基层党支部阵地建设（推荐8篇）
——记东风股份汽车分公司制造技术党支部 制造技术党支部现有党员35人。几年来，按照“在继承中谋发展，在发展中求创新”工作方针，增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性，结合政治学习教育活动，积极构建阵地文化，把支部建成阵地，把阵地建在实处，切实加强自身建设，不断增强支部的履职和服务能力，支部成为党员活动的主阵地。
一、支部为根，党员为本，把支部建成组织活动的阵地
该支部坚持制度建设先行，建立积极作为的工作机制。实行支部工作集体研究决定制和组织生活轮流主持制，制定支委工作职责，不断增强领导成员的责任意识。组建参政议政工作组、社会服务工作组、学习联络工作组三个党员小组，促进了支部工作高效有序开展。提倡快乐工作，支委一班人不仅快乐地兼职干好支部工作，还有意识地把这种快乐传导给广大党员，营造“快乐工作，工作快乐”的活动氛围。近年支部连续被被评为东风公司“模范党支部”、东风股份“优秀党支部”。
一是倾心打造活动阵地。制造技术党支部始终坚持把文化建设作为支部阵地建设的重中之重。以把支部建成党员政治诉求的平台、情感倾诉的场所、能力提高的基地为目标，积极培育支部文化，创建党员的精神家园。去年512地震募捐活动中，支部缴纳特殊党费七千多元，二是形式生动，灵活多样。把增强活动吸引力、调动党员的积极性，作为组织活动的出发点。重视研究每位党员的需求，让党员在组织活动中有所感、有所知、有所得。支部坚持每月一次的组织生活，寓教于乐，寓情于乐。先后开展联谊会、聚餐会、春游踏青、体育比赛等各种活动，制送端午饭、节日生日亲情卡和短信祝福，互相帮助，增进友谊，体现制造技术支部团结友爱、温暖一家的和谐氛围。在政治学习教育活动中，组织全体党员开展了“你的生日，有我相伴”爱心主题党日活动，让党员和襄樊福利院结对，定期和孩子们同乐生日会，这些活动加深了支部每位同志的归宿感、荣誉感和责任感。
三是开放式活动，积极走出去。该支部技术人员承担着新品生产准备、现场服务、适应性产品自主开发等重任，因此该支部突破“读书念报听报告”活动模式，极大激发了党员参与的积极性。党员一致反映支部活动富有新意，有吸引力，真正开展到了党员心里。新党员金晓栋动情地说“在去年孝感双峰山进行的书写亮剑精神，打造技术巅峰的团队素质拓展训练极大地使我感受到了在企业中，每个人都是整体价值链中的一员，信任、守诺、负责、协作、纪律是一个团队生存与发展的必要条件”党员们热爱组织，热心支部活动，积极出主意想办法，为支部活动策划主题、提供支持，人人都愿为支部活动奉献自己的一份力。
二、服务大局，促进发展，把支部建成参政议政的阵地
制造技术支部坚持以党员为主体，充分发挥其联系面广、人才智力密集的优势，创新活动方式，开拓履职途径，不断夯实民主监督、参政议政工作的基础。增强参政意识，提高参政能力，认真开展调查研究，积极反映部情民意，努力践行科学发展观，成为全体党员的自觉行动。
一是用制度作保障，建立表彰激励机制。积极发挥好支部委员的作用，广泛整理搜集群众舆论信息，设立建言献策“功劳簿”，量化考核，评比表彰，有效调动了全体会员的参政积极性。在每季度的党员先锋岗评比中，业绩突出的党员和群众同上公司光荣榜。
二是发挥人才优势，形成整体合力。率先尝试以支部为主体，以支部名义独立开展调研。先后深入各作业部，就生产中技术问题，组织党员明察暗访，提出有针对性的意见建议，并得到落实，在公司党委和群众中留下很好口碑。
三、责在人先，利居众后，把支部建成社会服务的阵地
制造技术党支部坚持把社会服务的目光放在最迫切需要帮助的人群和地方，贴近农村，贴近弱势群体，为促进地方经济建设和社会和谐做出了应有贡献，切实把支部建成了民建组织亲和群众、扩大影响、服务社会的阵地。2004年，该支部党员吴培等和保康一特困家庭结对，帮扶家庭二姐妹读书，党支部了解后部署周密，统筹安排地持续供给保康姐妹读书开支。目前，已初步形成“支部为依托，党员为主体，落实为核心”的工作格局。
一、领导重视, 基层文化建设力度不断增强
市委、市政府高度重视基层文化建设, 各镇乡领导真抓实干, 将基层文化工作列入重要工作议程, 为文化建设工作提供人力、物力和组织保障。为各镇乡综合文化站认真落实人员编制, 使过去文化工作无人抓、无人管的局面得到了扭转, 各镇乡年组织大中型活动都在6次以上, 小型文体活动经常开展。同时各镇乡基层单位积极组织搞好文艺、电影宣传演出, 构建了农村公共文化服务体系良好局面。
二、加大投入, 不断加强基层文化基础设施建设
(一) 整合基层宣传文体站资源, 布局合理, 设施完善
针对基层文体活动场所少、活动项目少的实际, 有效的实现了文体站与成教中心、老干部活动中心等公共文化场所的合理整合。指导修缮了各类培训、活动室, 维修了电脑等器材, 垫平了体育场地。在文体站原有的办公室、排练厅、棋牌室、练歌房、健身室、器材室、图书室、乒乓球室的基础上, 增设了门球场、篮球场、图书阅览室、微机室、培训室等。同时, 有计划、有安排的组织文化馆专业人员定时指导文体站工作。由于实现资源整合, 文体站设施得到了进一步的充实和完善, 达到了节约资金、资源共享、互相补充、相互促进的目的, 基层文体站已经成为集学习、健身、娱乐为一体的综合活动场所, 为机关干部和全乡群众开展文化活动提供了阵地保障。
(二) 阵地合理配置, 改善娱乐环境
始终坚持把文化工作与文明生态村建设有机结合, 在抓文明生态村工作的同时, 将文体广场、图书室、活动室、宣传栏等建设作为文明生态村的重点工程来抓。各镇乡、村根据本区域实际, 充分利用镇乡、村内闲置场地或结合村部院内的改建, 全市每个村都建设了文体广场, 建设了健身路径;所有行政村建立了农家书屋, 文化信息资源共享工程实现了全市全覆盖。农村阵地建设的完善, 极大地改善了群众的休闲娱乐环境, 调动了群众参与娱乐活动的积极性。在全国盛行广场舞之际, 我市镇乡、村的文化广场上, 每晚都有近百名群众来广场扭秧歌、跳集体舞、健身。农村文化设施的建设, 吸引广大农民自觉参与文体活动的积极性, 极大地丰富了群众的业余文化生活。
三、以活动为载体, 广泛发动群众, 营造文化氛围
在完善基础设施建设的同时, 为进一步激发群众主动参与文体活动的自觉性、主动性, 各镇乡、村都制定了全年文体工作计划, 成立了文体工作领导小组, 确保群众有组织、有计划的开展文体活动。一是积极组织开展节假日的文体活动。除日常开展活动外, 每逢节假日, 如春节、三八妇女节、五一、七一、十一、重阳节、元旦等都举办棋牌赛、乒乓球赛、篮球赛、门球赛等活动。二是充分挖掘传统文化。紧紧抓住我市浓厚文化底蕴的有利条件, 采取典型带动、充分挖掘各村老艺人、传统文艺项目、非遗传承等, 在各镇乡、村成立文艺宣传队伍、文化志愿者, 推出了一批批远近闻名的文艺队。由身边的人演身边的事儿, 文艺队自编自演的喜闻乐见的文艺节目受到了广大农民群众的欢迎。三是鼓励参加全市的文体活动。积极鼓励各镇乡、村参加全市的大中型文体活动。依靠全市的大中型文体活动, 通过为选拔、培训、辅导带动各镇乡、村的基层文化活动的积极开展的同时, 对基层文化工作的水平也是一个检验与提高的的过程。目前我市基层文化队伍整体水平在不断提高, 队伍在不断扩大, 人员在不断增加, 基层文化活动开展情况一片大好。
四、加强培训, 强化素质教育, 推进队伍建设
一是高度重视文体队伍的整体素质。谋划了百年树人的长远之计, 不断加强培训工作的力度, 有选择地对现有专业技术人才进行二次开发, 采取派人参加对口的短期培训班和请专家上课、短训等多种形式培养完善人才队伍, 发展壮大文化事业。对文体先进集中表彰, 表彰了明星文体站、明星村、明星文化企业、明星文化机关、明星学校、明星队伍和宣传文体站长标兵、基层文体指导员标兵、特色产业标兵、文体工作者标兵。二是充分利用图书室、综合文体活动室等阵地, 坚持教育与引导相结合, 坚持教育与活动并重的原则, 用先进的文化占领农村阵地。在各镇乡轮流举办沼气池建设、科学种田、微机操作、健康知识讲座等培训班, 受教育群众达百万余人, 从而在较大程度上使全市群众受到了较好的素质和技能教育, 提高了农民素质。也进一步推动了精神文明建设的深入开展, 各村打架斗殴、赌博、封建迷信等社会丑恶现象得到进一步的遏止, 娱乐、学习的氛围进一步浓厚。促进了村风、民风的好转。
在过去的工作中, 我市基层文化建设虽然取得了一些成绩, 但基层文化建设与文化大发展大繁荣、建设文化强市的目标要求、与农村群众的精神文化需求还有差距。在今后的工作中我们继续加强农村文化建设运行机制和保障机制, 解决镇、乡、村之间发展不平衡;继续加大农村文化事业投入, 加强公共文化服务能力;继续加大培训力度, 增强基层文化队伍的专业水平和技能更好地履行文化本职工作。
贯彻党的教育方针，是筑牢高校意识形态阵地之魂。党的教育方针是高校意识形态阵地建设的行动准则和方向指南。党的十八大报告对新时期教育事业发展的总体要求和教育方针作出了明确表述：努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这就指出了办什么样的教育、怎样办教育；培养什么人、如何培养人的核心问题。可见，党的教育方针融入高校办学理念与人才培养，扎根全体师生的头脑，是高校意识形态阵地的灵魂所在。为此，高校基层一要深入培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。高校基层必须始终把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，将其有机融入教育教学、社会实践、文化育人全过程，贯穿于师生思想道德建设的各个方面，扎实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。二要充分发挥思想政治理论教育的引领作用与专业教育的协同育人功能。严格按照国家建设标准建好马克思主义理论学科，扎实推进实施马克思主义理论学科领航计划，强化中国特色社会主义理论体系的头脑武装，努力提高思想政治理论课教师、党务干部、辅导员的理论水平与思想政治素质。同时要挖掘、整合各专业教育中的思想政治教育资源，发挥意识形态育人的协同互渗功能。三要坚持不懈地抓好师德師风建设。育有德之人，靠有德之师。要认真贯彻育人为本、德育为先的方针，发挥教育、宣传、考核、监督、激励和惩处的机制作用，使教师真正回归教书育人本质。
推进文化传承与创新，是筑牢高校意识形态阵地之根。文化是民族的灵魂和血脉，是人民的精神家园，更是意识形态阵地的根基所在。高校是文化生产传播和对外开放交流的窗口，也是社会意识形态与社会思潮汇聚、交锋与激荡的前沿阵地。为此，高校基层一要继承和创新先进文化。在传承中华民族优秀传统文化的基础上，坚持以社会主义核心价值观为引领，结合新时代的实践要求，结合人民群众的精神文化生活需要，不断创造健康向上、丰富多彩、具有中国特色的社会主义先进文化。二是要培育和弘扬大学精神。高校基层要高扬大学精神，努力把自身建设成为道德文化的标杆、科技创新的高地、思想文化的旗帜，成为社会主义意识形态的守护者、引领者、促推者。三是要加强中华民族的历史教育。历史是最好的教材，历史也是人类最好的老师。高校基层要着力加强青年大学生对社会历史进程，特别是近代以来中国历史发展轨迹的正确认识，牢牢把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，对大学生进行系统的党史国史教育，帮助他们切实弄清世界和中国社会主义发展的曲折道路，进一步懂得走中国特色社会主义道路和坚持中国共产党的领导是历史的必然、实践的选择、人民的选择，从而进一步激发青年大学生投身中华民族伟大复兴中国梦的激情与动力。
近年来，三十六团党委非常重视基层连队职工群众们的业余文化生活，把改善职工文化活动条件，活跃职工文化生活，保障职工基本文化活动权益，作为增强团场职工群众凝聚力、向心力、战斗力的有力举措来抓，不断加快基层连队职工文化活动站建设，自2006年——2008年，团场通过上级支持和自筹资金的方式，优先安排关系职工群众切身利益的文化惠民项目。
三十六团地处塔克拉玛干沙漠边缘，是二师的一个偏远的农牧团场，在三十六团外围的戈壁滩上，近年来新建了一个林园连队，它就是林园二连。林园二连现有红枣面积3万亩，全是在戈壁滩上栽种的，该单位组建于2006年，连队职工均系河南籍移民，整体素质不高，又生活在戈壁滩上，文化生活十分匮乏。
近几年来，36团党委针对职工群众日益增长的物质文化需求，把繁荣团、连文化事业作为大事来抓，将“企业文化工程”作为单位精神文明建设创建活动重要内容，列为精神文明建设目标管理项目。
文化建设是一项长期的工程，必须有一定的经济实力来保证，团2008年拿出100万元作为精神文明建设基金，坚持建立一套文化建设投入机制，专款专用，完善了连队部分基础设施。
团党委高度重视职工文化生活，关心新职工的文化娱乐活动，还没有成立该连队之前，团党委一班人达成共识：要将新连队建设成为高标准、高起点的集办公、综合培训、图书阅览、职工群众健身娱乐于一体的连队文化活动室。2006年，在团党委的重视下，为林园二连兴建了3000余平方米的综合性职工文化活动中心。其中室内文化活动场面积200多平方米，室外休闲娱乐广场2000多平方米，并种植上了绿化带，设置了凉亭、石凳等职工休闲的基础设施，安装上了户外健身器材。当年，团一次性投入8 万元，为连队实现了广播调频化、电视有线化、文体活动场地化等文化建设硬环境。从此，职工业余文化活动有了固定的活动场所。2007年，为连队配齐了VCD、电视机、功放等音响设备，保证了单位职工业余文化活动的开展，成立了图书室，在团及兄弟单位通过捐书等形式，现图书室藏书950册，人均10册以上。2008年团又投资110万元为单位营区修建了柏油路，完成了该连营区5公里硬质路面的建设。
林园二连的综合活动室建好后，利用多功能文化活动厅，经常性的举办一些职工技能培训班、职工“三德”教育培训班、文化素质提高班等，连队民间书画协会也经常利用活动室相互切磋技艺，还利用冬闲和农闲时间，聘请团林管站人员开办一些红枣管理科普知识讲座（全年在10次以上），开展科技之冬、文化之冬、学习之冬活动，年培训次数在30次以上，大大增强了职工的科学管理意识。还利用活动室，在寒暑假对青少年开展道德教育。青少年是团场的未来，团、连十分重视青少年思想道德教育。在认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》精神，利用寒暑假时间，聘请司法、综合治理、派出所、学校政教处等部门的领导为学生开展法制教育、热爱兵团、热爱团场教育，同时，加强中小学生入学管理，适龄人口入学率达100%。
健身娱乐活动室配有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器具，健身娱乐活动室常年对职工开放，每天晚上开放两小时，白天开放四小时，职工经常闲余时间来到这里，开展娱乐活动。
通过开展丰富多彩、职工喜闻乐见的群众性文体活动，使林园二连职工群众在潜移默化中受到熏陶和教育，讲文明、树新风的意识不断增强，参与连队管理的积极性高涨。目前，单位四个文明建设协调发展，连队呈现出社会稳定、职工安居乐业的大好局面。
虽然活动室的建立，为连队部分职工解决了活动场所，但随着人们精神需求不断的提高，对各方面知识的需求越来越强烈，为了充分发挥文化阵地作用，应采取的主要措施：
1、提高思想认识，强化组织领导。党的工作重心、执政基础、活力源泉均在基层。加强基层组织阵地建设是贯彻落实党的工作会议精神的重要举措，是抓基层、打基础的一项重要工作，也是巩固党的执政基础、加强基层党组织执政能力建设的迫切需要，各级党组织要统一思想认识，高度重视，切实加强组织领导，把此项工作列入重要议事日程，狠抓工
作任务的落实。要将把阵地建设作为“三级联创”考评的重要内容，考评结果将作为评定基层组织建设先进的重要依据，同时，与目标管理考核相挂钩。成立领导小组，层层建立工作责任制，把基层组织阵地建设纳入党建工作目标进行考核，对每年确定的阵地建设项目要定期检查，全面验收，形成组织部门牵头抓总，相关部门配合支持的工作机制。要在认真调查摸底的基础上，区别不同情况，区分轻重缓急，排出阵地建设计划，制定切实可行的实施方案。要明确责任、抓好具体落实，定期督查验收阵地建设的进度和质量，确保按时完成工作任务。
2、多方筹措资金，加大扶持力度。建设好阵地，落实资金是关键。充分调动各方面的积极性，按照团拿一点，连队自筹一点，帮扶部门赞助一点，社会各方筹措一点的办法，以及基层组织互帮互助的要求，“有钱给钱，有物给物”，各尽所能，各立其功，切实解决阵地建设存在的“盖不起房、打不成院墙、配不上设备、搞不好活动”等问题。
3、提供政策支持，做好示范推广。对于新建的阵地，建设、党委要统筹协调，认真指导，帮助搞好规划，协调解决资金、土地等具体问题，做到审批手续从简从快，积极减免各种费用，主动帮助做好规划和各项审批事项，使其尽快建成，尽早发挥作用。同时抓好试点示范工作，确定1个连队、1个社区示范项目，优先扶持，建成样板，以示范点带动阵地建设整体工作上水平。
4、完善配套设施，建好用好阵地。新建阵地要早计划、早定点、早建设、早落成。加强工程质量监督管理，严把设计、招标、施工和验收四个“关口”，确保工程质量。同时，要按照“配套抓，抓配套”的要求，做好阵地建设的后续工作，完善配套设施，进一步强化阵地功能，使其真正成为培训党员干部、传播先进文化、发展公共事业，为连队提供服务的阵地和“窗口”。
5、抓好设施配置。要抓紧谋划和加强基层组织阵地的院落、场地、绿化、办公及活动场所设施配套建设，着手抓好办公用品和活动设施配套工作，为新阵地建成后能够真正发挥作用创造条件。
一、强化阵地意识，夯实办学基础。
搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。1987年，涌金街道党工委专门为党员教育建立起了
坚定了办学思路后，我们主要做了以下几个方面：
——加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件。利用现代化的教学手段势在必行。近年来，街道先后投入37万元资金，三次对党校进行装修，先后添置的桌校椅、书刊、彩电、VCD、电脑、投影机等教育硬件，使这个“小巷深处的党校”的呈现出以往没有整洁、幽雅、现代风貌，大大增添了党校对学员的吸引力。社区党员的教育阵地和硬件设施在社区重组后也得到了明显的改善。目前8个社区都有固定的党员教育活动室、电化教育室，配备彩电、VCD等必要的教学设备，为社区党组织开展党员教育活动提供了有力保障。
——规范管理、完善党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。为了使湖滨街道党校教育规范有序，我们从制订计划、健全制度入手，先后制定了《三年教学规划》和《年度培训计划》。校务委员会做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。我们还建立了“两会、两则、两考、两评、两制度”。“两会”即“党工委议教工作会”和“校务委员会例会”；“两则”即《学员守则》和《教师守则》；“两考”即学习考勤和结业考核；“两评”即学员评优和支部评选；“两制度”即《财务管理制度》和《卫生、安全门卫制度》。每年我们还举办开学典礼，在典礼上对先进支部和优秀学员进行表彰，极大地调动了支部和学员学习的积极性。各社区分校则根据自己实际，因地制宜地制订了教学计划和规章制度。
——精配强将，保证教学质量。要真正提高党校的教学质量和教学水平，离不开一个热心办学的领导班子和一支精良的教师队伍。在校务人员的配备上，我们成立了由街道党工委书记、党群副书记、组织委员、宣传委员和党校专职人员组成的校务委员会，其中街道党工委书记担任党校校长负总责，党群副书记抓落实。在师资队伍建设上，我们建立了一支高水平的教师队伍。首先，发挥名师优势，聘请浙江大学人文学院副院长、博士生导师黄华新担任街道党校客座教授。其次，聘请市、区一批既热心又有一定水平的党政干部、理论工作者或学有专长的人才担任党校兼职教师。我们还充分利用湖滨地区人才资源丰富的优势，多方挖掘，使之成了党校三级教育网络的丰富资源。为了不断提高我们的办学水平，我们还邀请了省委党教处领导担任党校顾问，上城区委主要领导担任名誉校长，以拓宽党校办学思路。实践证明，这样的做法是极为有效的，党员比较系统的学习到了理论业务知识，党校自身也不断得到完善。
二、强化创新意识，拓宽办学思路：
时代在飞速发展，随着信息化社会的到来，只有不断创新，才能有所发展，作为基层党校更是如此。只有不断拓宽办学思路，更新教育内容和教育方法，才能成为党员心目中的“长青树”，从而达到提高党员素质的目的。
——教育内容上把握“三个重点”：（1）学习中的疑点。以“解放思想、更新观念、提高觉悟、形成共识”为目的，我们在全地区组织开展了“三讲”、“双思”教育，进一步坚定了大家对党和国家的信念；以十五大报告为基点，结合《邓小平文选》《中国共产党章程》等基本材料的学习，我们组织党员开展了“什么是社会主义”“党和国家当前面临的主要任务”等专题的讨论，普及了邓小平理论的基本观点和党的基本知识；紧跟社会动态，让党员居民及时了解、正确理解党和国家的方针政策，最近我们又通过举办“以法治国与以德治国”的专题讲座，解除党员思想上的疑惑。（2）工作中的难点。新社区成立后，针对部分街道、社区干部、社区党员对社区建设认识问题上的疑惑，我们特地邀请了杭州市社科院研究社区建设的专家讲解什么是社区、社区建设以及党组织、党员在社区建设中的作用和意义。我们又请浙
插花、绘画等以满足党员的精神文化需要。
——教育形式上注重“三个结合”。（1）课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展知识竞赛、演讲比赛，观看录像、学习测验、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。今年街道党校利用杭州市第三届“我看杭城新变化”活动，组织了100名机关、社区党员参观了杭州的建设成果，许多党员在观看杭州城日新月异的变化后，深有感触，纷纷表示要积极发挥党员带头作用，为社区建设出力。结合党校培训，我们经常组织观看如电影《生死抉择》、电化教育片《第二次飞跃》、中央电视台“焦点访谈”栏目等方式，既达到了教育目的，又提升了党员学习的兴趣。（2）典型教育与自我教育相结合：去年“三个代表”、“双思”教育中，街道党校专门组织党员听了上城区“双思”巡回演讲团的报告会后，并开展了“致富思源、富而思进”大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，推动了党员的带头作用。（3）办班培训与支部生活相结合：平时的总支、支部书记培训班结束后，各支部都通过每月一次的支部学习生活，巩固学到的内容，加强了党组织和党员的凝聚力。三种教育形式，创造出了党校生动活泼、宽松愉悦的学习环境，党员群众学习积极性很高，老党员胡福仙双目基本失明，但学习积极性很高，不时让孙子搀扶来党校听上一课，李玉琴拆迁后要坐上近一个小时车才能到党校，但参加培训从不迟到早退。
——教学网络上建立“三个层次”。近年来，随着大量的单位人转化为社会人，社区内党员急剧增加，我们完善了党校教育阵地网络，并根据不同教育对象开展不同内容、不同要求的教育。
1、以街道党校为主阵地，坚持教育的规范化、现代化。
街道党校的办学方针是“三个为主”：学习对象以社区党员、机关干部和社区干部为主，学习目的以提高学员政治理论和思想认识为主，学习主要以集中培训和分组讨论为主。教学过程中做到理论性、针对性、灵活性并举，使教学面向基层，紧贴实际。教学内容教学要求因人而异：（1）街道领导班子成员要求他们以普通党员的身份积极参加街道党校的培训学习，通过学习做到党的路线、方针、政策熟练运用，并要求他们做到每年有：一篇思想理论文章，一篇分管工作心得体会，讲授一次党课。（2）对机关党员和社区党总支、支部书记要求掌握党的基本知识，努力提高执行党的路线、方针、政策和自觉性，学习中有：一本专用学习笔记本，一篇工作体会，一次交流发言。
2、以社区党校为分支，加强教育的渗透性。社区党校主要通过支部生活、党建活动、例会学习、电化教育、每月一谈等方式，要求社区在职、离退休党员正确理解和支持改革开放，并在社区中积极发挥党员先锋模范作用，不文明现象劝一劝，不卫生地方扫一扫，邻里间纠纷劝一劝，有困难邻居帮一帮，积极支持配合社区党总支、居委会开展社区建设。
3、以地区单位分校为补充，实现教育的多样性。地区单位分校主要通过单位内部自我教育、不同时期形势、任务教育地区党组织之间经验交流等方式，增强党组织之间的协调和共建意识。根据上述方式，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。据统计，近年来街道共举办了基层支部培训班25期，中青年干部培训班11期，党员理论读书24期，党建知识辅导班13期，各类业务培训班48期，党课教育27期，每年参加学习培训受教育人数达1.6万余人次，参训面达90以上。
三、注重实效，党校办学出成果。
一分耕耘一分收获，大胆创新中的湖滨街道党校，培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。怀者对党的热爱和信心，他们为湖滨地区的两个文明作出了积极贡献。
——街道机关、社区干部树立人本观念和开拓创新精神。去年3月，街道班子成员和全体机关干部在党校接受了江总书记“三个代表”“双思”教育后，在上城区委、区政府的领导下，进行了两项大胆而富有成效的创新——以街道为单位的文明社区创建和试点建立新型社区，为杭州市乃至全省的社区建设提供了宝贵的经验，也相继落成了一大批便民的设施，如我们投入600多万元建成了湖滨社区教育服务中心、湖滨社区休闲健身中心、湖滨社区科普画廊，设立了16个居民健身点，整治出两个颇有成效的韶华巷、学士路小区，创建了10条文明巷弄，广受居民好评。今年我们又结合上城区委开展的“做人、做事、做官”，以“双满意”单位评比活动为契机，努力提高机关干部全心全意为群众服务的意识，树立党员干部的良好形象。
——社区党组织、党员服务居民、奉献社区意识大大提高。通过长期教育，社区党总支、居委会形成了群众至上的良好工作作风。从岳王路社区党总支的“串百家门、知百家情、解百家难、暖百家心”到青年路社区党总支的“听群众最想说的话、想群众最关心的问题、干群众最要办的事、做群众最贴心的人”，8个社区的党组织密切注意新情况、新问题，他们纷纷以谈心角、话疗站、民情信箱等方式，通过监督、信息反馈，切实解决社区中存在的热点难题。社区党员在社区确立了三种意识：主体意识、参与意识和共创家园意识。他们上为政府分忧、下为百姓解难。自发成立为民服务队、宣传教育队，义务巡逻队、文化娱乐队，环保护绿队等，积极参与到社区的党建、服务、教育、文化、环境、治安等各项工作中，为社区建设增添精彩的篇章。青年路社区党员徐法庆退休后拒绝了高薪工作，当了社区的义务法律咨询和调解员，长生路离休党员章兵虽然关系不在社区，但积极参与社区建设，他义务兼任社区市民学校教员不说，又协助社区创办了专解老人心理疙瘩的“话疗治心站”。
——社区单位党组织、社区单位党员联建共建意识显著增强。许多地区单位形成了同创共建美好家园的意识，他们积极参与到社区建设中。在众多文明单位的支持下，街道建立了帮2万多元的帮困基金，22个特困生、特困家庭、残疾孤老分别在地区单位结对帮助的情况下解决了困难，许多社区单位党组织更在社区留下了同创共建的佳话，如去年人民路社区韶华巷整治过程中，社区单位元华广场、浦东发展银行等单位去年出资近8万协助安装了电子防盗门、翻新花坛、整修墙面等。今年杭州市商业银行官巷口支行、天荷时装公司党团员以交纳特殊党团费的方式，为洪福里社区的特困孤老建立了社区爱心银行。
一、总则
1.根据《中国共产党章程》《**省国有企业基层党组织建设标准》及中央、省委、**党委相关文件精神，制定本标准。
2.本标准适用范围为全辖党组织。
二、党的组织设置
3.基本设置形式：原则上正式党员人数达到3人以上的部门、分支机构设立党支部，党员人数不足3人的部门、分支机构，按照部门工作性质相近、分支机构距离相近、便于开展党的活动原则建立党支部。
4.设置调整：每年3月底前，党委对全辖基层党组织设置情况进行1次摸底，做到设置规范、调整及时。坚持党的建设与机构建设同步谋划、党组织及工作机构同步设置、党组织负责人及党务工作人员同步配备、党建工作同步开展。
5.纪检机构：设委员会的党支部设纪律检查委员;不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。
三、班子队伍建设
6.班子配备职数：支部委员会一般设委员3—5人，设书记1人;党员不足7人的党的支部，不设支部委员会，设书记1人。7.班子任期：党的支部委员会以及不设支部委员会的支部书记，每届任期3年。期满按时换届，严格执行基层党组织换届定期提醒、报告、延期换届请示制度。
8.班子产生审批：支部委员会由党员大会选举产生，选举结果报党委审批。
9.骨干队伍：党支部书记一般由本机构（部门）党员负责人兼任，实行一岗双责。
10.自身建设：严格落实学习制度。班子思想政治、履职能力、工作作风、廉洁自律建设制度健全。
四、党员教育管理
11.发展党员工作：发展党员有计划，发展党员工作坚持标准、规范程序、保证质量。“把业务岗位骨干培养成为党员，把党员培养成经营管理骨干”活动扎实开展。重视在业务岗位员工和青年员工中发展党员，及时吸收技术能手、青年骨干入党。入党积极分子人数与发展对象人数之比一般不低于3:1。
12.党员教育培训：建立经常性教育与集中培训相结合的长效机制，经常性教育有措施，集中培训有记录。党员每年集中学习培训时间，一般不少于32学时。党支部书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训。注重运用共产党员网、安徽先锋网或党员干部现代远程教育站点开展党员教育，共产党员微信易信和安徽先锋网微信党员订阅率不低于60%、党支部负责人订阅率不低于90%。
13.党费收缴管理：及时核定党员交纳党费具体数额，党员自觉按时足额交纳党费，党支部对党员交纳的党费有登记，要在每年1月10日和7月10日前，通过党务公开栏等形式，分别向党员公示一次党费收缴情况，并报党委备案。
14.组织关系管理：每年对党员组织关系进行1次集中排查，每名党员都纳入党的一个基层组织；积极开展党员组织关系网上转接，组织关系转接工作规范有序。
15.党内激励关怀：认真执行党内激励、关怀、帮扶有关要求，关心党员思想、学习、工作和生活，了解党员需求，及时反映涉及党员切身利益的重要情况，动态建立困难党员台账，经常开展关怀帮扶活动，定期走访慰问生活困难党员和老党员，每年开展1次党内评选表彰活动。
五、党内组织生活
16.“三会一课”：支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1至2次，每季度上1次党课。不设支部委员会或没有划分党小组的党支部，支部会议一般每月召开1次。党支部有记录，党员有笔记。
17.民主评议党员：党支部每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。稳妥慎重处置不合格党员。
18.组织生活会：党支部每半年召开1次党员组织生活会。遇有重要情况，及时召开。
19.民主生活会：党委每年至少召开1次班子成员民主生活会，会议召开情况及时通报。
20.双重组织生活：党委班子成员执行双重组织生活制度，带头以普通党员身份参加所在党支部活动。
21.党员活动日：建立“党员固定活动日”制度，每月固定1天，组织党员开展活动，活动记录规范。
22.组织生活创新：紧密结合单位工作实际和党员群体特点，注重运用“两微一端”等信息化手段，用好远程教育精品课程，采取“微党课”、网上组织生活等形式，不断提高组织生活的吸引力和实效性。
六、发挥作用途径
23.引领发展：充分党组织发挥领导核心和政治核心作用，组织和开展职工群众为全辖发展献言献策活动，把党建成效转化为全辖发展活力和竞争实力。
24.服务职工群工：建立落实党委领导班子成员联系党支部、党支部领导班子成员联系党员、职工制度。探索完善维权和帮困救助工作机制。
25.加强党内监督：定期检查党员参加组织生活情况，支持党员行使监督权利，履行监督责任，党员监督作用充分发挥。
26.做好思想政治工作：经常性开展谈心活动，掌握党员思想动态，分析党员思想状况，及时解决思想问题，定期向上级党组织和本部门本单位负责人汇报思想政治工作情况，提出改进的意见和建议。党组织活动与本单位企业文化建设有机结合，培育本单位特点、增强单位凝聚力、激发员工创造力的先进企业文化。
27.打造党建品牌：开展党员公开承诺践诺、党员示范岗、责任区等活动，深入推进“四强四优(即党组织政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强，党员政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优)”争创等活动，努力打造党建特色品牌。
七、工作运行机制
28.民主议事机制：党员对党组织事务的知情权、参与权、选举权、监督权落实到位，党员主体地位和民主权利保障有力。
29.责任落实机制：党支部每年向上级党组织报告1次工作，每年开展1次党支部书记抓基层党建工作述职评议考核，党支部书记向行党委述职。每年开展党委书记与各党支部书记签订《党建工作责任书》。
八、基本工作保障
30.场所保障：有固定活动场所，并达到有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准。党组织标牌悬挂在醒目位置;室内上墙内容简明规范，一般为组织架构、岗位职责和党内生活等基本制度。党务公开栏设置规范，公开内容简单明了、党内信息公布及时。配备全国党员管理信息系统终端。
31.经费保障：党组织的活动经费，按照不低于上干部职工工资总额1%比例，纳入当年管理费用。工作经费管理使用规范，建立落实经费管理使用情况定期报告、检查和公示制度。
32.党建工作台账：完善党支部会议和工作记录台账资料。建立工作计划、半年工作小结、年终工作总结、特色工作汇报等台账资料。建立党员花名册、组织架构图、党费收缴、组织关系转接等台账资料。
九、附则
目前, 我国高校基层党支部, 尤其是理工科院校的基层党支部主要存在三方面的问题:一是凝聚力和号召力不够;二是活动形式和内容趋于单一, 缺乏吸引力;三是组织生活流于形式、组织活动不规范。总体看来, 造成这些问题的深层次原因主要是:
首先, 我国高校管理机制还不健全, 在具体实施的过程中还存在着诸多不够科学的方面。
一方面, 高校管理体制改革在具体实施过程中尽管成效显著, 但仍然对党支部在高校的建设产生了一些不利影响。作为高校基层党组织重要组成部分的基层教师党支部, 不仅是人才培养、知识创新和科技研发的重要基地, 也是推动高校教育事业全面发展的重要力量。他们直接肩负着教书育人的重任, 其言行规范和知识结构深深影响着每一位学生。高校管理体制改革在大力推进的同时, 客观上在工作、学习、生活和心理等层面给教工党员的带来了较大压力, 产生一些新的思想问题。竞聘上岗、职称评审、劳务分配制度等方面的改革都对教工党支部建设产生着不可忽视的影响。比如高校在教师职称评审中注重文章、科研等指标考核, 却对教书育人、政治思想素质培养等方面缺乏足够重视, 一些补救和应对措施又不到位, 导致教学质量普遍下滑、师德教育问题突出, 这也必然给高校党支部建设增加困难。
另一方面, 尽管研究生党支部的设置模式对其战斗堡垒作用的发挥具有决定性作用, 但目前研究生党支部的设置模式多种多样, 繁冗庞杂。既有按年级跨专业横向设置模式, 也有按相关专业纵向设置模式, 还有融合横向和纵向特点按学术梯队、课题组、实验室、研究所等设置模式。这些设置模式虽然有利于把党的方针、政策传达到基层各个角落, 但是却造成了机构和人员的多重交叠与重合, 不利于高校基层党支部的高效运转。
其次, 社会上存在的拜金主义、享乐主义、奢靡之风, 以及西方反华势力的意识形态、文化思想以及所谓民主自由观念等不正之风对我国高校基层党支部建设产生了不利影响。改革开放三十年来, 我国经济社会发展态势良好, 经济总量超过日本, 跃居世界第二, 阔步迈进了二十世纪头二十年的重要战略机遇期。然而, 西方敌对势力和反华势力亡我之心不死, 对我党和我国进行“分化”和“西化”的图谋始终不减。对在广大在校大学生来说, 还未走入社会的他们在思想上还未成熟, 却正值世界观、人生观、价值观形成的最关键时期, 处于人生发展的黄金阶段。面对一些现实的社会具体问题时, 他们思想容易产生偏差, 认识容易进入误区, 难以正确分辨各种错误思想, 这就造成了现阶段高校基层党组织在建设的过程中必须克服以往鲜有的思想阻力。
最后, 高校师生中的个别党员政治立场不够坚定, 忽视了对于党的光荣历史传统和基本理论的不断学习, 造成自身政治素养难以满足加强高校基层党支部建设的具体要求。个别党员的受到一些不良社会风气的影响, 在日常学习和生活中过分关注个人得失, 缺乏互相帮助、携手共进的集体意识和大局意识, 难以体现共产党员的先锋模范作用。一些学生党员在个人进步的同时往往忽视了对班级的推动作用;还有一些学生党员受社会风气影响, 明哲保身和哥们义气思想严重, 党性原则和正义感不强, 在同学中的威信不是很高。这就造成了个别师生在高校基层党支部的建设过程中不仅难以树立榜样作用, 反而成为了高校基层党支部建设的阻碍。
由此可见, 当前形势下加强我国高校基层党支部建设的任务仍然繁重, 我们应当从以下几个方面着力保障和促进高校基层党支部的建设:
一是加强高校各项制度建设, 形成促进高校基层党支部建设的健全机制。我们既要注重建立健全高校党总支、党支部的工作制度, 细化党支部工作条例, 促进党支部工作的制度化、规范化和系统化。又要注重在各学生党支部建立相应的日常活动组织制度、建立目标体系测评标准、完善党支部成员管理制度, 定期开展党支部建设达标测评活动, 使支部每名党员都要有压力和责任, 督促全体党员不断学习和提高。
二是加强和改进高校党组织结构, 拓宽党建模式, 形成高效、合理的组织体系。要提高支部工作水平, 增强党支部的凝聚力和战斗力, 要选配政治素质强、业务素质高、作风正派、有责任感和奉献精神、拥护的党务工作者的同志担任支部书记, 充分调动支部班子成员及支部党员的工作积极性。根据学校、院系、不同学科、专业的特点组建研究生党支部, 可以考虑按照专业建设党支部、按照课题组或者年级建立党小组的形式进行设置。以此充分调动研究生导师对党小组建设的积极性, 实现党小组成员的培养、教育和管理导师负责制, 促进研究生的学习、生活和科研、工作的有机结合。此外, 针对21世纪青年教师、研究生、本科生等各个群体越来越习惯于通过网络进行信息的交流和获取的特点, 高校基层党建工作要重视互联网的重要作用, 加强网络党建的力度, 充分发挥高校基层党组织网络信息平台在基层党支部的建设中的战斗堡垒作用。
三是加强党的历史传统和基本理论知识的教育与培训, 提高高校党员的道德素质和政治修养。只有以党的知识为指导, 加强广大党员的道德修养, 组织纪律修养和科学文化素养, 才能使广大党员经受住组织和群众的监督和评议, 才能在实践中磨练处党员的意志品质, 真正发挥共产党员的模范带头作用。因此, 高校基层党支部应当定期召开组织生活会、民主生活会、学生座谈会, 针对实际存在的问题, 寻找与党的基本理论知识的结合点, 对广大师生进行教育与培训。同时应当采取有效措施, 使党的知识教育系统化、经常化、具体化, 使党员在学习、工作、实际中生活中能够学习和认识党的基本知识, 提高个人的道德素质和政治修养。
加强基层党建工作关系到指导高校各项事业发展的正确方向, 直接关系到高校各项工作顺利推进的全局。为此, 加强基层党建工作的任务十分重要而紧迫。
参考文献
[1]董丽敏, 蒋大明.加强理工科高校院级基层党建工作刍议[J].学生党建与思想教育, 2010, 8 (中) .
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[3]张正杰, 王亚彤, 温卫东.高校研究生基层党支部建设创新研究[J].思想政治教育研究, 2008, 24 (6) .
摘要：文章阐述了加强基层党支部建设的重要性，探讨加强基层党支部建设的途径：转变工作思路，增强党支部工作的自主性和灵活性；重视班子建设，注重发挥党支部委员会的集体作用；开展特色活动，增强党支部工作的吸引力和感染力；加强思想工作，将党员队伍建设作为永恒的主题；建立激励机制，调动基层党支部班子的工作积极性。
关键词：基层党建；党支部；建设
引言
中国共产党是以组织的形式存在和发展的，正是通过遍布全国各地和各行各业的基层党组织，我们党才能够成为一个有统一意志、统一行动的政党。活跃在各条战线上的党的基层组织――党支部，是党执政活动的具体组织者和实施者，因此切实加强基层党组织建设是党的建设的一项永恒的主题，而党支部领导班子建设则是基层党组织建设的关键之所在。
一、基层党支部建设和管理面临的问题分析
十八大以来，“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”①成为全党在新的历史时期的党建工作的方向，也是对基层党组织工作的要求。结合“三型”基层党支部建设要求，笔者研究发现当前基层党支部建设和管理中仍然存在一些亟待解决的问题。
1、支部建设工作不到位
俗话说，“打铁还需自身硬”，基层党支部工作成效直接受制支部自身建设的影响。在支部建设工作中，部分支部的自身建设工作还不到位，这主要反映为支委内部、支委与党员、支部与群众“三维”联系工作的不到位。支委内部观念不统一、观点不一致，加之对于党建工作认识上存在一定的偏差，觉得得过且过即可；支委与普通党员之间不能形成有效沟通，表现为支委对于部分党员的错误视而不见，不加教育，普通党员对于支委工作开展不足也不给予监督和指出；支部与群众之间主要表现为交流不畅，支部联系群众不足，个别党支部对群众反映的热点、难点问题漠不关心，造成了党支部在群众中的威信不高；部分党员在工作中的先锋模范作用没有充分发挥，有时把自己与普通群众一般看待，甚至对自身要求还不如普通群众。
2、创新性体现不足
基层党支部的创新性体现不足主要包括两个方面：一是自身创新意识不强；二是手段、方法欠缺新意。就前者而言，支部对于如何加强支部自身建设和建言企业发展的方法思路不多，党支部活动内容、形式单一，吸引力不足；部分党员，甚至支部对于党支部存在的意义认识不正确，对于党支部的工作热情不高，导致没有热情投入党支部的创新活动中去。对于后者，有的支部在学习上流于形式，走过场的现象较为明显；有的支部在学习活动的开展上形式单一，“读资料、谈感想、写报告”的传统形式影响了部分党员的积极性和创造力。
3、服务意识不突出
全心全意为人民服务是党的宗旨，无论在任何历史时期、任何行业领域都不应该改变。习近平总书记在全国组织工作会议上也强调指出：“党的十八大提出了加强基层服务型党组织建设的重大任务。当前和今后一个时期，要以此来指导党的基层组织建设。”这一重要论述深刻表明我们党更加注重强化基层党组织的服务功能，更加注重强化密切联系群众的行动指向。然而，很多基层党支部的服务意识并不突出，这主要表现为对于服务的认识上存在偏差，服务方式方法上存在欠缺，服务延续性不足等方面。很多支部只是在上级号召的时候，适时搞一些服务群众的活动，在平时几乎表现为不闻不问。
二、基层支部建设和管理的政策建议
面对当前基层党支部建设和管理中存在的问题，笔者理论联系实际，给出以下三个方面的政策建议。
1、加强“学习型”基层党支部建设，建立健全支部管理制度
“学习型”基层党支部建设不仅仅是新形势下党对基层党组织的要求，亦是我党一贯的坚持。在新的历史阶段，加强“学习型”基层党支部建设工作可以从三个方面来予以开展。（1）培养和增强学习意识，提高学习能力。具体来说，就是在日常的支部活动中，着力灌输党员学习的重要性和紧迫感，要求党员同志在日常生活中学有所长，相互交流共同进步。（2）丰富学习内容和形式。党员同志学习的积极性很大程度上受到学习内容和形式的影响，具体工作中，基层党支部可以结合支部实际，开展“一站到底”版党务知识竞赛、“我是歌手”版歌咏比赛等新颖形式，在内容上，除了党建学习资料，亦可引入文学、历史以及与单位实际工作相关的专业技能学习资料进行学习。（3）注重学习的持续性。基层党支部的学习不应该只是在特定时期才予以开展，而应该是有一个长期的、持续的、有计划和安排的学习过程。当然，学习的目的最终是为了提升基层党员自身素质和基层党支部建设水平。因此，建立健全相应的制度亦是必不可少的途径。
2、积极引导基层党支部工作创新，提升党内外职工创新意识和创新水平
积极引导基层党支部工作创新，进而激发基层党员提高创新意识和创新能力，继而带领普通群众在工作中大胆突破，开拓进取，最终方可实现党内外职工创新意识提升、业务水平精进的大好局面。引导基层党支部工作创新可以从三个层面予以推进。（1）支委带头推进创新工作。支委作为党支部的领导团队，对于整个支部的风格养成具有重要的影响，支委同志齐心协力，把创新意识融入到具体工作中去，对于支部创新能力养成具有引导作用。（2）观念、内容、方法“三位一体、齐抓共建”。观念的创新是要求个基层党支部要打破旧的传统观念，摒弃党务工作、党员活动单一枯燥的旧观念，建立党务工作、党员活动可以有趣、可以丰富的新观念；在内容上，可以创新开展适合支部自身的活动内容，而不仅仅只是单调的按期完成民族生活会；在方法上，可以尝试由传统的党的活动只是党员参与的模式转向积极吸引群众融入。（3）制度要创新。制度创新上最重要的一条是要对于创新本身给予嘉奖，让创新者得到认可，让创新的意识和乐趣在党内外传播和延续，进而促进单位的发展。
3、充分发挥党员的先锋模范作用。
在经济全球化的大背景下，基层党支部的管理教育在方法方式上要讲究针对性。基层党支部建设应坚持以邓小平理论、“三个代表”及科学发展观的理想为教育根本，把提高基层党支部党员党性观念、道德素质、精神境界作为工作重点。作为基层党支部，应从的经营管理实际需要出发，注重党员的模范作用，以有效地激发基层党支部党员的工作热情，调动党员工作的创造性和积极性，在政治思想行动方面同党中央保持一致。由此，才能有效地发挥好党员所具有的模范作用。
4、建立健全各项管理制度。
基层党支部的组成人员毕竟是少数人，因而无法靠基层党支部来全部实现基层党支部的工作。因此，应建立健全的管理制度来规范党务工作，从而有效地开展基层党支部建设。只有在不断完善的各项管理制度的监督及引导下，基层党支部建设才能够进行正常的运作，同时其党建机制必然得以在良性的轨道上发展。
三、结语
总之，基层党支部是党在企业战斗力和全部工作的基础。企业党建重心在基层，活力在基层，创新在基层。企业改革发展正处于关键时期，加强和改进企业党建工作，推动企业科学发展任重道远。我们要以科学发展观为指引，适应企业改革发展的新任务、新情况，不断改革创新基层党建工作，推动企业党的建设迈上新台阶。
参考文献：
[1]邱元雄等.论创建“学习型、服务型、创新型”党支部[J]，湖南科技学院学报，2013（9）.
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