2008年初三年级组工作计划

2025-03-24 版权声明 我要投稿

2008年初三年级组工作计划(精选4篇)

2008年初三年级组工作计划 篇1

从这学期开始,我们进入初三阶段。这是一个重要时期。对于每个初三教师来说,所面临的教学任务重,所以全体教师要做好思想准备,调整好状态,投入到教学工作中。学校领导对初三工作非常重视,在人员配备上尽了最大努力,相信全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,全面搞好初三的各项工作,确保2011年中考成绩、中考人数、及海二中人数有较大的突破。

一、总体安排

第一阶段:讲新课。时间:2010年9月——2011年3月底

第二阶段:单元复习、专题综合复习。时间:2011年4月

第三阶段:综合练习、模拟训练。时间:2011年5月——6月末。

二、情况分析

1、学生方面:有8个普通教学班和1个实验班,共470多人。学生人数较去年多,但班额没有去年大。

2、教师方面:初三教师共有30人,每位教师都有责任心,并且都送过初三,所以师资力量较强;

三、狠抓班级管理:

通过上学期末考试来看,各科各班成绩都不太均衡,因素有很多,比如学生因素、试题因素、班风因素,有些学科平均分和及格率悬殊太大,能达到20分,这说明学生存在严重的偏科现象,这对中考极为不利,趁着现在还有机会改变这一现象,要努力纠正。

本学期各班又进来10个左右学生,他们情况好坏不一,不熟悉现

在班级的要求,所以要尽快整合。在此把班风建设工作摆在重要位置,要采取措施净化班风、浓厚学风,形成良好的学习氛围。要求班主任做好常规工作,用细心和耐心建设良好的班风。

要想取得好成绩,任何一个班级都不能拖后腿,每个班都必须以大局为重。全体任课教师必须团结在班主任周围,齐抓共管,分工协作。全体班主任要动员一切力量,采取一切必要措施,充分调动教师和家长的积极性,怀着强烈的责任感深入细致地做好工作

要做好学生的思想工作,特别是中等生的稳定和提升工作。还要做好后进生工作,使班级保持稳定。

班级管理必须抓实:

1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。对当天出现的问题要当天解决。

2、班主任要抓实早自习前、课间的纪律问题,为初三教学创造好的环境。班主任要提高班会质量,要和学生谈话,既要鼓励,又要严格要求,使初三始终保持紧张有序的中考气氛。

3、课堂教学、自习辅导,教师要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学,向管理要效益,向课堂45分钟要质量,形成人人参与管理的好风气。体育课抓好体育训练,力争体育会考成绩达到较好水平。

4、任课教师在备课、讲课、作业布置、辅导上向升学有希望的学生倾斜

三、抓好教学环节的落实:

教师注重教学过程,克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考,精心设计好每一节课。

1、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准,将课改的理念渗透到教学中。根据本届初三学生实际情况制定教学进度。各学科要做到“统一备课、统一进度、统一考查”。

2、备课要求上,各位教师按时参加集体备课活动,同时充分发挥教研组、备课组的职能作用,认真去落实备课方案,做到定点定时定内容,克服更多的走过场。

3、上课要求各位教师必须按教务处安排的课程表上好每一节课,不能私自串课、漏课。

4、教学中注重培养学生分析问题,归纳问题的能力,注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力。这些是中考成绩提高的增长点。

5、教学中注意分层教学。教学中对只参加毕业考试的学生重点注意基础知识的训练;对于升学考试,在重视基础知识的同时,还要注重讲清教材的结构,培养学生独立思考的能力。总之,教学中一定要重视培养学生的学科能力。这是中考成绩提高的能力所在。

6、必须进行章节测试,选题要认真,讲评时提高讲评课的质量。

7、记好课堂笔记,作业本、练习册,要定期和不定期检查,学校也将作为常规检查的一项内容,与教案一起检查。

四、加强中考研究

初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律,注意收集中考信息。

2008年初三年级组工作计划 篇2

一、指导思想

围绕学校工作计划,以教导处各条线的工作计划为指导,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化教学常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。

二、工作重点:

1、充分体现年级组的管理作用,以奖励机制的管理办法,调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

2、本学期加强以学生为本的教育教学理念,以试点班“学生自我发展模式”课题研究为龙头,全面展开自我教育的育人氛围;以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长:廖浩;数学备课组长:徐艳珍。

3、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织两次活动,力争做到德育效果明显。

3、配合德育处,结合值周检查,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

5、加强对新教师 “学生安全教育”的培训,注重学生安全意识教育,防止不安全事故的发

三、工作措施:

1、利用科组基金,按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励;充分体现多劳多得,多创多得;少劳少得,有误必损的管理办法,来提高教师的工作热情。

2、掌握试点班的工作脉搏,为其他班开展“自我教育自我发展”教育模式工作打好基础。

3、认真检查督促年级组全体教师常规工作,平时注意积累对老师工作情况的观察,如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。

4、真落实学校各职能部门布置的各项工作,及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。

5、关心组内教师的身心健康,积极营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组教师会,及时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。

6、继续将安全责任意识当作工作的重心,调动老师们爱校爱生的热情,通过安全知识培训丰富老师们事故防范经验,减少事故的发生。

四、抓好班主任工作

班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将对各班主任严格要求,把本年级的3个班级管理好,出先进,出成绩。让学生们认真学习并领会我校的“在校常规”,从学习品质,日常行为习惯上强化,能符合我校的规范,能端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,在初一年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。根据上学期的测试,摸清年级学生的基本学习状况,分出层次,对症下药;缩短学困生距离并树立学生学习的信心。

五、抓好教科研工作

为了更好地教学,加强业务学习,组织教科研是不可少的,理论联系实践,理论水平在实践中检验,实践要靠一定的理论水平作指导,应在教科研方面多下功夫,多阅读,多思考,多总结,积极参加平时的教科研活动中,本年级将团结每一位教师,协调好班主任、任课教师的关系,讲团体协作,讲乐于奉献,扎扎实实地把初一年级的工作做好,完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。

六各学科的活动

2008年初三年级组工作计划 篇3

2018年初二历史备课组工作计划

初二历史备课组工作计划【1】

新学年,学校坚持“质量兴校,科研强校”的宗旨,进一步调整工作思路,重视各学科协调发展,强调齐头并进,全面发展。学校将着重从基础年级的备课、研课等工作入手,促成教学常规工作常态化,促进教育教学质量稳中有升。为此,新学期我八年级历史备课组,将紧紧围绕学校工作计划开展各项工作:以优化课堂教学为中心,以提高教育教学质量为目标,充分发挥备课组成员的个人优势与特长,以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体,在具体的课改和教研活动中,团结协作,取长补短,共同探讨,相互促进,不断发展自身思想素质及业务素质。现拟定本学期工作计划如下:

一、于学期初,传达学校、教务处、教科室、教研组等相关工作布置,要求各成员认真做实、做细,及时完成学校各相关部门分配的任务。

二、及时组织组内各成员学习新课程标准,统筹安排本学期的教学进度。同时,及时认真地辅导和组织学生参加各级各类竞赛。

三、本着个人备课与集体备课相结合的原则,定每周周三上午三、四节为说课、研课和集体备课时间,地点定在历史备课室。

四、强化教学常规工作的落实,要求各成员认真备好每大学教育

大学课件

一节课,及时写好每一个教案,并有教学反思。在教学中,应有周反思、月反思及期中、期末教学反思与小结。

五、积极开展“基于网络环境下的历史探究性教与学”的教改试验,每学期各成员必须上一节以上的教学公开课,并及时将公开课教案、公开课教学反思上交教务处。

六、每两周至少举行一次历史知识兴趣小组活动,如组织学生参观历史文物古迹,举办历史知识竞赛,历史故事演讲,历史专题讲座,历史知识墙报、板报、手抄报等丰富多彩的活动,进一步激发学生学习兴趣,调动学生的学习热情,拓宽学生视野,并达到培优扶差的目的。

七、坚持开展听课、评课活动,要求每位成员每周至少听一节课,一学期至少听20节。坚持互听、互评,取长补短,共同探讨,相互促进,并通过“优质课”评选活动,共同研讨“如何提升我组各成员的教育教学水平”这一课题,努力争取在原有的基础上再做新的突破。

八、根据学校工作安排,认真组织组内成员参加兄弟学校之间的校际教研和课改活动等。

九、坚持备课、研课常态化,做到“四定”:定时间、定地点、定专题、定发言人,认真研讨教学重点难点、日常备课及试卷新题型等。

十、积极配合教务处做好迎接每一次的质量监控,并及时完成相关的质量分析工作。

大学教育

大学课件

初二历史备课组工作计划【2】

(1)教学常规工作

1、备课方面:各位老师要认真研究历史课程标准,研究校情、班情,依据本学期组内教学进度计划,提前一周准备教学预案,并在下周五前发给其他老师,拿到材料的教师要认真阅读,并提出合理化的修改建议。

2、教学方面:教师依据备课组集体讨论的教案,结合班情开展个性化教学。引导学生合作学习、互动交流,鼓励探究创新,激发其学习积极性。

3、作业方面:作业布置要适时、适量。同步练习要思考完成,坚决杜绝抄袭答案现象。严格要求学生作业一课一交,严肃处理作业拖拉行为。

4、听课方面:教师要依据学校教务处安排,有计划的听课,尤其是优秀教师的展示课。不仅要听本学科,而且尽可能听相关的学科。听课教师要及时评课,既要说亮点,又要指出不足。互相探讨,互相学习,取长补短,共同提高。

(2)教研方面:

1.理论学习:为贯彻教务处工作计划,教师每周一次备课组活动期间,集体学习教学理论,主要是新课程标准的学习、教与学方法改革研讨。

2.集体备课:依据组内计划,周四集体活动期间,每位教师要认真研讨教学内容,修改完善教学预案。为了提高个人的业务能力和教学水平,成员之间要坦诚的交流和学习。

大学教育

大学课件

3.区级教研:关注区级教研信息网,主动外出教研、听课并参与评课,虚心学习他人先进经验。按要求撰写教学论文、制作相关教学课件,积极申报各类教学评比材料。

4.学情分析:根据学生学习表现,结合每次单元测验,尤其期中、期末考试结果,反思教学效果,相互交流探讨有效教学方法。通过校讯通、课代表、班主任与家长沟通和学生交流,努力提高班级总体成绩。

第一周:第1课

第二周:第2、3课

第三周:第一单元检测与评析

第四周:第4、5课

第五周:第6、7课

第六周:第二单元检测与评析

第七周:第8、9课

第八周:第10、11课

第九周:第三单元检测与评析

第十周:复习、期中考试

第十一周:期中试卷分析、第12课

第十二周:第13、14课

第十三周:第四单元检测与评析

第十四周:第15、16课

第十五周:第五单元检测与评析

大学教育

大学课件

第十六周:第17、18、19课

第十七周:第20、21课

第十八周:第六、七单元检测与评析

第十九周:复习、期末考试。

三年级组工作计划 篇4

二、本组情况分析:

1、教师情况:本组共有教师8名,敬业精神强,而且都踏实能干。共同生活、工作和学习中,我们已经形成默契,并深深地认识到群策群力的重要性,因此无论是在班级管理,还是在教书育人方面,大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。我相信,在新的学期里,大家一定会更努力,使我们的综合“组力”再上一个新台阶。

2、学生情况:本年级共有5个班,大部分同学在学习上、行为习惯上都已养成了良好的习惯,但还有一部分同学自觉性不够,整体纪律等方面有待加强。

三、主要工作:(一)德育、少先队目标:利用班会、午会课时间开展各种行为习惯专项训练,引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,同时利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落实到每位学生身上,树立良好班风、学风。

1、加强行为规范教育。(1)以《小学生行为规范》为训练重点,组织学生开展学习,通过实践、交流、评比等多种手段,培养孩子良好的行为习惯。(2)以培养学习好习惯为重点,进行课堂学习习惯养成教育的方法研究,提高课堂学习效率。

2、安全教育通过开展交通、消防、防灾等公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,培养遵守交通规则的良好习惯,形成主动避让车辆的意识;养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长,工作计划《三年级组工作计划》。

3、重视心理健康教育工作。班主任走近学生,及时了解学生的思想动态,找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,培养他们的健全人格。班主任提高家访质量,并认真做好记录。

4、密切家校联系,组织好家长开放日工作,尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。

5、结合“雷锋日”、“三八妇女节”、“植树节”、“清明节”、“红五月”、“六一节”等传统节日,举办以“感恩”等为主题的形式多样的实践活动。

上一篇:领导力开发战略与规划试题及答案下一篇:一年级美术下册 可爱的动物 2教案 人美版