华南师范大学汉语基础

华南师范大学汉语基础

华南师范大学汉语基础 篇1

我是二战考研，我毕业于一所普通的二本院校。两年我报考的都是华南师范大学汉语国际教育专业，去年我差一分没能进入复试，今年我初试英语一66，政治72，专业一125，专业二125，总分388，专业排名第2，也算是给我两年的考研路画上了一个圆满的句号。两年的备考时光实属不易，漫漫考研路上充满了多少辛酸与泪水，需要付出多少心血。但我始终相信功夫不负有心人，坚持就是胜利，如今的结果就是做好的证明。

第一次考研的失利对我的打击挺大，我感到很遗憾伤心却又很不甘心，我不想就这样结束了，我内心始终相信我是可以的。经过一段时间的挣扎，我还是选择了二战。我告诉自己：这次拼了，一定得考上。我告诉家人我想再考一次，还好他们也都很支持我。4月初毕业的事情弄完后我自己在学校租了间房，开始了我二战的历程。从此我就在这几十平米的房间里努力奋战，一切从头再来，所有笔记重新再做一遍，买新的课程，做新的笔记，真正重来一遍。我二战的考研时光几乎就是在这个房间里度过的，一直到考研结束，我没回过一次家。孤独、寂寞、枯燥、严寒、酷暑，我都挺过来了。我内心就一个信念：我没有退路，我可以的，我会考上的。

关于我为什么考研。首先，我还想继续读书。我觉得在本科期间学的的知识还远远不够，还想继续深造。其次，我想让我的人生再上一个新台阶，到更高的平台来学习，我想结识到更多优秀的老师和同学，开阔眼界，增长见识。我想为自己争取更多的选择权，能做我自己喜欢做的事。其实我也有名校情结，我觉得我一定得考上好的大学，不能给自己留遗憾。在这里我想跟想考研的师弟师妹们说，在选择考研之前，一定得问问自己为什么要考，自己想要的是什么。非诚勿扰，请不要儿戏，否则这便是对考研的侮辱。一旦决定了要考，那么请一定坚定信念，相信自己，坚持不懈，不要让其他因素干扰到你。当你身边有很多诱惑，很多不和谐的声音甚至是对你的讽刺挖苦，这时不要让他们扰乱你的情绪和节奏，不用去动怒，不用去辩解，忍耐一下，把精力用来学习、猛干。考研是一段孤独的旅程，要学会调适自己的心态，静下心来，相信自己，不断地自我鼓励，遇到困难时不要抱怨，而是要想办法解决。

英语和政治这两门公共课，强烈建议跟着老师学，这关系到备考的方向性问题，非常关键。如果复习方向都错了，你的时间和精力不都白费了吗?很多人自己学，按照自己的想法和思路埋头苦干，以为自己只要花时间，勤奋就行，把书从第一页看到最后一页，或者买一本单词书，从第一个单词开始背，结果几个月下来每天都在背单词，但最后记住的没几个，向砖头一样厚的单词书，要背到什么时候是个头啊?关键是做题的时候你会发现单词意思根本不是你在单词书上背的意思，或者一个单词你背了有5/6个意思，在句子中你根本搞不清究竟是哪个。这样你等于是浪费了几个月的宝贵时间和精力，最后根本没学到什么。所以，要用科学有效的方法学习，要让时间和精力花得值得，确保你花时间之后能学到有用的东西。如果你跟着老师学习的话，将会给你节省很多时间，并且确保你学得内容都是考点。老师对各个考点、出题思路、内容的侧重点、各种题型的解题技巧等等都非常熟悉，因此这些问题都不用你自己在黑暗中摸索了，你只要认真听课，踏踏实实记住知识点就行。有时候老师的一句话，胜过你看一个月的书。比如有些人傻傻地拿着一本书从第一页开始一直看到最后一页，花了一个月的时间，但是他不知道考试的内容侧重点在哪里，可能试题中只是考这本书其中某一节的内容，分值也可能就几分而已，其余的内容都是不考的，你却把整本书都看了，这样不是得不偿失、浪费时间吗?如果你跟着老师学，他会告诉你主要会考哪些知识点，重点看哪些内容，你只要掌握了这些就可以了，你就可以把节省的时间用在重点内容上。不能胡子眉毛一把抓，要先解决主要矛盾，分清主次，这样才能使复习更加高效。

有些同学觉得报班学习太贵，选择自己苦学;或者为了省钱，在网上找来各种免费的或者几块钱、几十块钱的资料视频，以为自己捡了大便宜。其实你错了，你是在自欺欺人，是对自己的前途不负责任。你要明白，天下真的没有免费的午餐，一分钱一分货。这些视频大都是盗版的，大多通过剪辑拼凑的，漏洞百出;或是以往的旧视频，内容对现在来说没有多大的价值。因此，不要耍小聪明，自己给自己挖坑跳下去了都不知道。为了最终能考上，你要尽最大的努力，这样才能使考上的概率更高。除了时间、精力上的付出，金钱上的付出也是必要的，不要在乎那几千块钱，这些都是值得的，你要知道这是在花钱买时间，非常值!就好比你要去北京，一般都会选择坐飞机，因为方便又快捷，省时又省力，只是费用贵了点。报班学习就好比你花钱买飞机票，虽然费用比其他的贵，但它能让你在最短时间内到达目的地，并且过程很舒服。

考研英语是一项长期的工程，它需要掌握的知识点很多，而且很琐碎，因此需要长期的积累。我从开始备考到考试前一天，每天必定要安排时间给英语，只是各阶段的时间分配不同。从3月份到9月份，要猛学英语，每天至少花3-4小时。

做题、听课、看书三者要相互配合，这样效果才更好。按题型进行专项复习，一个题型一个题型攻破。总体是按照做题、听课、看书的顺序。比如阅读，每天一篇，先自己做一遍，之后对答案，画出自己不懂的地方，然后听老师对这一篇的详细讲解，老师写的每一个知识点都要做好笔记，不要落下，这样才能系统掌握，并且要一次性把一篇完整地听完，然后在配套的书上找到这一篇的详细解析，逐句掌握，通篇理解一遍。第二天早晨逐句读课文和对应的翻译，背笔记，这一篇才算完成。接下来的每一篇都按照这样的顺序。晚上睡觉前把笔记再看一遍，就这样不断重复，效果很好。

还有，每天要做好学习计划，要完成相应的学习任务。要充分利用时间，使时间利用最大化。除了充分挤时间，还要提高学习效率。要根据自己的实际情况，在你最高效的时间内学习最主要的内容，利用零碎时间记杂碎的知识点。另外，可以把大的计划分为多个小计划来完成。比如，你计划今天要看这一章的内容，你可以先把它分为几个小的章节，第一个目标，先看完前面两节，之后休息一下，或中间看记几个英语单词、短语，接着再看剩下的几节。如果内容较多，不必强迫自己一定要在某个时间内一定要看完，可以分几个时间段，只要在这天内完成任务就行。要注意劳逸结合，不要把自己逼得太紧，我一战压力太大，把自己逼得太紧张，效果反而不好。要适当去运动一下，比如跑跑步。不要一下子坐得太久，适时站起来活动一下，可以做一下体育课时我们做的热身运动，这样真能使自己更精神，提高学习效率。

政治我是10月份开始的。听课，背讲义就行。后期再做模拟试卷，绝对踏实。

为了能更加系统有效地复习，我报了勤思的班，先报了全程班，后转为VIPA班。

一轮复习一定要好好看书，不要着急，要详细看。专业一是汉语基础，最主要的是黄廖版现代汉语上下册，要彻底搞透，不放过每一个字，注释也要看。还有课后的练习题也很重要，很容易从里边儿出题。听课之前一定要先看书，听完课后再看一遍并作出知识框架图。理解记忆，先记主干，再记里边小的知识点，随即趁热打铁做通关宝典里的练习题检验掌握的情况，看完一章就做一章，这样效果更好。要充分利用通关宝典，里面知识点全面，我看了3遍。《语言学纲要》中出的题较少，听课加做通关宝典里的题基本上就可以了。古代汉语可以每天积累一篇，词语辨析每天记两个。今年华南师大的题型有些改动，原来的判断词性这道题没有了，改成了语法分析，给两个语法现象让你作出分析，因此语法这方面要更加重视。

专业二是汉语国际教育基础，最主要是《中国文化要略》，《对外汉语教育学引论》这两本，要反复看，反复记，尤其是《中国文化要略》的知识点多，考得很细。还有《外国文化史》，《跨文化交际学概论》，《教育心理学》。除了这些，有时间最好看一下《对外汉语教学入门》这本书，今年试题中的第二大部分有一道填空题我没做过，在之前的书上、真题中也没看到过，在复试准备中居然在这本书上找到答案。这道题考的是3P教学法。最后就是案例分析，自己总结出一套模板，再拿着真题练习。差不多10月份开始刷真题，也要做上2-3遍。三轮复习则要熟悉知识框架，回归课本，以及通关宝典和真题。最后要按照考试时间做几套模拟卷，注意时间的分配。

初试除了所列的参考书目之外，我还看了以下书籍：

《现代汉语课后练习解析》、王力的《古代汉语》上下册、《语言学纲要》、《现代汉语800词》、胡文仲的《跨文化交际学概论》、邵瑞珍的《教育心理学》、朱勇的《国际汉语教学案例分析》、《汉语国际教育硕士专业考试核心考案》

复试：《现代汉语》上下册、《对外汉语教育学引论》、《对外汉语教学语法释疑201例》、《对外汉语教学入门》、《外国人学汉语语法偏误研究》

华南师范大学汉语基础 篇2

445-汉语国际教育基础考试大纲

一、考试性质

汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。考试内容包括中外文化及跨文化交际基础知识，教育学、心理学及语言教学基础知识，案例分析与写作等方面的内容，要求考生掌握汉语国际教育的任务、特点以及学科定位和学科体系；了解学科理论基础中的语言学、教育学、心理学、文化学等内容；熟悉西方有关语言习得的有关理论和假说；掌握第二语言教学法流派对外汉语教学论等。系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。

二、评价目标

（一）要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。

（二）要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。

（三）要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。

三、考试形式和试卷结构

（一）考试时间

考试时间为180分钟。

（二）答题方式 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷满分及考查内容分数分配

试卷满分为150分。其中中外文化及跨文化交际基础知识80分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40分。

（四）试卷题型比例

中外文化及跨文化交际基础知识 80分

填空题30题，每小题1分，共30分 判断题15题，每小题1分，共15分 选择题35题，每小题1分，共35分 教育学、心理学及语言教学基础知识 30分

填空题10题，每小题1分，共10分 判断题10题，每小题1分，共10分 选择题10题，每小题1分，共10分 案例分析写作 40分

写作题为论说文。论说文的考试形式有两种： 1.基于文字材料的自由命题作文； 2.基于文字材料的案例分析。

每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。

四、考查范围

汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。

中外文化及跨文化交际基础知识

一、中国文化概论

（一）文化的含义、广义文化与狭义文化、中国文化的特点。

（二）中国文化所处地理环境、经济基础、社会政治结构及中国文化的发展布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

历程。

地理环境及其对中国文化的作用与影响；中国文化植根的经济基础；中国文化依赖的社会政治结构；中国传统文化的发展历程

（三）中国传统文化分类

中国语言文字；中国古代哲学及学术思想；中国宗教信仰；中国古代教育；中国古代史学；中国古代典籍；中国古代文学；中国古代科学技术；中国传统建筑；中国古代各类艺术

（四）中华民族及中外文化交流

中国姓氏与名、字、号；中华民族及风俗习惯；中外文化交流。

二、西方文化概论

（一）古希腊罗马文化

爱琴文明与希腊神话传说；希腊城邦文化；罗马文化；

（二）中世纪基督教文化

基督教的早期发展；基督教与西欧封建社会

（三）西方近现代文化

文化大变革的滥觞；文艺复兴与人文主义；宗教改革；地理大发现；民族国家的崛起；西方文化的现代化；现代化转型的完成。

三、跨文化交际学

（一）跨文化交际与跨文化交际学

（二）文化与交际

（三）跨文化交际的过程

交际；语言交际；非语言交际；社会交往；人际关系；经营管理

（四）跨文化交际的核心 价值观

（五）提高跨文化意识

跨文化交际的障碍；文化休克与跨文化训练

教育学、心理学及语言教学基础知识

一、对外汉语教育是一门专门的学科

（一）学科名称 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

有关语言的几个基本概念，学科名称讨论，对外汉语教育学科。

（二）学科任务和学科体系

学科任务，核心内容，内部因素，外部因素。各种语言教育体系模式，对外汉语教育学科体系。

（三）学科性质和学科特点

对外汉语教学的性质，对外汉语教学的特点，对外汉语教育的学科特点。

（四）学科定位与争论

小儿科论，对外汉语文化教学学科论，应用语言学学科论，语言教育学科论

二、汉语作为第二语言教学的发展与现状

（一）我国对外汉语教学的发展回顾

开创对外汉语教学事业，确立对外汉语教育学科。

（二）我国对外汉语教学的发展现状

国家和民族的事业，学科地位，学科教育体系和课程体系，学科理论体系，教师队伍建设。

（三）世界汉语教学的发展特点

新世纪语言教育的重要性，世界汉语教学的发展特点。

三、对外汉语教学的语言学基础和教育学基础

（一）对外汉语教学的语言学基础（上）

语言的基本特征与对外汉语教学，语言学的发展与对外汉语教学。

（二）对外汉语教学的语言学基础（下）

功能主义与对外汉语教学，汉语的特点与对外汉语教学。

（三）对外汉语教学的教育学基础

教育的作用与教育的目的，教学过程与教学原则，教学内容与教学方法，四、对外汉语教学的心理学基础和文化学基础

（一）对外汉语教学的心理学基础

语言的生理—心理基础，记忆与第二语言学习，心理学的发展与第二语言教学。

（二）对外汉语教学的文化学基础（上）语言与文化，语言与跨文化交际。布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

（三）对外汉语教学的文化学基础（下）

对外汉语教学相关的文化教学，对外汉语教学中的文化因素，对外汉语教学中的文化教学原则。

五、语言习得理论

（一）语言学习与习得

学习与一般学习理论，语言学习与习得的区分。

（二）第一语言习得及主要理论和假说

儿童第一语言的习得过程，儿童第一语言习得的主要理论。

（三）第二语言习得理论和假说

第二语言习得的主要理论和假说，第一语言习得与第二语言习得的异同比较。

六、第二语言习得研究

（一）第二语言习得过程研究

对比分析，偏误分析，运用分析和话语分析。

（二）学习者的个体因素 生理因素，认知因素，情感因素。

（三）语言学习环境

社会环境对目的语学习的影响，课堂语言环境与第二语言学习，充分利用语言环境提高学习效率。

七、第二语言教学法流派与发展趋向

（一）认知派与经验派教学法

语法翻译法，直接法，情景法，阅读法，自觉对比法，听说法，视听法，自觉实践法，认知法。

（二）人本派与功能派教学法

团体语言学习法，默教法，全身反应法，暗示法，自然法，交际法。

（三）第二语言教学法发展趋向

第二语言教学作为一门学科的发展概况，第二语言教学法流派分析，第二语言教学法的发展趋向。

八、对外汉语教学理论与应用（上）布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

（一）对外汉语教学目的与课程设计

对外国学习者的教育目的，对外汉语教学目的，对外汉语教学的课程设计。

（二）对外汉语教学的基本教学原则

确立教学原则的指导思想，对外汉语教学的基本教学原则。

（三）对外汉语教材的编写和选用

教材的重要性，教材的依据，教材编写和选用原则，教材设计的类型，我国对外汉语教材的发展，对外汉语教材建设中存在的问题。

九、对外汉语教学理论与应用（下）

（一）对外汉语教学过程与课堂教学

教学过程的重要因素，教学过程的基本阶段，对外汉语课堂教学的特点与环节，对外汉语课堂教学的技巧，课堂教学的评估

（二）对外汉语语音、词汇、语法、汉字教学 语音教学，词汇教学，语法教学，汉字教学

（三）语言测试

语言测试的作用，语言测试的种类，语言测试的评析标准，标准化语言测试的过程，语言测试的内容和主要题型。

十、对外汉语教学的学科建设

（一）对外汉语教学研究方法

学科研究的内容，学科研究的方法论原则，学科研究的具体方法。

（二）对外汉语教学学科建设的任务

改革和完善教学法体系，加强理论研究，加强教师队伍建设，在世界范围内确立学科地位。

案例分析与写作

一、考查要求

掌握并能综合运用汉语国际教育相关理论和知识分析问题，能够在教育实践的真实案例分析中展现发现问题的敏感性、分析问题的科学性、解决问题的主动性和创造性，具备教育反思能力。

二、考查内容

1、基础理论 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

要求能够运用相关理论对案例进行深入的分析与阐述，包括语言学、教育学、文学、文化学、传播学和心理学等相关学科的基础知识。

2、真实案例

汉语国际教育实践中真实发生的含有问题或疑难情境或能够反映某一国际汉语教育基本原理的典型性事件，包括课堂教学案例、跨文化交流案例、文化传播案例、汉语推广案例、文化传播和汉语推广的管理案例等。

华南师范大学远程教育 篇3

华南师范大学始建于1933年，是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。

华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校，是首批教育部高等学校继续教育示范基地，教育部推荐的“国培计划”教师远程培训机构6所高校之一，全国教师教育网络联盟首批成员单位。学院自创办以来，始终坚持“高起点、快发展、扬特色、创品牌”的发展思路，将络教育发展定位于创建学习型社会和构筑终身学习体系，并着力突出教师教育特色。目前在校注册学生规模5万余人，校外学习中心100余个，主要分布在广东省和中国东部地区。

报名资格

各专业面向社会招生，招生对象以在职、从业人员为主。凡具备下列条件，不论户口所在地均可报名：

高中起点专科：具有普通高中、职业高中、中专学校毕业文化程度。专科起点本科：具有国民教育系列专科或以上学历。

入学方式

1.测试入学：由“全国教师教育网络联盟”统一命题，华南师范大学网络教育学院统一组织的机考。

教育学院或各校外学习中心所在地。

2、报名地点：深圳市龙华新区民治街道金地梅陇镇普金职业培训中心（塔西缇会馆二楼）（附近公交站台：世纪春城、金地梅陇镇）

联系QQ: 2978331701 报名电话：***刘老师

3、报名须知：报名时持本人身份证、相应的学历证书原件和复印件、学历（专升本）认证报告和近期蓝底1寸证件照电子相片，缴纳报名考试费74元。

毕业证书及学位证书

毕业证书：学生在规定学习期限内修满教学计划规定的全部学分，专升本学生在读期间必训参加教育部关于高校网络教育部分公共基础课的统一考试，成绩合格者，可颁发经教育部电子注册、国家承认学历的华南师范大学本科、专科毕业证书（加注“网络教育”）。

学位证书：符合学士学位授予条件的本科毕业生，按华南师范大学学位管理有关规定，由我校授予相应的成人高等教育学士学位。

特别标注：本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部或其他教育行政主管部门出台新政策，将按新政策执行。

华南师范大学刑法学笔记 篇4

第一节(一般掌握)

一、(一)刑法的概念特征(考的可能性相对较小)独立性、广泛性、严厉性、最后性

(二)刑法的渊源(注重选择题)

与别的教材不同的是加入了国际刑法。刑法典、单行刑法、附属刑法、国际刑法

(三)刑法的分类(选择题)

二、刑法的根据、任务、功能(一般了解)

三、刑法的体系、规范与解释(选择题)

(一)刑法体系：总则与分则的关系

(二)刑法解释(选择题)

1、按解释的效力分：立法解释、司法解释、学理解释 P8最后一段

2、按照解释的方法分类(1-2分的选择题)

文理解释 论理解释(①扩张解释 ②限制解释)

第二节(可能考选择和简答)

一、1、P10 最后一段

2、P11 罪刑法定原则消极方面包括以下派生原则：

⑴禁止类推 ⑵禁止不利于被告的事后法 ⑶禁止习惯法 ⑷禁止不定刑 ⑸明确性原则

3、教材中罪刑法定的含义

二、刑法第四条

三、刑法第五条：

1、无罪不罚轻罪轻罚 重罪重罚 一罪一罚 数罪并罚 罚当其罪

2、P13最后一段 P22思考题(3)

第三节(每年都有选择题)

一、1、空间效力的五个原则P14—P15

2、刑法6条2款、3款

3、属地原则例外P16—P17

4、刑法7条1、2款、8、9、10条

二、刑法的溯及力：定义

1、我国采用从旧兼从轻

2、P21不同情况处理1、2、3、4

第二章 犯罪

第一节

一、刑法13条犯罪的概念

二、特征 P24(1)13条但书规定

(2)依法应受惩罚

三、犯罪分类

1、重罪与轻罪：以法定刑为标准

2、自然犯与法定犯：第三章都是法定犯

3、身份犯与非身份犯

4、亲告罪与非亲告罪：亲告罪的五个罪

第二节(重点)

一、犯罪构成的特征(思考题)

1、法定性 整体性 主客观统一性

二、犯罪构成的分类(选择)

第三节

一、犯罪客体分类P30

(一)一般客体(二)同类客体(三)直接客体(简单客体 复杂客体)

第四节

06年考过不作为

一、危害行为

二、行为对象P34 行为对象的意义1、2、3 行为对象与犯罪客体的区别P341、2、3

三、危害结果

P35我国刑法对危害结果的规定情况

P35我国刑法没有规定危害结果作为犯罪要件的情况

四、时间、地点、方法

五、因果关系的特征(选择)

客观性 相对性 顺序性 多样性 因果关系的认识错误，不影响定罪

第五节

一、犯罪主体的定义

二、自然人(选择 案例)

(一)刑事责任年龄(周岁是生日的第二天)

1、刑事责任年龄划分的四个阶段P381、2、3、4(选择)

相对有无刑事责任年龄的8种罪(重点)

非法拘禁他人致人重伤或死亡的——结果加重犯

暴力非法拘禁致人重伤或死亡的——转化犯(已满14不满16的应当承担刑事责任)

该转化犯转化为故意伤害、故意杀人。

刑法17条3款：注意应当从轻或减轻处罚

(二)刑事责任能力

刑法对刑事责任能力问题的具体规定 P39

1、尚未完全丧失辨认或控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或减轻处罚。

2、醉酒的人犯罪，应当负刑事责任

3、又聋又哑的人或盲人犯罪，可以从轻、减轻或免除处罚

三、单位

(一)单位的范围 P40

1、公司

2、企业

3、事业单位

4、机关

5、团体(社会团体 个人团体)大拿为犯罪主题必须具有形式合法性

(二)单位犯罪的特征(今年考的可能性小)P411、2、3、4

抗税罪、信用卡诈骗罪、贷款诈骗罪仅限于自然人

第六节

罪过是任何犯罪构成不可缺少的要件

(一)明知(认识要素)希望或放任(意志要素)

(二)故意的类型 直接故意与间接故意的不同

课后思考题(5)间接故意与过于自信过失的区别 P49第三行

(三)认识错误

1、法律认识错误，应当按照法律规定

2、事实认识错误

⑴对象错误：同类对象错误，不影响故意的性质。异类对象错误，P46第一段

⑵打击错误 ⑶手段错误 ⑷因果关系错误

犯罪过失：

1、疏忽大意过失

2、过于自信过失

间接故意与过于自信过失的异同?(重点)

犯罪的目的与动机

无罪过事件 体现了主客观相统一原则

第三章 正当防卫

第一节 正当防卫

一、正当防卫的条件

(一)防卫意图：不视为正当防卫的三种情况：P53 1、2、3

(二)防卫的起因：

1、社会危害性

2、侵害的紧迫性

(三)防卫对象：必须针对不法侵害本人

(四)防卫时间：

1、开始时间 正确认定不法侵害行为的着手

2、终止时间 P55 第二段应当认为不法侵害已经终止的情况

(五)防卫限度：无过当犯罪：针对暴力犯罪 20条3款

第二节

一，紧急避险的构成P58—P59

二，正当防卫、紧急避险的异同?(选择)

第四章(选择 简答 案例

第一节

一、犯罪预备的概念P61 第一段

二、犯罪预备的特征 P61 1、2

三、犯罪预备的刑事责任 刑法22条2款 P63 倒数第二段

第二节

一、犯罪未遂的概念：23条1款

犯罪未遂的特征：

(一)犯罪分子已经着手犯罪

实行行为的着手，共同特征，三点P64倒数1、2、3段

(二)犯罪未得逞 犯罪未得逞概括为以下三种情况：P65 1、2、3

(三)犯罪未得逞是由于犯罪分子意志以外的原因

犯罪分子意志以外的原因有以下几种：P66 1、2

二、犯罪未遂的种类 P66(一)

1、2(二)

1、2

三、犯罪未遂的刑事责任：23条2款

第三节

一、犯罪中止的概念 24条1款

犯罪中止的成立条件

(一)中止的及时性

(二)中止的自动性

1、中止犯自己认为有可能把犯罪进行到底

2、停止犯罪必须出于犯罪分子本人的意愿

(三)中止的有效性：两种情况 P70 倒数第一、二段

二、犯罪中止的种类 P71(一)

1、2(二)

1、2、三、犯罪中止的刑事责任 24条2款

注意犯罪未遂后不可能在出现中止

第五章 共同犯罪(重点)

第一节

一、共同犯罪的定义 刑法25条

1、间接正犯

2、P73—P74(一)(二)(三)(四)

3、片面共犯——不成立共同犯罪

二、共同犯罪人的共同犯罪故意分述如下：P75—P76(一)(二)(三)(四)

三、思考题：共同犯罪的概念与特征

第二节

一、结伙犯罪：两人以上结帮成伙，没有组织的共同犯罪

分为：事前无通谋的犯罪 事前有通谋的犯罪

二、聚众犯罪 P77

三、集团犯罪

(一)犯罪集团是指三人以上为了多次实行某一种或多种犯罪而建立起来的犯罪组织

(二)犯罪集团的特征：P78最后一段案例 课后思考题

第三节

一、分类(考的可能性不大)

P81 倒数第二段(重点)

二、主犯 26条1款

1、P82 刑法中的主犯有三种情况：1、2、3

2、主犯刑事责任，分两种情况

⑴对组织、领导犯罪集团的首要分子，按集团所犯全部罪处罚

⑵其他主犯，应当按照其所参与的或者组织指挥的全部处罚。

三、从犯

(一)1、27条1款

2、从犯分为两种情况：P82 ⑴次要的实行犯 ⑵帮助犯

(二)刑事责任：27条2款

四、胁从犯：28条 刑事责任 28条

五、教唆犯：(06年考过)29条1款 刑事责任 29条

P85 教唆犯的刑事责任应注意三点：1、2、3

第六章 犯罪

P98 课后思考题(1)

第二节

一、继续犯 定义P89 非法拘禁 窝藏罪 包庇罪 遗弃罪 重婚罪 持有犯罪

继续犯的特征 P89—P90 1、2、3

二、想象竞合犯

1、定义 P90

2、基本特征 P90—P91

3、处罚原则：从一重罪论处

4、想象竞合与法条竞合的联系与区别

三、结果加重犯

1、定义 P92

2、结果加重犯的基本特征P92 1、2、3

3、处罚原则

第三节

一、结合犯 我国未规定结合犯 A+B=C罪 强盗+强奸=强盗强奸罪

二、惯犯：赌博罪 惯犯的基本特征：P94 1、2、3、4

第四节 处断的一罪(审判时按一罪处理)

一、连续犯

1、定义P95

2、基本特征：P95—P96 1、2、3、4

3、处罚原则

二、吸收犯

1、定义96

2、基本特征P96 1、2 例如P205 最后一段

3、处罚原则

三、牵连犯

1、定义P97

2、基本特征P97 1、2、3

3、处罚原则

第七章(课后思考题)

第一节

一、刑罚及其特点 刑罚定义P99 第一段 属性;剥夺性痛苦

二、刑罚与其他法律制裁关系 P101 首先 其次 再次 又次 最后

第二节

一、概念P101

二、刑罚目的的内容

1、一般预防：⑴危险分子 ⑵不稳定分子 ⑶犯罪被害人

2、特殊预防

第三节(一般了解)

第八章(简答 选择)

第二节 主刑

一、管制(同工同酬)

1、不予关押，但限制其一定自由

2、特点与内容 P101

3、管制的期限：3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过三年

4、由公安机关执行

二、拘役(酌量发给报酬)短期剥夺人身自由，就近实行劳动的刑罚方法

1、期限：一个月以上六个月以下，数罪并罚不得超过一年

2、由公安机关执行

三、有期徒刑

1、期限：6个月以上15年以下，数罪并罚不超过20年

四、无期徒刑 P112

五、死刑

课后思考题(2)政策：保留死刑，坚持少杀，防止错杀

适用死刑应注意： P113—114 1、2、3、4、5

死缓

1、两个条件(①应当判处死刑 ②不必立即执行)

2、死缓的三种情况 P114倒数第二段

第三节

一、罚金 对罚金规定方式有四种情况 P115(1)(2)(3)(4)

二、剥夺政治权利

1、概念

2、适用对象P116—P117 1(1)、(2)、2

3、期限与执行P117—P118

三、没收财产P118

1、没收财产：指合法财产或证明不了是犯罪所得的财产

2、刑法60条(选择)

第四节 课后思考题(4)答案在P119 第二段

第九章

第一节 量刑原则(考的可能性不大)

第二节

一、总则的法定量刑情节(重要)P127

从轻 减轻 从重 免除 要弄清这些概念

二、酌定量刑情节P129

三、累犯(04年考过)

(一)一般累犯：成立条件P130 1、2、3

(二)特殊累犯：成立条件P131 1、2

(三)对累犯处罚：从重

四、自首

(一)一般自首 成立条件：

1、犯罪以后自动投案P131—P132(视为自动投案的7种，不视为自动投案的2种)

2、如实供述自己的罪行 注意：P132(1)(2)(3)(4)

(二)特别自首 P132 最后一段

同种罪行：不算自首，算坦白，但量刑应轻

异种罪行：算自首

(三)自首与坦白的区别

(四)自首的法律后果 67条1款

五、立功 68条

第三节

一、数罪并罚(简答题)

1、概念P135

2、数罪并罚的不同情况P137 69、70、71条

二、缓刑制度(简答题)

1、概念P139 注意刑法449条之规定

2、条件P140 1、2、3

3、缓刑考验期 刑法73条 缓刑撤销的两种情况 P142 一、二、第十章

第一节 刑罚执行与消灭概念

一、刑罚执行 主体P143 第二段 例如

二、刑罚消灭的事由 P145(1)(2)(3)(4)(5)

第二节 减刑制度

一、减刑的概念 P145

二、减刑的适用条件： 刑法78条 两个基本条件(一)(二)

三、减刑的限度与幅度 刑法78条第二款 死缓至少应执行12年才能减刑

四、减刑的程序与减刑后的刑期计算 刑法79条的特别规定

第三节 假释制度

一、假释的概念 P148 注意P148最后一段 减刑与假释的区别

二、假释的适用条件(一)(二)(三)(四)刑法81条规定

三、假释的考验期限与假释的撤销：有期徒刑的假释考验期限，为没有执行完毕的刑期;无期徒刑的假释考验期限为10年。假释考验期限，从假释之日起计算。

第四节 时效

一、时效概述 追诉时效和行刑时效的概念 P151

二、追诉时效的期限 刑法78条

三、追诉期限的计算 四种情况 刑法88、89条之规定

第五节 赦免

一、特赦的概念 P154 我国现行宪法规定的特赦，由全国人大常委会决定，由国家主席发布特赦令

P155 课后思考题(1)假释的适用条件(05年考过)

第十一章 刑法分论绪论

第四节 法定刑

法定刑的种类

分为三类：P166

第十二章 危害国家安全罪 本章都为故意没有过失(选择)

第一节

背叛国家罪

1、概念P169

2、主体：只能是中国公民

第三节

间谍罪 概念P173

第十三章 危害公共安全罪

第一节

一、放火罪(危险犯)

1、概念P175

2、基本特征P175

3、认定(既遂与未遂的区别)P175 刑法114条

第三节

一、组织、领导、参加恐怖组织罪 刑法120条第1款《刑法修正案(三)第三条》刑法120条第2款 数罪并罚

三、劫持航空器罪

1、概念P180

2、刑事责任 刑法121条

五、暴力危机飞行安全罪 本罪与劫持航空器罪的区别

第五节

三、交通肇事罪

1、概念P185 ①仅指公路和河运 ②自行车的行为也构成交通肇事罪主体

2、主观方面为过失 参见2000年11月21日最高法院关于交通肇事罪若干问题解释

四、重大责任事故罪

1、概念P186

2、基本特征P186

第十四章 破坏社会主义市场经济秩序罪

第一节

一、生产、销售伪劣产品罪

1、概念P189

2、基本特征P189(选择)

3、认定：⑴既遂与未遂的区分 ⑵共同犯罪的问题

二、生产销售假药罪(危险犯 没有数额限制)足以危害人体健康的行为，如：以红塘为主要成分冒充感冒冲剂，虽不能治好感冒，但也不足以危害人体健康。生产、销售这类假药，不构成本罪，但销售金额5万元以上的，应以销售伪劣产品罪论处。

第二节

六、走私普通货物、物品罪

1、概念P198

2、基本特征P198

3、刑事责任P199

第四节

一、伪造货币罪 注意犯罪主体，不包括单位

二、出售、购买、运输假币罪 P205最后一段

二十三、洗钱罪 修正案六增加了贪污贿赂、金融诈骗犯罪的违法所得及收益(选择)

洗钱罪的概念P212 具体形式P212

第五节

二、贷款诈骗 主体：自然人 单位诈骗的构成合同诈骗罪

五、信用证诈骗罪 概念P214

六、信用卡诈骗罪 概念P214 刑法196条 增加使用虚假自伤骗取信用卡的行为。

注意刑法196条的规定。

第六节

一、偷税罪 数额+比例 概念P216

第七节

一、假冒注册商标罪(选择)概念P220 客观方面P221 假冒注册商标罪的认定P221

五、侵犯著作权罪(选择)刑法217条的规定

七、侵犯商业秘密罪 概念P223 刑法219条表现形式

第八节

四、合同诈骗罪 概念P224 客观方面刑法224条的五种方式

五、非法经营罪 客观方面P226 刑法225条规定的四种行为(选择)

第十五章 侵犯公民人身权利、民主权利罪

第一节

一、故意杀人罪 基本特征P230 故意杀人罪的认定P231

三、故意伤害罪 基本特征P233 尤其注意故意伤害致他人轻伤的，主体为已满16周岁具有刑事责任能力的自然人。轻伤指一般伤害，如果是轻微伤不构成故意伤害。

故意伤害致死与故意杀人的界限P234

故意伤害致死与过失致人死亡的界限P234

法条竞合 刑法234条的规定 P234

第二节

一、强奸罪 概念P234 基本特征P235 P236奸淫幼女行为的认定 强奸罪与罪数关系

二、强制猥亵、侮辱妇女罪 概念P237 注意女性也可以成为本罪的主体

第三节

一、非法拘禁与索取债务的认定P238 非法拘禁罪与罪数P238 非法拘禁的刑事责任P238

二、绑架罪 概念P239 基本特征P239 绑架罪的认定P239

以勒索财物为目的，盗窃婴幼儿，抢劫婴幼儿的以绑架罪论

三、拐卖妇女、儿童罪 主观方面强调具有出卖目的，是否实际获利不影响本罪的成立。拐卖妇女、儿童罪的认定的罪数问题应注意P240

四、收买被拐卖的妇女、儿童罪 P241认定

1、罪数

2、不追究刑事责任的情况

六、诬告陷害罪 概念P242

十一、刑讯逼供罪 概念P244 基本特征P244 与P248报复陷害罪的区别 ①主体不同②客体不同 ③对象不同

第四节

一、侮辱罪强调“公然” 告诉的才处理，严重危害社会秩序和国家利益的除外

二、诽谤罪 告诉的才处理，严重危害社会秩序和国家利益的除外

第五节

五、报复陷害罪 主体：国家机关工作人员 客体P248 与诬告陷害罪的区别①主体②客体

七、破坏选举罪 不包括工厂、企业、公司的厂长、经理的选举以及居民委员会、村民委员会等自治组织的选举

第六节

一、暴力干涉婚姻自由罪 概念249

二、重婚罪 概念P249 主体包括两种人P250

三、破坏军婚罪 概念250

六、拐骗儿童罪 不要求以出卖为目的 第十六章 侵犯财产罪

第一节

一、抢劫罪

1、认定 注意①转化型抢劫 ②抢劫罪与故意杀人罪的界限 ③抢劫罪与绑架罪的界限 P254。

2、抢劫罪的刑事责任 P255

二、抢夺罪 客体P255

四、敲诈勒索罪 概念P256

第二节

一、盗窃罪(多次盗窃：1年之内入户盗窃或者在公共场所扒窃3次以上)

1、盗窃的认定P258 注意盗窃罪与有关犯罪的界限P259

2、盗窃罪的刑事责任P259

二、诈骗罪 概念P259 诈骗罪与其他犯罪的区别P261

第三节

一、侵占罪 概念P262 注意特定物侵占P262

二、职务侵占罪

1、概念P263 主体的特殊性

2、认定P263

三、挪用资金罪 概念P264

四、挪用特定款物罪 概念P265 挪用特定款物罪与挪用资金罪的界限P265

第十七章 妨害社会管理秩序罪

第一节

一、公务妨害罪 概念P267 基本特征P267第二段

三、招摇撞骗罪 概念P267 客观方面P268第二段 认定P268

十四、破坏计算机信息系统罪 概念P270 对计算机硬件破坏但不构成本罪的可以按故意毁坏财物罪论处。

二十一、聚众斗殴罪 基本特征P272

二十二、寻衅滋事罪

1、概念P273

2、基本特征P273

3、认定P273

二十三、组织、领导、参加黑社会性质组织罪 概念P274

组织、领导、参加黑社会性质的组织又有其他犯罪行为的，依照数罪并罚的规定处罚。

第二节

一、伪证罪 概念P277

七、窝藏、包庇罪 概念P278

十、拒不执行判决罪 概念P279

第四节

五、倒卖文物罪 本罪与走私文物罪的区别P284

第五节

七、医疗事故罪 概念P287 主观方面应为过失

八、非法行医罪 概念P287 本罪与医疗事故罪的区别P287

第六节

一、重大环境污染事故罪 客观方面的特征三点P288

第七节

一、走私、贩卖、运输、制造毒品罪 概念P293 客观方面、主体P293 注意刑法356条的规定

第八节

一、织卖淫罪 概念P297

第九节

一、作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品牟利罪 强调以牟利为目的

三、传播淫秽物品罪 主观方面必须是不以牟利为目的 注意刑法364条的规定

第十八章(了解)

第十九章 贪污贿赂罪

第一节

一、污罪 客观方面注意刑法394条的规定 主体的特殊性 注意刑法382条的规定

二、挪用公款罪 客观方面的三种不同情况P313

四、巨额财产来源不明罪 概念P316 刑事责任刑法395条的规定

第二节

一、贿罪 概念P317 主体是国家工作人员 客观方面刑法385、388条的规定

三、行贿罪 概念P319 “谋取的应当是不正当利益”

第二十章 渎职罪

第一节

一、滥用职权罪 概念P322 主体是国家机关工作人员P322最后一段 主观方面不包括过失

二、玩忽职守罪 主观方面为过失

三、故意泄露国家秘密罪 国家秘密分为三等 主体一般是国家机关工作人员 非国家机关工作人员也可以构成此罪

四、过失泄露国家秘密罪 概念P326

第二节

一、徇私枉法罪

1、概念P327

2、本罪与帮助毁灭、伪造证据罪的界限P328 本罪与魏征罪的界限P328

3、罪数问题 刑法规定：司法工作人员因受贿而枉法追诉、裁判的，应择一重罪处断，不实行数罪并罚。

二、民事、行政枉法裁判罪

1、本罪与徇私枉法罪的界限P329

华南师范大学附属实验学校简介 篇5

华南师范大学附属实验学校位于广州市天河区车陂永泰市大街2号（原广州市第十八中学）。拥有142年历史的广州市第十八中学老校区前身为建于1874年的禺东书院，是一所优良传承的百年老校。校园树木葱茏，鸟语花香，环境优雅，设备先进，按照广东省标准化学校装备，是莘莘学子读书成才的理想福地。

我 们 的 办 学 目 标

华南师范大学附属实验学校秉承华南师大附小本部“让学生享受一流的基础教育，使学生奠定终生发展的基础”的办学理念，全面引进华南师大附小先进管理模式，实施一流的教育、教学管理。华南师范大学附属实验学校与华南师大附小本部仅相距5公里，学校课程设置、教师教科研、学生大型活动与本部一体化。华南师范大学附属实验学校将着眼于学校和孩子们未来的可持续发展，营造优质教育的环境和空间，致力于将学校办成高质量、有特色、全国一流的学校，成为培养社会精英的摇篮。

一流的管理

华南师范大学附属实验学校由华南师大附小本部派出吕以新、徐志辉、吴启航三位教育教学管理专家直接指导，派出强大的行政班子进驻管理，选派多名省级名师担纲学校骨干；学校面向全国招聘教育精英加盟，本科学历达100%；中学高级教师2人，省级先进百千名教师2人，省级名师工作室主持人1人，省级骨干教师3人，省级先进教师2人。学校拥有一支敬业爱岗、业务精良、热爱教育、深受孩子喜爱、对教育理想执着追求、充满教育智慧的年轻化、专业化、高学历、学习型和研究型教师队伍。

·名家指导

吕以新，华南师范大学附属小学校长，中共党员，中学高级教师，教育部教育家型校长培养对象，全国优秀小学校长，教育部全国千名中小学骨干校长，广东省首届名校长，华南师范大学客座教授，广东省广州市“百千万人才培养工程”名校长培养项目实践导师，教育部“国培计划”中小学校长高级研修班授课专家，中国教育学会理事，广东省教育学会常务理事，中国教育学会中小学德育会理事。徐志辉，华南师范大学附属小学副校长。中共党员，中学高级教师，曾获得“广东省南粤优秀教师”称号。负责学校的德育和教学管理工作，有着二十多年的教育、教学的行政管理经验，近年有十多篇论文在报刊和杂志发表。主持的广东省德育课题《以经典语艺术教育促进小学德育的实践研究》和《发挥经典德育功能，建立校本德育课程》在2014年广东省小学品德课成果交流活动中分别荣获一等奖和二等奖。吴启航，华南师范大学附属小学副校长。中共党员，小学体育高级教师。广东省中小学骨干教师，“国培计划（2013）”紧缺学科骨干教师，2013年北京大教育家型校长高级研修班学员，2014年年广东省新一轮中小学校长班学员。曾获得“优秀共产党员”、“优秀教师”、“工会积极分子”、“国培计划（2013）”紧缺学科骨干教师培训“优秀学员”等荣誉。

·管理团队

卜理敏，华南师范大学附属实验学校校长。中共党员，小学数学高级教师，数学奥林匹克一级教练，广东省数学骨干教师，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象，“2012年国培计划”小学数学科骨干教师。有着丰富的管理经验，曾担任华南师大附小美的学校执行校长，使学校成为“广东省十佳名校”。曾被评为第一届“东教新星”、“先进科研奖”、省、市、区教育先进工作者。肖靓，华南师范大学附属实验学校副校长。中共党员，小学英语高级教师，广东省小学英语骨干教师，广州市小学英语特约教研员，广州市基础教育教师培训教学专家库成员，广东省农村中小学英语教师置换培训的授课专家，广东省中小学教师工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”第二批培养对象。曾获得“儿童英语故事教学法新探”课题教学试验优秀个人奖。陈经全，华南师范大学附属实验学校教导主任。中共党员，小学数学高级教师，南粤优秀教师，广东省小学数学骨干教师，首届广州市小学数学优秀青年教师，中国数学奥林匹克一级教练员及“华杯赛”教练员。2013年获“广东省第八届普通教育教学成果一等奖，2014年获首届国家级基础教育教学成果二等奖。

一流的教育

精英教育——传承一个家族的荣耀

孩子的成长最让父母操心，让孩子接受最好的教育，让孩子有一个健康成长环境，是每个家长最重要的事情，华南师范大学附属实验学校优质的教育资源与环境，让我们的孩子得到一流的教育。

我们的课程实施

从课程到能力的质变

经典美文沉淀国学精华

数学思维开发左右脑潜能 英语教学与国际接轨

艺术培养为个性放飞

我们实施国家课程+校本特色课程+德育课程+个性选修课程 国学经典美文诵读。环保教育课程。精英意识 主题少年领袖培训。礼仪训练课程。

数学课程。DI创新思维训练课程。思维、创新能力 科学探究课程。科幻绘画课程。

国家基础学科课程。网络探究学习。学习探究能力 每日双语阅读训练。

少先队主题活动。学生社团活动。交往合作能力 渗透于学科教育中的合作训练。

母语教育（汉语）。演讲课程。语言表达能力 香港朗文英语课程。

团体心理训练课程。个体心理援助。心理健康能力 家庭亲子关系心理支持。

常规体育课程 强健体魄 体育选修课程（球类.武术）社会实施活动

常规艺术课程（音乐.美术）艺术修养 艺术选修课程（器乐.舞蹈）

教育质量就是我们的品牌

经典美文诵读课程

我校开展“经典美文诵读”课程，旨在“弘扬传统文化，传承中华文明，滋养人文情怀，铸造民族精神。”学校根据完善的校本课程教材，让学生学习适合他们年龄特点的经典美文，如《论文》、《弟子规》、《孟子》、《大学》等。

数学思维教育课程

数学思维训练直接进入日常课程，通过数学思维教学，加大对学生培养的力度和速度，力争在各级教学竞赛中取得好成绩，更重要的是培养学生思维的灵活性、独创性，帮助孩子们在升重点中学时“冲刺”，力争考上广州市的名牌重点中学，也为孩子们将来成为最高层次的拔尖人才打下坚实的基础。

香港朗文英语课程

该教材最大的特点是配套完善，既要考虑到西方开放的教学模式，语言地道实用，同时也兼顾到中国重视考试的特点。学生在学完此套教材后，英语水平将达到初中毕业生的水平。香港80%学校都采用本教材进行英语教学。国内多所重点学校因实用本套教材，取得了显著的成绩。

DI创新思维训练课程

DI是英文”Destination Imagination”的缩写，原意是“目的地想象”，寓意无限的想象力和创造力。该课程旨在培养青少年实际创新能力，主要通过团队合作创造性地解决各种挑战，培养青少年团队合作精神，激发创造力，学会创意解决问题，在此过程中不断挖掘青少年潜能，最终更加了解自我、发现自我，找到自己的与众不同。

每日双语阅读课程

会阅读的孩子更成功。学校每日均安排有固定时间给学生读书：一段时间阅读中文书籍，另一段时间阅读英语或双语书籍。每周学生读课外书一本以上，阅读量大大超过同龄人水平。教师与学生共同读书，老师更新教育观念，学生丰富知识，共同营造书香校园。

少年领袖能力训练课程

每一位孩子都承载着家庭的殷切期望！华南师范大学附属实验学校的精英教育，除了让学生有扎实的科学文化基础、良好的生活行为习惯外，还着眼于人的发展需要，对学生进行个性教育。学校在认真抓好主题课程外，加设团体心理训练、团队精神训练、时间规划训练、演讲训练、礼仪训练等主体式少年领袖培训课程，务求让每一位学生都能成长为同龄人的佼佼者，有自信、有能力、懂合作、敢领导！

午休、课后辅导课程

华南师范大学汉语基础 篇6

2021华南师范大学开学时间：

新生开学时间：9月5日 非新生：9月3日

华南师范大学简介

南师范大学(华南师大，South China NormalUniversity)，创建于1933年，坐落于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校。华南师范大学是首批国家“双一流”“211工程”重点建设大学。该校入选国家“111计划”“卓越教师培养计划”、高水平大学建设计划中的“高水平大学重点建设高校”、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是中国100所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。

华南师范大学的前身为1933年创建的广东省立勷勤大学师范学院，1951年改名华南师范学院，1970年改名广东师范学院，1977年恢复原称华南师范学院，1982年更名为华南师范大学。

入学报到当天需要准备的证件

1.录取通知书、身份证

每位考生的录取通知书上有录取学校、学院(系)、专业及报到时间等信息。

身份证正反两面复印件、户口本户主页和本人页复印件(部分高校院系报到需要)。

身份证，是国家法定的证明公民个人身份的有效证件。交通出行，无论是坐火车，还是坐飞机，都需要凭借这一证件进行办理。

除此之外，办理入学手续时，同样需要核对身份证来验证学生的个人信息。

党员须自带组织关系介绍信，介绍信开至学院

团员凭团员证到校后转接团组织关系(团员证丢失者凭团员档案转接团关系)

3.少量现金

虽然现在大多数地方可以刷卡或在线支付，但还是带点以备不时之需。

大学生各类必备物品

证件材料类

1、身份证及其正反面复印件

2、国员证及团党组织关系证明

3、高考准考证

4、录取通知书及包裹内文件

5、证件照(准备蓝红白底1寸2寸照片，开学后会用到，在军训前准备好。)

注意查看本校新生入学指南提到的物品

核对后再出发

报道时准备零钱现金(WX也要准备好)

以上证件用文件袋存放不易丢失。

生活用品类(必带)

1、保温杯凉水杯马克杯牙刷杯(避免在校买和室友撞款)

2、睡衣毛巾若干拖鞋被单被罩

3、手表闹钟

4、护肤品帽子防晒伞雨伞

5、学习用品

6、排插(可以到学校购买，千万不能买学长推销的)

7、抹布(一定要带或则买，寝室都特别脏)

不要忘记充电宝数据线耳机制

其余可到校后根据宿舍情况网购

生活用品类(可网购)

1、收纳盒

2、小台灯

3、晾衣架

4、床垫凉席被子蚊帐窗帘

5、洗衣液沐浴露

洗发水洗洁精

6、垃圾桶

7、全身镜

药品类

1、感冒药退烧药止咳药

2、晕车药酒精风油精

3、碘伏棉签创可贴

华南师范大学汉语基础 篇7

华南师范大学招收翻译硕士参考书目

01.请参照《全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试指南》（各大书店有售）02.朱永涛 王立礼编.《英语国家社会与文化入门》（上、下册）.北京:高等教育出版社（第二

版）,2005

复试参考书：

01.刘季春著.《实用翻译教程（修订版）》.广州:中山大学出版社, 2007

02.冯庆华,穆雷著.《英汉翻译基础教程》.北京: 高等教育出版社, 2008

03.思果著.《翻译新究》.北京:中国对外翻译出版公司,2001

04.王佐良著.《英国散文的流变》.北京：商务印书馆，1998

05.程镇球著.《翻译论文集》.北京:外语教学与研究出版社,2002