艰苦创业发言

艰苦创业发言（推荐8篇）

艰苦创业发言 篇1

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《艰苦创业发言》的内容，具体内容：创业路上，口水是武器，汗水是代价，泪水是学费!以下是我为大家整理的相关内容，希望对读者有所帮助。：勇敢面对苦难的励志名言 1、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事...创业路上，口水是武器，汗水是代价，泪水是学费!以下是我为大家整理的相关内容，希望对读者有所帮助。

：勇敢面对苦难的励志名言

1、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。

——卢 梭

2、痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——德?贝多芬

3、在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。——奥古斯狄尼斯

4、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——《孟子告子下》

5、人处患难之境，如香草之受压榨则芬芳愈烈。

——西培尼士

6、没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸，因为他从未有机会检验自己的能力。——塞涅卡关于苦难的名言

7、火以炼金，逆境磨炼人。

——辛尼加

8、高尚的人总是默默地忍受悲痛。

——席勒

9、人生的道路上常常有这样的情况：逆境使人有所建树。

——艾柯卡

10、只有困难才能使人显出自己的本色。

——爱比克泰德

11、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭

12、最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。——佚名

13、逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。

——托富勒

14、不幸有时是变相的幸福。

——谚语

15、苦难对于天才是一块垫脚石......对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。

——巴尔扎克

16、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

17、环境越是困难，精神越能发奋努力。

——郭沫若

18、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。

——拜伦

19、困难在很大程度上是懒惰造成的。

——塞约翰逊

20、众人都踩你骂你的时候，自己了解一定会柳暗花明。内心强大、自有定见就不会倒下。

21、没有坎坷的人生乃平淡之人生。

——英国谚语

22、创作者要有天马行空的狂气和雄风。无论在创作思想上，还是在艺术风格上，都必须有点邪劲儿。

23、一次不幸胜过千条告诫。---谚语所有的事情在变得容易以前都是

困难的。——托富勒

24、灾难是人的真正试金石。

——博蒙特

25、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧!快乐的日子就会到来。——普希金

26、困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼，这是推动我继续前进的动力。

——冼星海

27、吾志所向，一往无前，愈挫愈者，再接再励。

——孙中山

28、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。

——刘白羽

29、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金

30、困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢。

——契诃夫

31、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚

32、勇士是在充满荆棘的道路上前行的。

——奥维德

33、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

34、极度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。——尼采

35、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

——赫胥黎

36、世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石......对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。——巴尔扎克

37、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

——梁启超

38、并非每一个灾难都是祸;早临的逆境常是福。经过克服的困难，不但给了我教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。

——巴夫

39、人须在事上磨练，方立得住，方能静亦定，动亦定。

——王守仁

40、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。

——贝费里奇

41、焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。——罗布莱斯

42、困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。——皮奥特罗夫斯基

43、爱他人之前，先爱自己。帮助他人之前，先满足自己的需要。

44、世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌;树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。

45、年青时没有尝过苦水的人，不能成长。我把“辛苦”当作我的老师。——山本有三

46、经不起不幸是最大的不幸。

——谚语

47、停止抱怨，为自己的付出设置底线;主动寻找主动忘记 主动快乐......48、困难是培养伟大心志的保姆，唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮，培养一个勇敢、刚健的孩子。

——布赖恩特

49、在人的一生中有许多的苦难，我们需要面对苦难是激励自己，如果

人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

50、灾难是真理的第一程。

——拜伦

51、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

52、人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。

——伊森伯格

53、伟大的心胸，应该表现出这样的气概----用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付开始的不幸。鲁迅人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。

——雨果

54、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它战胜了，你就是英雄，就是生活的强者——张海迪

55、凡作事，自发端以迄成功，不论其间有何等之困难，均当竭力为之。

——管绿荫

56、如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉;如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。——伊索

57、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德

58、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。

——--歌德

59、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——陆游

60、别人怎么看不重要，重要的是你自己怎么看自己?

61、我要扼住命运的咽喉。——贝多芬

62、古语说：“花繁柳密处拨的开，才是手段;风狂雨急时立得定，方见脚跟。”大家都捧你赞你的时候，自己知道不过是过眼云烟。

艰苦创业发言 篇2

建设创业型大学背景下的创业教育探索

(福州大学党委副书记陈少平)

福州大学围绕国家特别是福建本省经济发展需要, 确立了走有区域特色的创业型强校的办学理念, 努力建设具有较强学科相对优势, 体现教学研究型办学特色和开放式办学格局的东南强校。学校探索出建设创业型大学区别于传统大学的办学特色, 一是科学研究上强调更加专业的学科背景, 其中创新与应用是关键;二是政产学研高度融合, 这也是建设创业型大学的重要一环;三是以培养创业型人才为核心, 切实将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程。四是要整合校园创新创业文化, 这是创业教育的发展灵魂。在此基础上, 学校探索出了具有福州大学特色的创业教育模式:致力于能够培养引领产业发展的创业型人才;以价值观培育、系统化课程、多元化实践、双师型教师、科技型引领、开放型资源、创业型文化为驱动, 形成“学习、创新、创业、再学习、再创新、再创业的良性循环”;实现大学生创业“成功部分人、带动一批人、影响多数人”的目标。

具体举措包括:建设“创业型大学”, 强化创业教育顶层设计;探索人才培养改革, 强化创业型人才培养区域化定位;创业教育融入人才培养全过程, 强化大学生创新精神和创业能力;整合校内外资源, 提升大学生创业教育水平;加大投入, 不断完善大学生创业教育保障体系来助力大学创业教育实践。

高校创业教育与创业指导服务

(浙江万里学院党委书记蒋建军)

美国创业教育之父杰弗里·帝蒙斯指出, 创业教育的核心是培养创业意识、创业精神, 并由此引申至相关方法、技能、知识等方面的教育。归结到高校创新创业教育, 要以培养创新意识和创业精神的人才为出发点和落脚点, 兼顾科学研究、社会服务、文化传承与创新等主要职能。

我国高校创新创业教育已有20余年的发展史, 经历了不同的历史阶段:一是由高校团委等学务部门开展学生创业大赛等活动;二是由就业服务和学生工作部门合力, 从解决学生“就业难”角度着手, 为毕业生创造更多更合适的就业机会;三是各高校正努力从学校整体出发, 上升到人才培养的高度, 开展大学生创新创业教育工作。通过对高校创新创业教育发展的梳理, 对于高校创业教育来说, 应制定整体发展目标, 而不应该单纯的以结果为导向, 仅重视学生创业率指标, 这将对我们全面深化高等教育创新创业教育改革具有重要的现实意义。德国社会学家马克思·韦伯提出“合理性”概念, 将合理性分为两种, 即价值理性 (相信的是一定行为的无条件的价值, 强调的是动机的纯正和选择正确的手段去实现自己意欲达到的目的, 而不管其结果如何) 和工具理性 (即指行动只由追求功利的动机所驱使, 行动借助理性达到自己需要的预期目的, 行动者纯粹从效果最大化的角度考虑, 而漠视人的情感和精神价值) 。高校创新创业教育要将价值理性和工具理性有机结合起来, 将创业教育作为学校发展决策的一个重要变量, 校级领导主动承担创业教育责任, 建立相对独立的创业教育工作团队, 打造创业型的行政组织体系, 完善基于创业精神培养的教学效果评价和控制体系。

浙江万里学院正在尝试构建落地学校发展实际的双螺旋创业教育模式——通过将学科专业教育与创业教育有机结合, 即在开展学科专业教育体系中的基础通识课、专业核心课、模块实践课等课程的基础上, 将创业基础概论、创业技能课程、创业实践模块层层融入到专业教学课程中, 更有针对性地培养学生创业精神和创业意识, 传递创业思维, 提升创新创业能力。

高校在开展创新创业教育的基础上, 面向准备创业和创业过程中的学生进行创业指导与服务, 是检验高校创新创业教育实践成效的有力杠杆, 是实现推进毕业生更高质量就业的最终目标。从实际发展情况来看, 创业指导与服务还存在以下三方面的矛盾:首先, 政府政策话语中的高起点与现实选择中低收益的矛盾;其次, 高校人才培养体系的独立性与创业人才培养的协同性之间的矛盾;第三, 社会生态环境中的功利性与创业服务中的公益性之间的矛盾。因此, 我们应跳脱出高校来解决矛盾, 需要构建“健全政府驱动、完善高校推动、建立社会拉动”的三维联动体系。政府通过完善创业政策、搭建创业平台、提供创业保障等举措, 充分发挥政府的引导功能;学校通过建立创新创业机制、培养创新创业师资、开展创新创业实践等措施, 充分发挥高校的培育功能;社会通过营造创业文化、提供融资渠道、引导创业舆论等方式, 充分发挥社会的支持功能。回归高校, 需要做到整合社会资源, 为学生提供合适场地;落实创业支持经费, 鼓励学生尝试创业;分享创业经验, 指导学生创业实践。

Q&A

提问:高校开展创业教育, 特别是课程教学方面, 怎样解决师资体系不健全和指导群体经验较为匮乏的问题。

陈少平:主要从三个模块来解决:一是校内模块, 以人才培养为目标, 健全创新创业教育课程体系。课程是基础, 在日益完善的课程体系基础上, 配齐配强创新创业教育与创业指导专职教师队伍, 通过让教师参加培训、加强考核等方式提升指导学生创业的能力和水平;二是校外模块, 充分整合校友资源, 邀请知名学者、企业家和青年创业者等不同群体的典型代表人物担任授课、指导教师, 分享创业一线实践经验;三是实践模块, 联合当地政府建立大学生创业园区, 助力大学生创业。

蒋建军:高校创业教育主要存在三个基本问题, 教材、教师、教法, 其中教师是关键。目前我国的高校并不存在完备的“创业学”专业, 因此任何学科背景的教师只要有意识有决心, 从创业教育的一般规律性和共性出发, 深入钻研, 都有希望成为创业教育领域的专家。创业教育与实践关系紧密, 但国内创业实践方面存在短板。创业教育教师就像教练, 首先要保证自身具有创新意识, 充分学习和掌握创业教育的基本理论, 才能在教学和指导过程中发挥作用。同时要告诫学生, 创业最重要的是要创新, 不要模仿。

专题二:公益创业理论与实践

公益与创业教育:孕育“道德人”和“经济人”的双重基因

(中国青年政治学院副教授刘帆)

1759年, 经济学鼻祖亚当·斯密在《道德情操论》中阐述了人性不同于经济人的三个方面, 分别是同情心、正义感和行为的利他主义倾向, 这种理论思想后来被发展成“道德人”理论。1976年, 亚当·斯密在《国富论》中提出“经济人”假说, 认为利己心是支配人的一切行为的根本动机, 也是进行一切经济活动的出发点和目的, 体现为两个市场基本主体, 消费者追求消费的产品和服务带给自己满意程度最大化, 企业追求利润最大化。

在“道德人”和“经济人”之间的对立难以消除, 需要建立使“道德人”和“经济人”能够协同起来的创新制度。市场在资源配置中起基础性的作用。我国实行中国特色的社会主义市场经济, 市场能够较为完善地解决效率问题, 而社会公平问题依靠政府这只“有形的手”来解决, 而具体实施过程中还存在一定问题。那么有没有一个更新的社会制度来解决这一问题?“社会企业”这一概念应运而生。

“社会企业”, 顾名思义是一种解决社会问题的创新模式, 通过商业的模式和手段来解决社会问题, 达成某种社会目标, 使社会价值和商业价值都能持续发展, 是介于传统非营利组织和盈利性企业之间的运营模式。举例来说, 2004年, 年仅26岁的Salman Khan创立了可汗学院, 一家教育性非营利组织, 利用网络传送的便捷与重复利用成本低的特性, 将每节长度约10分钟左右的课程, 通过网络在线传播, 是一种在线教育新兴的体验模式。这是以公益思想为目标, 通过商业的模式解决即时分享教育资源, 公益创业的典型案例, 也是慕课的起源。

公益创业是高校创新创业教育的发展重要环节。公益创业教育目标的核心任务是培养学生的社会企业家精神, 尤其是社会责任感和创新创业能力, 以唤醒社会关注意识, 普及社会创业知识, 提升社会创业技能, 促进大学生创新创业。

夕阳再晨公益创业项目

(北京市夕阳再晨社会工作服务中心何绍森)

北京市夕阳再晨社会工作服务中心是2015年1月22日在北京市民政局登记的一家民办非营利组织, 是北京市唯一一家由学生成立的省级社会组织。我认为公益创业项目兼顾经济价值与社会价值, 是以社会效益为衡量标准, 用商业模式解决社会问题的新型创业模式。夕阳再晨项目的主要内容是科技助老。下面我将项目的背景、模式及盈利方案、现有成果及社会影响、财务规划及前景向大家做具体介绍。

众所周知, 到2015年, 我国60岁以上的老龄人口将达到2.16亿, 我国正式步入老龄社会, 老龄化问题也得到了社会各界的广泛关注, 但人们却认为老人是无用的受助者, 老人面对日益发展的信息化技术和产品也一筹莫展。在这样的社会背景下, 我们志愿组织成立了夕阳再晨社会工作服务中心。

我们通过科普服务、文娱联欢、老少互助等模式, 满足老人沟通陪伴、展示自我、情感寄托等多方面的需求。夕阳再晨项目通过政府和媒体支持, 加强项目自身的宣传力度;参与各类创业大赛, 保证项目平稳运行;项目使用学校的场地并接受学校老师的指导, 也接受企业、基金会的扶持。我们现在通过孵化助老团队、打造企业公益形象、进行人才培训以及养老助老资源的对接, 整合助老服务资源。开发APP软件, 为不同年龄段、不同消费水平的老年人提供健康管控、商品购买以及生活服务等多样化服务。同时, 提出“夕阳再晨公益云”概念, 通过精准多元的云服务、合理高效的云孵化、个性定制的云聚集、多域认知的云体验, 为老年人提供包括精品文化生活圈、高校特色的助老团队、科技助老产品咨询以及个性化订制等服务。

目前, 夕阳再晨团队已在北京、上海、广州、南京等8个城市服务27个社区, 拥有1000多名志愿者, 服务老人累计到达5000多名;通过标准化模式, 将经验推广至全国高校, 建立了27个服务队;在公益领域形成了良好的公益品牌, 是科技助老公益领域的践行者。新闻联播、人民日报等多家媒体对项目进行了报道。

项目发展前期, 存在社区合作难, 志愿者力量不足、流动性强, 发展资金不足等问题;后期存在志愿者专业水平不够、对老人市场及产品研发不足、资金流建立不完善等问题。我们采取了寻求政府帮助, 完善志愿者培训体系, 加强市场调研分析, 优化资金使用效益, 提高项目资金转化率等办法, 困难一一得到了解决。

我们希望夕阳再晨项目未来能够联合更多的高校和企业, 完善服务体系, 覆盖更多社区, 研发推广更有实效的产品, 服务更多老年人的物质和精神生活。

Q&A

提问:夕阳再晨项目作为公益项目, 怎样保证运营团队的持续性?

何绍森:夕阳再晨公益项目有非常完善的管理体系, 所以无论是创始人还是参与者都会严格按照管理制度开展工作, 例如每逢周四晚上, 27所院校的所有志愿者会准时上传志愿服务新闻稿, 我们会统一将数据信息录入统计。通过一系列制度规范, 保证项目的稳定平稳发展。

专题三:创业与社会资源的整合

协同创新, 构建辽宁高校“大创业”教育体系建设

(沈阳工业大学科技园书记刘敬东)

辽宁共有116所学校, 在校大学生1000多万, 有1000多名教师专门从事创业教育工作, 10年来辽宁也一样从教材编写、课堂进入、实践平台搭建等一步步走向了创业新领域。目前全国就业指导中心有三个高校创业指导师培训基地, 辽宁是其中一个。通过培训活动, 一批导师在成长。

创业教育辽宁模式, 一是靠政府发力, 我们动员省政府多个部门齐抓共管;二是靠教育部门和社会多个部门齐心来做;三是靠高校老师奋力作为。

作为教育部门或高等院校承担创新创业的责任, 然而单纯靠我们自己是不行的, 五年来, 教育部门和省内11个厅局共建了多个平台。通过合作出政策, 出项目, 出基地, 出专家。和省科技厅合作, 共建大学生创业基地。和中小企业厅合作, 直接把政策作用于大学生创业。和省妇联合作, 2010年启动辽宁省女大学生创业基地。和省工商联合作, 省工商联青年创业者协会全程指导我省大学生创业。

我们促进了高校资源整合, 把创新创业教育改革发展推向深水区。创新创业教育的目标并不是培养几个企业家、几个老板, 而是培养一代人的创新创业精神。我们现在力抓的是百千万——把百场报告送到大学校园;三年内培训千名导师, 导师要带出像样的学生创业团队;促动万名大学生投身创业。专家进校园活动拉动了全省近24.7万名大学生参与到创业中来。通过举办50多期大讲堂活动, 直接把风投、创业精英送到大学生身边, 直接对接和落地。

立足产业整合资源扶持大学生创业

(浙江省杭州市高新区人力资源与社会保障局科长胡晓辉)

杭州市高新区于2002年成立, 作为国家首批高新区, 在物联网、互联网和网络基础产业三大重点领域取得了一定成绩, 是浙江省最重要的科技成果转化基地、技术创新示范基地、创新型人才培养基地。高新区大学生创业园是杭州市较早开展大学生创业工作的核心区块, 于2008年6月正式挂牌启动。园区占地140亩, 累计集聚大学生创业企业1700余家, 带动高校毕业生就业万余人, 2013年被评为大学生创业示范基地。

地方政府如何为大学生创业开展服务是需要深入探讨的问题。第一, 集聚政府资源, 营造良好氛围。第二, 整合园区资源, 抓好企业集聚。政府挂牌, 市场运营, 整合园区空间资源, 完善园区内部服务, 做到政府宏观指导与市场专业服务相结合, 真正实现创业园区“空间集聚”和“服务聚焦”双重功能。第三, 对接高校, 共享创业平台。和省市、高校就业指导中心加强沟通, 吸引毕业生来园区创业, 积极扶持在校生创业项目就地孵化。第四, 依托产业资源, 加强创业支撑。加强有针对性的创业指导, 提供更多信息, 帮助大学生打开经营思路, 整合人脉资源。缓解资金困难, 用市场运营模式帮助他们解决资金难题。

创业企业如何选择投资人

(全国大学生创业基金秘书处成员、华图政信总经理沈涛)

创业投资是向创业企业进行股权投资, 以期所投资创业企业发育成熟后, 通过股权转让获得资本增值收益的投资方式。根据企业的发展阶段分为天使投资 (种子阶段和孵化阶段) 、风险投资、夹层资本、过桥资本 (均为成长阶段或扩张阶段) 和私募股权投资 (多为企业筹备上市阶段) 。根据企业不同的发展时期和现有规模, 投资人与创业者之间可存在合作伙伴、园丁、教练、情人和婚姻五种不同的关系。而优秀的投资人需要具备保障资金投入、彼此尊重信任和整合可用资源等特征。回归到大学生创业, 成功的大学生创业就是多种社会资源的整合, 要将资金、场地等有形资源和人脉、渠道、创业指导等无形资源有机结合, 跨越单一资源平行的整合, 从无论是规模还是发展阶段, 进行多方位、跟随性的资源整合。投资人和创业者之间是两个主体, 双方要彼此尊重与信任并且双方应建立良好的了解, 这样才能寻找到有利于企业发展, 也有利于投资人的共赢合作。对于创业团体选择投资人时, 应选择有丰富经验、充足资金链并且团队协调能力优秀的天使投资人, 这有利于项目的快速孵化。

全国大学生创业基金作为投资人, 由多家企业投入资本, 通过大赛的方式实现对优秀创业项目的投资。基金在约定时间内不分红、不溢价, 通过初期的天使投资帮助大学生完成创业梦想。从2012年设立基金至今, 共有1300余所高校的3600多个项目进行申报, 涉及文化创业类、移动互联类、生态环境类等多样化的创业项目, 其中注册公司已达800多家。在评选投资和运营管理方面, 我们秉承“选得好, 投得准, 跟得紧”工作理念, 通过全国范围内的专家评审, 优先投资资金紧缺的项目, 寻求项目接力资本, 紧跟项目发展态势等方式, 保证基金的稳定良好发展。希望基金能在教育部就业指导中心的支持下, 在全国大学生创业服务网这个平台吸纳全国更多优秀的项目。希望能有更多的企业和投资人进入到全国大学生创业基金平台中来, 做好社会资源和学校资源的对接, 帮助指导大学生创新创业实践。

专题四:创业课程教学实践与前瞻

创业课程教学体系与学科边界

(中南财经政法大学公共管理学院教授邓汉慧)

我从07年开始讲创业课, 既给本科生上课, 同时也给MBA的学生上创业管理的课程。教了这么多年, 我感到创业教育和传统的教育有很大差异。

新创企业必要的资源, 组织架构、管理控制和正常的企业是不一样的。大学生创业企业大量是在生存和死亡的边缘, 他们面临着这么多不确定性。我们的老师给他们讲管理学、经济学, 和他们有很大差异。我们要考虑创业学的学科边界。管理学是研究什么?降低成本, 提高效率, 这是管理学的核心话题。管理学研究如何可以大规模生产, 经济学解决资源配置问题。创业学却不是的, 创业学是研究从零到一的问题, 从没有到有, 就是这么简单。这里面很难用到管理学、经济学的知识。当你用到管理学的时候, 公司已经很大了, 用到经济学的时候你的公司更大了。所以在真正的初创期, 管理学、经济学等几个专业的知识是很难给创业课的学生进行补充。因为他是挖掘项目, 项目怎么样识别, 怎样进入这个行业, 这个行业需要什么, 我们老师却没有告诉学生。教这么多年以后, 我发现创业学和管理学、经济学, 界限在明显的分离, 职业经理人和创业者是有天然的区别, 我给MBA上课的学生, 我问得很多问题, 如果这中间有老总, 他的解读和职业经理人不一样, 因为职业经理人花得不是自己钱, 老总呢, 他花的每一分钱的自己, 他都要想我该不该花, 怎么花, 能力的体现就不一样。

第二次工业革命期间, 无数学者的贡献让我们发现一个成功企业的成长规律——孕育期、婴儿期、学步期、青春期、衰败期。但是我们的创业在这里找不到, 我们最多在孕育期, 创业学就是在孕育期之前, 我们的创业基础连孕育期都不是。创业学和管理学的话题是不一样的。

今天上午很多老师在探讨, 互联网+育是不是我们创业教育的春天, 我觉得是的。因为在互联网上可以打破学校学习、交流的实践界限。为什么互联网这么长时间了, 实际上我们取得的效果并不是很好呢?一个问题是互联网抹杀了情感责任。老师和学生有爱, 交流过程中相互激发。我相信互联网未来会有解决的途径, 只是现在还没有探索到。未来的校园一定是智慧型校园, 教师会基于学生的兴趣, 也会基于在线数据、云计算, 这些都有可能我们未来智慧校园的展现。创业未来一定是一个独立的学科, 同时课程的设置和技术的结合是非常重要的话题。

高校创业教育课程教学设计与实施——以中山职业技术学院为例

(中山职业技术学院教授王华)

我校从2008年开始, 把创业教育作为一门课程纳入了人才培养的方案, 纳入了教学主渠道。

先说创业教育的理念。为什么从课程抓起?因为我们从事的是教育工作。学校培养的是人, 是高素质的公民。既然是育人, 基本要素自然是课程。课程教学是进行育人最主要的环节, 也是关键环节, 也是育人质量保障的前提, 在这种情况下创业教育必须要由课程进行普及。课程质量好不好, 直接影响到创业教育的质量。课程如何进行设计、实施就要根据各个学校不同特点、不同的资源。不是一定要做高科技类型的创业, 只要是能满足社会需求的项目, 就值得鼓励。

课程设计与开发最基本的五个要素是课程目标、内容、媒介、活动、评价。把课程五个要素揉和在一起, 需要教学设计。关于创业课程的设计和开发, 我总结了两个观点:一个是课程观, 一个是教学观。创业教育具有开放性、实践性, 这就要求创业课程必须有以工作过程为导向的课程观。我们讲创业, 一定是怎么做, 怎么样做得更好, 在创业活动中应该采取哪些程序, 依据这个思路来细化课程内容, 而不是纯理论教学。同时还要有以行动为导向的教学观。创业一定是活动, 在活动中要以行动为导向, 在做中学, 而不是光听老师讲。先让学生做, 做的过程中老师再进行指导, 在知识点、技能点、素质方面的进行引导。“做中学”是职业院校的要求, 我想本科院校也有必要推行这个理念, 像陶行知先生讲的一样。

再说创业教育的策略。中山职业技术学院从2008年开始, 创业教育经过了从无到有, 从不完善到完善, 从没有体系到体系化的过程。创业教育课程, 以共选课为切入点, 面向全校学生开设, 我们总结为普及化创业教育。到2010年这门课程完全普及, 同时开发了一系列相关课程。2010年以后, 我们发现真正的创业教育更多要和专业结合在一起, 所以将创业教育与学校33个专业紧密融合, 就是融合化创业教育。在融合、普及的过程中, 仍然有一部分特别想创业、愿意创业的学生。给这些学生搭建空间, 2012年获得教育部批准设立创业管理专业。2008年普及化, 2010年融合化, 2012年专业化, 现在是三化并进的创业教育体系。到2014年, 获得国家级教学成果二等奖。

如何提升大学生创业指导服务质量

(新锦成教育集团副总裁张景岫)

高校创业教育可分为意识、能力、实践三步, 分别是面向全体学生的必修教育、面向部分学生的选修教育、面向有创业意向的个别学生进行个别指导。

在线网络课程是解决高校创业教育实际问题的有效途径。翻转课堂是关于在线教育的最新研究和实践。翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间, 将学习的决定权由教师转移给学生。这种授课方式能够克服在线教育的不足, 可以发挥老师的优势, 课程顺序转变为先学后教, 用先进的技术改变原有的学习环境, 由讲授的学习环境变成互动的学习环境, 这也符合创业教育的内在要求。借助翻转课堂, 能够以较低成本讲授标准内容, 让老师最大限度的发挥引导作用, 通过互动的方式让学生更积极地参与到课程中来, 对提升学生的学习效果, 解决高校师资瓶颈问题, 有非常现实的意义。

诚实做人　艰苦创业 篇3

职校毕业生创业有着得天独厚的优势,因为职业院校的人才培养模式就是以就业为导向的专业教育、技能教育,技能为创业实践奠定了基础。专业技能是人们创办实业必备的技术、能力和本领,职校学生因有专业特色,毕业后走上创业成功之路的案例不计其数。

本篇中的创业者都是从职业院校走出并成功创业的代表,他们专业技能强、接触社会多、能吃苦耐劳,在创业的道路上走在了前面,他们的勇气、毅力、坚强令人钦佩。

十几年前的朱福兴,家境贫困、不善多言,但诚实可信、读书认真;现在的朱福兴,能言善道,办事精明,有房有车,还有自己的公司。

朱福兴出生在农村,勤劳而善良的父母日夜操劳,面朝黄土背朝天,可日子还是过得非常艰辛。“穷人的孩子早当家”,朱福兴初中毕业了,成绩优异的他没有报考重点高中,而是选择了中等专业学校——靖江职教中心,因为他想在这里学一门技术,早点工作,挣钱养家。

三年的中专生活艰苦而又充实。没有高考压力的中专生活本来可以过得轻松惬意,但朱福兴不会这样,生活的窘迫时时刻刻警醒着他:自己肩上有着沉沉的家庭重担!就是这强烈的责任感让朱福兴拒绝散漫,拒绝悠闲。每天最早去教室的,是他;最晚离开教室的,也是他。沉浸在知识海洋里的朱福兴不善言辞,成绩却是班里最优秀的。

初入社会

毕业了,学校没有分配工作,这意味着毫无背景与金钱的朱福兴必须自己找工作。朱福兴并没有感到失落,因为他从没有把自己的未来和希望寄托在分配上。腼腆而又自信的他带着一纸中专文凭,主动来到了当时效益不错的国营靖江开关厂,向王炳南厂长作了自我介绍。他的自信与诚恳打动了王厂长,王厂长最终录用了朱福兴,更有意思的是,朱福兴日后与王厂长还成了忘年之交。

凭着扎实的专业知识和勤奋敬业的精神,年轻的朱福兴不久就当上了车间主任。在任期间,他并不满足于按部就班,工作之余总想着对所有的产品进行革新,使之更科学更合理。这样的实验次数不少,成功的机率也越来越多,走出校门的朱福兴第一次尝到了自食其力的愉悦以及勤奋工作带来的快乐与充实。

勇敢下海

虽说当时国营靖江开关厂的效益还好,但工人工资每月只有几十元。朱福兴拿着这微薄的工资,只能贴补家中的零用,根本不够偿还家中为建房而留下的债务。看着除夕日债主上门讨债的场景,朱福兴心里做出了一个决定:下海经商!

这是朱福兴又一次直面窘迫的经济现实后做出的人生选择。他辞掉了国营工厂的工作,背起行囊,告别双亲,一个人去千里之外的兰州做开关业务。这是朱福兴第一次出远门,那一年,他只有19岁。人生地不熟,加之气候条件不适、水土不服,出门在外的他,真是处处艰辛啊!因资金严重不足,起步很艰难。为了减少生活开支,朱福兴吃面摊上最廉价的面,住最便宜的地下旅社。一到白天,朱福兴就会背着重重的产品走遍兰州的大街小巷,出入兰州的各个企事业单位,不厌其烦地向一个个陌生人推销产品。尽管很不顺利,但他从不怨天尤人,也从没有打退堂鼓。生意成了,他会灿烂一笑;生意黄了,他也会坦然一笑。记得有一次,为了一笔业务,朱福兴要与某局长面谈,曾经登门五六次,但这局长就是极力回避,不愿见面。朱福兴没有灰心,就在这一年的大年三十,他冒着纷飞的大雪又一次敲响了局长的大门……精诚所至,金石为开,这次局长终于接待了他,并答应与他合作。面对成功,疲乏的朱福兴又一次笑了,笑得那么诚恳,那么憨厚……

“功不可虚成,名不可伪立。”朱福兴就这样努力地工作着,真诚而又友善的与客户打着交道。他的微笑,他的诚恳,他的努力为他赢得了一片赞赏声,也赢得了一笔笔生意。就这样,生意一天天地做开、做大,朱福兴逐渐在大西北兰州扎下了根。

光阴荏苒,转眼十多年过去,朱福兴在兰州有了自己的事业,有了自己固定的客户群,也有了一帮知心的朋友。他在兰州设立了办事处,以兰州为根据地,继而把业务发展到了新疆、内蒙、西安等地。下海后的朱福兴终于挖掘到了属于自己的人生第一桶金。

回乡创业

朱福兴成功了,但他还是那样忙碌。一年三百六十五天,呆在靖江的时间加起来不会超过一个月。近几年回家乡,朱福兴发现以往的同事、朋友中又有好多人失业下岗了。对朋友的关切之情,对家庭对社会的责任感,再次在朱福兴的心头涌动。他想,如果能在家乡二次创业,既可以帮助失业的朋友、同事再就业,又能发展壮大自己的事业,岂不是利人利己、一举两得?于是朱福兴找到了自己的忘年之交——靖江开关厂老厂长王炳南,向他细说了自己的回乡创业的设想,得到了老厂长的赞赏与支持。

在老厂长的帮助下,朱福兴联合几位志同道合的朋友创办了“靖江市西北箱式变电设备有限公司”,并于2003年初正式挂牌营业,几十位下岗工人也因此重新走上了工作岗位。

但是公司真要生存下去并不是件容易的事。资金周转困难、临时厂房破旧漏雨等等,各种困难相继降临到这个初创的公司身上。作为公司的领导,朱福兴深知工人是企业的主体,只有关心职工的疾苦,才能充分调动他们的积极性,也才能走出困境、办好企业。所以,身为公司总经理的朱福兴关心职工总是胜过关心自己。记得有一次,朱福兴为资金的事从兰州回到靖江,刚下车就来到车间了解生产情况,发现公司由于资金短缺,没有给工人按时发放工资。朱福兴马上回到办公室,要求财务科将其他资金压缩,立即发放工人工资。出身贫寒的朱福兴知道,工人们都是靠工资养家糊口,这些钱,不能拖!或许正是这份体恤职工的仁慈之心拉近了朱福兴与下属职工的距离吧,一种“上下一心、同舟共济、共度难关”的凝聚力奇迹般地形成了:出谋划策者有之,艰苦劳作者有之。在大家的共同努力下,公司的主打产品——西电箱式变电器终于有了市场!随着销售的日渐看好,公司的生意越做越大,公司一天天地走上正轨,朱福兴与下属的关系也一天天地更趋亲密融洽。每次下车间,总有不少工人围着朱福兴问长问短;公司上上下下的人说到朱福兴,也总少不了那句话:“我们朱总,对我们好着呢!”

2006年,原由朱福兴控股的“靖江西电箱式变电设备有限公司”又上了一个新台阶,完成了一次质的飞跃,更名为“江苏省西电电气有限公司”,由朱福兴亲任董事长、总经理。公司被国家经贸委列入《全国城乡电网建设与改造工程主要设备产品及生产企业推荐目录》,在国内拥有众多客户。合资变独资,日益稳健壮大的这艘航船正在朱福兴的带领下,以乘风破浪之势向着更为广阔的市场、更加美好的明天驶去。

创业代表 发言稿 篇4

朱永

尊敬的领导、朋友们，大家上午好：

作为郯城县大学生创业园中的一员，今天，能有机会站在这里，向尊敬的各位领导 和正走在创业路上的战友们，汇报我的工作，分享 我这几年以来，一点点的成长 与感悟，我感到 万分荣幸。

我来自马头镇大坊村，2011年毕业于济南大学。2012年注册临沂知行教育信息咨询有限公司；2016年注册北京五度格文化传播有限公司；公司主营：中小学硬笔练字教育教学产品研发与推广。目前全国加盟合作单位200多家。

起初想到“创业”，这个词，让我感觉有点神秘、又有点兴奋。

我想，选择创业之路，对于每个人来说，可能意义不同，但经历相似。

在郯城县大学生创业园里，与创业伙伴相互学习、沟通与实践的过程中，我们总结了几点收获，和大家一起分享: 第一、创业，是高度自我管理的开始。

创业的路上没有人叫你起床，更没有人会要求你加班。你要习惯享受于完全自我管理的状态。第二、要给自己清晰的规划。

记得，大学实习期找工作，面试官当时问我这样一个问题“朱永，你对自己一年之内或三年之内的规划是什么？”。说实话，当时我就蒙圈了，这道题对于我来说太难了。因为当时我内心深处只有两个声音：“一个月工资是多少？ 几号发工资？” 那么选择创业之后，这个问题我们要时常问自己。我们不但要有长期规划，甚至每一天我要完成哪些工作，完成到什么程度？我们都需要做出计划与总结。

在这个过程中，你会慢慢发现，创业的魅力就在于你设定的一个个目标 正一步步成为现实的过程。第三、创业，做正确的事儿。

创业，本身就是一种职业。是职业，就有职业道德与规范，遵守这一道德与规范是创业的基础。

正确的观念、正确态度、正确的方向才能得到政策的支持。在此，我们要感谢政府对大学生创业扶持，感谢各位领导为我们创造优越的创业环境 以及无微不至的关怀 与悉心的指导。

第四、平衡心态，放下浮躁。

良好的心态，在我们成长的过程中至关重要。

前行的路上，难免出现大大小小的插曲，只要方向正确，请你坚定信念，勇往直前。

你定能体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜； 你定能体会到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美妙。第五、言胜于行。

不要总停留在想法上，行动，才是成长的捷径。第六、学习、交流、思考很重要。

郯城县大学生创业园、郯城县大学生创业协会，为我们这群怀揣梦想，追求实现人生价值的创业者 提供了最好的学习、交流平台。

全民创业大会表态发言 篇5

————在全市全民创业动员大会上表态发言

市经信委

2012年2月28日

近年来，围绕市委、市政府全民创业工作的总体部署，市经信委充分发挥部门职能作用，着力加大服务全民创业力度，积极探索服务全民创业的手段、方式和方法，促进全民创业工业进一步提速、提质、提效，为我市非公经济乃至全市经济平稳较快发展，起到了积极的促进作用。2011年，全市非公经济累计完成增加值319亿元，增幅16%，占GDP比重达55％。全市登记注册个体工商户24407户，本年新开户5250户；私营企业6476家，本年新增1510家。在全省非公经济发展工作会议上，我市再获全省非公经济发展先进市光荣称号。但受当前宏观经济面临的不确定、不稳定因素增多，以及多年累积的结构性矛盾凸显影响，我市经济下行风险和压力明显加大。

为积极有效地应对，实现全市经济“稳中求进、好中求快”的发展目标，市委、市政府审时度势，召开全市全民创业大会，对全民创业工作进行动员和部署。这是市委、市政府着眼提前八年全面建成小康社会和幸福铜陵建设大局，采取的一项战略

部署。倾力服务全民创业，加快推动非公经济做大做强，实现超常规发展。市经信委重任在肩，责无旁贷。我们将按全民创业大会要求，进一步加大工作力度，充分发挥协调、指导和服务的职能作用，力求在五个方面见成效：

一、力求在拓展创业途径，培育创业主体上见成效

一是促进现有企业“二次创业”壮大一批。充分发挥现有企业的内在潜力，鼓励和支持民营企业在现有基础上再次创业，扩大生产经营规模，创建知名品牌，创大业，干大事，成大器，实现“二次创业”，进而带动全民创业。

二是围绕国有企业改制创业新生一批。积极引导民间资本参与国有集体企业产权制度改革，增强企业活力。重点加大有色、铜化的辅业和城建、交通、公用事业改制力度，并在此基础上催生一批民营企业。

三是鼓励民众自主创业成长一批。重点是推动退役士兵和大中专毕业生投身创业、支持科技人员以技创业、感召外出务工人员返乡创业、引导广大农民转产创业、扶持下岗职工自强创业。

四是强化招商引资吸引外来投资创业增加一批。加强与国内知名民企的合作，加大招商引资力度，积极承接产业转移，努力创造良好的政策、服务和产业配套环境，使山水铜都成为创业之都，致富之都。

二、力求在优化融资环境，破解创业瓶颈上见成效

一是加大政策支持。研究出台支持小微企业发展若干意见，对中小微型企业新增贷款给予贴息；完善中小企业贷款和担保风险补偿办法；设立财政还贷周转金。

二是加强创业资金支持。帮助民营企业争取国家、省市政策资金，充分发挥市全民创业发展专项资金的引导和支持作用，对初创企业技术改造和创新，推动创业基地、创业公共服务机构发展给予全力支持，对初创小企业注册登记费用给予全免。

三是加大融资服务力度。拓展“金融超市”服务功能，深入县（区）基层开展以初创企业为重点服务对象的融资服务或银企对接活动。进一步加强对金融机构服务的考核，引导金融机构切实加大金融产品创新，积极推动出口退税质押、股权质押、林权质押、商标权质押、专利权质押贷款，增加对初创企业的有效投入。推动成立担保协会，建立担保互保体制，全年增加担保资本金1亿元，提高担保机构服务能力。

四是推进诚信体系建设。加快市中小企业信用评价中心建设，逐步完善民营企业及个体工商户信用数据库，逐步建立信用记录、信用调查、信用评价、信用信息发布为主要内容的中小企业信用社会化服务与查询平台。

三、力求在构建服务平台、强化创业扶持上见成效

一是强化信息服务。我们通过设立创业热线和中小企业短信群发系统等联系平台，加强与创业人员的联系沟通，为创业人员提供相关服务；全面提升中小企业信息网的服务功能，强

化公共信息服务，以建立企业项目库、人才库、产品库、政策法规库为载体，为创业者提供方便、快捷、完整的电子服务平台；成立专家顾问团，为创业企业提供咨询诊断服务；加强创业政策的宣传，印制“创业指南”和创业政策汇编，免费发送给有志创业的人员和企业；定期与省内外有关大专院校联系，收集项目信息，免费提供给广大的创业人员。

二是强化创业培训。充分发挥我市中小企业卫星远程培训和职业技术院校教育平台作用，以讲座、短训、函授、现场技术指导等多种形式，开展各类实用性、技能性培训，提高创业者的创业能力。

三是强化创业辅导。充分发挥市创业（中小企业）服务中心的辅导服务功能作用，为创业者提供政策咨询、项目开发、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导等“一条龙”免费服务。推行上门服务、预约跟踪服务、定期走访等制度，建立创业辅导服务的长效机制。

四是促进创业基地建设。制定相关政策，引导和扶持县区加快中小企业创业园创业基地的开发建设，激励相关企业利用闲臵厂房和新建厂房，开发建设创业服务基地，切实解决初创企业用地难的问题。突出“小规模、大群体”，引导民间资本集聚创业。到2015年，建立和完善20个小企业创业基地。

五是推进公共技术服务平台建设。大力推动产业集群公共技术服务平台建设，围绕铜加工、电子材料、阀门管件等主导

产业，依托相关企业，设立公共技术服务平台。到2015年，建立和完善30个中小企业公共服务平台。

四、力求在推动转型升级，做强非公经济上见成效

一是加快战略性新兴产业发展。重点推进铜基新材料、先进装备制造、节能环保、新能源等项目；积极推进中科聚鑫光敏染料电池产业化、金峰新能源太阳能光伏逆变器等项目前期工作，争取早开工。

二是鼓励企业加强技术改造。支持非公企业运用先进适用技术以及新工艺、新设备、新材料，改造提升传统产业。选择重点企业开展转型升级示范，引导中小企业加快技术升级，优化生产流程，进行产品结构调整和工艺革新，提高产业协作配套能力。

三是加快龙头和骨干企业转型升级。全面实施以“专精特新”为主体的中小企业成长行动计划，推动中小企业提档升级，力争有更多企业进上规模，促进产业集群发展。重点发挥非公经济重点骨干企业优势，做大做强先进装备制造、新材料、新能源、节能环保产业，形成规模优势。

四是强化节能降耗和安全生产。加大对中小企业节能降耗、清洁生产、资源综合利用的支持力度，提高节能减排和安全生产水平。

五、力求在营造创业氛围、优化创业环境上见成效

一是努力营造激励创业的人文环境。通过建立健全“组织领导、政策支持、创业培训、创业服务、工作考核”等五大工作体系，努力培育充满生机与活力的创业文化，大力弘扬创业精神，增强创业意识，激发创业活力，营造人人想创业、敢创业、会创业的浓厚社会氛围，搭建能干事、干好事、干成事的平台，使“尊重劳动、尊重创造”成为人们的价值取向，使“人人是创业的主体，人人是创业的环境”成为人们的自觉行动。

二是不断优化公平公正的政策环境。认真贯彻落实国家和省鼓励支持非公经济发展、推进全民创业的各类政策意见，以认真组织实施非公经济和中小企业创业创新工程为抓手，制定出台《铜陵市人民政府支持小微企业健康发展的若干意见》，形成强有力的促进全民创业的政策推动力，为创业资本在投资领域、市场准入、权益保护、要素供给和公共服务上创造平等竞争的政策环境，对全民创业给予最大限度的政策支持。

三是优化政务环境。我们除认真按照职能要求，强化对企业的服务外，还将通过建立健全民营企业服务机构联席会议制度，每年组织民营企业对政府机关和中介机构进行作风评议，共同推动政务环境的不断优化。同时，我们还要积极与市工商、税务、科技、质监、商务、财政、监察等部门加强联系，为企业提供针对性的服务，依法保护创业者的合法权益，维护市场秩序，保护公平竞争和合法经营。

四是强化创业的舆论环境。组织开展县区民营经济考核和优秀民营企业、优秀民营企业家和“创业型”十佳民营企业、十佳个体工商户的评选工作，充分发挥典型引路的示范作用。组织召开全市全民创业现场经验交流会，在各新闻媒体开设“全民创业、富民强市”等专栏，刊播全民创业公益性广告，组织撰写、刊发系列评论，广泛开展访谈、讨论等互动式报道，积极借助各种新闻媒介，宣传全民创业的重大意义、相关政策以及先进典型，努力形成政府鼓励创业、社会支持创业、民众踊跃创业的发展环境。

巾帼创业标兵典型发言材料 篇6

书写创业篇章

巾帼创业标兵典型发言材料 XXX

（2014年3月6日）

尊敬的各位领导、姐妹们：

大家好！我是来自XXXXXXXXX的XXX。首先感谢县委、县政府、县妇联对我们妇女创业者的关心和支持，感谢各位领导能给我这次学习和交流的机会。今天作为一名普通的农村妇女参加全县庆三八表彰大会，并作典型发言，我感到非常荣幸。下面，我就将自己的创业经历向在座的领导和姐妹们作一下汇报和交流。

1996年我从XXXXX学校毕业后来到XXX乡XXX村，虽然没有合适的工作，但也不甘心像老辈们一样种植传统的经济作物，过着贫困的生活。我希望开拓创新，趟出自己的一片天地。为了改变生活，我在种地的同时，在街上摆过地摊，在饭店打过工，各种甜酸苦辣的滋味我都尝过了。2005年我又干起了保险业务员，这个工作也并不容易，有时会被拒之门外，而且收入也不高，我思来想去还是决定另谋出路，听朋友介绍说种XXX效益很好。经过市场调研和考察论证，我认为XXX乡长期以来都是“大豆、玉米”的种植模式，每亩地每年纯收入不足1000元，增产却难以增收，而调整种植

结构发展XXX种植却是一条致富增收的好路子，非常有前景的。于是在2007年我就包了三亩地种上了XXX，当年XXX获得了丰收，每亩地纯收入2000元，比传统的种植作物每亩增收1000多元。2008年我把XXX种植面积扩大到15亩，纯收入达到了3万多元，这让我看到致富的希望，于是我下定决心一定要把XXX种植做大做强。

在乡党委、政府的大力协调帮助下，于XXXXX年XXX月XXX日在县工商局注册成立了XXXXX专业合作社。入社社员XX户，注册资金XXX万元。由于成立了合作社实现了土地流转，合作社初步实现了统一管理，连片种植，机械作业，种、购、管、销一条龙经营。通过“四统一”的运作模式，提高了产品质量，产量也提高了，价格也比本地小贩子收购价格高0.2——0.5元，每亩多收入320元，降低了成本增强了市场竞争力。由于客源的丰富，价格看好，种植的3500亩XXX，共销售70万吨，总收入达140万元，纯利润80万元。合作社在2014年全县合作社建设评比中荣获二等奖。

在乡党委、政府的大力帮助下，合作社进一步强化了规范管理和组织建设。制定了《XXXX合作社章程》及相关的财务制度、会议制度、培训制度、工作制度等，规范了合作社的组织形式和运作方式。使合作社走上了规范化、制度化轨道。通过我们的不懈努力，合作社规模不断扩大，2010年合作社入社成员80户，流转土地5000亩，合作社固定资产23万。2010 年6月合作社产品注册商标XXXX品牌。在8月28日成为XXX博览会上第一家品牌XXX，打开了上海、沈阳、长春等地的市场。

2011年XXX又获丰收，共销售XXX200万吨，总收入达300万元，纯利润180万元。在第29届XXX会上，XXXX品牌XXXX成功打开了大连，沈阳、上海等地市场，走进了大城市的超市。

在我积极创业的同时，也为其他妇女姐妹们提供了许多的就业机会。XXX的采摘有一定的特殊时间，而且劳动强度不大，集中用工量很大，种一亩地XXX需20个劳务用工，加上客商挑选和装箱用工，用工总量可达30个，每个日工按40元计算，5000亩XXX的劳务收入在600万元以上，使不能外出的妇女姐妹们实现了劳动力就地转移。

回顾自己的创业经历，有几点对我的影响特别大，希望能跟大家一起分享：一要热爱自己的事业。“只有想不到，没有做不到”。只有对事业的执着和热爱，才能为自己创业，提供最好的动力。二要善于积累。“集小流成江海，积跬步至千里”。创业都有一个从小到大，从弱到强的历程，创业需要的经验、资金等各个方面都需要一个积累的过程。三要创新。走别人走过的路纵然会有现成的经验，但是要想创业，敢于突破前人的勇气才是成就自己事业的关键。四要勇于面对困难。创业的过程总会遇到一些困难，关健是要树立信心，迎难而上，克服困难。

各位领导、姐妹们，这些年来我的点滴成就都离不开各

级领导，特别是县妇联和乡党委政府的亲切关怀和大力扶持，离不开姐妹们的大力支持，在这里对你们表示衷心的感谢。今后我们将继续扩大XXX种植面积，改良XXX品种，竭力打造绿色品牌，实施品牌战略，不断增强合作社生存发展的后劲，与姐妹们在共同创业致富的道路上谱写崭新的篇章。

艰苦创业发言 篇7

创业绩效是创业企业竞争优势实现的根本体现 (Carmona, Momparler&Gieure, 2012) , 也是有关创业活动最终结果的一个整体性概念, 是对创业组织创业目标达成程度的一种衡量 (Chatterji, 2009;Coombes et al., 2011) 。为了实现企业的创业绩效, 引发了对创业的创业学习以及相关影响因素的研究。现有学者从企业所处的环境与机会, 创业资源, 组织内部创业战略, 创业者特征等角度出发对创业绩效影响因素的研究。创业学习是创业的关键, 但是很少有学者从创业学习的角度来出发, 研究其对创业绩效的影响。所以本文认为有必要对创业学习的作用机理进行研究。

二、文献综述

创业的过程即是对机会的识别, 评价与开发的过程, 会面临着各种不确定因素, 最主要的两大问题为机会识别和资源获取。机会识别是企业成长的前提, 机会存在于市场中, 但是并不是所有的企业都能有效的识别和创造机会。机会的利用离不开企业的资源, 如何有效的开发和利用现有的资源, 也是新创企业所面临的难题。随着企业的竞争环境的复杂性和不确定性的增强, 新创企业面临者更加严峻的挑战, 并且存在新颖式劣势即缺乏经验知识, 业务模式不常熟, 网络模式不健全。而这些问题都离不开创业者的经验, 技能等创业知识, 以及所采取的创业学习方式。

(一) 创业学习

目前, 学者们从不同角度来对创业学习进行定义, 还没有对其内涵达到统一。并且可以参考的文献不多, 无论是从内容, 目的, 过程等来对创业学习进行定义, 其本质都是不变的。创业学习可以理解为利用创业知识进行机会识别和资源获取以实现成长绩效, 同时收获新的创业知识的过程。创业知识可以理解为创业过程中所需要的概念, 技巧与心理, 包括显性知识和隐性知识。创业学习可以理解为是创造知识的过程或者是知识获取的路径。可以知道创业知识在创业学习中的核心地位。创业学习既要利用创业知识, 也会产生新的创业知识。有关创业知识的定义如表二。创业知识是与创业企业创业活动相关的知识, 必定有区别于普通知识的特征, 但是现有的研究深度还不够。至少应包括有效识别机会和克服新进入劣势的知识, 获取信息和资源的知识以及如何利用资源进行创业的知识。创业技能方面的知识。

现有的创业学习研究分别从组织层次和个体层次进行研究, 对于创业学习的研究需要先明确研究的层次。

(二) 组织学习

组织水平上的学习活动是以组织中个人学习为前提的一种系统性, 集体性的学习方式。Simon认为组织可以通过成员个人学习以及吸收新成员进行组织学习。

March将组织学习分为开发式学习和探索式学习两种, 开发式学习是指组织利用已有的被实践证明的知识, 方案来解决组织遇到的问题, 是一种组织避免风险的学习方式。但是在组织现有的知识不能解决例如经营环境发生巨变等情况时需要进行探索式学习。组织需要进行新的尝试与创新, 是一种更为主动的学习方式。这两种学习方式在企业进行创业的过程中都是需要的, 但是由于组织资源的有限性, 需要平衡两者之间的关系。

(三) 创业绩效

创业绩效是用来衡量创业企业结果的指标。Murphy (1996) 通过统计得出效率, 成长, 利润为使用最多的绩效维度。Chrisman (1998) 提出生存与增长两方面的绩效的重要性。Mc Grath (2001) 认为创新绩效是创业绩效的一个重要维度。

三、创业学习作用机理

根据Robert的组织学习环理论, 当某一阶段问题解决了, 新的问题将成为主导问题, 并将新创企业推向一个新的成长阶段, 解决新的主导问题需要开发新的知识与能力, 而这一过程主要通过学习来实现的。可以把创业者的创业理解为不断进行创业学习的过程, 创业企业的成长绩效依靠于对机会的识别, 并且有效的利用机会。使企业不断战胜挑战。创业学习以创业者先前的创业知识作为前提和基础, 通过对之前知识的选择, 组合, 纠错等处理来实现知识的利用, 来进行机会识别和资源获取, 在这过程中问题得到了解决, 实习创业企业的成长绩效, 并且伴随会产生新的创业知识。

本文从组织学习的层次来研究创业组织学习, 根据March的组织学习理论, 分为探索式和开发式两种。根据Murphy, Chrisman和Mc Grath的观点从创新绩效, 成长绩效, 经营绩效三个维度来理解创业绩效。通过对创业学习文献的阅读和理解从过程角度来理解创业学习的作用机理。创业企业通过创业学习, 来实现对机会的识别和获取进而实现问题的解决给创业企业带来创业绩效。创业组织为实现创业绩效在进行创业学习的过程中会受到很多因素的影响。

(一) 组织学习, 创业与创业知识

根据March的组织学习理论, 以及对创业学习的定义的理解可以知道创业企业会选择何种方式创业会受到创业知识的影响。当组织现有的知识可以解决面临的问题时, 组织可能会偏向于采用开放式学习方式, 当现有知识不能直接利用于解决所面临的问题, 企业会倾向于采取探索式的学习方式, 在现有知识的基础上获得新的知识。

(二) 组织学习, 创业与环境

Mintzberg (1990) 和李正卫 (2003) 分别从理论和实证两个方面证明了环境的不确定性越强, 组织学习对企业绩效的影响越明显。许多学者也证明了环境对于组织学习与创业之间有重要的影响, 环境的动态变化性, 竞争性以及异质性都会影响到创业企业组织学习与创业。

(三) 组织学习, 创业与创业网络

创业网络分为正式网络和非正式网络。正式网络是指商务交往和利益关系, 以组织为背景存在。网络的成员主要包括供应商、竞争对手、税务机构、行业协会、中介机构等组织, 非正式创业网络以血缘、信任为基础, 成员主要包括亲朋好友、过往同事等个体。不同的创业网络下学习的知识方式和内容会有所不同, 会影响到创业企业学习方式的选择。

(四) 组织学习, 创业与创业的组织阶段

很多学者对企业成长的阶段模型进行了研究, 例如Churchill和lewis (1983) 提出了五阶段模型, 将小企业的发展分为五个阶段建立期, 生存期, 成功期, 起飞期和资源成熟期。并且从管理风格、组织结构、系统正规程度、主要战略目标、以及所有者直接参与业务程度这五个管理方面描述了每个阶段的特征。企业在不同阶段具有不同的特征, 因此创业学习的方式和创业都会受到不同的影响。

建立的创业学习作用机理如下图。创业企业通过创业学习, 来实现对机会的识别和获取进而实现问题的解决给创业企业带来创业绩效。创业企业的组织学习通过探索式学习和开发式学习两种方式进行, 并且需要在两种方式中进行平衡。通过适当的创业学习来进行机会识别和资源获取以解决企业所面临的问题同时获得创业绩效。对于创业企业而言, 创业绩效主要包括创新绩效, 成长绩效和经营绩效三个方面。这个过程会受到各种因素的影响, 包括创业知识, 所处的创业环境和创业网络, 以及创业企业自身的创业组织阶段。创业企业只有在充分考虑了这些影响因素的情况下才会真正的发挥创业学习的作用, 实现创业绩效。

四、研究小结与展望

本文针对创业相关概念与研究进行梳理, 理解的基础上, 提出了创业学习的理论模型。并且通过对大量文献的阅读和整理, 研究了创业企业创业过程中的影响因素, 但是由于各相关理论的发展深度有限, 无法进行模型的各个部分的细化。接下来会进一步研究各个部分所包含的内容, 比如具体探究创业知识的维度与特征。以及通过收集数据, 然后进行实证分析来进一步验证模型的准确性。

参考文献

[1]MINNITI.M, BYGRAVE.W.A dynamic model of entrepreneurial learning[J].Entrepreneurship:Theory and Practice, 2001, 25 (3) :5-16.

[2]陈海涛, 于晓宇.机会开发模式、战略导向与高科技新创企业绩效[J].科研管理, 2011 (12)

[3]彼得.F.德鲁克著.张炜译.创新与创业精神.上海人民出版社.2002

[4]罗彪.组织学习理论与实施模型.研究与发展管理.2002 (15)

创业捷径,是到创业公司去创业 篇8

在创业前，先研究今天成功者的经历。国内，Discuz的戴志康是少有的毕业即创业而且成功的例子。但今天看起来成功或要成功的，绝大多数都是在创业前就在互联网里积累多年。比如，点点网许朝军，大学时就跟着陈一舟干。

再看今年上市的公司，优酷古永锵，在搜狐干过CFO，COO和总裁。人人网陈一舟是互联网老兵了，当当网李国庆也同样。所以，这一波新上市的公司其掌门人都经历摸爬滚打。

互联网的未来一定是属于年轻人，但不能急。今天，互联网的主流用户是十几二十来岁的年轻人。他们天天用移动互联网，这些主流用户喜欢什么，我们这些老兵可能跟他们有代沟了，而作为同时代人的你们可以领会他们。但优势不一定意味成功。创业者把对市场的理解，把点子变成成熟的商业模式，最终把创业公司发展成一个上市公司，这就需要向别人学习，去积累经验，

创业并不是开公司、给自己印一盒CEO名片那么简单，对年轻人来说，最缺的是商业上的学习和积累。建议不要为创业而创业。创业是种心态，很多形式。如果自已的经验能力足够，年轻人可以创业。但是，如果你只是看到了市场机会，那么你很有可能变成了先烈，比如说，你的产品启发了别人，但最后你因为能力半途而废。

原因很简单，创业成功因素很多。里面有运气成分，但重要的是你看到机会然后制造产品满足市场需求。这样，产品专家，团队，资金，合作伙伴你都要有。我们自己不可闭门造车。所以，我建议大家在创业前，不妨怀着创业心态，加入创业公司，到真实环境中学习创业。个人认为只有在这种企业中才能真正地做事，去积累经验。只要你努力去做，不成功也没关系。但你获得了创业能力以及珍贵经验和教训。这样，你创业时，才可以顺利处理各种问题。

你到创业公司工作，跟别人学习，随着你的经验不断积累，有一天你自己创业时会发现团队、资金都是现成的，你的东家也可能愿意投你。实际上，很多成功人士，无论在国外深造，还是在公司打工，都以创业心态在做事。他们有理想，有创意，知道缺什么。他们努力工作积累经验和见识。待时机成熟，于是开始创业。这时因有成功经验，也有人脉，VC愿意掏钱，团队愿意支持，这时候成功率会大很多。

如果觉得自己准备好了，我再给三个建议。

第一，少点功利心，不要只为钱创业，不要为创业而创业。有的创业者看什么热就往里扎，很危险，因为大的商业机会没人会看得清楚。热门的商业机会大公司锁定，创业者只有趟路的份儿。

第二，从小处着手，着眼解决用户实际问题。不要一开始就要改变世界，脸谱刚开始要解决就是男生看女生照片的需求。乔布斯做iPod时就想把一万首歌装进口袋。360刚起步时，只想解决流氓软件的问题。如果我们当时怀着用安全改变互联网的想法，那根本就没有360的今天。