热源、气源。老师及上课同学

人员疏散组织现场与抢险无关的人员（含施工人员）撤离。老师及上课同学

消防设施保障启动二氧化碳、干粉灭火器。老师或老师指派人员

灭火、冷却1.扑救火险时，应迅速将着火部位和其他部位隔离，如切断电源，转移其他易燃易爆物品远离着火点等。中心应急人员

2.对于测定易燃易爆液体、气体发生火灾时，应迅速用二氧化碳、干粉灭火器灭火。

3.加热操作或实验过程中发生火灾时，应立即切断电源、热源和气源，然后进行灭火。

4.电器、电线发生火灾时，应先关闭电源开关，切断电源。电源未切断之前，不能用水和导电的工具灭火，应用二氧化碳灭火器灭火。

警戒携可燃气检测仪测试，划定警戒范围。实验室安全员

接应救援打开消防通道，接应消防、气防、环境监测等车辆及外部应急增援。实验室安全员

应急终止核实应急终止条件并向应急指挥中心请示应急终止。院系领导

注意1.人员疏散应根据紧急疏散示意图指示，撤离至上风口的紧急集合点，并清点人数。

2.施工人员疏散时，应检查关闭现场火源，切断临时用电电源。

3.报警时，须讲明着火地点、部位、起火物料名称、着火程度，同时报清自己的姓名、单位，同时向119报警，并通知院系领导。

（2） 个案：实验室易燃易爆液体、气体着火应急处理。

步骤处 置负责人

现场发现发现实验室起火。发现火情第一人

报警向老师报告：现场有没有人员受伤。发现火情第一人

向119/110报警：如高压氢气着火，没有人员受伤，报警人×××。老师或老师指派人员

向院系领导报告：如高压氢气着火，现场没有人员受伤。 老师、安全员

应急程序启动通知其他岗位人员增援：如保卫处，安全员指挥开展应急抢险，请无关人员及上课同学立即沿紧急疏散示意图指示、到紧急集合点集中（重复数遍）。老师、安全员

人员疏散组织现场与抢险无关人员（含上课同学）撤离。老师、安全员

停止相关作业切断电源、热源、气源。 老师

消防系统保障启用二氧化碳、干粉灭火器。老师

灭火操作1.扑救火险时，应迅速将着火部位和其他部位隔离，如切断电源，转移其他易燃易爆物品远离着火点等。安全员

2.用二氧化碳、干粉灭火器灭火。安全员

警戒携可燃气检测仪测试，划定警戒范围。安全员

接应救援打开消防通道，接应消防、气防、环境监测等车辆及外部应急增援。安全员

注意1.施工人员疏散时，应检查关闭现场火源，切断临时用电电源。2.报警时，须讲明着火地点、部位、起火物料名称、着火程度，同时报清自己的姓名、单位。

（3） 人员疏散应急程序。

步骤处置负责人

发现异常1. 发生地震、洪汛、恐怖袭击、公共卫生等突发事件时。院系领导

2. 相邻单位发生火灾爆炸、危险化学品突发事件时。院系领导

应急程序启动通知其他人员应急响应。安全员

人员疏散组织现场与抢险无关的人员疏散。安全员

人员抢救事件现场遇险、被困人员的搜救。学院领导

警戒携可燃气检测仪测试，划定警戒范围。安全员

接应救援接应消防、救护等应急力量。保卫处

注意1.进入染毒区域须戴空气呼吸器、穿防护服。2.人员疏散应根据风向标指示，撤离至上风口的紧急集合点，并清点人数。3.人员疏散时，应检查切断用电电源。4.公共卫生事件的警戒圈，严禁非医学防护人员进入。

3.仪器分析实验室基本情况

北京联合大学生物化学工程学院仪器分析实验室位于北京市朝阳区垡头西里三区18号教学楼412室。室内包括气相色谱、液相色谱、分光光度计等分析检测工作中要使用的多种先进的精密仪器，和为气相色谱仪提供流动相的气体发生器。在实验过程中，所用到的酸碱物质具有很强的腐蚀性，常用的液体流动相具有很强的挥发性并且易燃，所使用气体流动相具有可燃性和爆燃性。因此，在分析仪器和操作过程中存在发生火灾和药品中毒及化学灼伤的可能性。在平时的取样和检测工作中，应严格按照安全技术规程进行操作，一旦发生火灾或其他事故，要积极采取有效措施，将事故的危害和影响降至最低。

4.危险源

该实验室上课过程中常用到可燃气体氢气，有毒、有挥发性并可燃溶剂甲醇，腐蚀性液体浓硫酸等。

5. 危险化学品性质、防护及应急措施

（1） 氢气。

标识中文名称：氢气

英文名称：Hydrogen

分子式：H2

分子量：2.016

理化

性质外观与性状：无色无味气体

沸点：-252.77℃（20.38K）

熔点：-259.2℃

密度：0.09 kg/m³；

燃烧

爆炸

危险

性空气中的燃烧界限：5%～75%（体积）

易燃性级别：4

毒性级别：0

易爆性级别：1

危险

处置灭火方法：切断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在燃烧的气体。可能的话将喷水冷却容器从火场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。

（2）甲醇。

标识中文名称：甲醇

英文名称：methyl alcohol

分子式：CH3OH

分子量：32.04

理化

性质外观与性状：无色刺激性气味液体

溶解性：溶于水，可混溶于醇、醚等多数有机溶剂。

相对密度（水=1）：0.79

折光率：1.3301

沸点：64.8℃

燃烧

爆炸

危险

性爆炸上限（V/V）：44.0%

引燃温度：385℃

爆炸下限（V/V）：5.5%

危险

处置急救措施

皮肤接触：脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。

吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。

食入：饮足量温水，催吐。用清水或1%硫代硫酸钠溶液洗胃。就医。

消防措施

危险特性：易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触发生化学反应或引起燃烧。在火场中，受热的容器有爆炸危险。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。

有害燃烧产物：一氧化碳、二氧化碳。

灭火方法：尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。处在火场中的容器若已变色或从安全泄压装置中产生声音，必须马上撤离。

灭火剂：抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

泄漏应急处理

应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防静电工作服。不要直接接触泄漏物。尽可能切断泄漏源，防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。

小量泄漏：用砂土或其他不燃材料吸附或吸收。也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。

大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用防爆泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。

操作与

储存 操作注意事项：密闭操作，加强通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴过滤式防毒面具（半面罩），戴化学安全防护眼镜，穿防静电工作服，戴橡胶手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂、酸类、碱金属接触。灌装时应控制流速，且有接地装置，防止静电积聚。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。

储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。保持容器密封。应与氧化剂、酸类、碱金属等分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。

高校实验室应急预案的制定，不仅要进行长期、细致地工作，更要进行科学性地安全评价，辨识危险源，分析了解实验室和实验环节中的潜在危险和薄弱环节之所在，对发生事故的概率和可能的严重程度做到心中有数，使实验室应急预案真正成为高校实验室安全的重要保证。

【参考文献】

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[4]陈高产.高校实验室安全管理的理论与探索[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2009，5（8）：70.

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[7]张丽.危险化学品安全管理探讨[J].中国安全生产科学技术，2007，12（3）：93.

[8]王斓，冀学时，李颖，等.实验室化学药品中毒事故的应急处理[J].实验室科学，2011，6（14）：195.

[9]张铁垣.化验工作实用手册[M].北京： 化学工业出版社，2003.

军训安全应急预案 篇4

一、组织机构

组 长：石培新 郁钟铭

副组长：严 肃(常务) 郭 文

成 员：熊世桓邹晓青 薛 璞 唐前进 蒋江南 宛 蓉 韦 丹 刘红玲 彭祥友 吴靖霞 周永杰 肖湘萍 王平瑞 韩宝银 吴亚平黄天明 付 巧 刘 讯郝进欣

领导小组下设办公室，办公室设在人民武装部，薛璞同志任组长，蒋江南、唐前进、熊世桓同志任副组长，武装部其他人员为工作人员。

二、相关单位职责

为更加有效地做好军训期间的安全管理工作，军训领导小组、各职能部门切实履行好各自的本职工作，做到分工明确，责任到人。

(一)武装部

1.制定《贵州师范学院学生军训纪律和安全规定》、《贵州师范学院军训安全工作应急预案》、《贵州师范学院军训指导员守则》、《贵州师范学院参训学生军容风纪细则》、《贵州师范学院新生军训评优实施办法》等。负责组织协调军事训练、军训安全、军训后勤等全面工作。

2.协同军训部队组织好军训实施，检查落实军训值班落实情况，包括值班在岗在位情况，履行职责情况等。

(二) 后勤处

1.制定学生军训期间医疗预案，学校医务人员军训时全程参与，遇有突发事件立即施救。

2.加强食堂卫生管理工作，确保教官、学生就餐卫生安全。

3.根据体检结果协助各学院摸清学生身体状况。

(三)保卫处

加强校园安全管理和巡逻工作，加大对车辆的管理工作，营造安全的军训环境

(四)心理健康咨询中心

学校心理健康咨询中心做好个别学生的心理辅导工作，中心办公电话工作日期间保持值班，中心工作人员二十四小时手机保持开机，学生出现问题及时辅导。

(五)各学院

1.军训前，各学院要完成学生安全教育，指导员要主动联系医保科或查询学生档案中的体检纪录，对军训学生的身体健康情况进行全面排查，掌握特殊体质及重点学生身体健康状况，防患于未然。

2.指导员要根据学校拟定的军事训练方案，协调教官科学安排训练计划，带队指导员要加强对训练的过程管理，特别要加强对学生的管理，与教官做好沟通，坚决杜绝体罚学生，防止意外事故发生。

三、意外事故报告及处理

(一)逐级汇报，分层处理。学生在军训过程中，如发生紧急情况，指导员第一时间报告各学院基层党委书记或副书记，先由学院层面进行处理;如果学院层面不能解决，由学院及时向军训团汇报，由军训团处理，军训团层面处理不了，及时向学校主要领导汇报，由学校主要领导安排部署处理;

(二)伤病学生，立即联系医院处理。在军训过程中，学生如突发疾病，指导员第一时间联系医院进行处理，随后逐级汇报。

(三)夜间突发事件，及时报给值班人员。参训学生在训练结束就寝后，如果发生其他突发事件，值班指导员应及时报送给当晚学校的值班人员和军训值班人员，由值班人员视情况妥善处理。

四、新闻采访

军训安全工作应急预案 篇5

安全事故预防工作是学生军训工作的重要环节，它是关系到广大师生员工生命安全，关系到学校和社会和谐稳定的一项重要工作，学校高度重视，把军训期间的新工作作为工作的重心。为确保新生军训工作安全顺利进行，切实履行学生安全管理职责，建立学生军训突发事件处置应急机制，特制定本预案。

一、成立军训安全工作领导小组

组长：张开瑞

副组长：赵西荣 杨会光 祖念怀

成员：包瑞金周娜李薇薇李长市 以及初一各班主任

二、部门职责

为更加有效地做好军训期间的安全管理工作，领导小组、各职能部门切实履行好各自的本职工作，做到分工明确，责任到人。

1、教导处：

（1）负责军训工作具体组织协调、计划落实。

（2）负责检查落实军训值班落实情况，包括值班在岗在位情况，履行职责情况。

（3）负责学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训资格。

（4）制订应急处理预案。

（5）加强与前所镇派出所的联系，确保走校生上学、放学途中的安全。

（6）制定防暑及急救物品、药品的计划和筹措。

（7）落实军训安全工作领导小组交给的各项事宜。

2、后勤处：

（1）急救药品，教官的饮用水。上午、下午各提供2桶开水，并配送到位。

（2）负责食堂、卖点的卫生检查落实，特别是食品进货渠道的检查监督，食堂餐具的消毒工作落实，食堂人员个人卫生落实。

（3）确保学生用水、用电供应及安全。

（4）落实学校军训安全工作领导小组交给的其他事宜。

（5）确保学校道路畅通、路灯正常。

3、初一年级各班主任：

（1）负责安全教育和安全工作措施的落实。

（2）协助校医摸清本班学生身体状况。

（2）检查、落实军训过程中各班学生的各项服务工作。

（3）协助处理相关突发应急事件。

（4）落实军训安全工作的领导小组交办的其他事宜。

三、安全措施

（一）训练安全预防措施

1、军训前，教官要配合班主任对参训学生的身体健康情况进行全面排查，建立特殊体质及重点学生身体健康档案，防患于未然。

2、教官要根据学校拟定的训练方案，科学安排训练计划，根据高一学生体能特点，严格执行，规范操作，带队教官要加强对训练的过程管理，特别要加强对教官的管理，坚决杜绝体罚学生的形式，防止意

外事故发生。

3、学校保卫人员加强校园大门的管理和校园巡逻保卫工作，同时德育处、高一年级组加强值班管理，确保校园安全有序。

4、配备专职医务人员1名，备齐必须的药品及医疗器械，防止军训期间出现意外伤害事故等。与前所镇医院加强联系与沟通，出现重大事故，能优先治疗。

120急救电话：6644120

（二）食品卫生安全预防措施

1、军训中，禁止学生直接饮用自来水，各班备足纯净水。

2、教育学生讲究卫生，保持教室、寝室清洁卫生，室内进行消毒，严防各类传染病（8月26日）。

3、加强食堂卫生管理工作，确保学生就餐安全有序。医务人员按要求随时对食堂卫生状况进行检查，发现隐患及进行处置和报告。一旦发现情况，便于迅速查明原因。

4、学校医务人员军训时全程陪护，遇有突发事件立即施救、处理。晚自习期间安排各校园值班。

（三）安全保障

1、学校、年级组要安排干部、教师值班，值班人员必须及时到岗到位，切实做好安全管理工作。

2、确保信息联络畅通，军训期间主要负责人员、教师、教官、值班医生，必须保证信息畅通。

3、建立健全意外事故报告制度。学校在军训中发生各类安全事故后，应及时向相关部门报告（班主任—教导处—分管校长—校长）。

四、应急处置

1、学校设立应急情况处置工作小组，应急处置办公室在学校老楼二楼教导处办公室，在安全工作领导小组领导下开展工作。

组长：（）

副组长：（）

成员：（）

2、指挥协调组：由（）负责。应急处置电话：（6643140手机：）

3、应急救治服务小组：由医务室负责，备齐相关应急救治药品、物品。

4、应急处置程序：发现应急突发情况，学校总值班要在现场应急采取相应措施，并在第一时间向有关部门报告；急救小组现场进行应急救护，视病情送学校医务室或医院。如有后续性危险存在，学校应启动学校紧急疏散避险方案。

五、监督管理

1、军训突发事件应急处置工作执行学校责任追究制。

2、对军训突发事件应急处置工作纳入学校综合考核。

3、对军训突发事件处置有失职行为的，学校将追究有关人员的责任，并给予相应的处分。

4、教导处具体负责学生军训突发事件的处理，本预案自发布之日起实施.前所中学 2011年8月19日

军训安全工作应急预案

前所中学

军训安全工作应急预案 篇6

一、成立大冶职业技术学校新生军训安全工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、先期预防

1、认真做好安全教育工作。学校把学生军训工作列入重要议事日程，成立相应的工作机构，明确职责，实行责任到人的安全保障机制，提高每个参训人员的安全意识。

2、学生军训之前，发放《学生军训告家长书》，了解和掌握学生的身体状况。学生个人提出不能参加军训的，须向学校提出书面申请，学校政教处核实，报学生军训安全工作领导小组批准。

3、军训期间，军训安全工作领导要经常深入训练现场，检查指导工作。年级主任和班主任必须亲临现场，配合军训教官组织学生开展训练;加强学生军训期间的生活指导，注意掌握学生的生理和心理状况，随时做好学生思想工作。

三、应急保障

1、军训安全工作领导小组要在军训期间安排人员到指定训练场进行值班，设立救护站，负责军训期间的医务保障，同时要配备必要的防暑药品。

2、军训期间，学校安排好专车，做好应急保障，确保在安全事故发生时第一时间派上用场。

3、与军训相关的各部门及主要领导要确保信息联络畅通，确保第一时间得到消息做出应急处理。

四、应急处置

军训期间要密切关注学生的心理变化和异常现象，发生应急突发事件时，值班的工作人员要在现场采取相应措施，及时通知拨打120，并在第一时间报告军训安全工作领导小组。

五、监督管理

1、军训突发事件应急处置工作实行责任追究制。

2、对军训突发事件应急处置工作中作出突出贡献的先进集体和个人，学校将给予表彰和奖励。

3、对军训突发事件处置有失职行为的，学校将追究有关人员的责任，并给予相应的处分。

学生军训安全预案 篇7

1 播出系统应急预案流程

电视台应按照上级下达的安全播出工作精神, 为播出部门制定具体的播出控制和操作守则, 有效杜绝安全播出隐患, 才能向广大电视观众提供高质量的电视节目。具体实施应根据不同电视台的自身情况及相关的播出设备进行设置。

根据播出过程中出现的事故性质不同, 可将安全播出事故分为技术事故和责任事故和其它事故。技术事故是由于设备软硬件故障或播出系统技术配置上的问题引发的事故, 责任事故是指人员违反相关制度或操作规程而导致的错播、停播事故。针对播出过程中出现的突发事件, 要求播出值班人员按照预先制定的应急预案流程及时处置, 处置完毕后要将故障发生具体情况、时间和处置经过详细记录在值班记录本上, 以便事后及时总结。以下是播出应急预案的参考处理流程, 如图1所示。

2 保证播出系统安全播出必做的工作

从播出机房的播出系统运行实践来看, 必须做好并不断完善以下几方面工作:

首先, 善于运用多种先进技术和设备, 以实现电视节目的安全优质播出。播出机房供电系统应接入两路外电, 播出系统应配置UPS电源, 这样能有效解决电源闪落和主备电源倒换时设备复位停机的问题。从信号源、播出系统到供电系统, 电视节目播出线路上的各个关键环节, 都应做到主备份配置, 主备切换方便可靠, 以确保系统状态良好。配备监控预警系统对播出重要设备的运行状态进行监控, 要具备声光报警功能。在每个频道的子系统中引入备矩阵, 将主备服务器信号、中央一套、垫播风光信号、录像机等信号源接入备矩阵。在切换台、矩阵出现异常情况或发生瘫痪时, 可切换到备矩阵, 并切出信号源。垫播信号是由控制软件循环播放的风光欣赏片, 电视节目播出时间垫播信号必须一直循环播放, 以备在出现突发事件时可以应急。

其次, 建立一个高效完善的安全播出管理机制。通过制定规章制度明确各工作岗位的职责和权限, 建立上下班交接制度、值班巡机制度、重点时段加强班和领导带班制度、机房24小时值班制度、重大事故报告制度, 构建管理和技术系列统一标准, 针对各种可能出现的突发事件提前做好应急预案。

再次, 建立一支思想政治觉悟高、技术素质心理素质过硬的播出技术人才队伍, 加强技术人员的技术培训及应急预案演练, 提高一线播出人员的应急处置能力。

最后, 要对摄像、制作、编辑、上载和设备管理等和播出有关的各部门人员进行技术培训, 各部门工作都应严格按照相关技术标准执行, 并加强各部门之间的协作和监督。

一套稳定可靠的硬件设备系统是电视节目安全播出的基础。完善的播出管理制度及应急预案是安全播出的保证。技术人员技术培训及应急预案演练是安全播出的有效手段。各部门之间的协调配合是安全播出的必要条件。总之, 安全播出是设备、管理、人力协调运作的过程。

3 播出系统应急处置方式

当播出过程中发现异常情况时, 值班技术人员应按照电视台制定的播出应急预案, 根据不同情况进行应急处置, 可分为以下几种处置方式:

1) 当出现非法或信号内容有误时:当出现反动或法律法规禁止的声音画面及字幕时, 应切换到垫播风光信号;当出现字幕有非法内容或错误时应将字幕键切换开关关闭。

2) 当出现技术设备故障时:当主播服务器输出信号出现画面定格或花屏等异常状况, 而备播服务器输出信号正常, 判断为主播服务器故障, 应将信号切换到备播服务器;当主备播输出信号都出现黑场5s或定格10s以上及花屏等异常情况, 应切换到垫播风光信号;当不同信号源间要进行切换时自动和手动都不起作用, 判断为主矩阵切换器故障, 应切换到备矩阵切换器播出。

3) 当转播中央电视台新闻联播等节目时:中央一套信号源应同时备有两路信号源, 当转播中央台新闻联播节目时出现声音或画面异常时, 应切换另一路中央一套信号源。

4) 当直播实况节目时:应采用延时播出系统, 使现场信号滞后数秒时间播出, 如出现异常情况, 播出值班人员能有充足的时间切换备播信号源, 或对信号作其它相应处理。

5) 其他特殊情况时:当因特殊原因节目素材来不及上载或整个播出系统瘫痪时, 应用录像机播放节目备播带并切换录像机信号源播出。

4 结论

应急预案主要是提供播出事故的规避, 而不是播出事故的处理。应急处置方式应按照具体情况设置, 没有固定的参考模式, 但可以设置多级应急操作供选择。这种机制是建立在设备可控性之上的, 因此, 播出系统的先进性和稳定性是安全播出的基础。当然, 应急方案最终是以人为最高控制权的, 只有充分调动人的主观能动性, 加强播出人员的责任意识和业务素质, 提高应对突发事件的应急处置能力, 才能保证电视节目的安全播出。

摘要：电视作为当今社会具有重要影响力的主流媒体, 其播出安全与国家安全、社会安全密切相关。一旦发生安全播出事故就会影响人民群众正常收看电视节目, 造成恶劣的社会影响。因此, 安全播出应急预案对于电视播出显得尤为重要。本文结合电视播出系统, 阐述了影响安全播出的主要因素以及如何针对各种突发事件做好相应的应急预案及处置, 以期为保障电视节目的应急播出提供参考。

关键词：安全播出,播出系统,应急预案,处置方式

参考文献

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学生军训安全预案 篇8

1 数据统计与分析

1.1 文献年度分布。文献年度分布及变化趋势，如图1所示。

从图1文献年度载文量和变化趋势来看，档案安全应急预案研究成果大体呈上升趋势。2005年最早出现2篇研究文献，2010年研究成果量迅速增长到13篇，2013年达到32篇的峰值，2014年又回落到20篇。可以看出，该领域研究大致经历了两个阶段：2000年到2009年是起步阶段，2010年到2015年是快速增长阶段。

1.2 文献来源分布。对文献来源进行统计，结果显示，125篇文献分布在36种期刊、一个重要会议全文数据库、一个优秀硕士学位论文数据库中。发文3篇以上的有14种期刊，共60篇，占总发文量的48%；档案学核心期刊共发文48篇，占总发文量的38.4%，分别如下：《兰台世界》16篇，《档案学通讯》9篇，《档案学研究》和《中国档案》各5篇，《档案管理》《北京档案》《浙江档案》和《山西档案》各3篇，以及《档案与建设》1篇。

1.3 研究机构分布。125篇文献的第一作者大致分布在高校院系、高校档案馆和地方档案局（馆）、企业以及机关事业单位，具体分布如表2所示。

由表1可知，研究机构分布广泛，有高校、高校档案馆和地方档案局（馆）、企业以及机关事业单位，这也可分为档案学者和档案工作者。其中，发文在3篇以上的研究机构有：湘潭大学12篇、河北大学5篇、南京政治学院上海校区4篇、南京信息工程大学档案馆3篇。数据显示，档案工作者的发文量占总发文量的58.4%，档案学者的发文量占总发文量的41.6%。可以看出，档案工作者是我国档案安全应急预案的研究主体。

1.4 作者分布。普赖斯定律：n=0.749（ηmax）1/2，其中发文量n篇以上的为核心作者，ηmax 为发表论文最多的作者所发表的论文数。由表2可知，发文最多的为湘潭大学的向立文，共计发文9篇，所以ηmax=9，n=2.247，取最大整数3，所以发文量3篇以上为该领域研究的核心作者，如表2所示。

统计数据显示，核心作者共发文18篇，占文献总量的14.4%。根据普赖斯定律，当核心作者发文量约占文献总量的20%时，学科的核心作者群才算形成，所以该领域还未形成核心作者群，有待学者们进一步加深研究。

表3显示，125篇文献共出现了141位作者，从期刊论文的合著情况看，共有36篇文章的作者在2人或2人以上，合著度是28.8%，而且是以2人合著为主。总体来说，我国档案安全应急预案研究文献合著率较低，作者之间交流较少，合作意识有待进一步提高。

2 主题内容分析

笔者将文献的主题内容研究划分为7个方面，具体发文量及占比，如表4所示。

由表4可知，我国档案安全应急预案研究的内容广泛，其中档案部门应急预案建设研究最多，占文献总量的44%，学者对这一研究主题主要阐述了档案应急预案的重要意义、编制原则、分类和基本内容、编制步骤、存在问题以及应对策略等问题。由于2006年1月6日国务院发布并实施了《国家突发公共事件总体应急预案》；2008年汶川地震后，国家档案局编制并发布了《档案工作突发事件应急管理办法》和《档案馆防治灾害工作指南》，因此研究内容就相对细化了。如出现了对专门类型档案馆的应急研究，主要有医院档案馆、企业档案馆和城建档案馆应急研究。此外还有鲁汉蓉《基于旅游目的地的藏族档案防灾策略探析》，陈文贵《论建立山美水库水利档案灾害应急处置预案体系的重要性》等的案例研究。

学者对于另外几个方面的内容也进行了研究，如档案部门应急抢救机制，毛惠芳以一篇硕士学位论文详细介绍了通过预警、应急和抢救，来构建档案灾害管理体系。而许登霞对构建档案馆安全保障体系建设谈了几点思考，提出应当从提高思想认识、明确档案安全防范重点、加强档案馆库建设、加强安全设施建设以及加快档案数字化进程来来构建档案安全保障体系。除此之外，在档案馆自然灾害防治的研究上，胡红霞以美国、日本为例，介绍了发达国家档案自然灾害防治的历程和经验，认为我国可以借鉴其发展，如高度警惕的防灾意识、充分的防灾准备等。

3 研究中存在的问题及建议

3.1 存在的问题。

3.1.1 研究主体分布不均衡，没有形成有影响力的核心作者群体。统计数据显示，研究机构分布在高校、高校档案馆和地方档案局（馆）、企业以及机关事业单位，由于高校档案馆和地方档案局（馆）、企业以及机关事业单位的人员都属于实际工作者，实际工作者凭借其丰富的工作经验优势，其发文量比档案学者要多，因此档案工作者是我国档案安全应急预案的研究主体，这导致了我国档案安全应急预案研究主体分布不均衡。而且从论文的作者分布与独著、合著及合著度来看，合著度较低，还未形成有影响力的核心作者群，还有待档案学者和档案工作者进一步加深研究。

3.1.2 主题内容研究不够深入且较多重复。档案安全应急预案研究的主题内容涉及7个大的领域，覆盖面较宽。但从纵向角度来看，则不够深入、系统。如有44%的文献是对档案应急预案的重要意义、编制原则、分类和基本内容、编制步骤、存在问题以及应对策略等问题的研究，一方面聚合度高，另一方面也造成了大量的重复研究，所提论点相似，缺乏创新点。这种过多偏重宏观方面的研究选题，使得研究成果不够深入、更不够系统。

3.1.3 研究方法单一。档案安全应急预案研究方法多是以定性分析为主，定量分析少。在125篇文献中，只有5篇运用案例分析法，如丁平以贵阳城建档案信息系统为例展开分析；鲁汉蓉结合西藏旅游特色谈藏族档案防灾策略；陈文贵从山美水库水利档案谈灾害应急处置预案体系的重要性；卞咸杰通过汶川地震谈对档案馆建筑安全设计的启示；胡红霞以美国、日本为例，介绍了发达国家档案自然灾害防治的历程和经验。个别硕博论文运用到了社会调查法。不过总体来看，研究方法还是过于单一，形式不够新颖，没有较强说服力。

3.2 建议。

3.2.1 档案工作者和档案学者加强合作，建立团队。由于档案安全应急预案是一项业务性较强的工作，因此作者之间可以建立团队，相互交流。团队的形式有很多，档案学者之间、档案工作者之间，最重要的是档案工作者和档案学者之间的团队合作，发挥学者的理论优势和实际工作者的业务能力，相互探讨，更好地促进档案安全应急预案的实践工作。这不仅能形成有影响力的核心作者群，还能解决研究主体分布不均衡的问题。

3.2.2 细化档案安全应急预案，为学界深入研究提供依据。档案部门在制定预案时，多是照搬上级制定的预案，只将其文件名字换一下，而内容却是笼统的、方向性的话语。因此要将理论和实践要相结合，细化档案安全应急预案，进而完善相关理论。基于细化的档案安全应急预案，学者们的研究才能挖掘更多的创新点，研究成果也会更加深入、系统。