医护科室会议记录范文（共7篇）
2015年护理部医务科与相关科室联席会议
时间：3月6日上午8：00 地点：3楼医生办公室
参加人员：院领导及相关科室主任、护士长及科室员工共25人参加。
主持人：郑志奇副院长 内容：临床工作中医护沟通问题
一、护理部李主任与相关科室负责人就平常工作中相互配合与支持的重要工作进行了有效沟通。
二、护理部提出因临床护理人员严重不足，为保证护士为病人服务的时间，要求药房能否把住院病人的长期用药统一送至病房。再由药房工作人员和病房护士共同清点后由护士摆药。
三、经过郑志奇院长的协调，药房主任同意每天抽取一名工作人员于当天下午4点之前把药送至各病房。
检验科主任在会上提出住院病人早晨的空腹血由病房夜班护士抽，个别病人抽血的量达不到要求，量不够，各科护士长当即表示，今后护理人员一定按化验室要求抽取。
同时临床科室提出了办公电话老坏，晚上新入院病人没水喝，以及个别科室心电图机子老坏等问题与相关科室主任进行了有效沟通，本次联席会议在愉快的气氛中结束。
巴州区红十字医院
2015年护理部与相关科室联席会议
时间：4月2日下午16:00 地点：在3楼会议室
参加人员：院长陈从勇，副院长郑志奇，相关科室主任与病区主任、护士长共计18人参加。
内容：解决病区物资问题 主持人：郑志奇副院长
首先由护理部提出住院病人被褥问题。我院一直是由病房护士为病人铺床，自从开展优质护理以来，这项措施为住院病人带来很多方便。经过与后勤部门的协调。每天由护理人员进行床单、被褥的收取，确保临床一线被褥正常运转、清洗。新入院病人能及时铺好床。
药剂科主任提出临床药物不良反应调查表填写不及时，希望临床科室给予配合。
由于我院要开展先住院后付费的活动，临床科室与财务科、收款室进行了沟通，确保住院病人的一日清单及时发放给住院病人，使这项活动得以顺利开展。
护理部和医务科就医嘱的及时性以及护理人员的操作时间问题做了有效沟通。
通过本次会议各部门的有效沟通，使我院各项工作又上一新台阶。巴州华龙（区红十字）医院
2015年护理部与相关科室联席会议
时间：5月6日下午8：00 地点： 3楼会议室
内容：解决护理部在护理工作中遇到的困难和问题。
参加会议人员：院领导、医务科、护理部、各科护士长、科主任及相关科室主任共28人参加。
主持人：郑志奇副院长
一、郑院长就卫生厅来我院检查工作中存在的问题：
1、临床治疗中抗生素的使用问题。
2、手术病人术前评估问题。
3、临床用血问题。
4、保护病人隐私问题。
5、患者入院评估及病历完成情况等、对以上问题展开了讨论，需相关科室互相配合、支持、对各项工作进行了有效沟通。
二、护理部为使优质护理向更深处推进，示范病房更好的为病人服务，要求添置一些必要的物品，与设备科进行了有效地沟通，同时要求病房内的医疗器械要定期维修、维护。
三、每月医务科安排中级以上医生讲授相关专业知识，护理实习生和护士参加听课。
郑志奇副院长针对护理部提出的问题现场进行了协调，能解决的，责成相关部门及时解决，不能立刻解决的，由护理部写出书面报告并上报院长办，由医院尽量协调解决。
陈从勇院长作总结讲话：建立科学规范的医院护理管理二级体系等 级医院评审的要求，即主管院长领导下的护理部各病区/单元护士长自上而下的垂直管理体系。护理部主任全面负责医院的护理质量控制工作，完善护理质量管理。护士长每日负责常规护理工作及检查各项护理措施落实情况，层层考核、层层把关。执行院长姜春华指出：护理的迎评工作不仅要盯住问题，更要发现问题、解决问题。同时要在简化工作程序、提高工作效率、敢于担当的基础上做好以下两点：
一是、要把存在的问题具体化，并限时整改、落实。二是、护理工作要体现持续性整改。
姜院长还充分肯定了护理部的迎评工作，认为工作思路是清晰地，同时其他相关科室要加大与护理部的配合力度，加强协作，细化分工，共同将护理工作推向新的高度。
巴州华龙（区红十字）医院 2015年护理部与相关科室联席会议
时间7月22日下午14：00 地点： 小会议室
内容：解决在护理工作中遇到的困难和问题及病案首页填报 参加会议人员：院领导、医务科、护理部、各科护士长、科主任及相关科室主任共25人参加。
主持人：郑志奇副院长
一、郑院长就卫生厅来我院检查工作中存在的问题：
1、临床治疗中抗生素的使用问题。
2、手术病人术前评估问题。
3、临床用血问题。
4、病案首页填报问题及完善问题
5、患者入院评估及病历完成情况等、对以上问题展开了讨论，需相关科室互相配合、支持、对各项工作进行了有效沟通。
二、护理部为使优质护理向更深处推进，示范病房更好的为病人服务，要求添置一些必要的物品，与设备科进行了有效地沟通，同时要求病房内的医疗器械要定期维修、维护。
三、每月医务科安排中级以上医生讲授相关专业知识，护理实习生和护士参加听课。
郑志奇副院长针对护理部提出的问题现场进行了协调，能解决的，责成相关部门及时解决，不能立刻解决的，由护理部写出书面报告并上报院长办，由医院尽量协调解决。陈从勇院长作总结讲话：建立科学规范的医院护理管理二级体系等 级医院评审的要求，即主管院长领导下的护理部各病区/单元护士长自上而下的垂直管理体系。护理部主任全面负责医院的护理质量控制工作，完善护理质量管理。护士长每日负责常规护理工作及检查各项护理措施落实情况，层层考核、层层把关。执行院长姜春华指出：护理的迎评工作不仅要盯住问题，更要发现问题、解决问题。同时要在简化工作程序、提高工作效率、敢于担当的基础上做好以下两点：
一是：要把存在的问题具体化，并限时整改、落实。二是：护理工作要体现持续性整改。
我科在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，深入学习贯彻邓小平理论，按照年初医院制定的工作目标和本科室工作计划，认真落实各项工作，在各个方面均较好地完成了任务。
一、基本情况
检验科现有在职人员2人，在人员少工作压力大的情况下，完成日常检验工作及全县HIV、梅毒、乙肝孕妇筛查婚检等各项工作。认真做好每天的室内质控，保证了检验结果的准确性。
二、思想政治方面
具有强烈的事业心和责任感，热情的对待每一个前来检查的病人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，全心全意为病人服务。始终保持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。在工作中对不符合检验要求的标本，耐心地向病人解释和说明原因，取得病人的认可，重新留取标本。对工作中发现的问题及时纠正，时刻与各科室保持联系。严格遵守纪律，不迟到、不早退、不旷工，无医疗差错。在工作上，大家注重各种知识的学习与积累，不断提高综合素质和工作能力。始终在思想上、政治上、行动上自觉地与院领导保持高度一致。
三、工作学习方面
积极参加医院和上级医疗机构组织的各种业务学习与培训。3月参加乐山市疾控中心HIV上岗培训在业务工作中，2人在乐山市疾病预防控制中心取得市疾控颁发的HIV上岗证。共对孕产妇3000人进行HIV、梅毒、乙肝检验，为孕产妇的HIV、梅毒、乙肝母婴阻断项目作出了重要贡献。多认真履行科里的各项规章制度，一切检验操作都严格遵守操作规程。对待工作认真负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。对检测结果与临床诊断不太相符的结果，第一时间向各位老师反映，坚持做到复查，确保发出检验报告的准确性，及时与临床医生联系，提供有利的诊断依据。工作中任劳任怨，保质保量完成领导交给的任务。
根据医院总体规划，极力克服人手紧张的困难，做好了检验科各项工作。大大提高了工作效率，降低了急诊标本转送用车频率。积极与门办、注射室协调建立了门诊静脉采血中心，规范了门诊病人静脉血的采集工作。服从医院安排，不讲条件，不讲价钱，一切以防治工作为中心，阶段性地圆满完成了医院指定的相关任务。
检验科工作虽然取得了不小的成绩，但客观的讲，也还存在很多不足和需要改进的地方。如科室仪器设备落后，梯队建设有待进一步加强。与临床科室的沟通交流也有待进一步的加强等等。
1、检验科主任职责
2、主任（副主任）检验师职责
3、主管检验师职责
4、检验师职责
5、检验士职责
6、检验员职责
7、医学影像/放射科主任职责
8、医学影像/放射科主任医师职责
9、医学影像/放射科主治医师职责
10、医学影像/放射科医师职责
11、放射科技师职责
12、放射科技士、技术员职责
13、理疗科主任职责
14、理疗科主治医师职责
检验科主任职责
1.科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责对院长负责。在院长领导下，负责并完成本科的临床检验、教学、科研、继续医学教育及行政管理工作。
2.制定本科工作计划及发展规划，并组织实施，按期总结汇报，使达到医院的目标和标准。
3.按医院要求，参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受临时指令性任务。
4.在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教 育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。5.贯彻执行医院的各项规章制度必要时，可组织制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。6.抓好科室质量管理工作，按照实验室标准化操作规程，不定期检查科内人员的工作质量，努力开展各项实验室质量控制工作。
7.制定不同层次人员的再教育计划。领导本科人员的业务训练和技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩意见。
8.组织本科人员学习、运用国内外先进经验、应用新技术，开展科学研究。积极督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医疗工作与科研人员之间的关系。
9.确定本科人员的轮岗和值班。
10.管理并合理使用医院指定部门保管和使用的各种设备和器械，避免造成不应发生的损失。
11.检查安全措施，严防差错事故。12.与临床科室联系，征求意见，改进工作。
13.科副主任协助主任工作。在科主任长期外出时，经院长或主管副院长同意，负责科室全面工作。
主任（副主任）检验师职责
1.在科主任领导下，指导本科的检验、教学、科研工作，并负责实验室人员的医德医风及医疗安全。
2.参加部分检验工作，协助科主任检查、提高科内的检验质量及检验技术水平，重点解决检验技术上的复杂疑难问题。
3.负责本科科研项目立题、论证、组织实施并总结汇报；指导下级人员的科研工作，参加部分试验工作；发表相关论文及申报成果。
4.随时掌握国内外本专业的新进展、新技术，指导下级工作人员改进检验技术。
5.有计划地对青年检验人员开展“三基”、“三严”训练，配合科主任培养提高下级工作人员的工作能力，建立合理的人才梯队；提高科室的学术地位及本行业中的影响力。
6.指导并督促下级工作人员，严格执行各项规章制度和技术操作规范。7.配合科主任完善科室行政管理，负责编写科室各岗位的标准化操作文件，逐步达到“标准化实验室管理”水平。8.完成科主任交办的其它工作。
9.副主任检验师协助主任检验师负责相应工作。
主管检验师职责
1.在科主任领导和主任检验师的指导下，负责检验、科研、教学工作的落实及实施，指导下级人员工作，负责检验报告的质量。
2.参加日常检验工作，负责检验结果的质量，保证结果的准确、及时；排除工作中的系统误差及偶然误差；解决日常工作中涉及到的试剂、仪器等疑难技术问题。
3.指导进修、实习人员的学习，培养提高下级工作人员的技术水平。负责对检验师的培训和考核。
4.努力参加科研工作，协助科主任落实科研规划。
5.了解国外本专业的新技术，对改进检验工作流程和技术手段提出建议。6.完成科主任交付的其它工作。
7.在主任检验师外出时，经科主任同意后可行使主任检验师的工作职责。
检验师职责
1.在科主任领导和上级检验师指导下进行日常检验工作，并指导检验士和检验员进行工作。
2.承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特殊试剂的手工配制；仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种差错事故的发生。3.承担菌种、毒株、剧毒药品、贵重器材的管理和检验材料的申领、报销等工作。
4.积极参加继续医学教育，参与科学研究和技术革新项目，提高检验技术水平。5.参加本专业各种质量控制工作。6.完成上级检验师交给的其它工作。
检验士职责
1．在科主任领导和上级技师的指导下进行日常检验工作。2．协助检验师工作，做好仪器设备的维护保养。
3．协同检验师做好物品、药品、器材的请领和保管，以及各种登记、统计工作。
4．学习专业技术，参与培养进修、学习人员工作。5．参加标本的采集、登记和常规检验工作。
检验员职责
1．洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作，清理废弃污染物；打扫科室卫生。2．接收检验标本，传送检验报告。
3．根据科室需要，安排非检验操作岗位的工作。
医学影像/放射科主任职责
1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防、行政管理工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。2.定期讨论本科在贯彻医院（医学影像方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。3.制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，持续改进服务品质，按期总结汇报。
4.根据本科任务和人员情况进行科学分工和管理，保证对病员进行及时的诊断和治疗。5.定期主持集体阅片，审签重要的诊断报告单，亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗，经常检查放射诊断、治疗和投照质量。
6.参加医院工作会议，主持科务会，经常与临床科室取得联系，征求意见，改进工作。
7.组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。学习、使用国内外的先进医学技术，开展科学研究。督促科内人员做好资料积累与登记、统计工作。
8.担任教学，搞好进修、实习人员的培训。
9.组织领导本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查工作人员防护情况，严防差错事故的发生。10.确定本科人员轮换、值班和休假。
11.审签本科药品器材的请领与报销，经常检查机器的使用与保管情况。12.副主任协助主任负责相应的工作。
医学影像/放射科主任医师职责
1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2.主持急、重、疑、难病例的读片会和医学影像、放射病例的讨论会诊，参加院外会诊和病理讨论会。
3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
4.担任教学和进修、实习人员的培训工作。
5.深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。
6.运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。8.指导全科结合临床开展科学研究工作。9.副主任医师参照主任医师职责执行。
医学影像/放射科主治医师职责
１．在科主任领导下及主任、副主任医师的指导下进行工作。２．着重担负疑难病例的诊断、治疗，参加会诊和教学科研工作。３．主持每天的集体阅片，审签诊断报告单。４．其他职责与医学影像/放射科医师同。
医学影像/放射科医师职责
１．在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２．负责医学影像和放射诊断工作，按时完成诊断报告，遇有疑难问题，及时请示上级医师。
３．随同上级医师参加会诊和临床病历讨论会。
４．担负一定的科学研究和教学任务，做好进修、实习人员的培训。５．掌握影像设备的一般原理、性能、使用及相关技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防差错事故。
６．加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。
放射科技师职责
１．在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２．负责投照工作，参加较复杂的技术操作，并帮助和指导技士、技术员工作。
３．负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理，督促本科人员遵守技术操作规程和安全规则。
４．开展技术革新和科学研究。指导进修、实习人员的技术操作，并担任一定的教学工作。５．参加集体阅片和讲评投照质量。
放射科技士、技术员职责
１．在技师、医师指导下，担负所分配的各项技术工作。２．按照医师的要求，负责进行Ｘ线之投照、洗片、治疗工作。３．配合技师进行本科机器的安装、检修、保养、整理和清拭工作。４．负责机器附件、药品、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。５．积极参加技术革新和科研工作。
６．技术员的职责主要是协助放射科技士进行以上工作。
物理治疗科主任职责
1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防、行政管理工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。2.定期讨论本科在贯彻医院（物理治疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。3.制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。4.根据本科任务和人员情况进行科学分工，保证对病员进行及时的诊断和治疗。
5、领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
6、参加诊疗工作，解决诊疗上的疑难问题。
7、深入临床科室，观察理疗效果，与临床科交流治疗经验。
8、组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意见。学习、运用国内外的先进经验、开展新技术、新疗法，制定科研规划，做好资料积累与登记、统计工作，完成科研任务。
9、担任教学，搞好进修、实习人员的培训。
10、确定本科人员的轮换、值班、出诊、会诊。
11、审签本科器材的请领和报销，并检查使用与保管情况。
12、副主任医师协助主任医师负责相应的工作。理疗科主治医师职责
1、在科主任领导下，负责帮助和指导医师的工作。
2、着重担任会诊、教学和科研工作。
3、其他职责和理疗科医师同。理疗科医师职责
1、在科主任领导和主治医师指导下，负责具体诊疗工作。
2、负责病员的检验，确定理疗种类、剂量、疗程，疗程结束后做出小结，并与临床科室保持联系。
3、积极钻研业务，学习，运用国内外先进经验，开展新技术和新疗法。
4、参加会诊、临床病例讨论，担任一定的科研与教学，做好进修、实习人员的培训。
理疗科医士职责
1、在医师指导下，负责完成理疗、体疗等技术操作。
2、注意观察病情及治疗反应，如有反应及时处理，并与有关医师联系。
3、负责对病员进行理疗常识的宣传工作，介绍理疗注意事项。
4、切实遵守理疗工作中的安全规则和操作规程。
5、注意各种治疗量，保证治疗效果，严防差错事故。
6、负责理疗登记、统计工作。
7、负责药剂、器材的请教与保管、床单、枕套、毛巾的更换。
理疗科技师、技士、见习员职责
1、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
2、负责本科理疗仪器的安装、保养和管理，并定期进行仪器的检修和鉴定。
3、负责检查电源、线路，保证治疗和操作安全。
4、积极开展技术革新，不断改进技术操作。
5、根据需要，担任部分技术操作，参加进修
2、实习人员的培训。见习员的职责主要是协助技士工作。
病理科科主任、科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。在院长领导下，负责并完成本科的医疗、教学、科研、培干及行政管理工作。
2、制定本科工作计划及发展规划，组织实施，按期总结汇报，使之达到医院的目标和标准。
3、在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。4、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行，经院长批准可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。严防并及时处理医疗差错事故。
5、确定本科医、技人员的岗位轮换、值班、会诊、外出培训等事宜。制定实习和进修人员的带教计划。
6、制定不同层次人员的培养计划，领导本科人员的业务训练及技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩的具体意见。
7、按规定完成教学计划。管理进修生、研究生和实习生的日常工作，协调各研究生导师的工作，配合校、院完成高层次人员的培养工作。
8、管理并合理使用医院指定本科保管使用的各种设备和器械，避免造成不应发生的损失。督促有关人员做好病理资料的结果和保管工作。
9、参加科内决速冷冻切片、科内外及院内外疑难病例的诊断和会诊工作；决定是否需要院外会诊。
10、审签病理尸检报告及医疗纠纷鉴定书。
11、组织本科人员学习、运用国内外医学先进经验，应用新技术开展科研工作。积极督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医疗工作与科研人员间的关系。
12、组织和参加本科室内外、大型病理和临床病理讨论会，经常与临床各科取得联系，征求意见、相互配合、改进工作。
13、科副主任协助主任负责相应工作。在科主任外出时，经院长或主管副院长同意，科副主任可负责科室全面工作。
病理科主任（副主任）医师
1、在科主任领导下，具体参加并协助科主任抓好科室的全面病理工作和教学、科研业务工作，并负责下级人员的医德医风及医疗安全。
2、有计划地对下级医生开展“三基”、“三严”训练，指导下级医师的操作技能，避免医疗差错及事故。
3、着重担任重要的病理检查，参加本科室快速冷冻切片及疑难少见病例的诊断及会诊工作。
4、经科主任授权，主持或参加院内外疑难病例的会诊、审签病理尸检报告和医疗纠纷鉴定书。特殊疑难或复杂的病例交科主任或经科室讨论后做出诊断。掌握本科所有的常规业务工作，掌握病理特殊检查技术的应用及诊断意义，并能在日常工作中正确使用。
6、带头执行并督促下级医师，严格执行各项规章制度和技术操作常规，保证检查结果合乎规范要求。
7、协助科主任对下级医师、研究生及进修生进行业务培训和技术考核。
8、参加继续教育，指导医、技师结合临床开展科研工作。积极申报并承担科研课题，吸收、应用国内外医学新技术，努力开发新项目，扩大和更新工作内容，并不定期开展学术交流。
9、在科主任分配下，主持或参加主持大型病理和临床病理讨论会。
10、协调本组和科内各组有院内各科室的工作联系。副主任医师协助主任医师做好本组工作。
病理科主管医师
1、在科主任领导和主任医师指导下进行工作，协助主任医师搞好病检、教学、科研工作及科室成员的医德、医风教育。
2、主管本科室一定范围的病理诊断工作，包括病理尸检和治体组织检查工作。
3、3、负责快速冷冻切片初诊；签发常规检报告，对疑难、少见病例提出初步诊断意见，并提请主任医师或科主任会诊。
4、熟悉病理特殊技术的应用及诊断意义，并能做出相应特殊检查的决定。
5、担任科主任或主任医师分配的教学和科研工作，指导研究生、进修医师的日常工作。
6、负责科内医师、进修医师的考勤及日常和节假日排班工作。
7、认真执行各项医疗规章制度和技术操作规程，经常检查相应职责内的病理检查质量，严防差错事故发生。
8、参加病理及临床病理讨论会，并完成分配的相关工作。
9、积极参加继续医学教育，掌握所必须的专科技术，学习和运用国内外先进病理科学技术；开展新技术，参与科研工作，做好资料积累和总结工作。
10、确定自己的科研方向，并选出题目，申报各级各类课题。
11、在本组主任医师外出时，经科主任同意后可行使主任医师的工作职责。
病理科住院医师
1、在科主任领导和上级医师指导下进行学习和工作。
2、在完成医院和科室规定的基本培训后，在上级医师指导下，参加尸体解剖、活检取材和常规病理切片的初检等工作。经过一段培养后，可适当签发较典型的常规病理诊断，无快速冷冻切片报告权。对较复杂、较疑难和少见病例，可提出初步诊断意见，交上级医师会诊。
3、负责书写病理检查报告和诊断，参加计算机采图发报告。
4、积极参加科内外病理和临床病理讨论会，结合实际学习有关管专著和文献，提高业务水平。
5、了解病理切片制作过程及病理常用特殊技术的应用及诊断意义。
6、遵守各项规章制度和技术操作规程，保证相应职责内的检查结果合乎规范要求。病理科细胞学医师
1、在科主任领导和主任医师指导下进行工作。
2、负责接收细胞学标本，并进行核对登记。
3、负责细胞学涂片制作、染色、观察和诊断工作，并保证合乎规范要求。
4、积极开展细针穿刺细胞学、液基细胞学诊断技术以及相关的研究工作。
5、负责细胞学诊断的教学和培养青年医生及进修生工作
6、做好细胞学诊断阳性涂片及相关原始资料的归档和保存工作 7．遵守各项规章制度和技术操作规范。
病理科主管技师
1、在科主任领导和上级技师的指导下进行工作。
2、完成分配给的某一部分技术工作，如冷冻和石蜡制片、染色、特殊染色、免疫组化等技化，并保证合乎技术操作规范要求。
3、参加蜡块、切片及其他原始病理资料的归档、保存和借还工作，做到及时、不乱、不缺。
4、参加分配给的教学、科研及技术活动等配合准备工作和进修生的培养工作。
5、积极参加新技术、新项目的学习和使用。
6、遵守各项规章制度和技术操作规范。
病理科技师
1、在科主任领导和技师长指导下进行工作。
2、负责并参加门诊、病房或技术室的常规病理、快速冷冻、特殊染色及免疫组化等技术工作，并保证合乎技术操作规范。
3、负责和参加收取送检材料、登记收费和管理病理报告取送工作。
4、负责蜡块、切片、登记、病理报告等原始资料及时归档和借还等管理工作。
5、负责科主任安排的教学、科研及学术活动等配合准备工作及进修生（包括技术员）的培养工作。
6、密切关注技术新动向，积极开展新项目、新技术、满足医疗需求。
按照市局要求和局里的统一安排，近期我科室开展了“深化作风建设年”的自查活动，认真学习了中央、省、市关于开展作风建设文件的重要精神，使科室成员深刻地认识到，作风建设既是加强党的执政能力和先进性的必然要求，也是提高财税机关效能，进一步发挥地税职能作用的重要抓手，更是全面贯彻落实科学发展观、构建和谐征纳关系的有效保证。对照“五查五看”，我科室在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况开展了自查，作总结如下：
一、自查发现的问题
（一）理论学习不够深入
由于职能的要求，我科室一贯注重注重政治和业务学习，时刻警醒要保持昂扬的精神和良好的工作作风。尤其是在思想建设上，基本上能够做到认真学习、深刻领会省、市、区领导关于干部作风整顿建设活动工作会议精神，并把精神转化为动力用于指导工作。但是，从更高的标准和更严的要求上看，在学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象，对部分新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明在学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
（二）工作效能有待提高
科室日常工作以求真务实、勤奋努力为重要准则。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在一定的提升空间，主要表现在： 一是在“快”字的体现上还不够。风风火火、雷厉风行干事业的劲头有所不足。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到经常性地深入实际，部分时候由于没有及时与纳税人谈心交流，对他们的困难和需要缺乏足够了解。三是在“细”字上做得不够。在传达领导的指示、工作安排部署、任务落实、会前准备上有时候还不够细致。四是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，由于时间和人手等问题，部分重点业务之外的工作有时只求过得去、不求过得硬，放低了标准。五是在“韧”字的体现上还不够，综合性业务需要协调配合，工作上的积极主动性以及与其他科室间的协调与沟通有时不讲究艺术，方法用得不当。六是在“顺”字上的程度不够，工作上不去有时还有急躁情绪。
（三）艰苦奋斗的精神有待加强
牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，科室工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家，做不好工作“寝不安席、食不甘味”的境界还不高，接受工作、执行任务闻风而动的势头有所减弱。
（四）工作创新意识不强
对于一些长期性或连贯性的工作，思想上没有足够重视，总觉得轻车熟路，在改革创新上不求突破，创新意识不强，没有提出新的措施，致使某些方面存有一些薄弱环节。
二、整改措施
经研究讨论，我科室拟采取以下六条措施，切实将作风建设落到实处：
（一）勤奋好学、学以致用。
针对系统学习不够的情况，必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好科室及个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导；要自觉学习现代科学文化知识，从加快知识更新，优化知识结构，不断丰富工作的知识武装和知识储备，自觉地勤奋好学、学以致用。
（二）心系群众、服务纳税人
针对部分时候脱离群众的想法和表现，必须牢固树立服务纳税人、为纳税人提供优质服务的思想。心系群众、服务纳税人，及时解决纳税人遇到的困难和问题。
（三）真抓实干，务求实效
针对思想和行动上患得患失、瞻前顾后的情况，必须以真抓实干、务求实效的精神，结合自身工作实际在实效和创新有突破。实事求是，少说多做，一步一个脚印，一件一件地落实实际工作。
（四）勤俭节约、廉洁从政
针对生活中艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风有所淡忘的情况，从思想上加以重视，从行动上加以改正。从小事做起，从身边做起，积小成大，延续我党勤俭节约的优良传统。
廉洁从政、秉公用权是党的光荣传统和优良作风，也是对机关干部的基本要求。要牢固树立服务意识，在规章制度的范围内正确、合理地用好权，有效防止腐化堕落的思想侵蚀，做到警钟长鸣。
（五）顾全大局，令行禁止
针对全局性工作和局部性工作的协调性问题，必须从党员的角度成为遵守党的纪律的模范，成为维护全局利益、整体利益的模范，创造性地开展工作，努力把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好。
（六）生活正派，情趣健康
1月25日，医务科组织召开了临床医技职能科室联席会，共同解决工作中存在问题，协调各科室交流合作，强化临床与医技科室间工作中的默契，提高医疗质量，更好地为患者服务。会议由副院长雒军平主持，临床、医技和部分职能科室主任及护理部主任参加会议。会上，各科主任相继发言，问题涉及到医疗质量和安全、各科的相互协作和沟通、信息传输及服务态度等问题，有些需要科室之间协调配合解决，有些则是需要医院层面共同解决，保证科室间的运行畅通。会上，各科主任均表示通过每年的临床医技联席会，较好地促进了各科间的沟通与协作，避免了科室之间互相推诿的现象，效果非常显著。雒军平副院长指出，每年召开这样的会议，目的是为来年的工作打下基础。医院为双方工作人员的相互交流提供一个平台，其目的是增进双方的理解互信，促进团结并实现优势互补、共同提高。要求相关职能部门认真梳理会上大家提出亟需解决的问题，并传达到每个科室，由科主任传达到每一位医生，限期整改，务必保证医疗质量和医疗安全，提升医院服务水平。
医务科召开临床医技科室联席会议
8月7日下午，医务科组织召开临床医技科室联席会议，医务科主任陈建刚主持会议，院长张睿，医务科、护理部、各临床医技科室主任、护士长参加了会议。
会议围绕“二甲骨科医院评审工作”展开，陈建刚宣读《关于鼓励和督促全体员工积极参与达标工作的通知》，要求医务科、院感办、各临床科室、护理部、设备科、检验科各司其职，共同做好达标工作。放射科、输血科、检验科等科室负责人针对临床科室合理检查、申请单填写、标本的采集与送检等问题对临床医护人员提出建议和希望，并对临床医护人员反映存在的一些不足逐一予以解答。
学校教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理机构。它的主要工作职责是:
一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务。
二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广。研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料。
三、研究并承担学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，承担教学、教改经验的总结和推广工作。
四、积极开展教育科研和教改实验，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动。
五、收集教科研成果并进入档案。为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、优秀教师提供准确详实的事实材料。为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据。
（教科室教科研成果展拟从6个方面展现，现设计稿如下，请老师提出版面设计意见，或对内容提出补充或修改，并面告教科室或发邮件至教科室邮箱：xnzxjks@163.com）
1、名师风采（文字说明、肖像照片。电脑喷绘有机玻璃覆盖
<下同>）——（约2版）
蔡建生,校长,书记，福建省教育学会历史教学委员会副理事长，省学习科学研究会理事、全国学科科学推广与运用研究会理事，福建省中学学科带头人、三明市中学学科带头人、厦门市中学学科带头人。
吴伟，中学高级教师，厦门市杏南中学副校长，曾在上海晋元高级中学挂职学习。厦门市教育学会、物理教学专业委员会理事。
杜益民，中学高级教师，数学教研组组长。中国数学奥林匹克“祖冲之杯”优秀教练员，曾担任市级重点课题《关于教师角色转换和建立师生互动的课堂教学关系的研究》的负责人。
周素华，集美区作协副秘书长，1999年获市演讲比赛三等奖，2000年获“千禧杯”、“春蕾杯”全国征文比赛三等奖、优秀奖。
郑慧琳，中学一级老师，校办公室主任，曾指导学生多人次在国家、省、市级征文比赛和演讲比赛中获奖。
颜东升，德育处主任，200
1年荣获福建省“先进德育工作者”光荣称号，主要教育教学事迹刊载在厦门日报2000年教师节专刊上，参加了2000年青年教师师德先进事迹报告团，到全市巡回报告。
叶再兴，教科室主任，中学高级教师，曾被聘为中国教育学会中学教学专业委员会教学实验研究中心研究员，厦门市“中语会”理事，厦门市级骨干教师，先后两次获市教育系统单项奖。
叶为川，中学数学高级教师，辅导学生参加奥林匹克数学竞赛有4人获市一等奖，一人获全国三等奖，市级数学竞赛“优秀辅导员”，市级“优秀班主任”等光荣称号。
王人天，高级教师，语文教研组长，2003年9月被评为厦门市教育局“创优奖”。黄荷灯，中学高级教师，任教20年来，曾发表诗歌、散文若干篇。
阮晓雯，中学高级教师，教科室副主任，教育教学论文十几篇在各级各类刊物上汇编或发表，2000年被推荐参加省骨干教师培训，2001年获“厦门市优秀教师”称号。
郭廓，集美区政协委员，校教务处主任，中学高级教师，全国科学教育部“十五”规划课题《创新学习研究与实验》子课题负责人，参加过市骨干教师培训，北师大骨干教师高级研修班，带过两个市级“学雷锋创三好先进集体”，先后获得现场开课比赛、论文评比两项国家级一等奖，课件制作比赛、论文评比两项省级一等奖，说课比赛、课件制作比赛、论文评比三项市级一等奖及实验技能竞赛、奥赛指导教师等多项省市二、三等奖，2004年接受厦门日报采访并刊登于1月12日的厦门日报《约见名师》。
潘来姬，中学一级老师，现任校少先队总辅导员，音美教研组长，其论文《浅谈音乐欣赏课的优化实行》获市一等奖、全国三等奖，反指导的舞蹈《七月火把节》获市级二等奖、《踏浪》获市级优秀创作奖，2001-2002获市“优秀辅导员”称号，2000-2002年获市级“先进艺术教育工作者”称号。
王芬芬，初中英语教研组长，1999届的初三（4）班被评为市先进集体。
陈枝财，中学高级教师、总务处主任，担任过市级政治学科中心备课组长、杏林二级网络教研片区负责人，并承担过初中政治会考提纲《初二年思想政治教学目标与评价》编写任务。
庄庆华，教务处副主任，高级教师，曾被评为福建省先进老师，厦门市级骨干教师。王吉春，学校副校长，高级教师，曾被为福建省先进教师。李招培，学校党支部副书记，高级教师，厦门市级骨干教师。高进猛，德育处副主任，高级教师。
万龙兰，一级教师，2007年被评为福建省优秀教师。薛秀端，中学高级教师，历史教研组组长，区级学科带头人。周荣南，中学高级教师，市级学科带头人。毕建祯，中学高级教师，区级学科带头人。徐丁钟，中学高级教师，区级学科带头人。
2、课程资源（校本课程，文字说明）——（约05-06年校本课程目录（暂缺）
06-07年校本课程目录
3版）
□实用硬笔书法教程.....................................................................李建全 □影视文学与教学................................................................................陈志伟 □文学与建筑欣赏课程........................................................................颜瑞琼 □“走近舒婷”（现代诗欣赏）..............................................................蔡翠丽 □高中数学竞赛的解题思想方法.....................................................吴丽荣 □历代典章制度系列（古代礼制、官制、学校科举考试、历法）........刘媛 □数学美...........................................................................................黄志鲲 □化学家与化学.................................................................................刘轶全 □趣味数学............................................................................................林玉莲 □生活中的化学..................................................................................李磊 □英美国家社会文化入门.....................................................................高凌燕 □创意设计................................................................................................柯勤峰 □旅游英语.........................................................................................颜东升 □英语国家风情...............................................................................魏敬真 □时尚美语赏析
..............................................................................邱薛莲 □跨文化交际...........................................................................林跃文 □先秦哲学思想史...........................................................................张健 □英语词趣.......................................................................................阮晓雯 □课本中的科学家
...........................................................................程春晖 □《物理学史》选讲...........................................................................陈亮 □数学发展史
.................................................................................杜益民 □受力分析...............................................................................................谢红山 □桥牌入门...........................................................................................王国强 □化学与人体健康..................................................................................李清莲 □三位伟人与共和国的外交风云.......................................................薛秀端□世纪战争...............................................................................................陈艺婷 □成长训练营
..................................................................................翁星凯 □世界地理...............................................................................................林东风 □天气与气候
..................................................................................赖书谦 □中国旅游地理...................................................................................洪旭 □民族与舞蹈.......................................................................................潘来姬 □疾病预防与营养科学...........................................................................陈秋华 □《红楼梦》导读..................................................................................叶俊青 □网站建设...............................................................................................陈伟尚 □素描...................................................................................................阚进 □乒乓球技能训练..............................................................................洪东明 □高中数学竞赛的解题思想方法.............................................................陈文庆 □绘画基础.............................................................................................李卫东 □动画制作..............................................................................................陈顺才 □民间艺术..............................................................................................杨乐音
07-08学年校本课程目录
□古希腊神话
...........................黄荷灯13
□成语与高中语文
..........................田克云15 □开心一刻口语学习
...............................黄素莉15 高一高 二校 本课程纲 要 目录 □生活中的经济
...............................苏娟娟20 □英文歌曲欣赏
...............................尹梅□旅游与环境
...............................周矫正22 □英语电影赏析
...............................罗啊茹24 □《物理学史》选讲
...............................涂寒梅25 □英美名著欣赏
...............................林跃文27 □影视欣赏
...............................陈志伟29 □化学解题技巧
...............................李磊
□《动物行为学》
...............................刘芳敏34 □法律基础课程
...............................颜瑞琼35 □中国历代典章制度
...............................刘媛
□《生活与科技》
...............................柯勤峰40 □会考应试技巧
..............................刘轶全42 □语文与书法课程
..............................李建全43
□英语国家社会与文化
..............................高凌燕45
3、学科骨干（文字说明、市区级以上提供证书图片）——
（约1版）
历届校级骨干教师
吴伟、王秀云、王吉春、郑慧琳、田克云、高明雪、陈鹭娟、叶再兴、阮晓雯、颜东升、方华、高红、王芬芬、邱薛莲、胡毓进、陈文庆、王国强、叶为川、杜进忠、薛秀端、林东风、郭廓、陈国财、庄庆华、高进猛、刘冬生、杜爱建、蔡小灵、邱谊东、黄传忠、魏敬真、林跃文、黄素莉、谢红山、程春晖、陈枝财、邱世良、詹丽君、王人天、杜益民、吴源顺、赖书谦、陈顺才、蔡翠丽、万龙兰、高惠珍、陈建丽、吴丽卿、郑初汀、刘轶全、张凤娟、肖爱英、潘来姬、毕建祯、袁菊庄、叶绿勤、张建平、骆毅、丁红，毕建祯、李招培、肖振攀。
市级骨干教师（07年以前）
郭廓、庄庆华、林东风、方华、李招培、肖振攀 市级骨干教师（07年）
叶再兴、阮晓雯、叶为川、杜进忠、胡毓进、高明雪、高红、陈文庆、田克云、王芬芬、陈鹭娟
历届校级学科带头人
蔡建生、周荣南、徐丁钟、郭廓 区级学科带头人
杜益民（数学）
阮晓雯（英语）
薛秀端（历史）、徐丁钟、毕建祯、省级学科带头人名单 蔡建生
市级学科带头人 周荣南
省级学科带头人后备人员 郭廓
市级骨干教师培训人员 郑慧琳、邱谊东、陈国财 区级骨干教师培训人员
周素华、魏永辉、林荣凡、郑碧玲、程春晖、张凤娟、陈亚萍、潘来姬
4、科研课题（文字说明、相关材料影印件、课题活动剪影）——（约1版）
①高红、郑碧玲主持：2000—2003年国家级课题：基础教育（初中）英语教学评价试验项目”子课题——英语“形成性评价”
②蔡建生主持:２００２年市十五规划课题《城乡结合部学生学习问题研究》 ③杜益民主持: 2002年2月市级重点课题《关于教师角色的转换与建立师生互动的课堂教学关系的研究》
④潘来姬主持:2002年市级课题《建立新型的师生关系》
⑤詹丽君主持：2002年“十五”重点课题《中小学生作文个性化发展研究》的子课题《作文个性化与学生的个性化生活》
⑥蔡秀梅主持：2005年区级课题《城乡结合部名著阅读研究》
⑦薛秀端主持:2005年区级课题《城乡结合部历史探究性学习模式的探索》 ⑧毕建祯、丁红主持：2005年区级课题《初中化学探究性实验教学的研究与实践》
⑨蔡建生主持:2006年《城乡结合部中学生学习方式建构与教师指导策略研究》 ⑩薛秀端主持:2006年市级教育科研“十一五”规划课题《城乡结合部历史探究性学习模式探索》
⑾翁星凯主持:2006年《城乡结合部的中学生考试心理及其辅导》
5、科研成果（文字说明、文集封面影印、证书奖状照片）——（约10版）
（1）成果文集
①2003-2004学年读书征文集——学习与探索 ②2003-2004学年课改体会集——我们在前进 ③2003-2004学论文集2004-8 ④教育在杏南——创新第二届课堂教学创新大赛教学设计及安全分析集锦2004-10 ⑤厦门市杏南中学走进高中新课程——高中新课程改革实验制度汇编2005-8 ⑥2005-2006高中教育教学经验总结及论文汇编2006-10 ⑦厦门市“十五”期间第一批市级教育科研课题——城市化进程中城乡结合部学校学生学习问题研究结题报告与论文集2006-6 ⑧城乡结合部设计任务运用在英语课堂内外的实践与探索——实验通讯2006-8 ⑨高中教育教学经验总结及论文汇编（2005-2006）2006-10 ⑩2006年厦门市杏南中学教育教学研究系列文集
（一）教育教学论文集（上）2006-10 ⑾2006年厦门市杏南中学教育教学研究系列文集
（二）教育教学论文集（下）2006-10 ⑿2006年厦门市杏南中学教育教学研究系列文集
（三）教学设计、案例与反思2006-10 ⒀2007年教育教学岗位大练兵系列文集
（一）——高中论文集2007-10 ⒁2007年教育教学岗位大练兵系列文集
（二）——教工书法比赛作品集2007-10 ⒂2007年教育教学岗位大练兵系列文集
（三）——读书心得2007-10 ⒃2007年厦门市杏南中学教育科研论文集——厦门市杏南中学福建省教育学会“十五”规划教育科研课题“城市化进程中城乡结合部学生学习问题研究”课题组2008-1 ⒄2007年厦门市杏南中学教育科研课题结题报告集——厦门市杏南中学福建省教育学会“十五”规划教育科研课题“城市化进程中城乡结合部学生学习问题研究”课题组2008-1（2）《教育视窗》共十八集（各期名称与照片）（3）获奖论文（目录含奖状照片）①2007-2008教师竞赛获奖情况
②杏南中学2001-2007省级以上教学竞赛获奖情况（4）课题结题报告
6、校本研修（文字说明、教科室、17个教研组各组提供活动照片）——（约3版）
【医护科室会议记录范文】推荐阅读：
医护人员辞职报告范文05-28
院感科室反馈记录11-18
科室质控记录本11-22
科室质控小组记录本10-10
医护论文09-18
医护礼仪意义09-28
医院科室发展规划范文10-23
医护服务礼仪06-22
医护人员个人鉴定11-16
医护英语水平考试12-13
