甘肃工程师职称 中级工程师职称 高级工程师职称（精选15篇）
评审条件 考试时间
一、范围对象
在私营企业、港澳台侨独资企业、民营科技企业以及其他非公有制经济组织中从事专业技术工作的人员和在市、县人才交流中心实行人事代理的专业技术人员，均可申报评审相应的专业技术职务任职资格.二、基本条件(条件不够者可咨询***，向王老师老师索要详细资料。)
1、助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。
2、工程师(中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。
3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年以上。
三、材料要求
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专
业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料：
1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式二份）、附件表（一式一份）；
2、上一的《专业技术人员考核登记表》；
3、专业论文和业务工作总结；
4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料；
5、《专业技术人员水平能力测试合格证》；
6、一寸免冠彩照5张、身份证复印件2份、最高学历证书复印件2份。
四、评审专业类别
1、工程系列职称○1技术员○2助理工程师○3工程师○4高级工程师
工程师分类：工民建工程师、建筑工程师、建筑设计工程师、建筑装饰工程师、建筑施工工程师、建筑管理工程师、建筑水电安装工程师、工民建安装工程师、给排水工程师、土木工程工程师、土木建筑工程师、工程造价工程师、测量工程师、结构工程师、暖通工程师、安全工程师、岩石工程工程师、土岩方工程师、工程测量工程师、市政工程工程师、园林建筑工程师、风景园林工程师、园艺工程师、园林工程师、园林绿化工程师、古建筑园林工程师、腐蚀
与防护工程师、设备安装工程师、路桥工程师、路桥施工工程师、道路与桥梁工程师、隧道工程工程师、市政工程师、市政道路工程工程师、电子信息工程师、电气工程师、电气工程工程师、电气设备工程师、电气自动化工程师、制冷与空调维护工程师、热能动力工程师、机电工程师、机电工程工程师、化工工程师、机械工程师、机械制造工程师、机械机电工程师、汽车维修工程师、水利工程师、水利水电工程师、水电工程工程师、锅炉、窑炉、计算机技术。
2、经济系列职称○1经济员○2助理经济师○3经济师○4高级经济师
日前, 2013年度江苏省通信工程专业高级职称评审会议在宁顺利召开。来自省通信管理局、各电信运营企业、省通信服务公司等单位的15位高评委委员参与了评审。本次评审会由省通信管理局副局长许继金任主任委员, 江苏移动副总经理闵有黎任副主任委员, 三大省级电信运营企业人力资源部职称主管列席会议。
自今年8月我省通信工程高级专业技术资格评审接受申报材料以来, 省通信管理局共收到70份申报材料, 经过资格审查, 有62人符合申报条件 (其中有线通信专业17人, 无线通信专业12人, 互联网与信息系统专业33人) 。会议首先介绍了我省通信专业高级专业技术资格评审工作的前期开展情况, 通报了此次申报人员的基本信息, 并明确了评审的程序、论文答辩的要求、评审中应注意的问题。本届评审执行委员会严格对照《江苏省通信工程专业高级工程师资格条件 (试行) 》精神的要求, 坚持客观、公平、公正的原则, 实事求是地评价申报人员专业水平, 遵守保密和回避制度, 确保评审过程规范透明。经材料审阅、论文答辩、小组评议、投票表决, 共有49人评审通过。
3位农民因为在各自的工作领域“表现突出”，被“破格”评定为高级职称。相信读了这则新闻的人，一定都会有所感触。参加过高级职称评审、对高级职称评审程序熟稔的人，更是会感悟良深。
一度以来，职称的评定与现实脱节，务虚而不求实的作风成为人们诟责的焦点。在外语“吃香”的时代，不管你是在大城市工作，还是在乡镇就业；不管你从事的是外贸工作，还是和外语八竿子打不着，一辈子用不上的“土”工作，对不起，只要你申报高级职称，那就得参加外语等级考试，否则，“挡”你没商量。
正因为如此，除了必须有获奖项目的苛刻条件外，外语将许多“土”人才挡在了专家的大门之外。对于以种植业、养殖业为主的农业专家来说，以前要想评高级职称，那简直是痴人说梦，门儿都没有！但武汉市能“不拘一格降人才”，通过变通规则，给土专家以机会，为他们“正名”，让他们梦想成真。这个给农民评职称务实的创新之举，无疑值得其他地方其他行业效仿借鉴。
有句话叫“学以致用”，还有一句话叫“实践是检验真理的唯一标准”。这两句话说明什么？说明学习的最终目的是为了应用，能不能干事，能不能干成事，都要通过实践来反映，实践结果最能证明一个人的能力大小，算不算得上是人才。
人才重在实用，不是摆设、花架子。邓小平曾说过，“不管黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫”，就是在告诉人们，对人才的评判，一定要重能力、重实用，切忌重学历、重资历。
中级工程师职称演讲稿 各位领导、各位同仁： 大家好！首先感谢公司给我这次参加工程师评级演讲的机会。我叫 xxx，XX 岁，高中文化，现任合成车间设备主任，主管合成车间的设备管理和维护工作。我于 1986 年加入我们**丰喜公司 , 从一名修理工干起，历任压缩维修班长、压缩车间设备主任、合成车间设备主任，专业工作约 25 年，二 十多年的工作中我一直坚持勤恳兢业的态度踏实的工作。先后多次被评为**公司 ” 劳动模范 ” 和“标兵”及 2010 年集团公司的“先进个人”。我带领的合成维修组也连年被公司评为“先进班组”荣誉称号。经过二十多年工作的锤炼，我深刻认识到细心、严谨是我们设备工作者应具备的素质。做事情的全力以赴和严谨、细致的工作态度是我工作上最大的收获，下面我将入厂以来的工作情况总结如下 ：
一、不断加强政策理论学习，业务素质进一步提高 多年来，我十分注重对政治理论和业务知识的学习，不断用党的先进理论和先进思想武装头脑，努力把握工作特点、方向和趋势，工作的能力和水平进一步提高；二是坚持对文化知识的学习，不断充电，通过学习，文化素质进一步提高，不断充实完善自己的领导意识和组织协调能力。
二、恪尽职守，勤奋工作，出色完成工作任务 自 86 年入厂至今，个人一直从事化工设备维修、管理工作，尤其精通各类大中小型压缩机的维护管理。
本人于1994年7月毕业于太原电力高等专科学校,现就职于山西有限公司项目部。
一、思想品德方面
本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直坚持看新闻报道、人民日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。
二、职业道德方面
在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带
领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。
三、专业技能方面
本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了安全员的培训考核。利用业余时间学习了建筑工程施工和管理等工程方面专业课程，掌握了建筑工程方面专业理论知识，为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。同时认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。
近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在建筑工程施工第一线，注重理论联系实际，掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件，熟练掌握Auto CAD建筑制图，精通建筑工程，具备编制施工组织设计的业务水平，能独立完成整套投标文件的编制工作，并能根据工程实际情 况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。
在以后工作中，我将一如既往地不断地学习，不断地补充自己的知识，不断提高自己的专业技能，这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。
四、工作成绩与履行职责情况
自参加工作以来，本人一直坚持在建筑工程施工第一线，参建多
(1) 固定资产更新决策———差额投资内部收益率法
需要注意的问题:确定的是增量税后净现金流量 (△N CF) ;需要考虑在建设起点旧设可能发生的变价净收入;项目计算期不取决于新设备的使用年限, 而是由旧设备可继续使用的年限决定。更新改造项目净现金流量计算, 见图4和图5。ÁÁ
【提示】 (1) 旧固定资产提前报废发生净损失而抵减的所得税额=旧固定资产清理净损失×适用的企业所得税税率。在没有建设期时发生在第一年年末, 有建设期时, 发生在建设期期末。 (2) 差量折旧= (差量原始投资-差量回收残值) ÷尚可使用年限。
决策, 见表10。
(2) 进口设备购买或经营租赁固定资产的决策
进口设备购置费的估算, 见图6。
决策方法:如果企业所需用的固定资产既可以购买, 也可以采用经营租赁的方式取得, 就需要按照一定方法对这两种取得方式进行决策。有两种决策方法可以考虑, 见表11。
【归纳】, 见图7。
命题点十二流动资产的融资战略 (关注客观题) , 见表12。
说明:任何一种方法在特定的时间都可能是合适的, 这取决于收益曲线的形状、利率的移动、未来利率的预测, 尤其是管理者的风险承受力。
最优存货量的确定
命题点十三经济订货模型 (关注计算题) , 见表13和表14。
【提示】 (1) D是存货的全年需要量, 如果题目中给出的是月份或季度的需要量, 需要换算为年度需要量; (2) K c是单位存货全年的储存成本, 而不是月份或季度的储存成本, 注意K c与D的实物计量单位应当一致。
命题点十四短期借款利息的计算 (关注客观题) , 见表15。
命题点十五销售预测的定量分析法 (关注计算题) , 见表16。
命题点十六利润中心 (见表17) 和投资中心及其考核指标 (见表18、表19) (关注客观、计算题)
投资中心:投资中心, 是指既能控制成本、收入和利润, 又能对投入的资金进行控制的责任中心。其考核指标见表18、表19。
命题点十七股利理论及股利政策 (关注客观、计算题) , 见表20、表21。
命题点十八税务管理 (关注客观、计算题)
(1) 销售的税务管理, 见表22。
【归纳】促销方式选择、兼营与混合销售的税收筹划, 见图8。
注意:计算所得额:主商品成本可以扣除、赠送的商品成本或现金 (企业承担的个税视同赠送的现金) 均不能扣除;如计算利润:均扣除。
(2) 企业所得税税务管理, 见表23、表24。
命题点十九上市公司基本财务分析 (关注客观题)
上市公司特殊财务指标通常是由两个特殊的财务数据, 一是股数, 二是市价。它们是一般企业所没有的。股数、市价与净收益、净资产等进行比较, 可以提供有特殊意义的信息。
具体见图9。
【提示】
在计算指标时, 要注意分子分母的可比性:分子为时期指标时, 分母也应为时期指标;分子为时点指标时, 分母也应为时点指标。如果分子分母不匹配, 应将时点指标加以平均, 用平均数计算更为合理, 通常简化为 (期初数+期末数) /2来表示。如“总资产”的计量有三种选择:
(1) 使用年末总资产, 其缺点是年内变化大时不具有代表性, 好处简单;
(2) 使用年末与年初平均数, 代表性增强, 但也增加了工作量;
(3) 使用12个月末的平均数, 代表性更强, 但外部分析人的数据来源有问题, 也比较麻烦。
注意, 凡是财务比率的分子和分母, 一个是期间流量数据, 另一个是期末存量数据, 在确定存量数据时都会遇到类似问题。记住, 在进行财务比率比较分析时, 比较的双方指标分子分母口径要保持一致。
命题点二十杜邦分析法 (关注主、客观题)
(1) 净资产收益率分解公式
净资产收益率= (净利/总资产平均额) × (总资产平均额/平均所有者权益)
=总资产净利率×权益乘数
= (净利/销售收入) × (销售收入/总资产平均额) × (总资产平均额/平均所有者权益)
=销售净利率×总资产周转率×权益乘数
【提示】
这里的资产和权益一般应该采用平均值进行计算, 但是在题目条件不足或者明确说明采用本期末的数据进行计算的时候, 采用本期末的值进行计算也是可以的。权益乘数是资产权益率的倒数, 表示企业负债程度, 权益乘数越大, 企业负债程度越高。权益乘数与资产负债率成同方向变化, 并且二者是可以相互推算的, 其公式演化如下:
权益乘数=资产/所有者权益=资产/ (资产-负债) =1÷ (1-资产负债率) =1+产权比率
=平均资产总额÷平均净资产总额权益乘数
(2) 杜邦分析图示说明, 见图10。
【分解详细图】, 见图11。
(3) 分析思路, 见表25。
广大考生除熟练掌握笔者要求重点掌握的的2012年中级会计职称《财务管理》教材的二十大命题点外, 还应做到: (1) 全面掌握, 认真通读考试大纲和指定教材。《财务管理》是以考办指定的辅导教材的内容为命题范围。因此, 考生要通读并熟悉教材内容, 教材至少看三遍, 记住基本概念, 理解基本理论, 熟练掌握公式及计算, 弄懂弄通教材中的每一道例题。如果不把教材真正弄懂弄通, 就忙于阅读其他参考资料, 做模拟试题, 死记硬背, 必然事倍功半。 (2) 加强平时练习和考前应试测试。《财务管理》是一个应用性较强的课程, 特别是计算量较大。在把握基本内容的基础上, 要求能够熟练应用, 并要有综合和分析能力。因此, 在通读教材的前提下, 要多做一些练习题, 把教材中计算公式、计算表格、有关数据的来龙去脉弄懂, 并能熟练、灵活运用。考前应在规定时间内练习五到八套模拟试卷, 使自己进入到临考状态, 以提高自身的应试能力。 (3) 学习时着重突破重点和难点。教材的重点内容往往是考试的重点。在复习时, 对重点内容要多看、多做练习, 力求熟练掌握教材的重点内容。难点内容往往是复习备考过程中的绊脚石, 要花功夫突破难点。难点内容有些是共同性的, 有些内容则因人而异。突破难点的方法是, 认真阅读教材相关的内容, 理解教材的思路, 同时, 对教材的例题反复阅读、体会。另外, 考前通过多套模拟试卷的练习, 也有利于用较短的时间突破教材的重点和难点问题。 (4) 复习时注意归类掌握教材的体系内容。尽管教材的内容很多, 但《财务管理》课程的内容有一个很大的特点, 就是许多章节之间所应用的方法原理是相同的。如投资管理和证券评价中, 都大量用到货币时间价值的计算原理。教材中, 用相同的原理说明不同问题的地方很多, 如果能够适当归纳, 对于用较少的时间熟练掌握相关的内容很有帮助。 (5) 考前要掌握必要的答题技巧。对教材内容是否掌握, 最终是否能顺利通过考试, 关键是能否用所掌握的知识顺利回答各项考题。如果平时熟悉答题技巧, 不仅有助于检测对课程内容掌握的程度;而且也有助于考试时能够顺利回答考题。
【关键词】中医医院；职称；量化评分表
职称，源于建国初期“专业技术职务的名称”一词， 是对各类专业技术人员的水平、能力与成就的评价以及各类专业技术职务的统称[1]。职称制度是直接对专业技术人才队伍进行管理和提供评价服务的一项基本制度，是评价专业技术人员能力和水平的重要手段[2]。科学的、合理的、公平的评价要素能更加直观和正确的激发其积极性和创造性，对合理配置和使用人力资源发挥政策导向作用等方面起到重要的意义。
一、以浙江省职称改革文件精神为基础，结合中医医院特点，特制定了《申请高级职称岗位等级量化评分表》（以下简称“量化评分表”）以及各岗位的评分细则，具象化得分情况，设置符合我院特色的评价要素。
1、提高实际解决问题的能力在高级职称晋升中的充分重要性。
《量化评分表》一共四个部分，包括基本情况、科研论文情况、医德医风情况、解决实际问题能力，分别占总分的15%、20%、5%、60%。根据《关于开展2013年度全市卫生高级专业技术资格评审工作的通知》（杭卫发〔2013〕161号）文件精神，浙江省从2013年起，为加强对申报对象专业实践的工作数量和质量的考核评价，所有申报对象需提交《主持危急重症抢救或解决疑难病例或关键、重大技术（科研）问题或处置重大突发公共卫生事件的实例表》，申报临床类专业人员还须填报《主持危急重症抢救和疑难病症处理或主刀（指导）手术病例一览表》。这从文件层面加强了对卫生技术人员在危急重症、疑难病例以及常规实际操作中的要求，更倾向于体现职称晋升人员解决实际问题的能力上。原有的高级职称评审过分倚重科研、论文、职称、外语等因素，很多人是为了职称晋升而去勉为其难写论文、搞科研，有的甚至找枪手代写论文，买论文，这种做法从根本上违背了职称晋升考察医护人员实际工作水平的宗旨，所以我院在制定评分表时将“解决实际问题能力”的占比提高到60%，也充分肯定了该能力对于申报高级职称人员来说的重要性。“量化评分表”将这一能力分为三个部分：医疗质量、医疗安全，解决实际问题能力，新技术、新项目。具体岗位的不同能力标准细分体现在《评判参考意见》（另）中。
2、淡化但不能缺少科研、论文的分量，增加医德医风的关注度。
开展科研课题、发表论文在不考虑其来源是否正规的情况下是一种比较直观和客观的量化指标，他能比较清晰的看出个人的实际工作水平以及工作创新能力。这种能力在省市级、县乡级不同等级的医疗单位应该赋予不同的分量。以我单位（三级甲等中医医院）为例，从知识结构来说，除了极少部分护理人员的学历在本科以下，其余的卫技人员均受过高等教育。同时作为三甲综合性医院接触到的病患种类多，常见病广，临床案例相对丰富，医疗技术条件成熟基于这些客观条件给论文的发表以及科研课题的开展提供了一定的支持。只有将临床实践能力转化为经验分享，实践医疗技术创新，才能更好的提高整体医疗水平的发展。在“量化评分表”中论文分五个级别：二级期刊、一级期刊、论著（编委）、SCI收录、论著（主编）得分从2分开始往后依次递加2分。科研分四大块：科研立项、科研成果、专利、荣誉。在科研立项和科研成果中区分为三个级别市局级、厅局级、省部级；科研立项又细分为立项和完成两块；科研成果市局级、厅局级荣获前三等奖且排名前三的为加分项，省部级荣获前三等奖且排名前五的为加分项。专利分为国家发明专利和国家实用新型专利两个加分项。荣誉分为政府颁发的省级和市级两个加分项。
如今医患矛盾通过网络的广泛传播变得日益紧张，使医德医风的监督更加透明化。“量化评分表”主要通过医院统计的医疗投诉事件、违反职业道德事件以及各类感谢信、锦旗为量化点进行加减分。使其更关注医德医风的培养和保持。
3、完善个人基本情况，全方位评价个人综合实力。
“量化评分表”中基本情况占15%，其中具体内容包括：年度考核（近三年）等级、职务任职等级、任现职年限、学历情况、表彰奖励、其他加分项这六大块内容。通过这六大块内容，基本将职称晋升个人的其他情况都包含在内，比如：可将参加院级、局级、市级、省级、国家级的各种比赛、文体等活动的获奖情况归纳进“表彰奖励”类。在“其他加分项”中包含了同行评价分和领导评价分，通过同级和上级的评价，能更好的从主观的、人性化的角度了解个人的日常情况，更多方位的了解其综合实力。
二、“量化评分表”存在的问题，以及整个职称晋升需要完善的部分。
1、没有相关的政策文件给予明确的指导细则。单位只能参考其他相关文件及结合自身对岗位聘任的要求来制定评价细则。不尽完善的地方需要根据最新的要求及时进行调整，也需要单位继续摸索补充。
2、要认识到“量化评分表”只是一个辅助量化手段，职称聘任是一个系统的工作程序，他还需要更多的辅助方式来全面的衡量职称晋升人员的综合素质。特别在考量职称晋升人员解决实际问题能力的时候，不光要从其所处理的实际病例的效果来衡量他的医疗水平，还要从其在处理病例过程当中的态度、手段以及术后家属及同行对其的评价来合理的全面的评价医生的医疗质量水平。
3、现行的职称评聘制度，与医药卫生体制改革和事业单位人事制度改革的要求还有不少差距，在分级分类管理、评价标准体系、“能上能下”机制建立等方面需要进一步完善[3]。特别是在聘期考核中要改变“一聘定终身，能上不能下”的现象。很多人往往晋升上职称以后就觉得万事大吉，不再在学术水平上多花心思，多钻研，一直平步直走甚至医疗水平有走下坡路的。这样的现象从根本上违背了职称晋升激励人员进步的目的。
做好高级职称晋升工作是提高医院医疗质量的关键，而如何实实在在的提升高级职称晋升人员的综合素质是高级职称评审工作的重中之重，做好这项工作不仅需要上级主管单位的方针指导更需要单位结合自身特色把好第一道关口。只有这样才能让我国整体的医疗卫生水平得到新的发展和突破。
参考文献：
[1]钟燕.湖南省卫生高级职称评审工作改革与思考[J].中国卫生，人才，2011，9：70-71.
[2]丁果.浅谈湖北省卫生专业高级职称评审的现状[J].公共卫生，与预防医学，2008，19（ 5）：100-102.
[3]张平.徐龙仁.孙政.黄卫华.浙江高级职称评聘制度改革探索[J].中国卫生人才，2016，6：55-59.
作者简介：
本人***，女，19**年*月出生于****，民族汉，身体健康，20**年加入中国共产党。20**年7月毕业于***科技大学材料学专业，获硕士学位。毕业后，即来到********有限公司***工作，至今已有三年，一直从事与本专业相关的工作。
一、政治思想
本人十分拥护共产党的领导，热爱生活，热爱从事的建材事业。平时坚持认真学习贯彻“邓小平理论”和“三个代表”重要思想以及科学发展观，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定立场，坚定信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑；不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在日常工作中注重学以致用，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，团结同志，尊重领导，并圆满完成上级交给的各项任务。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。
二、学历
20**年9月～20**年7月，就读于*******大学无机非金属材料专业，获学士学位。本科毕业设计做的是*********。
20**年9月～20**年6月，就读于***科技大学材料学专业，获硕士学位。研究的课题：**********微晶玻璃显微结构及性能的影响。
三、参与基金项目及发表论文
参与的基金项目：
1、国家重点基础研究发展计划（973计划），批准号：***********；
2、国家自然科学基金项目，批准号：**********；
3、国家科技支撑计划项目，批准号：**********；
4、*****科技大学创新基金，批准号：**************。
发表论文：[1] ***，**，**等.************微晶玻璃显微结构及性能的影响[J].人工晶体学报，**********.EI核心期刊； [2] **，***，***.***************制备工艺参数及其对性能的影响[J].新型建筑材料，************.全国中文核心期刊；
[3] **，***，***.***************改性及养护制度的研究[J].混凝土与水泥制品，************.全国中文核心期刊。
四、在校期间的实践活动及奖励情况 20**.09~20**.07：担任学生会**********； 20**.09~20**.07：担任************部长；
20**.04~20**.07：担任团支书，获“优秀团干”、“优秀学生干部”称号； 20**.10~20**.07：连续两年协助导师指导本科生做实验，完成毕业论文，两位本科生毕业论文均被评为“优秀毕业论文”；
本科期间，共获三次“二等奖学金”，两次“一等奖学金”；连续两年被评为“三好学生”；荣获“优秀团员”、“优秀毕业生”荣誉称号。
20**年~20**年，经常利用课余时间、寒暑假做家教，获得家长的一致好评。
五、工作经历及专业知识能力
20**.07~20**.09：在*************建材有限公司实习，职位：*****。一个月内，分别在原料车间、成型车间、窑炉、抛光车间、工艺车间、制气车间、分级车间学习，并进行职业培训，最终在原料车间负责6S行政工作，在安全、卫生方面给出很多建设性建议。
20**年*月至今，在***********有限公司任职。前三个月分别在原材料检验班、混凝土检验班、质量控制班实习，积累了丰富的专业理论知识，可以独立完成混凝土和原材料的各项检测，熟悉质量控制方面的工作，并经常跟着质量负责人跑工地现场，解决质量问题。20**年针对原材料砂子紧缺的情况，协助质量负责人研究人工砂代替砂子的工作，取得了较好的效果，不但解决了砂子紧缺影响生产的状态，还为公司节省了成本，取得了较好的效益。2016年因公司检验检测机构资质认定证书到期，而协助实验室副主任办理*********检测公司机构资质认定证书的申请工作。平时主要从事实验室台账的记录，出具报告以及实验室资料的管理工作。
六、年度考核情况 本人自入***********有限公司以来，工作踏踏实实、兢兢业业，并勇于创新，出色地完成各项工作任务。每年都参加专业技术资格年度考核，考核结果均为“优秀”。
七、外语和计算机能力
大学英语四级：***分；大学英语六级：***分。阅读能力良好，能进行普通的日常口语交流。
计算机方面：熟练使用Office办公软件，Origin、High Score、Note Express等分析软件，以及AutoCAD等制图软件，会简单的计算机编程，对计算机的硬件也有一定的了解，获国家计算机二级等级资格证书。
八、继续教育
20**年**月参加住房和城乡建设部举办的试验员培训，并通过考核，于2015年4月拿到住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核合格证书。
20**年*月参加**省计量协会举办的检验检测机构资质认定内审员培训，经考核合格，于20**年**月拿到内审员证书。
回顾过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，同时也看到自我工作的许多不足，总结过去，望眼明天，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要在以后的工作中更加努力，争取更好的表现，为企业的发展做出更多贡献。
申报者：
200 6 工作单位 姓名 性别 男 出生年月 民族 汉 行政职务 助理工程师 专业技术职务 助理工程师 工作岗位 产品设计 何时何院校 何专业毕业 何时获现 任职资格 2005.8 聘任部门单位及单位 聘 期 与总经理任期同步 单 位 综 合 考 核 意 见 评 语 该同志在其本职岗位上认真负责在业务上力求精益求 精不断学习具有较强的创新能力为我集团公司提高效益节约了成本该同志已具备一个工程师资格。
等 级 优 聘 用 意 见 续聘 备 注 单位领导签字 单位盖章 年 月 日 考核项目 主 要 业 绩 及 表 现 本人考核 民主评议 考 核 考核小组 政治思想 坚持四项基本原则政治素质高拥护和执行党的各项方针政策积极要求进步 职业道德 工作作风 诚信待人接物工作认真踏实一丝不苟 为公司作出了较大贡献。
学术技 术水平注重理论联系实际不断学习自担任技术员以来学术水平有了质的提高。工作实绩 参与研发 业务能力 有一定的知识面业务能力较强。继续教育 积极参加上级主管部门组织的各种培训学习自觉参加主管部门举办的各种培训。培养人才 热心培养后生为公司培养了大批有用的 专业技术人才。履行聘约 认真履行聘约尽心尽力为公司的发展作 出了较大的贡献。本人签字 考核小组负责人签字说明 1本人考核民主评议和考核小组考核意见一律分四等优、良、中、差。2“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘等解聘。3“主
要业绩及表现”主要记载本人本八项考核指标的有 关情况
200 7 工作单位 姓名 性别 男 出生年月 民族 汉 行政职务 助理工程师 专业技术职务 助理工程师 工作岗位 产品设计 何时何院校 何专业毕业 何时获现 任职资格 2005.8 聘任部门单位及单位 聘 期 与总经理任期同步 单 位 综 合 考 核 意 见 评 语 该同志在其本职岗位上认真负责在业务上力求精益求 精不断学习具有较强的创新能力为我集团公司提高效益节约了成本该同志已具备一个合格的工程师资格。
等 级 优 聘 用 意 见 续聘 备 注 单位领导签字 单位盖章 年 月 日 考核项目 主 要 业 绩 及 表 现 本人考核 民主评议 考 核 考核小组 政治思想 坚持四项基本原则政治素质高拥护和执行党的各项方针政策积极要求进步 职业道德 工作作风 诚信待人接物工作认真踏实一丝不苟 为公司作出了较大贡献。学术技 术水平注重理论联系实际不断学习自担任技术员以来学术水平有了质的提高。工作实绩 参与研发 业务能力 有较宽的知识面业务能力强。
积极参加上级主管部门组织的各种培训学习自觉参加主管部门举办的各种培训。培养人才 热心培养后生为公司培养了大批有用的 专业技术人才。履行聘约 认真履行聘约尽心尽力为公司的发展作 出了较大的贡献。本人签字 考核小组负责人签字说明 1本人考核民主评议和考核小组考核意见一律分四等优、良、中、差。2“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘等解聘。3“主要业绩及表现”主要记载本人本八项考核指标的有 关情况
200 8 工作单位 姓名 性别 男 出生年月 民族 汉 行政职务 项目经理 专业技术职务 助理工程师 工作岗位 产品设计 何时何院校 何专业毕业 何时获现 任职资格 2005.8 聘任部门单位及单位 聘 期 与总经理任期同步 单 位 综 合 考 核 意 见 评 语 该同志在其本职岗位上认真负责在业务上力求精益求 精不断学习具有较强的创新能力为我集团公司提高效益节约了成本该同志已具备一个合格的工程师资格。
等 级 优 聘 用 意 见 续聘 备 注 单位领导签字 单位盖章 年 月 日 考核项目 主 要 业 绩 及 表 现 本人考核 民主评议 考 核 考核小组 政治思想 坚持四项基本原则政治素质高拥护和执行党的各项方针政策积极要求进步 职业道德 工作作风 诚信待人接物工作认真踏实一丝不苟 为公司作出了较大贡献。学术技 术水平注重理论联系实际不断学习自担任技术员以来学术水平有了质的提高。工作实绩 研发 业务能力 有较宽的知识面业务能力强。继续教育 积极参加上级主管部门组织的各种培训学习自觉参加主管部门举办的各种培训。培养人才 热心培养后生为公司培养了大批有用的 专业技术人才。履行聘约 认真履行聘约尽心尽力为公司的发展作 出了较大的贡献。本人签字 考核小组负责人签字说明 1本人考核民主评议和考核小组考核意见一律分四等优、良、中、差。2“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘等解聘。3“主要业绩及表现”主要记载本人本八项考核指标的有 关情况
200 9 工作单位 姓名 性别 男 出生年月 民族 汉 行政职
务 项目经理 专业技术职务 助理工程师 工作岗位 产品设计 何时何院校 何专业毕业 何时获现 任职资格 2005.8 聘任部门单位及单位 聘 期 与总经理任期同步 单 位 综 合 考 核 意 见 评 语 该同志在其本职岗位上认真负责在业务上力求精益求 精不断学习具有较强的创新能力为我集团公司提高效益节约了成本该同志已具备一个合格的工程师资格。
等 级 优 聘 用 意 见 续聘 备 注 单位领导签字 单位盖章 年 月 日 考核项目 主 要 业 绩 及 表 现 本人考核 民主评议 考 核 考核小组 政治思想 坚持四项基本原则政治素质高拥护和执行党的各项方针政策积极要求进步 职业道德 工作作风 诚信待人接物工作认真踏实一丝不苟 为公司作出了较大贡献。学术技 术水平注重理论联系实际不断学习自担任技术员以来学术水平有了质的提高。工作实绩 研发 业务能力 有较宽的知识面业务能力强。继续教育 积极参加上级主管部门组织的各种培训学习自觉参加主管部门举办的各种培训。培养人才 热心培养后生为公司培养了大批有用的 专业技术人才。履行聘约 认真履行聘约尽心尽力为公司的发展作 出了较大的贡献。本人签字 考核小组负责人签字说明 1本人考核民主评议和考核小组考核意见一律分四等优、良、中、差。2“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘等解聘。3“主要业绩及表现”主要记载本人本八项考核指标的有 关情况
2010 工作单位 姓名 性别 男 出生年月 民族 汉 行政职务 项目经理 专业技术职务 助理工程师 工作岗位 产品设计 何时何院校
何专业毕业 何时获现 任职资格 2005.8 聘任部门单位及单位 聘 期 与总经理任期同步 单 位 综 合 考 核 意 见 评 语 该同志在其本职岗位上认真负责在业务上力求精益求 精不断学习具有较强的创新能力为我集团公司提高效益节约了成本该同志已具备一个合格的工程师资格。
等 级 优 聘 用 意 见 续聘 备 注 单位领导签字 单位盖章 年 月 日 考核项目 主 要 业 绩 及 表 现 本人考核 民主评议 考 核 考核小组 政治思想 坚持四项基本原则政治素质高拥护和执行党的各项方针政策积极要求进步 职业道德 工作作风 诚信待人接物工作认真踏实一丝不苟 为公司作出了较大贡献。学术技 术水平注重理论联系实际不断学习自担任技术员以来学术水平有了质的提高。工作实绩 研发 业务能力 有较宽的知识面业务能力强。继续教育 积极参加上级主管部门组织的各种培训学习自觉参加主管部门举办的各种培训。培养人才 热心培养后生为公司培养了大批有用的 专业技术人才。履行聘约 认真履行聘约尽心尽力为公司的发展作 出了较大的贡献。
(一) 标准差:标准差是反映概率分布中各种可能结果对期望值的偏离程度的一个数值。其计算公式是:
标准差是以绝对数来衡量待决策方案的风险, 在期望值相同的情况下, 标准差越大, 风险越大;相反, 标准差越小, 风险越小。标准差的局限性在于它是一个绝对数, 只适用于相同期望值决策方案风险程度的比较。
(二) 标准离差率:标准离差率是标准差与期望值之比。其计算公式是:V=×100%
标准离差率是以相对数来衡量待决策方案的风险, 一般情况下, 标准离差率越大, 风险越大;相反, 标准离差率越小, 风险越小。标准离差率指标的适用范围较广, 尤其适用于期望值不同的决策方案风险程度的比较。
(三) 风险与收益的一般关系:
必要收益率=无风险收益率+风险收益率
=Rf+b×V
风险价值系数b的大小取决于投资者对风险的偏好, 对风险的态度越是回避, 风险价值系数的值也就越大;反之则越小。标准离差率V的大小则由该项资产的风险大小所决定。
例1:现有两个投资项目甲和乙, 已知甲、乙方案的期望值分别为20%、28%, 标准差分别为40%、55%。那么 () 。 (单选)
A.甲项目的风险程度大于乙项目的风险程度
B.甲项目的风险程度小于乙项目的风险程度
C.甲项目的风险程度等于乙项目的风险程度
D.不能确定
【答案】A
【解析】标准差仅适用于期望值相同的情况, 在期望值相同的情况下, 标准差越大, 风险越大;标准离差率适用于期望值相同或不同的情况, 在期望值不同的情况下, 标准离差率越大, 风险越大。
例2:可用下列指标 () 来计量投资组合中投资项目收益率之间的相互关系。 (多选)
A.标准差
B.相关系数
C.协方差
D.标准离差率
【答案】BC
【解析】通常利用协方差和相关系数两个指标来计量投资组合中投资项目收益率之间的相互关系。
二、投资组合的风险与收益
(一) 相关概念
1.相关系数:相关系数是协方差与两个投资方案投资收益标准差之积的比值, 其计算公式为:
相关系数总是在-1到+1之间的范围内变动, -1代表完全负相关, +1代表完全正相关, 0则表示不相关。
2.协方差:协方差是一个用于测量投资组合中某一具体投资项目相对于另一投资项目风险的统计指标。其计算公式为:COV (R1, R2) =ρ12σ1σ2
当协方差为正值时, 表示两种资产的收益率呈同方向变动;协方差为负值时, 表示两种资产的收益率呈相反方向变化。
(二) 投资组合的收益与风险
例3:已知某种证券收益率的标准差为0.2, 当前的市场组合收益率的标准差为0.4, 两者之间的相关系数为0.5, 则两者之间的协方差是 () 。
A.0.04
B.0.16
C.0.25
D.1.00
【答案】A
【解析】协方差是一个用于测量投资组合中某一具体投资项目相对于另一投资项目风险的统计指标。其计算公式为:COV (R1, R2) =ρ12σ1σ2=0.5×0.2×0.4=0.04。
例4:A、B两种证券的相关系数为0.4, 预期报酬率分别为12%和16%, 标准差分别为20%和30%, 在投资组合中A、B两种证券的投资比例分别为60%和40%, 则A、B两种证券构成的投资组合的预期报酬率和标准差分别为 () 。
A.13.6%和20%B.13.6%和24%
C.14.4%和30%D.14.6%和25%
【答案】A
【解析】对于两种证券形成的投资组合:
投资组合的预期值=12%×60%+16%×40%=13.6%
投资组合的标准差=
例5:股票A和股票B的报酬率的概率分布如下:
要求计算:
(1) 股票A和股票B的期望报酬率;
(2) 股票A和股票B的标准差;
(3) 股票A和股票B的标准离差率;
(4) 假设股票A的报酬率和股票B的报酬率的相关系数为0.8, 股票A的报酬率和股票B的报酬率的协方差。
【答案】本题的主要考点是有关期望值、标准差、标准离差率和协方差的计算。
(1) 股票A和股票B的期望报酬率:
(2) 股票A和股票B的标准差:
(3) 股票A和股票B的标准离差率:
股票A的标准离差率=21%/13%=1.62
股票B的标准离差率=18%/7%=2.57
(4) 股票A的报酬率和股票B的报酬率的协方差:
股票A的报酬率和股票B的报酬率的协方差=0.8×21%×18%=3.02%。
三、β系数与资本资产定价模型
(一) β系数:单项资产的β系数是指可以反映单项资产收益率与市场上全部资产的平均收益率之间变动关系的一个量化指标, 即单项资产所含的系统风险对市场组合平均风险的影响程度, 也称为系统风险指数。其计算公式是:
对于投资组合来说, 其系统风险程度也可以用β系数来衡量。投资组合的β系数是所有单项资产β系数的加权平均数, 权数为各种资产在投资组合中所占的比重。计算公式为:
(二) 资本资产定价模型 (即证券市场线) :证券市场线反映股票的预期收益率与β值 (系统性风险) 的线性关系。其计算公式是:
Ki=Rf+β (Rm-Rf) ,
(Rm-Rf) 称为市场风险溢酬, 它反映的是市场作为整体对风险的平均“容忍”程度。对风险的平均容忍程度越低, 越厌恶风险, 要求的收益率就越高, 市场风险溢酬就越大;反之, 市场风险溢酬则越小。
投资组合的必要收益率也受到市场组合的平均收益率、无风险收益率和投资组合的β系数3个因素的影响。其中:在其他因素不变的情况下, 投资组合的风险收益率与投资组合的β系数成正比, β系数越大, 风险收益率就越大;反之就越小。
例6:假定甲、乙两只股票最近3年收益率的有关资料如下:
市场组合的收益率为12%, 市场组合的标准差为0.6%, 无风险收益率为5%。假设市场达到均衡。
要求:
(1) 计算甲、乙两只股票的期望收益率;
(2) 计算甲、乙两只股票收益率的标准差;
(3) 计算甲、乙两只股票收益率的标准离差率;
(4) 计算甲、乙两只股票的β值;
(5) 计算甲、乙股票的收益率与市场组合收益率的相关系数;
(6) 投资者将全部资金按照30%和70%的比例投资购买甲、乙股票构成投资组合, 计算该组合的β系数、组合的风险收益率和组合的必要收益率;
(7) 假设甲、乙股票的收益率的相关系数为1, 投资者将全部资金按照60%和40%的比例投资购买甲、乙股票构成投资组合, 计算该组合的期望收益率和组合的标准差。
【答案】
(1) 甲、乙两只股票的期望收益率:
甲股票的期望收益率= (10%+6%+8%) /3=8%
乙股票的期望收益率= (7%+13%+10%) /3=10%
(2) 甲、乙两只股票收益率的标准差:
(3) 甲、乙两只股票收益率的标准离差率:
甲股票收益率的标准离差率=2%/8%=0.25
乙股票收益率的标准离差率=3%/10%=0.3
(4) 甲、乙两只股票的β值:
由于市场达到均衡, 则期望收益率=必要收益率
根据资本资产定价模型:
甲股票:8%=5%+β (12%-5%) , 则β=0.4286
乙股票:10%=5%+β (12%-5%) , 则β=0.7143
(5) 甲、乙股票的收益率与市场组合收益率的相关系数:
(6) 组合的β系数、组合的风险收益率和组合的必要收益率:
组合的β系数=30%×0.4286+70%×0.7143=0.6286
组合的风险收益率=0.6286× (12%-5%) =4.4%
组合的必要收益率=5%+4.4%=9.4%。
(7) 组合的期望收益率=60%×8%+40%×10%=8.8%
组合的标准差=60%×2%+40%×3%=2.4%。
2012年给排水中级工程师职称考试是由湖南省住房和城乡建设厅、省人事厅联合成立领导小组，并负责对此考试工作进行巡视、督查。各市州建设部门负责本地区的考试组织工作，人事部门负责监督、指导。全省考务组织管理工作委托省建设人力资源协会实施。
一、报考条件:
（1）获得土建类专业硕士学位或取得土建类专业第二学士学位，在岗且从事土建专业技术工作1年以上；
（2）土建类专业大学本科毕业，在岗且从事土建专业技术工作4年以上；
（3）土建类专业大学专科毕业，在岗且从事土建专业技术工作5年以上；
（4）取得土建专业助理工程师任职资格4年以上。
二、考试科目
2012年给排水中级工程师职称考试科目为专业基础知识、法律法规及相关知识、专业知识及专业实务等3个科目。
其中上午8：30—11：30考专业基础知识和法律法规及相关知识（两个科目连在一起考试，中间不再安排休息时间），下午2：30—5：00考专业知识及专业实务。考试采用闭卷方式，其中专业基础知识满分120分、法律法规及相关知识满分150分、专业知识及专业实务满分150分。
三、报名及考试时间
2012年给排水中级工程师职称考试报名截止到7月15日，考试时间为9月16日。
四、证书颁发
1.给排水中级工程师职称考试参考科目总分达到规定标准即为合格，合格者即取得给排水中级职称证书。考试合格人员由省住房和城乡建设厅、省人力资源和社会保障厅发文确认。
2.湖南省土建职改办负责安排湖南省给排水中级职称证书打印工作，省职改办负责证书验印，各市州人事职改部门和省直单位人事（职改）部门负责证书的颁发。
五、报名及培训费用
2012年给排水中级工程师职称考试报名+培训+教材共计1580/人，其中报名时需带身份证及毕业证复印件，一寸彩照三张。
六、报名咨询
报名电话:0731-83383676***
咨询QQ:1980419795
联系人：石老师
地址：长沙市韶山中路雨花亭北云鼎公馆1506室
一、总 则
（一）为更加科学、准确地评审我区建筑工程专业技术人员的专业技术资格，根据《工程技术人员职务试行条例》，结合建筑工程专业特点和我区的实际情况，特制定本《评审条件》。
（二）本《评审条件》适用于评审从事建筑勘察设计、工程施工、科学研究和技术管理工作的工程技术人员的中级专业技术资格。
（三）本《评审条件》适合于以下专业：
1、建筑学。
2、工业与民用建筑。其中包括：建筑结构、房屋修缮工程、电厂建筑结构工程、矿山建筑、粮油仓厂建筑、商业建筑等。
3、建筑经济。其中包括；工程造价、建筑概预算等。
4、工程地质与水文地质。
（四）按照本《评审条件》评定的专业技术资格，其名称为：工程师。
（五）申报人在具备本《评审条件》规定的申报条件的前提下，必须同时符合对理论知识、工作能力与实践经验、业绩成果的具体要求，方可通过评审。
二、申报条件
申报人必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，积极地为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，有良好的职业道德，能坚持正常工作，并具备下列条件之一；
（一）研究生班毕业或取得第二学士学位，从事本专业技术工作三年以上；
（二）大学本科毕业，或大学专科毕业，取得本专业助理工程师专业技术资格四年以上；
（三）中专毕业，取得本专业助理工程师专业技术资格七年以上，并在高等院校修完本专业大学专科主要课程，获得结业证书。
（四）获省、部级科技成果三等奖以上，盟市、厅局级科技成果一等奖或两项以上二、三等奖（其中至少有一项二等奖）的等级内额定人员；
（五）盟市、厅局批准的有突出贡献的中青年科技专家或拔尖人才；
（六）获自治区、部级优秀勘察设计二等奖以上，盟市、厅局级优秀勘察设计一等奖或两项二等奖的方案设计者、项目主持人或主要专业负责人；
（七）主持三等以上工业与民用建筑施工工程获鲁班奖、金质奖、银质奖者。
（八）获自治区企业技术进步二等奖项目的主要完成人。
三、理论知识
申报人必须满足建筑工程师职称评定条件和下列各项要求：
（一）具有系统全面的基础理论知识和较扎实的专业技术知识，了解本专业国内外现状和发展趋势。
（二）掌握本专业及相关专业或交叉学科的理论知识与技术。
（三）熟悉与本专业有关的技术标准、规范、规程和技术规定。
（四）熟悉与本专业有关的方针、政策，了解本专业生产、技术、经贸和市场等方面的信息。
（五）了解质量管理的基本概念，掌握本专业质量管理的内容、要求和方法。
四、工作能力与实践经验
（一）申报人必须具备下列各项工作能力：
1、具有指导、审核本专业助理工程师学习、工作的能力。
2、具有在本专业范围内参加学术活动和学术交流的基本能力。
3、能够推广应用新技术、新成果、新工艺、新材料，并取得明显效果。
4、熟练掌握一门外语，达到自治区统一规定的要求。
5、熟悉计算机在本专业领域内的基本应用，并熟练掌握一般操作方法。
6、能够解决本专业与相关专业相协调、配合的较复杂技术问题。
（二）申报人在具备上述工作能力的同时，还必须经过以下工作实践之一：
1、主持过盟市、厅局立项的单项研究课题。
2、作为技术骨干参加完成过盟市、厅局级综合研究课题。
3、主持或作为主要参加人完成盟市、厅局级重点技术推广项目。
4、作为工程项目的主持人或工程项目的专业负责人，完成过二级建筑工程项目或中型工业建设项目的建筑、结构设计和工程地质勘察和建筑经济工作。
5、作为主要技术人员，参加完成过城市供水水源地勘察工作。
6、作为工程项目主持人，主持完成过三等工程项目的施工工作，或作为工程项目的专业负责人，完成过二等工程项目的施工工作。
7、主持或作为主要参加人编写过盟市、厅局级的行业标准、规范、规程和管理办法，并被采纳使用。
8、作为主要技术负责人，完成过二等建筑工程项目的基建技术管理工作。
9、作为工程监理和质量监督项目负责人或项目专业负责人，完成过二等工业与民用建筑的监理和质量监督工作。
10、担任过盟市、厅局级工程质量检查、评比的技术负责人或专业负责人。
五、业绩成果
（一）申报人必须满足以下条件之一：
l、从事科学研究的人员要满足下列要求之一：
（1）主持完成盟市、厅局立项的研究课题一项；或作为技术骨干参加过盟市、厅局级综合性研究课题至少两项，并是单项报告的撰写人。以上成果经过盟市、厅局级以上科技主管部门鉴定：其整体达到自治区先进水平，且科研成果均要得到较好的推广使用。
（2）主持完成盟市、厅局级以上立项的科技成果推广项目至少二项；或作为技术骨干参加推广应用项目多项。以上项目经盟市、厅局级以上科技主管部门验收合格，取得预期效果。
（3）主持或作为主要参加人完成的科技成果，有两项被列入盟市、厅局级科技成果推广项目。
（4）科研成果获盟市、厅局级科技成果三等奖以上的等级内额定人员。
2、从事勘察设计的人员要满足下列要求之一：
（1）在民用建筑项目中从事建筑、结构设计的专业技术人员，作为工程项目主持人，完成二级工程一项，或作为项目的专业负责人，完成二级工程两项或二、三级工程多项（其中至少有一项二级工程）。且以上设计质量优良，末出现过技术性事故；在工业建设项目中从事建筑、结构设计的专业技术人员，作为工程项目负责人，完成中型工程一项，或作为项目的专业负责人，完成中型工程二项或中小型工程多项（其中至少有一项中型工程）。且以上设计质量优良，未出现过技术性事故。
（2）从事建筑工程地质勘察或建筑经济工作的专业技术人员，作为工程项目的专业负责人，完成二级民用建筑项目多项或中型工业建设项目多项，且质量优良，末出现过技术性事故。
（3）从事城市供水水文地质勘察工作的专业技术人员，作为工程项目主持人或专业项目负责人，独立完成一项城市供水水源地勘察工作；或作为技术骨干完成至少二项城市供水水源地勘察工作，并按时提交勘察成果报告。
（4）获省、部级优秀勘察设计三等奖的主要专业负责人。
（5）获盟市、厅局优秀勘察设计二等奖一项或三等奖两项的主要专业负责人，或一项盟市、厅局优秀勘察设计三等奖的项目主持人。
3、从事建筑施工和技术管理的人员要满足下列要求之一：
（1）作为项目负责人，主持完成三等工程两项；或作为专业负责人，完成二等工程两项或二、三等工程多项（其中至少有一项二等工程）。且以上工程验收合格，施工过程中，未有技术性事故出现。
（2）作为主要参加者完成编写省、部级行业标准、规范、规程和管理办法一项，或盟市、厅局级行业标准、规范、规程和管理办法两项；或主持编写过盟市、厅局级行业标准、规范、规程和管理办法一项，且经过实施，取得明显效果。
（3）施工成果被评为盟市、厅局优良工程的工程项目主持人或项目的专业负责人。
（4）技术管理业绩突出，负责管理的单位获盟市级先进单位，并其本人获得盟市、厅局级先进科技工作者称号。
（5）作为技术负责人，完成多项二、三等工程（其中至少有一项二等工程）的基建技术管理工作，且在技术管理过程中发挥过重要作用，工程验收合格，未有技术性事故出现。
（6）作为工程监理和质量监督项目负责人，主持完成二等工程一项或三等工程多项；作为工程监理和质量监督项目的专业负责人，主持完成二等工程两项或二、三等工程多项（其中至少有一项二等工程）。且以上工程验收合格，监理和质量监督过程中未有技术性事故出观。
（7）担任过二次以上盟市、厅局级工程质量检查或评审工作的技术负责人或专业负责人，在工作中严格执行国家有关标准、规范，符合率达到85%以上。
（二）申报人必须撰写过以下论文或著作之一：
l、在专业性刊物上公开发表过有学术价值或实用价值的论文，或作为主要执笔人，编写过公开出版的专著。
2、执笔撰写的科学研究、建筑施工、勘察设计、技术管理方面的论文、总结、报告，至少有两篇在盟市、厅局级组织的专业学术会议上进行了交流，且其中有一篇获优秀论文奖。
3、从事施工生产技术工作的人员，撰写过所完成项目的技术总结、技术报告等两篇以上，并已被采用。
六、附 则
（一）本《评审条件》中所要求的学历，均为本专业或相近专业学历；工作实践与业绩成果均应是取得助理工程师专业技术资格后所完成的。
（二）本《评审条件》民用建筑工程分级标准是按照《民用设计收费标准》中的规定而确定；工业建设工程的大中小型划分标准是按照《关于基本建设项目和大中小型划分标准的规定》而确定；工业与民用建筑工程类别等级按照《工程建设监理单位资质管理实行办法》中有关规定而确定；水源地供水规规模的划分标准是按照建设部《城市供水水文地质勘察规范》（CJJ16-88）和地矿部《城镇及工矿供水水文地质勘察规范》（DZ44-86）中的有关规定而确定。
（三）本《评审条件》中“科技成果奖”系指自然科学奖、发明奖、星火奖、科技进步奖；获奖成果的主要参加人，均系指获奖成果的等级内额定人员（持有个人获奖证书者）。
（四）科研成果、工程设计成果、工作成果、技术管理成果等的主要参加和完成人范围，必要时由评委会专家进行裁定。
（五）本《评审条件》由自治区城乡建设环境保护厅负责解释。
（六）本《评审条件》自颁发之日起试行。
此次的中小学教师职称制度改革的亮点之一, 是在中小学设置相当于教授级的正高级教师职务, 打破了中小学教师职称晋升的“天花板”, 意味着中小学教师地位和待遇的显著提高。
值得注意的是, 近年来, 各地开展的中小学教师职称改革试点中, 获评的正高级教师绝大多数都是中小学校长、教研员、城市教师。2013年, 山东省第一批通过正高级教师职称评审的148名中小学教师, 无一人是农村教师。而笔者所在地区获评的4名中小学“教授级”教师, 分别是市级重点中学校长、市级教研员和区直中学教师。这再一次折射出职称评审资源被少数人“占据”的现实, 农村教师当“教授”是可望而不可及。这种职称评聘的“垄断”很难让广大教师折服, 因此, 需要在新一轮职称改革中予以打破。
近年来, 国家相继出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于加强教师队伍建设的意见》、《乡村教师支持计划》等文件, 都特别强调教师职称评聘要向乡村学校倾斜。而如何倾斜在各地一直是一个模糊空洞的概念, 缺乏可操作性的标准。很多地方设置评审的必备条件是中小学教师评高级至少要有在农村任教一年的经历。这样“低门槛”的一线“倾斜”, 使得一些人“明修栈道, 暗度陈仓”, 盖个章, 签个字就让自己有了在农村任教的经历, 这就伤害了那些常年坚守在农村教学第一线的乡村教师们。
教师职称评聘如何在公平和效率上寻求最佳平衡点, 不让它成为少数人的游戏, 考量着地方教育行政部门的智慧和水平。笔者认为, 地方教育主管部门要根据国务院会议强调的“修订评价标准, 注重师德、实绩和实践经历, 改变过分强调论文、学历倾向, 并对农村和边远地区教师倾斜”, 因地制宜制定有利于一线教师和乡村教师职称晋升的条件和标准, 并明确农村教师所占高级、正高级职称的比例。尤其要单独把农村任教年限纳入评价体系并提高评分权重, 确保广大普通教师在职称评定上与“精英”教师平起平坐、公平竞争。
工 单位: 姓名：王本彦 作
总
结
青岛沿海建筑设计有限公司
工 作 总 结
本人于2009年7月毕业于青岛理工大学琴岛学院计算机科学与技术专业，获工学学士学位；2010年12月至今在青岛沿海建筑设计有限公司从事电气设计工作。2011年12月获助理工程师任职资格。
为了提升专业知识水平，使自己在电气设计行业中出类拔萃，我从2012年开始利用业余时间在山东建筑大学进行学习，历时三年，现已获得电气工程及自动化专业学历及学位。通过这三年的学习，我的专业知识和电气设计能力都有很大的提高。近年来已经可以在大型项目中独当一面，获得了单位、领导及同事的认可。
从事电气设计工作以后，我首先认真学习了本行业相关的规范规程，在设计工作中严格执行、灵活应用。将学校中所学的知识与实践相结合，学以致用；在工作中及时学习应用新技术新规范，由一个新手，逐渐成长为能独立完成设计任务的设计人员。闲暇时间，我会总结以前的设计项目，逐渐形成了自己的设计思路，并不断提高自己对cad及天正设计软件的熟悉度和驾驭能力，提高了工作效率和制图规范性，为设计出更优秀的作品打下了坚实的基础。电气设计涉及的领域非常广泛，一个项目给排水、暖通、结构都需要给电气提条件，为了弄懂别的专业的技术要求，我会找来其他专业的图集和规范进行学习。这也是我一直在学习的深度和广度上严格要求自己的体现。
时光流逝，转眼间从事电气设计已经五年，现对这几年的思想道德水平和专业技术能力总结如下：
“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意”，作为一个电气设计工作人员，我一直坚守正确的人生观、价值观及设计师的职业道德，努力在国家政策、开发商利益与群众需求之间寻找最大的交集和平衡点，力求我所做的每一个项目都能够做到真正务实。
无论在工作还是生活中，我坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，努力工作。设计单位经常面临多项任务同时开展或者突发应急任务的情况，在工期紧、人员少、任务重的时候，我也能做到不分昼夜加班加点，按时并保质保量的完成工作任务，保障工程进度，发扬设计人责任心强、吃苦耐劳的精神。
五年来，我不断坚持专业理论知识学习，并理论联系实际，学以致用，切实攻克专业技术中的疑难问题。无论是一个简单的工程，还是一片复杂的大型项目，都需要一步一个脚印踏踏实实的完成。从参与项目，到开始设计，一直到工程竣工，作为电气专业设计人员，我全程服务，协同建设单位、施工单位，将工程以最快的速度、最优的质量完成。
目前，我不但能够基本独立完成项目的前期方案设计以及完整的施工图设计，而且还能熟练地解决本专业的一些技术难题，具备了较强分析问题和解决问题的专业理论水平和工作能力，得到了同事和领导的一致认同。我现在能独立担当以下工作任务：
1．能独立进行高层住宅、多层住宅、别墅等居住建筑的电气设计。
2.能独立进行办公楼、综合楼、会所、商铺、宿舍、医院、等公共建筑的电气设计。
3.能独立进行地下车库、超市、商场等商业综合体的电气设计。
4．能担当超高层公建电气设计及施工图设计。5．能独立进行室外管线施工图电气设计，包括10k及380V电缆敷设、室外弱电消防管线敷设、室外照明等电气设计。
6.具备爆炸危险场所的电气设计经验，比如柴油储罐、危险品库房等的电气设计。
到目前为止已经独立或参与完成了多个工程项目的电气设计工作，工程类型包括酒店、办公楼、商场、厂房、住宅等；专业设计涉及配电、照明、弱电、火灾自动报警系统等。已建成的项目使用效果较好，并得到业主的认可。现将任助理工程师以来的主要工作业绩简要说明如下:
（一）住宅项目 2015.05 招商地产海德花园二期，建筑面积11.9万m
1#/2#/3#高层住宅、商铺及地下车库 电气设计
2013.11 祥顺房地产福君居项目，建筑面积10.97万m；
B5#高层住宅、地下车库 电气设计
2012.09 招远金奥国际城项目，建筑面积11.4万m；
6#楼高层住宅、S4#商业网点 电气设计
2012.05 青岛永正塞纳波斐二期，建筑面积7.8万m
10#/15#/34#多层住宅、地下车库 电气设计
2013.12 招远铭璐置业昆仑小镇，建筑面积7.8万m3/5/6/7/9/12/13/15/18#多层住宅楼； S1/S2/S3/S4#网点、村委办公楼 电气设计
2012.09 祥顺房地产福君居二期，建筑面积为4.8万m1/2/6/9/10/13/17/18多层住宅； S-1#/S-2#商业网点 电气设计
2011.12 麦迪绅琅琊台项目，建筑面积为1.67万m
本工程所有别墅及会所 电气设计
2012.11 青岛御时置业伊顿庄园,建筑面积4.7万m
1#~6#花园洋房/A商业/B商业 电气设计
（二）公共建筑
22
222014.01 临沂金世纪新城工程9#楼（超高层商业综合体）
建筑高度198.4m，总建筑面积12.75万m-1F/-2F设备层、酒店部分（40F-50F）、停机坪 照明、航空障碍灯 电气设计
2015.05 西钢置业盛世华城B区, 建筑面积11.6万m
地下两层车库/地下超市/地上5层商场/ B-1#
2商业/B-2#商业/B3#商业/B4#商业 电气设计
2014.03 71653部队营区新建工程, 建筑面积2.25万m
1#~6#战士宿舍/1#、2#食堂/招待所/综合管沟
2013.07 招远市泉山置业有限公司天衢商厦
建筑面积5413.16 m 商场及办公 电气设计
2013.12 胶州市逯家村会所，建筑面积6492.67 m地下一层、地上三层会所 电气设计
2015.02 青岛四方车辆研究所有限公司
热工实验室/振动实验室/冲击实验室改造 建筑面积5245 m 带工艺实验楼 电气改造
222011.12 青岛诺德广场景观设计，建筑面积为2.2万m室外照明 电气设计 2012.10 青岛华仁太医药业职工之家，建筑面积9877 m14#、15#宿舍楼 电气设计
（三）工业厂房、仓储物流 2014.07 特锐德电气股份有限公司特锐德西海岸工业园
建筑面积16.9万m C厂房 带工艺电气设计
2014.04 西宁黄河实业有限公司黄河小微企业创业基地
建筑面积13.77万 m
22厂房、辅房配套等 整个厂区的电气设计
2013.05 青岛中集冷藏箱制造有限公司冷链产业园
建筑面积9.1万m
2#厂房（带工艺）/生活中心/1#仓库/锅炉房 电气设计
22015.07 四方车辆研究所有限公司产业园2区电气厂房
建筑面积8390m 防静电接地设计
2012.11 青岛怡和物流有限公司钢结构仓库（丙类仓库）
建筑面积6000.6m 电气设计
2015.04 中正控股资源型交易与分拨中心（丁类仓库）
建筑面积8853.85 m 电气设计
2013.05 青岛中集冷藏箱冷链产业园，建筑面积1366 m柴油储罐区/1#2#危险品库/环戊烷储罐区/ 发泡料储罐 电气设计
一、申报程序
1、合肥国生教育首先说明一下：符合申报条件的个人要如实填写《专业技术职务任职资格评审表》(一式两份)，录制符合“职称申报系统”要求的软盘及以此打印《专业技术任职资格申报人员综合一览表》(份数根据评委会办公室要求确定)，除此之外，合肥国生教育提醒还要提供《专业技术人员考核登记表》(近两年各一份)、各种毕业证、资格证、各项考试合格证、各自为政及反映本人能力、业绩和水平的材料原件、复印件(原件由评委会办公室审核后退回)。
2、申报人员人事档案所在单位或人事代理机构必须在适当范围对申报材料进行公示一周，合肥国生教育提示这是对其真实性进行审核并签署意见。合肥国生教育还了解到经各级政府人事职改部门或业务主管部门按管理权限审核(对全额拨款事业单位和参照公务员管理的事业单位必须经市州或省直主管部门审核)并在《专业技术任职资格申报人员综合一览表》审核栏盖章后，会将其整理成花名册，报送各评委会办公室。
3、各评委会办公室受理申报材料并进行初审和整理。合肥国生教育在此强调按照集中受理申报材料缺席，设在省里的各高评委会每年相对集中时间统一在省职改办指定地点集中受理申报材料。
4、各级政府人事职改部门会按照管理权限对当年经评委会办公室初审的申报材料进行预审，合肥国生教育提醒您其中对破格申报会进行重点审核。
二、评价程序
1、合肥国生教育了解到评委会议一般工作程序是：
①政府人事职改部门负责人宣读从评委库中随机抽选的本评委会组成人员名单和对申报材料的预审意见，并对本评委会工作提出要求；
②据合肥国生教育所知，接下来就是评委会办公室负责人介绍本申报材料受理情况； ③评委会主任主持评审工作。合肥国生教育提醒这一阶段评委分别将材料进行量化评分，由专业较多的评委会组成若干专业组；
④评委会主任召集评委(专业组长)会，再综合各专业(组)审查情况，评委会办公室进行指导； ⑤评委会投票表决；
⑥评委会办公室书面向政府人事职改部门报送评审情况(附表决花名册及名单软盘)。
2、合肥国生教育还了解到评委会特殊评审工作程序会严格按照《湖北省高级专业技术职务任职资格特殊评审暂行办法》(鄂职改字〔2005〕2号)规定进行。
3、据合肥国生教育所知任职资格通知下发后，会分别传输至各级人事职改部门按照管理权限及时办理评审表、证书等相关手续，领回相应存档材料。
三、文件领取及办证程序
1、合肥国生教育在此提醒各位需要凭单位人事部门介绍信领取任职资格通知。
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