小学生读书故事：假如给我三天光明

小学生读书故事：假如给我三天光明

小学生读书故事：假如给我三天光明 篇1

《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒作的。海伦·凯勒(1880-1968)，美国女作家，残障教育家。她在十九个月大的时候发了一次高烧，从此丧失了视力和听力。海伦·凯勒觉得她的生命开始逐渐暗淡，从此再也不能与别人交流了，但是，她可以和母亲交流。有一次，她看到了她的妹妹睡在了她最喜爱的布娃娃“南希”的床上，于是就非常愤怒，一下冲上去把摇篮打翻，要不是她的母亲及时过来阻止，她就早已经把妹妹摔死了。

你体会过在海里迷茫吗?体会过在海中迷茫却不能说话，也什么都看不见，只能在内心里喊着：“给我光明，我要光明!”吗?也许，你们大部分人都没有体会过这种生活，但是，作者是多么的坚强。虽然她常常发怒，但是，她挺过来了!换作是我们，能挺过来吗?想必是不能的吧!

通过了几件事，让我认为她是一个不听话的孩子，因为她把她的母亲锁在房间里锁了三个小时，从这我认为她是一个任性、淘气的孩子。而这一切源于她无法与外界沟通的恐惧造成的!

假如给我三天光明（节选） 篇2

All of us have read thrilling1) stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours. But always we were interested in discovering just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours.

Such stories set us thinking, wondering what we should do under similar circumstances. What events, what experiences, what associations should we crowd into those last hours as mortal beings? What happiness should we find in reviewing the past, what regrets?

Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize sharply the values of life. We should live each day with gentleness, vigor, and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama2) of more days and months and years to come. There are those, of course, who would adopt the Epicurean3) motto of "eat, drink, and be merry." But most people would be chastened4) by the certainty of impending5) death.

In stories the doomed hero is usually saved at the last minute by some stroke of fortune, but almost always his sense of values is changed. He becomes more appreciative of the meaning of life and its permanent spiritual values. It has often been noted that those who live, or have lived, in the shadow of death bring a mellow6) sweetness to everything they do.

Most of us, however, take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future. When we are in buoyant7) health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista8). So we go about our petty tasks, hardly aware of our listless9) attitude toward life.

The same lethargy10), I am afraid, characterizes the use of all our faculties and senses. Only the deaf appreciate hearing, only the blind realize the manifold11) blessings that lie in sight. Particularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in adult life. But those who have never suffered impairment12) of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties. Their eyes and ears take in all sights and sounds hazily, without concentration and with little appreciation. It is the same old story of not being grateful for what we have until we lose it, of not being conscious of health until we are ill.

I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life. Darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound.

我们都读过震撼人心的故事，故事中的主人公只能再活一段很有限的时光，有时长达一年，有时却短至一日。但我们总是想要知道，注定将要离世的人会选择如何度过自己最后的时日。

这样的故事让我们思考，在类似的处境下，我们该做些什么？作为终有一死的人，在临终前的几个小时内我们应该做什么事、经历些什么或做哪些联想？回忆往昔，什么使我们开心快乐？什么又使我们悔恨不已？

有时我想，把每天都当作生命中的最后一天来过，也不失为一个极好的生活法则。这种态度会使人格外重视生命的价值。我们每天都应该以优雅的姿态、充沛的精力、抱着感恩之心来生活。但当我们觉得岁月连绵不断，来日方长时，我们却常常没有了这种态度。当然，也有人奉行“吃、喝、享受”的享乐主义信条，但绝大多数人还是会受到即将到来的死亡的惩罚。

在故事中，将死的主人公通常都在最后一刻因突降的幸运而获救，但他的价值观通常都会改变，他变得更加理解生命的意义及其永恒的精神价值。我们常常注意到，那些生活在或曾经生活在死亡阴影下的人无论做什么都会感到幸福。

然而，我们中的大多数人都把生命看成是理所当然的。我们知道有一天我们必将面对死亡，但总认为那一天还在遥远的将来。当我们身强体健之时，死亡简直不可想象，我们很少考虑到它。日子多得好像没有尽头。因此我们一味忙于琐事，几乎意识不到我们对待生活的冷漠态度。

我担心同样的冷漠也存在于我们对自己官能和意识的运用上。只有聋子才理解听力的重要，只有盲人才明白视觉的可贵，这尤其适用于那些成年后才失去视力和听力的人。但是那些从未受过丧失视力或听力之苦的人很少充分利用这些宝贵的能力。他们的眼睛和耳朵模糊地感受着周围的景物与声音，心不在焉，也无所感激。这正如我们只有在失去后才懂得珍惜一样，我们只有在生病后才意识到健康的可贵。

我经常想，如果每个人在年轻的时候都有几天失明失聪，也不失为一件幸事。黑暗将使他更加感激光明，寂静将告诉他声音的美妙。

Paralympic Games

残奥会

你知道Paralympics是如何起源的吗？“Paralympics”和“Olympics”这两个词又有何种联系呢？

The Paralympic Games is a multi-sport game for elite (精英) athletes with a disability. It takes place once every four years in the same city and year as the Olympic Games. As such it is a true “parallel” to the Olympic Games—hence the name.

Dr Ludwig Guttman is considered the founder of the Paralympic Games. He was an eminent neurologist (著名的神经科医师), based at Stoke Mandeville Hospital, who believed that sport could play a vital part in the rehabilitation (复原) of spinalcord-injured (脊髓损伤) Second World War veterans (退伍老兵). In 1948 he set up competitions between other hospitals and clubs to coincide with the London Olympic Games.

The Paralympic Movement has grown considerably over the years to include amputees (被截肢者), those with cerebral palsy (大脑性麻痹), the blind or visually impaired (受损的) and, since 1996, athletes with a learning disability.

小学生读书故事：假如给我三天光明 篇3

这本书里，海伦把自己以及亲人、莎莉老师、朋友一切有关系的人，写进了自己的一生――《假如给我三天光明》里。她以一个独特的生命以一种勇敢的方式震撼了全世界。她曾被选入《时代周刊》里的十大英雄偶象之一，被授予“总统自由奖章”。创立了一家家慈善机构，写了十四本，她又以勇敢的方式用八十七个春秋创造了一个奇迹――成为了第一位文学学士的聋盲人……

海伦在小时候，原来是一个活泼可爱的小女孩，可是在十八个月的时候发生了一场恶疾而导致双眼失明、双耳失聪。直到她长到七岁，她家来了莎莉老师。莎莉老师费尽心思的引导海伦认识大自然，让她走出了黑暗和孤独之中，感受语言的有趣，领识语言的神奇。在莎莉老师的一生帮助下考上了驰名中外的哈佛大学，凭这自己的毅力以优等的成绩完成了四年的学习。

小学生读书故事：假如给我三天光明 篇4

海伦。凯勒自幼患病，两耳失聪，双目失明。然而在家庭老师莎莉文的精心教育下，她奇迹般地学会了读书、识字、说话，20岁时即成为了人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。

海伦。凯勒的故事让我联想到了德国著名的音乐家贝多芬。他小时候曾被他的老师断言，永远成不了音乐家。后来他的耳朵又失聪了，面对一连串打击和挫折，他坚持不懈，努力学习，终于成了一名闻名世界的音乐家。

“我只看我拥有的，不看我没有的。”每个人都不是十全十美的，明星们的这种坚持不懈，值得我们学习。一次，我在做着奥数题，突然，有一道题成了我的“拦路虎”，我左思右想，怎么也想不出一个是非来，没有办法，我只好去向爸爸求助，可爸爸却说：“你自己再好好思考吧!”我无可奈何，只好继续思考。我又思考了很长一段时间，还只是有一点点眉目，于是我向妈妈求助，妈妈语重心长地说：“你想出了一点眉目，那就继续再思考吧，你要记住海伦。凯勒的故事，坚持，坚持，再坚持，你就一定能够成功的!”听了妈妈的话，我茅塞顿开。我安心坐下来，重新理清思路，想起老师曾经教过我们的方法，不一会儿，果然做出来了，我心中真是无比的高兴。

小学生读书故事：假如给我三天光明 篇5

这本书是海伦.凯勒(1880――1968)的自传。讲了又盲又聋的海伦坎坷的一生，以及她的心路历程。海伦十九个月时，一场大病使她失去了视觉和听觉，从此便永远生活在黑暗无声的世界中。随着年龄的增长，她越来越希望表达自己的思想感情，被无力表达的痛苦不停地折磨着，最后她只能靠发脾气来排泄积累已久的孤独感和恐惧感。因而她变得古怪、粗暴、无礼、任性、不爱与人亲近。

莎莉文老师的到来，使情况发生了转变。莎莉文老师用爱去感化她，并教她认字、阅读。老师因材施教，让海伦逐渐意识到每个字的意思。海伦茅塞顿开之后，学习欲望便一发不可收拾。海伦开始迫不及待地学习，像一块海棉似的不断从生命本身汲取知识。对知识的渴望，使她在常人难以想像的单调与枯燥中，学会了英、德、法、拉丁、希腊五种语言，阅读了多部文学名著和一些哲学书籍，吸取那些伟人的思想。她把学习比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一点进步，就有了一份快乐，渐渐看到更广阔美丽的世界。

海伦在学习过程中所遇到的困难是我们常人难以想像的，虽然她也会焦燥、愤懑，但她总能及时调节自己的心态和情绪，自信满满地继续往前走。她积极乐观的人生态度值得我们每一个人学习。

梅特克林夫人曾经说过:“海伦.凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她也应该得到永世流传，对我们的生命给予必要的提醒。”的确，海伦的一生，是生活在黑暗却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜一切苦难的勇气，给世人留下了一曲永远难以遗忘的生命之歌! 《假如给我三天光明》写出了盲聋者对光明的无限渴望。哪怕只有三天，她也一定会加信珍惜，在短短三天中做出许多事。

假如给我三天光明，过了三天就看不到这个世界了，那会发生什么?我应该怎样支配它，利用它，看书?做作业?找朋友?玩耍?学本领……天哪!我真得不敢想，并有一种惭愧的心态。我每天都拥有温暖的阳光，看到美丽的世界，有那么多的老师、亲人，朋友的关心陪伴，和海伦的生活比起来，我是多么幸福啊!可我们还是不能很好的拥有每一天，有时还浪费时间，抱怨学习的繁忙，比起海伦那不简单的人生，这些又算得了什么呢?

小学生读书故事：假如给我三天光明 篇6

关键词：海伦·凯勒；人生启迪

自从我们出生，我们就习惯了迎着初升的太阳开始每一天的生活，习惯了欣赏着五彩缤纷的世界、百花斗艳的春天、阳光明媚的夏天、硕果累累的秋天与白雪皑皑的冬天，习惯了看到人山人海，听到悦耳的歌声与人们的交谈声。我们很难想象如果有一天我们再也不能感受到这一切，无法体验生活的绚烂与多彩，我们的生活将是一种什么样的局面。而对于一个盲人、聋人及哑人来说，无声的黑夜才是他们所习惯的生活。

一、海伦·凯勒对光明的渴望

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒一篇著名的散文，讲述了自己在黑暗、无声的生活环境中的顽强奋斗，最终走向成功的真实故事。在这篇散文中，海文·凯勒凭借自己的感官以及丰富的想象力，对我们普通人习以为常的世界进行描述。同时，海文·凯勒利用自己在黑暗世界里所学习的知识向我们展现了一幅幅在她脑海中向往已久的生活图景。即使只是想象，只是一种“假如”，但是我们在字里行间感受到海伦·凯勒对这个五彩缤纷、多姿多彩世界的强烈渴望之情。但是“三天”又是那么的短暂，仅仅用三天怎么能将我们这丰富多彩的世界看个够。但是，海伦·凯勒作为一个聋盲人，一直靠着自己的想象感受这个世界，这样“假如给我三天光明”的要求是那么的微弱与急切，我们不由地对她这种渴望报以深深的同情与敬意。

二、海伦·凯勒的对生活的积极态度

海伦·凯勒是一位聋盲人，是一位有着严重残疾的人，但是她的精神世界确实一点都不残缺，甚至比我们正常人都要丰富。从小到大，父母、朋友、老师给予她很多的关爱与帮助。因此，在她的这篇散文中，她对自己不幸的命运没有流露出不满与悲伤，而是让我们感受到她对这个世界的热爱与向往，充满了对这个世界的感恩之心。

“假如”永远不会成真，“三天光明”只是一个美好而不可及的愿望，海伦·凯勒只是借助这个假设，满足了自己对美好世界的向往。对于我们这样能够正常生活，自由享受世界给予我们美好的人，更应该借助她对这个世界的想象，珍惜我们此时此刻所拥有的美好与快乐，常怀感恩之心对待这个世界。乐观、坚强的海伦·凯勒，在痛苦、黑暗的环境中仍用积极、乐观、理智的心态看待自己的伤痛与病残。此时海伦·凯勒一方面克服了残疾带来的缺陷，另一方面逐渐成为一名成功的社会活动家，并不断去美国，甚至欧洲、亚洲各地进行访问，为盲人及聋哑人的教育募集资金。她热爱社会事业，第二次世界大战期间，前去各地医院探望负伤士兵，受到了人们的广泛赞赏与崇敬。她是世界上第一个完成大学教育的聋盲人；她曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”，被授予“总统自由奖章”。

三、海伦·凯勒对“三天光明”的安排与愿望

在海伦·凯勒短短拥有的“三天光明”里，她对自己的活动进行周到而紧密的安排：第一天--她要在第一次睁开眼睛的时候看到安妮·莎莉文·麦西夫人，要好好端详所有亲人、朋友的脸，深深地印在脑海里、心上，看一个婴儿的面孔，体会一种富有生气、天真无邪的美，要去森林里散步，去看太阳东升西落，体会这个世界的鸟语花香；第二天--她要去参观自然博物馆、艺术博物馆、欣赏戏剧演出；第三天--她要去纽约城，看看人们一天的生活，看看这个平凡而又充满生机的世界，体会人们的日常生活。海伦·凯勒这拥有光明的三天，包含了人类从古至今所有的事物，从她身边的家人、朋友，甚至小动物-沉着的小斯科蒂、机警的达基、高大的戴恩及懂事的海尔加，到美丽的大自然、博物馆、艺术馆，都体现出她对这个世界无限的渴望与热爱，对于她在黑暗中无法直接欣赏的事物，她一定是想象过无数遍了。

读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我们感受到她纯洁的心灵，虽然一直生活在黑暗的环境中，但是她能感恩世界的美好，不仅了解自己生活的环境，而且对艺术、历史有着深刻的认识。虽然她听不到也看不到，但是她对艺术的追求更加渴望，凭借着老师的讲述以及自己灵敏的触觉，她就能感受到人类的艺术创造力是多么的神奇。她甚至想要在有限的时间内将人类几千年的艺术创造全部记在心里，在最短的时间里感受人类走过的艰难而曲折的道路，体会历代沧桑与巨变，这是对这个世界何等的向往与热爱之情。

四、结语

当一个人无法听说，无法目睹时，是非常不幸的。但是对海伦·凯勒来说，遭遇这些不幸并不能阻碍她生活前进的脚步，凭借自己勇敢的生活态度积极面对，并取得卓越的成就，赢得全世界人民的赞赏，是人类的“精神楷模”，被著名作家评价为“十九世纪最伟大的人物之一”。她的一生创造了无数奇迹，一生生活在黑暗中却为人们带来无限光明与希望，给予我们这些正常的人巨大的震撼，鼓励我们更加热爱生活、感恩世界。

【参考文献】

[1]孙华南.谁的世界都美丽[J].城外视野，2010（05）

[2]周秋华，周冠一.伯乐与千里马-《假如给我三天光明》读后感[J].现代阅读，2013（01）

《假如给我三天光明》读书笔记 篇7

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

海伦的三天就如此的充实美好，可我们还小，还有很多的三天可以创造美好的生活。一寸光阴一寸金，时光不再。对我们来说，我们需要的是顽强拼搏、努力前进的意志，不向命运投降的、自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!

《假如给我三天光明》读书报告 篇8

提起海伦•凯勒，大家一定不觉得陌生，最近，我阅读了她的自传，一本享誉国内外的世界文学名著——《假如给我三天光明》。

1880年6月27日海伦• 凯特出生在美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在她19个月大时，一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声且繁花盛开的春天，因一场高烧失去了视觉和听觉，莎莉文老师的到来是她人生最大的转折点，使她一步一步地走向了成功。后以优异的成绩毕业于哈佛大学，掌握英、德、法、希腊、拉丁五种语言。

海伦•凯勒说过假如给她三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊是我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要早现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。从海伦•凯勒的话语中，我看到了她对光明的渴望，试想一下，如果我们是海伦•凯勒，一个又聋、又盲、又哑的人，我们会如何面对生活。我们是否会自暴自弃的说“这样的生活生不如死，还是早一点儿死了算了”。然而海伦•凯勒接受了却生命的挑战，用那一颗不屈不挠的心创造这一奇迹。在海伦•凯勒身上，我看到了乐观，面对身体的残疾，面对遭受的苦难，积极向上的乐观心态。曾经，我听过这么一个故事，两个考生上京赶考，在旅途过程中，他们正好碰到了丧事，看到了棺材。其中一个人非常沮丧，认为碰到这种事，非常不吉利。另一人却认为这没什么的，棺材棺材，升官又发财。最后乐观心态的那个人考取了状元，悲观心态的那个人名落孙山。由此，我们可以看出，乐观的心态在一个人的成功道路上是非常重要的。只有拥有乐观的心态，我们才能更好的面对困难，更好的解决困难。

在海伦•凯勒身上，我看到了坚持。在我刚刚了解海伦•凯勒时，我认为生活真的不公平，有些人一出生变是一颗受人瞩目的明星，有些人却是那么平凡，那么不起眼。但是看完这本书后，我发现我错了，其实上天赐予每个人的都是一样的多，关键在于我们是否认真对待我们身上的财富。如果说生活不公平，那么我想海伦•凯勒应该是最不公平的了，她完全可以躲在角落里痛哭，接受别人的怜悯、同情。但是她没有，她勇敢地站了起来，用坚强的意志为自己的人生涂上最美的色彩。同时，我想到了一位令我非常敬佩的成功女性——杨澜，在她26岁事业最明亮的时候，她放弃了一切，包括触手可得的美好未来，远赴美国哥伦比亚大学进修，有次，杨澜写论文写到深夜，好不容易写完了，电脑死机了，杨澜当时就哭了，认为第二天肯定交不了了。但最后，她还是擦干眼泪，把论文写完，杨澜说：“有些人遇到的苦难可能比别人多一点儿，但我遇到的困难并不比别人少，因为没有一件事是轻而易举的，需要经历的磨难委屈，一样儿也少不了”。我很喜欢一句话“没有人能够随随便便成功”，是啊，不经历风雨，怎能看见彩虹。如果海伦•凯勒面对身体的残疾，面对遭受的困难，萎靡不振，她能成功吗？如果杨澜面对死机的电脑，气馁地说：“算了，我不写了。”她能成功吗？？所以我们面对任何困难，都必须永不言败，坚持下去，直到成功。坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功。

《假如给我三天光明》读书笔记 篇9

领导们、同事们：

大家下午好！今天我为大家推荐的这一本书是《假如给我三天光明》，因为这是一本对我触动很大的书。

海伦·凯勒说过:“我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。我要和普通人一样，去为了生活而奔波。”

当我合上这本书的时候，我也会设想一下那个画面，如果我还剩下最后的三天光明，我会怎么样？我会做些什么？我会以什么心态去面对？想来想去也得不到答案，也许我可能会焦虑，会慌张，会无助。这三天对海伦凯勒真的是一种奢望，而我们拥有了一万多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这一切去感悟生活的美好了吗？对于一位幽闭在盲聋哑世界里的人，光明是多么的不可及。而创造这一奇迹的海伦，正是靠一颗不屈不挠的心，接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

我觉得有些时候我们应该反思一下自己，在这个浮躁的社会下的我们，我们应该像海伦凯勒学习她的那种精神。

第一种精神是应该让我们生活的每天都应该充满希望和光明。人的一生都不是一帆风顺的，从出生到死亡这个过程中我们每个人都会遇到灾难与挫折，其实我觉得我们经历最大的挫折就是经历了一次挫折以后生活便失去了光明，义绝不弃对未来失去了希望，所以我们应该有一个积极乐观的心态，或好或坏，我们都应该拥有一个阳光乐观的心态；

第二种精神是要懂得珍惜的精神。人的一生所经历的一切，无论幸福与快乐还是挫折与困苦，都是宝贵的财富。从我们上学的时候，到我们参加工作步入社会，我觉得我们都珍惜现在的每一天，将自己人生充实。其实读完这本书后，有一种后悔的情绪，后悔自己在上学的时候浪费了那么多宝贵的时光，在接下来的日子里，我一定会努力自己的时光，无论生活中或者是工作中，珍惜自己的每一天，让自己的每天都变得充实、有意义。

第三种精神是要有坚持不懈的精神。海伦凯勒在学习认识文字和发音时，不论多么困难多么痛苦，都在不断的坚持去练习，去努力，最终取得应有的回报。其实所有的困难与磨难都不是阻止你前进的障碍，而真正让你停止前进的只是放弃。在我们现在生活中可能也会遇见一些困难，在工作中遇见一些辛苦，但是我相信只要我们坚持，一定会得到我们自己想要的。

第四种精神是勇往直前的精神。我们在现在的工作中会遇见这样那样的事，或者遇见这样那样的人，因为我们工作在基层，所以遇见的麻烦也是最多的，有些时候我们真的想过逃避，用一种侥幸的心态去面对这些烦恼的事，不是想着怎么去解决，而是想着怎么躲开走，其实我们应该拿出我们勇往直前的勇气，努力去面对它，解决它，遇到困难要勇往直前才是我们当代人应该有的精神。

其实，人的生命和辉煌是由自己去决定和主宰的，我们不能够因为一些挫折或者磨难，就放弃了希望，也不能遇到挫折就退缩不前，我们要勇往直前，不断的努力去克服自己内心的怯懦。同时应该感恩身边的一切，鼓起勇气去面对现实的生活，去好好的享受自己的生活，这样我们人生的每一天才有意义。

以上就是我的心得体会，谢谢大家！

《假如给我三天光明》读书心得 篇10

海伦・凯勒本来是一个健康快乐的小女孩，可怜的海伦・凯勒在小时候却因为一场突如其来的疾病失去了视觉，听觉，成为了聋哑人。也正因如此他的脾气变得非常的暴躁。后来她遇到了家庭教师安妮莎利文。在莎利文老师的耐心指导下海伦学会了阅读、识字，经过不断的努力海伦成功的考入美国乃至世界都著名的学府哈佛大学。

《假如给我三天光明》中最打动人心的章节就是海伦幻想自己如果可以拥有三天光明将会去做的事。第一天他希望永久的凝视她心爱的老师安妮莎利文。在这里面她说道;“我希望能长久凝视我亲爱的老师安妮莎利文的面孔。在我还是个孩子的时候，她就来到了我的身边让我看到了新的世界。我将要将她美丽的容颜珍藏在我的记忆中”。第二天，海伦希望看到所有她想看到的话剧，但是可惜他只能看一部话剧。第三天。海伦凯勒希望能过一次平常人的生活。看一看高高的大厦。而且他还想要到达帝国大厦观赏。想要看一看视力正常的人是怎样工作和生活的。

《假如给我三天光明》读书笔记 篇11

《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒，不甘服输于命运的摆布，努力拼搏的坎坷一生和她的`心路历程。她一生只有十九个月的光明和声音。在善良的安妮莎莉及其他老师的帮助下，在亲朋好友的关怀中，海伦克服了承认无法想象的困难，以优异的成绩完成了哈佛大学的学业，获得了学士学位。毕业后她始终致力于残疾人事业，四处募捐，用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育育的机会。她曾周游世界，为残疾人加油鼓劲，最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

她的世界只有无光无语的孤独岁月，但她却顽强认为假如给我三天光明--――第一天：我要透过“灵魂之窗”，看到那些鼓励我生活下去善良、温厚和心怀感动的人们;第二天：我要黎明起身，去看黑夜便白昼的动人奇迹;第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而忙碌的人们常去的地方去，体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

《假如给我三天光明》读书笔记 篇12

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她9个月流失视觉和听觉后，就与这个世界流失了沟通，流失了联系，这个的幼小生命不了解如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的日常，教会她认字，才使她张开了心灵的眼部。对知识对世界强烈的渴求，使她在常人很难去想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著。

假如给她三天光明，第1天，海伦要看人，他们的善良、温厚与友谊使她的日常值得一过。首先，海伦希望长久地注视她亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当海伦还是个小孩的时间，她就来到了她面前，为海伦打开了外面的世界。海伦将不仅要看到她面庞的轮廓，以便她能够将它珍藏在她的记忆中。

第2天，海伦要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。海伦想去自然史博物馆，看看哪里她以前只能用手摸的许多展品，海伦还要去艺术博物馆，她经过手了解地了解了古代尼罗河国度的诸神和女神，阿波罗、维纳斯、以及双翼胜利之神莎莫瑞丝都使她爱不释手。海伦重见光明的第2晚，她要在剧院或电影院里度过，她想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫!

在第3天，海伦想去群众常去的地方。首先，她站在繁华的街角，只看看人，试图凭借对他们的观察去了解一下他们的日常。从第5大街起，作一番环城游览——到公园大道去，到贫民窟去，到工厂去，到小孩们玩耍的公园去，她还将参观国内外人居住区，去一次不出门的海外旅行。

到了午夜，海伦摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，她将她这三天来见到的都深深地记在了心中。

海伦从小就日常在聋哑世界里，但她却没有自暴自弃，仍然很专心的去学习知识，最后以优异的成绩毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。再想一想我们，天天日常在花香鸟语、阳光灿烂的世界里，有什么缘故不学习?海伦又聋又哑却可令毕业于哈佛，而有许多人却考不上大学，这是为什么?