新思想专题党课讲稿

新思想专题党课讲稿（精选4篇）

新思想专题党课讲稿 篇1

践行新思想

习近平总书记在十九届一中全会上指出，认真学习贯彻党章是贯彻落实党的十九大精神的一个重要任务，强调要“在全党形成自觉学习党章、模范贯彻党章、严格遵守党章、坚决维护党章的良好局面，切实把党章要求贯彻到党的工作和党的建设全过程、各方面。”

学习贯彻党章，关键是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，根本是把党章要求贯彻到党的工作和党的建设全过程各方面，归根结底是为了把中国特色社会主义伟大事业推向前进。那么，党要管党、从严治党，靠什么管、凭什么治？显然，要靠以党章为核心的党的制度体系来管、来治。各级党组织和每一名党员干部，都要把学习贯彻党章，放到加强党的建设、推进党和人民事业的政治高度来看待，放到实现中华民族伟大复兴中国梦的历史维度来加强，经常学、反复学，真正把党章要求内化于心、外践于行，转化为思想力量和行动自觉。

今天，我们在共同学习新党章修正案，只是学习贯彻党章的第一步。更重要的是按照总书记强调的，“不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然”，通过学习，“把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用”。

新党章和新思想紧密联系、内在一致，这就要求我们必须把学习贯彻新党章和新思想，要贯通起来学习、统一起来领会。按照要求，我围绕“学习新党章、践行新思想”这个主题，与大家一起交流三个方面的学习体会。

一、深刻认识和把握党章的重要性（党员的必读之书）

当代中国，有两部神圣之书。一部是《中华人民共和国宪法》，作为国家的根本大法，是全体公民的必读之书。另一部是《中国共产党章程》，作为党内的根本大法，是全体党员的必读之书。我们学习贯彻党章，首先要从这三个方面来认识、来把握。

第一，充分认识党章的地位作用。习近平总书记指出，“党章是我们立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范”，强调“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”。从内容上看，党章集中体现了全党的最高利益和最大利益，集中了体现了全党的信念和愿望，是统一全党思想和行动的武器。同时，党章还规定了党组织和党员的行动规范。党章是指导全党思想和行为的规范，维护党内生活秩序，调整党内关系，适用于所有党员的普遍行为规范，以指导和约束每个党员的行为。从地位上看，党内其他所有法规，都是党章的延伸或补充，都必须服从或从属于党章。也就是说，党章是党内的“母法”，党内其他法规则为党内的“子法”。所以，习近平总书记指出，“我们党的制度是从党章开始的”。从产生的程序看，只有党的全国代表大会才能制定、颁布和修改党章。这从另一个方面说明了党章在我们党内至高无上的地位。从作用上看，党章在党内生活中起着重要的作用。主要体现在三个方面：一是调整党内关系。二是指导党的工作。三是严格党的纪律。回顾革命、建设、改革不同历史时期，衡量党组织、党的干部和党员的具体标准和条件各有不同，但共性的、根本的一条，就是看党组织、党的干部和党员是不是遵守党章。某种意义上讲，学习贯彻党章的水平，体现着党员队伍党性修养的水平，体现着各级党组织凝聚力和战斗力的水平，体现着全面从严治党的水平。

【拓展案例】执行党的决定决不允许“讨价还价”！（抗日战争时期曾发生过开除刘力功党籍的事件。刘力功，1938年加入中国共产党，抗大毕业后进入党的训练班学习。毕业时，党组织根据他的学习表现，考虑到他没有工作经验，决定让他到华北基层去锻炼。但他坚持要进马列学院或回原籍工作。为此，党组织与他进行了7次谈话并给他时间反省错误，几天以后，他声明愿意到华北去，但条件是一定要到八路军总司令部工作。党不同意他的意见，他就干脆拒绝执行党的决定。中央党务委员会认为，党已尽最大努力说服教育，但他仍不服从安排，违反了党的纪律，又不改正自己的错误，因此，决定开除其党籍。

不论是在抗战时期还是在新时期，作为共产党员，坚决执行党的决定都是不容违反的铁律。现行党章对此有着明确要求，在第三条规定的党员必须履行的义务中就包括“执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务”。第九条则规定对于“不履行党员义务”者，党支部应进行教育；经教育仍无转变的，应劝其退党。坚持不退者，经支部大会讨论予以除名。对共产党员来说，组织交给的任务、作出的决定，不容打折落实，这是组织纪律。而现如今，有的党员组织观念淡薄，面对组织决定总是想“讨价还价”，缺乏执行力；还有个别党员不与中央保持一致，有令不行、有禁不止，甚至另搞一套。这些行为都严重损害了组织的权威性，如果任其发展下去，就会大大削弱党的凝聚力和战斗力。

回顾党的历史，正是因为有无数的共产党员恪守党的纪律，坚决服从组织，才有了钢铁一样的队伍，使党成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。今天，我们在新形势下坚持全面从严治党，就更需要每一名共产党员对自己高标准严要求，时刻牢记入党誓词，遵守党的章程，履行党员义务，不折不扣执行党的决定。）

第二，深刻理解党章修改的重大意义。中国特色社会主义进入新时代，党的十九大对党章进行了再次修改，充分融入了党的理论创新和党的建设实践取得的新成果，具有意义十分重大。一是政治意义。十九大党章修正案贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想这根主线，突出“党是领导一切的”这一重大政治原则，提出社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，明确中国特色社会主义的总任务、总布局等战略部署，明确了政治方向、提供了根本政治保证。二是历史意义。中国共产党发展的历程表明：党章在坚持和加强党的领导、规范和指导党的建设方面发挥非常重要的作用。抗日战争胜利前夕，七大确定毛泽东思想，通过了“一个能够保证中华民族与中国人民获得胜利与解放的党章”，开创了新民主主义革命的新时代；改革开放初期，邓小平同志，在十二次代表大会上第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的崭新命题。明确指出：“马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”并通过“适应了新时期执政党的需要”的党章，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新时期；在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，十九大党章修正案为建设中国特色社会主义吹响了新时代的冲锋号。三是理论意义。十九大党章修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为行动指南，实现了指导思想又一次与时俱进，从理论上证明了科学社会主义的生命力，对新时代加强党的领导、推进党的建设具有重要理论意义。

【拓展案例】党章的修改都是在发展中不断的摸索规律、总结经验中逐步完善的。比如说现行党章中两次提到“保守秘密”，入党誓词提到“保守党的秘密”是有历史原因的：（保守党的秘密是党内铁的纪律。中国共产党成立之初，便把“保守秘密”写进了党章。一大通过的《中国共产党纲领》第六条即规定“在党处于秘密状态时，党的重要主张和党员身分应保守秘密。”二大党章第二十五条规定，“凡党员泄漏本党秘密，该地方执行委员会必须开除之。”三大、四大、五大党章中均规定，“党员自请出党后，须由介绍人担保其严守本党一切秘密。”从十二大党章起，“严格保守党和国家的秘密”成为党员必须履行的义务之一。直到今天，现行党章依然在“党员必须履行的义务”与入党誓词这两部分内容中保留着“保守秘密”的规定，足以说明这一纪律的分量之重。

在党的历史上，党组织曾不止一次由于叛徒出卖机密而遭受重大损失。1948年，因《挺进报》暴露，重庆市工委书记刘国定、副书记冉益智相继被捕叛变，供出了大量地下党组织情况，导致川东地下党遭到重大破坏，还波及了川西、沪宁党组织，大批党员被捕，刘、冉为了邀功取宠，争先恐后地出卖组织，使被捕党员数量不断扩大。重庆市城区区委书记李文祥，叛变后出卖组织，导致了十几名同志被捕。1949年11月27日，特务对关押在渣滓洞、白公馆监狱的革命志士进行大规模屠杀。在整个大屠杀中，共有285人遇难，只有34人脱险。

革命战争年代，“保守秘密”关系到党组织以及党内同志的安危。新时期，随着党的事业的发展，“保守秘密”更是具有越来越重要的地位。随着国内外环境的深刻变化，信息网络、现代办公设施和通信工具迅猛发展，涉密主体多元化、载体多样化、泄密渠道更加复杂、隐密，泄密机率大大增高，党员干部更须时刻提高警惕，保守党的秘密。

党员泄露党和国家秘密，会受到相应的纪律处分。2016年1月1日起施行的《中国共产党纪律处分条例》规定，“泄露、扩散或者窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。”）

二、党章修改的来龙去脉（历程）

党章是党的根本大法，但随着时代和党的事业的发展，党章也需要与时俱进，不断完善。回顾党的历史，从党的“一大”到2017年党的十九大通过的新党章，我们党一共形成了18个版本的党章。（1921年我们中国共产党宣布成立，一大的文件多数没有保留下来，只找到中国共产党第一个纲领，名字叫“纲领”，我们党史一般认为第一次党代会没有制定党章，而是制定了一个纲领，1922年的二大制定了我们党的第一个章程。）

在党的十九大修改党章之前，党章的历史进程大致经历了三个阶段：

党章的形成时期（从一大到六大）。1921年，党的一大通过了《中国共产党第一个纲领》，宣布“我党定名为‘中国共产党’”，规定了党的性质、纲领和最终奋斗目标。1922年，中共二大通过了首部《中国共产党章程》，我们的党从此有了最高行为规范。此后，党的各项组织原则也在历次党代会上逐渐得以确立、规范和细化。比如，严格党员入党手续、党员三人以上要成立党支部、民主集中制等党的重要原则，先后在党的三大到六大上得以确立。

一大到六大期间，党章进行了4次修正。这一时期的《党章》有许多共同特点：①当时我们是共产国际下的一个支部，受共产国际的直接指导和间接影响，《党章》都没有总纲部分，对党的性质、奋斗目标、新民主主义革命的性质、任务和特点均没有做出说明，也没有明确党的指导思想，理论不成熟；②《党章》规定：“本党党员无国籍性别之分”，对共产国际依赖性强；③对党的领导干部监督力度不够，容易造成部分党员错误思想的形成，比如“左倾”和“右倾”思想；④党章的条文对群众路线认识不够，不能很好地组织群众、发动群众。

【提问】为什么一大召开时间为1921年7月23日，而实行的是“七一”建党节？

（据考证，1921年7月23日，在上海法租界望志路106号的一幢砖木结构的两层小楼里，13位来自全国各地共产主义小组的代表（湖北籍的有五位，分别是黄冈籍3人为红安县董必武、黄州区陈潭秋、团风县包惠僧另加潜江李汉俊、应城刘仁静）秘密召开了中共第一次全国代表大会，正式宣告中国共产党成立。

1941年6月份，中共中央举行中国共产党诞生二十周年、抗战四周年纪念，党的一大开幕日期一时无法确认，也就无法确定建党纪念日。当时参加过党的一大会议13位代表中，健在延安并继续投身革命的代表只有毛泽东和董必武两人，由于时隔二十年，两人对具体的开会日期也记不大清楚，只记得是在7月。而在延安又无档案可查。当时在延安的中共中央就决定将7月1日确定为中国共产党的诞辰纪念日。虽然后来考证出会议时间是7月23日，但七一建党节已成惯例了）

【拓展】“左倾”和“右倾”的区别：

（“左”倾，是政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向。“左”倾思想表现为急于求成，主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中采取盲动的冒险的行动；或者在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾，采取残酷斗争、无情打击的政策；或者在同盟军问题上实行关门主义，打倒一切。中国共产党在新民主主义革命时期，曾出现过瞿秋白的“左”倾盲动主义、李立三的“左”倾冒险主义和王明“左”倾教条主义。在社会主义时期，1957～1976年在“阶级斗争为纲”的大跃进、文化大革命过程中发生的错误行为，给社会主义事业带来了严重的挫折和损失。

“右”倾，是政治思想上，认识落后于实际，不能随变化了的客观情况变化、前进，甚至违背客观发展规律的倾向。右倾思想如果形成为系统完整的路线，并在实践中贯彻便成为右倾机会主义。右倾机会主义在政治斗争中往往放弃原则，牺牲无产阶级根本利益而求得妥协，又叫右倾投降主义。北伐战争后期，以陈独秀为代表的右倾思想(苏共斯大林指导错误），发展为右倾投降主义路线。

概括地说，右倾是保守、滞后、贻误时机，造成危害，是“该出手时不出手”。左倾是不顾或超越客观现实（规律），过激或超前，是“不可为而为之”。）

党章的曲折发展时期（从七大到十一大）。在1945年的中共七大上，毛泽东思想作为全党的指导思想被写入党章，特别强调了党的群众路线，也明确了党的性质、领导地位、宗旨和作风。1956年9月召开的党的八大，是新中国成立后召开的第一次全国代表大会，制定了党执政后的第一部党章，提出了全面开展社会主义建设的任务，把“四个现代化”第一次写入党章，首次把“各尽所能，按劳取酬”的原则写进了党章。八大后的20多年，中国共产党召开了三次全国代表大会，制定了三部党章，即九大党章、十大党章和十一大党章。

党章发展完善时期（从十二大到十八大）。十一届三中全会重新确定把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，党的十二大修改制定的党章，第一次比较全面、正确地回答了新时期执政党建设的目标、途径和方法等基本问题，是一部至今仍在发挥重要作用的好党章，我们现行的党章，就是在这一部党章基础上不断修改完善而来的。党的十三大党章是第一次也是迄今为止唯一的一次用部分条文修正的形式对党章进行修改，着重体现在党的领导体制和党内选举制度的改革方面，十四大，把“建设有中国特色社会主义的理论”载入党章；十五大，将邓小平理论确立为党的指导思想，此后的十六大到十八大，也先后把“三个代表”重要思想和科学发展观写入党章。这段时期对党章进行了5次修改，重点把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观确立为党的指导思想，实现了党的指导思想的与时俱进。

三、新党章新在哪里？

十九大修改的新党章，总共修改107处，总纲修改58处，条文修改49处，最重要、最核心的修改是把习近平新时代中国特色社会主义思想写进了党章。这里只谈三个主要方面。

一是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为指导思想。

习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题，是党和人民为民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

二是对建设中国特色社会主义作出新部署。

十九大党章增添很多新内容，特别提出“两个一百年”奋斗目标（“到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。”）同时，提出“按照中国特色社会主义事业‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”，为实现战略目标提出科学的战略措施。

三是对加强和改进党的领导提出新要求。

即，以政治建设为统领，全面推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。六大建设的表述更科学明确、要求更全面具体。十九大党章还专门增写了关于从严治党的新段落，强调要警惕“四大考验”、防止“四种危险”、增强“四种意识”，把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面。另外，十九大党章还在组织条文中提出了加强党的建设、落实从严治党的许多具体要求，这些修改都有助于把从严治党推向新阶段。

四、新党章践行新思想、新要求

习近平新时代中国特色社会主义思想是贯穿十九大新党章的一条红线。学懂弄通做实了习近平新时代中国特色社会主义思想，也就把握住了新党章的核心内涵。

首先，要牢牢把握坚持党的全面领导这一最高政治原则。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。这些重要思想在党章中得到了充分体现。比如，党章明确“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”，党领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、建设社会主义生态文明，等等。事在四方，要在中央。坚持党的全面领导，最重要的是坚决维护核心、维护权威。在新时代，我们党要统揽“四个伟大”（伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想），夺取中国特色社会主义伟大胜利，迫切需要各级党组织和全体党员坚定维护核心、维护权威，形成思想和行动高度统一的整体。所以，十九大党章修正案强调“牢固树立”政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”。这就以党内根本大法的形式确认了习近平总书记的核心地位。

第二，牢牢把握基本方略。十九大党章修正案着墨最多之处就是调整充实党领导中国特色社会主义的战略部署，习近平新时代中国特色社会主义思想在指导思想层面就是“八个明确”，具体到行动纲领就是“十四个坚持”，完整呈现了新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略。党章修正案完善了“两个一百年”奋斗目标，提出了实现中华民族伟大复兴中国梦，充实了改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因、社会主义初级阶段、党的基本路线、新发展理念、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，以及国防和军队建设、民族关系、统一战线、外交等方面的内容。

【拓展】“八个明确”：

1.明确坚持和发展中国特色社会主义总任务，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

2.明确新时代我国社会主要矛盾，是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。社会主要矛盾的变化意味着，今后的发展在继续注重效率的同时，将更加关注“不平衡不充分”的问题。

3.明确中国特色社会主义事业总体布局，是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这意味着，“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局将在未来五年乃至更长一段时期持续发挥战略引领作用。

4.明确全面深化改革总目标，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。中国的改革目标是明确的，改革方向是明晰的，改革前景是光明的。改革是中国共产党保持执政韧性和适应性的关键一环。

5.明确全面推进依法治国总目标，是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。今后的中国执政党和中国政府，将在全面推进依法治国上走得更坚、更远。中国人民的法治意识、法治素养、法治信仰将更加醇厚浓烈。

6.明确党在新时代的强军目标，是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。这意味着中国的强军梦将更加可期可待，将为社会主义现代化和中华民族伟大复兴提供更加有力的安全保障。

7.明确中国特色大国外交，要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。这意味着今后的中国，将继续以负责任大国的国际形象参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

8.明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。这意味着中国共产党将持之不懈坚持全面从严治党，按照新时代党的建设总要求，在治党管党方面下更大力气，突出执政党的政治建设，提高其执政效能和治理水平。

“十四个坚持”：1.坚持党对一切工作的领导。2.坚持以人民为中心。3.坚持全面深化改革。4.坚持新发展理念。5.坚持人民当家作主。6.坚持全面依法治国。7.坚持社会主义核心价值体系。8.坚持在发展中保障和改善民生。9.坚持人与自然和谐共生。10.坚持总体国家安全观。11.坚持党对人民军队的绝对领导。12.坚持“一国两制”和推进祖国统一。13.坚持推动构建人类命运共同体。14.坚持全面从严治党

第三，要牢牢把握以人民为中心的发展思想。党章明确提出，“我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，强调“必须坚持以人民为中心的发展思想”“不断增强人民群众获得感”，这些论述生动诠释了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，归根到底是要让人民群众有更多获得感。强调要“坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，贯彻党的群众路线，健全保证人民当家作主的制度体系，完善为民谋利、为民办事、为民解忧、保障人民权益、倾听人民心声、接受人民监督的体制机制”，彰显了人民至上的价值取向。

第四，要牢牢把握全面从严治党这个时代要求。习近平总书记强调要“坚持用党章指导和规范党的建设各项工作，全面提高党的建设科学化水平。”以习近平同志为核心的党中央，扎实推进全面从严治党，开展了党的群众路线教育、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和推进常态化制度化，在党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设及制度建设、反腐败斗争等各方面取得了历史性成就，丰富和发展了马克思主义党建学说。

新思想专题党课讲稿 篇2

各位同仁：大家好！

这个暑假，全国义务教育迎来了一件大喜事——“双减”落地！X月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发，再一次引发了社会各界关于“减负增效”话题的热议。

但凡与教育相关的人，近来必然绕不开“双减”二字！切实减轻学生作业负担和校外培训负担，正如一夜春风来，润泽的是我们孩子的童年与成长，挑战的是我们教育观念的大变革和教育格局的大调整！这是党之大计、国之大计，是推动学校教育和家庭教育回归本真的有力举措。它是新时代教育发展的必然趋势，是高质量教育体系的必然目标。新时代教育要求我们将“以人为本”开展各项工作，从关注学习结果到重视学习过程，从关注知识积累到重视精神成长，真正实现人的全面、健康、良性发展。

“减负”如何减?减掉的是什么?“增效”如何增?增长的是什么?从这个意义上讲，“双减”是一项良心、走心、润心的工程，作为百年修业学校的老师们，我们必将于变局中开新局，执子之手与子同行，让每个孩子享受充实而丰盈的校园生活！下面我就“双减”意谈谈自己心中的愿景图。

一、课堂提质图

让学生开心“双减”推行首先呈现在我们眼前的应该是孩子们课堂上绽放的笑脸图，我们要站在学生的角度考虑问题，一切“减负”举措最终落脚点应该是解放我们的孩子，成就我们的孩子。唯有孩子感觉幸福快乐，唯有成全成就孩子的教育才是真正意义上的“双减”。如何是让课堂变得轻松、有趣，让学习变得有效、有益，这是我们真正意义上的减负愿景。

1.集体备课研讨，保障课堂教学质量。“双减”政策之下，各个职能部门都有自己致力与作为之处，而学校教育首先要做出改变的就是提升课堂教学质量，这才是减负根本点所在。正如XXX市教育局局长XX所说，“减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，让学生在校内学足学好，从源头上减少校外‘加餐、加码’的冲动。坚持向40（45）分钟要质量！”这不仅道出了减负的真谛，也指明了学校这方阵地的努力方向。那么如何保障课堂教学质量，我认为集体备课是一种有效的方式。任何一个学科或者一个年级，仅凭一己之力是很难尽善尽美的，哪怕你是名师、骨干也难面面俱到，何况单打独斗很难看到比较、发现差距。而集体备课能够很好地解决许多问题，完善很多方面。同一个学科诸多老师共同进行教材分析，能够精准地切中课程标准和教学重难点，能够清晰准确地把握学情，能够科学客观地总结经验和规避问题；同一个年级同一学科的几个老师一起就某个单元、某个课题进行集体备课，解读教材、制定教案、完善教学过程，这样既能统一思想、完善设计、达成共识，又能快捷地切中重点，突破难点，找到亮点。这样的集体备课，有利于教学均衡，也便于智慧共享，更能优化课堂教学。这样的研讨，让备课更具深度、广度，让教学更有趣、有效。集体备课研讨之下，老师教学能力提升了，课堂教学吸引力提高了，孩子的认知能力也提升了！这样的课堂，必然是远远胜过于个人自主备课，拿个教案径直上讲台来得更实在、更高效！

2.创新作业设计，提高课堂教学效率。我们经常听到有孩子作业做到晚上十一二点还未完，也经常看到家长辅导孩子作业抓狂的抖音……虽有夸张，但是折射出我们一些老师的作业布置是无效的，机械的、超标的。如何要想时间少、收获多，就必须提高课堂教学效率，作业布置是课堂高效的一种集中表现。作业布置作为课堂教学研究的核心内容，在减负提质的推行中已经提到了我们老师的日程表上了，如何引导老师们静下心来设计好课堂的每一分钟、每一道题，充分调动学生课堂上思维表达的成就感与实践体验的获得感，让学生所做皆所需——这就是我们努力的方向。我们所说的作业不仅仅是课后布置的家庭作业，还包括课堂上进行的所有练习设计，这都是严格意义上的作业设计。从课前三分钟的“诗词积累”“计算训练”“口语接龙”，我们要研究其趣味性、巩固性、实操性，让这样的课堂训练成为日积月累和思维训练的一个突破口；从课堂练习的题型确定、梯度设计、生活应有我们要研究其巩固性、应用性、拓展性；从课后作业设计上我们要研究其分层化、个性化、综合化、实践化。作业设计中关注阅读、应用，综合体艺、劳动元素，杜绝无效作业，杜绝机械作业，让作业真正成为学生乐于完成，敢于挑战的项目。这样的课堂既有基础知识的积淀，又有个性特点的彰显，孩子们乐学善思，才是开心学习的最好状态，必然也是有生命力和效率的课堂。

二、管理改革图，让教师安心

作为校长，我一直认为有好老师才会有好学生，有好老师才能有好教育。无论“双减“怎么减，老师是最直接的推动者，引领者、实施者，让老师安心才是关键！站在教师的角度，明知“双减”是关系学生身心健康的大好事，为什么还是会观望徘徊?一方面是思想惰性所致，停留已有舒适区不想改，还有一个重要原因就是教育评价这根指挥棒的问题，什么样的质量观、评价观就决定着什么样的教育行为。因此，评价改革是确保双减落地的前提条件。为此，分享近期专家和骨干老师们的几个相同的观念，解读XXX教育最新回应：

1.学生评价重素养。其实评价学生就是在检测老师，我们期待避免对学生学科知识评价的繁难偏超，要以百分比的方式保障学情检测的基础性，削减海量刷题、校外培训带来的假性优势。X月20日上午，全省“双减”和规范民办义务教育发展工作推进会在省教育厅召开；X月24日，XXX市暑假教育工作会议召开；围绕教育热点难点工作教育行政部门进行了明确部署，“要坚持以学定考，进一步提高中考命题质量。”XXX市教育局XXX局长强调，不出偏题、怪题和超过课程标准的难题，引导学校师生回归教材、注重基础。省市教育部门一致强调完善中考，扩大优质高中指标生分配比例，推动向民办初中分配指标生计划。由此可见，教育行政层面评价指挥棒已经明晰地直指学生素养了，规范了检测标准，实现了微机派位，将学生参加课后服务表现、艺术素养纳入学生综合评价体系，并利用信息化平台，从知识评价、能力评价、素养评价等方面，对学生进行动态的大数据分析，为学生综合素养发展提供评价标准。同时，为推进“双减”工作，构建教育良好生态，教育部门确保学位供给，满足大家“有学上”“上好学”的迫切需求……那么，有了这样合理的评价方式，不以成绩定去向，不以分数论英雄，那么老师是否更安心于自己教书育人的本职探究了呢。不要再拘泥于实施月考、段考，不要功利地以分数认定所谓的“优生”和“潜能生”，这样不仅给学生减负，何尝又不是给自己减负呢?

2.教师评价重贡献。教师辛勤付出，很多时候是不图回报的。但是老师首先是人，不是神。如果说一味地无私奉献却得不到客观的评价和应有的肯定与支持，还是会挫败积极性和工作热情的。行政部门不以成绩排名作为教师评优晋职的条件，最新的文件解读中让大家看到了“双减“之下的新动态；将师德师风、课后服务工作量与服务质量纳入评优评先指标体系，这给老师们的“双减“改革注入了一股新动力。教育部门在工作部署中推进党政评价、学校评价、教师评价、学生评价、用人评价，力破“五唯”顽瘴痼疾的指向给了老师们更多的认可与尊重。我们坚信，唯有评价定了，教师坚持“双减”的决心才会定！

三、家校助力图，让家长放心

日前，我也看了很多自媒体文章和家长群的聊天，总结下来就是一句话：你急或不急，中高考就在那里，50%的普高录取率，由不得你躺平。以前明着急，现在只能暗着急。说白了，就是怕减负之后没实绩。站在家长的角度，更多的是对“双减”持质疑态度。一是家长之间的攀比心理，“生怕孩子输在起跑线”的想法很难在短时间内剔除，很可能形成学校公开减量家长私自加量的畸形减负；二是质疑学校服务质量，孩子不参加校外培训，学校现有的课程能否满足孩子的个性发展需求。因此，加强对家长教育理念的培训和服务提质的管理是家长放心的关键点。

1.家长认知是关键。“双减”之下，家长们有清醒认知的，有积极配合的，也有观望等待的，想看看接下来上级部门、学校会有怎么样的措施，想看看大多数家长的选择。作为家长一定要纠正上述教育认知之偏。第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人，不是应试竞争的“跑马场”。尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担，走出“短视化、功利化”教育的困境，从根本上守住儿童身心健康和人格健全的底线，这是做父母保护孩子的本职，否则就失去了应有的意义和价值。第二，纠正违规竞争之偏。目前的很多家长极尽疯狂，不少家庭为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种超常补课大行其道，一个孩子可以报3个数学培训班，校内作业请假不做，校外培训作业刷题到深夜。如果这种受极端功利应试教育驱动的失常补课行为得不到有效制止，孩子就不可能走出内卷化的“剧场效应”和“囚徒困境”。第三，纠正超前学习之偏。很多机构实施“超前学习”“超标学习”，成为赢得客户的不二法门，其实超前学习弊端非常明显：增加学生学习负担，影响校内教师正常教学，危害学生的学习兴趣……家长的这种超前教育严重恶化了教育生态，影响了孩子的常态发展，大有揠苗助长之弊，既破坏了学生德智体美劳全面发展的教育生态，又严重影响了学生的身心健康和学习、生活质量，家长一定要谨之慎之！

新思想专题党课讲稿 篇3

同志们：

党的十九大报告指出：“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。”每个党员特别是党的领导干部，必须旗帜鲜明地讲政治，在新征程上经受住复杂斗争考验，不忘初心，牢记使命，砥砺奋进。按照市委要求，各级党组织书记要在主题党日中讲一次专题党课，主要是学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，面向全体党员开展好“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。

下面，按照要求，我给大家讲党课。

一、共产党人为什么要旗帜鲜明讲政治

讲政治是我们党保持团结统一，从胜利走向胜利的重要保证。回顾90多年发展史，可以清晰地看到，我们党之所以能够从小到大、由弱变强，发展成为世界第一大政党，讲政治、有信念，统一意志、统一行动、统一步调，是我们党获得成功的重要原因。旗帜鲜明讲政治，是中国共产党最鲜明的特点和优势。共产党员无论做什么工作,特别是领导工作,必须旗帜鲜明讲政治,必须要坚持正确的政治观点,结合各自的工作实际,落实到具体行动中。从省委层面看，省第XX次党代会确定了“XX”奋斗目标，这是贯彻习近平总书记视察XX重要讲话精神的具体化，是对全省党员干部的政治考量，党员干部只有从政治上看问题、想问题，才能明辨方向、增强攻坚克难的信心和勇气，才能从根本上解决党的建设中存在的一些问题，为推进“XX”提供坚强保证。从我市层面看，践行新理念、实现新崛起，构筑“五大新高地”，需要全市XX多个基层党支部、X万多名党员心往一处想、劲往一处使，让广大党员干部在思想上、政治上、作风上强起来，更好地影响和带动全社会，汇聚起践行新理念、实现新崛起的强大正能量。

1、讲政治是马克思主义政党的突出特点和优势。马克思主义认为，政治属于建立在经济基础之上的上层建筑范畴，具有统率全局的作用。无产阶级如果没有正确的政治观点，就会丧失生机和活力。我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势，没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话。列宁在阐述政治的特殊重要性时指出，政治同经济相比不能不占首位，一个阶级如果不从政治上正确地看问题，就不能维持它的统治，因而也就不能完成它的生产任务。不肯定这一点，就是忘记了马克思主义的最起码的常识。毛泽东十分重视发挥政治统率作用。在红军建设中，针对“军事政治二者是对立的”“军事领导政治”等错误思想，毛泽东提出要加紧政治训练，从教育上提高党内的政治水平。党执政后，毛泽东又强调“思想、政治是统帅”，“是灵魂”。政治的统帅作用要集中表现为党的政治领导，通过党制定正确的路线、方针、政策来实现。政治在不同时代、不同历史条件下其内涵也是不断变化的，但它所涉及的必然是最核心、最重大的问题。党的十一届三中全会召开后，邓小平根据工作重心的转移提出“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治”，因为它代表着人民最大的利益、最根本的利益。如果不善于从政治的高度、从全局和战略的高度来认识我国经济社会发展的状况，认识当今国际局势变化对我国产生的影响，审时度势，正确决策，就难以把握正确的前进方向，也难以贯彻落实党的基本理论基本路线和基本纲领。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

2、讲政治是中国共产党发展壮大的内生动力。中国共产党的历史经验证明，讲政治是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。什么时候全党讲政治、党内政治生活正常健康，我们党就风清气正、团结统一，充满生机活力，党的事业就蓬勃发展;反之，就弊病丛生、人心涣散、丧失斗志，各种错误思想得不到及时纠正，给党的事业造成严重损失。全面抗战期间，中国共产党不但在军事上发展壮大，而且在政治上日臻成熟，真正实现了从小到大、由弱到强的质变。全面抗战爆发后不久，毛泽东就号召全党“要努力学习军事体育来武装我们的手足，学习政治来武装我们的头脑”。他还指出，抗日战争不但是时间上的持久战，而且更是政治上的持久战，每个革命者在政治上要有持久性。在严峻复杂的战争环境下，中国共产党一方面坚持巩固和扩大抗日民族统一战线，另一方面又坚决反对“政治上的软弱症”，更进一步地成为思想上、政治上、组织上完全巩固的布尔什维克的党，党员和党的各个组成部分都在统一意志、统一行动和统一纪律下面团结起来，成为有组织的整体。1944年12月，毛泽东在给陈毅的信中十分高兴地写道：“整个党在政治上现在是日见成熟了。”改革开放以来，我们党在总结以往经验教训的基础上，恢复和扩大讲政治的优势。邓小平指出：“改革，现代化科学技术，加上我们讲政治，威力就大多了。到什么时候都得讲政治。”习近平总书记更是反复强调：“政治问题，任何时候都是根本性的大问题。”在新形势下，要做到科学地讲政治，必须随时研究改革发展中的新情况、新问题，把讲政治的根本要求建立在客观规律的基础上，从理论与实践的结合上全面把握政治的内涵。

3、讲政治是推进全面从严治党的内在要求。当前，党中央强调“必须旗帜鲜明讲政治”，不是老调重弹，而是继承和发扬党的优良传统，站在顺利推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的高度，对全体党员提出的严肃政治要求。全面从严治党，必须注重政治上的要求。中国共产党是以马克思主义武装起来的具有严格组织制度的先进政治组织，具有很强的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。习近平总书记多次强调，我们党在“进京赶考”中取得了优异成绩，但是这场考试还没有结束，还在继续。新的历史条件下，我们党面临着“四大考验”“四种危险”，面临着改革发展的艰巨任务，越是在关键时期，越是需要狠抓党的建设伟大工程，确保全党在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。新党章对党员标准作了明确的、具体的规定，其中最重要的是坚定理想信念、强化政治意识。应该充分肯定，我们大多数党员理想信念是坚定的，政治上是可靠的。但不可否认的是，在规模庞大的党员队伍中，也有的对共产主义心存怀疑，有的不信马列信鬼神，有的是非观念淡薄、原则性不强、正义感退化，有的甚至向往西方社会制度和价值观念，有的在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题的政治挑衅面前态度暧昧、消极躲避、不敢亮剑，等等。特别是一些高级干部严重违纪违法案件，不仅暴露出他们在经济上存在严重问题，而且暴露出他们在政治上也存在严重问题。不改变这种局面，就会削弱党的执政能力，动摇党的执政基础，甚至会断送我们党和人民的美好未来。我们党是一个拥有8900多万名党员、在13亿多人口大国长期执政的马克思主义政党，如果党员干部不讲政治、自行其是，党就会成为一盘散沙，党的创造力凝聚力战斗力就无从谈起。在这个问题上，习近平总书记明确强调，政治纪律和政治规矩这根弦不能松，在政治问题上，任何人不能越过红线，越过了就要严肃追究其政治责任，谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。

二、旗帜鲜明讲政治的基本要求是什么

讲政治不是抽象而是具体的，重要的是注重提高政治能力，牢固树立政治理想，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程。党章是党员干部加强党性修养的根本标准，把全体党员的思想统一到党章上来，自觉按党章行动，具有十分重大的意义。党章规定的政治纲领、思想路线、权利义务、行为规范等，是旗帜鲜明讲政治的第一要求。每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。维护中央权威是党性原则的集中体现，也是旗帜鲜明讲政治的重要试金石。维护中央权威，贯彻落实党的理论和路线方针政策，是政治纪律，是绝对不能违反的。遵守党的政治纪律，最核心的是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。同党中央保持一致不是一个空洞口号，而是一个重大政治原则，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。民心是最大的政治，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的生死存亡，党的事业的兴衰成败。坚持党的根本宗旨，要求全党同志把人民放在心中最高位置，坚持以人民为中心的发展思想，尊重人民主体地位，保证人民当家作主。具体到我们基层党组织来说，要体现在以下几个方面：

一是要有“革命理想高于天”的崇高政治追求。共产党人是用特殊材料制成的，这种特殊材料来自于信仰的力量、来自于真理的力量、来自于忠诚的力量。如果丢掉了对马克思主义的坚守、对共产主义的执着，精神上就会失去“压舱之石”。很多腐败分子走上腐败之路的一个重要原因，就是信仰缺失、忠诚失守。党员干部立根固本一刻也不能放松、补钙铸魂一刻也不能懈怠。

二是要有坚决维护党中央权威的鲜明政治态度。最核心的就是要切实增强“四个意识”，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党的集中统一，坚决保证中央政令畅通。在实际工作中正确处理好贯彻中央精神与结合实际创造性开展工作的关系，把中央要求转化为本地区的创造性实践;整体与局部的关系，当局部利益与整体利益发生矛盾时坚持以大局为重，坚决服从大局;组织与个人的关系，党员干部无论担任什么职务、地位多高、权力多大，都是组织的一员，任何时候都不能凌驾于组织之上。

三是要有以人民为中心的坚定政治立场。要知民心，认真落实省委关于“XX、XX”的部署要求，真正走进基层，把群众心思摸准，把实际情况摸透，努力使各项工作思路和政策措施更加符合群众意愿。要顺民心，从群众最关心的现实问题着手，多办他们最急需的事，多做雪中送炭的事。要得民心，善于从群众的建议、怨言、批评中经常审视自己的工作得失，看群众的实际满意程度。要切实解决位置不正、政绩观不纯、能力不够等问题，真正做到与群众同呼吸、共命运、心连心。

四是要有为党的事业拼搏奋斗的强烈政治担当。我市正处于高水平全面建成小康社会的决胜阶段，党员干部要有为官一任、造福一方的政治担当，有敢作敢为、善作善成的进取精神，肩负起时代赋予的重大使命。要乐于担当，为党和人民的事业甘于奉献;敢于担当，强化迎难而上的责任;善于担当，提高发现问题、分析和解决问题的能力，练就破解难题、担当负责、推动发展的本领。

五是要有襟怀坦荡严格自律的高尚政治操守。面对公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的矛盾，党员干部坚守什么反对什么、崇尚什么抵制什么，是政治操守的具体体现。要公道正派、一心奉公，利益面前公而忘私、荣誉面前不争高低、待遇面前不争多少。特权是最大的不公，要坚决同特权思想特权现象作斗争。要清正廉洁，老老实实做人，清清白白做事，在各种诱惑和“围猎”面前保持清醒头脑，永葆政治本色。

三、作为我们，当前怎样旗帜鲜明讲政治

讲政治是全面从严治党的根本要求，对于我们而言，要把讲政治的要求，落实到协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的生动实践中，落实到推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各个方面，体现在党员干部的日常工作、学习和生活中。

一要在政治方向上明态度。必须坚定不移地在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党的集中统一领导，坚决维护中央权威。作为党员干部，要时刻保持清醒的政治头脑，增强政治敏感性和政治鉴别力，大是大非面前敢于“亮剑”，谣言诱惑面前立场坚定，各种思潮面前有信念和定力，永葆共产党人的政治本色。要用好党委(党组)中心组学习和“三会一课”等制度，把深入学习党的十九大精神、学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、学习领会习近平总书记系列重要讲话作为必修课，自觉用以指导解决问题、推动工作。在去年学习成果的基础上，不断加强巩固，持续深化拓展，做到“五学五提升”;把加强党章党规学习作为基本功，从增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉着手，突出重点，深入学习，做到“三学三增强”。

二必须把纪律、规矩意识挺在前面，贯穿到日常工作、学习和生活的方方面面。没有规矩，不成方圆。对于党员干部而言，去什么地方、做什么事、和什么人交往、说什么话，包括亲属及身边工作人员所言所行，并非小节和私事，而是关乎道德品行、党性修养和纪律观念的大事。无论在什么场合，都决不能“满嘴跑火车”，对党的重大决策、重要部署滥评妄议，决不能自行其是、目无组织，把民主集中制原则置之脑后。中央新修订的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，是对党员干部廉洁自律要求和纪律要求的细化，要认真学习贯彻，始终把政治纪律和政治规矩摆在首要位置，既奔向“高线”，又守住“底线”，做到心里时时有纪律、言行处处守规矩。领导干部在讲政治上要有更严要求，基层党组织要更加强化对领导干部讲政治的刚性约束。从我自身来说，“一把手”要有更自觉的主业意识，要带头围绕“四讲四有”合格党员标准，把学习成效体现在发挥党员先锋模范作用上;坚持为民服务转作风，把“暖企惠民”大走访作为深化学习教育的重要实践，持续开展“亮身份、树形象、作贡献” “领导干部立家规、共产党员正家风”等活动，不断增强为民服务意识;坚持服务发展建新功，通过 “XX”先锋行动，把学习教育与中心工作深度融合，让“XX”成为全市党员干事创业的生动实践。

三要确保中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的统一。中央的要求是全面的、具体的，与中央保持一致也是全面的、具体的。任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提，决不能搞“上有政策、下有对策”，决不能合意则取、不合意则舍。中央要求推进转方式、调结构，要求全面深化改革、全面依法治国，要求做好扶贫开发工作、加强生态文明建设，要求党要管党、从严治党，等等，目标要求都十分明确具体。我们必须结合自身实际，不折不扣地贯彻落实中央精神，全面推进各项工作取得新进展。作为我们基层党组织来说，要认真按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化抓紧抓好。要严肃政治生活，提高政治站位，增强斗争精神，勇于自我革命，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，把学习教育落实到支部、每名党员，指导支部落实好组织生活基本制度“工作法”“先锋亮绩、积分管理”，全面推行“五事联动”主题党日等制度，坚持问题导向，把解决问题作为突破口和着力点，在不断查找解决问题中深化学习、检验实效。

三严三实专题党课讲稿 篇4

正心修身干事业，自觉践行“三严三实”

市中医院党委书记

司马雄翼

同志们：

根据中央、省委、市委的要求，今天由我来给大家讲一次党课，主要是结合去年开展的党的群众路线教育实践活动以来，个人不断地深入学习总书记重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好发展氛围上见实效，在真抓实干、推动科研发展稳定上见实效，围绕如何抓好“不严不实”的突出问题上见真功夫，和大家进行共同交流学习。讲得不对的地方，敬请同志们批评指正。

一、“三严三实”的内容及意义

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2014年3月９日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，第一次谈到了“三严三实”，指出：作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业 1

要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

第二批教育实践活动中，总书记联系兰考县。3月17日至18日，总书记在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。在这里，习主席又一次提到了“三严三实”，强调：作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人 2

民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

短短半月时间，总书记反复提及“三严三实”，由此可见，这个理念是经过他充分思考，针对当前实际提出的一项新要求。作为基层医疗卫生系统的党员领导干部，特别是工作在临床一线的党员干部是最实实在在、工作落实最具体的，直接与人民群众打交道，是离群众最直接、最近距离的一个群体，工作也最接地气。因此，如何在实际工作中落实“三严三实”，落实习总书记要求，争做焦裕禄式的好党员干部，对于推进和贯彻党的群众路线，切实转变作风，深入基层、服务群众，全面推进医院优质服务患者、优质服务临床工作，具有十分重要的作用。

二、对照“三严三实”标准查问题

4月中央和省委先后印发开展“三严三实”专题教育方案，5月8日省委召开“三严三实”专题教育工作座谈会，5月19日市委书记卿渐伟同志在全市“三严三实”专题教育工作座谈会作《党员领导干部要做践行“三严三实”的表率》专题党课。去年，按照中央和省、市委的安排部署，我院扎实开展了第二批群众路线教育实 3

践活动，取得了重大成果：职能科室优质服务临床工作更主动了，青年员工的工作热情更高了，出实策、鼓实劲的职工多了，办实事，不图名，不务虚的党员更多了，这是一大进步。但产生“四风”问题的根源依然存在，有些同志还存在观望心理、抱怨心理，工作中“不敢”已成常态，“不能”、“不愿”的自觉尚未形成。尽管是少数,但依然损害党在人民群众中的形象,损害党群干群关系,不仅与我们党的宗旨格格不入,也是党性不强、纪律不严的体现。

我们将继续坚决落实党中央、习总书记关于从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担事”等突出问题，这是我们今后领导干部的主流，必须充分肯定。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重。我梳理了一下，突出表现有以下四个方面：

（一）不重学习装聋作哑

有的对理论学习要求不严，以业务忙、事情多等借口，疏于学习，领来学习资料放在柜子睡觉；有的自认为既是领导又是专家教授，理论水平尚可就行，认为再努力也就如此了；有的忙于医疗业务的研究，冲淡了政治理论的学习，产生了学习分心、精力分散、刻苦专研理论不够的现象；有的“以干带学”、“先干后学”凭以往经验做事，用的时候就抓起来、看一看，往往对很多事物只知其表，看看标题，读读概念，空喊口号，特别是在执行市委、卫生计生委决策部署时眼高手低，拿不出贴合实际的招数，做不好事，上级给的优惠政策也用不足用 4

不好，错失发展良机。

（二）安于现状 止步不前 医院这几年下大力度狠抓科研创新、加强科间协作、业务骨干梯队建设、重视医疗服务质量、突出发展中医特色优势，医院业务在数量、质量上飞速发展，未来前景良好，加上社会大环境利好，医院发展迅猛，有的开始有了消极怠工的想法，有了安于现状的念头，个别认为中医院发展到今天的规模已经可以了；有的奉行“不求有功、但求无过”，满足只想“守摊子”，创新干事谋事的主动性明显减退，特别是在医院创建三级甲等中医院的品牌后，对三甲医院的持续改进工作，没有引起足够的重视，一些科室，个别负责人，满足于现状，不以一流的标准、一流的要求去衡量和推进，致使服务细节、服务质量达不到群众满意的要求。因此，我们的领导班子、党员干部更应该言行一致，对照“三严三实”的标准要求自己。正如习总书记指出，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

（三）缩手畏脚 不敢担当

有的有私利可图就乱干事，无私利可图就不干事，过去起码还能吃点喝点，现在受到遏制，来事就推；有的觉得现在做事责任大，不做不错、多做多错，不敢担当；有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻推责任、重要关头掉链子；有的遇到矛盾和问题不想怎么样解决，绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体落实，下面的人不知道怎么办？如何办？很多工作起个好头，无法进一步开展。医院骨伤 5

大楼筹建，班子要确定一名同志具体分管，几名班子成员都互相推诿，不敢担责。班子在解决联系服务群众“最后一公里”的问题，如违反医疗卫生服务规范，收受药品回扣，私自收费、套取农合经费等问题上有回避、有畏难情绪，力度不够，顾虑太多，解决不力的现象存在。

（四）疏于管理 放松原则

有的碍于情面，制度挂墙上，落实停嘴上，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，执行不到位；有的依规办事观念不强，习惯打“擦边球”、“压线走”，信奉“搞定就是稳定，就是天下太平”；有的甘于当“好领导”、“差不多领导”，只要不得罪人，工作进展说的过去就行。比如说医院的考勤制度、晨会制度，要求全体职工执行，但院领导班子成员不参与考勤，晨会交班班子成员想来就来，没有去向告知，没有约束机制。

三、踏踏实实践行“三严三实”要求见真招

要从根源上解决“不严不实”的问题，关键在于我们的领导干部是不是切实把自己摆进去，是不是真的勇于揪出自己“皮袍下藏着的小”，用“三严三实”的戒尺严格规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干。领头雁表率功能发挥的好，自然而然全院上下就会形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。这里我重点讲四条意见：

（一）加强学习补充精神粮食

习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。习总书记曾经回忆说，“我最大的爱好是读书”，“1969年我到农村插队 6

后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。白天田间劳动间隙、晚上睡觉前都手不释卷，一点一点积累。”他在浙江主政时强调：要修炼道德操守，提升从政道德境界，最好的途径就是加强学习。去年接受俄罗斯电视台采访时他又说，即使政务再繁忙，“现在，我经常能做到的就是读书。”习总书记言传身教，为我们各级领导干部学以修身做了榜样。

当前，我们最迫切的是抓好以下五方面的学习：一是深入学习习总书记系列重要讲话精神。刘云山同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上明确强调，要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”。所以，开展“三严三实”专题教育，可以说是一次习总书记重要讲话精神的系统学习武装，要坚持读原著、学原文、悟原理，不断坚定共产党人的信仰追求、为民情怀和历史担当，只有精神世界充沛了，才不会被歪风邪气所侵蚀，不会得“软骨病”。二是学习党章。党章是我们立党、治党、管党的总章程，明确规定党员的权利义务和对领导干部的基本要求。领导干部要好好学习党章，弄清楚那些是“警戒线”、那些是“高压线”，弄清楚自己该做什么、不该做什么，要严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习党的纪律规定。自觉学法、尊法、守法，善于运用法治思维和法治方式推动发展、深化改革、化解矛盾、维护稳定，发挥好“关键少数”的作用。四是认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和 7

反腐败斗争论述摘编》，领会核心要义和精神实质，提高思想认识，加强自身修养、提升自身免疫力。五是向革命先辈学，向焦裕禄、杨善洲、沈浩等全国先进典型学习，向我们卫生行业的先进模范学习，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，通过学习，给人以思想净化，给人以心灵励志。总之，通过学习，涵养浩然之气，坚定理想信念，强化党性观念，切实把“严”和“实”的要求立起来，以思想自觉引领行动自觉。

（二）强化道德修养 注重德行修为

从政德为先。《论语》曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。总书记在1990年主政福建时写过一篇《为官四要》，建议大家认真读一读，其中就讲到为官之德在于清廉，当领导要以德服人。

我们的干部，特别是党员领导干部，打铁还需自身硬，要求别人做到的首先自己要做到。我们的院领导班子成员要主动带头，要严格按医院管理制度办事，要树立过紧日子、勤俭办事的思想，要严格落实年初制定的党风廉政建设的有关规定和责任制，牢记自己的责任、承诺。医院的发展方向关系我们每一个人的切身利益，希望大家多用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎初、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。

（三）坚持实事求是 敢于担当实干

检验“三严三实”专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。实干是对领导干部履职尽责的基本要求。怎样担当？如何实干？我觉得要把握好以下三点：

一是坚持实事求是 毛主席曾经说过，共产党人是靠实事求是吃饭的。习总书记指出，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国；坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求是”。在去年的群众教育实践活动中，院领导班子分片包干，积极参与支部民主生活会、职工座谈会、离退休座谈会，广泛收集意见，对群众反映的问题，能及时解决的立马解决，对暂时解决不了的，规定了时间节点，积极解决，对解决起来确实有困难的，制定计划，逐步改善，群众反映很好，大家的距离近了，感情深了，今年我们还将继续把这项工作开展下去，每年踏踏实实解决几件群众最关心的实事。二是要敢于担当。习总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。我们作为领导干部，关键时刻要敢于拍板负责，最重要的是出于公心。在遇到困难和歪风邪气时，要脚踏实地、真抓实干、敢于担当。医院班子要进一步解放思想，变压力为动力，大胆尝试，采取分项负责的办法，由班子成员挂帅督导，按国家项目的要求一项一项落实。尤其要形成合力，长远打算，统筹抓好医院品牌与内涵质量落实。三是要真抓实干。发展才是硬道理，我们的领导干部要有一张蓝图绘到底的决心, 医院 9

长远发展大方向订好了，领导干部就要带头认真履职，要沉下心，负责好自己分管的区域，在开展工作的时候要注意与时俱进，要保持工作的连续性，多干一些打基础、利长远、解民忧、惠民生的实事，一年接着一年干，一任接着一任干，咬定青山，善作善成。

（四）强化对权力的监督制约

对领导干部而言，能否正确行使权力是最经常、最现实的考验。阳光是最好的防腐剂，医院班子召开多次党风廉政会议，对党风廉政建设工作进行了部署，结合去年党的群众路线教育实践活动，完善规章制度。今年通过院办公会讨论制定并出台《岳阳市中医院新特药采购引进相关规定》、《岳阳市中医院药品采购管理规定及流程》、《岳阳市中医院药品付款规定及流程》、《设备科精细化管理制度及规定》同时规范了《药剂科初评流程》、《药事委员会开会流程》、《岳阳市中医新药申请表》将设备、高值耗材、药品进销等容易出问题的部门工作放在阳光下，接受群众的监督。充分发挥纪检、审计、舆论等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管，把权力关进制度的“笼子“，坚决防止公权滥用，坚决抵制医药购销领域的不正之风。

四、组织开展好“三严三实”专题教育

中央对这次专题教育高度重视，作为从严治党的一项重要任务，并且在4月21日召开工作座谈会进行了全面部署。这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经 10

常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。医院党委高度重视，加强指导，务必把专题教育抓严抓实，抓出成效。这里，我提四点要求：一是 坚持领导带头

从院领导班子开始，各级领导干部要以身作则，要深读原著，悟透原理，才能做到讲得清楚原理、扣得紧现实、深挖根源。强化整改落实和立规执纪，坚持边学习、边排查、边整改，院领导带头，列出清单，逐项整改，严风肃纪。院党委要切实履行党建主体责任，主要负责人要承担起第一责任人的责任，党办要履行好牵头组织实施的责任，以扎实有效的措施在“三个见实效”上取得新成绩。二是抓好“关键动作“，高标准推进

专题教育

抓好“三专一改“，即专题党课、专题学习研讨会、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪，这四个关键动作，要深入临床一线，广泛调研，了解干部群众需求，要抓重点、抓落实、抓特点，让干部群众切身体会，务求实效。对存在”不严不实“问题的党员干部，立足于教育提高、促其改进。三是强化专题教育的督促检查

党委牵头、纪委协助，要结合巡回检查、专项调研、随机抽查、明察暗访等方式，加强对各支部、各科室专题教育进展情况的督促检查，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的要严肃批评、严肃问责；对整改工作抓得不紧、虚以应付、群众意见大的要进行组织调整；针对”不严不实“暴露出的问题，要完善制度、立规执纪。四是注重宣传，营造氛围

这次专题教育强化宣传舆论引导很重要，要结合医院宣传资源，利用宣传窗、文化墙、网站、11

多媒体等手段，为专题教育营造良好的舆论氛围，要充分发挥先进典型、青年志愿岗、党员示范岗的优势示范作用，用身边事教育身边人，要通过开展专题教育，努力打造一支践行”三严三实“的高素质干部队伍。