15秋政教处工作反思（精选9篇）
------------曹西虎
时间飞快，本学期已经过了一半。我到政教处工作已经2月有余，从接手到现在我一直在调整自己，尽量做好政教处工作。有可能离开政教处2年半了，学校在发展、在进步，同时政教处工作也发生了变化，自己对于政教处工作的认识还是老思想、工作上可能还是老办法。所以现在感到有时候工作衔接不上，工作被动，造成有些工作没做好。
问题：两周来一直在反思政教处工作，并且重新学习了学校工作计划，又回温了德育工作计划，发现政教处在学生的养成教育，即学生行为规范教育，这个方面工作做的不够扎实，方法少，效果不明显，没有形成一套有效地教育、评价体系。
分析了原因我认为有以下几种：
1、个人能力有限，德育管理没有创新，学生的养成教育方法少。
2、工作上不善于思考，走一步算一步，没有前瞻性。
3、工作上事情太多，疲于应付。我现在一要做好政教处工作，包括学生乘车管理；二要开展好工会各方面工作；三还要做好安全工作。我感觉自己就像一头拉着满车货物的老牛在泥泞的道路上艰难的行走。负责的事情太多，那就有可能什么事情都做不好，或者做的比较浅，比较简单、随意，效果不好。凭良心说，自己都没有时间和精力去做好本身教学工作。
如何解决，我有几个想法：
1、加强学习，不断提升自己的管理水平。
2、工作上要多反思，多思考，做事要有前瞻性。
一、完成上级单位各项工作检查
积极创建优秀平安校园、学生实践德育星级学校、建设乡村少年宫、加强秋季传染病防治工作，建立健全安全档案，完善综合治理工作。
二、德育工作
1、开学初组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《茗山中学学生违纪处理条例》、《茗山中学学生管理制度》、《茗山中学寝室管理制度》使学生明确哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。对违纪学生及时按照制度处理、通报！本学期共通报各类违纪四次，对学生起到震慑作用。
2、组织开展各种活动丰富学生生活，9月1日与年级组配合开展为期一周的初一新生军训活动，规范新生的各种行为习惯。9月27-28与体育组圆满召开茗山中学第十四届中学生田径运动会各项赛事按章程进行，没有意外事故的发生。在大冶市中小学生运动会上取得团体总分第三名的好成绩。12月18日配合初
一、初二年级组及体育组召开茗山中学第三届武术健身操比赛活动，加强学生集体荣誉感。
3、完善体育组工作，开学初与体育组共同修订《关于茗山中学体育工作的规定》明确体育老师两操、体育训练、训练队的成立及各项补助规定，提高体育老师的工作积极性。
4、督促国旗下讲话活动的开展，对学生进行各类教育。
5、表彰各种先进。本学期以来，各班评出了“三好学生”、“优秀团员”、“优秀班干部”、“学习标兵”、“道德标兵”、“纪律标兵”、“体育标兵”、“劳动标兵” 树立学习榜样，推动了学校精神文明建设。
三、班主任队伍建设
1、继续坚持和完善《茗山中学文明班级评比制度》每天公布各班级评比得分，每月评出文明班级，增强集体荣誉感。使学生和班主任明白各自职责，按照制度各项得分完善班级管理。
2、定期召开班主任会议，及时解决遇到的问题。每周二检查各班召开主题班会情况。
3、根据《茗山中学文明班级制度评比制度》得分评出本期优秀班主任荣娟、商佳、成中华、石海门、卫春花、王亮堂等老师。
4、以黑板报、手抄报为教育主阵地，每月有黑板报主题。坚持黑板报评比，每月由黑板报评比小组对各班打分评出一、二、三等奖。
5、督促各班按规定及时足额发放寄宿生生活补助，公布全校各班寄宿生补助名单。
四、安全管理
1、开学初与各处室、各班级签订安全责任状，明确各自职责。通过主题班会、学生集会、升旗仪式等，对学生进行防火、防盗、防电、防暴等安全知识教育。
2、加强门卫、寝室管理员及教师值班管理，班主任早督起、晚督寝，校门
值班有签到表，继续完善校门出入登记制度，严禁闲杂车辆人员入内。
3、完善和规范学生请假条使用，加强外出学生管理，校外走读学生开学初签订《校外住宿学生安全协议》。通过加强管理，对学生上网情况进行清查、通报。，夜不归宿得到有效控制，宿舍安全方面情况良好。
4、各类活动有安全应急预案，处理突发事件。督促班主任完成《班级安全管理手册》的填写。班主任会议上学习《中小学安全工作指南》预防和规范各项安全事项。
5、发放安全教育告家长书，本期共发放3份安全教育告家长书使家长认识安全教育重要性。
6、签订假期护校协议，明确职责，确保假期校园安全。
四、存在问题及下步打算
1、继续完善《茗山中学文明班级评比制度》，规范学生会成员在各项打分中公平、公正，班主任早晚签到有人代签现象，各班班会课主题班会召开没有主题，随意性很大。班主任晚督寝点名不到位，学生考勤没有规范纳入评比制度中。
2、安全制度不规范，对各部门安全责任考核没有落实到位，安全隐患排查处理不及时。下学期将完善安全考核制度。
3.、门卫管理不严格，学生、外来人员出入随意。
4、学生思想、行为、生活习惯不规范。学风有待整改。
今后，我们将继续以活动为载体，以宣传为旗帜，重抓学生思想教育。社会治安是一个复杂的过程，未雨绸缪，防患于未燃，预防将是我们的重点。为了学生的安全、校园的稳定，我们还需严格管理，警钟长鸣。
茗山中学政教处
但本学期在张校长的正确领导和全体班主任老师的大力支持下我们政教处成员以饱满的热情，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下：
一、抓养成教育，促学生良好习惯的形成。
本学期各位班主任利用主题班会时间进行习惯养成教育。大家做到了提前备课，按时召开。本学期继续推行高、低两段以学定教来进行班会设计，其中张亚欣、王礼华、王国强、洪文灿、蔡金佳、冯胜姑、张梅香、张春桃、冯胜姑、余全、董鸣芬、老师设计的教案得分高，均获得5个以上“很实用”的评价。其中王礼华老师的教案设计得到了7个很实用，3个实用。
虽然我们实小教师和学生分到四个学校，但大家心往一处想，劲儿往一处使，每周一早读时间19位班主任都能准时召开主题班会，本部班会召开最认真的是吴翠英老师、张亚欣老师、骆前友老师，五小分部三位年富力强的班主任王礼华、张常国、王国强老师均能能按学校要求认真组织召开班会，从不间断和占作他用；四小分部班会召开认真的是冯胜姑、高彩骥、徐立姣和董鸣芬老师。
二、抓安全工作，促学校和谐稳定。
安全工作是重中之重，开学每班制定点名册，要求做到早上、中午课前点名，了解学生到校情况以及未到原因，做到老师时时心中有数，班级日日有记载，在此项工作中，王国强老师、王礼华、张常国、高彩骥、冯胜姑、徐莞尔等班主任记载最完整。每天要求课前五分钟强化安全意识，树立安全第一的思想。在关注安全工作方面做得最好的是：张霜红老师、吴翠英老师、王礼华老师、高彩骥老师、徐立姣老师、冯胜姑老师、余全老师、董鸣芬老师、徐莞尔老师。
三、完善班级布置，促班级文化形成。
虽然我们硬件远远落后，教室环境破落，可各位班主任心灵手巧，九月份各班进行了环境布置，并每月有更新，在班级环境布置工作中做得最好的是学前班三个班，一（2）、一（3）、二（1）、二（3）、三（3）、四（1）、四（3）班。
四、抓常规管理，使纪卫安工作扎实有效。
这学期各位班主任真正发挥了主人公的作用，能以校荣我荣的积极工作态度投入工作，特别是四小和五小的各位老师，工作积极主动，他们到校早、时刻关注学生的安全，及时组织学生打扫教室及清洁区的卫生，安排学生自学任务，使每天的教育教学工作井然有序，忙而不乱，每天到校早的老师有王礼华、张常国、冯胜姑、高彩骥、郑德贵、董鸣芬等老师和张小林校长。本部到校早的有吴翠英、张亚欣、张梅香、张春桃、骆前友、王信友等老师。卫生打扫工作做得最好的是：一（3）、二（3）、三年级、四（2）和五年级三个班，在文明礼仪方面做得较好的是四年级四个班。纪卫安工作综合成绩最好的班级是：一（3）、二（3）、三（3）、四（1）、五（2）班。
五、关爱留守儿童，让温暖留在孩子心中。
开学初各班建立了留守儿童“三位一体”责任监护登记表，表格
填写完整的有：张亚欣老师、余全老师、洪文灿老师、吴翠英老师、蔡金佳老师、董鸣芬老师。学期中间了解各班留守儿童谈话情况，留守儿童谈话工作做得最细致的是：洪文灿、张霜红、吴翠英、张春桃、张亚欣、张梅香、张常国、王国强、高彩骥、董鸣芬等老师。12月12日全校老师针对留守儿童进行上门走访，将温暖送到了学生家中，此次走访活动做得最突出的是：方继红校长、孙燕主任、沈冬斌主任、田芳主任、洪文灿、董海燕、张霜红、吴翠英、王树广、张梅香、张翔宇、陈冬生、张春桃、骆前友、王希平、王礼华、邓云莲、邓燕、张常国、王国强、方晶、高彩骥、邓军、向景操、蔡金佳、张少华、冯胜姑、余全、郑德贵、杨红云、董鸣芬、王睿、徐莞尔、李佳怡等老师。
六、强化心理健康教育，促学生快乐成长。
本学期全校召开心理健康教育主题班会，此次班会召开最认真的是：王礼华、王国强、张常国、冯胜姑、高彩骥、董鸣芬、余全等老师。同时在张梅香、王国强、高彩骥、董鸣芬、徐莞尔等心理咨询老师的协助下建立了心理咨询记录档案。在期末迎检中受到检查组的高度好评。
七、开展德育系列活动，促学生道德品质的形成。
开学至今月月有活动九月份，各班自行开展庆祝教师节活动，十月三至五年级开展了“爱国手抄报”比赛，其中三（1）班、四（4）班、五（3）班获得第一名。十一月开展了“重阳节敬老”活动，其中三（1）班、四（4）班、五（2）班开展得最为积极。十二月开展
了“迎元旦”活动，认真开展的班级是三（3）班、四（1）班、四（4）班，每月的各项活动既丰富了学生的文化生活，也促进了道德品质的形成。
八、加强家校联系，拓宽沟通渠道。
针对儿童的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。
1、开学初我们召开了一年级新生家长会，洪文灿、张霜红、吴翠英三位老师在家长会上作了精彩的发言，柯校长和我也分别站在学校的角度对家长提出了建议和教育方法指导，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。
2、一至五年级各班均有填写成长报告册，通过生生互评、家长评、老师评三方面监督、沟通加强了老师和家长对孩子的了解。在成长册的填写上做得最认真的是一（2）、一（3）、二（2）、三（1）、三（2）、三（3）、四（1）、四（3）、五（2）班。期末报告册填写最认真的是：董海燕、张霜红、孙燕、张春桃、张梅香、骆前友、王礼华、邓云莲、张常国、王国强、高彩骥、徐立姣、冯胜姑、董鸣芬、徐莞尔、余全等老师。
3、成立班级qq群，搭建了一条方便快捷的家校联系通道，在此项工作中特别感谢各位班主任的积极配合与参与，其中王礼华、冯胜姑、张梅香、张霜红、张翔宇、董鸣芬、徐莞尔、洪文灿、方晶、等老师将此平台进行了合理利用，起到了很好的沟通与宣传的作用。
九、认真制定计划，及时进行总结。
开学初各班均制定了班主任计划，班主任计划写得最详实的是：张亚欣、余全、张霜红、张梅香、王礼华、张常国、王国强、高彩骥、徐立姣、冯胜姑、郑德贵、徐莞尔老师，同在九月份各班还制定了班干轮岗，体现了人人有事干，事事有人干的良好局面，班干轮岗表填写完成的是郑德贵、余全、张梅香、张春桃吴翠英、徐立姣、冯胜姑、王礼华、张常国、董鸣芬、王国强、高彩骥和徐莞尔老师。期末班主任总结写得认真的是：张霜红、吴翠英、张亚欣、石永红、范江玲、张梅香、张春桃、王礼华、张常国、王国强、徐立姣等老师。
十、发现亮点，不断创新。
通过各值班领导和老师的反映，在班级管理中，各位班主任都有自己的一套看家本领，他们发现：张亚欣老师爱生如子，使家长放心，学生开心；吴翠英老师的管理润物无声胜有声，她注重方法指导，使学生能力不断提升。张霜红老师擅长鼓励学生，教育途径多样。如黑板报的光荣榜，墙壁栏目中的夺红旗等。王礼华老师的班级管理粗中有细，大爱无言；王国强老师的严慈相济，关爱入微；高彩骥老师的慈母情怀和孜孜不倦的教育精神，蔡金佳老师的自主管理方法新颖；徐立姣老师与学生朝昔相伴、时刻关注，及时帮助，教室里的小桌椅就是最好的见证；冯胜姑老师以校为家，来得最早，走得最晚，把学生的安危和学习装在心中；董鸣芬、余全、徐莞尔三位老师老师对待学生严而有度，充分尊重，形成难得师生平等的氛围。各位班主任，各位老师在工作还有很多的个人亮点，恕我不能一一道来，相信在今后的工作中大家一定会不断超越，形成独特的风格。
十一、存在的问题：
1、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能及时正常地开展起来。
2、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。特别学生的语言文明和行为文明与学校期望相差甚远，所谓德育在部分老师眼中说起来重要，做起来次要，忙起来不要。如果大家的对学生的德育没有足够重视，那学生的行为习惯和我们实小的形象就总有无法到达的距离。
十二、今后工作思路：
1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。
2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。
4、加强学生心理健康教育。
5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。
十三、扎实开展各项活动
1、开展“入学安全第一课”安全教育
2、开展班级文化建设评比活动。3、举行开学典礼活动
4、“小校长”培训会
5、“学雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动
6、学习转发开展“防学生溺水安全的一封信”活动
8、开展“我爱校园”主题教育
9、森林防火主题安全教育
10、入队仪式
11、课外访万家活动
12、艺术周系列活动
13、班主任考核
14、贫困生帮扶活动
2011年春季对于我们郝店镇中心小学来说注定是一个不平凡的学期，这一学期里全校上下一盘棋，紧密团结，默契配合，顺利圆满地迎接了湖北省学校后勤保障现场会的召开。我校也借此机遇不管是从硬件建设还是软件管理上都有了很大的提升。学校校园面貌焕然一新，管理正不断的向人性化、精细化推进。
回顾这一学期的工作政教处主要做了一下几项工作：
一、紧紧围绕学校的主要工作和中心工作全力投入学生公寓建设之中，从内部装修到文化建设再到精细管理始终围绕这一主线开展工作。为打造“一站式服务”品牌迎接现场会的召开而做出应有的贡献。
二、狠抓日常安全管理工作，结合实际情况，注重实效，创建平安校园。
三、注重学生德育建设，以培养学生的文明习惯为抓手不断改进工作方式取得了一定的效果。
四、配合疾控部门做好春季的流行病的宣传与防控工作。
五、坚持开展“清明祭扫烈士墓”、“庆 六 一”等两个活动，不管是从形式上还是内容上不断改进，形成了较有自己特色的品牌活动，树立了良好办学形像和特色，对外取得了良好的宣传效果。
反思：
我们镇小迎来了史上最好的发展机遇，学校的发展驶上了快车道。这得益于一这几年国家对教育高度重视加大了对基础教育经费的投入，二学校有一位具有前瞻性精于管理的掌舵人和一个团结有创新精神与能力的领导班子，三、有一批能吃苦耐劳尽业的教职工。成绩的取得有目共睹，但在成绩面前我们还必须正视存在的诸多制约学校发展的因素。有内外在的因素，也是内在的因素。外在的大环境我们一时半会儿改变不了，但内在的一些因素通过我们的努力可以逐步进行改变。
一、更加重视班主任队伍建设，把班主任队伍建设放在更加突出的位置。
班主任是学校的中流砥柱，班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者，是学校教育教学任务得以顺利完成的重要力量，因此班主任在学校工作中起着举足轻重的地位和作用。其次由于学校工作的复杂性，学校的各个部门的工作，几乎都离不开班主任。教育教学、总务、安全教育、体育卫生、文体活动以及少先队、学生会工作等等，都需要通过班主任的支持协调下进行。班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带。因此建设一支具有高素质的班主任队伍迫在眉睫。现状分析：
我校班主任年龄普遍较大，知识结构老化，有的虽说搞了相当长的班主任工作但没一套科学的管理方式班级管理缺少艺术性大多停留在对学生的说教上。有一部分班主任工作上缺少主动性和创造性。安于现状的较多，追求利益的较多，存在着船到码头车到站的思想，干好干坏一个样，谁也不能拿他怎么样的思想。对学校交待的工作有待遇的侧干没有待遇的则敷衍应付有时还会私下的唱反调对学校的某一项决策品头论足进甚至进行诋毁等等这一切已较为严重的影响了学校的管理，影响了领导与被领导之间团结关系，成为制约学校迈向精细化科学化管理的人为的障碍。
对策：
1、关键是选人。选对人选好人是关键，把那些乐意搞班主任，有经验或富有朝气的优秀教师充实到班主任队伍中去。在选人方面一切都应服从于能顺利开展工作，能做到政令畅通为前提，不搞照顾。
2、逐步提高班主任的待遇，学校可以在条件充许的情况下，可以考虑进逐步提高班主任的工作待遇。把班主任的工作量按一周5课时量的方式计入超课时奖上面。一是从物质上进行奖励，二是从精神上给予鼓励
3、加强班主任的培训工作，（此项工作是我校的一根软肋）一是每学期可以在学校寻找一两名班级管理较有特色的班主任作经验交流（研讨）二是可以采用请进来与送出去相结合的办法，把兄弟学校有经验的班主任请来为大家作报告传经送宝，同时也以把我们的班主任分批次送出去到办学严谨的学校学习学习让他们真正感受一下别人是如何管理管理的。
4、逐步完善班主任工作考核机激励制，建立长效机制。适当拉大优秀与非优秀班主任之间的待遇。
5、进一步完善班级量化管理的评价方式
现状分析： 现阶段我校实行的是每日一评每周一总结得红旗数，班主任的班级管理奖的多少与得“红旗”的多少挂勾。但是这里也存在一些问题。如：甲班在周一因为某一同学打架扣了分眼看这个班这周是没希望得“红旗”了，于是班主任就放松了后几天的管理，对学生缺少教育。对策：
1、2、改变这种评价方式，每周红旗照评，但不与参入物质奖励只作为一个象征。
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.《荀子引得》是一部（）.地名索引.主题索引.古籍字词索引.人名索引 正确答案：
2.（）是第一部官修的韵书，是考生作为考试写诗用韵的依据.《辞源》.《别录》.《七略》.《广韵》 正确答案：
3.图录包括地图和（）.交通图.航海图.历史图录.世界图 正确答案：
4.下列属于类书的是（）.《助字辨略》.《康熙字典》.《古今图书集成》.《永乐大典》 正确答案：
5.《书目答问》的作者是（）.严可均.王引之.张之洞.章炳麟 正确答案：
6.书目的三个基本特征是：揭示与描述一批相关图书、描述每种图书的基本特征和（）.揭示内容.揭示范围广
.把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索.标明出处 正确答案：
7.我国第一部按部首编排的字典是（）.《康熙字典》.《字汇》.《辞源》.《说文解字》 正确答案：
8.我国最早的姓氏书是（）.《邓氏官谱》.《帝王年谱》.《书》.《世本》 正确答案：
9.（）又称方志，是记述地方自然和社会历史与现状的综合性著作.手册.政书.地方志.善本
正确答案：
10.我国最早用“字典”正式命名的字典,是清代张玉书,陈敬延等编的（）.《古汉语常用字字典》.《中华大字典》.《汉语大字典》.《康熙字典》 正确答案：
11.（）又称方志，是记述地方自然和社会历史与现状的综合性著作.辞书.地方志.善本.政书
正确答案：
12.和《四库全书总目》相比, 《四库全书简明目录》的主要改动是（）.增加了对图书版本的记载.改变了分类体系.删节提要, 不录存目.增加书籍内容索引 正确答案：
13.查近期出版和正在出版的图书，可利用（）.《全国总书目》.《全国新书目》.《中国国家书目》.《新华书目报》 正确答案：
14.从著录内容上看，地名录比地名词典（）.丰富全面.收录地名少.简明扼要.收录旧地名 正确答案： 15.考查建国前出版的中文期刊收藏情况, 重要的工具书是（）.《中国国家书目》.《中文杂志索引》.《(1833-1949》》全国中文期刊联合目录》.《十九种影印革命期刊索引》 正确答案：
16.查马克思、思格斯单篇著作在《马克思恩格斯全集》中的卷次、页次, 可利用（）.《全国新书目》
.《马克思恩格斯全集目录》.《马克思恩格斯全集名目索引》.《马克思恩格斯全集专题分类索引》 正确答案：
17.目前, 国内收地方志最多的方志目录是（）.《中国古方志考》.《中国地方志综录》.《中国古方志考》
.《中国地方志联合目录》 正确答案：
18.索引按其检索对象可分为书刊名目索引和（）两大类.《四库全书目录索引》.论著索引.地名索引.书籍内容索引 正确答案：
19.1984年国外发生的重大事件, 可以通过《中国百科年鉴》1985年本查考（）.《中国百科年鉴》.《全国总书目》.《说文解字》.《正字通》 正确答案：
20.（）是我国历史上第一部系统地分析字形、解释字义的字书.《助字辨略》.《骈字类编》.《说文解字》.《佩文韵府》 正确答案：
《工具书使用法1536》15秋在线作业1
二、多选题（共 20 道试题，共 60 分。）
1.《二十五史纪传人名索引》收录（）中有纪传的人名.《二十四史》.《清史稿》.《宋史》.《明史》 正确答案：
2.时序法是按时间（年、月、日）发展的先后顺序进行排检文献的方法。以下按照主题排检法的工具书有（）.《中国邮政编码图集》.《常用数理统计表》.《林则徐年谱曲》.《中外历史年表》 正确答案：
3.以下属于工具书的排检法（）.字顺法.分类法.主题法.地序法 正确答案：
4.与图书、报刊相比，工具书有（）功用.释疑难字词.治学门津.提供系统知识
.提供农民起义和反帝斗争的史料 正确答案：
5.以下属于表谱的有（）.《中外历史年表》.《中国文学年表》.《孔氏家谱》.《历代官职表》 正确答案：
6.与图书、报刊相比，工具书有（）特点.概括性.检索性.实用性.普及性 正确答案：
7.书目的三个基本特征是（）.揭示与描述一批相关图书
.把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索.揭示内容
.描述每种图书的基本特征 正确答案：
8.《中国丛书综录》分为三个部分（）这三册作用不同, 但相互补充, 构成了一个完整的丛书检索体系.总目.子目.索引.分目 正确答案：
9.《中国历史地图集》共8分册, 反映了1840年以前中国各个历史时期的（）的基本情况.人物人名.部族分布.政区设置变迁.地方志 正确答案：
10.年鉴按其表述手段可分为（）.综合性年鉴.地方年鉴.综述性年鉴.统计性年鉴 正确答案：
11.可以用于查找古今人物、地名的工具书有（）.《政治经济学辞典》.《中国人名大辞典》.《世界地名辞典》.《最新中外地名辞典》 正确答案：
12.检索“无边落木萧箫下，不尽长江滚滚来”的诗句出自何处可利用（）工具书.《佩文韵府》.《骈字类编》.《全唐诗索引》.《说文解字》 正确答案：
13.类书是根据一定的意图，把群书中可供参考的文献资料辑录出来，（），以供查考的工具书.分类.编排.筛选.分韵
正确答案：
14.检索解放以来的中国文学方面的最新出版信息可利用哪几种工具书（）？.《全国总书目》.《全国新书目》.《中国出版年鉴》.《全国报刊索引》 正确答案：
15.字典辞书的三种编排方式（）.按音序排列
.按部首和笔画排列.按编码排列.按年代排列 正确答案： 16.中文工具书的编著一般用单字排列的方式，以下是按照四角号码排列的有（）.《康熙字典》
.《四角号码新辞典》.《室名别号索引》.《辞源》 正确答案：
17.表谱的类型一般包括（）.年表.纪元年表.历表
.专门性表谱 正确答案：
18.检索解放以来的中国文学方面的最新出版信息可利用（）工具书.《全国总书目》.《全国新书目》.《中国出版年鉴》
.《中国地方志联合目录》 正确答案：
19.我国最早的丛书是宋代南宋宁宗嘉泰二年(1202)由（）合辑的《儒学警悟》.俞鼎孙.俞经.左圭.陶宗仪 正确答案：
北航《汇编语言》在线作业一
单选题 判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）
1.汇编语言语句格式中对名字项的规定如下，请找出其中错误的说法（）A.名字的第一个字符可以是大写英文字母及小写英文字母 B.名字的第一个字符可以是字母、数字及、@、_ C.名字的有效长度≤31个字符 D.在名字中不允许出现$-----------------选择：B 2.在执行DAA指令，当高四位BCD码校正时产生进位，如要把此进位值送入AH中，对这进位值的操作应是（）
A.DAA校正指令的功能已自动加在AH中
B.进位值在AF中，校正后根据AF内容再加在AH中 C.进位值在CF中，校正后根据CF内容再加在AH中
D.进位值在AL最高位上，校正后根据AL最高位内容再加在AH中-----------------选择：C 3.已知BX=2000H，SI=1234H，则指令MOV AX，[BX+SI+2]的源操作在（）中。A.数据段中偏移量为3236H的字节 B.附加段中偏移量为3234H的字节 C.数据段中偏移量为3234H的字节
D.附加段中偏移量为3236H的字节下面的-----------------选择：A 4.测试BL寄存器内容是否与数据4FH相等，若相等则转NEXT处执行，可实现的方法是（）。A.TEST BL，4FH
JZ NEXT B.XOR BL，4FH
JZ NEXT C.AND BL，4FH
JZ NEXT D.OR BL，4FH
JZ NEXT-----------------选择：B 5.在程序执行过程中，IP寄存器中始终保存的是()A.上一条指令的首地址 B.下一条指令的首地址 C.正在执行指令的首地址
D.需计算有效地址后才能确定地址-----------------选择：B 6.比较两个带符号的数A、B，当A=B时程序转移，测试的条件为（）A.ZF=1 B.ZF=0 C.SF=1 D.SF=0-----------------选择：A
谋学网
7.要实现使BETA的值为56，应采用语句为（）A.BETA DB 56 B.BETA DB 56H C.BETA EQU 56 D.BETA EQU 56H-----------------选择：C 8.把汇编源程序变成代码程序的过程是（）A.编译 B.汇编 C.编辑 D.链接
-----------------选择：B 9.PSW寄存器中共有()位条件状态位，有()位控制状态位。A.6、3 B.3、6 C.8、4 D.4、8-----------------选择：A 10.执行下列指令后，正确的结果是（）MOV AL，100 MOV BL，－2 A.AL＝100H BL＝02H B.AL＝64H BL＝0FEH C.AL＝64H BL＝82H D.AL＝100H BL＝0FEH-----------------选择：B 11.在下列指令中，()指令的执行会影响条件码中的CF位。A.JMP NEXT B.JC NEXT C.INC BX D.SHL AX，1-----------------选择：D 12.十六进制数88H，可表示成下面几种形式，请找出错误的表示（）。A.无符号十进制数136 B.带符号十进制数－120 C.压缩型BCD码十进制数88 D.8位二进制数－8的补码表示-----------------选择：D 13.下面指令执行后，变量DAB中的内容是（）。
DAW DW2A05H DAB DB 0FAH MOV AL，BYTE PRT DAW SUB DAB，AL A.0DAH B.0FAH
:
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C.0F5H D.0D0H-----------------选择：C 14.下面指令序列测试BH中的数是否为奇数，若为奇数则转移至K1处，横线处的指令应为（）。
TEST BH，01H
＿＿＿＿＿＿＿＿＿K1 A.JNE B.JZ C.JS D.JC-----------------选择：A 15.设数据段中已有：
DA1 DB 12H，34H DA2 DW 56H，78H
下面有语法错误的语句是（）。A.ADR1 DW DA1 B.MOV DA1＋1，AX C.MOV BYTE PTR DA2＋1，AL D.MOV WORD PTR DA1＋1，AX-----------------选择：B 北航《汇编语言》在线作业一
单选题 判断题
二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）1.1KB=1000字节 A.错误 B.正确
-----------------选择：A 2.计算机系统中的显示器都有二种显示方式：文本显示方式和图形显示方式。A.错误 B.正确
-----------------选择：B 3.在寄存器间址方式中，指令制定的寄存器中存放的是操作数地址 A.错误 B.正确
-----------------选择：B 4.子程序调用伪指令INVOKE与子程序的调用指令CALL在功能上是一致的。A.错误 B.正确
-----------------选择：B 5.子程序调用指令本身的执行不影响任何标志位，并且子程序体中指令的执行也不会改变标志位。A.错误 B.正确
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-----------------选择：A 6.一般过程名同标号一样，具有三种属性，即段属性、偏移地址属性以及类型属性。A.错误 B.正确
-----------------选择：B 7.图形显示的最小单位是象素，对每个象素可用不同的颜色来显示。A.错误 B.正确
-----------------选择：B 8.在常用的VGA显示方式下，计算机系统规定：文本显示方式下，单色显示器的显示缓冲区段地址为0A000H。A.错误 B.正确
-----------------选择：A 9.在异步通信中，数据传送所需时间由异步应答信号确定 A.错误 B.正确
-----------------选择：B 10.在微程序控制方式中，由一条微指令的顺序控制字段产生微命令 A.错误 B.正确
15秋学期《商务礼仪》在线作业
【单选题】
1.下面哪个家送手帕不合适().日本.美国.澳大利亚.古巴 正确答案：
2.呈递名片时，下面哪项做法是不正确的().名片正面朝向接受方.双手拿着名片两个上角.右手拿着名片上角.左手拿着名片上角 正确答案：
3.一般情况下，礼节性拜访停留时间以多长为宜，亲朋好友以多长为宜().10分钟，20分钟.10分钟，30分钟.20分钟，30分钟.10分钟，10分钟 正确答案：
4.握手的方式和性格的特点有联系性格软弱，处于被动劣势地位的人多采用的握手方式是().死鱼式.谦恭式.对待式.双握式 正确答案：
5.传统礼仪和商务礼仪排座次区别是().前排为上.居中为上.以左为上.以右为上 正确答案：
6.使用手机的不正确做法是().女士将手机挂在脖子上
.在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态.手机不宜握在手里或挂在腰带上，应放在公文包中
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.手机不适合传递重要商业信息 正确答案：
7.如果主人亲自驾驶汽车，()应为首位？.副驾驶座.后排右侧.后排左侧
.司机后排对角线 正确答案：
8.正规商务中，关于着装的说法，以下哪些说法不正确().上班时间不能穿时装和便装
.个人工作之余的自由活动时间不穿套装和制服.工作之余的交往应酬，最好不要穿制服
.公务场合夏天男性可穿短袖衬衫配西裤，女性穿衬衫加套裙;正确答案：
9.在商务交往中，索取名片时，先递名片给对方，再问如何与对方联系是属于哪种名片索取法？().索取法.平等法.激将法.谦恭法 正确答案：
10.一般最佳的握手时间是()秒.3－5秒.5－6秒.10秒.30秒 正确答案：
11.为某人指示方向，应该使掌心与地面成()度.15.30.60.45 正确答案：
12.面对上级和下级长辈和晚辈嘉宾和主人，先介绍谁().下级、晚辈、主人.上级、长辈、嘉宾.上级、晚辈、嘉宾
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.下级、长辈、主人 正确答案：
13.公众场合，人际交往的距离应以多少米为宜().半米之内
.05－15米之间.15－3米之间.3米以上 正确答案：
【多选题】
1.交谈三忌().恶语伤人.三心二意.大声喧哗.严肃表情 正确答案：
2.服饰色彩的搭配要讲究技巧，主要的色彩的搭配方法有().亲色调和法.对比色调和法.多样法.点缀法 正确答案：
3.关于戒指的戴法，有不同的表达含义，下面关于含义表达正确的是().戒指戴在食指上，表示奉行独身主义.戴在中指上，表示已在恋爱
.戴在无名指上，表示已经订婚或结婚.戴在小指上表示无偶求爱 正确答案：
4.下面哪项不是商务交往名片三不准的内容？().名片不能随便涂改.名片上不提供私宅电话
.名片上不印制两个以上的头衔.名片上不准印名言警句.不用特殊材质负制做名片 正确答案：
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5.以下属于电话形象要素的有().通话内容：语言信息等内容
.举止表现：神态语气态度动作等等
.通话时机，时机不对会影响工作效率影响双方关系.公务性问题 正确答案：
6.商务交往忌送的礼品().大额现金或金银珠宝.粗制滥造之物或过季商品.药品
.有违社会公德或法律之物.有违他人习俗禁忌之物 F.广告用品 正确答案：F
7.待客三声().来有迎声.问有答声.去有送声.答有笑声.热情招待 正确答案：
8.商用名片讲究三个三，以下属于这三个三内容的有().商用名片负责制时要有企业标识企业全称部门
.商用名片要提供本人称谓：姓名行政职务学术头衔；.商用名片的交换三原则是交换索取，双手送上，注视接受
.商用名片通常只能提供三种联络方式联络方式：企业所在的详细地址邮政编码办公电话邮箱传真要酌情给，手机等私人联系方式不要印 正确答案：
9.行事规范要求().领带打好后的标准长度是领带的下端正好在皮带扣上面
.男士在正式场合穿西装套装时，全身颜色必须控制在三种之内.有所为有所不为
.领带质地选择真丝和毛的，除非制服配套否则不用一拉得，颜色一般采用深色，短袖衬衫打领带只能是制服短袖衬衫.穿夹克衫能打领带 正确答案：
10.关于西餐餐具的使用，下面哪项做法是错误的().一般情况下，左手持刀，右手持叉
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.就餐过程中，需同人交谈，刀叉应在盘子上放成八字.进餐一半，中途离席，餐巾应放在座椅的椅面上.取用刀叉或汤匙时，应从内侧向外侧取用.可以自由使用 正确答案：
11.有三种情况下通常不宜使用商务礼仪，这三种场合是().初次交往.老朋友相聚.夫妻之间
.与少数民族交往.亲戚之间与子女之间 正确答案：
12.自尊三要点().尊重自我
.尊重自己的职业.尊重自己所在的单位.尊重上级 正确答案：
13.讲究礼仪的原因，用一句话概括为().内强素质.外塑形象.增进交往.使问题最小化.便于理解应用 F.有利于交往应酬 正确答案：
【判断题】
1.在主宾和主人致辞祝酒时，应暂时停止进餐，停止交谈，注意倾听，也不要借此机会吸烟().错误.正确 正确答案：
2.男士与女士握手时，应紧紧握手较长时间，以示尊重().错误.正确 正确答案：
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3.名片的递送是有严格的讲究的，一般是身份高的向你递名片后，•你才可以递上自己的名片().错误.正确 正确答案：
4.当你把刚接来的客人带到宾馆，你的上司正在等候，先把你的上司介绍给客人，然后向上司介绍客人().错误.正确 正确答案：
5.公务礼品最好由单位主管领导在会见客人时赠送,或在告别宴会上赠送().错误.正确 正确答案：
6.代接别人电话，应首先告诉对方，你找的人不在，然后说怎么称呼您？有什么事我可以转告吗？().错误.正确 正确答案：
7.国际惯例是女士优先，因此，在男女两人之间做介绍时，应先介绍女士().错误.正确 正确答案：
8.作客首先要约好时间，拜访应尽量放在节假日，不要在吃饭的时候去，也不要在午休的时候去扰人好梦().错误.正确 正确答案：
9.不要用左手与他人握手，不要用双手与异性握手眼睛正常的人握手时不能戴墨镜().错误.正确 正确答案：
10.在餐桌上，不准为别人夹菜劝酒整理服饰，但可以让菜助酒().错误.正确 正确答案：
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11.女士握手时不允许戴手套().错误.正确 正确答案：
12.西服袖口上的商标一定要拆掉().错误.正确 正确答案：
13.正式场合握手时职位高者身份高者首先伸出手来().错误.正确 正确答案：
14.打电话时，地位高者先挂，托人办事者，需等对方挂电话后方可挂电话().错误.正确 正确答案：
15.西餐中，餐巾应叠成长条形或三角形铺在膝盖上().错误.正确 正确答案：
16.今天某国际大公司的总裁要来公司考察投资环境，公司派小李到机场迎接，小李将客人引到司机后面的座位就坐().错误.正确 正确答案：
17.握手的时间最佳应掌握在3到5秒之间，并且握手的力度以稍微用力为宜().错误.正确 正确答案：
18.在面对多人发放名片时，可以由近及远跳跃式地发放().错误.正确 正确答案：
19.中午用餐时间到了，小张带客户到公司的定点饭店用餐，就坐之后，小张问：“您吃点什
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么？”().错误.正确 正确答案：
20.如果一张圆桌座满了人，并且你都不认识，递名片应顺时针呈递().错误.正确 正确答案：
21.在作自我介绍时，可以直接使用缩略语，如北大人大等().错误.正确 正确答案：
22.介绍他人时，尊者优先了解情况().错误.正确 正确答案：
23.你正在和一个重要的客户谈一笔业务，这时电话铃响了，而又没有代接电话的人，为了体现对客户的尊重，可对电话置之不理().错误.正确 正确答案：
北航《人力资源管理》在线作业二
单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪种人力资源管理模式()。.自我中心式、非理性化家族管理.以人为中心、非理性化家族管理.以人为中心、理性化团队管理.自我中心式、理性化团队管理-----------------选择：
2.在实行工资制度的情况下，能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是().货币工资.名义工资.实际工资.实物工资
-----------------选择：
3.人事管理理论把组织的员工作为一个（）来看待。.经济人.社会人.理性人.复杂人
-----------------选择：
4.为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪种类型的工资结合起来使用()。.结构工资.奖金.岗位工资.浮动工资
-----------------选择：
5.以“任务管理”为主要内容的泰勒“科学管理原理”,是在哪种人性假设基础上提出来的()。.经济人.社会人.自我实现人.复杂人
-----------------选择： 6.具有内耗性特征的资源是()。.自然资源.人力资源.矿产资源
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.物质资源
-----------------选择：
7.“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”，这句话表明现代人力资源管理把人看成()。.资源.成本.工具.物体
-----------------选择：
8.工作分析中方法分析常用的方法是().关键事件技术.职能工作分析.问题分析.流程图
-----------------选择：
9.人与职业相匹配的职业选择理论是由()提出的。.美国波士顿大学教授帕森斯
.美国约翰?霍普金斯大学教授霍兰德.中国人民大学萧鸣政教授.中国清华大学赵平教授
-----------------选择：
10.“好吃懒做、惟利是图”,符合哪种思想假设()。.“经济人”假设.“社会人”假设
.“自我实现的人”假设.“复杂人”假设
-----------------选择： 北航《人力资源管理》在线作业二
单选题 多选题 判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）1.职业生涯系留点的内容包括（）。.技术性能力.管理能力.创造力.安全与稳定 E.自主性
-----------------选择：E 2.下面关于劳动合同的表述正确的包括（）。.用人单位和劳动者有关劳动权利和义务的契约.是劳动关系的体现
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.通常采用书面形式
.是为确立劳动关系订立的 E.是不能变更的
-----------------选择：
3.人力资源薪酬制度设计的步骤包括（）。.对工资差距进行必要的处理.进行岗位评价.市场薪资调查.绘制工资等级表
E.薪酬水平的比较与确定
-----------------选择：E 4.人力资源管理科学化的基础是（）。.工作评价.工作分析.岗位设计.绩效考核
-----------------选择：
5.人力资源管理和传统的人事管理在哪些方面不同（）。.在组织中的地位不同.与员工的关系不同.工作的中心不同.管理人员不同 E.评价标准不同
-----------------选择：E 6.高校毕业生的特点有除了主导人才资源增量、初次进入就业市场之外，还有（）。.质量层次较高.供给的方向性强
.缺乏从底层做起的精神.工作期望高 E.具有批量性
-----------------选择：E 7.下面属于统计分析方法的是（）。.趋势分析法.比率分析法.德尔菲调查法.专家预测法 E.回归分析法
-----------------选择：E 8.人力资源思想演进有四个阶段（）。.传统劳动管理时期.权变管理时期
.泰罗制科学管理时期
.人际关系与行为科学管理时期
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E.新人际关系与泛人力资源管理时期-----------------选择：E 9.在卡特尔16PF理论中，卡特尔把人格特性分成（）两大类，16个项目。.表面特性.有恒性.根源特性.敢为性 E.乐群性
-----------------选择：
10.关于职务分析的表述正确的是（）。
.确定一项职务的任务、活动、责任以及从事者条件的过程.职务说明的结果，一般是制作出职务说明书.是人力资源管理工作的基石.为公正的绩效评估提供依据 E.有利于更好的培训
-----------------选择：E 北航《人力资源管理》在线作业二
单选题 多选题 判断题
三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）
1.合理的人力资源质量结构不仅要求不同等级、不同层次的人力资源处于一种适宜的比例，而且要求各等级、各层次的人力资源内部的从事不同劳动、不同职业的人力资源也比较协调（）。.错误.正确
-----------------选择：
2.优选法是通过对各项工作任务作不同的排列与组合，寻找最佳操作方式，节约时间，提高效率的一种方法分析。.错误.正确
-----------------选择：
3.能够反映当前生产技术组织水平并在当前生产中使用的定额是现行定额。.错误.正确
-----------------选择： 4.会计、工程师是一种职务。.错误.正确
-----------------选择：
5.“因人设岗”是设置岗位的基本原则（）。.错误
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.正确
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分）1.行为主义心理学的创始人是.A.巴甫洛夫 B.华生 C.桑代克 D.斯金纳 正确答案：B 2.护理教育人事管理的核心部分是、A.对教师的管理
护理教育学试题及答案 B.对学生的管理 C.对行政人员的管理 D.对校长的管理 正确答案：A 3.保罗· 郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间.A.1945年 B.1956年 C.1978年 D.1983年 正确答案：B 4.学习效果评价的方法应排除、A.自陈法 B.观察法 C.调查法 D.总结法 正确答案：D 5.“温故而知新”所反映的教学原则是、A.科学性与思想性相结合的原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.可接受性原则 正确答案：C 6.护理学校的中心工作是.A.教学
B.临床护理实践 C.管理学生 D.护理科研 正确答案：A 7.中国近代护理教育的发展是从、A.明代开始 B.清朝初期开始 C.鸦片战争以后开始 D.五四运动以后开始 正确答案：C 8.布鲁姆将教学目标分为.A.认知领域
B.认知、动作技能和情感领域 C.动作技能领域 D.情感领域 正确答案：B 9.示教法中推论法的步骤指的是、A.实例演示-->观察-->理解-->归纳 B.提出概念-->实例演示-->解释-->理解 C.提出概念-->实例演示-->观察-->理解 D.实例演示-->观察-->理解-->归纳 正确答案：C 10.我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录.A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法 E.实验法 正确答案：B 11.护士注册制度开始于、A.1983年 B.1984年 C.1992年 D.1994年 正确答案：D 12.护理教育人事管理的核心部分是.A.对教师的管理 B.对学生的管理 C.对行政人员的管理 D.对校长的管理 正确答案：A 13.情境模式是、A.系统模式和目标模式的结合 B.过程模式和目标模式的结合 C.系统模式和过程模式的结合 D.由泰勒提出来的 正确答案：B 14.以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素.A.护理学教师 B.学生 C.教学目的 D.教学内容 E.教学手段 正确答案：C 15.以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素、A.知 B.情 C.意 D.思 E.行
正确答案：D 16.现代护理教育的创始人是、A.约翰逊女士 B.布恩医师 C.南丁格尔 D.麦基妮 正确答案：C 17.教育学成为一门独立学科的标志是.A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》 C.凯洛夫的《教育学》
D.杜威的《民主主义与教育》 正确答案：B 18.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、A.循序渐进过程
B.刺激一反应联结过程 C.条件反射过程 D.思维模式过程 正确答案：B 19.“温故而知新”所反映的教学原则是.A.科学性与思想性相结合的原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.可接受性原则 正确答案：C 20.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是、A.社会学习理论 B.结构教学理论 C.认知理论 D.指导学习理论 正确答案：A 21.布鲁姆将教学目标分为、A.认知领域
B.认知、动作技能和情感领域 C.动作技能领域 D.情感领域 正确答案：B 22.当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是.A.支持者 B.催化者 C.调节者 D.激励者 正确答案：A 23.不属于学校课程的组成部分的是.A.教科书 B.教师的教案 C.教学计划 D.教学大纲 正确答案：B 24.继续教育称为人生第四个教育期的是、A.美国 B.前苏联 C.日本 D.德国 正确答案：D 25.进行操作技能教学时，应促进、A.负迁移 B.正迁移 C.前摄迁移 D.倒摄迁移 正确答案：B 26.心灵美是指、A.一个人内心世界的美 B.一个人外在的美 C.一个人形体美 D.一个人语言美 正确答案：A 27.根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解.A.课程的基本结构 B.全部知识内容 C.各系统的重点内容 D.具有代表性的疾病护理 正确答案：A 28.护士注册制度开始于.A.1983年 B.1984年 C.1992年 D.1994年 正确答案：D 29.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是.A.社会学习理论 B.结构教学理论 C.认知理论 D.指导学习理论 正确答案：A 30.将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是、A.巴班斯基 B.加涅 C.李秉德 D.布鲁姆 正确答案：D 西交《护理教育学》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）1.护理教育的特点.A.专业性质、任务的特点 B.教育对象的特点 C.教育内容的特点 D.教育管理的特点
E.教育组织与方法的特点 正确答案：ABCDE 2.２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略、A.加速教育国际化进程 B.加速护理人才培养速度 C.建立人才培养目标
D.提高护理教育的产出效益 E.构建专业特色人才培养模式 正确答案：ACDE 3.影响学习的内部因素、A.学习动机 B.认知结构 C.学习迁移 D.人格因素 E.社会因素 正确答案：ABCD 4.课堂纪律类型.A.教师促成纪律 B.集体促成纪律 C.自我促成纪律 D.任务促成纪律 E.社会促成纪律 正确答案：ABCD 5.临床教学的方法有、A.经验学习法 B.实习作业法 C.临床带教制 D.病室报告 E.病例研讨会 正确答案：ACDE 6.护理教学中常用的教学方法有以（）为主的教学方法、A.语言传递 B.直接知觉 C.实际训练 D.陶冶 E.修身养性 正确答案：ABCD 7.角色扮演的基本应用过程有、A.设计问题情境，挑选参与者 B.场景设计 C.培训观察者 D.讨论及评价 E.共同体验与概括 正确答案：BCDE 8.以语言传递为主的教学方法有.A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法 E.演示法
正确答案：ABCD 9.影响学习的内部因素.A.学习动机 B.认知结构 C.学习迁移 D.人格因素 E.社会因素 正确答案：ABCD 10.属于护理教学过程的基本阶段、A.激发学习动机 B.感知教材 C.理解教材 D.巩固知识 E.运用知识 正确答案：ABCDE 西交《护理教育学》在线作业
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。.A.错误 B.正确 正确答案：A 2.护理教育的功能是评价作用、A.错误 B.正确 正确答案：A 3.期记忆的记忆过程具有运作性.A.错误 B.正确 正确答案：B 4.期记忆的记忆过程具有运作性、A.错误 B.正确 正确答案：B 5.为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是斯金纳的观点、A.错误 B.正确 正确答案：A 6.教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。、A.错误 B.正确 正确答案：A 7.考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度.A.错误 B.正确 正确答案：B 8.在我国，教师的根本职责是做好教学工作。.A.错误 B.正确 正确答案：A 9.护理教育的功能是评价作用.A.错误 B.正确 正确答案：A 10.理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为“从生手到专家”模式.A.错误 B.正确 正确答案：B
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秋季政教处工作安排11-15
政教处下学期工作总结07-06
初中政教处工作计划格式09-23
