体育科技（通用8篇）
纸结构搭高比赛活动通知
暮云镇各小学：
为了让更多的学生参与青少年科技活动，更好地培养青少年动手动脑能力，推动全镇小学生科技教育活动的进一步开展，结合长沙市第九届长沙市“奇思妙想”纸质模型搭高普及竞赛活动的要求，特举办全镇小学生纸质结构搭高比赛。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
科技给我力量，创新实现梦想
二、领导机构
1、组长：
2、副组长：
3、组员：
三、参赛对象
全镇3—5年级小学生
四、组织方式
请暮云镇各小学先在自己学校进行选拔，然后每个学校选拔5名选手参加镇赛进行现场制作。
五、比赛要求
1、比赛材料（学生自备）（1）三张普通A4纸（2）一把小刀（3）一把直尺
（4）一卷双面胶（宽度为8毫米，只能使用粘胶部分）
2、纸结构要求
（1）利用三张A4的纸制作一个结构模型（2）结构形式不限，要能独立竖立（3）一个半小时内独立完成
3、计分办法
（1）参赛选手开始摆放纸质模型时裁判开始计时，摆放时间为2分钟，摆放好后，选手举手，能独立竖立10秒方为成功。
（2）裁判员测量成功竖立的纸结构高度。（3）成功结构的高度相加为各学校总成绩。
六、比赛时间及裁判安排
1 科技与体育科技概述
1.1 科技
科技也就是由科学与技术两者的综合, 它们之间存在着密不可分的联系。其中科学也就是对自然现象及其总结的规律进行深入研究与分析并总结出来的一种知识, 而技术也就是在实际生活中, 人们通过自己的知识而研制相关的产物, 并为自己所用, 最终创造出高价值产品的一种时间方式。体育科技也就是将人们利用科学技术研究而成的各种成果充分应用到体育失业中, 从而促进体育事业的健康发展, 其中包括传播体育信息而使用到电视机、微机等, 这些成果在体育理论的研究中也有一定的作用。
1.2 体育科技
体育科技在体育事业中发挥着重要的作用, 其应用范围非常广泛, 从体育理论方面来讲, 人们可以在经验丰富的前提下不断创新与探索, 以科学的方式来深入研究体育理论, 从而使体育实现可持续发展;从体育锻炼方面来讲, 我们可以以科学的方式来选择材料, 通过不同的理论来选择合适的训练方法, 从而达到强身健体的效果。也可以将科技运用在营养搭配上, 体育科技不仅仅局限于体育训练以及体育教学等方面, 在运动员的饮食搭配上以及疗养方面, 体育科技更是具有至关重要的作用。
2 体育科技与体育理论的关系
改革开放之前, 由于受到当时各种条件的限制, 体育技术水平相对比较低, 而体育理论主要是将体育运用为主要研究对象而进行研究的一门学科, 其中所阐述的内容都相对比较浅显, 并且研究的范围也比较狭窄。自改革开放以来, 我国社会经济以及科技都得到了显著的提高, 体育理论也扩大了其研究范围, 在其中充分利用了体育科技, 促进了体育事业的健康发展。在体育理论中, 我们建设了新兴的学科, 例如体育人文社会学、体育人体科学、体育教育训练学等等。
2.1 体育科技在体育教育中的影响
只有在体育教育中, 体育理论才能够充分发挥作用, 体育教育可以将体育理论中的各种内涵展现出来, 提高人们的意识, 有利于培养人们自主锻炼的能力, 从而提高人们的综合素质。在现代化社会发展中, 科学技术正在进一步发展, 体育理论的突破也促使体育教育的进一步发展, 此时体育教育开始以科技为基础, 促进体育事业向多元化方向发展。当前, 体育教学的目的已经不仅仅据选育锻炼身体, 还在实际工作中关注到了人们的心理健康, 当前的体育已经是将身体与心理融为一体的学科。
计算机与多媒体设备是现代化体育教育中不可缺少的一部分, 教师可以将体育理论输入到这些设备当中, 使学生在提高兴趣的同时不断学习, 激发学生的学习积极性。例如学生在课堂当中, 可以通过多媒体设备将涉及到的相关知识以及注意事项标注出来, 然后从各个角度进行学习, 有利于学生的理解。除此之外, 在体育教学过程中, 多媒体与计算机教学并不会受到外界天气的影响, 可以在短时问内讲授更多的理论知识, 缩短了理论教学的时问。远程教育是现代教育技术在体育教学中的有一重要应用。由于教师精力的限制不可能面面俱到, 从某些方面就制约了人才的有效培养。然而远程教育就填补了这一空白, 远程教育使优秀的教师资源得到充分发挥让学生受到名师的指导。
2.2 体育科技对竞技体育的作用
在当今体坛, 竞技体育的各项运动几乎达到了身体的极限, 高科技的应用就显得尤为重要。利用高科技开发高效的训练方法, 在不伤害运动员身体的前提下最大限度的开发人的潜能。例如鲍威尔教练设计了一套新训练方法, 在助跑的时候采用减速降落伞帮助运动员提高助跑速度, 在训练腿部力量的时候, 采用风动重力帆装置增加负荷量。除了用高科技开发训练方法以外就是开发新设备。例如:模拟鱼类的流线型设计无阻力泳衣, 最大限度的降低水的阻力提高游泳的速度。
3 科技体育的负面影响及改变策略
高科技的应用为运动员们创造了一个个辉煌的成绩, 但是高科技也产生了许多负面的影响。运动受科技的影响是深远的, 正因为如此, 现代的体育竞技已经脱离了运动员个人技术的较量而真正较量的是一个国家的科技水平。奥运会上每一项记录被打破都离不开科技的力量, 运动员为了达到摘取奥运桂冠的目的不惜采用非正常手段。
3.1 利用科技手段改变负面影响
俗话说:“道高一尺魔高一丈。”兴奋剂在高科技的推动下不断翻新这就给反兴奋剂带来了一定的难度。两者之间的斗争不断复杂化, 并将不断延续。各国加大了反兴奋剂的研究力度, 我国国家体育总局提出“加强对兴奋剂检测技术的研究, 保持兴奋剂检测的国际先进水平。”在反兴奋剂工作的进程中, 必须要有高科技的检测设备和仪器, 否则反兴奋剂工作将很难展开。开发和使用先进的精密的高兴技术和设备能够使兴奋剂的检测更准确更灵敏。
3.2 利用人文关怀
科学技术是为了探索世界的真谛并指导人们认识世界改造世界, 它发展的最终目标是为人类服务。因此, 科学需要人文导向, 保障人类有公平公正的竞争环境, 保护奥运精神的纯洁性必须加强人文关怀, 让体育科技符合竞技体育发展的规律, 以人为本努力捍卫体育精神和运动价值。
结束语
要加强运动员的人文素养, 首先应保证具有较高尚职业道德的教练员。还要保证教练员具有深厚的人文素养, 尊重科学, 尊重自然法则和自然规律, 把人的生命安全看的高于一切, 还应该有正确的价值观、人生观和世界观。其次, 科研工作者要在人文精神的指导下树立自己的科学立场, 培养良好的科学态度和对社会的责任感为体育科技发展服务, 为人类社会贡献自己的力量。
参考文献
[1]体育理论[J].体育科技文献通报, 2000 (11) .
[2]李马仁.纳米技术与中国竞技体育的发展[J].哈尔滨体育学院学报, 2006 (4) .
“没有健康的身体，那么遗忘、怯懦、心虚烦躁、神经错乱等疾病就会乘虚而入……人们还没有明白怎样最大限度地发挥身体的美和力量，就因疏忽而变老，岂不是奇耻大辱。”苏格拉底如是说，这和现代奥林匹克“更高、更快、更强”的口号不谋而合。
体育的本质是对人类机体的自我超越，不过在现代竞技体育中，科技的作用越来越大，从运动员装备的升级，到训练科学的发展，各类科学学科都纷纷加入到对金牌的追逐中。伴随着现代奥林匹克运动之父顾拜旦的名作《体育颂》，我们看一看，曾经、现在和未来，科技在各领域都扮演了什么角色吧。
数学，让体育更有序
啊，体育，你就是勇气！肌肉用力的全部含义是勇于搏击。若不为此，敏捷、强健有何用？肌肉发达有何益？我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。
——《体育颂》
在伦敦奥运会中，运动员共打破了44项世界纪录和117项奥运会纪录。左图是男子110米栏的世界纪录的演变。数学在体育世界里只能做一个单纯的统计者吗？显然不是。
建模，预知结果
欧洲杯前预测结果，奥运会前预测金牌数……成为各行各界人士乐此不疲的事儿，其中，经济学家们也来凑热闹。美国科罗拉多学院教授Dan Johnson和达特茅斯大学教授 Andrew B Bernard 近些年来就一直乐衷于为奥运会各国代表团算上一卦，他们都发明了自己的预测公式。
两位用来预测的公式说起来倒也简单，大概都是这个样子：
y=a1x1+a2x2+a3x3+……+anxn
其中y是某个国家预计获得的奖牌数。x是各项影响获得奖牌的因素，相当于各个国家在各项上的得分。a是各项的权重，需要靠拟合历史各届奥运会的数据得到。影响各国夺取奥运奖牌的的因素，也就xi，看起来很简单，包括人口、国家总的GDP和人均GDP（或者人均收入、主办国优势、气候、国家体制以及各国特有系数。
在确定了一系影响因素后，再根据历史上各届奥运会各国的奖牌数，计算出在决定奖牌数上，人口、GDP和主办国等因素到底各发挥了多大分量，调整各项的权重，使公式算出来的结果和实际的结果尽量吻合。最后他们选择影响比较大的几个因素留下来，并且计算出最佳的a系数，这样就得到了最终的预测公式。只要把下一届奥运会举办的时候各个国家相应的数据代入公式中，计算出的结果就是各国获得奖牌数和金牌数的预测值。
经过尝试以后，Johnson最后用了一个简单一点的公式来预测今年奥运会金牌数，主要只包括了人口、人均收入和主办国三个因素：
Medals=0.42+(6.23×10-4T)×(0.09×I+7.88×10-4I2)+(-4.24P+11.6P2)+H+E
其中，T是各国现有奖牌数，I是人均收入，P是各国人口数。H是东道主加成，E则是国家体制得分。在公式里，人口和人均收入是主要因素。另外可以看到，作为主办国，英国可以多获得多达10块金牌的额外加成。
不过，这个东道主额外加成可能估计少了，最终英国在金牌榜上超过俄罗斯列第三位，而不是像预测那样，前三名是美、中、俄。
统计，制定战术
如果你认为数学只能玩玩数字游戏，那就又错了。
德国国家足球队背后有一个技术团队，由科隆大学的专业人士组成。他们到底是做什么的？2010年南非世界杯之前，他们搜集了所有世界杯球队的预选赛资料，并分成A、B、C三个档次，第一档是重要的对手，第二档是比较重要的对手，第三档是一般的对手，给每支球队建立了详尽的档案，进行了繁琐的分析，包括对手每名球员的特点，喜欢用什么动作过人，如何跑位，如何触球等等都有详尽的分析，甚至还包括对方球员的生活习惯和喜好等等。
对阿根廷队的比赛，他们准备了500页的技术分析报告和20张DVD，首先是主教练勒夫的助手详细看完所有的资料，然后把其中10%-15%的精华交给勒夫，让他告诉队员们应该如何去踢球。在和阿根廷的比赛上，队员的表现完全像要求一样，达到了精密机器的程度。
当然，半决赛上，德国输给西班牙，虽然技术上要求德国队员之间应保持9米左右的防守距离，这样的距离对西班牙最有威胁，但他们并未做到。比赛在某些程度是由人的情绪和大脑支配的，战术不能代表一切。
分析，确定策略
奥运会中，女子举重75公斤以上级的比赛进程扣人心弦，中国选手周璐璐在抓举之后，负于俄罗斯选手6kg，却在挺举中大逆转，取得了冠军。这场比赛值得回味一下，尤其是最后阶段俄罗斯教练的选择。
按照举重比赛的规则：场上的杠铃只能增加，不能减少，同样，只要装上了，就不能减少；同一名选手成功后，必须+1kg；报的低的先上。俄罗斯选手虽然挺举实力不如中国选手，但凭借抓举的较大优势，应该按照自己的能力报重量，而不应跟着中国选手报，第二次试举181kg后眼看着中国选手举起187kg，此时，她只能举起187kg才有机会，而这已经超出了她的能力。原来的打算就是赌中国选手举不起来，可惜没有遂愿。
体育场上形势千变万化，如何随时调整策略，达到最优解，无可厚非，想做到这一点，不懂点数学怎么行？
物理，让体育更精准
啊，体育，你就是进步！为了人类的日新月异，身体和精神的改变要同时抓起，你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕。你告诉人们遵守规则，发挥人类最大的能力而又无损健康的肌体。
——《体育颂》
1996年，百年奥运在亚特兰大举行，开幕式上让人印象最为深刻的就是大型环绕屏幕的“人影表演”，特别是“掷铁饼者”。在最初的奥运会——古希腊体育竞技中，除了跑、跳等最原始的项目，投掷项目也是元老。投出的物品在空中划出一道抛物线，虽然当时还未有解析几何这个学科，但想必当时的运动员就已经开始琢磨什么角度可以让物品飞得更远了吧。
精心计算的射门
在足球绿茵场上，点球大战往往成为人们关注的焦点，这是罚球者与守门员技术和心理的双重较量。在今年欧洲杯上，意大利队的皮尔洛和西班牙队的拉莫斯各自完成了一个精彩的勺子点球，之所以称之为勺子是因为足球在飞行时划出的弧线类似勺子的形状。起脚前要带有很强的欺骗性，佯装射向球门边路而实际上是轻轻地吊向中路，并且也要掌握好球的速度、高度和下坠时机，不知道他俩是否对此精心计算过。
任意球则更为复杂，除了起脚打门外，还经常有团体战术的配合，这里不多说了。葡萄牙队的C罗发任意球时有很特别的姿势：左脚在前，向后倒退五步，再向左移动一步以留出摆腿空间，紧接着两腿分开，身体前倾呈“圆规”状，双臂自然下垂，深呼吸，小碎步启动，最后右脚猛抽足球中下部。虽然动作怪异，但C罗的任意球姿势却是很讲科学的。英国拉夫堡大学的运动物理学家安迪?哈兰德就对C罗的任意球大加赞赏：“一系列动作保证了他射出去的球是旋转最少的，这样的球虽然不是最快的，但却能飞得最远。我确定他不是只靠力量，而是掌握了这一物理定律。”不过可惜的是，在与西班牙的半决赛中，虽然获得3次任意球机会，但C罗没有一脚打中门框范围内。
高科技装备
在运动员的装备上，科技也可以说是发挥着越来越重要的作用。
奥运会上英国在场地自行车项目中收获了7枚金牌，和他们的装备也不无关系。曾在1992年为英国夺得过奥运场地自行车金牌的克里斯?博德曼目前是英国奥运军团自行车科技研发项目的负责人。
就像F1赛车一样，英国奥运自行车队的每一辆赛车的每一个零件都是使用特殊电脑流体动力软件设计和测试的，使得赛车拥有世界最佳的减阻能力。每辆赛车都由180个特制碳纤维零件组成，坚固和轻盈度堪称天下无敌。据知情人士介绍，这种高科技自行车，每辆价值大约为20000英镑(约31000美元)。
让泳池的波浪停下
这届奥运会上创造了多项新的游泳世界纪录，在快速泳衣后时代是非常不容易的。此次伦敦奥运会的游泳池就颇具科技含量。
在游泳比赛中运动员前进激起的水浪，会形成反作用的阻力，靠近泳池壁两侧的边道，是这种阻力的“重灾区”，对于游泳运动员来说，被排在边道比赛就是抽到了“下下签”。但这一情况，在伦敦奥运会上得到了改观。据英国工程技术学会首席执行官范纳杰介绍：伦敦奥运会游泳馆的建造过程中，采用了一种名为“波浪停止”的技术，这种技术可以有效减少波浪对运动员的影响，从而使他们的能力正常发挥。
同时，伦敦奥运会在游泳比赛中使用一套全新升级的泳池起跳台。与之前的起跳台相比，进步之处在于它拥有经过专利认证的可调节式斜面踏板，使运动员在采用蹲踞式起跳时后腿弯曲成为90度夹角，这被认为是最适合发力的起跳姿势。新的起跳台还配置了全新的传感系统。这套传感系统可以确保运动员们在相同的时间听到比赛开始的哨音，可以有效避免运动员发生不必要的失误。可惜的是，失误还是发生了。
航天技术用于训练
美国作为航天强国，将自己的航天技术也运用到了奥运会的备战上。美国知名长跑运动员珊侬?罗伯里近期不幸遭遇伤病，股骨受损。不过有了航天科技帮助，她在诊断后仅休息了六周就恢复训练。罗伯里应用的是一套AlterG反重力跑步辅助装置，它可以让训练者最少仅以自身20%的体重进行训练，运动员的身体负担将被大大减少。这种跑步机的原理是将空气打入跑步者腰部以下环绕的气囊里，当气囊里的气压升高，跑步者就会被抬高，体重的负荷因此减轻。运动员只需通过按下面板内的上/下键便可以减轻体重的重量，每按一次减少1%，最多可减少80%。
生物，让体育更天然
啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落；还是由健康的力量悉心培育。没有匀称协调，便谈不上什么美丽。你的作用无与伦比，可使二者和谐统一；可使人体运动富有节律；使动作变得优美，柔中含有刚毅。
——《体育颂》
伦敦奥运会上，中国游泳队成绩斐然，除了靠运动员的天赋和刻苦训练外，远赴澳洲接受训练也是重要原因之一，而科学训练的依据就是生物力学等体育科学。
仿生泳衣大显神通
2000年悉尼奥运会，澳大利亚游泳队身着一袭黑色连体紧身泳装出场，泳衣外表如鲨鱼鳞片，是由著名的泳衣公司速比涛公司根据仿生科学，模拟鲨鱼皮中“皮质鳞突”的特点，利用鳞突凹槽调整水在其表面流动，极大地减少水的阻力。
当年奥运会，有15项纪录被打破，其中13项是由“鲨鱼服”队员完成的，穿着其泳服的运动员拿下了83%的奖牌。一时间，“鲨鱼服”惊动世界。2004年雅典奥运会，中国国家游泳队队员也换上了第二代鲨鱼服。
2008年北京奥运会上，鲨鱼服已经更新到第四代。菲尔普斯就是穿着这套最新鲨鱼服获得8块金牌。第四代鲨鱼服采用氨纶尼龙和聚氨酯合成，可以让更多的氧气进入肌肉组织，它还利用工业技术，借用超声波的振动频率焊接不同的材质，进一步减少水的阻力。
不过，全身泳衣对运动员成绩提升明显，这损害了奥运会公平竞争的宗旨。2010年，国际奥委会发布新的泳衣要求，全面禁止全身聚氨酯泳衣的使用。
但这家公司并未停止介入奥运会的步伐。今年，其采用了一种全新的系统“快皮3”，这是一套泳帽、护目镜和半身泳衣的组合。泳帽和泳裤借用好莱坞电影制作者使用的计算机图形设计能力采用3维设计而成，据称完全符合运动员的体形，护目镜呈平面精简状，具有吸湿能力，可以减少水对护目镜63.4%的冲击力。
这套新系统已经获得了正式许可，该公司声称穿着该系统的泳衣可以达到接近海洋中梭鱼的速度。
让动作更自然
很多运动方式与生物动力学相关，一些简单的姿势改变，便可以令人类减缓空气、重力等阻力，取得更好的成绩。
我们经常会发现，一名体操运动员或跳水运动员在空中翻腾几圈后，两只手臂姿势不一。往往是一只手向上笔直伸出，另一只手则紧贴身体笔直往后，从生物工程学的角度分析，这是因为这样的手势令人体产生一种不对称，可以更好地使人体在空中翻腾。
同样，我们看跳高时也会发现，运动员跳的曲线越紧，也会跳得越高，这便是背跃式跳高，又叫“福斯贝里跳”，是1968年墨西哥奥运会美国运动员迪克?福斯贝里所创造的一种跳高方式，他当年这种独特的跳高方式不仅给他赢得了金牌，而且也获得了世人瞩目，并在之后的岁月中成为主导跳高的姿势。今天，跳高运动员大多会采用福式跳法，运动曲线呈“J”形，他们往往先小跑几步，然后突然以90度方向跳跃而上，以争取更高的高度。
在极限跳远运动中，我们总是惊诧于运动员能够跳出比常人远得多的距离，那么，到底什么是跳远决定性的因素呢？根据生物工程学家的研究，起跳速度是长跳和三级跳中至关重要的因素：如果能够提高起跳速度10%，便可以相应地增加10%的跳远距离。不过，力量同样也很重要，运动员起跳时对地面的推动力越大，跳远的距离也越长。英国利物浦大学的名誉教授亚德里安?里斯说，应该先判断运动员的优势到底是速度还是力量，再因材施教，实行不同的训练方法。
跑得最快的人
博尔特是地球上跑得最快的人，我们唯一的疑问是，他还能跑多快？
他是牙买加人，本身就具有其他很多选手不具备的优势。研究显示西非黑人运动员拥有更多快肌纤维，与长跑选手的慢肌纤维相比，这种肌肉纤维很容易疲劳，但同时也能以更快的速度收缩。伦敦国王学院教授史蒂夫·哈里奇表示：“如果想成为一名出色的短跑选手，你的腿部肌肉需要拥有更多快肌纤维，在更短的时间内产生能量。与短跑选手相比，马拉松选手拥有更多慢肌纤维，这也就是为什么你永远无法将长跑名将保拉·拉德克里夫变成一位出色的短跑选手。同样地，你也无法将博尔特变成一位出色的长跑选手。”
一个人的跟腱和脚趾长度同样由基因决定。优秀的短跑选手跟腱更短，脚趾更长，有助于他们的小腿肌肉在加速阶段提高速度。对于博尔特这样的天才型短跑选手，训练同样非常重要。训练能够提高肌肉的强度，提高他们以磷酸肌酸形式储存能量的能力，磷酸肌酸让他们的肌肉拥有出色的爆发力。
治疗运动损伤
经常能看到运动员身上贴着胶布，它们是肌内效贴布，能在不影响肌肉伸展应用的情况下有效防止运动劳损，尤其是在受过伤的肌肉位置贴上这些布条后，皮肤能受到它们的牵拉，使得皮下组织与肌肉之间的间隙加大，能有效促进血液循环以及淋巴回流，有效缓解伤痛，加快肌肉损伤的恢复。
化学，让体育更谨慎
啊，体育，你就是荣誉！荣誉的赢得要公正无私，反之便毫无意义。有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗同伴的目的。但他内心深处受着耻辱的绞缢。有朝一日被人识破，就会落得名声扫地。
——《体育颂》
◆化学的身影无处不在
在激烈拼搏的足球赛中，我们常看到运动员摔倒在草坪上，这时队医急忙跑上前，用一个小喷壶，哧！哧！在运动员受伤的部位喷了几下，然后反复搓揉、按摩，不一会儿，受伤运动员竟又生龙活虎地冲向了球场。小壶里装的是什么灵丹妙药呢？这就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一种无色、沸点只有13.1℃的易挥发有机物。我们知道，液体挥发时，将从周围吸收热量，所以当把氯乙烷药液喷洒在运动员受伤部位时，由于它们迅速挥发而使皮肤表面的温度骤然下降，知觉减退，从而起到镇痛和局部麻醉的独特作用。
在体育场，围绕着翠绿色足球场的是一圈圈十分醒目的棕红色的田径跑道。这种跑道是用最新合成材料——塑胶铺设的，俗称“塑胶跑道”。塑胶跑道的构造，好像是一块正贴胶粒的海绵乒乓拍。跑道面上的橡胶颗粒好比是胶粒，那塑胶面层就相当于海绵层，而跑道的地基就像球拍的木底板。这种塑胶跑道为田径选手创造佳绩，提供了良好的基础。
不同的运动员对于运动鞋的材料也有不同的要求。为此，设计师采用了最新的化学材料设计了各种性能的运动鞋，颇受运动员的青睐。篮球、排球运动员需要有一定弹跳性的鞋，他们选用弹性十分好的顺丁橡胶作鞋底；足球运动员要求鞋能适应快攻快停、坚实耐用的要求，便用强度十分高的聚氨酯橡胶作底材，并安装上聚氨酯防滑钉；田径运动员要求鞋柔软而富有弹性，又设计了高弹性的异戊橡胶鞋底，满足了运动员的要求。
举重和体操比赛前，运动员把两手伸入盛有白色粉末“镁粉”的盆中，然后互相摩擦掌心。这个助运动员一臂之力的“镁粉”真是金属镁吗？镁粉具有银白色的光泽，这种白色粉末真正的身分是碳酸镁（MgCO3）。MgCO3具有良好的吸湿性，能加大手掌心与器械之间的摩擦系数，从而使运动员能紧紧握住器械，创造优异成绩。
兴奋剂的阴影
化学扮演着如此又多又重要的角色，遗憾的是，很多人第一个想到的，还是兴奋剂。
我们经常看到兴奋剂的报道，伦敦奥运会上，获得柔道73公斤级选手第7名的美国选手就因服用违禁药物被取消了成绩。
兴奋剂原指能刺激人体神经系统，使人产生兴奋从而提高机能状态的药物。现在常说的兴奋剂是国际体育界违禁药物的总称。科学研究证明，使用兴奋剂会对人的身心健康产生许多直接的危害，并且会影响体育比赛的公正性。
1968年反兴奋剂运动刚开始时，国际奥委会规定的违禁药物为四大类，随后逐渐增加，目前已经达到七大类。虽然在分类时的表述有所不同，但基本上是按照这些物质的药理作用来分类的，包括：刺激剂、麻醉止痛剂、合成类固醇类、利尿剂、β-阻断剂、内源性肽类激素和血液兴奋剂。
有了矛，就应有盾。在与兴奋剂斗争的过程中，兴奋剂检测技术也不断提高。
葛兰素史克公司在奥林匹克公园旁的国王学院内建起了为奥运会药检服务的科学中心。奥运期间，该中心将一天24小时不休工作，每日监测尿样、血样超过6000份。每场比赛结束后，所有的奖牌得主以及随机挑选的其余半数参赛选手都将进入该中心进行违禁药物检测。受检样本在此被分为A、两份，A份将被储存八年，以待未来更先进的科技检测；B份将被送入该药检中心。该药检中心一次测试就可以检查70项违禁药物成分，而每份受检样本在此都将受到共计240项的违禁药物成分检测。可见奥运会的公平进行必须有着强大的技术保障。
培养德智体全面发展的，系统掌握竞技运动的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事运动训练和民族传统体育教学与训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
二、招生计划及学制
计划招收运动训练本科生120名，民族传统体育本科生80名，学制四年，授予教育学学士学位。
三、招生对象
遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员（含）或二级武士（含）以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员（含）或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
四、报名、考试时间及地点
(一)报名时间：3月1日至4月1日。
(二)报名地点：黄河科技学院体育学院办公室。
(三)报名手续：凡符合报考条件，户口在招生省份的考生持本人身份证（或户口薄）、二级运动员（含）或二级武士（含）以上武士证、成绩册、秩序册、高中或中专毕业证（应届生可凭所在学校证明信）报名。报名时交近期正面免冠同底版1寸、2寸照片各4张，交考费305元（含体检费、保险费、资料费），填写《考生登记表》，经资格审查合格后，参加专业和文化课考试。
(四)考试时间及地点：
专业课及文化课考试时间：205月中旬 地点：黄河科技学院
五、专项考试内容
(一)运动训练专业：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、艺术体操、跆拳道任选一项。一级以上(含一级)运动员不限项目。
(二)民族传统体育专业：
套路：1、身体形态：身高、体重；2、身体素质：横叉、立定跳远；3、专项技术：1）考生可在长拳、太极拳、南拳、形意拳、八卦拳、查拳、少林拳、通背拳、劈挂拳，戳脚、螳螂拳十一个拳种中任选一个拳种的拳术；2）采用整套演练的方法进行测试。
散打：1、身体素质：立定三级蛙跳；2、基本技术（拳腿跌组合）：1）拳法包括：冲拳、摆拳、抄拳、弹拳、鞭拳；2）腿法组合：蹬腿、踹腿、鞭腿、勾腿、转身摆腿、劈腿、扫腿；3）跌法包括：鱼跃抢背、前倒、腾空后倒；3、实战能力（技、战术综合运用能力）：按照体重相近的双方，进行配对实战。
(三)文化课考试科目：政治、语文、数学、英语
七、录取办法
黄河科技学院体育学院将认真贯彻高考录取原则,做好专业加试和文化课考试、评卷工作。在专业和文化课考试成绩合格的基础上择优录取，录取名单报国家体育总局和河南省招生办公室审批后，发放正式录取通知书。
联系地址：黄河科技学院南区体育学院办公室 联 系 人：周行远 白云庆 邮政编码：450005
武汉科技大学学生体育科研论文
学 院： 计算机科学与技术学院
年 级： 201
2专 业： 网 球
姓 名: 彭伟华
指导老师: 刘占锋
二零一三年五月十一日
《网球教学与研究》
网球的教学与研究
【前 言】 己有的对网球教学的研究大多是针对教学系统中的某些因素进行的，很少有人把网球学作为一个整体来考虑。本文量文献资以普通高校的网球教师以及选修网球课程的学生为研究对象，对高校网球课的教学质量进行详细调查，系统地分析了教师、学生、师生关系、教与学的反馈及场地环境主要因素对普通高校网球课教学质量的影响。
【关键词】 普通高校 网球 教学质量 主要因素 改善方法
随着高校体育教学改革的不断深入，为迎合学生兴趣、爱好和现代新兴运动项目的发展，各校根据师资的配备及场地、器材等条件，尽可能地开展各种受到学生普遍欢迎和喜爱的运动项目的专选课程，这不仅是学生体育权利的重要体现，也是对“以人为本”教育理念和终身体育思想的充分诠释，网球项目就是其中之一。网球运动在我国开展较晚，但近几年发展迅速，己逐渐成为一种高雅和流行的体育运动项目。由于学生普遍没有接触过网球，而网球技术相对较难掌握，高校现有师资力量薄弱，场地条件有限等原因，造成学生有效的课堂学习和充分的课外练习难以得到保证，严重制约了高校网球课教学质量的提高，各高校之间的网球课教学质量差别也比较大。在教学形式、教学手段不断探索与改革的今天，网球选项课如何完善与改进，才能在教学内容上满足大学生的知识需求，在教学方法上适合大学生的身体运动能力，使他们的网球技术在短时间里有一定的提高并能终身受益，是如今各大高校亟待解决的问题。
《网球教学与研究》
一、高校开设网球课的意义：
（1）高校开设网球课能够促进学生的身心健康，有助于提升学生的全面素质和生活质量。
（2）高校开设网球课有助于推动校园文化的建设。网球运动具有深厚的文化底蕴和高雅的传统．而这恰恰适宜校园文化。高校开设网球课必将以其意识、行为和物质等方面的内容丰富校园文化的内涵。
（3）对扩展知识面起到推动作用。大学生网球课外活动的积极开展是课堂教学的有效延续和积极补充，对改善和提高学生技术技能水平，扩展知识面起到推动作用。
（4）网球运动可以培养学生的意志品质。网球运动是一项技、战术多变、对抗性较强、比赛相持时间较长的运动项目。一场比赛经常超出2个小时，这些都要求运动员必须具有坚强的意志品质。要在网球训练与比赛中培养运动员不断战胜困难、挑战极限、战胜对手、挑战自我的意志品质。
二、普通高校网球教学存在的问题：
（1）高校传统的网球教师大多数是由过去狭窄的体育专业模式中培养出来的，很多属于“运动技术型”，使得高校网球教师的教育理念滞后，科研能力较差。对网球教学的深层认识不足，学生的身心健康、个性培养等问题的探索和研究能力不足。
（2）学生自身素质影响网球教学。学生对网球运动的兴趣较高，但是自身身体素质较差、网球课时较少而所学内容相对较多，选课学生较多而网球场地较少等原因，大部分学生的学习情况不是很理想。
《网球教学与研究》
（3）教学方式简单，教法呆板。网球课程教学基本是采用教师先讲解、后示范，然后辅导学生练习的传习式教学方法。这种教学模式不利于发挥学生的主观能动性．不利于学生个性和思维能力的培养。采用教师的教和学生被动的学这种教学方法．只会使学生产生厌学心理，进而影响网球课的教学效果。
（4）传统体育教学内容的“竞技化”。传统体育教学内容过分强调竞技运动知识和技能的系统化、正规化，全将竞技运动的内容与方法移植到学校体育教学中。这偏离了“以促进学生生长发育为基础的身体健康”这一目标，不利于学生身体素质的全面发展。
（5）体育教学过程技术化。在网球课教学过程中，苛求技术的规范性，将主要作为健身手段的运动技术本末倒置为网球教学的目的。造成了网球教学目的的偏差。这种过高的技术要求，削弱了学生参与网球学习的热情与欲望，无助于网球教学目的的实现。
（6）由于教师的课堂教学组织能力不强，在课后和学生的思想交流比较少，不和学生进行及时地沟通，也会导致师生之间的人际关系相对冷淡。良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。
（7）未能形成合理有效的体育教学环境。体育教学环境中蕴涵的信息具有矢量性，或者指向体育教学目标，对学生的学习活动产生积极、正面的影响。另一方面，学生又不是单纯地、被动地接受着体育教学环境的影响，而是同时自身作为重要影响要素反作用于体育教学环境，对体育教学环境发生积极或消极作用。
《网球教学与研究》
（8）学生的经济情况对网球课教学质量的影响。在课余时间，有限的网球场不仅使他们不能及时巩固所学到的技术，也间接影响到他们学习的积极性。由此许多大学生在网球课结业后就放弃了网球运动。在对学生进行网球器材（球拍和球）的好坏是否会影响到技术学习的调查时，大多学生认为球拍的好坏能够影响到自己的技术学习，可是由于经济能力有限，一些学生每次在上课时只能借用别人的球拍，在课下也就无法进行练习。
三、高校网球教学问题对策分析：
（1）明确高校网球教学目的，转变教学观念．发展学生综合素质高校网球教学的目的不但要增强学生体质，让学生掌握知识和技能，还要培养学生团结互助、遵守纪律等优良品质。
（2）高校网球教学要以科研为基础应对高校网球教学进行研究，在充分了解和掌握学生基本情况的基础上，制定网球的教学计划、教学大纲，包括教学目标、教学内容及评价标准。
（3）高校网球教学组织形式要多样。教学手段要多变对于不同教学对象采用不同的教学内容，采用不同的教学方法和手段，有针对性地培养学生的网球运动能力。
（4）各高校应加强网球教师的专业素质。网球教师应提高自己的网球理论水平，学习先进的教学理念，开拓思路，在网球场地相对较少的情况下，通过改变旧的教学方法和模式，提高学生的练习效率和网球课的教学质量。
《网球教学与研究》
（5）网球教师应充分重视学生的主体地位。新型的师生关系需要广大网球教师改变传统的教学观念，真正能做到在课堂上要以学生为主体，还需要网球教师主动提高自己的业务能力，适应新的教学纲要所提出的各项要求。网球教师应通过教学活动，让每个学生都能够在网球学习中感受到自主的尊严，体验学习的乐趣。只有重视学生的主体地位，才能建立起新型的师生关系，才能够在教学中形成和谐、平等、民主的师生关系。
（6）网球教师可通过网络平台加强与学生的交流。网球教师可以利用学校的网络平台，实现课堂外和学生之间的交流互动。通过网络平台，教师可以对学生学习过程中遇到的困难提供帮助，改变了传统网球教学中学生被动接受的状态，使学生处于积极主动的地位，激发学生的学习兴趣和创造性。同时，教师可通过网页上的学生留言，及时掌握学生心理动态和反馈信息，有助于网球教学改革和教师的教学研究。
结 语
高校开设网球教学可以提高学生的身心健康水平，增强大学生的体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼习惯，培养全面发展的一代新人。也促进高校体育教育的有效发展，推行素质教育和全民健身运动。随着对网球热爱的学生日益增多，网球在我国的不段发展，网球运动的普及，可以明确看出高校开设网球教学是可行的，同时，网球教学中存在的问题也亟待解决。
《网球教学与研究》
参考文献
活动组织开展情况总结
学校体育、艺术、科技教育工作是学校工作的重要方面，是关系到全面实施素质教育，全面提高学生素质的大问题。学校体育、艺术、科技教育工作是实施素质教育的载体，此项工作的实施能充分体现学校实施素质教育程度，或者说是否真正实施素质教育。我校根据学校实际，认真开展学校体育、艺术、科技工作，一年来在上级主管部门的要求和组织下，结合学校自身特点条件开展了一系列的活动，取得了显著的成绩，得到学生的喜爱，家长的认可。现将2007年体育、科技、艺术工作及成绩总结如下：
一、体育活动及成绩
1、组织初二年级部分学生开展了登山、自行车负重越野
等活动，体现了农村体育运动的特色和多样性。
2、按照教育局的部署，成功组织了2007年中考体育加试
活动，活动组织严密，安排具体详细，优质的完成了
任务。
3、筹备了广播操比赛，学校每年把广播操比赛作为学校
传统的体育竞赛活动，在每学年的下半学期都要组织
开展，预计在各班级的认真准备参与下，活动开展有
序高效。
4、依照区教育局的要求，积极准备，参加了区中小学生
运动会，我校选手经过激烈拼搏，取得了区第三名的优异成绩。
5、常规工作常抓不懈，坚持两操检查评比，学校两操质
量有了很大提高。
6、按照区教育局的部署，按时完成了向国家数据库上报
学生数据。
二、艺术活动及成绩
1、年初成立了美术、音乐兴趣小组，利用每周周日半天
进行活动。兴趣小组成员在学校内、外的艺术活动中
多次获奖。
2、3月份，结合学雷锋活动，开展了学雷锋主题手抄报
比赛，活动以班级为单位，集中评比、集中展示，既
锻炼了学生在手抄报方面的才能，也达到了教育效果，得到师生好评。
3、5月份，在团总支部的组织下开展了校园书画比赛，比赛设年级，按照作品分为类评比，多名学生获奖，展示了学生的书画方面的才艺。
4、6月份，结合庆祝六一，学校组织开展了初
一、初二
年级班级联欢活动，利用半天时间各班级自组节目，自由安排联欢活动。
5、6月份，学校团总支部联合镇团委，组织文艺节目到
镇敬老院慰问演出，活动受到敬老院老人们的欢迎，在此次慰问活动中，3个节目受到镇团委的表彰。
6、暑期，为丰富学生假期活动，引导学生朝着正确的方
向进步，团总支部组织了暑期优秀书画作品征集活动。
7、10月份，为庆祝国庆节，学校组织开展了庆国庆全校
学生书画联展活动。活动以学校橱窗为载体，集中展
示，全校班级都参加展演，12个班级获得活动优胜班
级，27名同学分别获一、二、三等奖。
8、12月份，为纪念一二。九运动，我校组织了“纪念一
二九文艺汇演”，12月1日进行了节目预审，12月7
日演出。
三、科技活动及成绩
1、在班级电教课代表的基础上成立了科技小组，按照少
年宫的要求，安排了专人负责科技工作的组织开展。
2、在全校学生中进行筛选，组织了多名同学参加了区少
年宫组织的“金钥匙科技创新大赛”初赛。
3、5月份，结合科技活动月的主题，筹办了一期以科技
为主题的宣传橱窗，利用多个版面，广泛对学生进行
了科技教育。
4、8月份，利用学生暑假的闲暇时间，组织了暑期科技
作品征集活动。活动收到了各类作品、文章、绘画近
30份。
5、9月份，我校3名学生顺利通过预赛，参加“金钥匙
科技知识竞赛”决赛。
6、10月份，学校组织学生参加了区少年宫组织的中小学
生科技创新大赛。
在学生活动组织开展的同时，作为学校教职员工，也积极投身
区内各类文艺、体育类活动中去。以我校教职员工组建镇体育代
表队参加了区运动会，获得了团体第二的优异成绩。
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【关键词】科技;“双刃剑”;体育;协调发展
On the Influence of Science and Technology on the Development of Sports
YE Qiu-xia, HE Lei
(Henan Agricultural Vocational College, Zhengzhou 451450, Henan)
【Abstract】 Science and technology is a double-edged sword. It is the foundation and guarantee of the development of sports. But it can also damage the principle of fairness and justice in sports competitions, resulting in the alienation of sports. Therefore, we should explore approaches to the harmonious development of sports driven by the development of science and technology, achieving the coordinated development of science and technology and humanism.
【Keywords】 science and technology, double-edged sword, sports, coordinated developmen
21世纪是科技高度发展的世纪,科技对人类的生产、生活将产生更为全面的影响。作为社会文化和人们生活重要组成部分的体育,必将受到科技进步的影响。科技促进了大众体育、竞技体育、学校体育的飞速发展,但是,我们同时应清醒的认识到现代科技给体育所带来的某些负面影响。
1科技促进体育飞速发展
1?郾1 科技对大众体育的促进
一个国家的生产力水平直接影响到大众体育运动的发展的水平,而科技是生产力的决定因素。一个国家的生产力水平越发达,就能提供给人们更多的物质财富和闲暇时间,人们才有足够的金钱和时间投入到体育运动当中去,也才有足够的资本投入体育设施的建设。现代大众体育在发达国家的繁荣,正是因为发达国家拥有足够的物质财富积累来进行国家的体育设施建设,人们也有足够的时间和收入花费在体育活动上,而在经济落后的国家,情况则完全不同。因此,科技的发展在实际上间接地推动了大众体育的现代化进程。
1?郾2科技对竞技体育的促进
现代科学技术已广泛运用于运动训练,提高了训练的科学化水平,促进了运动技术水平和比赛成绩的不断提高。现代奥运会在很大程度上是参赛国之间的科技较量,它不仅是体育科技实力的集中体现,而且涉及到生物科学、信息科学、材料科学等领域内高新技术对竞技体育的介入和影响。科技对竞技体育的促进具体表现在如下几个方面。
1?郾2?郾1选材更加科学化
一名优秀的运动员和他们自身的遗传因素、心理因素以及运动员的天赋有很大关系,这些因素也可以用于现代科技设备进行测定、研究。通过科学化的选材将有助于提高体育后备人才选拔的成功率,有效帮助预测其未来的竞技能力,确定运动项目,有利于制定完整的个人发展计划。
如何筛选具有夺金潜质的优秀运动员?日本科学家说,可能不用那么多训练和预选赛,只需从基因上筛选就行。据报道,天才运动员的运动能力、肌肉量等,除了后天努力之外,还与先天素质有关,在基因水平上揭示这一素质的奥秘对选拔优秀选手至关重要。日本国立体育科学研究中心将在各国研究成果的基础上精选日本尖子运动员的特有基因,其中特别重视的是决定马拉松选手耐力的基因序列,查明之后,将用再现高原环境的低氧室予以验证。
1?郾2?郾2体育设施、器材更加现代化
建筑及材料科学的发展极大促进了体育设施及器材的高科技化。如变异地板:运动场地地板将设计成一种综合的、多功能的,既可换成木制的、地毯的、海绵的,亦可换成人工草皮,使用方便安全,可极大地提高使用场地的灵活性;充气屋顶:利用不断喷射的气流来形成运动场地的屋顶,不仅能使运动场免受暴风雨雪的袭击,而且还能充分扩展运动场地的空间容积,当天气晴朗停止喷射气流后,还可瞭望到绚丽的蓝天。
科学技术在体育器材上也大显神威。国际上已经开始用碳纤维、玻璃纤维、陶瓷和硼等组成的复合材料,制作网球球拍、羽毛球球拍和撑竿等,泳衣、船体、跑鞋、跑道、乒乓球拍所用材料都是专门研制的。美国Speedo品牌泳装就是根据流体力学原理,研发新型的泳衣材料,并制造出了“鲨皮”泳装,这种泳装可以极大的减少运动员在水中的阻力,从而提高游速。在2000年悉尼奥运会上,有130多名运动员身着“鲨皮”仿生科技连体紧身泳装,卷走了游泳三分之二以上的金牌,并打破14项世界纪录。
1?郾2?郾3训练更加精准化
当代科技的飞速发展使运动训练手段更加先进,科学的方法使人体的运动潜能更好地被发掘出来,科学理论的指导使技术动作的改进和协调更加完善〔1〕。由运动生物力学和计算机科学组成的计算机体育训练系统可给运动员提供运动状态的最佳分析,为模拟最佳动作提供科技支撑,使运动员不断克服缺陷,优化动作。在训练中还可以利用数码摄像机,从不同的角度录下运动员训练中的动作,将其导入计算机,然后解析成数字,从而帮助运动员、教练员迅速掌握训练中的各种情况。如刘翔的身边就有专门对刘翔的训练进行科研与科技服务的课题组成员,小组的主要任务是拍摄刘翔日常训练和参加比赛的图像,并将分析结果和改进训练的建议反馈给教练。他们使用的这套图像分析软件,是以3万元的价格专门从国外进口的。科研人员对拍摄的图像进行一些数字化处理,得出刘翔跨越栏架的时间,教练员通过对刘翔的数据分析结果与约翰逊的数据进行比较,从中得出两人之间的优缺点,制定出相应的对策。除此以外,为了提高自身的运动水平,取得优异的运动成绩,运动员必须面临超负荷训练,因此,能否及时缓解训练造成的疲劳也成了训练成败的关键,采用有效的营养学恢复手段,可以使疲劳尽快得到缓解,提高训练效益,从而使运动员能 更好地进行训练,体能得到增进,运动能力获得提高。将现代科技融入到体育训练实践中,可以加速人们对运动规律探索、认识的全过程,缩短优秀运动员培养和出成绩的周期,保证体育竞技水平的不断提高。
1?郾2?郾4媒体的发展为竞技体育的普及创造了条件
随着电视技术和通信技术的飞速发展,竞技体育走进了每个家庭,使五大洲的亿万观众都能及时而全面地了解竞技体育,从关注进而演变为参与竞技活动,为竞技体育的蓬勃发展提供了良好的氛围〔1〕。这种良好的体育氛围又促使更多的人参加到竞技活动中,大大地提高了体育后备人才的储备,为竞技体育的发展奠定了良好的群众基础。同时电视技术的发展,可以将竞技体育比赛完整地保存下来,使之成为珍贵的体育历史资料,供后人直观地进行研究、对比。媒体直播也能够促使运动员端正自己的道德行为,形成良好的比赛氛围,为竞技体育的良性发展创造有利条件。
1?郾3科技对学校体育的促进
现代科技的迅速发展,促进了学校体育教育思想和观念、教育教学模式、教育体系结构、教育管理体制、课程体系和教材、评价和考试制度、教育技术手段等一系列的改革〔2〕。
多媒体技术在体育教学过程中被广泛采用,这有助于提高教学水平,教师可以边讲解、边示范,这样有利于突出技术动作的重点和难点。例如,田径跳跃项目的空中动作,体操支撑跳跃的连续动作等,如果没有多媒体技术,学生仅凭瞬间记忆很难把这些动作看清楚,也就很难快速建立一个完整的动作表象,老师过多地重复示范、讲解还容易让学生产生错误的认识。这种问题在科技发展的今天,完全可以利用现代科技来解决,可以通过计算机制作的多媒体课件把教师自己很难示范清楚的技术环节,用动画或影像采用慢动作、定格、重放等教学手段结合讲解、示范表现出来,这样就能够帮助学生看清楚每一瞬间动作的技术细节,更快、更全面地建立起动作表象,便于对重点和难点动作的掌握,提高教学效果,缩短教学过程。
计算机辅助教学过程管理也在被日益加强。通过计算机的辅助管理,可以使多项管理工作更加完善和改进。随着国际互联网的迅猛发展和普及,每天都会有大量的、全新的体育信息传输在网上,对这些新信息及时进行收集、整理、储存和利用,有助于改进学校体育工作,提高体育科研水平。
2科技对体育发展的负面影响
2?郾1科技投入的商业争夺导致体育价值的丧失
科技需要投资,投资必然要求回报,这是经济学铁的规律,本来体育的商业化无可厚非,然而过犹不及。过度的商业化,足以使体育这样一种人文内涵很丰富的人类活动走上岐路。
体育的初衷是要促进人的身心健康,体育的精神是公平竞争,然而现代足球所做的却是让运动员以自己的身体为代价,在无数的赛场间疲于奔命,以换取大量的门票收入和电视转播费。体育的价值本是为人类带来向上的精神和强壮的体格,但在NBA的球员与老板们争夺财富分配的谈判桌上,我们早已看不到体育的原始精神和价值。如果不以体育的本质意义来指导体育活动而任由商业统治的话,体育也只能沦为商业的傀儡而最终退出历史的舞台。
2?郾2科技的负面产物——兴奋剂的滥用引发体育本质变异
在奥运会等大型国际比赛中获胜,就可以一举成名并带来滚滚财源,这些难以抗拒的荣誉和物质的双重诱惑,会使一些运动员不惜以牺牲健康为代价,冒险使用兴奋剂。
高科技手段介入体育的同时也为使用兴奋剂创造了条件,成为践踏体育的帮凶。随着科技的发展,新型的兴奋剂以及违禁手段层出不穷,如果运动员利用这些方法来获取胜利,则背离了竞技运动的初衷,导致竞技运动性质的改变,并引发一系列关于体育竞赛宗旨、体育道德、伦理方面的冲突和争论,甚至可能引发竞技体育的异化。这种片面追求比赛成绩而滥用科技成果的做法,严重亵渎了体育精神。〔4〕
2?郾3竞技体育比赛成为科技的比拼
竞技体育是运动员借助一定的器械而进行的体能、技能和心理的较量。在这个过程中,运动员是主体,而器材只是不可缺少的手段。新材料新技术的应用会大大改善器材的质地、性能,使器械在提高运动成绩方面起到意想不到的作用。但是,问题却接踵而来,运动员的主要任务是掌握新器械还是提高技能和体能?运动成绩的提高是人的胜利还是器械的胜利?运动的较量是新器械的竞争还是人的体能和技能的较量?这些都是现代科技带来的新问题。过分依赖科技发展最终将会导致以科技为目的,变运动为手段,从而背离体育运动的真正目的。
3结束语
“科学技术是一把双刃剑”,它是发展体育的第一生产力,是发展体育诸因素中最重要的因素,是强体之本,兴体之源。同时它也破坏了体育竞争中的公平、公正的原则,导致体育的异化。因此,应探索和谐的科技兴体之路,让科技与人文协调发展,共同促进体育事业发展,创造体育事业美好的未来。
参考文献
〔1〕李建臣.现代科技革命与竞技体育的发展〔J〕.河北体育学院学报,2007,(2):12-13.
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〔3〕李浩.高科技与我国体育科技事业的发展〔J〕.新乡师范高等专科学校学报,2006(2):111-112.
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