大班诗歌《秋天的颜色》

大班诗歌《秋天的颜色》（精选6篇）

大班诗歌《秋天的颜色》 篇1

1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。

2、尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗歌。

3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。

【活动准备】

1、图片：黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。

2、彩色笔。

【活动过程】

1、引导幼儿看图编诗歌，了解诗歌的内容。

师：现在是秋季了，你们觉得秋天美吗？（美）那在你们的眼里秋天是什么颜色的？（让幼儿自由回答）

师：出示菊花的图片，看，菊花姑娘来了，我们来听听她认为秋天是什么颜色的？

“菊花说：秋天是黄色的。”（带领幼儿一起说。）为什么菊花说秋天是黄色的？

2、组织幼儿讨论，帮助幼儿说出菊花本身是黄色的原因。

3、出示枫叶的图片

师：瞧，枫叶也来了，你认为枫叶会说秋天是什么颜色？鼓励幼儿编一编诗歌，依次类推。

4、朗诵诗歌。

师：我们一起把这些句子编成一首好听的诗歌吧。

教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌。

5、启发幼儿仿编诗歌。

师：秋天还有什么颜色？

师示范：苹果说：秋天是红色的。请你们也来说一说好吗？

鼓励幼儿大胆地进行仿编活动。

大班诗歌《秋天的颜色》 篇2

来到一片金灿灿的稻田边, 偶尔有秋风掠过, 这片金黄色的海浪便涌动起来, 使人陶醉于此, 流连忘返。秋天是金黄色的, 稻子为大地披上了黄金战衣。

秋雨像一位百感沧桑的姑娘, 在尽情地向大家倾吐着她的难言之隐, 倾吐着她的心事。雨停了, 碧空如洗, 经过她的洗刷, 天空变得更蓝了。秋天是蓝色的, 秋雨将天空变成了蔚蓝的宝石, 毫无任何瑕疵。

秋天是菊花绽放最美的时刻, 不久, 菊花便向我们展示了她的美丽, 她的芳香。看得我眼花缭乱, 欣喜不已。此刻, 突然想起了陈毅的《秋菊》来:“秋菊能傲霜, 风霜重重恶。本性能耐寒, 风霜其奈何?”的确, 美丽的菊花在凛冽的寒风中, 巍然屹立, 毫不畏缩。风依然呜呜地吹, 而我却没有一丝寒意。我也要像菊花一样坚强不屈。

隐隐约约中, 我听见了一首歌“鲜花曾告诉我, 你怎样走过……”, 我明白了, 秋天是五颜六色的, 不需要任何的修饰, 它本身就很美丽。

“自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧宵。”我喜欢刘禹锡的《秋词》, 更爱这迷人的秋天, 即使它代表的是凄凉冷落, 我也依然爱它。

秋天的颜色 篇3

秋天是黄色的

稻子说： “秋天是黄色的。”河堤下是一眼望不到头的稻田，金黄的稻浪翻滚，稻穗飘香，一片金黄。那片片金黄在绿叶的隐秘和阳光的照耀中忽闪忽闪的，似仙女身披黄纱在摇曳起舞。

河堤岸边，棵棵大杨树，落叶纷飞。秋天，是叶落的季节，纷飞的黄叶，将自己的稚嫩幻想寄给月亮神。整个世界，金黄一片，金黄的韵律，金黄的梦想……

秋天是红色的

高粱说：“秋天是红色的。”那红色多么诱人，鲜艳中流露着光泽，却又羞涩地低着头，等待着主人的青睐，又似有一曲酒歌在心灵酿造。

枫树在阳光的映照下，叶子红得发亮，像一个个燃烧着的小火苗。

秋天是白色的

棉花说：“秋天是白色的。” 棉桃夹杂在金色的田野中，正吐出雪白雪白的棉絮，犹如撒了一地的碎银子。那白色纯洁美丽，柔软轻盈，若隐若现，仿佛晶莹剔透的小精灵从天而降。

秋夜繁星点点，明月高照，灿烂星空，微风拂过，给人多少思绪，多少幻想……

秋天是彩色的

大地说：“秋天是彩色的。”

秋雨绵绵，滋润每一寸土地。雨后，调皮的牵牛花便又在细竹竿上缠了几圈，还开出了粉色、蓝色的小花， 如同一只只小喇叭在秋风中默默传递着秋季无语。田埂边的野菊花也不甘落后，有的绽开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿呢。一丛丛，一簇簇，连成了一片，红的、白的、黄的、紫的……各有各的姿色！

不远处，果园里笑声朗朗。果子的芳香扑鼻而来，沁人心脾。那橘红滚圆的柿子，挂在树上，金黄硕大的梨果随风荡漾，绿色走廊上紫水晶般的葡萄缀满枝头，噘着嘴的石榴被装进了竹筐……雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗前，青脆的红枣缀满树……

秋天就像一支神奇的画笔，把大地打扮得五彩缤纷，分外斑斓！

教师点评：

在你的笔下，秋天是多么充满诗意啊！ “红、黄、白，多彩的斑斓的秋天”，你用分镜头的方式把围绕主题的几个景象或几个场景组接起来，画面感很强。

你抓住了最具代表性的景物，描绘出绚烂多彩的秋之美景。

大班诗歌《秋天的颜色》 篇4

山寨小学 章志兰

一、说幼儿：

1、大班幼儿的年龄特点：

探究、分析、观察能力有了一定的发展，能主动地去探究周围和环境的变化。

无意记忆较多，较少进行有目的有意识的记忆。能根据自己的表达方式将感知到的加以表现。

语言表达能力及审美能力有一定发展，能够比较连贯的表达自己的意思。已能清晰地谈话，词汇开始丰富。

2、大班幼儿身心发展特点：

幼儿想象的有意性水平的提高，需要更大的表达与创造的空间

幼儿具体形象性的思维，需要具体的活动情境与活动形式。幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松、安全的探索环境。

二、说教材：

《春天的颜色》是一首优美动听、充满童真童趣的儿歌，描写了小动物们眼中春天的颜色。儿歌中小鹿眼中的春天是蓝色的，蝴蝶眼中的春天是粉色的，松鼠眼中的春天是红色的，赞美了春天的美丽，大自然的神奇，给人以美的陶冶和享受。与此同时通过简洁优美的语言体现相应的情景、动态启发幼儿在欣赏活动中观察、发现自然界的

六、说教法：

《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，最大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，1、讨论法：

因为语言不能代替操作，但操作也不能缺少语言，更何况诗歌欣赏是语言的范畴。为了调动幼儿的主动参与性，运用幼儿的已有经验，讨论法是必不可少的。

2、多媒体课件教学法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春天的颜色》的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了它的作用，给幼儿带来耳目一新的感知觉，使幼儿对春天的优美景象更加了解和熟悉。

3、交流激励法：在分组感知，进一步理解、表现诗歌时，教师为幼儿营造了一个宽松、和谐的轻松环境，让孩子们充分的、有目的性的交流，获得创造性体验的对审美的能力。

4、激趣法：

从幼儿兴趣点出发，孩子本来是动态的，情绪易受周围事物的干扰，往往在需要配合的环节时不能自控，而教师运用情景引入，并且听一段春天里的声音，激发他们安

一种神秘感。并引导幼儿运用听到的、看到的、想到的、将自己已有的、关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、欣赏诗歌，感受理解内容

（1）通过完整欣赏——完整欣赏——分段欣赏——完整欣赏，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

3、分组操作，表现表达

分组进行对诗歌内容的表达和体验，通过听：仔细倾听，并操作图片，轻声跟念，并将自己想到的优美句子编进诗歌里，幼教师记录下来；仿编：鼓励幼儿运用各种植物、风景等图片材料对诗歌的结构进行大胆仿编，教师提示每一段都有的重复句子不编；绘画：使用绘画材料，运用观察和想象创造性地画出春天的不同颜色。

4、展示分享，参与评价

将本次活动内容进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

大班诗歌《秋天的颜色》 篇5

走进公园，我们第一眼看到的是一片深深浅浅的红色，一片片、一簇簇，层层叠叠的枫叶是那样的热情似火。微风吹过，枫叶轻轻地飘动，仿佛伸出了一只只小手，在欢快地跟你打招呼。

穿过林荫道，我们开始品味坂湖宝石般的绿色。坂湖是那样的柔美，整个湖宁静通透，就像一面巨大的绿色镜子，美得让人沉醉。

仰望天空，秋高气爽的天空湛蓝湛蓝的，朵朵白云悠闲地漂浮着，随着几声鸟儿的鸣叫声，一群大雁正一会儿排成“一”，一会儿排成“人”飞往南方准备过冬呢!

目送大雁南飞后让我们把目光投到秋天那片最引人注目的金黄色吧!对，那就是银杏林，远远望去就是一片美丽的金黄色。走进银杏林，银杏叶已经为草地铺上了一层尊贵的黄金地毯，踩上去软软的，还会发出“沙沙”的响声。我捡起一片银杏叶，叶柄很长，叶片展开着像一把扇子，又仿佛是一个婀娜多姿的芭蕾舞演员在优雅的跳舞。

都说春天的是花的季节，可在我眼里，秋天的花园丝毫不逊色，你看：这边月季绽放着笑脸，那边耐寒傲霜的菊花才开始竞相开放，有粉色、有白色、有黄色、红色，还有绿色，各种颜色装点着这个美丽的秋天。

秋天的颜色作文 篇6

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的秋天的颜色作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋天的颜色作文1

秋天是什么颜色的？有人说是红色的，有人说是黄色的，也有人说是白色的……那秋天到底是什么颜色？让我们到大自然中寻找答案吧。

你看那火红的枫叶，像一团熊熊燃烧的火焰，映红了半边天；你看那一个个又大又圆的苹果，红着脸害羞地微笑着；还有像喝醉酒的红高粱，点着头说：“秋天是红色的。”

农田里，黄灿灿的稻穗随风起舞，好像波澜起伏的金色海洋；果园里，黄橙橙的梨让人垂涎欲滴，还有那挂满枝头的一朵朵黄色的桂花，散发着淡淡的清香，每一朵桂花都像一张张孩子单纯的小脸蛋，正在开放着，幸福地说：“秋天是黄色的。”

田间还有那雪白的棉花，一团团像天上朵朵的白云，更像我们最喜爱的棉花糖，它自豪地说：“秋天是白色的。”

还有换上新衣服的橙子，说：“秋天是橙色的。”晶莹滴透的葡萄，不服气地说：“秋天是紫色的。”

菊花博览园里的菊花竞相开放，红的、黄的、白的、粉的……争相斗艳，各自绽放着自己的美丽，骄傲地说：“秋天是五颜六色的。”

转了一圈，我发现秋天颜色不是单一的红色、黄色、白色……农田里、果园里、花园里、田野里，各种颜色相互融合，互相映衬，所以秋天是彩色的！我爱这多姿多彩、充满收获的秋天！

秋天的颜色作文2

骄阳似火的夏天过去了，秋高气爽的秋天匆匆忙忙地来了。美丽的秋妈妈忙着给树木披上金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像美丽的蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的地毯，我觉得秋天比春天还要美丽呢！

看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈！那叶子活像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧。于是，我轻轻地把它放进了小河，小河哗哗地响，像是鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。

地上的落叶越来越多，我都不知道捡哪片好，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上吧，哈，有趣极了！

我爱秋天！更爱美丽的落叶！

秋天的颜色作文3

秋天像一盒五彩缤纷的颜料。

秋天的风吹到了果园里，它把碧绿的柚子涂成了金黄，一个个柚子像球一样挂满枝头；它把青绿的柿子涂成了红色，一个个柿子像一盏盏火红的灯笼挂在枝头，随风飘舞；它又把绿色的葡萄涂成了紫色，一串串饱满的葡萄惹得人直流口水，好想上前摘一颗尝尝……

秋天的风吹到了田野，它又开始画画了。它先把稻穗涂成了金黄色，接着又把高粱涂成了红色，最后把棉花涂成了雪白雪白的。

秋天的风吹到了花园里，菊花的颜色各种各样：有白色、有黄色、还有黑色……花园里还有其它的花：桂花、月季花等等……百花香味迎面扑鼻而来。

秋天的风吹到了树林里，银杏树的叶子被秋天的风吹掉了，枫树的叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋天的风吹到了池塘里，吹得荷花叶相互碰撞，很多碎了便纷纷落到了池塘里；

我喜欢秋天的风，因为秋天的风五彩缤纷，很美很美。

秋天的颜色作文4

秋天到底是什么颜色呢？我怎么也想不出来。出去走走，说不定能找到答案。

走进公园，火红的枫林充满生机，就像早上初升的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我低吟道。哦，秋天是红色的！

走进棉田，呈现在眼前的是一片片丰收的景象。墨绿的叶子上挂着露珠，像朋友在与你交换眼神。无数棉桃在微风中摇曳，露出洁白的棉絮，在秋阳的映照下，耀眼生辉。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，哦，我知道了，秋天是白色的！

走入树林，枯黄的叶子在树上荡秋千，荡啊荡，不小心飘到地上，慢慢地堆成小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我低声吟道。哦，秋天是黄色的！

仰望天空，绵绵的秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情滋润我的脸庞。雨停了，天高云淡，碧空如洗，天蓝得使人心醉。“天高云淡南飞雁，风清星稀悬玉蟾”。哦，秋天是蓝色的！

啊，我明白了，秋天是五彩的。更是等闲识得西风面，万紫千红总是秋！

秋天的颜色作文5

咦？是谁打翻了五颜六色的颜料瓶呢？哦，原来是秋姑娘给大地换上了彩色的新衣。

秋天的果园里，梨儿换上了一件件黄衣服；苹果红彤彤的，像是小女孩的红脸蛋；葡萄五光十色，有紫的、青绿的、红的……像一颗颗闪闪发光的珍珠；橘子金灿灿的，好像是挂在树上的小灯笼；石榴摘下了皇冠，露出了晶莹的牙齿……啊，果子们把果园装扮得喜庆热闹。

秋天的田野里，稻谷笑弯了腰。远远望去像是一大片一大片金色的海洋。一阵秋风吹来，泛起了金色的海浪，形成了波澜壮阔的景象，多么振奋人心啊！高粱涨红了脸，弯下了腰，频频点头。玉米呢，噢，它居然穿上了一件黄绿衣服，头上的胡须也干枯了，急切地想让农民伯伯来采摘它们。一望无际的田野上，到处都是丰收的景象。

一走进秋天的森林，你看，树叶染成了金色，一阵风吹来，树叶们像一位位翩翩起舞的少女纷纷落了下来。动物们都纷纷搬运粮食，小刺猬的身上扎满了果实，小熊大摇大摆地走来，手上抱了许多的果实。蜜蜂绕着蜂巢在欢快地跳舞，仿佛在庆祝它们酝酿了许多花蜜呢！松鼠抱着松果回到了树洞……森林里到处都是动物们忙碌的身影。

我喜欢秋天的风景，它给我们带来了生机，带来了喜悦。

秋天的颜色作文6

秋天是什么颜色？

那一树树枫叶，是多么可爱，充满生机。火红的枫叶如同早晨的阳光铺满整棵枫树，哦！秋天是红色的。

来到田野旁，正是丰收的季节。沉甸甸的稻穗个个如同犯错的孩子，低着头好像在认错。一阵风拂过，稻穗左右摇摆起来，乍一看，还以为是大海被悄悄染成了金色。哦！秋天是金色的。

忽然，下起了蒙蒙细雨，好像是雨姑娘抛下的发丝。一会儿，雨渐渐停了，我抬头向上望，明净的蓝天将我宠罩，白云姐姐与我作伴。哦！秋天是蓝色的。

小路上，开满了白色的野菊花，这儿一簇，那儿一堆，好似一群身穿白群的小姑娘聚在一块讲故事；又像一个个雪娃娃，时不时还发出沁人心脾的清香，让人情不自禁地想要去亲近她们，哦！秋天是白色的。

继续往前走，只听见前面传来一阵阵吆喝声，锣鼓声，欢笑声，原来是农民伯伯们在庆祝桔子丰收呢！他们个个喜笑颜开！

咦？秋天到底是什么颜色的呢？哦，我明白了，原来她是五彩缤纷的！

秋天的颜色作文7

你悄悄的走来，没有声息。向人们展显出一派美丽的颜色。

你悄悄的走来，走进菊园，一眨眼，美丽的菊花全开了，大片大片的金黄呈现眼前，使人好像置身于金黄色的海浪之中，秋风一吹，金黄的海浪涌来，好美。啊，原来秋天是灿烂的金黄色。

你悄悄的来了，走进农田地里，秋风拂过，高梁熟了，火红般的高梁把枝杆压的抬不起头来，走近一看，因为害羞所以高梁都涨红了脸呢，远远望去，大片的火红像熊熊大火在燃烧，哦！原来秋天是火红色的。

你悄悄的走来，走进葡萄园。看，葡萄架上的葡萄像珍珠一般闪亮，像宝石一样耀眼，紫盈盈的，大大小小，数不胜数。好可爱啊！看来，秋天是紫盈盈的。

你悄悄的走来，走进菜园，快看，那些可爱的萝卜，好像一个白白胖胖的小娃娃，一个个吃的很饱似的，挺一个大肚子，圆鼓鼓的。拔出一个，白白青青的，可能秋天是白又青的。

秋天，是一个五彩缤纷的，我喜欢这五彩斑斓，绚丽多姿的秋天。

秋天的颜色作文8

秋天到了，果实和农作物也都成熟了。秋天是什么颜色呢？我带着一串风铃般的问题来到了外面。

田野里，放眼望去，一望无际的稻谷，悄悄脱下了绿裳，换上了金装。黄澄澄、金灿灿，在阵阵秋风的吹拂下，向着我点头微笑。哦！秋天是金黄色的呀。

来到一片棉花地，茫茫一片白花，远处天地交界之处，分不出哪是棉花，哪是白云。一个个身围包裹的伯伯和阿姨们，正喜悦地采摘着自己的劳动成果。啊！原来秋天是白色呀。

走着走着，不知不觉进了果园里，有一大片葡萄架，满满都是水灵灵的葡萄，红的、紫的、绿的，还有熟得发黑的，好像一串串五颜六色的水晶挂在上面，太阳一照，一闪一闪地发着光芒。噢？秋天其实不只是一个颜色呀。

回家的路上，看着地上的落叶，想着一天的收获。明白了秋天其实是有生命力的，有着五彩缤纷的绚丽，有着五谷丰登的欢乐，有着安居乐业的充实。

在我心里，秋天是最美的！

秋天的颜色作文9

秋天悄悄地来了，你知道秋天是什么颜色的吗？

你看，秋天来到了花园里，哪里的菊花千姿百态，有的花瓣向里面卷起来，好像一团毛线球，有的花像喷泉，喷出许多金丝银线，还有的花瓣细细长长的，末端卷起来，好像一个千手观音。

秋天来到了果园里，红色的柿子好像一个个红色的灯笼，树上的苹果红红的，好像一个小太阳，枣树上的枣子红彤彤的，就像天上密密麻麻的繁星，在枝间闪烁，梨树上挂满了鸭梨，远看就好像一个个黄色的小铃铛。

秋天来到了森林里，梧桐树叶很宽大，好像一把把扇子，风一吹，树叶在风里轻轻的摆动，带给人们一阵阵凉风，银杏树的`叶子变黄了，一片片银杏树叶在阳光的照射下，就像金子一样。枫树的叶子红红的，就像一团火一样。钻天杨的叶子就像军人一样站在马路边，树叶纷纷落下好像舞蹈演员在翩翩起舞。

秋天来到了田野里，红红的高粱远看好像一团火，白白的棉花远看好像一片雪，玉米黄黄的远看就像一堆金子，稻穗沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了，好像是在感谢大地的养育之恩。

秋天真是个美丽的季节。

秋天的颜色作文10

秋天，是一个五彩缤纷的季节！

秋风拂过，小麻雀、小燕子、花蝴蝶在枝头上讨论秋天是什么颜色呢？

小麻雀说：“秋天是黄色的。”它飞过银杏树时，看见一把把黄色的小扇子在秋风中轻轻地摆动。它又来到了田野里，看见金黄色的稻子笑弯了腰。

小燕子说：“秋天是红色的。”它来到果园里，看见火红的石榴露出了一张张笑脸。它又来到了花园里，看见火红火红的枫叶像一双双小手向小燕子打招呼。

花蝴蝶说：“秋天是白色的。”它来到农民伯伯秋收的棉花地，看见一团团洁白的棉花像朵朵雪花在微风中飘荡。一场秋雨过后，天空中出现了朵朵白云，有的像小绵羊，有的像小白兔，还有的像小白猫……

秋天真是个绚丽多彩的季节！我爱秋天，更爱秋天的颜色！

秋天的颜色作文11

秋天的颜色欧阳修的<<秋声赋>>，词句是那样的凄凄惨惨，而毛泽东笔下的秋天却是那么迷人。两首诗时常萦绕在我的脑海，我迷惑了。出去散散步，或许能得到一些答案。

信步走进公园，这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去那么可爱，哪么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟到：“哦，秋天是红色的！”

正是丰收的季节，田野上的稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵风过，掀起起伏的稻浪，我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金色的！

下雨了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情湿润我的脸庞。

雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的！

漫步在乡间小路上，路旁开满白色的野菊花，闻一下，还带着露珠……哦，秋天是白色的！

我明白了，秋天的颜色是五彩的，仿佛夏日的彩虹。

秋天的颜色作文12

秋天的雨，滴答滴答，五颜六色。

秋天的雨滴到果园里，它滴到苹果树上，圆圆的苹果变成了红彤彤的了，他滴到桔子树上，桔子变成了黄色的，它滴到葡萄架上，一串串葡萄穿上了紫衣服。

秋天的雨滴到田野里，庄稼成熟了，稻穗面带害羞的笑容低下头去，只露出它一缕缕金灿灿的头发。

秋天的雨滴到外公的玉米地里，一株株玉米渐渐变成了一个个黄胡子老爷爷，可是它里面的颗粒很结实，很饱满呢！

秋天的与滴到菜园里，黄瓜穿上了绿色的衣服，萝卜又白又嫩长成胖嘟嘟的椭圆形，四季豆长长的垂下头去，成了我的美食，妈妈说：“多吃它能像它那么细长细长呢！”

秋天的雨滴到了动物园里，你看，它把红色给了狐狸，狐狸的尾巴长长的，就像一条毛绒毯子，它把咖啡色给了松鼠，一只松鼠在树枝间来回跳动，就像是在说：“冬天快来了。”

秋天的颜色多美啊！让我们用明亮的眼睛去观察吧。

秋天的颜色作文13

那一片片、一簇簇枫叶看上去那么可爱，那么充满生机，散发出光和热，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

来到田野里，正是丰收季节，田里的稻谷熟了，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起来中，一陈风吹过，掀起稻浪起伏我沉浸在喜悦之中，哦，秋天是金色的!

下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾听着自己的心事，我没有躲避，让秋雨尽情淋湿的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得让人心醉，哦，秋天是蓝色的！

小路边上开满白色的野菊，但让人百看不厌，因为它们散发着乡村的泥土气息，哦，秋天是白色的！

枯黄色的叶子落在地上，慢慢地堆成了一座小山，踏上去软软的，哦，秋天是黄色的。

啊，我明白了，秋天是彩色的，它有金它有蓝、有白、有黄。就像一道彩虹。

秋天的颜色作文14

秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到咱们的身旁。

秋姑娘来到了果园里，她用手悄悄地一挥，果园里的果子，似乎听到呼喊似的，一个个都跑了出来。苹果露出了笑脸；葡萄像一颗颗宝石，在阳光下显得金光闪闪。

秋姑娘来到树林里，她用她那洪亮的声响呼喊着秋雨。一阵秋雨往后，树林就变了颜色。银杏树的叶子变成了黄色；枫树的叶子变成了橙红色；还有其他不知名的树，它们个个都变了颜色。一片片树叶落了下来，小动物看到了，赶紧预备过冬的粮食。

秋姑娘来到花园里，悄悄涂改，桂花开了，有黄的，有白的，有绿的，如同一个个穿戴五颜六色裙子的少女在跳芭蕾舞；牵牛花也开了，有紫蓝色的、淡粉的、淡紫的，一个个小喇叭像是在告知人们，秋天来了！

秋姑娘来到郊野里，拿起了画笔，在郊野上抹了几下，稻田变成了金黄色，一阵秋风吹过，稻田掀起金色的稻浪，起崎岖伏；高粱举起了焚烧的火把，农人伯伯看了，高兴得乐开花。

秋天给国际添上了丰厚的颜色，也给咱们带来了高兴。

秋天的颜色作文15

我喜欢秋天最珍贵的颜色——黄色。马路旁，银杏树上有许许多多金灿灿的小叶子，它们好像在说：“秋天到了，我马上就要落到地上了！”秋风一吹，它们就像降落伞一样浩浩荡荡地落了下来，给我们铺上了一层金黄地毯。公园里百花争艳，最好看的是菊花，有的像凤爪，有的像绣球，可美了！田野里有很多麦子，远远望去像一大片麦海。

我也喜欢秋天里那艳丽的颜色——红色。苹果树上挂满了红通通的果子，红中透道粉，粉中带着白。红扑扑的脸蛋像摸了胭脂似的，谁见了都想咬一口。而那亭亭玉立的美人蕉，穿着那艳丽的连衣裙，在风中摇啊摇，摆啊摆，好像一位小姑娘穿着红通通的小花裙在跳着一支欢快的舞蹈。