工艺管道设计心得培训心得体会（精选12篇）
选多篇)
工艺管道设计心得培训心得体会
为了规范和统一本公司各项目工艺管道专业设计深度及设计质量，使项目中的各子项的工艺设计文件风格一致、设计达到高度的统一，特编制此规定。具体内容如下：
1、适用范围，本公司内部装置设计时工艺管道设计，而非总体设计用。
2、设计基础资料包括工艺包、技术资料，与公司的会议纪要、传真、电子邮件文件资料及电话资料。
3、设计执行的标准规范，只要是涉及到的规范都要列出。
4、工艺子项的火灾危险性类别及
用电负荷等级也要列出。
5、工艺图纸有关的规定：工艺图绘制深度，设备标高设备定位规定，工艺图面规定，方向标的绘制，图框图鉴等。
6、工艺设计的有关规定，注意绝压和表压的表示方法，绝压mpaa，表压mpag。计算和规定精度，一般保留到小数点两位有效数字。管道及管件设计采用的标准，由开工报告决定，管材采用标准也要列出。流程中有放空及排液阀直接介入环境需加盲法兰。换热器冷介质下进上出，热介质上进下出。安全阀排向大气若为氮气可不设尾管和切断阀。
工艺管理培训心得体会
工艺管理是企业重要的基础管理，是稳定、提高产品质量、提高生产效率，保证安全生产，降低消耗，增加经济效益，发展生产的重要手段和保证。遵守工艺纪律，执行根据自己企业实际情况制定的工艺标准，对于本企业来说非常
重要。
现将本次学习有关工艺管理内容总结如下：
工艺管理工作下的主要内容可以分为综合性工艺管理、产品生产工艺准备管理和制造过程工艺管理三大类。而综合性工艺管理包含1.编制工艺发展规划2.编制工艺改造计划3.编制生产布局计划4.组织制定、贯彻工艺标准和工艺管理制度5.组织开展工艺技术改造和合理化建议活动6.开展工艺情报信息的收集、整理、分析研究及工艺信息管理7.开展工艺技术研究与创新。产品生产工艺管理准备工作包括1.产品结构性审查2.设计工艺方案3.设计工艺路线4.设计工艺规程和其他工艺文件5.工艺优化和工艺评审6.编制工艺定额7.设计制造工艺装备
8.进行工艺验证9.进行工艺总结10.进行工艺整顿。1-6条和第8条在工艺管理导则3-8章会详细介绍。制造过程工艺管理包含1.科学分析产品零部件
工艺流程2.监督和指导工艺文件的正确性3.及时发现工艺设计上的问题及时纠正4.确定工艺过程质量控制点，进行工序质量验证5.生产现场工艺管理
目前国内机械企业工艺工作的现状：
1． 重产品开发，轻工艺的思想还相当严重和普遍；.工艺管理体系的运行机制失调；.忽视工艺基础；.政策对工艺工作缺乏应有的公正；
产品的质量需要质量部门来控制，而产品质量的提升、提高需要工艺部门才能完成。企业如何才能做好工艺管理呢？
1.必须从思想上强化工艺意识，企业必须认识工艺工作在企业的作用和地位，带头宣传工艺工作的重要性，像抓全面质量管理工作那样狠抓工艺管理。其次要在企业进行强制性以工艺工作为内容的全员培训，把操作事项、工艺纪
律教育作为工人上岗前必须的培训内容，让青年工人上岗第一天就知道自己的岗位责任是什么，贯彻工艺规程和遵守工艺纪律才有了群众基础。
2.工艺水平能否上去，关键要有一个实力较强的工艺队伍，目前企业这支工艺队伍较小，应引进工艺人员壮大队伍。
3．工艺管理制度的制订及工艺规程的编制是较容易做到的，但贯彻实施是十分困难的。实践证明，许多企业在整顿工艺管理或企业各种验收时，都曾突击了一阵子，但过后能持之以恒的却很少。很重要的原因是没有组织保证。所以要专门成立机构或责成某部门来实施工艺监督的职能，使工艺管理和工艺纪律真正落到实处。在现阶段比较容易行得通的办法是，由质检部门负责，责成质检人员对各自捡验对象的操作工人进行工艺监督，发现操作工人有违反工艺规程现象，立即制止，以防止废品的发生，质检人员这样做起到了事前预防 的作用。
以上是本人的一点学习体会，有不妥之处，请领导指正。谢谢！
北京理工大学电子工艺设计实验报告
电子工艺设计实验报告及心得体会
姓名：高桥
一、实验目的
1．掌握电烙铁的使用方法
2．掌握手工焊接技术
3.完成八路抢答器
二．实验器材：
电烙铁，松香，万能板，导线，镊子，手工钳，锡条
三．实验原理
焊接是使金属连接的一种方法。它利用加热手段，在两种金属的接触面，通过焊接材料 的原子或分子的相互扩散作用，使两种金属间形成一种永久的牢固结合。利用焊接的方法进
行连接而形成的接点叫焊点。
1．电烙铁的使用
新烙铁在首次使用时，要进行镀锡处理。方法是，接上电源，当烙铁头的温度升至能熔
化焊锡时，将松香涂在烙铁头上，然后在烙铁头上均匀地涂上一层焊锡。
烙铁头经使用一段时间后，会发生表面凹凸不平的现象，而且氧化层严重，这种情况下
电烙铁的导热性很差，不利于焊接，需要对烙铁头进行修整。方法为：一般将烙铁头拿下来，夹到台钳上粗锉，修整为自己要求的形状，然后再用细锉修平，最后用细砂纸打磨光。修整
后的烙铁应立即镀锡，方法是将烙铁头装好通电，在木板上放些松香并放一段焊锡，烙铁沾
上锡后在松香中来回摩擦；直到整个烙铁修整面均匀镀上一层锡为止。
电烙铁的握法分反握法、正握法和
握笔法三种。握笔法适合在操作台上进行印制板的焊
接。反握法适于大功率烙铁的操作。正握法适于中等功率烙铁的操作。一般我们在焊接电子
产品时，采用握笔法。
2．手工焊接的技术
用电烙铁进行手工焊接之前，要先做好准备工作。第一，检查待焊接的元器件是否氧化。
如果引脚或焊盘表面氧化了，要将氧化层清除。用砂纸、螺丝刀或镊子将氧化层打磨掉就可
以了。第二，给焊接的表面上松香。第三步，将dip元件封装的引脚弯制成形。弯制时，引脚离根部有1至2毫米的距离。
焊接时，可以参照焊接的五步法或者三步法来进行焊接。
步骤一为准备阶段。将烙铁头保持干净，表面渡有一层锡，并保证元器件和焊盘表面没有氧
化。如果有氧化就要去除氧化层。
步骤二为预热阶段。将烙铁头放在焊盘和元器件引线的处1-2秒，使焊件受热均匀。
步骤三为送焊丝阶段。将焊丝从烙铁对面接触焊件。
步骤四为移焊丝阶段。焊丝熔化一定量后，立即将焊丝向左上450c方向移开。
步骤五为移烙铁阶段。焊锡浸润焊片或焊件后，向右上450c方向移开
对焊点的质量要求，包括电气接触良好、机械结合牢固和美观三个方面。典型焊点外观有
四个方面的要求。第一，焊点形状为近似圆椎而表面微凹呈表面状。虚焊点表面往往呈凸形。
第二，焊料的连接面呈半弓形凹面。第三，表面光泽平滑。最后，无裂纹、针孔、夹渣。电
信焊点的外观如下图1所示。
图1典型焊点外观
四．实验内容
两个实验过程：
焊接电路板
实验要求：40个电阻，20个硬导线，10个软导线
处理情况：由焊接的顺序，选择顺序如下：
20个硬导线
硬导线质地比较硬，用手工钳在距离开始端大约0.5cm处，用钳头切断导线外部的橡
胶皮，右手使用手工钳，左手持硬导线，右手夹住一小段切断后，逆时针旋转硬导线，完成
切断。用镊子去掉切断的橡胶皮，然后在距离开始端四个孔的距离，同样完成
橡胶皮切断过程，再2.5cm处用手工钳掐断导线，取导线过程完成。
保留中间一段橡胶，用镊子将裸露出来的金属导线部分向同一个方向拧90度，垂直于
导线所在直线。
将所制成的导线嵌进电路板上，用电烙铁和锡条焊接底端，然后用手工钳去掉裸露出来 的金属导线，焊接完成。
10个软导线
用取硬导线相同的办法取下一段适合长短的软导线。
用镊子垂直于导线方向掐住顶端，旋转导线，等到导线除镊子覆盖部位都成螺旋状时，旋转镊子使其与导线处于同一垂直线方向，用镊子旋转使其整体实现螺旋状，完成这一过程
后完成上述拧的过程。
将所制成的导线嵌进电路板中，如果导线无法进入，可以选择在导线顶端镀上一层锡层
以方便完成嵌入。完成嵌入后，一如上述过程完成焊接。
卧式电阻
用镊子选取电阻中间四个孔的距
离的两端拧90度，使拧
起部分相互平行，用制作完成的电阻嵌入电路板中，用上述电路板后面焊接过程完成焊接。
立式电阻
用镊子将其中一个电阻端，从电阻端底部拧180度，使这一端与所剩另一端相互平行，完成
电焊准备工作完成，用上述电路板后板焊接过程完成焊接。
焊接八路抢答器
八路抢答器工作原理：当接通电源后，主持人将开关“开始”后抢答器处于等待状态，编号显示器灭灯，当其中一个选手先按下抢答按键时，抢答完成并且其他的选手抢答无效，通过优先判断、编码锁存、编号显示、扬声器提示，当一轮抢答之后如果再次抢答须由主持
人再次按操作“清除或开始”。
抢答器主要基于电阻,电容,二极管，三极管,微动开关.ic,数码管,扬声器,电池盒,电路板，10个
元件组成各个部分,，且基本能够是用于学校的一些活动中。抢答器的核心部分强大电路，采用十进制加/减计数器设计抢答器的定时部分，计数器的始终秒冲电路提供.555定时器是
一种中规模的集成电路只要外部接上适当的电阻元件就可以方便的
构成脉冲产生和整形电路。是由电阻分压器、电压比较器、基本触发器、mos管构成的放
电开关和输出驱动电路等几部分组成。
元器件准备
首先根据元器件清单清点所有元器件，检查有无缺失现象；目测元件
外观，检查有无损坏。将检查结果及时上报。
利用色环读出电阻阻值，将正确的电阻归类放好。
正确辨别二极管、三极管和电解电容的极性。
将所有元器件上的漆膜、氧化膜清除干净，然后进厅搪锡，检查印制板的铜箔线条是否完好，有无断线及短路。在动手焊接前现将各元件安装在印刷电路板上，确保电解电容、二极管、三极管的极性正确。
安装时先装低矮和耐热的元件，然后再装大一点的元件，最后
装怕热的元件，按照一定的顺序安装。
具体焊接方祛、右手持电烙铁。根据情况左手持焊锡丝或者用尖嘴钳或镊子夹持无件或导线。焊接前，电烙铁要充分预热,烙铁头刃面上要带一定量焊锡。、将烙铁头刃面紧贴在焊点处。电烙铁与水平面大约成45～60°角左右。左手向下送锡，右手送烙铁。送锡时间决定锡量大小，烙铁停留时间决定加热时间。当焊锡、烙铁头在无件引脚根部焊
盘处相接触后，烙铁头在焊点处停留的时间应根据焊盘大小拄制在0.5～2秒钟。、抬开烙铁头。待焊点处的锡冷却凝固。
焊接完电路板的电子元件后，就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在抢答器外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不容易扭曲干扰为佳。
五、心得体会：
历时五天的学习，收获良多。第一天的学习是上课学习相关的知识，我们了解了电路板电焊的详细过程和一些要求，以及一些需要注意的细节。接下来几天里，我们不断走进实验室中，用火热的电烙铁完成一个又一个小小的奇迹，一个个小小的焊接过程，一段段属于自己的悲欢史，甚至有可能是一场灾
难，不留心地顺手去拿电烙铁，拿到手里发现很烫，才知道是抓到了铁的一段，然后就是一阵希思底里的痛苦呻吟，然后还是继续奋斗在战斗的第一线。最后的工作是完成一个八路抢答器，焊接还是一如既往地完成了，但是最后的调试阶段最总不出现预期的结果，仔细检查，发现是由于少焊一段短路电线，继续调试，有的按钮是输出正确的结果，可还有几个是出不来结果的，仔细检查，发现有两个二极管是插反了，只得继续修改，就是这样反反复复最终在规定时间完成了任务，我想这也可能就是我往后生活就是这样。
不断找到问题，解决问题，调试，发现问题，思考，解决问题，不断重复，不断改进，不断创新。这也应该是任何一个科研工作者的生活，当然这更是一个人为人处世的不朽座右铭。
短暂的学习过程可能只是一个简单的邂逅，之后的种种可能又是一段段的涟漪，作为一位电气工程与自动化卓
越工程师班的同学，甚至往后的人生中也有很多机会要和电路板的焊接有联系，特别是八路抢答器中所涉及的数据电路理论，更是给我们接下来要学习电路分析开了一个好头，也明白了自己的所学是需要通过很多实践的过程才会转化为实际的成果，也学会了一点就是要踏踏实实学习现在自己所学的专业课，进一步可以在科创方向做出一些自己想要的成果来。
时间漫漫走过，往后的学习生活还在前路等待我们的到来，匆匆走过的小学期，注定只是生命中的小小波澜，怎样能够将这个短短所学的东西发光放热才应该是我们需要思考的部分，想了很久，觉得作为一个基础的学科内容，是一种发展，更是一种促进，促进我们向着更深更远的方向发展。人生的路是靠自己走的，每一步的选择，每一步的努力，每一步的心路历程，都需要我们在往后的人生中不断借鉴，从这次的电子工艺设计中，我明显感觉到了自己在
实际动手能力上的欠缺，我希望能够在往后的学习生活中，得到锻炼，得到提高，我也希望能够在往后的学习工作中成为一个合格的工程师，自己可以设计，自己可以制造，就像电影《钢铁侠3》里说的那样：“我只是一个工程师。”我却可以创造出属于自己的，属于世界的奇迹。
自在生活，动感明天，做一个真正有能力的automan。
在学习管道检验员的过程中，学习了有关管道概况、强度及应力分析、震动分析、设计等、压力管道腐蚀与防护、压力管道安装、压力管道监检、定检及检验工艺与方案、检验报告的编制。
对于我们检验员，更是对有关管道的条例、规程和安全管理与事故分析进行了深刻的学习和理解。在这次十天的管道检验员取证学习中，我深刻的体会到以下两点：
1．质量检验是整个质量保证体系中一个十分重要的环节。压力管道的安
全运行离不开质量检验，新装置安装过程中也要及时做好质量检查。为保证焊缝的质量，进行无损检测是必不可少的。但保证焊接各个环节的质量更是保证管道质量的基本条件。除焊接质量外，法兰垫片连接的密封性也是很重要的因素。最后还要分步进行试压、试运行。一般而言，新装置施工中的质量检查一般还较为严格，而旧装置作局部改造时的质量检查有时较为马虎。这种改迁往往在装置大修期间进行，时间紧，现场事情特别多，检查手段、条件相对也要差一些，这样就会埋下事故隐患。因此，严格的质量检查是管道安全的一个重要环节。
2．要做好压力管道的安全管理与检查，压力管道运行环境千差万别，因此要对管道进行分级管理，从工作压力、工作温度、介质特点和管材等因素考虑。并要做好具体的检测方案，从受力情况、历史记录、专家经验等多种因素作全面的分析、研究，制定出最佳的检测方案。
社会是一个大家庭，不在像学校的生活那么单纯，社会也是一个比较复杂的环境，我们要和不同年龄，不同知识背景和社会背景的人交往，走进工作的岗位，要学会承受和自我不断充实自己，在工作的岗位上，不再像学校，有老师的督促和监督，在工作中，再也没有人督促我们要学习，要学习哪些方面的知识，所以一切都的靠自己的自觉，要在工作中不断学习，充实自己。在这半年的工作中，我完成了一名学生到职员的转变，学会适应从学校到社会的工作环境。
在工作的岗位上，要有责任感，自己做错了就需要自己承担责任和后果，也许由于自己的一个不小心，可能会给公司带来巨大的损失，只有自己有高度的责任感，才能更好的避免自己的无数个不小心。在工作的岗位上，要认真，勤奋，努力，还要有团队精神，一个公司是一个团体，一个大家庭，只靠一个人的力量是创造不了什么奇迹的，所以
随着城市建设的发展, 人民生活水平的提高, 城市供水大幅提升, 给水管网需进行大量的扩建、改造。要把该项工作做好, 工程设计是关键。结合多年从事市政给水管道设计的工作经验, 谈谈管径和管位的确定、管材的选用及管道附件的设置等设计心得。
1 管径的确定
市政给水管道管径一般根据给水总体规划图和给水专项规划图, 并根据当时用水情况及以后的发展情况综合分析确定, 在设计管径大小时, 应注意以下几点:1) 老城区管道改造设计, 管径大小可按当时的用水需求确定, 新城区新建管道设计, 宜按规划确定, 注意适当留有余地, 保证日后有一定的发展空间。2) 给水管道流量计算必须考虑日变化系数和时变化系数。3) 长距离输水管线设计时, 不仅要考虑终端用户水压, 也要结合工程造价, 经综合分析后确定管径大小。
2 管位的确定
管位的确定是给水管道设计的关键一步, 管线走向合理与否, 不仅对供水有影响, 而且对工程造价和管道施工也有影响, 因此, 在进行管道定位时, 应把握以下几点:1) 在总体规划的指导下, 深入现场, 调查研究, 进行技术经济比较, 选择合理的供水线路, 确保供水管网调节灵活, 安全可靠。2) 应考虑路面结构、道路绿化和建 (构) 筑物, 减少管道施工破坏, 还应考虑城市雨污管道及其他地下管线的铺设情况, 减少管线交叉。3) 宜沿现有或规划道路铺设, 尽量缩短线路长度, 减少跨越障碍次数, 在管线穿越障碍时, 应从全段角度综合考虑, 减少曲折, 这不仅可以减少管道的积气点、减小水头损失, 还可以减少隐患点。4) 管线定位时, 应根据现场的地形地貌, 防止管线从建筑物下穿越, 减少架空, 减少河底铺设, 保证日后管线维修方便、安全。
3 管材的选用
随着技术的进步, 新型管材层出不穷, 但大体上可分为两类:金属管和非金属管。
推广应用较多的金属管材有:钢管和球墨铸铁管。
非金属管材有:聚乙烯管 (PE管) 、硬聚氯乙烯管 (UPVC管) 、预应力钢筒混凝土管 (PCCP管) 、玻璃钢夹砂管等, 这几种管材的主要特性如表1所示。
市政给水管道设计应充分考虑供水管道敷设路段上的地质情况、压力情况和使用要求, 因地制宜地采用不同的材质, 充分利用各种管材的优点, 应从以下几个方面考虑:1) 安全可靠, 满足水压和水质要求;2) 经济适用, 具有较好性价比, 工程造价相对较低;3) 施工方便、安全;4) 便于维护管理。
根据赣州城区管道设计的经验:球墨铸铁管具有强度高, 耐腐蚀能力强的优点, 可大量使用, 过河及跨越管道应采用钢管, ϕ225以下管道可采用UPVC管, ϕ400以下管道可采用PE管, 大口径管道可采用预应力钢筒混凝土管。
管材选用, 应力求做到技术可行, 经济合理, 安全可靠, 经久耐用, 以保证工程质量, 降低工程造价, 提高经济效益。
4 管道附件的设置
管道附件是保证给水管道能否高效安全使用的重要一环, 给水管道设计的优劣, 不仅体现在管位的确定和管材的选用, 还体现在管道附件设置的合理与否。
1) 阀门。
在城市给水系统中, 阀门具有调节管网流量和水压的作用, 当管道发生事故时, 还能减少用户停水影响。
阀门主要有闸阀和蝶阀, 闸阀具有密封性好, 水头损失小等优点;缺点是操作力矩大, 阀体和阀杆易损坏, 外形尺寸和重量大。
蝶阀具有开闭时间短, 操作力矩小, 外形尺寸小和重量轻等优点;缺点是密封性较差, 水头损失大。
根据赣州城区阀门使用情况, DN600以下阀门采用闸阀, 密封性好;DN600以上阀门采用蝶阀, 重量轻, 外形尺寸小, 安装方便, 开关灵活。
2) 排气阀。
由于溶于水中气体的释放, 管道中拱起部分易积聚空气形成气囊, 造成气阻, 使管道过水断面减少, 水头损失增大, 当管网水压突然变化, 还会形成水锤, 容易造成爆管现象。为此, 管道设计时应在管道起拱顶部设置排气阀, 值得注意的是, 在长距离的直管上也应设置排气阀, 这一点经常被遗漏。
3) 排水阀。
为排除管道中的沉淀物或方便放空管道进行检修, 一般在管线的最低处设置排水阀, 排水阀直径可按规定的放空时间计算确定。根据经验, 排水阀的口径不宜小于主管口径的1/3。
4) 消防栓。消防栓分地上式及地下式, 前者适用于气温较高的地区, 后者适用于气温较低的地区, 消防栓的设置可按规范要求确定, 需注意的是:消防栓设置应保证消防车易于接近取水且位置醒目, 同时应避免设置在易被车辆碰撞处。
5结语
城市给水管道担负着自来水的输配水任务, 连接着千家万户, 对市政给水管道设计, 必须掌握现场的第一手资料, 做到心中有数。因此, 设计人员必须认真仔细勘查现场, 了解管线将要穿越其他管线及障碍的情况, 然后进行相应的计算, 要灵活运用现行规范和标准, 切忌照搬照抄, 只有这样才能保证市政给水管道设计科学、实用。
参考文献
[1]GB 50289-98, 城市工程管线综合规划规范[S].
[2]GB 50013-2006, 室外给水设计规范[S].
本人于xxxx年x月x号到xxxx年x月x号参加了xx省人才交流中心组织的专业人员技术培训，现对培训总结如下：
在地面交通日益拥堵的今天，将地上的交通压力分散到地下也就造就了地铁的发展。地下的情况本身就具有多变性，复杂性，不可见性，这也给地铁施工带来了风险。地铁施工是高风险行业。地下土质、管线的复杂性、特殊性给施工造成很大的危险。
老师给我们讲述了地铁施工中管片的预制，从管片的分类到生产工艺流程，随后老师给我们详细的讲述了每个施工步骤过程中需要注意的事项，钢筋施工的一些技术要求及验收标准，模板加固的技术要求，混凝土施工相关注意事项及养护的专项要求，拆模后的水养及出场验收标准及各种试验检测。最后老师还给我们讲述了管片预制过程中容易出现的质量问题，并对出现问题的原因进行了详细的分析，从管片预制所需要的各种原材料到砼配合比的设计以及混凝土裂缝产生的原因均进行了详细的讲解。
地铁作为人类利用地下空间的一种有效形式，对于提高土地利用效率、缓解地面交通、改善人类居住环境、减少环境污染、保持城市历史文化景观等都具有十分显著的作用。但是，地下结构设计作为一门严谨、科学、富有挑战性且充满魔力的学科，现阶段各种规范、规程、书籍缺无一处给出详细的设计和施工步骤，这就要求我们设计人员，应该在具备扎实的理论基础之上，还要善于总结、发现和发展现有的地铁设计和施工理念。而个人对设计的理解以及对施工现场的深入研究，是完成这一步的重中之重。
在实际设计和施工过程中，我们经常会遇到这样或那样的困惑，有时心里甚至会觉得搞设计为什么会这么随意？搞设计难道就是照猫画虎或者生搬硬套？当然不是！设计是一门严谨、科学、富有挑战性且充满魔力的学科。在我的工作生涯中，我认为以下几点是设计人员在设计和施工中经常遇到的问题：
1、在设计过程中，很多设计人员在结构设计过程中基本概念混淆、错误。
1）地下结构与地上建筑从荷载分析、荷载传递、基本构件受力原理来说，有很大的相似性，具有参考性；
2）地铁区间隧道结构设计，很多人仍然采用允许应力法或破损阶段法进行设计，与《混凝土结构设计》如何匹配；
3）单个构件或截面配筋计算，理论和实际计算方法已非常成熟。但很多设计人员还经常算错。
2、现行地下类结构规范版本低、种类单
一、内容不全，各规范间相互矛盾。设计人员在设计过程中存在很多疑惑。
3、结构设计
从历史来看，混凝土结构的设计先后经历了容许应力法、破损阶段设计法、多系数界限状态设计法、概率极限设计法，目前《混凝土结构设计规范》就是采用的概率极限设计法。
1、如果单从承载力设计方法来考虑，允许应力或破损阶段法至少落后现行混凝土规范半个世纪。
2、当然，《铁路隧道设计规范》沿用有一定的原因，根据相关文献的解释，是因为地下结构、特别是深埋隧道类，是荷载计算不清晰造成的。
3、若采用允许应力或破损阶段法设计，所有的钢筋、混凝土等参数不应该选用混凝土规范上的，因为基本统计原理不一样。
老师给我们讲述了中国地铁发展情况及规划，让我们认识到了地铁市场的前景广阔。第三课，老师给我们讲解了地铁施工方面的一些成熟技术，从地铁施工的特点到施工方法的选择。地铁施工的方法主要有明挖法、盖挖法、矿山法、新奥法、盾构法、沉管法、掘进机法、顶进法。开始老师分别结合每种施工方法的特点，讲述了各种施工方法的工艺流程、优点、缺点、分类、使用范围及发展方向，随后老师还结合一些工程实例，对各种施工方法进行了详细讲解，让我们对地铁施工技术有了一个比较全面的认识。第 四 课，老 师
给我 们 简述 了 盾构 机的 设 计
制造、组成 部 件、施 工 原理，让我们对盾构机施工原理有一定的了解。
目前，国内外地铁施工方法主要有如下几种： 一、地铁区间施工方法(一)明挖施工法 通常在地面条件允许的情况下，地铁区间隧道宜采用明挖法，但对社会环境影响很大，仅适合在无人、无交通、管线较少之地应用，该方法现较少采用。
明挖法是指挖开地面，由上向下开挖土石方至设计标高后，自基底由下向上顺作施工，完成隧道主体结构，最后回填基坑或恢复地面的施工方法。
明挖法是各国地下铁道施工的首选方法，在地面交通和环境允许的地方通常采用明挖法施工。浅埋地铁车站和区间隧道经常采用明挖法，明挖法施工属于深基坑工程技术。由于地铁工程一般位于建筑物密集的城区，因此深基坑工程的主要技术难点在于对基坑周围原状土的保护，防止地表沉降，减少对既有建筑物的影响。明挖法的优点是施工技术简单、快速、经济，常被用为首选方案。但其缺点也是明显的，如阻断交通时间较长，噪声与震动等对环境的影响。(二)盖挖施工法
埋深较浅、场地狭窄及地面交通不允许长期占道施工情况下采用盖挖法施工。依据主体结构施工顺序分为盖挖顺作法、盖挖逆作法、盖挖半逆作法。该法是在既有道路上先完成周边围护挡土结构及设置在挡土结构上代替原地表路面的纵横梁和路面板,在此遮盖下由上而下分层开挖基坑至设计标高,再依序由下而上施工结构物,最后覆土恢复为盖挖顺作法;反之先行构筑顶板并恢复交通、再由上而下施工结构物为盖挖逆作法。(三)暗挖施工法 暗挖法是在特定条件下，不挖开地面，全部在地下进行开挖和修筑衬砌结构的隧道施工办法。暗挖法主要包括:钻爆法、盾构法、掘进机法、浅埋暗挖法、顶管法、新奥法等。其中尤以浅埋暗挖法和盾构法应用较为广泛，目前北京地区的隧道施工当中亦以该两种方法居多。
课堂教学是实施新课程的重要途径之一，而教师的课堂教学设计是教师实施课堂教学的一个先决条件。教学设计的好坏，直接决定着课堂的质量、课程的落实。如何进行教学设计？如何把握教学设计的重点？如何设计一个有效的教学过程？这都是我们要面对和解决的问题。通过这次“领雁工程”的教学设计课的探讨，我获益匪浅，在此谈谈我的一些学习心得。
我认为教学设计的重点，不管是确定教学的目标，还是教学的重点和难点，其实它都是要教师明确本堂课，我们要教会学生什么，以及解决学生什么问题。因此我认为在进行教学设计时，应把握下面三个问题
一、立足学生
《数学课程标准》中指出：“由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”因此每一个学生的学习接受能力不同，特别是城乡学生的差别就更大，教师在教师设计时，就要考虑针对学生的实际水平进行教学设计，而不单单是考虑课程设计的安排和进度。比如在引人各种方程的教学时，我们可能都会创设情境让学生列出各种方程，然后引入方程概念，但是如果在创设情境时设计的问题过高，就会影响本节课学生学习的积极性，偏移难点，而且会影响教学进度。
二、挖掘教材
数学的许多概念、定理、思想的教学，都是采用螺旋式上升的。因此教师在教学设计时，要把握一个总体的思路，在教学过程中要进行渗透。比如在七下“4。1二元一次方程”中例题教学，例：已知方程3x+2y=10。
（1）用关于x的代数式表示y；
（2）求当x=2，0，3时，对应的y的值，对本例题（1）中的变形是已经学习过的整式变形，对于变形的结果就是学生今后要学习的一次函数解析式。而二元一次方程解的不唯一性，刚好体现了一次函数由无数个对应点组成的关系，这也是两者之间的一个联系，也是这两者教学的一个难点。
三、把握课堂
学生是我们教师进行教学设计的基础，但学生的情况教师不可能都会事先预计好，因此教学中必须要对学生的上课即时表现，做出合理的处理。比如在有些举实际例子时，教师就要好好分析学生所举的例子。如：在分析“点动成线，线动成面，面动成体”时，学生举例：气球从一个平面吹成一个球体。这主要是因为学生对知识还不深入理解和对实际问题的辨析能力不强。因此教师就要在课堂中对学生进行当堂的分析，假如这是教师要是没有能力当堂解决的活，可以采取适当的处理方式：比如一起讨论，上网查询，暂时搁置等。总之要根据学生的反应，适当地调节教学设计。
课堂教学设计培训心得体会2通过学习了两节课的教学设计课程，我们可以从教材中得知，教学设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略，教学评价等环节进行具体计划，创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊设计活动，既具有设计学科的一般性质，又必需遵循教学的基本规律。
教学系统设计相对来说，是比较枯燥一点的，因为它都是一些理论性的知识，有些东西不仅仅是要理解它，特别是考试的时候都是要背的，但是希望我们可以找到更好的学习方法，让我们的学习轻松一点，不会觉得干燥，正如老师这样让我们搞一下博客，共同学习，我想这种方法比较好一点。
希望在往后的日子里，能与老师和同学们一起把它学好。我也相信通过我们的努力，我们一定会把它觉得很好的。愿我们都能够通过学习了教学设计来拓展我们的知识面，教学评价要以教学目标为依据，教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果，它规定了学习者应达到的终点能力水平。教学评价需要采用一些有效的技术手段。
通常，通过测量来收集资料，但是测量不等于评价，测量是指以各种各样的`测验或考试对学生在学习和教师在教学过教学评价要对教学的过程和结果进行评价。教学评价，不仅仅是评价教学的结果，更要对教学的过程，对教学中的方方面面进行评价。程中所发生的变化加以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程。
课堂教学设计培训心得体会3本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。
1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。
比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基矗
2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。
特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基矗
3、课堂属于开放式，气氛轻松。
各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
4、是学习收获巨大。
在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。
课堂教学设计培训心得体会4通过这次的学习，对教学设计理念有了更深刻的认识。课堂上又通过师生互动、生生互动，结合自己的单元教学设计尝试了教学评价。
教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。
自己认识到：教学评价要以教学目标为依据，教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果，它规定了学习者应达到的终点能力水平。教学评价需要采用一些有效的技术手段。通常，通过测量来收集资料，但是测量不等于评价，测量是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和教师在教学过教学评价要对教学的过程和结果进行评价。教学评价，不仅仅是评价教学的结果，更要对教学的过程，对教学中的方方面面进行评价。程中所发生的变化加以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程。
还认识到：教学评价在学习和教学过程中发挥着许多重要的作用。教学评价的结果为改进教学与检验教师提供依据；教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈；评价作为教学研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教学目标时，可供选择的程序是否同样有效；利于实现教学过程的科学化，促进教学目标的实现；有利于端正教学思想，全面提高教学质量。
转眼间大汉三通的入职培训已经结束了，我想我们每一位学员都有很大的收获，对于我个人来说，我认为这次培训非常有意义，非常有必要，因为它让我更加深入的了解公司文化，公司的发展方向，不仅让我充实了更多知识，更让我开阔了视野，从公司文化到商务礼仪，培训老师讲的都非常全面和生动，有现场模拟、现场考试、现场评价，加上现场与培训老师和全体学员的互动与交流。对于公司的产品是通过视频自学的，视频上老师讲的也非常好，但是可能是因为自学的原因和本身对产品技术上的理解，记忆的没那么深刻，如果公司在人力、物力充足的条件下，我非常希望能有位专业的产品经理给我们现场讲解一下，另外我自己也会参加每天销售部门的早会，倾听他们的日报、客户反馈、客户意见、产品提升等，这样能使我了解的更全面。
在观看公司创始人高总的创业视频中，他对事业有着积极向上的态度，他有着独到的思想和理念，也正是有着这样的领导人，公司才能这样的迅速发展。“21世纪的真正企业家，必将是社会哲学家”、创业不只是简单的赚钱营生，而且还是精神的求索、境界的升华以及人生的.洗礼、只有彻底创业者才是真正的创业者，在创业过程中具有革命性精神等等……这些话都让我有着许多的感触，也是非常值得我们去学习的。
通过短短两天半的培训让我有如此多的收获，这里离不开公司各级领导的关怀，也离不开人力资源部的精心安排，为此，我衷心的感谢您们！
两天半的培训虽然结束了，但是我们的工作才刚刚开始。如何更好地开展工作应该是我们当下思考的核心问题，以下是我对自己提出的要求：
1、找准个人定位、融入新的环境、爱岗敬业
今天我坐在这里，我就应该明白，已经成为大汉三通的一员了，熟悉公司的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求自己，来找准自己在公司中的定位、尽快融入到公司这个大家庭。爱岗敬业就是要尊重自己的工作，发挥专长，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。因为我们热爱自己的工作，对工作要做到尽职尽责，一丝不苟。
2、着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识
大汉三通对我们每位员工都有大爱之心，包容员工，公司给予我们也不仅仅是那份薪酬，更有一个供我们施展自己才华、实现自己成长的大舞台。为此，我们应该怀着一颗感恩的心来工作，忠诚意识很重要。要敢担责任，敢于吃苦耐劳，通过自己的努力不断创造优秀的业绩，以此来证明自己。
3、时刻谦虚谨慎、虚心学习
1 法定标准要求
中国药典 (2010年版) 规定注射用水来源为纯化水经蒸馏所得的水;性状为无色澄明液体, 无臭、无味;p H在5.0-7.0范围内;氨小于0.00002%;亚硝酸盐小于0.000002%;不发挥物小于0.1mg/l;硝酸盐小于0.000006%;重金属小于0.00001%总有机碳小于0.5mg/l;电导率小于1.1μS/cm (20℃) ;细菌内毒素小于0.25E.U./ml;微生物限度小于10CFU/100ml;注射用水中国药典 (2010年版) 规定其来源为为蒸馏法、离子交换法、反渗透法或其他适宜方法制得的供药用的水, 不含任何附加剂;欧洲药典 (第六版) 规定其来源为由符合法定标准的饮用水经蒸馏、离子交换或其他适宜方法制得;美国药典 (USP32) 规定其来源为为蒸馏法、离子交换法、反渗透法或其他适宜方法制得的供药用的水, 不含任何附加剂[1,2,3]。中国药典 (2010年版) 对注射用水的性状、酸碱度、氯化物、硫酸盐、钙盐、硝酸盐、亚硝酸盐、氨、二氧化碳、易氧化物、不挥发物、重金属、总有机碳等均有要求。
2 工艺用水管道的流速
随着各使用点用水量的增加如果输送管路为同一管径管路末端的流量就会减小, 流速也会减小, 很有可能会低于最低设计流速, 所以管道流速匹配设计常常把输配管路管径设计为两个数值, 输配系统的回水管路设计为较小管径。从流体力学来说流体在管道内流动可分为三种流动状态, 一种是流体质点的运动轨迹成轴向有条不紊运动, 流体处于这样的流动状态下其雷诺数 (Re) 小于2300 (层流) , 一种是流体的雷诺数 (Re) 处于2300~4000时其流动状态为过渡状态, 也称之为不稳定状态 (介于这两种之间) , 另一种是流体质点的运动轨迹不仅有轴向流动, 同时又有径向流动, 流体处于这样的流动状态下其雷诺数 (Re) 大于4000 (湍流) 。当雷诺数超过10000流体中的质点才不至于停留在管壁上。工艺用只有水输配管路管径的雷诺数大于10000时处于稳定状态的湍流中的微生物不易滞留在输配管路的管壁上生长从而形成生物膜。ISPE指南中指出防止营养物聚集和细菌黏附在管壁所需流速要超过3ft/s或雷诺数大于湍流值。当在生产中大量用水期问, 保证管道中流速大于3ft/s或更高的流速是很容易的, 但是在停产期间或用水量很小的运行情况下输送管路的流速可能达不到3ft/s, 所以在全球许多大的制药公司普遍采用输配管路的管径雷诺数达到20000以上的设计。
3 工艺用水输配系统的定期灭菌
整个工艺用水输配系统运行了一定的周期之后需要整个输配系统管路的定期灭菌消毒降低其微生物水平。输配系统定期的消毒灭菌主要分为热消毒和化学消毒两类。热消毒是80℃的巴氏消毒或者是直接将纯蒸汽通人输配管路中进行灭菌 (注射用水的输配管路灭菌方法) , 化学消毒有臭氧、双氧水消毒等等。巴氏灭菌法 (pasteurization) , 亦称低温消毒法, 冷杀菌法, 是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法。热消毒与化学消毒相比具备更多优点, 在热消毒过程中有在线的温度可控, 消毒后无需进行消毒介质残留量的检测, 穿透力强于化学消毒剂。部分纯化水还配有在线紫外线杀菌装置, 并有臭氧发生器, 定期对系统消毒。大多数工艺用水输配系统采用纯蒸汽消毒灭菌 (一般是将121℃纯蒸汽通入管路中, 保压半个小时) 或巴氏消毒 (80℃) 。
4 GMP对制药用水制备装置的要求
系统设计应最大限度地减少微生物生长的可能。避免对纯化水的意外的污染。保安过滤器之后应无系统死点, 符合3D要求。为了控制纯化水产品的质量, 必须控制每个设备单元水质, 保证不合格水不进入下一设备单元。卫生泵材质SUS316L, 耐温100℃, 内壁抛光Ra<0.5μm, 带下排口, 密封。结构设计应简单、可靠、拆装简便, 表面处理, 以耐腐蚀, 防止生锈。为便于拆装、更换、清洗零件, 执行机构的设计尽量采用的标准化、通用化、系统化零部件。制备纯化水设备应采用低碳不锈钢或其他经验证不污染水质的材料。注射用水接触的材料应选用316L不锈钢。反渗透元件采用SUS304不锈钢膜壳, 内表面Ra≤0.8μm。材质应无毒、耐腐蚀、易清洗消毒。纯化水储存周期不宜大于24小时, 保护其通气口应安装不脱落纤维的疏水性除菌滤器。每一步应设置必要的取样点及取样阀。应采用不会形成滞水污染的显示液面、温度压力等参数的传感器。对储罐要定期清洗、消毒灭菌, 并对清洗、灭菌效果验证。管路上有一定的倾斜度, 便于排放存水。管路采用循环布置, 回水流入贮存罐, 回水应装用压力调节阀和流量显示器。使用点装阀门处的死角长度不应大于支管内径的3倍。整个系统设置必要的取样阀, 取样阀应避免死角, 耐受灭菌操作。
5 水源预处理
水源中如果细菌较多, 需采用消毒设备如加氯、臭氧或紫外灭菌。水源中有机物含量较高, 需采用除去有机物装置如凝聚或活性炭吸附装置。如果水源中硬度高, 需采用树脂进行软化。如果水源中二氧化碳含量高时, 采用脱气装置进行脱气。如果水源中悬浮物含量较高时, 必须采用初滤装置。如果水源中氯离子较高, 通常采用亚硫酸氢钠进行氧化-还原处理。
6 常用参考标准
《药品生产质量管理规范》及附录 (2010年新版GMP公示稿) 、欧盟药品法规第4卷, 药品生产质量管理规范 (GMP) 、 (FDA) 化学原料药的检查指南、欧盟GMP的附录15, 验证和确认、压力容器和特种设备中国国家制造标准、中国制药装备协会所颁布的制药工程设备标准、中国安全环保法规、ISO14001、OSAHS18001、中国药典2010版。
摘要：制药工艺用水主要包括纯化水和注射用水。纯化水和注射用水是生物制药行业生产中极为重要的一种原料, 其质量严重影响药品质量。制药工艺用水的管道严重影响着制药工艺的质量。本文对制药工艺用水的管道设计进行综述。
关键词：制药,用水,设计
参考文献
[1]GB50457-2008.医药工业清净厂房设计规范[S].北京:中国计划出版社, 2009.[1]GB50457-2008.医药工业清净厂房设计规范[S].北京:中国计划出版社, 2009.
[2]钱应璞.制药用水系统设计与实践[M].北京:化学工业出版社教材出版中心, 2001.[2]钱应璞.制药用水系统设计与实践[M].北京:化学工业出版社教材出版中心, 2001.
我是一个20刚出头的小姑娘，我叫张小妮，来自于安徽合肥。每次看到很多时尚新潮的服装就有一种很想自己设计制作的欲望。有种求知若渴的感觉，于是开始到网上搜寻服装培训学校、培训班。杭州是女装时装之都这肯定是我首选的学习之地，于是先联系了几家去考察一番。
我走进了一家叫“杭州如友”的培训机构。去的时候老师刚好在上课，小班制教学，一对一辅导，老师讲的很专业很仔细，像我零基础也容易听懂，楼上楼下的都试听了，感觉非常好就报名设计制版全能班。
接下来的就是在如友几位老师的耐心的教导，在如友同学们都像兄弟姐妹一样，相互交流，共同进步，汪老师对大家说道：“有学习才有发展，你的态度决定你的未来，没有是做不到，只有你不够努力。”
汪老师由资深的经验告诉我们：一件服装制版前，先要了解穿着对象的人群定位、穿着习惯，服装的风格，面料的性能，辅料及工艺的做法等。再进行综合考虑，根据分析结果，定出相对应的结构方法并设定规格尺寸，开始服装制版，这工作的第一步非常重要。因此，高级版型是从设计思路开始。高级服装制版师从版型设计到服装制版工艺，要有正确的设计思路，掌控版型的各个细节，抓住版型的灵魂和服装的审美能力，以此系统化的操作，才能做出各种完美的高级版型。
设计谭老师会经常带我们参加服装发布会，去面辅料市场熟悉各种面辅料，商场看国内外各大品牌的流行服饰，培养我们的审美素养与构思能力。
上海市民办锦秋学校 陈晓霞
参加宝山区进修学院闫引堂老师的教学设计与教师专业发展课程培训后，我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
一、教师应具备学习精神、敬业精神、奉献精神和创新精神
1、学习精神。知识经济的到来，学习型社会的形成，新课程改革的上场，不得不促使教师们参加到学习中来，继续教育，终身学习。教师要不断地学习，勤奋地钻研，要使自己的观念能够与世界教育发展同步，用科学发展观来对待工作、对待学生、对待教育事业。
2、敬业精神。教师要把办好教育作为自己的一项事业来做，爱岗敬业，热爱学生，严谨笃学，团结协作，为人师表，以高度的责任感做好本职工作，对教学工作精益求精，并能够与时俱进，根据学科的发展，及时调整教学内容，提高专业发展水平。
3、奉献精神。奉献精神是教师的基本职业道德。教师不仅要向学生们传授科学文化知识，更要向学生们传承中华民族的伟大精神；不仅要教会学生们怎样学习，更要教会孩子们怎样做人。教师承担着培养各种能力、塑造完美人格等许多重任。因此，教师的工作是没有止境，也无法用尺寸计量的。他们必须具备一种特殊的精神，默默无闻的劳动来自于对教育事业的执着和对教学的热爱，源于看到学生成长的喜悦，并由此感到个人生活的充实和价值。
4、创新精神。教育改革是学校的生命之所在，是学校发展的必由之路。教师要开展创新教育，首先必须有创新精神和创新能力。这种创新包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新，也包括教师自身的创新素质。
二、转变教育观念，营造良好氛围。
观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推进基础教育课程改革的重要条件，新课程倡导“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念。站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识、发展能力。
在钻研教材中，尽量发掘教材中的情感和情趣因素，根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法，根据不同的教学方法设计不同的教学活动，根据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片，以最佳的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而达到理想的教学效果。
三、改变评价观念，注重课后反思。
在指导学生学习的学习过程中，教师及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价，使评价成为教学过程的一部分，以评促学，以评促发展。
课后教师要对教学效果进行反思，要善于发现问题、总结经验，不断改进和提高。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，教师记下本课的创新“亮点”；找不足之处，写出改进之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。
1 管道设计基础资料
1.1 选煤工艺图纸资料
在管道设计中, 主要的工艺图纸资料包括设备流程图以及厂房设备安装关系图和工艺流程图。管道设计工作人员在确定管道的直径当中, 应当结合工艺流程图, 进行相关计算之后才能够加以确定直径, 并且在选择管道材质的时候, 需要根据管道中所输送的物料特性进行择取;工作人员在确定管道与各个设备之间的正确走向, 需要有力的结合工艺设备流程图进行选取;在全面保证工艺设计合理的前提下, 根据安装关系图中各个设备的位置进行管路的铺设, 保证竣工后的大方美观。
1.2 主厂房土建建设以及结构形式
明确选煤厂门窗位置的大小以及主次梁的位置大小, 应当全面根据土建施工图进行, 各个专业之间的楼板都需要进行预先留有洞孔。在实践当中进行管道设计的时候诸如此类的问题, 都需要和土建、机械自动化等设计工作人员进行良好的沟通, 这样才能够避免项目后期可能产生的失误, 以及避免二次返工的可能性产生。
选煤厂主厂房宜采用钢筋混凝土框架结构或钢框架结构。框架结构整体刚度大, 传力途径明确, 对于水平荷载和竖向振动荷载有较高的承受能力。框架结构的设计计算程序和施工方法都已比较成熟, 对于结构的安全性更有保证。由于厂房内一般有吊车运行, 所以其屋盖形式一般为网架结构。国内目前的网架结构设计软件、加工和安装技术也已相当成熟, 普及应用程度很高。以上两种形式相结合对于主厂房的结构稳定性和安全性具有较好的保障效果, 相对于其他结构形式更为合理。
1.3 非标图选煤厂管道
在实践当中, 非标图选煤厂管道有大部分是与漏斗以及入料箱和分流器等非标设备相互连接在一起。所以管道在进行设计的时候, 需要与非标设计工作人员随时进行沟通, 保证非标件的连接管道直径、走向和坡度方面的要求。
2 管道设计过程
2.1 管径的选取计算
管径的选取主要取决于流量和流速, 一般流体介质流速≤3m/s, 气体流速≤100m/s, 对含有固体颗粒的介质, 为了防止沉淀和堆积堵塞, 其流速不应过低。
对于清水管道, 要涉及到流量计算、管径计算、压头损失计算、选泵所需扬程计算、电动机功率计算。对于煤泥水和重介质管道会涉及到流量计算、临界管径计算、临界流速计算、选取标准管径及计算实际流速、压头损失计算、选泵所需总扬程计算。
2.2 管材的选取
首先, 无缝钢管。在选煤厂当中无缝钢管的使用非常的广泛, 例如在煤泥水管道以及压风和真空管道当中, 普遍都是采用无缝管道。在煤泥管道中所使用的无缝管道厚度通常都要比标准的要厚, 那么有些中小型选煤厂为了能够节约投资, 在重介质管道中通常都是选用厚壁无缝钢管。
其次, 直缝卷焊钢管。这种钢管在选煤厂当中的使用也是较为普遍, 例如在一些大直径的煤泥水管道和鼓风管道都是采用此类钢管。
再次, 铸铁管。这类铁管有着非常好的耐腐蚀性, 最为常用的地方就是地下埋设的管道以及排污管道当中使用。
最后, 耐磨管。在重介质管道中通常都是使用耐磨管, 特别是在浓介质以及合格介质管道当中使用的最为普遍, 还有一些大型以及特大型的选煤厂煤泥水管等也普遍使用耐磨管。
2.3 阀门的选取
(1) 单闸板闸阀多用于煤泥水和重介质管道系统; (2) 平行式双闸阀多用于清水或澄清水管道系统; (3) 电动闸阀一般用于大直径 (DN>400mm) 及要求自动调节的管道系统; (4) 止回阀一般与调节流量闸阀串联使用, 以防止停泵时液体倒流; (5) 截止阀通常只在小直径的水管、浮选药剂管等管道上使用。 (6) 蝶阀通常用于风管和水管系统, 用于快速开闭和调节风水; (7) 球阀主要用于低温、高压和粘度较大的介质和要求快速启闭的管路中。
2.4 管道的连接
生产管道和管件以及其他设备之间的连接, 在实践当中所采取的处理方法都是利用焊接以及法兰和承插等方式。然而焊接与法兰连接在选煤厂管道设计中, 使用的最为普遍。管道连接常用的两种方式中, 焊接是其主要的连接方式, 针对不同的管径以及管壁厚度的钢管都能够有效的使用焊接方法进行处理, 并且使用这种方式还能够有效的降低投资成本, 以及具有较高的严密性和牢固性。使用法兰连接的优点是具有可拆性, 便于维修。可根据选煤厂实际情况, 对管道连接方式进行选择。对于法兰盘的设置, 既要考虑节省投资, 又要考虑生产需要和检修方便, 因此, 在离地面较近及易磨损堵塞的地方设置法兰盘;离地面较远, 拆卸不方便以及不易磨损堵塞的地方, 则可采用直接焊接进行连接。
2.5 管道的布置
首先, 跳汰机管道布置。跳汰机配有水管和风管, 其主要用水管道有顶水和冲水, 顶水管直径与跳汰机设计时配套, 冲水管直径根据喷水量的大小和喷水压力确定, 一般取80~100mm, 设在给料机的中部或前端。
其次, 脱水脱介筛管道布置。脱水筛和脱介筛均配筛下漏斗泄水和筛上喷水管, 脱水筛的筛上喷水管一般布置在筛子前段, 可以用单排管和多排管, 筛下泄水管的布置应满足水力坡度要求并计算管径。
再次, 浮选机管道布置。浮选机管道有入料管、浮选尾矿管、精矿槽的冲水管和药剂管, 入料管是连接浮选机和矿浆预处理器的通道, 应设置截止阀, 用以调节浮选机的给料量。
最后, 介质系统管道的布置。介质管道布置应注意以下问题: (1) 为了防止介质在管道中沉淀而堵塞管道, 管道拐弯处不宜采用90°的弯头; (2) 管道布置、安装应尽量减少闸阀数量, 介质管道的闸阀宜采用橡胶隔膜阀或者球阀, 作全开或全闭用。
3 结束语
总而言之, 选煤厂煤泥水、循环水、清水在实际工作中能否顺畅流通, 科学合理的进行管道设计是前提。所以, 在实践当中针对选煤厂管道的设计, 应当全面合理的选择科学经济的管径及管路, 只有这样才能够更好的达到优化设计的目的, 在实践当中才可以正常的生产, 提高工作效率。
摘要：结合选煤厂工艺管道设计经验, 简要介绍了选煤厂管道设计所需基础材料与设计原则, 详细阐述了管道设计过程中管材、阀门的选取、管道连接和管道布置等细节与大家共同探讨。
关键词：选煤厂,管道设计,基础资料,设计过程
参考文献
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在我国石油化工领域中，石油化工装置主要以石油为原料，并利用化学原理，实现化工产品的生产，其中，蒸汽管道在石油生产中有着极为重要的作用和意义，蒸汽管道的质量好坏直接关系着石油生产是否能够正常进行。因此，在石油化工生产中，相关施工人员需要对蒸汽管道配管设计进行全面分析和研究，明确装置位置，通过模拟的方式，对管道模型进行测试，以此来实现装置安装的安全性和可行性，从根本上保证了相关工作人员的人身安全。
1蒸汽管道中的设计模式
1.1蒸汽管道中的配管装置
为了确保蒸汽管道的安装符合国家施工标准，施工单位需要对配管装置的应用范围做出说明。通常情况下，施工单位利用塑料材质对管道进行配置，在施工操作之前，需要对施工周边环境进行全面仔细的勘察，使各个装置角落具有一致性，确保施工环境符合操作标准。在装置被广泛认可后，市面上出现了不同形式的装置，主要特点如下：第一种是压力较大的蒸汽;第二种是高超压力蒸汽;第三种是中等压力蒸汽;第四种是低级压力蒸汽。在具体蒸汽管道施工中，需要将具备以上特点的压力蒸汽管道分散于施工场地的各个角落，以此来确保管道配置操作的有效性和便捷性。由于在管道施工过程中，管道内部温度远远高于外界，因此，需要利用小型补偿设备，对管道内部膨胀性能进行消耗。需要注意的是，要将小型补偿设备与管道之间的的距离进行精确计算，以此来确保吸收效果的增强。一般情况下，设备与仪表线路处于相同位置，这就需要利用温度的变化对管道安装中的出现的情况进行分析和处理，将压力蒸汽管道之间的距离差异进行深入分析和研究，以此来确保整个蒸汽管道的正常运转，避免不必要的安全事故，在工业发展领域有着极为广阔的发展前景。
1.2装置压力蒸汽管道的排液设施设计
在装置运行中，压力蒸汽管道可能会产生排液体，因此，这就需要在压力蒸汽管道安装过程中，选用配置较低的管道设备，也就是小型的补偿设备，并将其放置于蒸汽管道配管的最低点，在此基础上，设置好相关的.管道排液设施。针对型号超高压力蒸汽管道来说，排液体的处理要根据排液设施进行分析，主要是为了实现以下功能：一是由于与主要管道距离较近，需要对根部阀采取准确有效的控制，实现良好的排液设计;二是将排液设备与根部阀的距离拉近，确保液体不会外泄。处于低级压力蒸汽管道中，由于其特殊性，在正常运输中，不可能出现排液的可能。由此可见，当蒸汽管道处于低压位置时，在装置输送中就不会有排液现象的出现。
1.3关于布置压力蒸汽管道
管道工程中经常会穿越公路、高速公路、铁路等交通重要设施，而在管道穿越工程中一般采取开挖法铺设套管及沉井法顶管两种施工工艺。
在进行开挖法铺设套管时，应提前考虑道路断交的危险性及给行人、行车所带来的不便，在道路断交前应做好临时道路及照明设施、反光警示牌，并确定好土方开挖方法及土方堆砌地点，断交后应该用土方将开挖地点围住，土方高度不宜过低，并沿途做好照明设施及反光警示牌。
达到开挖深度、地基处理、铺设垫层后安装混凝土套管，需将套管固定，因工程设计需要套管外混凝土包封时，在浇筑混凝土的过程中，套管的偏移量过大会对以后套管内铺设钢管带来不必要的麻烦。如遇混凝土浇筑量过大时，可采用分层、分段浇筑来控制套管管道的偏移量。土方回填及道路恢复按照设计及有关规范严格执行，以减少返工工程带来的损失。
在进行沉井法顶管施工时，一般采用有资质的专业顶管队伍进行施工，在施工中主要控制顶进线路及管壁外阻力等。
顶进线路的控制主要依靠顶管工具头具有的一段纠偏段，纠偏的最大角度范围能够达到3度。但是纠偏只能作为辅助措施，为了使管段按照设计要求的高程和方向进行顶进，在顶进过程中应不段对工具管的高程、方向，转动进行测量，为保证管道按设计轴线顶进，每顶进30cm测量不少于1次，及时指导纠偏，偏差变化较大时应增加测量次数，每顶进30cm须做一次校核。
在长距离顶管中，随着距离的增长，混凝土管经过不同的土质时，推力上升的很快，一旦顶力超过混凝土管后承受的极限时，混凝土管就有可能破坏，因此管壁外的减阻是工程顺利完成的必要措施。采用在混凝土管及周围注入触变泥浆，将混凝土管与土之间的干摩擦变为湿摩擦，达到减阻的目的，控制触变泥浆的材料及其配比，配比须经试验，以确保泥浆性能良好，必要时可加其他外加剂，为使泥浆能及时将管壁空隙灌满，灌浆速度要与顶进速度相适应，注意观察，防止跑冒，并保证泥浆达到量。
关键词：化工工艺,蒸汽伴热管,设计
1引言
在化工工业生产过程中, 为了使得工艺管道的保温以及防冻处理效果更好, 需要在工程建设过程中建设配套的伴热管道。其中, 蒸汽伴热管道就是防冻保温措施的主要途径, 蒸汽伴管的工作原理是通过直接以及间接的蒸汽循环使得伴热管道中损失的热量进行补偿。蒸汽工艺管道和其他伴管相较而言, 温度能够进行自行调节, 冷凝功能潜热功能效果也比较显著, 应用范围广, 这就是伴热管道的突出优势。但是因为此种工艺管道设计难度较高, 因此, 设计质量难以控制。 为此, 本文对蒸汽伴管设计工作进行详细探讨。
2蒸汽伴热管道的组成
在化工生产过程中, 由于受到外部环境的影响, 管道内会不断发生热损失, 为此, 需要补充此类损失以保证操作温度的恒定;对于工艺有特殊要求, 介质需要升温的管道;在物料输送阶段, 因为热损失会产生大量凝液的气体管道, 若不对其进行伴热, 则会腐蚀管道或影响正常操作;在操作过程中, 由于在压力突然下降而自冷, 可能导致结冰堵塞或管道剧冷脆裂的管道;在输送过程中, 由于热损失造成降温, 导致析出结晶体的管道;在切换操作或间歇停输期间, 管内介质由于热损失造成温度下降, 又不能放空或扫线而影响下次输送的管道;在输送高粘度介质时, 由于热损失导致介质温降后粘度剧增, 使系统阻力突增, 输送量下降且其量达不到工艺允许量一半的管道;在历年一月份平均温度的平均值低于0℃ 地区, 保温管线扫线后仍有存水无法排净的局部管段。蒸汽伴热系统主要包括冷凝水总管、蒸汽导入管、冷凝水排出管、 蒸汽分配站、冷凝水回收站、蒸汽伴管以及蒸汽总管。
3蒸汽伴热系统的设计要求
3.1蒸汽分配站管道布置设计基本要求
第一, 分配站的安装通常都是采用立式安装或者是卧式安装方法;第二, 分配站接管数量也是有所要求的, 就DN40蒸汽分配站中的接管, 其数量不得超过6 ;DN50蒸汽分配站的接管口数量不得超过10。通常会在每个分配站中设置一个及以上备用口, 备用口大多都是采用螺纹管帽进行封闭处理的;第三, 蒸汽伴管之间的间隔距离控制在1m左右;第四, 分配站大多都是设置在柱子或者墙壁周围, 这样可以避免材料的浪费, 优化管道设置, 缩短管道的总长度;第五, 蒸汽伴热供气管道的切断阀门一般都是处于出口位置的水平管上; 第六, 伴热供气总管需要从蒸汽主管的顶端引出, 但是供气管则需要从伴热管的顶端水平方向引出。
3.2冷凝液收集站管道布置设计要求
冷凝液收集站接管口的数量、管道布置设计、收集站的位置以及冷凝液罐设计间距、预留接头、回水管等都要在分配站管布置设计的基础上进行, 尽量保持一致。
3.3伴管的设计要求
伴管蒸汽主要是从蒸汽主管的顶端进入, 同时需要在引出口的位置设置切断阀。每个伴管都需要具备独立的疏水阀, 并且不能和其他伴管合并疏水。已经通过的疏水阀需要将无须回收再利用的凝结水集中统一处理。在系统运行中, 蒸汽很容易进入凝结管网, 从而使得系统的背压不断升高, 对凝结水系统的整体运行质量造成影响。所以, 为了避免这一问题, 需要在疏水阀组的附近设置旁路阀门。
伴管的蒸汽可以从最高点不断引出, 顺着伴热管从高处向低处铺设开来, 这样凝结水就可以从最低处排出, 这就意味着可以减少U型管弯曲点, 从而有效避免了液阻以及气阻等问题的发生。如果伴管是水平铺设的, 则需要将其安装在所背板管道的下部;若采用垂直方式铺设伴管道, 那么管道数量高于2, 就需要改为包围式铺设方法。如果主管是进行伴热并且支管不需要进行伴热时, 则需要在支管的第一个切断阀位置开展伴热设计。伴热管道可以通过焊接、活接头或者法兰进行连接, 若伴管的内径是10mm、12mm, 材质为不锈钢和紫铜, 则使用卡套式接头方式。
3.4伴管长度设计要求
伴管长度设计过程中, 需要对最大允许长度以及伴热管的直径等数据进行核对, 在设计时需要尽量缩短伴管的起点与伴热分配站之间的距离, 伴热供气管道的长度也不得超过15m, 伴管的终点也要尽量设置在收集站周边, 供气段长度以及回凝长度也要控制在30m。若处于一个伴热系统中伴管长度相差不大, 那么伴管长度最小也要超过伴管最长长度的70%。
4伴热管材及其规格的选择
5结束语
随着化工工业的快速发展, 化工生产系统中的蒸汽伴热系统的重要性日益突出, 其对于工业生产的安全性有着积极影响。本文对化工工艺生产过程中应用的蒸汽伴管的设计要求进行分析, 如设计以及安装过程中伴管直径和数量等多个方面进行阐述, 望能够对类似工程建设提供参考依据。相关专家学者也要加强研究力度, 使得蒸汽伴管设计技术更加完善。
参考文献
[1]张发有.工艺装置蒸汽伴热管的设计与计算[J].石油化工设计, 2010, 27 (3) :42-45.
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